讀后感可以幫助我們提升閱讀的能力和表達(dá)能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度的讀后感呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀書(shū)籍，仔細(xì)理解作者的寫(xiě)作意圖和思想。其次，我們可以從書(shū)中提煉出自己的感悟和思考，可以是對(duì)故事情節(jié)的理解，對(duì)角色的思考，或者是與自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比。下面是一些對(duì)經(jīng)典著作的讀后感，希望能給大家一些啟發(fā)。
花季少年讀后感篇一
我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要把自己的國(guó)家建設(shè)的更加美麗、更加的富饒。讓自己的國(guó)家變成屹立在東方的神。
我們上課時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言和積極舉手。上課的時(shí)侯要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講和專心致致的做作業(yè)。在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，不做小動(dòng)作。在家里，早上早點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)，有空多看課外書(shū)增加課外知識(shí)。古人有聞雞起舞、有懸梁刺股的例子，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們要從現(xiàn)在起，努力、勤奮學(xué)習(xí)、將來(lái)能考上清華。北大。成為國(guó)家有用的.人才，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
我們不僅要勤奮學(xué)習(xí)，還要鍛煉身體。偉大的毛主席說(shuō)過(guò)：‘要德育、智育、體育、全面發(fā)展?！覀円憫?yīng)毛主席的偉大號(hào)召。健康是身體的本錢(qián)。有了健康的身體，才能讀好書(shū)，才能學(xué)好知識(shí)，才能做好事情。
我在學(xué)校里跟同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。有一天，吳凱昕同學(xué)在早上的第2節(jié)語(yǔ)文課下課的時(shí)侯摔了一跤我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的，我就幫她扶了起來(lái)、我又幫她扶到教室里。
我們要做一個(gè)四好少年，要在德育、智育、體育方面發(fā)展，將來(lái)成為有用的人才，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，發(fā)光發(fā)熱。
花季少年讀后感篇二
花季的心，總是有點(diǎn)愁的。
像紫丁香的顏色一樣。聽(tīng)不見(jiàn)我們?cè)诔?，也看不?jiàn)我們?cè)谔?，僅憑著隨遠(yuǎn)風(fēng)蕩來(lái)的微薄的香氣，就可以認(rèn)定我們還在安安靜靜地生長(zhǎng)。
我們的羽翼雖未豐滿，但卻急不可待的想沖上藍(lán)天。
看，那也是我們。
海燕，展開(kāi)雙翅，翱翔于萬(wàn)頃碧波之上。海風(fēng)在暴躁地怒吼，我們不怕；海浪在瘋狂地拳擊，我們也不懼。因?yàn)槲覀兪巧倌?。就算一不小心跌落到海里，我們?huì)拼命掙脫，用盡全力。重新來(lái)一次，反正我們精力旺盛。
爸爸媽媽，原諒我們。
少年那股沖勁，讓我們?cè)谇靶袝r(shí)忘了頭頂上你們?yōu)槲覀儞蔚拇髠?。我們太傻，滿以為偌大的.世界沒(méi)人會(huì)愛(ài)我們，其實(shí)你們就在我們的身后，默默地為我們祈禱。哎，我們卻不知感動(dòng)。我們不說(shuō)謝謝，是因?yàn)椋覀兪巧倌辍?/p>
朋友，謝了。
多虧有你在身邊，給我們鼓勵(lì)。偶爾會(huì)吵吵架，發(fā)發(fā)脾氣，但不過(guò)三分鐘，總會(huì)和好如初。彼此心中都給對(duì)方留了一片寬敞的地方，叫寬容之心。
花季少年讀后感篇三
于能夠它細(xì)細(xì)的品讀了一番。那些碧綠海灘、狂風(fēng)暴雨、飛魚(yú)、夜光水母、海豚、鯨魚(yú)群、星光等等的驚險(xiǎn)場(chǎng)景，令人十分震撼，畫(huà)面描寫(xiě)極其唯美、逼真，我仿佛置身之中一次次兇險(xiǎn)的場(chǎng)景在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
