總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，以便更好地展開思路。以下是一些精彩總結(jié)的范例，供您借鑒和參考。
大學(xué)講座新聞稿篇一
為了提高當(dāng)代大學(xué)生預(yù)防艾滋病，提高健康意識(shí)。12月1日，學(xué)生工作處（團(tuán)委）邀請曲阜市疾控中心性病艾滋病防治科張晨，分別在高鐵和石門山校區(qū)舉辦大學(xué)生艾滋病防治知識(shí)講座。
張晨從目前艾滋病的疫情、青少年的性生理特點(diǎn)著手結(jié)合長期的工作經(jīng)驗(yàn)和案例分析，向我校學(xué)生講授艾滋病的基本知識(shí)、防控要點(diǎn)、自我檢測、咨詢求助及國家對艾滋病人的關(guān)懷政策等。講座現(xiàn)場座無虛席，講者講得認(rèn)真，聽者聽得專注。同學(xué)們表示通過聽講使自己對艾滋病知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，明白了什么是艾滋病和艾滋病的危害性，清楚了艾滋病的傳播途徑，懂得了艾滋病的'預(yù)防措施，切實(shí)提高了對艾滋病的認(rèn)知和防范能力。
本次活動(dòng)旨在普及艾滋病防治知識(shí)，不斷增強(qiáng)我校廣大青年學(xué)生預(yù)防艾滋病意識(shí)和能力，樹立正確的生命觀、性道德觀和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，并積極參與艾滋病防治工作，攜手共進(jìn)，共擔(dān)責(zé)任，合力促進(jìn)大學(xué)生的健康成長。
大學(xué)講座新聞稿篇二
此次講座，與會(huì)青年學(xué)生積極主動(dòng)，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。不僅培養(yǎng)了青年學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我管理和約束的能力，還提高了他們積極向上、健康文明的生活方式和習(xí)慣，也增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感！
當(dāng)然，防艾并不包括遠(yuǎn)離艾滋病患者，他們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥?！白巖主任還側(cè)重講解了與艾滋病感染者及家屬一起學(xué)習(xí)、工作和日常接觸是安全的。艾滋病現(xiàn)在明確的傳播途徑有：性傳播、血液感染和母乳喂養(yǎng)。我們只要切斷艾滋病病毒的這三種傳播途徑，就可以有效地預(yù)防艾滋病。艾滋病和艾滋病患者都不是可怕的，可怕的是公眾對艾滋病患者的冷漠和歧視。對于艾滋病患者，我們不要以訛傳訛、冷漠以待，不能一味地畏懼躲避艾滋病患者，給他們造成“二次傷害”，我們的共同敵人是艾滋病毒！和面對新冠疫情一樣，病毒隔離了我們，卻隔離不了我們的愛！阻斷病毒，共牽紅絲帶，為愛防“艾”，健康你我行！
迄今為止，艾滋病仍然沒有有效的治療手段，普及艾滋病的健康教育、踐行文明健康的生活方式，從而抵御和抵制艾滋病的傳染和傳播，就成了艾滋病預(yù)防的有效和有利的.重要措施。青年學(xué)生正處于青春期，對于性知識(shí)和性健康了解比較貧乏，是艾滋病感染和傳播的高危人群。因而，在青年學(xué)生中普及艾滋病相關(guān)知識(shí)就成為青年學(xué)生健康教育的重要問題之一。今后，醫(yī)院將一如既往地重視和關(guān)注青年學(xué)生艾滋病防控宣傳工作，引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)艾滋病知識(shí)。從而督促青年學(xué)生提高自我防護(hù)意識(shí)，自覺抵制艾滋病的高危行為，為進(jìn)一步減少艾滋病的傳染和傳播做出努力！
大學(xué)講座新聞稿篇三
本次講座，我深受啟發(fā)，體會(huì)到很多道理，我們只有明確自己的人生目標(biāo)，正確定位自己，敢于面對自己的不足，用積極的心態(tài)面對待學(xué)習(xí)，把握今天，不斷突破自己，提升自己，才有可能收獲一份滿意的工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想及社會(huì)價(jià)值。歷史經(jīng)驗(yàn)證明：清晰、明確的目標(biāo)有利于明確使命，產(chǎn)生動(dòng)力，產(chǎn)生積極的心態(tài)，促使自己努力實(shí)踐，使自己的生命在有限的時(shí)空里沖破極限，限度地釋放能量。而我們中間的很多人，都沒有弄清楚自己來中軟國際的目的，對自己的未來沒有任何明確的規(guī)劃，這便是我們在學(xué)習(xí)時(shí)得過且過，不求甚解的根源所在。任何人都是這個(gè)社會(huì)有用的實(shí)體，都有珍視自己價(jià)值的必要。只有正確的為自己定位，才能揚(yáng)長避短，成就自己。而我們中間的很多人，由于沒有正確的自己定位，一部分人長期處于壓抑狀態(tài)，對學(xué)習(xí)、對未來缺乏自信，另一部分人始終自己感覺良好，對未來盲目自信，對學(xué)習(xí)得過且過。有了正確的自己定位，便最容易發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值。因此，通過這次的自己定位，我們將變得不自卑，不自傲，更加清楚自己的實(shí)力與優(yōu)勢，并將努力提高自己核心競爭力。
在這次的講座中，我們懂得了今天的`重要性，明白了想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，從今天開始努力便是的捷徑。在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)之后，回想起今天奮斗著的自己，便會(huì)感到無比懷念，這便是生命的幸福。因此，把握今天，將是我們今后的人生信條，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)。
大學(xué)講座新聞稿篇四
當(dāng)前，15到24歲年齡段，屬于艾滋病高發(fā)人群，青年學(xué)生艾滋病患者基數(shù)呈現(xiàn)逐年遞增趨勢。12月1日，針對這一現(xiàn)象，圍繞“生命至上，終結(jié)艾滋，健康平等”的防艾主題，醫(yī)院輸血科主任、副主任醫(yī)師白巖開展了《艾滋病知識(shí)防控講座》，旨在讓廣大青年學(xué)生正確了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，減少艾滋病的傳染和傳播！
