公共安全事關(guān)人民幸福和社會(huì)穩(wěn)定，我們需要加強(qiáng)安全管理。在總結(jié)中，我們需要客觀地反映事實(shí)，不夸大和縮小問(wèn)題的嚴(yán)重程度。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地理解寫(xiě)作的要求和技巧，進(jìn)而提升自己的表達(dá)能力。
高考成功的人物事例篇一
受世人崇敬的周因來(lái)，一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，身為雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上海考察，與電影演員們會(huì)面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“，您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧!”可他回簽說(shuō)：“如果我寫(xiě)書(shū)，就寫(xiě)我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)?！?/p>
高考成功的人物事例篇二
在許多國(guó)人眼里，海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大，很了不起了。然而，一位跟蹤報(bào)道海爾多年的記者卻說(shuō)，在他接觸到的諸多企業(yè)中，海爾的“憂患意識(shí)”是最強(qiáng)的。
海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈魰r(shí)常掛在嘴邊的一句話是：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰?！币粋€(gè)平均年增長(zhǎng)速度達(dá)用81.6%、年銷售收入已突破400億元。
在國(guó)內(nèi)而且在國(guó)外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識(shí)，很值得我們深思。按照張瑞敏的說(shuō)法，他們進(jìn)軍中國(guó)的戰(zhàn)略非常簡(jiǎn)單：贏家通吃。他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點(diǎn)市場(chǎng)和地盤(pán)。
毋庸諱言，我們的許多企業(yè)，不要說(shuō)弱勢(shì)企業(yè)，就是像海爾這樣的佼佼者與世界500強(qiáng)相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放松和懈怠。
實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性，充分估計(jì)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣才較為有益，而較少有害。
李時(shí)珍。
李家世代業(yè)醫(yī)，但由于民間醫(yī)生地位很低，李家常受官紳的欺侮。因此，父親決定讓二兒子李時(shí)珍讀書(shū)應(yīng)考，以便一朝功成，出人頭地。李時(shí)珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放棄科舉做官之路，專心學(xué)醫(yī)，于是向父親求說(shuō)并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。望父全兒志，至死不怕難”。李月池最終同意了兒子的要求。
李時(shí)珍認(rèn)為，“讀萬(wàn)卷書(shū)”固然需要，但“行萬(wàn)里路”更不可少。于是，他既“搜羅百氏”，又“采訪四方”，深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查。李時(shí)珍的足跡遍布大江南北，后人為此寫(xiě)了“遠(yuǎn)窮僻壤之產(chǎn)，險(xiǎn)探麓之華”的詩(shī)句，表現(xiàn)他遠(yuǎn)途跋涉、四方采訪的生活。
李時(shí)珍每到一地，就虛心地向各式各樣的人物求教，其中不乏農(nóng)民和漁夫。李時(shí)珍為了了解藥物，并不滿足走馬看花式的調(diào)查，而是“羅列諸品，反復(fù)諦視”。例如他在寫(xiě)到白花蛇時(shí)為了真實(shí)細(xì)致地了解這種劇毒蛇而置危險(xiǎn)于度外，到處尋找，終于在捕蛇人的幫助下目睹了捕蛇、制蛇的全過(guò)程。李時(shí)珍搞清了藥物的許多疑難問(wèn)題，并編著了中國(guó)藥物學(xué)的空前巨著——《本草綱目》。
30后國(guó)士無(wú)雙鐘南山(84歲。前，他是中國(guó)抗擊非典的領(lǐng)軍人物，17年后，84歲高齡的他又一次義無(wú)反顧地來(lái)到抗擊新冠肺炎最前線)。
17年前，鐘南山教授領(lǐng)軍抗擊非典;17年后的這個(gè)冬季，84歲的他再次臨危受命，出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)。
他建議公眾“沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無(wú)反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風(fēng)塵仆仆。
這位當(dāng)年敢講真話、敢涉險(xiǎn)灘、敢啃硬骨的老人，再次成為絕對(duì)的超級(jí)明星、全民偶像。他的言談舉止令全網(wǎng)瘋狂刷屏，令無(wú)數(shù)人為之振奮與動(dòng)容，很多經(jīng)?？磁枷駝〉呐耘笥讯颊f(shuō)：沒(méi)想到被一個(gè)老爺爺圈粉，毫無(wú)抵抗。
84歲，在這個(gè)絕對(duì)需要安享天年的年齡，支撐他出山，承擔(dān)如此大的身體與精神負(fù)荷的，絕對(duì)是醫(yī)者仁心和國(guó)士風(fēng)范。
84歲高齡的鐘南山，是一位長(zhǎng)者，一位醫(yī)者，一位仁者，他有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。
一位老師這樣概括：知識(shí)淵博，專業(yè)過(guò)硬;懸壺濟(jì)世，心懷悲憫;勇于于擔(dān)責(zé)，敢說(shuō)真話;義無(wú)反顧，不怕?tīng)奚?救民于水火，救國(guó)于危難……我們一直在尋找讀書(shū)之用，教育之本，或許這就是吧。
議論文經(jīng)典名人素材。
被稱為“短篇小說(shuō)之王”的法國(guó)19世紀(jì)作家。
莫泊桑到30歲時(shí)，連一篇作品都沒(méi)發(fā)表。他開(kāi)始喪失信心，想改行經(jīng)商。他姐姐建議他去拜訪大作家福樓拜。福樓拜把莫泊桑讓進(jìn)書(shū)齋，指著自己的作品說(shuō)：我的《包法利夫人》被退了19次稿，當(dāng)初我也跟你一樣灰心過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，但最后還是堅(jiān)持下來(lái)了，重要的是要有信心恒心。回家后，莫泊桑勤作不輟，不久就發(fā)表了自己的處女作《羊脂球》，從此便一發(fā)而不可收了。他一生寫(xiě)了三百多篇短篇小說(shuō)，6部長(zhǎng)篇小說(shuō)，被稱為19世紀(jì)“短篇小說(shuō)之王”。
素材運(yùn)用角度：恒心、毅力、耐挫。
