總結(jié)是對我們的工作和學(xué)習(xí)進行檢驗和評估的一種方式，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進。寫一份完美的總結(jié)，需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。接下來是一些精心挑選的總結(jié)模板，希望對您有所幫助。
森林音樂會篇一
夏天的傍晚，才下過陣雨?？諝庵谐錆M了泥土和青草的芳香。一年一度的就在今晚隆重舉行。動物們都聚集在半山腰的自由湖畔，低聲的竊竊私語，焦急而興奮的等主持人鸚鵡宣布音樂會的開始。
湖畔的草地上，音樂家們正忙著檢查自己的樂器。啄木鳥用它長長的嘴東敲敲，西敲敲它那用枯木做的木琴，邊側(cè)耳聽音準(zhǔn)不準(zhǔn)。猴子懷抱吉他彈起自己最喜歡的樂曲，彈到歡快的地方，情不自禁跳起舞來。長笛手熊貓盼盼為了音樂會加緊排練，好幾天沒睡好，那黑眼圈更大了。這會兒，正閉目養(yǎng)神呢。還是黑熊大頭最輕松，瞧，他又吃上了！不過也難怪，不吃飽，他的肚子待會怎么能拍出渾厚的響聲呢！
草叢里的蟋蟀們舉起弓，一陣悠揚的樂聲響起，音樂會正式拉開序幕。
螢火蟲們聚成五彩的光團漂在舞臺上空，把氣氛烘托的更浪漫。
演出開始了，首先登場表演的是大公雞。只見他頭戴一頂小紅帽，身披一件錦衣，腳穿一雙金黃色的竹葉鞋，昂著頭，挺著胸，邁著小臺步走向舞臺。他深深地向觀眾行了一個禮，微笑著把目光投射到每個觀眾身上，然后清了清嗓子，喔喔喔地唱了起來，一邊唱一邊用翅膀不停地打著節(jié)拍，歌聲好像告訴人們：他經(jīng)過老馬的教育，從此再也不說自己多美麗，每天早早起，為人們打鳴做好事……歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，在夜空中回蕩，好像給迷人的夏夜，寧靜的森林又增添了色彩。成千上萬的觀眾都被他那金嗓子陶醉了，劇場中不停地響起雷鳴般的掌聲。八哥鳥、鸚鵡等觀眾大聲地叫著：美麗的公雞唱得好。大公雞聽到觀眾的喝彩聲，心里甜滋滋的，高興極了。
接下來是小花貓表演，他穿著幾道黃色、白色和黑色交錯的條紋衣服，手拿閃光的大喇叭，他滿面春風(fēng)，風(fēng)姿翩翩，大步流星地走向舞臺。走到舞臺正中，向四周的觀眾鞠了一個九十度的躬，然后說：喵，各位觀眾，各位來賓，今天我用喇叭為大家演奏《地里不能種魚》的'歌曲。說完他舉起大喇叭，放在嘴邊，抿著嘴，吸足了氣，使勁一吹，那喇叭噠噠嘀嘀噠噠地響了起來。小貓吹得兩腮鼓鼓的，尾巴豎了起來，胡子一翹一翹的。那清脆、動聽的喇叭聲打破了夜空。觀眾貓頭鷹、夜鶯等都為他喝彩稱絕，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。小花貓看見觀眾們那么喜歡自己的節(jié)目，高興得手舞足蹈，連聲說：謝謝！謝謝！
后面上臺表演的還有小白兔吹笛，小豬打鼓，猴子拉風(fēng)琴等好多精彩的節(jié)目，每個節(jié)目都很有趣。
音樂會結(jié)束了，演員們合奏了《送賓曲》，送走了一個又一個觀眾，悠揚的樂曲聲在森林里久久飄蕩。
森林音樂會篇二
春天到了，森林里到處都是郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤，今天是小動物們春季音樂會。參加音樂會的小動物有：小象、小豬、蝴蝶。
