心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇一
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。而社交又與我們的生活息息相關(guān)，特別是對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生來說，僅僅擁有過硬的專業(yè)技能是不夠的，還要掌握良好的社交禮儀知識(shí)，它是我們走向成功的敲門磚。抱著這樣的心態(tài)，我選了段老師的社交禮儀課。
在選課的時(shí)候就十分看好這門課程，我認(rèn)為它會(huì)對(duì)我現(xiàn)在以及以后的人際關(guān)系有很大的幫助，會(huì)讓我學(xué)會(huì)更從容、更得體的進(jìn)行人際交往，贏得更多的機(jī)遇、將來更好的適應(yīng)這個(gè)文明的社會(huì)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)會(huì)了很多以前在書本上學(xué)不到的知識(shí)，我非常感謝老師對(duì)我們的辛苦栽培。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等，并且在老師和學(xué)姐學(xué)長優(yōu)美的舞姿中，班上的每個(gè)人都學(xué)會(huì)了跳社交舞。
當(dāng)我能夠很完美的跳完這支舞后，內(nèi)心的那種喜悅是無法用言語來表達(dá)的。我感覺自己又多了一項(xiàng)社交技能，工作后我能從容地參加舞會(huì)，接受舞伴的邀請(qǐng)，更好的展示自己。還有一次印象頗深就是老師帶領(lǐng)我們親身感受了西餐文化。那天我們每個(gè)人都盛裝出席，在全家來實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了西餐禮儀。
雖然我以前也吃過西餐，但對(duì)于西餐禮儀卻知之甚少，這次體驗(yàn)讓我明白了很多東西。中國人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，是生活中的大學(xué)問。
生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來。正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，細(xì)微之處顯真情。
在當(dāng)今社會(huì)生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時(shí)甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲，以后我要讓禮儀的規(guī)則滲透到我生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（大約200字）
作為禮儀部的一員，參與了一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了禮儀的重要性以及從中得到的啟示。本文將分享我在禮儀部的心得體會(huì)，以期能夠給他人帶來一些啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)禮儀的重要性（大約250字）
參與禮儀部的工作，使我認(rèn)識(shí)到禮儀對(duì)于一個(gè)人的重要性。禮儀是一種社交技巧，它可以幫助我們與他人建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)交流的效果。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到禮儀是一門藝術(shù)，它要求我們?cè)诟鱾€(gè)方面都要注意，如言行舉止、儀容儀表、穿著打扮等。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了禮儀的作用是為了讓我們?cè)谏缃粓龊现懈拥皿w，給他人以良好的印象。
第三段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（大約300字）
在實(shí)踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。例如，當(dāng)我被派往參加一個(gè)重要的宴會(huì)時(shí)，我需要保持鎮(zhèn)定，并正確地執(zhí)行各項(xiàng)禮儀禮節(jié)，以展現(xiàn)我們部門的專業(yè)性和形象。這個(gè)過程需要我克服緊張和自我意識(shí)，保持自信和鎮(zhèn)定。另外，我還參與了一些公開演講和展示，這為我提供了鍛煉自己表達(dá)能力和自信心的機(jī)會(huì)。通過這些挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我不僅提升了自己的技能和能力，也獲得了更多的自信。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（大約250字）
在禮儀部工作，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在禮儀活動(dòng)中，每個(gè)人都要扮演不同的角色，配合默契才能夠順利完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作需要彼此之間的良好的溝通和協(xié)調(diào)，以及相互信任和支持。通過和團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了如何與不同的人相處。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的工作效率，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作意識(shí)。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了很多。我認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性，了解到了禮儀對(duì)于一個(gè)人的影響力。在實(shí)踐中，我面對(duì)了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，通過努力克服困難，提升了自身的能力和素質(zhì)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)也讓我受益匪淺。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的禮儀素養(yǎng)，不斷完善自己，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能在禮儀方面取得更大的進(jìn)步。
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇三
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。下面試我的一點(diǎn)體會(huì)和心得。
每當(dāng)新的一學(xué)期開始，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，上好第一次禮儀課，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。具體做法：首先對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。一開始就重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既要使學(xué)生明白“理”，又要訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們學(xué)校的大門口有一面大大的國旗牌子，這個(gè)我們學(xué)校一個(gè)標(biāo)志，要求每天老師和學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候都要面向國旗行禮。開學(xué)的第一天我就給同學(xué)們講了，國旗的故事，講完之后就把全班同學(xué)帶到學(xué)校前面的操場上，練習(xí)面向國旗儀式，我首先站好，面向國旗做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90度鞠躬，全體同學(xué)立正站好，眼睛望著國旗，都和我一樣面向國旗練習(xí)90度的鞠躬，同學(xué)們反復(fù)演練，個(gè)個(gè)練得都很認(rèn)真。為以后規(guī)范的教育訓(xùn)練在孩子們的腦海中打下了一個(gè)文明禮儀的烙印。
