舞蹈中心度上學期工作總結(專業(yè)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 06:50:03
舞蹈中心度上學期工作總結(專業(yè)17篇)
時間:2023-11-27 06:50:03     小編:FS文字使者

總結是我們對自己經(jīng)歷的一種反思,通過總結我們能夠更加清楚地認識到自己的長處和不足。撰寫總結時要注重邏輯性和條理性,避免隨意跳躍或重復論述。在這里整理了一些總結的示范,供大家借鑒,希望對大家寫作有所幫助。

舞蹈中心度上學期工作總結篇一

時光荏苒,一個學期就這樣悄然結束,本學期共完成四級、六級、十級三個班級的教學任務,現(xiàn)將上半年工作總結如下:

1、基本功練習。

四級二班從本學期開始,正式開始把上訓練,同時,各級別均加大了軟開度及技巧要求,除學習時間較短的同學,均可達到本級別基本要求,六級班軟開度還需加大練習。

2、考級舞目。

四級二班和六級班均完成兩個完整舞幕動作及隊形的學習,進度適中。十級已完成全部舞幕課程動作的學習,但因十級學員正處于學習關鍵期,也正處于身心變化較大時期,綜合多因素,上課時間受到了很大的影響,致使還缺少隊形的學習。

3、成品舞幕。

四級二班藏族舞《溜溜的康定,溜溜的妞》,舞蹈選定符合孩子們的年齡及可接受能力,但因孩子們從未進行過藏族舞蹈的學習,對于舞蹈特點難以掌握。道具的使用仍不夠熟練,后期在對于其它舞蹈的學習中,加上道具的使用。

六級班新疆舞《花綻放》,舞蹈選定從班級整體接受程度出發(fā),但在整個舞蹈的學習及演出過程,缺乏集體榮譽感,出現(xiàn)了道具的缺失及演員的缺失,要在今后的課程中,加上孩子的認知教育。舞蹈教育并不是單純的對于孩子們的舞蹈動作和軟開度的訓練,舞蹈學習還應加強孩子們的“毅力”訓練,不能因為難就不學,不能因為有困難就放棄,要更多的鼓勵孩子們,只要堅持下去,你們都會更加優(yōu)秀;還要加強“集體”意識,任何一個同學在排練和演出的失誤及缺席,都會影響到整體的發(fā)揮,在這個舞蹈當中,任何人都不是單獨的個體,只有全部的人員完整的發(fā)揮,才能讓我們的節(jié)目達到預期的效果;還要加強“挫折”教育,國家剛剛開放二孩政策,大多數(shù)孩子還處于獨生子女的優(yōu)越環(huán)境中,有任何的不滿意只要回家撒撒嬌,鬧一鬧小脾氣就可以達到自己的目的,我們作為教育者,一定要正確引導孩子的想法。同時也希望東芳的大家庭越來越好!

舞蹈中心度上學期工作總結篇二

在校團委社團聯(lián)合會、學生處生活園區(qū)教育辦公室的支持下,本著“普及舞蹈知識,提倡文明社交,培養(yǎng)高尚情操”的宗旨,致力于交誼舞在校園內(nèi)的普及,大大豐富了同學們的業(yè)余文化生活。

一、及時召開社干會議,傳達上級領導的各項精神。

本學期,本社團從社長到各社員深入學習學校組織的活動,并從實際出發(fā)。在平時的工作中,加強舞蹈協(xié)會干部隊伍的建設,堅持務實高效的工作作風,基礎性工作扎實到位。

二、如期舉辦常規(guī)舞會。

我們每周六晚都會在北院的舞池、南院的籃球場如期舉辦舞會。給舞蹈愛好者提供一個交流和相互學習的平臺,讓大家在課余的時間能與志趣相投的同學共同切磋,共同進步,共同成長。本協(xié)會在提高學生待遇方面狠下工夫,加強學生培訓的力度,不僅會延續(xù)由隊長和培訓老師親自教授,部員協(xié)助輔助的教學方式,還精挑細選出高素質的優(yōu)秀干事人才,對學生進行嚴格的額外培訓,讓其在學生培訓中發(fā)揮作用,擴大培訓效率,糾正每位同學的動作,使學生培訓有了更好的質量,努力贏取廣大同學的好評。

三、舉辦大型活動。

大學第__屆交誼舞大賽在我校多功能館落下帷幕,本次交誼舞比賽是在大學校團委的大力支持下由我們舞蹈協(xié)會和社團聯(lián)合會共同舉辦的。本次大賽本次大賽旨在豐富校園文化,提高大學生的業(yè)余生活,創(chuàng)造唯美的校園文化新篇章。

舞蹈中心度上學期工作總結篇三

本人能積極擁護黨的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,專研業(yè)務,勤奮刻苦;努力工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求以舞蹈學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對舞蹈的興趣,愛護及情感。努力做到通過舞蹈教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重一學生為主體,讓學生在愉快的舞蹈實踐活動中,主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受舞蹈、理解舞蹈、表現(xiàn)舞蹈,并在一定的.基礎上創(chuàng)造舞蹈。在我的課堂中,學生能積極參與學習之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領學生遨游在舞蹈的海洋,使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

師愛是人類復雜情感,它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情,沒有私立與目的,然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與舞蹈融合在一起,將自己有限的舞蹈知識技能技巧傳授給我的學生。

在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守各項規(guī)章制度,對工作嚴謹負責,熱愛本職工作,教風端正,兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認認真真做好本職本分工作。

舞蹈中心度上學期工作總結篇四

本學期的舞蹈教學結束了,孩子們在原有的基礎上得到了很大的進步,特別是舞蹈基本功和舞蹈表演能力,孩子們通過幾學期的舞蹈學習,都愛上了舞蹈表演,每堂課,孩子們都認真學習,積極性很高。在我的教學方針中,我主張的是快樂舞蹈,讓孩子們在快樂中學習。所以我們班的孩子舞蹈學習能力很強,下面我就對本學期的舞蹈工作做一下總結。

在教學新舞蹈時,我將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解,加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解,提高了幼兒的接受能力,激發(fā)了幼兒學習新動作的興趣,從而使幼兒不是被動地學習舞蹈,而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。

