錯(cuò)誤改正的承諾書（實(shí)用20篇）

電影是一種生動形象的藝術(shù)表現(xiàn)方式，它可以給觀眾帶來豐富的情感體驗(yàn)?？梢酝ㄟ^提出問題的方式來激發(fā)讀者對總結(jié)內(nèi)容的思考。最后，希望大家在總結(jié)寫作中能夠靈活運(yùn)用這些范文中的寫作技巧，寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。

錯(cuò)誤改正的承諾書篇一

我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，感觸很深。故事說從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只，原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想現(xiàn)在修還來不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。

這則寓言諷刺那些有錯(cuò)不改的人，同時(shí)也告訴我們有了錯(cuò)話要及時(shí)改正補(bǔ)過，否則就會損失越大。應(yīng)當(dāng)虛心聽到別人的批評及時(shí)改正錯(cuò)誤，若堅(jiān)持不改，后果將不堪設(shè)想，我自己也犯過同樣的事。

有一天，我把媽媽喝茶的玻璃杯打碎了，我怕媽媽知道就撿起來丟下窗戶。過了一會兒，有人敲門，我在貓眼一看，原來是媽媽。我把門打開，坐在那里看電視，就當(dāng)沒有發(fā)生這個(gè)事情一樣。我心里很著急，怕在媽媽面前說漏嘴，媽媽就會生氣。一天，媽媽要喝水，找不到杯子。媽媽問：“艷玲，你有沒有看見?！蔽艺f：“沒有，沒有，我沒看見?！蓖蝗?，有人敲門，我開門一看，原來是樓下的阿姨。阿姨說：“你們家誰前天把玻璃塊扔到樓下?！眿寢屜肓讼胝f：“應(yīng)該沒有啊，對不起?！卑⒁陶f：“沒關(guān)系，下次不要這樣，不然你們就要被人罵，知道嗎？”媽媽連忙說：“知道了，知道了，下次不會這樣了?！边@回，我心里很難過，我把媽媽的面子全丟了。媽媽說：“這到底是什么回事？是你做的，對嗎？”我說：“媽媽，不是我，不是我，我沒有把玻璃丟下去，真的，你要相信我?！闭f完，媽媽就把我拉到房間，叫我承認(rèn)錯(cuò)誤，就會原諒我。我沒有向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，如果我承認(rèn)了錯(cuò)話，將會變得沒有面子，同學(xué)們也不喜歡跟我一起玩了。這一次，我損失很大，失去了別人對我的信用，我內(nèi)心很難受。

過了一星期，我體驗(yàn)到了，我是那么自私自利，只想自己的感受，而沒想到別人的'感受。我跟媽媽一直保持沉默，誰也不愿意先開尊口。又過了四個(gè)星期，我終于先說話向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽說：“孩子，你永遠(yuǎn)是媽媽的好孩子?！蔽覔涞綃寢寫牙锟蘖?，我體驗(yàn)到了家的溫暖，懂得了一個(gè)道理：母親對我們的愛是無私的。這次吸取了教訓(xùn)，我不會再犯同樣的錯(cuò)誤。媽媽，我一定會做一個(gè)懂事的孩子。媽媽，我愛你。

我想對您說：“媽媽，您辛苦了，等我長大了，有錢，一定會孝順您，我永遠(yuǎn)是您的乖女兒。那些犯了錯(cuò)誤的人，一定要及時(shí)改正錯(cuò)誤，聽別人的批評，不要向我一樣，知道了錯(cuò)誤還不改正，不然后悔就晚了。

錯(cuò)誤改正的承諾書篇二

尊敬的老師、校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxxx級-xx班的學(xué)生xxx，因本人晚休時(shí)間觸及校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)的多次教導(dǎo)和自我反省，深刻認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并決心對該錯(cuò)誤進(jìn)行徹底改正。在次做出一下兩方保證：

1.我保證遵守班規(guī)班紀(jì)，在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不喧嘩，不打鬧。

2.努力學(xué)習(xí)，積極向上。

1.絕不尋事滋事，對于他方尋事滋事行為，主動尋求法律的保護(hù)。

2.在午、晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息。

3.對老師有禮貌，聽從教導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《學(xué)生行為指南》，在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)。

保證人：xxx。

xx年x月x日。

錯(cuò)誤改正的承諾書篇三

尊敬的老師：

我錯(cuò)了。

您對我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!

我一定會痛改前非，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您!最后，我想說：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧!

檢討人：

日期：

錯(cuò)誤改正的承諾書篇四

哇，今天天氣真熱呀！小狗熱得直吐舌頭，“賣冰棍嘍，賣冰棍嘍！”小明正熱得臉都紅了，趕快買了一根草莓味的雪糕，吃得正香呢，他順手把雪糕的紙扔在了地上。

他迎面碰上了清潔工阿姨，他想我不應(yīng)該把冰棍紙扔在地上，小明趕快跑回去把冰棍紙撿起來扔到垃圾桶里。

阿姨笑著摸摸明明的頭，說：“你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子?！?/p>

遇到什么事情做錯(cuò)了，就要及時(shí)改正不要一錯(cuò)再錯(cuò)。

錯(cuò)誤改正的承諾書篇五

尊敬的x老師:。

您好,我是x年級(x)班的xxx,前幾天我在課間寫x老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)。

我就讓朋友幫我完成,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。

老師,在寫這檢討書的時(shí)候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?

