讀后感是一種培養(yǎng)自己獨立思考和邏輯思維能力的好方法。通過哪些方法可以讓讀后感更加生動有趣？以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典讀后感范文，供大家參考和學習。
少年向上讀后感篇一
“少年強，則國強；少年智，則國智……”，這句名言我想大家都很熟悉，它出自梁啟超的《少年中國說》，而今年寒假我讀了一本書《向上吧，少年》，讓我再次想起了這句鏗鏘有力的名言。
《向上吧，少年》講的是一位叫雷志勇的小孩，家在農(nóng)村，很窮，起初同班的幾位男孩欺負他，但他依然很堅強。后來這幾位男孩再也不欺負他，還以他為榜樣，寒假期間到他家里一起干農(nóng)活。
大家在屋中休息時，無意中發(fā)現(xiàn)了梁啟超寫的《少年中國說》，這時大家才明白他為什么這么有骨氣。連老師都情不自禁地贊嘆：“向上吧，少年！”
讀完了這篇文章，我便想起了今年春節(jié)期間那些特殊的日子。
今年，新型冠狀病毒在我國各地肆虐。許多白衣天使在前線努力奮戰(zhàn)。就連我們這個小家庭都忙著為社會做貢獻，我親愛的媽媽每天都要到九牧去測體溫，爸爸加班去檢查疫情防控工作，只剩我一個人在家寫作業(yè)，周圍靜得可以聽見鐘表的滴答聲，真可怕。
一開始我不解：爸媽明知道這個病毒會傳染，為什么還要去呢？
后來，電視上一個個感人的事例，讓我明白了，他們都是為了國家的需要，舍小家為大家。我為我的父母感到自豪。
于是，我開始向父母學習，也要為國家做點兒貢獻。我號召朋友們少出門，多喝水，并告訴他們病毒的危害，但我知道我做的這些遠遠不夠。我也想做得更多，但我現(xiàn)在能力不足啊。
所以，我下定決心，要努力學習，做一個堅強的少年，將來為祖國的強大做出更多貢獻！
少年向上讀后感篇二
寬容是一種美德,寬容能使社會變得更加美好;寬容能化解一些爭吵;寬容能使你我之間建立友誼的橋梁.大家是否知道南非國父――曼德拉,那位以寬容為信念的圣人.我先給大家講一講他的故事吧!
曼德拉是一名偉大的圣人，他曾因為企圖以非暴力推翻政府而被抓入監(jiān)獄做苦工。每天都要下石灰田里去挖石灰?guī)r，由于曼德拉經(jīng)常下石灰?guī)r反射的太陽光射中眼睛，所以一到晚上被強光一射到就會看不見。看守曼德拉的獄警有三個，他們與曼德拉并不友好，經(jīng)常尋找理由虐待他。1994年，曼德拉當上了南非總統(tǒng)，在典禮臺上他不但不批評那三位虐待過他的獄警，還反過來表揚他們使曼德拉能控制好自己的情緒，從這可以看出曼德拉的寬容。而我卻沒有曼德拉那么寬容。
上次下課后，我剛削完鉛筆就跑出去和別人玩“能量”了，我的同桌夏啟元出去借書的時候，一不小心把我剛削好的鉛筆弄在了地上摔斷了，我知道后怒氣沖沖地去找他“講道理”我說s“你怎么這么不小心，你瞧，我剛削好的筆就被你給弄斷了。”夏啟元反抗道s“不就弄斷你一支筆嗎?有什么大驚小怪的，而且我又不是故意弄的，也不至于這樣子吧!”我又說s“誰叫你這么不小心，信不信我現(xiàn)在就把你的'筆弄斷”……就這樣，我們一直吵到了上課，還好音樂老師來了，才平息了這場“戰(zhàn)爭”?，F(xiàn)在回想起來，我都羞愧不已，我一直不明白，當時我的心胸為什么這么狹小，不就是一支筆么?竟會使我生這么大的氣，還和別人吵上了一架，真是太不應該了。
現(xiàn)在我深深地知道了s寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠度與博愛。如果我們懷著一種豁度的胸懷，嚴于律己，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會發(fā)生，許多問題就會迎刃而解，人際關系就會和睦融洽。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念p有夢想p有奮斗p有奉獻的人生，這才是有意義的人生!
