學(xué)習(xí)法治教育心得體會范文(18篇)

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學(xué)習(xí)法治教育心得體會范文(18篇)
時間:2023-11-27 07:35:27     小編:碧墨

心得體會是一個整理和歸納的過程,可以讓我們更清晰地認(rèn)識問題和解決問題的方法。寫心得體會時,要注重邏輯結(jié)構(gòu),將自己的觀點和體會進(jìn)行條理化組織,清晰明了。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望可以給大家提供一些啟發(fā)和參考。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇一

第一段:引言(200字)。

法治教育是培養(yǎng)公民意識和法治觀念的重要手段,對于提高公民素質(zhì)和建設(shè)法治社會具有重要意義。作為一名學(xué)生,我在學(xué)習(xí)中也接受了法治教育,從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享我對法治教育學(xué)習(xí)的心得體會。

第二段:理念與意識(200字)。

在法治教育學(xué)習(xí)中,我深刻體會到法治必須以理念和意識來推動。理念上,法治是指國家和社會按照法律規(guī)定的程序履行職能和權(quán)力的體現(xiàn),它強調(diào)秉公執(zhí)法、公正司法和法律面前人人平等。意識上,法治是指個人和公民應(yīng)該遵守法律、守法行事,自覺維護法律尊嚴(yán)和社會穩(wěn)定。我通過法治教育學(xué)習(xí)更加深入地了解到法治的真正內(nèi)涵和基本原則,使我對法治有了更加清晰和全面的認(rèn)識。

第三段:法治與公民素質(zhì)(200字)。

法治教育的目的是培養(yǎng)公民素質(zhì),我深感法治與公民素質(zhì)密切相關(guān)。法治為公民提供了權(quán)益保障和公正判決,而公民素質(zhì)則是法治建設(shè)的基礎(chǔ)。在法治教育學(xué)習(xí)中,我明白了作為合法公民,我們應(yīng)該具備的法律意識、法律知識和法律技能。只有通過深入學(xué)習(xí)法治,提高自身對法律規(guī)范的認(rèn)同感和遵守意識,才能進(jìn)一步提高自己的公民素質(zhì),積極參與社會建設(shè)。

第四段:法治與社會發(fā)展(200字)。

法治教育的意義不僅在于提高公民素質(zhì),還在于促進(jìn)社會發(fā)展。法治是現(xiàn)代社會的基石,它保障了社會秩序的穩(wěn)定和公平正義的實現(xiàn)。通過法治教育學(xué)習(xí),我認(rèn)識到法治對于經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧、文明進(jìn)步的重要作用。法治不僅僅是一種約束和制度,更是一種文明形態(tài)和精神追求。只有全面推行法治,才能實現(xiàn)社會進(jìn)步和國家發(fā)展。

第五段:結(jié)語(200字)。

通過法治教育學(xué)習(xí),我認(rèn)識到法治的重要性,深刻體會到法治與公民素質(zhì)和社會發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。法治教育不僅僅是在學(xué)校進(jìn)行的一種教育活動,更是人民群眾的日常生活的需要和期待。作為一名學(xué)生,我會繼續(xù)學(xué)習(xí)法治知識,提高法治意識和素養(yǎng),做一個遵紀(jì)守法、積極參與社會建設(shè)的合法公民,為我國法治建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇二

社會主義法治理念是社會主義法治的本質(zhì)體現(xiàn),是政法機關(guān)執(zhí)法工作的靈魂,是確保政法機關(guān)充分發(fā)揮職能作用的思想基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)社會主義法治理念時應(yīng)深刻領(lǐng)會社會主義法治理念的“五個內(nèi)容”和五個理念?,F(xiàn)在就三點體會,供與大家交流提高,促進(jìn)法理學(xué)習(xí)的深入發(fā)展。

依法治國,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民法理國家的基本方略。樹立依法治國的理念,就是在全社會和全體公民,尤其是執(zhí)法者中養(yǎng)成尊重法律、維護法律權(quán)威的自覺。使廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依照憲法和法律,通過合法的途徑和形式管理國家事務(wù)。從“人治”到“法治”是社會發(fā)展的過程,是人類社會進(jìn)步的體現(xiàn)。因此,每位政法干警應(yīng)牢記神圣使命,模范地守法、執(zhí)法,推動依法治國方略的貫徹。珍惜來之不易的法治社會。

毛澤東同志曾告誡全黨:“我們的權(quán)力是誰給的,是人民給的”。立黨為公,執(zhí)政為民,是政治工作始終保持正確的政治方向的思想保證。維護和保障人民群眾利益是執(zhí)法為民的核心。一切為了人民、一切依靠人民,尊重保障人權(quán)。我們政法干警要勤政守法甘當(dāng)公仆,文明執(zhí)法,清正廉潔。常修為政之德,常思貪腐之害,常懷律已之心。發(fā)揚兩個務(wù)必的精神,不徇私情、不枉法。

公平正義,是人類社會共同的追求,是社會主義法治的重要目標(biāo),是人民群眾強烈的愿望,是構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)。因此,政法干警要樹立公正正義的理念,權(quán)力的行使應(yīng)當(dāng)符合法律賦予該項權(quán)力的目的。遏制執(zhí)法權(quán)力的濫用,維護法制統(tǒng)一和法律權(quán)威。公正正義要求法律面前人人平等。反對特權(quán),禁止歧視在社會關(guān)系中處于劣勢地位的主體。政法干警要切實遵守程序規(guī)范,嚴(yán)格按照程序規(guī)則辦事。

黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義法治在根本上是一致的。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)要求政法干警必須堅持正確的政治立場。政法干警要始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

我要時時刻刻清醒意識到自己只是剛踏入檢察隊伍中的見習(xí)新兵。要認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義法治理念教育讀本,把它作為原著精讀,深刻理解每個章節(jié)的精髓,牢記在腦海中,貫徹在行動上。把“讀本”作為做好檢察工作起步定向的啟蒙教科書。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇三

通過學(xué)習(xí)《教師法治教育讀本》使我認(rèn)識到,作為一名教師自身需要學(xué)習(xí)怎樣的法律知識。而《教師法治教育讀本》旨在向教師普及法律知識,幫助教師提高自身的法律素養(yǎng),運用法律更好地教書育人?!督處煼ㄖ谓逃x本》遴選出與教師密切相關(guān)的法律知識,緊密結(jié)合“五五”普法的要求,結(jié)合切實的案例,運用通俗易懂的語言,給教師進(jìn)行一次法律的洗禮,具有鮮明的時代性和實踐性。前四章梳理了憲法、民法、刑法以及行政法的基本內(nèi)容,使教師對法律知識有一個基本的了解;后四章重點講述了教育法律制度以及教育法律制度在教學(xué)中的具體實施。書中詳細(xì)闡述了有關(guān)教育法的基本理論,為教師在教學(xué)活動中怎樣運用法律來教育教學(xué)提供了建設(shè)性的意見,并提出了具體的方法和措施。編者力圖通過這《教師法治教育讀本》,為教師隊伍提供一個藍(lán)本,幫助教師增加法律知識的儲備,提高法律素養(yǎng),在教育教學(xué)活動中自覺運用法律知識,保護廣大學(xué)生的合法權(quán)利,預(yù)防未成年人犯罪,遵紀(jì)守法做好表率,保障教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

