在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路?？偨Y能夠幫助我們找到正確的方向。怎樣記錄生活，留住美好的回憶？小編為大家準備了一些總結的范文，供參考，希望能夠給大家寫總結提供一些思路。
以最好的時光小學篇一
淋，我最好的朋友，我的人生沒有，只有最好的你，值得一切美好來靠近。
遇見最好的你，就像春天來了，以后都是春暖花開，天下皆好的樣子。
初二上冊，二十一班要組建數奧班，我就是即將被分班的其中一位。還記得當天早晨，留下的人面如桃花，離開的人淚如雨下。我和你是被分割充滿愛與溫暖的十六班，即使那段時間戀戀不忘說分就分的二十一班，但總會過去的，我們還是很快融入了新環(huán)境。在十六班中，老袁很關心，呵護我們，同學們都很友好，熱情，真的很溫暖。就這樣，從此我們倆是形影不離，情感日密。
喜歡你的笑，即使沒有一笑傾城；喜歡你的歌聲，即使沒有天籟或者百靈之音；喜歡你的性格，即使沒有完美無瑕。
初三了，總是忘不了初二和你的美好時光，和你一起打掃，和你一起吃飯，和你一起聊心事，陪你一起笑，陪你一起哭。那天晚上，你可否記得，已經放學很晚了，所以我們狂奔回寢室，夜里很靜，似乎暖暖的煙慢悠悠的騰起，淡淡地芬香，微微的暖意。
下期第三學月，你掉了幾百名，得知成績后，你當然很傷心，在回寢室的路上，一直淚如雨下，我告訴你：不要難過了，總會過去的，一次失敗并不能意味和決定些什么，鼓起勇氣與信心，為期末加油，肯定會成功的。
果然努力的你戰(zhàn)勝了?？迹矂倭俗约?。我們都是這個世界的小透明，因為想成功，才努力發(fā)光。
期末了，考完試的我們面對即將放寒假的心情既是淡定惆悵，這半年就匆匆而過，那些再也回不去的時光，它有時叫青春，有時叫故鄉(xiāng)。后來我才知道，沒有你的地方，都是遠方。但我永遠記得，最美好的畫，是你眼底的笑意；最動聽的聲音，是你心中的秘密。因為是你，荊棘叢生也是歡喜，，就是遇見最好的你，我永遠歡喜。
現在想想以前的事，就很暖心，也會揪心，為什么時光一去不復返呢？如果我有一根釣竿，我就釣那些花，我就釣那些水中的云影，我就釣那些曾經失去了的友誼。
總有一個人，她已經成為了你的過去，但只有你知道，過不去，只是因為遠方沒有你！
以最好的時光小學篇二
“還有十幾分鐘哦！放那個吧！”今天的最后一節(jié)課是班會兼自習，在講完了必要事項后，老師看了一眼鐘，轉過頭來神秘兮兮地向我們班的“電腦科代表”使了個眼色，那位“同謀”立即會意，跑上電教平臺一陣搗鼓……“嗯？”剛準備做作業(yè)的我放下了手中的筆，好奇地抬頭，班里許多同學也都好奇地望向屏幕?！皯训氖裁础硖ァ?？”我更好奇了。
一份視頻文件被點開，音樂緊隨著響起，屏幕上的照片隨著旋律慢慢變換?！斑@是……老師呀！”開頭的照片是擔任過我們班班主任的幾位老師的——我們班是每一學期換一次班主任。“雖然班主任總是換，但每一個學期都有專屬于那位班主任的快樂回憶呢！”看著屏幕上一張張親切熟悉的面孔，我不禁笑了。
嗯，路還很長，希望我們可以一直這樣相伴前行！
以最好的時光小學篇三
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——題記。
書籍在許多人的成長歷程中都扮演了十分重要的作用。無論是陽光明媚晴天，細雨朦朧的雨天，還是雪花飄揚的雪天，每當我坐在窗前，輕輕地用指尖捻著一頁頁紙張，指尖傳來的溫暖便會遍布全身。無論何時，書頁幽幽的墨香總會使煩躁的心變得寧靜，對我而言，與書為伴，便是最好的時光。
