為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓計劃完成率 培訓計劃方案篇一
1、了解護理工作流程。
2、熟識環(huán)境、相關(guān)法律知識、規(guī)章制度、院感基本知識、緊急風險預案。
3、掌握護理核心制度、安全防范措施、職業(yè)防護。
1、熟識環(huán)境：安全通道、消防設(shè)施、病房環(huán)境、三區(qū)劃分等。
2、學習護理工作流程：各班次工作流程、基礎(chǔ)護理操作流程。
3、學習護理活動相關(guān)法律、護理規(guī)章制度、護理核心制度。
4、熟識換藥室、治療室、重癥監(jiān)護室物品放置要求(物品定位、定量及規(guī)范放置要求)。
5、強化安全意識教育，學習護理安全防范措施。
6、學習院內(nèi)感染基本知識、護士職業(yè)暴露防范措施。
7、學習醫(yī)院廢物分類及處置流程。
8、學習護理緊急風險預案。
1、指定高年資護師帶教。
2、帶教老師介紹環(huán)境、三區(qū)、器械設(shè)備、搶救物品。
3、自學規(guī)章制度、流程、院感基本知識、應急預案，有自學筆記，帶教老師解答疑問。
4、結(jié)合臨床護理實際，教授護理安全防范措施。
1、帶教老師、護士長隨時提問。
2、工作中考評。
3、晨會提問。
4、考試有試卷。
1、了解各班次崗位職責。
2、熟識各種儀器操作流程、?？萍夹g(shù)醫(yī)護配合、護理質(zhì)量標準、急救技術(shù)。
3、掌握查對的方法及程序、日常消毒與終末消毒、基本理論知識。
1、操作技能培訓：
基本技能操作培訓：基礎(chǔ)護理技術(shù)操作、標本采集技術(shù)。
?？萍夹g(shù)：醫(yī)護配合、牽引護理技術(shù)、各種引流。
儀器使用：學習心電監(jiān)護、冰毯、冰帽、微量泵、輸液泵等操作流程
2、鞏固在校所學的基礎(chǔ)理論及護理專業(yè)知識。
3、跟固定班次，熟悉各班次的工作職責和工作質(zhì)量要求。
4、急救技術(shù)：心肺腦復蘇技術(shù)、簡易呼吸器使用、電復律。
5、學習護理質(zhì)量概念與標準。
6、學習查對的方法及程序
(1)物品、藥品的查對。
(2)液體的查對;
(3)病人的查對;
(4)各種標本的查對;
(5)醫(yī)囑的查對;
7、常用物品的日常消毒及終末消毒處置方法。
1、由護士長或帶教老師負責培訓各種儀器的使用和維護。
2、各項操作帶教老師先示范，然后指導新護士練習，直至熟練為止。
3、自學基本理論知識、護理質(zhì)量標準
4、結(jié)合工作實際，指導學習相關(guān)理論知識。
1、檢查學習筆記。
2、工作中查看操作流程掌握情況，考核儀器的操作使用。
3、帶教老師、護士長結(jié)合工作實際，提問相關(guān)理論知識。
4、利用晨會、護理查房提問考核。
5、進行理論試卷考試。
6、考核不合格者，延長此期培訓時間。
掌握病情觀察方法、護理文書書寫規(guī)范、各種搶救設(shè)備的使用;掌握基本操作技能和常見病的護理常規(guī)，并能運用護理程序?qū)Σ∪诉M行全面的整體護理。
1、繼續(xù)鞏固前4周所學內(nèi)容。
2、學習溝通的技巧、住院病人健康教育宣教內(nèi)容。
3、學習病情觀察的方法：觀察程序、對比觀察、預見性觀察。
4、學習護理文書書寫規(guī)范
5、學習常見病的護理常規(guī)、參與危重病人護理
6、運用護理程序?qū)Σ∪诉M行全面的整體護理。
7、學習危重病人的搶救流程及各種搶救設(shè)備的使用
8、掌握常見病健康教育程序
1、有計劃跟各個班次，有固定高年資護師帶教。
2、在老師指導下參與健康教育、常規(guī)護理、危重病人護理。
3、在老師指導下做各種護理文書記錄，帶教老師審核簽字。
1、工作中帶教老師、護士長隨時提問考核。
2、對護理文書進行考評
3、技術(shù)操作考核
4、晨會提問
5、進行理論試卷考試。
6、綜合考評不合格者，適當延長培訓時間，直至考核合格。
1、工作中保持健康的情緒。
2、指導如何減壓，緩解心理壓力。
3、學習醫(yī)—護、護—患溝通技巧。
4、如何處理工作與家庭的關(guān)系。
完成整個培訓計劃考核合格后，可以做為輔助班獨立值班，再獨立值白班各個班次，考評能勝任工作后，可以獨立值夜班。
培訓計劃完成率 培訓計劃方案篇二
醫(yī)院感染屬于一個多學科相互滲透的新領(lǐng)域，它的發(fā)生發(fā)展貫穿于診療的全過程，直接影響醫(yī)療質(zhì)量，感染的專業(yè)知識培訓是醫(yī)務人員“充電”的一種好方式，通過培訓可以擴大知識面，了解院感發(fā)生的常見原因，主動配合參與院感的預防管理工作，院感管理的培訓：
1、手衛(wèi)生規(guī)范
2、醫(yī)療廢物管理辦法
