制定計(jì)劃需要對(duì)自身目標(biāo)和需求有清晰的認(rèn)識(shí)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和有效性，要符合實(shí)際情況和資源分配情況。以下是一些計(jì)劃范文，希望對(duì)大家制定計(jì)劃有所啟發(fā)。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇一
為讓同學(xué)們過上一個(gè)“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。特制定“xx一小慶?！弧瘒?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。
二、活動(dòng)時(shí)間20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn) xxxx操場(chǎng)(若逢下雨，則另行安排)
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)親子互動(dòng)游戲
1、二人三足跑 (一二年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。
評(píng)委：
一年級(jí)：
二年級(jí)：
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一個(gè)最佳班級(jí)。
2、“瘋狂造句”(三四年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
家長(zhǎng)和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說出2個(gè)互不相干的字或詞語，讓對(duì)方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)委：三年級(jí)，四年級(jí)：由語文老師交叉進(jìn)行，1評(píng)2，2評(píng)3，3評(píng)1。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
3、心有靈犀一點(diǎn)通(五六年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語。家長(zhǎng)和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜(誰猜誰比劃都可)。老師準(zhǔn)備一些詞語卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)委：五年級(jí)、六年級(jí)、寄宿班：由各班語文老師交叉進(jìn)行，1到2，2到3，3到1;五4評(píng)五5，五5評(píng)六4，六4評(píng)六5，六5評(píng)五4。
(二)個(gè)人游園活動(dòng)
游園活動(dòng)實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以年級(jí)組為單位開展活動(dòng)。各年級(jí)游園項(xiàng)目根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排。
1、各年級(jí)在選定本年級(jí)的活動(dòng)方案后，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作、道具(必須在周五前完成)及場(chǎng)地的安排。
2、各年級(jí)組選定的活動(dòng)項(xiàng)目要求在5月25日前上報(bào)給大隊(duì)輔導(dǎo)員黃艷。
3、活動(dòng)前，各班主任在本班內(nèi)介紹有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則，同時(shí)要做好安全教育?；顒?dòng)結(jié)束后，各班要搞好衛(wèi)生工作。
4、組織活動(dòng)者要維持活動(dòng)紀(jì)錄，做到文明有序。
5、 獎(jiǎng)品設(shè)置及發(fā)放由各年級(jí)組統(tǒng)一安排。
五、“六一”慶?；顒?dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：各班班主任
總指揮：
負(fù)責(zé)人：
攝 影：
音 響：
注：1-2年級(jí)各班新隊(duì)員名單、各項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人名單、文藝表演節(jié)目等材料都要在5月25日前交大隊(duì)部，以便于安排活動(dòng)。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來，為了讓全體學(xué)生度過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求，特制東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)“慶六一”活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題。
張揚(yáng)個(gè)性，放飛夢(mèng)想。
三、地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)。
四、項(xiàng)目：
手抄報(bào)評(píng)比(三——六年級(jí));大合唱或群舞(1——4年級(jí));課本劇或校園劇(六年級(jí));;集體配樂詩朗誦(五年級(jí));趣味游戲(1——6年級(jí))等。
五、“六一”匯演具體項(xiàng)目要求：
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇三
各小學(xué)、幼兒園：
20“六一”兒童節(jié)即將到來，為了讓兒童度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，各校要面向全體兒童，組織開展適合兒童特點(diǎn)、豐富多彩的.慶?；顒?dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下。
各小學(xué)、幼兒園要抓住“六一”兒童節(jié)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“中國(guó)夢(mèng)”的要求,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合未成年人的思想實(shí)際、生活實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際,深入淺出地宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用生動(dòng)活潑的方式開展宣傳教育,幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、組織開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)。
節(jié)日期間，各校要精心組織開展具有思想導(dǎo)向、教育內(nèi)涵，符合兒童特點(diǎn)的文體娛樂活動(dòng)。幼兒園要以節(jié)日為契機(jī)，積極向教職工、家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。中小學(xué)可通過舉辦學(xué)生科技活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、書畫活動(dòng)、才藝展示等文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富兒童節(jié)日生活，使廣大兒童在豐富多彩的活動(dòng)中愉悅身心、陶冶情操。
三、組織開展多種形式的關(guān)愛慰問活動(dòng)。
各校要特別關(guān)注農(nóng)村留守流動(dòng)兒童、孤殘兒童、貧困家庭兒童等特殊群體。學(xué)校要爭(zhēng)取社會(huì)、家庭配合，組織愛心人士參加，開展多種形式的慰問活動(dòng)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活困難，實(shí)行親情關(guān)懷，開展體現(xiàn)關(guān)愛的各種活動(dòng)，使他們切身感受到黨和政府以及社會(huì)各界的溫暖。要大力宣傳兒童優(yōu)先的理念，動(dòng)員全社會(huì)力量為兒童健康快樂成長(zhǎng)做好事、辦實(shí)事。
各校要精心謀劃，周密部署，確?！傲弧被顒?dòng)主題鮮明，特色突出，組織有序，富有成效。各項(xiàng)活動(dòng)既要生動(dòng)活潑，又要有教育意義，嚴(yán)禁搞形式主義，杜絕鋪張浪費(fèi)，避免給學(xué)生增加額外負(fù)擔(dān)，同時(shí)要做好各項(xiàng)安全預(yù)案確保學(xué)生人身安全。各地“六一”活動(dòng)開展情況及時(shí)報(bào)教育局基教股。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇四
一、活動(dòng)目的：為了讓學(xué)生過一個(gè)快樂有意義的六一，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)學(xué)生們協(xié)作不畏懼困難，永往直前的能力，給學(xué)生提供展示自己多才多藝的平臺(tái)。
二、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午8點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所。
三、活動(dòng)總指揮：劉校長(zhǎng)。
四、活動(dòng)協(xié)調(diào)：任校長(zhǎng)。
五、活動(dòng)總策劃：薛穎莉。
六、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：劉志斌羅金霞薛穎莉。
七、活動(dòng)安全：王志海。
八、活動(dòng)器材：吳文東李燕。
九、活動(dòng)攝像照相：徐清雨。
十、活動(dòng)要求：
1、學(xué)生等候在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門處排隊(duì)等候，并保持安靜，學(xué)生從后門進(jìn)入從前門出去。游戲當(dāng)天可以帶水零食，但是一定要保持活動(dòng)場(chǎng)所以及校園衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨意扔垃圾，并且體現(xiàn)互相幫助，大學(xué)生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并做好記錄。記錄內(nèi)容包括：班級(jí)姓名，為統(tǒng)計(jì)各班總成績(jī)做準(zhǔn)備。
3、每項(xiàng)活動(dòng)具體由三位老師共同協(xié)作組織完成，負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動(dòng)在室內(nèi)順利開展的同時(shí)，更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。
十一、活動(dòng)項(xiàng)目。
1、貼鼻子。
活動(dòng)道具：即時(shí)貼做好的鼻子模型(80個(gè))，蒙眼布三塊，教室桌椅放兩側(cè)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：靳秀燕孔令芳孟淑珍。
2、拾豆豆。
每組三人，下組的三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù)，每人在限時(shí)一分鐘內(nèi)用道具筷子從盆中拾出的豆豆多著勝利。必須一顆一顆拾出。賽完后自覺把豆子歸回原位。