在辦公室很多老師都在議論案例分析的警鐘。使我深刻的認(rèn)識到我們在抓好學(xué)生的思想品德教育和提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教育的一些法律法規(guī)更要時刻銘記于心,我們要依法治校,在對學(xué)生的管理上,不要因為怕?lián)?zé)任而不去管理說教,也不要帶有體罰性質(zhì)的懲戒。

我也真誠地希望廣大教師能夠認(rèn)真閱讀這本《教師法治教育讀本》,嚴(yán)格遵守教育法律,以教育法律為準(zhǔn)繩,正確地處理學(xué)生事件,捍衛(wèi)自己的權(quán)利,履行教師的義務(wù),做好“教書育人”的工作。

最后提醒我們的同行們,要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識,不斷增強教育法制觀念,在教育教學(xué)中才能自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī),正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù),保護學(xué)生的合法權(quán)益,不斷增強貫徹國家教育方針的意識和能力,提高教育教學(xué)水平和管理學(xué)生水平。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇四

強調(diào),我們黨是執(zhí)政黨,堅持依法執(zhí)政,對全面推進(jìn)依法治國具有重大作用。下面是本站為大家?guī)淼?0xx法治學(xué)習(xí)。

心得體會。

希望可以幫助大家。

法治理念學(xué)習(xí)心得體會通過前一點時間的學(xué)習(xí),本人對社會主義法治理念有了新的認(rèn)識。

理念是行動的指南。建設(shè)法治社會,必須牢固樹立和始終堅持社會主義法治理念。以社會主義法治理念指導(dǎo)法治社會建設(shè),就要深刻理解和把握社會主義法治理念的本質(zhì)要求,堅持依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)。這五個方面相輔相成,體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。堅持社會主義法治理念,就要堅持依法治國。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容。依法治國就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來,實現(xiàn)民主的制度化、法律化,從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律的規(guī)定,通過各種途徑和形式管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟文化事業(yè),管理社會事務(wù),保證國家各項工作都依法進(jìn)行,維護和實現(xiàn)人民群眾的根本利益。要確立和實現(xiàn)以憲法和法律治理國家的最具權(quán)威價值的取向,堅持法律面前人人平等,樹立和維護法律權(quán)威,確立法律是人們生活的基本行為準(zhǔn)則的觀念,嚴(yán)格依法辦事,做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。依法治省是依法治國基本方略在我省的具體實踐。建設(shè)法治社會,必須不斷推進(jìn)依法治省,把依法治國的理念體現(xiàn)在各個方面、貫穿于各個環(huán)節(jié)、落實到各項工作。

堅持社會主義法治理念,就要堅持執(zhí)法為民。執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求。這是我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求在法治上的體現(xiàn)。要確立一切權(quán)力屬于人民、來自于人民的理念,把實現(xiàn)、維護和發(fā)展廣大人民群眾最根本的利益作為出發(fā)點和落腳點。要堅持以人為本的理念,在立法、執(zhí)法、司法的各個環(huán)節(jié)上體現(xiàn)尊重和保障人權(quán),做到為人民執(zhí)法、靠人民執(zhí)法,保證把“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求落到實處。

堅持社會主義法治理念,就要堅持公平正義。公平正義是社會主義和諧社會的一個基本特征,也是社會主義法治的價值追求。在建設(shè)法治社會的實踐中,要把公平正義作為制定法律和進(jìn)行制度安排的重要依據(jù),從源頭上防止社會不公正現(xiàn)象的出現(xiàn)與擴大,并在執(zhí)法、司法活動中堅持合理合法、及時高效、程序公正的原則,建立保障公平正義的防線;把公平正義作為協(xié)調(diào)社會各個階層相互關(guān)系的基本準(zhǔn)則,依法逐步建立以權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系;把公平正義貫穿于權(quán)利與義務(wù)的辯證統(tǒng)一之中,堅持權(quán)利與義務(wù)的對稱,保證廣大人民群眾依法行使權(quán)利和履行義務(wù),所有權(quán)利的享有都建立在履行義務(wù)的基礎(chǔ)之上,使遵紀(jì)守法成為公民的自覺行為,使公民的合法權(quán)益不受侵犯。

堅持社會主義法治理念,就要堅持服務(wù)大局。服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命。要緊緊圍繞黨和國家工作大局開展立法、執(zhí)法、司法工作,不斷強化服務(wù)大局的各項措施,為社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)提供強有力的法治保障。我國是一個法制統(tǒng)一的國家,建設(shè)法治社會要在國家統(tǒng)一的法制框架下加以推進(jìn),保證國家憲法和法律在浙江的嚴(yán)格實施,保證黨的路線方針政策在浙江的貫徹落實,確保我省的法治建設(shè)有利于維護國家利益,維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。要從講政治的角度來想大局、謀大局、服務(wù)大局,正確處理服務(wù)大局與嚴(yán)格依法履行職責(zé)的關(guān)系,正確處理全局利益與局部利益的關(guān)系,正確處理執(zhí)法的法律效果與社會效果之間的關(guān)系,追求法律效果與社會效果的統(tǒng)一。

堅持社會主義法治理念,就要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證。法治建設(shè)絕不是要削弱黨的領(lǐng)導(dǎo),而是要從理念上更好地強化黨的意識、執(zhí)政意識、政權(quán)意識,通過改善黨的領(lǐng)導(dǎo)來更有效地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的領(lǐng)導(dǎo),通過完善黨的執(zhí)政方式來更有效地提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性。建設(shè)法治社會,必須旗幟鮮明地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展社會主義民主、建設(shè)社會主義法治,把黨依法執(zhí)政的過程作為實現(xiàn)人民當(dāng)家作主和實行依法治國的過程,作為鞏固黨的執(zhí)政地位的過程,作為建設(shè)社會主義政治文明的過程,把加強黨的政治、思想和組織領(lǐng)導(dǎo)貫穿于法治社會建設(shè)的全過程。

以為的黨中央提出的社會主義法治理念,是對馬克思主義法學(xué)理論的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新,標(biāo)志著我們黨對建設(shè)中國特色社會主義法治國家的規(guī)律、中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識和把握。必須堅持用社會主義法治理念武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,把建設(shè)法治社會的過程作為學(xué)習(xí)和實踐社會主義法治理念的過程,使各方面都能夠堅持和實踐社會主義法治理念,堅持社會主義法治的正確方向。

今后,本人將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和樹立社會主義法治理念,以社會主義法治理念知道自己的工作,為社會主義法治建設(shè)奉獻(xiàn)力量。

中共中央政治局2月23日下午就全面推進(jìn)依法治國進(jìn)行第四次集體學(xué)習(xí)。中共中央在主持學(xué)習(xí)時強調(diào),全面建成小康社會對依法治國提出了更高要求。我們要全面貫徹落實黨的精神,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè),不斷開創(chuàng)依法治國新局面。

全國人大會法工委主任李適時、最高人民法院副院長沈德詠、最高人民檢察院副檢察長胡澤君、司法部部長吳愛英、國務(wù)院法制辦主任宋大涵結(jié)合實際工作,就這個問題發(fā)表了意見。