3、消毒隔離技術(shù)規(guī)范
4、多重耐藥菌醫(yī)院感染預防與控制
5、醫(yī)院感染職業(yè)防護
6、醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范
1、醫(yī)療廢物處理
2、多重耐藥菌防控
3、手衛(wèi)生規(guī)范
4、醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范
5、職業(yè)暴露與防護
1、多重耐藥菌診斷與防控
2、醫(yī)院感染診斷標準
1、 無菌操作和消毒隔離技術(shù)
2、防護用品使用
醫(yī)療廢物的處理
重點進行消毒液配置方法、保潔用具分區(qū)使用、分類放置；《醫(yī)療廢物管理條例》中醫(yī)療廢物分類處置方法;個人防護方法等的培訓。
培訓計劃完成率 培訓計劃方案篇三
為了鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的成果，更好地適應教育現(xiàn)代化對教學提出的新要求，使廣大的中青年教師更多地了解現(xiàn)代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在教育教學中的效益，切實把信息技術(shù)應用到教育教學中去，以便于進一步提高我校的教育教學質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)上級要求，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定，特制定我校20xx年中青年教師計算機培訓計劃如下：
1．通過培訓，提高廣大中青年教師的信息技術(shù)整體水平。
2．鼓勵引導中青年教師在課堂教學中充分利用多媒體技術(shù)，不斷提高教育信息資源使用效益，提高局教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。
授課教師：侯麗娟
培訓對象：45周歲以下的中青年教師。
1．理論與實踐相結(jié)合的原則。
2．面向全員 突出骨干 按需實施 分類指導
四：培訓形式
培訓形式采用集體指導、互幫互學、上機操作、經(jīng)驗交流等方法。
會議室
1．全體參訓老師要認真、刻苦、好學，必須按時參加聽課，不得遲到、早退，不得干與培訓無關(guān)的事務。
2．聽課時必須做好學習筆記。
3．培訓完畢后需參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師檔案，并與評先評優(yōu)掛鉤。
powerpiont20xx
每周四下午三節(jié)課下
培訓計劃完成率 培訓計劃方案篇四
現(xiàn)在企業(yè)都在流行談“過冬”的問題，面對惡劣的國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境壓力倍增。許多公司的培訓部門已經(jīng)減少了預算和投入。筆者認為此種想法和做法值得商榷。作為培訓管理者和培訓講師，我看到的更多是人才教育訓練的契機以及由此帶來的潛在效益。如果合理地利用時機和公司內(nèi)外部資源，可以做到以逸待勞，厚積薄發(fā)。下面以我所在的公司推出的“管理菁英夢工場”計劃為例，談談我對儲備人才培養(yǎng)的思路和看法，借以拋磚引玉。
一、經(jīng)濟大環(huán)境對公司造成的沖擊和影響。在這次席卷全球的金融風暴中很多企業(yè)都不可避免的造成了影響，我們公司也不例外。如何在逆境中生存甚至求發(fā)展是全員關(guān)心的話題。實踐證明，任何危機都隱藏著機會，為此領(lǐng)導層認識到可以借此機會來全面梳理下企業(yè)文化，培養(yǎng)學習型組織，把培養(yǎng)人才、苦練內(nèi)功作為企業(yè)過冬的要務。
二、面對諸多企業(yè)裁員的行動，企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)生了一些波動情緒。針對于人力成本的問題，我們也做了詳細的內(nèi)部診斷，認為裁員雖能起到一定的作用，但對于公司目前的現(xiàn)狀來說是不合時宜的。故最后的人力資源計劃是：暫停應屆畢業(yè)生的招聘計劃，目前的人員只做崗位的調(diào)整，原則上不裁員，一些關(guān)鍵崗位還要加強招聘和獵取的力度。并就此政策在員工內(nèi)部進行了一定程度的宣講。告訴員工應該安心工作，努力提高自身的工作技能，力爭承擔更多的責任。經(jīng)過有效的溝通，激發(fā)了員工的熱情，對人才培養(yǎng)計劃也是充滿了熱情。