活動(dòng)道具：長(zhǎng)筷子三副、大豆三盆、空盆三個(gè)、(教室桌椅放兩側(cè)、教室一側(cè)中間放三個(gè)桌子放道具)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：孫鵬張素香呂成錦。
3、端球。
每組三人，從教室后門起跑線上用羽毛球拍端乒乓球跑到教室前的終點(diǎn)處，速度快并且不掉或掉的次數(shù)少的為勝利。賽完后自覺把道具給下組同學(xué)。
活動(dòng)道具：羽毛球拍四個(gè)、乒乓球五個(gè)(教室桌椅放兩側(cè))。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：郭世景吳海東孟憲慧。
4、投籃。
每組三人，下組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù)，在限時(shí)一分鐘內(nèi)投進(jìn)多者勝利，賽完后自覺把球拾回原位。
活動(dòng)道具：小籃球架三個(gè)，小皮球三筐每筐15——20個(gè)。(教室桌椅放兩側(cè))。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李建平李建英張瑞英。
5、投球入盆。
每組三人，下組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù)，在限時(shí)一分鐘內(nèi)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)投入盆中乒乓球多者勝利，賽完后自覺把球拾回原位。
活動(dòng)道具：乒乓球三盆、每盆10——15個(gè)，空盆三個(gè)。(教室桌椅放兩側(cè))。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：禹志娟王春青董淑霞。
6、踢鍵子。
每組三人，下組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù)，在限時(shí)一分鐘內(nèi)踢的次數(shù)多的為勝利，不要求形式花樣。
活動(dòng)道具：鍵子五個(gè)(教室桌椅放兩側(cè))。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：侯莎?；菹际Y海英。
7、呼拉圈。
每組三人，下組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù)，在限時(shí)一分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)的個(gè)數(shù)多且不掉(或掉的次數(shù)少的)為勝。
活動(dòng)道具：呼啦圈三個(gè)。(教室桌椅放兩側(cè))。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：南建坤張桂玲王俊麗。
8、滑輪過障礙。
每組三人，過教室里設(shè)置的.障礙，從起跑到終點(diǎn)速度快并且不碰撞障礙的為勝利。碰倒障礙的同學(xué)比賽結(jié)束后立即擺放整齊。
活動(dòng)道具：障礙物三組，參賽選手自備輪滑鞋。(教室桌椅放兩側(cè))。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張桂英田長(zhǎng)枝武樹新。
9、跳繩。
每組三人，下組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù)，在限時(shí)一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多的為勝利，不要求形式花樣。
活動(dòng)道具：跳繩五根(教室桌椅放兩側(cè))。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：秦玉玲梁志萍李瑞霞。
10、魔方。
每組三人，最快擺出六面的為勝利。
活動(dòng)道具：學(xué)生自備魔方(教室前排的桌子后移即可)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馬連平王芳韓秀麗。
11、保齡球。
每組三人，在指定區(qū)域內(nèi)打到物品多的為勝利。比賽后立即按照原位置擺放好。
活動(dòng)道具：小皮球三個(gè)、礦泉水瓶30個(gè)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王少華劉月卿王富麗。
12、踩氣球。
每組三人，下組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù)，在限時(shí)一分鐘內(nèi)踩爆的個(gè)數(shù)多的為勝利，只能用腳踩爆。
活動(dòng)道具：吹好的氣球若干(教室桌椅放兩側(cè))。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李春玲侯文婕石國(guó)祥除室內(nèi)室外兩位負(fù)責(zé)人外另加了一位吹氣球的老師。
13、套圈。
每組三人，每人發(fā)圈五個(gè)，在指定的區(qū)域扔出圈，套住的物品多的為勝。
活動(dòng)道具：鐵絲圈15——20個(gè)。根據(jù)圈的大小適合套住的物品三組，每組6件。(教室桌椅放兩側(cè))。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張建平溫淑蘭祁春英。
14、謎語。
學(xué)生按順序抽號(hào)，按號(hào)碼聽題，答對(duì)者有獎(jiǎng)勵(lì)，并把號(hào)碼條自行拿走，答錯(cuò)者把號(hào)碼條交還給老師。
活動(dòng)道具：號(hào)碼條若干、謎語若干。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉永霞張彥君秦曉燕。
15、對(duì)聯(lián)。
每組三人根據(jù)老師出的聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，由老師給出獎(jiǎng)勵(lì)。
負(fù)責(zé)人：黃主任張燕峰徐志弘。
16、古詩接句。
每組三人根據(jù)老師給出的上句接下句，速度快多著為勝。
負(fù)責(zé)人：劉洪樞楊淑英王榮靜。
17、繪畫pk。
每組三人根據(jù)老師給出的題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫好由負(fù)責(zé)老師判定勝負(fù)給出獎(jiǎng)勵(lì)。
負(fù)責(zé)人：李志蘭徐秀文聶自春。
18、反應(yīng)pk。
每組三人根據(jù)老師給出的題目做出相反的動(dòng)作。做對(duì)次數(shù)多者為勝。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：封淑君季永紅郭紅霞。
19、電腦游戲。
每組20人由老師給出題目速度快并且準(zhǔn)確的為勝利每組前10人為勝利。
負(fù)責(zé)人：董俊杰薛冰洋劉軒彤。
20、黨史知識(shí)競(jìng)賽。
每組三人，根據(jù)老師給出的題目做答，一分鐘內(nèi)答對(duì)多者勝利。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉繼英鄧春燕閆清波。
21、動(dòng)畫片觀看。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：杜艷芳。
十二：活動(dòng)細(xì)則。
1、參賽學(xué)生每班每項(xiàng)活動(dòng)最多三人參加，每人最多參加三項(xiàng)，而且每項(xiàng)的三個(gè)人必須按1——3的順序按順序去參加每項(xiàng)活動(dòng)。
2、各位活動(dòng)負(fù)責(zé)人必須維持好學(xué)生活動(dòng)的秩序，讓學(xué)生在安全、安靜、有序的情況下進(jìn)行游戲。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇五
一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來臨，為了展示我校學(xué)生新時(shí)代風(fēng)采，活躍校園文化氛圍，提高學(xué)生的素質(zhì)和身心健康，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的六一國(guó)際兒童節(jié)。我校擬定在“六一”期間開展系列少年兒童喜聞樂見、健康活潑的活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的`參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與孩子的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟孩子教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造學(xué)校形象。
二、活動(dòng)主題：
1、《唱響奧運(yùn)20xx我最快樂》。
2、《抗震救災(zāi)，我與災(zāi)區(qū)兒童心連心》。
三、活動(dòng)形式及表彰：
（一）活動(dòng)形式。
1、舉行文藝匯演；
2、開展廣播操比賽；
3、幼兒園開展親子活動(dòng)；
4、班級(jí)開展游園活動(dòng)；
5、開展朗誦比賽和現(xiàn)場(chǎng)寫字比賽。
6、開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽；
7、開展迎奧運(yùn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；
（二）表彰類型。
1、先進(jìn)班集體；
2、三好學(xué)生；
3、優(yōu)秀班干部；
4、優(yōu)秀少先隊(duì)員；
5、學(xué)雷鋒標(biāo)兵；
6、學(xué)習(xí)積極分子；
7、“文明禮儀”之星；
8、衛(wèi)生小標(biāo)兵；
9、文體積極分子；
10、“心中有他人”先進(jìn)個(gè)人；
11、寄宿生“生活自理”能手；
12、好孩子；（幼兒園）。
13、優(yōu)秀家長(zhǎng)；
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小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇六
幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。
一、開展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織一次“參觀消防隊(duì)”的活動(dòng)。
為了幫助幼兒樹立防火意識(shí)，我們大班段的.小朋友認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu)，參觀了消防隊(duì)的展廳，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。消防工作人員圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了生動(dòng)的解說。隨后，幼兒又參與了消防演戲活動(dòng)，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護(hù)自己的方法，提高了安全意識(shí)。
三、進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在。
班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長(zhǎng)傷到別人，書包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
四、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。
1、通過談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇七
