有時候,我們會面對許多不確定的情況和困難。寫總結(jié)時可以結(jié)合自己的個人感悟和體會。以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一
以城小的發(fā)展為自己的進步目標(biāo),時刻以自己是一名城小人而自豪。積極學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,提高自身的科研意識和課堂教學(xué)水平,為實現(xiàn)我校提出的“兩年準(zhǔn)備、三年跨越”的宏偉目標(biāo)而積極努力。
二、個人發(fā)展目標(biāo)
刻苦鉆研,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平,爭當(dāng)自治區(qū)研究型的優(yōu)秀校長和特級教師,并向更高的目標(biāo)邁進。
三、重點工作
1、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),督促教師上好每一堂課,向課堂40分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織參加聽評課活動,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,用跨越式的理念指導(dǎo)教學(xué),實現(xiàn)全校教師的共同跨越。
2、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),以評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己和老師們的課堂教學(xué),不斷提高自身和老師們的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、大力推廣實施學(xué)校的讀書活動。號召學(xué)生從小“好讀書,讀好書”,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓知識的陽光灑滿他們幼小的心靈。加強自身的讀書學(xué)習(xí),提高個人的師德素質(zhì),促進專業(yè)化發(fā)展。
4、切實落實城小新德育構(gòu)想,把學(xué)生思想道德教育貫穿在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。加強學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),開展形式多樣的班隊活動,對學(xué)生進行思想教育。
5、協(xié)助二年級教研組做好禮儀課程的開發(fā)。
6、做好評價工作,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
7、做好各項常規(guī)工作。
四、具體操作實施策略
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,既備教材又備學(xué)生,聯(lián)系學(xué)生實際,采用生動活潑的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),讓學(xué)生節(jié)節(jié)課都能有所收獲。
2、積極參加跨越式聽評課活動,用跨越式理念指導(dǎo)教學(xué)。
(1)積極學(xué)習(xí)跨越式的理念及教學(xué)的基本模式。
(2)積極參加跨越式聽評課活動,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,并應(yīng)用到實際的教學(xué)當(dāng)中去。聽評課后及時反思,發(fā)在論壇上。
4、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)以教研組為單位學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。
(2)利用課余時間自學(xué),達到熟記于心。
(3)集體備課前,對所備教材深入研究,在討論時主動發(fā)表自己的見解或提出困惑,通過集體研討給予解決。
(4)通過學(xué)習(xí),每月寫兩篇教學(xué)反思。
5、讀書活動
(1)把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。讀書學(xué)習(xí)、匯報每月一次。學(xué)習(xí)后有反思或?qū)W習(xí)體會。
(2)加強學(xué)生的讀書學(xué)習(xí),號召學(xué)生“多讀書,讀好書”,從小做一個愛讀書的好孩子。
(3)通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。 提高自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中。
6、落實城小新德育工程
(1)把德育教育融入到平時的教學(xué)工作當(dāng)中去。
(2) 注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),無論是課上還是課下,都有明確的要求。從小養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(3)教育學(xué)生講文明,懂禮貌,做新城南合格的小學(xué)生。
7、禮儀校本課程工作和評價工作
(1)積極配合校本課程開發(fā)工作,完成禮儀校本課程的編排。
(2)隨時對學(xué)生進行評價,并做好記錄。為每位學(xué)生建立檔案袋,記錄學(xué)生的成長歷程。
(3)和科任教師積極聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),為全面評價學(xué)生打下基礎(chǔ)。
(4)讓學(xué)生、家長參與到評價的過程中來,使評價更有說服力
8、做好各項常規(guī)工作。
五、每月活動安排
九月份
1、協(xié)助教研組長制定各項規(guī)章制度,完成組內(nèi)分工。
2、制定個人工作規(guī)劃交教研組長進行審核。
3、根據(jù)教學(xué)進度完成備課、資源上傳工作。
4、積極參加學(xué)校的聽評課活動。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀新課標(biāo)。
6、開好家長會,取得家長的支持,以便更好地開展工作。
7、對9月份工作進行總結(jié)。
十月份
1、 深入學(xué)習(xí)語、數(shù)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)及語數(shù)新課標(biāo)。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備, 在組內(nèi)備一節(jié)語文研究課,活動時組內(nèi)共同研究。
3、積極參加學(xué)的聽評課工作。
4、 根據(jù)教學(xué)進度完成集體備課、資源上傳工作。
5、大力推廣讀書工作。
6、認(rèn)真完成10月份學(xué)生評價工作。
十月份
1、教研組內(nèi)集體研究、備課。
2、 根據(jù)教學(xué)進度完成集體備課、資源上傳工作。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備, 完成禮儀課程的教案編寫工作。
4、積極參加學(xué)校的聽評課工作。
5、 完成11月份學(xué)生評價工作。
6、繼續(xù)推行讀書工作。
十二月份
1、 學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和多元智力作業(yè)方面的有關(guān)講座
2、 根據(jù)教學(xué)進度完成集體備課、資源上傳工作。
3、 積極參加跨越式12月份的聽評課工作。
4、在班內(nèi)進行讀書匯報活動。
5、 對我負(fù)責(zé)的教學(xué)工作進行深入總結(jié)。
6、 做好期末復(fù)習(xí)工作。
元月份
1、 做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、 對個人工作進行整理、總結(jié)。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二
在課改的推動下教育領(lǐng)域無疑在發(fā)生著一場巨變。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實,為學(xué)生的發(fā)展帶來了廣闊的前景,我們看到學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會實踐的機會多了、敢于表達自己想法的勇氣足了,但是作為教師也感覺到駕御課堂越來越難了、學(xué)生的需求越來越大了,這對教師自身提出了更高的要求。教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實踐中,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯,在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己,成為一名稱職的好教師。
“路漫漫其修遠兮,吾將奮然而求索”,自大學(xué)畢業(yè)至今,工作已1年多。在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富教師之長處,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),對課堂教學(xué)也有了自己的一些思考和想法。但隨著新課程、新理念教學(xué)模式的不斷深入推進,我發(fā)現(xiàn),雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力,但對突破課堂教育原有水平、提高課堂教學(xué)效率效果方面仍不明顯。我想這需要我不斷地反思自己,不斷地吸收新課改的基本理念,在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材,發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學(xué)方法,并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點,吸取他人的長處,更好地促進自身發(fā)展。
第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
作為參加工作不久的新教師,首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
加強理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加市區(qū)各級各類的師德教育實踐活動,主動向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實的工作作風(fēng)。在學(xué)校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進步。在第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴大自己的知識面,從而使理論服務(wù)于實踐,提高自己的教學(xué)基本功。
第二年:加強教育技能培養(yǎng),提高班級管理能力,強化自我修煉
學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實打造“高效課堂”。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級管理工作,提高班級管理能力。
要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水。因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說,始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上,我覺得不斷加強學(xué)習(xí)、進修,始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。
第三年:教學(xué)相長,教研并進,形成自我教學(xué)特色
熟練地掌握教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的課堂教學(xué)模式,用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),通過課堂教學(xué)實踐,形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗,不斷求索。
時刻關(guān)注教育界的最新動向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,進一步加強教育理論學(xué)習(xí),為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。
1、牢記教師使命,樹立兩種意識
時刻牢記教師的神圣使命,始終堅持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福
人生的一個支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻意識和責(zé)任意識,啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。
2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課,積極向同教研組前輩學(xué)習(xí),吸取他人的長處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
3、認(rèn)真研究課堂教學(xué),在實踐中反思與總結(jié)
重視對教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時的記錄,整理和歸納。最重要的是能夠隨時記錄,要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。積累日后成為教學(xué)論文的素材。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高教育科研水平
課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?,每一個學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié),提高課堂教學(xué)設(shè)計能力。并及時積累個案,歸納資料,撰寫有實效的專題論文或報告。
這三年的時間將在我的教育生涯中占有重要的一席,通過拜師,與名校交流,與學(xué)者為友,使自己富有創(chuàng)新意識;通過不懈追求探索,提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力,提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開始,新的目標(biāo),在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個腳印,踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想——對學(xué)生負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三
按照學(xué)校的要求,寫三年職業(yè)規(guī)劃,靜下心來,仔細想想,并把它用文字表述出來,我想對自己是一件極好的事情,因為這個規(guī)劃,既是未來三年的奮斗目標(biāo),也是一個實際的行動綱領(lǐng),既是對自己以后三年的展望,也是對學(xué)校一種無聲的承諾。
規(guī)劃要高遠,因為只有目標(biāo)高遠,才能成為有獨特價值的教師,只有名師或?qū)沓蔀槊麕煵拍芘涞蒙厦?。?guī)劃也要實際,因為承諾是需要努力兌現(xiàn)的。根據(jù)自己的實際情況,大體做如下規(guī)劃!