少年向上讀后感篇三
其中有兩件事令我懂得了誠信的道理。
第一件事是信義兄妹張仁強、張仁秀替亡兄還債的故事。20xx年元月，安徽省霍邱縣周集鎮(zhèn)張仁春不幸因病去世，生前欠下了100多萬元的債，的弟弟張仁強和妹妹張仁秀承擔了替亡兄還債的責任。哥哥去世當年，張仁秀搬到了大塘邊建柵養(yǎng)豬，張仁強也到合肥打工還債，掙一筆還一筆。直到20xx年1月，兄妹倆去掃墓，他們在墳前燒掉賬單，張仁強動情的說：“哥，債還清了?！蓖甑?月8日，中央電視臺等以《最美的中國人——哥哥的債我們還，不能欠債落罵名》對“信義兄妹”的事跡進行了報道。
第二件事是《科學容不得半點虛假》。1953年，黃禹錫出生在韓國的一個村子，家境貧苦。1987年，他擔任首爾大學教授，開始克隆研究。其后十幾年間，其科研小組取得累累碩果：推出了克隆牛、豬、狗。他的出色成就，令韓國人以他為榮。然而，20xx年1月10日，韓國調查委員會公布黃禹錫及其科研小組除培育出世界首只克隆狗外，其余成果均為造假。隨后黃禹錫被免去“韓國最高科學家”的稱號，并免去他擔任的一切公職。
從上面這兩件事中，我明白了一個道理：無論是做人還是做事，都容不得半點虛假。德萊塞說：“誠實是一切的根基，是人生的命脈?！笔堑臎]有誠實就沒有一切，就沒有美好的明天。記?。何覀冏鋈艘_踏實地，要以誠為本。
少年向上讀后感篇四
在第一學期的誠信小故事活動中，我明白了做人要有誠信，做人做事必須誠實可靠，品行端正，不騙人，不撒謊，遵守承諾。
在平時和同學團結友愛，盡自己能力去幫助有需要的人。在和人相處中學會關心、尊重他人，學會分享、合作和仁愛，樂于助人。
在生活中從小有良好的習慣，養(yǎng)成閱讀的好習慣，在閱讀中學習知識。學會感恩父母，幫父母做一些力所能及的事。懷著感恩的心去面對生活，就能尋找到快樂之源，就能獲得精彩的人生。
真善美將伴隨著我以后的成長，做一個真善美好少年。
讀完了《少年向上真善美伴我行》這本書，讓我明白了真善美是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要向先輩們學習這種美德，做一個積極，誠實，善良，勤奮的孩子。
在學校我要做一個愛學習，尊敬老師，和同學團結友愛互相幫助，在家里我要做一個孝順的孩子。我以后要好好學習，做一個對社會有用的人。
今天我讀了《學會感恩》這一課，意識到每個人都要有感恩的心，感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。學會感恩，你才會有一個積極的人生觀。因為只有心懷感恩，你才會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活是如此幸福。處處感恩，時時感恩，如果人人都懷著感恩的心去面對生活，就能尋找到快樂之源，就能獲得精彩人生。從今天開始我要做一個懂得感恩的人。
真善美是中華民族的傳統(tǒng)美德，包含了孝敬父母、尊師敬長、團結友愛、立志勤學、自強不息、謙虛禮貌、誠實守信、勤勞節(jié)儉等豐富內(nèi)容。我們少年要繼承和發(fā)揚真善美，不僅僅是在思想上，更是要體現(xiàn)在實際行動中。
有人說，我們還小，還沒有能力去做一些真善美的事。但我要說，真善美不僅僅體現(xiàn)在做一些大事上，更是體現(xiàn)在生活中的一點一滴的小事中。比如，下雨的時候，和忘記帶傘的同學共用一把傘；當撿到東西的時候，不占為己有，主動交給老師或者家長；在家的時候，主動幫爸爸媽媽做些力所能及的事。這些看似很微小的事，但是，如果我們每天都能去做，多給別人一些關懷和幫助，我們的生活會更加美好，我們的內(nèi)心也會更加充實，我們也就能成為一名真善美的好少年。
我用一句話來總結書本的內(nèi)容：讓我們學會發(fā)揚生活之美！如：為樂趣而讀書、助人為樂，遵守社會道德，禮貌待人、學會感恩。
為樂趣而讀書。首先，我要說的就是：閱讀應該是一種享受。閱讀既不能幫你獲得學位，也不能助你謀生糊口；既不能教會你駕船，也不能告訴你如何發(fā)動一輛出了故障的汽車。但是，閱讀將使你的生活更豐富更充實更圓滿更快樂，如果你們真能享受這些書的話。
養(yǎng)成閱讀的習慣實在是受用無窮，幾乎沒有一種工作能像閱讀這樣，隨時隨地可以開始，一旦有要緊事不得不做時，又能立刻放下。養(yǎng)成閱讀的習慣低于你為自己筑起一個避難所，幾乎可以避開生命中所有的災難。五六本精彩的偵探故事，再加上一個熱水袋，就能使任何人不在乎最嚴重的感冒。
助人為樂。從身邊的小事做起，幫忙同學拿書本、倒水、借用橡皮擦。讓組人為樂的精神圍繞著我的身邊，圍繞著同學、家人身邊。
在公共場所，學會遵守社會道德，不大聲的喧嘩。遵守秩序，不追跑。垃圾學會分類等。愛護植物，不去踩踏花草，不亂畫樹木。學會禮貌待人，見到認識的人要打招呼，問聲好。
學會感恩。我們的生活中每天都有很多的事情發(fā)生，有開心的、有傷心的，每個人都應該心懷感恩。
對于開心的我們要學會感恩，因為只有心懷感恩，你才會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活是如此幸福。我們應該向幫助我們的人感恩，親人感恩，因為親人們無時無刻不在關注我們，關注我們的成長，關注我們的學習與生活。
