大多數(shù)人都有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，努力為之奮斗。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的總結(jié)寫作能力。
教師技能大賽主持稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們、青年朋友們：
金秋九月，在中秋佳節(jié)即將來臨之際，中化二建集團(tuán)首屆青工技能大賽暨“中國化學(xué)”代表隊(duì)參加全國工程建設(shè)系統(tǒng)第**屆職業(yè)技能競賽選拔大賽，經(jīng)過公司焊接培訓(xùn)中心、第三安裝工程公司以及公司相關(guān)部室所有工作人員的精心籌備，今天在這里隆重開幕了。
借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表大賽組委會(huì)，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)大賽表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向各參賽選手、大賽裁判員、工作人員表示崇高的敬意！
今天的開幕式共有五項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)議程：請(qǐng)大賽組委會(huì)副主任、公司副總經(jīng)理張永飛同志致開幕詞；
第四項(xiàng)：請(qǐng)中國化學(xué)工程集團(tuán)公司副總經(jīng)理余津勃同志講話；第五項(xiàng)：參賽選手代表和裁判員代表宣誓。首先請(qǐng)分公司職工代表參賽選手宣誓。請(qǐng)公司代表裁判員宣誓。
“有知識(shí)才能成就未來，有技術(shù)才能更有力量”，希望參賽選手亮出的水平，賽出的成績。剛才，余津勃副總經(jīng)理代表省中國化學(xué)工程集團(tuán)公司就舉辦技能大賽的重要性和必要性以及進(jìn)一步深化職工技能競賽活動(dòng)作了重要指示。希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，特別是要精心組織，辦好這次大賽，進(jìn)一步推進(jìn)公司職工隊(duì)伍建設(shè)。希望公司廣大職工以此契機(jī)，立足崗位，苦練本領(lǐng)，成長成才，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為公司推進(jìn)“三極發(fā)展戰(zhàn)略”，實(shí)現(xiàn)“五大目標(biāo)”，實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，請(qǐng)中國化學(xué)工程集團(tuán)公司副總經(jīng)理余津勃同志宣布大賽開幕。
中化二建集團(tuán)首屆青工技能大賽暨“中國化學(xué)”代表隊(duì)參加全國工程建設(shè)系統(tǒng)第十屆職業(yè)技能競賽選拔大賽開幕式到此結(jié)束。謝謝大家！散會(huì)！
教師技能大賽主持稿篇二
a：絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù)，探索學(xué)習(xí)的法則在不斷更替。
b：時(shí)間沙漏中細(xì)沙的不斷堆積，帶來的是劃時(shí)代的改變。
a：從儒雅的的古板先生到博學(xué)的和藹老師，老師的角色在不斷地變幻。
b：從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學(xué)案如山但積極活躍的現(xiàn)代課堂，學(xué)生的定位也在賦予新的意義。
a：今天，他們將站在這里，用他們的聲音闡述他們對(duì)知識(shí)的理解。
b：今天，他們將站在這里，用他們的理解詮釋他們潛在的能力。
a：今天，三尺講臺(tái)屬于激情四射的他們，粉筆黑板賦予他們?nèi)碌慕巧?/p>
b：今天，他們就是老師，而曾經(jīng)的主角，只是一個(gè)普通的學(xué)生。
a：是的，今天，給我們一個(gè)舞臺(tái)，我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出：
a、b：我的課堂我做主!
結(jié)尾：
a：給我一個(gè)舞臺(tái)，我已還你一片精彩;。
b：給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，我們已創(chuàng)造無數(shù)奇跡。
b：今天的我們，或許不是，但今天以后的我們會(huì)更好。
a：我的課堂我做主，挫折是必經(jīng)之路;。
b：我的課堂我做主，讓我們以后有機(jī)會(huì)繼續(xù)慢慢解說。
教師技能大賽主持稿篇三
合：下午好!
男：我是主持人，xxx。
女：我是主持人，xxx。
男：古之圣王，未有不尊師者也。
女：學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
男：歡迎大家來到“狀元訪”學(xué)生教師技能大賽現(xiàn)場。各位同學(xué)，在我們?nèi)松械拿恳粋€(gè)進(jìn)步，每一次成功，都少不了老師們的辛勤汗水，讓給我們由衷的對(duì)各位老師說一句：
合：您辛苦了!
女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本場比賽的嘉賓，他們是：讓我們掌聲歡迎他們的到來!
男：下面請(qǐng)為我們的比賽致辭。
女：老師對(duì)我們表達(dá)了他的殷切希望，讓我們?cè)俅我哉坡暩兄x。
男：讓我們?cè)僖淮胃兄x領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持與指導(dǎo)，是你們讓我們有了這個(gè)展示自我，鍛煉能力的機(jī)會(huì)，謝謝你們!
女：今天的比賽以模擬課堂的方式進(jìn)行，每位選手20分鐘，工作人員會(huì)在18分鐘的時(shí)候舉牌示意選手。
男：下面我宣布，“狀元訪”學(xué)生教師技能大賽。
合：正式開始!