三、和大企業(yè)進行差異化的人才競爭，在正常情況下，中小企業(yè)沒有跨國公司那么好的平臺和吸引力，想找到和留住優(yōu)秀人才比較難。公司也存在一部分騎驢找馬的人。而這次金融危機，員工看到了公司的誠意，公司更多的精力是放在調(diào)整戰(zhàn)略，培養(yǎng)人才上，而非象很多大企業(yè)一樣動了大手術(shù)。也從側(cè)面證明了有的中小企業(yè)更利于人才的長久發(fā)展。這給培養(yǎng)和挖掘具有企業(yè)管理潛質(zhì)的優(yōu)秀員工，提升員工忠誠度創(chuàng)造了絕佳機會。基于上述背景，我們的“管理菁英”培養(yǎng)計劃新鮮出爐。
培養(yǎng)計劃的主要特點：
“管理菁英”夢工場是以職業(yè)經(jīng)理人的標準在對學員進行培訓和培養(yǎng)，因此是多領(lǐng)域和多視角的。
（一）、戰(zhàn)略經(jīng)營。對學員進行了從理論到實際的宣貫，幫助他們站在一個企業(yè)發(fā)展的高度上去觀察和思考問題。而不是僅僅盯在自己的一畝三分地上。我們專門學習了戰(zhàn)略經(jīng)營各個層面的基礎(chǔ)知識和構(gòu)成要素，利用教材上的管理模型及數(shù)據(jù)分析方法對當前的戰(zhàn)略進行審視，從不同角度進行了討論，并且給總經(jīng)理提交了內(nèi)部診斷報告，以一個項目組的形式真正領(lǐng)悟了戰(zhàn)略制訂，實施的各個關(guān)鍵控制點。把目前狀況下的重點問題和難點問題整理出來了。
（二）、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。戰(zhàn)略是宏觀，是較長期的。而戰(zhàn)術(shù)是微觀的，是當下要解決的，通過培訓讓學員進以步了解管理風格的分類和運用，如何培訓輔導下屬，如何激勵員工，跨部門溝通于合作等。
（三）、企業(yè)文化。企業(yè)文化是公司實力強大與否的軟指標，而管理都在一定企業(yè)文化中的管理，不能領(lǐng)會公司的核心價值觀，日常的管理就有可能偏離方向，使文化成為墻上的口號。 企業(yè)文化要靠點滴的積累才能內(nèi)化到每個員工身上，在公司的困難時期去組織系統(tǒng)的學習計劃，可以讓他們更深刻的體會到公司的核心價值觀，如我們經(jīng)常提到的“全心助你創(chuàng)未來”。
（四）、實戰(zhàn)演練。我們會向公司爭取一些有價值和挑戰(zhàn)性的任務，而這些任務又是需要靠團隊的力量去完成的，比如新品策劃、顧客滿意度調(diào)查、員工績效考核等。一方面可以減少公司一些不必要的.開支，過去的這些活動大部分依賴于外部專業(yè)公司的支持，但存在一定的水土不服的現(xiàn)象。我們經(jīng)過的合理的模塊劃分后，承擔了一些力所能及的任務，讓他們在實戰(zhàn)中去體企業(yè)經(jīng)營的思想和各部門工作的難度，加強了團隊協(xié)作能力，也解決了不少的實際問題。
“管理菁英”夢工場不完全等同于普通的管理人員培養(yǎng)計劃，他有其獨立性，因此特別注重了對其的設(shè)計、策劃，也制訂了科學的流程。
（一）、班級組建。從下發(fā)通知到部門提名，從學員面談到素質(zhì)測試歷經(jīng)了三個月，保證了這批學員的基本素質(zhì)，也堅定了他們的信念，我們結(jié)合學員的職業(yè)規(guī)劃及個人的發(fā)展需求設(shè)計了每個人的學習方向和發(fā)展通路，最終確定了30人這樣一個小班的編制。并自由競選了班長，自主討論了班級管理制度和學習要求，這樣高度參與的方式讓這個班級從誕生起就充滿了活力于民主，學員也就格外珍惜。
（二）、課程開發(fā)。課程開發(fā)遵循科學的流程，首先我們的課程設(shè)計是和績效考核面談一起進行的，在和這些人進行績效面談時會發(fā)現(xiàn)他們在管理方面存在的差距和不足，并充分分析原因，列出需要改進的具體能力特點。這樣一輪下來，有了充分和真實的樣本采集和分析，就可以列出公司管理層面缺失需要培養(yǎng)的知識、能力、技巧。接下來我們通過培訓委員會進行課程提煉和初步的設(shè)計，把共性的、核心的要素提煉出來，建立了初步的管理人員素質(zhì)模型：優(yōu)秀的管理干部=高度認同公司的企業(yè)文化（a）+極強的責任心（b）+良好的溝通能力（c）+領(lǐng)導力和團隊精神（d）+計劃、策劃能力（e）+項目管理能力（f）+創(chuàng)新思維和學習精神（g）+專業(yè)素質(zhì)（h）。然后我們再次再公司內(nèi)部進行討論和交流，廣泛征求意見，最后還聘請了由外部咨詢顧問和公司高管組成的專家團隊進行審核，按照這樣科學的流程，整個課程體系就出爐了。