例如我讓學(xué)生扮演老師站在講臺(tái)上，我在講臺(tái)下面扮演學(xué)生，我行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的45度鞠躬禮，并大聲說：“老師好！”臺(tái)上的小老師就說：“同學(xué)好?！贝藭r(shí)教室沸騰了，有的要出來當(dāng)老師，有的要當(dāng)學(xué)生，我借此情境讓學(xué)生分角色訓(xùn)練，對(duì)每一組都進(jìn)行評(píng)價(jià)，哪方面做的好，哪方面還要加強(qiáng)，那位同學(xué)沒有站直，手來回動(dòng)，聲音小，我就走到他身邊鼓勵(lì)他再做第二遍，第三遍，我邊指導(dǎo)、邊做示范給這名同學(xué)看，直到他站直抬頭，聲音響亮為止。最后進(jìn)行全班訓(xùn)練，人人過關(guān)。老師認(rèn)真的示范，加大力度訓(xùn)練，學(xué)生也引起了重視。每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真的練習(xí)，形成了一個(gè)良好的禮儀氛圍。接著訓(xùn)練學(xué)生坐、站、走的姿勢，我在前面擺一套學(xué)生桌椅，給學(xué)生做坐的示范：頭要正、身要直、腳放平，目視前方。又用標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢站在學(xué)生前面示范站姿，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練“起立、請(qǐng)坐”，達(dá)到整齊劃一、動(dòng)作迅速，精神面貌好。那位同學(xué)坐不正或者同學(xué)站不直，我就到他們跟前幫他坐正，教教他們站直，讓他把胸挺起來，再拍拍他后背，讓他再挺一挺，直到滿意為止。為了讓學(xué)生明白其中道理，得到啟示，有所提高。我在黑板上畫了兩棵小樹苗，一棵是直的，一棵是彎的，對(duì)學(xué)生說：“小樹苗是直的，長大也是直的；小樹苗是彎的，長大也是彎的。你們好比一棵小樹苗，現(xiàn)在是直的，將來也是直的；現(xiàn)在是彎的，將來也不直。我又畫了挺拔茂盛的大樹和一棵彎曲的小老樹，我讓學(xué)生比較，哪棵大樹漂亮？學(xué)生異口同聲的說：“直直的大樹漂亮?！焙茫瑢W(xué)們，起立，這次效果最好，個(gè)個(gè)昂首挺胸，眼望前方，真是可愛極了！我目光巡視每一個(gè)同學(xué)，臉上露出笑容。拍拍這個(gè)學(xué)生的后背說“不錯(cuò)”，看著那個(gè)同學(xué)我不停的點(diǎn)頭“好”，最后我說：“同學(xué)們，你們都是直直的小樹苗，老師希望你們永保直立，最后長成參天大樹，有沒有信心?！蓖瑢W(xué)們齊聲答道：“有”。
榜樣的力量是無窮的。教育學(xué)生見到老師或客人行45度鞠躬禮，我自己也要做到，給學(xué)生起到示范作用。比如上課師生問好我始終堅(jiān)持行45度鞠躬禮向?qū)W生問好，即使是在放學(xué)的路上我碰到學(xué)生，他們也回鞠躬向我問好，同時(shí)我也會(huì)停下腳步向他們鞠躬問好。如果我做錯(cuò)了，也敢于向?qū)W生道歉，說：“對(duì)不起”。學(xué)生為我收拾教具，我感激的說：“謝謝！”每天下課我都對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們你們辛苦了！他們也會(huì)大聲的說“老師您辛苦了”這種教育的效果勝過千言萬語。在教育教學(xué)中我注意儀表端莊，以身示范，學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的影響。
小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。
集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如我把班級(jí)分成四個(gè)人一隊(duì)阻，給每個(gè)小隊(duì)分別命名為明星隊(duì)、火星隊(duì)、火箭隊(duì)和神舟5號(hào)隊(duì)等，每個(gè)小隊(duì)的組長名字分別寫在黑板的右上角，然后再把畫有表格，上面寫著每個(gè)小隊(duì)的紙貼在門后，從文明禮儀方面對(duì)四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加3分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加5分。每周評(píng)一次，評(píng)為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長具體檢查，每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就可以在黑板上顯示?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動(dòng)問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評(píng)議活動(dòng)，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。
出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時(shí)，我都提醒他們見到老師主動(dòng)問好；如果老師從你身邊走過，就很自然的向老師問好?，F(xiàn)在我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣，不論是在樓道里、上學(xué)的路上，還是在校園之外，他們見到老師都能主動(dòng)問好，提高了講文明、懂禮貌的自覺性和主動(dòng)性。班級(jí)黑板報(bào)上有一塊是專門用小花拼成的3朵大紅花，每個(gè)小花上寫上禮儀標(biāo)兵的名字。開學(xué)第一周只有兩名同學(xué)，學(xué)生都希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在就連我班原來不愛講話的同學(xué)，每天放學(xué)在大門口都主動(dòng)向我道別：“趙老師再見！” 禮儀標(biāo)兵也越來越多了。我堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)我也跟蹤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的肯定，黑板報(bào)的禮儀之花上又增加了很多禮儀標(biāo)兵。
自班上開展文明禮儀教育以來，學(xué)生越帶越順，即使到了期末階段，學(xué)生的行為都很穩(wěn)定。一上電腦課和體育課，我班的孩子們特興奮，不用說就迅速站好隊(duì)，這樣任課老師很快就過來接他們，同學(xué)們齊聲問好，這時(shí)候任課老師都會(huì)表揚(yáng)他們，給與他們更多的是他們努力后的肯定。這個(gè)時(shí)候我看到每個(gè)孩子的臉上都洋溢著開心的微笑。文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)中由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì)。只要持之以恒，一抓到底，一定會(huì)養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。
通過禮儀教育，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，形成了良好的班風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇四
第一段：介紹禮儀社及其重要性（200字）
近年來，禮儀社逐漸受到人們的關(guān)注。禮儀是社會(huì)共同行為的規(guī)范，它是人與人之間相互尊重、維持和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。而禮儀社作為一個(gè)組織，致力于推廣和培養(yǎng)良好的社交禮儀，幫助青年一代提升社交能力。我在加入禮儀社的一年中，深深體會(huì)到禮儀的重要性，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自信與表達(dá)能力（200字）
在禮儀社的每一次活動(dòng)中，我們都會(huì)有機(jī)會(huì)與不同背景和經(jīng)歷的人們進(jìn)行交流，這對(duì)于我來說是一個(gè)很好的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過和他人的互動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何自信地表達(dá)自己的意見和想法。同時(shí)，禮儀社也安排了一些公開演講的機(jī)會(huì)，這讓我有機(jī)會(huì)展示自己的演講技巧，并提高我的表達(dá)能力。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到，自信和良好的表達(dá)能力在社交場合中起著至關(guān)重要的作用。
第三段：培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力（200字）
禮儀社的活動(dòng)往往涉及到細(xì)致入微的人際交往方面的知識(shí)，這使我從中學(xué)到了很多重要的觀察力。比如，在學(xué)習(xí)餐桌禮儀時(shí)，我了解到每一個(gè)動(dòng)作和舉止都會(huì)傳遞出一定的信息，懂得通過觀察他人來了解對(duì)方的情緒和態(tài)度。此外，在參加社交活動(dòng)時(shí)，我也學(xué)會(huì)了細(xì)致觀察他人的言談舉止，以更好地控制自己的言行舉止以維護(hù)與他人的關(guān)系。這些觀察力的培養(yǎng)讓我更加敏銳地察覺并適應(yīng)不同的社交場合。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力（200字）
禮儀社的每個(gè)活動(dòng)都需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這為我提供了一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的機(jī)會(huì)。在組織社交活動(dòng)時(shí)，我們必須與不同部門的成員密切合作，共同協(xié)調(diào)各種事務(wù)。通過這些合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，分享資源和權(quán)責(zé)，解決問題。同時(shí)，每次活動(dòng)前我們還要和客戶進(jìn)行詳細(xì)的溝通，了解他們的需求和期望，以便更好地為他們服務(wù)。這些團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)對(duì)于我未來的社會(huì)生活和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第五段：總結(jié)及對(duì)未來的展望（200字）