音樂會開始了，首先出場的是長鼻子小象，小象大搖大擺地走上舞臺，拿起喇叭，鼓起腮幫子，吹出了“嘀噠、嘀噠”的樂曲聲，優(yōu)美的樂曲聲在森林的上空回蕩，引來了不少的觀眾。緊接著是小豬走上舞臺，只見它使勁扭動著肥肥的屁股，左手拿著木竽，右手拿著棒子，一下接一下地敲了起來，雖然動作有點笨，但還是敲得“噠噠”有聲。蝴蝶小姐早就呆不住了，只見它身穿一件漂亮的裙子，在空中翩翩起舞，一會兒跳到花朵上，一會兒跳到樹葉上，仿佛是在為小象和小豬進行伴舞。
它們的表演迎來了場下觀眾的熱烈掌聲，觀眾們高興地說：“演得好，演得好！”小動物們的表演十分出色，在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
森林音樂會篇三
1、模仿動物走路，做彎腰走，跳躍走，碎步走，大步走等走路姿勢。
2、遵守游戲規(guī)則，按要求玩游戲
3、體驗游戲的快樂
1.情景引入
2.準(zhǔn)備運動
播放《動物起床歌》，根據(jù)歌詞做小動物起床的動作。
1.模仿動物走路
師：小動物們都起床了，來看看有哪些小動物呢？
說出動物名字，先讓幼兒嘗試模仿，教師再正確指導(dǎo)
大象（彎腰走）小兔子（跳躍走）小鳥（碎布走）老虎（大步走）
2.森林音樂會1
師：好啦，我們的小動物都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，音樂會就要開始了，（根據(jù)課室場地布置）男孩子站在內(nèi)圈，女孩子站在外圈，模仿動物走路的次序是：大象，小兔子，小鳥，老虎。
播放音樂《歡快歌曲》，教師帶著幼兒依次模仿動物走路。
3.森林音樂會2
師：我們來改變一下玩法，森林里有這么多小動物，誰要做大象呢？（幼兒舉手），大象怎么走路的呢？誰要做小兔子呢？怎么走的呢……好，這次我們?nèi)慷颊驹诖笕?nèi)，當(dāng)音樂一響起來，扮演什么動物就要學(xué)它走路，音樂會開始咯。
放松音樂《彩虹的約定》。
森林音樂會篇四
一年一度的森林音樂會又到了。一大早，森林里便熱鬧起來。動物們你挨著我，我挨著你，非常高興。
參加音樂會的動物可真多呀！夜鶯、喜鵲、小熊、老虎……。這么多的動物，當(dāng)然少不了主持人了。主持人是誰呢？那當(dāng)然是調(diào)皮、機靈的小猴“奔奔”啦！
音樂會開始了，只聽小猴“奔奔”說了聲“下面有請著名的歌唱家夜鶯、喜鵲表演，掌聲歡迎！”在觀眾熱烈的`掌聲中，夜鶯、喜鵲笑著飛上了舞臺，開始它們的歌唱。由于它們嗓子很好，唱出來的歌也分外動聽，令人陶醉，小動物們連贊美的話也不知怎樣說了！
接下來，是可愛小熊的表演。它一要一擺地走上舞臺。雖然小熊唱的歌一點兒也不好聽，可是，它的動作憨態(tài)可鞠。觀眾不時被逗得開懷大笑，底下一片喝彩聲。歡聲雷動的掌聲一陣比一陣大，一陣比一陣響。
獅子、老虎、兔子、烏龜?shù)纫娏?，紛紛奔上舞臺。爭著、搶著要表演節(jié)目?！氨急肌币娏耍踩滩蛔⌒睦锏呐d奮和快樂，就對所有的動物說，干脆我們一起來合唱“團結(jié)就是力量”這首歌吧！它們唱得很有精神，也很投入！
快樂的時間總是不能永久。眼間就到說“再見”的時候了，動物們互相約好，來年音樂會再見，就念念不舍地離開了。
森林音樂會篇五