舞蹈能讓我們看到每個孩子的特點,有的孩子性格內(nèi)向,舞蹈表現(xiàn)會放不開,而有的孩子表現(xiàn)欲很強,在舞蹈中你能看到他最真實最生動的表演,我會用一句語言,一句贊美的話調(diào)動孩子舞蹈的積極性和欲望。如在表演《顏色歌》這一課時,我請了一位比較內(nèi)向的小朋友于是我給他贊賞的眼神,說:“看,這是一只多么可愛的小八哥啊,”有了我的'鼓勵后來的舞蹈他跳的很快樂。

教授新舞蹈時,我會注意不能操之過急,一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領,制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則,首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動作練習,最后才是情緒表達。在動作練習中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授舞蹈《吹泡泡》時,我們先讓幼兒熟悉音樂,準確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動作分解成單一動作,先教手上的動作,后教分解腳步的動作,再結合起來學習,并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中,我會注意訓練的科學性運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點,對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習,以免損傷幼兒稚嫩的身體。

舞蹈中心度上學期工作總結篇五

伴隨著201*新年的鐘聲,一個學期即將過去,回顧過往的歲月,忙碌、辛勞而又充實,同時伴隨的是幸福!

本學期主要是從兩個有目的性的重點出發(fā),一個是做學生喜歡的老師為目的去上課;另一個是為十年校慶排練節(jié)目,可以說是以鍛煉人和收獲良多來結束這一個學期。

在課程實施中,我對教學內(nèi)容主要做了這樣的安排。

1、隊列隊形訓練。培養(yǎng)學生上課后從進入教室開始整齊有序的意識;

5、音樂反應舞蹈即興訓練。通過游戲的方式訓練學生對音樂節(jié)奏的把握和對舞蹈動作構思的創(chuàng)新能力。

在十年校慶節(jié)目排練中,從一開始籌備,心中的那根弦就繃得緊緊的,腦袋整天處于高速運轉狀態(tài),想著這個節(jié)目應該怎么安排,想著那個節(jié)目動作怎么編排,然后再去排練,很想緊緊的抓住每一天的每分每秒,幾乎沒有休息和喘息的時間。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病,因為生病自己難受又不想耽誤排練,這種力不從心的感覺既著急又難受,但是看著在十年校慶舞臺上表演的孩子和老師,她們伴隨著音樂起舞,像一群在空中飛旋的天鵝,又像在地面翩翩起舞的孔雀,每一個舞步與音樂溶為一體,讓我覺得她們才是最好的舞者,那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散,那一刻只剩下幸福的感覺!

無論是舞蹈課還是節(jié)目排練,只要你用心,只要你努力,不一定有回報,但是你能成長,能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛學生,熱愛身邊的每一個人,熱愛舞蹈,熱愛生活,這個學期就這樣忙碌而又幸福的過著每一天!

舞蹈中心度上學期工作總結篇六

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束,現(xiàn)將本學期工作做一下總結,又一個學期結束了,這一個學期,又忙碌,又充實,其中有著忙碌的疲憊,也有成功的喜悅。細細品味,感覺自己收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己的工作進行反思和總結:

這學期剛開學時我自己的.狀態(tài)不是很好的,不管是平時跟同事們還是上課時狀態(tài)直都不是很好,直到跟道校長出去學x,使我學到了很多東西,也成長了不少,感謝學校對我的栽培,我會更加努力做得更好。

努力方向:

1,加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生潛力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中注意力學x,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

5、在教學上下功夫,努力使班級學生的'成績在原有的基礎上有更大的進步。

6,關心,熱愛孩子,做孩子們的好朋友。

舞蹈中心度上學期工作總結篇七

隨著嚴寒冬日的到來本學期也漸漸的接近了尾聲,這半年來的任務雖然很繁重,但在我們的共同努力之下,我部門的工作依然能夠井然有序的開展。

我部門20xx―20xx學年第一學期的工作總結主要從以下四個方面展開:

我們始終堅持以宣傳為本,積極發(fā)揚勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、團結友愛的傳統(tǒng)美德,堅持杜絕鋪張浪費、好逸惡勞的工作作風。在各項活動開展之前,我部都進行了一系列的宣傳工作如:書面通知、橫幅、海報、噴繪等。并以日常通知的形式對日常工作和各種消息進行傳達。為了更好地讓大家了解到我系的特色活動和日常生活動態(tài),我部門定期的對我系網(wǎng)站的內(nèi)容進行更新。另外,為了讓外界能夠更好的了解到音樂舞蹈系的各種訊息,我們還加強了與我系各班團支書以及宣傳委員的交流,積極協(xié)助他們創(chuàng)建新浪博客。在我部門成員的共同努力以及老師和同學們的支持下,我們的工作才能有序的'進行。

“宣傳”是一項細致而又龐大的工程,因此我們深刻意識到各種活動、消息的宣傳與傳達僅僅依靠我部門的力量是遠遠不夠的,所以我們還積極、主動的與其他部門進行交流與合作,充分發(fā)動各方面的人力資源加入到我們的宣傳隊伍中來,使我們的各種宣傳工作做得更細致、更到位。為了達到更好的宣傳效果,在制作橫幅、海報等宣傳工具之前我們會提前與主辦方進行溝通,這讓我們的工作質量與工作效率都得到了空前的提升。除此之外,本學期我們加強了與各班宣傳委員的聯(lián)系與交流,讓我系的同學以及全院的同學了解我系的活動和我部門的工作,也促進了我部門相關工作的順利開展。

對于一個八人團隊的管理我們采取定期召開部門會議的方式來進行自我分析,從中肯定我們的優(yōu)點、彌補工作中的不足,只有在不斷的自我反省和自我肯定中大家才能始終保持對工作的高度熱情。部門內(nèi)部的團結是一個部門成敗的關鍵因素,因此,工作中我們始終保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、互幫互助、共同分享彼此的快樂與苦難,盡量做到有組織性、紀律性,并且根據(jù)自身的實際情況靈活的安排和調(diào)動人員從而克服人手不夠的困難。

1、9月份我們的工作主要圍繞新生入學、軍訓而展開,對系團總支、學生分會其他部門的工作進行積極的配合。

2、10月份我部門主要針對我系團總支、學生分會的招新工作。除此之外,我部門還緊緊圍繞我系一年一度的“金秋藝術節(jié)”進行了一系列的前期宣傳以及后續(xù)報道工作。