胡雪巖。
胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在_漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟(jì)與西方經(jīng)濟(jì)的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個(gè)世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達(dá)是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結(jié)果。但遺憾的是，這個(gè)夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了_軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。
素材分析：一個(gè)絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗(yàn)證了這一道理，同時(shí)也說(shuō)明另外一個(gè)道理：“玩火者必_。
素材使用話題：”規(guī)則與人生“”規(guī)則的雙刃性“。
高考成功的人物事例篇三
作為一名事業(yè)有成的香港人，曾敏杰始終心懷祖國(guó)。他熱衷于內(nèi)地的兒童公益事業(yè)，先后幫助多名腦癱兒童進(jìn)行康復(fù)治療。玉樹(shù)地震發(fā)生后，他又作為義工去災(zāi)區(qū)探望孤兒，發(fā)起公益活動(dòng)，購(gòu)買孩子們急需的爐子、棉鞋、帳篷等物資。就在將物資送往玉樹(shù)最偏遠(yuǎn)的村寨時(shí)，他和同伴遭遇意外，不幸遇難。他被網(wǎng)民譽(yù)為“新阿福”，他的善心善舉讓我們看到，愛(ài)心無(wú)地域，真愛(ài)暖人間。
高考成功的人物事例篇四
李四光，字仲揆，湖北黃岡人。卓越越的科學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立人。
在20世紀(jì)代之前，國(guó)際地質(zhì)和地理學(xué)界長(zhǎng)期流行一種觀點(diǎn)，認(rèn)為中國(guó)內(nèi)地沒(méi)有第四紀(jì)冰川。李四光想：外國(guó)地質(zhì)學(xué)家并沒(méi)有做過(guò)認(rèn)真調(diào)查，憑什么說(shuō)中國(guó)沒(méi)有第四紀(jì)冰川?他不信洋人，19，李四光親自到河北太行山東麓進(jìn)行地質(zhì)考察，1933到1934年又到長(zhǎng)江中下游的廬山、九華山、天目山、黃山進(jìn)行考察，然后寫(xiě)出論文，論證華北和長(zhǎng)江流域普遍存在第四紀(jì)冰川。1939年，他又在世界地質(zhì)學(xué)會(huì)發(fā)表《中國(guó)震旦紀(jì)冰川》一文，用大量實(shí)證肯定中國(guó)冰川遺跡的存在，這對(duì)地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)和人類學(xué)都是一大貢獻(xiàn)。
20世紀(jì)初，美國(guó)美孚石油公司，曾在我國(guó)西部打井找油，結(jié)果毫無(wú)所獲。于是以美國(guó)布萊克威爾教授為首的一批西方學(xué)者，就斷言中國(guó)地下無(wú)油，中國(guó)是一個(gè)“貧油的國(guó)家”。
年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光偏偏不信這個(gè)邪：美孚的失敗不能斷定中國(guó)地下無(wú)油。他說(shuō)：我就不信，油，難道只生在西方的地下?在這種強(qiáng)烈的自信心的支配下，他開(kāi)始了30年的找油生涯。他運(yùn)用地質(zhì)沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當(dāng)時(shí)還預(yù)見(jiàn)西北也有石油。今天正在開(kāi)發(fā)的新疆大油田，也完全證實(shí)了他的預(yù)言。
李四光靠自信、自強(qiáng)徹底粉碎了“中國(guó)貧油論”。
高考成功的人物事例篇五
歷史上精于騎術(shù)而善于單個(gè)格斗的馬木留克騎兵卻被騎術(shù)不精但有紀(jì)元律的法國(guó)騎兵擊敗了。對(duì)此，法國(guó)著名的資產(chǎn)階級(jí)軍事家，是這樣評(píng)述的：“兩個(gè)馬木留克兵絕對(duì)能打贏三個(gè)法國(guó)兵，一百個(gè)法國(guó)兵與一百個(gè)馬木留克兵勢(shì)均力敵，三百個(gè)法國(guó)兵大都能戰(zhàn)勝三百個(gè)馬木留克兵，而一千個(gè)法國(guó)兵則能打敗一千五百個(gè)馬木留克兵。
造成這種強(qiáng)弱變化的原因，就是因?yàn)轳R木留克騎兵缺乏紀(jì)律，而法國(guó)騎兵有嚴(yán)格紀(jì)律。嚴(yán)格的紀(jì)律，把許多人組織起來(lái)，溶合為一個(gè)整個(gè)力量，這種力量就不只是單個(gè)人力量的簡(jiǎn)單總和，而是一種大得多的新的力量。
高考成功的人物事例篇六
賈平凹在大學(xué)中文系讀書(shū)時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，他連連在校報(bào)上發(fā)表詩(shī)作，并逐步將作品投向社會(huì)上的大小報(bào)刊，盡管那時(shí)他收到的退稿單比稿費(fèi)單要多得多，但他毫不氣餒，一如既往地看書(shū)、寫(xiě)作、投稿，終于獲得成功。來(lái)，他以一枝靈秀之筆，寫(xiě)下了七八百萬(wàn)字的作品，出版了六七十部著作，數(shù)十次獲得國(guó)內(nèi)外各種文學(xué)獎(jiǎng)。
分析：毅力是一種閃爍著勇敢者光芒的品質(zhì)。失敗了，不可怕，做一個(gè)有毅力的勇敢者，成功定是你的。
話題：“寫(xiě)作之路”“堅(jiān)持就是勝利”
二、李清照夫婦典衣治學(xué)。
李清照夫婦二人勤儉度日，常典當(dāng)衣物，“取豐千錢(qián)”，買來(lái)一些碑文古跡，回家研習(xí)，且全身心投入。她給自己立下規(guī)矩：不吃第二道葷菜，不穿第二件綢衣，更不置辦貴重飾物。有時(shí)她在街市上碰見(jiàn)珍貴史料，寧肯脫掉身上的衣服典當(dāng)，也要買回。
分析：李清照夫婦為世人所稱頌，流芳百世，這與其對(duì)治學(xué)的不斷追求分不開(kāi)的。
話題：“治學(xué)貴在勤奮”“癡”
三、張定宇院長(zhǎng)：生命漸凍，情懷火熱。
張定宇身患漸凍癥，完全可以在家治病養(yǎng)病，可他卻隱瞞病情，堅(jiān)持工作。漸凍癥，這可不是一般的傷風(fēng)感冒，然而身患漸凍癥的張定宇卻干得比一般人更帶勁。這是何苦呢?有人發(fā)出感嘆。其實(shí)這正是張定宇與他們的不同之處，不同在自我定位，不同在人生價(jià)值。在一些人看來(lái)，人生短暫，活著就要享受，而在張定宇的價(jià)值體系里，奉獻(xiàn)自我才是人生價(jià)值的根本，他隱瞞病情，堅(jiān)持工作，就是為了更多更好地奉獻(xiàn)自己，奉獻(xiàn)自我是他人生的終結(jié)追求，也是他不知疲倦、忘我工作的精神動(dòng)力。