青年學(xué)生是社會(huì)未來發(fā)展進(jìn)步的'中流砥柱，然而近年來青年學(xué)生“染艾”人數(shù)急劇增加，高校成了艾滋病傳染和傳播的重災(zāi)區(qū)，對社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生了不良影響。當(dāng)日，白巖主任就：艾滋病的基本概念、艾滋病的危害、艾滋病的傳播途徑、艾滋病與毒品的關(guān)系等問題進(jìn)行了宣講。他通過講解多個(gè)青少年學(xué)生艾滋病感染者案列，重點(diǎn)分析了高校艾滋病上升原因、艾滋病的傳播途徑、艾滋病毒的預(yù)防知識(shí)和應(yīng)對措施，讓青年學(xué)生正確了解了艾滋病的相關(guān)知識(shí)，從而讓他們增強(qiáng)防艾意識(shí)，能科學(xué)有效的防艾。
大學(xué)講座新聞稿篇五
大學(xué)是一個(gè)人成長，學(xué)習(xí)的樂園，大學(xué)提供給我們一個(gè)展現(xiàn)自己，汲取知識(shí)的平臺(tái)。不知不覺我馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在回想起來，這大學(xué)四年來的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。
聽講座也是大學(xué)學(xué)習(xí)的課程，光陰似箭，日月如梭，回憶起來，大學(xué)期間的各種講座，讓我的課余生活增色了不少?！奥牼幌?，勝讀十年書”，他們精彩的演講深深地感染著我。講師們的每一次講座，都涵蓋了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，穿插上自己豐富的人生經(jīng)歷，并潤色于獨(dú)特的見解，精湛的分析。每次聽完后，不僅拓寬了我的知識(shí)面，增長了我的見識(shí)，更激起了我對自己人生的思考。
記得第一次去聽講座場景，那個(gè)時(shí)候確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，雖然有座位給我們座，但是聽講座的.人又多，整個(gè)教室又悶又熱，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我再次聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)、看書、參加活動(dòng)、聽講座等。現(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且在網(wǎng)上看的東西多忘記的也快。
在大三大四，我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情，每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
無論在什么階段，遇到什么困難，我們都要有堅(jiān)持到底，永不放棄的精神和毅力。想要擁有驕人的成績，首先得努力為自己尋找學(xué)習(xí)對象,擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)圈子,只有這樣才能更好的學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)對象可以為你營造好的學(xué)習(xí)氛圍，讓你想不學(xué)都不行，不給你懶散的機(jī)會(huì)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，在這里我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊，為自己尋找好的學(xué)習(xí)圈子，不要像高中那樣指望老師會(huì)嚴(yán)格要求你，為你營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，尋找學(xué)習(xí)對象。在大學(xué)這些都得靠自己，得學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)出擊；學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式；學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不要再想依賴別人了。或許在這轉(zhuǎn)變的路上會(huì)遇到挫折，但它們只是老天對你的考驗(yàn)，只要你堅(jiān)信自己能改變，努力改變，你就能夠成功！
其實(shí)聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。
這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座,名師神采飛揚(yáng)，聽者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對著鮮活的教學(xué)對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
在這大學(xué)的四年里，我很慶幸自己能堅(jiān)持去聽了那么多各種各樣的座，我也在這過程中不斷的豐富自己，完善自己，為自己即將到來的職業(yè)生涯積聚著能量。我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學(xué)識(shí)、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學(xué)生們。
大學(xué)講座新聞稿篇六
今年的12月1日是第34個(gè)“世界艾滋病日”。當(dāng)前，15到24歲年齡段，屬于艾滋病高發(fā)人群，青年學(xué)生艾滋病患者基數(shù)呈現(xiàn)逐年遞增趨勢。12月1日，針對這一現(xiàn)象，圍繞“生命至上，終結(jié)艾滋，健康平等”的防艾主題，醫(yī)院輸血科主任、副主任醫(yī)師白巖開展了《艾滋病知識(shí)防控講座》，旨在讓廣大青年學(xué)生正確了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，減少艾滋病的傳染和傳播！