加入禮儀社是我大學(xué)生活中非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)之一。通過參與各種活動(dòng)，我不僅學(xué)到了禮儀的知識(shí)和技巧，還收獲了自信、觀察力、合作和溝通等重要的能力。這些能力將對(duì)我未來的研究生學(xué)習(xí)和社會(huì)生活產(chǎn)生積極影響。同時(shí)，我也希望能將我在禮儀社中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給他人，并幫助更多的人提升他們的社交能力。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一個(gè)更加自信、細(xì)致入微、具有良好社交禮儀的人。
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇五
作為一名禮儀部成員，我有幸參與和見證了許多重要場合的禮儀活動(dòng)。在這一過程中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于禮儀的知識(shí)和技巧，而且也收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在禮儀部的心得體會(huì)，以及我對(duì)禮儀部工作的認(rèn)識(shí)和感悟。
第二段：責(zé)任與團(tuán)隊(duì)合作
作為一名禮儀部成員，我們的職責(zé)是為各種重要場合提供專業(yè)的禮儀服務(wù)。我們需要在各種場合中充分展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)雅形象。在與不同團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我逐漸意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并且緊密合作，共同追求團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在禮儀部，我們形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，共同努力，為每一個(gè)重要場合帶來美好的禮儀體驗(yàn)。
第三段：嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心
作為禮儀部的一員，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心地處理每一個(gè)細(xì)節(jié)。從裝扮到言談舉止，每一個(gè)細(xì)節(jié)都能夠體現(xiàn)出我們的專業(yè)素養(yǎng)。在每一次活動(dòng)之前，我們都要全面準(zhǔn)備，確保自己對(duì)場合、人物和禮儀要求有充分的了解。在活動(dòng)過程中，我們需要時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)，例如注意自己的站姿、微笑和手勢等。只有通過持續(xù)的訓(xùn)練和自我要求，我們才能夠在禮儀活動(dòng)中展現(xiàn)最佳狀態(tài)。
第四段：耐心與應(yīng)變能力
禮儀部的工作往往涉及到與各種人群交流和接觸。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些難以處理的情況，如情緒激動(dòng)、態(tài)度惡劣或者身體不適的人。在這種情況下，我們要保持耐心，并以禮待人。我們要學(xué)會(huì)冷靜地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，并尋找最佳解決方案。禮儀部的工作往往需要臨場發(fā)揮，我們需要具備良好的應(yīng)變能力，并能夠靈活地應(yīng)對(duì)各種情況的變化。
第五段：成長與收獲
通過參與禮儀部的工作，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和形象魅力，還養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、耐心應(yīng)變的良好習(xí)慣。我從中學(xué)會(huì)了與人相處、溝通交流的技巧，并在實(shí)踐中不斷成長。與此同時(shí)，我也與其他成員建立起了深厚的友誼，并從他們身上學(xué)到了許多。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：
在禮儀部的日子里，我漸漸明白了禮儀的重要性和價(jià)值。禮儀不僅僅是一種形式，更是一種態(tài)度和修養(yǎng)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到禮儀是人際交往的橋梁，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。我將繼續(xù)努力提升自己的禮儀素養(yǎng)，把所學(xué)所得發(fā)揚(yáng)光大，為更多的人提供專業(yè)的禮儀服務(wù)。
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇六
西餐廳服務(wù)員上班期間，手機(jī)上交，不準(zhǔn)與其他服務(wù)員閑聊，不準(zhǔn)講家鄉(xiāng)話，必須保持站立姿勢除非打掃衛(wèi)生，必須時(shí)刻以顧客為先，微笑面對(duì)。剛開始時(shí)，我總認(rèn)為規(guī)定不合理，開在我家鄉(xiāng)卻不準(zhǔn)我使用家鄉(xiāng)話，閑的時(shí)候也不讓我坐下，后來，也慢慢明白，習(xí)慣，服從。來西餐廳的不只是本地人，使用普通話是為人讓客人覺得平等，保持站立是為了西餐廳的形象。
此外，我所在餐廳有三大原則：上司永遠(yuǎn)是對(duì)的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是對(duì)的，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的;四大宗旨：顧客至上，服務(wù)至上，品質(zhì)至上，紀(jì)律至上;溝通百分百。對(duì)于“上司永遠(yuǎn)是對(duì)的”，我現(xiàn)在還是不同意。在西餐廳工作期間發(fā)生了一件事，那時(shí)候過年，生意很是紅火，初三那天，臨近下班，部長突然告訴我要加班。然而，那天我早就已經(jīng)答應(yīng)外婆要去她家聚會(huì)，我對(duì)部長說不行，我已經(jīng)很久沒去過外婆家，上學(xué)期間沒得去，一回來就直接去打工，這是一年一次的過年聚會(huì)，可是，部長說他連家都沒回。一氣之下，我對(duì)著他大吼，我又沒準(zhǔn)你不回家，雖然知道很無理，可還是說出口了。
在聽到這句話后，部長沒有說話，只是靜靜地吃著飯。旁邊的領(lǐng)班開口對(duì)我說，美虹，你要知道，你現(xiàn)在是在工作，凡是要以工作為先，我們也是沒有辦法，生意這么忙，幾乎每個(gè)人都要加班，你又憑什么能夠例外。那剎那，我好像頓時(shí)明白：人，不能由著自己的性子來，要以大局為重。倘若部長提前跟我溝通，不會(huì)有這樣這爭吵發(fā)生，上司，不一定永遠(yuǎn)誰對(duì)的!
在工作期間，其中一位員工讓我印象很深，她總是默默的做著她的事，在我做的不好的時(shí)候，總是很耐別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)也跑不到你的身上，但在別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我相信能做的更好。
越是接近社會(huì)就越知道父母的辛苦，自己在外面受的酸甜苦辣，他們肯定也經(jīng)歷過。通過這次兼職，我更加知道父母的艱辛，更加學(xué)會(huì)感恩父母的辛勤勞作，感恩所有勞動(dòng)付出的人。
實(shí)踐結(jié)束后，我拿到了西餐廳的實(shí)踐證明，我踏實(shí)，肯干，認(rèn)真的工作受到了老板的好評(píng)，部長還問我暑假還去不去，同時(shí)還得到相應(yīng)的報(bào)酬，部長還問我暑假還去不，拿著自己第一次辛苦賺來的錢，心里別提多高興，更重要的是，我收獲了比金錢更重要的東西，實(shí)踐讓我各方面的能力有了提升。這里的工作環(huán)境不同于在學(xué)校里的環(huán)境，所接觸的人和事也不同，我從中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，自身各方面的能力都有所提高。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我明白了：作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生要學(xué)會(huì)將學(xué)校的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中成長，鍛煉。社會(huì)實(shí)踐給我上了生動(dòng)的一課，我從本次實(shí)踐中感受頗深，在今后的學(xué)校生活中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的作風(fēng)，并努力學(xué)好自己的專業(yè)課，將社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的新東西融入到學(xué)校生活中使自己的大學(xué)生活更豐富。
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇七
禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態(tài)、儀式、言談舉止等方面約定俗成的，共同認(rèn)可的行為規(guī)范 。禮儀是對(duì)禮節(jié)、禮貌、儀態(tài)和儀式的統(tǒng)稱。下面是小編給大家分享的禮儀心得體會(huì)，讓我們一起來看看吧！
隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，文明程度的不斷提高，以及人與人之間的交往日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的意義。