四、快遞小哥汪勇：提起腦袋，生命快遞。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們看到了很多像汪勇一樣面對(duì)疫情挺身而出的普通人，更看到了他們背后不平凡的精神力量。在疫情防控最為吃勁的階段，我們需要汪勇這樣勇于付出的品質(zhì)。作為一名快遞小哥，汪勇本沒(méi)有義務(wù)護(hù)送醫(yī)護(hù)人員，也沒(méi)有義務(wù)組織團(tuán)隊(duì)為一線人員排憂解難?！安粸槭裁矗陀X(jué)得我應(yīng)該做一點(diǎn)什么”，面對(duì)當(dāng)初的決定，汪勇只說(shuō)了這樣一句話。正是因?yàn)樗挠掠诟冻?，及時(shí)緩解了戰(zhàn)疫一線的棘手問(wèn)題，帶動(dòng)了更多人加入到志愿服務(wù)隊(duì)伍中來(lái)。當(dāng)個(gè)人力量匯聚成團(tuán)隊(duì)力量時(shí)，這種勇于付出的品質(zhì)，就成為了疫情防控的有力保障。
五、曹雪芹戲謔權(quán)貴。
清末著名文學(xué)家曹雪芹晚年生活很清苦，但他卻從不趨炎附勢(shì)，巴結(jié)權(quán)貴。據(jù)說(shuō)有個(gè)都統(tǒng)老爺過(guò)生日，下帖子攤派送禮。曹雪芹請(qǐng)人挑上兩壇清水，自己拿著一副對(duì)聯(lián)畫(huà)軸送去。正當(dāng)都統(tǒng)老爺喝著清水，心里犯嘀咕的時(shí)候，曹雪芹把對(duì)聯(lián)掛了過(guò)來(lái)，上聯(lián)是“朋友之交”，下聯(lián)是“淡淡如水”，把這位都統(tǒng)老爺戲謔得尷尬難言。
分析：在清貧的生活中，能做到不趨炎附勢(shì)，不人云亦云，保持自己節(jié)操的人，是值得人們尊重的。
話題：“人的品格”“自尊與他尊”
1、君子不隱其短，不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)?！偈妗?/p>
適用主題：用以描寫(xiě)求學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)不可傲慢，對(duì)君子品行的討論等作文立意。如山東卷《咬文嚼字》等。語(yǔ)出董仲舒的《春秋繁露》，大意為：有修養(yǎng)的人不隱藏自己的短處，不知道就去問(wèn)，不會(huì)的就學(xué)習(xí)。
示例：《春秋繁露》有言：君子不隱其短，不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。真正優(yōu)秀的人從來(lái)不滿足于自己原有的知識(shí)，不刻意隱藏自己的短處，而是如喬布斯那般，“求知若饑，虛心若愚”，不斷地積累和學(xué)習(xí)。
2、我什么也不否認(rèn)，但我懷疑一切?！輦悺?/p>
適用主題：懷疑精神，敢于挑戰(zhàn)真理，實(shí)踐出真知，對(duì)前人的智慧心懷敬畏等主題。例如廣東卷《談?wù)勀銓?duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí)》，江蘇卷《智慧》。
示例：對(duì)待我們學(xué)到的知識(shí)，我們既不應(yīng)該盲目自大，不加以理解就否認(rèn)一切;也不應(yīng)該盲目相信，不加思索就全盤(pán)接受。
3、一思尚存，此志不懈?！尤省?/p>
適用主題：關(guān)于形容一個(gè)人的堅(jiān)持與初心，對(duì)人民公仆的敬意，于平凡中堅(jiān)守責(zé)任，討論家風(fēng)或敬業(yè)等作文主題。比如全國(guó)卷《我看高考》，北京卷《火車巡邏員的故事》。
示例：一思尚存，此志不懈。無(wú)論是“二十載鑄就大國(guó)重器”的南仁東老先生，還是不停踐行警察誓言直至殉職倒下的朱國(guó)茂警官，都在告誡著你我，在這燈紅酒綠與聲色犬馬的浮躁時(shí)代，總有人還在默默堅(jiān)守著自己最初的真誠(chéng)與感動(dòng)。
4、千秋萬(wàn)歲后，誰(shuí)知榮與辱?！諟Y明。
適用主題：對(duì)生與死、得與失、榮與辱、是與非等問(wèn)題的探討，以及形容在歷史長(zhǎng)河前個(gè)人的渺小等立意。如20天津卷《清水還是濁水》、20四川卷《平衡的生活》。
示例：前段時(shí)間的熱播劇《大軍師司馬懿之軍師聯(lián)盟》中曹操曾權(quán)傾朝野，戎馬一生，臨終前的一句話卻是：“這江山，誰(shuí)也帶不走?！笨v你雄韜偉略，縱你似彭祖活夠八百歲，結(jié)局都是一樣的。千秋萬(wàn)歲后，誰(shuí)知榮與辱。
5、紅日初升，其道大光?！?jiǎn)⒊?/p>
適用主題：關(guān)于自立自強(qiáng)、描寫(xiě)國(guó)家變化等作文立意。比如可用于20全國(guó)卷i《中國(guó)關(guān)鍵詞》。這句話來(lái)源于梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》：使舉國(guó)之少年亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。
2022高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的方法。
一、不問(wèn)收獲、但問(wèn)耕耘。
進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見(jiàn)的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來(lái)，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過(guò)度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒(méi)有行動(dòng)，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績(jī)也是不斷下滑。
在人生的過(guò)程中，在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)，這樣說(shuō)來(lái)高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說(shuō)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對(duì)待每一次考試……(做好每一個(gè)“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績(jī)。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過(guò)，借用一句廣告詞，沒(méi)有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢(shì)科目，但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來(lái)，有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒(méi)打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對(duì)自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績(jī)就能上去，想做就能做好。
三、計(jì)劃性、條理性。