一、活動(dòng)目的：
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來，為豐富校園文化生活，慶祝少先隊(duì)員自己的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中快快樂樂地度過兒童節(jié)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一定的能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：文明、健康、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
三、活動(dòng)時(shí)間：
（一）、彩排時(shí)間：2xxx年5月30日（星期一）上午（表演順序：1.團(tuán)體操：由低年級(jí)至高年級(jí)依次進(jìn)行；2.小節(jié)目。）。
（二）、演出時(shí)間2xxx年5月31日(星期二)上午8:30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：龍泉中心小學(xué)操場(chǎng)。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工：
總策劃：許應(yīng)林。
總負(fù)責(zé)：景維芳。
成員：康元杰許軍斌趙玉龍張瑞龍李東永宋鈞紅。
大會(huì)主持：景維芳。
節(jié)目主持：謝彩云閆紅珠。
總調(diào)度：宋鈞紅。
調(diào)度：李東永。
音響攝像：侯元元（音響設(shè)備）趙星斗（攝像）張璐璐（攝像）后勤：馬濤。
場(chǎng)地布置：趙星斗趙玉龍。
校園安全護(hù)衛(wèi)組：各班班主任洛門鎮(zhèn)派出所人員。
學(xué)校保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組：包新梅。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1.大型團(tuán)體操，1——6年級(jí)各一個(gè)。
2.小節(jié)目，舞蹈班節(jié)目?jī)蓚€(gè)，武術(shù)班節(jié)目?jī)蓚€(gè)、電子琴班兩個(gè)節(jié)目。
3.師生書畫及小制作展。
負(fù)責(zé)人：宋增如王亞鵬。
展室地點(diǎn)：教學(xué)樓四樓書法室。
八、注意事項(xiàng)：
1.各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育。
2.安全：服從負(fù)責(zé)老師的.安排，按要求活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)安全教育)。
3.文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
4.衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所，值周教師組織檢查。
5.紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。(負(fù)責(zé)人：班主任)。
6.班主任和科任老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無事故。
7.各班班主任讓學(xué)生通知學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)前來參觀活動(dòng)憑入場(chǎng)券進(jìn)門，必須遵守紀(jì)律。
8.活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及班級(jí)區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃。
溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽帽。
九、表演場(chǎng)地秩序維持總負(fù)責(zé)：李佛佑。
成員：王正保侯丁未馬明軒各班班主任每班學(xué)生家長(zhǎng)10名（配合老師負(fù)責(zé)維持所在班級(jí)位置區(qū)域的秩序）。
主席臺(tái)上：東面--張瑞龍西面--王亞鵬。
主席臺(tái)口：東面--馬濤西面--宋增如。
場(chǎng)地：東面--王正保西面---侯丁未南面---馬明軒。
十、鳴放禮炮（趙玉龍、王亞鵬、王正保、侯丁未）。
十一、場(chǎng)地劃分。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇八
為讓同學(xué)們過上一個(gè)“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。特制定“xx一小慶?！弧瘒?guó)際兒童節(jié)。
活動(dòng)方案。
”。
2019年6月1日。
xxxx操場(chǎng)(若逢下雨，則另行安排)。
(一)親子互動(dòng)游戲。
1、二人三足跑(一二年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。
評(píng)委：
一年級(jí)：
二年級(jí)：
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一個(gè)最佳班級(jí)。
2、“瘋狂造句”(三四年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
家長(zhǎng)和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說出2個(gè)互不相干的字或詞語，讓對(duì)方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)委：三年級(jí)，四年級(jí)：由語文老師交叉進(jìn)行，1評(píng)2，2評(píng)3，3評(píng)1。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
3、心有靈犀一點(diǎn)通(五六年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語。家長(zhǎng)和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜(誰猜誰比劃都可)。老師準(zhǔn)備一些詞語卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)委：五年級(jí)、六年級(jí)、寄宿班：由各班語文老師交叉進(jìn)行，1到2，2到3，3到1;五4評(píng)五5，五5評(píng)六4，六4評(píng)六5，六5評(píng)五4。
(二)個(gè)人游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以年級(jí)組為單位開展活動(dòng)。各年級(jí)游園項(xiàng)目根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排。
1、各年級(jí)在選定本年級(jí)的活動(dòng)方案后，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作、道具(必須在周五前完成)及場(chǎng)地的安排。
2、各年級(jí)組選定的活動(dòng)項(xiàng)目要求在5月25日前上報(bào)給大隊(duì)輔導(dǎo)員黃艷。
3、活動(dòng)前，各班主任在本班內(nèi)介紹有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則，同時(shí)要做好安全教育?；顒?dòng)結(jié)束后，各班要搞好衛(wèi)生工作。
4、組織活動(dòng)者要維持活動(dòng)紀(jì)錄，做到文明有序。
5、獎(jiǎng)品設(shè)置及發(fā)放由各年級(jí)組統(tǒng)一安排。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任。
總指揮：
負(fù)責(zé)人：
攝影：
音響：
注：1-2年級(jí)各班新隊(duì)員名單、各項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人名單、文藝表演節(jié)目等材料都要在5月25日前交大隊(duì)部，以便于安排活動(dòng)。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇九
乙：六月的時(shí)光，理想飛翔。
甲：鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，
乙：鮮艷的紅領(lǐng)巾像花兒開放，
甲：“六一”的兒童，喜氣洋洋。
乙：“六一”的歌聲，傳遍四方。
(男)小鳥在天空快樂地飛翔，
(女)我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里盡情歡暢，
(男)歡樂的節(jié)日里，我們的心中充滿感激，
(女)美好的節(jié)日里，我們感謝祖**親，
(男)美麗的衣裳里，滲透了母親的血汗，
(女)美妙的歌聲里，滲透了老師的辛酸，
(男)我們正在自由地成長(zhǎng)。
(女)我們就像小鳥一樣。
男：等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，
女：我們就去高空飛翔。
男：飛向我們的理想。
女：飛向我們的天堂。
男：這個(gè)世界上有我們才顯得美麗。
女：這個(gè)世界上有我們才覺得有味。
男：今日我們盡情地跳吧。
女：今日我們盡情地唱吧。
男：來吧跳吧。
女：來吧唱吧。
男：親愛同學(xué)們。
女：親愛的老師們。
男：我們一齊來過這快樂的節(jié)日吧。
女：我們一齊來過這快樂的節(jié)日吧。
男：請(qǐng)聽，新疆的歌聲蕩起來。
女：請(qǐng)看，新疆的舞蹈跳上來。
男：請(qǐng)(6.1)班的同學(xué)跳出來。
男：優(yōu)美的舞蹈看不夠。
女：有趣的小品味樂不樂。
男：請(qǐng)6.2班的同學(xué)露一手。
男：快樂與我們天天相伴。
女：陽光灑滿幸福的童年。
男：嘴邊常念三句半。
女：請(qǐng)4.1班同學(xué)說說三句半。
男：童年的時(shí)光多么難忘，
女：童年的歌聲多么嘹亮。
男：請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)亮歌喉。
男：我是一棵小草，
女：我有陽光照耀，
男：春風(fēng)吹綠了我，
女：大地哺育了我，
男：請(qǐng)聽二年級(jí)同學(xué)演唱的《小草》，這是他們的真情抒發(fā)。
男：千朵花，萬朵花，朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽，
女：祖國(guó)媽媽春常在，華夏兒女是一家。
請(qǐng)欣賞**幼兒園的小朋友們表演的`舞蹈《媽媽您好》。
(《媽媽您好》)。
(男)今天我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉，
明天要象勇敢的海燕一樣去搏擊風(fēng)浪，
用我們的雙手把祖國(guó)媽媽建設(shè)得更加繁榮、更加富強(qiáng)。
請(qǐng)欣賞舞蹈《飛翔的海精靈》。
(《飛翔的海精靈》)。
(女)媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠，
(男)在太陽的照耀下，露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒;。
(女)爸爸把我比做精致的小船，
(男)在寬闊的海洋中，小船才能揚(yáng)帆破浪。
(女)我們深知自己是祖國(guó)的未來，民族的希望，
為新世紀(jì)的山東實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)光榮與夢(mèng)想。
結(jié)束!祝大家。
(合)身體健康，萬事如意!