教師技能大賽主持稿篇四
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我謹(jǐn)代表外國語學(xué)院研究生向一直努力培養(yǎng)我們的老師表示衷心的感謝，向今天能來到本次比賽現(xiàn)場的各位同學(xué)表示歡迎！
接下來，請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場的評(píng)委老師，他們是xxx讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎和感謝。
接下來我將介紹一下本次比賽的方式：每位選手按抽簽順序依次上臺(tái)進(jìn)行試講，每人不超過十分鐘，當(dāng)試講時(shí)間剩余3分鐘時(shí)，工作人員將舉牌進(jìn)行提示，每五位選手試講結(jié)束后，我們的評(píng)委老師將從教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)入環(huán)節(jié)、課件制作、教師禮儀和板書這五個(gè)方面對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分。本次比賽設(shè)有一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)共15名。
好的，話不多說，我們馬上進(jìn)入到比賽環(huán)節(jié)，xxxxx。
頒獎(jiǎng)：現(xiàn)在到了本場比賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻，比賽，首先公布三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊?，接下來是二等?jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手，最后，我們一等獎(jiǎng)將花落誰家呢？我們用掌聲祝賀各位獲獎(jiǎng)的選手們。我們沒有獲獎(jiǎng)的選手也不要灰心，通過比賽所得到的收獲就是我們贏取的財(cái)富。最后請(qǐng)我們的評(píng)委代表對(duì)本次比賽進(jìn)行總結(jié)并提出意見和建議。
教師技能大賽主持稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
——201#年青年教師教學(xué)技能大賽---經(jīng)過一周的緊張進(jìn)行，5月20日,降下帷幕，在此，感謝各位評(píng)委辛勤勞作，也謝謝15位老師的辛勤付出。在這個(gè)春天里，你們給我們帶來不尋常的享受！給我們學(xué)校帶來一種新氣息、一種新的正能量！當(dāng)了---老師就意味著---把整個(gè)身心交給教育事業(yè)了，不為別的，就想把教學(xué)干好。三尺講臺(tái)，一方田地，一把犁鏵；平平常常，注定了不會(huì)驚天動(dòng)地；普普通通，決定了不會(huì)波瀾壯闊；但又能誰說耕耘不是詩意的棲居、詩意的生活呢？課堂上時(shí)刻都會(huì)翻卷出生命的浪花，教室里能收獲生命的精彩，這就是我們當(dāng)老師的幸福生活。
第二板塊：開獎(jiǎng)。
1、三等獎(jiǎng)。
——首先，給榮獲三等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)。
——大家掌聲鼓勵(lì)！
——由請(qǐng)?zhí)K朝葵副校長、隆建松副校長為榮獲三等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)！
（先導(dǎo)音樂）。
2、二等獎(jiǎng)。
——接下來，給榮獲二等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)。
他們是：黃增霞老師、鐘慧老師、賴韻華老師、彭冬梅老師、黎冬梅老師。
——大家掌聲鼓勵(lì)！
——由請(qǐng)韋塔斯副校長、韋剛副校長為榮獲二等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)！
（先導(dǎo)音樂）。
3、一等獎(jiǎng)。
——最后，給榮獲一等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)。
他們是：陸艷琳老師、丘玉瑩老師、楊長昆老師。
——大家掌聲鼓勵(lì)！
——由請(qǐng)梁正校長、姚茂快書記為榮獲一等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)！
（先導(dǎo)音樂）。
第三板塊：頒獎(jiǎng)辭。
多少次推敲琢磨，多少回精雕細(xì)刻。在這些日子里，15位教師睜大眼睛想的都是課，閉著眼睛過的都是課，多少回夢(mèng)里都是課，真可謂:衣帶漸寬不覺悔，為課堂教學(xué)消得人憔悴！春色滿園關(guān)不住，幾枝紅杏出墻來。這是一個(gè)特殊的課堂，這是一份特別的禮物，這是一種特別的獎(jiǎng)賞。我們?yōu)槟銈凃湴痢⒆院溃?/p>
第四板塊：總結(jié)講話。
教師技能大賽主持稿篇六
合：大家上午好！
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺(tái)，搭建舞臺(tái)。今天，將有9所學(xué)校27名隊(duì)員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。
女：此次活動(dòng)共分四個(gè)賽段，即定點(diǎn)投籃、教師必答、團(tuán)隊(duì)合作、風(fēng)險(xiǎn)提速。
男：團(tuán)結(jié)協(xié)作，展示自我，首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。
女：首先有請(qǐng)教育總支副書記同志致開幕辭！
女：現(xiàn)場的`老師們，
男：當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩；
女：當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍；
男：當(dāng)我們舉起勝利的獎(jiǎng)杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個(gè)信念。
教師技能大賽主持稿篇七
尊敬的各位老師、家長朋友們：
踏著時(shí)代的節(jié)拍，懷著青春的憧憬，我們迎來了小蜜蜂幼兒園教師才藝大賽，這也是我們本年度的小蜜蜂春節(jié)晚會(huì)。小蜜蜂幼兒園的老師們，個(gè)個(gè)多才多藝，個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)。不僅教學(xué)水平高，而且是能彈會(huì)唱的藝術(shù)家。本次大賽，共有18個(gè)節(jié)目，從中評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。希望老師們展現(xiàn)出良好的藝術(shù)水平和精神風(fēng)貌，取得優(yōu)異成績。
下面，先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎常老師講話。
一起play，一起two，我們兩個(gè)who跟who，給這世界一點(diǎn)colourseesee，我好dayday都是holiday。下面，請(qǐng)大家欣賞權(quán)xx為大家表演的獨(dú)舞《好樂day》。掌聲歡迎!
天空就像愛的大家庭，好多星星都住在一起。夜晚來臨點(diǎn)亮了自己，默默照著孩子們的心。下面，請(qǐng)大家欣賞張xx、崔xx為大家?guī)淼母枨缎切堑腵心》。歡迎兩位老師閃亮登場!
前度的時(shí)光，令人回味，可曾回到前度的記憶?請(qǐng)欣賞王xx為大家演唱的歌曲《前度》。
條條大路通北京。下面請(qǐng)欣賞李xx、蘇xx、孫xx、高xx為大家為大家?guī)淼母枨侗本〇|路的日子》。大家掌聲歡迎!!
淡淡的小清新，暖暖的小問候，世界需要美好的心意，讓彼此拉近，打從心里暖的，暖暖溫馨，就讓我們傾聽陳xx帶來的《暖暖》。
感恩這個(gè)世界有你，感恩這個(gè)世界有可愛的老師。你們就象大樹，呵護(hù)著幼苗的成長。請(qǐng)欣賞一幼小朋友張xx為大家表演的歌曲《感恩有你》。歡迎小歌手上場!
沒有什么不同時(shí)光匆匆流逝，無法阻擋的是成長的腳步。感謝所有的老師們，一路走來是我們一起風(fēng)雨兼程，我們此了解，互相幫助;我們擁有夢(mèng)想，懷揣希望。有請(qǐng)呼xx、xx為我們演唱的《沒有什么不同》。大家歡迎!
烏鴉反哺，羊兒跪乳。兒女永遠(yuǎn)是母親的最愛，萬善孝為先。請(qǐng)欣賞趙xx、付xx為大家演唱的歌曲《跪羊圖》。
想我的時(shí)侯，你在做什么?想我的時(shí)侯，你在哪里呢?請(qǐng)欣賞郭xx、晃xx為大家表演的歌曲《想我的時(shí)侯聽著歌》。
聰明的貓兒，跳出迷人的舞蹈;靈動(dòng)的貓兒，有著幻影一般的身姿。請(qǐng)欣賞權(quán)xx、谷xx為大家表演的舞蹈《貓舞》。大家歡迎。
下面，請(qǐng)欣賞谷xx為我們表演的歌曲《允許你愛我》。掌聲歡迎!
