在我們的生活中，總會(huì)有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無(wú)關(guān)的瑣事。總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實(shí)。下列是一些經(jīng)典總結(jié)范本，供大家參考和借鑒，提升寫(xiě)作水平。
高二開(kāi)學(xué)感想篇一
學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。
然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。
預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)該畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼?shū)以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。
人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。
除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”。
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來(lái)了。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，在考試中取得好成績(jī)。
第三篇。
緊張的考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試，下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂(yōu)。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，暫且不去說(shuō)考試成績(jī)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自?xún)?nèi)心的'放縱'。隨后而來(lái)的便是對(duì)考試成績(jī)的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始...也許以我這次的考試成績(jī)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”，可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步，雖然有幾科成績(jī)“不盡人意”。下面就認(rèn)真分析分析吧。
先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧?？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線(xiàn)下滑趨勢(shì)，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě)，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，語(yǔ)法不知道怎么運(yùn)用感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的，因?yàn)樯洗慰荚囘€得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語(yǔ):眼高手低。成績(jī)下來(lái)只考了66分。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jī)都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績(jī)給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣(mài)勁的，對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再說(shuō)說(shuō)政治吧。說(shuō)句實(shí)話(huà)《生活與哲學(xué)》這一冊(cè)的知識(shí)比較難理解，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，想到哪一點(diǎn)就寫(xiě)哪一點(diǎn)，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)。有因必有果:有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了，只考了59分?？纯捶?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn):睡覺(jué)，發(fā)呆...特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的，以至于對(duì)張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象，考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣?，F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。
數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)小有進(jìn)步。語(yǔ)文就不用說(shuō)了，數(shù)學(xué)可是個(gè)難題。說(shuō)句實(shí)話(huà)，數(shù)學(xué)有25分的選擇題不是我自己做的，后面的大題自己苦心專(zhuān)研的。自認(rèn)為很簡(jiǎn)單的，結(jié)果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯(cuò)了兩道，還不錯(cuò)。其實(shí)，這段時(shí)間可沒(méi)少在數(shù)學(xué)上下功夫，終于“功夫不負(fù)有心人”得了92分。語(yǔ)文得了115分，我最開(kāi)心的是語(yǔ)文沒(méi)有低于110分過(guò)，但成績(jī)還有待更進(jìn)一步。最后說(shuō)說(shuō)地理吧。其實(shí)高一上學(xué)期學(xué)自然地理的時(shí)候，我的地理成績(jī)還是一踏糊涂，但在這種極其危險(xiǎn)的情況下，我還是毅然選擇了文科。為了補(bǔ)“瘸腿”科，我對(duì)地理學(xué)習(xí)也格外的努力。高一下學(xué)期是人文地理，比較簡(jiǎn)單，慢慢的我的地理成績(jī)也有所上升。其實(shí)能有這樣的成績(jī)和地理老師和老師是分不開(kāi)的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)地理的時(shí)候我不敢向老師問(wèn)題，也從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)。高一下學(xué)期和老師開(kāi)始帶我們班地理之后這種情況才有所改變，慢慢的也就沒(méi)有什么害怕的了。時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)地理也產(chǎn)生了濃厚的興趣。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響。這次地理成績(jī)還算理想，考了83分。我想這與我平時(shí)的訓(xùn)練是分不開(kāi)的，特別是考試前對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和對(duì)以前做過(guò)的練習(xí)題的復(fù)習(xí)，但是選擇題錯(cuò)的太多，錯(cuò)了5道，基本上好都是平常老師講過(guò)的，真不應(yīng)該。總體上來(lái)說(shuō)，這次考試題不算太難。但由于自己的粗心大意還是吃了不少虧。以后一定要注意。
不管怎么樣，這次考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)的好壞也已經(jīng)成了定局。但它只能代表過(guò)去，不能對(duì)自己的未來(lái)做判決。這次考試給了我很大的啟發(fā)，也讓自己看到了自己的缺點(diǎn)與不足，有了這次的考試經(jīng)驗(yàn)，今后我一定注意改正自己在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取再創(chuàng)一個(gè)更好的成績(jī)!
命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論再怎么曲折但終究在你手中。要知道，沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌!
加油!
高二開(kāi)學(xué)感想篇二
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了高二的門(mén)檻前，過(guò)去的所有都已經(jīng)失去了實(shí)質(zhì)的價(jià)值，再多說(shuō)也沒(méi)意義。相比之下，更要緊的還是掌控還好目前，預(yù)設(shè)好將來(lái)。我知曉目前是時(shí)候努力了，可我為何還呆在原地不動(dòng)？高一，高二，高三，看上去容易的字眼，事實(shí)上卻有著不一樣的意味。
高二雖不是起跑，更不是最后的沖刺，但無(wú)疑是無(wú)形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開(kāi)高三美好的大門(mén)，所以，目前是時(shí)候奮斗了！
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該如何做。更要緊的是，我怎么樣調(diào)整生活軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向?qū)?lái)。
每次開(kāi)學(xué)前，我一直對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了幻想，幻想自己成為了高考考試戰(zhàn)場(chǎng)上的一匹黑馬，所以我給自己立了如此或那樣的計(jì)劃，可真的推行起來(lái)，卻沒(méi)幾次能達(dá)成過(guò)，無(wú)論多么豪情的口號(hào)，多么完美的計(jì)劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的非常憎恨我一個(gè)人，為什我會(huì)那樣頹廢，那樣沒(méi)骨氣。常常的，思緒會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的將來(lái)是否會(huì)一片黑暗。目前也一樣，宏偉的計(jì)劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅(jiān)持下去嗎？為了生活，為了將來(lái)，我想我應(yīng)該堅(jiān)持。
高二，所有都是新的。由于我選了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比率，心里既激動(dòng)，又有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。我會(huì)遇到什么樣的班主任？什么樣的老師？什么樣的同學(xué)？哪個(gè)會(huì)和我一塊開(kāi)心或悲傷？哪個(gè)會(huì)和我一塊沖擊理想？我期待著并祈禱著。
高二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)技巧，需要新的戰(zhàn)術(shù)。
高二，需要新的態(tài)度，需要新的目的。
高二，所有都是新的，大家也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向我們的目的沖擊！
烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上大家的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)！
高二開(kāi)學(xué)感想篇三
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心!同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
我回來(lái)時(shí)，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語(yǔ)文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師?？晌铱吹叫吕蠋煏r(shí)，我那股開(kāi)心勁消除了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲乙院笤僖部床坏胶卫蠋熈恕?/p>
第一節(jié)課是英語(yǔ)，我又看到教了我們一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)老師，她給我們發(fā)新的英語(yǔ)書(shū)，然后開(kāi)始學(xué)新的內(nèi)容。
一節(jié)課很快過(guò)去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學(xué)們親切的問(wèn)候，他們的問(wèn)候使我看到了同學(xué)的友誼。是同學(xué)給我指明了我前進(jìn)的方向，使我看到了智慧的光。
下午，我的同學(xué)依然像以前那樣，在課室里玩耍。突然，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“老師來(lái)啦!”然后，正在玩耍的同學(xué)“嗖嗖”跑回座位坐好。老師進(jìn)來(lái)后，就開(kāi)始了午讀。
“鈴鈴!”放學(xué)了，同學(xué)們收拾好了書(shū)包，沖了出去排隊(duì)，班長(zhǎng)帶隊(duì)下樓。我們沖出校門(mén)，各自回家了。
啊，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追!
一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼即過(guò)，今天我很興奮，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我將要去新的學(xué)校，我期盼見(jiàn)到新的老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。
早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油!