個人現(xiàn)狀:
優(yōu)勢:做過五年教師,有一定的實踐經(jīng)驗;讀過三年的研究生,有一定的理論素養(yǎng);有七寶中學(xué)一個良好的發(fā)展平臺的支持;有季骎等老師帶領(lǐng)下一個團結(jié)的教研組的幫助;有上海的歷史二期課程改革正在全面推進的一個契機。
不足:上?;A(chǔ)教育中的教學(xué)理念、教學(xué)模式、所用教材、高考方式和對教師的要求與北方有很大的差異,需要調(diào)整以往的想法和做法,學(xué)習(xí)新的東西,適應(yīng)新的環(huán)境,符合新的要求。離開講臺三年有余,也需要一段時間重新找回?fù)]灑自如的感覺。研究生階段所做的研究理論性、專業(yè)性色彩濃厚,與一線的基礎(chǔ)教育有很大的隔膜和距離,需要重新審視和研究基礎(chǔ)教育的實際課題,尤其是上海的教育教學(xué)現(xiàn)狀;目前上海的歷史教育改革到了一個痛苦的徘徊反復(fù)的階段,從課標(biāo)、教材到學(xué)業(yè)評價都面臨著很多的亟待解決的但難度非常大的問題,一種新的穩(wěn)定的歷史教育狀態(tài)的形成需要很長的時間和艱辛的探索。
三年目標(biāo)及相關(guān)措施:
第一、通過承擔(dān)一輪完整的高中歷史教學(xué)任務(wù),完成高中歷史教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)積累。熟悉教材、研究教材、吃透教材,通過教材、教參、各種相關(guān)的歷史專業(yè)書籍的閱讀,積累與教材相關(guān)的每一課的各種資料,尤其是大量的多媒體資料,完成在上海一個優(yōu)秀歷史教師必備的知識儲備,形成自己的豐富的備課資料庫、教案庫、課件庫、題庫和多媒體資料庫。
第二、通過借鑒和自創(chuàng),在素材收集、教學(xué)設(shè)計、教案編寫、課件制作、試題命制的整個教學(xué)流程中,實現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)術(shù)化,形成高效、扎實、富有創(chuàng)新和特色的教學(xué)流程。
第三、多聽課,多學(xué)習(xí)、多交流,觀摩名師課堂、反思自己課堂,錘煉教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格,達到實效、互動,知識性、趣味性、藝術(shù)性俱佳的課堂效果,把每一節(jié)課都打造成為學(xué)生滿意的精品課程。
第四、借助學(xué)校的選修課程、研究性課程、人文書院等平臺,發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢,積極承擔(dān)學(xué)校的相關(guān)任務(wù),具備設(shè)計和開設(shè)屬于自己的一門或幾門特色課程。
第五、在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、形成課題,借助以往的理論積累,把一些有益的經(jīng)驗上升為理論高度,在教學(xué)研究中有所突破,為上海的新一輪的歷史課程改革提供鮮活的一線經(jīng)驗。和教研組其他的老師通力合作,發(fā)揮集體的力量,通過承擔(dān)一些有價值的研究課題,努力在幾年之內(nèi),讓上海的歷史教育界聽到七寶的聲音。
結(jié)語:
能從下至教研組長,上至各位校長的眼神里讀懂對青年教師殷殷期待,別人的期待既是一種溫暖的動力,也是一種無可卸去的壓力,背負(fù)壓力前行,步履可能踉蹌,但也會走的更堅定,更義無反顧。未來難以預(yù)測,目標(biāo)能否達到?此時唯一能做的,就是即刻起程,迎著目標(biāo),疾步前行。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四
人生無奈:契訶夫說“人生沒有草稿”
人生選擇是唯一的:蘇格拉底帶學(xué)生到蘋果園,從一頭進去后選一個合適的蘋果,每人只有一次機會。選擇不一定是最好的,但要適合自己的。
2、對“設(shè)計”的理解
工程設(shè)計:先有圖紙后蓋樓。
改革設(shè)計:先有宏偉蘭圖。
人生設(shè)計:針對年輕人。過去:服從分配,做一個螺絲釘就好,工作前:父母給設(shè)計,現(xiàn)在:靠自己?,F(xiàn)代社會生活壓力大、人易浮躁,要把握人生,成為自己人生設(shè)計師。
二、總體規(guī)劃——設(shè)立人生大目標(biāo)
1、總目標(biāo):想成為什么樣的人。財富積累,錢,權(quán)力升遷,個人愛好,專業(yè)發(fā)展,混一生,跟著感覺走。
如登山的愿望:目標(biāo)是到山頂、山腰、山腳。
3、每個人生活目標(biāo)不同,是由什么決定的呢?不是算命先生算出來的,是由自身性格決定的。(宋丹丹理論:知識、習(xí)慣、欲望)
知識;決定你做什么。初中生和大學(xué)生由于知識的不同,選擇工作的范圍也不同。
習(xí)慣:決定你怎么做。如求職方法多種,一萬元每人用途不同,可存,可投資,可進貢。
欲望:決定你做到什么程度。(如總經(jīng)理、有穩(wěn)定工作、老板)
調(diào)查顯示:中等收入者幸福感比例最高
欲望會增長,欲望不要膨脹(腐化者)
以上三者決定人的性格,即人的命運。人生面臨選擇時不要算命,自己把握。
安東尼羅賓:影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境、遭遇,而是信念。即由自己決定。
立志:一士有心就有志,要立常志,不要常立志。宏偉蘭圖常描畫。
比爾蓋茨桌有條幅:想得到,做得到。
三、目標(biāo)分解——走好人生每一步
1、你能吃掉一頭大象,但你得一口一口吃。不要空想。日本馬拉松選手秘訣:變大目標(biāo)為小目標(biāo)。
長期計劃:共產(chǎn)主義=實現(xiàn)四化一部分人先富起來。如:從鐵西到遼大的路程。
中期計劃:三十歲時要達到的目標(biāo),四十歲時要達到的目標(biāo)。
短期計劃:一年內(nèi),一個月達到什么目標(biāo)。
2、具體原則:三要三不要
1)要找準(zhǔn)自己的位置,不必一步到位。明確生活座標(biāo)。如何選工作單位:根據(jù)近期目標(biāo)。(東大學(xué)生暑期生存訓(xùn)練時模擬生活,第一步先想糊口,第二步再想找合適自己的工作。
2)要努力做到最好,不要頻繁跳槽(挖井的啟示)。
末位淘汰制(布諾、艾諾在百貨公司)
公司辭退員工的理由:不是你沒做好,是別人比你做得更好。
雙向選擇,你要選擇公司,不要讓公司選擇你。
3)要善于抓住機遇,不要因小失大。
把握升遷機會。
機遇三個特點:政策、需求、能力。
抓住機遇:我能行“try試一試”。弱者等待機會,智者把握機會,強者創(chuàng)造機會。
守住做人底線,手莫伸,善于合作,有團隊精神。
四、成功者普遍具有的心理特征
1、控制及實施的欲望:不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。
2、自信:每天進步一點點,天天小有成就??隙ㄗ约骸3晒κ且环N生活方式,如果你在現(xiàn)在努力過程中不認(rèn)為自己是一個成功的人,那么心理上,可能你永遠不會認(rèn)為自己有所成就。
3、急迫感:時代飛速發(fā)展,不進則退。七十年代不是文盲,現(xiàn)在可能成為文盲。
4、腳踏實地:未來永遠從現(xiàn)在開始,不要每天坐在那里憧景未來,一屋不掃何以掃天下。
5、崇高的理想:目標(biāo)遠大。
6、情緒穩(wěn)定:走自己的路(常立志、五分鐘熱度、易受打擊、稱為不定性者干不成大事)
7、喜歡迎接挑戰(zhàn):思想不被束縛(大象栓木樁)
8、健康的身體:本錢。健康是資本,年輕是資本,精力旺盛。
9、廣泛的知識:圍繞自己的特長。大腦只被開發(fā)4%。什么東西拿多了都會覺得累,只有知識多了使你更輕松。
10、超人的能力:一技之長。別人沒想到你想到了,別人沒做到你做到了。有膽有識:八十年代主動下海者與現(xiàn)在的下崗者不同。善于發(fā)現(xiàn)發(fā)揮自己的特長。誰升起誰就是太陽。
11、客觀的人際關(guān)系態(tài)度:“與人優(yōu)點相處”,不苛求,寬容。不計較小事。情商eq高。
林肯:21歲做生意,22歲議員,24歲做生意,26歲受侶去世,34歲聯(lián)邦議員,45歲再次聯(lián)邦議員,52歲十六任總統(tǒng)。他說:我成功過,我失敗過,但我從未放棄過。
成龍:沒有人能隨隨便便成功。
如果失敗九次,第十次站起來,就是成功者(趙本山:改了再犯,千錘百煉)。不管遇到什么困難,只要心中想著大目標(biāo),一往無前向前走,前途就永遠是光明的。
隨意的人生和經(jīng)過設(shè)計的人生不會一樣。我相信在座的各位通過你的親手描繪
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五
引言。
我們即將步入社會,生活的空間悄然由小變大。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,強手如林,一旦自己失去了目標(biāo),就如同在浩瀚的大海里行駛的輪船遭受到了暴風(fēng)雨,而失去前進的方向,無法抵達彼岸。一個明確的目標(biāo)就如同在黑夜中矗立的燈塔,引領(lǐng)我們走向成功。我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。自己有目標(biāo)地工作、有目標(biāo)地生活,讓我每一天都過得充實而有意義!
《二》。
自我分析。
通過老師、朋友家人以及自己的認(rèn)識與評價進行以下的自我分析:
1.個人的特征。
工作上——自覺性好、積極熱情、吃苦耐勞。
思想上——喜歡運用理性思維分析問題,對一個觀點或形式能做出超乎常人的獨立準(zhǔn)確的分析。
性格上——活潑、開朗、平易近人、富有同情心、待人誠信、尊老愛幼喜歡團體生活。
行為上——將所想落實于實踐,發(fā)揮自己的想象空間,不做“空想家”.