我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn)?我是真的錯(cuò)了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過。

我以后再也不會讓別人來幫我完成作業(yè)。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。

而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業(yè),實(shí)在是太不應(yīng)該了!

關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。

我要以實(shí)際行動,回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

您的學(xué)生:xxx。

班級:x年級(x)班。

時(shí)間:xxxx-xx-xx。

錯(cuò)誤改正的承諾書篇六

尊敬的xx：

我是xx班的學(xué)生xx，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，并決心對自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：

1、我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

2、在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

二、在生活方面，我保證如下：

1、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。

2、在班級輪值勞動時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3、在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

致此。

敬禮！

xx。

xxxx年xx月xx日。

錯(cuò)誤改正的承諾書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，回顧我之前的錯(cuò)誤行為，列出以下針對我此次錯(cuò)誤行為作出的改正措施：

第一、今后我必須進(jìn)一步深刻公司的各種規(guī)范紀(jì)律，認(rèn)清明確自己的思想不足，做出深刻嚴(yán)肅的反省與檢討。在今后的工作和生活中嚴(yán)格加強(qiáng)自己的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn)，在公司今后組織的一切公共活動中，一定遵守先關(guān)紀(jì)律規(guī)范，絕不違反。

第二、今后我必須對自己的言行舉止做嚴(yán)格要求，認(rèn)真對待公司期間的工作和態(tài)度。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩。

第三、針對我太年輕不成熟，我要從這次錯(cuò)誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過深刻地反省，在紀(jì)律方面一定要嚴(yán)格要求自己。

此致：非常抱歉

保證人：xxx。

20xx年xx月xx日。

錯(cuò)誤改正的承諾書篇八

1。臨時(shí)性通告和預(yù)告因其內(nèi)容是臨時(shí)和未來的，故海圖代銷店不對這類通告進(jìn)行改正。因此，使用者對此類通告的有效性要追查到該海圖出版或改版之日，并對至今仍有效的臨時(shí)性通告和預(yù)告進(jìn)行改正。

2。臨時(shí)性通告和預(yù)告一律用鉛筆進(jìn)行改正，在改正處應(yīng)注明臨時(shí)性通告或預(yù)告的號碼與年份，然后在海圖“小改正”記錄處另起一行專門用以記錄這類通告的改正。

3。為了查閱方便，每周版(航海通告)中的第二部分最后的臨時(shí)性通告和預(yù)告，可以逐期按26個(gè)地區(qū)匯訂。這種“臨時(shí)性通告和預(yù)告匯編薄”僅保留一年即可，因?yàn)?航海通告年度摘要)中重印至本年1月1日有效的全部臨時(shí)性通告和預(yù)告的內(nèi)容。

4。利用每月月末那期周版(航海通告)中的“臨時(shí)性通告和預(yù)告每月匯編”，可按地區(qū)查核此類通告是否繼續(xù)有效。因此，在改正海圖時(shí)，可根據(jù)此匯編查核改正在海圖上的通告內(nèi)容是否繼續(xù)有效，如已失效應(yīng)將通告勾銷，并將海圖上的改正擦去。

注意事項(xiàng)。

海圖代銷店一般負(fù)責(zé)對海圖小改正到供應(yīng)當(dāng)時(shí)一期周版(航海通告)，但不負(fù)責(zé)對供應(yīng)前的臨時(shí)性通告和預(yù)告的改正。因此，海圖供應(yīng)后的一切小改正以及供應(yīng)前的臨時(shí)性通告和預(yù)告均由海圖使用者負(fù)責(zé)。

一。海圖改正的步驟。

海圖改正要求及時(shí)和準(zhǔn)確，而且由于遠(yuǎn)洋船舶備有的海圖數(shù)量較多，改正工作量大，因而還要求熟練和迅速。顯然，沒有合理的步驟容易造成差錯(cuò)和返工，就達(dá)不到準(zhǔn)確而迅速的目的。改正海圖最好按下列步驟進(jìn)行。

1。將收到的各期(航海通告)中有關(guān)改正海圖的通告登記在海圖卡片上。登記時(shí)應(yīng)登記有關(guān)通告的年份和號碼。

2。改正每張海圖時(shí)，根據(jù)該海圖卡片上所登記的通告，逐條進(jìn)行。

3。改正時(shí)可先根據(jù)所給出的大致經(jīng)緯度在海圖上找出參考點(diǎn)位置，然后再仔細(xì)閱讀通告內(nèi)容，將所需改正的內(nèi)容或填入或刪除等。