（三）、人員調(diào)動。光靠培訓部門去推動這個動作是由難度的，我們充分調(diào)動了一切可以利用的內(nèi)外部資源。再內(nèi)部我們加強企業(yè)教練的培養(yǎng)，企業(yè)教練是指再某一方面能夠?qū)T工進行指導和幫助的人，他們往往再公司處于比較重要的地位，也愿意和大加分享自己的感受。另外我們聯(lián)系了一些兄弟企業(yè)和標桿企業(yè)，進行參觀和交流。甚至再客戶身上去做文章，把一些合作客戶請過來講課，參加沙龍活動。既學到了東西，也維護了客情。同時我們爭取了財務，行政等部門的大力支持，創(chuàng)造了豐富多彩的學習活動，良好的氛圍成為他們成長的有利條件。我們還邀請員工的家屬參加學員階段成果報告活動，增強他們的榮譽感和責任心。
（四）、評估反饋。效果評估是培訓管理的重要環(huán)節(jié)，也是改善培訓效果的方法之一。我們建立了科學的反饋機制。除了傳統(tǒng)的四個層面的反饋流程外。我們特別進行了交叉互動評估，讓學員之間進行反饋評估，尤其是針對一些團隊完成的集體項目，更是非常認真的對每個成員進行評價和評分，優(yōu)點和缺點都暴露的很清晰。
培訓計劃完成率 培訓計劃方案篇五
結(jié)合現(xiàn)公司的實際情況和公司現(xiàn)執(zhí)行的新人培訓計劃，特制定如下培訓內(nèi)容。目的是為減少新進人員的流失率，增強歸屬感，為其今后成長為公司可用的優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)。
具體內(nèi)容如下：
前三天，掌握賣場部分商品價格（當季熱銷款，第四天早考50個價格，允許錯三個，三個以上考慮是否錄用），基礎(chǔ)禮儀及基礎(chǔ)售賣流程。并了解以下內(nèi)容：
1．公司的地理位置和工作環(huán)境。
（1）公司在該城市的客觀位置，公司各門店的確切地理位置。
（2）講解公司已有結(jié)構(gòu)模型和宣傳圖片，引導新員工參觀，并向其作解說， 使對公司的地理位置有一個大概的了解。
（3）員工的工作環(huán)境，包括在門店的工作環(huán)境，輔助設(shè)施，如電腦、總經(jīng)理辦公室、辦公室等，每位新員工工作的大環(huán)境和小環(huán)境，硬件和軟件設(shè)備均需作詳細的介紹。
2．公司的標志及由來。
公司的視覺識別系統(tǒng)（ｖｉｓ）及由來，每個公司的ｖｉｓ都是公司的驕傲，是每位員工均要能識別并了解它的特殊的含義。
3．公司的發(fā)展歷史和階段性的英雄人物。
每個公司的發(fā)展史都會和幾個階段性的標志人物緊密連在一起，他們都是公司的英雄人物，伴隨著公司的發(fā)展，有英雄人物，有轉(zhuǎn)折階段，有傳奇故事，有美麗的傳說，把這些編成故事，講給新員工聽，使他們更熱愛自己的公司，更有歸屬感。
4．公司具有重要標志和意義的紀念品的解說。
美國有一個公司，它的大廳里有一個標志性的紀念品，用大玻璃罩著一條金色的香蕉，這香蕉是一個員工，因為向董事長提出了非常出色的工藝改進的建議，這個董事長很想立刻獎勵這個年輕的小伙子，但此時董事長身邊并未有合適的獎品，董事長拿起桌子上一根香蕉，獎勵了這位員工。從此以后，這個公司提合理化建議成風。這個美麗的故事也廣為流傳，一個金色的美麗的香蕉被制作成紀念品擺設(shè)在公司的大廳里，成為這個公司的標志物。要使新員工對公司有歸屬感，這是一個很好的方法。
5．公司售賣品牌和服務。
品牌地位和市場占有率。 品牌定位在哪個層次，本公司有哪些競爭對手，彼此的市場占有率是多少。這是新員工培訓中不可缺少的內(nèi)容。
第一周掌握所有商品價格，商品尺碼、庫存量、找貨速度培訓與訓練。（本周末考核20個商品的找貨，允許錯兩個，視情況給補考機會）了解以下內(nèi)容
1.公司的規(guī)章制度及門店各項管理標準。
2.公司文化和公司的經(jīng)營理念。
新員工一進入公司就要把本公司正確的經(jīng)營理念傳授給員工，讓員工主動與公司協(xié)調(diào)工作。
公司文化是一個公司長期發(fā)展過程中形成的價值觀和其他有形與無形的內(nèi)外影響力。價值觀是公司文化之核心，新員工進入公司，首先會感受到公司文化的氛圍，其次要認可公司的價值觀，要融入這一團隊中。
3．公司的戰(zhàn)略和公司的發(fā)展前景。
公司現(xiàn)時的戰(zhàn)略定位和公司戰(zhàn)略的發(fā)展階段、發(fā)展目標、發(fā)展前景也是新員工十分關(guān)心的問題，因為只有公司的發(fā)展才能給個體帶來發(fā)展空間，也才能激發(fā)新員工內(nèi)在的工作熱情和創(chuàng)造激情，才能激發(fā)新員工為公司奉獻自己的智慧和才干。
第二周品牌歷史、商品科技含量面料知識培訓。了解以下內(nèi)容
1．科學規(guī)范的崗位說明書。
每一位員工必須獲得自己所在崗位的科學規(guī)范的崗位說明書并熟悉它。