2.職業(yè)興趣。
從測評分析報告中得出:我自己適合做富有自由發(fā)揮的工作,靈活的定向任務(wù),對挑戰(zhàn)性的工作富有激情和熱愛。注重團隊合作,善于發(fā)現(xiàn)問題。
3.職業(yè)能力。
我個人對事物的適應(yīng)能力較強,對于工作我懷有一顆負(fù)責(zé)任的心和做事端正的態(tài)度。對事物的本身有種處驚不亂的心理素質(zhì)。
4.職業(yè)價值觀。
在這個布滿機關(guān)和激烈競爭的社會中,我個人認(rèn)為我的職業(yè)價值還不能夠充分的定位在銷售,更多的還是在營銷。不斷的學(xué)習(xí)是我在社會生存的基礎(chǔ)保證。對于我的擇業(yè),我會堅持我的原則,我有多大能力,就有多高的位置!同時也會考慮我的工作與自己的目標(biāo)和理想之間的距離。
5.勝任能力。
能力優(yōu)勢——具有較強的判斷力,注重團隊精神,喜歡創(chuàng)造性的解決問題,勇于探索,獨立自主,有勇于克服困難的勇氣,及較強的交際能力,嚴(yán)于律己。
能力劣勢——做事不喜歡按傳統(tǒng)的方式來辦理,一旦有了自己的想法或主張就會貫徹到底,不愛聽別人勸導(dǎo),做事情有時太跟隨自己的想法,一意孤行。
6.自信心測評。
《三》。
職業(yè)分析。
1.家庭環(huán)境分析父母工作不穩(wěn)定,有時有工作的,有時沒有,所以經(jīng)濟收入并不穩(wěn)定,家庭經(jīng)濟能力雖不富裕,反能維持正常生活,但家庭氛圍很溫馨。
2.學(xué)校環(huán)境分析。
我就讀的學(xué)校是陜西銀行,它是一所省級重點中專,雖然生活環(huán)境一般,但教學(xué)設(shè)施還算先進,所學(xué)習(xí)的市場營銷專業(yè)雖不是校內(nèi)最好的,公是一門新級專業(yè),其中的專業(yè)也都新開設(shè),但師資力量處于優(yōu)勝。
3.社會環(huán)境分析。
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,而技能性人員仍有缺乏,競爭時代,實力為先,中職生恰巧能彌補技能人員短缺的空位,然而金融危機的沖擊導(dǎo)致就業(yè)環(huán)境不佳。
4.職業(yè)環(huán)境分析。
由于社會對高級技術(shù)人員的短缺,掌握一技之長也是我們的優(yōu)勢,尤其是營銷人員,雖然營銷人員遍布各方,隨處可見然而真正了解它,懂得它,能把它做出色的人寥寥無幾。這也為我們中職生提供了條件。人外有人,天外有天,我們還不應(yīng)完全放松,更要嚴(yán)格要求自己多加學(xué)習(xí)。
《四》。
職業(yè)定位。
結(jié)合前面的自我分析和職業(yè)分析而言,我得到了以下結(jié)論。
1.職業(yè)目標(biāo)。
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力,我的目標(biāo)是能通過自己的努力做一名銷售精英。
從最底層促銷做起——到銷售主管——到銷售精英。
《五》。
計劃實施方案。
1.步入社會初期:20xx年——20xx年。
2.學(xué)習(xí)和掌握促銷本領(lǐng),強化營銷知識。
3.強化自身文化,研習(xí)關(guān)于營銷方面的書籍。
4.考取有關(guān)營銷證書。
積累社會經(jīng)驗。
1.立足社會:20xx年——20xx年。
2.一邊工作,一邊利用業(yè)余時間勤奮學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)歷,達到大專文憑。
3.去外地學(xué)習(xí)銷售類和語言類的相關(guān)知識,繼續(xù)深造。
4.在作為銷售精英的基礎(chǔ)上不斷進取。
長期計劃。
1.工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,提高自己的處事能力,增長各方面的知識向更多的人學(xué)習(xí)尤其是我的客戶。
2.努力工作,積極博取提升的機會。
3.對于他人的作風(fēng)“取其精華,棄其糟粕”,從而提高自己的.道德修養(yǎng)。
4.身體是革命的本錢。因此,在工作之外,要堅持鍛煉。
5.建立良好的交際圈,對于自己認(rèn)為可以交往的人要保持聯(lián)系。但應(yīng)作到真心誠意。
6.多和領(lǐng)導(dǎo)我的團隊人員進行學(xué)習(xí)。
7.鍛煉自己的創(chuàng)新能力,勇于探索,多問自己幾個為什么。
8.在工作中多總結(jié),多檢查自己。
9.有想法大膽說出來,聽取別人的意見及建議。
10.積極參加更多有益的培訓(xùn)活動(如營銷師的講座)。
《六》。
評估調(diào)整。
世間萬物都在變化,常言道:計劃趕不上變化。因此,我要對自己的職業(yè)規(guī)劃做出一些風(fēng)險的預(yù)測。如果不能按規(guī)劃完成以上制訂的計劃時,我會有以下的發(fā)展途徑:
1.自己先做一份工作,積累一點經(jīng)驗及資金。
2.讓朋友幫忙找更適合自己的工作。
3.學(xué)些其他專業(yè)的技能及知識。
4.為自己的能力做個有計劃的測試等。
結(jié)束語。
不同的時間,我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整,并會堅持每年做一次自我評估、月月做自我檢查、天天做總結(jié)按照實際情況作出一些更好的調(diào)整來適應(yīng)日新月異的社會變化。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六
無情的時光老人像一陣寒風(fēng),走得無聲又匆匆,我們又有了新的工作,寫一份職業(yè)規(guī)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼,下面是小編為大家整理的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
剛剛來到職場打拼不多的時間,為了使我以后不會迷失自己的目標(biāo),所以我便給自己擬定了一份個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,我希望借由這種方式來提醒自己堅已有大的目標(biāo)。并且做了規(guī)劃之后可以讓我清晰的看到我的未來,也使我在選擇的時候可以更加的從容,有明確的依據(jù)可以參考,以下便是具體內(nèi)容。
經(jīng)過較長為細致的自我審視,我覺得我還是一個比較理性沉穩(wěn)的人,外在上看起來十分安靜善于思考。不過我從心底里對人還是滿有真誠的,基本上不會對人存有刻意的偏見,對于某些事情有很強的理解力。但是我的原則掛念比較強,自己接手的事情都會以負(fù)責(zé)的態(tài)度做好。另外我對各種環(huán)境趨勢有較好的預(yù)判能力,能夠發(fā)現(xiàn)各種隱藏的機會。平時我喜歡看書,尤其是一些思想比較深刻的內(nèi)容,這個可以觸發(fā)我的反思,使我心態(tài)更加成熟。
我前修習(xí)的是管理學(xué),雖然這個并非是多么新穎的行業(yè),可是我覺得畢竟這個行業(yè)的'存在時期久遠,那么相應(yīng)的需求就比較高漲。何況人的能力不能用從業(yè)年限來衡量,管理這個行業(yè)其實存在著非常大的潛力空間。從另一個角度來考慮,管理主要涉及人員結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)和支配,也就是做這個不僅可以成為單純的管理者。而且也能使自我的層次得到修煉,讓眼界和思維都變得更為卓越。
首先我具有極為靈活的思維,凡事都不會只從一個方面去考慮,針對一件事我會想到多重解決的方案。并且我有相當(dāng)堅定的意志以及承受能力,在抗壓方面有非常好的韌性,并且我有超前的眼界和判斷力。而如今管理行業(yè)依然風(fēng)生水起,優(yōu)秀的人絕不會被埋沒。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家都對即將開始的工作很有信心吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢?以下是小編整理的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,歡迎閱讀與收藏。
一、自我評估。
1、個人基本情況。
本人健康狀況良好。性格內(nèi)向,更關(guān)注外部環(huán)境對自己的影響,注重內(nèi)心體驗,喜歡獨立思考,避免成為注意焦點;直覺,人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢,重視靈感和推理,富于想象和創(chuàng)造;思考,人重視事物之間的邏輯關(guān)系,理智、客觀、公正,認(rèn)為原則比人情更重要;知覺,人靈活、能適應(yīng)環(huán)境,喜歡寬松自由的生活方式,重視過程,喜歡有多種選擇。
職業(yè)性格:
非常聰慧,邏輯性極強,善于處理概念性的問題,且有很強的創(chuàng)造靈感,對發(fā)現(xiàn)事物的可能性更感興趣。
非常獨立,很有批判和懷疑精神,深藏不露,內(nèi)心通常在投入地思考問題,總是試圖運用理論分析各種問題;對于一個觀點或形勢,能做出超乎常人想象的、獨立準(zhǔn)確的分析,能提出尖銳的問題,也能向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。
擅長用極端復(fù)雜的方式思考問題,看重自己的才學(xué),也喜歡向別人挑戰(zhàn);更善于與概念和想法打交道,而對人際關(guān)系則不是很關(guān)注。喜歡有邏輯性和目的性的交談,但有時想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流,也難以讓別人理解,有時會為了高興而就一點兒小事與人爭論不休。
對很多不同的行為很有包容力,只是在自己認(rèn)為必要的時候才質(zhì)疑和爭辯。但是如果我的基本原則受到挑戰(zhàn),就不再保持靈活性而以原則辦事。
我是天才而有創(chuàng)意的思考者,喜歡投機和富于想象力的活動,對找到創(chuàng)造性的解決辦法更感興趣,而不是看到這些辦法真正奏效。
崇尚"理性至上"。
在團體中,我總表現(xiàn)出一種疏離感,只有感興趣的問題才能一下子把自己吸引進來,而平時,我總是處于一種半游離的狀態(tài),發(fā)表看法時也總是點到為止。
我喜歡獨自長時間的探索,喜歡把自己的精力傾注在有條理和客觀的分析中,而且很多與自己性格相似的人都很善于操作電腦,在娛樂方面愛好也很廣泛。
不足和改進:
我過于自信,如果沒有機會運用自己的才能,或得不到賞識,我會感到沮喪,常常冷嘲熱諷,消極的批判一切。你十分冷峻理智,忽視情感,察覺不到他人的需要,也不考慮自己的觀點對他人的影響,以"不符合邏輯"為由,主觀斷定某些自己或他人看重的東西是不重要的,對思維狹窄和思想固執(zhí)的人缺乏耐心,可能會不恰當(dāng)?shù)剡\用自己的能力和社會經(jīng)歷,當(dāng)我把自己批判的思維用在人的身上時,我的直率會變成無心的傷害。學(xué)會理解別人,用別人習(xí)慣使用的語言去和他們交流,更多的去體會自己和他人的情緒感受。
我視邏輯分析,不能容忍任何不合邏輯的情況,對于不合邏輯的事,即使再重要也可能被你放棄,因此你顯得過于理論化,而忽視現(xiàn)實性,不擅長用簡明的形式表現(xiàn)復(fù)雜的思想和問題,你要知道,理論固然很好,但也要試著觀念落實,簡單清楚地表達自己的想法,不要將簡單的事情復(fù)雜化。我要加強對客觀條件和現(xiàn)實環(huán)境的關(guān)注,分析現(xiàn)實情況,恰當(dāng)?shù)倪\用經(jīng)驗,考慮可行性思考后再行動,同時也要增強自己的執(zhí)行力,并關(guān)注結(jié)果。
不喜歡按傳統(tǒng)的、程式化的方式來辦事,不喜歡重復(fù)做同一件事,對瑣碎的日常工作缺乏耐心,做事容易喪失興趣,主要問題一旦解決,興趣便不復(fù)存在,不能實施并貫徹到底。對于一些不可避免的反復(fù)的人物,我可以嘗試用不同的方式去做同一件事,關(guān)注重要的細節(jié),這樣才能保證整體結(jié)果的實現(xiàn)。
2、職業(yè)興趣。
對經(jīng)營活動很有興趣,也非常喜歡與人打交道,掌控欲和支配欲較強,喜歡表達自己,喜歡影響和感染他人。做事積極而有計劃,以任務(wù)為導(dǎo)向,關(guān)注結(jié)果,但也重視團體的契合與和諧,希望自己能成為團體中的焦點人物。對新鮮的事物很感興趣,關(guān)心的問題廣泛。有志于參與服務(wù)性的活動,擔(dān)任組織、管理與決策等相關(guān)角色,獲得良好的效果回報。