開(kāi)學(xué)的第一天讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸。
開(kāi)學(xué)。
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。
在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jī)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。
今年，我們學(xué)校將會(huì)迎來(lái)60周年的校慶。
我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區(qū)，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。
作為一名楊思人，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習(xí)、生活，我們是幸福的。
但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負(fù)著歷史賦予我們的使命：如何復(fù)興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標(biāo)。
去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級(jí)行為規(guī)范示范?！钡尿?yàn)收工作，這些振奮人心的消息，說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。
我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。
高二開(kāi)學(xué)感想篇四
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天,時(shí)間飛逝,停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣,駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了素未謀面美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k、由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅,不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。
來(lái)到中學(xué)是我感到自豪，也感到隱隱不安。老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是我感到母親般的溫暖，期望與關(guān)懷，責(zé)任與愛(ài)護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn)。我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)，模范的行為，來(lái)回報(bào)老師。無(wú)需推衍。因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯。
同學(xué)們！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。在絢麗多彩的中學(xué)航行中，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)。但我我堅(jiān)信。在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住2006這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳!
高二開(kāi)學(xué)感想篇五
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它每時(shí)每刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它每時(shí)每刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著生活漂亮的春季。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方法，讓大家不再沉迷朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——生活的道路曲折而漫長(zhǎng)，但要緊處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“要緊處”！或者說(shuō)，這是一次叫你綻放青春的機(jī)會(huì)，至少它也是一次叫你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜歡生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)我們的視野是多么狹小，而常識(shí)的海洋卻是那樣的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的常識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著大家去攀登，藝術(shù)的殿堂等著大家去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全方位包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我愈加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢了解創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要程度；了解努力才會(huì)有新的天地；了解角逐須要智慧和能力……持續(xù)的探索、努力、角逐，就會(huì)持續(xù)的提升、進(jìn)步、成熟。我想，即便沒(méi)輝煌的將來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我知道了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，小心為兄長(zhǎng)，期望為守護(hù)神，才能成功在望。倘若，生命中不曾有這部分，那將是大家一生中最大的憾事?！奥?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的練習(xí)，使每一個(gè)人的素質(zhì)大大提升了。每個(gè)過(guò)程，都使大家感受著拼搏的幸福，每個(gè)過(guò)程，都使大家感受著生活的斑斕。
可以如此說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)間，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年青的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓大家一生受益——使大家充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造！使大家的生活變得靚麗多彩！
高二開(kāi)學(xué)感想篇六
動(dòng)物園最近引入了一只袋鼠，管理員將它關(guān)在兩米高的籠子里，第二天發(fā)現(xiàn)袋鼠居然在籠子外面溜達(dá)。于是他就將籠子加到了三米，但第三天發(fā)現(xiàn)袋鼠仍然在外面轉(zhuǎn)。管理員氣憤之余將籠子加到了四米。第四天袋鼠又跑了出來(lái)，旁邊的長(zhǎng)頸鹿見(jiàn)了就好奇地問(wèn)袋鼠：“你估計(jì)要加到多少米才能關(guān)住你啊。”袋鼠回答道：“也許五米，也許十米吧，如果他繼續(xù)忘了關(guān)籠門(mén)，我想就是加到二十米我也能出去。”
人們都說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，確實(shí)如此，但我們要該知道“牢”到底爛在哪里，我們?cè)摗把a(bǔ)”什么吧。不能像那個(gè)管理員那樣，沒(méi)找到錯(cuò)誤根本原因就開(kāi)始改，結(jié)果毫無(wú)意義。
我們做事也是一樣，如果在開(kāi)始之前就好好分析，當(dāng)然會(huì)是事半功倍。但如果只做不想的話(huà)，可能就會(huì)是事倍功半。
高二開(kāi)學(xué)感想篇七
又是一年開(kāi)學(xué)季，我坐在桌邊，又一次聆聽(tīng)老師的學(xué)期寄語(yǔ)，偶得一點(diǎn)，于書(shū)中寫(xiě)下幾筆，得幾行筆墨文章。
老師又照例將道理融入故事中，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心靈。
第一個(gè)故事名叫《種好自己的花》，它講述了一個(gè)喜愛(ài)蝴蝶的孩子為吸引蝴蝶而種好自己的花，長(zhǎng)大后，他又學(xué)以致用，不斷完善自己，最終成為一家公司的首席工程師，讓自已的人生更加多姿多彩。
一個(gè)小小的故事，卻蘊(yùn)含著大道理。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。我們不能引蝴蝶，但我們可以種好自已的花朵。我們改變不了世界，但我們可以改變自己。永遠(yuǎn)不要指望世界去了解你，你只能去完善自己，讓世界接納自己。是花朵就要綻放，是蝴蝶就要翩飛。你只有在人生路上不斷接受各種挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步、升華自己，才能收獲成功的果實(shí)。
當(dāng)?shù)谝粋€(gè)故事對(duì)我的沖擊還尚未結(jié)束，第二篇讓我震撼的文章又撞擊著我的心房。