中共中央政治局各位同志認(rèn)真聽取了他們的講解,并就有關(guān)問題進(jìn)行了討論。

在主持學(xué)習(xí)時發(fā)表了講話。他強調(diào),我國形成了以憲法為統(tǒng)帥的中國特色社會主義法律體系,我們國家和社會生活各方面總體上實現(xiàn)了有法可依,這是我們?nèi)〉玫闹卮蟪删?。實踐是法律的基礎(chǔ),法律要隨著實踐發(fā)展而發(fā)展。要完善立法規(guī)劃,突出立法重點,堅持立改廢并舉,提高立法科學(xué)化、民主化水平,提高法律的針對性、及時性、系統(tǒng)性。要完善立法工作機制和程序,擴大公眾有序參與,充分聽取各方面意見,使法律準(zhǔn)確反映經(jīng)濟社會發(fā)展要求,更好協(xié)調(diào)利益關(guān)系,發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動作用。

指出,要加強憲法和法律實施,維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威,形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境,做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。行政機關(guān)是實施法律法規(guī)的重要主體,要帶頭嚴(yán)格執(zhí)法,維護公共利益、人民權(quán)益和社會秩序。執(zhí)法者必須忠實于法律。各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運用法治思維和法治方式的能力,努力以法治凝聚改革共識、規(guī)范發(fā)展行為、促進(jìn)矛盾化解、保障社會和諧。要加強對執(zhí)法活動的監(jiān)督,堅決排除對執(zhí)法活動的非法干預(yù),堅決防止和克服地方保護主義和部門保護主義,堅決懲治腐敗現(xiàn)象,做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法必追究。

強調(diào),我們提出要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義,所有司法機關(guān)都要緊緊圍繞這個目標(biāo)來改進(jìn)工作,重點解決影響司法公正和制約司法能力的深層次問題。要堅持司法為民,改進(jìn)司法工作作風(fēng),通過熱情服務(wù),切實解決好老百姓打官司難問題,特別是要加大對困難群眾維護合法權(quán)益的法律援助。司法工作者要密切聯(lián)系群眾,規(guī)范司法行為,加大司法公開力度,回應(yīng)人民群眾對司法公正公開的關(guān)注和期待。要確保審判機關(guān)、檢察機關(guān)依法獨立公正行使審判權(quán)、檢察權(quán)。

指出,任何組織或者個人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動,任何公民、社會組織和國家機關(guān)都要以憲法和法律為行為準(zhǔn)則,依照憲法和法律行使權(quán)利或權(quán)力、履行義務(wù)或職責(zé)。要深入開展法制宣傳教育,在全社會弘揚社會主義法治精神,引導(dǎo)全體人民遵守法律、有問題依靠法律來解決,形成守法光榮的良好氛圍。要堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合,廣泛開展依法治理活動,提高社會管理法治化水平。要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,把法治建設(shè)和道德建設(shè)緊密結(jié)合起來,把他律和自律緊密結(jié)合起來,做到法治和德治相輔相成、相互促進(jìn)。

強調(diào),我們黨是執(zhí)政黨,堅持依法執(zhí)政,對全面推進(jìn)依法治國具有重大作用。要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一,把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到依法治國全過程。各級黨組織必須堅持在憲法和法律范圍內(nèi)活動。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭依法辦事,帶頭遵守法律。各級組織部門要把能不能依法辦事、遵守法律作為考察識別干部的重要條件。

報告明確了中國的法治進(jìn)程,即從法律體系到法治體系。xx大報告提出,要全面落實依法治國基本方略,而報告則要求“全面推進(jìn)依法治國”,這是從宏觀到微觀的變化。在中國特色社會主義法律體系形成后,需要構(gòu)筑中國特色社會主義法治體系。從法律體系再到法治體系是目前中國法治進(jìn)程的一大特點。當(dāng)法治體系構(gòu)筑起來之時,就是全面推進(jìn)依法治國局面形成之時,全面建成小康社會目標(biāo)中的法治目標(biāo)就會實現(xiàn)。

黨的報告指出:要“推進(jìn)依法行政,切實做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法”,到20xx年實現(xiàn)“法治政府基本建成”的目標(biāo)。“全面推進(jìn)依法治國”,這是報告關(guān)于推進(jìn)“依法治國”的“空間”要求。推進(jìn)“依法治國”是涉及中國各領(lǐng)域、各方面的一項政治任務(wù)?!叭嫘浴北憩F(xiàn)在全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,堅持法律面前人人平等,保證有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。全面推進(jìn)依法治國,就是使得任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。全面推進(jìn)依法治國,就是要更加注重發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用,維護國家法制統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威,保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由?!凹涌旖ㄔO(shè)社會主義法治國家”,這是報告關(guān)于推進(jìn)“依法治國”的“時間”要求。“依法治國”方略自從黨的xx大確立,在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下貫徹實施20xx年來,已經(jīng)取得了可喜成就,但依然存有不少差距。在中國特色社會主義的建設(shè)和發(fā)展的承上啟下關(guān)鍵時期,我們必須加快法治建設(shè)的步伐,到20xx年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)時,“依法治國基本方略全面落實,法治政府基本建成,司法公信力不斷提高,人權(quán)得到切實尊重和保障。”

在總體布局上,報告將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)五個方面作為一個整體來統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)推進(jìn)。強調(diào)要全面推進(jìn)依法治國,充分發(fā)揮我國社會主義政治制度的優(yōu)越性,使法治在五位一體的總體布局中相互聯(lián)系、相互貫通,發(fā)揮全局性、基礎(chǔ)性的作用。報告的這些重要內(nèi)容,是對憲法精神和憲政制度的再次宣示,維護了憲法權(quán)威、弘揚了法治決心,必將成為今后一個時期推進(jìn)依法治國的強大動力。

總之,只要我們在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,堅持法治規(guī)律與中國國情的創(chuàng)造性結(jié)合,堅持自上而下有力推動與自下而上全民參與相結(jié)合,堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè),就一定能開創(chuàng)全面推進(jìn)依法治國的新局面,就一定能取得加快建設(shè)社會主義法治國家的新成效,就一定能在社會主義中國創(chuàng)造出與經(jīng)濟建設(shè)奇跡相媲美的法治建設(shè)奇跡。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇五

出版的第4期《求是》雜志發(fā)表了重要文章《加強黨對全面依法治國的領(lǐng)導(dǎo)》。在全國上下全面推進(jìn)依法治國的大背景之下,無論是文章所強調(diào)的依法治國的重要性、基礎(chǔ)性、保障性,都堅定不移走中國特色社會主義法治道路,更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的保障作用。

遵紀(jì)守法,是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),是建設(shè)中國特色社會主義和諧社會的基石。

要做到遵紀(jì)守法,就要把多加強自己學(xué)習(xí)。做一個遵紀(jì)守法的好公民,首先要學(xué)懂法。在學(xué)會的基礎(chǔ)上,再來做到如何知法、懂法、守法、用法。作為社會主義大家庭的每一個公民,都應(yīng)該懂得依法治國的重要意義、遵紀(jì)守法。

只有做到遵紀(jì)守法,國家才穩(wěn)定、社會才安寧,祖國的歷史才能得到進(jìn)步。也只有遵紀(jì)守法,社會才能和諧,家庭才能和睦,生活才能幸福,人民才能安居樂業(yè),經(jīng)濟社會才能平穩(wěn)發(fā)展。