我們應該向老師感恩。老師把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學識淵博。我們的每一腳印，每一次成功無不凝聚著老師的汗水和心血。
我們還應該向大自然感恩。土地給我們食物，森林給我們氧氣，海洋給我們自由的世界……。
如果人人都懷著感恩的心去面對生活，就能尋找到快樂之源，就能獲得精彩的人生。
不知不覺，在爸媽的幫助下，我閱讀完這本《少年向上真善美伴我行》的書，讓我更多的了解生活中的美，讓我了解更多助人為樂、禮貌待人，讓我懂得更多生活中的每一件事都學會感恩。
今天我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書。雖然我未能深深體會書本中的所有內(nèi)容，但在爸爸媽媽的指導教育下，我慢慢的體會了老師要求我們閱讀這本書的意義所在。
《少年向上，真善美伴我行》這本用了許多真人真事教育我們從小應有一顆求真、向善、尚美的心，自小培養(yǎng)讀書的好習慣，才能做一個社會有用的人。像書本中《一生讀書，一生成就》的王亞南校長，一生刻苦讀書、孜孜不倦，最終成為我國著名的經(jīng)濟學家和教育家。
《少年向上，真善美伴我行》這本書深深的教育我們，只有我們有了讀書的好習慣，每天提高一點、每月進步一點、每年優(yōu)秀一點，與真善美一路同行、追求真善美的人生，我們才能為祖國奮斗而奉獻，才能把祖國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化化國家。
今天，通過媽媽的指引，我慢慢翻看了《少年向上，真善美伴我行》這本書。我發(fā)現(xiàn)這是一本很有用的書，當中例舉了很多先輩的事跡，像周恩來、鄧小平爺爺他們那種務實、求真的信念，郭秦姐姐的樂于施人在行為，都使我感動不已。
雖然，我才讀一年級?！吧倌陱妱t國強，少年富則國富“的道理我是懂了。我希望可以盡自己的一點點小小的力量做到真善美。今后，學習上我要加倍努力，認真學習，在家里我要多關心家人，做自己力所能及的事!
我讀完了《少年向上真善美伴我行》這本書，使我明白了做人要做到品行端正，真誠可靠的人，才是真才實學的人。
做人要勤奮學習，積極行動，不斷改進不足一天比一天有進步。讓我們與真善美同行，做一個德育、智育、體育全面發(fā)展的好學生。近幾天，我與爸爸媽媽讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，里面的內(nèi)容使我印象深刻。
讓真誠、善良、心靈美伴我們成長。按照社會主義核心價值觀行動，下一個好孩子就是你啦！
我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，使我明白到科學是一種精神文化，培養(yǎng)崇尚本質、務實的科學精神，是時代的要求。善良是美德，人的美德、素質靠人文教育來培養(yǎng)，閱讀經(jīng)典是必不可少的一環(huán)，讀書不僅事關個人修為，也會影響到整個社會的道德水平。美是內(nèi)心、心靈的美，熱愛生活、學會寬容、知道感恩，我們的生命才有意義。
我們要用實際行動，做一個勤奮學習、助人為樂、誠實守信、尊老愛幼的好學生。
少年向上讀后感篇五
沐欲著陽光的雨露，讓我們天天向上！三字經(jīng)中曰：“人不學，不知意”名言“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”書是快樂，書是生活，書還是人類進步的階梯。
自信，自強不息，熱愛生活，即使在最困難的時候也永遠從不放棄希望。生活就是這樣，無論你對生活并未為之努力，使這個從想要變成目標變成現(xiàn)實，那么，在不久的將來，你的生活因為你熱愛生活而變得美好，幸福。
第四單元：五好小公民大行動之做真善美好少年：自古以來，人類在認說世界，改造世界的過程中不斷追求真善美地世界，即不論從任何角度去看，不論從知識的角度去求真，從行為道德角度去向美，還是從現(xiàn)實的行為準則去呈現(xiàn)，人們都力求將三者發(fā)揮得淋漓盡致。
在這樣的大千世界，美麗和諧，五彩繽紛的世界，人類的文明會給大千世界做一個襯托，人們追求美，讓我們做一個追求美的中國人吧！
少年向上讀后感篇六
都說，少年智則國志，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄于地球。
祖國，是少年的家，是大人的家，更是中華人民共和國的家。沒錯，祖國正是由少年所依托的，少年的明天正是祖國的明天。有三個字伴著少年一起長大，那就是真善美。
求真，偉大的教育家陶行先生主張讀書求學，教育我們第一要務就是求真。每一個人都要做一個有真學問，真能力的人才能有更大的收獲。每個人只有做一個真誠，不說謊話的人，才能夠增進人與人之間的交流，回報社會。
善，是永遠的美德。小小的問候，動作，都是一個小小的善舉，這一個小小的善舉就可以讓社會變得更美好，更溫暖，更和諧。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人。