小黃鸝想舉行一場，便找來了小烏鴉，小鹿兒和小山羊，把自己的想法告訴了他們?！拔乙獏⒓右魳窌 薄拔乙惨獏⒓右魳窌?！”“我也要參加音樂會！”“好的，你們都可以參加！”小黃鸝說。過了幾天，隆重開始了。各種動物都來了，有森林歌唱之王----百靈鳥、有大嗓門-----和馬大叔、百獸之王----虎大爺……。小黃鸝請百靈鳥當(dāng)裁判，虎大爺當(dāng)保安，維護秩序。首先登場的是小黃鸝，她用委婉悅耳的歌聲打動了全場觀眾；八哥鸚鵡，也登場了，表演了一個又一個精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲。接下來輪到小烏鴉出場了，觀眾席上傳來了一片噓聲，并且鼓著倒掌?；⒋鬆敵雒嬷浦沽恕４藭r，小烏鴉并沒有緊張，反而心平氣和地唱了起來，她的歌聲雖然沒有百靈鳥的動聽，也沒有小黃鸝的委婉，但也有獨到之處，也贏來了雷鳴般的掌聲。在場的所有觀眾沸騰了，小烏鴉也能唱出悅耳的歌聲，真讓人佩服。有一只小松鼠那錄音機錄下了小烏鴉的歌曲，每天聆聽著小烏鴉的歌曲，好像在找森么秘密。
森林音樂會篇六
現(xiàn)在，我身處于一片美麗的大森林，漸漸地，我睡著了，醒來時，我已經(jīng)變成了一只螞蟻。
我在這片巨大的森林里游蕩。忽然，一陣嗡嗡嗡的聲音飄入我耳朵里，我聞聲尋去，原來，是蜜蜂姐姐在宣傳晚上的呢！
晚上，我趕到了音樂會現(xiàn)場，蟲聲鼎沸，善良的螢火蟲為蟲子們提供燈光幫助，首先登臺亮相的，是樂隊的主唱——青蛙先生。青蛙先生披著翠綠的演出服，炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光。第二個亮相的，是樂隊的伴唱們：穿著燕尾服的燕子和歌聲婉轉(zhuǎn)動聽的夜鶯。接下來，是最著名的大提琴手蟋蟀了！這些音樂家們一一介紹完后，就正式開幕了！
螞蚱手中的指揮棒一揮，全場安靜。指揮棒又一揮，優(yōu)雅的歌聲飄飄揚揚地傳進了我的耳朵，青蛙先生用他天生雄渾的男低音震撼著在場的每一位觀眾的心，大提琴手蟋蟀拉起他隨身攜帶的大提琴，聽著聽著，仿佛自己長了翅膀，漸漸地飛上了天空，翅膀還沒撲幾下，就被一聲聲美麗的歌謠給拽了下來。仔細(xì)一看，原來是樂隊的伴奏伴著青蛙先生的男低音和蟋蟀的大提琴呢！瞬間，我浮躁的心靈沉靜下來，我閉著眼睛，用心傾聽著著森林里種種藝術(shù)家的演出。漸漸地，仿佛自己也是一位演奏者，在舞臺上盡心盡力地演奏著，只要我看到觀眾們陶醉的樣子，我就可以一直演奏下去。
慢慢地，我醒了，腦海中一直回味著這場，音樂家們演奏的美妙音樂，在我心中回蕩……。
森林音樂會篇七
“布谷布谷“，布谷鳥的叫聲喚醒了森林里的動物們，蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去，好像在花旁邊伴奏，青蛙蹲在荷葉上，突然“哇”的一聲跳到另一片荷葉上，好像在跳舞，又好像在唱歌；小唱，小蚱蜢似乎在為這美妙的樂曲使勁地拍手鼓掌呢！
一會兒，幾朵烏云飄過來，悄悄的帶來了下雨的訊息，嗡嗡，蜻蜓在花叢中飛來飛去，拍打著翅膀，好像在向美麗的花仙子述說著雨前的清新與快樂，活潑的小魚兒紛紛跳出水面，又“撲通撲通”跳回池塘里，只剩下水面泛起的一層又一層的漣漪，開心地與魚爸爸玩起了捉迷藏，轉(zhuǎn)眼間消失得無影無蹤了，似乎在告訴大家剛才嬉戲時的快樂。
的鴨寶寶，在池塘中歡快的玩耍。
多么美的聲音啊，多么美的畫面呀！
大自然每天都演奏的音樂會，歡迎您前來聆聽，你一定會愛上它。
森林音樂會篇八
當(dāng)圓月爬過樹梢，過年了！跨年的福鐘敲響了。這時，森林傳出了一陣陣笑聲，原來動物們正在舉辦狂歡音樂會呢！