因此,遵紀(jì)守法對每一個公民來說十分重要。無論在工作上、生活上,都嚴(yán)格遵守紀(jì)律、法規(guī),認(rèn)真嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為。管好自身,時時自重、自省、自警,對自己的言行要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,做一名合格公民、合格黨員。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇六

種子是陽光,樹林是水,稻田是肥料……而對于我們的孩子來說,是走上宮殿的梯子。

在中國古代5000年的'歷史上,各個朝代都在努力實施德國制度,但如果有些人真的沒有德國,那么德國制度只能是浮云。如果小偷和犯人從小就接受過法律教育,并且充滿了道德,他們還會成為罪犯嗎?不。因此,解放后,我們實施了法律制度。

如果世界上沒有法律,會發(fā)生什么?我想我會去網(wǎng)吧。人們必須吸毒并練習(xí)。那么,這個社會會是什么樣子的呢!因此,法律是不可或缺的。

近年來,中國未成年人犯罪數(shù)量逐漸增加,引起了國家的高度重視。是的,未成年人也犯罪。不要相信,例如,如果你放學(xué)一天回家,你會害怕被搶劫。如果你看到一個成年人,你可能不會很害怕。但如果你看到一個六年級到二年級的男孩(包括輟學(xué)者),你可能會非常害怕。

事實上,法律并不是萬能的,也有很多漏洞。這讓許多律師抓住它來使用它。因此,我們心中也應(yīng)該有一個道德底線,什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做應(yīng)該有一個理解。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇七

我傾聽了韓震教授就20xx年版《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了解讀。坐在屏幕下的我,用心地聆聽著韓教授對《新課標(biāo)》的解讀,咀嚼著韓教授說的每一句話,回憶著自己的課堂,思考著今后的教學(xué)走向,感受頗多。用新課標(biāo)的理念,給我在小學(xué)道法教學(xué)上帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。

一、“指明方向”——學(xué)科核心素養(yǎng)的提出。

小學(xué)道德與法治課作為立德樹人的關(guān)鍵課程,新課標(biāo)提出的核心素養(yǎng)包括:政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識五個方面。

這五個方面的核心素養(yǎng)相互交融,但各有側(cè)重,不可相互替代,覆蓋了道德與法治課程的全部課程內(nèi)容,既突顯了課程在培養(yǎng)時代新人方面的獨特貢獻(xiàn),符合義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展特征,又與初高思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)保持銜接,體現(xiàn)了育人方式的階梯式上升和培養(yǎng)目標(biāo)上一致的一體化設(shè)計。

我們道法課教師圍繞核心素養(yǎng)開展教學(xué),就是要確立核心素養(yǎng)在教學(xué)中的核心地位和統(tǒng)帥地位,使教學(xué)的一切要素、資源、環(huán)節(jié)、流程、活動都圍繞核心素養(yǎng)組織和展開,并最終指向核心素養(yǎng)的生成和發(fā)展。立足核心素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)制定就要彰顯鑄魂育人要求。教師要將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)作為教學(xué)的出發(fā)點和落腳點,確立教學(xué)目標(biāo)時應(yīng)該堅持三個導(dǎo)向:

(一)堅持鮮明的政治導(dǎo)向。

要堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育人,用黨的理想信念凝聚人,用社會主義核心價值觀培育人,用中華民族偉大復(fù)興歷史使命激勵人,培養(yǎng)造就大批堪當(dāng)時代重任的接班人。

(二)堅持清晰的價值導(dǎo)向。

道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思想政治課程。是提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和法治素養(yǎng),融合道德教育、國情教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命文化教育、社會主義先進(jìn)文化教育和法治育等為一體的綜合性課程,具有政治性、思想性和實踐性。道德與法治課程堅持以馬克思主義為指導(dǎo),即中國化馬克思主義的指導(dǎo);習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國精神的時代精華,實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。

(三)堅持明確的知行要求。

設(shè)計具體的教學(xué)目標(biāo)時要符合學(xué)生的年齡特點和生活實際,確保教學(xué)目標(biāo)的適切性和可操作性。

二、“明確導(dǎo)向”——發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。

道德與法治課程內(nèi)容總體是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育。新課標(biāo)聚焦中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)發(fā)展的正確價值觀,必備品格和關(guān)鍵能力,引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向,成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。

新課標(biāo)(20xx)中的核心素養(yǎng)要求以階梯化呈現(xiàn)。遵循學(xué)生成長規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,與學(xué)生的認(rèn)知水平相適應(yīng),核心素養(yǎng)要求具體在四個學(xué)段以階梯化呈現(xiàn)。

同時,課程內(nèi)容設(shè)計要凸顯一體化的要求,這為我們小學(xué)道德與法治課教師也提出了新目標(biāo)。

三、“注重策略”“教、學(xué)、評”一致。

新課標(biāo)(20xx)提出要綜合運用觀察、訪談、作業(yè)、紙筆測試等方法全面獲取和掌握學(xué)生道與法治課程核心素養(yǎng)的相關(guān)信息,要加強紙筆測試與觀察、談話等方式的結(jié)合,關(guān)注不同情景中學(xué)生品行日常表現(xiàn),避免僅憑考試分?jǐn)?shù)判斷學(xué)生水平的傳統(tǒng)單一評價方式。要根據(jù)評價情況及時分析原因,調(diào)整教學(xué)方式。

我認(rèn)為,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為了學(xué)以致用,而不是單純地為了考試,為了升學(xué),因此,作為教師確切有必要轉(zhuǎn)變一下本人的角色地位,把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生,營造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí),這樣一來,學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,有了與老師同等對話的機遇,變得越來越勇敢,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。

總之,道德與法治反映的是大社會,教學(xué)的最終目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會做人,做一個對社會有用的人。上好道德與法治課,關(guān)鍵在教師。教師要不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),以政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。作為一名普通的小學(xué)道德與法治課教師,新課標(biāo)存在的意義是指導(dǎo)我們道德與法治教師有效開展課堂教學(xué),而精準(zhǔn)、細(xì)致的研讀與解讀才是新課標(biāo)發(fā)揮作用的關(guān)鍵?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”讓新課標(biāo)有效地指引我每一次的備課、上課以及反思等教學(xué)行為,使其最大化地發(fā)揮指引作用。

時代賦予我們的不僅是機遇、更多的是挑戰(zhàn)。在今后的教學(xué)工作中,我也會更加關(guān)注核心素養(yǎng),結(jié)合生活實際進(jìn)行補充說明、實踐,不斷創(chuàng)新活動方式、提升課堂效率,培養(yǎng)社會主義合格的建設(shè)者和接班人。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇八

堅持黨的`群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。全面推進(jìn)依法治國,建設(shè)社會主義法治國家要求我們必須深入把握群眾工作的規(guī)律,繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗,進(jìn)一步強化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、強化法治意識、加強憲法法律實施、堅持依法行政,著力解決群眾反映強烈的突出問題,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力的法治保障。