青年學(xué)生是社會(huì)未來發(fā)展進(jìn)步的中流砥柱，然而近年來青年學(xué)生“染艾”人數(shù)急劇增加，高校成了艾滋病傳染和傳播的重災(zāi)區(qū)，對社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生了不良影響。當(dāng)日，白巖主任就：艾滋病的基本概念、艾滋病的危害、艾滋病的傳播途徑、艾滋病與毒品的關(guān)系等問題進(jìn)行了宣講。他通過講解多個(gè)青少年學(xué)生艾滋病感染者案列，重點(diǎn)分析了高校艾滋病上升原因、艾滋病的傳播途徑、艾滋病毒的預(yù)防知識(shí)和應(yīng)對措施，讓青年學(xué)生正確了解了艾滋病的相關(guān)知識(shí)，從而讓他們增強(qiáng)防艾意識(shí)，能科學(xué)有效的防艾。
為“愛”防艾，健康你我行
此次講座，與會(huì)青年學(xué)生積極主動(dòng)，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。不僅培養(yǎng)了青年學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我管理和約束的能力，還提高了他們積極向上、健康文明的生活方式和習(xí)慣，也增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感！
當(dāng)然，防艾并不包括遠(yuǎn)離艾滋病患者，他們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥?！白巖主任還側(cè)重講解了與艾滋病感染者及家屬一起學(xué)習(xí)、工作和日常接觸是安全的。艾滋病現(xiàn)在明確的傳播途徑有：性傳播、血液感染和母乳喂養(yǎng)。我們只要切斷艾滋病病毒的這三種傳播途徑，就可以有效地預(yù)防艾滋病。艾滋病和艾滋病患者都不是可怕的，可怕的是公眾對艾滋病患者的冷漠和歧視。對于艾滋病患者，我們不要以訛傳訛、冷漠以待，不能一味地畏懼躲避艾滋病患者，給他們造成“二次傷害”，我們的共同敵人是艾滋病毒！和面對新冠疫情一樣，病毒隔離了我們，卻隔離不了我們的愛！阻斷病毒，共牽紅絲帶，為愛防“艾”，健康你我行！
迄今為止，艾滋病仍然沒有有效的治療手段，普及艾滋病的健康教育、踐行文明健康的生活方式，從而抵御和抵制艾滋病的傳染和傳播，就成了艾滋病預(yù)防的有效和有利的重要措施。青年學(xué)生正處于青春期，對于性知識(shí)和性健康了解比較貧乏，是艾滋病感染和傳播的高危人群。因而，在青年學(xué)生中普及艾滋病相關(guān)知識(shí)就成為青年學(xué)生健康教育的重要問題之一。今后，醫(yī)院將一如既往地重視和關(guān)注青年學(xué)生艾滋病防控宣傳工作，引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)艾滋病知識(shí)。從而督促青年學(xué)生提高自我防護(hù)意識(shí)，自覺抵制艾滋病的高危行為，為進(jìn)一步減少艾滋病的傳染和傳播做出努力！
大學(xué)講座新聞稿篇七
3月x日晚，信院學(xué)生會(huì)在3124教室組織了“第二屆origin軟件使用講座”。本次講座主要針對大一學(xué)生，希望解決他們在下學(xué)期開設(shè)的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課中的數(shù)據(jù)處理的困難。
在講座開始，作為主持人的楊珈蒙同學(xué)簡要介紹了本次活動(dòng)的目的和主講人，來自10系的09級師兄王振。
在王振法同學(xué)做了簡要的自我介紹后，先從origin的版本講起，介紹不同版本的優(yōu)劣，方便大家選擇合適版本的軟件使用。之后他開始講解最基本的錄入數(shù)據(jù)及處理的操作。和大家分享他的使用心得，并向大家介紹了不少小技巧。
同時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們熱情也很高漲，認(rèn)真聽王振法師兄的講解，并不時(shí)記錄筆記。
然后王振法師兄講解大物實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中的重點(diǎn)――作圖。他分別從直線擬合，美化修飾，非線性擬合三個(gè)方面進(jìn)行深入講解，力求使大家一看就會(huì)，能熟練操作origin。
最后，王振法師兄播放了四段演示視頻，并一一做了講解。使大家從實(shí)踐中掌握使用origin的技巧。
本次活動(dòng)同學(xué)們積極參與，主講人認(rèn)真準(zhǔn)備，給同學(xué)們，主要是大一新生以技術(shù)上的支持，以便更好的學(xué)習(xí)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)這門基礎(chǔ)課，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！
大學(xué)講座新聞稿篇八
世界數(shù)碼媒體大師杰伯斯蒞臨我院作專題講座。
4月1日晚上7點(diǎn)，世界數(shù)碼媒體藝術(shù)大師杰伯斯教授應(yīng)我校邀請，以文化創(chuàng)意為主題，以廣告、mv、電影為引，在一教320教室為我院師生獻(xiàn)上了一道精彩的視覺盛宴。
參加本次講座的有我院新聞專業(yè)的所有師生以及美術(shù)學(xué)院的部分老師。
杰伯斯教授首先從“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的源頭——英國說起，詳細(xì)介紹了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在近年歐美各國的發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)揮的經(jīng)濟(jì)效益：在英國，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)名副其實(shí)的成為了第一大支柱產(chǎn)業(yè);在美國，媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已成為國內(nèi)總產(chǎn)值的三大產(chǎn)業(yè)之一;在日本，媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)遠(yuǎn)超其聞名世界的汽車工業(yè)在gdp中的比重。
