政治是社會權(quán)力運行和決策制定的過程，對人們的生活有著重要影響。如何提高思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是我們不斷進步的動力。下面是一些總結(jié)范文的精選，供大家參考和學習。
集中學習培訓心得篇一
欣賞了菅老師的一節(jié)小學四年級的信息技術課：《神奇的變變變》。用欣賞一詞，更加能說明菅老師的課講得精彩，更能表達我對菅老師的敬佩之情。菅老師的課，是我看到的最優(yōu)秀的一節(jié)信息技術課，他打破了我印象當中傳統(tǒng)的信息技術課堂教學方式，讓我有了一種全新的感覺。
在這一節(jié)課中，并沒有出現(xiàn)教師的教這一教學環(huán)節(jié)，也沒有老師的演示操作，所學內(nèi)容，都是通過學生自學教材、小組合作、探究等形式完成的。老師只是在總結(jié)的時候，幫助學生提示在操作過程中要注意的地方，以及在學生自主探究的過程中，對個別的學生進行了個別輔導。課堂上，菅老師對三個任務以及挑戰(zhàn)任務的設計，體現(xiàn)了分層次教學的原則，關注了每一個孩子的成長。讓每個孩子都有成就感，都能收獲成功的喜悅。
當然，不能說這節(jié)課一點缺點也沒有，比如說對學生作品的展示、學生的評價，在這節(jié)課上菅老師做的還不夠。但我們要想想，一共就40分鐘的課，要做這個，又要做那個，是不可能面面俱到的。有問題是正常的，如果一點問題都沒有，那就太不正常了。這更能說明菅老師上的這節(jié)課就是一節(jié)常態(tài)課。這是一節(jié)非常能體現(xiàn)新課程理念的課，是一節(jié)非常值得我學習和借鑒的課。
菅老師的課，讓我徹底改變了對信息技術教學在我心中固有的模式，讓我對信息技術課堂教學有了更新的認識和了解。我要反思我的教學思想，反思我的課堂教學行為，真正把新課標的理念用到我的教學中來，讓說了多年的“自主、合作、探究”不在只是一句空話。
行動!努力!奮斗!
集中學習培訓心得篇二
在校黨委組織領導下開展的“黨員干部集中學習教育”活動于今天圓滿結(jié)束了，但是“轉(zhuǎn)變作風，共樹形象”的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在這些天中，我們黨員干部共同學習了《人民日報》社論——《在領導干部中大力倡導八個方面的良好作風》，觀看了記錄片《大國崛起》等。所學內(nèi)容豐富好看形式新穎見解獨到，我們每一位教育工作者都應當全面地、系統(tǒng)地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，這是對工作的提高。這次的作風轉(zhuǎn)變，是對全校黨員干部的一次檢驗，學習討論的機會。本人積極參加，認真學習和領會，深受教育?！鞍苏摗敝谐珜ьI導干部良好風氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，“勤奮學習，學以致用”告訴我們：要把學習當成增長才干開闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學習也是作好教師工作的重要基礎，教育別人的人更應當是擁有智慧頭腦和卓識遠見的人，應該是勤學善用的人；“真抓實干，務求實效”則要求我們在各自的工作中充分調(diào)動主觀能動性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說實話辦實事求實效，切忌夸夸其談，浮漂急噪；“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”中說“歷來成家必有儉，歷來敗家必有奢”，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代經(jīng)濟社會衡量一個人精神狀態(tài)的標尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學年里更加明白自己的任務，為轉(zhuǎn)變作風刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。
《大國崛起》中說荷蘭人傳承著這樣一句話——“照顧好自己的生意”，其國家對于發(fā)展工商業(yè)的專注程度由此可見一斑。這不由使我聯(lián)想到鄧小平作出改革開放發(fā)展經(jīng)濟的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經(jīng)濟強盛了，地位才能有，在世界上的話語權(quán)自然就大了，崛起壯大的機率也才會更大。而我們學校的發(fā)展關鍵貴在專注于“核心”事業(yè)作大作強。
彭導的講話也讓我們深有感觸：“團結(jié)友愛，互相幫助，互相學習，互相監(jiān)督?！蓖瑫r大家都認為自己做的都不夠好，對此展開了討論和學習以及監(jiān)督。討論的內(nèi)容如下，以便努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、尊重同學。
每一位學生都渴望得到同學的理解和尊重。我們要把同學當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把同學看重了，同學得到了同齡人的尊重了，他們才會尊重你，愿意配合你的工作。
2、努力進取。
作為努力學習的學生，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能有進步。如果自身散漫，怎么能夠有認真的學習態(tài)度。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們多聽取學生和老師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新學習方法。
3、以身作則。
班干部的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，班干部一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
這是我對這次集中學習的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，更會在道德和作風方面給同學們以積極的影響。
總之，通過本次學習教育，使我認識到，工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。學習的目的全于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉(zhuǎn)變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強道德情操的修養(yǎng)；深刻理解十六大指示的全面建設小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務素質(zhì)，自覺遵守國家的法律法令；嚴格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀律和規(guī)章制度；嚴格要求自己，盡職盡責，團結(jié)同志，加強自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺地為民盡責，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
集中學習培訓心得篇三
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，企業(yè)競爭日益激烈。為了應對這種競爭態(tài)勢，企業(yè)越來越注重員工的培訓和學習。我所在的公司近期舉行了一次集中培訓，此次培訓給我留下了深刻的印象和寶貴的學習體會。接下來我將從多個方面進行詳細介紹。
首先，公司的集中培訓為我們提供了一個學習和溝通的機會。這次集中培訓的主題是團隊合作與領導力。在培訓中，我們與同事們分享了自己的經(jīng)驗和學習成果，互相借鑒，互相啟發(fā)。通過與同事們的深入交流，我了解了不同崗位的工作內(nèi)容以及公司內(nèi)部的運行機制。通過與同事們交流，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧，這對于我個人的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要的意義。
其次，集中培訓使我深刻認識到個人的不足和問題所在。通過培訓，我不僅了解到了行業(yè)的最新動態(tài)和前沿知識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在培訓中，我積極參與討論和互動，但發(fā)現(xiàn)我的表達能力和溝通技巧有待提高。通過他人的建議和指導，我意識到自己還有許多需要努力和學習的地方。這次培訓讓我重新審視了自己，找到了自己的不足，并且激發(fā)了我積極改進的動力。
此外，集中培訓還加深了我對于團隊合作和領導力的理解和認識。在培訓中，我們學習了許多關于團隊合作和領導力的理論知識，并通過實際案例進行了深入分析和討論。通過培訓，我認識到團隊合作的重要性以及良好的領導力對于團隊發(fā)展和運營的重要性。我認識到，只有團結(jié)協(xié)作，相互信任和互相支持，才能最大限度地發(fā)揮團隊的力量。我也明白了作為一個領導者，要發(fā)揮自己的領導作用，需要具備一定的溝通技巧和管理能力，并且要有良好的人際關系和情緒管理能力。
最后，通過公司集中培訓，我不僅提高了知識和技能水平，還增強了對于公司的歸屬感和認同感。在培訓中，我深深感受到公司對于員工的關心和重視。公司為我們提供了良好的學習環(huán)境和學習資源，還安排了專業(yè)的培訓師和講師。他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗給我留下了深刻的印象。通過學習和培訓，我對于公司的發(fā)展和文化有了更深入的了解和認識，這使我更加愿意為公司的發(fā)展和壯大做出自己的貢獻。
綜上所述，公司的集中培訓為我們提供了學習和成長的機會，讓我們從培訓中收獲了寶貴的經(jīng)驗和知識。培訓讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且激勵我不斷努力提升自己。通過培訓，我對于團隊合作和領導力有了更深入的認識，并且增強了對于公司的歸屬感和認同感。公司的集中培訓不僅提高了員工的綜合素質(zhì)，也促進了公司的發(fā)展和壯大。我相信，在未來的工作中，我會更加努力地將培訓中學到的知識和技能應用到實際工作中，并且不斷提升自己，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
集中學習培訓心得篇四
一、提高了對教育事業(yè)發(fā)展方向的認識，更新了教育教學理念。
通過本次集中培訓學習，對當前飛速發(fā)展的社會需要結(jié)合眼下教育現(xiàn)狀進行了深刻反思。特別是怎樣做一個合乎時代需求的教師、怎樣提升自我職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平這些問題，在思想上有了一定層次的認識和提高。我從教至今已經(jīng)二十六年了，從開始對于做一名教師的不滿足(九十年代曾經(jīng)下海經(jīng)商未果)到無可奈何地回頭吃草，再從漫長的教育工作中找到感覺、體現(xiàn)了自我價值，終于找到幸福感，這個過程充滿了酸甜苦辣。雖然我一直以來對自己的要求還算是比較嚴格：師愛對得起學生、對得起家長;師績對得起學校、對得起工資。但是，這么多年來卻忽視了自己作為一名教師的成長和發(fā)展。知識也是有保值期限的。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，過于的依賴，也會成為教師自我發(fā)展的羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對于新知識的接受，同時也會相對掩蓋教師新知識的不足。久而久之就會造成教師安于現(xiàn)狀，自我滿足的狀態(tài)。而缺乏知識更新的教師，必定會跟不上現(xiàn)代教育發(fā)展的速度，從而直接影響教師教育教學能力的發(fā)展，甚至會導致教師教育教學能力的缺失。聽了鄒局長、李股長以及王校長和唐主任他們的演講，對比自身教育思想觀念的差距，我不由的驚出了一身的冷汗——再不學習，跟不上當代教育的發(fā)展;再不提高對現(xiàn)代教育的認識，必將被未來教育事業(yè)所淘汰!所以，我必須具備終身教育、終身學習的思想認識。