在日常生活中喜歡結(jié)交朋友,待人熱情,樂于助人,能迅速與別人建立親密關(guān)系,你行為大方慷慨,態(tài)度和藹可親,處事周密得體,處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余,對自己的行為有責(zé)任感,這些正是受人尊重和歡迎的原因。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性。
我最擅長的5項技能:
數(shù)學(xué)思維:運用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識解決問題。
時間管理:有效安排并管理自己的時間和他人的時間。
批判性思考:解決問題時,運用邏輯分析和推理,鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣。
指導(dǎo):教或示范別人如何做某事。
研發(fā)設(shè)計:根據(jù)對用戶需求和產(chǎn)品要求的分析,進行設(shè)計。
4、個人特長。
我喜歡待在能夠?qū)W到新知識、掌握新技能的環(huán)境中,保持著學(xué)習(xí)新知識的信心和動力,我急切地"想知道盒子外面的世界",在舊體系下也能不斷發(fā)現(xiàn)新東西。
多么復(fù)雜和高度抽象的概念,我都能理解;壓力再大,我也能有邏輯地、客觀地分析和處理問題。
我能創(chuàng)造性地解決問題,并且具備探險、創(chuàng)新、勇氣的特質(zhì),能靈活地適應(yīng)新情況,隨機應(yīng)變。
我能保持著理智的好奇心、獨特的洞悉力來搜集所需信息,能夠綜合考慮并運用大量的信息。
我能堅守自己的觀點和想法,充滿信心,獨立自主,全神貫注。
5、職業(yè)價值觀:是崇尚獨立、追求成就。
把"崇尚獨立"視為自己重要的職業(yè)價值觀,希望自己的工作:
1.具有不確定性,在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力;。
2.具有比較自由的空間,能夠嘗試使用自己的新想法;。
3.具有較多的自由,可以自己安排工作的步驟與進度;。
4.工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策;。
5.是項目制,從而擁有充分的工作支配權(quán)。
二、環(huán)境認(rèn)知。
1、家庭環(huán)境。
我是獨生子女,與父母關(guān)系很好;家庭經(jīng)濟一般。
2、學(xué)校環(huán)境。
普通本科院校,沒有名氣,師資一般。
3、社會環(huán)境。
隨著時代的前進,科技的進步,越來越需要高素質(zhì)的管理型人才。
4、職業(yè)環(huán)境。
人際交往多的環(huán)境,要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一,給予個人努力成就的機會。
我不喜歡和機器、工具、設(shè)備打交道,在這些方面你不太感興趣,因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,可能要回避那些特別多跟機器打交道的工程領(lǐng)域發(fā)展方向,同樣,可能不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發(fā)展領(lǐng)域。
1、職業(yè)目標(biāo)的確立。
長遠的目標(biāo)是成為cfo。
2、職業(yè)目標(biāo)的分析與結(jié)合。
在大學(xué)四年學(xué)好專業(yè)知識,努力考上名校的研究生。
四、行動計劃。
決策與目標(biāo):(根據(jù)自己的swot分析成果確定)。
大一:完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,多參加社團活動,鍛煉與人溝通的能力;進行自我認(rèn)知,向?qū)W長請教有效信息。學(xué)習(xí)計算機知識,準(zhǔn)備大二英語四級。
大二:確立自己努力的方向,進行相關(guān)技能的培養(yǎng),努力學(xué)習(xí)英語。并參加有關(guān)的實踐活動。考過英語四級、會計師從業(yè)資格證、初級會計師。(考慮銀行從業(yè)或證券從業(yè))。
大四:考上研究生,鍛煉身體,做練習(xí)和有效復(fù)習(xí)。
評估和調(diào)整:對計劃有效調(diào)整,制定備選方案。
編導(dǎo)專業(yè)屬于影視傳媒類專業(yè),就業(yè)的選擇當(dāng)然是傳媒系統(tǒng)的一些工作。像電視臺、廣播電臺、影視制作公司、報社、出版公司、網(wǎng)絡(luò)公司、公關(guān)公司、廣告策劃公司等,都是影視類專業(yè)畢業(yè)生非常好的選擇。你們可以在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中去多尋找實習(xí)的機會。然后結(jié)合自身的興趣去決定你以后的職業(yè)發(fā)展方向。
1、前三個月,初入職場難免需要一定時間的過度。這段時期內(nèi),你要盡快的接手工作,多開點小灶,利用業(yè)余時間去閱讀書籍或是實踐操作,樣自己盡快的跟上同事的步伐,從而融入到團隊工作中。
2、4~6個月,可能會因為工作的熟悉而產(chǎn)生一定的怠倦感。出現(xiàn)這種情況,你要第一時間調(diào)整自己的情緒,重新找到學(xué)習(xí)的方向,能煥發(fā)你的斗志。
3、大半年的學(xué)習(xí)適應(yīng),讓你對職場都有了一定的了解。這時候無論你從事什么樣的工作,都不能放棄自己的思考,就算作品被上司駁回,就算已經(jīng)被規(guī)定好內(nèi)容,你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中,不能被別人牽著鼻子走。而且通過那么長時間的了解,后幾個月是職場新人最容易出成績的時候,你可能因為一個好的創(chuàng)意或是一個不錯的剪輯,就被上司所肯定,所以這時候千萬不要懈怠。
1、1~3年,短期來說,編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線工作,大多需要承受高強度的腦力勞動。這時候,你需要通過職場經(jīng)驗的磨練和老同事的指導(dǎo),盡快的掌握工作中所需要的技能,爭取早日擺脫機器的狀態(tài),能獨立思考創(chuàng)作。
2、4~6年,通過初入職場的磨練,你已經(jīng)能非常熟練的進行獨立操作,這時候你所要做的便是通過獨立的工作,盡快的確立自己的風(fēng)格,擺脫別人的影響。這樣有特色的發(fā)展,對你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著的優(yōu)勢。
3、7~10年,事業(yè)上升期。這時候,你已經(jīng)積累了足夠的實踐經(jīng)驗,也明確了自己的風(fēng)格,所要做的,便是趁著年富力強的黃金期,為自己以后的發(fā)展拼上一把。爭取擺脫操作者的工作,將自己提升到管理的范疇。
人貴在自我認(rèn)知,來新環(huán)境之前,我們就要有自己的職業(yè)規(guī)劃;來新環(huán)境之后,我們就要明確自己的位置,找到自己的新方向。不妄自尊大,也不妄自菲薄,只有這樣我們才能在新公司有一個新的開始。
來到新公司,首先要以一個新人的姿態(tài)來要求自己。對于新的工作,新的開始,要滿懷熱情,從新開始,不要總是盯著過去,更不要終日幻想遙遠的未來。否則,我們就會停滯不前,不如從此刻開始腳踏實地、一步一個腳印地向前走。只有這樣,我們才能在適應(yīng)新環(huán)境的基礎(chǔ)上,不斷實現(xiàn)突破。
很多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生都有虛榮心,他們認(rèn)為自己學(xué)校不錯,如果找工作,就一定能找到一份好的,殊不知,人才比比皆是,想要找到一份適合自己的工作談何容易。還有些人目標(biāo)遠大,總認(rèn)為目前的職位不能盡其才,于是總在頻繁地更換工作,結(jié)果換來換去,也不知道自己究竟能做什么。
名牌大學(xué)計算機專業(yè)畢業(yè)的康玉輝,沒有像多數(shù)畢業(yè)生一樣,四處尋找工作??涤褫x是個有目標(biāo)有計劃的人,在還沒有畢業(yè)的時候,就曾得到過一家大型國有企業(yè)和幾家外資企業(yè)的邀請,但都被他拒絕了。他認(rèn)為自己是名牌大學(xué)畢業(yè)生,是做大事的人,一定要到政府機關(guān)工作才能發(fā)揮他的才智。
接下來,康玉輝就開始到政府機關(guān)去找工作。功夫不負(fù)有心人,最后,康玉輝終于在一家中央直屬機關(guān)中找到了工作。可事情并沒有他想象的那么順利,上班之后,康玉輝才發(fā)現(xiàn),他的工作只是整理數(shù)據(jù)和文件,和他計算機專業(yè)根本扯不上一點關(guān)系。
更何況這些事情非?,嵥?,相對于康玉輝這樣思維活躍的人來說,又太過于死板,再加上政府機關(guān)的規(guī)章制度非常嚴(yán)格,這就在很大程度上限制了康玉輝的發(fā)揮。
工作一段時間之后,康玉輝對工作再也提不起興趣了,每天只是敷衍了事,于是在工作中屢屢犯錯,經(jīng)常受到上級領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲批評。幾年之后,康玉輝的激情完全被消磨殆盡,而他本來的專業(yè)知識也已經(jīng)忘光了。三十而立的他竟一事無成,不知道將來該何去何從。
后來,在一次人事調(diào)整中,康玉輝因為政績不好,被免了職。這時,他才真正體會到“一著不慎,滿盤皆輸”的含義。
定位準(zhǔn)了,我們才能堅定不移地走下去;如果定位不準(zhǔn),我們只會走彎路,最終,消磨掉激情。等到我們再想重新定位的時候,就會迷失方向。找準(zhǔn)位置,讓自己的工作更有質(zhì)感。位置對了,激情也就自然出現(xiàn)了。垃圾就是放錯地方的寶貝,天才擺錯位置也會成為庸才,康玉輝用他的親身經(jīng)歷證明了這一點。
李開復(fù)說:“你是自己唯一的船長,千萬不要讓別人駕駛你的生命之舟。你要穩(wěn)穩(wěn)地坐在舵手的位置上,決定自己何去何從?!弊鳛槎媸郑瑧?yīng)該懂得掌握自己的發(fā)展命脈,如果不能在正確的時候給自己一個正確的定位,就只能隆遭失敗。定位準(zhǔn)了,我們才會堅持走下去,如此,才能看到未來光明的一天。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八
1)優(yōu)點:喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,聰慧,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長;有很強的創(chuàng)造性和主動性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強,喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,多才多藝,適應(yīng)性強且知識淵博,很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題,對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。機警而坦率,有杰出的分析能力,并且是的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習(xí)慣便捷的問題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認(rèn)為“計劃趕不上變化”,并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,可伸縮的,通常會超出被認(rèn)可和期望的限度。
