方案的實施過程中可能會面臨各種挑戰(zhàn)和困難,但只要我們堅持努力,就能夠取得成功。在制定方案時,我們可以參考類似問題的解決辦法,以提高效率。通過學習這些方案范例,我們可以了解到實際問題的解決思路和方法。
班級中秋班會活動方案篇一
時間:
主持人:
邢校銘趙曉曉美術(shù)設(shè)計:侯詠儀。
班會形式:
自由討論,娛樂。
參會人員:
293班全體同學,班主任王金喜老師,特邀嘉賓解溫貞老師。
記錄人:
孫慧杰。
開場。
時光的車輪碾過一道痕跡,留下金秋的收獲。
今天,我們在這里激情歌唱,歌唱我們美好的未來。
今天,我們在這里盡情歡呼,歡呼我們學習的愉快。
今天,我們在這里誠摯祝福,獻上我們中秋的寄語。
中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。
中秋佳節(jié),我們放飛心中的歌。
293班“中秋佳節(jié)”迎中秋主題目班會現(xiàn)在開始。
過程。
中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,南宋吳自牧《夢梁錄》中說:“此日恰秋之半,故稱之為‘中秋’?!卑次覈膫鹘y(tǒng)歷法,七、八、九三月為秋季,八月十五恰好在秋季正中間,這就是“中秋”的由來。
自由討論:
1、中秋有關(guān)的傳說:
李婉霖:《朱元璋與月餅起義》,中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時,中原廣大人民不堪忍受統(tǒng)治世階級的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義,但朝庭官兵搜查的十分嚴密,傳遞消息十分困難。劉伯溫則將“八月十五夜起義”的信條藏入餅子里,到了起義那天,各路義軍一齊響應(yīng),起義成功。
2、各地中秋的習俗與在家如何過中秋。
薄釩:每逢中秋節(jié),一家人必定回到故鄉(xiāng),這便是中華傳統(tǒng)的影響。幾千年的滄海桑田,國人唯一不變的是對中華傳統(tǒng)思想的延續(xù)。
中秋夜晚,在四合院中央擺一張小園桌,呈上大如盤的月餅和村里人多少天來攢聚的瓜果,我們姐弟四人隨奶奶身后,朝著那輪皓潔的明月,虔誠的祈禱,懷著一顆圣潔的心,只為遠方的親人,寄托深深的祝福,人應(yīng)有真情實感,純真才是美!祝愿今夜純真的中秋情結(jié),能成為我們美好的永久回憶。
3、娛樂:小品《中秋孔雀飛》表演者:周楠、任潤雨、劉越等。
將嫦娥與后羿的傳說改編為搞笑版,現(xiàn)代化的故事,引發(fā)了全班同學的爆笑。
4、朗誦中秋節(jié)詩詞。
賈斐斐:《水調(diào)歌頭.明月幾時有》。
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕,今夕是何年?
我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,
高處不勝寒!起舞弄清影,何似在人間?
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。
不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
但愿人長久,千里共嬋娟。
緊接著主持人領(lǐng)唱,全班同學合唱該詩詞。
邢校銘:呤詩《嫦娥》。
云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。
5、話劇《一切為了誰》表演者:黨舒?zhèn)ァ⒅荛取?/p>
《一切為了誰》講的是一個盡職的老師,一個愛而不負責任的父親。其中有父親給兒子的這樣一封信:
孩子!
你我之間已有太多的隔閡,對不起,今年的生日我又無法陪你過了,倘若今日我留在家與你過生日,那學校那些學生該怎么辦?要知道,我身上有太多的責任,我不僅僅是一個父親更是一名教師。師者,育人也,一日為師,終生為父。他們每一個在我心中與你同樣重要,也許這就是教師。中秋佳節(jié),你最起碼可以看到我,而那些無法回家的孩子們呢?他們看到的只有那輪孤單的明月,有的只是無盡的思念。我實在無法面對學生思家的那份黯然,那是一種揪心的痛。??!孩子,原諒我,我不是一個好父親,對不起,但我必須要當一個好教師,為了不愧于良心,不愧于教師二字。生日快樂!