主持人兔小姐神氣地走上舞臺，只見她兩只豎得筆直的耳朵上扎著兩個漂亮的粉色蝴蝶結(jié)，穿著拖到地面的白紗裙和粉色的小花鞋。為了慶祝新年的到來，我宣布：森林第一屆音樂會正式開始！兔小姐精神飽滿、字正腔圓地說道，有請狼先生為我們表演街舞《酷的旋律》！這時，一陣音樂響起，狼先生二兄弟穿著黑皮大衣跳起了酷炫的.街舞，觀眾們看得直喝彩，有的粉絲還向他們丟鮮花呢！
街舞結(jié)束了，兔小姐來到舞臺中央說：飽了眼福，我們再來飽耳福，有請百靈鳥樂團為我們奉獻(xiàn)一曲《百鳥爭鳴》！兔小姐話音剛落，就聽見百靈鳥們放開歌喉，大聲地唱了起來：啾啾啾嘰嘰嘰伴奏的棕熊也不甘示弱，正賣力地?fù)]著鼓棒在打鼓呢！山羊紳士也十分投入，穿著彬彬有禮的西服在彈鋼琴了呢！觀眾們，大聲喝彩：唱得真好聽，再來一段！表演結(jié)束，現(xiàn)在由猴子和蝴蝶分別表演雜技《空中飛人》和舞蹈《甜蜜》，掌聲歡迎！兔小姐說道，只見猴子父子倆正默契地玩著雜技，猴爸爸手里抱著小猴子，從這棵樹跳到那邊的樹，這時，猴爸爸放下小猴，小猴抓住爸爸的腿，在樹枝上蕩秋千，又是一個跟頭，父子倆穩(wěn)穩(wěn)地跳到了另一棵大樹的枝干上，觀眾們不住地喝彩。
接下來又陸續(xù)表演了孔雀開屏，袋鼠跳遠(yuǎn)，獅子吼叫和豹子速跑等節(jié)目。
現(xiàn)在我宣布：圓滿結(jié)束，今天是個美好的開始，最后祝大家來年順利，謝謝大家今晚光臨！兔小姐感情飽滿地主持道。
一絲涼風(fēng)吹過，動物們很快便進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
森林音樂會篇九
在一座美麗的森林里，有一座高級的音樂廳。每天都有傳出許許多多不同的聲音，小鳥“嘰嘰喳喳”、山鼠”吱吱”、小青蛙“呱呱呱”聲，和成一曲動聽的大自然想曲。
今天，小動物們聚在這里開了一場盛大的音樂會。大象吹起了自己的小喇叭“叭、叭、叭”地出門了？知了哼著小曲在樹上跳來跳去，獅子在草地上高歌，小猴子把尾巴緊緊地纏繞在樹枝上，悠閑地蕩著秋千?；顫姍C靈的.小鴨，聰明可愛的小鳥，忠誠的小狗都準(zhǔn)時地出席了。
他們要開始舉行音樂會了，首先是小狗唱歌：“汪汪汪，我是一只忠誠的小狗……”大家在場下拍手叫好。小狗興奮極了，連說：“謝謝！”接下來是小鴨來唱歌：“嘎嘎嘎，門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，24678。”大家說：“啊，小鴨唱得好！”下面是聰明可愛的小鳥，小鳥一邊飛，一邊唱著：“我要飛得更高，我要飛得更高……”最后輪到老鼠了，只見他拿了一塊奶酪，唱著：“我愛吃奶酪，愛吃奶酪，吃奶酪……”大家聽說老鼠最貪吃。
出門覓食的松鼠和大象都回來了，他們帶來了香甜的水果，也擺到了歌臺讓大家共同分享。小青蛙邊呱呱地唱著歌，邊不停地跳著“豐收之舞”風(fēng)叔叔看見了，“呼、呼”地吹著口哨，四周的樹枝便“嘩、嘩”地鼓起掌來，這惟妙惟肖的音樂，讓大家拍手叫絕。
晚上，大家都睡著了，只有螢火蟲的“小燈籠”在為大自然點亮。山鼠“吱吱”地出來覓食，不時發(fā)出“嚓嚓”的同踩草聲。這場，真是動物們過得最開心的一天！
森林音樂會篇十