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小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)縣教研室和鎮(zhèn)教研室的文件精神和工作要求。以教育、教學(xué)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以高效課堂的研究為重點(diǎn)，深入開展教法學(xué)法研究活動(dòng)。樹立服務(wù)意識(shí)，為“成就學(xué)生，成全教師”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、以精細(xì)化管理為抓手，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范。
1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）為辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變。做好糾偏工作，通過提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是課堂教學(xué)水平來達(dá)到既減負(fù)，又增效的目的，把切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的。
2、以較為完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系為杠桿，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、以“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化。
1、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第四年，今年要將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，在廣度和深度上都有新的突破。一是開展“新策略課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”在面上扎實(shí)做好推廣工作，讓教學(xué)策略落實(shí)到每一位教師的課堂上；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”為出發(fā)點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益；三是要抓好典型培養(yǎng)，讓策略的研究修訂、深化提高的過程成為教學(xué)能手不斷成長(zhǎng)的過程。
2、要以“高效”為目標(biāo)，改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》，使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求，更加有利于突出學(xué)生的主體地位，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。
3、為了加大高效課堂研究力度，平時(shí)的備課、講說課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來衡量，促進(jìn)教師深入研究策略，運(yùn)用策略，自覺滲透課改新理念。
四、任務(wù)目標(biāo)。
1、深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)課，上好示范課，不斷改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平。
2、開發(fā)課程教學(xué)資源，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。
3、重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)，成為全鎮(zhèn)的骨干教師、名師，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
4、加大研討課力度，讓教師觀摩、研討，在觀摩、研討中提升自己。
5、引導(dǎo)老師積極參加市、縣組織的各種教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)反思，積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。
6、常學(xué)常新。引導(dǎo)老師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育圖書報(bào)刊，豐富理論知識(shí)底蘊(yùn)，更新自己的教學(xué)理念，使教師與課改同步，與教育教學(xué)前沿信息齊驅(qū)。
7、加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)施對(duì)教學(xué)抽測(cè)、考核和評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和學(xué)習(xí)中的偏失，調(diào)整教師的教和學(xué)生的學(xué)。
五、作業(yè)備課要求：
科學(xué)作業(yè)要求：
1、完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究。
2、以完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究為主，完成3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)備課要求：
三至六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期至少備8個(gè)電子教案。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)要求：
完成至少3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，要求教師認(rèn)真批改，注意收集保存。
六、計(jì)劃安排：
1、組織新分配教師學(xué)習(xí)臨沂市三五x課堂教學(xué)策略。
1、迎接縣組織的新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
1、組織聽評(píng)、指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)。
1、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
2、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。
20__年一月份：
1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)、教研工作總結(jié)。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十一
各中學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，縣直小學(xué)、幼兒園：
“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來，為了更好地給廣大少年兒童營(yíng)造展示自我、寬松喜悅的氛圍，讓全縣少年兒童度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，經(jīng)局務(wù)會(huì)研究決定，將在全縣中小學(xué)開展慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)就相關(guān)事宜通知如下。
一、活動(dòng)時(shí)間。
205月下旬至6月1日。
二、活動(dòng)主題。
“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——關(guān)注十三五，創(chuàng)造新生活”。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系和“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。各學(xué)校要結(jié)合“六一”國(guó)際兒童節(jié)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系和“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育的要求,深入開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——關(guān)注十三五,創(chuàng)造新生活”主題教育，采用多種形式,歌頌“中國(guó)夢(mèng)”、描繪“中國(guó)夢(mèng)”、放飛“中國(guó)夢(mèng)”，使少年兒童認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)息息相關(guān)，引導(dǎo)廣大兒童主動(dòng)思考“十三五”規(guī)劃與國(guó)家、社會(huì)、家鄉(xiāng)、家庭和自身成長(zhǎng)的關(guān)系，主動(dòng)投入“十三五”建設(shè)，為“四個(gè)xx”建設(shè)積累知識(shí)，貢獻(xiàn)力量。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊綜合治理工作。各學(xué)校在節(jié)日期間，要切實(shí)為兒童做好事、辦實(shí)事。加強(qiáng)校車、校園周邊、兒童用具和游樂設(shè)施等安全摸排和督查，同時(shí)要抓好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在“六一”前期大力開展“家長(zhǎng)義工進(jìn)班級(jí)”、“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的參與，構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、教育合力，營(yíng)造良好的兒童成長(zhǎng)家庭環(huán)境。
3、積極開展豐富多彩的.文化娛樂活動(dòng)。各學(xué)校在節(jié)日期間,要精心策劃、組織開展形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂、健康向上的文化娛樂活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校師生積極向上的精神面貌，各校要組織開展繪畫、書法、手工、科技活動(dòng)、校園文化節(jié)展演等活動(dòng)，展示學(xué)校少年宮、第二課堂、興趣小組活動(dòng)成果，主動(dòng)邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、結(jié)對(duì)單位、結(jié)對(duì)企業(yè)以及學(xué)生家長(zhǎng)參與活動(dòng)，豐富提升活動(dòng)品質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也要主動(dòng)與科技館、博物館、生態(tài)園以及愛國(guó)教育基地聯(lián)系，在節(jié)日期間開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展少年兒童視野。