善于理解,而非判斷他人。樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點:總是充滿熱情的尋找新鮮事物,但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程,經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮,可能因為忽視必要的準(zhǔn)備工作,而草率地身陷其中。注意力容易游移,對目標(biāo)的韌性和堅持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了,就會轉(zhuǎn)移到下一個目標(biāo),而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新,容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié),不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。通常同時展開多項任務(wù)與活動,不愿丟掉任何一種可能性,致力于尋找新的.變化,可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響,這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺和預(yù)知能力,會誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,避免表現(xiàn)的不耐煩。在校期間規(guī)劃如下:(20xx~2012年)現(xiàn)已是大二時期,很快就面臨就業(yè)了,從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時間,樹立個人的職業(yè)目標(biāo),以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè),爭取通過cet-6和計算機二級,以自身所具備的優(yōu)勢,扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
2)科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館,書城與網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐。
3)文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動,社團的演講賽,體育競技賽等;借此充分鍛煉膽量與體魄,展示個人能力。
4)技能培訓(xùn)方面:雖然通過了英語四級,但仍達不到預(yù)定目標(biāo),我決定下學(xué)期參加計算機二級資格證書的考試并力爭通過。
5)學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時應(yīng)注意,聽課,復(fù)習(xí)與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識,為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
6)主要內(nèi)容:參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息,參加校內(nèi)外招聘活動。
對自動化專業(yè)及就業(yè)前景的分析。
自動化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè)。
自動化又可分為很多方向,如機械自動化,電氣自動化,計算機自動化,熱工自動化(電廠,冶金),工業(yè)電氣自動化,化工自動化等,各個專業(yè)都開設(shè)不同的課程來培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。自動化的熱門話題,主要集中在,自動化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上,從過去的單回路控制系統(tǒng),多回路控制系統(tǒng),到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng),計算機集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)。每一個系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣,包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道,因為自動化技術(shù)的應(yīng)用廣泛,其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因為如此,有些同學(xué)在擇業(yè)時容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理,認(rèn)為自己的自動化專業(yè)緊俏,社會需求量大,工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策,你選用人單位,但用人單位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下”的神情,自我感覺很了不起,這樣只會引起用人單位的反感甚至終不錄用你。謙虛、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看,他們的工作都非常理想,收入狀況也頗為樂觀。
與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢,發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。
一:大二到大四,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,并在這一年里使自己的外語得到長足的進步。
二:大四一年里,盡可能多的走進社會參加實踐,增加社會常識,增加閱歷。
三:畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作,并勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,在公司里贏得好評,獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。
四:畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越。
五:畢業(yè)十年內(nèi),成為公司決策層的一員。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九
定要找到自己的不足,對癥下藥。
首先,我在專業(yè)學(xué)習(xí)上很放松,用工作代替學(xué)習(xí),導(dǎo)致我迷失方向。其次,由于缺乏學(xué)習(xí),導(dǎo)致工作中缺乏思考,無法創(chuàng)造性地工作。
反思昨天,——在反思中發(fā)展了實力;在考試中考查今天的——篩選;展望明天,——創(chuàng)造未來。永遠把工作和思考結(jié)合起來,邊思考邊工作,邊工作邊思考,創(chuàng)造性地工作。
1、認(rèn)真完成每周教學(xué)日記和每月教育筆記。及時積累教研資料。
2、做好讀書筆記,反思教學(xué),分析教學(xué)案例。努力把你的業(yè)務(wù)水平提升到一個新的水平。期末完成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。
3、通過寫論文,我們可以將我們的專題研究從實踐層面提升到理論層面。
首先,要更加重視教育的發(fā)展,廣泛閱讀各種商業(yè)書籍,提高教育理論水平。其次,仔細閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書》等相關(guān)資料。學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法。了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)、價值和理論,提高自己的專業(yè)能力。
首先,在工作中,我們不怕困難,勇敢地肩負(fù)重?fù)?dān),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改每一份作業(yè)。不遲到,不坐著講課,不早下課,不耽誤上課,不諷刺學(xué)生。其次,學(xué)會思考教育問題,積極將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。并從反思中提高教學(xué)和科研水平。
第三,學(xué)會思考教育問題,積極將先進的`教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。通過反思提高教學(xué)和科研水平。
(一)繼續(xù)了解考試趨勢,了解各知識點的調(diào)查深度,提高學(xué)生成績。
(二)認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),請老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗,指出自己的不足,及時反思和糾正自己的不足。
(三)每周學(xué)習(xí)語文閱讀知識,提高自己的專業(yè)技能。
(4)每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)哲學(xué)的書,寫一篇教學(xué)論文。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十
來到這個世界,每個人都懷揣著一份夢想。這也是我們?nèi)松靶械膭恿εc支撐。桃樹會綻出粉色的花蕾,玫瑰會洋溢熱情的芳香。我們也是一樣,不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會這個大家庭,只為了能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價值,為他人帶來自己所散發(fā)的芬芳。
1、做自己喜歡做的——我的職業(yè)興趣。
我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前三項是藝術(shù)創(chuàng)造型a(9.5分)、社會活動型和經(jīng)營管理型e(7分)。
實際情況是本人擅長書法、素描;愛好廣泛,唱歌、讀書、寫作、朗誦等皆被安排在我的課余生活中。在生活學(xué)習(xí)中能夠突發(fā)奇,想提出新奇的建議與獨特的意見,對事物的發(fā)展有著自我獨到的認(rèn)識與理解。性格決定命運,本人隨和、感性,喜歡與身邊朋友在一起學(xué)習(xí)、工作、娛樂,遇事沉穩(wěn)、隨性,喜歡追求完美,做事認(rèn)真、踏實,但耐性不足。
2、做自己能夠做的——我的職業(yè)能力。
我的'人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,空間判斷能力得分較高(7.9分),數(shù)理能力得分較低(4.1分)。
我的具體情況是我認(rèn)為自己書寫能力更強,其他能力次之??梢詮氖伦杂勺迦?,教師或等工作。但是我認(rèn)為職業(yè)能力不是一個定數(shù),人的能力是隨著社會經(jīng)驗的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升。沒有人的能力是與生俱來的,后天接受的培養(yǎng)與主動的學(xué)習(xí)才是能力提升的關(guān)鍵。隨著將來走出學(xué)校,步入社會后,見識的增進與視野的開闊,我的職業(yè)能力也將得到更大的提升,比重也將改變。
3、做自己適合做的——我的個人特質(zhì)。
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的個性特征類型是:isfp型[內(nèi)傾、感覺、情感、感知型],我的具體情況是內(nèi)傾、感覺、情感、感知型,但是在此基礎(chǔ)上也不乏理性的判斷與認(rèn)知。可能本人更適合于進行文學(xué)工作創(chuàng)作,如報社編輯,作家等。
4、做對自己重要的——我的職業(yè)價值觀。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一
千里之行,始于足下。本人計劃先從目前在徠卡的這幾年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇。希望能夠走好第一步,為以后更長的路打下堅實基礎(chǔ)。
一、總體設(shè)想。
美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福(有個幸福的家庭才是最根本的)!