愛你而不負責任的父親。
隨著憂傷的音樂,和真情的演出。同學,老師們都流出了內(nèi)心的淚,全體同學自發(fā)起立,(伴隨著《愛的翅膀》的背景音樂)向我們的老師深情鞠躬,齊聲高喊:“老師,您辛苦了?!彪S后齊唱《愛的.翅膀》,使班會達到了高潮。
我們的愛是你的翅膀,給你穿越風雨的力量。
你的微笑是我們的信仰,快樂憂傷有我們和你分享。
我們的愛是你的翅膀,給你穿越風雨的力量。
你的幸福是我們的愿望,一起打造一個屬于你的天堂。
6、老師“寄語”
解老師:看完你們的演出,我哭了,內(nèi)心的淚止不住地往出流。確實讓人感動,你們真的長大了,如此團結(jié)的班級體我很愿意為你們做些什么,如果你們在生活,學習上遇到問題,都可以來找我?guī)兔?,我不僅是你們的解老師,更是你們的解媽媽。
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班級中秋班會活動方案篇二
中秋節(jié),又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié),慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續(xù)至今。
我們開展此次班會,培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念,從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結(jié),增強民族自信心、自尊心和自豪感。
1、通過活動,使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動,使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊,感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
1、活動主題:月到中秋分外圓。
2、活動對象:全班學生。
3、活動時間:班會課。
4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜。
5、活動準備:
1)挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時。
2)收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲。
3)全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。
4)競猜規(guī)則宣讀。
5)準備書簽。
第一階段:主持人開場白(2分鐘)。
主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女:提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。
同學們:低頭思故鄉(xiāng)。
女:海上升明月。
同學們:天涯共此時。
男:月是故鄉(xiāng)明。
同學們:茶是故鄉(xiāng)濃。
男:看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。
女:這個我知道,是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的`。
男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。
第二階段:女主持人放短片(5分鐘)。
第三階段:競猜(15分鐘)。
1、必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題。
2、搶答題:月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。
第四階段:總結(jié)頒獎(5分鐘)。
糖果:3元。
(一)競猜規(guī)則。
1、每組原始分為100分,各組最后所得分數(shù)為各組得分和扣分后的成績之和。
2、比賽分兩種題型:
必答題:共有八道燈謎。
(1)每個組必須回答2道燈謎,只能由本組同學回答,其他組的同學不得幫忙回答;。
(2)每組作答之前,由組長在講臺先抽題,決定本組作答的題目;。
(3)必須等主持人念完題目才能開始作答,否則視為答錯處理;。
(4)每個組的回答時間為10秒,回答正確得10分,棄權(quán)或回答錯誤不得分。
搶答題:一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲,每首歌曲最多播放30秒。
(2)每首歌曲在開始播放時即可開始作答,但每首歌曲的播放時間不會超過30秒;。
(3)此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式,答對一道題得10分,答錯倒扣10分。
班級中秋班會活動方案篇三
以讀書為主題的班級活動。
活動過程:
一主持人開場白,播放視頻(3min)。
a:你知道今天我們學校舉行的是什么活動嗎?
b:我知道,是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動啊。
a:是的,這次讀書節(jié)在學校掀起了一股讀書的熱潮,我們成立了班級圖書角,天天靜心讀書,下面,就請看我們班同學讀書的情景吧!
(老師播放視頻)。
二獲獎詩歌朗誦(5min)。
b:同學們看得真認真啊!我也和大家一樣,最喜愛的地方是班級的圖書角“智慧加油站”,最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣,有很大的收獲吧!
a:是啊,在這次的讀書節(jié)活動中,我們?nèi)w同學參加了詩歌創(chuàng)作大賽,其中,___同學和___同學的作品獲得了學校的一等獎,___同學獲得了二等獎,下面,就有請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!
三繪本講述[吃書的狐貍](15min)。
b:看來同學們的收獲可真不少!
b:有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書,它還要吃書呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學生回答),下面有請老師和我們分享這個故事,大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)。
四分享讀書心得:(8分鐘)。
b:謝謝老師和我們的分享!我喜愛這只愛吃書的小狐貍,你呢?
a:我也喜愛,我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看,用腦子思量,使我們成為一個精神上很富足的人。
b:是的,讀書還要有所選擇,要看有營養(yǎng)的經(jīng)典名著,我們才會更加有智慧。
a:還要”讀書破萬卷”,才干“下筆如有神”哦!
b:我們班也有很多喜愛吃書的人呢,下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有請!
五讀書節(jié)作品欣賞(2min)。
a:謝謝同學們的分享!
b:這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到,期望我們多多留意。
a:在本次的讀書節(jié)活動中,我們制作了書簽,同學們都很專心地制作,產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品,下面,請大家一齊來欣賞!
(播放視頻)。
六古詩小組聯(lián)唱(10min)。
b:大家的作品都很有創(chuàng)意。期望大家像書簽上寫的名言一樣,多讀書,讀好書。
a:古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,下面,讓我們一起來唱讀古詩!
(分小組唱村居][所見][小池])。
七大合唱[讀唐詩]。
八班主任小結(jié)(2min)。
莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學們,讓我們積極投入到讀書活動中去,做一個愛讀書的孩子吧!到那時,你會覺得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學習是多么快樂。最后,讓我們一起說出我們的讀書口號”天天都是讀書日,一生都是讀書時”。
主持人:一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結(jié)束。謝謝!