孩童無憂無慮的時光總是短暫的，成長中的煩惱總會席卷而來，少年的我總會在繁忙的課業(yè)中迷失了方向，感到迷茫而無所適從?？粗郎先缟揭话愕淖鳂I(yè)，我竟不知如何下筆，這時，我往往拿起桌角上的書本，或淡雅怡情的詩歌，或幽默風趣的小說，或記錄生活的雜記，輕輕翻開書頁，總會看到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪邁，看到《背影》中令人感動的父子情深，看到《傅雷家書》中父親對兒子的諄諄教誨。每當這時，我便知道了自己做事要謹慎，禮儀要得體，要做一個對國家，對社會有用的人，抬起頭來，夜深了，窗外燈火點點，當我再次拿起筆時，心中已不再彷徨，前進的路也變得更加光明了。在最好的時光中，與書為伴，我確定了前進的方向。
最近一場來勢洶洶的疫情牽動著每一個國人的內心，一再延長的假期令許多人無所適從。很多人過上了以前向往的生活：天天打游戲，追劇，刷新聞……但這樣渾渾噩噩的生活終歸會使人迷茫。何不用一劑心靈上的“良藥”，凈化自己的內心呢？書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在家的日子里，我依舊坐在窗前溫暖的陽光下，翻開一本本想讀卻一直沒有時間讀的書，認真品讀書中的一詞一句，感受《海底兩萬里》里尼莫船長的機制與勇猛，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中體悟英雄的根本，讓自己每一天的生活都變得規(guī)律而充實，在這最好的時光中，與書為伴，靜待黎明。
在最好的時光中，與書為伴，我得到了啟迪，確定了前進的方向，靜靜期待黎明，相信在未來最好的時光中，我仍能與書為伴，在美好中充實自己！
以最好的時光小學篇四
所有美好的時光都不會消失，美麗的照片并沒有融化，因為，只要你愿意，我就會用我的筆，永遠為你留住失落的夢境，為你留住這世界。
——題記。
閑來無事，捧起了《少年周小舟的月亮》。我讀得很入迷，便一口氣讀完了這本書。
趙菱說：“少年時代，我擁有過很多真誠的朋友，我們在一起度過了人生中的黃金歲月，很多動人的故事想一想就令我熱淚盈眶。從那時起，我就告訴自己，有一天我要用我的筆，留住那段蜂蜜般清澈純美的少年時光?！?/p>
這本書把最美好的友誼表達得淋漓盡致，看著看著，我仿佛也走進了書中的那個世界。雖然周小舟不被別人喜歡，但他描繪的那個世界卻是令人向往的，他和小蝶之間的友誼也是令人羨慕的！
讀完這本書，你就會發(fā)現：那些最好的時光，永遠都不會消失。不管你正在經歷青春，還是曾經經歷過青春，讀著她的小說，所有記憶都將被一一喚醒，所有情感都將一一復蘇，有歡笑，有淚水，有疼痛，有撫慰，那都是最真實的青春滋味。
青春就像一次蛻變，在蛻變之后，我們將會更美麗，更成熟！
以最好的時光小學篇五
那年夏天真的很熱，風似乎也被烤化了，吹在身上也仿佛自己也要被烤化一樣。而我們卻像不怕熱似的，依然手拉著手擠在一起，形影不離。上課一起談論題目；下課一起嬉鬧玩耍；放學一起暢談回家。整天在一起卻也不嫌膩。
經過這次的友情危機，我也更加明白了你的好，我們的友誼也變得更加牢固。
又一陣微風吹過，我從回憶中醒了過來，卻發(fā)現眼角含著一絲眼淚……也許那段日子，是我們之間最美好的時光吧?，F在我們不再是那年單純的小孩子了，我們都有了許許多多的變化，但唯獨那句“我們還要一起去更遠的地方呢”至今沒有變，也永遠不會改變。
以最好的時光小學篇六
對來說，就是見到各個地方的風土人情，見到各個地方居民的快樂。于是，他放棄了他在世界500強企業(yè)工作的機會。背起大包，行走于世界各地。
他把他的所見、所聞、所感和他一路上拍下的美麗樸素的異國風光，整理成了一本書：《最好的時光在路上》。
當我看到這本書的封面，突然有一股莫名的，說不清的感動。
畫面中，三個黑人小男孩，郭子鷹正做完禮拜往家走。他們赤著腳，行走在黃色的.田野間，風揚起了他們紅色的長袍。其中，有一個小男孩，靦腆地對著鏡頭，笑了一下，棕黑色的小臉上，竟有一絲少年老成的味道。
對著打動了我的封面笑了一下后，迫不及待地翻開了書。哦，是迫不及待地開始了，屬于我的寧靜旅行。
踏上文字，我與郭子鷹一同去了全世界。他的筆觸淡淡的，但有著對旅行的狂熱，向我訴說著每個地方的幸福與慵懶。那慵懶是何等的愜意。