職業(yè)方向:注冊測繪師、測繪公司、地鐵自動化監(jiān)測及高層建筑物監(jiān)測行業(yè)。
最終目標(biāo):擁有一家屬于自己且具有影響力的自動化監(jiān)測公司。
目前狀況:在中鐵一局集團新運工程有限公司先后參與了鄭西高鐵、廣深港高鐵的建設(shè),可獨立完成現(xiàn)場施工測量工作;在徠卡工作期間先后參與了眾多標(biāo)志性工程的監(jiān)測(廣州塔、廣州西塔等等),對測量儀器操作熟練的同時更進一步的掌握徠卡所提供的相關(guān)行業(yè)解決方案,現(xiàn)已順利完成高級測量工考試。
二、環(huán)境分析。
1、家庭環(huán)境分析:父母在各方面都對我的事業(yè)給與大力的支持,密切關(guān)注我的成長。
2、工作環(huán)境分析:工作環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,技術(shù)優(yōu)勢突出,儀器設(shè)備及行業(yè)解決方案齊全,公司有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,良好的工作風(fēng)氣,是理想的深造之地。
3、社會環(huán)境分析:當(dāng)今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,競爭激烈。目前測繪人才緊俏,本專業(yè)當(dāng)前就業(yè)形勢比較樂觀。但社會多需要的是復(fù)合型人才,而不是需要只有一方面技能的人才。為適應(yīng)社會的發(fā)展我必須拓展自己的知識面,掌握多方面的專業(yè)技能才能在當(dāng)今社會取得一席之地。
三、確定職業(yè)目標(biāo)(近期目標(biāo))。
1、抓緊時間努力學(xué)習(xí),突破英語缺陷。面對如此廣闊而競爭又如此激烈的市場,怎樣快速進入測繪行業(yè),獲得你想要的那個職業(yè)、職位呢?考取職業(yè)資格證書是最現(xiàn)實、最有效的捷徑之一。事實也證明多一個證書就多一個謀生的手段、多一次求職的機會。雖說只是一個證,但也是找到工作的一個很重要的憑證,不僅僅是如此,更重要的是可以提升自己的專業(yè)水平,為自己以后能有更大的發(fā)展空間,同時也能更好的適應(yīng)這個發(fā)展迅速的社會。
2、補習(xí)專業(yè)課。
3、個人發(fā)展、建立良好的人際關(guān)系網(wǎng):建立良好的人際關(guān)系,是一個人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。良好的人際關(guān)系可以使你左右逢源,游刃有余。對此需要有一顆寬容的心,需要真誠,需要積極交往的主動性,塑造很好的'個人形象,克服社會知覺中的偏見。正所謂知人者智,自知者明。能否正確地認(rèn)識和了解他人,同樣關(guān)系到人際交際能否順利進行。要走出對他人認(rèn)知的心理誤區(qū),卻能客觀地悅納自己和他人,正視現(xiàn)實,并努力去改變自己能改變的事物,善于發(fā)現(xiàn)自己、別人和外部世界的光明面,從而使自己保持一種積極的、樂觀的、進取的、和諧的精神狀態(tài)。塑造良好的個人形象,增進個人魅力提高自身的人際魅力。每個個體都有其內(nèi)在的人際魅力,他是一個人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現(xiàn)。這就要求我們豐富自己的內(nèi)心世界,從儀表到談吐,從形象到學(xué)識,多方位提高自己。只有建立良好的人際關(guān)系網(wǎng),將來在社會中才能充分發(fā)揮自己的能力,使其左右逢源、得心應(yīng)手。
四、具體行動計劃。
1、樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,堅持正確的人生價值取向。
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面:扎實溫習(xí)專業(yè)技能,同時,充分利用徠卡品牌的優(yōu)勢、完善的解決方案及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴展知識范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計開展創(chuàng)新、新興行業(yè)的崛起。
3、技能培訓(xùn)方面:為了后期踏入創(chuàng)業(yè),為自己積累一定的基本能力,并具有較為扎實而全面的專業(yè)基本技能,我要加強該方面的努力,力爭做到以下幾個階段的成效:
(1)短期階段:竟快提升英語水平。
(2)中期階段:考取測量技師證書。
(3)中長期階段:考取注冊測繪師職業(yè)資格證書。
(4)大三時期在專業(yè)方面做到學(xué)精學(xué)透,并拿到英語口語資格證書。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了近十年的人民教師,回顧自己短暫的教書育人歷程,我慶幸著自己的選擇,同時也為自己的選擇而不斷努力著。這些年我對自己的發(fā)展還算有要求、有計劃、有原則但始終沒有做一個全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書出來,借這次機會我要作如下具體規(guī)劃,希望在自己的職業(yè)生涯中,能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能,有效地實現(xiàn)自我價值,從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。
(一)優(yōu)勢。
1、熱愛本職工作,對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、善于采集教學(xué)資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學(xué),并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。
3、能獨立完成自己的本職工作,并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。
4、考慮問題能從多角度去思考,周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點,創(chuàng)新意識強。
5、年輕,有朝氣和活力接受新事物迅速,并有很強的適應(yīng)能力,對于貫徹素質(zhì)教育、執(zhí)行課改理念是非常有利的。
6、有相對豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗。工作來始終擔(dān)任班主任工作,且有相關(guān)班主任工作的論文發(fā)表,所帶班級無論哪個方面都基本能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
(二)劣勢。
1、對教育教學(xué)工作還沒有足夠的耐心。
2、懲戒直接肇事者和批評教育學(xué)生時時太過嚴(yán)厲方法方式太單一,有時間會顯得粗暴甚至野蠻。
3、還不夠勤學(xué),回顧這些年浪費了不少時間,好多事情因為懶惰而沒能做的更好。
4、在教學(xué)科研方面,投入的精力不夠,成果少。
1、短期目標(biāo):經(jīng)驗型教師。
讓自己保持活力,始終充滿朝氣地站在講臺上。所承擔(dān)的各項工作都能經(jīng)得住領(lǐng)導(dǎo)同志們以及學(xué)生和社會的考驗,使自己不斷完善成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生崇拜、家長信賴的老師。
2、長期目標(biāo):專家型教師。
將各類職業(yè)生涯目標(biāo)階段化,始終都有個明確的小目標(biāo),讓每一天都能感覺到自己職業(yè)生涯的成長與發(fā)展。同時要給自己多定規(guī)矩,多定制度用這些東西來鞭策我不斷前行。具體措施如下:
1、加強理論學(xué)習(xí),提高自己的.理論水平和道德修養(yǎng)。
工作之余,閱讀書籍、報刊,提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),將政治法律知識與當(dāng)前的時事政治聯(lián)系起來。真正做到與時俱進。自身的不斷“充電”,參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí),加強自己知識積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高。
2、明確責(zé)任,提高認(rèn)識。
教師有著無與倫比的光榮稱號,真正認(rèn)識到職業(yè)的光榮性,切實為這樣一個偉大的職業(yè)去奉獻自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質(zhì)的不斷提高,人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,我要始終明確自身所肩負(fù)的使命,提高認(rèn)識,明確責(zé)任,奮力前行,為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻。
3、提高教育教學(xué)水平。
(1)深入鉆研教材,積極參加新教材培訓(xùn),提高自己的知識水平和教學(xué)能力。
(3)積極參加教科研活動,要向有經(jīng)驗的教師虛心請教,經(jīng)常聽課,參與評課,寫好教學(xué)反思多與各位老師進行交流,互相學(xué)習(xí),互相促進。
(5)經(jīng)常制定短期計劃,以激勵自己斗志。
4、注重教科研水平的提升。
(1)始終能夠跟上時代的腳步,不斷學(xué)習(xí)、研究,每學(xué)期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文,不做表面文章,做致用之學(xué)。
(2)積極參加省市、國家級的各類教科研活動或者比賽,在比賽中鍛煉自己,找出差距,尋求發(fā)展。
(3)高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用,他是教師成長與成熟的不竭動力。
(4)力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來,幫助其他教師的成長。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三
20__年是在新的工作崗位工作的第一年,是熟悉工作,用心參與,認(rèn)真履職,探索方法,積累經(jīng)驗的一年,這一年中務(wù)必做到一個轉(zhuǎn)變,一個明確,即轉(zhuǎn)變工作主角,明確工作職責(zé)。
轉(zhuǎn)變工作主角:參加工作近十年了,可是自我從事的工作一向都相對單一,以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少,以至陌生,區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機構(gòu),工作涉及到全區(qū)各行各業(yè),對此,在思考問題,處理事情時,務(wù)必跳出以前在部門的思維方式,擺正自我的位置,樹立全局意識,切實轉(zhuǎn)變工作主角。
明確工作職責(zé):按照辦公室對自我工作安排,盡快熟悉自我的工作和職責(zé),一是熟悉區(qū)委辦公室的各項規(guī)章制度,明確工作要求;二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo),明確工作任務(wù);三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo),善于學(xué)習(xí)、勤于思考,在干中學(xué)、學(xué)中干,明確工作的運行和處理問題的程序;四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作,明確工作努力方向。
二、中期目標(biāo)。
在明確工作職責(zé)、工作任務(wù),熟悉工作方的前提下,20__年,務(wù)必進一步加強自身錘煉,做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力、工作績效三個提升。
提升政治素質(zhì):一是要善于從政治角度看問題。無論面臨的狀況多么復(fù)雜,要堅持從政治角度分析決定問題,持續(xù)清醒頭腦。二要持續(xù)政治敏銳性。密切關(guān)注時事、了解時事,透過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等,敏銳把握各項方針政策動向,持續(xù)工作的主動性。三是要樹立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則。