2．公司的組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導。
應該有一張組織結(jié)構(gòu)圖及主要領(lǐng)導的名錄和聯(lián)系方式。員工的合理化建議應有專設(shè)的信箱。
第三周跟進基礎(chǔ)禮儀、售賣流程訓練和專業(yè)售賣技巧培訓。
第四周商品管理流程制度、基礎(chǔ)貨品管理（銷賬、登帳）暢滯銷商品分析培訓與日常教導
月末試用期一個月，對以上培訓內(nèi)容由商品部營運部各經(jīng)理結(jié)合出題進行綜合評定
培訓計劃完成率 培訓計劃方案篇六
物業(yè)管理行業(yè)如今被人們稱為朝陽產(chǎn)業(yè)，預示著這一行業(yè)發(fā)展的勃勃生機。作為一個具有一級資質(zhì)的物業(yè)管理公司，公司物業(yè)管理形式已從過去傳統(tǒng)的房屋協(xié)作管理轉(zhuǎn)向以委托管理為主的市場化經(jīng)營管理。公司現(xiàn)在參與管理的高檔別墅、高檔公寓、高檔寫字樓、商業(yè)綜合體有22處。這種規(guī)模化、系統(tǒng)化的管理業(yè)態(tài)和社會化、市場化的經(jīng)營管理方式對物業(yè)管理從業(yè)人員的素質(zhì)提出了較高要求。物業(yè)管理已不僅僅是一個勞動密集型的行業(yè)，要實施科學化、智能化的物業(yè)管理，需要有大批精通管理的優(yōu)秀人才來推動它的發(fā)展。
任何企業(yè)之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，物業(yè)管理企業(yè)除了可以通過市場化的運作方式招聘到合適的人才外，更為有效的方式是通過培訓提高現(xiàn)有員工的素質(zhì)，使其成為滿足公司發(fā)展需要的人才。為適應市場經(jīng)濟發(fā)展和公司發(fā)展壯大的需要，開展多種形式的員工培訓，不斷提高公司人員的整體素質(zhì)和物業(yè)管理水平，就顯得尤為重要。這也是實現(xiàn)物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和可靠保證。
同時也體現(xiàn)了公司為創(chuàng)建學習型社會所盡的社會責任和義務。員工培訓是物業(yè)管理企業(yè)管理者激勵員工的方法，當今社會，學習培訓已成為很多人改變自己生活和環(huán)境的重要手段，幾乎每一個人都有對學習的需求和渴望。落實以人為本的人才培養(yǎng)原則，為每位員工提供更多更好的業(yè)務培訓機會。20xx在企業(yè)內(nèi)部營造濃郁的學習氛圍，有利于員工隊伍的成長和穩(wěn)定。以上這些都對我們開展培訓工作提出了新的更高要求，也是我們做好培訓工作的目的和意義。
培訓工作對物業(yè)管理企業(yè)來說是一項長期工作，公司的培訓工作將逐步制度化、規(guī)范化。結(jié)合我公司的實際，特制定20xx年培訓計劃如下：
使企業(yè)各級管理和業(yè)務人員迅速認識物業(yè)管理，建立起正確的管理與服務意識，直接運用所學開展實際工作，較好的完成工作任務，是我們這次培訓的目標
此次培訓對象范圍較廣，包括公司總部全體人員和下屬管理處的有關(guān)人員。培訓分層次開展，大體上分三個層面進行。即中高級管理人員、業(yè)務人員、普通員工。
中高級管理人員的培訓內(nèi)容主要是側(cè)重物業(yè)管理理念，管理公司組織架構(gòu)和運作程序，物業(yè)及設(shè)備情況，物業(yè)移交程序，物業(yè)管理政策法規(guī)及相關(guān)法律常識，公共契約、住戶守則、管理規(guī)則及員工守則等文本解釋，管理及公關(guān)常識等。
業(yè)務人員的培訓內(nèi)容主要以責任感、榮譽感的培養(yǎng)，消防、急救常識及器具使用，設(shè)備操作及維護知識，維修器具使用及保養(yǎng)，住戶投訴處理能力培養(yǎng)等內(nèi)容為主。
公司人事部具體負責培訓所需教材及相關(guān)輔導材料的征訂工作。具體書目要結(jié)合培訓內(nèi)容列出清單，交公司審議后確定。各管理處要將參加培訓的人員名單及早上報，以便于教材的征訂。培訓教材要保證參訓人員人手一份。
培訓計劃完成率 培訓計劃方案篇七
護士規(guī)范化培訓是護理人員完成護?；A(chǔ)教育后所接受的畢業(yè)后教育的主要形式，為進一步加強全院臨床規(guī)范化培訓，培養(yǎng)合格的臨床護理專業(yè)人才，在護理部主任的指導下，現(xiàn)制定20xx年護理人員規(guī)范化培訓計劃。
臨床護士經(jīng)過規(guī)范化培訓，逐步達到以下基本條件和要求。
