現(xiàn)代社會變化日新月異，總結(jié)成為我們不可或缺的一項能力?？偨Y(jié)要客觀真實，不過分吹噓也不過分貶低。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助。
文明班級主要事跡材料篇一
文明是人類歷史上積累的、有利于認(rèn)識和適應(yīng)客觀世界的、符合人類精神追求的、能為絕大多數(shù)人所認(rèn)可和接受的人文精神和發(fā)明創(chuàng)造的總和。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
學(xué)校九年級四班是一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的班級。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀，文明守紀(jì)，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)互助，親如一家人，在精神文明建設(shè)活動中，成績突出。
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實求真工作，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個“磁場”，吸引周圍同學(xué)，“磁化”周圍同學(xué)。班長同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象；早晚自習(xí)時，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠實、務(wù)實、真誠，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動班長，每天早來晚走，幫助值日生組長監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動，在值日生遲到或是生病的時候，他還主動承擔(dān)勞動，對于那些不盡職盡責(zé)的值日生，他絕不姑息，總是及時報告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。幾年來，班上沒有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。
陳興海同學(xué)性格內(nèi)向，寡言少語，成績差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實情況：因家庭貧困導(dǎo)致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動能力；奶奶年屆古稀，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長張心語送來了精致的筆記本，學(xué)習(xí)班長李玲燏買來了書包，生活班長楊慶為他充了飯卡，數(shù)學(xué)課代表匡波主動要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課……一學(xué)期以后，陳興海變得活潑了、熱情了、主動與人接觸了，成績也有了顯著的提高。班集體也變得團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭。
九年級四班是一個有著高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動中，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)會耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭，幾個尖子學(xué)生集中在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛，哪個同學(xué)生病了，會有同學(xué)主動幫他值日，會有同學(xué)主動為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會有同學(xué)在第二天主動為他補習(xí)；哪個值日生遲到了，不論是值日班長還是普通同學(xué)都會主動地替補；哪位同學(xué)不舒服，就會有值日生主動讓出自己在間操時留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來休息……在學(xué)校各項活動中，你都能看見九年級四班的良好形象。
九年級四班是一個凝聚的整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習(xí)上，我們嚴(yán)格要求自己，不僅勇爭個人第一，也與平行班展開集體競爭，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評中集體成績也名列前茅；守紀(jì)上，班干嚴(yán)格監(jiān)督，同學(xué)們培養(yǎng)自覺意識，爭做守紀(jì)先鋒；活動中，同學(xué)們集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備，往往一人參加活動，全班幫助準(zhǔn)備，一人獲得榮譽，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。多少成績落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動，常常在學(xué)校不查的情況下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因為有了這份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項活動中，九年級四班常創(chuàng)佳績。
七年級（1）班是一個團(tuán)結(jié)的集體，是一個和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛，團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng)。班級以嚴(yán)格的自我管理為動力，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下爭先恐后的學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作的各個方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學(xué)的共同努力下，各項工作開展有序，不斷進(jìn)步，取得了很好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、“以人為本，互助友愛”
七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí)，生活。我們團(tuán)結(jié)的就像一個大家庭。上學(xué)期臨近期末考試，我們的一個男生董虎因父母離異，長期與父親生活，母親冬天回來探望他，他因平時太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后，在班級里講述了董虎的家庭和他成長的歷程，好多同學(xué)都留下了眼淚。當(dāng)時，我們大家就發(fā)起了一個活動，叫做“一個都不能少”。我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的電話號碼和住址，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫信，班委買來本子，每位同學(xué)都寫了一段話，勸董虎回來上學(xué)。上學(xué)期的期考，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過的。在寒假里，班級里好多個同學(xué)都給我打電話說遇見董虎了，他又回來了！他們給我說這個好消息時，那激動，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補課，幫他趕上落下的知識。
2、創(chuàng)造良好的班級文化。
教室是學(xué)習(xí)知識的地方，應(yīng)該有一個舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有時是一張印刷精美的標(biāo)語，有時是一盆漂亮的盆栽，有時是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力，七（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍。
3、建立平等的師生，同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬，思想上相互交流。在班級管理中，我一直把自己置于班級中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長。
4、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級管理制度的教育。