其他如韓國、德國、荷蘭、新加坡等國家，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的比重也在逐年增加中。
接下來，杰伯斯教授用案例展示。
“用最簡單的方式，做最復(fù)雜的東西?！?/p>
杰伯斯教授分別展示了其參與制作的奧運(yùn)廣告、歌手mv、美國大片等廣告、視頻的設(shè)計(jì)和制作，從專業(yè)的角度分析其創(chuàng)意過程，為所有聽眾揭開了視頻制作的神秘面紗，將所有人帶入了一個(gè)全新的設(shè)計(jì)世界。
并且杰伯斯教授與大家一起交流互動(dòng)，同學(xué)們踴躍發(fā)言。
講座末尾，杰伯斯教授使用佳能廣告以及在央視播出的一個(gè)獲獎(jiǎng)廣告闡明了文化創(chuàng)意的真實(shí)內(nèi)涵：不在于多高的設(shè)計(jì)技術(shù)，創(chuàng)意的本身源于靈感，源于生活，是創(chuàng)造性和創(chuàng)造力的真實(shí)體現(xiàn)。
伴隨著一段段視頻的切換，講座在笑聲和嘆息聲中逐漸落下帷幕。
拓了視野，緊跟時(shí)代的步伐，讓同學(xué)們的所知、所識(shí)站在技術(shù)的前沿。
最后，同學(xué)們主動(dòng)留下杰伯斯教授助手的電話，方便日后聯(lián)系。
本次講座圓滿成功。
文報(bào)告會(huì)總結(jié)報(bào)告【2】。
馨香學(xué)術(shù)，彌漫南航。
此次活動(dòng)由校團(tuán)委、研究生院、?？茀f(xié)主辦，校研究生會(huì)承辦，各學(xué)院研究生會(huì)協(xié)辦的南京航空航天大學(xué)第十三屆研究生學(xué)術(shù)論壇旨在進(jìn)一步推進(jìn)我校高水平研究型大學(xué)建設(shè)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)校黨委“以學(xué)術(shù)為本，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮”的指導(dǎo)思想，營造濃郁的科學(xué)研究和學(xué)術(shù)研討的氛圍，搭建研究生展示科研成果的平臺(tái)，培育研究生的.科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，切實(shí)提升研究生學(xué)術(shù)水平和研究能力。
為此，旨在更好的利于學(xué)術(shù)交流，9月x日-11月x日我院進(jìn)行了優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文的稿件征集和評審工作，經(jīng)過嚴(yán)格篩選我院此次共錄用了十多篇優(yōu)秀論文擬錄用。
投稿的研究生來自我院的各個(gè)專業(yè)，他們于12月x日下午2點(diǎn)在智能樓514會(huì)議室進(jìn)行了演示ppt并具體論述各自方案的實(shí)現(xiàn)原理和實(shí)現(xiàn)過程并就與會(huì)人員進(jìn)行了互動(dòng)解答。
現(xiàn)場氣氛也相當(dāng)活躍，從這些成功者的背后，我們了解到這些學(xué)生在科研路上取得這些成就也不是一帆風(fēng)順的。
其中離不開他們背后付出的比別人更多的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也離不開導(dǎo)師和同學(xué)的幫助。
這次活動(dòng)對于同學(xué)們加強(qiáng)跨專業(yè)交流也起到了積極作用。
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大學(xué)講座新聞稿篇九
20xx年x月x日星期六，管理學(xué)院系列學(xué)術(shù)講座迎來了第五場關(guān)于改革管理體制建設(shè)服務(wù)型政府的講座。
此次講座的主講人為國家行政學(xué)院公共管理教研部主任、國家行政學(xué)院公共管理研究中心主任、國家行政學(xué)院政府績效評估中心常務(wù)副主任——薄貴利教授。
講座于八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始，首先，薄教授為在座的所有學(xué)員介紹了服務(wù)型政府的涵義：所謂服務(wù)型政府就是在執(zhí)政為民的理念指導(dǎo)下，適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢和新要求，認(rèn)真履行公共服務(wù)這一政府的主要職能或核心職能，以不斷滿足人民群眾日益增長的公共需求的政府。
在對服務(wù)型政府有了一定的認(rèn)識(shí)和了解之后，薄教授繼續(xù)為我們描述服務(wù)型政府的主要特征和建設(shè)服務(wù)型政府的重要意義。
接著薄教授向?qū)W員們了分析我國服務(wù)型政府建設(shè)的基本情況。
大量的數(shù)據(jù)和實(shí)例讓在座的學(xué)員們在更好理解和掌握的同時(shí)對服務(wù)型社會(huì)有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。
最后對于建設(shè)服務(wù)型政府，薄教授提出了自己寶貴的觀點(diǎn)：一、深化政治體制改革，構(gòu)建社會(huì)主義公共政治體制。
二、深化行政體制改革，構(gòu)建社會(huì)主義行政體制。
三、深化財(cái)政體制改革，構(gòu)建社會(huì)主義公共財(cái)政體制。
四、創(chuàng)新政府運(yùn)行機(jī)制。
靈活的事例和生動(dòng)的語言是薄教授講課的一大特點(diǎn)，一個(gè)空洞乏味的抽象觀點(diǎn)經(jīng)由薄教授解釋，立刻柳暗花明。
講座的最后，由施巍巍老師為薄教授頒發(fā)了證書。
管理學(xué)院系列學(xué)術(shù)講座第五場也在學(xué)員們的掌聲中圓滿畫上了句號。
我們也期待接下來的講座能延續(xù)傳統(tǒng)，取得更好的效果。
大學(xué)講座新聞稿篇十