主人公派西尼。莫力托。帕特爾，簡(jiǎn)稱派，成長(zhǎng)于一個(gè)典型的印度家庭。他的父親雖然號(hào)稱“新印度人”，但他對(duì)印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。他的哥哥則完全成為了父親的附屬品，或者說(shuō)父權(quán)的犧牲品。母親作為強(qiáng)大父權(quán)下的唯一保護(hù)傘，盡了全力去保護(hù)派不受父親的傷害，也給了派一些個(gè)人發(fā)展的空間，讓他可以從各種宗教處尋找答案。但影片開(kāi)頭老虎吃羊的一幕，父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對(duì)人性的希望火種。面對(duì)自身命運(yùn)的無(wú)力感使這個(gè)家庭令人感到窒息，移民也只能暫時(shí)逃避。派相對(duì)來(lái)說(shuō)保存著自性，當(dāng)仁不讓成為了唯一的希望所在，也小心翼翼地隱藏著自己對(duì)父親的仇恨。派如果想從命運(yùn)的輪回中走向自由，與父親的沖突似乎不可避免，但這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都過(guò)于艱難。
派的父親開(kāi)了一家動(dòng)物園，致使他深知?jiǎng)游锏牧?xí)性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那。
來(lái)，乘著救生船在一望無(wú)際的太平洋上漂流，而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。
險(xiǎn)旅程。
在那天夜里發(fā)生海上風(fēng)暴時(shí)，派竟不畏懼颶風(fēng)大浪的危險(xiǎn)去甲板上觀看暴風(fēng)雨，他那無(wú)畏。
敗。
在這本書(shū)中，老虎捕魚(yú)的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開(kāi)始自己下海捕魚(yú)時(shí)，派完全。
給自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保證每天都有事做，不會(huì)因長(zhǎng)期寂寞而精神崩潰。
有感情的。
我覺(jué)得，這本名著值得我們中國(guó)少年去好好品讀。因?yàn)樗嬖V了我們?cè)谏钪杏龅嚼щy應(yīng)。
漂流”既是一個(gè)奇幻的故事，也是一個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開(kāi)啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會(huì)讓我們走向成功之路！
花季少年讀后感篇四
曾經(jīng)，有這樣一個(gè)女孩子，她有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生。
她說(shuō)：“我要給病人帶來(lái)溫暖，為他們進(jìn)行溫馨的呵護(hù)，我要救死扶傷，還要讓病人減少痛苦，我要做一名好醫(yī)生！”
她認(rèn)為，一個(gè)人生在世上，就應(yīng)該多為社會(huì)作貢獻(xiàn)，做一個(gè)有利于社會(huì)，一個(gè)有用的人；而且她也始終虔誠(chéng)的認(rèn)為：一個(gè)人如果在世上多做好事，善事，死后就可以升入天堂。享受永遠(yuǎn)的光明，快樂(lè)。她認(rèn)為，醫(yī)生是世界上最最純潔的工作，所以，她要做一名醫(yī)生。
這個(gè)女孩子常常生病哥哥姐姐經(jīng)常說(shuō)她：“就你這比黛玉還弱的身子，還想當(dāng)醫(yī)生？別把自己再治出病來(lái)！”而她總是大聲的反駁：“你們不知道嗎？我就是當(dāng)醫(yī)生的料，你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？‘久病能成醫(yī)’你們不知道嗎？唉~~我一定可以當(dāng)醫(yī)生的，不信咱們騎驢看唱本——走著瞧”
她知道做醫(yī)生很累，但她還是要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)樗幌霝樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)。
于是，她在哥哥姐姐的嚴(yán)酷“摧殘”之下，她堅(jiān)定了夢(mèng)想。
于是，她在自己的思想加固時(shí)，堅(jiān)定了夢(mèng)想。
于是，再一次又一次的生活經(jīng)歷中，她，決心當(dāng)一名好醫(yī)生。
而這曾經(jīng)，有這樣一個(gè)女孩子，她有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生。