多一個(gè)朋友，多一條路;多一個(gè)朋友，多一條船。下面請(qǐng)欣賞四幼全體老師帶來的合唱《朋友》。大家歡迎!
我們已經(jīng)長大，而皺紋卻悄然爬上父親的額頭，我們知道父愛如山。請(qǐng)欣賞姚xx、崔xx、張xx、王xx演唱的歌曲《父親》。
摘一顆蘋果，等你從門前經(jīng)過，送到你的手中幫你解渴。請(qǐng)欣賞張xx、付xx演唱的歌曲《有點(diǎn)甜》。
你方唱罷我登場。請(qǐng)欣賞二幼園長趙xx為大家演唱的歌曲《勿忘心安》。大家歡迎!!
下面，請(qǐng)我們以最熱烈的掌聲，請(qǐng)常老師演唱臺(tái)灣歌星羅xx的歌曲《戀曲1990》。掌聲歡迎!
六年來，小蜜蜂取得了輝煌的成績;六年來，我們已經(jīng)成為規(guī)模最大、質(zhì)量最高的幼兒園。我們知道，明天會(huì)更好!!下面，請(qǐng)欣賞三幼全體老師演唱的歌曲《明天會(huì)更好》。
下面，頒發(fā)三、二、一等獎(jiǎng)。
小蜜蜂教師才藝大賽到此結(jié)束，謝謝大家!!
教師技能大賽主持稿篇八
男、女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛的老師：
齊：大家下午好！
男：在這美麗的仲夏季節(jié)，石榴紅艷似火，
女：在這愛心氤氳的學(xué)校，桃李芬芳滿園，
男：我們相約商院，共同分享園丁的快樂，
女：我們歡聚一堂，共同感受教育的幸福，
男：今天，學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員來到了我們的演講比賽現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！
女：下面由我隆重介紹本次演講比賽的評(píng)委，他們是：xxxxxxxxxxx。
男：下面有請(qǐng)學(xué)院黨委書記吳書記為本次演講比賽致辭。
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比賽的支持和指導(dǎo)，感謝各位評(píng)委的辛勤工作。
女：這次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)xx名，二等獎(jiǎng)xxx。
男：我們不是詩人，不能用詩句來謳歌我們的事業(yè)；我們不是歌手，不會(huì)用動(dòng)人的旋律來詠唱我們的崗位。
女：我們只能用語言，刻錄我們的心聲，訴說我們的故事。如果說每個(gè)學(xué)生都是天使，都有一雙隱形的翅膀，來自經(jīng)貿(mào)系分會(huì)的老師說，他們就要《做一個(gè)為天使補(bǔ)翅膀的人》。大家歡迎！
女：世界上的東西總是越分越少的，但有一樣?xùn)|西卻越分越多，那就是愛。機(jī)關(guān)分會(huì)的任老師將傾訴一個(gè)故事——《愛的紅蘋果》。大家歡迎！
教師技能大賽主持稿篇九
合：大家上午好！
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺(tái)，搭建舞臺(tái)。今天，將有9所學(xué)校27名隊(duì)員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。
女：此次活動(dòng)共分四個(gè)賽段，即定點(diǎn)投籃、教師必答、團(tuán)隊(duì)合作、風(fēng)險(xiǎn)提速。
男：團(tuán)結(jié)協(xié)作，展示自我，首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。
女：首先有請(qǐng)教育總支副書記同志致開幕辭！
男：當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩；
女：當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍；
男：當(dāng)我們舉起勝利的獎(jiǎng)杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個(gè)信念——奉獻(xiàn)；
女：當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個(gè)聲音——孩子；
男：今天，我們?cè)诟偧嘉枧_(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采；
女：明天，我們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤耕耘，播種希望；
男：更新理念，煉就內(nèi)功，是我們的初衷；
女：改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望；
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來！
女：我們呵護(hù)著幸福和希望，奔向明天！
a：此刻，我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情。
b:此刻，我們相約在這里，享受夏日的風(fēng)，享受歡樂的時(shí)光。
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b:親愛的老師們。
合：大家中午好（鞠躬）。
a:今天，我們將在這里舉行“我型我秀，教師才藝展”。
b:在這陽光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
a:我們舞動(dòng)激情的青春，飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響時(shí)代的主旋律。
b:我們踩著悠揚(yáng)的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢(mèng)想。
a:這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
b:這將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放。
合：我宣布：“我型我秀，教師才藝展正式開始。
a:舞者們曼妙的舞姿往往讓人聯(lián)想到纏綿的河流，
b:可忙碌的我們，經(jīng)常在不經(jīng)意間忽略了發(fā)生在身邊的感動(dòng)。
a；但唯獨(dú)有這樣一條河，在你的心中緩緩流過，
b:滲透了靈魂，刻下了一段美好的回憶。
a：下面請(qǐng)欣賞奚陽老師為我們帶來鋼琴獨(dú)奏《小橋流水》。
b:讓我們掌聲歡迎。
a:它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；
b:它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；
a:它，是人類智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。
b:它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
a:下面請(qǐng)欣賞張琦老師問您帶來的硬筆書法現(xiàn)場展示。
b:有請(qǐng)張琦老師移步到我們的舞臺(tái)西面掌聲歡迎。
a:荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；
b:荷花你是詩人口中的驕傲，你是畫家筆下的美景。
a:瞧，這美麗的荷花已經(jīng)躍然印在了紙上，
b:請(qǐng)欣賞有劉麗麗老師、奚陽老師為我們共同繪制的水墨畫。
a:有請(qǐng)二位老師到舞臺(tái)的東側(cè)繪制畫卷。
b:讓我們一同期待。
a:額，x老師。你喜歡什么類型的音樂呢？
b：我喜歡古典的，民族的，因?yàn)槊褡宓牟攀菄H的。
a：那你都知道哪些咱們中華民族的古典樂器呢？
b；這個(gè)嘛！二胡、笛子、蕭、葫蘆絲等等太多了。
a：下面就讓我們的趙麗麗老師為您帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《荷塘月色》。
b:讓我們掌聲歡迎。
a:真是娓娓動(dòng)聽啊，不過這世上聽的聲音，應(yīng)該是我們?nèi)祟惖纳ひ簟ぁぁぁ?/p>
b：難不成，你興致大發(fā)，想要高歌一曲啦？
a：我可不敢搶了其老師的風(fēng)頭！還是讓我們來聽聽真正的天籟吧！
b:有請(qǐng)我們的徐陽老師為您帶來的民歌《美麗家園》掌聲歡迎。
a:有這么一類人，他們出口成章，故事講得惟妙惟肖！
b：是啊，我對(duì)他們可真是佩服的五體投地、那叫一個(gè)絕。
a；現(xiàn)在就讓我們就來見識(shí)一下吧！有請(qǐng)佟圓圓老師為我們獻(xiàn)上故事表演《豬的理想》。
b：讓我們用最熱烈掌聲有請(qǐng)圓圓老師閃亮登場。
a:伴著優(yōu)美的旋律，讓我們?nèi)紵で?，不斷積蓄力量。
b:和著青春的節(jié)拍，舞動(dòng)我們的奇跡，釋放我們的魅力。
a:下面有請(qǐng)我們的，僅有的，獨(dú)一無二陳林老師為我們來精彩的健美操表揚(yáng)。
b:來大家拿出你們的熱情，讓我們掌聲歡迎。
a:她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，
b:聽、聽、聽。靜靜地聽一這天籟之音就在我們身邊。
a：下面請(qǐng)欣賞由吳威老師為您帶來的歌曲《美麗心情》。
b：讓我們掌聲歡迎吳威老師閃亮登場。
a:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
b:有請(qǐng)琦琦老師為大家展示她的硬筆書法作品，掌聲歡迎。