對于初一的學(xué)生來說，也許剛開始還不適應(yīng)初中生活，對他們來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級內(nèi)，沒有一個同學(xué)抄襲作業(yè)，沒有一個同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級之一。在整個班級中形成了“勤學(xué)、好問、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個人素質(zhì)而努力。尤其是在實行小組合作學(xué)習(xí)模式之后，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時?？梢姡瑢W(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助，又相互競爭。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。
為了同學(xué)們自我約束，自我發(fā)展，自我管理的能力，使班級管理更科學(xué)，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點評的機會，由紀(jì)律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況，給全班同學(xué)一個反饋。并且我們班每天一個小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長了知識，又是對演講同學(xué)的一個鍛煉。而且我們也會根據(jù)實際情況，開生日會，給本月過生日的同學(xué)集體過生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學(xué)走過了近一年的時光，雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅實步履留下了讓引以自豪足跡。
人數(shù)雖少，但這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體。班級風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認(rèn)真、職責(zé)心強的班干部隊伍。各種活動開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。下頭就我班在本學(xué)年的事跡作簡單介紹：
班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實具體職責(zé)制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會議，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來一套又一套，是教師的好幫手！班干部都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班團(tuán)體，真正發(fā)揮了小主人的作用。
本班教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚欄、展示臺等，設(shè)置合理得體、資料豐富，班級中設(shè)立了“綠化角”和“圖書角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報，樣式美觀，資料可讀性強。課室桌椅講臺擺放整齊，保護(hù)完好。在教師的帶動下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時表揚。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能進(jìn)取舉手回答提問，尊重教師，上課無搞小動作現(xiàn)象。班級以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度，用文明班評比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評為“文明班級”。
本班經(jīng)過團(tuán)體活動對學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班團(tuán)體中和諧、全面發(fā)展。每個星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動，進(jìn)取組織開展教育意義深刻的課外活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動，并取得了優(yōu)異成績。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動外，本班也開展了各種學(xué)科知識競賽活動，如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等比賽，經(jīng)過各種學(xué)科知識競賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”本事，推動了學(xué)校的素質(zhì)教育。
一向以來，我們在班團(tuán)體建設(shè)過程中做了不少的工作，提高無止境，我們?nèi)孕枰Γ瑘F(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自我有本事在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自我有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都期望自我在提高，你們的肯定和鼓勵，將是我們前進(jìn)的動力。
文明班級主要事跡材料篇二
我叫xx，1982年生，中共黨員，2005年參加工作。任班主任工作以來，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績尤為突出，班級各項活動有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂、成功和自豪。回想我的班主任之路，是一條愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、文明和諧的優(yōu)秀班集體。
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，讓他們健康成長。愛學(xué)生勝過自己，捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，用行動感染學(xué)生、帶動學(xué)生、教育學(xué)生。因為學(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強，又處于長身體，求知識，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo)，才能使他們健康成長。無私地傾自己的所學(xué)所能，想方設(shè)法教會學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，像朋友一樣，與學(xué)生平等、友愛、親密無間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點：
在班級管理中，從自身做起，加強心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強班風(fēng)建設(shè)，重視班干部的培養(yǎng)和選拔，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過活動，一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時也加強了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。
心系學(xué)生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業(yè)”，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生，爭做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時間，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問題。如學(xué)生犯了錯誤，及時了解情況，細(xì)心做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展，尤其是學(xué)生遇到疾病時，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開展綜合實踐活動，提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化。充分展示學(xué)生的一技之長，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能，讓學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。及時與家長溝通，家校共同教育學(xué)生，架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，讓學(xué)生健康成長。
學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展，總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時間和周末時間給他們補課，看到他們能有所進(jìn)步、提高，總是覺得自己的付出是值得的，也是應(yīng)該的。