返回目錄。
一教育目標。
通過本次活動,使學生懂得學習要靠勤奮,不能投機取巧,要有正確的學習態(tài)度,找到適合自己學習方法,努力學習,取得優(yōu)異成績。
二主題。
愛讀書愛學習。
三內(nèi)容。
在輕柔的背景音樂中,師生講述古今名人愛讀書愛學習的故事,提出思量問題,明白道理,累積名言,指導(dǎo)實踐。
四形式。
師生互動,講故事,突出愛讀書愛學習的思想。
五過程。
(一)打算階段。
1打算活動中涉及的文章音樂圖片。
2創(chuàng)作主題班會演示文稿。
3收集勤奮學習的名言警句。
(二)實施階段。
1學生講述古代名人讀書的故事。
(1)孔子每事問。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書。
(4)警枕勵志。
3學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。
(1)聞一多醉書。
(2)華羅庚猜書。
(3)侯寶林抄書。
(4)張廣厚吃書。
(5)高爾基救書。
4師:同學們知道這么多的名人讀書的故事,能不能完成下面的連線題呢?三年不窺園李密。
韋編三絕匡衡。
牛角掛書歐陽修。
煉字煉句董仲舒。
囊螢照讀孔丘。
鑿壁偷光車胤。
(學生回答,并講述故事。)。
5同學們,這些名人刻苦學習的精神值得我們學習,此刻,交流自己收集的勤奮學習的名言警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的一條抄下來,作為自己的座右銘。(學生交流,教師相機出示。)。
(1)書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。――韓愈。
(2)將勤補拙。――黃庭堅。
(3)無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學。――朱熹。
(4)凡學之不勤,必其志之善未篤。――王守仁。
5討論時。
同學們?yōu)槭裁炊鴮W習?
張華說:“為將來能出國留學,過舒適的生活而學習。”
李賢說:“父母要我學,我不學他們會難過的?!?/p>
劉麗說:“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮,更強盛,走在世界前列而學習?!壁w凌說:“我也不清晰為什么學,沒仔細想過?!?/p>
6學生根據(jù)上述材料進行討論。
7學生代表交流匯報。
六總結(jié)。
1同學們在這節(jié)課中有什么收獲?
2學生暢所欲言。
3教師總結(jié):通過這節(jié)課的學習,我們知道了許多名人刻苦學習的事例,我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,學習前人好學不倦的精神,努力學習科學文化知識,為祖國貢獻自己的力量。
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一教育目標。
通過本次活動,使學生懂得學習要靠勤奮,不能投機取巧,要有正確的學習態(tài)度,找到適合自己學習方法,努力學習,取得優(yōu)異成績。
二主題。
愛讀書愛學習。
三內(nèi)容。
在輕柔的背景音樂中,師生講述古今名人愛讀書愛學習的故事,提出思量問題,明白道理,累積名言,指導(dǎo)實踐。
四形式。
師生互動,講故事,突出愛讀書愛學習的思想。
五過程。
(一)打算階段。
1打算活動中涉及的文章音樂圖片。
2創(chuàng)作主題班會演示文稿。
3收集勤奮學習的名言警句。
(二)實施階段。
1學生講述古代名人讀書的故事。
(1)孔子每事問。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書。
(4)警枕勵志。
3學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。
(1)聞一多醉書。
(2)華羅庚猜書。
(3)侯寶林抄書。
(4)張廣厚吃書。
(5)高爾基救書。
4師:同學們知道這么多的名人讀書的故事,能不能完成下面的連線題呢?
三年不窺園李密。
韋編三絕匡衡。
牛角掛書歐陽修。
煉字煉句董仲舒。
囊螢照讀孔丘。
鑿壁偷光車胤。
(學生回答,并講述故事。)。
5同學們,這些名人刻苦學習的精神值得我們學習,此刻,交流自己收集的勤奮學習的名言警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的一條抄下來,作為自己的座右銘。(學生交流,教師相機出示。)。
(1)書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。――韓愈。
(2)將勤補拙。――黃庭堅。
(3)無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學。――朱熹。
(4)凡學之不勤,必其志之善未篤。――王守仁。
5討論時。
同學們?yōu)槭裁炊鴮W習?
張華說:“為將來能出國留學,過舒適的生活而學習。”
李賢說:“父母要我學,我不學他們會難過的?!?/p>
劉麗說:“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮,更強盛,走在世界前列而學習?!壁w凌說:“我也不清晰為什么學,沒仔細想過?!?/p>
6學生根據(jù)上述材料進行討論。
7學生代表交流匯報。
六總結(jié)。
1同學們在這節(jié)課中有什么收獲?
2學生暢所欲言。
3教師總結(jié):通過這節(jié)課的學習,我們知道了許多名人刻苦學習的事例,我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,學習前人好學不倦的精神,努力學習科學文化知識,為祖國貢獻自己的力量。
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一活動目的:
1以4月23日世界讀書日為契機,激發(fā)學生讀書的愛好,培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2養(yǎng)成好讀書會讀書的良好習慣。
3通過活動,鍛煉學生的語言表達能力組織能力。
二活動打算:
1策劃活動方案,流程,做好人員分工。
2發(fā)動部分學生查閱資料了解各種愛書讀書的故事,收集有關(guān)愛護書籍的圖片,了解閱讀對生活的重要性。
3累積一些讀書的名言。
4發(fā)動部分同學打算一些朗誦和表演的小節(jié)目。
三活動時間:4月20日――星期一下午第一三節(jié)班會課。
四活動過程:
一主持人公布主題班會開始。
主持人甲:同學們,你們知道今天是什么日子嗎?對,是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?!?/p>
乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗到無窮的樂趣呢!