她說(shuō)：“我要給病人帶來(lái)溫暖，為他們進(jìn)行溫馨的呵護(hù)，我要救死扶傷，還要讓病人減少痛苦，我要做一名好醫(yī)生！”
她認(rèn)為，一個(gè)人生在世上，就應(yīng)該多為社會(huì)作貢獻(xiàn)，做一個(gè)有利于社會(huì)，一個(gè)有用的人；而且她也始終虔誠(chéng)的認(rèn)為：一個(gè)人如果在世上多做好事，善事，死后就可以升入天堂。享受永遠(yuǎn)的'光明，快樂(lè)。她認(rèn)為，醫(yī)生是世界上最最純潔的工作，所以，她要做一名醫(yī)生。
這個(gè)女孩子常常生病哥哥姐姐經(jīng)常說(shuō)她：“就你這比黛玉還弱的身子，還想當(dāng)醫(yī)生？別把自己再治出病來(lái)！”而她總是大聲的反駁：“你們不知道嗎？我就是當(dāng)醫(yī)生的料，你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？‘久病能成醫(yī)’你們不知道嗎？唉~~我一定可以當(dāng)醫(yī)生的，不信咱們騎驢看唱本——走著瞧”
她知道做醫(yī)生很累，但她還是要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)樗幌霝樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)。
于是，她在哥哥姐姐的嚴(yán)酷“摧殘”之下，她堅(jiān)定了夢(mèng)想。
于是，她在自己的思想加固時(shí)，堅(jiān)定了夢(mèng)想。
于是，再一次又一次的生活經(jīng)歷中，她，決心當(dāng)一名好醫(yī)生。
而這個(gè)小女孩，就是我！個(gè)小女孩，就是我！
而這個(gè)小女孩，就是我！
花季少年讀后感篇五
踩著月光，踏入中學(xué)。
心儀的`大門(mén)，一口氣走遍校園。
臉上綻開(kāi)的花在飄香。
你把童年的紙飛機(jī)扔向天空。
開(kāi)始編制自己的夢(mèng)想。
回家后自己悄悄照照鏡子。
摸一把鼻涕，趕緊洗臉。
童年離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
你遨游在知識(shí)的海洋。
你的渴望，在書(shū)本中找到了答案。
你的眼神，長(zhǎng)出陽(yáng)光的燦爛。
有過(guò)黃沙漫天煙霧彌漫。
有過(guò)山窮水盡海浪滔天。
有過(guò)煩惱憂傷灰心喪氣。
你終于長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年。
驕陽(yáng)似火，百花齊放。
沉睡的大地正為你準(zhǔn)備明天的盛宴。
夜半的夏風(fēng)正為你編制畢業(yè)的花環(huán)。
我聽(tīng)到了種子發(fā)芽的聲音。
痛苦的呻吟過(guò)后。
1-2-3-4-5-6-7-i。
花季少年讀后感篇六
“我叫你畫(huà)，我叫你畫(huà)！”唉，外婆家隔壁的趙姐姐又在被她媽媽打了。
趙姐姐今年16歲，也算個(gè)剛剛開(kāi)放的少年。她的畫(huà)很好，每次我去外婆家，她都會(huì)教我素描、水彩畫(huà)、國(guó)畫(huà)。可她媽媽望女成鳳的心切，總不讓她畫(huà)畫(huà)，怕影響她學(xué)習(xí)。
又是個(gè)星期天了。趙姐姐做完了作業(yè)后，想讓頭腦輕松一下。剛攤開(kāi)畫(huà)紙，還沒(méi)畫(huà)上幾筆，正好被脾氣暴躁的媽媽看見(jiàn)了。她媽媽不分青紅皂白，把畫(huà)紙撕了個(gè)粉碎，還又打又罵。趙姐姐只好委屈地抹著眼淚，傷心地哭泣。
我知道“可憐天下父母心”這句話，可父母知道“可憐天下兒女心”這句話嗎？父母?jìng)兌寂瓮约旱膬号鋈祟^地。但那種“望子成龍，望女成鳳”的愿望，反而會(huì)使剛剛綻放的花朵蒙上一層不可抹去的陰影。趙姐姐的媽媽撕碎的不只是一張畫(huà)紙，更是撕碎了趙姐姐的心。
父母?jìng)?，?qǐng)理解我們，我們是有個(gè)性的少年。我們要張揚(yáng)個(gè)性。我們會(huì)在個(gè)性的觸發(fā)下去實(shí)現(xiàn)自己的理想，圓父母的夢(mèng)。
父母?jìng)儯?qǐng)相信我們吧！
花季少年讀后感篇七
1937年初，紅軍西路軍西征途中，被國(guó)民黨馬家軍包圍，在彈盡糧絕的情況下，紅軍少年先鋒營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)歐陽(yáng)石和戰(zhàn)友尕猛、唐寶元、小八斤、雪妹子等被俘。在戒備森嚴(yán)的少年戰(zhàn)俘營(yíng)里，敵人用繁重的勞動(dòng)來(lái)折磨紅軍少年戰(zhàn)俘，并企圖利用“西安事變”國(guó)共合作的機(jī)會(huì)改編紅軍戰(zhàn)俘。