美，好習慣成就美好人生。沒錯，這句話說得十分正確，()正如陳鶴琴先生說的那樣：“習慣養(yǎng)的好,終生受益；習慣養(yǎng)不好，眾生受累。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是通往失敗的大門。習慣不是天生的，而是自己養(yǎng)成的，每一個好習慣都是用堅持換來的，我們不可能輕而易舉的得到好習慣。
讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點！科學教人求真。人文叫人向善。生活叫人尚美。同學們，讓我們激揚青春，開拓人生，奉獻社會的進行中。書寫真善美的壯麗篇章。少年，向上?。?！
慈溪陽光實驗學校502班王露露。
在我們身邊就有許多助人為樂，與人為善的一些好人，比如”慈溪好人“勵順良，他自己雖然不是很富有，可是他很樂意幫助一些窮困人，還有網(wǎng)名為”順其自然“的.一位隱名慈善家，十多年來他累計捐了上千萬元，可至到現(xiàn)在人們還是不知他是誰，”最美司機“吳兵，駕車行駛在高速路上，不幸被一塊鐵塊擊中腹部，在生命的最后一時刻，他忍著巨痛，車穩(wěn)穩(wěn)停下，讓乘客安全下車。還有”最美媽媽“吳菊萍，當一個小孩子就要從五樓掉下來的一瞬間發(fā)，她勇敢地走上前去，用自己的雙手接住了小孩子，小孩子得救了，可吳菊萍卻負了重傷。
但是我們的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，同學剛剛擦好的黑板，就有同學拿著粉筆在黑板上亂畫；在教室里，看看我們的地面，總有同學想丟就丟；打過學校上課預備鈴后，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學受―些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴重的違反了小學生日常行為規(guī)范，而且破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
書中有誠實守信的人，有感恩向上的人，有愛學善思的人，也有踏實能干的人，他們每個人的故事都感染并激勵著我?！闭妗笆侵R和理性的象征；”善“是有本心、有覺、有智，意識向上，皈依真，公而無私，全心全意為主體意識服務，為整體的統(tǒng)一而活動；而”美“為見真行善，一個人只有擁有真與善，他才可能被稱作美。
做為一名新時代的少年，我們應該向好的人優(yōu)秀的人學習，以他們?yōu)榘駱?，傳承真善美，現(xiàn)代社會是一個文明的社會，每一個的言行不僅代表了他個人的形象更代表了一個國家和一個民族的形象。所以我們要做一個助人為樂、與人為善的人。
少年向上讀后感篇七
人生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說不清所追求的真善美到底是什么。這兩的星期，我終于讀完了《少年向上》真善美伴我行，我有很多的發(fā)自內(nèi)心的感受，里面的一個又一個故事感動了我，比如說：走出夔門的少年――鄧小平；創(chuàng)新思維的魔力；17歲的“老慈善家”；熱愛簡樸的生活；我還有一顆感恩的心；愛還在，家就在……但我覺得最值得看的是17歲的“老慈善家”和兩個充滿人間真情的故事。這兩個故事讓我深受啟發(fā)。
17歲的“老慈善家”，這個故事講的是：20xx年，江蘇省張家港市的17歲的中學生郭秦姐姐當選為“第三屆江蘇省道德模范”。她家并不富裕，但是，他卻用自己寫稿獲得的錢給貧困山區(qū)、災區(qū)及慈善機構捐贈230多次，累計捐款12。7萬余元。他一旦遇到需要幫助的人，他會立刻慷慨解囊。他還說：“盡自己所能幫助別人是一件多么幸福和快樂的事?。 币虼?，“中華慈善獎”評委稱贊郭秦為“中華愛心慈善青少年第一人”。從這里，我感受到了郭秦姐姐有一顆金子般的心，用愛心和恒心演繹著感人肺腑、助人為樂的故事。我一定像郭秦姐姐學習，盡管家庭不富裕，也一樣向貧困山區(qū)、災區(qū)捐贈，幫助有困難的人！
第一個充滿人間真情的故事是一個怎樣的呢？是這樣的：河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時不用守攤，只需把攤子一撂，放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。網(wǎng)友評論說，“無人售饃”給人以實實在在的溫暖和感動，在當下社會，恐怕再也沒有什么東西比人與人之間的'誠信更加寶貴了。從這個故事里，我感到了人間真情，古人說得好：“人間自有真情在！”我還有所感悟：誠實守信是做人的根本，就如名人所說：“黃金失去可再得，名譽失去難挽回”。如果一個人沒有了誠信，將會失去一切，也可能所有朋友都離你而去，所以我們要做一個誠實守信的人，然自己的生活充滿陽光！
第二個充滿人間真情的故事發(fā)生在江蘇蘇州。20xx年8月6日，一位美麗的姑娘打著雨傘沖進暴雨中，為殘疾乞丐送去關愛，盡管這把傘根本無法為他遮風擋雨，姑娘自己也全身都淋濕了，可是她卻成為暴風雨中最美的風景！從這個故事里，我又感到了“人間自有真情在”。那些公序良俗的守望者、大公無私的奉獻者、勤勞守信的勞動者，永遠是社會的主流、民族的脊梁，他們身上的真善美總能折射出溫暖人間的正能量。