4。改正海圖應(yīng)用細(xì)尖紅墨水鋼筆進(jìn)行，以示醒目。所填入的內(nèi)容占位置要足夠小，且不可掩蓋海圖上的原有資料;符號在規(guī)定位置填畫不下時(shí)，可移至一邊，并用箭頭指明其準(zhǔn)確位置;被刪除的符號或縮寫僅用一紅線劃掉原內(nèi)容，這樣不僅表示刪除原內(nèi)容而且原內(nèi)容仍完整可辨。

5。在通告中如果有“伴隨貼圖”或者“伴隨改正字條”字樣，應(yīng)將貼圖或改正字條貼在通告指定的地方。

6。每條通告改正后，應(yīng)在海圖卡片上將這些通告號碼勾掉，并在海圖左下角“小改正”登記欄中按年份將所有已改正過的通告號碼注明。

7。必須核對海圖左下角“小改正”登記欄中的上次改正記錄是否與通告中上次改正通告號碼一致，如果不一致，則必須找出上一次應(yīng)改通告，追索直至銜接一致，并逐一進(jìn)行改正。

二。海圖改正注意事項(xiàng)。

1。對本航次需用的海圖改正應(yīng)在航線擬定前結(jié)束，并交船長審閱。對航行有重要影響的改正應(yīng)報(bào)告船長，作擬定航行計(jì)劃時(shí)的參考。

與本航次航行無關(guān)的海圖，也要根據(jù)工作的輕重緩急，安排時(shí)間改正。

2。凡涉及燈光光弧及導(dǎo)標(biāo)方位等改正時(shí)，應(yīng)注意通告中用方位標(biāo)明的。光弧界線及導(dǎo)標(biāo)方位都是指從海上看燈標(biāo)的方向，其他一切用方向，距離來指明位置者，都是指從參考點(diǎn)出發(fā)的方向，兩者方向恰好相反，不應(yīng)混肴。

3。凡通告中有下列文字時(shí)應(yīng)予注意:“在即將出版(或已出版)的號新版(或改版)海圖上，已包括此項(xiàng)改正”，因而該海圖圖號不再列入通告末尾的“有關(guān)海圖”欄中，該海圖卡片上自然對此通告亦為登記。當(dāng)此新版圖尚未買到而又必須沿用舊版圖時(shí)，應(yīng)對該海圖補(bǔ)充登記，并進(jìn)行改正。

4。改正海圖時(shí)應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，對航行安全負(fù)責(zé)，所有航海通告內(nèi)容原則上都應(yīng)按要求改正到有關(guān)海圖上去。同一通告可先改大比例尺海圖，后改小比例尺海圖。對同一張海圖上所需改正的各個(gè)通告，原則上還是自前至后地進(jìn)行改正為妥;如采用自后向前地進(jìn)行改正，則要預(yù)先將各通告看一遍，以防發(fā)生差錯(cuò)。

5。應(yīng)注意通告中的文字也會有差錯(cuò)，特別是方位，距離，經(jīng)緯度等數(shù)據(jù)，若發(fā)現(xiàn)此種情況，要根據(jù)所給出的各種有關(guān)資料，反復(fù)核對，查實(shí)清楚后再進(jìn)行改正。

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錯(cuò)誤改正的承諾書篇九

兩個(gè)月前，我在媽媽的推薦下，與她一起閱讀了一本積極向上，富有教育意義的書——露西·蒙哥馬利得《綠山墻的安妮》。小安妮的性格打動了我，讓我十分佩服。

主人公安妮·雪莉純真善良，熱愛生活，酷愛幻想。她自幼失去父母，十一歲時(shí)被好心的兄妹馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。由于“愛美之心”，她對說自己不漂亮的林德太太大吵大鬧;由于個(gè)性鮮明，她在去做禱告時(shí)插了一束鳳仙花在頭上;由于太過熱情，給朋友戴安娜喝多了紫莓甜酒，讓戴安娜出盡洋相;由于感冒鼻塞，她把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里給客人吃……雖然她犯了許多錯(cuò)誤，但最終憑著知錯(cuò)就改和勤奮努力，不但贏得了去女王學(xué)校學(xué)習(xí)的資格，還贏得了老師、同學(xué)和領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛。

讀了這本書，我受益匪淺。安妮有著一頭紅發(fā)和滿臉雀斑，長得并不好看，何況又犯下了許多錯(cuò)誤。一開始，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她，但她勇于追求進(jìn)取，取得成功。

由安妮的事跡，我想到了自己。記得有一次，小提琴老師給我挑出幾個(gè)沒拉好的地方，讓我回家改正。因?yàn)槭鞘罴伲乙恢芏枷胫鎯?，老師給我的任務(wù)早就拋到了腦后，直到星期五(明天要學(xué)琴去了)才想起來沒練琴，便草草練一遍，至于有什么問題，也懶得去改。后來，我沒有完成任務(wù)，被爸爸批了一通。

經(jīng)歷了那件事后，我明白了許多。我之所以沒練好，是因?yàn)闆]有用心，沒有刻苦，從此以后，每次老師讓我練習(xí)的地方我都不折不扣地完成。終于，在5月份的比賽中，我獲得了銀獎(jiǎng)!

是啊。犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不知道改正，才會愈陷愈深。所以，讓我們像安妮·雪莉那樣正視錯(cuò)誤，并積極改正它!