4、組織開展“愛心奉獻(xiàn)，幫扶慰問”活動(dòng)。在“六一”期間，各學(xué)校要積極組織黨員教師，聯(lián)系對(duì)口幫扶單位，對(duì)學(xué)校的孤殘兒童、貧困兒童、留守兒童進(jìn)行走訪慰問，使困境少年兒童共同感受家庭溫暖、社會(huì)關(guān)愛，共享和諧社會(huì)。
5、全縣慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)暨第三屆中小學(xué)生合唱比賽安排在5月29日在xx一小西校區(qū)舉行。
四、活動(dòng)要求。
一是認(rèn)真組織,積極引導(dǎo)。各學(xué)校要認(rèn)真布置、認(rèn)真組織，積極開展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的引導(dǎo)和教育功能;二是注重宣傳，擴(kuò)大影響。各學(xué)校要積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓展活動(dòng)載體，注重活動(dòng)實(shí)效，并充分利用好學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、微信工作群、qq工作群、微博等新媒體媒介，加大宣傳力度，營(yíng)造節(jié)日氛圍，擴(kuò)大影響力;三是密切配合,確保安全。各單位在開展活動(dòng)中，要高度重視安全工作，制定切實(shí)可行的安全預(yù)案，認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全措施，切實(shí)保障少先隊(duì)員的人身安全，保證慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)順利開展;四是慶?；顒?dòng)要嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，避免不必要的浪費(fèi)，慶祝活動(dòng)要簡(jiǎn)樸隆重。
xx縣教育體育局。
2016年5月24日。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十二
課外閱讀是我校的一項(xiàng)特色教育活動(dòng)。我校通過近幾年的探索實(shí)踐，已逐漸形成自己的特色。為使這項(xiàng)工作開展更規(guī)范，更有實(shí)效，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況，特制定了此計(jì)劃。
總目標(biāo)：認(rèn)真貫徹課改精神，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，構(gòu)建大語文的戰(zhàn)略思想，培養(yǎng)“我想、我要”的讀書意識(shí)，形成良好的課外讀場(chǎng)。同時(shí)，在總結(jié)上學(xué)期課外閱讀經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，本著學(xué)校的實(shí)際情況補(bǔ)充新的理念，并根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和兩年來在課外閱讀活動(dòng)中積累的成果，豐富課外閱讀活動(dòng)課的內(nèi)容，營(yíng)造出“腹有詩書語自華”的讀書氛圍。
分目標(biāo)：
1、閱讀量：一、二年級(jí)，課外閱讀總量不少于一萬字，背誦優(yōu)秀詩文12篇;三、四年級(jí)，課外閱讀總量不少于4萬字，背誦優(yōu)秀詩文15篇;五、六年級(jí)背誦優(yōu)秀詩文20篇，閱讀總量不少于6萬字。
2、指導(dǎo)學(xué)生做好《好書伴我成長(zhǎng)》的記錄，教師進(jìn)行及時(shí)批閱。
3、各級(jí)競(jìng)賽：參加上一級(jí)課外閱讀的有關(guān)競(jìng)賽，成績(jī)上要力爭(zhēng)更大突破。各班級(jí)參加學(xué)部組織的有關(guān)課外閱讀的競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)人次或獲獎(jiǎng)等級(jí)要高于往年。
4、做好課外閱讀的培優(yōu)工作，培養(yǎng)一批在閱讀、朗誦、寫作方面有突出成績(jī)的拔尖學(xué)生。
(一)充實(shí)閱讀資源：
閱讀資源是開展課外閱讀的一個(gè)前提和保證。經(jīng)過兩年的建設(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)初步建立了閱讀資源體系，現(xiàn)從以下方面再做補(bǔ)充要求。
(1)完善班級(jí)圖書角。每個(gè)班級(jí)要繼續(xù)完善班級(jí)圖書角建設(shè)，班級(jí)人均擁有書籍不少于2冊(cè)。
圖書配置主要有以下渠道。一是師生捐贈(zèng)。號(hào)召班級(jí)師生為班級(jí)捐獻(xiàn)書籍，但要采用自愿性質(zhì)，不強(qiáng)行分配;三是借閱學(xué)校圖書。學(xué)校的現(xiàn)有的圖書館，是課外閱讀的又一個(gè)重要資源，要充分利用起來。班主任和學(xué)生代表在開學(xué)后可以到到學(xué)校圖書室借閱一定量圖書，具體數(shù)量和借閱手續(xù)按學(xué)校圖書室有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(2)在內(nèi)容上，教師要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)以及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準(zhǔn)，內(nèi)容要涵蓋知識(shí)、科技、文學(xué)等各個(gè)門類，突出文學(xué)性強(qiáng)的特點(diǎn)，文學(xué)類書籍所占比例不少于百分之五十(其中名篇名著有占相當(dāng)比例)。
(二)時(shí)間安排
每天中午的11：30—12：00。
(三)考核制度
為保障課外閱讀活動(dòng)能夠規(guī)范有序地開展，特制定以下考核制度：
1、閱讀指導(dǎo)課，盡量要有教案或?qū)W案，做到有計(jì)劃地指導(dǎo)。
2、本小組舉行的“課外閱讀競(jìng)賽”結(jié)果，納入“教學(xué)質(zhì)量管理”考核中。
3、每天的固定閱讀時(shí)間列為責(zé)任老師的到崗時(shí)間。
4、學(xué)生的讀書筆記列為常規(guī)作業(yè)檢查之中。(由指導(dǎo)小組的成員不定時(shí)進(jìn)行抽查)
5、在本學(xué)期我校的課外大閱讀的一系列活動(dòng)中，各班所取得的成績(jī)將做為本學(xué)期評(píng)比先進(jìn)班級(jí)的重要指標(biāo)之一。
(四)課外指導(dǎo)小組成員安排
組長(zhǎng)：xx、xx
組員：各班班主任及語文老師
九月份：
1、學(xué)習(xí)本學(xué)期的《課外閱讀計(jì)劃》，明確分工及職責(zé)。
2、繼續(xù)建立或完完善班級(jí)的圖書角。(班主任和語文老師)
3、第一階段的詩詞抽檢。(指導(dǎo)小組的成員)
十月份：
1、匯報(bào)活動(dòng)：慶“國(guó)慶”征文比賽。(第六周)
2、第二階段的詩詞抽檢。
3、讀書筆記的大抽查。(指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人)
十一月份：
1、一至六年級(jí)的講故事比賽。(第九周)
2、第三階段的詩詞抽檢。
十二月份：
1、匯報(bào)活動(dòng)：中高年級(jí)的作文比賽。(第十五周)
2、匯報(bào)活動(dòng)：迎“元旦”手抄報(bào)比賽。(第十三周)
元月份：
1、第四階段的詩詞抽檢。
2、本學(xué)期課外大閱讀活動(dòng)總結(jié)會(huì)。
3、課外大閱讀的考核會(huì)。
備注：未盡事宜，再作補(bǔ)充。
此外也將根據(jù)上級(jí)工作安排做適當(dāng)調(diào)整。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞"立足課堂，深化課改，提高課堂有效性"的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)"扎實(shí)、高效"的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。
3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績(jī)。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建"學(xué)習(xí)型教研組"。
(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。
2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)星期都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
(2)抓緊抓好備課工作，備課教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平。
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課，共同提高。
(2)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。備課中努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
月工作安排：
2、集體備課。
3、常規(guī)性教學(xué)工作檢查。
4、第一次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研。
2、集體備課。
3、組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)。
4、第一次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研。
2、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研。
2、期末復(fù)習(xí)迎考。
3、教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研。
1、全面復(fù)習(xí)迎接統(tǒng)一檢測(cè)。
2、整理歸檔。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十四
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新。深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高身體素質(zhì)；創(chuàng)建“崇尚健身，參與健身”的健身氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