知識欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非?、去?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。
少年向上讀后感篇八
從翻開第一頁到合上這本書，少年向上真善美伴我行這本書深深的觸動了我的心靈，求真的教育家陶行知，追求科學的地質學家李四光，建造核反應堆的13歲少年泰勒，17歲的“老慈善家”郭秦，芭蕾舞公主李月······每個人的故事都讓我感動萬分。
真實是一切偉人共同的特征，河南鄭州賣饅頭的張大娘雖然不是偉人，但是她卻體現(xiàn)出了人與人之間的信任誠實與坦然，“無人售饃”這四個簡單的字卻給人以實實在在的溫暖和感動，這就是真，信賴的真！
善良是這個世界上最稀有也是最需要的品質，17歲的“老慈善家”郭秦向貧困地區(qū)捐款捐物長達2019年之久，打7歲起靠著豐富的想象力寫了一百多篇童話故事，獲得的稿費高達15萬，雖然家庭并不富?？伤齾s一分不留的全部捐給了貧困兒童，這就是善，高尚純潔的善！
少年強則國強，少年富則國富少年向上則國向上，年輕的芭蕾舞公主李月從小便開始了自己“芭蕾舞生涯”，可命運卻開了個玩笑，在地震中奪去了她的左腿，可是跳舞的夢想和求生的本能讓她在地震后的廢墟中堅持了70多個小時，并重新回到了舞臺，如天鵝一般展現(xiàn)著芭蕾舞的的優(yōu)美雅致，是啊，正是因為她心中還有著夢想，還有著對成功的渴望，才讓一個弱小的少女重新成為了舞臺上的芭蕾公主。這就是美，勇敢的美！
如今真善美在我們的生活中還剩多少，連扶不扶老人都成了當今關注的話題，但是，我相信我們不會因膽怯而不去做善事，不向自己的夢去奮斗！少年，向上！
鎮(zhèn)江市中山路小學。
四（8）班。
朱雨彤。
指導老師：周薇。
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少年向上讀后感篇九
一句貼心的話語，溫暖了我們的情懷，一個小小的舉動清潔了我們的校園，一份輕巧的禮物，裝點了我們的空間……真善美就在我們身邊。
記得有一次，大課間退場了，飛兒看到一位老師的腿受傷了，走路一搖一晃的，邊跑過去對老師說：‘‘老師您的退怎么了？需要我付您進辦公室嗎？’’?。∵@句話雖只有18個字，但這18個字如一束溫暖的陽光直射老師心房，我們知道了這件事后紛紛向他效仿。
放學了，我和飛兒一起走在回家的路上，走著走著，飛兒看到了一張廢棄的`紙，飛兒便想伸手去撿，被我阻止了說：‘‘這又不是我們的垃圾，不用撿。’’可他反駁道：‘‘這雖然不是我們的垃圾，可是我們作為乾明路小學的一員，也要撿呀。你想想，如果我們每個人撿一點垃圾，全校一千多人，可以把我們校園里所有的垃圾全撿完呀！’’說著，他把垃圾撿起，放進了垃圾桶里。就這樣，我受到了啟迪。
其實，真善美就在身邊，是一個小小的舉動，是一句溫暖的話語，是一份輕巧的禮物……都能讓我們暖意濃濃。同學們，用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美吧！
少年向上讀后感篇十
科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！只有做到了真、善、美，你的人生才會變得有意義。今天，我閱讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書，讓我懂得了許多道理。
這本書共有四個單元，每一個單元都帶給我很深的感觸：第一單元：科學教人求真。第二單元：人文教人向善。第三單元：生活教人尚美……其中，令我印象最深刻的是“生活教人尚美”里的“熱愛生活”。
熱愛生活是尚美里必不可少的一部分，即使生活困苦，即使身體有缺陷，也要樂觀對待生活，熱愛生活，不抱怨生活。
芭蕾公主李月是四川省北川縣一所小學的學生，她從小就熱愛舞蹈，可命運之神卻是如此的不公平。2008年5月12日的四川地震奪去了她的左腿！可她并沒有抱怨生活對她如此不公平，而是繼續(xù)堅持著自己的夢想！她樂觀對待生活，這正是她熱愛生活的表現(xiàn)！
看了李月的故事后，我想起了以前我不熱愛生活的表現(xiàn)，不禁感到無比慚愧。
四年級時，我的語文和英語成績還不錯，可數(shù)學每次都不上90分，把整體分數(shù)都拉低了。一次，我竟然只考了77分！成績一向很好的我不耐煩了，便開始抱怨：“唉，為什么我每次都那么低分啊！別人每次都上90分，而我呢，一開始80幾分，現(xiàn)在又變成了70幾分；別人是一次比一次進步，而我卻是一次比一次退步！世界怎么那么不公平啊！哼！算了，不學了！”
在，當我看了李月的故事后，又回想起當時說的話，真的感到無比的羞愧。李月雖然被地震奪去了左腿，可她還是堅持自己的夢想，不把時間浪費在抱怨中，而是一如既往的練習跳舞。那么大的困難她都能克服，都能笑著去面對?？晌夷?，只不過是一次數(shù)學成績考得比較差，就在抱怨、埋怨生活。既然都已經(jīng)成為了事實，又何必要再去抱怨呢？如果把抱怨生活的時間用在更正錯題上，那或許下次就會有進步了。