錯(cuò)誤改正的承諾書篇十

今天中午，小陳老師找我談話了。這段時(shí)間，我的考試成績有明顯的下降，上課的注意力很容易受其他事物的影響而分散。學(xué)習(xí)的主動性不夠，老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成的不夠徹底。上課沒遵守課堂紀(jì)律，沒有舉手發(fā)言，亂插嘴!而且太會管別的同學(xué)的閑事，完全不是一個(gè)中隊(duì)委員應(yīng)該具備的樣子。這些錯(cuò)誤現(xiàn)在我都已經(jīng)認(rèn)識到了，從現(xiàn)在開始我要改正過來，找回前段時(shí)間好的狀態(tài)!

今天我也向小陳老師和媽媽保證了，上課管好自己的嘴巴，要發(fā)言就先舉手，注意力要集中，不被別人所干擾，當(dāng)天課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂就要消化吸收，回家后再繼續(xù)鞏固。在管好自己的同時(shí)，盡最大的可能幫助老師管好同學(xué)的一言一行，樹立好中隊(duì)委員的形象，不辜負(fù)老師和父母的期望!請老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動吧!

錯(cuò)誤改正的承諾書篇十一

1、人不犯錯(cuò)誤，啥也不會做。

2、竊譬之琴瑟不調(diào)，甚者必解而更張之，乃可鼓也。

3、每個(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會執(zhí)迷不悟。

4、過則勿憚改。

5、犯錯(cuò)誤是無可非議的，只要能及時(shí)覺察并糾正就好。謹(jǐn)小慎微的科學(xué)家既犯不了錯(cuò)誤，也不會有所發(fā)現(xiàn)。

6、犯錯(cuò)誤乃是取得進(jìn)步所必須交付的學(xué)費(fèi)。

7、當(dāng)一個(gè)孩子意識到他不僅有堅(jiān)持真理的權(quán)利，而且有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他就已長成了大人。

8、錯(cuò)誤同真理的關(guān)系，就象睡夢同清醒的關(guān)系一樣。一個(gè)人從錯(cuò)誤中醒來，就會以新的力量走向真理。

9、錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。

10、從錯(cuò)誤中學(xué)到的東西，比從美德中學(xué)到的東西往往還要多。

11、朝有過，夕改，則與之；夕有過，朝改，則與之。

12、不貴于無過，而貴于能改過。

13、最好的好人，都是犯過錯(cuò)誤的過來人；一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來會變得更好。

15、允許改革犯錯(cuò)誤，但不允許不改革。

16、有過必悛，有不善必懼。

17、永遠(yuǎn)不要因承認(rèn)錯(cuò)誤而感到羞恥，因?yàn)槌姓J(rèn)錯(cuò)誤也可以解釋作你今天更聰敏。

18、一個(gè)人知道了自己的短處，能夠改過自新，就是有福的。

19、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

20、一次小小的失誤也許會防止重重的跌落。

21、夜覺曉非，今悔昨失。

22、心中醒，口中說，紙上作，不從身上習(xí)過，皆無用也。

23、所有的科學(xué)都是錯(cuò)誤先真理而生，錯(cuò)誤在先比錯(cuò)誤在后好。

24、善之端而止之也。

25、任何人都要犯錯(cuò)誤，人從降生的那一天起，便不斷的犯錯(cuò)誤，只有在不斷的錯(cuò)誤，不斷的碰釘子的過程中，才能逐漸懂得事情。

26、人要學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤才能不會走路。

27、人人須日日改過，一旦無過可改，即一日無步可過矣。

錯(cuò)誤改正的承諾書篇十二

尊敬的單位

領(lǐng)導(dǎo)

您好！

非常抱歉地遞交這份檢討，對于此次我在工作期間出現(xiàn)上班期間看人下棋的錯(cuò)誤。準(zhǔn)確來說，這是我的工作紀(jì)律素養(yǎng)問題，充分說明我在個(gè)人工作個(gè)人覺悟方面有所欠缺，非常不應(yīng)該。這樣的嚴(yán)重錯(cuò)誤實(shí)在讓單位

領(lǐng)導(dǎo)

對于此次事情，我經(jīng)過

領(lǐng)導(dǎo)

通過深刻的反省我的錯(cuò)誤后，我分析如下：

首先，此次上班期間看人下棋的行為，是由于我遺忘工作本職任務(wù)，沒有意識到身為一名保安人員職責(zé)所在就是時(shí)時(shí)刻刻檢查崗位，確保營業(yè)廳時(shí)刻處于一個(gè)盡然有序、安全規(guī)范的狀態(tài)。

其次，這次工作錯(cuò)誤表明我在工作當(dāng)中存在疏忽大意的問題。這個(gè)問題足以導(dǎo)致我今后出現(xiàn)一些工作問題，為此我深感憂慮與懊悔。好在這次

領(lǐng)導(dǎo)

再者，我身為前臺人員，守在單位安全保衛(wèi)第一線，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)肅要求自己?？墒俏覅s松懈了對自己的要求，

思想

總而言之，上班期間看人下棋的行為是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我在工作期間不應(yīng)該有任何松懈與偷懶，這是不允許的，今后我一定要嚴(yán)肅看待這次錯(cuò)誤，絕不再犯。并且我要在崗位上認(rèn)真工作，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

錯(cuò)誤改正的承諾書篇十三

尊敬的×老師:

您好,我是×年級(×)班的×××,前幾天我在課間寫×老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)。

我就讓朋友幫我完成,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。

老師,在寫這檢討書的時(shí)候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?