為了提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)和面對危險(xiǎn)情況應(yīng)該采取的措施，加強(qiáng)女生心理健康教育，增強(qiáng)女生自救自護(hù)能力，提高女生的辨識(shí)能力。
本次講座由xxx老師講座。xxx老師闡述了本次講座的目的，本次講座旨在提高女生自己保護(hù)意識(shí)，讓女生學(xué)會(huì)自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自重。接著，朱老師就“關(guān)于如何保護(hù)自己”、“關(guān)于戀愛問題”、“關(guān)于作為女大學(xué)生怎樣培養(yǎng)自己”三個(gè)方面展開談?wù)?。程書記根?jù)男女的性別差異給同學(xué)們分析了古代男尊女卑、男女不平等的現(xiàn)象，以及如今在制度上看起來雖男女平等，但社會(huì)觀念上仍不平等的事實(shí)，并列舉一些事例加以說明。朱老師認(rèn)為，雖然女性在社會(huì)上處于弱勢，但女同學(xué)們可以通過后天努力爭取，因此，朱老師向大家談?wù)摿巳齻€(gè)方面的問題，首先，朱老師提出作為女同學(xué)要有自尊自愛的心態(tài)，同時(shí)還要自立自強(qiáng)。隨后，朱老師將安全防范問題分為出行安全、財(cái)務(wù)安全、情感安全三塊，運(yùn)用實(shí)例向同學(xué)們講授女生在危險(xiǎn)時(shí)刻應(yīng)如何保護(hù)自己。最后，朱老師對講座作了總結(jié)并給在座的女同學(xué)說了十個(gè)詞語，希望女同學(xué)能夠努力實(shí)現(xiàn)，十個(gè)詞語分別是“善良、自愛、教養(yǎng)、溫柔、耐心、寬容、熱情、干凈、主見、平衡”。本次講座提高了女同學(xué)們的'安全防范意識(shí)和面對危險(xiǎn)情況應(yīng)該采取的措施，加強(qiáng)了女生心里健康教育，增強(qiáng)了女生自救自護(hù)能力，提高了女生的辨識(shí)能力，創(chuàng)建了和諧校園文化環(huán)境。
大學(xué)講座新聞稿篇十一
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我區(qū)特邀中科院政策所趙夫增博士作有關(guān) 國家高新區(qū)評價(jià)指標(biāo)體系的報(bào)告
10月14日下午，中科院政策所趙夫增博士在我區(qū)作了關(guān)于國家高新區(qū)評價(jià)指標(biāo)體系的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告會(huì)由劉有根副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。
趙夫增博士從歷史演進(jìn)，設(shè)計(jì)思路，具體流程等幾個(gè)方面系統(tǒng)的解析了新的國家高新區(qū)評價(jià)指標(biāo)體系。
指標(biāo)體系定位于“政策評價(jià)”，強(qiáng)調(diào)高新區(qū)對國家導(dǎo)向目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長、資源有效利用”等因素，引導(dǎo)高新區(qū)良性發(fā)展。
報(bào)告內(nèi)容深入淺出，參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并就有關(guān)問題進(jìn)行了討論。
最后，劉有根副主任作了總結(jié)發(fā)言。
提出此次報(bào)告為我區(qū)進(jìn)一步了解國家層面對高新區(qū)的發(fā)展要求，推動(dòng)我區(qū)肩負(fù)的“四位一體”新使命，更好地實(shí)施以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導(dǎo)意義。
我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對評價(jià)指標(biāo)體系系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，嚴(yán)格按照國家高新區(qū)進(jìn)行管理。
其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關(guān)部門要抓好落實(shí)工作，切實(shí)提高我區(qū)各方面的指標(biāo)任務(wù)。
上午，楊榮華教授在我校中心教學(xué)樓602做了關(guān)于“化學(xué)生物傳感”的報(bào)告，張小玲教授、齊美玲教授、李暉教授等十余位老師以及眾多同學(xué)們積極參與。
報(bào)告內(nèi)容主要包括楊教授應(yīng)用熒光內(nèi)濾效應(yīng)和單雙波長法為基礎(chǔ)近幾年的新進(jìn)展，以及一些提高核酸探針檢測靈敏度的方法。
這些創(chuàng)新的方法新穎有趣，引起了師生們的廣泛討論和積極提問。
化學(xué)生物傳感與計(jì)量學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，由國家科學(xué)技術(shù)部2001年7月正式下文批準(zhǔn)依托湖南大學(xué)邊建設(shè)邊開放，前身為“化學(xué)計(jì)量學(xué)與化學(xué)生物傳感技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有固定人員47人，包括教授32人，其中中國科學(xué)院院士2人，國家千人計(jì)劃入選者1人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者5人，長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授3人，教育部新(跨)世紀(jì)人才14人。
實(shí)驗(yàn)室以納米和分子水平上的生化分析、化學(xué)與生物傳感技術(shù)、生命科學(xué)中的新分析技術(shù)、化學(xué)計(jì)量學(xué)等為主要研究方向。