輕輕合上書，結束了我那短暫而又美好的旅行。從深深的震撼中回神，在書中瞬間領悟了這句話的意思。
“l(fā)ifeisaurne.ntadestinatin。（生活是一場旅行，而不是一個目的地）?！?/p>
的確，生活是一場很長很長的旅行。因為旅行的意義也就在于觀察新的景色。而生活，即使是兩點一線的生活也是有新鮮的事物：例如梧桐樹下新開了一家小吃店，文具小攤的攤主今天的圍巾是美好的夕陽紅啦等等。
以最好的時光小學篇七
伴隨著放學的鈴聲，背上書包，邁出彌漫著書香的校園，走在放學回家的路上。在這里。
微風敲得花草婆娑而動，輕輕拂過我的臉頰。斑駁的光影投在地上，宛如時間輕淺的腳印。每一棵植物都有春留下的腳印。冬天裸露的枝條抽出了新葉。路的兩邊還會有高大挺拔的玉蘭樹，上面的花苞苞，撐得快破了，透著泛泛的白。路邊的樹上，還會經常看見許多的鳥兒。麻雀自不必說，成群結隊，站在綠茸茸的枝頭，朝著春風，昂著它小小的腦袋，一會兒變換一種腔調唱歌。自鳴得意得不行。路的兩邊還會有許許多多的風景，每次我都會站上許久凝視著，心中的歡喜便一圈圈地蕩漾開。
陽光充滿熱情，它與大地來了個激情的`擁抱。四處被點燃起了熱情。樹葉使勁地張開自己擁抱每一縷陽光，碧綠的草顫顫悠悠地接住陽光的親吻，這是夏日的陽光，它熱忱地灑在路上的每一個角落，到處洋溢著暖流，驅逐著不快樂的，煩惱的，憂愁的心情。鳥兒歌唱了一個春天，在夏天，他們享受著日光浴，它們的翅膀上馱著陽光，肆意的飛翔。路邊的樟樹透著又嫩又翠的綠，仿佛可以抓一把榨出汁來。
第一片葉子伴隨著秋風翩翩然落下，路旁，是大片大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛是麥桔色，散發(fā)出可親的光，夕照的陽光柔柔緩緩地飄下來，它們的身影淹在一片金粉里。每天走過，會有一種安詳，溫暖柔和的心情。路邊的花，紫色的小花瓣，像蝴蝶的翅膀。無數的翅膀在秋風里翩翩起舞，讓人看得歡天喜地。
最后一片葉子落下，第一朵雪花悄然而至，銀裝素裹，一片白茫茫。而希望的種子會在風雪過后冒出頭，長葉，開花。大的大，小的小，斜斜密密的交織在一起，向著遠方出發(fā)。
路的盡頭是夢想的彼岸，心之所望。而在路上。
以最好的時光小學篇八
我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美好的時光，定格在那所學校，那個班級，那群最美的伙伴，那最耀眼的童年。
我們總會在怡心園水池邊，看微風拂過，水泛起漣漪，觸動我的情思。我們總會在大樹下，你追我趕，玩我們最愛玩的游戲。我們總會在石椅上，談天說地，你說一句，我插一句，沒完沒了。怡心園是我們的天堂，那里洋溢著我們快樂的笑容，沖刺著我們最純真的幻想，寄托著我們的喜怒哀樂。
下課鈴響了，教室里頓時熱鬧起來。每一種游戲都有各自的玩耍區(qū)域。一群女生帶著皮筋沖出教室，在走廊上跳起皮筋;幾個男生在后黑板前排成一排，乒乓球在球拍和黑板撞擊出來的聲音有節(jié)奏的響了起來;一群學生圍在一塊討論奧數題，這個不對，那個不對，一個久違的聲音響起：“我知道了!”便聽到一片歡呼聲。下課時，是我們眾樂天堂，教室中，我們的歡呼久久回蕩，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。
結束了一天的課程和游玩，寢室是我們最溫暖的用來休息的港灣。一天下來，我們或多或少有些不開心、不順心的事。在這里我們三五成群，把不開心的事說給朋友，和朋友傾訴，把悲傷分成多份，減輕自己的痛苦。如有開心的事，跟朋友聊聊，把快樂分享給朋友。夜深了，不知不覺中我們都睡著了。
后來，我升初中了，那最美的時光，最美的童年，久久留在過去……。
行人走在人生之路上，我們笑看窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風停風起，美好的時光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印在腦海中。