學(xué)習(xí)禮儀課程后我變得真誠且更加的尊重他人。
蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友，你須貢獻(xiàn)你誠摯的愛，學(xué)習(xí)怎么樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心?！彼灾挥姓嬲\待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和—諧愉快的.人際關(guān)系，真誠和尊重是相輔相成的。
在生活中無論是什么場合，都是需要尊重的，因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)欲很強(qiáng)烈好強(qiáng)的性格而吃過虧。
總結(jié)了一些道理， 請(qǐng)切記三點(diǎn)：給他人充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對(duì)方永遠(yuǎn)留有余地。
我們不要因?yàn)樽陨韽男∩钤诔鞘卸懦鈴泥l(xiāng)村來到的同學(xué)們。因?yàn)槲覀兪瞧降取?尊重別人就是在尊重自己，所以不要表現(xiàn)的很驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，以身份地位權(quán)勢欺人，而是應(yīng)該平等謙虛對(duì)待他人。這樣就可以創(chuàng)建文明社會(huì)，自己的素質(zhì)也就在默默中提高了。 我們要有濕度的原則還有分寸去面對(duì)一些問題?？辞闆r討論，與人交往時(shí)，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既是要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負(fù)；要坦誠但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕?。灰t虛但不能拘謹(jǐn)；要老練持重，但又不能圓滑世故。 都說自信的人是最美麗的。自信是有利心理健康的，對(duì)自己有自信了，才能做起事來如魚得水，得心應(yīng)手。自信是社交場合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個(gè)有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強(qiáng)者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會(huì)伸出援助之手；一個(gè)缺乏自信的人，就會(huì)處處碰壁，甚至落花流水。 自信但不能自負(fù)，自以為了不起、一貫自信的人，往往就會(huì)走向自負(fù)的極端，凡事自以為是，不尊重他人，甚至強(qiáng)人所難。那么如何剔除人際交往中自負(fù)的劣根性呢？自律正是正確處理好自信與自負(fù)的另一重點(diǎn)。
做人要有信用。孔子曾有言：“民無信不立，與朋友交，言而有信。”強(qiáng)調(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，一是決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，一定要說到做到。若完成有困難，要及時(shí)向當(dāng)事人道歉取得原諒。
記得哲人說過一句話，饒恕是最大的美德。地饒人處且饒人，別人會(huì)對(duì)你感激不盡的。寬容即容許別人有行動(dòng)和判斷的自由，對(duì)不同于自己或傳統(tǒng)觀點(diǎn)的見解的耐心公正的容忍。我們要穿著別人的鞋子走路，以蝸牛的視角看世界。
在當(dāng)今社會(huì)生活中無不體現(xiàn)禮儀的重要作用，特別是時(shí)下我國正在邁向國際現(xiàn)代禮儀顯得尤為重要，身為國家的主人、二十一世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的實(shí)現(xiàn)意義。有道是“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！币粋€(gè)人要是沒禮儀就立不了足，一件事沒有禮儀也辦不成，一個(gè)國家沒有禮儀就會(huì)不得安寧，可見禮儀是有多么地重要。
禮儀即人際交往的基本規(guī)則，是人際交往的行為秩序。良好的禮儀修養(yǎng)對(duì)于商務(wù)活動(dòng)有非常重要的作用 禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。在現(xiàn)代中國，隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來越來越頻繁。禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。 禮儀是人類文明的一個(gè)重要組成部分，也是世界進(jìn)步的重要標(biāo)志。 禮儀不僅關(guān)系到個(gè)人的生活幸福和事業(yè)順達(dá)，更關(guān)系到一個(gè)國家、一個(gè)民族的國民素質(zhì)、精神風(fēng)貌和繁榮昌盛。因此不難看出，現(xiàn)代社交禮儀已經(jīng)成為生活中的必備品，而且已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的必備知識(shí)。 縱觀當(dāng)今社會(huì)，生活禮儀無所不在，因此如何培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的禮儀變成了必不可少的一課。
首先，在社交場合中，如何運(yùn)用社交禮儀，怎樣才能發(fā)揮禮儀應(yīng)有的效應(yīng)，怎樣創(chuàng)造最佳人際關(guān)系狀態(tài)，這同遵守禮儀原則密切相關(guān)。在與人交往時(shí)，真誠尊重是禮儀的首要原則，只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和—諧愉快的人際關(guān)系，真誠和尊重是相輔相成的。真誠是對(duì)人對(duì)事的一種實(shí)事求是的態(tài)度，是待人真心實(shí)意的友善表現(xiàn)，真誠和尊重首先表現(xiàn)為對(duì)人不說謊、不虛偽、不騙人、不侮辱人，所謂“騙人一次，終身無友”；其次表現(xiàn)為對(duì)于他人的正確認(rèn)識(shí)，相信他人、尊重他人，所謂心底無私天地寬，真誠的奉獻(xiàn)，才有豐碩的收獲，只有真誠尊重方能使雙方心心相印，友誼地久天長。給人留有余地，是一種尊重他人的表現(xiàn)，自然也是真誠在禮貌中的體現(xiàn)，就像在談判桌上，盡管對(duì)方是你的對(duì)手，也應(yīng)彬彬有禮，顯示自己尊重他人的大將風(fēng)度，這既是禮貌的表現(xiàn)，同時(shí)也是心理上戰(zhàn)勝對(duì)方的表現(xiàn)。要表現(xiàn)你的真誠和尊重，在社交場合，切記著三點(diǎn)：給他人充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對(duì)方永遠(yuǎn)留有余地。禮儀是一門很深的學(xué)問，禮儀的非比尋常，禮儀在我們的生活中無處不在，只要是一個(gè)小小的動(dòng)作，就是一個(gè)人對(duì)基本禮儀的認(rèn)識(shí)，一個(gè)人的道德修養(yǎng)的顯示，我不得不折服于禮儀的重要性。學(xué)習(xí)禮儀，不僅可以幫助我們規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物，擁有良好的禮儀修養(yǎng)。
其次，在社交場上，禮儀行為總是表現(xiàn)為雙方的，你給對(duì)方施禮，自然對(duì)方也會(huì)相應(yīng)的還禮于你，平等是人與人交往時(shí)建立情感的基礎(chǔ)，是保持良好的人際關(guān)系的訣竅。平等在交往中，表現(xiàn)為不要驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，或以職業(yè)、地位、權(quán)勢壓人，而是應(yīng)該處處時(shí)時(shí)平等謙虛待人，唯有此，才能結(jié)交更多的朋友。適度原則即交往應(yīng)把握禮儀分寸，根據(jù)具體情況、具體情境而行使相應(yīng)的禮儀，如在與人交往時(shí)，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負(fù)；要坦誠但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕??；要謙虛但不能拘謹(jǐn)；要老練持重，但又不能圓滑世故。 講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，更好地體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的認(rèn)知水平和尊重程度，從而使個(gè)人的學(xué)識(shí)，修養(yǎng)和價(jià)值得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。適度、恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會(huì)使與公眾的合作過程充滿和—諧與成功。
再次，注重細(xì)節(jié)，常言道：“細(xì)節(jié)決定成敗”一個(gè)最基本細(xì)小的動(dòng)作，都有可能改變一個(gè)人的一生。特別在學(xué)習(xí)這些禮儀當(dāng)中，我知道了在不同的場合應(yīng)該著不同的服裝，做不同的打扮裝飾，與容貌、膚色要相宜，所用的配飾一般不要過多且色調(diào)要注意，還要注意自己的儀容修飾，要使自己在不同環(huán)境注意合體。另外在舉止行為方面上，我們更是得要注意。