甲:通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主善良的七個小矮人聰慧的阿凡提……。
乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學巨匠魯迅茅盾,地質(zhì)學家李四光,數(shù)學家華羅庚陳景潤,大發(fā)明家愛迪生......
甲:讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中游覽,讓書香伴隨我們的成長!
甲乙:四(4)班“我讀書我快樂”主題班會此刻開始。
二讀書的小詩。
甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識海洋。
乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細品前人的余香。
甲:書讓我們快樂放松。
乙:書讓我們充滿智慧。
甲:有的同學還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞小詩[書]。
三名人讀書的故事。
乙:請欣賞讀書的故事:視頻[鑿壁偷光]。
四同學們讀書的故事。
甲:名人這么愛讀書,我們班的同學喜愛讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。
乙:誰來講一講自己的讀書故事。
五怎么養(yǎng)成良好的讀書習慣。
乙:我也有懶惰的習慣,但自從看了[司馬光警枕催讀]的故事,我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了,下面就請大家欣賞這個故事吧!
甲:同學們,聽了這個故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習慣嗎?
六讀書的名人名言書簽大比拼。
1.點名上臺展示自己做的書簽,讀一讀里面的詩句。
2.評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“書簽”獎。
七班主任講話。
同學們,今天的主題班會開得很成功,借著這次班會,我向大家提議:讓我們堅持讀書,讓我們都成為真正的讀書人,養(yǎng)成好讀書讀好書的習慣,我讀書我快樂!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,讓我們更加自信充實地走向美好的未來!
八公布主題班會結(jié)束。
返回目錄。
以讀書為主題的班級活動。
我們班是一個團結(jié)進取活潑向上的班集體,他們對知識充滿渴望,喜愛讀書,但選擇怎樣的書讀,怎樣去讀,他們還比較迷茫,針對這種情況,我決定召開一次主題班會,幫助他們能夠正確選擇有意義有價值的書去讀,豐富他們的知識,培養(yǎng)他們的讀書習慣,提高他們的閱讀能力,讓他們健康快樂地成長。
活動目的:
1通過活動,讓學生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。
2讀書要有選擇地讀,讀有價值有意義的書。
活動打算:排練相關(guān)的小品課本劇朗誦和講故事等節(jié)目。
活動過程:
一導(dǎo)入。
甲:假如有人問:“伴隨你成長的是什么?”
乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝喜羊羊和灰太狼。
甲:假如你到我們班來,我班的學生會自豪地告訴你。
甲和乙:伴隨我們一路成長的是知識的源泉――書籍!
甲和乙:四(2)班我讀書,我快樂主題班會此刻開始。
二明確讀書重要性。
甲:現(xiàn)代作家郁達夫曾說過:“世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書堆中進去,再從書堆中回出來的。
乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!
加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。
――周恩來[周恩來選集]。
讀書也象開礦一樣,“沙里淘金”。――趙樹理。
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。――顏真卿。
甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰慧最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙:下面請欣賞故事[鑿壁偷光](聽后請學生談感受)。
三選擇有價值有意義的書。
甲:這個嗎,我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學們的見解吧!相信你會得到答案的。(指名談自己的看法)。
乙:哦,我明白了,我們小學生應(yīng)該多讀一些知識性強,具有一定文學價值的書籍。其實,我班的同學都十分愛讀書,下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!(請同學說說自己讀書后的收獲或感受)。
甲:同學們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
乙:真是“書中自有黃金屋”,下面請欣賞小品[書中自有黃金屋]。
四班級特色展示。
甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素養(yǎng)。這不,我班的幾名同學學習了[巨人的花園]一課,被其中的情節(jié)所打動,他們想演演,大家想欣賞嗎?下面請欣賞我們班同學的課本劇表演。
[巨人的花園]。
甲:感謝這幾位同學出色表演。作家臧克家曾說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享。
乙:下面要告訴大家一個好消息,我們的班新成立了班級圖書角。
甲:讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。
乙:讀好書是一種樂趣,一種情操,
甲:一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法,
乙:一封出席各種社會體驗各種生活結(jié)識各種人物的邀請書。
甲:一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券!
乙:請聽詩朗誦[書]。
書是我們永恒的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書是我們的精神之樹。
在我們的生命中生根發(fā)芽枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)。
書是人類發(fā)展的錄像機。
我們可以在其中看到前輩的足跡。
書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的游覽中慢慢長大。
書是你的我的。
書是人類永恒的朋友。
乙:背誦古詩[讀書有所見作]。
讀書有所見作。
〔清〕蕭掄謂。
人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長;。
苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。
一日不讀書,胸臆無佳想。
一月不讀書,耳目失清爽。
甲:咦,你怎么背起古詩來了?