我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn)?我是真的錯(cuò)了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過。

我以后再也不會讓別人來幫我完成作業(yè)。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。

而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業(yè),實(shí)在是太不應(yīng)該了!

關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。

我要以實(shí)際行動,回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

您的學(xué)生:×××

班級:×年級(×)班

時(shí)間:××××-××-××

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我懷著萬分懺悔的心情向你遞交這份保證書,在與您的交談和教誨中，我深刻地認(rèn)識到了在工作中的不負(fù)責(zé)任，我不應(yīng)該在工作時(shí)間娛樂玩手機(jī)，在聽完您的教誨后，想到的唯一一句話就是“知錯(cuò)能改 善莫大焉”。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)改過自新，并重新認(rèn)識自己的機(jī)會。

多年來，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的教誨和幫助下，我在不斷的成長，也在不段的犯錯(cuò)誤。在公司以一位老員工并沒有起來帶頭作用，我深感慚愧。所以感謝大家對我在即將過去一年之中屢屢犯下的錯(cuò)誤和給工作帶來的不便給予我的包容。在包容中，我也看到了一個(gè)公司一個(gè)集體在發(fā)展過程中團(tuán)結(jié)的重要性。真的很謝謝大家。

在以后的日子里，我保證一定會改掉以往對工作的懶散和不負(fù)責(zé)，盡心盡力做好自己的本職工作。一定外樹形象，內(nèi)樹素質(zhì)，不斷開拓創(chuàng)新，讓大家看到一個(gè)不一樣的自己。懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予監(jiān)督。如果在外有犯影響公司形象，在公司違犯公司規(guī)章制度的行為。敬請公司嚴(yán)厲處分，絕無怨言。

這是我第一次寫合保證，我也堅(jiān)信這是最后一次。

x老師：

犯這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的`投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，我對此很慚愧。

這次犯錯(cuò)誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的秩序，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到羞愧。

對······

x老師，這一切的一切，我都向您說聲對不起!

x老師，我向您保證，從今以后，不管哪個(gè)老師的課，我都不會在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺上大聲說，我在底下小聲說······以后我一定聽老師們的話，按時(shí)完成每一門作業(yè)，在課堂上保證認(rèn)真聽課，不惹老師生氣!

相信老師您看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件很有深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師您的忍耐進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師您可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會向您保證此事不會再有第二次發(fā)生。

尊敬的老師、校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx-xx級-xx班的學(xué)生xx-x，因本人晚休時(shí)間觸及校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)的多次教導(dǎo)和自我反省，深刻認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并決心對該錯(cuò)誤進(jìn)行徹底改正。在次做出一下兩方保證：

一、 在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：

1. 我保證遵守班規(guī)班紀(jì)，在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不喧嘩，不打鬧。

2.努力學(xué)習(xí)，積極向上。

二、 在生活方面，我保證如下：

1.絕不尋事滋事，對于他方尋事滋事行為，主動尋求法律的保護(hù)。

2. 在午、晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息。

3.對老師有禮貌，聽從教導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

4. 認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《學(xué)生行為指南》，在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)。

保證人：xx-x

時(shí)間：2015/3/4

尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是____班的學(xué)生___________，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，并決心對自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、 在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：

1. 我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

2. 在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3. 當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

二、 在生活方面，我保證如下：

1. 在午晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。

2. 在班級輪值勞動時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

20 年 月 日

學(xué)校：——————

我鄭重向自己承若，從此一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘絕對堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動移，目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提身自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力，要改變自己，要讓大家都夸我， 單我沒做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩 可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了 不可能還象以前那樣的幼稚，應(yīng)該懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的認(rèn)識到 能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種 ：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類 所以我必須認(rèn)真點(diǎn)來爭取，來改變這個(gè)處境，其實(shí)說實(shí)話生活在這種環(huán)境里 假如沒有能力的話 你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，我 現(xiàn)在想要的都不一定會如愿，以前都怪自己的命運(yùn)不好，現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假如自己沒有能力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰愿意這樣呢? 自我的話不愿意。

現(xiàn)在的我 沒有一點(diǎn)能力 我總擔(dān)驚害怕 害怕我擁有的將會因?yàn)槲沂《?相反假如我有能力的話就不會這樣了 所以 我要改變不要讓自己明知結(jié)果還放錯(cuò) 勸自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么簡單。

這次這么大膽的，請保留此標(biāo)記餓建議：其實(shí)也是一個(gè)全新的我。為了在別人心中的美好形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因?yàn)槲业氖《娜欢?,我愿改變 ,親愛的 ,為了你我愿改變 ,愿意學(xué)做每一件事 ,只愿你 ,的愛是永久的 ,同時(shí)也請你為了我而上進(jìn) ,有你的話 ,我會走得更好, 爬得更遠(yuǎn)的。