師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛，滋潤了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解孩子、公正地對待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個贊賞、一個關(guān)注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。對每一個孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。事實證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后，常常會在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點時老師的熱情鼓勵和幫助，會使他們從中獲得信心。
熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時間，常常是早出晚歸。“沒有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風(fēng)。
愛生如子，偏愛后進(jìn)生、學(xué)困生，始終堅持既教書又育人，對待學(xué)生嚴(yán)中有愛，耐心細(xì)致，循循善誘，堅持以人為本，以情感人，積極鼓勵學(xué)生自尊自愛，自強自信，努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業(yè)愛崗，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執(zhí)著追求，毫無怨言。我熱愛教育事業(yè)，我將繼續(xù)努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理，做好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，富有時代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，共同營造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級氛圍。每到下課，教師總被學(xué)生包圍，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚，各科作業(yè)按時按質(zhì)按量地完成。
強勁的'凝聚力，強烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級情感和班級特色。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。集體活動，都能奮力拼搏，發(fā)揮最好水平，達(dá)到最滿意的成績。班級量化考核中，一六班月月居全校前列。學(xué)校運動會上多位同學(xué)獲得年級前幾名；本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績。
為在全班形成主動學(xué)習(xí)、力爭上游、迎難而上、勤學(xué)好問、虛心請教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動鉆研，積極努力。
此外，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長學(xué)習(xí)互助小組，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進(jìn)步，打造優(yōu)勢學(xué)科；互助小組則發(fā)揚團(tuán)結(jié)友愛精神，幫助基礎(chǔ)薄弱、成績落后的同學(xué)堅定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí)，提高聽課效率，同時督促學(xué)生及時完成作業(yè)，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問題，便于老師及時解決。
同時把“我為班級爭光彩”作為班級信條，激發(fā)每一個學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。人人都是班級的主人，個個都是班級的骨干。班風(fēng)良好，成績突出。
深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接，把握教學(xué)重難點，精心設(shè)計教學(xué)過程、板書、作業(yè)，寓德于教，以生為本，開展互動式教學(xué)，把知識傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機結(jié)合在一起，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，既注重知識的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績優(yōu)秀。
但成績只能代表過去，展望未來，“探索有佳境，奮斗無止境”。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮！今后我們?nèi)鄷^續(xù)努力，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，將會創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
文明班級主要事跡材料篇三
劉xx同學(xué)系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學(xué)生，他將代表皇姑區(qū)的小學(xué)生群體參加“文明出行好市民”的評選。在學(xué)校開展的“知榮明恥，文明出行”宣傳活動中，劉xx同學(xué)在過馬路時，無論有沒有車，無論什么時候，他都看好紅綠燈，走斑馬線。
和同學(xué)在一起時，他時時不忘大力宣傳文明出行，并且發(fā)動大家告訴自己的家長及親戚朋友。當(dāng)他看見有人要亂穿馬路時總是走上前去禮貌地勸阻他：這樣太危險，希望大家都為自己和他人的安全著想，珍愛生命。
參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區(qū)開展4次活動，對院、系各一次活動；.獲過“院三等獎學(xué)金”、“三好學(xué)生”、參加黨校培訓(xùn)畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號.在支部認(rèn)真開展團(tuán)組織生活和按時登記團(tuán)員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念：文明行走是一種勇敢的行為，要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭”。
今天下午周會課，我們班在教室舉行了“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”的主題班會，這是學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的一項活動。為了把校園建成文明校園，這學(xué)期全校開展創(chuàng)建文明校園活動，規(guī)范學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
經(jīng)過班委會成員的精心準(zhǔn)備，主題班會順利召開。前面黑板上，由牛亞南同學(xué)書寫的“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”成弧行的標(biāo)題格外醒目。在熱烈地掌聲中，班會開始了。
班長馮廣耀主持。先后有八名同學(xué)上臺演講，他們是：王叢芳、宋周、劉麗水、李玲、張權(quán)、王培、賈蘊璞、彭朝云等，這些同學(xué)圍繞文明禮儀常識、學(xué)生守則、一日常規(guī)等內(nèi)容，結(jié)合自己的感受，作了精彩的演講，贏得了陣陣掌聲。尤其是王培同學(xué)的演講，生動幽默，深入淺出，許多內(nèi)容說到同學(xué)們的心坎里了，給大家上了一堂精彩的.演講。
會后，我也發(fā)表了臨時感言。除了表示班會很成功外，也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要，人人都要懂，這樣我們的生活才會更美好。過去，我也曾感情用事，缺乏禮貌，對一些犯錯誤的同學(xué)吹胡子瞪眼，很可能傷害了他們，對我的這些過錯深表歉意，今后我一定會改正批評犯錯誤同學(xué)的方式，遇事冷靜，冷靜，再冷靜。也希望同學(xué)們遵守紀(jì)律，做一個文明的學(xué)生。“過去不等于未來”，今天以前的不愉快，我們不去追究了，從今天開始，我們共同努力，“講文明話，辦文明事，做文明人”，改正我們以前的錯誤，努力學(xué)習(xí)，把我們的班集體建成文明向上的班集體！
我們?nèi)w同人共同努力！
文明班級主要事跡材料篇四
2011年5月4日。
六（5）班現(xiàn)有學(xué)生45名，我們將共同走過新的一年，時間的考驗和事實的歷練，證明我們是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體；是一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；是一個“一步一個腳印，腳踏實地走出自我”的集體！