《老鷹再生》這個(gè)故事講述了一篇關(guān)于重生的輝煌神話(huà)，老鷹是世界上最長(zhǎng)壽的鳥(niǎo)類(lèi)，它的一生長(zhǎng)達(dá)七十歲，但是，它只有在四十歲時(shí)進(jìn)行一番艱苦卓絕的操練，最終才能得獲新生。在這一過(guò)程中，它必須飛到山頂，在懸崖上筑巢，用喙擊打巖石，直至又老又彎的舊喙脫落，又用新長(zhǎng)出的喙把指甲和羽毛拔掉。經(jīng)過(guò)五個(gè)月的磨練，一只翱翔于長(zhǎng)空的雄鷹再次展翅欲飛。然而，也有一些鷹不能忍受浴火重生的痛苦，在四十歲時(shí)就只能默默等死。
這個(gè)故事表面是講鷹的抉擇與蛻變，但實(shí)際上又何嘗不是在說(shuō)人的生命歷程呢？
當(dāng)我們?cè)谌松飞闲凶邥r(shí)，發(fā)現(xiàn)自己欲行欲拖蹋?；厥滓煌瑢徱曌约?，卻發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中你已染上惡習(xí)，身心疲憊不堪。于是，人生之路在此分叉，一條是維持平庸的“陽(yáng)關(guān)大道”，像那些不能忍受痛苦的鷹一樣，好逸惡勞的懶漢們多半會(huì)選擇此路，卻不知再行一步，就是萬(wàn)丈深淵。另一條，是像雄鷹涅槃重生一樣的獨(dú)木橋，勤奮的人會(huì)在此路上艱難跋涉，最終成就自已。
雖有老話(huà)“說(shuō)著容易做著難”，但是你必須要有改變自己的決心和勇氣，并舍得吃苦，能夠堅(jiān)持，才能獲得成功。
新學(xué)期，我們也要種好自己的花，以己芬芳，得君青睞。同時(shí)，我們也該像努力重生的雄鷹一樣，改變自己，努力奮發(fā)，才能苦盡甘來(lái)，得以成動(dòng)。
高二開(kāi)學(xué)感想篇八
流去的時(shí)間像一片片凋零的花瓣與枯葉漸去漸遠(yuǎn)，殘存在心中的是快樂(lè)而充實(shí)的暑假。
新學(xué)期、新開(kāi)始，我們都在為同一個(gè)方向前進(jìn)、努力，我們每一個(gè)人都希望成功，那么我們就應(yīng)該在開(kāi)始時(shí)，付出我們的汗水來(lái)澆灌夢(mèng)想之花。正如冰心奶奶所說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨他現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。”可見(jiàn)，成功的開(kāi)始并非美麗的花朵，而是懷揣夢(mèng)想努力破殼的種子，由內(nèi)而外，克服重重困難，不斷努力超越自己。
新學(xué)期，新開(kāi)始，大家準(zhǔn)備好了嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)記住這個(gè)公式——“目標(biāo)+自信+努力=成功”。目標(biāo)是燈，引領(lǐng)人生航向；自信是金鑰匙，幫助打開(kāi)成功之門(mén)；努力是火，點(diǎn)燃智慧之燈。成功是雨后彩虹，體驗(yàn)豐富人生。無(wú)論烏云多么濃密，總會(huì)有陽(yáng)光穿透的時(shí)候；只要是金子，到哪里都會(huì)發(fā)光；只要德才兼?zhèn)?，到哪里都可發(fā)熱?？喔?、實(shí)干更需巧干，希望同學(xué)們找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與價(jià)值，邁向成功的大門(mén)。
新學(xué)期，新開(kāi)始，同學(xué)們應(yīng)該用良好的心態(tài)去面對(duì)一切，不管以前遇到什么困難，請(qǐng)堅(jiān)信困難只是一時(shí)，請(qǐng)不要逃避它，而是要勇敢面對(duì)并打敗它，這樣你才會(huì)收獲成功的喜悅。人的一生，貴在有夢(mèng)想和對(duì)夢(mèng)想孜孜不倦的追求，貴在體驗(yàn)豐富多彩的別樣人生。
新學(xué)期，新開(kāi)始，在新學(xué)期中我們要堅(jiān)定自己的理想信念，努力做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，讓自己的未?lái)不再是夢(mèng)幻，讓一塊塊磚石鋪就高樓大廈，讓川流不息的小河匯成大海，讓美麗的色彩點(diǎn)綴您的人生……“天生我材必有用”，請(qǐng)大家堅(jiān)信自己是最好最棒的，只有努力付出，才會(huì)架起聯(lián)通現(xiàn)實(shí)與理想的橋梁，到達(dá)勝利的彼岸。
新學(xué)期，新開(kāi)始，讓大家攜手朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！同學(xué)們，新時(shí)代、新使命，新氣象、新精神，愿你們?cè)诘す痫h香之際，用你們勤勞的汗水，澆灌出最美的花朵，結(jié)出累累碩果，在新時(shí)代譜寫(xiě)人生華章！
高二開(kāi)學(xué)感想篇九
告別了漫長(zhǎng)而又愉快的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期。
當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園，電子屏幕上出現(xiàn)“新年好”這三個(gè)字，操場(chǎng)上，仍然有同學(xué)在生龍活虎地追跑。同學(xué)跟老師們都在親切地打招呼，漫長(zhǎng)的寒假讓我們變的感情更加深厚了。
走進(jìn)教室里，教室里干干凈凈，課桌擺的整整齊齊，根本就不像是一個(gè)月沒(méi)打掃過(guò)的樣子，黑板報(bào)也換成嶄新的內(nèi)容。我心想：這些究竟是誰(shuí)做的呢?或許，是胡老師和她安排的搞清潔小衛(wèi)士的同學(xué)們。這是，我問(wèn)到了一股書(shū)本的芳香味，隨著書(shū)香味，我放眼看向講臺(tái)，頓時(shí)，我看見(jiàn)講臺(tái)上對(duì)著一大堆新的書(shū)本。我心想：這些書(shū)應(yīng)該也是那些搞清潔的同學(xué)們送來(lái)的吧!這么重，這么多的書(shū)，他們可真不容易：又要打掃，又要搬書(shū)，他可真辛苦啊。不知不覺(jué)中，上課的鈴聲打響了，老師走了進(jìn)來(lái)，他們把自己交的課程的書(shū)分類(lèi)發(fā)給了我們，再發(fā)的過(guò)程中，我心想：咦，平時(shí)不都是一起發(fā)的嗎?怎么今天老師們只發(fā)自己教的科目的書(shū)呢?或許老師是為了節(jié)省時(shí)間，不耽誤我們上課吧!在上午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要通過(guò)這一節(jié)課來(lái)競(jìng)選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們一起用目光朝向我，他們有的是羨慕的目光;有的是嫉妒的目光。我心想：奇怪，老師為什么要選擇我呢?上一次的期末考試，我考得那么差勁，老師應(yīng)該選擇那些成績(jī)好的呀!
我就迫不及待地拿起了新書(shū)，翻了幾頁(yè)，好奇地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期的書(shū)本的頁(yè)碼變多了，內(nèi)容越來(lái)越難，我心想：看來(lái)我得更加努力一點(diǎn)，不能再貪玩，不然成績(jī)?cè)絹?lái)越差。今天早上老師選我組長(zhǎng)，或許，他這樣做，就是為了鼓勵(lì)我，不要泄氣‘我要用行動(dòng)做好這個(gè)領(lǐng)頭。
高二開(kāi)學(xué)感想篇十
在20xx年8月12日那天，我鄭重地又一次邁入沁陽(yáng)一中的大門(mén)。心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)閺哪翘扉_(kāi)始，我就正式成為了一名高二學(xué)生了!
來(lái)到學(xué)校，來(lái)到了新的寢室、新的班級(jí)。遇見(jiàn)了新的同學(xué)、新的老師，就像去年剛踏入沁陽(yáng)一中時(shí)的心情一樣，激動(dòng)無(wú)比。但在激動(dòng)中，又不免有一些感傷。因?yàn)閺倪@天以后，我就要和我相處了一年的老師們、同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。老師們都教了不同的學(xué)生，同學(xué)們都來(lái)到了不同的班級(jí)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，高一時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍如昨日之景歷歷在目。而現(xiàn)在的我們，都已經(jīng)坐在了不同的班級(jí)，面對(duì)著不同的老師和同學(xué)，難免有些不舍。
但是，我們一定要珍藏起昨天的回憶，以全新的面目、良好的狀態(tài)面對(duì)這至關(guān)重要的高二。在高二這一年的學(xué)習(xí)中，我一定要繼續(xù)和高一時(shí)一樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。又要比高一時(shí)更能吃苦，更加努力!一定要抓實(shí)高二，為沖向高三做準(zhǔn)備!加油吧!我一定行!
在這新的學(xué)期里，我又結(jié)識(shí)了一群新的老師。他們一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高超!因此，在高二我能來(lái)到1121班這個(gè)班級(jí)我感到無(wú)比的幸運(yùn)!同時(shí)，我也相信，我在這群老師的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)一定會(huì)日漸提升!加油!
新的高二，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)!一定要重新做起，從心做起!加油!