1．具有良好的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風，全心全意為人民服務。
2．熟悉本學科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識，并能用以指導實踐工作。
3．熟悉掌握本專業(yè)的臨床護理（基礎(chǔ)護理、專科護理）的操作技能，能獨立完成本專業(yè)常見病的護理、一般危重癥病人的搶救配合及護理。
4.能掌握護理核心制度、崗位職責、患者安全管理及護理風險管理制度及意外情況的應急預案，并在臨床工作中落實相關(guān)制度，對突發(fā)事件能快速反應處理。
5．護士規(guī)范化培訓率、考核合格率100%。
本科畢業(yè)生2年，大專畢業(yè)生3年，中專畢業(yè)生4年。
（一）培訓內(nèi)容：
1.《醫(yī)學臨床“三基”訓練---護士分冊（第四版）》、《護理臨床技術(shù)規(guī)范》（基礎(chǔ)篇）第二版、護理常規(guī)、?？评碚?。
2.參加科室每月組織的專科業(yè)務學習、護理教學查房或病例討論各1次，學習內(nèi)容圍繞?？谱o理理論知識及新進展、新技術(shù)。
4. 參加護理部每月組織的業(yè)務學習。
（二）培訓形式：以護理部、科室培訓及個人自學相結(jié)合。
（三）考核方式：
1.科室考核
1）考試時間：每季組織1次考試，每次考試40分鐘。
2）試卷：各科室根據(jù)當季培訓內(nèi)容出題。
3）考試方式：閉卷考試。
4）考試成績：科室將每季度考核成績填寫“護士培訓和考核記錄表”上報護理部，紙質(zhì)考卷在科室存檔備查。個人將考核成績記錄于規(guī)范化培訓手冊。
2.護理部考核
1）考試時間：每季度1次。
2）試卷：中國醫(yī)院考試系統(tǒng)護士三基題庫隨機抽題。
3）考試方式：閉卷考試，考試時間為40分鐘。
4）考試成績：記錄護士個人技術(shù)檔案及規(guī)范化培訓手冊。
（四）成績等級：合格成績?yōu)?0分，達標成績?yōu)?0分，90分以上為優(yōu)秀。不合格人員補考一次，考試作假者，成績?yōu)椤?”。每年2次不合格或缺考者，延期規(guī)范化培訓1年。
（一）培訓內(nèi)容：
1.護理核心制度（參考書：護理管理工作規(guī)范（第四版）p59-71）
2.護理風險管理制度（參考書：護理管理故工作規(guī)范（第四版）p78-93）
3.患者安全十大目標、?？祁I(lǐng)域患者安全質(zhì)量目標（20xx版）、意外事件的應急預案。
（二）培訓形式：
1.核心制度、患者安全目標、護理風險管理制度：科室培訓+個人自學
2.意外事件的應急預案：科內(nèi)培訓+實地模擬演練
3.成績等級：合格成績?yōu)?0分，達標分為80分，90分以上為優(yōu)秀。
4.考試方式：采取院科二級考核
科室：
1）考試時間：每季組織1次考試
2）試卷：根據(jù)本季度培訓內(nèi)容出題。
3）考試方式：閉卷
4）考試成績：考核成績填寫“護理理論培訓和考核記錄”表上報護理部，紙質(zhì)考卷在科室存檔備查。個人將考核成績記錄于規(guī)范化培訓手冊。
護理部：
1）考試時間：每季抽考1次，（每次每科室隨機抽取1-3名規(guī)培護士，本年度內(nèi)被考核人員不重復）
2）出題依據(jù)：根據(jù)本季度培訓內(nèi)容出題。
3）考試方式：閉卷考試
4）考試成績：記錄護士個人技術(shù)檔案及規(guī)范化培訓手冊。
附表：20xx年護理核心制度、患者安全目標機應急預案的培訓安排
（一）培訓內(nèi)容：依據(jù)護士規(guī)范化培訓手冊計劃及n1級責任護士培訓計劃，院、科二級督導培訓。
（二）培訓安排：n1級責任護士崗位技能培訓模塊。
（三）操作考核：由護理部、科室負責考核。
護理部考核：
1.單月1項基礎(chǔ)護理技能，雙月1項基礎(chǔ)護理技能+1項急救技能。
2.考試內(nèi)容：n1級責任護士崗位技能培訓安排的內(nèi)容。
附表：20xx年護士崗位技能培訓示教安排
3.成績等級：達標分數(shù)為85分，90分以上為優(yōu)秀。全年2次不合格或缺考者，延期規(guī)范化培訓期1年。
4.考試成績：記錄于規(guī)范化培訓手冊。
由科室負責培訓及考核。
1.健康教育技能：每月考核一項。
2.每月按規(guī)范化培訓手冊要求完成基本臨床護理實踐項目。
1.手冊填寫要求：如實、及時填寫；護士長或科室規(guī)培小組負責人每月檢查一次并簽全名，完成培訓的由護士長審核后自己保管，護理部檢查時上交。
2.護理部檢查：6月、12月。要求：護士培訓手冊扣分到個人。手冊滿分為100分，每漏一項扣1分，學習筆記每漏一次扣2分，未按時上交手冊接手檢查的扣5分，每年檢查2次，平均分為90分合格。不合格者或休假超過3個月者，次年繼續(xù)培訓。