班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地。良好班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此我便將自己的工作重點放在建立良好學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。
一、創(chuàng)設(shè)良好的班級文化氛圍。
教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進(jìn)取。開學(xué)之初，我鼓勵每位學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。將學(xué)生確定的個人奮斗目標(biāo)、座右銘、每次考試分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表張貼在學(xué)生的課桌上，教室張貼著學(xué)校的規(guī)章制度、上課參與課堂細(xì)則，以及很多人性管理的警語、提示語和每日必修課---學(xué)生宣誓詞。內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑。成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到潛移默化的作用。
二、設(shè)立學(xué)生成長檔案記錄薄。
六（5）班建立了13大項的班級公約，設(shè)置了班級常規(guī)記錄簿，記錄班級的各項常規(guī)和好人好事；設(shè)置評比制度，每周對記錄情況進(jìn)行落實評選出助人、勞動、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵。成立了精誠團(tuán)結(jié)的班干部集體，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的良好風(fēng)尚。
三、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
課堂外，與學(xué)生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，用自己的幽默和風(fēng)趣消除學(xué)生對老師的戒備心理，形成了師生間亦師亦友的良好關(guān)系。開學(xué)的第一天我就公開了電話號碼及qq號，方便學(xué)生及家長與班主任的聯(lián)系。并公開向?qū)W生承諾：“在學(xué)校任何事情都可以找我！”形成了師生之間的和諧平等關(guān)系，做到師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，使班級學(xué)生有了長足的進(jìn)步。
四、積極組織參加第二課堂活動。
通過參加第二課堂活動來增強班級的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在學(xué)校舉辦的拔河比賽獲得第一名、書法繪畫比賽團(tuán)體二等獎、廣播操比賽第一名、朗讀比賽團(tuán)體二等獎，良好的班級風(fēng)貌得到了大家的一致好評。
五、著力培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)得力的班干部隊伍。
忱為大家服務(wù)、極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。本學(xué)以來我班多次榮獲鎮(zhèn)校文明班集體的稱號。我也多次被評為優(yōu)秀班主任。
六、從班級實際情況出發(fā)，開展多種形式的活動，加強習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、文明禮儀教育等。
我充分利用周會、班會、主題活動等學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生闡述道理、啟迪心智，體會家長和老師的良苦有心。注重“兩操”管理，每操集合必提要求、必講紀(jì)律，從實際生活出發(fā)教育學(xué)生、感化學(xué)生。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手多層面、多方位、多渠道、多形式地開展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今天我當(dāng)家”等班級活動，讓學(xué)生從中受到教育、得到啟迪。
七、注重培優(yōu)幫差，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
學(xué)生以學(xué)為本，農(nóng)村學(xué)生來源復(fù)雜，程度參差不齊，針對實際情況我十分注重培優(yōu)幫差。根據(jù)掌握的情況及學(xué)生愛好，通過“找對手”、組建“互幫互助小組”、“一幫一”等活動。形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”、“互幫互助”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，適時找學(xué)生談心、溝通，確立個性化的目標(biāo)，有針對性給以方法指導(dǎo)、能力訓(xùn)練，促使學(xué)生的個性特長充分得到發(fā)展。我班在期中、期末考試中取得鎮(zhèn)校前三名的優(yōu)異成績。
八、嚴(yán)格控制學(xué)生流失。
在控制流失上我采取及時溝通、及時了解、及時解決，防患于未然。我采取排查、談心、家訪、校信通、打電話等構(gòu)建多種平臺，與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，建立良好的家?；ネɑバ?，取得較好的成果。開學(xué)初，我班史楠同學(xué)由于生病耽誤課程，影響了學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。經(jīng)過三番五次的談心，家訪以及電話溝通，通過種種方法排除了該生心理障礙，病情得到有效控制，終于使其安心的坐在教室里。一年以來，我所帶的班級不但沒有流失，還在原有的基礎(chǔ)上增添了2人。
在過去的幾個月里我強忍椎間盤脫出的疼痛，起早貪黑，辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)。在過去的幾個月里我和我的45名學(xué)生一起有過歡笑；有過淚水。這是一個團(tuán)結(jié)友愛，積極向上的班集體。每一位同學(xué)都在不斷努力充實自己，完善自己。這一切，傾注了六（5）班全體老師為之付出的辛勤勞動和心血。但，我們清醒地認(rèn)識到所取得的成績已成為過去，今后我們將一如既往，從嚴(yán)要求，繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭創(chuàng)新的輝煌。
2011年5月4日。
文明班級主要事跡材料篇五
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初，班主任根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，并提出了相應(yīng)措施。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。八年級（1）班有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀；運用典型事例，進(jìn)行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大的班級凝聚力推動他們發(fā)展。
他們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，開展好各項活動，如文體活動、體育鍛煉等，完成好各項工作，如每周大掃除，學(xué)生間的評價等。
八年級（1）班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是他們班的強項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了八年級（1）班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)【】。他們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要他們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵他們提高。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是八年級（1）班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一學(xué)科強，有的同學(xué)另一學(xué)科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。班級建立了讀書角，由學(xué)生自己捐出書，建立班級書庫，在課外活動自由瀏覽，由學(xué)生自己管理，讀書角的建立不僅可以通過讀書增長知識，開拓視野，還讓學(xué)生懂得珍惜他人之物如待己一樣的道理。
四、多姿多彩的活動豐富他們生活。
在班級的集體生活方面，這個班堅持以團(tuán)支部為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽，其中蔡濰瑋等同學(xué)演講比賽中獲得二等獎；黃雅嫻等同學(xué)在各項征文中均獲獎；黃雅嫻在書法硬筆比賽也獲較好成績；去年元旦，在學(xué)校組織的大型聯(lián)歡會上，該班學(xué)生表演的節(jié)目受到師生們的好評；在校運動會上獲得?？偡值谝坏暮贸煽?。