3、11月是一段非常忙碌的日子,這個月我們主要針對我院第十一屆田徑運動會、我院第十一屆書山杯辯論賽、懷化學院音樂舞蹈系魔術協(xié)會第二屆大型魔術晚會“魔緣”、音樂舞蹈系20xx級舞蹈學畢業(yè)晚會等大型活動并對此進行一系列的宣傳和新聞報道工作。

4、12月這個臨近期末的月份我們除了為懷化學院第二屆“金話筒”主持人大賽、音樂舞蹈系第三屆舞蹈大賽、張?zhí)旄淌趤硇Vv學等活動進行了專場報道以外,還通過我部門的宣傳力量來鼓勵大家認真復習迎接考試。

本學期我們在自我批評與自我反省中積極改正缺點、彌補不足。盡管我們在工作非常辛苦、忙碌,其中還遇到了許多難題,但是我們依然能夠不離不棄、攜手并進、一起面對挫折與困難。經(jīng)過了這個學期的磨練,我們將更加期待新學期的到來,面對新的困難與挑戰(zhàn)我們充滿信心,相信有我們的團結、努力與付出下學期的工作將會更加出色。

音樂舞蹈系團總支宣傳部。

20xx年12月29日。

舞蹈中心度上學期工作總結篇八

來東芳舞蹈兩個月了,在這兩個月里學到了很多東西,開始什么也不會,現(xiàn)在已經(jīng)熟悉工作的所有流程,以前自己是個不喜歡被約束,這兩個月自己也改變了多,領導下達的任務盡全力去完成,面對刁蠻的家長耐心的和她們溝通。也學會了平和的去面對各種各樣的事!

在東芳舞蹈也讓我感受到了同事之間的團結友愛,互相幫助。同時自己也要取長補短,更好的完善自己!

下學期我會更加努力,做好自己的本職工作!

同時也希望我們的團隊越來越強大,越來越好!

舞蹈中心度上學期工作總結篇九

各位老師:

大家下午好!

一個學期即將結束,真是時間過的好快,忙碌充實一個學期,我們收獲了很多,也付出了很多的艱辛和汗水。

首先感謝道校長和秦老師給我提供了這個工作和學習的平臺,這一個學習逐漸的認識了每一位孩子,和孩子的家長,和孩子們成為了好朋友,也和家長成為了好朋友,這是我很大的收獲,其次,在這一個學期,我們?yōu)榱嗣恳粓龅难莩龆荚谧鰷蕚?,我們從一次次的手忙腳亂,到最后的得心應手,從失敗中取得經(jīng)驗,也讓我成長了好多。

最后,我們感恩讓我認識了我的同事,我們是一個大家庭,我們的團隊,每一個都是相互幫忙的,我們在接下來的日子里一定會越來越好的。

舞蹈中心度上學期工作總結篇十

今年的舞蹈教學工作已將結束了,在這一年里充滿了歡樂,激情,汗水,艱辛,感恩,收獲,現(xiàn)對本學期做一個學期總結,以利于以后把工作做得更好。

來到東芳舞蹈學校已經(jīng)快一年多了,我也從小小班的帶班老師如愿成為了大年紀的帶班老師,對我來說是老師們對我的認可和支持,也是讓我不斷鍛煉的機會,我會努力帶好每一個孩子。我們?yōu)榱讼难莩?,付出了幸勤和汗水。還有最重要的兩位領導,給了我們這次機會,雖然說是真的`很累很苦,但是人生的道路上也給了我們一個肯定,遇到再難的事情我們都學會了迎難而上。

最后祝全體學生能夠在我們老師的帶領下能夠在未來的生活中,將我們的舞蹈跳出精彩,同時也勉勵自己能夠創(chuàng)造出更好的舞蹈作品,在舞臺上演出優(yōu)秀的節(jié)目。

舞蹈中心度上學期工作總結篇十一

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束,現(xiàn)將本學期工作做一下總結,又一個學期結束了,這一個學期,又忙碌,又充實,其中有著忙碌的疲憊,也有成功的喜悅。細細品味,感覺自己收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己的工作進行反思和總結:這學期剛開學時我自己的狀態(tài)不是很好的,不管是平時跟同事們還是上課時狀態(tài)直都不是很好,直到跟道校長出去學習,使我學到了很多東西,也成長了不少,感謝學校對我的栽培,我會更加努力做得更好。

努力方向:

1,加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生潛力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的.進步。

6,關心,熱愛孩子,做孩子們的好朋友。

舞蹈中心度上學期工作總結篇十二

本學期,我中心的各項工作在各級黨委政府和教育和管部門的領導下,在中心各校全體師生的共同努力下,堅持求真務實,改革創(chuàng)新的工作態(tài)度,發(fā)揚“團結、奉獻、進取”的工作精神,緊緊圍繞教育教學改革的中心任務,緊密聯(lián)系當前教育改革的形勢,調(diào)動一切積極因素,一心一意抓質量,同心同德謀發(fā)展,取得顯著成績,現(xiàn)回顧如下:

主要做法和取得的成績。

一、鞏固發(fā)展“兩基”成果,提高普及程度。

本學期,以鞏固學額為重點,落實鞏生工作責任制,建立期初、期中、期末定期專項檢查跟蹤的工作機制,確保新生一個不漏,舊生一個不溜,適齡兒童入學率達到了99.5%、三類殘疾兒童入學率達到了95%、輟學率控制在0.5%以下、小學按時畢業(yè)率達到95%以上。進一步提高了普及了程度,為全面深入實施課改和素質教育提供保證。

二、重視加強德育工作,活躍校園文化。

工作中,我們突出“五育并舉,德育為首”的工作方針,切實把德育放在工作的首位,以師德師風建設和加強未成年人思想道德建設為主線,廣泛開展以愛國主義、集體主義教育為主旋律的系列活動和學生行為習慣的養(yǎng)成教育,把德育工作落到實處。一學期來,為全面展示教育成果,活躍校園文化,推動校園精神文明建設深入持久開展,舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術節(jié),取得圓滿成功,活動達到了預期效果,在社會上產(chǎn)生很大反響;開展以“班班有歌聲”為主題的學校音樂周活動中,各校堅持“以歌育人,以情動人”的活動原則,扎實開展這項工作,豐富學生課余文化生活,在各?;顒踊A上,馬甲中心小學組織開展評比,推薦優(yōu)秀代表隊參加洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比中榮獲小學組第一名,為集體爭得榮譽;以豐富職工節(jié)日文化生活,推動全民健身運動,“五一”節(jié)前夕,組織開展馬甲中心小學教工登山比賽活動。此外,開展師德師風演講比賽,學生講故事比賽,征文比賽,“兩歌”評比,少先隊活動觀摩,輔導員知識競賽等,把德育活動不斷引向深入。