能力和執(zhí)政水平,必須全面推進(jìn)依法治國。這是我們黨順應(yīng)人民意愿、更好實現(xiàn)人民利益的生動實踐,也是億萬人民群眾廣泛參與、共同創(chuàng)造美好生活的奮斗過程。只有緊緊依靠人民群眾,充分調(diào)動人民群眾的積極性主動性,才能更好統(tǒng)籌社會力量、平衡社會利益、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為,使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好,實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

當(dāng)前,隨著黨情、國情、世情的深刻變化,我們黨統(tǒng)籌協(xié)調(diào)群眾工作的難度在加大,特別是一些黨員、干部宗旨意識淡薄,法治思維缺乏,辦事方式粗糙,法治意識不強,聯(lián)系服務(wù)群眾的能力不高。面對嚴(yán)峻的任務(wù)和挑戰(zhàn),堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾,要求我們必須強化法治意識,深入把握群眾工作的規(guī)律,繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗,牢固樹立人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀,樹立以人為本、人民至上的價值觀,樹立立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀,進(jìn)一步強化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、健全工作制度,切實解決好人民群眾反映強烈的突出問題,使我們實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)不斷獲得最廣泛、最深厚、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

牢固樹立群眾觀點。只有在思想深處真正理解和牢固樹立群眾觀點,才會有對人民群眾的深厚感情,才會有做好群眾工作、密切黨群關(guān)系的高度自覺。要把群眾觀點貫穿到加強黨的事業(yè)和黨的建設(shè)各個方面,滲透到廣大黨員干部的思想和行動中,不斷增強提高群眾工作能力的自覺性和堅定性。要把群眾觀點學(xué)習(xí)教育作為重要任務(wù),列入學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容,列入黨員干部加強作風(fēng)建設(shè)的必修課程,努力提高黨員干部群眾觀點的自覺意識。要把尊重群眾、服務(wù)群眾的要求進(jìn)一步體現(xiàn)到實際工作中,引導(dǎo)黨員干部正確把握同人民群眾的關(guān)系,擺正同人民群眾的位置。要積極引導(dǎo)黨員干部深入改革開放第一線,深入社會生活最基層,切身體驗基層工作的實際,把握群眾思想的脈搏,在深入人民群眾中保持對人民群眾的赤誠情懷。必須弘揚社會主義法治精神,建設(shè)社會主義法治文化,增強全社會厲行法治的積極性和主動性,形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍,使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

始終站穩(wěn)群眾立場。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,堅定的群眾立場是我們黨堅持群眾路線、做好群眾工作的基石。在長期的奮斗實踐中,我們黨之所以得到人民群眾的擁護和支持,最根本的原因就是始終站在最廣大人民的立場上,始終代表最廣大人民的根本利益。只有站穩(wěn)群眾立場,才能制定正確的理論和路線方針政策,才能正確對待事業(yè)、對待群眾,才能做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當(dāng)前和今后,必須堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定方針政策的出發(fā)點和落腳點,有利于群眾的就堅決支持,不利于群眾的就堅決糾正。要堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作,深入開展法治宣傳教育,引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。堅持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法作為樹立法治意識的關(guān)鍵,完善國家工作人員學(xué)法用法制度,把憲法法律列入黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容,列為黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院、社會主義學(xué)院必修課。把法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起,在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程。要著眼依法實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民根本利益,依法加大保障和改善民生力度,依法切實解決就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、住房、收入分配、社會保障以及食品安全等方面的突出問題,依法讓人民群眾共享改革發(fā)展成果,不斷提升生活質(zhì)量、提高幸福指數(shù)。

關(guān)系日益多樣化,法治意識、參與意識、獨立意識日益增強,迫切要求我們綜合運用法律、政策、經(jīng)濟、行政、科技等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等辦法,有的放矢地開展群眾工作,增強吸引力感染力。要不斷創(chuàng)新思想政治工作,充分運用平等交流、民主討論等方法,加強人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)、精神撫慰,幫助群眾提高認(rèn)識、化解疑慮,正確理解黨和國家方針政策。要積極運用法律手段做好群眾工作,加強法治宣傳教育,引導(dǎo)群眾學(xué)法知法、信法靠法、守法用法,依照法律程序維護自身合法權(quán)益。要加強公民道德建設(shè),弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強法治的道德底蘊,強化規(guī)則意識,倡導(dǎo)契約精神,弘揚公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用,引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。要高度重視互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的建設(shè)、運用和管理,豐富與群眾聯(lián)系溝通、互動交流的載體,暢通群眾表達(dá)意見訴求、參政議政渠道,不斷從人民群眾中汲取事業(yè)發(fā)展的智慧和力量。

按法律規(guī)章制度辦事。按法律規(guī)章制度辦事是提高群眾工作科學(xué)化程度的必然要求。強化法治意識,堅持群眾路線、密切黨群關(guān)系,既需要提高廣大黨員干部的思想認(rèn)識,也需要依靠法律規(guī)章制度來規(guī)范、來約束。強化法治意識,就是要樹立法治思維,增強按法律規(guī)章制度辦事的本領(lǐng),要嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)、制度,按法律規(guī)章制度辦事。要牢固樹立有權(quán)力就有責(zé)任、有權(quán)利就有義務(wù)觀念。要加強社會誠信建設(shè),健全公民和組織守法信用記錄,完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制,使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動。堅持群眾路線,提高做好新形勢下群眾工作的能力,必須在深入推進(jìn)依法行政的同時,進(jìn)一步加大法治宣傳和普法力度,增強人民對法律法規(guī)的內(nèi)心擁護和真誠信仰。要推動全社會樹立法治意識,推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理,健全依法維權(quán)和化解糾紛機制,推動工作重心下移、基層干部堅守一線、領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層,充分發(fā)揮黨組織和黨員在聯(lián)系服務(wù)群眾中的帶頭、推動、督促、保證作用。

要健全信訪制度,保證群眾提出的重要問題得到及時有效解決。要健全黨和政府主導(dǎo)的維護群眾權(quán)益機制,完善矛盾糾紛排查化解機制,積極預(yù)防和有效化解矛盾糾紛。要深入推進(jìn)社會治安綜合治理,健全落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。完善立體化社會治安防控體系,有效防范化解管控影響社會安定的問題,保障人民生命財產(chǎn)安全。依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖、犯罪、邪教和黃賭毒等違法犯罪活動,絕不允許其形成氣候。依法強化危害食品藥品安全、影響安全生產(chǎn)、損害生態(tài)環(huán)境、破壞網(wǎng)絡(luò)安全等重點問題治理。同時,要堅決維護法律法規(guī)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,使法律法規(guī)制度真正成為黨員、干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬約束,使強化法治意識、堅持和踐性行黨的群眾路線真正成為黨員、干部的自覺行動。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇九

傍晚,吃飯時,聽媽媽又在說了:“現(xiàn)在的詐騙現(xiàn)象太多了,接到的報警電話中關(guān)于詐騙的就有什么醫(yī)保、上淘寶買東西詐騙、退貨詐騙……”聽著媽媽的一番牢騷,我想起了老師曾講過的一種詐騙:一個人故意往地上扔個東西,讓你看見,再裝作有良心要和你平分,其實都是假的。雖說現(xiàn)在是法治社會,但是這些現(xiàn)象在我們身邊還是會發(fā)生。