乙:古詩在我們中華民族文化發(fā)展源遠流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)。
五交流閱讀心語。
甲:奧斯特洛夫斯基說:“光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識?!?/p>
乙:培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干”
甲:名人有那么多的讀書心得,我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換,互相勉勵吧。(同學相互贈送閱讀心語書簽)。
六班主任講話。
班主任:書是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶,惟獨細細品嘗,才干透過苦澀,品出芬芳。讀書是一種幸福,讀書是一種享受,讀書是一種境界,讀書使我們的生活變得更加出色!孩子,堅持天天閱讀吧。堅持不懈的閱讀可以改變一個人的一生!
甲:我們是祖國的期望。
乙:我們是祖國的未來。
甲和乙:我們惟獨多讀書,讀好書才干擔當起建設(shè)祖國的大任。
七結(jié)束語。
甲:讀書不光能補充知識,還可以通過書籍,使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴,共同塑造人生。
乙:讀書永恒不恨其晚,晚比永恒不讀強。
甲:同學們熱愛書吧,這是知識的源泉。
甲和乙:讓我們蕩起閱讀的雙槳,在知識的海洋中盡情游覽吧!
齊唱[讓我們蕩起的雙槳]。
甲和乙:四(2)班[我讀書,我快樂]主題班會到此結(jié)束!
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班級中秋班會活動方案篇四
三、活動時間:20xx年xx月xx日。
四、活動地點:三教3708。
五、參賽選手(共六對):
一號:二號:
三號:四號:
五號:六號:
六、工作人員(共三組):
主持人:賴靈燕黃俊毅ppt制作:王榮貴潘建計分和后勤管理:吳丹丹張利徐洪軍。
活動流程。
一、主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習俗。
二、開場秀:歌曲《月亮代表我的心》。
三、主持人介紹參賽規(guī)則:
1、由主持人先說出題目;。
2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);。
4、每答四個題目為一個回合,第五個題目由王老師來回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分。
四、比賽正式開始。
七、中場拉分活動《觀眾機智表演》。
規(guī)則:1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;。
3說一個笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來;。
3唱一首歌;。
3背一個有關(guān)中秋節(jié)的對聯(lián);。
6跳舞或跳幾個搞笑的`動作直到觀眾滿意為止;。
7連續(xù)回答對三個問題)。
4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;。
八、六對選手比賽繼續(xù)。
九、比賽結(jié)束,頒獎,發(fā)禮品。
十、主持人朗讀同學們對中秋的祝福和愿望。
班級中秋班會活動方案篇五
1、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風俗習慣。
2、了解自己的.故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習俗。
3、培養(yǎng)學生對中華民族文化的熱愛。
4、培養(yǎng)學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學生分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風俗和習慣,以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段:活動準備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段:以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
二、進入活動主題,交流感悟第一主題:話說中秋。
3、中秋詩詞佳句知多少。
1、設(shè)計別致、精美月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
四、小結(jié)。
班級中秋班會活動方案篇六
在我國,農(nóng)歷七月初七的夜晚,天氣溫暖,草木飄香,這就是人們俗稱的七夕節(jié),也有人稱之為乞巧節(jié)。相傳,在每年的這個夜晚,是天上織女與牛郎在鵲橋相會之時。傳說抬頭可以看到牛郎侄女的銀河相會,或在瓜果架下可偷聽到兩人在天上相會時的脈脈情話。引申到現(xiàn)在,特別是近些年來,七夕情人節(jié)已成為當代時尚男女追崇時尚表達愛意的一個特殊節(jié)日,和二月十四日情人節(jié)有異曲同工之妙。七夕情人節(jié),是中國流傳千年的愛情經(jīng)典,是愛情堅貞美好的最好典范。隨著西方文化的入侵,漸漸地被人們所淡忘。但在日新月異變化的國際新環(huán)境中,刮起了學習中國文化的風潮,許多外國人開始過中國傳統(tǒng)節(jié)日。七夕情人節(jié)又逐漸地走進了人們的視線。借此浪漫節(jié)日之際,本酒店特舉辦一個七夕情人節(jié)浪漫活動。其一:為了更好地宣傳傳統(tǒng)中國文化,增強現(xiàn)在年輕人對傳統(tǒng)中國文化的理解;其二:為經(jīng)常工作缺少社交活動的單身群體們提供一個交友的平臺;其三:以七夕情人節(jié)為契機,密切酒店與新老客戶之間的關(guān)系,樹立酒店口碑,增強客戶對酒店的認同,積累客源。
活動前期的準備工作是整個活動順利開展的首要環(huán)節(jié)?;顒忧捌跍蕚涔ぷ髯龅暮脡?,對活動的順利進行有直接的關(guān)系。扎實的準備工作,是轟動得以順利召開,圓滿成功的.基本保證。
(一)確定活動主題、范圍。
1.活動主題:七夕尋緣——命中注定我愛你。
2.活動對象:至今仍單身的高薪階層、高級白領(lǐng),隨后向社會中級階層進一步推廣。(年齡20—40歲單身人群)。
3.活動時間:20xx年8月6日——7日。
4.活動地點:北京飯店。
5.報名事項。
(1)報名時間截止到8月5日晚24時。
(2)報名方式:可以在酒店大廳報名或者在酒店官網(wǎng)報名。報名時攜帶其有效證件。
(注:年齡是20—40歲單身群體)。
(二)活動宣傳工作。