實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)完成和正在承擔(dān)的國家和省部級各類基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究課題400余項(xiàng);實(shí)驗(yàn)室所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文無論是數(shù)量還是質(zhì)量均居國內(nèi)同類學(xué)科前列。
其中近五年發(fā)表sci源刊物論文750余篇。
楊榮華教授，1964年出生，1994年湖南大學(xué)獲理學(xué)碩士學(xué)位，20xx年湖南大學(xué)獲理學(xué)博士學(xué)位，20xx-20xx年北京大學(xué)博士后。
20xx年10月北京大學(xué)副教授，20xx年5月北京大學(xué)博士生導(dǎo)師。
20xx-20xx年，美國佛羅里達(dá)大學(xué)訪問教授。
20xx年9月至今湖南大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，2005年度“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者，“985工程”建設(shè)化學(xué)生物科技創(chuàng)新平臺(tái)首席科學(xué)家。
擔(dān)任《e-journal of chemistry》地區(qū)編委、《分析化學(xué)》、《分析科學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國無機(jī)分析化學(xué)》等雜志編委。
獲2005年度“國家杰出青年科學(xué)基金”資助。
入選教育部20xx年度“長江學(xué)者特聘教授”，先后在世界高水平期刊《angew. chem. int. ed.》、《j. am. chem. soc》、《acs nano》、 《anal. chem.》等sci源期刊發(fā)表論文80余篇。
工商管理系于20xx年11月25日上午9：30在多媒體110202教室，召開了永川會(huì)展名企 進(jìn)校園專題講座，重慶市高峰商務(wù)會(huì)展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會(huì)展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會(huì)展策劃與管理專業(yè)的'學(xué)生有幸聆聽了此次講座。
陳總經(jīng)理圍繞會(huì)展理論知識(shí)和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演，陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場的每位同學(xué)。
主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會(huì)展界積累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，給學(xué)生講解及分析了許多會(huì)展方面的實(shí)際操作案例，并同時(shí)向會(huì)展專業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：第一，希望同學(xué)們擴(kuò)大知識(shí)面，提升專業(yè)技能;第二，希望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專業(yè)和社會(huì)需求相結(jié)合起來，注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。
此次講座內(nèi)容豐富多彩，語言生動(dòng)幽默且具有哲理，同學(xué)們均感到受益匪淺。
本次講座學(xué)院為同學(xué)們提供了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專家面對面接觸的機(jī)會(huì)，為大家以后的前途指明了方向。
整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學(xué)們表示在此次講座中，收獲頗豐，深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力，一定會(huì)牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。
大學(xué)講座新聞稿篇十二
20xx年10月29日，統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院安全知識(shí)講座在主教學(xué)樓召開，高同輔導(dǎo)員，姚逍團(tuán)總支附書記以及保衛(wèi)處的兩位優(yōu)秀老師蒞臨指導(dǎo)，統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院大一學(xué)生及大二寢室長同學(xué)均踴躍參加。
安全知識(shí)講座按時(shí)開始，首先，來自我校保衛(wèi)處的優(yōu)秀老師王老師通過課件的方式向我們系統(tǒng)的展示了有關(guān)消防安全的知識(shí)，王老師用幽默生動(dòng)的語言向同學(xué)們仔細(xì)闡述了如何在火災(zāi)中安全逃生，如何維持校園消防安全，以及火災(zāi)時(shí)合理的應(yīng)急援助措施。
王老師同時(shí)也舉出了一系列由于學(xué)生校園消防意識(shí)的薄弱而引發(fā)悲劇的案例，這些案例也讓在場同學(xué)唏噓不已。
王老師講解完后保衛(wèi)處的苗天老師又向同學(xué)們介紹了校園詐騙的多種手段，借此提醒同學(xué)們要積極做好校園防范工作。
首先，苗老師通過向大家講解ppt的形式向同學(xué)們介紹了多種詐騙手段的明顯特征和應(yīng)對措施。
例如：針對電信，網(wǎng)絡(luò)，求職，合同等詐騙渠道，苗老師向同學(xué)們介紹了為防備這些詐騙應(yīng)特別注意的多項(xiàng)事宜。
接下來，苗老師進(jìn)一步向同學(xué)們介紹了許多我校保衛(wèi)處下設(shè)科室的相關(guān)事宜。
在講座的結(jié)尾，苗老師向在場同學(xué)傳達(dá)了我?！捌桨残@”項(xiàng)目的創(chuàng)立宗旨，并鼓勵(lì)同學(xué)們樹立良好的心態(tài)，積極參與講座持續(xù)了近一個(gè)半小時(shí)，參與獎(jiǎng)座的同學(xué)都獲益匪淺，講座結(jié)束，高同輔導(dǎo)員對整個(gè)講座進(jìn)行了總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。