法,對社會很重要,如果人人都遵守法,詞典上沒了“犯罪”這個詞及解釋,警察叔叔也不會這么忙了,如果人人都不遵守法,那么地球?qū)⒆兂尚皭盒乔颍瑩尳?、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。法治化小點來說,就是小孩子玩游戲要講規(guī)則,誰都不遵守規(guī)則,大家都會不高興,游戲也就玩不成了。

我們必須遵守法,這一點要從小事做起,要合理安排時間,有些不遵守法的人,走上了犯罪的道路,在監(jiān)獄里度過青春,世上沒有后悔藥,很多罪犯在犯罪時一點也后悔,卻在牢里失聲痛哭。這樣做一舉兩失,既失去時間,又失去本身的價值。其實遵守法很簡單,只要過馬路時紅燈停綠燈行、不糾紛、不貪錢、不記仇,法治將使世界更美好。

我們每個人都得遵守法,有了法治世界也會很美好。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇十

要守法,必先知法。我們經(jīng)常舉行普法主題班隊會。對學(xué)生進(jìn)行法制啟蒙教育。開展“法律知識知多少”主題隊會,讓學(xué)生互相交流自己了解的法律常識,以達(dá)到普法教育的目的。開展“守法從我做起”的主題班隊會,讓學(xué)生暢談自己遵守法律制度的言行和決心,增強學(xué)生的法制意識和守法的自覺性。也可以利用學(xué)校的宣傳陣地進(jìn)行宣傳,例如:紅領(lǐng)巾廣播站、文化櫥窗、宣傳版面、校報??榷喾N途徑,向?qū)W生進(jìn)行普法宣傳,使學(xué)生了解法律知識,增強守法意識。還可以開展普法征文、演講比賽等。利用每次普法宣傳之機,征集學(xué)生的專題作文,選擇優(yōu)秀的在全校展評,并舉行演講比賽,讓學(xué)生對法律有更深刻的認(rèn)識。此外,我們還舉辦法律知識競賽,讓學(xué)生了解更多的法律知識,并組織觀看法制教育電影和專題片等,進(jìn)一步使學(xué)生懂法、守法,提升學(xué)生的法制觀念。

道德是人們在共同生活中形成的各種行為規(guī)范準(zhǔn)則的總和。它作為一種社會的意識形態(tài),依靠輿論的力量、人們的信念、傳統(tǒng)習(xí)慣的力量來調(diào)解人與人之間、個人與社會之間的關(guān)系,節(jié)制人們的行為,維護人類的正義。少年兒童時期正處在道德品質(zhì)形成的重要時期。在這一時期,利用數(shù)學(xué)課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行教育效果是極佳的。

數(shù)學(xué)教學(xué)形式多種多樣,教師對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和法制教育的條件是得天獨厚的。教師要充分利用這些有利條件,抓住有利時機,有針對性地對學(xué)生實施教育。

在課堂教學(xué)中,有好多內(nèi)容要求學(xué)生做到實事求是。如進(jìn)行“平均分”的教學(xué)時,在講知識的同時對學(xué)生進(jìn)行要做誠實的人的教育,培養(yǎng)學(xué)生誠實的心靈。在進(jìn)行其他數(shù)學(xué)知識的教學(xué)時,我創(chuàng)造不同的問題情景,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。

初中數(shù)學(xué)教材涉及社會的方方面面,只要教師善于挖掘,處處可以滲透法制教育。認(rèn)真挖掘數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容,把教材與現(xiàn)實結(jié)合。例如,在教學(xué)《探索多邊形的內(nèi)角和》一節(jié)時,情境設(shè)計就出現(xiàn)了一與交通有關(guān)的圖,從而引出五邊形內(nèi)角和的探索。就可以利用這幅圖進(jìn)行法制教育的滲透,讓學(xué)生了解《中華人民共和國交通法》,若我們的生活中缺少法律,也會出現(xiàn)混亂狀況?!盁o規(guī)矩不成方圓”揭示了一個重要的道理。做任何事情都要有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)矩。社會是由人集合而成。社會活動是人的活動。人們活動的動機。目的往往不同,如果沒有一個規(guī)矩來約束。各行其是,社會就會陷入混亂,陷入無秩序的混亂中。大到國到鄰里間的日常相處,無時無刻不受到法律,約束。約束這就是一種圓。歷史上沒有一種單純依靠法律和道德教化形成良好的社會風(fēng)氣。所以要建設(shè)和諧社會,要學(xué)生自覺遵守社會公德。做到守法。同時也通過加強和完善的法律制度建設(shè)。來規(guī)范人們的行為。只有把自己和他律結(jié)合起來。才能形成一種良好的社會風(fēng)氣,社會才會圓滿。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇十一

我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論,通過學(xué)習(xí),本人受益匪淺,對依法執(zhí)教。關(guān)愛學(xué)生。無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,我就談一談學(xué)習(xí)的感想:

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后,讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候,教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德。憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績,有的老師采取了一些過激的行為,如體罰學(xué)生等。《教師法》對此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地,保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育,是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生,對全體學(xué)生負(fù)責(zé),不要偏愛一部分人,歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點。錯誤的學(xué)生,要深入了解情況,具體分析原因。滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因素,肯定他們的微小進(jìn)步,尊重他們的自尊心,鼓勵他們的上進(jìn)心,幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改。錯誤性質(zhì)嚴(yán)重。需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作,以理服人,不能采用簡單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師,所在學(xué)校。其他教育機構(gòu)或者教育行政部門,必須及時進(jìn)行批評教育,幫助他們認(rèn)識和改正錯誤,并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。

作為一名教育工作者,我們一定要牢記教書育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,全面貫徹教育方針,堅持育人為本,德育為先,實施素質(zhì)教育,著力提升層次,提高質(zhì)量,精心教書,潛心育人?;仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間,使我深深體會到,要想當(dāng)好一名教師,最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的'靈魂。而要做到這一點,我們必須豐厚自己的底蘊,提升自己的品味,自己在這方面還有很多欠缺,今后要努力通過各種途徑來充實自己,以便更好的完成教書育人的重任,在《教師法》?!段闯赡耆吮Wo法》?!读x務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文,對照自己,覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐,規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,平等對待每一個學(xué)生,為學(xué)生營造了既寬松又有序,既民主又自主的學(xué)習(xí)。生活氛圍,讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中,始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心,但有時也有耐心不夠的時候,今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點,用顯微鏡看其不足,我們彼此一定都會多得許多快樂。

人者德為先,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,影響別人。教師就是這樣的職業(yè),用德引領(lǐng),以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,我都努力踐行,嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先,心中有愛,就會愛事業(yè)。愛崗位。愛學(xué)生,教師要做到為人師表,率先垂范,教師就是一面鏡子,照不到自己,卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來,也能夠蹲下去去,讓學(xué)生進(jìn)而親之,素而敬之。在與家長的相處中,努力做到在溝通中相互了解,在交流中達(dá)成共識。

在我們教育行列之中,古往今來有無數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動人的,感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知,但我國著名教育專家支玉恒,他的那種執(zhí)著與堅持,敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,我覺得自己缺少的就是這樣一種精神,去尋找這種精神,讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