1.在酒店的電子顯示屏連續(xù)播出命中注定我愛你活動的宣傳字幕。
2.8月1日—6日前期活動宣傳海報的分發(fā),區(qū)域定在寫字樓商場鬧市區(qū)。
3.8月5日七夕當天巨大宣傳海報為其宣傳造勢。
4.8月1日—7日活動期間消費代金券分發(fā)。
5.活動前期,與各大網(wǎng)站報刊合作,宣傳活動消息。
(三)活動場景布置工作。
1.餐廳外圍布置。
(1)七夕鵲橋造型布置arr;增添餐廳文化特色氛圍。
在酒店入口處創(chuàng)意設(shè)計大型七夕鵲橋門頭,借傳統(tǒng)七夕香橋會的文化習俗增添該酒店的人文格調(diào)及節(jié)日獨特性。以此吸引消費者關(guān)注,并力邀當?shù)刂麛z影機構(gòu)聯(lián)合加入,為每一個進店消費者留下七夕最美的身影。
(2)牛郎織女造型創(chuàng)意布置arr;制造更多宣傳話題。
結(jié)合七夕鵲橋門口,布置牛郎、織女特色造型人物模型,不僅從外圍環(huán)境上直觀增加該西餐廳的格調(diào)與文化,也為消費者照相留念提供契機,借以照片相傳作為該酒店口碑宣傳的有效途徑。
(3)古香古色宣傳立柱arr;點明活動主題。
摒棄傳統(tǒng)的中華立柱,根據(jù)七夕營銷主題創(chuàng)意設(shè)計古香古色的宣傳立柱,并貼上命中注定我愛你活動主題口號,起到活動宣傳及氛圍營造的作用。
2.大廳環(huán)境氛圍布置。
(1)七夕中式燈籠布置。
在該酒店大廳及主要過道設(shè)置中式燈籠,增添廳內(nèi)人文格調(diào)。
(2)造型宣傳吊旗布置。
按照七夕營銷主題統(tǒng)一設(shè)計宣傳吊旗畫面及內(nèi)容,并以創(chuàng)意造型有序布置,用于活動宣傳及氛圍打造。
(3)攝影照片領(lǐng)取臺造型布置。
根據(jù)實際場地設(shè)置攝影照片領(lǐng)取臺(初定為前臺),對其進行活動主題造型布置,例如簽到板、造型紗幔、展架等。
(4)分區(qū)舞臺造型布置。
根據(jù)實際酒店場地進行分區(qū)規(guī)劃設(shè)計、舞臺創(chuàng)意造型設(shè)計,布置。
(5)光影藝術(shù)設(shè)備布置。
根據(jù)實際餐廳場地布置活動當天所需的燈光設(shè)備,光影表演設(shè)備等。
3.樓梯布置。
走在樓梯上,無論是從高而下,或是從下而上,往往會給人一種很奇特的感覺,兩旁極具特色的布置,很容易給人一種置身其中的融入感。采用溫馨的淺紫色配上微曲的樓梯,旁邊加上點點鮮花,儼然是一條幸福大道。
(四)特色產(chǎn)品準備工作。
1.陽光咖啡廳為您推出。
攜愛人走進陽光咖啡廳吧,可以一品浪漫滿屋和愛人之吻情人節(jié)雞尾酒的滋味,每一杯88元+15%,讓這個特殊的夜晚迷情四溢。268元+15%的套餐,則含兩杯玫瑰氣泡酒、饋贈一瓶精裝375毫升法國圣皮爾城堡紅酒、精美禮品、盒裝玫瑰、法式小食、熱門、心形草莓蛋糕,另有現(xiàn)場樂隊演繹經(jīng)典浪漫樂曲。還可以品嘗到特別甄選的自助晚飯,698元/對,含兩份扇貝王,兩杯情人節(jié)特地制造雞尾酒一朵玫瑰花、心形chocolate盒。
北京飯店a座一樓。
2.五人百姓日本餐廳為您推出情人節(jié)套餐,讓你們感受美餐在舌尖跳躍,尤其是廚師長特別設(shè)計的火焰甜食值患上保舉。1688元/對。
北京飯店e座一樓。
3.康樂設(shè)施(水療中心)推出情人節(jié)泉浪漫旅程。
預(yù)定90分鐘芳香融合按摩療程+氧氣新生面部護理,另將贈與溫馨沐浴療程與醇正香檳。價格加收15%服務(wù)費。
北京飯店e座二樓。
4.住房設(shè)施推出999元+15%/對的套餐非常別致:七道節(jié)日特制晚餐、包含餐前酒兩杯、鮮花、拍照、巧克力、樂隊表演等。而1999元/間的情人套房則為情侶設(shè)計更多:特制房內(nèi)用膳、香檳氣泡酒、豪華套房(含雙人早餐)、免費使用酒店健身設(shè)施,還有巧克力禮盒和玫瑰花。退房時間延至次日下午3點。
您如果想在這一天舉行一個創(chuàng)意、浪漫的告白或者求婚,酒店還有專業(yè)團隊為你出謀劃策哦!另外,酒店還將推出各色的定制服務(wù):樂隊演奏、小提琴金曲點播、鮮花預(yù)訂、豪華禮賓車接送、雙人情侶spa之旅(399元/位)等,讓感動在此刻無限蔓延。
班級中秋班會活動方案篇七
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,我們需要事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于班級中秋節(jié)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
知識目標
(1)了解中秋節(jié)的由來
(2)了解中秋節(jié)的習俗
(3)了解中秋節(jié)月餅的由來
(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。
[能力目標]
力。
2、學會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察生活的習慣,提高審美能力和寫作能力。
[情感目標]
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的'自信心。
1、學生準備:課前請學生中秋節(jié)的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。
2、教師準備:搜集素材,制作多媒體教學課件。
9月至10月上旬
(一)情境導(dǎo)入
月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團圓,因而又叫“團圓節(jié)”。我們中國的習俗在“團圓節(jié)”這天,和家團聚,共度佳節(jié)。
師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?
生:自由發(fā)言。
師:總結(jié)學生發(fā)言之后確定研究主題
如:a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的習俗。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞
d、中秋月餅的來源
(二)分階段活動:
第一階段:開展調(diào)查研究
活動內(nèi)容:
1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,準備展示交流。
3、搜集中秋節(jié)習俗方面的資料。
a、中秋節(jié)的起源
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事
中秋傳說——嫦娥奔月
c、習俗調(diào)查