五、永無止境地進(jìn)取心催促他們奮進(jìn)。
八年級（1）班兩年來取得了可喜的成績，連續(xù)三學(xué)期月月被評為校文明班級。這些成果的取得離不開全班師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。
成績屬于過去，成功就在未來。如今，八年級（1）班以飽滿的精神狀態(tài)和團(tuán)結(jié)的集體意識，不斷進(jìn)步，相信他們會取得更大的成績。
文明班級主要事跡材料篇六
夏邑縣第一高級中學(xué)2014級33班是我校一個以培養(yǎng)藝術(shù)生為特色的“興志班”，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班風(fēng)健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚，主要事跡如下：
一、思想道德教育和班風(fēng)。
1、每周班會有意識、有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，針對學(xué)生守則、人生價值觀、思想道德問題展開討論，運用典型事例，進(jìn)行表揚和批評。
2、組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，并提出了相應(yīng)的措施。
3、我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
二、學(xué)生學(xué)風(fēng)與成績。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)之間互相取長補短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。
2、在老師與學(xué)生的共同努力下，我班期中、期末考試的最高分和平均分均高于同類班級，進(jìn)步明顯。
三、文體活動豐富，滿載榮譽。1、2016年高二年級舉辦的“讀經(jīng)典誦名篇”新年詩歌朗誦大賽中榮獲一等獎。2、2016年學(xué)校舉辦的早操評比大賽中獲一等獎。3、2015年、2016年在早操評比中多次被評為“精神風(fēng)貌獎”。4、2015年學(xué)校舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會，我班的小品和歌舞節(jié)目獲得全校師生的喜愛。5、2016年本人在田家炳中學(xué)班主任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，被評為優(yōu)秀學(xué)員。
6、本人多次被評為“十佳班主任”和“優(yōu)秀班主任”。
四、紀(jì)律衛(wèi)生方面。
文明班級主要事跡材料篇七
朱方東，家住中心村合作5組，家庭人口3人，夫妻二人在中心村合作5組經(jīng)營一農(nóng)家超市。走進(jìn)朱方東的家，一種其樂融融的感受沁人心脾。干凈整齊的家具，窗明幾凈的生活環(huán)境，體現(xiàn)了該家庭勤勞、樸實的生活原則；茶幾上擺放有序的報刊和雜志，體現(xiàn)了他們好學(xué)及關(guān)心國家大事的文化家庭氛圍。朱方東尊老愛幼、勤儉持家、團(tuán)結(jié)鄰里、扶貧濟困、助人為樂的美德一直被大家所交口稱贊。
家庭和睦、勤儉節(jié)約、鄰里團(tuán)結(jié)孝敬老人、尊重體貼父母是中華民族傳統(tǒng)家庭美德。朱方東一家正是一個集傳統(tǒng)美德和平等、互助、進(jìn)取等現(xiàn)代家庭美德于一體的文明家庭。在這個家庭里，尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦是家庭的家規(guī)與家風(fēng)。全家人互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順；長輩對晚輩愛護(hù)；婆媳之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近，是一個名符其實的和睦家庭。日常生活中勤儉節(jié)約，絕不鋪張浪費，生活有規(guī)律、開支有計劃。在對待鄰里關(guān)系上，與鄰為善、以鄰為伴，構(gòu)筑和諧互助的鄰里關(guān)系。在日常的生活中踏實能干，遵守社會公德與村規(guī)民約，在生產(chǎn)、經(jīng)營和日常生活中，無違法違紀(jì)行為。
走進(jìn)朱方東一家的家，你會發(fā)現(xiàn)家里從大人到小孩都能待人和氣有禮、文質(zhì)彬彬。朱方東與其妻子高度重視對孩子教育，他家從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀(jì)的事情，為孩子創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。時常教育孩子要學(xué)會做人處事，做一名對社會有作為、有貢獻(xiàn)的人，在他的教育下，孩子成績非常優(yōu)秀，如原考上了重點大學(xué)。
從事超市經(jīng)營活動以來，朱方東始終堅持兩條經(jīng)營理念：一是注重商品質(zhì)量，絕不經(jīng)營假冒偽劣商品，保證所售貨物貨真價實;二是誠信經(jīng)營、禮貌待人，從不坑蒙、欺騙顧客，做到了童叟無欺。由于他們經(jīng)營有方，服務(wù)態(tài)度好，且他的商品貨真價實，生意總是顧客盈門，十分紅火。
朱方東熱心于維護(hù)集體利益，支持公共事業(yè)，熱心為集體做好事，辦實事。他主動申請參加村美好鄉(xiāng)村志愿者服務(wù)隊，帶頭參加養(yǎng)老保險、帶頭實行計劃生育，積極宣傳計劃生育法律法規(guī)、惠民政策。
在朱方東的影響下，在四面連江美麗的小島老洲鄉(xiāng)悄然掀起一股戶戶爭創(chuàng)文明之風(fēng)，它既是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，也是建設(shè)社會主義精神文明的時代需要。
文明班級主要事跡材料篇八
雖然知道六年級下學(xué)期是一個非常重要的時期，可是等到真正度過了才知道這一學(xué)期是多么的關(guān)鍵和重要。本學(xué)期我做了如下工作。
因為要面臨畢業(yè)，一些學(xué)生就很浮躁。為了防止意外事件的發(fā)生，每天早晨不管是不是我的早讀，我都堅持7點20之前到校，檢查班級的衛(wèi)生，看看學(xué)生的到校情況，及時發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的各種不良行為。平時，我會抓住機會給學(xué)生讀讀書上的一些有關(guān)學(xué)生心理健康的例子，說說發(fā)生在我們身邊的打架事件，告訴他們?nèi)绻龅搅诉@種情況，應(yīng)該先冷靜下來，然后再告訴老師，要相信老師會幫你們解決。而不是怒氣沖沖的去找別人算賬。在我的引導(dǎo)下，慢慢的，有一些學(xué)生在出了問題后能夠主動找我解決，避免了一些不愉快的事情的發(fā)生，也讓老師和同學(xué)們的關(guān)系更進(jìn)了一步。
六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。本學(xué)期我經(jīng)常向同學(xué)們滲透這學(xué)期的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性。我們班后進(jìn)生不是太多，而且基本上是懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫助。平時上課時，也是對他們特別的照顧，又不會的題給他們多講幾遍。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進(jìn)步的及時表揚，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍。爭取不讓任何一個人掉隊。
在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。我們的教室雖小，卻有將近七十名學(xué)生。如果打掃不干凈的話，很容易使空氣污濁，學(xué)生們也沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的衛(wèi)生角。慢慢的，學(xué)生們也是看到紙屑就隨手撿起，也沒有人亂扔垃圾了。尤其是當(dāng)衛(wèi)生檢查員來到我們班時，學(xué)生們就不約而同的低頭看看自己的腳邊干不干凈。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。我們班也多次得到衛(wèi)生紅旗，增強了班級凝聚力。
最后，我要感謝我們辦公室里的所有老師，是你們無私的幫助，才讓我有了自信，才能把班級管理好。
文明班級主要事跡材料篇九
潘平桃，男，漢族，初中文化，現(xiàn)年50歲，中心村新莊9組村民。該同志多年來文明經(jīng)營、照章納稅、熱心公益事業(yè)、奉獻(xiàn)社會，得到了周圍群眾的一致好評。
2011年，他投資5萬元，在老洲鄉(xiāng)街道開辦一了煙酒日雜批發(fā)店，并辦理工商執(zhí)照和稅務(wù)登記證。他不怕辛苦，白天進(jìn)貨、送貨，晚上還要經(jīng)營拉業(yè)務(wù)。由于他為人誠實，經(jīng)營有方，店里的生意一直都不錯。他又?jǐn)U大的業(yè)務(wù)，搞起了百貨商品經(jīng)營，實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)中的第一次飛躍。他善于把握商機，抓做機遇，擴充業(yè)務(wù)，滾動發(fā)展。經(jīng)過十幾年的發(fā)展和積累，現(xiàn)已發(fā)展成為一個固定資產(chǎn)20多萬元的經(jīng)營大戶。