本學(xué)期是初三下學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
所任教的兩個(gè)班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí)）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及跳繩。
2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳等。
1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。
2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。
男：100米跳遠(yuǎn)跳繩。
女：100米跳遠(yuǎn)仰臥起坐。
男：50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上。
女：50米800米跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十五
xxxx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來臨，為開展好節(jié)日期間的各項(xiàng)慶?；顒?dòng)，使全區(qū)廣大少年兒童度過一個(gè)充實(shí)、愉快的節(jié)日，現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞xxxx區(qū)跨越式發(fā)展的目標(biāo)要求，緊緊抓住慶祝建黨xx周年這一有利契機(jī)，結(jié)合少年兒童特點(diǎn)，精心籌劃，周密組織，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育貫穿到“六一”國(guó)際兒童節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中，引導(dǎo)廣大兒童在思想感情上認(rèn)知認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循踐行，促進(jìn)廣大少年兒童健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題。
在黨的陽光下茁壯成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、走訪幼兒園。xxxx區(qū)青少年教育保護(hù)辦公室與區(qū)教育文化體育局聯(lián)合組織xxxx區(qū)黨工委、管委會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)青少年教育保護(hù)委員會(huì)成員單位，對(duì)全區(qū)部分幼兒園進(jìn)行走訪，慰問工作在一線的廣大幼兒教育工作者，給少年兒童送去節(jié)日的問候。
時(shí)間：6月1日上午10:30—11:30。
責(zé)任單位及分工：區(qū)青少年教育保護(hù)辦公室負(fù)責(zé)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及成員單位領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)和通知;區(qū)教育文化體育局(學(xué)前處)負(fù)責(zé)幼兒園準(zhǔn)備、路線安排及引導(dǎo);區(qū)兩委辦公室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)走訪車輛安排;區(qū)公安分局負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)車輛疏導(dǎo);區(qū)宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)區(qū)電視臺(tái)新聞報(bào)道。
2、調(diào)整充實(shí)xxxx區(qū)青少年教育保護(hù)委員會(huì)成員。按照市青教辦的要求，六一期間調(diào)整充實(shí)xxxx區(qū)青少年教育保護(hù)委員會(huì)成員單位及領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。
時(shí)間：六一期間。
責(zé)任單位：區(qū)青少年教育保護(hù)辦公室。
3、“xxxx區(qū)文明小市民”評(píng)選表彰活動(dòng)。以“人人爭(zhēng)做文明小市民”為活動(dòng)載體，六一期間，評(píng)選表彰100名“xxxx區(qū)文明小市民”，發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)青少年積極參與文明創(chuàng)建活動(dòng)。
時(shí)間：六一期間。
4、“我與新區(qū)共成長(zhǎng)”專場(chǎng)文藝演出。以文藝表演的形式展示新區(qū)少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采，謳歌愛黨、愛國(guó)、愛新區(qū)的時(shí)代精神。
時(shí)間：5月29日上午9：00—10:30。
地點(diǎn)：主會(huì)場(chǎng)為xxxx珍珠廣場(chǎng)、分會(huì)場(chǎng)為向應(yīng)廣場(chǎng)。
責(zé)任單位及分工：區(qū)青少年教育保護(hù)辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)方案制定，活動(dòng)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、調(diào)度工作;區(qū)教育文化體育局(文化處)負(fù)責(zé)節(jié)目的編導(dǎo)、彩排，負(fù)責(zé)舞臺(tái)布置、背景板制作、廣場(chǎng)布置，負(fù)責(zé)節(jié)目單制作，負(fù)責(zé)文藝演出全過程，燈光、舞美、音響;區(qū)教育文化體育局(基教處)負(fù)責(zé)學(xué)生觀眾的組織;區(qū)宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)省市區(qū)各級(jí)新聞媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，協(xié)調(diào)xxxx區(qū)電視臺(tái)進(jìn)行新聞報(bào)道;區(qū)公安分局負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作及廣場(chǎng)周邊交通秩序維護(hù)工作;區(qū)城市建設(shè)管理局負(fù)責(zé)廣場(chǎng)場(chǎng)地的提供，供電等設(shè)施準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)廣場(chǎng)周邊衛(wèi)生環(huán)境清掃和整治;區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急工作;區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)少年兒童節(jié)目的推選。
5、“與新區(qū)同行”百米長(zhǎng)卷書法繪畫活動(dòng)。組織少年兒童現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作百米書法繪畫長(zhǎng)卷，用書畫作品來歌頌黨的輝煌成就、家鄉(xiāng)的和諧美麗以及孩子們對(duì)美好未來的向往。
時(shí)間：5月29日上午8：30—10:30。
地點(diǎn)：xxxx珍珠廣場(chǎng)。
責(zé)任單位及分工：區(qū)教育文化體育局(基教處)負(fù)責(zé)少年兒童現(xiàn)場(chǎng)書法繪畫的組織工作。
6、“歡樂童年七彩陽光”宣傳活動(dòng)。通過“紅領(lǐng)巾學(xué)創(chuàng)、平安、綠色、愛心”主題圖版，展示少年兒童嶄新的精神風(fēng)貌和精彩的童年生活。
時(shí)間：5月29日上午8：30—11:00。
地點(diǎn)：xxxx珍珠廣場(chǎng)、向應(yīng)廣場(chǎng)。
責(zé)任單位：區(qū)教育文化體育局(基教處、學(xué)前處)負(fù)責(zé)小學(xué)、幼兒園圖板布置擺放。
7、“新區(qū)發(fā)展我成長(zhǎng)金色童年繪藍(lán)圖”兒童書畫展覽活動(dòng)。通過兒童書畫作品展覽，展示新區(qū)發(fā)展建設(shè)成就，展現(xiàn)少年兒童茁壯成長(zhǎng)和新區(qū)幼兒藝術(shù)教育成果。
時(shí)間：5月29日上午9：00—11:00。
地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)圖書館。
責(zé)任單位：區(qū)教育文化體育局(學(xué)前處)負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備組織工作、區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)推薦少年兒童作品。
8、“心手相連共享藍(lán)天”xxxx年“六一”愛心互助活動(dòng)。愛心家庭幫助貧困兒童實(shí)現(xiàn)“六一”小心愿，互贈(zèng)禮物。通過“貧困學(xué)生助學(xué)金”，對(duì)60名貧困和殘疾兒童進(jìn)行愛心資助。愛心互助家庭共同參與“幸福童年”歡樂節(jié)游藝活動(dòng)。
時(shí)間：6月1日上午9：00。
責(zé)任單位：區(qū)婦女兒童工作委員會(huì)辦公室、區(qū)婦聯(lián)。
9、“幸福童年”歡樂節(jié)。以“幸福童年”為主題，以兒童游藝活動(dòng)為主線，通過才藝展示、智力競(jìng)賽、親子游戲等形式，寓教于樂，寓教于玩，鍛煉和激發(fā)兒童的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。
地點(diǎn)：xxxx。
責(zé)任單位：區(qū)婦聯(lián)、區(qū)婦兒中心。
四、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各有關(guān)單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入力度，周密部署，統(tǒng)籌安排，做好落實(shí)。要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與到慶?；顒?dòng)之中，齊抓共管，形成合力，確保全區(qū)兒童度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。
2、精心策劃，注重質(zhì)量。各單位要圍繞少年兒童特點(diǎn)，精心組織，細(xì)心籌劃，努力豐富活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)形式、注重活動(dòng)實(shí)效，在擴(kuò)大活動(dòng)參與面的同時(shí)突出活動(dòng)質(zhì)量，使今年“六一”慶?；顒?dòng)主題鮮明，特色突出，富有實(shí)效。