歐陽(yáng)石和尕猛他們與敵人據(jù)理力爭(zhēng)，終于迫使敵人接受了少年戰(zhàn)俘們提出的條件，粉碎了敵人的陰謀。生性膽小怯懦的唐寶元和小八斤禁不住敵人的恐嚇，穿上了馬家軍的服裝，戰(zhàn)友們紛紛斥責(zé)他倆的行為。孤獨(dú)的唐寶元結(jié)識(shí)了馬家軍的老馬夫，從此，倆人相依為命。機(jī)智勇敢的歐陽(yáng)石精心安排尕猛和小八斤逃出了戰(zhàn)俘營(yíng)，不幸的小八斤倒在茫茫浙沙海中，尕猛也被敵人抓了回來(lái)。身為營(yíng)長(zhǎng)的歐陽(yáng)石是敵人的眼中釘，敵人想以決斗的形式除掉他，歐陽(yáng)石為給受凌辱的雪妹子報(bào)仇，毅然躍身上馬，擊斃了敵連長(zhǎng)，自己也壯烈犧牲。
目睹此景，悲憤之極的雪妹子毅然縱身跳下懸崖。勇敢的尕猛第二次逃跑了，在敵騎兵窮追不舍的危急時(shí)刻，唐寶元挺身而出，把馬和槍交給尕猛，為掩護(hù)尕猛，他把手榴彈投向敵人，用行動(dòng)證明自己不是叛徒。戈壁沙漠中，尕猛牽著戰(zhàn)馬艱難地行走，他終于來(lái)到革命圣地延安，和其他戰(zhàn)友一起奔赴抗日的前線。
這是五名少男少女，和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。龍?jiān)疲t軍的后代，母親是紅軍，母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍?jiān)坪推渌麕孜还聝菏潜徊窀?jìng)收留，只因小鬼子上山龍?jiān)茷橼s走他們，用生命的代價(jià)改寫(xiě)了最后的結(jié)局。紅軍后代和民工們，游擊隊(duì)一起讓日本鬼子幾個(gè)月的努力功虧一簣。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，回顧那一段歲月和少年英雄的故事，更能激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)我們捍衛(wèi)幸福的生活，銘記歷史，珍愛(ài)和平。
這是五名少男少女，和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。
龍?jiān)?，紅軍的后代，母親是紅軍，母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍?jiān)坪推渌麕孜还聝菏潜徊窀?jìng)收留，只因小鬼子上山龍?jiān)茷橼s走他們，用生命的代價(jià)改寫(xiě)了最后的結(jié)局。
紅軍后代和民工們，游擊隊(duì)一起讓日本鬼子幾個(gè)月的努力功虧一簣。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，回顧那一段歲月和少年英雄的故事，更能激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)我們捍衛(wèi)幸福的生活。
花季少年讀后感篇八
演藝公司選拔新秀的廣告總是能令很多孩子和家長(zhǎng)興奮，“一夜成名”的夢(mèng)想和誘惑總是讓許多花季少年躍躍欲試。近日，有媒體追蹤了一個(gè)韓國(guó)演藝公司對(duì)一群中國(guó)孩子的“包裝”過(guò)程。在“選秀”中，一千多名家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái)應(yīng)征，最后有13名少男少女被選中。這些孩子終止了就讀的高中學(xué)業(yè)，從各地來(lái)京開(kāi)始了艱苦的培訓(xùn)，按照老板的要求進(jìn)入了造星的軌道。
我們無(wú)法預(yù)期這些孩子是否有朝一日會(huì)大紅大紫，但這分投入和癡狂不亞于一場(chǎng)豪賭，面對(duì)記者的鏡頭，這些孩子吐露了心聲：“我就是想讓全世界都認(rèn)識(shí)我”，“我無(wú)法想像失敗，如果不成功就全完了”。相信這些孩子說(shuō)的是真話，但這些心聲更令人擔(dān)心。假如他們的夢(mèng)想在這場(chǎng)賭注中破滅，誰(shuí)會(huì)為孩子們逝去的青春負(fù)責(zé)呢？在努力和蹉跎中，他們很可能與其他機(jī)遇和應(yīng)有的成長(zhǎng)擦肩而過(guò)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，并到韓國(guó)打磨外形之后，這些孩子回來(lái)了，他們頂著赤橙黃綠青藍(lán)紫的頭發(fā)，也帶來(lái)了自我感覺(jué)良好的一些歌舞，一次演出之后，有的孩子哭了，感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“我終于成功了！”相比之下，出資包裝他們的老板卻表現(xiàn)得很冷靜，他并不認(rèn)為這是成功，他說(shuō)，來(lái)看演出的大都是這些孩子的親朋好友，商業(yè)目的和轟動(dòng)效應(yīng)并沒(méi)有達(dá)到，還稱不上是真正的'成功。