從事經(jīng)營活動以來，潘平桃同志始終堅持兩條經(jīng)營之道。一是注重商品質(zhì)量，絕不經(jīng)營假冒偽劣過期失效商品，保證所售貨物貨真價實;二是誠信經(jīng)營、禮貌待人，從不坑蒙、欺騙顧客，做到了童叟無欺。由于他經(jīng)營有方，服務(wù)態(tài)度好，且他的商品貨真價實，他的生意總是顧客盈門，十分紅火。
從事個體經(jīng)營的第一天起，他就牢固樹立了合法經(jīng)營、照章納稅的意識，十余年來，他始終堅持誠信經(jīng)營、依法納稅，從未借故不繳或少繳稅款，更未弄虛作假，偷逃稅款，成為了廣大納稅人學(xué)習(xí)的楷模。目前，他的經(jīng)營規(guī)模不斷發(fā)展壯大，但他致富思源，不忘國家，不但帶頭繳納稅款，而且還協(xié)助稅務(wù)部門義務(wù)宣傳國家的稅收法規(guī)和政策，在廣大納稅人心中樹立起了較高的威信。
文明班級主要事跡材料篇十
20xx年8月31日，望湖小學(xué)洞庭湖校區(qū)一年級1班的同學(xué)來到這個新集體，我們踩上紅色的地毯，小手拓印“書印望湖”，成了的一名幸福的學(xué)生。在這個溫暖的大家庭中，有38位團(tuán)結(jié)友愛、聰明好學(xué)的我們，6位盡責(zé)盡責(zé)、全心呵護(hù)我們的老師?！拔铱鞓?、我自信、我進(jìn)步”是我們的班訓(xùn)。自入學(xué)以來，我們與書為友，在書海中揚帆遠(yuǎn)航；我們彰顯個性，展示自我，讓我們這個大家庭散發(fā)迷人的香氣。
開學(xué)第一天，為了迎接我們的到來，程老師提前做好教室衛(wèi)生大掃除，教室黑板正中書寫著“歡迎新同學(xué)”，下面張貼著各色的小風(fēng)車。嶄新的教室打扮得漂漂亮亮的，溫和的老師拉著我們的手，我們一下子就愛上了這里，先前的恐懼一下子全飛了！老師帶著我們講故事、唱兒歌、做游戲，一會兒工夫我們就認(rèn)識了很多同學(xué)，真是快樂極了！
在這間教室里，老師已經(jīng)為我們中的九月至三月出生所有小伙伴們度過了生日。每個月份過生日是我們最期待的事從去年入學(xué)以來，我們最快樂的就是爭奪“每日之星”！為了讓我們及時快速的適應(yīng)小學(xué)生活，激發(fā)全班同學(xué)的積極性，程老師不怕麻煩，每天將在課堂學(xué)習(xí)、午餐、路隊、紀(jì)律等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生評選為“每日之星”，并在班級qq群中公布。每天放學(xué)后，爸爸媽媽和我們最先做的是就是查看“每日奪星”情況。如果奪了星，我們一家都很開心。若是沒有奪到，爸媽就會和我們一起分析原因，第二天爭取。這樣，我們每位同學(xué)每天都能進(jìn)步一點點！
生日會上，班級同學(xué)會提前制作禮物送給小壽星們。我們會唱一首歌、會跳一支舞、說一句祝福的話送給他們。送禮物的，接受禮物的，無不開心！
在一（1）班，我們每個同學(xué)都是集體的主人，人人為集體爭光出力。開學(xué)初就實行了“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動。關(guān)門窗，關(guān)電燈，檢查桌椅擺放，收發(fā)作業(yè)，放學(xué)路隊組織，兩操整隊，戴紅領(lǐng)巾……都有專門同學(xué)負(fù)責(zé)。這樣，我們班各項活動組織有序，得到了各科老師的認(rèn)可。我們班的張振昊、陳卓同學(xué)在合肥市少兒棋類比賽中分獲二、三等獎，衛(wèi)歆妍同學(xué)在“美好安徽”全省少兒書畫比賽中，作品《快樂閱讀》榮獲佳作獎。
自入學(xué)以來，我們班還組織了許多有意義的主題教育以及傳統(tǒng)美德教育活動。建隊日那天，我們了解了少先隊組織，知道了它的來歷與歷史，學(xué)會了少年先鋒隊隊歌，我們班有19位同學(xué)成了一名光榮的少先隊員。11．26感恩節(jié)，我們熱情地?fù)肀ё约旱母改?，并對他們說“我愛您！謝謝您！”。在重陽節(jié)時，我們?yōu)榧依锏睦先嘶驗樯磉吥吧先俗鲆患?，我們懂得了“老吾老以及人之老”的真正含義！活動促我們成長。
我們的爸媽也不甘落后，他們走進(jìn)我們的校園參加每周二的“故事爸媽進(jìn)課堂”，“親子工作坊”、“護(hù)花活動”，主動擔(dān)任“圖書館義工媽媽”等等。他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們前進(jìn)的動力！
38位同學(xué)的努力，全班家長的支持，各科老師的配合，讓我們成為一個“優(yōu)秀的班集體”。這一年我們真快樂！
我們將繼續(xù)努力，讓我們?nèi)缒乔嗲嘈涿缫粯犹焯煜蛏希?/p>
文明班級主要事跡材料篇十一
八里鎮(zhèn)小四（1）班是一個擁有44名成員的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。四（1）班，雖然只經(jīng)歷短短的四年，可始終充滿自信；團(tuán)結(jié)友愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步伐留下了讓我校引以為自豪的足跡。
班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設(shè)的核心，是一個班集體凝聚力的最好體現(xiàn)。積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng)，正是四（1）班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)：第一、建立了一套完善的班級制度。沒有規(guī)矩不能成方圓，如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。入校以來，班主任夏剛靜老師就根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》。這種《班級公約》，更能體現(xiàn)四（1）班人性化的管理以及同學(xué)們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來，落實到實處，班級穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。第二、抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，增強班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。四（1）班有一支能獨當(dāng)一面的班干部隊伍，他們能以身作則，在學(xué)習(xí)、生活及品德等方面起模范帶頭作用，使班委會真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。美國心理學(xué)家班尼曾說：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的?！笔聦嵰舱侨绱?，在20xx年9月被學(xué)校授予“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”這是四（1）班的形象和特色。首先，確立正確的指導(dǎo)思想，班主任利用課余時間，加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹立良好的學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，并反復(fù)強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，形成了“勤學(xué)，好問，互助”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都在為自己而努力，為班級榮譽而努力。其次，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時常可見。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄?，同學(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，其中成績最為顯著的是特長生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
1、巧織緯線——特長生的培養(yǎng)。
四（1）班班主任夏剛靜和數(shù)學(xué)教師王旺蓮本著“千里馬常有，而伯樂不常有”這樣的理念，細(xì)心觀察，認(rèn)真實踐，發(fā)現(xiàn)了幾顆“明日之星”，于是為他們引路，輔導(dǎo)，還不辭勤苦帶他們向有經(jīng)驗的老師請教。辛勤的汗水終于澆灌出校園最香最艷的花來：陳知涵在學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)口算競賽中獲一等獎，陳明、夏雨瑤、張豪達(dá)、謝英杰獲二等獎，柳景月獲三等獎；柯心蕾在作文競賽中獲一等獎，葉文博獲三等獎；柯心蕾在書法比賽中獲三等獎。
2、勤織經(jīng)線——后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