所以，我們應該熱愛生活，樂觀面對所有困難，而不是去埋怨生活。有一首歌唱的好“陽光總在風雨后”，或許就是生活在磨練我們，讓我們學會去熱愛它，讓我們發(fā)現(xiàn)它的美好，讓我們在遇到任何困難的時候都能笑著去面對。這就是生活的美好，不管你多么的窮苦，只要你不失去希望，用自己的熱情與笑容去熱愛生活，知道自己的夢想，并為這個夢想去努力，那么你就一定會幸福！
科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！讓我們行動起來，做真善美好少年！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
少年向上讀后感篇十一
這本書主要寫了四個方面：一是科學教人求真，就要勇于探索未知世界；二是人文教人向上，就是要有生命意識和法制觀念；三是生活教人尚美，就是要熱愛生活，感受人與自然的關系，體會自然的五光十色、風霜雪雨、品味生活。四是五好小公民大行動，就是用我們的愛心和善舉為社會增添正能量，為實現(xiàn)中國夢注入強大的精神力量。總的來說這本書的宗旨是指引我們做“真、善、美”的小公民，把個人心底蘊藏的善良道德意愿煥發(fā)出來。
真、善、美在我們生活中無處不在，被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱?！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷的`情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開故障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重等等。而作為正值少年的我們，該如何做呢？《少年中國說》道：“故今日之責任，不在他人全在我少年。”這句話告訴我們：少年對祖國的發(fā)展有著不可代替的作用。
我們是國家的小主人，少年強則國強，為了實現(xiàn)中國夢，我們身上的責任重大。讓真善美永遠伴我行吧！
少年向上讀后感篇十二
讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書之后，我受到了很多的教育。
比如什么是“真”,我過去是不清楚、不明白的，通過閱讀這本書現(xiàn)在才知道，原來“真”就是“求真知，做真人”.“真知”就是真理，就是真才實學，“真人”就是品行端正、誠實可靠的人。而“求真知，做真人”就是要多讀書，讀好書，提高自己的科學文化素養(yǎng)，反對愚昧和迷信，積極創(chuàng)新，誠實守信，謙虛謹慎，爭取做一名合格的少先隊員。相反，總是撒謊、欺騙、耍賴、不學無術、驕傲無知的人，就是虛偽的人，虛假的人和愚昧的人。
比如什么是“善”,我過去以為，就只是心地善良，不干壞事?，F(xiàn)在我才明白，她還包括團結友愛、慈善互助、感恩寬容等內(nèi)容。電影電視里那些漠視他人生命，侵犯他人權利的人，比如采取法西斯手段迫害猶太人的納粹分子，以及在伊拉克、敘利亞攻擊無辜平民的恐怖的份子，他們的行為就不符合“善”的標準，他們就是惡人，壞人，魔鬼。
再比如什么是“美”,我過去一直認為，“美”就是風景的優(yōu)美、臉蛋的美或者衣服的美。現(xiàn)在我才知道，“美”還包括及其廣泛的內(nèi)容。比如運動的美、力量的美、速度的美、音樂的美和舞蹈的美，還包括心靈的美和品德的美?？偟膩碚f，都是生活之美。不知道是誰所的，生活中并不缺乏美，缺乏的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
真、善、美其實是一體的，真的往往就是善的，真的也往往是美的，善良也是一種美。他們與“假惡丑”是對立的。假的也往往就是惡的，是丑的，惡的也是丑的。我們的生活中往往充滿了真善美，也充滿了假惡丑，有時候不太好分別，假惡丑也往往會裝扮成真善美，欺騙善良的人們。所以我們要善于區(qū)別，以免被表面現(xiàn)象所迷惑。
在增強自己的真善美方面，作為少年兒童，我們要特別注重培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力，這種創(chuàng)新不僅僅只是科學技術方面的，而且是生活中的方方面面的。比如創(chuàng)新新的藝術作品、新的交往模式、新的價值標準等。
少年向上讀后感篇十三
終于讀完了《少年向上，真善美伴我行》這本書，書中介紹了許多關于真善美的人和事，有善于觀察生活熱愛發(fā)明創(chuàng)造的好少年項嘉華，有十年如一日堅持向貧困山區(qū)捐款的好姐姐郭秦，有勇于替亡兄還債的好兄妹張仁強、張仁秀，有貢獻卓越身家過億卻熱愛平凡生活的好爺爺袁隆平……輕輕合上書本，心中感慨萬千。
真，就是真誠待人。真誠可以打動人心，想當年劉備和張飛、關羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他料理國事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望地回去了。不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了。過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。如果我們都用真心對待他人，那么毫無疑問，別人也會用真心回報我們。彼此真心誠意，社會必將和諧向上！