合格標準：
①理論考核合格；
②操作考核合格；
③手冊檢查合格；
④無嚴重護理差錯。
組長：
成員：
培訓計劃完成率 培訓計劃方案篇八
1、新招用從業(yè)人員安全培訓合格后上崗的實現(xiàn)率達到100%以上;
2、企業(yè)全員接受安全培訓達標率100%;
3、安全管理人員安全培訓率達到100%;
4、生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人安全培訓率達到100%;
5、廣場工作人員安全培訓率達到100%;
6、特種作業(yè)人員培訓率達到90%以上，復培復審完成率100%。
1、基本知識：安全生產(chǎn)的概念、方針，安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)，《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全管理員工作標準》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》。
2、專業(yè)知識：各項應急預案，對應特種作業(yè)人員專業(yè)知識、安全達標規(guī)范等專業(yè)知識和操作技能。
1.一月:安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)
春節(jié)期間安全措施及應急預案
防盜、搶事件應急預案
對象：服務區(qū)全體員工
2.二月:安全生產(chǎn)管理制度。對象：服務區(qū)全體員工
加油站消防安全制度。對象：加油站員工
安全管理員工作標準。對象：管理人員
3.四月:消防安全學習制度
安全生產(chǎn)事故應急預案
對象：服務區(qū)全體員工
4.五月:消防安全應急預案
初起火災的撲救與人員疏散逃生
消防設(shè)施種類及使用情況
對象：服務區(qū)全體員工
5.七月:食品安全知識及應急預案。對象：餐廳、超市員工
防洪搶險應急預案服務區(qū)。對象：全體員工
6.八月:員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務
培訓計劃完成率 培訓計劃方案篇九
今年的教師培訓將圍繞繼續(xù)教育的內(nèi)容，結(jié)合幼兒園教育教學的需要開展各種形式的培訓和學習，并通過各種活動，在教學實踐中提高教師的工作能力和工作水平。
主要通過理論學習、自學和教學實踐及考核以及經(jīng)驗交流等形式，學習《幼兒園教育指導綱要》、蒙特梭利教育理論及教學模式、教育改革與教學實踐的經(jīng)驗與體會、現(xiàn)代化信息教育技術(shù)在幼兒園的運用等。在教師在崗培訓的過程中，我們將通過每周周四下午的時間進行集體的業(yè)務學習，每周二的下午進行平行班的集體備課，每周每位教師寫一篇讀書筆記等多種途徑，通過考核、跟蹤檢查、實踐操作等多種形式對教師的學習提高情況進行驗收。
在本學期里，我們將結(jié)合清明節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展豐富多彩的活動，豐富幼兒的生活，并使每個孩子健康成長。一是結(jié)合清明節(jié)以班級為單位開展傳統(tǒng)教育活動周活動，二是結(jié)合兒童節(jié)開展書畫大賽評選、三小活動驗收、幼兒朗誦比賽等活動；三是結(jié)合參加"雙優(yōu)"單位評選開展教學活動研討；四是參加省里組織的教學素材創(chuàng)編、收集活動；通過活動的開展更全面地落實《幼兒園教育指導綱要》，促進幼兒身心健康發(fā)展。
在本學期里，我們將強化教育教學的常規(guī)管理，保證教學常規(guī)的落實和規(guī)范，做到備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、組織好每一天的活動，保證每個孩子的健康發(fā)展。為保證教學常規(guī)的落實，首先要進行常規(guī)落實的督促和檢查工作，從作息時間的執(zhí)行入手，進而進一步的規(guī)范和落實。使得幼兒常規(guī)在半個月內(nèi)形成習慣化、規(guī)范化、制度化、規(guī)律化。其次我們還將加強對常規(guī)落實的跟蹤檢查，并與教師的日?？己私Y(jié)合起來，通過對常規(guī)的檢查情況，達到進一步規(guī)范常規(guī)，自覺執(zhí)行常規(guī)的目的。再次就是將常規(guī)工作細化，責任明確、任務清楚，保證每項工作的落實。具體包括：每位教師每周完成三篇日記、提前一周完成教案、每天寫一個溫馨提示（由上午班教師完成）每周教幼兒一首古詩詞（由下午班教師完成）每兩周教幼兒學一個手指操（由組員完成）每周一8：30前公布本周教學活動安排（由班組長負責）每周進行一次安全教育（由下午班教師負責）每半個月出一期家教宣傳（上半月組長，下半月組員）每周小班更換一次幼兒作品展的內(nèi)容，中班兩次以上，大班三次以上，每月組織一次班級的集體生日活動，由班組長負責。