造星老板自然有他的商業(yè)目的，本無(wú)可厚非。他們的目標(biāo)就是用孩子的成名來(lái)收回投資。也許明星真是可以像商品一樣批量生產(chǎn)的吧！但就這13個(gè)少年來(lái)講，他們肯定各有各的天性、愛(ài)好、特長(zhǎng)，在一個(gè)統(tǒng)一的“明星班”里按照商業(yè)包裝的流水線運(yùn)作未必適合每個(gè)人，對(duì)他們尋找自己的藝術(shù)道路也未必是一件好事。
家長(zhǎng)們同樣寄予了太多的夢(mèng)想，在電視中甚至和孩子們一樣癡狂。但是，真正的成功似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有捷徑可走，走上明星之路的過(guò)程越容易，之后的下滑速度也越快。這幾乎已是當(dāng)今演藝圈里的一般規(guī)律。我們往往只看到了一夜成名者的光環(huán)，卻忽略了他們的厚積薄發(fā)，忽略了他們成功之前艱苦的磨煉和忍耐。對(duì)于一個(gè)真正的藝人來(lái)說(shuō)，沒(méi)人會(huì)認(rèn)為成功只是和染發(fā)、穿古怪衣服有關(guān)。只有當(dāng)你顯露了真正的實(shí)力，明星光輝才能閃爍得更長(zhǎng)久。
成功之路沒(méi)有捷徑可走。只有老老實(shí)實(shí)承認(rèn)這一點(diǎn)，正處于花季的孩子們才不會(huì)被造星術(shù)迷惑了雙眼，才不會(huì)為這種狂熱的夢(mèng)想陷入太深。
花季少年讀后感篇九
初次的相識(shí)花季少年，親切感在談話中多了一層。溝通在點(diǎn)滴中，靠近在運(yùn)動(dòng)中。在對(duì)打中小小羽毛球在藍(lán)天中飄飛起來(lái)，嬌滴滴的聲音引起更多的興趣和關(guān)注。
生在蜜罐罐的你，從幸福中一路長(zhǎng)大。物質(zhì)的匱乏與你沒(méi)有絲毫的干系，什么美味佳肴對(duì)你來(lái)說(shuō)都如此的平平淡淡。你缺乏了姊妹情，在獨(dú)來(lái)獨(dú)往中任命為一家之的寶。不能認(rèn)可親情的邊沿還有老土的名字，不屑一顧的眼神設(shè)想著自己的未來(lái)，異想天開(kāi)的說(shuō)著大夢(mèng)話，什么都能在求變中完美。想用改變發(fā)型的舉動(dòng)，改變周?chē)沫h(huán)境和心情的常態(tài)。
純真中的激越，仔細(xì)中挑剔，一切都在順境中姍姍來(lái)遲。努力學(xué)習(xí)都在父母的掌控中。幸福像花兒一樣的成長(zhǎng)，煩心的事不如意的瑣碎，極力想敲開(kāi)自己的小算盤(pán)，如夢(mèng)如醉中看到多變的世界。心情在成長(zhǎng)中嬗變，未來(lái)的希望都有父母安排。
感知花季少年的幸福，進(jìn)入幸福的時(shí)刻從這一刻開(kāi)始。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去美的原型，由純真和爛漫出發(fā)。未來(lái)的世界從怒放中起步，新生的力量永遠(yuǎn)還原純真的美。不需要刻意的喬裝打扮，美中透露晶瑩，美中啟迪本性，一件件的珍品，不許在用來(lái)包裝。星星點(diǎn)綴夜空，露珠是夜來(lái)的.真品，晶瑩剔透完美的化身。
花季的美是自然的彰顯，接連中一道道彩虹。迷人的語(yǔ)言，點(diǎn)擊的速度太慢，完全貽誤靈感閃現(xiàn)。靈感敲開(kāi)美夢(mèng)的大門(mén)，遲一步將美淹沒(méi)。在敲擊聲找尋那靈感的馬腳，還原原始的最美。
花季少年讀后感篇十
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《花季雨季》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
16歲，正值豆蔻年華，也是步入春光明媚的花季年齡?！白孕拧⒋竽?、活力”是我們的共性；“叛逆、沖動(dòng)、自主”是我們的特征。在這個(gè)更新月異的時(shí)代，我們充滿朝氣，用少年純潔的心靈和青春的音符去譜寫(xiě)屬于我們青春生命的律動(dòng)。走進(jìn)花季，讓我們一起珍惜它，把握它。