二、明確了自身發(fā)展方向，刻苦學習，努力更新自己的教育思想理念，提高理論水平;勤奮工作，在教育教學實踐中探索成功之路。
實際，選擇適合自身教育教學實際的微型課題進行科學研究，以科學理論指導教育教學實踐，以對教育教學實踐的探究豐富和提升教育教學理論。
三、樹立堅定信念，確立奮斗目標：力爭三年成為骨干教師，五年成為學科帶頭人，十年成為名師。
經(jīng)過本次培訓學習，我樹立了對教育事業(yè)無比堅定的信念，也對自己成長為科研型教師充滿了信心。同時也為自己確立了奮斗目標：力爭三年成為區(qū)級骨干教師，五年成為學科帶頭人，十年成長為名師。作為一名區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象，盡管我的教書育人之路還很漫長。這條路也許會充滿荊棘，也許會走得異常艱辛，但是我堅信，我并不孤獨。在這條漫漫的探索之路上有那么多的同路人，我們會一起耕耘希望，一起收獲成功的幸?？鞓?。我不一定能走在課程改革的最前沿，但我會朝著這個目標去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之?！薄奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”“會當擊水三千里，自信人生二百年?！苯虝思纫殉蔀槲业淖罡镜穆殬I(yè)志向，為了老去之時不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧;也為了從教之時可點可圈、休教之時可圈可點，我寧可學做鯤鵬飛萬里，也不做燕雀戀子巢。為我熱愛的教育事業(yè)奮斗終身!這已然成為我畢生的追求。
集中學習培訓心得篇五
為了提高教師的政治思想與職業(yè)道德水準，提升當代大教育背景下實施素質(zhì)教育的理念，更新學生成長觀念，形成綜合教育的實踐智慧。中央財政投入專項經(jīng)費支持教育部組織實施“中小學教師國家級培訓計劃”。____年12月9日，我有幸參加了“國培計劃農(nóng)村骨干教師培訓”滄州短期集中培訓學習，任教十多年，經(jīng)歷了很多次培訓，可惟獨這次“國培計劃”培訓給我留下了深刻的印象。教學班主任的認真負責，生活老師在生活方面的關心，專家們的層層深入地講座，令我們十分感動，幾天下來，每天的感覺是幸福而又充實的。
從課程的安排上就能感受到滄州師范學院老師們的良苦用心，每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
一、專家講座，學研結(jié)合。
目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次彭前程教授的《新課程初中物理教材設計與實施問題探討》，廖伯琴教授的《反思初中物理課程的目標與實踐》讓我們從全新的視角了解了當今物理教學中最前沿的理論和研究，進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，也讓我今后的教學和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。
馬文娟教授的《初中物理與現(xiàn)代物理——宇觀世界探索》，馬教授談古論今，深入淺出，引領大家探索宇宙的奧秘。在義務教育階段，物理課程的價值主要表現(xiàn)之一通過科學想象與科學推理方法的結(jié)合，發(fā)展學生的想象力和分析概括能力，使學生養(yǎng)成良好的思維習慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。這就要求教師有豐富的知識，馬文娟教授的講座，開闊了大家的視野。為自己今后的教學進行了積淀。
張春華教授強調(diào)從生活走向物理，利用身邊的常用物品進行物理實驗，教師在向?qū)W生演示課內(nèi)的實驗的同時，也可以演示一些課本上沒有的新奇實驗，拉近學生與物理的距離，貫徹課標的新理念。張老師當場給學員做了一系列的靜電實驗，雖然他面對的是我們從教多年的物理教師，可也激起大家莫大的興趣，很多教師跑到前面認真的觀察，甚至是下課后還有很多老師親自動手操作體驗實驗。就這樣一些簡單的實驗裝置，做出的實驗可以讓我們回味無窮，興趣大增。所以打造魅力課堂，離不開實驗的設計。
呂炳君教授的講座《教學的藝術》引領我們走向了教師的幸福之路，成功的課堂境界是教師幸福之所在，指出教師的智慧不是堵塞道路，而是開拓道路照亮一條知識路，教師教學藝術魅力之所在，就是打造課堂教學藝術，形成自己的教學藝術特點，最后形成自己獨特的教學藝術風格。
商隸君、游陽明等教授，站在較高的理論角度，從教學實踐入手，以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我教育教學工作具體的操作指導，給我們的數(shù)學教學提出了新的要求，為我們將來的課堂教學改革指明了方向使我的教育觀念進一步得到更新，對我們的教學實踐大有裨益。
他們所安排的每一堂課體現(xiàn)了自主、互動、開放的特征，都是以理論學習，案例研討，方案設計相結(jié)合，重視學員參與，充分挖掘?qū)W員的培訓經(jīng)驗，發(fā)揮學員的自主合作，探究的學習方式。而且盡可能地在學習中使專家與學員，學員與學員互動、對話。提倡學員質(zhì)疑問題，引導我們學員學以致用。隨著培訓內(nèi)容的增加和學習的深入，我覺得自己在理念和專業(yè)知識等方面都有很大收獲。
二、實踐活動，學員互動，從中進步。
本次培訓，不僅注重專家的引領，還注重教學實踐，全體學員在師院領導的帶領下參加了滄州八中的教研活動，兩位教師為我們精心準備了兩節(jié)觀摩課，隨著現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，多媒體計算機輔助教學進入物理學習的課堂，無疑給傳統(tǒng)的物理教學注入了新的活力。利用多媒體輔助物理教學，可以由淺入深、深入淺出地化解知識難點，便于學生理解和掌握物理規(guī)律。但是，新課標強調(diào)，有多媒體教學不可替代的作用。那么，我們應如何正確處實驗探究與多媒體教學的關系?在交流研討中，我們結(jié)合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議，在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐。
集中學習培訓心得篇六
朱應舉。
根據(jù)學校黨委安排部署，我校于9月7日至9月11日在全校開展為期5天的集中教育學習活動。9月7日下午學校召開集中教育學習動員大會，羅副書記就集中教育活動做了具體安排部署，牛書記做了動員講話，就開展好集中教育活動提出3點意見，要求我們進一步統(tǒng)一思想，提高認識，爭做“四強”干部，爭當“四好”老師，激發(fā)愛國愛疆愛校熱情，持續(xù)維護校園安全和諧穩(wěn)定。
集中學習期間，在后勤處黨支部的組織下全處職工進行了集中學習、討論、看視頻、聽專家講解、看圖片展等多種形式的學習。我認真學習了張春賢書記：爭做“五個模范”奮力推進社會穩(wěn)定和長治久安；自治區(qū)黨委穩(wěn)定工作會議精神；建好“三支隊伍”共促長治久安；新理念助推新疆治理體系和治理能力現(xiàn)代化；嚴于律己：勤政廉潔的政治要求；張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上的重要講話等重要文件。
通過這次集中學習使我進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，黨員干部要自覺踐行“三嚴三實”，爭做政治強、能力強、作風強、心力強的“四強”干部。爭做“四強”干部具體要做到以下幾點：
1、政治強，對于一名黨員領導干部，只有政治強才能適應新形勢發(fā)展的需要。就是要認真貫徹好黨的基本路線、方針和政策。切實把思想和行動統(tǒng)一到中央重大決策部署上來，堅決執(zhí)行黨的政策不折不扣、不搞變通。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、權(quán)力觀、價值觀，多想群眾，少想自己，多想事業(yè)，少想名利，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終保持共產(chǎn)黨員清正廉潔的政治本色。
2、能力強，作為一名黨員領導干部沒有能力是難以勝任工作的。要有駕馭復雜局面的能力。要有干好工作的能力，解決問題的能力，要有與群眾交心和做思想工作的能力和水平。
3、作風強，就是要求每一名黨員領導干部學習焦裕祿同志“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，學習焦裕祿廉潔奉公、任何時候都不搞特殊化的道德情操，增補黨員干部的心靈之“魂”，增強黨員干部的廉潔意識。要求每一名黨員領導干部做焦裕式的好干部。
4、心力強，就是要求每一名黨員領導干部在學習上要高標準，生活上嚴要求，要大力弘揚艱苦奮斗精神。在自己的崗位上做出不平凡的業(yè)績，對黨的事業(yè)忠貞不渝，具有強烈的使命意識，把使命看得重于一切。因此，我們要樹立官無所求、業(yè)有新創(chuàng)的政績觀，不負組織的信任和重托，對工作充滿激情，對事業(yè)付出真情，把工作當事業(yè)，把作為當追求，不辱使命，奮發(fā)進取。做好了這些就是名副其實的“四強”干部。
作為新疆電大人“愛國愛疆愛?！本褪俏覀兊呢熑?，“愛國愛疆”是新疆精神的核心，是新疆各族人民在歷史發(fā)展中。
總結(jié)。
提煉出的精神特質(zhì)，是新疆人的精神財富，是新疆發(fā)展的根基所在。只有“不斷增添愛國愛疆正能量”，才能為“把祖國的新疆建設得越來越美好”提供強大的物質(zhì)支持和精神支撐，不辜負黨中央對新疆各族干部群眾的殷切期望。作為愛國主義精神的重要體現(xiàn)，愛國愛疆始終是新疆各族人民的傳統(tǒng)，已成為新疆各民族共同的文化、精神血脈，對新疆的和諧穩(wěn)定發(fā)展起到了巨大的支撐作用。愛國愛疆是一股無比強大的正能量，具有極大的感召力和凝聚力，是激勵和鼓舞新疆各族人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是新疆各族人民共同的精神脊梁。今天，新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關鍵時期，正站在新的歷史起點上，不斷增添愛國愛疆正能量必將為新疆的社會穩(wěn)定和長治久安產(chǎn)生巨大的推動力。