今年的考核工作，我們將在過去考核的基礎(chǔ)上，更細致、更嚴謹?？己藘?nèi)容包括本職工作考核、家長工作考核、安全工作考核、出勤和出勤率情況考核、參加教科研及市區(qū)活動情況考核、師德工作考核等幾方面?？己朔椒ǎ阂皇歉櫃z查。把每日的常規(guī)工作做檢查的重點。二是集中考核。每月一考核、一匯總、一公布。
具體時間安排：
三月份：制定并下達工作計劃，做好市繼續(xù)教育驗收準備工作。學習《幼兒園教育指導綱要》。做好創(chuàng)造性教育及探究性學習課題的結(jié)題準備工作
四月份：傳統(tǒng)教育活動周、做好"雙優(yōu)單位"評選的申報及準備工作。英語教學活動研討。
五月份：六一活動周、迎接區(qū)"雙優(yōu)單位"檢查、收集幼兒美工作品參加區(qū)的評選活動。
六月份：三項活動驗收。
七月份：學前班畢業(yè)典禮。
九月份：愛國教育活動周。建園以來教育教學成果匯報及親子活動
十月份：省編教材的教學素材收集與整理。
十一月份：繼續(xù)教育學習培訓。教師業(yè)務能手大賽
十二月份：新年活動周。
以上這些活動安排是我們對新學期工作的設(shè)想，在實施的過程中可能還要進行必要的調(diào)整。
我們將根據(jù)各項活動的要求做出具體的安排。
培訓計劃完成率 培訓計劃方案篇十
一、培訓目的
1、熟悉掌握icu基本護理理論和技能
2、熟悉常見疾病的監(jiān)測和護理
3、熟悉icu布局及臨床工作
二、培訓方法
1、理論學習
2、技能訓練
3、自學
三、培訓時間：3個月
四、培訓管理：
1、指定icu總帶教老師陸玉玲進行一對一帶教
2、根據(jù)icu制定的新入護士培訓計劃，結(jié)合icu實際進行教學。
3、icu常見理論知識和技術(shù)操作指導在3個月內(nèi)參與輪轉(zhuǎn)生授課培訓，總計為36學時，培訓內(nèi)容見培訓記錄，由護士長和總帶教老師完成授課內(nèi)容，實踐培訓由陸老師一對一帶教指導
4、對于icu9項?？萍寄懿僮魇窘蹋才庞申懤蠋熗瓿?，如心電監(jiān)護儀，除顫儀、呼吸機、心電圖機、微量泵、cvp、cpr、人工氣道吸痰、動脈采血等。和理論知識培訓在一起培訓，集中由帶教老師實物示教，指出注意事項，然后個人對著標準自己練習，在臨床實踐中由床邊帶
5、由總帶教老師分別于1月后針對這理論進行考核，3個月底進行總的理論和操作考試（3個操作）考核 ，要求每次理論≧80分，（閉卷），每個操作≧95分，成績合格結(jié)束納入護士分層次培訓課程。
五、培訓內(nèi)容
（一）理論培訓內(nèi)容 根據(jù)培訓計劃參加 icu“三基三嚴” “三基”：基本理論、基本知識、基本技能。 “三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風）理論學習，理論培訓內(nèi)容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責，基礎(chǔ)護理知識，?？萍膊∽o理常規(guī)，?？萍膊〔±砩砗团R床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。
（二）操作培訓內(nèi)容
1.熟練掌握：手衛(wèi)生，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術(shù)，物理降溫，軸線翻身，單人 cpr，tpn,鼻飼，霧化吸入，胃腸減壓技術(shù)， 灌腸技術(shù)，患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法， 吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，心電監(jiān)護技術(shù)，動脈采血，呼吸氣囊，電除顫等。
2.掌握：手術(shù)前后的一般護理，患者跌倒的預防等呼吸機的使用與保養(yǎng)。 掌握外科危重患者的護理及記錄。
3.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，，導尿技術(shù) icu工作制度及icu護理常規(guī)。
4.了解 icu呼吸機基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。icu緊急預案的處理。
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