高二開(kāi)學(xué)感想篇十一
十七歲是一個(gè)叛逆的季節(jié)，十七歲是青春蘋(píng)果開(kāi)始變紅的季節(jié)七歲是洶涌的海浪;十七歲是碧靜的湖面。十七歲我正值高二。
也許人生故意和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓這如夢(mèng)的年華在之乎者也中消逝;也許人生對(duì)我們的將來(lái)用心良苦，讓這花一般的歲月在遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)中閃光。
十七歲的我們已明白高二對(duì)我們意味著什么。意味著在課本與名著間選擇課本;意味著在學(xué)習(xí)與戀愛(ài)間選擇著學(xué)習(xí);意味著課堂上要全神貫注;意味著油燈下挑燈夜讀。但高二的生活不能用簡(jiǎn)單的苦累和枯燥來(lái)形容，它充滿(mǎn)了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。
我向往高二，卻又有些懼怕它。怕自己無(wú)法面對(duì)老師殷切的希望，無(wú)法承擔(dān)父母那深深的愛(ài)。但我知道這是人生的必經(jīng)之路，我要走，而且要堅(jiān)定地走下去。也許高二的'生活在我人生的足跡中留下一份與眾不同的財(cái)富。這份財(cái)富是寶貴的，是值得我一生一世珍藏的。那里有我最真誠(chéng)的笑容，最暢快的淚水，最虔誠(chéng)的祝愿，最真摯的祝福。真希望所有學(xué)子都能進(jìn)入夢(mèng)中的象牙塔啊!但我明白，高三是殘酷的，總會(huì)有人為之歡呼雀躍，也會(huì)有人為之心碎流淚。
高二的路崎嶇但又讓人充滿(mǎn)希望，我相信我和我的朋友都會(huì)選擇它。而且永不后悔。因?yàn)椋?/p>
高二是春光下的丁香，別人看來(lái)平常，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是稀世珍寶。
高二是夏日的瓜秧，藤藤蔓蔓，交錯(cuò)繁雜，但卻充實(shí)而有力量。
高二是秋風(fēng)的紫草，雖然也有挫折，也有失敗，但堅(jiān)定信心，就會(huì)挺直腰板。
高二是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就會(huì)讓你在六月流火中微笑。
感受生活的陽(yáng)光。
曾幾何時(shí),我冒出一個(gè)想法——不想活了，想停止生命。我把這個(gè)想法講給死黨聽(tīng)。她聽(tīng)完之后，便問(wèn)我：“你舍得放棄現(xiàn)在陽(yáng)光般的一切嗎?”
她把我問(wèn)住了。是呀，我舍得嗎?我舍得放棄這一切嗎?隨即她把我拉了出去，站在陽(yáng)光下，“看，被太陽(yáng)曬著多好?！彼f(shuō)“你想你爸、你媽。他們盡管經(jīng)常責(zé)怪你，可他們的心像陽(yáng)光一樣照著你，讓你在陽(yáng)光中健康的成長(zhǎng)。你想想你的學(xué)業(yè)，盡管現(xiàn)在的復(fù)習(xí)很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就會(huì)看到第一縷曙光，你的前途會(huì)被陽(yáng)光照得一片光明。你想你的音樂(lè)，被你喻為‘生命’的音樂(lè)，你舍得嗎?”“啪”——她打了我一個(gè)耳光?！澳氵@薄情寡義的家伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸吧?！彼蘖?。一下子蹲下去?！澳恪闵岬脕G下我嗎?你舍得……我們十年的友誼嗎?”陽(yáng)光被她的眼淚反射到我眼里。我沒(méi)有生氣，我也哭了，“對(duì)不起。我……我只是隨便說(shuō)說(shuō)。沒(méi)……沒(méi)想到你會(huì)有這么大反應(yīng)。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音樂(lè)，舍不得你，還有著生活的陽(yáng)光……”
我要熱愛(ài)生命，呼吸新鮮的空氣，感受最炫的生活陽(yáng)光!這是我答應(yīng)她的話(huà)。
晴朗的天空，太陽(yáng)輻射大地，射進(jìn)窗子，照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福，感覺(jué)到了溫馨，感覺(jué)到了什么是陽(yáng)光般的一切。我覺(jué)得，我愛(ài)這一切，愛(ài)這世界，愛(ài)這陽(yáng)光，愛(ài)這生活的陽(yáng)光!
高二開(kāi)學(xué)感想篇十二
那紅潤(rùn)的臉頰日益蒼白，那健碩的身軀逐漸消瘦，只因那名喚毒品的罌粟。
——題記。
電視屏幕上的這一幕，震驚了我——他才十六歲!這是和我們一樣的花季，我不懂，不懂他為何要染上毒癮，并為此偷殺搶掠，最終鋃鐺入獄。
在高墻之內(nèi)，他是否會(huì)為自己誤入歧途而懺悔，為已入不惑之年的父母而內(nèi)疚?“當(dāng)注射器扎進(jìn)我的血管時(shí)，我感覺(jué)全身的血液都加速流動(dòng)，那是一種從未有過(guò)的快感席卷而來(lái)。我當(dāng)初只是好奇，可后來(lái)便欲罷不能，我沒(méi)想到會(huì)變成這樣，我……我真的錯(cuò)了!”說(shuō)完，他不禁掩面痛哭。稚嫩的肩膀本不該承受如此巨大的痛楚，可終是“好奇心害死貓”啊!
泉水涓涓，因匯入大海而不枯;孤松傲立，長(zhǎng)于山林而不折。我們青少年也應(yīng)為禁毒獻(xiàn)一份自己的微薄之力，只是我們的社會(huì)責(zé)任感，匯成汪洋大海，長(zhǎng)成傲松之林，就是促進(jìn)社會(huì)和諧的力量。
犯罪第一步，誤入吸毒路。
不要因?yàn)樗^好奇心就斷送自己的一生，吸毒有百害而無(wú)一利，那讓人著迷的癮也不過(guò)是毒品助你走上不歸之路的推力。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。既不愿受蝕骨之痛，又何苦染致命之癮?
高二開(kāi)學(xué)感想篇十三
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種.種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘。科學(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事?！奥?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨(dú)有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過(guò)漫長(zhǎng)，但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線(xiàn)。高二的課時(shí)明顯要比高一安排得緊湊，面對(duì)老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無(wú)論如何這都是個(gè)嶄新的開(kāi)始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應(yīng)周?chē)淖兓?。突然意識(shí)到自己也需要改變，做些成長(zhǎng)的改變，學(xué)會(huì)懂事、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
開(kāi)學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農(nóng)學(xué)工的生活。這無(wú)疑是同學(xué)之間又一次重新的認(rèn)識(shí)與了解，暫別對(duì)親情的依賴(lài)，沒(méi)有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開(kāi)始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì)，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農(nóng)學(xué)工的過(guò)程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來(lái)就是一門(mén)藝術(shù)，而我們必須善于動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才能看見(jiàn)生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒(méi)有載入課本教材中的某一章節(jié)，你無(wú)法用公式去計(jì)算也無(wú)法用理論去解釋。只有親力親為通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證，你才會(huì)對(duì)人生有所體悟，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)中這一微妙的過(guò)程。
處在這樣的大千世界我們所學(xué)會(huì)的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對(duì)自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說(shuō)人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來(lái)填補(bǔ)自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧!
告別了漫長(zhǎng)而又愉快的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期。
當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園，電子屏幕上出現(xiàn)“新年好”這三個(gè)字，操場(chǎng)上，仍然有同學(xué)在生龍活虎地追跑。同學(xué)跟老師們都在親切地打招呼，漫長(zhǎng)的寒假讓我們變的感情更加深厚了。
走進(jìn)教室里，教室里干干凈凈，課桌擺的整整齊齊，根本就不像是一個(gè)月沒(méi)打掃過(guò)的樣子，黑板報(bào)也換成嶄新的內(nèi)容。我心想：這些究竟是誰(shuí)做的呢?或許，是胡老師和她安排的搞清潔小衛(wèi)士的同學(xué)們。這是，我問(wèn)到了一股書(shū)本的芳香味，隨著書(shū)香味，我放眼看向講臺(tái)，頓時(shí)，我看見(jiàn)講臺(tái)上對(duì)著一大堆新的書(shū)本。我心想：這些書(shū)應(yīng)該也是那些搞清潔的同學(xué)們送來(lái)的吧!這么重，這么多的書(shū)，他們可真不容易：又要打掃，又要搬書(shū)，他可真辛苦啊。不知不覺(jué)中，上課的鈴聲打響了，老師走了進(jìn)來(lái)，他們把自己交的課程的書(shū)分類(lèi)發(fā)給了我們，再發(fā)的過(guò)程中，我心想：咦，平時(shí)不都是一起發(fā)的嗎?怎么今天老師們只發(fā)自己教的科目的書(shū)呢?或許老師是為了節(jié)省時(shí)間，不耽誤我們上課吧!在上午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要通過(guò)這一節(jié)課來(lái)競(jìng)選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們一起用目光朝向我，他們有的是羨慕的目光;有的是嫉妒的目光。我心想：奇怪，老師為什么要選擇我呢?上一次的期末考試，我考得那么差勁，老師應(yīng)該選擇那些成績(jī)好的呀!