三、加大課程改革力度,推進課改實施。

本學期,我中心的一年級課程改革圍繞以下幾方面有序、穩(wěn)妥地開展工作,取得了一定的成效:

1、加強集體備課,重視教學過程的反思。一學期來,一年級的語文、數(shù)學兩組加強有效的集體備課,充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高了各位實驗教師處理教材和獨立備課的能力。保證了每一課時都能在集體備課的基礎上各位教師再根據(jù)班級的實際情況修改教學方案,從而提高課堂教學質量。我們采用了“統(tǒng)一定內(nèi)容,分頭準備—個人鉆研備課—個人主講,集體討論—深化吸收,形成共識”的操作程序,保證了集體備課做到有計劃、有準備、有檢查、有總結、有記錄、有效果,使每一位教師做到“心中有底”進課堂,把新課程理念和精神落實到課堂的實際教學中。同時,重視教學過程的反思工作,要求實驗教師在每一節(jié)課后應寫好教學后記或反思,及時把教學中的點點滴滴記錄下來,從更高層次思考自己的教學行為,改進教學策略。

2、強化理論學習,培養(yǎng)學習型的教師。一學期來,我們繼續(xù)組織學習以《新的課程標準》為主的一些先進的教育教學理論等,并積極參加各級各類的培訓、講座活動。如:參加新教材培訓、組織到河市中心小學聽張文質及肖川專家的講座。使實驗教師進一步領會新課程、學習新課程、理解新課程、走進新課程。幫助實驗教師把握教改前沿,緊跟教改步伐,提高了教師們的理論水平,從而實現(xiàn)用理論支撐教師的教學行為及向培養(yǎng)學習型的教師邁進。

3、堅持定期互相聽課,加強教師間的合作交流學習。本學期我中心一年級的語文科和數(shù)學科堅持定期的開課研討制度,深入課堂教學第一線,在實際教學中不斷總結,尋找問題。采取“一人開課——全組參與聽課——共同研討、反饋——發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決對策”的形式。促進了教師間互相學習、共同交流、共同提高的目的。經(jīng)過一學期來的努力,教師們的備課、上課、評課的能力大有提高。

4、結合實際情況制定課改教師的工作評價方案。為了充分調(diào)動教師們工作的積極性、主動性和能動性,本學期我中心從實際情況出發(fā),以平時與期末相結合的形式,采用分值計算的方法,對實驗班的教師進行量化測評。經(jīng)過全體實驗教師的醞釀和討論,于本學期末進行試行。

四、加強教學教研活動,提高教學水平。

為了配合區(qū)教育局開展的各項活動,促進學生的全面發(fā)展。本學期中心舉行了多種多樣的教學教研活動,并取得了較好的成績。具體如下:

1、青年教師“業(yè)務能手”競賽。本次活動,全中心共有10位教師報名參加,中心經(jīng)過上課、現(xiàn)場教學論文、近期教學論文及近三年來的參與先進個人的評選情況,客觀公正地評選出六位教師參與區(qū)級的比賽。其中月娥、麗琴、淑蘭三位老師榮獲洛江區(qū)青年教師業(yè)務能手的稱號,月娥師榮獲全區(qū)總分第一名并參加泉州市的青年教師業(yè)務能手的比賽。

2、數(shù)學課堂優(yōu)質課評比活動。共有4位教師報名參加中心級的評比。經(jīng)過評比,選出秀慧、黎明兩位老師參加區(qū)級的評比活動。其中黎明師榮獲區(qū)級二等獎、秀慧師榮獲區(qū)級三等獎的好成績。

3、師德師風演講比賽。本次活動共有9位教師參加中心級的比賽。中心經(jīng)過評比,選出桂香、全成兩位老師參加區(qū)級比賽。其中桂香師榮獲區(qū)級二等獎。

4、參評高級教師的課堂教學比武。為了能夠給教師們參加職稱評定提供一個比較公平的平臺,3月份中心組織了20xx年要參加小學高級職稱評定的11位老師進行課堂教學比試。一是為了今后參與高級職稱評定提供了一定的依據(jù);二也為教師們展示自己教學風格、教學能力提供了一次機會。從而促進了我中心的教研向多方向發(fā)展。

5、英語教師水平測試選拔。為了選拔具有一定的英語基礎的教師參加市級的脫產(chǎn)進修培訓,能夠勝任小學英語教學。中心經(jīng)過精心準備,公開報名、公開考核,共有11位教師參加測試,并選出三位老師準備參加市脫產(chǎn)集體培訓。

6、小學生現(xiàn)場書畫比賽。這是一次大型的、參與人數(shù)較多的現(xiàn)場書畫比賽。各基層小學選派各項目選手參加比賽,中心分別設置一、二、三等獎若干名,一等獎的學生參加洛江區(qū)的現(xiàn)場書畫比賽。在全區(qū)的比賽中,杜玉瓊、杜俊清、蘇宏圖獲得一等獎;林碧花、蘇一峰、杜智超、謝志威、林紫峰、謝姣娣獲得二等獎;李小秋、林燕真、杜朗次、杜志寬、杜藝意、吳嘉斌獲得三等獎。參加市級的比賽中,蘇宏圖、謝志威、林碧花三位同學獲得市級三等獎。

7、小學生象棋比賽。為了能夠在區(qū)級的小學生象棋比賽活動中取得好成績,中心早安排、早布置,并舉行了中心級的比賽,分別設置一、二、三等獎若干名,并選派優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽,榮獲女子團體總分第一名、男子團體總分第三名,黃詩藝、吳慧真分別獲得女子組第二名、第三名,肖昌炅獲得男子組第四名的好成績。

9、中心舉行了中、高年級的作文競賽。為了提高小學生的寫作能力,中心于4月份舉行了中、高年級的作文競賽,并評出一、二、三等獎若干名。

10、組織參加“海峽冰心杯”征文比賽。在區(qū)級評比中林媛媛獲得一等獎;高慧琳獲得二等獎;李麗婷、杜冬梅、獲得三等獎。林媛媛、高慧琳的作品參加省級評比分別獲得二等獎和三等獎的好成績。