以最好的時光小學篇九
有一種遇見，可以跨越年齡；有一種遇見，可以穿越時光。好幸運，在我還沒有完全老去的時候，在你最好的時光里遇見你，讓我一睹你的芳華與美好。
20xx年，感謝這個夏天，在希望教育，在一盤細沙中，在密密麻麻的文字里，在斑斑駁駁的陽光與潮濕的空氣里——遇見你最今生最純美的容顏，觸到你本真智慧跳動的脈搏，聽到你今生最真實的聲音，領略你羞澀與含蓄并存、高冷與奔放交織的風采，同時，也收獲一段純純粹粹幸福滿滿的、超越時空的友情。
一直喜歡這樣輕靈清冷的女孩兒，大概就是你了。
她會抱著手機聽筒給我讀《卓雅與舒拉》，讀到我眼睛濕潤，她也掉眼淚；她也給我讀《淘氣包馬小跳》，她給我展示楊紅櫻的全集以及書架上滿滿的書籍。當別人喚她，經常是聽她從書中慵懶的抬起眼，應著。一副厚厚的眼鏡后邊是美麗的大眼睛，眨呀眨。
她寫字，樂此不疲的寫。愿意像一條歡快的魚兒游走在白紙黑字之間。她的摘抄本很精美，用彩筆畫了好看的區(qū)分線和漂亮的圖案，開始我以為是買來的。她給我展示那些打動她的句子與詞語，給我看那些足以與原著混淆的作品。她交上來的作文，被我經常以為是“摘抄”，而她的摘抄，又經常以為是她的原創(chuàng)。
她的卷面永遠是整潔的，幾乎不使用修正帶。有需要注解或修改的地方，總是會在卷面最恰到好處的地方，用標記注明，讓你一目了然。每一行文字，都是她心靈的花朵，伴著絲絲縷縷的墨香，也染著她的細細密密的心緒與情懷。
她的思路永遠是清晰的，文章段落層次分明，語言簡潔又不乏美好。
有一天，我對她說：函寶兒，將來你比楊紅櫻要強百倍哦~她像你這么大的時候根本比不過你。不可能。她謙虛的說著，頭也不會從書里抬起來。
她有著尚未長成的純真與美好，它有著正在勃勃生發(fā)的聰慧，她如此美好卻不自知。她愛憎分明，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，不像多數女孩那么乖巧；她有著鮮明的個性與犀利的眼神，與她擦家而過的瞬間，似乎有一種無痕的難言的詭異氣息便會剎那間迷惑了荷塘的一池春水，再望一眼，卻是會終生難忘。
她說，她愿意且一直愿意在文字間行走，直至長大，直至變老。用心聆聽一個個心靈的聲音，也把自己心靈的音符一個一個用輕盈的筆傾注在紙上。像花兒，一朵一朵，一瓣一瓣，浸著馨香浸著露珠，呈現在自己的面前，每一字節(jié)每一段落每一行，都是心靈開的花。
突然想起來一件很重要的、需要更正的事：我不是她的老師，而她，卻是我的老師。
這一段段精美純粹的生命??！感恩生命，讓我在這一段最美的時光里遇見你。
以最好的時光小學篇十
莫過于與《小王子》相伴時那些安謐而幸福的時光。
即使至今，我仍喜歡在閑暇時捧出這本精美嬌小的書，細細翻閱。在一幅幅似是隨手涂鴉的插圖中，我仿佛看到那個頂著一頭蓬松慵懶的金發(fā)，眼神迷離而憂郁的男孩，在不遠的前方驀然轉身，朝我微微一笑。
在五月的最后一天，我又不可遏止地想起了小王子，和那個與小王子一般，擁有一雙深邃而狹長的雙眸的小狐貍。它說：“儀式還是需要的?！庇谑?，我提筆在這一天，用文字記敘下它。那時窗外陽光正好，綠意叢生，在風的遠方，我看見了一只熱烈如火，目光又柔軟似水的小狐貍，溫柔地注視著我。
我想，我的執(zhí)念，便是在有生之年，找到這樣一雙眸。
于是，我更加迷戀上了小王子，繼而毫不猶豫地喜歡上了小狐貍，喜歡上了它的孤獨、它的美艷、它的敏感、它的眼睛。在他們的陪伴下，時光也變得純真童話。
那個日子，我瘋狂地收集他與它的玩偶。在網上按下“確定”鍵的那一刻起，便期待起來。我想起了小狐貍對小王子所說：“若你在四點來，我從三點便已經開始感到幸福了。”我終于知道這句話深處，蘊含得那種愛了。這份愛，使等候也甜蜜、守望也美好起來。