我就迫不及待地拿起了新書(shū)，翻了幾頁(yè)，好奇地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期的書(shū)本的頁(yè)碼變多了，內(nèi)容越來(lái)越難，我心想：看來(lái)我得更加努力一點(diǎn)，不能再貪玩，不然成績(jī)?cè)絹?lái)越差。今天早上老師選我組長(zhǎng)，或許，他這樣做，就是為了鼓勵(lì)我，不要泄氣‘我要用行動(dòng)做好這個(gè)領(lǐng)頭。
開(kāi)學(xué)了，是否大家都覺(jué)得這個(gè)假期還沒(méi)有過(guò)夠呢?是否還沒(méi)有玩夠呢?忽然又要開(kāi)學(xué)了感覺(jué)很緊張。是啊，我想我們都這樣。
————題記。
開(kāi)學(xué)了，就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了。學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自己的過(guò)程。
開(kāi)學(xué)了，我想大家都有一肚子的話(huà)想對(duì)你最好的同學(xué)說(shuō)吧。是啊，一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了。
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢?沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了，快點(diǎn)寫(xiě)吧。
開(kāi)學(xué)了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué)，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了!
開(kāi)學(xué)了，大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力學(xué)習(xí)，我們不能拿嘴巴說(shuō)，能看你的實(shí)際行動(dòng)才可以。
開(kāi)學(xué)了，大家覺(jué)得又要上課，讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來(lái)。
上學(xué)了，心里想著什么時(shí)候放假啊!煩死了，累死了。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開(kāi)學(xué)啊?無(wú)聊死了!
開(kāi)學(xué)了，我們就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠刻於荚诔砷L(zhǎng)著，我們長(zhǎng)大了。應(yīng)該為自己的未來(lái)打拼了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)有的學(xué)習(xí)很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)在與方法，不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習(xí)的方法，就能輕而易舉的獲得好成績(jī)。一個(gè)學(xué)習(xí)的天才，只有百分之一的天生材質(zhì)+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。
開(kāi)學(xué)了，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)了。不要再像以前那樣的幼稚可愛(ài)，把精力全部放到學(xué)習(xí)上，不要一天總想著玩。祝愿小荷的朋友們，新學(xué)期新氣象，成績(jī)更加優(yōu)秀!每天過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了高二的門(mén)檻前，過(guò)去的一切都已經(jīng)失去了實(shí)際的價(jià)值，再多說(shuō)也沒(méi)有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現(xiàn)在，預(yù)設(shè)好未來(lái)。我知道現(xiàn)在是時(shí)候努力了，可我為什么還呆在原地不動(dòng)?高一，高二，高三，看似簡(jiǎn)單的字眼，實(shí)際上卻有著不同的意味。
高二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無(wú)疑是無(wú)形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開(kāi)高三美好的大門(mén)，所以，現(xiàn)在是時(shí)候奮斗了!
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的是，我如何調(diào)整人生軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
每次開(kāi)學(xué)前，我總是對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了幻想，幻想自己成為了高考戰(zhàn)場(chǎng)上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計(jì)劃，可真正實(shí)施起來(lái)，卻沒(méi)有幾次能實(shí)現(xiàn)過(guò)，無(wú)論多么豪情的口號(hào)，多么完美的計(jì)劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的很憎恨我自己，為什我會(huì)那么頹廢，那么沒(méi)骨氣。經(jīng)常的，思緒會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來(lái)會(huì)不會(huì)一片黑暗。現(xiàn)在也一樣，宏偉的計(jì)劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅(jiān)持下去嗎?為了人生，為了未來(lái)，我想我應(yīng)該堅(jiān)持。
高二，一切都是新的。因?yàn)槲疫x了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既激動(dòng)，又有點(diǎn)擔(dān)心。我會(huì)遇到怎樣的班主任?怎樣的老師?怎樣的同學(xué)?誰(shuí)會(huì)和我一起高興或悲傷?誰(shuí)會(huì)和我一起沖擊理想?我期待著并祈禱著。
高二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)方法，需要新的戰(zhàn)術(shù)。
高二，需要新的態(tài)度，需要新的目標(biāo)。
高二，一切都是新的，我們也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向自己的目標(biāo)沖擊!
烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上我們的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)!
高二開(kāi)學(xué)感想篇十四
告別了漫長(zhǎng)而又愉快的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期。
當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園，電子屏幕上出現(xiàn)“新年好”這三個(gè)字，操場(chǎng)上，仍然有同學(xué)在生龍活虎地追跑。同學(xué)跟老師們都在親切地打招呼，漫長(zhǎng)的寒假讓我們變的感情更加深厚了。
走進(jìn)教室里，教室里干干凈凈，課桌擺的整整齊齊，根本就不像是一個(gè)月沒(méi)打掃過(guò)的樣子，黑板報(bào)也換成嶄新的內(nèi)容。我心想：這些究竟是誰(shuí)做的呢?或許，是胡老師和她安排的搞清潔小衛(wèi)士的同學(xué)們。這是，我問(wèn)到了一股書(shū)本的芳香味，隨著書(shū)香味，我放眼看向講臺(tái)，頓時(shí)，我看見(jiàn)講臺(tái)上對(duì)著一大堆新的書(shū)本。我心想：這些書(shū)應(yīng)該也是那些搞清潔的同學(xué)們送來(lái)的吧!這么重，這么多的書(shū)，他們可真不容易：又要打掃，又要搬書(shū)，他可真辛苦啊。不知不覺(jué)中，上課的鈴聲打響了，老師走了進(jìn)來(lái)，他們把自己交的課程的書(shū)分類(lèi)發(fā)給了我們，再發(fā)的過(guò)程中，我心想：咦，平時(shí)不都是一起發(fā)的嗎?怎么今天老師們只發(fā)自己教的科目的書(shū)呢?或許老師是為了節(jié)省時(shí)間，不耽誤我們上課吧!在上午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要通過(guò)這一節(jié)課來(lái)競(jìng)選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們一起用目光朝向我，他們有的是羨慕的目光;有的是嫉妒的目光。我心想：奇怪，老師為什么要選擇我呢?上一次的期末考試，我考得那么差勁，老師應(yīng)該選擇那些成績(jī)好的呀!
我就迫不及待地拿起了新書(shū)，翻了幾頁(yè)，好奇地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期的書(shū)本的頁(yè)碼變多了，內(nèi)容越來(lái)越難，我心想：看來(lái)我得更加努力一點(diǎn)，不能再貪玩，不然成績(jī)?cè)絹?lái)越差。今天早上老師選我組長(zhǎng)，或許，他這樣做，就是為了鼓勵(lì)我，不要泄氣‘我要用行動(dòng)做好這個(gè)領(lǐng)頭。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了高二的門(mén)檻前，過(guò)去的一切都已經(jīng)失去了實(shí)際的價(jià)值，再多說(shuō)也沒(méi)有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現(xiàn)在，預(yù)設(shè)好未來(lái)。我知道現(xiàn)在是時(shí)候努力了，可我為什么還呆在原地不動(dòng)?高一，高二，高三，看似簡(jiǎn)單的字眼，實(shí)際上卻有著不同的意味。
高二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無(wú)疑是無(wú)形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開(kāi)高三美好的大門(mén)，所以，現(xiàn)在是時(shí)候奮斗了!