對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)特別忌諱打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不能無(wú)計(jì)劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無(wú)頭的蒼蠅瞎撞。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計(jì)劃再好也只是計(jì)劃，不落實(shí)沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動(dòng)上的巨人太難了。高三的計(jì)劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計(jì)劃，每一個(gè)階段都有計(jì)劃，同時(shí)也要把任務(wù)分化到每一個(gè)星期每一天，小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭(zhēng)取每個(gè)星期和每個(gè)階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計(jì)劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個(gè)角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對(duì)備考。
對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，考試是一個(gè)常態(tài)，提醒大家對(duì)待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對(duì)此有幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的建議。第一，不要過(guò)于在意與他人的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵(lì)，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長(zhǎng)為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的，但是要及時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取整體上做到保持積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
高考成功的人物事例篇七
桀驁不馴的李白把人生看作是一場(chǎng)漂泊，沸騰的血液使他不能在任何一個(gè)地方安住，他永遠(yuǎn)行走在自己設(shè)置的軌道上，不為周遭的一切所牽絆，包括富貴功名——盡管他也曾十分向往功名利祿;而淡泊名利的詩(shī)人陶淵明則毅然拒絕了朝廷上的鉤心斗角，遠(yuǎn)離喧囂，歸隱田園，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清閑生活;還有范仲淹選擇了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人生態(tài)度，辛棄疾選擇了時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)捐軀，上陣殺敵的人生道路——雖然直到雙鬢斑白他仍壯志難酬。無(wú)論這些偉人的選擇是否高尚，無(wú)論最終他們是否都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，只要在人生的道路上做出選擇，就應(yīng)該義無(wú)返顧地走下去。
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高考成功的人物事例篇八
世界上有一批雖身處逆境，但充滿自信，自強(qiáng)不息，奮斗向上，最終獲得輝煌成就的人。古希臘著名演說(shuō)家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年結(jié)巴，語(yǔ)音微弱，演說(shuō)時(shí)常被人喝倒彩。他始終對(duì)自己信心百倍，為了克服疾病，每天清晨口含小石子，呼喊練習(xí)，終于成為口若懸河，辯駁縱橫的演說(shuō)家。
美國(guó)著名的女作家海倫·克拉，幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強(qiáng)，14歲攻克多種外語(yǔ)，通曉德、法、古羅馬、希臘文學(xué)。20歲考入著名的哈佛大學(xué)。后來(lái)成為著名作家。
德國(guó)著名天文學(xué)家開(kāi)普勒。4歲時(shí)出天花，留下一險(xiǎn)麻了的后遺癥，后又患猩紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信，在貧病交加中大無(wú)畏斗志昂揚(yáng)0余年。建立了行星運(yùn)動(dòng)三定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力打下基礎(chǔ)。重要著作有《宇宙的神秘》，《哥白尼天文學(xué)概要》，《宇宙諧和論》等。
塔哈·候賽因，埃及作家，文學(xué)評(píng)論家，三歲時(shí)就雙目失明，他頑強(qiáng)自信，留學(xué)法國(guó)，成為埃及歷史上第一位博士。作品有小說(shuō)《鷓鴣的叫聲》、《不幸的樹(shù)》、《失去的愛(ài)情》和自傳性的《日子》等。還寫(xiě)有文學(xué)評(píng)論《前伊斯蘭時(shí)代的文學(xué)》和《阿拉伯文學(xué)史》等大量作品，被譽(yù)為“阿拉伯文學(xué)支柱”。
在逆境中不失自信，古今中外屢見(jiàn)不鮮：張海迪幼年因病高位截癱，她自信努力，成為作家翻譯家;被譽(yù)為科技“鐵人”的高士其，他在病情不斷惡化，從半身癱瘓到全身癱瘓，失去講話能力的情況下，他還創(chuàng)作了60多萬(wàn)字的科學(xué)小品和科普論文，創(chuàng)作了兩千多行詩(shī)歌，著述新書(shū)十幾本;屈原被流放寫(xiě)成《離騷》;孫子受臏型后著《孫臏兵法》;司馬遷遭宮型寫(xiě)《史記》;貝多芬耳聾后譜出《英雄交響樂(lè)》;奧斯特洛夫斯基在失明癱瘓中寫(xiě)出《鋼鐵是怎樣煉成的》。
高考成功的人物事例篇九
《資治通鑒》是我國(guó)現(xiàn)存編年體史書(shū)中規(guī)模和影響最大的一部歷史巨著，共294卷。記述了上起周威烈王23年《公元前4》，下迄后周世宗顯德6年(公元959年)，共1362年的中國(guó)古代歷史。
北宋史學(xué)家司馬光主持編撰這部巨著，歷史之久。他每天都寫(xiě)至深夜，第二天未到五更便又起床。為了防止貪睡不醒，他用圓木做了一個(gè)枕頭，頭枕在上面，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，只要稍稍一動(dòng)，這個(gè)圓形木枕就會(huì)翻流通，把司馬光驚醒，他就立即起床，握筆書(shū)寫(xiě)。他為此枕取名為“警枕”。
在主持編撰《資治通鑒》中，司馬光投入了極大的精力，書(shū)中所記每一史實(shí)都從多種史料中比較選取，精詳考證，有疑問(wèn)者，又另著《考異》30卷，用以辨證各種史事的不同記載。
《資治通鑒》的數(shù)百萬(wàn)字的初稿，司馬光都用典雅的楷書(shū)抄成的，工整不茍。
司馬光的名字和這部歷史巨著一樣，永垂千古!