我想將他們炫耀一番，可我又想起——愛不是用來炫耀的，它值得珍藏。我想，性格如此溫煦而寧靜的他們，該是不愿也不屑暴露于世的。我為自己的這個想法而懺悔。隨后我又不禁愣住了，什么時候，自己也這般童稚了？是因為潛移默化地熏陶，還是深藏在靈魂里從未磨滅的童心被顯露了出來？但無疑，這段美好的時光改變了我許多。
在這個浮躁的世界里，誰會細致地呵護愛呢，誰有精力為愛執(zhí)著追求呢？我們被要求很快長大，被要求爭奪資源而讓自己生活得更好，最終我們慢慢學會茍且地生活。而此時，沉浸在《小王子》的光芒中，則成了我們這些被囚禁在大人陰影下的孩子們唯一的救贖。那些與《小王子》相伴的時光，則成為我半只腳踏入社會以來，。
莫過于天淡云淺光和風煦一分純真一分感動一分寧謐七分初心不減當年。
以最好的時光小學篇十一
老梧桐葉卷了邊，斑駁的石壁多了些許涂鴉。里除了飛揚的試卷，還有跨越不回最好的我們。
那間老教室掛了一把沉重的鎖，我的班級是最后一個用它的班級。六年級時，我面臨小升初的壓力，同學也都一樣。燥熱的夏天里我們低頭學習，可玩心仍在，似乎還是一年級的小朋友，來學校是撒野的。
馬上畢業(yè)的那段日子，班里所有人都似乎變了樣。不是臨近終點的迷茫和放縱，而是有目標，眼里藏著點點星光的模樣。很好看。
最后一個自習，我們沒再把頭埋進成堆的試卷，而是望著彼此。我問同桌去哪個初中，他嚼碎嘴里的糖，語氣狂妄：“去哪都一樣，哪里都能學得最好。”他有他的傲氣。
午后，微帶橘色的光射在他的肩上，鍍了一層耀眼的金色。少年又撐起他驕傲的成績，像極了初見拿下年級第一時的樣子?？晌胰匀挥X得，現在的他才是最好的他。
不僅是他，恰同學少年，風華正茂。畢業(yè)，是那段。
我背著書包站在曾經的教室門前。十四時的自己忽然矯情，站在時間的分路口回憶十二歲時最好的我們。
愛打游戲的少年阿肖做了卷子來努力；哭包小荷看見低分不再哭泣；老張上課不接話了，他跟著記筆記。同桌不是炫耀的小學霸了，我也不是不愛講話的木頭了。所有人似乎都在變，但卻也從未迷失。阿肖游戲打的出神入化；小荷分開時哭得稀里嘩啦；老張下課依舊像個話多鬼。我旁邊的少年依然有光，我也仍舊不愛熱鬧。
作業(yè)忘記寫名也會發(fā)到手；沒帶水杯也有飲料喝；聽不懂也有人給你講；哭了也不用怕丟臉。那時的天藍得像太平盛世，窗外的風溫柔的穿堂而過，所有人都因為一個目標而努力——未來。
十二歲的自己無知，在那段平淡卻無比美好的日子里任由時間的流逝。所以十四的自己再用力回憶，也跨越不回那段，遇不到最好的我們。
我記得那段里有句話：“愿你歸來仍是少年?！?/p>
以最好的時光小學篇十二
光線一絲一縷地交織在一起，透過被那微風輕輕揚起的紗窗，灑滿整個地面，沒有喧鬧與吆喝的早晨，多了幾分寧靜與愜意。
我坐在書桌旁，任暖暖的陽光照耀身上，風兒輕輕地撫摸著我的臉龐，我沉醉了，又想干點什么，于是隨手拿起手旁的紙和筆，我用畫筆勾勒出淡淡的線條，一點一點地加深，慢慢地，小心翼翼地，畫出。
多年來，習慣了在愜意而寧靜的早晨，坐在那有著成堆的畫筆，鋪滿畫紙的書桌前，靜靜地待在那個屬于自己的天地當中，沉浸于筆墨紙硯，看著那畫紙上淺淺深深的印跡，一切都是那么美好。
陽光依舊是那么的溫暖，滿桌都是被我揉成團的廢紙，可我仍然不厭其煩地畫著，只有那潔白的紙上漸漸出現深深淺淺的輪廓與色彩，心中才會載著滿滿的歡喜。
我喜歡用濃厚的油畫棒涂出一個五彩繽紛的世界，我喜歡用那細致的鉛筆勾勒出深深淺淺的線條，我喜歡用充滿黑香的毛筆畫出中國的特色……每當這時周圍的一切的煩惱都會拋到九宵云外。
小時候，學畫畫是一件痛苦的事情，當別的小朋友在外面奔跑嬉戲，那些銀鈴般的笑聲，總刺著我的心，因為我要每天完成兩幅畫的任務，那個時候覺得畫畫的時光是那么艱熬，很久之后才終于領悟了畫畫的樂趣，當一張白紙被我賦予豐富的元素，展現我內心無限的想象，畫畫變得那么快樂，畫畫的時光變得美好愜意。