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的是，我如何調(diào)整人生軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
每次開(kāi)學(xué)前，我總是對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了幻想，幻想自己成為了高考戰(zhàn)場(chǎng)上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計(jì)劃，可真正實(shí)施起來(lái)，卻沒(méi)有幾次能實(shí)現(xiàn)過(guò)，無(wú)論多么豪情的口號(hào)，多么完美的計(jì)劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的很憎恨我自己，為什我會(huì)那么頹廢，那么沒(méi)骨氣。經(jīng)常的，思緒會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來(lái)會(huì)不會(huì)一片黑暗?，F(xiàn)在也一樣，宏偉的計(jì)劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅(jiān)持下去嗎?為了人生，為了未來(lái)，我想我應(yīng)該堅(jiān)持。
高二，一切都是新的。因?yàn)槲疫x了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既激動(dòng)，又有點(diǎn)擔(dān)心。我會(huì)遇到怎樣的班主任?怎樣的老師?怎樣的同學(xué)?誰(shuí)會(huì)和我一起高興或悲傷?誰(shuí)會(huì)和我一起沖擊理想?我期待著并祈禱著。
高二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)方法，需要新的戰(zhàn)術(shù)。
高二，需要新的態(tài)度，需要新的目標(biāo)。
高二，一切都是新的，我們也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向自己的目標(biāo)沖擊!
烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上我們的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)!
高二開(kāi)學(xué)感想篇十五
開(kāi)學(xué)第一天，我心境澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。
學(xué)校中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)學(xué)校中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，教師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好期望?？墒鞘屡c愿違，同學(xué)們都被分到了1班，僅有我一人被分到了2班。哎~~孤獨(dú)一人，應(yīng)對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心境太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門(mén)口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最終。唯獨(dú)僅有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最終一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事僅有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習(xí)慣了。
就這樣，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì)是2點(diǎn)30上課，結(jié)果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當(dāng)我走進(jìn)教室，僅有我的位置是空缺著的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。哎！
到了午時(shí)，放學(xué)了，別的班都走了，僅有我們班還沒(méi)放。教師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)了！教師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)！”眼神是那么可怕，說(shuō)話(huà)好兇。當(dāng)時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走教師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書(shū)包還在，不然記了名字還得受罰！
開(kāi)學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過(guò)?。?/p>
期盼以久的初中旅程開(kāi)始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
高二開(kāi)學(xué)感想篇十六
因?yàn)槲宜诘陌嘤泻芏嗳宋也徽J(rèn)識(shí)，我似乎沒(méi)有做到過(guò)：上課就是舉不起手來(lái)暢所欲言，看到別人文文是道，心里又妒忌又沾沾自喜，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了知識(shí)；體育課是用來(lái)鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，但我每當(dāng)上體育課都是見(jiàn)步行步，做體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)然不充足，我可能還沒(méi)真正去感受體育的魅力而無(wú)可奈何；在初中課余活動(dòng)多姿多彩，我想積極參與但又退縮了，哎，我連自信也快沒(méi)了現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我感到欣慰，可能因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了新同學(xué)，幾乎全班除了靜就再?zèng)]有別的氣氛了；老師比小學(xué)的改變?nèi)巳丝吹?，但除了講課速度快了和問(wèn)題多了，也是挺關(guān)心我們的，我喜歡班主任不知怎的就是覺(jué)得他很平易近人，和諧可親，他處處為我們著想。因此在初中，我領(lǐng)略到了時(shí)間的寶貴和對(duì)以往小學(xué)生涯的懷念,初中使我丟棄了幼稚與無(wú)知,而理智、成熟占據(jù)了我們的心靈。我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚(yáng)起人生之帆，斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧！
高二開(kāi)學(xué)感想篇十七
回首昨天，我還在笑別人因?yàn)樯蠈W(xué)而半夜睡不著覺(jué)起來(lái)看電視的呢，這不，我也睡不著了，夜里醒來(lái)幾次，想著：老師應(yīng)該早早的起來(lái)去學(xué)校忙碌了吧？同學(xué)們也因上學(xué)穿上新衣而高興無(wú)比吧？……我?guī)е鴳夷钇鹆舜?，剛出門(mén)就有一股涼颼颼的秋風(fēng)迎面而來(lái)，“哎呀，好冷啊。”我說(shuō)著趕緊把門(mén)關(guān)上，在屋里洗臉?biāo)⒀朗犷^。抬頭一看表都六點(diǎn)半了，沒(méi)吃早飯就急忙趕到學(xué)校了。在校門(mén)口，我看到了那內(nèi)向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問(wèn)她好，我問(wèn)他：“誰(shuí)送你來(lái)的？”他說(shuō)：“我媽沒(méi)來(lái)，我爺爺來(lái)的，可我現(xiàn)在找不到我的爺爺了。”我又說(shuō)：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書(shū)包?！彼B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
剛進(jìn)班，那陽(yáng)光可愛(ài)的男孩――王豐向我打著招呼，好像草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書(shū)包就直奔女生公寓了。
樓道間，那互不認(rèn)識(shí)的陌生人都在互相幫助，學(xué)生們一一為他們讓路。家長(zhǎng)們是那么辛苦，同學(xué)們是那么懂事。
再次回到教室，班主任已經(jīng)先講注意事項(xiàng)了。那面帶嚴(yán)肅而心帶溫暖的老師，好久不見(jiàn)。他講的不再是注意事項(xiàng)，而是對(duì)自己孩子的百般呵護(hù)。