3、明確責(zé)任，保障安全。“六一”前夕，各有關(guān)單位要高度重視節(jié)日期間學(xué)校、幼兒園、少兒活動(dòng)場(chǎng)所和各種慶?；顒?dòng)的安全工作，制定安全預(yù)案，落實(shí)安全措施，嚴(yán)防意外事故發(fā)生，確保兒童快樂地度過節(jié)日。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十六
活動(dòng)目的：
1、為了把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭，開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)書香家庭。通過活動(dòng)，讓更多的同學(xué)與家長(zhǎng)能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。
2、為了幫助家長(zhǎng)樹立正確的育子觀，倡導(dǎo)和諧的家庭氛圍，使學(xué)生教育更富有真情實(shí)感，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，把親子讀書活動(dòng)做一個(gè)展示，讓家長(zhǎng)和孩子感受讀書的快樂，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們濃厚的讀書興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1、向家長(zhǎng)發(fā)起《親子讀書倡議書》，要求孩子的父母每天堅(jiān)持和學(xué)生一起閱讀30分鐘，做到互相監(jiān)督。每周日有一小時(shí)的讀書時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，營(yíng)造家庭讀書氛圍。
2、建立家庭小書庫，親子共讀一本書。
3、家長(zhǎng)填寫“親子共讀反饋表”。
4、準(zhǔn)備親子讀書交流資料，談自己怎樣在家中創(chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。(可以以書面材料的形式呈現(xiàn))
6、制作親子“讀書卡”。(書簽、閱讀卡)
7、親子讀書手抄報(bào)。(家長(zhǎng)和孩子合辦)
8、親子讀書筆記展評(píng)，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來。(家長(zhǎng)和孩子各一份)
活動(dòng)過程：
1、家庭介紹
2、才藝展示(詩朗誦、小課本劇等)
1、家長(zhǎng)和孩子分別介紹讀同一本書后的感受。
2、我的讀書筆記多精彩。(展示自己的讀書記錄并朗誦)
3、請(qǐng)您欣賞我家的讀書簡(jiǎn)報(bào)。
1、我讀書我快樂(必答題)
2、我家讀書多(搶答題)
3、心有靈犀一點(diǎn)通(我來比劃你來猜)
五、活動(dòng)總結(jié)(背景音樂《感恩的心》)
1、家長(zhǎng)感言：
這次活動(dòng)仿佛又讓我們又回到了童年，又聞到了古老文化散發(fā)出來的濃郁和沉香，感到自己和孩子的代溝縮小了，覺得心情很愉快?；顒?dòng)讓我們家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了一次心靈的溝通，孩子也覺得很有趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了閱讀能力。
2、學(xué)生感言
每天讀書已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，從書本里我可以學(xué)到一些課堂里還沒有學(xué)到的知識(shí)。而且有家長(zhǎng)陪伴，感覺很幸福、很快樂。
3、老師感言
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你牽著孩子走進(jìn)琳瑯滿目的書店，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)書香滿溢的圖書館;當(dāng)你陪伴孩子一起在燈下閱讀的時(shí)候;當(dāng)你引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，你就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。您在和孩子的共同閱讀時(shí)也讓孩子感受到家庭的快樂和溫馨。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十七
學(xué)生：xx年1月17日—2月28日;xx年3月1日正式開學(xué)。
教師：xx年1月22日—2月21日，2月22日正式上班。
二、返校時(shí)間。
xx年2月22日上午9：00。
三、假期要求。
1.班主任老師要掌握全班學(xué)生的聯(lián)系電話，建立與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，保障通訊的暢達(dá)。
2.假期前各班要對(duì)學(xué)生提出具體的紀(jì)律要求，嚴(yán)禁進(jìn)入三室一廳、社會(huì)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進(jìn)入的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離有毒的物品，要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序;要注意防火防盜;禁止學(xué)生到大河滑冰;在燃放煙花爆竹時(shí)要注意安全。
3.利用假期加強(qiáng)體育鍛煉。盡量減少不必要的聚會(huì)，減少到人群擁擠的場(chǎng)所。
1.“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)。
雷鋒精神指引著一代又一代的少年兒童健康成長(zhǎng)，在寒假期間學(xué)校在全校范圍內(nèi)號(hào)召?gòu)V大少先隊(duì)員開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)。
(1)學(xué)習(xí)雷鋒做好事。同學(xué)們可以利用假期為自己周圍的鄰居，做些力所能及的事，比如下雪了打掃一下單元門前的積雪。清掃家門前的衛(wèi)生等。
(2)閱讀雷鋒事跡，并要求3——6年級(jí)同學(xué)，開學(xué)后上交學(xué)習(xí)雷鋒事跡后的閱讀體會(huì)。(各班級(jí)擇優(yōu)上交5份)。
(3)定期收看丹東電視臺(tái)《人間真情》欄目(文明生活頻道周六19：30首播，周日12:00重播，新聞?lì)l道周日13:00重播)，學(xué)校面向3——6年級(jí)征集觀后感。要求3——6年級(jí)同學(xué)各班擇優(yōu)上交5份，學(xué)校會(huì)從中挑選代表學(xué)校上交到區(qū)教育局。
2.開展“讀好書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。
要求全校同學(xué)在假期中，自己選購(gòu)一本自己喜歡的，符合自己需要的圖書進(jìn)行閱讀，保證每天至少讀書一小時(shí)，這個(gè)時(shí)間可以拆解，如上午讀書半小時(shí)，下午讀書半小時(shí)。要求4-6年級(jí)同學(xué)寫一篇讀后感。(16開信紙)。
3.開展“三個(gè)一”進(jìn)家庭活動(dòng)。
要求全體同學(xué)利用假期進(jìn)一步的延續(xù)在學(xué)校開展的每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，每周閱讀一個(gè)感恩故事，每天積累一個(gè)名言警句活動(dòng)。具體要求如下：
(1)寒假期間，全校同學(xué)需要養(yǎng)成的習(xí)慣是“感恩”習(xí)慣。
利用假期全校同學(xué)要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時(shí)收拾桌子，清理碗筷，中高年級(jí)幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達(dá)自己對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的'習(xí)慣。
(3)假期1——2年級(jí)同學(xué)每周積累2條名言警句;3——4年級(jí)同學(xué)每周積累3條名言警句;5——6年級(jí)同學(xué)積累5條名言警句。
各班同學(xué)要建立一個(gè)32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時(shí)把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時(shí)間也一同記錄在名言警句本上。
4.開展“我愛科學(xué)”活動(dòng)。
丹東市科技館將在寒假為全市學(xué)生免費(fèi)開放，進(jìn)行天文科普知識(shí)展覽，開放時(shí)間從xx年1月14日至2月1日。
2月20日至2月28日(2月23、24日元宵節(jié)休息)。
每周二—周日開放：上午9:00—11:00，
(周一閉館休息)下午14:00—16:00。
天象廳開放時(shí)間：上午9:30—11：00，
下午14:30—16:00。
聯(lián)系電話：0415—319xx,0415—319xx，喜歡天文方面知識(shí)的同學(xué)，必須在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行參觀。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十八
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高我們的理論水平，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，改進(jìn)和完善教學(xué)的研究制度、工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機(jī)制，提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平。
全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以新課程為導(dǎo)向，以課程實(shí)施過程中各學(xué)科所面臨的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以行動(dòng)研究為主要方式，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的校本教研制度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，使學(xué)校和各教研組成為學(xué)習(xí)化組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)，努力把長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)建成教師成就事業(yè)、學(xué)生成就學(xué)業(yè)、師生共同發(fā)展的場(chǎng)所。