美，是指美麗的心靈。一個人的美麗并非取決于外表，而在于心靈。聽說一個名叫卿浩洋的學生幫助一個殘疾同學上學、放學，和他一起玩耍長達6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風景線。安徒生用他的童話《丑小鴨》告訴全世界的孩子：丑陋的外表并不能決定命運，美麗的心靈可以改變一切。
真善美是簡單的，也是難得的。真心待人，保持善心，充盈內(nèi)心，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生吧！
少年向上讀后感篇十四
那天下午，媽媽讓我讀《少年向上》。
書頁一頁一頁翻過去，故事一個一個讀下來，讓我印象最深的是王亞南的故事《一生讀書一生成就》。
王亞南小時候對先生指定要背的“四書五經(jīng)”以及《史記》《離騷》等古書，他都一遍遍地背得爛熟。
記得我小時候，媽媽讓我背唐詩、背《三字經(jīng)》，背《弟子規(guī)》，我就不要背。討價還價，本來媽媽說一天背一首唐詩，我說：“太多啦，太多啦?！眿寢屩缓靡粋€星期讓我背一首唐詩。小小的我哪里知道學問要一點一點積累的道理。
王亞南為了爭取更多的時間讀書，設計了一張“警床”——把木板床的一條腳鋸短半尺，成為了三角床。每當睡眠深熟之際，稍一翻身，床板就會失去平衡而歪斜，他就驚醒過來，揉一揉雙眼，點起床頭的油燈繼續(xù)讀書。
我呢？為了吃為了玩就不肯讀書，媽媽讓我多看書，買了一大堆的書，堆滿了書架，而我只要一有空閑就去抱娃娃、騎車子、搭積木……過了一年那些書還是嶄新的。想想王亞南，想想那些全新的書，我的臉就紅了。
王亞南不僅讀書還抄書，連《史記》這樣大部頭的書都抄。
抄書是一件多累的事情?。∮浀脣寢屪屛页瓡系囊恍┖迷~好句，我不要抄，為什么呢？因為抄一會兒，我的手就酸了。媽媽批評我，我還不服氣，現(xiàn)在想想我是一個多么怕吃苦的孩子?。?/p>
因為刻苦學習，王亞南成了一名著名的學者。我想如果有一天讀書也成了我“生活中不可缺少的一部分”，我也會成為一個知識淵博的人。
一生讀書，一生學習，這一生的每一天都在收獲，那是多么美好的一生?。?/p>
少年向上讀后感篇十五
這本書是從多個方面寫的分五個單元其中我最喜歡第二課的內(nèi)容，因為第二課講的是科學項目和偉大人物，我很喜歡科學，在生活里我可是個小小的發(fā)明迷用那些沒用的東西組合在一起成為一個新的東西，只是這些東西大多數(shù)都沒有用。
在這些發(fā)明中有很多有意思的發(fā)明如德國的istruct猿形機器人可以在月球行走，還有哈佛大學的研究人員開放了自重不到0.1千克的蜜蜂機器人，這讓我大吃一驚。
還有很多偉大發(fā)明家如托馬斯。蘇亞雷茲他從小就創(chuàng)造了奇跡，他十二歲時就已經(jīng)是一個軟件工程師。
還有一個偉大的人物。對了他就是霍金這是第八課的內(nèi)容我還有一顆感恩的心，他很不幸二十一歲時得肌萎縮側索硬化癥他只能被固定在輪椅上面但他卻創(chuàng)造了奇跡。
這里也講了一些好人好事，而我身邊卻有這么一件事，一天媽媽讓我去馬路對面去買一袋鹽，我拿起錢就跑可是，剛到紅綠燈就看見一位盲人在馬路對面無助的站在那里，我飛快的跑了過去，幫老人過馬路，可是不管我再快跑回來也趕不上來了，因為商店關門了?；氐郊覌寢寙栁饮}買回來了嗎？我說："我，我……我沒有。"媽媽問我為什么？我又說："我?guī)鸵晃幻と诉^了馬路所以……所以耽誤了時間。"媽媽似乎明白我說的話，于是就原諒了我。
這本書讓我明白了許許多多做人的道理，也讓我明白了世界上科技很發(fā)達，還讓我知道了要做文明事，也要做一個文明的人。這本書有很多知識，希望大家也可以讀這本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。
少年向上讀后感篇十六
“少年強則國強，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好兒童。
真善美，這三個字說難理解，也不難理解，說容易理解，也不容易理解，這要看你有沒有真正深入體會過，有沒有真正去踐行過。真善美，這三個字我的理解是：真，就是你的心要真，不能弄虛作假，要真心對待身邊的每一個人，每一件事情。善，就是你的心要向善，多做一些善事，多回報社會。美，不是指外貌美，而是指心靈美，一個人只有心靈美，才是真正的美。
傷心時，媽媽總會來安慰我;每當我生氣時，媽媽總會來跟我講道理，并讓我不要生氣。媽媽為我做了這么多，我是時候應該回報了！
做為未來的的接班人，同學們只要加入我們的奮斗加入我們的貢獻，我們的國家就會更加繁榮富強，一起學習真善美吧！讓我們所有人都擁有真善美!讓感恩成為我們的習慣！
少年向上讀后感篇十七
寒假里我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，我對這本書的印象很深刻，因為它教會了我們許多做人的道理。比如：王亞南先生一生讀書，一生成就；陳俊賓先生為一句話守了一輩子，有些人就是這樣為某件事某個信念一直在堅持，令我最感動的是其中一篇《我愿做你的雙腿》這篇文章。