我印象最深的就是我們?cè)谧碌臅r(shí)候的坐姿，真的讓我受益匪淺，要是平時(shí)我們?cè)谶@方面肯定都沒有去在意，學(xué)習(xí)了這門課我才知道原來我們是多么的大大咧咧，不注重形象，特別是在求職的時(shí)候，要是你坐的姿勢，就看出了你的緊張以及認(rèn)識(shí)，給考官們對(duì)你的印象，或許這么個(gè)坐姿就會(huì)讓你失去這份工作，因此我們知道坐姿是我們不容忽視的，我們應(yīng)該時(shí)刻記住。在學(xué)習(xí)這門課，我還學(xué)到很多很多的禮儀知識(shí)，讓我終生受用。
最后就是明理誠信，寬容大度?？鬃釉醒裕骸懊駸o信不立，與朋友交，言而有信?！睆?qiáng)調(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，在社交場合，尤其講究一是要守時(shí)，與人約定時(shí)間的約會(huì)，會(huì)見、會(huì)談、會(huì)議等，決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，即與人簽定的協(xié)議、約定和口頭答應(yīng)他人的事一定要說到做到，所謂言必信，行必果。故在社交場合，如沒有十分的把握就不要輕易許諾他人，許諾做不到，反落了個(gè)不守信的惡名，從此會(huì)永遠(yuǎn)失信于人。我們也是需要有一顆能夠?qū)捜輨e人的心。寬容是人類一種偉大思想，在人際交往中，寬容的思想是創(chuàng)造和—諧人際關(guān)系的法寶。寬容他人、理解他人、體諒他人，千萬不要求全責(zé)備、斤斤計(jì)較，甚至咄咄逼人?？偠灾驹趯?duì)方的立場去考慮一切，是你爭取朋友的最好方法。 作為當(dāng)代大學(xué)生不光要掌握比較專業(yè)的知識(shí)，更應(yīng)該禮儀修養(yǎng)方面提高自己，培養(yǎng)大學(xué)生良好形象、優(yōu)雅氣質(zhì)。一個(gè)知書不達(dá)禮，知識(shí)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
總之，現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是一個(gè)國家，只有人人以禮相待，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，并創(chuàng)造出和—諧溫馨的社會(huì)環(huán)境，使社會(huì)真正達(dá)到和—諧穩(wěn)定的狀態(tài)。 講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，更好地體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的認(rèn)知水平和尊重程度，從而使個(gè)人的學(xué)識(shí)，修養(yǎng)和價(jià)值得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。適度、恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅是能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會(huì)使與公眾的合作過程充滿和—諧與成功。否得體，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。
比爾蓋茨曾說過，企業(yè)競爭是員工素質(zhì)的競爭，進(jìn)而是企業(yè)形象的競爭，員工的素質(zhì)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的。為了提高員工個(gè)人的道德修養(yǎng)，塑造員工的職業(yè)形象，提升企業(yè)的公眾形象，服務(wù)中心在20xx年1月25日組織服務(wù)中心班長助理以上的人員學(xué)習(xí)了見面禮儀和電話禮儀，整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場內(nèi)容豐富、和—諧活潑、注重實(shí)踐，各位同事互動(dòng)交流，更加深入的體會(huì)到了見面禮儀和電話禮儀的細(xì)節(jié)，并給大家取得了良好的效果。在這次培訓(xùn)中確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，以前對(duì)禮儀這個(gè)概念很模糊，感覺無非就是懂禮貌，經(jīng)過這次培訓(xùn)，頗有豁然開朗的感覺，不曾想過原來禮儀會(huì)有那么多的講究，不過想來也是，中國本來就是一個(gè)禮儀大國，發(fā)展至今，禮儀已經(jīng)蘊(yùn)涵了中國數(shù)千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統(tǒng)文化了，要想真正學(xué)精用精，還是得靠實(shí)踐。不經(jīng)過培訓(xùn)還真不知道禮儀在工作生活那么重要。
孔子曰：不學(xué)禮，無以立。在中國五千年文明發(fā)展中，禮儀文化扮演了重要的角色，在今天，生活、工作、事業(yè)等都離不開交際，而成功的交際離不開禮儀。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。良好的禮儀不僅是個(gè)人形象的社會(huì)體現(xiàn)，還關(guān)系到企業(yè)形象。尤其是我們的工作是為小區(qū)住戶、業(yè)主提供服務(wù)的，個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，直接關(guān)系到住戶的滿意度，關(guān)系到公司的利益。它看似虛無，其實(shí)包含在我們沒一人的工作生活中，尤其的待人接物的服務(wù)細(xì)節(jié)中。希望通過這次培訓(xùn)，把所學(xué)的知識(shí)真正融入到我的工作和生活中，善學(xué)習(xí)而努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我和完善自我。對(duì)待業(yè)主、住戶，既要堅(jiān)持公司的原則，維護(hù)公司利益，同時(shí)也要從住戶、業(yè)主的角度出發(fā)，為住戶著想，靈活處理一些無關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能的為業(yè)主、住戶提供更細(xì)致周到的服務(wù)，同時(shí)跟業(yè)主、住戶處理好關(guān)系，為公司帶來效益。
禮儀不僅僅是禮節(jié)，它還是源自我們內(nèi)心的真誠，當(dāng)我們真正關(guān)心別人，真正善待別人，在意他人的尊嚴(yán)，那就是對(duì)別人最好的尊重，通過本次培訓(xùn)，從見面、握手、微笑、打電話、接電話等一系列在日常生活的禮儀交往中，經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)問題中，感受到了見面禮儀、電話禮儀的真諦和自身在工作中的欠缺。這次學(xué)習(xí)之后，我會(huì)更加注重“我代表公司，代表服務(wù)中心形象”的意識(shí)觀念，從一言一行，每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)做起，展示我們服務(wù)中心的最好的一面。
通過這學(xué)期對(duì)社交禮儀課的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)原來自己的社交知識(shí)儲(chǔ)備是多么的不足，雖然在課堂上我們學(xué)到的是有限的知識(shí)，卻讓我們真切的了解到在社交中我們應(yīng)時(shí)刻注意禮儀。通過上課老師的詳細(xì)講解和對(duì)課本的整理歸納與思考，結(jié)合自身大學(xué)生活的實(shí)際，從個(gè)人、社會(huì)等多方面著手，讓我對(duì)社交禮儀在人與人的交往中的作用有了更深刻更直觀的感悟。社交禮儀這門課程，使我感受頗深，更加認(rèn)識(shí)到禮儀在生活有不可或缺的地位，正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)于外界可以樹立形象，營造和—諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通細(xì)微之處更顯真情。
社交禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中的行為規(guī)范，是人類文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。社交禮儀包含著人的儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的學(xué)問與規(guī)矩。在課堂上，老師給我們講解的課程包括儀表禮儀、交往禮儀、談話禮儀、出行禮儀、聚會(huì)禮儀、應(yīng)酬禮儀以及餐飲禮儀。其中儀表禮儀包括儀容修飾，行為舉止，表情神態(tài)，常規(guī)著裝以及飾品的佩戴；交往禮儀包括稱呼，介紹，握手，交換名片，打電話；談話禮儀包括談話的規(guī)范和談話的藝術(shù)；出行禮儀包括走路，乘車，乘船，乘飛機(jī)；聚會(huì)禮儀包括拜會(huì)，會(huì)議，舞會(huì)的禮儀；應(yīng)酬禮儀包括親緣關(guān)系，地緣關(guān)系，業(yè)緣關(guān)系，友緣關(guān)系；餐飲禮儀包括中餐，西餐，飲酒；生活禮儀包括婚禮，壽禮，探病。
通過學(xué)習(xí)另我感受較深的是交往禮儀，在社交場合中，如何運(yùn)用社交禮儀，怎樣才能發(fā)揮禮儀應(yīng)該有的效應(yīng)，怎樣才能創(chuàng)造最佳人際關(guān)系狀態(tài)，這同遵守禮儀原則密切相關(guān)。其原則包括有：第一是真誠尊重的原則，在與人交往時(shí)，真誠尊重是禮儀的首要原則，只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和—諧愉快的人際關(guān)系，真誠和尊重是相輔相成的；第二是平等適度的原則，適度原則即交往應(yīng)把握禮儀分寸，根據(jù)具體情況、具體情境而行使相應(yīng)的禮儀，如在與人交往時(shí)，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負(fù)；要坦誠但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕??；要謙虛但不能拘謹(jǐn)；要老練持重，但又不能圓滑世故；第三是自信自律原則，自信的原則是社交場合中一個(gè)心理健康的原則，唯有對(duì)自己充滿信心，才能如魚得水，得心應(yīng)手。