可隨著學業(yè)的增加，畫畫的時間越來越少，畫畫的時光也越來越短。一次考試考得十分不好，那慘不忍睹的試卷，每一個負的分數，好像一根根針刺痛著我的心，使我感到無比后悔和深深的自責，晚上放學回家，想到父母老師一聲聲責備以及對我的極度失望，我的心里很不是滋味，眼淚便情不自禁地從眼眶中滴落下來。無意間看見桌子一角好久沒有碰過的畫，便拿來紙簡簡單單地畫起來，一根一根的線條交織在一起，我的心也漸漸平靜。我忽然醒悟，哭沒有用，哭不能解決任何問題，我要努力，不能成為“階下囚”。相信自已，重新來過，我一定能成功！
最近學業(yè)更重了，我還是會忙里偷閑，擠出一點時間來畫畫，陶冶自己，讓自己時時享受。
以最好的時光小學篇十三
是于千萬浮華中找到自己，做自己想做的事，成為那個想成為的人。如同那句：每個人心里一畝田，每個人心里一個夢。一顆種子，在我心里的一畝田中，用它來種什么？種桃種李種春風。
在刀片上，是徐立平的選擇。他說再難的路總要有人走，再危險的活總要有人干。刀起刀落中聽心跳的聲音，在火藥上微雕，一干就是30多年。對他而言，這段時光讓他多次火藥中毒，頭發(fā)脫落，身體傾斜，但也更是讓他實現了自身的價值，促成了一件件大國利器的誕生，這便是他的最好時光。
于他，在于奉獻。燃燒自己有限的生命，去投入人類發(fā)展的偉大事業(yè)中，忘記小我、奉獻大我。
于他，便是那些百忙中抽出空閑背詩的日子、是那些艱苦日子里對詩詞的追求、是前路未明，唯詩心不變的執(zhí)著。
在陽臺上是我的選擇。我喜歡看書，尤其是雨過初晴的午后。在冷冷濕濕的空氣中，在泥香夾雜雨水的味道中，獨自坐在陽臺上，一杯清茶，一曲音樂，一本書，一個人。于書里尋找自己的影子，于書中窺探歷史的奧秘，于書中見證一個個偉大的傳奇。書中烽火連天，他們兵刃相接，一切都是如此跌宕起伏，勾人心弦；書外的我品一杯清茶，望窗外的云卷云舒。
是海子的“面朝大海，春暖花開”；是徐志摩的康橋歲月；是驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意外之喜……于我，最好莫過于眠云臥雪，琴棋書畫詩酒花。
以最好的時光小學篇十四
在里，遇見了誰？據說，我們的一生會遇到八百二十六萬三千五百六十三人；會打招呼的是三萬九千七百七十八人；會和三千六百一十九人熟悉；會和兩百七十五人親近。但最終，都會失散在人海。
站在記憶的旅途，年華的來路與去路，遙望一段過渡。在最美好的時光里，你遇見了誰？
時光匆匆，歲月也匆匆。離開了多少，又剩下些什么。在最美的時光里，你遇見了誰？陽光溫暖，歲月靜好。你若不來。我怎敢離開。
以最好的時光小學篇十五
在一個盛夏的傍晚，頂著夕陽的余暉，我來到了浉河河畔的龜山亭。
天空中，幽深的藍色吞噬著橘紅色的晚霞。漸漸地，夜幕降臨，天空披上了一層輕紗。一切車水馬龍的喧囂都遠離這里。漆黑的連綿起伏的山巒靜靜地臥在夜色中，似乎在等待著什么。
一場仲夏的盛會，要開始了。
“呼……”一陣風吹來，好似悠揚的長笛聲。幾片碧葉被吹下來，在空中悠然打幾個轉兒，調皮地跳著舞，飄到了人臉上，癢癢的。
聽，聽，篁竹中，蛐蛐兒悠閑地哼著小調，有幾只好斗的蛐蛐一邊吹著戰(zhàn)斗的號角，一邊惡狠狠地對峙著；幾只蚱蜢跳躍在草叢中；螳螂把那對利刃合于胸前，小腦袋一動不動，像是在虔誠地禱告著什么。燈光下，飛蛾們癡迷地繞著光明飛舞著，不時把燈泡撞得“砰砰”響，而蜘蛛正慢條斯理地吐著銀絲，編織著溫馨的巢。
我坐在亭中，享受著這。這里沒有震耳欲聾的音樂，只有悠揚的蟲鳴；這里沒有炫目的霓虹燈，只有叢叢搖曳的樹影；這里沒有如潮的汽車，只有蟲兒在輕輕囈語。老子曾云：“道法自然?！狈鹱嬉苍榛ㄝp語：“一花一世界，一葉一菩提?！边@里的景色是那么脫俗，遠離了塵世的喧鬧。我們每個人的內心深處，不都渴望著這一份自然的寧靜么。
享受著這如詩、如歌、如夢、如幻的自然美景，真是……。
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@_@我是分割線@_@。
以最好的時光小學篇十六
夜讀宋人唐庚詩云：山靜似太古，日長如小年。余花猶可醉，好鳥不妨眠。不禁懷想起落花做被、頑石為枕的春之山野。