高考成功的人物事例篇十
袁隆平從小就熱愛(ài)游泳，不到10歲時(shí)，就敢橫渡長(zhǎng)江;16歲時(shí)，在武漢讀高中，參加湖北省舉行的游泳比賽，他一舉獲得漢口賽區(qū)男子100米自由泳第一名和全省男子自由泳第二名;考上西南農(nóng)業(yè)大學(xué)后，他是全校的游泳冠軍。一次，西南賽區(qū)進(jìn)行游泳選拔賽，前三名，將被選入國(guó)家游泳隊(duì)，成為專業(yè)游泳運(yùn)動(dòng)員。很可惜，這一次，袁隆平只獲得了第四名，因一名之差而落選。袁隆平錯(cuò)失了自己人生的第一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)再一次向袁隆平招手。大學(xué)快畢業(yè)那年，部隊(duì)招收空軍飛行員。當(dāng)時(shí)，全校報(bào)名的人數(shù)達(dá)到了800人，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的體檢，最后，只有8人通過(guò)了全部的36項(xiàng)指標(biāo)測(cè)試，袁隆平幸運(yùn)地成為其中之一。即將成為一名光榮的空軍飛行員，這對(duì)年輕的袁隆平來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一件大喜事。可是，在即將進(jìn)入空軍預(yù)備班之前的慶祝八一建軍節(jié)晚會(huì)上，袁隆平和他的同學(xué)們被告知，大學(xué)生一律被退回。原因很簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)國(guó)家已經(jīng)制定了第一個(gè)五年計(jì)劃，國(guó)家建設(shè)需要一大批知識(shí)分子，而當(dāng)時(shí)全國(guó)只有區(qū)區(qū)20萬(wàn)名大學(xué)生。因?yàn)榇髮W(xué)生太寶貴了，空軍放棄了大學(xué)生，是為了讓他們?cè)谧约核鶎W(xué)的領(lǐng)域，為祖國(guó)建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。袁隆平因此再一次與近在眼前的機(jī)會(huì)失之交臂。
就這樣，袁隆平痛失了兩次絕好的改寫(xiě)人生的機(jī)會(huì)。
采訪袁隆平院士的記者，在聽(tīng)了袁老講述的這兩個(gè)故事后，連用了兩個(gè)“幸虧”：幸虧當(dāng)時(shí)你沒(méi)有被選入國(guó)家游泳隊(duì)，成為一名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員;幸虧當(dāng)時(shí)國(guó)家出臺(tái)了新政策，讓你沒(méi)有成為一名飛行員。
以袁隆平當(dāng)時(shí)的`身體素質(zhì)來(lái)看，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)后，袁隆平可能會(huì)成為一名不錯(cuò)的游泳運(yùn)動(dòng)員，甚至有可能進(jìn)入全國(guó)前三名，退役之后，他也許會(huì)和大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員一樣，成為一名游泳教練員;抓住了第二個(gè)機(jī)會(huì)后，袁隆平會(huì)成為一名令人羨慕的飛行員，在藍(lán)天飛翔，是多少人的夢(mèng)想，然后，他有可能成為一名飛行教官，直至光榮退休。
運(yùn)動(dòng)員和飛行員，這都是受人尊敬的職業(yè)，以袁隆平一向不服輸?shù)男愿駚?lái)看，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)，他都可能有所作為。但是，如果那樣的話，袁隆平從小就想學(xué)農(nóng)的夢(mèng)想就很難實(shí)現(xiàn);我們今天，就沒(méi)有了“雜交水稻之父”，就沒(méi)有了他培育出的可養(yǎng)活7000萬(wàn)人的水稻增產(chǎn)。所以我們說(shuō)，幸虧袁隆平?jīng)]能抓住人生中的這兩次重要機(jī)會(huì)，幸虧他一直沒(méi)有改變對(duì)于糧食和農(nóng)業(yè)的夢(mèng)想。
袁老說(shuō)得好，一個(gè)人一輩子做好一件事，就足夠了。
他這一輩子，就做好了一件事，培育優(yōu)良的雜交稻，解決人類的糧食問(wèn)題。
每個(gè)人都會(huì)懷揣各種各樣的夢(mèng)想，一生中也會(huì)遇到各種各樣的機(jī)會(huì)，然而，夢(mèng)想無(wú)限，生命有涯，你不可能去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)夢(mèng)想，也就不需要抓住每一次機(jī)會(huì)。堅(jiān)守住一個(gè)夢(mèng)想，抓住一次機(jī)遇，專心努力一輩子，你就可能在某個(gè)領(lǐng)域有所作為。
高考成功的人物事例篇十一
潘曉婷，職業(yè)臺(tái)球選手，被媒體譽(yù)為“9球天后”。16歲即獲1998年“歐立歐杯”全國(guó)女子9球公開(kāi)賽冠軍，其后又獲2002年首屆亞洲區(qū)“球王杯”男女9球混合賽冠軍和日本大阪第35屆世界女子9球公開(kāi)賽冠軍、2004年度世界女子9球“世界杯”季軍、2005年全日本(9球)錦標(biāo)賽女子組冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。
先忍受寂寞再當(dāng)高手。
性格決定命運(yùn)。我就是個(gè)內(nèi)向、安靜、骨子里要強(qiáng)的人，有人稱我為“寂寞高手”。
我小時(shí)候的理想是當(dāng)個(gè)畫(huà)家。我3歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)，那時(shí)候，父母去上班，因怕我一人在家不安全，就把我反鎖在家里，一鎖就是一整天，而我就安安靜靜地呆在家里畫(huà)畫(huà)，一畫(huà)也是一整天。從那時(shí)起，我就養(yǎng)成了獨(dú)處和靜思的習(xí)慣。至今，我的朋友也不多。朋友多的話難免要應(yīng)酬，應(yīng)酬就要進(jìn)入嘈雜的公共場(chǎng)所和方方面面的人接觸，這樣既占用我練球的時(shí)間，也不符合我的個(gè)性。我一個(gè)人呆在家里看書(shū)、看搞笑碟片，吃點(diǎn)零食，偶爾陪媽媽逛街。壓力特別大的時(shí)候練練瑜伽，一個(gè)人靜靜地打坐，聽(tīng)聽(tīng)輕松的音樂(lè)減壓，就是我很享受的業(yè)余生活狀態(tài)。
現(xiàn)在想想，安靜的人真的很適合做職業(yè)臺(tái)球手，因?yàn)榇蚺_(tái)球需要很專注，凝神思考，耐得住性子，不急不躁，心理素質(zhì)要特別穩(wěn)定……而這些，我都具備。如今，能耐得住寂寞的人不多，我偏是其中之一。所以說(shuō)，先忍受寂寞，再當(dāng)高手吧。好的心態(tài)是成功的必備條件。
贏自己比贏別人更重要。
前不久，我在美國(guó)打公開(kāi)賽期間，和愛(ài)里森?費(fèi)舍爾打的那場(chǎng)球，令我終生難忘。
我曾經(jīng)和這個(gè)世界排名第一的選手交過(guò)兩次手，過(guò)往一勝一負(fù)的戰(zhàn)績(jī)，讓我在比賽中得以輕裝上陣。比賽進(jìn)行到?jīng)Q勝盤(pán)8比8平時(shí)，局勢(shì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是有利的，可我沒(méi)把握好機(jī)會(huì)。再者，比賽主場(chǎng)在美國(guó)，美國(guó)人當(dāng)然希望自己的選手能贏，所以在我擊關(guān)鍵一桿時(shí)，主辦方突然廣播通知，說(shuō)觀眾可以換票離場(chǎng)了，結(jié)果有些觀眾就開(kāi)始在場(chǎng)上走動(dòng)，這種混亂的局面影響了我的情緒，我最終輸?shù)袅吮緛?lái)可以勝利的比賽。