自信是社交場合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個(gè)有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方；第四是信用寬容的原則，守信是我們中華民族的美德，在社交場合，尤其講究一是要守時(shí)，與人約定時(shí)間的約會(huì)，會(huì)見、會(huì)談、會(huì)議等，決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，即與人簽定的協(xié)議、約定和口頭答應(yīng)他人的事一定要說到做到，所謂言必信，行必果。學(xué)習(xí)禮儀文化有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義，我們可以簡單的概括為：它可以幫助我們學(xué)會(huì)以敏銳的觀察力去了解別人，以開放的心態(tài)去接受別人，以彈性的做法去對(duì)待別人。結(jié)合《社交禮儀》課上所學(xué)和自己的親身經(jīng)歷，我覺得大學(xué)生應(yīng)做到的一些最基本禮儀，這些基本禮儀不需要有多少淵博的理論知識(shí)，也不需要多么客意追求，只要平時(shí)稍微注意就能做到。一、微笑，把快樂帶給別人；二、聆聽，做一個(gè)善解人意的人；三、嚴(yán)以待己，寬以待人；四、多做實(shí)事少說閑話；五、守信，履行你的承諾；六、做一個(gè)獨(dú)立的人；七、學(xué)習(xí)，一生的必修課。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等。對(duì)于餐桌禮儀，中國人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅是能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，是生活中的大學(xué)問。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來。
此外，作為了新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該做到的基本社交禮儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述內(nèi)容?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們要不斷的學(xué)習(xí)思考。禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。在當(dāng)今社會(huì)生活中。社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有的時(shí)候甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以任何人都是不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。這學(xué)期所學(xué)的社交禮儀知識(shí)對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來說，不管在外在還是內(nèi)在都受益匪淺。
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇八
禮儀是一種文明的表達(dá)方式，是人們?cè)谏缃唤煌腿粘Ｉ钪兴裱囊惶滓?guī)范和習(xí)慣。禮儀能夠體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，也是人際關(guān)系和社會(huì)交往中不可或缺的重要組成部分。在我校的培養(yǎng)過程中，學(xué)生們都要學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀章并體驗(yàn)其中的心得體會(huì)。在我的參與過程中，我深深意識(shí)到禮儀章對(duì)我們的重要性和影響，并在實(shí)踐中不斷完善自我。
首先，禮儀章是一種社交技巧，可以幫助我們更好地與他人建立聯(lián)系。在校園生活中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)、老師、管理人員等人進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過禮儀章的學(xué)習(xí)，我們了解到一些基本的社交禮儀，比如宴會(huì)上的禮貌用語，以及面對(duì)異性朋友時(shí)的尊重和謙虛等。這些禮儀規(guī)范使我們能夠更加得體地處理人際關(guān)系，從而獲得更多的機(jī)會(huì)和朋友。在我與他人交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止受到周圍人的贊賞和尊重，這讓我感到非常滿足和自豪。
其次，禮儀章有助于培養(yǎng)良好的習(xí)慣和修養(yǎng)。禮儀章不僅僅是一個(gè)應(yīng)對(duì)特定場合的技巧，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)禮儀章，我們不僅要學(xué)會(huì)尊重他人，也要懂得自我約束。比如，在食堂用餐時(shí)，我們應(yīng)該注意飯前便后的衛(wèi)生習(xí)慣，以及對(duì)他人用餐時(shí)的尊重和理解。通過不斷的實(shí)踐和提醒，我養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣和禮貌待人的修養(yǎng)，這也影響到了我的生活方式和價(jià)值觀。
此外，禮儀章還有助于提升人們的形象和自信心。一個(gè)懂得禮儀的人，無論是在任何場合，都能夠展示出自己的風(fēng)采和魅力。一個(gè)彬彬有禮的人，不僅能夠給他人留下良好的印象，也有助于提升自己的自信心。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀章的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和從容，也更具有吸引力。比如，我曾參加過學(xué)校組織的一次演講比賽，在演講過程中，我不斷運(yùn)用禮儀章的知識(shí)和技巧，從而提升了自己的演講質(zhì)量和說服力。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，禮儀不僅僅是一種表面的技巧，而是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和自信的展現(xiàn)。
最后，學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀章還有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在禮儀章的實(shí)踐過程中，我們不僅僅是為了自己的形象和表現(xiàn)，更是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和榮譽(yù)。在學(xué)校組織的一次重要活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)接待主要領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。在活動(dòng)過程中，我通過禮儀章的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓建立了良好的溝通和合作關(guān)系。這次經(jīng)歷讓我明白到，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們要時(shí)刻保持良好的形象和表現(xiàn)，不僅僅是為了自己，更是為了集體和團(tuán)隊(duì)的利益。
綜上所述，學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀章給我?guī)砹嗽S多收獲和體會(huì)。通過禮儀章的學(xué)習(xí)，我懂得了尊重他人，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和修養(yǎng)，提升了自己的形象和自信心，也培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)展這些優(yōu)秀的品質(zhì)，不斷完善自己，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀和令人尊重的人。
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇九
禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。從個(gè)人角度來看，一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng)二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;從企業(yè)的角度來說，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。比如說自己對(duì)于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準(zhǔn)沒錯(cuò)”的思想。 勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用;真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;發(fā)揚(yáng)、團(tuán)結(jié)共事;生活正派、情趣健康。要團(tuán)結(jié)同學(xué)一起工作，要盡可能過樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