a:美麗的荷花，讓魚兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。
b:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了，請(qǐng)欣賞水墨畫《荷塘月色》。
a:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;。
b:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會(huì)各不相同，
a:因?yàn)橛幸磺€(gè)舞者就有一千種不同表演；
b：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，
a:還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《蝶》；
b:請(qǐng)欣賞由徐佳慧老師為您帶來的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
a:回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，
b:讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
b:回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符，
b:讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b：在這里散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
a：在這里，有我們對(duì)生活的激情，
b:更有我們對(duì)未來的憧憬。
合：因?yàn)?，我們始終相信；明天會(huì)更好，瑞吉?dú)W幼兒園會(huì)更好。
a：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結(jié)束，
b：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂。
合：謝謝大家（鞠躬）。
教師技能大賽主持稿篇十
護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)人才，讓同學(xué)們?cè)诓饺肷鐣?huì)，進(jìn)入市場之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。
今天的比賽分為六個(gè)項(xiàng)目：分別是無菌技能操作、口腔、靜脈輸液、，，。，每項(xiàng)比賽分組，每組名選手參賽，每位選手對(duì)應(yīng)1位評(píng)委評(píng)分，全場另設(shè)記分員名，記時(shí)員1名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。
下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始！
首先進(jìn)行第一項(xiàng)“無菌技能操作”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備（吹哨）
無菌技術(shù)是護(hù)士的基本功，是醫(yī)院預(yù)防感染的一項(xiàng)重要而基礎(chǔ)的技術(shù)，是防止交叉感染的基本操作，護(hù)理人員只有時(shí)刻保持無菌觀念，嚴(yán)守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確?；颊叩纳踩?。請(qǐng)第一組選手退場，第二組選手入場就位。
第一項(xiàng)無菌技能操作到此結(jié)束，選手退場，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“操作”，請(qǐng)選手和評(píng)味入場就位。計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備（吹哨）
計(jì)時(shí)員：（吹哨）請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作。
請(qǐng)第一組選手退場，第二組選手入場就位
第二項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)比賽“，請(qǐng)選手和評(píng)委入場就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備（吹哨）
請(qǐng)第一組選手退場，第二組選手入場就位。
第三項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場，請(qǐng)記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)比賽“ ”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備（吹哨）
計(jì)時(shí)員：（吹哨）請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作
請(qǐng)第一組選手退場，第二組選手入場
第四項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
第五項(xiàng)，第六項(xiàng)
當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩，當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍今天我們?cè)诟偧嘉枧_(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采，明天我們?cè)谏€上無私奉獻(xiàn)，救死扶傷。讓我們呵護(hù)著幸福和夢(mèng)想，奔向明天！
20xx年護(hù)理技能操作大賽到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們來年再相會(huì)！
教師技能大賽主持稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家上午好！
技能競賽決賽，經(jīng)過全體參賽人員天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動(dòng)既是對(duì)第x屆競賽成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)第xx屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續(xù)x屆知識(shí)技能競賽比武活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)技能水平的積極性，使學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。本次競賽比較全面地反映了掌握知識(shí)、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，為建設(shè)一只高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，奠定了良好的基矗下面我對(duì)崗位知識(shí)及技能競賽活動(dòng)做一簡要總結(jié)。
本次知識(shí)及技能競賽決賽，共有x支代表隊(duì)參加，有參賽選手、領(lǐng)隊(duì)、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員xx人參加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細(xì)致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入；裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認(rèn)真負(fù)責(zé)；競賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊(duì)本著賽出風(fēng)格、賽出水平、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目的，嚴(yán)格遵守賽場規(guī)則，積極支持和配合競賽組委會(huì)的各項(xiàng)工作，保證了本次競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。參加競賽的命題人員、裁判員、監(jiān)察員、專家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競賽的質(zhì)量和水平，付出了辛勤的勞動(dòng)。技能命題人員為了使技能競賽項(xiàng)目與現(xiàn)場實(shí)際工作要求相結(jié)合，并盡可能涵蓋實(shí)際操作的技能工藝要點(diǎn)，多次在一起研究討論，從不同類型不同項(xiàng)目中比較競選，提前2個(gè)月編寫了《標(biāo)準(zhǔn)》，為各單位開展競賽培訓(xùn)工作提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，達(dá)到保密要求，在較短的時(shí)間內(nèi)，加班加點(diǎn)，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評(píng)閱工作；裁判員、監(jiān)察員每場比賽結(jié)束后，都認(rèn)真對(duì)項(xiàng)目的評(píng)判進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和分析，為后面的比賽做好充分的準(zhǔn)備。領(lǐng)隊(duì)、教練，他們?yōu)殛?duì)員們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強(qiáng)了他們的信心；專家組的同志們，不辭辛苦，認(rèn)真對(duì)每個(gè)存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究，提出了正確的建議；賽場工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為競賽的順利開展進(jìn)行了精心準(zhǔn)備；參賽選手們不負(fù)眾望，奮力拼搏，展現(xiàn)出了自己最好成績和最佳形象。在此，我對(duì)你們表示衷心的感謝！