賽后，我沮喪極了!我跟愛(ài)里森這個(gè)世界排名第一的頂尖選手已較量到最后，但由于我的失誤，沒(méi)能戰(zhàn)勝自己的偶像，這是我無(wú)法原諒自己的。當(dāng)晚，我徹底失眠。和父親通話時(shí)我說(shuō)：“這場(chǎng)球，我會(huì)記一輩子!”睡不著的時(shí)候，我就重溫一個(gè)故事：一個(gè)女孩在一望無(wú)際的沼澤里行走，但她卻迷路了。聰明的女孩沒(méi)有慌亂，而是沿著自己一路留下的腳印回到出發(fā)的地方，開(kāi)始試走新的路線，最終，她離開(kāi)了茫茫無(wú)際的大沼澤。這個(gè)故事再一次鞭策我，即使輸了一場(chǎng)比賽，只要能從中找到失誤和欠缺之處，總能回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
人不可能事事順利，一路走來(lái)，留下腳印，能找到來(lái)時(shí)的路就好。這件事之后，我思考過(guò)，也許，人能贏自己比贏別人要重要許多。
吃苦是為了做金字塔尖上的人。
我的同行說(shuō)過(guò)這樣的話：“潘曉婷能有今天的成績(jī)，在意料之中?！笨赡?，他們知道我的付出是常人無(wú)法比擬的。
我15歲開(kāi)始在父親的球館里練球，一呆就是4年。球館里有個(gè)小屋子，里面的一張單人床、一個(gè)衣柜就是我全部的財(cái)產(chǎn)。那4年里，父親給我做了硬性規(guī)定，每天練球8至12小時(shí)，沒(méi)有周末，一個(gè)禮拜只能休息半天。即使我病了，上午在醫(yī)院打點(diǎn)滴，下午回到球館還是要補(bǔ)足當(dāng)天的練球時(shí)間。
以前，家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，父親陪我到北京參加比賽，我們就從山東濟(jì)寧乘火車一路站到北京。在北京，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，我和父親只能住18元錢(qián)一晚的地下室。地下室陰暗潮濕，推門(mén)就能聞到刺鼻的霉味兒。第一次拿了全國(guó)冠軍，獎(jiǎng)金只有4000元，為了能細(xì)水長(zhǎng)流，我和父親在全聚德只點(diǎn)了半份烤鴨?？粗前敕菹銡鈸浔堑目绝?，我卻痛哭不止。所有這一切，我都忍受了。因?yàn)?，?5歲開(kāi)始摸球桿時(shí)，父親就說(shuō)過(guò)，要想做到最好，就要比別人付出更多、犧牲更多。父親當(dāng)過(guò)國(guó)家級(jí)的足球運(yùn)動(dòng)員、籃球裁判，后來(lái)改行當(dāng)廚師，又被評(píng)為魯菜特一級(jí)廚師。父親希望我像他一樣，做事要么不做，要做就要做金字塔尖上的人。為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，人家練3個(gè)小時(shí)的球，我要多練好幾個(gè)小時(shí)，這樣才可能趕超別人。
所以，吃不了這份苦，受不了這份罪，趁早放棄，另謀出路;但是，一旦選擇了這條道，想要成功，吃苦就成了最基本的準(zhǔn)備。就看人有沒(méi)有對(duì)苦難的耐受力，耐受力強(qiáng)的人早晚都能品嘗到成功的喜悅。
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高考成功的人物事例篇十二
希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻(xiàn)身的神。他出于對(duì)人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來(lái)送給人類，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識(shí)傳授給人類，使人類從此能夠戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來(lái)。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來(lái)，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)奉命來(lái)逼降的神使赫耳墨斯說(shuō)：“我決不會(huì)用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn);我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆?！瘪R克思推崇普羅米修斯為了人類而獻(xiàn)身的精神，稱他為“哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。
高考成功的人物事例篇十三
1、卓越的人只有一個(gè)特點(diǎn)：在不利和艱難的遭遇里，百折不撓。
2、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
3、我們一起度過(guò)了青春，誰(shuí)也不虧欠誰(shuí)的，青春就是用來(lái)懷念的!
4、學(xué)一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。
5、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。
6、應(yīng)該努力跟那些比你強(qiáng)，比你聰明的人做朋友。
7、沒(méi)有哪一個(gè)聰明人會(huì)否認(rèn)痛苦與憂愁的鍛煉的價(jià)值。
8、如果你想一生擺脫苦難，你就得是神或者是死尸。
9、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
10、逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎?
11、我一生下來(lái)就開(kāi)始哭泣，而每一天都表明我哭泣的原因。
12、對(duì)于害怕危險(xiǎn)的人，這個(gè)世界上總是危險(xiǎn)的。
13、順境使我們的精力閑散無(wú)用，使我們感覺(jué)不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用。
14、自己甘愿受辱的人，受污辱也活該。
15、小困難，大聲叫嚷;大困難，悶聲不響。
16、災(zāi)難是真理的第一程。
17、雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。
18、我發(fā)現(xiàn)生活是令人激動(dòng)的事情，尤其是為別人活著時(shí)。
19、在命運(yùn)的顛沛中，最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)。
20、奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。
21、每場(chǎng)悲劇都會(huì)在平凡的人中造就出英雄來(lái)。
22、想想他人的不幸，你就能坦然面對(duì)人生。
23、讓我們建議處在危機(jī)之中的人：不要把精力如此集中地放在所涉入的危險(xiǎn)和困難上，相反而要集中在機(jī)會(huì)上--因?yàn)槲C(jī)中總是存在著機(jī)會(huì)。
24、我可以拿走人的任何東西，但有一樣?xùn)|西不行，這就是在特定環(huán)境下選擇自己的生活態(tài)度的自由。