作為中國人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
再看看我們的孩子們。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
從身邊做起。講文明語言，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇十
段落一：介紹禮儀章的背景和目的（200字）
禮儀是人類社會(huì)生活中必不可少的組成部分，它是人們?cè)诮煌凶裱囊环N行為規(guī)范。而禮儀章是對(duì)這些規(guī)范進(jìn)行總結(jié)和概括，旨在幫助人們更好地理解和遵守禮儀。作為一種傳統(tǒng)文化的重要組成部分，禮儀章不僅體現(xiàn)了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，更是提升個(gè)體修養(yǎng)與形象的重要方式。在人們互相尊重、和諧相處的社會(huì)中，遵守禮儀章成為展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和尊重他人的重要體現(xiàn)。
段落二：談?wù)劧Y儀章的重要性和實(shí)踐意義（250字）
禮儀章在人與人之間的交往中起到了重要的橋梁作用。它規(guī)范了人們的語言和行為，使交往更加和諧順暢。遵守禮儀章可以培養(yǎng)人們的修養(yǎng)和素質(zhì)，提升個(gè)人的形象與氣質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)，它也是一種傳承文化的方式，代表了一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族的社會(huì)風(fēng)貌和精神追求。因此，遵循禮儀章成為一種對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與繼承，更是展示人們良好教養(yǎng)和教育背景的重要方式。
段落三：總結(jié)禮儀章中的幾個(gè)重要原則和實(shí)踐方法（300字）
在學(xué)習(xí)和應(yīng)用禮儀章中，我們可以總結(jié)出幾個(gè)重要的原則。首先是尊重他人，這是所有禮儀活動(dòng)的核心和基礎(chǔ)。無論是言行舉止還是對(duì)待他人的態(tài)度，都應(yīng)該體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。其次是注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。我們應(yīng)該注重各種場合中的細(xì)節(jié)要求，比如服裝的選擇、用餐的禮儀等。同時(shí)，也要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的知識(shí)和修養(yǎng)，提升自己的內(nèi)在素質(zhì)。最后是注重實(shí)踐，切實(shí)將禮儀規(guī)范應(yīng)用到自己的生活中。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，才能真正做到身體力行，對(duì)他人有所影響。
段落四：分享自己在實(shí)踐中的心得和體會(huì)（300字）
在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到禮儀章對(duì)于個(gè)人形象的提升和人際關(guān)系的改善具有重要意義。在過去的時(shí)光里，我通過學(xué)習(xí)禮儀章，改善了我的言行舉止，讓自己的內(nèi)在修養(yǎng)得到了鍛煉和提升。我學(xué)會(huì)了在與人交流時(shí)注重細(xì)節(jié)，比如微笑、握手和問候等，這給我?guī)砹烁玫娜穗H關(guān)系和更多的朋友。我也學(xué)會(huì)了在正式場合穿著得體、用餐得體，這讓我在各種社交場合都能更加得體、自信地表現(xiàn)自己。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的形象和氣質(zhì)得到了改善，給人們留下了積極、自信的印象。
段落五：總結(jié)并展望（150字）
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀章，我深刻認(rèn)識(shí)到禮儀在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和實(shí)踐意義。它不僅是個(gè)人修養(yǎng)的重要組成部分，更是社會(huì)和諧、穩(wěn)定發(fā)展的保障。禮儀章的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是一個(gè)不斷提升自己的過程，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和實(shí)踐，使之成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｖ挥型ㄟ^自身的努力，我們才能真正做到以禮待人，成為一個(gè)有修養(yǎng)、有教養(yǎng)的人。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承禮儀章，不斷提升自己的形象和修養(yǎng)，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇十一
第一段： 引言（150字）
站姿是展示一個(gè)人形象的重要一環(huán)，一個(gè)人是否具備良好的站姿，直接反映了其個(gè)人修養(yǎng)和教養(yǎng)水平。站姿不僅是一種肢體動(dòng)作，更是一種文明修身的表現(xiàn)。在過去的一段時(shí)間內(nèi)，我特意加強(qiáng)了對(duì)站姿的練習(xí)與培養(yǎng)，并從中領(lǐng)悟到了很多關(guān)于站姿的禮儀心得，愿在此與大家分享。
第二段：站姿的重要性（250字）
良好的站姿在社交場合中扮演著重要的角色。首先，正確的站姿能夠展現(xiàn)出一個(gè)人的自信和穩(wěn)定，給他人一個(gè)良好的第一印象。其次，站姿的正確與否直接影響到一個(gè)人的形象，站得好看、站得端正的人更容易贏得他人的尊重和贊許。最后，正確的站姿對(duì)于身體健康也大有益處，有效地保護(hù)身體各部位不受傷害。
第三段：站姿的要點(diǎn)（300字）
站姿對(duì)于一個(gè)人的形象和禮儀修養(yǎng)至關(guān)重要，但不是每個(gè)人都能做到正確。首先，要確保站姿的端正，即脊柱挺直，頭部微微抬起，不低于視線水平。其次，站立時(shí)將腳并攏，雙腿并攏，重心放在兩腳之間，保持身體平衡。再次，將雙肩自然下垂，不要聳肩抬胸，這樣會(huì)顯得有自信和大方。最后，站立時(shí)雙手放在身體兩側(cè)，不要插在口袋或交叉于胸前，顯得不禮貌和不專業(yè)。
第四段：站姿的改變帶來的變化（300字）
隨著我對(duì)站姿的加強(qiáng)練習(xí)，不僅是形象在發(fā)生改變，我內(nèi)心的變化也愈發(fā)明顯。首先，站姿的改善讓我有了更大的自信，每次站立時(shí)，可以感到自身的整體變得更加穩(wěn)定，而這種自信也在工作和學(xué)習(xí)中逐漸體現(xiàn)出來，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。其次，良好的站姿讓我變得更加優(yōu)雅大方，擴(kuò)展了我的整體氣質(zhì)，不再是那個(gè)隨便不講究的年輕人。第三，良好的站姿改善了我的身體健康，特別是背部的不適感明顯減少，使我的工作和生活更加舒適。
第五段：結(jié)尾（200字）
練習(xí)良好的站姿并不是一件容易的事，需要長期的堅(jiān)持和不斷地調(diào)整。通過不斷地練習(xí)與改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)站姿真的能夠改變一個(gè)人的形象和內(nèi)在，成為一個(gè)更加自信、優(yōu)雅和健康的人。站姿的正確不僅體現(xiàn)在站立的瞬間，更是一種修行的過程，一種內(nèi)心的積淀與提升。因此，我將繼續(xù)保持良好的站姿，以此提升自己的形象與修養(yǎng)，成為更好的自己。
總結(jié)：
通過這篇文章，讀者可以了解到站姿在生活中的重要性，并獲得了一些關(guān)于正確站姿的要點(diǎn)和改變帶來的變化。寫作過程中，我從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)，提供了比較全面的觀點(diǎn)。希望讀者可以通過閱讀這篇文章，對(duì)站姿有更深入的理解，并能夠在實(shí)踐中不斷練習(xí)和改進(jìn)。
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇十二
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建安全、文明、和諧校園，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，也為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明、衛(wèi)生素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)他們的文明禮儀修養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)，教育他們?cè)诩易鰝€(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生的好少年。我本期把“文明禮儀教育”納入了班主任工作計(jì)劃中，在班中經(jīng)常開展“文明禮儀”系列教育活動(dòng)，且取得了一定的收效。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。