為保障教研活動(dòng)的順利實(shí)施，以教學(xué)研究作為教師素質(zhì)提高的突破口，向教科研要質(zhì)量，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任及各教研組長(zhǎng)等為成員的教科研組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，最終目的是為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)與探討，積極推廣新課程教學(xué)理念，以實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。
1、繼續(xù)組織全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程、推廣新課程，讓新課程的理念落到實(shí)處，不走過場(chǎng)，不擺形式。
2、學(xué)習(xí)方式實(shí)行多樣化、自主化與集中制相結(jié)合；布置自學(xué)新課程相關(guān)的理論書籍、雜志或網(wǎng)上閱讀等，認(rèn)真做好讀書筆記；組織觀看新課程教材分析及課堂實(shí)錄錄像，然后進(jìn)行心得交流；安排教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的新課程專題講座，集中交流，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性。
3、各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，多組織該科組的教師探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)與困惑，積極探索教育教學(xué)的新模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
4、實(shí)行教師之間的互幫互扶，鼓勵(lì)教師們互結(jié)“對(duì)子”，老教師多指導(dǎo)年青教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年青教師多輔導(dǎo)老教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)“教育的本體化和現(xiàn)代化”的相結(jié)合。
5、鼓勵(lì)中、青年教師積極參加市組織的各項(xiàng)有關(guān)新課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身對(duì)新課程理念及新課程課堂教學(xué)的領(lǐng)悟與實(shí)踐水平。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)方面的教研工作，提高各年級(jí)、各科組教師的課堂教學(xué)水平。
1、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，堅(jiān)持做到有領(lǐng)導(dǎo)組織，有討論交流，有發(fā)言記錄。各科組每周有固定的集體備課時(shí)間。
2、繼續(xù)推行學(xué)校的“說—授—評(píng)”活動(dòng)。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，學(xué)年度內(nèi)至少上一節(jié)校際公開課。要求同科組教師集體參與，積極參加聽課與評(píng)課，認(rèn)真做好聽課記錄，填寫好“聽課記錄”表。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科組的教研組長(zhǎng)也要積極聽課并給每一堂課做出評(píng)價(jià)。
3、繼續(xù)提倡勤寫“教學(xué)反思”、“教學(xué)體會(huì)”。
4、按照上級(jí)要求，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，每位教導(dǎo)主任聽課要不少于15節(jié)，每位校長(zhǎng)聽課要20節(jié)以上。科組教研活動(dòng)時(shí)間要多研討，坦誠(chéng)地切磋交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
5、繼續(xù)加強(qiáng)一、二年級(jí)的寫字教學(xué)和三至六年級(jí)的作文教學(xué)。語文教研組要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下做好一、二年級(jí)“寫字”的檢查、評(píng)估工作。
6、數(shù)學(xué)科組要加強(qiáng)課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，多培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)邏輯思維能力及解題能力。
7、抓好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)工作和英語科的新課程版創(chuàng)新教學(xué)。要求科學(xué)教師認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，學(xué)生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單；英語教師要結(jié)合新課程版教材特點(diǎn)采用靈活多樣的教學(xué)手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
8、重點(diǎn)抓市級(jí)課題的開題及研討工作，努力造就一支研究型的教師隊(duì)伍。
1、啟動(dòng)第三輪繼續(xù)教育校本工作；
2、五年級(jí)新課程教材教法研討。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比；
2、以校為單位開展語文“三定”備課活動(dòng)；
3、科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比；
4、市級(jí)課題開題。
1、期中考試學(xué)生成績(jī)分析；
2、城東五鄉(xiāng)鎮(zhèn)交驗(yàn)協(xié)作區(qū)活動(dòng)；
3、科學(xué)課堂教學(xué)展示；
4、畢業(yè)班工作研討。
2、以校為單位開展數(shù)學(xué)“三定”備課活動(dòng)；
3、課題研究實(shí)踐活動(dòng)；
4、繼續(xù)教育校本研修審核。
小學(xué)國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)工作計(jì)劃篇十九
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開展的“營(yíng)造書香校園”讀書活動(dòng)，我班準(zhǔn)備繼續(xù)在班內(nèi)開展讀書活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2、通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀
教室里設(shè)有“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“資源共享”，這樣每個(gè)人的圖書問題就得到了圓滿的解決。
2、指導(dǎo)學(xué)生選好讀物，教會(huì)學(xué)生有的放矢
蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。要完成這個(gè)任務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)該從孩子出發(fā)，以孩子的興趣為中心來考慮。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。其次，課外讀物要能適應(yīng)孩子時(shí)尚需求。
3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀
對(duì)于學(xué)生，我們要先教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書方法。然后我們要重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：可圈點(diǎn)勾畫，用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受，所疑所思;可做批注，在文章旁邊寫出自己的見解和感受;可以品評(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
4、汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累
俗話說：好記性不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器，資料的倉(cāng)庫，思考的激發(fā)器，創(chuàng)造的發(fā)源地。對(duì)于學(xué)生做好讀書筆記我們也要明確要求，進(jìn)行具體的指導(dǎo)。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主。
5、開展多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒
1)在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。
2)利用每個(gè)周末的興趣活動(dòng)，有效地組織學(xué)生看書、讀書活動(dòng)。
3)每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
4)以小組為單位，要求每一個(gè)小組，出好一份手抄報(bào)。并將好的向?qū)W校推薦。
1、利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦……
2、充分利用中午午休的時(shí)間。
3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀……
4、利用星期六、星期日的時(shí)間閱讀。
1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。
2、班級(jí)圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。
3、書包架上班級(jí)里訂閱的報(bào)紙。
4、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。
5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購(gòu)買或借閱。
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