25、說(shuō)苦難能使人格得到升華，這是不確切的;幸福有時(shí)倒能做到這一點(diǎn)，而苦難常會(huì)使人心胸狹窄，產(chǎn)生復(fù)仇的心理。
26、并不是每一種災(zāi)難都是禍，早臨的逆境往往是福。
27、水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂(lè)，也需要考驗(yàn)和困難。
高考成功的人物事例篇十四
6月10日，陌陌coo王老板，先于商業(yè)洽談，自己在微博上給賈樟柯導(dǎo)演寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，信講了兩件事：
賈樟柯導(dǎo)演爽快應(yīng)約：“早知道會(huì)孤獨(dú)一生，何妨為陌陌拍支廣告”。自此，開(kāi)啟了名為【陌陌×賈樟柯】的藝術(shù)合作計(jì)劃。
創(chuàng)意預(yù)熱。
賈導(dǎo)交出的第一份作業(yè)，是tvc的15秒版本。
15秒的tvc并不是賈樟柯導(dǎo)演表達(dá)的全部，而是三分鐘版本的預(yù)熱。為了讓更多的人關(guān)注到這部具有人文關(guān)懷的孤獨(dú)短片，賈樟柯導(dǎo)演首先在微博發(fā)聲，征集志同道合的朋友借給他三分鐘時(shí)間。
憑借賈導(dǎo)的號(hào)召力和活動(dòng)的懸念感，不僅廣大粉絲熱情報(bào)名，一些大v也表現(xiàn)出了十足的興趣。借用時(shí)間不是一個(gè)噱頭，而是一種誠(chéng)意，此后參與活動(dòng)的網(wǎng)友不斷的收到并曬出賈導(dǎo)的一個(gè)“時(shí)間借據(jù)”。
“孤獨(dú)實(shí)驗(yàn)室”
7月25日，線下“孤獨(dú)實(shí)驗(yàn)室”曝光，之前的懸念也終于解開(kāi)——借來(lái)的三分鐘用于邀請(qǐng)人來(lái)到線下的“孤獨(dú)實(shí)驗(yàn)室”做客。配有車載電視的移動(dòng)孤獨(dú)實(shí)驗(yàn)室，在預(yù)約后開(kāi)至受邀網(wǎng)友樓下，邀請(qǐng)他們作為全國(guó)首批觀眾，提前觀看陌陌tvc的三分鐘完整版試映，進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于孤獨(dú)感的對(duì)談。
線下的孤獨(dú)實(shí)驗(yàn)室，只有幸運(yùn)的網(wǎng)友能夠參與，但更多的人參與到這次合作計(jì)劃，是通過(guò)線上“孤獨(dú)實(shí)驗(yàn)室”。這個(gè)h5上線之后，很快沖破百萬(wàn)大關(guān)，并迅速傳播開(kāi)來(lái)。孤獨(dú)實(shí)驗(yàn)室(孤獨(dú)測(cè)試)里“擠滿了人”。
各領(lǐng)域解讀“互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的孤獨(dú)感”，在知乎掀起了一股討論熱潮，超過(guò)350萬(wàn)人參與，產(chǎn)生超過(guò)5000篇回答得到知乎官方平臺(tái)、知乎日?qǐng)?bào)多次推薦，同時(shí)在微博、微信等各平臺(tái)得到廣泛的傳播。
不孤獨(dú)飯局。
孤獨(dú)感與饑餓感同是與生俱來(lái)，都無(wú)法消失，美味的食物可以消解饑餓感，而對(duì)味的朋友可以消解孤獨(dú)感。延續(xù)之前“陌生并不存在”的概念，陌陌瞄準(zhǔn)了這些不愿孤獨(dú)的美食家，為他們準(zhǔn)備了一場(chǎng)走心走胃的“解救”行動(dòng)。
那些深夜想吃宵夜卻由于各種理由沒(méi)有出門(mén)的人，會(huì)翻找零食，而打開(kāi)冰箱只看到幽幽的黃光，孤獨(dú)感油然而生。于是陌陌在線上發(fā)起了“曬冰箱換宵夜”的活動(dòng)，用戶在陌陌上曬出自己的冰箱，就有機(jī)會(huì)參與陌陌的“不孤獨(dú)飯局”。這種儀式化又易參與的活動(dòng)讓用戶意識(shí)到，與其對(duì)著冷冷的冰箱嘆氣，不如和對(duì)味的朋友享受美食。
陌陌拯救了這群不甘孤獨(dú)的美食家，精妙地把控“吃宵夜沒(méi)人陪”這個(gè)小而準(zhǔn)的痛點(diǎn)，將深夜孤獨(dú)的情愫一并托出。這些感性而不甘于憋屈的年輕人聚集在一起時(shí)，孤獨(dú)便也不見(jiàn)蹤跡了。
tvc，話題事件，h5，線下活動(dòng)，知乎圓桌，從大眾圈層引爆，回到專業(yè)領(lǐng)域解讀，再延展至大眾，陌陌x賈樟柯藝術(shù)合作計(jì)劃已全面收官。
無(wú)疑，這是一個(gè)成功而飽滿的社會(huì)化營(yíng)銷案例。從單個(gè)角度來(lái)說(shuō)，都是常見(jiàn)的傳播手段，但是在整體推廣前，陌陌打造了與賈樟柯的整體藝術(shù)合作計(jì)劃，從真誠(chéng)溝通的態(tài)度出發(fā)，同時(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)都與參與者密不可分，告別了灌輸式的覆蓋，由陌陌、賈樟柯、大眾三方一同參與，構(gòu)成了整體。
高考成功的人物事例篇十五
一張張照片，凝結(jié)著野鳥(niǎo)最美麗的瞬間，鏡頭記錄了臺(tái)灣藍(lán)鵲振翅而飛的剎那、記錄了微霧森林中藍(lán)腹鷴王者般的氣息……臺(tái)灣拍鳥(niǎo)者眾，卻只有一位阿嬤級(jí)攝影師——她是個(gè)頭嬌小、年近七十的邱盧素蘭。精力充沛的她，總是穿著迷彩服，扛著二十幾公斤的大炮攝影機(jī)上山下海追逐鳥(niǎo)蹤，不但走遍全臺(tái)灣，甚至遠(yuǎn)渡重洋，到印度、斯里蘭卡、日本、加拿大拍鳥(niǎo)。她大方捐出自己的照片，讓保育團(tuán)體制作月歷義賣……此外，邱盧素蘭心中還有一個(gè)心愿：拍遍臺(tái)灣的鳥(niǎo)類，讓學(xué)校免費(fèi)下載供教育使用。
半生窮苦操勞。
邱盧素蘭出生的家庭并不富裕，五歲時(shí)母親就過(guò)世了，由父親一人擔(dān)起養(yǎng)育五個(gè)孩子的重?fù)?dān)?！坝浀眯r(shí)候哭鬧，二哥就抱我去看屋檐下的燕子，或看筑巢的綠繡眼?！鼻癖R素蘭說(shuō)。雖然當(dāng)時(shí)根本不知道那是什么鳥(niǎo)，但熱愛(ài)自然的種子，早在不知不覺(jué)時(shí)深埋心中。然而，在那個(gè)需要為生活打拚的年代，她并沒(méi)有逐夢(mèng)的權(quán)利。
邱盧素蘭6歲被抱去當(dāng)養(yǎng)女，讀書(shū)時(shí)連一個(gè)帆布書(shū)包都買不起：“有時(shí)候夢(mèng)到背著書(shū)包去上學(xué)，好高興，但醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)是抱著枕頭?！彼W(xué)沒(méi)有畢業(yè)，十多歲就去當(dāng)攝影學(xué)徒，雖然學(xué)到修片技巧，但多數(shù)時(shí)間忙著替師傅掃地煮飯，根本沒(méi)機(jī)會(huì)碰到照相機(jī)。
婚后，邱盧素蘭某次看報(bào)，發(fā)現(xiàn)有美容院出讓，便與先生頂下開(kāi)業(yè)。幸運(yùn)的是，美容院的生意蒸蒸日上，接著孩子也陸續(xù)報(bào)到……長(zhǎng)年的忙碌，雖然讓邱盧素蘭改善了家計(jì)、建立起美滿的家庭，卻也累壞了她的身體，造成十二指腸出血。最后，邱盧素蘭決定退休，結(jié)束經(jīng)營(yíng)二十年的美容院。
像陀螺般轉(zhuǎn)了大半輩子的邱盧素蘭，直到此時(shí)才有了自己的時(shí)間，除了打理家務(wù)、幫忙照顧孫子，為彌補(bǔ)讀書(shū)不多的遺憾，她回到國(guó)中念補(bǔ)校，并到圖書(shū)館擔(dān)任義工。閑暇時(shí)她翻閱雜志，看到一張張精美圖片，心中不免閃過(guò)一個(gè)念頭：“如果我會(huì)拍照或畫(huà)畫(huà)，該有多好?”