講座結(jié)束后，同學(xué)們都獲益頗多，相信統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院同學(xué)能夠在此次講座的號召下通過自己的努力保護(hù)好自己的安全，并進(jìn)一步與學(xué)校各學(xué)院部門共同建設(shè)一個(gè)和諧平安的校園。
最后祝愿同學(xué)們能平安度過大學(xué)的四年。
大學(xué)講座新聞稿篇十三
——心理健康教育專題講座20xx年5月15日下午，由我院舉辦的“心理健康教育專題講座”在鐵道校區(qū)世紀(jì)樓舉行。
本次講座旨在幫助同學(xué)們解決一些有關(guān)心理健康的問題，端正人生觀及價(jià)值觀，以更好地面對大學(xué)及以后的生活。
參加講座的有閆偉老師，軟件學(xué)院各班班長、副班長和心理委員等。
本次心理健康講座由資深心理講師主持，主要是以演講以及互動(dòng)的形式開展的。
講座期間，心理老師向同學(xué)們描述了當(dāng)代大學(xué)生的具體特征及優(yōu)缺點(diǎn)，并就如何更好地促進(jìn)心理健康教育工作、提高大學(xué)生心理素質(zhì)提出許多很好的建議。
此次講座，老師重點(diǎn)講了愛情方面的心理問題，老師先由一段視頻引入主題，向現(xiàn)場同學(xué)提出“愛是什么”的問題。
也激發(fā)了廣大學(xué)生的'熱情，他們與老師積極互動(dòng)，提出了許多自身的疑惑，老師就很多常見的心理問題展開了詳細(xì)熱烈的討論，并談了自己對愛情的見解，向同學(xué)們剖析愛情的特征，并就實(shí)際案例，向同學(xué)們說明了幾點(diǎn)常見的誤解，舉例說明什么樣的感情不是愛情。
講座的內(nèi)容貼近同學(xué)們的切身體驗(yàn)，也是同學(xué)們關(guān)注的話題，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽老師的生動(dòng)形象、風(fēng)趣幽默的演講，也學(xué)到了很多實(shí)用的東西。
講座持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí)，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。
最后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^心理咨詢室，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用學(xué)校的資源，及時(shí)解決心理問題。
最后，相信通過此類活動(dòng)的開展，對培養(yǎng)出大學(xué)生陽光、健康的心理素質(zhì)，踐行對生活的熱愛，激發(fā)對學(xué)習(xí)的熱情會(huì)有所幫助。
希望我院的學(xué)生定能更好的認(rèn)識(shí)自我，完善自我，在今后的學(xué)習(xí)生活中取得良好的成績!
軟件學(xué)院 團(tuán)學(xué)會(huì)
20xx年5月18日
10月26日下午，臺(tái)灣中華大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院院長張奇?zhèn)ソ淌?、土木工程系主任呂志宗教授、營建管理學(xué)系主任楊錫麟副教授等一行人蒞臨我校。
在我校文虎樓107教室，張奇?zhèn)ソ淌谧黝}為“創(chuàng)新無損檢測科技于土建工程之技術(shù)與實(shí)例分享”的專題講座。
我院郭院長擔(dān)任此次講座主持，各領(lǐng)導(dǎo)、土木工程系全體師生有幸聆聽了此次講座。
張奇?zhèn)ソ淌趶臒o損檢測技術(shù)基礎(chǔ)講到無損檢測相關(guān)技術(shù)設(shè)備及應(yīng)用實(shí)例，由淺入深，給所有師生普及了無損檢測技術(shù)方面知識(shí)及應(yīng)用前景，并通過無損檢測技術(shù)涉及的土建工程各個(gè)方面都有詳細(xì)案例分析，為師生投身產(chǎn)學(xué)研服務(wù)指出一條更廣闊的思路，為我系土木工工程檢測實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供重要指導(dǎo)意義。
如今，我國大部分市政工程項(xiàng)目、房屋建筑、公路橋梁等因?yàn)榻ㄔ炷晗掭^久，有很大一部分建構(gòu)筑物需要進(jìn)行檢測分析，維修加固，為此，無損檢測技術(shù)在土建工程中應(yīng)用廣泛，亦可作為土木工程系畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)方向選擇。
講座結(jié)束后，中華大學(xué)土木工程系主任呂教授簡單介紹了中華大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院，并指出無損檢測是他們學(xué)院的特色項(xiàng)目，對兩校未來共同培養(yǎng)土木工程師人才提出殷切希望。
大學(xué)講座新聞稿篇十四
春天來了，由于天氣原因，春天是疾病突發(fā)的高峰期。因此，合理的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣對于預(yù)防和控制這些疾病具有重要意義。廣大群眾營養(yǎng)健康知識(shí)普遍缺乏，飲食行為存在許多不合理的方面。因此，強(qiáng)化營養(yǎng)健康知識(shí)的教育、促進(jìn)科學(xué)飲食和養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣的工作刻不容緩。
昨晚，我系團(tuán)體部及青年文明督導(dǎo)崗在2201舉辦了此次的“春季養(yǎng)生知識(shí)講座”。此次講座邀請了科學(xué)系學(xué)生分會(huì)主席、副主席、副書記及各部門部長。擔(dān)任此次主講的是來自食品專業(yè)的易艷梅老師。
活動(dòng)圓滿結(jié)束，系學(xué)生會(huì)成員合影。