11、在校園文化方面,組織了對全中心各基層小學的音樂周評比,中心小學代表隊參加洛江區(qū)第六屆音樂周評比活動獲得第一名。選派鄭婧、杜稀凡同學參加洛江區(qū)校園歌手演唱比賽中分別榮獲一等獎、二等獎的好成績。

五、加強教學質量監(jiān)控,做好跟蹤反饋。

為了大面積提高我中心的教學質量,中心在4月份組織了期中質量抽查監(jiān)控,各抽查了三年級的10個班級,五年級的9個班級,分別對三、五年級的語、數(shù)兩科進行抽查測試。5月份對六年級的語、數(shù)兩科也進行了畢業(yè)水平測試前的摸底測查。統(tǒng)一測查、統(tǒng)一評卷,并認真分析取得的成績及存在的問題,及時反饋,提出建議,進行補缺補漏。為提高畢業(yè)班的畢業(yè)水平測試及一至五年級的`期末綜合測試成績奠定了基礎。期末質量監(jiān)控表明,關于加強教學各項措施得力,整體教學質量穩(wěn)中有升,呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。

六、規(guī)范學校常規(guī)管理,提高管理層次。

一學期來,中心繼續(xù)組織人員下到各校對教師的計劃制定、課堂教學、作業(yè)批改等情況進行檢查,共同探討,并督促教師們按照要求認真完成各項本職工作,為提高教育教學質量而努力。為了迎接省級對農(nóng)村中小學貫徹落實《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見》的執(zhí)行情況,舉行了專項檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題。今年四月中旬,在梧峰小學舉辦馬甲中心小學學校管理經(jīng)驗交流會,為各校提供學校管理經(jīng)驗交流的平臺,從而促進了各校常規(guī)工作制度化、規(guī)范化,保證了教育教學質量穩(wěn)中有升。

七、爭創(chuàng)市級“優(yōu)質園”,發(fā)展幼兒教育。

幼兒教育是啟蒙教育,是基礎教育的延伸。本學期,以意綏幼兒園爭創(chuàng)市級“優(yōu)質園”為契機,大力加強幼兒園的建設,規(guī)范幼教管理,發(fā)揮中心園的窗口示范作用,逐步規(guī)范基層學校學前班的管理。鼓勵規(guī)模較大的學前班申請注冊,實行規(guī)范管理,爭取幼教管理水平不斷適應時代發(fā)展的要求。目前,就南、義山、四方、永安、文華等校學前班已通過注冊。

八、開展學校綜合治理,營造安全環(huán)境。

校安全保衛(wèi)制度,廣泛開展對師生進行各種安全教育,提高安全責任和防范意識,落實各項安全防范措施,保一方平安。本學期,針對學校安全工作,馬甲中心小學下發(fā)了13號文件,旨在規(guī)范學校的安全工作,提高學校的安全防范意識;兩次印發(fā)告家長一封信,引導廣大家長教育子女,做好安全防范工作;針對學校周邊存在的池塘、交通等的不安全因素,中心小學統(tǒng)一制作、下發(fā)安全警示牌150塊,在危險的地方進行警示。要求學校深入開展“四五”普法宣傳活動,利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。邀請公安、司法、衛(wèi)生等部門舉辦講座,內(nèi)容涉及防火、防電、防盜、游泳、交通、飲食衛(wèi)生等。切實把學校安全工作落到實處。

九、加快學校布局調(diào)步伐,整合教育資源。

為了謀取學校的長足發(fā)展,進一步改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,我們主動爭取各級政府投入,向社會多渠道集資,致力于校園建設。由區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府投入興建的彭殊小學改建工程已于學期初竣工并交付使用,實現(xiàn)與彭殊分校的合并,通過舉行隆重的落成慶典活動,籌集辦學資,改善辦學條件,創(chuàng)建學校電腦室,對學生課椅桌進行全部更新及其它配套設施;“三新小學”工程建設,現(xiàn)已完成主體教學樓封頂,將于秋季如期交付使用,實現(xiàn)新民、新建、新生三校的合并計劃;由中國移動通信公司泉州分公司捐建的梧峰小學又一教學樓現(xiàn)已進入主體教學樓的施工建設;義山小學危房改造項目,現(xiàn)已完成校址確定、征地、理賠、建設方案規(guī)劃等前期準備工作。另外,一些學校通過多渠道籌集資金,對學校的辦學條件進行改善。至此,學校教育資源得到了進一步整合、優(yōu)化。

十、健全組織機構建設,增強工作活力。

建立健全群團組織建設,加強對工會、共青團、少先隊的領導,引導其圍繞支部工作中心,開展各具特色的活動。順利進行黨總支部及其所屬分支的換屆工作,成功召開第五屆教代會三次會議,進一步健全組織機構,切實增強了工作活力。

幾分耕耘,幾分收獲。在全體老師的共同努力下,本學期,我們成功舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術節(jié)、馬甲中心小學學校管理經(jīng)驗交流會,榮獲洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比小學組第一名。在教育教學競賽評比和學生的知識競賽評比中,師生參加省級各項競賽評比獲獎8人次,市級15人次,區(qū)級52人次,入選市級論文匯編近10篇,區(qū)級論文匯編30多篇。

存在不足及今后努力的方向。

在總結成績的同時,我們也清醒地意識到存在著一些問題,如:教育事業(yè)發(fā)展仍然滯后,中心小學當前首需建設改造的項目多、資金缺口依然較大;師資隊伍數(shù)量基本滿足,但結構不盡合理,教師的教育觀念尚未根本轉變,整體素質有待進一步優(yōu)化,教學水平參差不齊,質量測試成績還不夠理想,幅度有待進一步提高;課改工作剛剛起步,力度不大,迷茫、困惑較多;教研氛圍不濃,教師參與教學研討活動積極性欠佳等。

在今后的工作應著重向以下幾方面努力:

1、繼續(xù)鞏固發(fā)展“兩基”成果,努力向“雙高普九”目標邁進。

2、進一步加快學校布局調(diào)整步伐,整合優(yōu)化教育資源,努力提高辦學效益。

3、課程改革工作應向深度、廣大方向發(fā)展,保證我中心的基礎教育課程改革的順利進行;

5、努力轉變教師的教學行為,豐富學生的學習方式,大面積提高教學質量;