提升業(yè)務(wù)潛力:一是提升寫作潛力。加強理論學(xué)習(xí),注重平時公文寫作中的鍛煉,注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí),能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語言表達潛力。加強說話訓(xùn)練,做到匯報工作準(zhǔn)確、簡潔、清楚。三是提升辦事潛力。準(zhǔn)確領(lǐng)會工作資料,勤于思考,能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項要求,較好的完成任務(wù)。
提升工作績效:虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同志、部門等對自我工作的意見和推薦,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高工作效率,優(yōu)質(zhì)的完成各項工作。認(rèn)真做好調(diào)研、信息報送等工作,能超額完成辦公室下達的工作目標(biāo)。
三、遠期目標(biāo)。
加強學(xué)習(xí),確保思想上的先進和作風(fēng)上的優(yōu)良;加強鍛煉,促進服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平進一步的提高。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排,善于思考、用心創(chuàng)新,能獨立且出色完成各項工作。
四、工作措施。
1、加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是歷史使命,選取學(xué)習(xí)就是選取提高,忽視學(xué)習(xí)就是忽視提高,放下學(xué)習(xí)就是放下提高,要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為,要透過學(xué)習(xí)到達身強體健。一方面要加強學(xué)習(xí),運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界,端正自我的世界觀、人生觀、價值觀,在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫,增強貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺性和堅定性。另一方面要加強辦公室業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法,學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
2、踏實工作。僅有踏實工作,才能創(chuàng)造業(yè)績,僅有艱苦奮斗,工作才會不是一句空話。堅持兩個務(wù)必是一個黨員的根本作風(fēng),無論在任何時候都要堅持艱苦奮斗,都要堅持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情,充沛的干勁,投入工作中,切切實實履好職,認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù)。
3、善于調(diào)研。調(diào)研是保證自我頭腦清醒,認(rèn)識超前,工作提高的有效途徑。在繁忙的事務(wù)工作中,自我應(yīng)合理安排,抽出時間對自我所從事的工作進行調(diào)查研究,從不一樣的途徑了解自我的工作狀況,針對實際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),改善工作方法。要善于調(diào)研,樂于調(diào)研,透過調(diào)研不斷豐富自我的知識結(jié)構(gòu),加強自我對全縣社會經(jīng)濟發(fā)展和方方面面工作的熟悉,提高處理工作的潛力。
4、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新,是民族提高的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動力;創(chuàng)新,使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員,在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi),為提高工作效率、工作質(zhì)量,更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索,在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作。
新的工作、新的挑戰(zhàn),新的起點、新的機遇。我相信,在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在辦公室其他同志的幫忙下,透過自我的不懈努力,必須會正確應(yīng)對挑戰(zhàn),把握機遇,使自我不斷提高,成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十四
以城小的發(fā)展為自己的進步目標(biāo),時刻以自己是一名城小人而自豪。積極學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,提高自身的科研意識和課堂教學(xué)水平,為實現(xiàn)我校提出的“兩年準(zhǔn)備、三年跨越”的宏偉目標(biāo)而積極努力。
刻苦鉆研,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平,爭當(dāng)自治區(qū)研究型的優(yōu)秀校長和特級教師,并向更高的目標(biāo)邁進。
三、重點工作。
1、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),督促教師上好每一堂課,向課堂40分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織參加聽評課活動,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,用跨越式的理念指導(dǎo)教學(xué),實現(xiàn)全校教師的共同跨越。
2、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),以評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己和老師們的課堂教學(xué),不斷提高自身和老師們的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、大力推廣實施學(xué)校的讀書活動。號召學(xué)生從小“好讀書,讀好書”,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓知識的陽光灑滿他們幼小的心靈。加強自身的讀書學(xué)習(xí),提高個人的`師德素質(zhì),促進專業(yè)化發(fā)展。
4、切實落實城小新德育構(gòu)想,把學(xué)生思想道德教育貫穿在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。加強學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),開展形式多樣的班隊活動,對學(xué)生進行思想教育。
5、協(xié)助二年級教研組做好禮儀課程的開發(fā)。
6、做好評價工作,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
7、做好各項常規(guī)工作。
四、具體操作實施策略。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,既備教材又備學(xué)生,聯(lián)系學(xué)生實際,采用生動活潑的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),讓學(xué)生節(jié)節(jié)課都能有所收獲。
2、積極參加跨越式聽評課活動,用跨越式理念指導(dǎo)教學(xué)。
(1)積極學(xué)習(xí)跨越式的理念及教學(xué)的基本模式。
(2)積極參加跨越式聽評課活動,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,并應(yīng)用到實際的教學(xué)當(dāng)中去。聽評課后及時反思,發(fā)在論壇上。
4、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)以教研組為單位學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。
(2)利用課余時間自學(xué),達到熟記于心。
(3)集體備課前,對所備教材深入研究,在討論時主動發(fā)表自己的見解或提出困惑,通過集體研討給予解決。
(4)通過學(xué)習(xí),每月寫兩篇教學(xué)反思。
5、讀書活動。
(1)把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。讀書學(xué)習(xí)、匯報每月一次。學(xué)習(xí)后有反思或?qū)W習(xí)體會。
(2)加強學(xué)生的讀書學(xué)習(xí),號召學(xué)生“多讀書,讀好書”,從小做一個愛讀書的好孩子。
(3)通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。提高自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中。
6、落實城小新德育工程。
(1)把德育教育融入到平時的教學(xué)工作當(dāng)中去。
(2)注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),無論是課上還是課下,都有明確的要求。從小養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(3)教育學(xué)生講文明,懂禮貌,做新城南合格的小學(xué)生。
7、禮儀校本課程工作和評價工作。
(1)積極配合校本課程開發(fā)工作,完成禮儀校本課程的編排。
(2)隨時對學(xué)生進行評價,并做好記錄。為每位學(xué)生建立檔案袋,記錄學(xué)生的成長歷程。
(3)和科任教師積極聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),為全面評價學(xué)生打下基礎(chǔ)。
(4)讓學(xué)生、家長參與到評價的過程中來,使評價更有說服力。
8、做好各項常規(guī)工作。
五、每月活動安排。
1、協(xié)助教研組長制定各項規(guī)章制度,完成組內(nèi)分工。
2、制定個人工作規(guī)劃交教研組長進行審核。
3、根據(jù)教學(xué)進度完成備課、資源上傳工作。
4、積極參加學(xué)校的聽評課活動。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀新課標(biāo)。
6、開好家長會,取得家長的支持,以便更好地開展工作。
7、對9月份工作進行總結(jié)。
1、深入學(xué)習(xí)語、數(shù)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)及語數(shù)新課標(biāo)。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備,在組內(nèi)備一節(jié)語文研究課,活動時組內(nèi)共同研究。
3、積極參加學(xué)的聽評課工作。
4、根據(jù)教學(xué)進度完成集體備課、資源上傳工作。
5、大力推廣讀書工作。
6、認(rèn)真完成10月份學(xué)生評價工作。
1、教研組內(nèi)集體研究、備課。
2、根據(jù)教學(xué)進度完成集體備課、資源上傳工作。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備,完成禮儀課程的教案編寫工作。
4、積極參加學(xué)校的聽評課工作。
5、完成11月份學(xué)生評價工作。
6、繼續(xù)推行讀書工作。
1、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和多元智力作業(yè)方面的有關(guān)講座。
2、根據(jù)教學(xué)進度完成集體備課、資源上傳工作。
3、積極參加跨越式12月份的聽評課工作。
4、在班內(nèi)進行讀書匯報活動。
5、對我負(fù)責(zé)的教學(xué)工作進行深入總結(jié)。
6、做好期末復(fù)習(xí)工作。
1、做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、對個人工作進行整理、總結(jié)。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十五