此次活動(dòng)，在系各部門的大力支持下順利的結(jié)束了。此次活動(dòng)的意義就是在于讓大家充分的.認(rèn)識(shí)到各季節(jié)養(yǎng)生的重要性。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)到了食療養(yǎng)生的重要性，可以在平常的生活當(dāng)中，應(yīng)用我們所學(xué)的點(diǎn)滴為自己的健康帶來便利，為自己的家人健康帶去一份安康。
大學(xué)講座新聞稿篇十五
20xx年12月22日下午，我校誠約全國著名書法家、書法教育專家胡一帆老師來我校做“‘好字好人生’快樂習(xí)字示范觀摩課暨教師書法素養(yǎng)培訓(xùn)講座”實(shí)地授課、交流活動(dòng)。
本次聽講臺(tái)下座無虛席，其中包括是教育局領(lǐng)導(dǎo)、滄州市教育學(xué)會(huì)書法專業(yè)委員會(huì)秘書長龐順東主任、來自我市其他學(xué)校的書法學(xué)會(huì)7位理事長、我校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教師，還有在各班精心挑選而來的137名書法學(xué)習(xí)小精英，學(xué)校還特地邀請了他們的家長，和孩子們一起分享這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
授課過程中，胡老師以幽默風(fēng)趣、熱情投入而極具感染力的授課方式贏得了在場學(xué)生和家長的陣陣歡笑和掌聲，1――6年級137名同學(xué)被胡老師的精彩授課所深深吸引，近三個(gè)小時(shí)沒有一個(gè)孩子因?yàn)槿魏吻闆r離場，創(chuàng)作了一個(gè)學(xué)習(xí)的奇跡。
據(jù)悉，胡老師上午已在我市頤和中學(xué)授課講演4小時(shí)有余，下午繼續(xù)在我校連續(xù)進(jìn)行了長達(dá)3個(gè)小時(shí)的授課和講座，之后又為我校74位老師和十多位參加現(xiàn)場互動(dòng)的孩子設(shè)計(jì)了個(gè)性簽名、為學(xué)校題字，共計(jì)5個(gè)多小時(shí)。我校最有收獲的是在陳連才校長的倡議下，大家出謀劃策，將未來的書法室定為3個(gè)階梯型級別，從低到高分別為：“蒙書堂、翰墨苑、蘭亭軒”、此外好友美術(shù)活動(dòng)室“集雅軒”，均由胡老師親筆題寫墨寶，今后將裝裱作為我校各活動(dòng)室的牌匾，給我校留下了一筆珍貴的、永遠(yuǎn)保留的財(cái)富。
和家長、孩子們一樣，老師們的感受就是震撼，震撼于胡老師的授課方式，一切都從孩子興趣的角度出發(fā)，讓孩子陶醉于其中，知識(shí)技能的掌握是水到渠成的。聽講后，我們將徹底調(diào)整之前的教學(xué)方式，讓孩子們從坐姿、握筆、書寫速度、占格位置等方面接受科學(xué)系統(tǒng)、生動(dòng)有趣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我校的書法特色教學(xué)更上一層樓。
大學(xué)講座新聞稿篇十六
為讓父母完善自身的教育知識(shí)，改進(jìn)溝通方法，有效地促進(jìn)親子溝通，減少親子間的溝通煩惱。南城村綜合服務(wù)中心通過鎮(zhèn)婦聯(lián)介紹下，有幸邀請到了國家心里咨詢師、塔羅心靈溝通師黃彩珍講師于9月19日，晚上：7點(diǎn)30分到9點(diǎn)30開展了“親子家園”之“溝通有技巧，親子0煩惱”親子教育講座，吸引了廣大居民前來傾聽。
本期講座以親子溝通為主題，在理論方面，講師通過邀請出席的'家長與孩子對塔羅牌上圖片的看法，分析大人與小孩的內(nèi)心世界的差別，引出親子之間溝通的技巧以及注意事項(xiàng)，并倡導(dǎo)家長們要在日常生活上赴于實(shí)踐。
在講座的理論知識(shí)環(huán)節(jié)結(jié)束后，講師組織出席的親子們進(jìn)行體驗(yàn)環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)每10個(gè)家庭為一組，分成兩組，分別由組員輪流抽出三張塔羅牌，講師通過他們選的牌去分析每個(gè)家庭親子之間的溝通問題以及向家長詳細(xì)講解了該孩子的內(nèi)心特點(diǎn)，令家長們都心服首肯。
最后，家長們都反饋學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語中完滿結(jié)束！
大學(xué)講座新聞稿篇十七
10月26日下午，臺(tái)灣中華大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院院長xxx教授、土木工程系主任呂志宗教授、營建管理學(xué)系主任楊錫麟副教授等一行人蒞臨我校。
在我校文虎樓107教室，xxx教授作題為“創(chuàng)新無損檢測科技于土建工程之技術(shù)與實(shí)例分享”的專題講座。
我院郭院長擔(dān)任此次講座主持，各領(lǐng)導(dǎo)、土木工程系全體師生有幸聆聽了此次講座。
xxx教授從無損檢測技術(shù)基礎(chǔ)講到無損檢測相關(guān)技術(shù)設(shè)備及應(yīng)用實(shí)例，由淺入深，給所有師生普及了無損檢測技術(shù)方面知識(shí)及應(yīng)用前景，并通過無損檢測技術(shù)涉及的土建工程各個(gè)方面都有詳細(xì)案例分析，為師生投身產(chǎn)學(xué)研服務(wù)指出一條更廣闊的`思路，為我系土木工工程檢測實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供重要指導(dǎo)意義。
如今，我國大部分市政工程項(xiàng)目、房屋建筑、公路橋梁等因?yàn)榻ㄔ炷晗掭^久，有很大一部分建構(gòu)筑物需要進(jìn)行檢測分析，維修加固，為此，無損檢測技術(shù)在土建工程中應(yīng)用廣泛，亦可作為土木工程系畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)方向選擇。
講座結(jié)束后，中華大學(xué)土木工程系主任呂教授簡單介紹了中華大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院，并指出無損檢測是他們學(xué)院的特色項(xiàng)目，對兩校未來共同培養(yǎng)土木工程師人才提出殷切希望。
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