已經(jīng)是晚自習(xí)時(shí)間了，同學(xué)們自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有喧鬧、竊竊私語(yǔ)，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來(lái)干，唉！老師掃到我這兒來(lái)了，我?guī)状蜗胝f(shuō)：“老師讓我來(lái)吧！”可是這句話(huà)卻在口中帶了多時(shí)，終究不肯出來(lái)。那辛勤的老師啊，您休息休息吧！
時(shí)光荏苒，高一已成為了“過(guò)往”?；蛟S，在那逝去的一個(gè)學(xué)期中，我們真的還有很多很多的不足，但是，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住時(shí)間，努力奮斗，我們同樣可以創(chuàng)造輝煌。
經(jīng)過(guò)反思，我們懂得了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們需要改變。我們不能再放松自己，要開(kāi)始真正的奮斗了。我們要開(kāi)始專(zhuān)注于課堂，仔細(xì)記下老師所講的重點(diǎn)；開(kāi)始利用課余時(shí)間，積極解決所有的疑問(wèn)；開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，將每一個(gè)問(wèn)題都思考透徹……讓每天都過(guò)得充實(shí)，具有自律精神，或許我們并不會(huì)覺(jué)得有勞累，反而因收獲而輕松喜悅。我們將不再放縱自己，我們要開(kāi)始養(yǎng)成一切正確的習(xí)慣，開(kāi)始規(guī)劃自己的人生，開(kāi)始向著自己最原始的目標(biāo)，邁進(jìn)。
我們知道，一時(shí)的奮斗與努力并不能通過(guò)真正的檢驗(yàn)，那我們何不從現(xiàn)在開(kāi)始，付出自己真誠(chéng)的努力汗水，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)每一次挑戰(zhàn)呢？即便，最后的我們并不能取得夢(mèng)想中的勝利，但我們拼搏過(guò)，努力過(guò)，亦將無(wú)悔于我們的青春。奮斗，從現(xiàn)在開(kāi)始。
高二開(kāi)學(xué)感想篇十八
我——性格開(kāi)朗，思維敏捷，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀，學(xué)校里的課程和作業(yè)我感覺(jué)都很簡(jiǎn)單，寫(xiě)起作業(yè)也得心應(yīng)手。但每次父母檢查時(shí)總會(huì)出現(xiàn)或多或少的錯(cuò)誤，因此而經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)，我也暗下決心下次一定改正。
可一到考試，我就緊張，發(fā)揮不好，經(jīng)常因?yàn)轳R虎而丟分，考試成績(jī)平平，總是讓老師和爸媽失望。其實(shí)，我很著急，同時(shí)也很羨慕我的好友王文龍。他非常細(xì)心，踏實(shí)，成績(jī)一向很穩(wěn)定。每次考試都考得不錯(cuò)，我因該學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)——踏實(shí)，認(rèn)真好學(xué)。
就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，卷子剛發(fā)下來(lái)，我一看就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，平時(shí)都練過(guò)，考滿(mǎn)分肯定沒(méi)問(wèn)題?？稍嚲戆l(fā)下來(lái)了我傻眼了。因?yàn)榇中臄?shù)學(xué)觀察圖形把左看成右，語(yǔ)文基礎(chǔ)字寫(xiě)錯(cuò)，檢查時(shí)一掃而過(guò)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，卷子發(fā)下來(lái)才后悔不已，馬虎又丟分了;其次我平時(shí)學(xué)得不扎實(shí)，不靈活，不會(huì)舉一反三，又有點(diǎn)驕傲，這就是我失敗的原因。媽媽看到了卷子后十分生氣，陳老師在一邊不停地鼓勵(lì)我，讓我在這個(gè)寒假好好復(fù)習(xí)，采取一定的方法改正粗心的習(xí)慣。我采取的具體方法是：第一：若因粗心寫(xiě)錯(cuò)一道題罰做十道題。第二：若連續(xù)一周沒(méi)有錯(cuò)誤則免做部分課外作業(yè)。
我一定要吸取此次考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持執(zhí)行我的糾正方法，力爭(zhēng)在這個(gè)假期使我的學(xué)習(xí)有一個(gè)大的進(jìn)步，為下學(xué)期取得好成績(jī)作出努力。我——性格開(kāi)朗，思維敏捷，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀，學(xué)校里的課程和作業(yè)我感覺(jué)都很簡(jiǎn)單，寫(xiě)起作業(yè)也得心應(yīng)手。但每次父母檢查時(shí)總會(huì)出現(xiàn)或多或少的錯(cuò)誤，因此而經(jīng)常受到媽媽的'批評(píng)，我也暗下決心下次一定改正。
可一到考試，我就緊張，發(fā)揮不好，經(jīng)常因?yàn)轳R虎而丟分，考試成績(jī)平平，總是讓老師和爸媽失望。其實(shí)，我很著急，同時(shí)也很羨慕我的好友王文龍。他非常細(xì)心，踏實(shí)，成績(jī)一向很穩(wěn)定。每次考試都考得不錯(cuò)，我因該學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)——踏實(shí)，認(rèn)真好學(xué)。
就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，卷子剛發(fā)下來(lái)，我一看就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，平時(shí)都練過(guò)，考滿(mǎn)分肯定沒(méi)問(wèn)題?？稍嚲戆l(fā)下來(lái)了我傻眼了。因?yàn)榇中臄?shù)學(xué)觀察圖形把左看成右，語(yǔ)文基礎(chǔ)字寫(xiě)錯(cuò)，檢查時(shí)一掃而過(guò)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，卷子發(fā)下來(lái)才后悔不已，馬虎又丟分了;其次我平時(shí)學(xué)得不扎實(shí)，不靈活，不會(huì)舉一反三，又有點(diǎn)驕傲，這就是我失敗的原因。媽媽看到了卷子后十分生氣，陳老師在一邊不停地鼓勵(lì)我，讓我在這個(gè)寒假好好復(fù)習(xí)，采取一定的方法改正粗心的習(xí)慣。我采取的具體方法是：第一：若因粗心寫(xiě)錯(cuò)一道題罰做十道題。第二：若連續(xù)一周沒(méi)有錯(cuò)誤則免做部分課外作業(yè)。
我一定要吸取此次考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持執(zhí)行我的糾正方法，力爭(zhēng)在這個(gè)假期使我的學(xué)習(xí)有一個(gè)大的進(jìn)步，為下學(xué)期取得好成績(jī)作出努力。
考試雖然過(guò)去了，但是還有更可怕的東西在等著我，那就是--成績(jī)單。
看到這次的成績(jī)單，我只想說(shuō)“no,no這實(shí)在是太太太太太殘酷了，慘不忍睹啊!”尤其是數(shù)學(xué)。當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸，都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳了。
當(dāng)老師把我的試卷放到我的面前時(shí)，那兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字立刻進(jìn)入我的眼簾，令我目瞪口呆。上帝啊，我的數(shù)學(xué)第一次考這么底。這個(gè)成績(jī)可謂是空前的，可不知道這是不是絕后的。
看看別人的高分，再看看自己的成績(jī)，內(nèi)心深處，真是慚愧不已，為什么生活在同樣的環(huán)境里，會(huì)有這么大的差別?難道?我真的……“種瓜得瓜，種豆得豆”，一點(diǎn)也不假。我現(xiàn)在不就正是在自食其果嗎?哎，早知今日，何必當(dāng)初吶!古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完!”想不到自認(rèn)為不錯(cuò)的我如今也會(huì)落到這般田地。
說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一，當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有堅(jiān)持到底的刻苦精神。其二，就是不聽(tīng)父母和老師的話(huà)，成天就是玩。這些惡習(xí)都是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，不僅要學(xué)習(xí)好有恒心，還要運(yùn)氣好，會(huì)把握時(shí)機(jī)哦.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?爬得越高跌得越慘，這回我算嘗到跌倒的滋味了。
那一個(gè)個(gè)錯(cuò)題看得我毛骨悚然，那些錯(cuò)叉忽然之間變成了一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽了。男子單打;女子單打;男女混合雙打。啊，吾命休矣呀!