6、加強教學常規(guī)管理,促使教學常規(guī)管理工作科學化、制度化、規(guī)范化,不斷提高學校管理水平。

舞蹈中心度上學期工作總結篇十三

今年,我和桑亞蘭老師負責幼兒園中、大班舞蹈,比起剛接任舞蹈班時的不成熟,現(xiàn)在感覺到進步了,并在教學上慢慢總結了一些經(jīng)驗,當然也有不足,下面我就將本期的工作做以下總結,舞蹈興趣班學期工作總結。

一、教育教學方面。

本期授課從9月底開始到12月底結束,共授課60節(jié),上課時間是:周一至周五下午4:00—5:00,每次上課均嚴格按照作息時間,從未缺席和早退。本期舞蹈班的教學活動是按照月計劃來實施的,在九月底為了了解本班幼兒的個體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況,活動的重點是基本功方面的內(nèi)容,如芭蕾手位,古典舞基本手位等,幼兒舞:《蟲兒飛》、《愛拉拉》,這樣讓小朋友有了更好的過渡。

十月份舞蹈班的教育、教學進入了正規(guī)的訓練,幼兒對基本功的興趣不高,多數(shù)家長也要求少訓練基本功的情況下,本期的活動重點在幼兒舞的訓練上,并把基本功的訓練融于幼兒舞蹈中,如在蒙古舞《小馬放飛》中將壓腿、膝及地面滾動融于舞蹈中,并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂來進行教學,這樣不僅激發(fā)了幼兒對舞蹈活動的興趣,而且也讓枯燥無味的基本功訓練成了孩子們喜愛的必備課,經(jīng)常有孩子會高興的叫:“榮老師,你看我下腰”,“桑老師,你看我壓腿”,這是我上舞蹈班以來在教學上一點小小的經(jīng)驗。

十一月及十二月,我以一些優(yōu)美的歌曲作輔助,讓幼兒重點學習一些舞蹈基本動作,如:舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》、《開門紅》,幼兒從中就學到了左右措步、措步腕花、點轉、跑跳步單臂擺動、,并且通過學習舞蹈《掀起你的蓋頭來》,讓幼兒初步掌握了新疆舞的基本動作。孩子們在活動中,動作漸漸由不協(xié)調(diào)變得協(xié)調(diào)、由協(xié)調(diào)變得優(yōu)美了。通過豐富多彩的`教學活動,讓幼兒更加喜歡舞蹈班。在舞蹈班匯報表演的時候,深受家長的好評。

二、幼兒的發(fā)展。

本期舞蹈班幼兒共計20名,均為中、大班幼兒,多數(shù)幼兒基本功較弱,家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,便成了上舞蹈班的主要目的。通過月計劃的實施和師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到,上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào),而且有的更加喜歡舞蹈活動,舞蹈跳得更好了……或許這就是我上舞蹈班聽到的最舒心的話和遇到最開心的事。孩子們都有了進步,我為他們感到高興。

三、家長工作。

本期舞蹈班實施“交流式”教學,每次上課家長可通過詢問老師,或者詢問幼兒了解教學內(nèi)容,并且我們經(jīng)常和家長交換意見,讓家長了解幼兒在舞蹈課上的表現(xiàn),針對每個幼兒的情況及時解決問題,讓幼兒更好的發(fā)展。

四、存在的問題。

由于幼兒的年齡不在一個階段,教材不是很好選,教學上稍難一點,年齡小的不容易接受;相反,年齡大的又覺得太簡單。下期應根據(jù)幼兒的年齡,將幼兒分成大班組和中班組,便于更好的教學。

舞蹈中心度上學期工作總結篇十四

伴隨著孩子們的天真笑臉,緊張忙碌而又快樂的一學期即將結束了,細細回顧這學期的工作時,深深的感到一份耕耘一份收獲。和孩子們相處的日子里,他們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感受到自己是最幸福的老師,在領導的熱情支持與幫助、同事們團結協(xié)作及廣大家長緊密配合下,順利完成了工作任務。回顧本學期班主任工作總結如下:

一、班級基本情況。

我們班共有學生23名,其中男生11人,女生12人。孩子們個個都是活潑可愛、愛好廣泛。能力發(fā)展均衡。

二、常規(guī)及教育教學。

當孩子們來到新環(huán)境時我們便帶領孩子們參觀學活動場所、用餐場所等等。每天都想新游戲帶著孩子們一起玩,發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒稍有些不對,及時和孩子們交流、和家長們溝通。同時也及時地和家長交流每一位孩子的性格特點。和孩子們建立了很好的感情基礎后,我開始抓班級常規(guī):排路隊、上廁所、洗手、做操、坐姿等等。我還進行了養(yǎng)成教育:我要自己整理書包、做個有禮貌的孩子、做個不挑食的孩子、我要按時上學、我要做個愛勞動的孩子、我要做個講衛(wèi)生的孩子。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項,以每周五班會課時進行評比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎品。

在教學上我一直是以“玩中學,學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常生活中,我們開展豐富多彩的教育教學活動。當然還得培養(yǎng)孩子良好學習的習慣和學習興趣。

剛開學,就感覺那段時間孩子自控力差,那么我們先從培養(yǎng)孩子良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引孩子的注意力,組織好孩子。利用各種獎勵措施激勵孩子,及時提醒孩子們做好上課準備工作,并且在課后注意觀察孩子的行為,根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學習中,時刻注意調(diào)動孩子的積極性,孩子逐漸養(yǎng)成了認真聽課、認真完成作業(yè)的習慣。班集體是培養(yǎng)孩子個性的沃土,有了這塊沃土,孩子的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)孩子的凝聚力、集體榮譽感。培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心。

三、生活方面。

1、每天早上開窗通風,保持空氣清新。

2、每天做好孩子考勤、晨檢和午檢記錄。

3、每天合理安排好孩子的戶外活動時間,做到及時添減衣物。

四、家長工作:

在家長工作中通過電話聯(lián)系、面對面交流。告知家長孩子在校的表現(xiàn)情況和孩子的班級趣事。并有針對性的進行指導。發(fā)現(xiàn)情緒不好的孩子我會每天都給家長打電話告知孩子在班上的情況,并及時了解孩子在家情況。

總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我也在反思不足。在今后的工作中,我們將根據(jù)不足,認真的反思調(diào)整,吸取先進的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短。把自己的本職工作做的更好。