作為新疆電大人，我們更要熱愛自己的學校。愛校要從點滴平常事做起，要養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習慣。我們教職工要堅持以現(xiàn)代文化為引領，大力傳播現(xiàn)代科學文化知識，崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、反分裂遠離極端；要大力弘揚新疆精神。要提高自律能力，進一步增強學校好的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著學校的形象。我們要著力規(guī)范服務行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去影響每一名教職工。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責任，我校教職工要人人充滿愛，為我校的可持續(xù)發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
這次集中教育活動使我們更加堅定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想信念，作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持共產(chǎn)黨員清正廉潔的政治本色，牢記黨的宗旨，立足本職工作，扎扎實實做好工作，做到老老實實做人，清清白白干事。作為一名后勤工作人員，我要努力做好為全校教職工的服務，在實際工作中要堅持以人為本，保障職工的合法權(quán)益；進一步增強解決工作中突出矛盾和問題的能力，全面提高管理的能力和水平，建設我們的和諧穩(wěn)定校園。
今后、我要以這次集中學習教育為契機，不斷加強自身學習，特別在日常工作中要深入學習業(yè)務知識，更要重視政治學習，一定要把學習提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。通過學習，不斷提高政治理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，增強后勤服務保障能力，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，為學校事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展而努力奮斗！
集中學習培訓心得篇七
__年我有幸來到職業(yè)學院，參加小學語文教師短期集中培訓，在這里我不僅收獲了知識，還體驗了快樂。
在這短短的幾天中我聆聽了幾位教授的先進的教學理念和教學經(jīng)驗。在培訓中我從教學思想到教學技能、教學科研等幾方面都有了很大收獲。
第一節(jié)課《教師禮儀》中李光偉老師那幽默的言行至今讓我記憶猶新，備受感染。他的言行舉止、教學方式方法讓我反思自己的行為。作為教師，我們要注重自身的形象，用我們自身的行為去影響學生，學生聽其言，觀其行，受到潛移默化的影響。所以我們要以身作則、表里如一。“教師是人類靈魂的工程師?！奔热晃覀冞B別人的靈魂都能塑造，為什么不能塑造自己的形象呢?所以我們要分清時間、地點、場合做符合自己身份的事，說符合自己身份的話。
另外我們還學到了ppt和photoshop的相關知識，彌補了我工作中的缺陷，平時做幻燈片非常困難，通過這次學習我豐富了知識，習得了技巧，為今后的工作奠定了基礎。
集中學習培訓心得篇八
每次來到楊家?guī)X革命舊址，我總能看到來自全國各地的學員和游客，或是進行黨性教育，或是參加紅色旅游，總能聽到不同口音的人們講述先輩的革命精神和自己的人生故事。
在世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗戰(zhàn)迎來黎明曙光的時刻，中國人民面臨著兩種前途和命運的抉擇，中國共產(chǎn)黨在1945年4月23日至6月11日召開了第七次全國代表大會，給中國人民指引了一條光明道路。
感悟七大精神，必須牢記為民宗旨。七大將“全心全意為中國人民服務的精神”寫進黨章并確立為我們黨的宗旨。每一個黨員干部都要牢固樹立宗旨意識，把群眾放在心中最高的位置，幫助群眾解決生產(chǎn)、生活中的突出問題，在日常工作中、在點點小事中，厚植黨的群眾基礎，在工作崗位上，踐行初心使命。
感悟七大精神，必須堅定政治方向。“方向決定道路，道路決定命運?！痹谄叽笊?，中國共產(chǎn)黨深刻總結(jié)中國革命經(jīng)驗和規(guī)律，給中國人民指明了前進的方向。黨員干部必須始終牢記自己的第一身份是黨員，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導行動，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，對國之大者要心中有數(shù)，善于站在政治的高度分析問題、制定政策、推動工作。
感悟七大精神，必須嚴守黨規(guī)黨紀。經(jīng)過延安整風和七大，全黨上下嚴格遵守民主集中制“四個服從”的黨規(guī)黨紀，全黨同志“如同一塊堅固的鋼鐵一樣”。新時代黨員干部必須經(jīng)常對照黨章檢查自己的言行，自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，中央要求的堅決貫徹，中央禁止的堅決不做，做一個表里如一、言行如一的老實人。
感悟七大精神，必須弘揚奮斗精神?！队薰粕健返闹v話鼓舞了一代又一代共產(chǎn)黨人，逢山開路、遇水架橋，戰(zhàn)勝一個又一個困難。征途漫漫，惟有奮斗。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚“永久奮斗”的革命精神，在偉大斗爭中，經(jīng)風雨見世面，以千千萬萬黨員的奮斗，成就新時代的偉大工程。
學習七大歷史，感悟七大精神，就是要學習革命先輩那種信仰的力量、奮斗的精神、為民的情懷、嚴格的紀律，改造作風、錘煉黨性，以更加堅實有力的步伐，踏上新征程。
集中學習培訓心得篇九
通過參加這次學校組織的學習教育活動，更加深刻的認識到暴力恐怖分子的反動嘴臉，深刻認識到維護校園穩(wěn)定，維護民族團結(jié)，反暴力，講法制的重要性。這次學習我們更加深刻的認識到：沒有團結(jié)，就沒有穩(wěn)定，沒有穩(wěn)定就沒有發(fā)展，民族團結(jié)是各民族人民的生命線，穩(wěn)定是我們各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的前提，發(fā)展才是硬道理。誰是我們的朋友，誰是我們的兄弟姐妹，我們應該如何應對屢屢發(fā)生的暴力恐怖事件，我們應該如何加強和防范，抵制宗教向?qū)W校的滲透的思想教育在這次教育活動需要解決的重要問題。作為教育工作者首先筑牢自己的思想防線，任何時候，任何地方保持清醒的頭腦，立場堅定，旗幟鮮明地反對暴力恐怖活動，反對違犯憲法和法律傷害無辜群眾犯罪行為，反對民族分裂主義和非法宗教活動，教書育人，為人師表，為培養(yǎng)社會主義堅強的接班人做出應有的貢獻。
我院從建校以來，就不斷受到民族分裂主義和非法宗教活動的滲透、干擾和破壞。分裂與反分裂，滲透與反滲透的斗爭從來就沒有停止過，有時還相當激烈。上世紀80年代，民族分裂主義和非法宗教活動在我院的活動特點是，與社會上的民族分裂主義勢力和非法宗教活動遙相呼應，社會上有什么動向，學校里就有什么反應。社會上一有點什么動靜，就有人在學校興風作浪，妄圖破壞學校的正常教學秩序和學校的政治穩(wěn)定。廣大人民群眾希望高校培養(yǎng)出大批合格的社會主義事業(yè)的堅強接班人，而一小撮暴力恐怖分子，分裂分子卻希望拉攏一部分學生成為他們進行破壞的導火線和被他們利用的工具。國際上的反華勢力和民族分裂勢力把新疆作為“西化”，“分化”的突破口，妄圖把新疆從祖國的懷抱中分裂出去。“東伊運”等世界公認的恐怖組織瘋狂進行暴力恐怖破壞活動，極力宣揚他們的反動思想，用他們的“圣戰(zhàn)”謬論毒害青少年，使他們成為暴力恐怖分子。他們不斷調(diào)整策略，發(fā)送宣揚反動宗教極端思想的視頻，向新疆進行滲透和破壞，1把新疆高校作為滲透，破壞的重要目標，使得形勢越發(fā)嚴峻，我院以往被破獲的反動組織和非法團伙都與境內(nèi)外民族分裂主義勢力與宗教極端勢力有著密切的聯(lián)系。
一、反對民族分裂也具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實意義。暴力恐怖犯罪，不是民族問題，也不是宗教問題，它破壞的是國家利益、各族人民的共同利益，危害無辜群眾的生命安全，傷害各族人民群眾血濃于水的真摯感情。這些喪心病狂，滅絕人性的暴力恐怖分子，不代表哪個民族，也不代表哪個宗教，他們是我們各族人民的共同敵人。我們必須擦亮眼睛，認清真相，堅決地同暴力恐怖犯罪活動作斗爭，堅定不移地維護社會穩(wěn)定、民族團結(jié)，維護國家利益和各族人民的根本利益。一小撮暴力恐怖分子制造事端，濫殺無辜，妄圖達到其險惡目的，2把各族人民推向災難的深淵。暴力恐怖犯罪是反人類、反社會的犯罪活動。最近發(fā)生在喀什市、莎車縣的暴力恐怖犯罪案件，蓄意破壞當前新疆安定團結(jié)的大好局面。暴力恐怖分子的險惡用心就是破壞民族團結(jié)，危害社會穩(wěn)定，挑起民族仇恨，制造民族矛盾，阻礙新疆發(fā)展，妄圖把新疆從祖國大家庭分裂出去，暴力恐怖活動是損害國家利益和各族人民共同利益的，剝奪人生安全的嚴重犯罪。世界上任何一個國家、政府、民族，對暴力恐怖犯罪活動都會憤怒聲討、依法嚴厲打擊。這次在喀什市，莎車縣連續(xù)發(fā)生的系列暴力恐怖事件剝奪了居馬．塔伊爾大毛拉等無辜群眾的寶貴生命，我們應該憤怒聲討揭批一小撮暴力恐怖分子的滔天罪行，對事件中被傷害的無辜群眾表示同情和慰問，時刻提高警惕，保衛(wèi)校園，對暴力恐怖分子不給于可乘之機。我們應該清醒地認識到，從以前發(fā)生的一系列事件來看，“三股勢力”早已把新疆高校作為進行滲透破壞的重點，“三股勢力”宣揚民族分裂思想的非法書刊等煽動性宣傳品不斷通過各種渠道流入高校，特別是利用互聯(lián)網(wǎng)散布民族分裂主義，甚至暴力恐怖主義思想。由此可見,境內(nèi)外的敵對勢力已經(jīng)將魔爪伸向了純凈的大學校園,面對如此嚴峻的形勢，我們廣大教師一定要擦亮眼睛，明辨是非，在大是大非面前應該要做到認識不含混，態(tài)度不曖昧，行動不動搖，始終做到立場十分堅定，旗幟十分鮮明，不斷探討對大學生進行政治思想教育的新路子、新方法，有效抵制和防御“三股勢力”對我高校的滲透和破壞。作為高校教師，我們應首先認清以下幾點：
1.作為教師，我們不但要教書，更重要的是要把育人工作放在第一位，不但傳授專業(yè)知識，更重要的是在傳授知識的過程中善于做好思想政治工作，利用講臺，結(jié)合課程內(nèi)容對學生進行抵制和防范宗教向?qū)W校滲透的教育，反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一的思想教育是非常必要的。在教學過程中，我們要堅持用身邊發(fā)生的典型事跡和點滴故事進行民族團結(jié)教育，“四個認同”教育，使我們的學生認為自己是中華民族的一員，是中國公民，作為中華民族的一員而感到自豪。教育用自己的成長與學習經(jīng)歷講述學習法律的重要性，特別是在這種特殊時期，我們廣大教師要堅決響應黨的號召，出現(xiàn)在黨最需要的地方，3用自己的模范行動關心學生的學習和生活，教育學生，為人師表。教育學生牢固樹立“四個認同”的思想，使我們的學生在關鍵時刻不上壞人的當，言行與學院黨委保持高度一致。通過實際行動讓我們各族師生更加緊密地團結(jié)在一起，聽從院黨委的統(tǒng)一指揮，絕不給“三股勢力”以任何可乘之機。