對于教師本身,一要注重自己的師德學(xué)習(xí),二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中,這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法,多聽一下優(yōu)秀教師的課,增強自己的業(yè)務(wù)能力。

作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇十二

近段時間,學(xué)校開展了學(xué)法知法活動。我通過傾聽學(xué)習(xí),受益匪淺,對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更自立自強深層次的詮釋。下面,我就談一談學(xué)習(xí)的感想:

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后,讓我更明確了,法律義務(wù)作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和服從的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候,教師的教育教學(xué)是憑倫理道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績,有的同學(xué)采取了一些過激的行為,如體罰學(xué)生等。

《教師法》對此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地,保護健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育,嚴(yán)格遵守是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生,對全體學(xué)生負(fù)責(zé),不要偏愛一部分菲律賓人,歧視另一部分人。

對于優(yōu)缺點、錯誤的學(xué)生,要深入了解情況,具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因素,顯然他們的微小進(jìn)步,尊嚴(yán)他們的自尊心,鼓勵他們的上進(jìn)心,幫助他們滿懷信心的.轉(zhuǎn)型期。

對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作,以理服人,不能恰當(dāng)采用簡單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的規(guī)定法律責(zé)任。

對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師,所在學(xué)校、其他教育專業(yè)機構(gòu)教育工作或者教育行政部門,必須及時進(jìn)行批評教育,幫助他們認(rèn)識和策書,并視情節(jié)給予約談行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的規(guī)定懲處法律責(zé)任。

在學(xué)法過程中,我更進(jìn)一步認(rèn)識到,在教學(xué)生活中,教師要平等對待學(xué)生,關(guān)注個體差異,因材施教。特別作為一個班主任當(dāng)更應(yīng)該對班級里的每一個學(xué)生多接觸,多了解,和學(xué)生們主動溝通,談?wù)剬W(xué)生的的困難或疑惑不解的問題。對學(xué)生能夠幫助善于引導(dǎo),讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)過來和知道是非對錯。在這個過程中讓學(xué)生主動參與中均了過程,能比較好的完成學(xué)生衡中的教育。

對于教師本身,一要注重自己的師德學(xué)習(xí),二要努力提高自己德育的教育教學(xué)技能。在《教師法》中,這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法,多聽聽一下優(yōu)秀教師的課,增強自己的投資業(yè)務(wù)能力。

作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的教學(xué)內(nèi)容,守法是不可或缺的師德內(nèi)容,用法是重要的北派架,護法是重要的基本管理職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的合格人民教師。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇十三

法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容,以對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。認(rèn)真抓好大學(xué)生保護網(wǎng),時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),工作和生活,調(diào)整著各種社會關(guān)系。只有自覺遵紀(jì)守法才能健康順利的成長,并有一個良性發(fā)展。

社會,它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá),而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中,大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當(dāng)前大學(xué)生法律意識普遍比較淡薄,作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺學(xué)法。守法。用法,不斷增強社會責(zé)任感。大學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事,這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心,在依法治國不斷深入的紀(jì)念,這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵,這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問。

人生會面臨多次選擇,當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時,我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,面對那些選擇了不歸路的'人們來說,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女,這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們應(yīng)該樹立強烈的法律意識,遵紀(jì)守法。學(xué)法。懂法。守法。這次法制教育課,我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識,也提高了法律意識,更明白了用法律武器保護自己,用智慧的頭腦武裝自己??傊?,法律教育深入人心,深得人心。

社會發(fā)展到今天,從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由〝應(yīng)試教育〞向〝素質(zhì)教育〞轉(zhuǎn)變,因為教育本事是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì),而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開展法制教育,提高了我們大學(xué)生的素質(zhì),為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束,遵紀(jì)守法;另一方面,我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。通過這次法制教育課程,不僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解,更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導(dǎo)我們面對紛紜的社會,應(yīng)保持法律,不可逾越之心;權(quán)益,務(wù)必維護之理。努力營造一個安全的生活家園。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇十四

青少年犯罪慘劇時有發(fā)生,呈上升趨勢;而且低齡化、危害程度大。加強中小學(xué)生的法制教育是預(yù)防違法犯罪、引導(dǎo)其健康成長、培養(yǎng)社會主義合格證書人才的重要舉措。

題有關(guān)的人物、事件;也不乏兇殺、復(fù)仇、違規(guī)導(dǎo)致惡果等情節(jié)。教育學(xué)生學(xué)法、守法、用法也是各個學(xué)科中不可忽視的重要方面。在教學(xué)過程中,應(yīng)為開拓源頭活水,或課內(nèi)、或課外,或請進(jìn)來、或帶出去,以減低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此只要我們認(rèn)真專研鉆研讀物,隨處都能夠找到法制教育的切入點。

創(chuàng)設(shè)法制教育滲透點教學(xué)過程中綜合運用多種教學(xué)手段,用心創(chuàng)設(shè)情境,使高中學(xué)生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中所,到達(dá)主動地學(xué)習(xí)學(xué)科知識,不斷提高法律知識的潛力。上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試、實踐活動等環(huán)節(jié),都蘊藏著法制教育契機、都能夠滲透法制教育。就看善不善用、會不會用、利用得是否有現(xiàn)代科技。當(dāng)然不能本末倒置過程教學(xué)過程應(yīng)以學(xué)科教學(xué)為主。不用把教學(xué)重點轉(zhuǎn)移到法制教育沒用中去,如果這樣我們能就會得不償失,踏實即完不成教學(xué)任務(wù)又無法讓學(xué)生懂得法律。要注意學(xué)科滲透教學(xué)法制教育是以學(xué)科教學(xué)為主法治部分只需要了解,再說我們大多數(shù)不是法律專業(yè)畢業(yè)的,根本無法講透法律。

尊重學(xué)生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓(xùn)斥學(xué)生,更不可隨借題發(fā)揮,諷刺挖苦。尊重學(xué)生的認(rèn)知潛力。法制教育也必需因材施教務(wù)必掌握好度。要提高教學(xué)的趣味性和互動性以深入淺出的方法,所用通俗易懂的語言、生動形象的事例、形式豐富的'手段模式實施滲透外語教學(xué)。增強吸引力和感染力力,提高法制教育的時效性。

作為同學(xué)首先要提高思想、不斷的學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。不斷提高自身的法制素養(yǎng)。明白身邊更多的法律事例,產(chǎn)生要構(gòu)成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。要增強職責(zé)心,增強主動性,把學(xué)科教學(xué)教學(xué)滲透法制教育工作轉(zhuǎn)成自覺的教學(xué)行動和自然的教學(xué)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇十五

生活將面臨許多選擇。當(dāng)你不知道在十字路口去哪里時,你會做出如何選擇?在現(xiàn)實生活中,很多人無法區(qū)分是非,選擇了錯誤的道路來后悔自己的生活。當(dāng)然,尤其是我們的青少年。

為了讓學(xué)生更好地理解法律,學(xué)習(xí)法律,增強法律意識和權(quán)利保護意識。學(xué)校為我們組織了法律教育課。這對我們來說是一場及時的雨。青少年犯罪的問題不僅是學(xué)校、公安局,也是整個社會,許多案件讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年感到遺憾,遺憾我們更清楚地意識到他們是法律的無知,在法律面前沒有敬畏,只有沖動和大錯誤。

我們應(yīng)該從小就樹立法律意識。遵守法律,學(xué)習(xí)法律,理解法律,遵守法律,成為社會上的好公民。小心交朋友,永遠(yuǎn)不要忘記父母在任何時候和任何地方對我們的善良。這是一個在失去自由的天空中的青少年內(nèi)心的`遺憾和理解。他想把這些真理傳達(dá)給我們那些有自由的人。這對我們來說是一個很大的靈感,甚至?xí)a(chǎn)生精神上的沖擊。

這門課在我們未來的生活道路上起著重要的指導(dǎo)作用。它給了我們很多真理和靈感,告訴我們,如果我們想成為人才,我們必須先學(xué)會做人,我們將永遠(yuǎn)受益!