舞蹈中心度上學期工作總結篇十五

本學期開始,在部門活動及例會上,多次強調(diào)學生會“為同學服務”的宗旨,及“引領、服務、創(chuàng)新、奉獻”的精神,提高部門干事的思想意識。同時,加深干事對“為權益而戰(zhàn)”的理解,使干事在思想上具有責任心和歸屬感。權益中心是一個年輕且有活力的部門,擁有巨大的發(fā)展空間,在部門發(fā)展上,每一位權益中心干事都應該積極主動的為學生服務,為權益而戰(zhàn)。

學生會組織各部門加強對學生會會史的學習及總結工作,我部門積極主動參加,并取得了顯著的效果。這不僅使部門成員加深了對學生會的認識,也加深了各部門之間的感情,提高了部門向心力及凝聚力,在思想認識上也得到了進一步的提升。

我部多次組織集體參加聚會及聚餐活動,在活動中不斷提高部門成員之間及對部門的感情。每次部門例會上都會組織大家就一個問題發(fā)表意見,并進行討論,在該過程中不斷提高干事的思想認識。同時,本學期加強了與蔡家關校區(qū)權益中心的聯(lián)系及交流,提高了部門凝聚力。

舞蹈中心度上學期工作總結篇十六

20xx年,這一年是對我們信息中心的歷練,每位教師都在校領導的正確領導下,在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。而且,我們中心的教師都克服了難以想象的困難。

年初,我中心的xx老師就做了大手術,雖然他極力地想來上班,但由于手術并不成功,反復多次的進入手術室,造成了一定的困難。學校領導也非常關心他,多次詢問病情,并幫助鄧老師找更加權威的醫(yī)院來治療。鄧老師的病假,給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā),相互合作,保質保量的完成了學校的各項工作,讓領導們能夠放心。

在這段期間,我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥,張建鵬老師的父親突然入院,給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學校的工作為第一出發(fā)點,事事想到不給學校添麻煩,克服了許多困難,堅持上班工作,得到學校領導的認可和同事們的尊敬。

作為中心的女教師也不甘勢弱,都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎上,再接再厲,在今年全省的機器人比賽中,又取得了驕人的成績,兩個全省冠軍;張建鵬老師在趙梅老師的帶領下,也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績,為學校爭得了榮譽!

韓蕊老師獨自一人在北校堅持工作,工作量之大可想而知。她不僅在家是一個好妻子,好媽媽,在校更是一位好老師。北校的設備是比較老的,故障率非常高,但她為了能保障教學的順利進行,加班加點的維護設備,特別是在會考期間,一個人完成了系統(tǒng)的安裝,確保了學生們考試的正常進行,而且所有她教的學生都通過了會考。

下半年,廣超的歸隊,南北兩校的整合,給我們中心帶來的巨大的力量。學校從整體考慮,適當調(diào)整了中心教師的工作分配。開始的時候領導還擔心是否會影響中心老師的積極性,但很快發(fā)現(xiàn),這種擔心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導,從學校全面工作這個大局出發(fā),不去計較個人的得與失,只要學校有要求,我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。相反,通過這次人事分工的調(diào)整,我們中心教師更加團結了,更加相互理解了,彼此交流更多了,工作干得更起勁兒了!

一年中的工作很多,很雜,但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動的地方,更加讓人難忘!

為了深入貫徹落實縣禁毒委、縣防艾辦xx縣教育局關于做好學校禁毒防艾工作的精神,結合我校實際,整合資源,發(fā)揮優(yōu)勢,以學生發(fā)展為本,體現(xiàn)時代特點,力求教育實效,不懈探索,努力實踐,逐步形成具有本校特色的毒品預防教育工作。

我校把禁毒教育列入學校工作計劃,列為德育工作計劃中重要的一項,將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來,與學生日常行為規(guī)范結合起來;與學校法制教育結合起來;與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒教育作為老師和班主任一項常規(guī)工作,使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

我校成立禁毒教育工作領導小組,由校長任組長;執(zhí)行校長、副校長任副組長;成員由政教處主任、年級組長及全體班主任組成。領導小組明確了各自的工作職責,校長統(tǒng)籌全校禁毒教育工作;政教處領導團委、少先隊大隊部全面具體落實各項禁毒教育工作,并督促檢查評價班主任的禁毒宣傳工作指導學生開展禁毒知識宣傳,自我保護教育,并負責具體活動的組織和實施。

禁毒要害在于預防,預防要害在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏對毒品的熟悉,缺乏對毒品危害性的了解,往往受到環(huán)境的影響,被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點,切實做好超前預防工作,讓學生“識毒、明毒、拒毒”。

開展了系列化禁毒教育活動,分別是:

1、聽一場禁毒報告;

2、看一部禁毒電影(或電視、vcd);

3、看一本有關禁毒的書籍(或學習有關禁毒的知識);

4、出一期禁毒專題板報;

5、組織一次禁毒主題班會;

6、寫一篇禁毒心得體會;

7、組織一次禁毒知識手抄報比賽。

1、與學生的日常行為規(guī)范教育整合。

禁毒教育教育是學校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,其根本目的是要培養(yǎng)學生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此,在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度,并同培養(yǎng)學生正確的“三觀”,提高學生是非觀念和審美情趣結合起來,同引導學生交友謹慎,不盲目獵奇,不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所,養(yǎng)成健康、文明的生活習慣結合起來。

2、與心理健康教育整合。

心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題,而且能提高學生的心理健康水平,培養(yǎng)學生的健康人格。今天,我校進一步完善了心理咨詢室,心理咨詢老師、結合《青春》課,介紹毒品的種類、分析吸毒對青少年的身心影響,在全校范圍內(nèi)利用板報、手抄報形式進行毒品預防宣傳教育活動。例如介紹“什么是毒品?”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學角度,生理角度使學生們熟悉到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。

舞蹈中心度上學期工作總結篇十七

9、中心舉行了中、高年級的作文競賽。為了提高小學生的寫作能力,中心于4月份舉行了中、高年級的作文競賽,并評出一、二、三等獎若干名。

10、組織參加“海峽冰心杯”征文比賽。在區(qū)級評比中林媛媛獲得一等獎;高慧琳獲得二等獎;李麗婷、杜冬梅、獲得三等獎。林媛媛、高慧琳的作品參加省級評比分別獲得二等獎和三等獎的好成績。