孩子們對節(jié)奏活動是非常感興趣的，結(jié)合我班特色、幼兒特點與需求，我將律動與樂器、游戲有機的`結(jié)合起來，對音樂進行詮釋，并引導(dǎo)幼兒進行打擊樂輪奏、合奏的活動。根據(jù)《綱要》中："喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表演自己的情感和體驗"，我設(shè)計了本次活動。
1、熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏；
2、根據(jù)音樂的結(jié)構(gòu)及圖譜的變化，設(shè)計出打擊樂器的方案，看指揮進行演奏；
3、在活動中保持活潑歡快的情緒，體驗集體合作打擊樂的快樂。
4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
5、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。
1、ppt課件
2、大圖譜、小圖譜、樂器標(biāo)志。
3、鈴鼓，圓舞板，碰鈴，音樂及擴音器。
4、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒進行過打擊樂活動。
一、欣賞樂曲，感受節(jié)奏
談話導(dǎo)入，引出主題。"告訴大家一個消息，今天晚上森林里要開音樂會，許多小動物都想要來參加音樂會，到底有哪些小動物來參加的呢？請大家一起聽聽音樂就知道了。"（播放音樂一遍）
二、觀察圖譜，初步掌握節(jié)奏型
1、觀察圖譜提問：今天的森林音樂會里是哪些小動物來參加的？幼兒自由回答。請小朋友們來看看節(jié)目單。（出示圖譜ppt）
（3）教師：第三個表演的是？它表演的是什么？誰能來表演一下開屏的動作？（幼兒做開屏的動作）教師：這是什么？（羽毛）是孔雀的羽毛，前面我們做開屏的動作，后面我們拍手來試一試。
2、聽音樂看圖譜拍節(jié)奏
（1）聽音樂看教師指圖，幼兒拍節(jié)奏一遍。
（2）再次完整地聽音樂拍節(jié)奏一遍。
三、借助圖譜，配樂演奏。
1、獅子大王來電話，邀請小朋友們?nèi)⒓由忠魳窌?/p>
2、進行彩排，設(shè)計方案，合作演奏。
"在森林音樂會開始之前要進行彩排，我們今天用三種樂器來演奏，想一想，小青蛙唱歌的部分適合用什么樂器呢？小鴨子和孔雀的音樂用神樂器演奏"
3、幼兒合作討論，設(shè)計配樂方案。
"指揮給每組都準(zhǔn)備了節(jié)目單還準(zhǔn)備了一些小樂器標(biāo)志，請小組討論選擇樂器標(biāo)志貼在節(jié)目單相對應(yīng)的位置上，設(shè)計配樂方案，然后大家再商量一下，你們這一組誰演奏鈴鼓、誰演奏碰鈴、誰演奏圓舞板。"
4、分組表演各自的設(shè)計方案，看指揮分聲部輪奏、合奏。
5、正式演出，提升難度，完整演奏。
（1）"現(xiàn)在演出就要開始了，我也帶來了我的演出方案，你們想不想看看？"
（2）"小青蛙這兒用的是鈴鼓和小鈴，大家想想應(yīng)該怎樣演奏呢？最后結(jié)束時用了三種樂器又表示什么意思，如何表演？"幼兒大膽講述，教師小結(jié)。
（3）森林音樂會正式開始，教師指揮，幼兒演奏
（4）交換位置，交換樂器，快樂演奏。
四、結(jié)束
今天的森林音樂會到此結(jié)束，小演員們謝幕！