2.作為大學教師，特別是少數(shù)民族教師，熟悉本民族的風俗習慣，心理特點和文化傳統(tǒng)，熟悉與伊斯蘭教相關的情況。在做學生思想工作時，有著特殊的優(yōu)勢和影響力，因此更應該時刻保持政治鑒別力和政治敏銳性，在反暴力，反分裂，反滲透斗爭中充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特殊影響力，在思想上，行動上時刻與黨中央，自治區(qū)黨委，學院黨委保持一致，立場堅定地進行反暴力，反分裂，反滲透，反破壞教育，投身于維護學校穩(wěn)定，維護民族團結(jié)的第一線，在關鍵時刻，要敢于挺身而出，敢于弘揚正氣。教育廣大學生深入揭批暴力恐怖分子等“三股勢力”的滔天罪行，進一步認清境內(nèi)外“三股勢力”相互勾結(jié)，煽動民族仇視，實施民族分裂和暴力恐怖活動的罪惡行徑，揭批他們破壞民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的險惡用心和犯罪事實，我們少數(shù)民族教職工一定要帶頭講，大膽講，以實際行動為學校、為喀什地區(qū)的穩(wěn)定，為各族人民的大團結(jié)做出自己應有的貢獻。
3.教師是一個特殊的職業(yè)，它的特殊性表現(xiàn)在教師具有淵博的知識，高尚的品德，特別要求思想純潔，為人師表。教師，特別是學生心目中德高望重的教師，他在學生面前說的每一句話都是有份量的。我們廣大教師在備課，講課的過程中首先要考慮到我們的每一句話，甚至每一個例句給學生帶來的影響，要始終保持講臺的純潔性，不能帶著問題走進課堂，保證教學內(nèi)容正確性，密切配合班主任工作，時刻關注學生的思想動態(tài)，積極投入到大學生的思想教育工作中去，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。特別是在學生提出各種問題的時候，要善于掌握學生的思想動態(tài)，站在正確的立場上，用正確的觀點去回答，解釋學生提出的問題，不斷提高自己和學生的政治敏銳性和政治鑒別力，全校教職員工應該齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)政治上堅強的合格接班人。
4通過“7.28”“7.30”嚴重暴力犯罪事件血的教訓，我們再一次深刻認識到，團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍，沒有穩(wěn)定，就沒有正常的教學和科研，就沒有正常的學習和生活。讓我們深入揭批暴力恐怖分子等“三股勢力”的反動嘴臉和丑惡面目，倍加珍惜來之不易的大好形勢，倍加珍惜社會穩(wěn)定，民族團結(jié)的大好局面，倍加珍視喀什的跨越式發(fā)展，全力維護校園穩(wěn)定，要像愛護眼睛一樣維護我院“全國民族團結(jié)進步模范單位”的光榮稱號。讓我們更加團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，思想上，行動上與黨中央，自治區(qū)黨委，院黨委保持一致，用實際行動來維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定，為各項事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
2015年3月03日。
集中學習培訓心得篇十
劉老師給我們做了師德專題報告，讓我深受啟發(fā)。以前我沒有進入這個職業(yè)的時候，就知道為人師表，老師對學生的成長影響很大，特別是剛?cè)雽W一到三年級的孩子，遇到一個好老師完全可以改變他的一生。
師德一直是一個永恒的話題，這是因為教師的特殊地位，決定了其在學生成長中具有特殊重要作用。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名入職兩年的教師了，我一直都盡量做到最好，可是自己還是有很多不足，想要做到學生都喜愛的好老師很難。首先我們要提高自身修養(yǎng)，塑造教師的個人魅力，給學生樹立一個知識淵博、舉止優(yōu)雅，談吐自如的形象。你要努力提高教學水平，讓學生真正學到知識，在課堂中讓學生沉迷在知識的海洋中，就是成功的！最后，也是重要的一點，要愛護學生，關愛學生，喜歡和小朋友做朋友，了解他們，在有意無意之間影響學生。
當然作為一名新教師，這些地方我做的還是不夠好，在以后的工作中，要多學習，努力成為一名學生喜愛的好老師。
今年7月15日到17日，岳麓區(qū)組織開設暑期小學科學青年教師崗位培訓班，我有幸成為了其中的一員。為期三天的培訓，有集中的師德培訓，也有針對科學老師的專業(yè)技術培訓，還有參觀創(chuàng)客公司的實踐考察活動，可謂是形式多樣，內(nèi)容豐富。這次暑期培訓與我而言是理論與實踐的雙豐收，體驗與感悟的雙豐收。
在培訓中我們聆聽了多位專家學者的報告，期間我不斷的思考著一個問題，那就是如何才能成為一名好老師，更細一點，如何才能成為一名好的科學老師。我仔細聆聽著每一個報告，尋找著這些優(yōu)秀老師的共性，努力為自己找到向他們靠近的道路。下面說說我的幾點所得：
1、好老師需要積累。
有人說好老師像紅酒，是有“年份”的，扎實的學科素養(yǎng)，強大的課堂組織能力，不是一天可以練就的，靠的是平時的經(jīng)驗積累。以前看過李鎮(zhèn)西老師所寫的一本書——《做最好的老師》。李鎮(zhèn)西老師認為‘做最好的老師，’不是與其他名師相比，而是和自己比，也就是用今天的你與昨天的你相比——你今天備課是不是比昨天更認真？你今天上課是不是比昨天更精彩？”強調(diào)自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己，堅持不懈，我們便不斷地向‘最好的老師’的境界靠攏?！边@不斷比較反思的過程就是經(jīng)驗的積累過程。
讓我印象最深的就是張老師，三十多年的科學教師，一直堅守在科學教育的第一線。遇到學生們提不完的問題，她干脆建立一個問題庫，十年如一日的積累，讓她成為了孩子們的百科全書。她有很多的筆記本，把課堂上發(fā)生的有趣的事，感人的瞬間，有待解決的問題都記錄下來，課后反思總結(jié)，成為了教學中的一大筆財富。在講座過程中，她翻開她的小本子，講述著上面的小事，那么真實有趣，連眼底都是幸福，也許這就是好老師的小歡喜吧。忙忙碌碌教書了好幾年，感覺還是沒個章程，也許開始記錄總結(jié)可以成為我改變的比一步。
2、好老師需要“刻意練習”。
弗羅里達州立大學心理學家安德斯·艾利克森提出：決定一個人在領域內(nèi)是水平一般還是水平高超，既不是經(jīng)驗，也不是天分，而是刻意練習的程度。暑期分享的幾位老師也都不約而同地提到了“刻意練習”。
所謂刻意練習，是指為達到一個具體的目標，而按照一系列的方法有目的訓練的過程。它要求你能夠走出舒適區(qū)，進入學習區(qū)，多挑戰(zhàn)高于自己能力范圍的事情。想想我在工作中都有哪些舒適區(qū)的表現(xiàn)？下課后在地鐵上玩手機看小說；課堂導入用了1年也沒有替換；學生活動按部就班的開展，沒有新意……如果長時間在以上的“舒適區(qū)”待著，離好老師只會越來越遠。
3、好老師需要有自己的生活愛好。
都說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，是春蠶到死絲方盡，是陽光下最耀眼的職業(yè)，總之是默默付出不求回報的。這次培訓有了不一樣的聲音，老師的職業(yè)有特殊性，但并不代表沒有生活不可以豐富多彩。對待工作認真，對待生活熱情，是一個好老師最好的狀態(tài)。
為期半個月的暑期教師全員培訓已經(jīng)結(jié)束，回顧這些天來的點點滴滴，讓我感覺收獲頗豐。
為進一步提高我縣教師的業(yè)務素質(zhì)及教學質(zhì)量，今年暑假在全縣范圍內(nèi)在編教師進行為期半個月的教材梳理、單元教學模式探究、課時分析等方面的強化培訓，參訓學員共228人。盡管參培學員很多，但我們還是按照教育局、鎮(zhèn)教委的計劃圓滿完成了教學任務，達到了預期目的。現(xiàn)將此次培訓總結(jié)如下：
一、培訓安排（培訓方式及培訓重點）。
按照暑期教師培訓安排計劃，培訓采取集中培訓；分散到鎮(zhèn)、校培訓；小組研討課等方式進行，內(nèi)容涉及課堂管理技巧、教案與課堂活動準備、語音語法知識、教學資源的合理運用等，并根據(jù)受訓老師的英語知識掌握程度和課程標準的要求、有側(cè)重點的實施培訓。
二、培訓特點及效果。
1、領導高度重視，組織嚴密有序。
從培訓的籌備決策起，局領導非常重視，教育局師訓科蓋主任、段主任多次親臨現(xiàn)場檢查指導。確定工作步驟，制定培訓方案，明確培訓要求。對培訓中可能出現(xiàn)的各種問題，盡管是在假期學校領導做到了檢查落實，對參訓人員要求嚴格管理，教研員要求堅持全程跟班。
要求通過此次培訓，切實提高我縣英語教師的語言能力和英語教學能力，不斷提高英語教師隊伍的整體素質(zhì)，把我縣英語教師隊伍建設成一支能力強、業(yè)務精的隊伍，各級領導參與籌劃，使得培訓工作井然有序并得以順利開展。
2、培訓形式多樣，培訓內(nèi)容豐富。
培訓前，指導教師采用電話訪談等方式了解指導對象基本狀況、工作水平、實踐經(jīng)驗，收集培訓對象對培訓的具體需求，制訂與修改培訓方案和執(zhí)行計劃。培訓過程中，指導教師及時收集指導對象參與培訓活動的反饋與評價，不斷總結(jié)經(jīng)驗，有效提高培訓質(zhì)量。
培訓以課堂教學為主要組織形式，有理論講授、教學實踐練習、及綜合測評等。讓受訓教師以學生的身份感受教學的各個環(huán)節(jié)，更好的啟發(fā)他們在實踐教學中真正做到以學生為主體，限度的激發(fā)學生興趣，適時、適度的鼓勵、表揚學生，強調(diào)學生是教學資源中最主要的資源。盡可能多層面的進行語言實踐活動，不斷改進英語教學的方式方法。而且從課堂組織，教學方法的設計，教學觀念的更新等多方面做了詳細的講解，為學員解決了許多教學實踐中的疑難和困惑。
3、規(guī)范管理，提升專業(yè)素質(zhì)。
通過本次學習班的學習，參與學習的老師無論在教學理論，還是方法與實踐中都有不同程度的收獲。促進了教師自身專業(yè)知識的提高，為教師的自我發(fā)展提供良好的學習機會，也為教師樹立終身學習奠定基礎。
培訓中如：吳魯博、趙英芬、張慶軍、牟桂華等積極、主動，學習熱情高漲，不斷參與現(xiàn)場互動，給授課教師帶來動力。學習中認真做好筆記，做到按時上下課。教學中能根據(jù)自己的課堂教學現(xiàn)狀，提出合理化建議、意見，達到資源的共享。
三、存在問題及建議。
1、學生學習和生活中如何廣泛的普及英語口語有待探討。
2、對培訓的思想認識不到位，缺乏長遠目光和責任意識。只希望指導教師告訴自己應怎么做，或者幫助自己解決什么樣問題，而對于借鑒性建議性的解決問題的方法不愿意接受或嘗試。
在今后培訓中要注意做好以下幾方面工作：
1、要讓參培教師明白，培訓并不能解決教學實踐中的所有問題，自己的問題還得靠自己解決，培訓只能起到啟發(fā)和引領的作用。
2、做好培訓教師的跟蹤、定期回訪工作。
總之，此次培訓形式靈活，內(nèi)容豐富，效果顯著，對英語教師的人生態(tài)度，工作態(tài)度，教學理念，教學方法等都產(chǎn)生了積極而深遠的影響，對促進我縣英語教學水平的提高夯實了基礎。我們將有待于大膽探索改進，為全面提高我縣的英語教學水平而不懈地努力。
“雛鷹振翅”寓意我們是一群隨時準備展翅的但經(jīng)驗又尚且不足的老鷹，希望我們在兩天的培訓結(jié)束后，可以充實自己的，彌補不足之處，可以早日熟悉學校事務，更好地教育教學。
第一天一大早，我們所有新教師都已經(jīng)坐在會議室里，等待著開班儀式的開始。因為我們都是新教師，大家都不是熟悉，每個人都略微有些緊張，所以一開始張麗老師就組織我們玩了兩個破冰游戲，打破了我們之間的尷尬，讓我們快速地熟絡起來，讓我們的培訓有了一個很好的開始。所以有的時候在一個陌生的環(huán)境，我們要敢于“破冰”，打破隔閡，融入一個新環(huán)境。