師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風俗習慣,把了解到的記錄下來,回到班里進行交流。
班級中秋班會活動方案篇八
通過本次班會活動,讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,在這個信息化社會里,應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團圓”,讓學生感覺到親情、感情存在。
1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人;
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學;
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;
4、學生查找有關(guān)中秋的信息。
1、主持人致歡迎詞;
2、朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;
3、講述中秋的由來、食俗;
4、吃月餅
5、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;
6、猜燈謎
7、有關(guān)中秋的'民謠表演;
8、做、燒、吃湯圓
9、全班合唱《明天會更好》;
10、主持人宣布班會結(jié)束。
中秋主題班會——《我們的節(jié)日——中秋》
女:尊敬的各位家長,老師
男:親愛的同學們
合:大家下午好!
胡:今天,花好月圓,我們師生歡聚一堂。
林:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時光。
朱:今天,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
姜:今天,我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。
合:在此,我們祝大家 中秋節(jié)快樂!
女:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。
男:中秋佳節(jié),我們同唱《相親相愛的一家人》。
姜:我想同學們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?
胡:下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》:
林:謝謝xx同學給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,
朱:同學們,我們談中秋到現(xiàn)在,那有誰知道“中秋”的由來???
(同學們自由發(fā)言)
姜:其實呢,最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了,反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。
胡:在2008年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。2007年12月14日,國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),規(guī)定自2008年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日,清明、端午、中秋當日放假一天。
林:又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動,故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
姜:同學們知不知道到中秋了,我們這邊有什么樣的食俗?。浚ㄍ瑢W自由發(fā)言)
班級中秋班會活動方案篇九
1、通過活動,讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習中秋節(jié)文化,激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
(一)活動導(dǎo)入。
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題:“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)端午說由來。
在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈,取團圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。明清以來,中秋節(jié)的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
(三)中秋話習俗。
1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
中秋節(jié),我國自古就有賞月的習俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風更盛,據(jù)《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團圓子女,共同賞月敘談。
2、月餅欣賞。
(多媒體課件:月餅)。
3、主持人小結(jié)。
(四)中秋討論會。
討論:對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?
3、主持人小結(jié):
(五)談感受,激發(fā)情感。
胡:中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅,又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等,是古代中秋祭拜月神的供品。
林:據(jù)史料記載,早在三千年前的殷周時代,民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞,最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。
朱:看,叔叔阿姨們還為我們準備了各色各樣的.月餅?zāi)?
合:讓我們一起來分享月餅吧!
朱:同學們的桌上也為每人準備了兩塊小月餅,請同學們品嘗其中的一塊,剩下的一塊帶回家和家人分享。
(同學們自由發(fā)言)。
胡:請xx同學來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。
林:當然除了傳說以外,我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠,有誰能說說嗎?