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
高二開(kāi)學(xué)感想篇十九
天氣變得溫暖干燥。獨(dú)自在家呆得久了，始終是有些寂寞的，此刻想起來(lái)，忽然覺(jué)得，開(kāi)學(xué)這件事，還是很期待的。
后黑板又要出現(xiàn)相同的字眼，紅旗和歡迎新同學(xué)，每年都是如此，仿佛這樣的重新開(kāi)始，早就被設(shè)計(jì)好，每一年，被不同的人期待。去年我來(lái)的時(shí)候，還稚嫩陌生，面對(duì)破碎的水壺手足無(wú)措，捧著是濕淋淋的校服發(fā)愁。那時(shí)候我的頭發(fā)還很短，在這個(gè)新的環(huán)境里即興奮又有些緊張。那時(shí)候我和你在放肆的笑，那時(shí)候的天氣，和現(xiàn)在一樣。
去年的我們，也都是這樣的期待，期待怎樣的同桌，怎樣的校服，怎樣的宿舍，怎樣的班頭，怎樣的飯菜。時(shí)間沒(méi)有改變，我還在期待。只是你不坐在我身邊，只是宿舍里沒(méi)有你的笑聲，只是你不在講臺(tái)上紅著臉講課，只是我留起了長(zhǎng)發(fā)。是不是這就叫做重新開(kāi)始，有改變，當(dāng)做生命的禮物，年復(fù)一年，我們?cè)谛ｉT(mén)口遇見(jiàn)，也許不熟悉，但會(huì)微笑。
會(huì)有學(xué)長(zhǎng)離開(kāi)，會(huì)有新生到來(lái)，像過(guò)去的我們，用好奇的眼神打量這里。然后變得堅(jiān)強(qiáng)干練，經(jīng)歷各種分分合合，然后成長(zhǎng)。
對(duì)，重新開(kāi)始，我喜歡這樣的字眼，像是在漫長(zhǎng)的沙灘上行走，你永遠(yuǎn)看不見(jiàn)身后的腳印會(huì)怎樣，你的眼睛里，有廣闊的大海。
在嶄新的日子里，在青春里，我祝福所有對(duì)未來(lái)期盼的人，我祝福自己，永新生的力量面對(duì)生活，在課堂上，在飯?zhí)美?，在宿舍，在操?chǎng)。
親愛(ài)的，生活屬于你。
高二開(kāi)學(xué)感想篇二十
當(dāng)讀到《堂吉訶德》這本巨著時(shí)，便愛(ài)不釋手，這本以騎士道為題材的小說(shuō)深深吸引了我。尤其是堂吉訶德與桑丘，這兩個(gè)形象生動(dòng)活潑，仿佛真實(shí)。他們?nèi)の兜恼務(wù)撆c奇妙的故事讓人感到滑稽。但更多的，我感到的是鋪于文字下的悲哀。
即使被所有的人嘲笑，被所有的人孤立，我們活著，只活這一次，當(dāng)然是為心活，為我們理想的那個(gè)世界活。為什么要和大多數(shù)人一樣，染上這種通病?堂吉訶德的不被人理解使我想到那個(gè)在荒原上絕望吶喊的梵高，被認(rèn)為患有精神病，沒(méi)人理解他的想法，悲苦地絕望掙扎，用畫(huà)撕扯表達(dá)所有的強(qiáng)烈。如今，他的畫(huà)作成為珍藏巨作。梵高為心愛(ài)的女人割下自己的左耳，這樣的極端與偏執(zhí)，是屬于他自己順從內(nèi)心的作為，為什么要被別人評(píng)頭論足，惡語(yǔ)中傷呢?沒(méi)有任何人有資格。
行進(jìn)途中多少次，堂吉訶德感到害怕畏縮，他不斷鼓勵(lì)自己勇敢，提醒自己是一個(gè)騎士，這才能夠促使他不斷邁向自己的理想。人的心，即是萬(wàn)物的主宰。你笑，這世界便與你一起笑了;你哭，世界都一片昏暗。
人總是要有點(diǎn)精神的，魯迅如是說(shuō)。堂吉訶德是一個(gè)擁有理想主義的冒險(xiǎn)家。初讀《堂吉訶德》時(shí)，每每看到他那種瘋狂的舉動(dòng)我都會(huì)覺(jué)得不可理喻，但后來(lái)深入閱讀下去，我漸漸開(kāi)始敬佩堂吉訶德。人總是要在現(xiàn)實(shí)和理想主義中作出選擇，堂吉訶德選擇了后者，去實(shí)現(xiàn)他偉大的騎士夢(mèng)，去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)被別人嘲笑的夢(mèng)想，堅(jiān)定不移。這需要多天真的心情與足夠的勇氣。也許用世俗的標(biāo)準(zhǔn)判斷，堂吉訶德的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，失敗了。但是用自己的心去衡量，堂吉訶德絕對(duì)是人生的真正的騎士，為自己的夢(mèng)去闖蕩這么一回，人生足夠完美。
高二開(kāi)學(xué)感想篇二十一
流連于清晨的淅淅瀝瀝的天氣，悶熱的氛圍壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，多少有一點(diǎn)對(duì)于事物的放棄感。
清晨，淅瀝的小雨將小路打濕得泥汪汪的，美好的心情都淅瀝了，經(jīng)歷了一天勞累的題海戰(zhàn)術(shù)，下晚自習(xí)后，靜靜地走在回家的路上，經(jīng)過(guò)路旁的燈，昏黃昏黃的，幾只飛蛾正在撲向燈，不斷地張?jiān)谏厦妫埔环N愛(ài)戀，又似一種癡迷，一種由衷的感情，多數(shù)人將飛蛾撲火代指愛(ài)情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，飛蛾撲火卻是一種神奇的精神，代指著一種信念，意念，執(zhí)著。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要有飛蛾那般的精神，忘掉心中郁悶的題目和煩躁的心情。直目的望著那只白色飛蛾不斷地挑逗著光線(xiàn)，發(fā)自于內(nèi)心的暢快。
夜深了，留于腦海的只有那一段飛蛾的撲光，讓我明白了，即使夜深了，四周都黑了，也要像飛蛾那樣執(zhí)著的追求人生的光，火。不要因?yàn)橐磺卸汲良?，心情的浮躁而選擇放棄，有一種堅(jiān)持叫做意念。
風(fēng)吹夢(mèng)醒，堅(jiān)持心中所堅(jiān)持的，意念將與你同在，活出自己的本心，活出自己的光彩。
高二開(kāi)學(xué)感想篇二十二
《開(kāi)學(xué)第一課》中最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……最美的人就在我們身邊，平時(shí)他們就是我們身邊平平凡凡的一員，但到了關(guān)鍵的時(shí)刻，他們便將人性中最美的品質(zhì)毫不猶豫地呈現(xiàn)出來(lái)，將那一瞬間化為永恒的感人時(shí)刻，美就在我們身邊。
不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)遇到那種轟轟烈烈的非常時(shí)刻，但在平凡的生活中，每天都有著無(wú)數(shù)感人的美麗畫(huà)面出現(xiàn)在我們的身旁。只要我們用心去觀察，用心去體會(huì)，我們每時(shí)每刻都有機(jī)會(huì)被一個(gè)個(gè)的美麗所感動(dòng)。
每日天還未亮，寂靜的大街上就出現(xiàn)了清潔工人們忙碌的身影，太陽(yáng)升起來(lái)了，一個(gè)個(gè)依舊忙個(gè)不停的身影在晨會(huì)中閃著耀眼的光芒，美得令人眩目。
公園里晨練的老人，或練著剛?cè)峁矟?jì)的太極拳，或舞者矯健優(yōu)美的身姿，或讓晶瑩的汗滴在朝霞中發(fā)光，那舉手投足間流露出的自信與滿(mǎn)足，讓他們沒(méi)像一朵朵盛開(kāi)的富貴牡丹。
從下午到漆黑的夜里，無(wú)情的暴雨一直下個(gè)不停，交警們站在如瀑的雨中，指引著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛與行人。雨水從頭上澆下來(lái)，沿著臉龐不停地流下，濕透了全身的衣服。他們堅(jiān)定的身影，是風(fēng)雨中一幅幅亮麗的風(fēng)景。
雨災(zāi)中的人們茫然不知所措，一場(chǎng)無(wú)情的大雨讓他們頃刻間失去了自己的家園，在這叫天天不靈，叫地地不靈的無(wú)助時(shí)刻，一箱箱的面送來(lái)了，一桶桶的水送來(lái)了，一頂頂?shù)腵帳篷送來(lái)了，一個(gè)個(gè)無(wú)聲的安慰、一個(gè)個(gè)真摯的祝福也送來(lái)了。久違的笑臉又回到了一度悲苦無(wú)依的臉上，這是一幅多么讓人感動(dòng)的溫馨美好畫(huà)面。
美，就在我們的身邊，身邊的美，往往是最真實(shí)的，是最感人的。
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