保證人：***

**年**月**日

我因?yàn)樵诠ぷ鞯臅r(shí)候打電話破壞了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，沒有調(diào)整好自己的工作態(tài)度，思想認(rèn)識還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。

我沒有一點(diǎn)悲傷的接受了上司的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己的錯(cuò)誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對的?。。?！

思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流。

紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守公司的紀(jì)律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升,為公司做更多事！

我想再對我的行為做一個(gè)檢討，我打電話是不對的，同時(shí)還影響了同事們，大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對自己和對他人不負(fù)責(zé)的人，我有愧與大家！

但我深深明的到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。

工作是打電話對我們的工作是百害而無一利的.

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批評，和我個(gè)人的反省，保證以后不會再出現(xiàn)此類的情況了，不會因?yàn)閭€(gè)人的原因來破壞公司的紀(jì)律，這次造成的影響我向大家表示歉意，對不起，請領(lǐng)導(dǎo)給我處罰我愿意接受，請給我一個(gè)改過的機(jī)會，并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，對公司多做貢獻(xiàn)，來彌補(bǔ)這次的過錯(cuò)。請大家相信我。

尊敬的胡老師：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯(cuò)誤了。

其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘-惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應(yīng)該早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批評我的，那是因?yàn)槟嘈盼?在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我一定會努力改正自己的錯(cuò)誤的，請您相信我!

本來，我應(yīng)該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間!我對學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫保證書的同時(shí)，我真正意識到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

我懷著愧疚給您寫下這份檢討書醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)|搜集整理，以向您表示深刻認(rèn)識改正思想工作責(zé)任心欠缺的決心！ 我不對，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的教誨，人民的信任，院系的培養(yǎng)！

xx日因?yàn)椋撤N原因）導(dǎo)致工作失誤，未看清患者名字而輸錯(cuò)液，雖然因?yàn)椋撤N原因）導(dǎo)致此類事情發(fā)生，但在寫這份檢討的同時(shí)我深刻認(rèn)識到自己責(zé)任心欠缺，平時(shí)我對自己要求還是比較高的，我非常氣憤我這次的疏忽大意！違反了醫(yī)院規(guī)定。我深明領(lǐng)導(dǎo)是多么關(guān)心醫(yī)院的形象和紀(jì)律，可是我卻連最基本的應(yīng)該做的也疏忽了！由此我深知一切責(zé)任歸慨于我的責(zé)任心欠妥。

平時(shí)對這類事情認(rèn)識不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時(shí)，我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在醫(yī)院同事之間造成了極其壞的影響，破壞了醫(yī)院的形象。同事之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于院系的院風(fēng)。我常感謝領(lǐng)導(dǎo)這次能叫我寫檢討，使我明白了事情和我自己思想上不謹(jǐn)慎的錯(cuò)誤。與此同時(shí)我從今往后一定更努力要求自己，積極做好醫(yī)院一切工作，理解體會領(lǐng)導(dǎo)的安排！

這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任！通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對我這種敗壞院風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝上級對我這次深刻的教育！

錯(cuò)誤改正的承諾書篇十四

昨天晚上，我正在寫語文作業(yè)，媽媽從我身邊過，無意中發(fā)現(xiàn)我寫“家”時(shí)的筆順不對，就立即告訴我，讓我停下來，并在練習(xí)本上教我寫，并讓我重新寫十遍。我本來會寫“家”的筆順，為了作業(yè)寫的更快些，就沒有按正規(guī)筆順去寫。媽媽很嚴(yán)厲的批評了我，說：雖然是一個(gè)字的筆畫不對，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就容易出更多的錯(cuò)誤。

我要記住媽媽的這次批評，努力改正錯(cuò)誤，只有腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，才能取得好成績！

剛開學(xué)，班里有好幾個(gè)同學(xué)不完成作業(yè)，其中也包括我。

我猜想原來的老師每天看到我們這些不愛完成作業(yè)的就頭疼，新老師也一樣吧！沒想到新老師看到我們，不僅不討厭我們，還說：“明天，如果誰完成作業(yè)情況好，我就和他握握手！”聽后全班立刻沸騰起來，平時(shí)淘氣的同學(xué)問道：“老師，你可要說話?！崩蠋熛窈⒆右粯拥卣f：“我可是很講誠信的?！?/p>

放學(xué)后，我不僅認(rèn)真完成了作業(yè)，而且還預(yù)習(xí)了明天要學(xué)的課文。說來也怪平時(shí)我最難完成的“工程”，一會兒就“竣工”了。