這是一首輕音樂的曲子，一聽到這首樂曲馬上就能夠使人感受到森林里的氣息，鳥聲、蛙聲、溪流聲……很好聽，同樣幼兒也能夠很輕易地感受的到。再者，對于動物角色及樂器的選擇，也是非常形象與巧妙的結(jié)合在一起，樂器圓舞板無論是外形還是聲音的特質(zhì)，幼兒都自然而然的能想到青蛙，而鈴鼓敲響的一霎那和孔雀開屏的動作都很相似。所以，無論是音樂素材本身、還是樂器的選擇，這些外部因素都為順利開展活動打好基礎(chǔ)。
在整個活動中孩子們運用聽覺、視覺、運動感覺等器官親自參與活動，而且在玩、說、唱、動、奏的過程中感知音樂。這種學(xué)習(xí)方法，寓學(xué)習(xí)于游戲之中，真正實現(xiàn)了“樂”（音樂）既是“樂”（快樂）的至理。
森林音樂會篇十一
1.讓幼兒在自由的探索活動中體驗創(chuàng)作的樂趣。
2.通過用樂器和舞蹈來表現(xiàn)不同的動物形象，提高幼兒的音樂表現(xiàn)能力和初步培養(yǎng)幼兒的音樂創(chuàng)作能力。
1.熟悉各種樂器的音色和使用方法。
2.打擊樂器若干（沙球鈴鼓雙響筒單響筒串鈴鑼鼓三角鐵等）
3.動物頭飾若干（烏龜小兔大象猴子小鳥等）；紙筆
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將工作室布置成森林音樂廳。
（1）在日光燈上掛上一串串的幼兒用紙制的綠葉和果實。
（2）在墻上貼上幼兒畫的一棵棵的大樹，以及“森林音樂會”的字樣。
1.在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走進教室。
2.幼兒自主探索表演。
（1）分組。幼兒自選角色，把所選動物的頭飾帶上，相同的角色為一組。
（2）小組內(nèi)自主分配工作。根據(jù)所扮演動物的特點，選擇適當(dāng)?shù)臉菲髯杂蓜?chuàng)造音樂，并用自己看的懂的方式把自己的音樂記錄下來。與此同時，每個組內(nèi)選一至兩名幼兒用動作或舞蹈的形式表現(xiàn)所選動物的特征。（此環(huán)節(jié)教師的指導(dǎo)重點：注意傾聽各組幼兒對所表現(xiàn)動物的特點的分析，以及選擇樂器的理由）
（3）自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。（主要是觀察幼兒對自己音樂主體風(fēng)格的把握使用樂器的情況和記錄音樂的情況，啟發(fā)幼兒用多樣化的動作來表現(xiàn)動物的特征。）
3.表演交流。老師作主持人，每個組的小朋友輪流表演他們自創(chuàng)的打擊樂和舞蹈。
4.評價：說說最喜歡哪個小動物的節(jié)目，為什么。（幼兒對同伴和自己的表現(xiàn)進行評價，老師應(yīng)注意聆聽他們的分析，并做出總結(jié)和評價）
區(qū)角游戲（在音樂區(qū)繼續(xù)進行）
作者聯(lián)系方式：
西南大學(xué)教育學(xué)院03級學(xué)前教育專業(yè)李麗
郵編：400715
電話：13193030254
email: fox1984@
lily850213@
森林音樂會篇十二
奇特熊是一個音樂家，它所住的森林里每年都會舉行一場，前四年它都成了贏家，今年再贏的話，它就可以有“音樂王者”的稱號，還可以教新手，實現(xiàn)它夢寐以求的.夢想，但動物們都說它胖，奇特熊都會回他們一句：“我會減肥的！”