幼年時節(jié)，杜鵑遍野，牽著祖母的衣角，登高采蕨，林木萌香，新鳥初嘀。只嘆舊夢旖旎，卻是醒后一把沾襟淚。
好在吳地似故鄉(xiāng)。
西太湖之濱，有處森林，雨湖、青溪、靜河環(huán)繞。友人相邀，私享密林，好不逍遙。
時值春日，草木清香，念及“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭正剝蓮蓬?！?/p>
頓生癡情。
若他日，棲身林野，晨起拂修竹、弄流泉；晚歸踏煙霞，佳人笑迎柴扉外，共秉燭，竹窗下，讀書、寫字，齊笙簫。
看月出林靜，空山不語，暖香入懷，默守時光漸老。
也想著蓄一春的凈水，摘下舊歲枯去的梅枝，煎火沏茶。薄胎青瓷的茶碗，透亮清澈，投幾枚碧螺，清凈安然。
或是天見猶憐，盤桓林間數日，得遂我愿。
玖樹-森林的秘密，一處掩于林間的主題度假村，一經偶遇，便是人生滋味。
那里草長鶯飛，花木叢生，那里住著寂寞的靈魂，我是庭院的主人。
桌案上，簡潔的梅瓶，斜插一枝白梅，剎那芳華，已是一世。
斜靠臥榻，看落梅追風，聽澗水潺潺，過去的榮華與清苦，歡樂與憂傷，淡然遠去。
玖樹-森林的秘密，鄰水有樸質木屋、華冠之巔有樹屋，濃蔭間支起帳篷，紅塵處處為道場，心靜如水，波瀾不驚。
時光就這么過去了，云淡風輕，漫不經心。
在初見書房邂逅我的新書《突然有了鄉(xiāng)愁》，那時的悸動，在于一位青衣的女子，纖手拂過書頁，輕嘆一聲，“又有多少人懂他呢？”
人生的際遇，在電影室忽明忽暗的光影中，斑駁迷離。
再美的時光，再深情的愛，都會走到盡頭，轉身即成滄海。
唯有草木可以不圖回報，不詢問你的過往，不追索你的以后。
我甘心與這森林勾起手指，你不負我，我不負你，靜守一段紅塵誓約。
光陰從檐角飄走，又從云中流過，在玖樹-森林的秘密，安頓下來，就是我和自己。
以最好的時光小學篇十七
我們都需要一個小小瞬間，讓自己的平淡時光顯得更值得被回憶一些。
——題記。
人生就是一場旅行，我們一直走在路上，有的人走在追夢的路上，有的人走在幸福的路上，有的人走在哲思的路上……無論是哪一種，我們一直在走，用一路行走的腳印書寫人生的路！
身邊的很多人都選擇旅行作為自己在路上的方式，看著自己在路上的腳印，標榜自己一路走來的痕跡?；蛟S是為了放松心靈，又或許是為了逃避現實，我想這并不重要，重要的是“在路上”。
我們成天過著三點一線的生活，哪能看到這么多鮮活的東西。透過車窗看風景，有著一股淡淡的朦朧美。忽憶起卞之琳的《斷章》“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。我在車上看風景，是否也有人在看著我呢？有時我們會在不經意之間，為別人筑了個夢，成為別人畫里的人物。人生有時就如同這窗外的風景，清晰又朦朧，一邊走一邊遙望，新鮮的空氣、有趣的畫面、還有那些走走又停停一直在路上的人。
到達車站，下車。整理了一下衣服，擠進了人流中，寒冬里每個人都裹著厚厚的行裝，不露神情。在斑馬線上匆匆行走的人當中，有的人低頭把玩手機、有的人抬頭仰望天空、有的人俯身翻閱書籍、有的三五成群有說有笑……為了能快速到達目的地，在路上的時間不枯燥和乏味，每個人用盡了方式自娛自樂。想來竟也覺得很有趣，我們都在路上尋找那些令自己最舒適的方式，在這條的路上，我看見了不同的風景。
越過人行道，看到了剛剛的三口之家。調皮的小家伙躺伸起又白又嫩的小手拽著爸爸的手指，媽媽挽著爸爸溫暖厚實的胳膊，爸爸充滿愛意地看著他們，有說有笑向前走去，在他眼里，想必她們就是整個世界。
這溫馨的畫面使得周圍喧鬧的汽笛聲、說話聲、音樂聲仿佛都安靜了下來，這一個小小的瞬間突然令人想通很多。想來才真正意會到旅行的意義：并不一定要去過多少城市、走過多少路、看過多少奇聞軼事，關鍵是看到了什么人，遇見了什么事，收獲了什么東西。