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個(gè)部分。經(jīng)過認(rèn)真激烈地角逐，其中有x個(gè)代表隊(duì)獲得團(tuán)體競賽一、二、三等獎(jiǎng)，x個(gè)代表隊(duì)獲得競答團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，x個(gè)代表隊(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，x個(gè)代表隊(duì)獲得最佳風(fēng)格獎(jiǎng)；個(gè)人全能競賽前10名授予"技術(shù)能手"稱號(hào)，個(gè)人理論知識(shí)競賽前10名授予"理論知識(shí)競賽優(yōu)勝者"稱號(hào)，個(gè)人技能操作競賽前10名授予"技能操作競賽優(yōu)勝者"稱號(hào)；參加決賽的全體選手均被授予""稱號(hào)。在本次決賽中，團(tuán)體總分成績平均為分，其中最高為分；個(gè)人全能成績平均為分，其中最高為分；個(gè)人技能成績平均為分，其中最高為分；筆試成績平均分?jǐn)?shù)為分，其中最高為分；競答團(tuán)體成績最高為分。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、嚴(yán)密部署。
（二）鍛煉隊(duì)伍，比出友誼，賽出風(fēng)采。
（三）強(qiáng)化素質(zhì)，提高水平，樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高。
技能競賽活動(dòng)的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數(shù)對(duì)技能競賽的目的和意義認(rèn)識(shí)不清，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不是以此來促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個(gè)別為了競賽而競賽，片面進(jìn)行參賽選手的突擊培訓(xùn)，沒有達(dá)到以賽促學(xué)，以賽促培的目的。三是我們普遍素質(zhì)，與當(dāng)前工作需求還存在一定的差距，需要進(jìn)一步的提高和培訓(xùn)。
教師技能大賽主持稿篇十二
男：我是主持人
女：我院護(hù)理專業(yè)自20xx年開始招生，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下蓬勃發(fā)展，現(xiàn)有15級(jí)、16級(jí)兩屆在校生，15級(jí)學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真完成護(hù)理操作任務(wù)，系統(tǒng)的學(xué)完了解剖學(xué)、生理學(xué)、生化學(xué)、藥理學(xué)、免疫與微生物學(xué)等基礎(chǔ)課程，同時(shí)也學(xué)完了健康評(píng)估，基礎(chǔ)護(hù)理，婦產(chǎn)科和兒科等臨床實(shí)踐課程。
女：春種夏長、秋收冬藏，這冬春交替之際是積蓄力量，蓄勢(shì)待發(fā)的大好時(shí)光
男：經(jīng)過層層選拔，我們經(jīng)過了“護(hù)理技能大賽初賽”理論和實(shí)踐的考核，從24名護(hù)理選手中選出8名優(yōu)秀選手參加今天的決賽，并且經(jīng)過抽簽分成了4組，她們是第一組：
女：下面由我介紹一下此次護(hù)理技能大賽的比賽環(huán)節(jié)和規(guī)則，本次護(hù)理技能大賽決賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是看圖答題、案例分析、術(shù)語猜詞和實(shí)操考核，每個(gè)環(huán)節(jié)由評(píng)委打分，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。男：其中看圖答題、案例分析和術(shù)語猜詞考核選手的理論知識(shí)和應(yīng)用能力，考核范圍涉及內(nèi)外婦兒、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，最后一個(gè)實(shí)操環(huán)節(jié)考核技能操作能力。
一組回答正確，加4分，2組回答錯(cuò)誤不得分......
案例與分析1
男：下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)考查同學(xué)們對(duì)術(shù)語的理解和默契能力，我們已經(jīng)抽簽分組，把現(xiàn)場的八名選手分為4組，兩個(gè)人一對(duì)，一個(gè)人來比劃另一個(gè)人來猜，每個(gè)術(shù)語猜對(duì)給2分，猜錯(cuò)不扣分，每組猜詞時(shí)間限制兩分鐘，最多三次喊pass的機(jī)會(huì)。
男：請(qǐng)第一組同學(xué)選題
女：請(qǐng)第二組同學(xué)選題
男：請(qǐng)第三組同學(xué)選題
女：請(qǐng)第四組同學(xué)選題
男：下面公布理論環(huán)節(jié)選手成績：
女：下面進(jìn)入本次大賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是重點(diǎn)考核環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)共有三項(xiàng)技能操作，分別是：頭部包扎法，心肺復(fù)蘇術(shù)和密閉式靜脈輸液，每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成護(hù)理操作，評(píng)委老師根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位選手進(jìn)行打分，每項(xiàng)操作滿分100分。
女：下面公布各個(gè)選手的分?jǐn)?shù)及名次，三等獎(jiǎng)3名，他們是：男：二等獎(jiǎng)3名，他們是：
女：一等獎(jiǎng)2名，他們是：
男：頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)......
女：除人類之病痛，祝健康之完美，護(hù)理人的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
男：希望我們每一位同學(xué)都能扎實(shí)理論知識(shí)，實(shí)踐操作技能，讓職業(yè)的光輝照耀四方。
女：新的一年也即將到來，也祝愿京北職院的學(xué)子們新的一年百尺竿頭更進(jìn)一步。
男：北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆“護(hù)理技能大賽”到此結(jié)束。
教師技能大賽主持稿篇十三
（汪）尊敬的各位嘉賓、（李）各位領(lǐng)導(dǎo)、（汪）各位同事：
（合）大家晚上好！
（汪）下面向大家介紹出席今晚活動(dòng)的嘉賓，他們是：
（李）xx市xxx區(qū)xxx部長劉xx先生及其夫人
（汪）xx市xxx區(qū)國投公司彭總
（李）xxxx廣告有限公司滕總
（汪）四川xxx餐飲文化有限責(zé)任公司總經(jīng)理王xx女士
（李）四川xxx餐飲文化有限責(zé)任公司總經(jīng)理郎xx先生
（汪）四川xxx餐飲文化有限責(zé)任公司執(zhí)行董事王xx先生
（李）讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位嘉賓的到來。
（汪）下面我們來認(rèn)識(shí)參加本次技能競賽各代表隊(duì)的員工，首先請(qǐng)出的是：xx店（全體起立齊誦：企業(yè)愿景：“樹健康理念，造食療王國”） （李）xx店（齊誦：企業(yè)精神：“眾人同心，萬民養(yǎng)生”）
（汪）xx店（齊誦：企業(yè)價(jià)值觀：“品牌共創(chuàng)，精神共通，情感共流，快樂共享”）
（李） 東道主xx店（齊誦：經(jīng)營理念：“以傘為風(fēng)范，創(chuàng)一流品牌”）
（李）第五屆“五四技能競賽”即將拉開帷幕，開始之前，我們請(qǐng)xxx公司的老朋友、xxx成長的參與者、見證人——xxx區(qū)xx部長劉xx先生為我們講話：
劉部長講話（略）…….