森林音樂大會一小時后就要開始了，奇特熊巧遇活潑熊，活潑熊拿著它的鴨梨貝斯，喜氣洋洋。對奇特熊輕蔑地說了一句：“我在叢林貝斯百戰(zhàn)百勝，毫無意義，無影獅花了好多果子給我，就為了讓我挑戰(zhàn)一個小胖熊，在果子的份上，我就挑戰(zhàn)你。”時間就如同箭一樣，沒過多久，一小時悄悄過去了，音樂會決賽上，開始了雙熊大比拼，一個拿著空心樹皮架子鼓，另一個掛著鴨梨貝斯，“啪啪啪……”架子鼓先敲得啪啪作響。“噔噔噔……”貝斯不甘示弱，頓時，兩只熊霸占全場，氣派極了，也許是太精彩了，“好動分子”——好動鼠一不小心從觀眾椅上摔了下來，卡了架子鼓中間，局面突然改變了，奇特熊把好動鼠小心翼翼地扶到椅子上，問了好動鼠：“你沒事吧，受傷了嗎？”好動鼠搖了搖頭，無影獅大聲宣布：“獲勝者是奇特熊！”活潑熊問無影獅：“為什么獲勝者不是我，卻是它?！睙o影獅平平坦坦地問了活潑熊一句：“你說比賽重要還是救人重要？”活潑熊默不作聲。
這場音樂會之后，奇特熊實現(xiàn)了夢想，活潑熊也懂得了：比賽可以重來，但救人卻不能。
森林音樂會篇十三
星期天，一年一度的就要開始了。首先登場的是嘹亮組——小狗隊，接下來是水池歌手——青蛙隊，然后是陸地歌星——小羊隊，最后是歌王——小豬隊。
然而指揮家還遲遲沒有登場，這讓大家感到心煩意亂。在大家強烈的央求下，笨拙的機器人上場了，它的'指揮令人感到氣憤：因為它的動作僵硬，直直地站在那兒，嘴巴連張都沒張開。在大家的起哄聲中，機器人瞬間變成了喪家之犬，只得灰溜溜跑下了臺。
又一個百靈鳥上場了，她的指揮令人感覺差不多，比一個一動不動的機器人強多了，她的手會在空中點兩下唱兩下。而且想讓哪個隊唱，她會輕輕地走到哪個隊的前面。在示意讓小狗隊唱的時候，他們唱得既輕快又動聽。盡管這樣，大家還是覺得不滿意。
最后一次，大家異口同聲地說：“如果指揮家不夠瘋狂，他們再也不會登上舞臺?！敝鞒秩寺犕炅艘院?，愁眉苦臉，就在這時，一個獅子從天而降，自告奮勇地去當(dāng)指揮家，主持人爽快的答應(yīng)了。獅子的指揮沒什么說的，這不，他像中了魔法一樣，一直點小狗隊，小狗隊的隊員累得快喘不過氣來，說時遲那時快，獅子以迅雷不及掩耳之勢，它又指向了青蛙隊，令他們措手不及……瘋狂的音樂會就這樣結(jié)束了。
通過這場音樂會，我體會到了：做什么事情都要認(rèn)真，不認(rèn)真就不可能成功。
森林音樂會篇十四
有一個深處的大森林里住著許多可愛的小動物，有小兔、小貓、百靈鳥、烏鴉、狐貍等。
有一天，天氣晴朗。小喜雀對小動物們說：“小兔、小狗森林里的小動物們我們來舉行一個音樂會吧。”正在吃骨頭的'小狗聽見急忙告訴了小貓，小貓聽見了告訴了狐貍，狐貍告訴了百靈鳥，就這樣森林里的小動物都知道了，它們爭先恐后地向小喜雀說我想吹笛子，我要彈琴，我拉小提琴。這時小烏鴉飛來了說：“我能和你們一起唱嗎”？小貓說：“你這么丑，不能讓你來。”過了幾天后，小動物準(zhǔn)備開始音樂會了，它們可高興了，正在這時森林里一下子著火了，小貓、小狗、狐貍都逃走了，只有小烏鴉留了下來。小烏鴉馬上拿了手桶澆水，過了一會兒，火滅了，小烏鴉的尾巴被火燒沒了。小動物都回來了，它們看著烏鴉光光的尾巴，留下了眼淚，它們對烏鴉說：“謝謝你烏鴉，謝謝救了我們的家園，百靈鳥說：“烏鴉，你在我心里是最美的?！睘貘f很開心，它們一起拿著樂器吹了一首動聽的歌曲。它們跳呀、唱呀、臉上都有燦爛的笑容。
從此，它們和小烏鴉成了好朋友，又回到了那幸福的大家庭里，過上了快樂的日子。
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