手表的分針已轉了一圈，快節(jié)奏的城市生活讓我們在不知不覺之中，加快了自己的步伐，一趟“神奇的巴士之旅”仿佛令人腦洞大開、心有戚戚。在這一小時的路途中，我看到了很多，遇見了很多，亦收獲了甚多。突然明白，我們常說的人生就是一場旅行，原來是我會錯意。旅行不需要花很多的時間，去很遠的地方，只要能讓心舒適和愉悅的路途，都是一場旅行！
站在路口，四周披著玻璃幕墻的建筑仿佛已沖上云端，在陽光的映射下帶著點點星光。我看到了我的目的地，要去的地方就是那里。前進著，路邊的風景不停地在倒退著，帶著希望，感受，就在路上！
以最好的時光小學篇十八
人生中美好的時光有許多，如打掃衛(wèi)生、出去游玩、學習知識、與朋友玩耍。我是那次家庭競賽。
我是主持人，姐姐是出題人，爸爸媽媽是答題者。這次，爸爸說他輸了就戒煙。開始了，我說了姐姐出的第一道題：“煙的主要成分有哪些？”爸爸絲毫也不見慌亂，迅速地答道：“尼古??！”說完，還挑釁似的揚了揚眉毛。我點了點頭，說：“正確?！本o接著又問：“多少支煙中的尼古丁可以毒死一只老鼠？”爸爸神色不變，飛快地回答：“一支！”我故作崇拜地說：“爸爸，你又對了?！边@時，爸爸已經得意忘形了，不禁搖頭晃腦起來。媽媽則在一旁咬牙切齒。我又說了第三道題：“多少支煙中的尼古丁可以毒死一頭牛?”媽媽仿佛被激起了斗志，憤憤地說：“二十五支。”我說：“答對了！”我接著問道：“多少毫克尼古丁可以毒死一個人?”爸爸激動地一拍大腿，搶先道：“80毫克?！蔽疫B忙說：“錯！”頗有些興災樂禍的意味。媽媽笑著說：“40~60毫克?！蔽艺f：“對了！”比賽還在繼續(xù)，最后的第五道題也是媽媽答對了。我興奮宣布：“媽媽后來者居上，獲得了勝利。”爸爸無可奈何，只好戒了煙。我偷偷地朝姐姐眨了眨眼睛，哈哈，這都是我和她計劃好的呀！
以最好的時光小學篇十九
對于貓狗來講，人是幸運的，因為人能活到七八十歲；對于龜等長壽的生物來說，人又是悲哀的，因為它們能活上百年。但對于每個生物來說，生命雖長或短，但就只有那幾年，或是幼兒的懵懂時期；或是年少的輕狂時期；亦或是年長的穩(wěn)重時期；亦或是遇到生命中最特殊的那個人的歲月。
對于步入新校園的我來講，切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的姓名。這讓我感到恐慌不安，我的內心就像一艘小船在陌生的海域航行，海上的大霧將小船淹沒，船上的人看不到方向，因為沒有一束光光顧他，為他點明方向，一束也沒有——哪怕是微弱至極的光。
第一次見你時，因為你的穿著很讓人難以理解一一紅包的褂子，綠色的褲子，像是一個很樸素，不懂打扮的小孩子，讓人哭笑不得。你以這樣的形象進入了我的視野，但也只是覺得很奇怪，并沒有放在心上。第二次見你，是在第一次調換座位后，你就坐在我的后面。由于四周除你是女孩外都是男生，我說出了關于我們之間的第一句活：“你好啊！你叫什么名字??？”這看似平凡的打招呼，卻在不停擺弄筆發(fā)出“咚咚咚”聲音的手上顯示出了我的緊張。還好當時你給了我回應，不然就尷尬極了。姓名、喜好、愛做的事，在那次談話中我們都交換了。那是我第一次看見你的容貌，飽滿的額頭，濃密的眉毛，帶著星空的眼睛，小巧的鼻梁，淡粉的嘴唇，潔白的皮膚，那一瞬間，光打的剛剛好，讓我看到了如此可愛的你。
你的言語，一舉一動，點點滴滴著的小事都化作但一束束光照在我的內心，為我指引方向。到現在都還記得和你交朋友的第二個周的星期五，剛放學的你飛快的跑出校門，眨眼就不見了，我急的滿頭大汗的去找你，一句呼喚，瞬間回頭，真應了詩中的那句話“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！蹦闶帜弥呛J向我緩緩走來。那時真的是。有夕陽，有鈴聲，有同學，有你。
雖然現在我們已經許久未聯系，但是我們的故事還沒有結束。因為我們都在向更好的自己進發(fā)，并奔赴雙方，那樣才是最好的，對于我來說就是，有你在的每一分每一秒。
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