在簡單地開班儀式和新老師發(fā)言之后，我們正式開始了“雛鷹振翅”的培訓。不管是在區(qū)級培訓還是學校培訓，每一位前輩都在強調(diào)師風師德的重要性。吳校長說過師德是評價一個老師好壞的首要條件，周建明校長的講座告訴我們擁有良好的師風師德是每一個老師一生所要堅持和追求的目標。我們在接下來的教育教學中，要關愛每一個學生，尊重每一個學生，不只以成績來評價一個學生的好壞，要用發(fā)展的眼光來看待學生，明白他們是每時每刻都在變化的人。我們也不能體罰或者變相體罰學生，保護學生的身心健康是我們老師的義務和責任。在這幾年領導也在一直強調(diào)不能有償家教，不能去補習機構(gòu)兼職，這些都是違反教師法律法規(guī)的，我們不能去觸碰這個底線，除了這些，我們要明白自己為人師表，時時刻刻要做學生的榜樣，用我們自己的言行來影響他們，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣。除了請優(yōu)秀的師長來給我們做講座，我們也以團隊的形式用思維導圖來解釋我們自己理解的如何做一名教師，大家各抒己見，思維碰撞，也讓我知道一個好老師不僅僅只是上好課，還需要做很多事，除了師德，我們還要加強自己的師能，提高自己的教育教學能力，多多參加教研、觀摩活動，學習其他老師的教學方式，形成自己獨特的教學風格。
除了這些傳統(tǒng)教師技能，隨著信息技術的發(fā)展，現(xiàn)在學校事務的宣傳方式多種多樣，我們作為學校的一員，學習一些必要的宣傳手段也是必要的，而且還可以隨時隨地的分享給家長，讓他們看到自己孩子的變化，記錄他們的成長。學生在學校的時間現(xiàn)在遠多于在家，所以不管是美篇還是初頁，這些都可以讓家長知道在他們看不見的時候他們的孩子有多能干。
滿滿一天的培訓后，我們收獲頗豐，一晚上的消化吸收之后，我們又精神滿滿地開始了第二天培訓。時代在發(fā)展，我們也不能局限于傳統(tǒng)課程，所以我們學習了steam課程，這是一個綜合課程，強調(diào)集體，需要統(tǒng)籌多方面因素，不同學科在同一主題下開展活動，讓學生全方面發(fā)展。我們一直在強調(diào)學生全面發(fā)展，但是現(xiàn)在往往是每門學科獨立開展教學，難以真正做到全方面發(fā)展，這個課程正好解決了這個問題，而且在開展這個課程的學校中效果卓著，我也希望在以后的教學中，可以接觸到這個課程，讓學生真的可以從這個課程學習到知識。
作為一個新手班主任，對于班主任工作我還存在很多問題，我迫切需要一個指明燈，學校仿佛是明白了我們的心理，請了經(jīng)驗豐富的老班主任錢老師來給我們做講座，她給了我們很多建議來幫助我們快速成長。錢老師開始就說辦法總比問題多，我們雖然在管理班級中會遇到很多問題，但是只要好好想想一定會有辦法可以解決，面對問題我們要隨機應變，對待學生我們要關愛有加，尤其是那些學困生，他們需要我們花更多的心思。錢老師強調(diào)的另一點就是不要放棄每一個學生，有的時候可能我們的一次堅持將會改變一個孩子的命運，這些孩子雖然不能都成為國之棟梁，但起碼他們不會成為破壞社會的人。班主任培訓之后我們進行了教學常規(guī)培訓，各位老師傳達了學校的常規(guī)要求，教研組長也強調(diào)了各學科要求。強調(diào)教學常規(guī)可以讓我們在以后的教學中避免犯錯，也是讓我們了解學校規(guī)章制度，俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，我們只有在遵守學校的規(guī)章制度下才能更好、更快地完成我們的任務。
雖然沒有參加最后的總結(jié)表演，但是我還是和其他老師一樣收獲滿滿。作為新教師，我們還有很長的一條路要走，但是我堅信這條成長之路一定會成就最好的我們。
8月23日和8月24日，我作為一名初出茅廬的新教師，有幸參加了遙觀中心小學教育集團為我們這些新教師準備的為期兩天的“雛鷹振翅”新教師培訓會議。在此過程當中，大家不畏炎熱，也不顧路途遙遠，只為享受在會議中各位骨干教師給我們大家?guī)淼囊幌盗械木袷⒀?。因為我們知道，前輩們的諄諄教誨和經(jīng)驗分享，能夠為我們的職業(yè)生涯推波助瀾，也能夠讓我們更快速的適應“教師”這個角色，更好的做好“教師”工作。果不其然，這兩天里，我收獲慢慢，也受益匪淺。接下來我就談談我的心得。
首先，塘小的周建明校長在致歡迎詞中向我們強調(diào)，作為教師，我們要始終學會學習、學會分享、學會寬容、學會合作、學會反思，也要學會創(chuàng)新。同時他在“師德與成長”中，他結(jié)合魏書生和其他教師的事例，又結(jié)合他自己親身經(jīng)歷的實例，從各個方面指導我們怎么才能做好一名教師，且做一名好教師。報告分享中，他時刻強調(diào)“六個一”：一種觀念、一種經(jīng)歷、一種感悟、一劑良方、一次拔節(jié)、一些要求。我想，正是要有這種“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”的從教態(tài)度，嚴以律己、寬以待人，如此之來，我們才能以德行為立身之根本，以己之范去感染學生，走好從教之路的每一步，跨過每一個砍。
之后蔣燕老師通過現(xiàn)場示范，指導我們進行美篇、初頁以及公眾號的制作過程與方法的學習。這對提高遙小教育知名度，并展示學校特色，以及及時反饋學校工作、學生學習實踐和教師教育教學工作的進度與成果等等有著舉足輕重的作用。
其次，我在探討“團隊”的內(nèi)涵中，我知道，先有個人，再有團隊，“團”字是將個人的才在其中展現(xiàn)，團隊的發(fā)展可以帶動個人的發(fā)展，能讓個人發(fā)展得更快、更好、更全面。大家對自己發(fā)問“今天我們怎樣做教師”，在思想的碰撞中不斷地提升自我。
并且，吳校長以溫暖的“嘮家?！蹦Ｊ綄ξ覀冃陆處熖岢隽巳舾山ㄗh，推薦我們品讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，同時她殷切盼望著我們盡職盡責做好我們的每一項任務及分配的工作，使遙觀中心小學更上一層樓。如此，我知道我們要時刻把握好機會，做一位有準備的人，目標要明確，要拋去地位感和優(yōu)越感，在學習中成長、成熟。
同時，錢老師的steam課程講解令我感受到了steam的魅力，這是一門集科學，技術，工程，藝術，數(shù)學多學科融合的綜合教育。它分有時間機器型、珍奇百寶箱型、主題樂園型、游樂場型等等模式，在學習中，學生們自己動手，對他們的潛能進行開發(fā)，培養(yǎng)他們的綜合能力，關注他們的心靈狀態(tài)，重視課程的價值觀，思維導圖并進的課程規(guī)劃，這些都能夠讓各學科的知識產(chǎn)生碰撞、融會貫通，讓學生們在體驗中學習知識。
受此啟發(fā)，我了解到，其實在我們的所有授課中，都是可以通過不同的方式去解決同一種課題的，而我們需要的就是將各類學科統(tǒng)整起來，開拓學生們和教師們的思維，帶著孩子們?nèi)ンw驗課程，再感知知識點，如此這般，是遠比我們硬要灌輸給孩子們知識要來的更好。而這由steam課程衍生出來的方法，也能夠讓學生和教師都受益匪淺，并能夠讓成果事半功倍。
然后，在塘小的朱老師用她溫柔好聽的嗓音向我們講述的《班主任的藝術——班隊建設的策略》中，她通過一個個實例，告訴我們對待學生要有“三心”，即是愛心、誠心和耐心，其中，愛心是基礎和前提，誠心是與學生平等相待、互相尊重，耐心則是樹立學生們自尊自信和建好班集體的關鍵。她還給我們提前支招，給予我們班集體建設的對策分析妙招。從中，我學到了，我們既要給予學生們足夠的尊重，與他們坦誠相待，也要善待每一位學生，不能放棄任何一個學生，也要有技巧的去管理我們的班級、去建設我們的班級文化。
最后，課程中心的老師貼心地為我們開設教育教學常規(guī)培訓，各學科規(guī)范教學培訓等等，不斷反思自我，成長自我，擴充我們的知識面，教學相長……我們也要做到日日反思，周周反思，月月反思，學年反思，在反思中再學習、再進步、再成長，時刻做一位有心人，這樣我們的教育教學工作才會有質(zhì)的飛躍，并且論文也就能手到擒來了！
兩天的培訓在總結(jié)和文藝展示以及頒獎中結(jié)束的，現(xiàn)在回味起來，這不只是結(jié)束，更是我們努力將教育教學工作更上一層樓的一個小小的開端。
我們應該不斷加油，不斷汲取專業(yè)知識的營養(yǎng)和學習經(jīng)驗豐富的“老教師們”，做到我們的同僚既是我們的良師，也是我們的益友，讓我們在“教師”這條路上走得更穩(wěn)當、更扎實，也能走得更加遠！
集中學習培訓心得篇十一
內(nèi)容摘要：
在校黨委組織領導下開展的黨員干部集中學習教育活動于今天圓滿結(jié)束了，但是轉(zhuǎn)變作風，共樹形象的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在校黨委組織領導下開展的黨員干部集中學習教育活動于今天圓滿結(jié)束了，但是轉(zhuǎn)變作風，共樹形象的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在這四天中，我們黨員干部共同學習了《人民日報》社論《在領導干部中大力倡導八個方面的良好作風》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關篇章，觀看了記錄片《大國崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》。所學內(nèi)容豐富好看形式新穎見解獨到，我們每一位教育工作者都應當全面地、系統(tǒng)地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，這是對工作的提高。這次的作風轉(zhuǎn)變，是對全校黨員干部的一次檢驗，學習討論的機會。本人積極參加，認真學習和領會，深受教育。
八論中倡導領導干部良好風氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，勤奮學習，學以致用告訴我們：要把學習當成增長才干開闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學習也是作好教師工作的重要基礎，教育別人的人更應當是擁有智慧頭腦和卓識遠見的人，應該是勤學善用的人；真抓實干，務求實效則要求我們在各自的工作中充分調(diào)動主觀能動性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說實話辦實事求實效，切忌夸夸其談，浮漂急噪；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約中說歷來成家必有儉，歷來敗家必有奢，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代經(jīng)濟社會衡量一個人精神狀態(tài)的標尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學年里更加明白自己的任務，為轉(zhuǎn)變作風刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。
《大國崛起》中說荷蘭人傳承著這樣一句話照顧好自己的生意，其國家對于發(fā)展工商業(yè)的專注程度由此可見一斑。這不由使我聯(lián)想到鄧小平作出改革開放發(fā)展經(jīng)濟的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經(jīng)濟富裕了，地位才能有，在世界上的話語權(quán)自然就大了，崛起壯大的機率也才會更大。而我們學校的發(fā)展關鍵也貴在專注于核心事業(yè)作大作強。
金教授的講座，也讓我們每一個教師深有感觸。百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師之本又在哪呢？我認為在于師德師風。
師德，即教師的職業(yè)道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：躬自厚而薄責于人，以身立教，為人師表等；江澤民同志也說過：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項。
教學。
任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生。