朱:自古以來,每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
胡:是呀,李白醉酒寫下“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫揮毫而就“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。
朱:請聽獨唱:《十五的月亮》。
姜:中秋佳節(jié),很多地方的男女老少都聚集燈籠下,大家一起來猜燈謎。
林:今天,我們親愛的家長們,也在我們的教室里,準備了許多的燈謎,大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎哦!
朱:看著大家喜悅的表情,相信是很有收獲哦。
姜:中秋節(jié),意寓團圓。我們平常吃的湯圓,也剛好有同樣的寓意。
胡:今天,叔叔阿姨們還為我們準備了糯米粉,要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們,親手做出湯圓,并且來分享勞動帶來的樂趣吧。
林:吃著熱騰騰的湯圓,我們的主題班會也接近尾聲了,最后由我們的xxx同學帶領(lǐng)大家合唱《明天會更好》。
合:“我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束,祝家長、老師、同學們中秋節(jié)快樂,也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂,謝謝各位!
班級中秋班會活動方案篇十
二、活動目的:
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日。
風俗。
習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備:將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段:活動準備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說。
故事。
等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段:以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
三、討論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2、同學們之間交流。
四、小結(jié)。
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班級中秋班會活動方案篇十一
在我國,中秋節(jié)可以算得上是和春節(jié)元宵同一個檔次的節(jié)日了,你知道班級中秋節(jié)。
一、活動背景:
中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級,雖然經(jīng)過了。
軍訓(xùn)。
但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
二、活動主題:
中秋班級聯(lián)歡。
三、活動目的:
1使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解,來彌補未軍訓(xùn)造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力,使同學們敢于表現(xiàn)自己。
4增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
四、活動時間:
20xx年9月21日晚7:30至9:30。
五、活動地點:
三明學院鴻文樓305教室。
六、活動流程:
1,由陳盛源同學帶來的名為【我要的飛翔】的獨唱,深情的演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。
2、智力問答。現(xiàn)場同學自由參加,選六名同學分為三組由主持人提問,答錯者就對折腳下的報紙,直到報紙過小站不下的同學將被淘汰,選出前三名同學有獎勵。
3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學帶來的【啟程】。
4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學演唱【莎士比亞的天賦】。
6、小游戲:指手劃腳。兩名同學在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達到高潮,選七名同學圍著六個椅子轉(zhuǎn),音樂中斷時要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學被淘汰出局。
8、李老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。
9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布班會結(jié)束。
七、人員安排:
1、主持人:黃文婷、周碎。
2、活動場地布置及用品準備:媒體2班十一名班委。
3、活動過程攝像:黃藍星。
4、活動記錄:洪熠婧。
八、預(yù)期效果:
1、營造熱鬧,和諧,歡快的氣氛,提高大家的積極性,爭取讓每個同學都參與到活動中。
2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。
九、經(jīng)費預(yù)算:
游戲中的小獎品+(每人一個月餅,共46個)=350元。
班級同學在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。
二)賞月舞會。
在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!
說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學會思考才能得到快樂!
四)中秋祝???許愿卡)。
還在校園的學子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。
五)中秋故事大賽。
一群人坐在操場的草坪上,講著自己的開心的、難過的、后悔的事,是拉近大家心靈的最好的時機哦。
六)中秋了,大家相約去爬山,夜晚露營在大自然的懷抱下,也是一次非凡的經(jīng)歷。
七)中秋晚會。
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,還要不時的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。
一、活動目的:
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。
圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導(dǎo)學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。
二、活動日期:中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動地點:教室、自己家里。
四、活動內(nèi)容:
活動一:中秋節(jié)的風俗和來歷。
1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二:月餅。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三:網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四:協(xié)作交流。
為了鍛煉學生的動手能力,讓學生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化。
通過調(diào)查研究,學生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。
各班開展中秋詩文朗誦會,對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動,對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
班級中秋班會活動方案篇十二
活動背景:相遇即是緣分,相聚更是難得,我們來自各方,在此菁菁校園,彼此稱一聲名字,可誰能知將來各自何去何從,珍惜當下,留一份記憶,在這中秋共同收藏年華。
活動時間:9月17日晚。
活動流程:。
1.班主任/班長宣布開始或發(fā)言主持人開場白[5分鐘左右]。
2.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]。
3.游戲一:指手畫腳每組四人參加!!選4組[共16人參加5分鐘左右]。
4.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]。
5.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]。
6表演節(jié)目待定[5-10分鐘]。
7.游戲二:誰是臥底每組7人參加選2組[共14人10分鐘左右]。
8.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]。
9.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]。
10.游戲三:看誰先笑每組2人選2組[共4人5分鐘左右]。
游戲規(guī)則:就是看誰先笑就對了不可以互相沒有表情贏家有小禮物一份。
12.活動結(jié)束。
活動準備:。
1.游戲一的'猜題板。
2.游戲二的詞語。
3.便利貼。
4.小禮品。
5.每個參加表演的人報上節(jié)目名稱以便主持人報幕。
6.如果班費充裕的情況下可以一人買一個小一點的小月餅意思意思!!
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