青春是美好的,但青春是脆弱的!要用法律擦亮眼睛,用法律維護合法權(quán)益,掌握人生之船的舵。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇十六

青少年進(jìn)行法制教育是一項社會系統(tǒng)工程,多年的實踐告訴我們,對中小學(xué)生進(jìn)行法制教育必須遵循學(xué)生成長的規(guī)律,采取多種形式,分層實施才能提高教育效果,增強學(xué)生自我約束能力。

一、區(qū)分層次,繼續(xù)上好法制課。

在全縣小學(xué)三年級以上學(xué)生中開設(shè)法律常識課,列入課表。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材,并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際,使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中,一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點和認(rèn)識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育,使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;初中階段重點學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī),提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識;高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識,幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時,要按教學(xué)大綱和教材的要求,有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識教育,幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念,增強他們分辨是非的能力,提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點,有意識地滲透法律知識,使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。在小學(xué),結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學(xué)科教學(xué),滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識;在中學(xué),結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué),滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。

二、形式多樣,提高法制教育效果。

一是舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動,是學(xué)校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式,通過宣講法律故事,進(jìn)行典型案例審理等,對學(xué)生進(jìn)行生動直觀的教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動,并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作,共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育,特別是做好對“行為偏?!睂W(xué)生的幫教工作,努力切斷青少年違法犯罪的源頭,確保學(xué)生不出問題。

三、突出重點,提高法制教育針對性。

對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,除進(jìn)行必要的法律知識教育,培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外,十分重要的一點,就是要根據(jù)青少年的特點,開展有針對性的教育,對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實施重點幫扶,預(yù)防和減少犯罪。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實際情況,發(fā)動教師對全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查,對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握,對有不良行為的學(xué)生,及時與家長聯(lián)系,互通信息,同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對幫扶,防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進(jìn)的,我們要求學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo),成立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作指導(dǎo)小組,排出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計劃,排出后進(jìn)生名單,分析后進(jìn)生現(xiàn)狀、原因、家庭情況、在校外交往人員,填寫后進(jìn)生情況登記表,確定負(fù)責(zé)幫教的教師。

總之,國民素質(zhì)的提高,社會經(jīng)濟文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄希望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強青少年法制教育力度,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇十七

當(dāng)今社會是一個法制社會,大多數(shù)人都學(xué)會了用法律來維護自己的合法權(quán)益。但近年來,由于法制觀念淡薄,缺乏基礎(chǔ)知識,青少年學(xué)生犯罪事件時有發(fā)生。青少年正處于學(xué)習(xí)知識、成長身體的階段,也是建立世界觀、是非觀、法制觀的時期。祖國的未來取決于這一代。因此,青少年學(xué)生的教育不容忽視道德素質(zhì)教育和法制教育的內(nèi)容。鄧說:“教育要從娃娃做起?!靶W(xué)生具有很強的可塑性。要從小學(xué)生入手,培養(yǎng)他們的法律意識,引導(dǎo)他們健康成長,防止青少年學(xué)生走上違法犯罪之路。

教師與學(xué)生接觸最多的是課堂,對學(xué)生的教育更多地體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。因此,學(xué)科教學(xué)是實施法制教育的'主要途徑。結(jié)合這段時間的教學(xué),我想談?wù)勎以谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育的經(jīng)驗。

首先,法律教育使學(xué)生對法律知識有了更多的了解,學(xué)生可以知道法律,遵守法律,在特定情況下也可以使用法律。例如,在教授一年級數(shù)學(xué)時,學(xué)生滲透到《中華人民共和國環(huán)境保護法》和《中華人民共和國體育鍛煉》中。

其次,法制教育的滲透要求教師對教材有深刻的理解和研究。教材是實施教學(xué)大綱、實施教學(xué)計劃的重要載體,也是教師課堂教學(xué)的主要依據(jù)。教師,尤其是新教師,只有仔細(xì)思考,仔細(xì)思考,才能控制教材。并不是每一個知識點,每一節(jié)課都適合滲透法制教育,所以要根據(jù)教材的內(nèi)容來確定。在了解教材的基礎(chǔ)上,要及時滲透,既尊重教材,又不破壞教材的原意。

滲透內(nèi)容的重量要適中,目標(biāo)要適當(dāng)。滲透法制教育內(nèi)容的重量要恰到好處,不要占用太多的教學(xué)時間,防止數(shù)學(xué)課變成法制課。滲透內(nèi)容還應(yīng)尊重學(xué)生的認(rèn)知能力,與現(xiàn)實生活相聯(lián)系,既滿足學(xué)生成長和進(jìn)入社會的基本需求,又不超過學(xué)生的接受能力。

總之,法制教育內(nèi)容在教學(xué)中的滲透,加強了學(xué)生的法制教育,使教師對法律有了更深的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)法治教育心得體會篇十八

法律是什么?可能很多人并不是很了解,只知道這個東西是存在的,究竟是什么,是干嘛的,可能并不是很了解吧,是的,這個離我們是那么的近,但是又是那么的遠(yuǎn)。石一鳴為百姓搭建了一座橋,一座鏈接我們和法律之間的橋梁。

網(wǎng)上問法欄目是石一鳴創(chuàng)建的,他的目的很簡單,就是讓更多的人能夠更快捷更方便的了解到法律。記得剛開始接觸這個行業(yè)的時候,石一鳴總是會遇到一位遇到難題的百姓,到那時他們不知道去哪里解決這些問題,也不懂到底應(yīng)該怎么解決。石一鳴想到,可不可以做一個線上的欄目呢?這就是網(wǎng)上問法欄目的最初雛形。

說起來簡單,做起來可就沒有那么容易了,網(wǎng)上問法欄目需要社會各界的協(xié)同合作,光是律師事務(wù)所石一鳴跑了不知道多少家,現(xiàn)在線上每天活躍的律師已經(jīng)上千人,這是不簡單的。

網(wǎng)上問法欄目作為全國第一個線上的問法欄目,為全國的法律工作者樹立了好榜樣,雖然維持這個欄目花費的人力物力財力很多,但是石一鳴會一直做下去。

怎么才能更好地宣傳法律法規(guī),石一鳴的辦法是利用先進(jìn)典型,我們身邊人的事跡去引導(dǎo)大家,這是一個展現(xiàn)法律的好機會。

政法工作者的工作是什么。利用這個平臺得以公開,讓更多的人了解到。對于普通人學(xué)法懂法是很有幫助的。石一鳴的工作是創(chuàng)新的,有效的,這是我們每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的!

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