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這門學科。
3、努力進取。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
4、以身作則。
教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
總之，通過本次學習教育，使我認識到，從事教育工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。學習的目的全于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉(zhuǎn)變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強道德情操的修養(yǎng)；深刻理解十六大指示的全面建設小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務素質(zhì)，自覺遵守國家的法律法令；嚴格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀律和規(guī)章制度；嚴格要求自己，盡職盡責，團結(jié)同志，加強自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺地為民盡責，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
集中學習培訓心得篇十二
為期xx月的集中學習培訓很快結(jié)束了。對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學習。學習期間，國內(nèi)國際的重要事件與政策，國際形勢的分析，豐富的授課內(nèi)容，引人入勝的教師語言，討論、座談、考察等靈活的教學方式讓學習變得豐富多彩，感到收獲頗豐。學習不僅在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高，激發(fā)了自己對振興老工業(yè)基地的豪邁斗志，也進一步增強了服務人民、奉獻社會的使命感。
一是更加堅定了理想和信念。系統(tǒng)豐富的理論學習，特別是通過“xx代表”重要思想以及黨章等黨建理論的深入學習，進一步打牢了自己的思想基礎，較好克服了思想上的模糊認識，并且聯(lián)系新形勢下人們思想價值觀念的變化，對社會發(fā)展規(guī)律的認識更加深刻，提高了辨別是非的能力，理想信念更加堅定，進一步提高了黨性修養(yǎng)，增強了組織性和紀律性，增強了為黨的事業(yè)做好本職工作的事業(yè)心和責任感，增強了改造世界的主觀能動性，增強了內(nèi)在動力。
二是進一步開拓了視野，更新了觀念。通過學習培訓，使我的思路更加開闊，能夠站在全局的`角度審視我市的發(fā)展。我深刻體會到，未來的發(fā)展需要我們既要有國際眼光，又要能深刻洞察國情和社會發(fā)展特征，順應當代國際社會發(fā)展趨勢，保持經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。我們市在東北老工業(yè)基地的振興中責任重大，這需要我們進一步解放思想，開拓進取，勇于創(chuàng)新，用更新的理念和更切實際的措施為老工業(yè)基地振興譜寫更加絢麗的篇章，做出更大的貢獻。我市是東北對外開放的窗口，在國際航運中心建設中擔負著領率的責任，我們結(jié)合形勢發(fā)展和工作實際制定的發(fā)展戰(zhàn)略，是符合全省總體發(fā)展規(guī)劃的。加快城區(qū)經(jīng)濟、社會和各項事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，需要我們堅定發(fā)展信心，敢于迎接挑戰(zhàn)，善于把握機遇，以和諧社會理論為指導，扎扎實實，加快推進現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展，促進和諧社區(qū)建設，不斷提高城區(qū)綜合服務功能和總體競爭力，在發(fā)展中促和諧，在和諧中謀發(fā)展。
三是進一步提高了領導能力。領導是一門科學，通過系統(tǒng)學習和案例分析，使我對領導的本質(zhì)、領導者與被領導者的關系，領導的方式方法，領導的藝術等有了新的認識和把握。結(jié)合自己的工作實際，我感到對于轉(zhuǎn)變領導方式、提高領導能力和水平非常有幫助，在抓班子、帶隊伍方面，提高領導干部整體素質(zhì)等方面有了許多新的思考，增強了團結(jié)帶領全市廣大干部群眾加快推進區(qū)域經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的信心，樹立起了與時俱進、“終身學習”理念。同時，對領導藝術有了更多的理解，認識到和諧社會的領導力既是科學的又是藝術的。堅持以人為本，不斷提高領導藝術，會有助于促進和諧團結(jié)，形成謀發(fā)展的良好氛圍。
集中學習培訓心得篇十三
根據(jù)區(qū)教育局“關于組織教職工暑期集中學習的通知”精神，結(jié)合我校實際，組織全校教職工進行了集中學習。進一步提高了教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地加強教師隊伍建設，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，并進行討論?，F(xiàn)將今年暑期我校教師集中學習的情況總結(jié)如下：
一、加強領導，有序組織。
（一）學校領導高度重視。
接到區(qū)教育局關于組織教職工暑期學習的通知后，學校立即召開了行政會，研究布置學校暑期集中學習工作。
組長：
副組長：
成員：
2、嚴肅紀律，確保學習成效。
發(fā)言積極、具有針對性。在整個學習過程中，無一人請假，全體教職工無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。
（二）：學習內(nèi)容全面具體。
學校領導組織全校教職工認真地、系統(tǒng)地學習了相關的系列文件、相關法律（《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等、《論“義務教育學校實施績效工資”》、教育部關于《中小學班主任工作規(guī)定》、《教育部關于深化基礎教育課程改革進一步推進素質(zhì)教育的意見》。還組織廣大教師結(jié)合學校改革、發(fā)展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻、如和遵守教師職業(yè)道德、如何正確評價師生等一系列問題進行了深入的討論。
二、完成了學習任務，達到了學習目的'。
通過學習，我們堅決把改進從教思想，推進教育教學工作作為行動指南。按區(qū)教育局關于暑期學習的通知精神。
集中學習培訓心得篇十四
一是武裝了頭腦。
黨的十七大精神是指導我國今后一段時期工作的綱領性文件，學習好、貫徹好、落實好十七大精神，對于每一個領導干部來說都是十分重要的政治任務。在原有的學習基礎上，并通過此次老師的輔導學習，我對十七大精神的理解更加深刻，認識更加清醒，精神實質(zhì)把握更加準確。
二是加強了黨性修養(yǎng)。
黨校是培養(yǎng)干部的搖籃，是黨性鍛煉的熔爐。這次學習使我的黨性修養(yǎng)有了顯著的提高，進一步增強了宗旨意識和與群眾的血肉聯(lián)系，進一步強化了情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用的意識。
三是進一步解放了思想。
對于省委、市委在廣大干部中深入開展解放思想大討論活動的重要意義認識更加深刻。在學習過程中，我結(jié)合橋東區(qū)實際，特別是個人工作實際，對在加快發(fā)展中的一些思路、思維觀念等進行了深入的思考，對一些影響加快發(fā)展的思想觀念有了更深的認識。如對張家口市區(qū)位的優(yōu)劣勢有了重新的認識和定位，對于我們在實際工作中最大限度地挖掘和發(fā)揮潛在優(yōu)勢，研究和深化工作思路，制定措施具有很大的促進作用。
四是提高了實際工作的能力。
學習的目的在于提高工作能力，促進工作的深入開展?？茖W發(fā)展、以人為本是我黨的執(zhí)政理念，這就要求我們必須提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。橋東區(qū)是主城區(qū)，隨著城市化進程的推進，拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關系著群眾的切身利益，所以我們在今后的工作中要帶著感情去做工作，不斷提高改革創(chuàng)新、解決實際問題能力，把各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，要著力解決民生問題，最大限度地解決好人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
五是擴大了知識面。
這次脫產(chǎn)學習，雖然只有兩個月，但課程安排豐富、合理。它為我們充了“電”，加了“油”，擴大了我們的知識面，開闊了眼界，思想方法和思維方式得到進一步轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維和理論思維，有助于把自己培養(yǎng)成復合型干部。
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集中學習培訓心得篇十五
6天的黨員學習活動即將結(jié)束，本次學習讓我獲益匪淺。通過觀看諸多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的英雄事跡，深刻學習到了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員所具有的素質(zhì)，在張富清老人身上，我看到了老一輩共產(chǎn)黨員的堅守初心、淡泊名利和樸實純粹；在時代楷模黃文秀身上，我看到了新一代青年共產(chǎn)黨員的勇于擔當和甘于奉獻；在國測一大隊和鐵人王進喜身上，我看到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的艱苦奮斗、不怕犧牲、吃苦耐勞和無私奉獻。從他們身上我深刻理解了什么才叫做合格的共產(chǎn)黨員。
在學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡外，更是重點學習了黨的諸多經(jīng)典著作。
《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表至今已171年，它的誕生標志著馬克思主義的誕生，它對全世界的無產(chǎn)階級革命運動起到了巨大的推動作用，至今依然在中國這片土地上散發(fā)著它的光芒。對共產(chǎn)黨員來說《共產(chǎn)黨宣言》不僅是我們的理論基石，更是我們的“初心”與信仰。在《社會主義從空想到可續(xù)發(fā)展》中，恩格斯在深刻分析資本主義生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系矛盾運動的基礎上，闡述了資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利的客觀規(guī)律，發(fā)展了社會主義革命的理論性和科學性。這兩篇著作的學習，讓我明白了何為社會主義、無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級以及為何要發(fā)展社會主義，因為它是科學的、是普惠的，它象征著人類對和平幸福美好的不懈追求。