11、在校園文化方面,組織了對全中心各基層小學的音樂周評比,中心小學代表隊參加洛江區(qū)第六屆音樂周評比活動獲得第一名。選派鄭婧、杜稀凡同學參加洛江區(qū)校園歌手演唱比賽中分別榮獲一等獎、二等獎的好成績。

五、加強教學質量監(jiān)控,做好跟蹤反饋。

為了大面積提高我中心的教學質量,中心在4月份組織了期中質量抽查監(jiān)控,各抽查了三年級的10個班級,五年級的9個班級,分別對三、五年級的語、數(shù)兩科進行抽查測試。5月份對六年級的語、數(shù)兩科也進行了畢業(yè)水平測試前的摸底測查。統(tǒng)一測查、統(tǒng)一評卷,并認真分析取得的成績及存在的問題,及時反饋,提出建議,進行補缺補漏。為提高畢業(yè)班的畢業(yè)水平測試及一至五年級的期末綜合測試成績奠定了基礎。期末質量監(jiān)控表明,關于加強教學各項措施得力,整體教學質量穩(wěn)中有升,呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。

六、規(guī)范學校常規(guī)管理,提高管理層次。

一學期來,中心繼續(xù)組織人員下到各校對教師的計劃制定、課堂教學、作業(yè)批改等情況進行檢查,共同探討,并督促教師們按照要求認真完成各項本職工作,為提高教育教學質量而努力。為了迎接省級對農(nóng)村中小學貫徹落實《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見》的執(zhí)行情況,舉行了專項檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題。今年四月中旬,在梧峰小學舉辦馬甲中心小學學校管理經(jīng)驗交流會,為各校提供學校管理經(jīng)驗交流的平臺,從而促進了各校常規(guī)工作制度化、規(guī)范化,保證了教育教學質量穩(wěn)中有升。

七、爭創(chuàng)市級“優(yōu)質園”,發(fā)展幼兒教育。

幼兒教育是啟蒙教育,是基礎教育的延伸。本學期,以意綏幼兒園爭創(chuàng)市級“優(yōu)質園”為契機,大力加強幼兒園的建設,規(guī)范幼教管理,發(fā)揮中心園的窗口示范作用,逐步規(guī)范基層學校學前班的管理。鼓勵規(guī)模較大的學前班申請注冊,實行規(guī)范管理,爭取幼教管理水平不斷適應時代發(fā)展的要求。目前,就南、義山、四方、永安、文華等校學前班已通過注冊。

八、開展學校綜合治理,營造安全環(huán)境。

校安全保衛(wèi)制度,廣泛開展對師生進行各種安全教育,提高安全責任和防范意識,落實各項安全防范措施,保一方平安。本學期,針對學校安全工作,馬甲中心小學下發(fā)了13號文件,旨在規(guī)范學校的安全工作,提高學校的安全防范意識;兩次印發(fā)告家長一封信,引導廣大家長教育子女,做好安全防范工作;針對學校周邊存在的池塘、交通等的不安全因素,中心小學統(tǒng)一制作、下發(fā)安全警示牌150塊,在危險的地方進行警示。要求學校深入開展“四五”普法宣傳活動,利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。邀請公安、司法、衛(wèi)生等部門舉辦講座,內(nèi)容涉及防火、防電、防盜、游泳、交通、飲食衛(wèi)生等。切實把學校安全工作落到實處。

九、加快學校布局調(diào)步伐,整合教育資源。

為了謀取學校的長足發(fā)展,進一步改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,我們主動爭取各級政府投入,向社會多渠道集資,致力于校園建設。由區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府投入興建的彭殊小學改建工程已于學期初竣工并交付使用,實現(xiàn)與彭殊分校的合并,通過舉行隆重的落成慶典活動,籌集辦學資,改善辦學條件,創(chuàng)建學校電腦室,對學生課椅桌進行全部更新及其它配套設施;“三新小學”工程建設,現(xiàn)已完成主體教學樓封頂,將于秋季如期交付使用,實現(xiàn)新民、新建、新生三校的合并計劃;由中國移動通信公司泉州分公司捐建的梧峰小學又一教學樓現(xiàn)已進入主體教學樓的施工建設;義山小學危房改造項目,現(xiàn)已完成校址確定、征地、理賠、建設方案規(guī)劃等前期準備工作。另外,一些學校通過多渠道籌集資金,對學校的辦學條件進行改善。至此,學校教育資源得到了進一步整合、優(yōu)化。

十、健全組織機構建設,增強工作活力。

建立健全群團組織建設,加強對工會、共青團、少先隊的領導,引導其圍繞支部工作中心,開展各具特色的活動。順利進行黨總支部及其所屬分支的換屆工作,成功召開第五屆教代會三次會議,進一步健全組織機構,切實增強了工作活力。

幾分耕耘,幾分收獲。在全體老師的共同努力下,本學期,我們成功舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術節(jié)、馬甲中心小學學校管理經(jīng)驗交流會,榮獲洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比小學組第一名。在教育教學競賽評比和學生的知識競賽評比中,師生參加省級各項競賽評比獲獎8人次,市級15人次,區(qū)級52人次,入選市級論文匯編近10篇,區(qū)級論文匯編30多篇。

存在不足及今后努力的方向。

在總結成績的同時,我們也清醒地意識到存在著一些問題,如:教育事業(yè)發(fā)展仍然滯后,中心小學當前首需建設改造的項目多、資金缺口依然較大;師資隊伍數(shù)量基本滿足,但結構不盡合理,教師的教育觀念尚未根本轉變,整體素質有待進一步優(yōu)化,教學水平參差不齊,質量測試成績還不夠理想,幅度有待進一步提高;課改工作剛剛起步,力度不大,迷茫、困惑較多;教研氛圍不濃,教師參與教學研討活動積極性欠佳等。

在今后的工作應著重向以下幾方面努力:

1、繼續(xù)鞏固發(fā)展“兩基”成果,努力向“雙高普九”目標邁進。

2、進一步加快學校布局調(diào)整步伐,整合優(yōu)化教育資源,努力提高辦學效益。

3、課程改革工作應向深度、廣大方向發(fā)展,保證我中心的基礎教育課程改革的順利進行;

5、努力轉變教師的教學行為,豐富學生的學習方式,大面積提高教學質量;

6、加強教學常規(guī)管理,促使教學常規(guī)管理工作科學化、制度化、規(guī)范化,不斷提高學校管理水平。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15553327.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