（汪）感謝劉部長對(duì)我們的鼓勵(lì)和期望，接下來有請(qǐng)公司總經(jīng)理郎xx先生致詞（并宣布競賽開始）。
郎總致詞（略）…….
（汪）五年傳承愛心，五年播灑健康
（李）五年頑強(qiáng)拼搏，五年大行德廣
（汪）一步步前進(jìn)的腳印，灑滿了全體xx人辛勤的汗水
（李）一個(gè)個(gè)閃光的榮譽(yù)，凝聚了全體xx人無窮的力量
（汪）走過五個(gè)春秋，xxx公司在社會(huì)各界朋友的關(guān)心支持下，全體員工奉行“以傘為風(fēng)范，創(chuàng)一流品牌”的經(jīng)營理念，發(fā)揚(yáng)“眾人同心，萬民養(yǎng)生”的企業(yè)精神，同心同德、艱苦奮斗，取得了令人矚目的成績。
（李）在此，讓我們以熱烈的掌聲，向五年來一直關(guān)心幫助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友致以崇高的敬意！向五年來為xxx的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的全體員工表示衷心的感謝！
（李）一年一度的“五四技能競賽”，是公司各部門、各直營店服務(wù)水平、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、精神風(fēng)貌的集中展示，也是公司對(duì)各店管理水平的一次全面檢閱。今天晚上即將舉行的第五屆“五四技能競賽”，我們將欣賞到來自各店員工的精彩表演，領(lǐng)略到新一代xxx員工的青春風(fēng)采！
（汪）下面進(jìn)行競賽的第一項(xiàng)——“團(tuán)隊(duì)展示及企業(yè)歌山歌合唱”，請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)該店在隊(duì)列行進(jìn)、隊(duì)形展示、團(tuán)隊(duì)士氣、精神狀態(tài)、合唱的音準(zhǔn)、音色、速度、表情等表現(xiàn)在評(píng)分表上對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目給予評(píng)分，在該店演唱結(jié)束后，亮出總分。記分員在評(píng)委亮分后，收集，并迅速準(zhǔn)確地算出平均分，在下輪演唱時(shí)公布。
首先出場的是 店，請(qǐng) 店準(zhǔn)備????
(演唱結(jié)束下場后)請(qǐng)?jiān)u委為 店亮分。
現(xiàn)在請(qǐng)出的是 店，請(qǐng) 店準(zhǔn)備????
(演唱結(jié)束下場后)請(qǐng)?jiān)u委為 店亮分。
現(xiàn)在請(qǐng)出的是 店，請(qǐng) 店準(zhǔn)備????
(演唱結(jié)束下場后)請(qǐng)?jiān)u委為 店亮分。
現(xiàn)在請(qǐng)出的是 店，請(qǐng) 店準(zhǔn)備????
(演唱結(jié)束下場后)請(qǐng)?jiān)u委為 店亮分。
（汪）第一項(xiàng)比賽已全部結(jié)束，在分?jǐn)?shù)出來之前，我們先欣賞一段由龍泉店員工帶來的才藝展示《傣族舞》，有請(qǐng)任憲美…………….
（李）公布團(tuán)隊(duì)展示及合唱的分?jǐn)?shù)
（汪）公布前三項(xiàng)總分排名
（李）接下來進(jìn)入今晚技能競賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)——主題演講。
（汪）去年底，公司提出了“我為xx人，人人為小xx”的理念，要求不僅每位員工都要做小xx，還要把傘的精神傘的風(fēng)范向顧客、向社會(huì)傳播，讓所有的人都成為“淋濕自己，呵護(hù)他人”的小xx。為貫徹公司的這一理念，本次演講比賽以“我為xx人，人人是小xx”為主題。
（李）請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)演講的內(nèi)容、主題、姿體語言、表情、語調(diào)、語速、時(shí)間控制等給予評(píng)分。
略…………….
（汪）公布演講的分?jǐn)?shù)
（李）公布前四項(xiàng)總分排名
（汪）下面進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)——知識(shí)競答，首先進(jìn)行的是必答題。評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的的回答情況打分并亮分，記分員在白板上記錄并累加。
（李）請(qǐng)聽第一題，本題由 店回答
請(qǐng)?jiān)u委亮分，本題最后得分為 分……..
必答環(huán)節(jié)完畢，下面進(jìn)入輕松一刻，有請(qǐng)南門店員工帶來他們的時(shí)裝表演《傘秀》。
（李）到現(xiàn)在為止，各店的積分和排名情況是………..
（汪）提請(qǐng)各參賽隊(duì)注意，現(xiàn)在的名次不是最后的結(jié)果，誰是最后的勝利者？還要看今天比賽的最后一項(xiàng)——知識(shí)搶答。
（李）在這個(gè)環(huán)節(jié)，排名靠后的店可以上演驚天逆轉(zhuǎn)、反敗為勝；而排名靠前的店也可以擴(kuò)大戰(zhàn)果，乘勝追擊。到底鹿死誰手？搶答過后，即刻揭曉！首先介紹搶答規(guī)則。
1、 （汪）搶答題每題1分，共40題，理論上平均每店10題。
2、 （李）參賽員工在主持人念完題目，并說“開始”后方可搶答，提前回答在本項(xiàng)目中扣5分。
3、 （汪）回答正確加1分，為防止惡意搶答，回答錯(cuò)誤扣1分。
4、 （李）臺(tái)下員工保持安靜，如未經(jīng)允許說出答案，在該店團(tuán)體總分中扣2分。
（汪）下面請(qǐng)聽題………
（李）今天的技能競賽所有項(xiàng)目比賽完畢，在計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)期間，請(qǐng)欣賞雙楠店員工帶來的合唱《步步高》，有請(qǐng)。
（汪）感謝雙楠店員工經(jīng)為我們帶來的精彩表演，今天的技能競賽（以下為簡單總結(jié)）
（李）接下來請(qǐng)各位評(píng)委對(duì)今天的比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指正，首先有請(qǐng)……….