1840年至1949年，是中國最黑暗的100年，是失落的100年。在100年的屈辱歷史中，無數(shù)仁人志士去探索光明，去尋求國家發(fā)展的道路：洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、五四運動等等，最終將舊中國帶入新中國的卻是中國共產(chǎn)黨，是社會主義。在入黨以前的政治學習中，每每讀到“只有社會主義才能救中國”這句話時，我總是不禁會在心理產(chǎn)生疑問，這是“真的嗎?”“為什么?”。通過學習《中國革命與中國共產(chǎn)黨》，我理解了中國能夠選擇這條道路并不是偶然，是無數(shù)前人付出了鮮血和生命才尋找到的正確道路，這條道路上布滿荊棘，《矛盾論》《實踐論》《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等老一輩革命家的優(yōu)秀思想，就如同一把把斧頭在這條道路上披荊斬棘，一次次將黨從危險的邊緣拯救回來，不斷向前。
如今，經(jīng)過70年的發(fā)展，我們步入了新的歷史時期，在共產(chǎn)黨的正確領導下，中國重新回到了世界的前列，國家的經(jīng)濟實力顯著提高、國家的影響力大幅增強、國人也在慢慢地拾回大國自信。但取得這些成績后，我們的黨并沒有放緩腳步更沒有沾沾自喜，從《習近平新時代科學社會主義思想》的學習中，我學習到了中國共產(chǎn)黨的那種堅定不移、不驕不躁、沉穩(wěn)謹慎的行事作風，學習到了黨艱苦樸素、實事求是、求真務實的思想品格。
作為一名預備黨員和技術人員，結(jié)合自己的實際工作情況，本次集中學習對我有以下啟示：
1、要發(fā)揚共產(chǎn)黨員能吃苦不怕苦的精神。物探專業(yè)一直以來就是艱苦行業(yè)，跋山涉水、登高下井，不論六月三伏還是嚴冬臘月，我們的技術人員總是奮斗在野外的第一線，絕大部分同事都能夠不怕苦不怕累的堅持下來。在以前形式好的時候，我們能夠咬牙堅持，如今形式有所回落，更需要我們團結(jié)一致拿出更高的斗志和吃苦精神去戰(zhàn)勝困難。
2、從理論到實踐，從實踐到總結(jié)，從總結(jié)到運用。理論聯(lián)系時間是黨的三大作風之一，是黨的唯物主義思想路線的具體體現(xiàn)，更是對我們的工作生活有著重要指導意義的行事原則。工作中，我們時常會碰到這樣或那樣的問題需要我們解決，需要我們想辦法，如何才能夠想出辦法、想出能夠解決問題的辦法呢，就需要在工作中多學習理論知識，并利用理論知識去實際應用積累經(jīng)驗，再總結(jié)歸納出自己的經(jīng)驗理論再應用于實踐。只有這樣才能夠不斷提高解決問題的能力，才能夠不露怯，毛主席說過“不去實地調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”就是這個道理。
3、學會批評與自我批評?！拔崛杖∥嵘怼睂τ谖覀兊墓ぷ魃钣兄梃b意義。批評是從他人的缺點中看到自己的不足，自我批評是對自我的歸納總結(jié)。只有這樣才能在工作生活中時刻保持清醒的頭腦，不驕不躁。
4、堅決做到“兩個維護”。在工作和生活中我們時常會碰到這樣那樣的人，聽到這樣那樣的話語，有些人會出現(xiàn)偏聽偏信思想動搖的現(xiàn)象。但身為作為共產(chǎn)黨員，此時此刻定要謹言慎行，不受他人影響，守好自己的思想關，遵守紀律擁護黨的領導是身為黨員的基本行事原則。
集中學習培訓心得篇十六
7月6日上午，我們早早來到海甸島花開四季酒店，開始了為期三天的培訓學習。這是海口市20xx年省市級骨干教師、教學能手、教壇新秀及國培計劃工作坊專家、骨干教師暑期集中培訓活動。
在今天上午專家講座開始前，溫文爾雅的陳素梅院長先給學員們提出三點目標，近期目標：三天三個美篇；中期目標：學會做講座，從微型講座到小型講座，再到大型講座；遠期目標：一年后能建自己的工作坊；同時要求各位學員三天學習之后寫一篇不少于1500字的總結(jié)。陳院長的講話既具有指向性，又富有可行性！贏得了培訓學員的陣陣掌聲。
第一場講座是由海南中學的馬向陽校長給我們帶來的。馬校長的講座從“閱讀提高學科素養(yǎng)”和“閱讀提升生命質(zhì)量”這兩個話題展開。他先用一句句生動的語言，一個個形象的例子，向我們詮釋了《閱讀與教師專業(yè)發(fā)展》的重要性，接著又用三個故事拋出兩點思考：
1、怎樣才能成為一個懂得教育孩子、培養(yǎng)孩子、成全孩子、發(fā)展孩子的“人”之父？
6日下午，由廣東深圳龍崗區(qū)進修學校培訓部李達琳主任為我們做了《師生有效對話的教育技術》的專題講座。李老師主張通過有效的平等對話讓學生有新的思考，發(fā)現(xiàn)更多的可能性并愿意比原來表現(xiàn)更好，從而引發(fā)學生的智慧。
20xx年7月7日，?？谑泄歉山處熢诨ㄩ_四季酒店所進行的暑期培訓進入第二天。上午由濱海九小的陳麗彩老師帶領我們八位學員，圍繞著《如何就小學語文教學中的問題進行小課題研究》的這一主題，聚焦小課題的定義、特點，構(gòu)建講座的整體框架，力求完成相應的ppt講座課件。
下午由海南省教育研究培訓院關心鳳主任給我們帶來《生命因閱讀而美好》的講座。關主任從“我的教育閱讀態(tài)度，我的教育閱讀旅程，我的教育閱讀故事”這三個方面，跟我們分享了她的教育閱讀的收獲與感悟。關主任的講座讓我不由得感慨：是??！閱讀，使人思維活躍，聰敏智慧；閱讀，使人豁然貫通，柳暗花明；閱讀，使人博學多識，學富五車；閱讀，使人無憂無慮，回味無窮；閱讀，使人思想插上翅膀，感情淀放花蕾。也讓我暗下決心，從今天開始，讓閱讀成為習慣吧！
20xx年7月8日，?？谑泄歉山處熓钇谂嘤柣顒舆M入第三天。
下午，?？谑腥矫昵嗄旯歉山處煶砷L助推站的三位大將：操秀麗老師，陳亞運老師，陳麗彩老師給我們分享了昨天下午分組討論的結(jié)果，以此拋磚引玉，向我們詳細講解了我們應該如何去做一場講座。
三天的培訓很快就結(jié)束了，但是這三天也給我們的職業(yè)生涯留下了重重的一筆。三天里四位專家的講座讓我深有觸動：隨著時代的進步，知識更新速度不斷加快，作為教師，我們也要與時俱進，學習各方面知識，這樣才能趕上時代的節(jié)奏。教師的一言一行對孩子一生的發(fā)展十分重要，所以，我們要通過自身的學習去教育引導孩子，讓孩子在平等和諧的氛圍中學習，在學習中獲得樂趣。
集中學習培訓心得篇十七
“成功源于責任，失敗始于懈怠”，以責任引領發(fā)展，以責任推動工作，以責任優(yōu)化服務，以干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情和豪情，全力把泗陽跨越發(fā)展的各項事業(yè)推向前進。
提升責任意識，要與當前工作相結(jié)合，要與本職工作相結(jié)合，要與全縣“大力度緊盯大項目、高起點創(chuàng)新促轉(zhuǎn)型”的工作目標要結(jié)合，這就必須要求我們要在提升責任意識的同時，要增強工作執(zhí)行力，把責任意識和工作執(zhí)行力相結(jié)合，才能提升實踐能力，才能為開創(chuàng)新一輪跨越發(fā)展新局面提供堅強保證。
一、提高執(zhí)行力的必要性。
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標的能力，就是指把理念、思路、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。或者說，執(zhí)行力是指一個部門及其工作人員充分運用可利用的各種資源和手段去貫徹落實上級的戰(zhàn)略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實踐能力，是執(zhí)行命令、完成任務、達到目標的能力。能否適應時代的要求、緊跟時代的步伐，從根本上講取決于執(zhí)行力的建設。我們的工作性質(zhì)與特點決定了我們是各項法律法規(guī)、規(guī)章制度和各項管理決策的具體執(zhí)行者，如何把上級的決策與本單位、本部門的實際情況有機結(jié)合，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行上級的決策部署，不僅是我們的主要任務，也是重要職責和不懈追求。各單位部門平時工作主要是根據(jù)上級部門的工作部署，結(jié)合本單位工作實際作決策、抓落實，這是執(zhí)行的主要環(huán)節(jié)。對廣大基層黨員干部來說，主要任務是執(zhí)行上級決定，辦好自己的事情，干好自己的工作。這種抓落實、辦事情的意愿和能力就是基層干部的執(zhí)行力。沒有高水平的執(zhí)行力，就不可能把各項工作部署貫徹好、落實好，就無法從根本上實踐“為人民服務”的宗旨，責任意識的提升也就沒有了落腳點。
二、當前工作執(zhí)行力不強的主要問題。
提升責任意識，增強工作執(zhí)行力是當前迫切需要解決的突出問題。責任意識的淡薄，造成執(zhí)行力的不強。
一是責任意識淡薄，執(zhí)行理念不明確。少數(shù)干部中目前存在思想僵化、觀念陳舊；坐進觀天、夜郎自大；精神不振、混天度日；作風飄浮、怕苦怕累；韌勁不足、消極畏難；全局觀念弱、大局意識差等方面問題，執(zhí)行理念不明確，執(zhí)行思路不清晰，工作作風不扎實，不執(zhí)行上級的決策，不按規(guī)定要求辦，抓落實的措施和力度不夠；面對問題，不是積極主動想辦法解決，而是一籌莫展，不思進取，遇困難就讓，陷逆境就退，沒有克服困難的信心和決心，思想上安于現(xiàn)狀，缺乏危機感和責任感，壓力不夠、動力不足，敬業(yè)精神、奉獻精神和團隊精神不足。
二是部分干部素質(zhì)不高，執(zhí)行能力欠缺。部分干部綜合素質(zhì)不高，難以履行正常職能；工作方法、工作技巧不豐富，處理事務的能力較差；業(yè)務技能、專業(yè)知識不專不精，對政策理解把握不準，不能適應新一輪跨越發(fā)展的需要，對“大力度緊盯大項目，高起點創(chuàng)新促轉(zhuǎn)型”的工作目標認識還不到位，難以適應全縣“要干就干一流、要爭就爭第一”的工作氛圍。
三是工作主動性不強，執(zhí)行效能較低。有的貫徹落實上級的指示不深入，政治敏銳性不強，工作缺乏積極性和主動性，行動遲綬，拖三拉四或推諉，致使工作質(zhì)量和效率不高；有的理解上級政策不全面，執(zhí)行上級決策不認真，甚至搞上有政策下有對策；有的在執(zhí)行過程中為了自身的利益“添工加料”、附加條件的執(zhí)行；有的表面一致、陽奉陰違、歪曲政策實質(zhì)的執(zhí)行，使得執(zhí)行的效能較低，執(zhí)行的效果較差。
四是監(jiān)督考核不到位，執(zhí)行機制缺位。部分單位缺乏健全完善的監(jiān)督制約機制，對制度執(zhí)行情況不清、工作效率低下、執(zhí)行力不強等“軟問題”缺少有效的監(jiān)督管理辦法，“以盡責為榮、以失責為恥”的工作氛圍和處罰執(zhí)行不力的硬措施還沒有真正建立或執(zhí)行；同時，長期以來存在的“大鍋飯”、“不患不公，唯患不均”的思想也制約了獎懲體系作用的發(fā)揮，獎懲措施不落實、激勵機制缺位導致干多干少一個樣，干好干壞一個樣，平均主義盛行，造成工作主動性、創(chuàng)造性不強。
對于上述不和諧因素，如果聽之任之，而不認真加以克服和解決，勢必會給我們的工作健康發(fā)展造成危害，從而最終會損害群眾的利益?！俺晒υ从谪熑?、失敗始于懈怠”，縣委審時度勢，開展責任主題教育活動，提升責任意識，加強工作執(zhí)行力建設，事關泗陽的發(fā)展大局，意義重大，任務艱巨。
讓我們在縣委的堅強領導下，以嶄新的姿態(tài)投身于這場方興未艾的責任主題教育活動，在全縣掀起一場責任風暴、效能革命，在更高起點上譜寫泗陽跨越發(fā)展新篇章。
集中學習培訓心得篇十八
隨著教育改革的不斷深入，積極開展教育科研已經(jīng)成為促進教育改革，提高教學質(zhì)量，優(yōu)化辦學效益的重要措施。本文是本站小編為大家整理的教師集中培訓心得，歡迎參考!