“尺有所短，寸有所長”，天底下沒有兩片完全相同樹葉，我們的學(xué)生也是，他們都是一個獨一無二的充滿靈性的生命體。有幾個記憶力很差，單單幾個詞語要反復(fù)十幾次才勉強記住，可過了幾天又忘了，就不用說單獨完成《語文長江全能作業(yè)》了，只能給他們每個人都派上一個小老師，才勉強完成作業(yè)。為此，班主任一邊做好家長的思想工作，讓他們一起來幫助孩子進(jìn)步；一邊利用課余時間耐心給他們補習(xí)；一邊鼓勵學(xué)生來幫助他們進(jìn)步。從中涌現(xiàn)了很多樂于助人的好孩子：課后，柳景月和夏雨瑤同學(xué)總是不知疲倦地幫助阮凱完成背書任務(wù)；程寶儀同學(xué)一次又一次地幫梅婉晴講解數(shù)學(xué)題目…師生情，同窗誼，化開了沉睡的心靈，慢慢地，他們也進(jìn)步了。
這一年來，四（1）班在全體老師的帶領(lǐng)及全班同學(xué)的共同努力下，在“同成長，共精彩”良好班風(fēng)的指引下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果。在20xx年春季全縣期末考試所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)評比中，語數(shù)綜合成績都獲得了第一名。這只是對他們過去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以四（1）班的每一位同學(xué)們都以一顆平常心去看待成績，以比往更虔誠的態(tài)度認(rèn)識生活，以更昂揚的斗志去迎接挑戰(zhàn)，用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤成功的果實。四（1）班，就是這樣一個用關(guān)愛鑄就的和諧班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長。
文明班級主要事跡材料篇十二
們驕傲。xxxx學(xué)年度"校級優(yōu)秀班級體"這是我們引以為豪的精神財富。個人方面，在這次的年度評優(yōu)中，二人獲國家勵志獎學(xué)金、三人獲校級別獎學(xué)金。
面對這些成績，我們開拓進(jìn)取、既往開來，不斷攀登新的高峰。在此，我班提出"省先進(jìn)班集體"的申請。下面匯報一下我班在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得的優(yōu)異成績。望考察并批準(zhǔn)。
在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個數(shù)學(xué)教育0705班凝聚成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。在每兩周一次的班會上，班委都能及時傳達(dá)學(xué)校及系內(nèi)活動及通知，并深入探討同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中存在的各種問題，并提出有效的解決辦法。
班委會爭取每個班級成員能了解班級里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班所有人都遞交了入黨申請書，現(xiàn)已有20名積極分子，3名發(fā)展對象。兩年里，我們班已經(jīng)有3名黨員。
為讀者揭示了生活的真實與本原。
文明班級主要事跡材料篇十三
七年級（1）班是一個團(tuán)結(jié)的集體,是一個和諧,蓬勃向上的集體.同學(xué)們互助友愛,團(tuán)結(jié)一心,形成了良好的班風(fēng).班級以嚴(yán)格的自我管理為動力,以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,全班上下爭先恐后的學(xué)習(xí),在學(xué)校工作的各個方面都表現(xiàn)的比較突出.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項工作開展有序,不斷進(jìn)步,取得了很好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:。
1.“以人為本,互助友愛”
七（1）班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數(shù)不多,但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí),生活.我們團(tuán)結(jié)的就像一個大家庭.上學(xué)期臨近期末考試,我們的一個男生董虎因父母離異,長期與父親生活,母親冬天回來探望他,他因平時太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了.（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后,在班級里講述了董虎的家庭和他成長的歷程,好多同學(xué)都留下了眼淚.當(dāng)時,我們大家就發(fā)起了一個活動,叫做“一個都不能少”.我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的電話號碼和住址,同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫信,班委買來本子,每位同學(xué)都寫了一段話,勸董虎回來上學(xué).上學(xué)期的期考,是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過的.在寒假里,班級里好多個同學(xué)都給我打電話說遇見董虎了,他又回來了！他們給我說這個好消息時,那激動,高興的心情,我能深深的感受的到.在整個寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補課,幫他趕上落下的知識.
2.創(chuàng)造良好的班級文化.
教室是學(xué)習(xí)知識的地方,應(yīng)該有一個舒適,令人心曠神怡的環(huán)境.從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,有時是一張印刷精美的標(biāo)語,有時是一盆漂亮的盆栽,有時是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力,七（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍.
3.建立平等的師生,同學(xué)關(guān)系.
師生在人格上,尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬,思想上相互交流.在班級管理中,我一直把自己置于班級中的一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系.使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛,使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長.
4.加強學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級管理制度的教育.
對于初一的學(xué)生來說,也許剛開始還不適應(yīng)初中生活,對他們來說,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的.抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,先從抓作業(yè)入手,現(xiàn)在班級內(nèi),沒有一個同學(xué)抄襲作業(yè),沒有一個同學(xué)拖拉作業(yè).他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做.
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣.七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級之一.在整個班級中形成了“勤學(xué)、好問、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍.使得每位同學(xué)都為提高個人素質(zhì)而努力.尤其是在實行小組合作學(xué)習(xí)模式之后,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時?？梢?學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進(jìn)步.組與組之間既相互幫助,又相互競爭.同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著.
為了同學(xué)們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級管理更科學(xué),透明,有序,我們班每天利用上午課間操點評的機會,由紀(jì)律委員,衛(wèi)生委員,作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況,給全班同學(xué)一個反饋.并且我們班每天一個小演講,題材不限,內(nèi)容不限,既增長了知識,又是對演講同學(xué)的一個鍛煉.而且我們也會根據(jù)實際情況,開生日會,給本月過生日的同學(xué)集體過生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式.
沐浴著晨光雨露七(1)班在楊屯中學(xué)走過了近一年的時光,雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏.在班級成長道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅實步履留下了讓引以自豪足跡.