（汪）謝謝各位評(píng)委的點(diǎn)評(píng)和寶貴意見，下面宣布本次技能競賽的團(tuán)體總分及排名：
（李）第一名： 店，總分 分；
（汪）第二名： 店，總分 分；
（李）第三名： 店，總分 分；
（汪）第四名： 店，總分 分。
（李）接下來，請(qǐng)各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)員工頒獎(jiǎng)。
（汪）有請(qǐng)擺臺(tái)技能第一名 、第二名 、第三名 ； （李）配菜技能比賽第一名 、第二名 、第三名 ； （汪）演講比賽第一名 、第二名 、第三名 走上星光大道。
（李）最后，有請(qǐng)xxx公司創(chuàng)始人王xx女士為榮獲團(tuán)體第一名的 店經(jīng)理頒獎(jiǎng)。
（汪）今天的比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓、各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，我們來年再見！
教師技能大賽主持稿篇十四
尊敬的各位同仁，大家下午好!
×××酒店第三屆暨20xx年度技能大賽馬上就要開始了，今年的技能大賽是在各部門技能比賽的基礎(chǔ)上由酒店統(tǒng)一組織的一次大規(guī)模比賽，今天的比賽項(xiàng)目有前廳、客房、餐飲樓面、餐飲廚房共7個(gè)項(xiàng)目的比賽，參賽選手共有32名，今年的這次技能大賽是“服務(wù)質(zhì)量提升月”活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是完成新星標(biāo)對(duì)標(biāo)復(fù)核工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在此，衷心的希望全體參賽選手充分發(fā)揮自己的技能特長，取得優(yōu)異的比賽成績。從而以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各部門形成學(xué)技能、學(xué)管理的良好風(fēng)氣，不斷鞏固和提高現(xiàn)有的服務(wù)水平。
二、接下來有請(qǐng)××總講話，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!
三、主持人宣布技能比賽注意事項(xiàng)
四、主持人宣布技能比賽開始：各位參賽選手請(qǐng)到工作臺(tái)抽簽以便確定參賽順序，抽完簽后請(qǐng)到各自的比賽區(qū)域外面等候，由各項(xiàng)目評(píng)委安排比賽。
五、根據(jù)評(píng)委評(píng)選結(jié)果宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危?/p>
1、首先頒發(fā)的是各項(xiàng)目亞軍獎(jiǎng)項(xiàng)：
2、接下來頒發(fā)的是個(gè)項(xiàng)目冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)：
其它參賽選手均獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，由部門到工作人員處統(tǒng)一領(lǐng)獎(jiǎng)。
六、主持人致比賽閉幕詞
各位同仁：
經(jīng)過1個(gè)半小時(shí)的緊張比賽，第三屆技能大賽終于落下了帷幕，在此，向獲獎(jiǎng)的選手表示衷心的祝賀!向認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參賽的各個(gè)部門經(jīng)理以及員工表示衷心的感謝!
這次比賽充分體現(xiàn)了各個(gè)部門的技能水平和選手們的競技風(fēng)采，我相信，通過這次技能比賽，一定會(huì)促進(jìn)各個(gè)部門的技能培訓(xùn)工作，促進(jìn)全體員工努力學(xué)習(xí)技能、不斷提高技能的積極性。希望各個(gè)部門以此為契機(jī)，在今后的管理工作中，不斷開展和加強(qiáng)各個(gè)崗位、工種的技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常性的開展各部門的形式多樣的技能比賽活動(dòng)，從而不斷提高整體服務(wù)水平和酒店產(chǎn)品質(zhì)量，以高質(zhì)量的服務(wù)水準(zhǔn)贏的更多的賓客，以優(yōu)質(zhì)的出品吸引更多的回頭客，使嘉和的品牌具有更深更廣的影響力，使××酒店的經(jīng)營業(yè)績更上一個(gè)新的臺(tái)階!
最后，我宣布，××大酒店第三屆技能大賽圓滿結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)冠亞軍獲獎(jiǎng)選手到前臺(tái)合影留念。
教師技能大賽主持稿篇十五
合：大家上午好!
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺(tái)，搭建舞臺(tái)。今天，將有9所學(xué)校27名隊(duì)員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。
女：此次活動(dòng)共分四個(gè)賽段，即定點(diǎn)投籃、教師必答、團(tuán)隊(duì)合作、風(fēng)險(xiǎn)提速。
男：團(tuán)結(jié)協(xié)作，展示自我，首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。
女：首先有請(qǐng)教育總支副書記致開幕辭!
閉 幕 主 持 詞
男：當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;
女：當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍;
男：當(dāng)我們舉起勝利的獎(jiǎng)杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個(gè)信念——奉獻(xiàn);
女：當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個(gè)聲音——孩子;
男：今天，我們?cè)诟偧嘉枧_(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采;
女：明天，我們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤耕耘，播種希望;
男：更新理念，煉就內(nèi)功，是我們的初衷;
女：改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望;
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來!
女：我們呵護(hù)著幸福和希望，奔向明天!
合：首屆教師技能大賽到此結(jié)束，謝謝大家!
2.
合：大家上午好!
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行馬良鎮(zhèn)首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺(tái)，搭建舞臺(tái)。今天，將有9所學(xué)校27名隊(duì)員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。
女：此次活動(dòng)共分四個(gè)賽段，即定點(diǎn)投籃、教師必答、團(tuán)隊(duì)合作、風(fēng)險(xiǎn)提速。
男：團(tuán)結(jié)協(xié)作，展示自我，馬良鎮(zhèn)首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。
女：首先有請(qǐng)馬良鎮(zhèn)教育總支副書記劉登文同志致開幕辭!
閉 幕 主 持 詞
男：當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;
女：當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍;
男：當(dāng)我們舉起勝利的獎(jiǎng)杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個(gè)信念——奉獻(xiàn);
女：當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個(gè)聲音——孩子;
男：今天，我們?cè)诟偧嘉枧_(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采;
女：明天，我們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤耕耘，播種希望;
男：更新理念，煉就內(nèi)功，是我們的初衷;
女：改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望;
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來!
女：我們呵護(hù)著幸福和希望，奔向明天!
合：馬良鎮(zhèn)首屆教師技能大賽到此結(jié)束，謝謝大家!