文章中的男孩叫卿浩洋，他為了一句“我們一起回家”堅持了六年，這句簡單的話讓他和一個叫小宇的殘疾男孩成為了知心朋友。他們約定每天放學一起回家，一起玩耍，有好吃的東西也一起分享，就連自己帶來的圖書也經(jīng)常給小宇看。雖然卿浩洋從未對小宇說過“我愿做你的雙腿”，不過他卻用實際行動說明了這一切，并且堅持了六年。
他的助人為樂的精神深深地打動了我，書中還有許多像這樣感人的事跡，其實只要我們用心去觀察，生活中到處有這樣“真、善、美”的事物，把世界上那美好的一點一滴收集起來，世界會變得更美好！
少年向上讀后感篇十八
有人會問什么是“真善美”？我來告訴你，真就是求真，就要熱愛科學；善是向善，就是最重要的價值取向；美是尚美，就要不畏艱險，充滿勇氣和智慧。
先說求真吧。韓國著名生物學家黃禹錫的論文被發(fā)造假。這篇論文除了全球首只克隆狗外，其余全造假。因為論文的造假使他失去了“韓國最高科學家”稱號，并免去他的一切公職。這件事告訴了我們科學容不得半點虛假，必須實事求是。再說向善吧。江蘇省張家港市17歲中學生郭秦二年級時的作文得了一等獎，她把獎金200元捐給了兒童福利院的孤兒。10年來，郭秦的作文不斷獲獎，獲得了15萬元獎金。她向災區(qū)、貧困山區(qū)和慈善機構捐了12。7萬余元。后來，郭秦被譽為“中華愛心慈善青少年第一人”。郭秦對貧困山區(qū)的幫助使我真正感受善給我們帶來的溫暖，愿意去幫助別人，愿意給予他們鼓勵，這就是善的價值。
如果你覺得“真善美”就是做一些大事的話，那么你就大錯特錯了。在公交車上讓位，幫助父母干活，扶老人過馬路，將別人的東西歸還給他……這些事情都可以體現(xiàn)真善美，因為這些小事總是發(fā)生在我們的身邊，只要我們愿意幫助別人，我們就是擁有“真善美”的好少年。
追求真善美的人生，就是擁有信念、擁有奉獻的人生，這才是有意義的人生。
少年向上讀后感篇十九
讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書后，我領悟到了許多做人的道理。真是真正的`意思，善是善良的意思，美是美德的意思，合成一句話，我認為貫通起來的意思其實就是：真正的善良就是美德。在當今社會上，有不少人以為外表美才是美，可真正的美是外表美嗎？不，不是。我們?nèi)诵闹械膬?nèi)在美，是外表美無法比的，因為內(nèi)心強大才是真正強大。
最令我深受啟發(fā)的還是第九課。第九課的主題是好習慣成就美好人生，這本書舉了一個又一個例子來說明，書中有誠實守信的柳傳志；有查斯特·菲爾德寫給他兒子的人生忠告；還有陳景潤等一系列人物，都在這本書中得以體現(xiàn)。不錯的，好習慣是好品德的基礎，要想擁有美德，首先要養(yǎng)成好習慣，要是養(yǎng)成了好習慣，你將會受益一輩子，如果養(yǎng)成了壞習慣，它就會拖累你一輩子。
其實我們?nèi)巳硕茧x不開好習慣，好習慣等于決定了我們的命運，可行為習慣卻是靠我們自己養(yǎng)成的。也許有人會不明白習慣是什么，告訴你，其實當我們在固定的時間一定會做的事就叫做行為習慣。再給你們舉個具體的事例，比如說：早晨自覺地刷牙洗臉，看到?jīng)]人但也把垃圾丟入垃圾桶中，一回到家就趕緊寫作業(yè)，這些都是普通的習慣，也都是好習慣，大家都應該知道好習慣，養(yǎng)成好習慣。因為好習慣成就終身，決定命運！
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一個性格；收獲一種命運。好習慣并不是裝出來的，而是靠我們自覺養(yǎng)成的，好習慣能使我們受益萬分。
少年向上讀后感篇二十
我們每天沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點！讓我們養(yǎng)成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
真，偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學，教書育人第一要務是求真。作為四年級的我們，在學校求學，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，我們還會碰到許多新事物，新問題，到那時，我們將會面臨困難，所以，我們求學必須學會獲得知識的途徑和方法，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙。
善就是善良，善良是永遠的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，，我認為善良是做人不可缺少的美德。
我認為美，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的真正美。在生活中，我們要學會寬容，知道感恩，用心去感謝幫助過我們的每一個人，這樣，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩，充滿美麗。
真善美是需要我們?nèi)プ非笕?zhí)行，真善美伴我行，我心中的真善美。
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