一次偶然的機(jī)會(huì)，邱盧素蘭得知社區(qū)大學(xué)開(kāi)辦數(shù)碼攝影課程，完全是門(mén)外漢的她原本有些猶豫，但在家人的鼓勵(lì)下報(bào)名參加，從最基本的相機(jī)操作開(kāi)始學(xué)起。某次，邱盧素蘭到住家附近的小山散步，在山間小徑巧遇一只昆蟲(chóng)，想拿相機(jī)拍下，卻因器材關(guān)系拍不清楚?！暗谝淮芜@么仔細(xì)觀察，我才發(fā)現(xiàn)平常根本不會(huì)注意的昆蟲(chóng)竟然這么美，實(shí)在很感動(dòng)?！鼻癖R素蘭說(shuō)。
拍攝是幸福的事。
同樣喜歡自然、熱愛(ài)攝影的兒子邱銘源，知道母親想要拍鳥(niǎo)，忍不住對(duì)她“曉以大義”，因?yàn)榕镍B(niǎo)不但器材沉重，過(guò)程更是辛苦，要費(fèi)力找鳥(niǎo)不說(shuō)，還必須忍受野外的艷陽(yáng)酷寒;要拍一張好照片，更必須考慮光線、構(gòu)圖……邱銘源于是建議母親改拍植物或昆蟲(chóng)，但邱盧素蘭不為所動(dòng)，最后邱銘源只好幫母親解決器材問(wèn)題，初期艱難地將賞鳥(niǎo)望遠(yuǎn)鏡接到相機(jī)上，最后干脆花了新臺(tái)幣數(shù)十萬(wàn)，送母親專業(yè)器材。
邱盧素蘭的先生也受到感染，夫妻倆一有空就扛著相機(jī)、腳架上山下海，邱盧素蘭耳朵不好，先生就當(dāng)她的耳朵，替她聽(tīng)哪里有鳥(niǎo)兒的聲音……她甚至曾記錄到臺(tái)灣首次記錄到的珍稀迷鳥(niǎo)“棕眉山巖鷯”，震驚臺(tái)灣賞鳥(niǎo)界。問(wèn)邱盧素蘭拍鳥(niǎo)最快樂(lè)的是什么?她開(kāi)懷地笑了：“鳥(niǎo)真的好可愛(ài)，每一個(gè)動(dòng)作都好可愛(ài)?！?/p>
邱盧素蘭至今已記錄了300多種鳥(niǎo)類，將作品集結(jié)印制月歷，提供給生態(tài)工作發(fā)展基金會(huì)等環(huán)保團(tuán)體義賣;她不計(jì)較版權(quán)，希望將照片無(wú)償提供給學(xué)校當(dāng)教材。談到這些善舉，邱盧素蘭靦腆地笑了，謙稱：“我只負(fù)責(zé)拍鳥(niǎo)，那些是兒子幫的忙，不是我的功勞。”但也補(bǔ)上一句，“讓學(xué)校的孩子接觸自然是一件好事，因?yàn)橄矚g自然的孩子，絕對(duì)不會(huì)變壞?！?/p>
愛(ài)鳥(niǎo)阿嬤的事例告訴我們：只要有夢(mèng)，逐夢(mèng)永遠(yuǎn)不嫌太遲;只要有心，小人物也能成就不平凡。
高考成功的人物事例篇十六
4、但是難道敗局已定，勝利已經(jīng)無(wú)望?不，不能這樣說(shuō)!——戴高樂(lè)。
6、可以說(shuō)成功要靠三件事才能贏得：努力、努力、再努力?！?。
7、我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇。——拿破侖。
8、有益者不為，無(wú)益者為之，所以苦其勞而不見(jiàn)成功?！Μu。
9、成大事者，不恤小恥;立大功者，不拘小諒?！T夢(mèng)龍。
10、思慮熟則得事理……得事理則必成功?！n非。
11、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速?！獜埿⒃?。
12、不安于小成，然后足以成大器;不誘以小利，然后可以立遠(yuǎn)功。——方孝。
13、成功的秘訣，在永不改變既定的目的?！R梭。
14、天下絕無(wú)不熱烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人?！闷苼觥?/p>
18、沉浸于現(xiàn)實(shí)的忙碌之中，沒(méi)有時(shí)間和精力思念過(guò)去，成功也就不會(huì)太遠(yuǎn)了?！滓?。
19、本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功?！勘葋啞?/p>
20、成功只有一種----按自己的意思過(guò)一生?！R洛。
21、拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功?！ɡ凇?/p>
23、最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日?！?jiǎng)P撒。
24、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。
26、成功是結(jié)果，而不是目的?！前荨?/p>
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