《花季雨季》中，孤高氣傲卻兼?zhèn)洳艢獾年惷?，勇于挑?zhàn)而實(shí)力有佳的蕭遙，帥氣活潑而極受女生親睞的王笑天，幽默搞笑而鬼點(diǎn)子特多的余發(fā)，獨(dú)立大方的謝欣然，漂亮美麗的劉夏，多愁善感的林曉旭，呆頭呆腦的柳清……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物仿佛就是我們現(xiàn)實(shí)中生活的縮影，像一面鏡子折射出因?qū)倩旧倌晏赜械臍赓|(zhì)。走進(jìn)花季，我們可以為著自己的追求所瘋狂，我們可以肆無(wú)忌憚地在冬天吃冷飲引得路人差異的眼神；籃球架下總有男生們打籃球的身影，女生們則在一旁歡呼加油；男生一遇上不順之事，總是借“球”發(fā)泄，瀟瀟灑灑地拼個(gè)你死我活，將煩心事忘的一干而凈，這就是女生所羨慕之處。女生呢？則會(huì)與好友訴苦或是眼淚不止，這就是男生最怕之處。緊張的學(xué)習(xí)生活因?yàn)橛心猩拇嬖诙兊糜淇欤卸嗌倜篮猛轮两駳v歷在目，我們?cè)谝黄?，哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)……我們的無(wú)知、對(duì)過(guò)去的遺忘、對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)、對(duì)未來(lái)的憧憬，一切的一切，只因?yàn)槲覀冋祷尽?/p>
此書(shū)中的事，我們也有所經(jīng)歷過(guò)，多少家長(zhǎng)期盼有像陳明那樣高才生的子女，一心只讀圣閑書(shū)，兩耳不聞窗外事的孩子；但家長(zhǎng)們卻忘記了一句古話：有得必有失。這樣的學(xué)生并不是這時(shí)代所需的人才。多少花季少年更是羨慕王笑天與劉夏之間純純的戀情，視其為花季中最美好的回憶，但卻被家長(zhǎng)、老師是為“禁果”，青春期最大的障礙?，F(xiàn)實(shí)使我們這些無(wú)知狂妄的叛逆少年終于嘗到時(shí)代、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的滋味——?dú)埧?，使我們明白了生存的?guī)律——?jiǎng)僬邽橥酰瑪≌邽榭?，使我們漸漸失去這年齡因有的單純與幻想。有多少學(xué)子在考試時(shí)像余發(fā)一樣視作弊為考試的一種“對(duì)策”；有多少同學(xué)追求“名牌效應(yīng)”互相攀比；有多少學(xué)子像劉夏一樣成為忠誠(chéng)的哈韓或哈日一族，整日做著“明星夢(mèng)”……無(wú)疑暴露了一些青少年現(xiàn)象，處于這年齡段的`孩子極其追求物質(zhì)上的享受，因?yàn)閺男《际丘B(yǎng)在暖房里的小草，躲在父母的避風(fēng)港里，漸漸喪失了獨(dú)立面對(duì)挫折的勇氣，在失敗的面前低頭，甚至選擇逃避現(xiàn)實(shí)。“叛逆”循規(guī)蹈矩，“沖動(dòng)”不會(huì)靜下心思考，“自我”自私自欲，這一切不得不讓我們這些花季少年思索，我們是要珍惜青春，而不是虛度年華。
令我印象最深的是劉夏想在生日時(shí)在家中開(kāi)party與同學(xué)一起狂歡，但不愿母親在場(chǎng)，便制開(kāi)了她，那天正好是母親節(jié)，老師調(diào)查同學(xué)們父母的生日，可班中知道的甚少，令劉夏感觸，決定與母親一起過(guò)16歲生日?？吹竭@，我的臉突然變得滾燙，慚愧之情油然而升，“母親何時(shí)生日？”我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己好不孝，記得一個(gè)廣告詞這樣說(shuō)：天底下所有的父母都知道兒女的生日，但有多少兒女知道父母的生日呢？父母為了培養(yǎng)我們成材，付出了多少心血，多少青春，操勞得頭發(fā)里還夾雜著幾縷銀絲，看著孩子天天快樂(lè)成長(zhǎng)，他們已無(wú)比欣慰了，孩子的優(yōu)良成績(jī)是給他們最大的回報(bào)，天下父母的一樣希望自己兒女長(zhǎng)大后有所成，真是可憐天下父母心?？晌覀兡?？一次次讓他們失望，還用“代溝”的理由回絕他們，其實(shí)我們真的不懂父母的心，比起他們我們無(wú)地自容。在這里，我最想對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱娜涡??！?/p>
走進(jìn)花季，去擁抱青春，把握現(xiàn)在就等于掌握未來(lái)；珍惜花季，去享受青春，記?。翰唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
花季少年讀后感篇十一
《風(fēng)中的少年》也許寫(xiě)的就是作者的少年時(shí)期——那個(gè)充滿著瘋狂和理想的時(shí)代。書(shū)的開(kāi)頭便是一個(gè)瘋狂的舉動(dòng)。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了班車(chē),主人公九陽(yáng)準(zhǔn)備和其他幾個(gè)同學(xué)一起徒步走回八十里之遙的山村老家。八十里的山路,讓人開(kāi)來(lái)是不可能完成的,而最后只有九陽(yáng)一個(gè)人,拖著堅(jiān)毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上學(xué)的大伯離開(kāi)了家,去找在西安的親戚去了,九陽(yáng)一下子斷絕了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。更不幸的是他又患上了流行性出血熱,奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔,終于緩了過(guò)來(lái),能繼續(xù)完成自己的高中學(xué)業(yè)。畢業(yè)之后,由于貧困,他和大學(xué)失之交臂,只能被分配去農(nóng)場(chǎng)教書(shū)在那里,會(huì)有更大的困難等著他。