為了讓“規(guī)范”深入人心。我在開學(xué)第一天就有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，在教育活動(dòng)中，我讓學(xué)生互相探討相關(guān)內(nèi)容，具體做法是：(1)要求學(xué)生隨時(shí)搜索身邊的不文明行為，然后通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)，最后再談一談這些現(xiàn)象的危害性，并說說應(yīng)該怎么做才好;(2)隨時(shí)查看學(xué)生是否有不佩戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象，不主動(dòng)問好的現(xiàn)象，踏草坪、打架斗毆的現(xiàn)象，升國旗時(shí)講話等一系列壞人壞事，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好記錄，然后在班會(huì)和晨會(huì)中重點(diǎn)批評(píng)教育。
二、制訂適合本班學(xué)生的文明禮儀和衛(wèi)生規(guī)范
3、餐飲禮儀：就餐時(shí)不發(fā)出響聲，剩菜剩飯不到處亂倒，餐桌下保持干凈等;4、閱覽禮儀：安靜讀書，不影響他人;5、文體娛樂禮儀：積極主動(dòng)的參加班里和校內(nèi)的各種文體活動(dòng);6、乘車禮儀：排隊(duì)上下車，在車上不大聲喧嘩，給老弱病殘的人讓座等。
10、了解感冒的一些主要臨床表現(xiàn)如：顯著乏力，咽痛、頭痛及全身酸痛等。掌握一些預(yù)防流感的主要方法如：經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新;盡量避免去人群密集、空氣污濁的公共場所;合理飲食起居，保證充足的營養(yǎng)和睡眠;根據(jù)天氣的變化加減衣服，注意保暖，不要受涼;多參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì);勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生;必要時(shí)還可口服中藥湯劑或西藥預(yù)防。利用手抄小報(bào)、板報(bào)、繪畫等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，每天進(jìn)行檢查，教室做好記錄，每周評(píng)出學(xué)生中的文明之星。
三、開展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)，為此，我班 舉行了一次隆重的“文明禮儀伴我行”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，制定“文明禮儀活動(dòng)方案”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“文明禮儀知識(shí)”， 并組織學(xué)生徹底清掃了教室、公區(qū)衛(wèi)生，各個(gè)死角，清洗了教室門窗，宣傳欄等，進(jìn)行徹底的打掃和清除。 針對(duì)街頭的隨地吐痰、亂扔果皮、亂扔煙頭，亂穿馬路等不文明行為進(jìn)行留心觀察，組織學(xué)生開展了“做文明一小人”的演講比賽，“環(huán)保節(jié)能”的手抄報(bào)比賽、征文比賽和演講比賽，“文明禮儀伴我行”的黑板報(bào)評(píng)比，這一系列的文明禮儀活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明意識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，形成良好的文明行為習(xí)慣，更重要的是使學(xué)生的文明素質(zhì)得以提升。
四、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了有重點(diǎn)的嚴(yán)格訓(xùn)練。
1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場秩序的訓(xùn)練。2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一的訓(xùn)練。3、站、立、行的的重點(diǎn)訓(xùn)練。4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。5、國歌、升旗儀式規(guī)范。
本學(xué)期通過開展各種教育活動(dòng)后，使學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀和衛(wèi)生教育是一項(xiàng)長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀和衛(wèi)生教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明、衛(wèi)生之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。
禮儀隊(duì)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）
禮儀是一種文明社會(huì)的基石，而在我們?nèi)粘Ｉ钪?，遵守禮儀則是展示個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要方式。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)禮儀有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，并且在實(shí)踐中體會(huì)到了它帶來的積極影響。在此，我想分享我對(duì)禮儀的體會(huì)和心得體會(huì)。
第二段：禮儀的重要性（200字）
禮儀在社交中起著至關(guān)重要的作用。首先，禮儀能夠提高人際關(guān)系的質(zhì)量。一個(gè)懂得禮節(jié)的人，在與他人交往時(shí)會(huì)表現(xiàn)得更加得體和友善，從而獲得他人的尊重和喜愛。其次，禮儀能夠展現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)和品味。一個(gè)講究禮儀的人，無論在舉止、言辭還是著裝上都能展現(xiàn)出自己的修養(yǎng)與格調(diào)。再者，禮儀能夠傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。禮儀作為中華文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)和遵守禮儀，能夠讓我們更好地理解和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
第三段：學(xué)習(xí)禮儀的體會(huì)（300字）
在學(xué)習(xí)禮儀的過程中，我深刻體會(huì)到了它的普適性和不同場合的變化。無論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)中，禮儀都有著相應(yīng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)禮儀，不僅使我在人際交往中能夠更加得體，還使我更加自信和從容。記得剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我可能會(huì)有些不習(xí)慣和拘束，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白禮儀是一種內(nèi)化的美德。只有真正熟悉并理解了禮儀，才能在日常生活中輕松自如地遵守和運(yùn)用。
第四段：實(shí)踐禮儀的體驗(yàn)（300字）
除了學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是我體會(huì)禮儀的重要途徑之一。通過參加各種社交活動(dòng)和學(xué)校組織的儀式，我有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的禮儀知識(shí)和技巧，并與他人進(jìn)行互動(dòng)。這給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也讓我更加深刻地感受到了禮儀的重要性。尤其是在各種重要場合，如面試、會(huì)議等，正確的禮儀舉止能夠?yàn)槲亿A得更大的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢。因此，實(shí)踐過程中的成功經(jīng)驗(yàn)也讓我更加堅(jiān)信學(xué)習(xí)和遵守禮儀的價(jià)值和意義。
第五段：總結(jié)（200字）
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體會(huì)到了禮儀對(duì)于個(gè)人成長和社交交往的重要性。遵守禮儀不僅是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)懷，也是一種追求自我完善的表現(xiàn)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)越來越自信地展示出自己的個(gè)性和魅力，成為一個(gè)講究禮儀的人。我也希望更多的人能夠意識(shí)到禮儀的價(jià)值，并將其融入到日常生活中，共同建設(shè)一個(gè)更加和諧和美好的社會(huì)。
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