教師技能大賽主持稿篇十六
a：歡迎來到“基護(hù)操作大比拼”基礎(chǔ)護(hù)理技能大賽現(xiàn)場，我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx，本次活動(dòng)由護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室主辦，96期護(hù)理系承辦a：
b：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼
a：這，將是青春的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放
b：為了促使同學(xué)們更好的掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，營造良好的教與學(xué)的氛圍。
a：我們齊聚一堂，共同融成這個(gè)溫馨的大家庭。
b：在過去風(fēng)雨和快樂同步的日子里，我們一步步成長。
a：而今天，我們有著更足的干勁與希望。
b：這成績的取得，與院領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的。 a：今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：a：
a：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來！
a：但其實(shí)，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔(dān)負(fù)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。
b：接下來，我們有請(qǐng)xx老師發(fā)表講話
b：感謝xx老師的精彩講話，從xx老師的講話中我們體會(huì)到了家長式的語重心長和殷切希望。
a：下面由我來介紹我們的參賽隊(duì)伍第一組超和平戰(zhàn)隊(duì)；b：第二組德勝隊(duì)；
a：第三組小宇宙；
b：第四組神氣隊(duì)；
a：第五組big bang；
b：第六組六次方隊(duì)
a：參賽隊(duì)伍給大家介紹完了，下面我簡要說一下比賽流程（ppt）b：好，下面比賽正式開始。
b：第一輪，請(qǐng)進(jìn)行隔離技術(shù)操作的同學(xué)做好準(zhǔn)備，聽題。xxx準(zhǔn)備用物，開始操作
xxx做好比賽準(zhǔn)備
請(qǐng)xxx準(zhǔn)備用物，開始操作
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a：第一輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......
b：第二輪，請(qǐng)xx組選題
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a：第二輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......
b：第三輪，請(qǐng)進(jìn)行。操作的同學(xué)做好準(zhǔn)備，聽題。xxx準(zhǔn)備用物，開始操作
xxx做好比賽準(zhǔn)備
請(qǐng)xxx準(zhǔn)備用物，開始操作
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
b：獲得最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的是。請(qǐng)xx組全體隊(duì)員上前領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xx老師為我們頒獎(jiǎng)；
a：獲得最佳個(gè)人獎(jiǎng)的依次是。請(qǐng)以上同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xx老師為我們頒獎(jiǎng)
b：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀
b：感謝今天的各位同學(xué)，你們的支持是我們最大的驕傲。
a：本次比賽雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù)。
b：愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者，謝謝大家。
教師技能大賽主持稿篇十七
同事們：
技能競賽決賽，經(jīng)過全體參賽人員天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動(dòng)既是對(duì)第x屆競賽成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)第xx屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續(xù)x屆知識(shí)技能競賽比武活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)技能水平的積極性，使學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。本次競賽比較全面地反映了掌握知識(shí)、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，為建設(shè)一只高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，奠定了良好的基礎(chǔ)下面我對(duì)崗位知識(shí)及技能競賽活動(dòng)做一簡要總結(jié)。
本次知識(shí)及技能競賽決賽，共有x支代表隊(duì)參加，有參賽選手、領(lǐng)隊(duì)、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員xx人參加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細(xì)致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認(rèn)真負(fù)責(zé);競賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊(duì)本著賽出風(fēng)格、賽出水平、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目的，嚴(yán)格遵守賽場規(guī)則，積極支持和配合競賽組委會(huì)的各項(xiàng)工作，保證了本次競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。參加競賽的命題人員、裁判員、監(jiān)察員、專家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競賽的質(zhì)量和水平，付出了辛勤的勞動(dòng)。技能命題人員為了使技能競賽項(xiàng)目與現(xiàn)場實(shí)際工作要求相結(jié)合，并盡可能涵蓋實(shí)際操作的技能工藝要點(diǎn)，多次在一起研究討論，從不同類型不同項(xiàng)目中比較競選，提前2個(gè)月編寫了《標(biāo)準(zhǔn)》，為各單位開展競賽培訓(xùn)工作提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，達(dá)到保密要求，在較短的時(shí)間內(nèi)，加班加點(diǎn)，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評(píng)閱工作;裁判員、監(jiān)察員每場比賽結(jié)束后，都認(rèn)真對(duì)項(xiàng)目的評(píng)判進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和分析，為后面的'比賽做好充分的準(zhǔn)備。領(lǐng)隊(duì)、教練，他們?yōu)殛?duì)員們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強(qiáng)了他們的信心;專家組的同事們，不辭辛苦，認(rèn)真對(duì)每個(gè)存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究，提出了正確的建議;賽場工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為競賽的順利開展進(jìn)行了精心準(zhǔn)備;參賽選手們不負(fù)眾望，奮力拼搏，展現(xiàn)出了自己最好成績和最佳形象。在此，我對(duì)你們表示衷心的感謝!
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個(gè)部分。經(jīng)過認(rèn)真激烈地角逐，其中有x個(gè)代表隊(duì)獲得團(tuán)體競賽一、二、三等獎(jiǎng)，x個(gè)代表隊(duì)獲得競答團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，x個(gè)代表隊(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，x個(gè)代表隊(duì)獲得最佳風(fēng)格獎(jiǎng);個(gè)人全能競賽前10名授予"技術(shù)能手"稱號(hào)，個(gè)人理論知識(shí)競賽前10名授予"理論知識(shí)競賽優(yōu)勝者"稱號(hào)，個(gè)人技能操作競賽前10名授予"技能操作競賽優(yōu)勝者"稱號(hào);參加決賽的全體選手均被授予""稱號(hào)。在本次決賽中，團(tuán)體總分成績平均為分，其中最高為分;個(gè)人全能成績平均為分，其中最高為分;個(gè)人技能成績平均為分，其中最高為分;筆試成績平均分?jǐn)?shù)為分，其中最高為分;競答團(tuán)體成績最高為分。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、嚴(yán)密部署。
(二)鍛煉隊(duì)伍，比出友誼，賽出風(fēng)采。
(三)強(qiáng)化素質(zhì)，提高水平，樹立形象。
技能競賽活動(dòng)的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數(shù)對(duì)技能競賽的目的和意義認(rèn)識(shí)不清，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不是以此來促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個(gè)別為了競賽而競賽，片面進(jìn)行參賽選手的突擊培訓(xùn)，沒有達(dá)到以賽促學(xué)，以賽促培的目的。三是我們普遍素質(zhì)，與當(dāng)前工作需求還存在一定的差距，需要進(jìn)一步的提高和培訓(xùn)。
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