九陽(yáng)——這位可憐可敬的少年硬漢,在他的人生中遭遇了無(wú)數(shù)的挫折和困難。貧困,疾病,天災(zāi),人禍……無(wú)數(shù)的困難像魔鬼一樣死死地纏住了他。在一系列的困難面前,九陽(yáng)差一點(diǎn)就放棄了。好在他有骨子里天生的堅(jiān)毅性格,還有好心人文叔叔的支持和鼓勵(lì)——無(wú)論是精神上還是物質(zhì)上……九陽(yáng)終于度過(guò)了難關(guān)。雖然他最后還是沒(méi)有進(jìn)入大學(xué),可是他已經(jīng)勝利了,他戰(zhàn)勝了命運(yùn)——憑借他頑強(qiáng)的精神。
在遇到困難時(shí),九陽(yáng)常常會(huì)說(shuō):我是一粒種子,我會(huì)生根發(fā)芽的。其實(shí)每個(gè)人都是一粒種子,就像一棵紅檜的種子一樣。種子里包含著同樣的潛能和力量。而要生根發(fā)芽,則需要頑強(qiáng)的拼搏精神,去沖破阻擋你的巖石層——這就像我們生活中遇到的困難,畢竟不是誰(shuí)都能永遠(yuǎn)“順”下去。只有不被困難所嚇倒,才能生根發(fā)芽,開(kāi)出璀璨的生命之花。
看到《風(fēng)中的少年》這個(gè)書(shū)名,我能想象出一副場(chǎng)景:少年站在高高的河堤上,迎風(fēng)望著大河,單薄瘦弱的身體在狂風(fēng)中搖晃著,卻始終沒(méi)有倒下——有一股力量在支持著他。
我是一粒種子,你也是。
花季少年讀后感篇十二
寒假里，我閱讀了《閱讀年選》這本書(shū)，剛翻了沒(méi)幾頁(yè)，我就被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。其中，最令我深思的就是《海鷗與少年》這篇文章，它讓我明白了信任的重要性。
《海鷗與少年》講述了一位少年與一群海鷗成為了好朋友，少年把海鷗最喜歡吃的小魚(yú)放在船頭，海鷗也常常陪伴少年。一天，少年做買(mǎi)賣(mài)的父親回來(lái)了，他看著成群的海鷗，動(dòng)了歪念頭。他讓少年趁海鷗靠近時(shí)，抓幾只回來(lái)。少年答應(yīng)了?？墒牵?dāng)少年再次向海鷗招手時(shí)，海鷗卻高高地盤(pán)旋著，再也不肯飛向少年了。
信任，是友誼的紐帶，和諧的橋梁。對(duì)朋友的猜疑只會(huì)使你失去友誼，而傷害別人也會(huì)使別人失去對(duì)你的信任。讓我們敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)去信任別人吧。
花季少年讀后感篇十三
又一次捧讀《自古英雄出少年》這本小冊(cè)子，心情特別特別地沉重，看著看著，眼淚又一次止不住地往下流。
2008年5月12日那天，四川汶川發(fā)生了特大地震，死傷人員無(wú)數(shù)，多所學(xué)校的學(xué)生也難逃厄運(yùn)。面對(duì)特大的特發(fā)自然災(zāi)害，涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。
王博，一位11歲的男孩。從地震的教室中幫助同學(xué)迅速撤離后，又聽(tīng)到學(xué)前班教室傳來(lái)孩子們的哭喊，他又奮不顧身地救了一個(gè)又一個(gè)，直到救出最后一個(gè)，他自己也記不清救了多少個(gè)小孩。
何翠青，一個(gè)13歲的女孩，在廢墟中被埋三天后獲救。地震中，她本可以安全逃出，因?yàn)樗匠Ｓ袀€(gè)習(xí)慣，午休時(shí)總會(huì)提前起床。地震發(fā)生時(shí)，她已經(jīng)走出寢室，但為了寢室中14位同學(xué)的安全，她毫不猶豫地轉(zhuǎn)回身喊同學(xué)們起床而遇難了。由于被埋時(shí)間太長(zhǎng)，何翠青的右小腿已壞死，被迫做了截肢。
鄒雯櫻，一個(gè)12歲的小女孩。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是年級(jí)第一名，還自學(xué)繪畫(huà)和音樂(lè)，愛(ài)好體育。4月底曾代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度，完全可以跑出去。但為了返回救其他同學(xué)，她卻再也沒(méi)能回來(lái)。
……。