好的開始等于成功的一半,因此進入職場前,我們首先要明確自己適合做什么,想做什么,應(yīng)該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對每一個職業(yè)人都是必不可少的,對剛?cè)肼殘龅哪贻p人來說,更是至關(guān)重要。合理的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路,可以讓自己更直接更快速地走向成功,避免走彎路,甚至誤入歧途。
常言道,性格決定命運。我的性格不算內(nèi)向,但也不是很外向,我不喜歡過于外向的工作。我的專業(yè)是機械制造及其自動化,我認(rèn)為我比較適合與我的專業(yè)相關(guān)的技術(shù)類工作。根據(jù)公司的需要,我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。
現(xiàn)階段,我應(yīng)該盡快適應(yīng)從學(xué)校到社會的角色轉(zhuǎn)變。首先學(xué)習(xí)公司已有的鉆機,重點是鉆機的結(jié)構(gòu)、各重要部件的功能和工作原理、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現(xiàn)場的鉆機實物與課堂的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,遇到疑難問題,應(yīng)該勤思考,多看書,課上向老師提問,課下向其他前輩請教。然后熟悉公司設(shè)計人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件,并且結(jié)合圖紙深入學(xué)習(xí),為以后的研發(fā)工作打下基礎(chǔ)。在這個過程中,英語學(xué)習(xí)也是一個很重要的.環(huán)節(jié)。一方面是口語,我的口語不好,需要加強練習(xí);另一方面是專業(yè)英語,尤其是鉆機的設(shè)計和使用中涉及的專業(yè)術(shù)語。
1-3年內(nèi),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能,不斷提升自己,逐步給自己定位,找到自己合適的位置。在這個過程中要積極主動,爭取參與項目,這是鍛煉提升自己能力的機會。從小部件、小系統(tǒng)的設(shè)計開始,逐步達到能獨立工作的能力,在不斷適應(yīng)工作的過程中,我會結(jié)合我的專業(yè)和與工作相關(guān)的特長,來確定我的發(fā)展方向。在我的性格上,很欠缺積極主動,這一點是我在以后的工作中應(yīng)該努力改正的。這一階段,我將中級工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。
3-5年內(nèi),當(dāng)我的專業(yè)能力達到一定高度后,繼續(xù)提升專業(yè)能力的同時,也要開始學(xué)習(xí)一定得管理知識。這樣可以繼續(xù)從事專業(yè)上的工作,也可以在公司需要的時候,逐漸向管理崗位轉(zhuǎn)型。一方面要考慮公司給我個人的職業(yè)定位,另一方面也要考慮公司的崗位需要。這一階段,我將高級工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。
5年之后,找到了職業(yè)定位,要做的就是沿著自己的目標(biāo)一直向前走。我希望可以達到帶領(lǐng)團隊開展項目的能力。在專業(yè)領(lǐng)域,我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標(biāo)。
結(jié)束語。
在我對今后的工作內(nèi)容與對象只有初步了解的情況下,我做出了如上的發(fā)展規(guī)劃。在正式進入工作崗位后,還要結(jié)合具體的狀況定期對規(guī)劃做出判定與評估,及時進行相應(yīng)的調(diào)整。只有規(guī)劃還遠遠不夠,要有與之相匹配的行動。機會只給有準(zhǔn)備的人,我相信只要我做好了足夠的努力與準(zhǔn)備,一定會達到預(yù)期的目標(biāo)的。
20xx年xx月xx日。
銷售個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十六
對于剛走進大學(xué)校園的莘莘學(xué)子來說,一開始總是充滿激情,滿臉希望??墒?,時間、環(huán)境可以沖淡一切,使其恢復(fù)原來本性。當(dāng)真正適應(yīng)大學(xué)生活后,我們會發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)跟以前中學(xué)小學(xué)的教學(xué)完全不一樣,大學(xué)的生活也跟自己期望的很不同。于是,彷徨、迷茫便走上我們這些無辜的當(dāng)代大學(xué)生臉上,試想,若是這樣毫無自我規(guī)劃,不加要求,不會不斷提高自己實力地度過4年大學(xué)生活,然后輕松揮揮衣袖步入社會,我們將會怎樣呢?必然被現(xiàn)實沖擊的支離破碎,被擁擠的社會擠得一塌糊涂,最后一無所成。所以,學(xué)會規(guī)劃人生,樹立遠大的目標(biāo),并為之奮斗,對我們來說十分必要重要。因此,本人言簡意賅的一筆一畫打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃計劃書,好讓自己充滿動力。
自我優(yōu)勢:有一個溫暖的家,有不少可以幫助自己的親戚、摯友。
自我劣勢:沒有強而有力的家庭背景,沒有英俊瀟灑的外貌,不是高大威猛的積極份子,更不是肌肉猛男。
優(yōu)點:有一顆善良溫柔的心,堅強,外向,樂于結(jié)交朋友,而且對朋友很好,不怕苦不怕累,容易接受別人的意見,獨立性強。
缺點:沒恒心;沒自信;語言巨人,行動小人;三天打魚,十天曬網(wǎng);很顧慮別人的眼光;浪費資源十分嚴(yán)重;太過天真,也不懂人情世故;憂愁善感;太過容易心軟;總是把別人擺在第一位;很容易相信別人。
人無完人的,只要自己有恒心有毅力不斷改變自己,提高自己,終究一天會取得成功。針對這些,我對自己作了相應(yīng)的要求。不浪費時間、金錢、糧食,充分利用好身邊的人、物和事,多問多取多舍;加強自我臉皮厚度的修行,勇于忽略外在奇異的眼光;做事要專注,不可三心兩意,也要有自我信心,不要總是懷疑自己;記住兩句話:七分用腦,三分用眼;達則兼濟天下,窮則獨善其身。
大學(xué)時期,我應(yīng)好好把握這個人生中難得的美好四年時間,努力學(xué)習(xí),天天向上。特別是對于自己的專業(yè)知識,一定要把它擺在第一位。英語4、6級證,計算機1、2級證等證件一定要得到。努力提高個人素質(zhì),追求卓越,追求精神上的'享受。同時也要多多參加社會工作,如暑期工,兼職等。
畢業(yè)后,認(rèn)認(rèn)真真找一份工作,努努力力干好一份工作,攢取經(jīng)驗的同時也獲得很有用的金錢。等有一定的基礎(chǔ)和能力時,把握遇到的機會,出來自己創(chuàng)造屬于自己的光輝事業(yè)。與此同時,要一心一意對待自己身邊的親人和朋友,要讓自己有一個溫馨的家庭,和一個很好的生活圈子。
完成主要內(nèi)容。
(1)身體是革命的本錢。沒有良好的健康身體,一切都是紙上談兵。在以后的日子里,無論現(xiàn)在還是以后,一定要積極鍛煉身體,如打籃球、泳泳、爬山等。同時,也要時刻保持良好的笑容,讓自己每分每秒都保持年輕的心,使自己身心健康。健康萬歲。
(2)知識就是力量。上課要認(rèn)真,下課也要認(rèn)真,多虛心請教,多去圖書館瀏覽各類書籍,善于利用電腦手機等高科技產(chǎn)品,多動手,多用腦,多實踐,多創(chuàng)新。
(3)人際關(guān)系是社會工作的鑰匙。多多參加社團學(xué)會工作,廣交天下各路英雄豪杰、靚男俊女,認(rèn)真對待身邊的每一份感情,尤其是純潔的圣神的愛情事業(yè)。
說得好不如做的好,有規(guī)劃也要有行動,否則所有這些只會是一堆廢話,而且這些廢話還浪費了潔白的紙張和昂貴的電量。既然已經(jīng)成為了白紙黑字,就要努力努力再努力地去實行,不管遇上暴風(fēng)雨還是沙塵暴,都要用腦學(xué)會躲避,用身體學(xué)會迎接。真理是:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。生命滿希望,前路由我創(chuàng)。岸邊,自己點燃的啟明燈,將時刻照亮前路,直掛云帆濟滄海。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇學(xué)醫(yī)是我父母的意愿,想讓我當(dāng)一名醫(yī)生,可是我的高考成績并不理想,結(jié)果雖然也是學(xué)醫(yī),但是以后工作時的頭銜確是護士,而不是醫(yī)生。我一開始并不喜歡涉外護理這個專業(yè),并不是這個專業(yè)不好,而是因為我覺得,護士的工作只適合女性,因為自己生活山區(qū),人們的思想觀念還很守舊,并不如一些發(fā)達地區(qū)的人們那樣思想開放,我亦如此。
每個人都抱著自己的小小夢想,但是當(dāng)我們來到大學(xué),確覺得生活并不如想象的那么自由自在,仍然是一摞摞的書本和學(xué)不完的專業(yè)課,只是比起以前多一點的是,校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動。貌似覺得自己來到大學(xué),這里的一切對我來說都很平淡的,于是乎也沒覺得有很大的夢想與希望。覺得自己有點迷茫,來到這里沒有方向,對自己的未來更是不知所向。
在大一的一年學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)歷了很多也明白了很多,我知道這個專業(yè)并不是只適合女性,也適合男性,雖然現(xiàn)在一個學(xué)護理的班級里只有寥寥無幾的幾個男性,但這也正是自己的優(yōu)勢所在。我相信,在將來會有更多的男性朋友們投入到這個事業(yè)中來。我們班就是一個典型的例子,我們班現(xiàn)在有七十名同學(xué),但是只有三名男性同胞,其比例可觀啊,不僅僅是我們班,就連整個學(xué)校男生和女生的比例嚴(yán)重失調(diào),而且我本身就很內(nèi)向,這樣和別人交流起來就會多多少少有些困難。
正所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非只表現(xiàn)為缺點,它使我少一份張揚,多一點內(nèi)斂,只要相應(yīng)加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有意義的活動,就可以使自己多一份自信與激揚,少一份沉默與怯場。充分利用自己擁有一支一直關(guān)心支持龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、朋友、老師請教,通過她們了解自己存在的各種不足并及時制定出相應(yīng)計劃加以針對性的改正。
加強體育鍛煉,增強身體素質(zhì),以彌補身高問題對自己將來找工作帶來負(fù)面影響。積極把握機會,參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動,以解決短期內(nèi)的生活費不足的問題并增強自身的社會工作經(jīng)驗,為以后創(chuàng)造出更多的精神財富和物質(zhì)財富。
大一已經(jīng)過去,大二的生活在不知不覺中悄然來臨,在剩下的大學(xué)三年中,我制定了如下計劃:
大二上學(xué)期:以學(xué)習(xí)為中心,并通過其他活動,不斷的提升自己。由于大二上學(xué)期課會較少,自己可以多多參加各種類型的活動,豐富活動經(jīng)驗;堅持每天學(xué)習(xí)英語(英語學(xué)習(xí)是個漫長的過程),開始為英語四j考試作準(zhǔn)備;還可以考慮一下是否要跨專業(yè)學(xué)習(xí)的問題;最后,根據(jù)自身情況,參加計算機等級考試,拿到相應(yīng)的資格證書。
大二下學(xué)期:學(xué)習(xí)仍是所圍繞的中心,爭取這一年拿到獎學(xué)金;通過英語四j考試;可以去旁聽喜歡的其他專業(yè)的課程,擴展自己的知識面。
大三:繼續(xù)堅持貫策以學(xué)習(xí)為中心的基本方針。英語六j必須在上學(xué)期考過。自己并不打算準(zhǔn)備考研,而是打算要通過雅思考試為自己的未來擴寬道路,所以從現(xiàn)在考試著手雅思考試的準(zhǔn)備工作。
大四:參加雅思專業(yè)考試;認(rèn)真實習(xí),學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)知識,完成學(xué)業(yè),好好計劃一下畢業(yè)后的路,要每一天都充實度過。
我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功,首先應(yīng)該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進行分解,然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動,經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),獲得人生的成功。
成功是要付出代價的。大學(xué)生必須要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
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