文明班級主要事跡材料篇十四
一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強的主動性和責(zé)任感，他們對于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個關(guān)鍵。我們班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
良好的班風(fēng)，是衡量一個班級體的.重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是我們與老師的關(guān)系十分融洽。我們與老師的融洽關(guān)系，正是我們能努力學(xué)習(xí)的動力。
如今，處處提倡文明禮貌，我們班也不例外。為此，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，我們也對“文明班級”這個稱號當(dāng)之無愧。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我們這個班級沒有流失一位學(xué)生，對于差生，我們教師給予更多得幫助和愛心，認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計劃，為每一位學(xué)生制定檔案，對于學(xué)困生的每一點一滴的進(jìn)步，我們都給予表揚，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭，成績有很大的進(jìn)步。
優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。我們班是一個學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作，比較，駢進(jìn)。大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。特別是在上學(xué)期期終，縣抽測考試中成績名列前茅。
文明班級主要事跡材料篇十五
??機自113班由30名男生、1名女生組成的具有凝聚力的班級，團(tuán)結(jié)是本班的本質(zhì)特性，博學(xué)弘德，自強不息是本班成立以來一直保持和提升的優(yōu)點。
1、在軍訓(xùn)中，該班有多名同學(xué)參加表演方隊，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎。
2、情景劇比賽，該班郭興超獲得了最佳演員。
3、“羅盤杯”征文比賽，該班同學(xué)踴躍參賽，最終李優(yōu)華獲得了一等獎，王金領(lǐng)獲得了二等獎。
4、院運動會上，該班健兒奮勇拼搏，最后趙小龍同學(xué)獲得1500m第一名。
5、機電學(xué)院乒乓球比賽中該班同學(xué)杜東輝獲得第三名。
6、元旦晚會中，本班有數(shù)名同學(xué)參加節(jié)目演出，為晚會添彩。
7、因本班成績優(yōu)秀，有2名同學(xué)提前報名參加4級考試。
8、校級運動會中，本班有10名同學(xué)參加方陣，高尚同學(xué)在拔河比賽中展現(xiàn)堅忍不拔的精神，最終獲得了團(tuán)體第二名。
9、該班同學(xué)梁耀文，郭暢參加院籃球隊迎新杯，最終獲得了第一名。
10、該班多數(shù)宿舍評分?jǐn)?shù)次連續(xù)三次85分以上，一個宿舍獲得過院級“宿舍文化設(shè)計大賽”三等獎。
11、該班同學(xué)梁耀文在院“十佳歌手”大賽中獲得了“十佳歌手”榮譽稱號。
12、該班同學(xué)李優(yōu)華在“夢想杯”征文比賽中獲得二等獎。
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文明班級主要事跡材料篇十六
孝敬老人、尊重體貼父母是中華民族傳統(tǒng)家庭美德。弘揚這種傳統(tǒng)美德對于現(xiàn)代社會仍有十分重要的意義。xxx一家正是一個集傳統(tǒng)美德和平等、互助、進(jìn)取等現(xiàn)代家庭美德于一體的文明家庭。自己雖已年過六旬，xxx還承擔(dān)起贍養(yǎng)九旬老人的責(zé)任，由于婆婆年邁多病她不辭辛苦四處求醫(yī)問藥，婆婆病在床上時，她卻能主動把藥抬到床前，為婆婆端水送飯，在她的影響下兒女們都很孝順老人。正是由于她的言傳身教，一家13口人和和睦睦，從沒斗過一次嘴。
在這個家庭里，尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦是家庭的家規(guī)與家風(fēng)。全家人互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順；長輩對晚輩愛護(hù)；婆媳之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近，是一個名符其實的和睦家庭。日常生活中勤儉節(jié)約，絕不鋪張浪費，生活有規(guī)律、開支有計劃。
在對待鄰里關(guān)系上，與鄰為善、以鄰為伴，構(gòu)筑和諧互助的鄰里關(guān)系是xxx老人的原則。她始終牢記“遠(yuǎn)親不如近鄰、得饒人且饒人”等做人處事的道德準(zhǔn)則，多年來，在和鄰居相處中，總是相互幫助，相互關(guān)心，遇事相互協(xié)商，從未與鄰邦里爭吵過，每當(dāng)鄰里有困難時她主動上門，盡自己的最大努力幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。俗話說：一份耕耘，一份收獲。正是和睦溫馨、團(tuán)結(jié)互助的鄰里關(guān)系，使他們一家生活有滋有味。
年過六旬的xxx、郭長栓夫婦倆自打結(jié)婚以來，從未紅過臉吵過架，遇到矛盾，夫妻倆也總是相互避讓，等到火氣過后，總會心平氣和地協(xié)商解決，所以在孩子們面前樹立了很好的家長形象。
恩愛之余，兩老便把教育子女作為自己的大事來抓。由于xxx老人只有初中文化程度，她對子女的文化教育特別重視，經(jīng)常教育自己的子女努力學(xué)習(xí)文化知識，只有用知識來武裝自己的頭腦，才是一個對社會對單位有用的人。在她的影響下，她的二個女兒先后考上了職業(yè)學(xué)校，大兒子參軍入伍后，并在隊伍里入了黨，轉(zhuǎn)業(yè)后分配到地方電力公司工作，現(xiàn)已是一個中層領(lǐng)導(dǎo)干部。大女兒當(dāng)了小學(xué)教師，小女兒當(dāng)了白醫(yī)天使。兒女們成家后，她還不斷向兒女們灌輸勤儉持家、全心為公的思想。
每當(dāng)孩子們回來她總要在他們面前嘮叨幾句：借人家一面鏡子，照照自己這一天的行為。老大在單位當(dāng)了負(fù)責(zé)人后，xxx既為兒子取得的進(jìn)步感到高興，同時也沒有忘記對他的教育和提醒。要求他平常做好自己的本職工作，抓好單位的管理，告戒他不是自己的東西，自己不要伸手拿，不該自己享受的不要去享受，吃喝要杜絕，心思一定要放在為民辦實事上。
在xxx老人的諄諄教誨下，三個在單位工作的子女非常盡心盡職，深受單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。大兒子還多次受到單位表彰，女兒出嫁后也帶著家規(guī)到新的家庭中，孝敬公婆，尊重長輩，成為婆家人人稱道的好媳婦。
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