他們的事跡感動(dòng)了全國(guó)人民，他們?cè)跒?zāi)難面前所表現(xiàn)的非凡勇氣、頑強(qiáng)意志和可貴的愛(ài)心，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良美德，體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助的可貴精神，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體。學(xué)習(xí)他們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
花季少年讀后感篇十四
暑假里，我閱讀了一本精彩的科幻小說(shuō)——《超時(shí)空少年》。這本書(shū)講的是一個(gè)名為楊歌的少年與他朋友的種種神奇冒險(xiǎn)，里面有三篇故事，我最喜歡的是最后一篇故事。
我非常喜歡故事中的這些人物：楊歌勇敢、聰明；白雪堅(jiān)強(qiáng)、幽默；張小開(kāi)善良友好……作者把小說(shuō)寫(xiě)得非常玄妙，每讀一段生動(dòng)的文字，興許就能讓你的思緒飛到九霄云外去。這就是科幻小說(shuō)的魅力，里面奇妙的世界常常令我流連忘返！
花季少年讀后感篇十五
這個(gè)假期我讀了很多書(shū)比如《三國(guó)演義》《瘋狂飛行手記》我最喜歡的還是《超時(shí)空少年》。
這本書(shū)里的主人公是“楊歌”書(shū)里面主要講了三種故事，第一種是超時(shí)空少年，第二種是京城魔偶，第三種是銀河鐵道之夜，我最喜歡的故事是京城魔偶，它主要講是每10北京的玩偶會(huì)復(fù)活把人類變成玩偶楊歌最好的朋友張小開(kāi)和他的媽媽去逛街時(shí)，媽媽在看衣服，張小開(kāi)發(fā)現(xiàn)玩具店有了新的游戲卡，可是不知道從哪里來(lái)的聲音突然，把玩游戲卡的張曉凱控制住了，將它變成了玩偶，楊哥在美術(shù)館聽(tīng)到了求救的聲音，他就拿起來(lái)說(shuō)話的玩偶逃走了，最后人類開(kāi)始和玩偶打起來(lái)了，楊哥、白雪、張小開(kāi)把電腦打敗了，張小開(kāi)變了回來(lái)。
這是一本極具夢(mèng)幻色彩的書(shū)，里面的超能力我非常喜歡。
花季少年讀后感篇十六
幫助別人不僅能換來(lái)別人的尊重，同時(shí)也能給自己帶來(lái)快樂(lè)，俗話說(shuō)的好：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
《少年蝙蝠俠》這本書(shū)寫(xiě)了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里，一戶人家的門(mén)口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花，荷花上就是天賜，這戶人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎，勇闖龍宮救人，大鬧皇宮等。最后，天賜打敗了邪惡的道人，回到故鄉(xiāng)。
我最佩服的是主人公“天賜”。有一次，天賜在天空幽靜的飛翔，突然，看見(jiàn)一只老虎在追趕一個(gè)小女孩，天賜幫助小女孩收服了老虎，小女孩于是把天賜帶到了自己的家去，天賜看見(jiàn)了她的爺爺眼睛看不見(jiàn)，他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θ?，他雙手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力，雙腿盤(pán)地而息，很快，葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆?jiàn)了，葫蘆爺爺對(duì)天賜露出感謝的目光。
天賜幫助別人，快樂(lè)了自己，我也有同樣的感覺(jué)，有一次老師讓我們改黃岡的錯(cuò)題，我不費(fèi)九牛二虎之力就改完了錯(cuò)題，但是，我后面的肖揚(yáng)在那苦思冥想，想了一會(huì)兒想不出辦法，便在那兒玩起了橡皮，于是，我走了過(guò)去說(shuō)：“我了教你這道題！”肖揚(yáng)高興地同意了，于是，我把自己的思路講給了肖揚(yáng)，肖揚(yáng)覺(jué)得我在說(shuō)天書(shū)，還是不明白，我便用畫(huà)圖法把解題思路畫(huà)在了紙上，終于，肖揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦！我明白了！”于是，很快他便做完了這道題，看著肖揚(yáng)這么高興的樣子，我也很高興。
幫助別人中，能給自己帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。
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