第二天很快到了，我主動交了作業(yè)。組長看我破天荒的叫了作業(yè)，吃驚的瞪大了眼睛。我揚(yáng)了揚(yáng)頭，做出無所謂的表情；寫作業(yè)，小菜一碟。要上課了。老師來了，我心里緊張起來了，不知老師看到我的作業(yè)了沒有。我的眼睛一直追著老師移動的身影。老師笑了笑說：“今天，張立斌同學(xué)作業(yè)進(jìn)步很大，我要和他握手。”我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，但同學(xué)們多再為我鼓起來了掌在大家羨慕的眼光下，我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬頭對老師說：“老師我一定好好學(xué)習(xí)！老師拍了拍我的肩，說：“我希望，你們都是老師的驕傲！”

從那天起，我感覺自己像換了一個(gè)人似的，那個(gè)懶懶散散我已經(jīng)變成了一個(gè)努力上進(jìn)的孩子了。

每個(gè)人都有錯(cuò)誤，我也有很多的錯(cuò)誤，(.)但是有一個(gè)錯(cuò)誤在我的心里留下了深刻的印象。

在我大概六歲的時(shí)候，我老是把“坑坑洼洼”說成“洼洼坑坑”但是這個(gè)詞我不常說，爸爸媽媽也沒有給我改正，但是在有一次我和媽媽吃飯的時(shí)候我說了一個(gè)“洼洼坑坑”媽媽先是一愣，然后就笑的東倒西歪，后來媽媽好不容易忍住笑跟我說：“你應(yīng)該說“坑坑洼洼”呀，你說錯(cuò)了！哈哈哈哈……”我在這個(gè)時(shí)候才醒悟過來，不好意思的說：“哦，我會改正的?！?/p>

這次媽媽給我改正的錯(cuò)誤在我的印象中留下了深刻的記憶，要如果那時(shí)候媽媽沒有改正我，那我的錯(cuò)誤就會當(dāng)作笑柄在整個(gè)班里傳開了。

錯(cuò)誤改正的承諾書篇十五

尊敬的班長：

直至今晚你真的火了！我是親眼目睹著有兩縷青煙從你頭上升起。你實(shí)在忍受不了我在你的領(lǐng)地內(nèi)囂張那么久了！你沒多說一句，一步化九步從我手上奪走了籃球，并誓言要讓籃球永遠(yuǎn)躺在女生宿舍里。一米六九很不識時(shí)地說他要潛入女生宿舍盜回籃球。你還是一笑，不過在你黑色的發(fā)絲上又多了一縷青煙。你是徹徹底底地生氣了。大全臉上流露出從沒有過的害怕，可能我們也有這樣的感覺。吵著你們了，對不起?。。o知的我在這么和諧的年代里做了那么不和諧的一件事！

我檢討，我也保證，我以后再也不會在教室里打籃球了！班長，相信我吧！不過前提是你得還我籃球。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

錯(cuò)誤改正的承諾書篇十六

尊敬的老師：

您好，我是×年級(×)班的×××，前幾天我在課間寫×老師布置下來的'家庭作業(yè)，因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)。

我就讓朋友幫我完成，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤，我也要主動向老師認(rèn)錯(cuò)。

我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過。

我以后再也不會讓別人來幫我完成作業(yè)。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。

而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就讓別人幫我完成作業(yè)，實(shí)在是太不應(yīng)該了!

關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

我要以實(shí)際行動，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

致此。

敬禮！

xx。

xxxx年xx月xx日。

錯(cuò)誤改正的承諾書篇十七

尊敬的單位

領(lǐng)導(dǎo)

您好!

我作為一名小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績的認(rèn)識，需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對待。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過，原本是出于提高班級學(xué)生成績的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?，?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人

思想

現(xiàn)如今，我對于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：

一、光想著提高自己班級學(xué)生成績，想著自己的工作業(yè)績提升。

二、忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。

三、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真

總結(jié)

總的來說，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對此有所警覺，做出正確的選擇。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

錯(cuò)誤改正的承諾書篇十八

尊敬的×老師:

您好,我是×年級(×)班的×××,前幾天我在課間寫×老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)。

我就讓朋友幫我完成,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。

老師,在寫這檢討書的時(shí)候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?

我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn)?我是真的錯(cuò)了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過。

我以后再也不會讓別人來幫我完成作業(yè)。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。

而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業(yè),實(shí)在是太不應(yīng)該了!

關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。

我要以實(shí)際行動,回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

您的學(xué)生:×××

班級:×年級(×)班

時(shí)間:××××-××-××

尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是_____班的.學(xué)生___________，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，并決心對自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、 在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：

1. 我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

2. 在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3. 當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

二、 在生活方面，我保證如下：

1. 在午晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。

2. 在班級輪值勞動時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

20 年 月 日

學(xué)校：___________

尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是六年級的學(xué)生___________，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，并決心對自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、 在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：

1. 我保證早上起床不睡懶覺，能在早上7：50分前到教室，晚上也能夠在17：30分前回到教室。

2. 在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3. 當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀(jì)律，能專心聽老師講課。

二、 在生活方面，我保證如下：

1. 在午晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾，不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。

2. 在班級輪值勞動時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動，無論班級清潔區(qū)還是教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架，不欺負(fù)低年級的小朋友，不到處惹是生非。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

20 年 月 日

學(xué)校：

學(xué)生：

家長：

科任教師：

班主任：

錯(cuò)誤改正的承諾書篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于我自身原因，致使xx，造成了嚴(yán)重不良影響，在此，我首先做出誠懇的檢討。

領(lǐng)導(dǎo)提出批評后，我進(jìn)行了深刻的自我反思，對近段時(shí)間的工作進(jìn)行了梳理總結(jié)，認(rèn)為自身主要存在以下問題：

1、思想懈怠，責(zé)任心不強(qiáng)。思想麻痹大意，認(rèn)識不強(qiáng)，對工作重視不夠，有時(shí)存在"得過且過"、"差不多就行"的想法。

2、工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)、散漫松懈，工作安排不具體、落實(shí)不到位。對領(lǐng)導(dǎo)布臵的工作，不是一馬當(dāng)先，而是左顧右盼，沒有立即落實(shí)，甚至有時(shí)存在"在其崗不盡其責(zé)"的現(xiàn)象。

3、對下屬要求不嚴(yán)。在工作中，對下屬要求太松，監(jiān)督不力。發(fā)現(xiàn)工作存在問題時(shí)，總是覺得給下屬留點(diǎn)面子，沒有給予立即糾正，實(shí)際上，這樣不僅不便于管理，而且造成了工作上的失誤。

鑒于上述存在的問題，我向您做出深刻保證：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繃緊思想這根弦，認(rèn)真學(xué)習(xí)單位相關(guān)管理制度，立足職能職責(zé)，不斷提高執(zhí)行力，提升服務(wù)水平；二是堅(jiān)持工作上親力親為，嚴(yán)格要求自己，端正工作態(tài)度，形成嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)妥、效率的工作作風(fēng)，抓好管理制度的督促落實(shí)，制定出切實(shí)可行、可操作性強(qiáng)的管理方法；三是在以身作則的前提下，嚴(yán)格要求下屬，決不放松對他們的要求，只有這樣才能有利于工作的開展，從長遠(yuǎn)來講，也有利于他們的個(gè)人成長。

領(lǐng)導(dǎo)的批評使我認(rèn)識到自身存在的不足，給了我一個(gè)反思自我、自我警醒的機(jī)會，我懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意，并在以后的工作中繼續(xù)監(jiān)督我，指正我。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

錯(cuò)誤改正的承諾書篇二十

自古以來，我們中華民族就有被入廣為稱贊的優(yōu)秀品德。但反觀現(xiàn)實(shí)社會，似于有越來越多的東西早己被人們所遺忘。

“知錯(cuò)就改，善莫大焉?！案改冈谖覀冃r(shí)候就常常教導(dǎo)我們，然而我們對其總是不屑一顧，心里總想著會的，會的?？烧嬲軌蜃龅街e(cuò)能改的又有幾個(gè)。

知錯(cuò)能改是君子的真誠態(tài)度。巴金，作為我國一名優(yōu)秀的文學(xué)大家寫過一篇名叫《小狗包弟》的文章，它記述了巴金先生在那個(gè)黑暗的年代，為了保全家人的性命不得不將自己心愛的小狗包弟送到醫(yī)院作為科研的材料后對包弟表達(dá)的歉意和對自己傷害生命的桿侮。巴金先生雖然“白私”的殘害了一條鮮活的生命，但由于他具有一一顆懂得白我反省改正錯(cuò)誤的心，至今為止他仍然被我們所敬更。

知錯(cuò)就改是合作共贏的基礎(chǔ)。舉個(gè)國際化的例子:眾所周知，歐洲是一個(gè)發(fā)達(dá)國家云集的大洲，而其中德國曾因信仰法西斯主義對歐洲各國造成了不可估量的損失。而為何如今“歐盟”能如此不計(jì)前嫌的一起合作，其根本原因在于德國知錯(cuò)就改，終究贏得歐洲各國的信任才有今天發(fā)達(dá)的歐洲國家。反觀我們的“鄰居“日本，可以說其在否認(rèn)罪行上發(fā)揮到了極致，不僅否認(rèn)真實(shí)的歷史，還纂改歷史教科書，甚至還想抹去罪證，顛倒黑白，洗白自己以至于日本仍不能得到一部分國家的原諒，這也是我國與日本的交往次數(shù)屈指可數(shù)的原因之一。又如生活中往往有這樣兩種人，兩種人都在與你的日常交往中犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，俏若我們不去計(jì)較錯(cuò)誤的對你的影響，而是觀察犯錯(cuò)后人的態(tài)度，那么定會有以下兩種情況:第一種人犯錯(cuò)后會主動承認(rèn)并給予相應(yīng)的補(bǔ)償，這樣的人固然會得到我們的青睞，并繼續(xù)與之保持事前友好的合作關(guān)系:另外一種人在犯錯(cuò)后根一一個(gè)沒事人一一樣，你好心好意去指出他的錯(cuò)誤，他卻死不承認(rèn)還以一大堆的理由為自己辯解，這樣周國的人只會離他越來越遠(yuǎn)，是他得到應(yīng)有的懲罰。

愛因斯坦曾說:“一個(gè)人在人生的道路上走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)。

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