4月26日、27日，我再次參加了教師進修中心舉行的新教師培訓并且收獲頗豐。我想，這次培訓對于我們這些剛走上講臺的新教師來說無疑是一種很好的學習的機會。
本次培訓請了書法技能高超并且在書寫教學方面卓有成效的專家老師開展講座。在講座中，老師結(jié)合他自己的練字心得和授課經(jīng)驗，從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點，給我們講述了硬筆書法的基礎知識，并生動地演示了硬筆書法的起筆、運筆、收筆和回筆。邊示范邊講解地教我們掌握正確的執(zhí)筆姿勢、講解漢字八種基本筆畫的書寫要領，重視基本技能的訓練，漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個過程。寫豎畫有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線，漢字的書寫規(guī)律。一個個練字口訣，看似簡單，但從細微之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美，提高教師讀帖、臨帖的水平，為提升練字的實效性做好堅實的鋪墊。硬筆書法有很強的直觀性。也就是說百聞不如一見。學生聽教書法的老師講上十遍，倒不如老師當場寫一筆。由于已經(jīng)有了不正確的書寫習慣，如果不能把不正確的書寫習慣改正過來，新的書寫方式是不能建立的。
培訓中，老師還總結(jié)了教師書寫中的普遍問題，并提出了有效的練字方法，要求我們每一位教師動手、動腦相結(jié)合練字。
當天培訓結(jié)束后，我感觸頗深。不僅僅被老師高超的書寫技能所打動，更被他那種持之以恒、追求卓越的精神所感動。不禁深刻反思自己，盡管自己的時間和精力有限，加之長久以來形成的個人書寫習慣，感覺學習過程中有些困難，但通過培訓，自己體會到了練字的技巧與快樂。因此，今后在硬筆書法的練習上，我將會學習老師那種一絲不茍，持之以恒的精神，并真正落實到實際行動中去，從橫豎開始進行扎實的練習。
8月21日至23日，學校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學前集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法，令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異，但是教學態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學生營造了一個輕松和諧、積極活潑的學習氛圍，學生們的學習活動也特別充實。通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探索的。
本次培訓給我印象最深的是特級教師王xx老師的語文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學語言，豐富的文化底蘊，精湛的技藝、扎實而穩(wěn)固的教學經(jīng)驗征服了大家。他遵循“自主讀書感悟為本，以“學生個性發(fā)展”為目標的教學思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學生充分地說，讓學生主動學習，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學生合作與交流的引導，培養(yǎng)合作探究能力，倡導學生大膽質(zhì)疑，提出問題，解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學生帶入課文的情境中，就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染，實在是一種藝術的享受。
培訓中馬xx老師把多種課堂教學模式向我們作了詳細的講解和比較，讓我增長了見識，開闊了視野，同時也明白了教學有法、教無定法、貴在得法。不論什么模式，既要有循序漸進的規(guī)律性，又要有隨機應變的靈活性，隨時注意考慮怎樣才能使學生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學生的求知欲旺盛，活動性大，模仿力強，但持久性和耐力差。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。
雖說培訓只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中不斷地獲得成長，獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。
今年暑假，我參加了“河北省中小學教師集中培訓”，之后有參加了為期70天的網(wǎng)絡培訓真是受益匪淺。培訓內(nèi)容不僅豐富全面，而且非常細致。從小學教師職業(yè)道德及修養(yǎng)到怎樣成為一名合格的人民教師;從學校教育教學工作思路、具體計劃到任課教師該如何上好課、如何布置作業(yè);從如何搞好班級管理到問題學生的個案分析等等。許許多多與我們教師自身工作息息相關的問題都在幾天的培訓中找到答案，平時教師們都在各自的工作崗位上努力備課、上課、批改作業(yè)，根本無暇抽出時間進行全面的培訓，所以這次暑期培訓就顯得更加難能可貴!
關于語文方面收獲也是頗豐。語文課如何備課?似乎是老生常談，可細細追問起來，真得是不能說出子丑寅卯來。聽了張老師的講座，我一時還不能消化，把文字材料下載后又細細的閱讀起來，認真的理解著語文教師“走進文本”的四次對話。漸漸地，語文課如何備課在我的頭腦中明晰起來，我覺得這個過程也是我與這篇學習材料進行“對話”的一個過程。
語文教師如何走進文本?這篇學習材料為我們指明了方向，要經(jīng)歷一個四次對話的過程。即與文本的文字對話;與文本的作者對話;與編者對話;與“經(jīng)驗中的學生”對話。每一片文本我們都扎扎實實的經(jīng)歷一個這樣對話的過程，就是從各各方面深入挖掘的一個過程。我們常說鉆研教材，備學生，何為“鉆”?何為“備”呢?我想在老師的講座中就給我們做了非常詳細的解釋。
要想成為一名合格的教師，就應該具有強烈的工作責任感，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部精力。我們要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良習慣。比如改正吸煙的習慣、改正隨地吐痰的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。光有責任感還不夠，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的要求，也是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。
培訓即將結(jié)束，培訓之初因耽誤假期而滿腹牢騷，現(xiàn)已蕩然無存，培訓中的所有收獲，將結(jié)合日后的實際運用到自己工作中去。我們從教之路任重而道遠，盡管“路漫漫其修遠兮”，但“吾將上下而求索”。
集中學習培訓心得篇十九
來公司已三個多月了，記憶猶新的還是上崗前經(jīng)理對我的培訓，雖然講得時間不是很長，但對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器?！眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上個自的工作崗位上時，這一切都是那么地行不通。
還記得經(jīng)理帶領我們學習公司的經(jīng)營文化—新新人類，貴在科技。經(jīng)營理念—以質(zhì)量求生存，以管理求效益，以品種求發(fā)展。的確，一個單位應該是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個集體靠什么來維系、來支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之奮努力。而事實證明我們公司走這條路是正確的，在xx年7月份，我司newmen品牌被認定為中國著名商標。這一特大喜訊將更加激勵我們每一位新貴人向更高更好的方向發(fā)展。
工作中，主管的一席話，讓我們深思。好高騖遠是我們這代人的通病，總以為大學畢業(yè)應該找過好單位，干一份體面的工作。可現(xiàn)實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了?；仡^看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實干才是真。腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結(jié)果終究是一事無成。
因此，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
針對經(jīng)理讓我們學習的“個人執(zhí)行力”讓我從中有很多體會。辦公室的工作千頭萬緒，任務雜。不僅要一絲不茍地對待，更要突出重點，扭住關鍵。從大處著眼，從細處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責，嚴格要求，主動適應工作的需要。
“快”，只爭朝夕，提高辦事效率?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！币虼?，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此我們更應該隨著時代的前沿前進。
最后，誠摯的感謝部門同事和經(jīng)理在工作中對我的幫助和關興，也感謝公司給了我這樣的機會，我將會在以后的工作中更加努力。
轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓已近1個月時間，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領導們關心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。
公司組織新員工認真學習了嘉德（誠信·團隊·溝通·價值）企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化（我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務）內(nèi)涵；同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第二階段專業(yè)理論培訓；責任培訓師制定了詳細的培訓內(nèi)容，并讓其提前預習培訓內(nèi)容再接受培訓。在每培訓完一個知識章節(jié)后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。
第三階段學習現(xiàn)場知識，積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗的培訓；平時就由老員工帶領她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。
概括起來有如下幾點：
1、熱愛學習，能自覺學習密封資料、營銷知識；學習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。
2、性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
3、能主動的完成日常工作。
4、專業(yè)知識還不夠，需要多學習。
5、在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。
總體來說，通過這次培訓達到了預期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成20xx銷售目標完滿的成功！
時光荏苒，xxxx年很快就要過去，回首過去一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。
我部門在今年是重新組建的部門，半年來，順利的完成了全年采購計劃、發(fā)送貨任務和工程分包任務，這和全部門員工的努力配合密切相關。
部門員工設置。
部門主要工作內(nèi)容負責公司貨物的日常采購、投標詢價、供應商的開發(fā)和評估、采購合同的簽訂、請款。貨物的保管以及入庫、出庫管理。工程分包的招標工作以及對工程分包價格的審核和工程合同的簽訂。負責公司銷售貨物的發(fā)送運輸工作。
部門工作宗旨：團結(jié)合作、積極配合、支持前臺、熱情工作。
重要性：我部門的工作任重道遠，承擔著與公司成本密切相關的幾大類業(yè)務，采購、物流、工程分包已成為公司成本管理的重要一部份，成本猶如“冰山”一角，公司好比一艘航行在大海中的“油輪”?！氨健甭冻鰜淼闹皇且恍〔糠荩床灰姷拇蟛糠菔锹癫卦诤５?，埋藏的“冰山”直接影響到“油輪”的沉浮。采購價格合理化，降低采購成本、物流成本、工程分包成本將是一項重要任務。合理規(guī)劃采購，確保主要庫存貨物的充足供應，滿足零星貨物及時采購，降低缺貨風險。采購商品質(zhì)量好壞直接決定了本企業(yè)工程質(zhì)量好壞。采購是企業(yè)和資源市場的關系接口，是企業(yè)外部供應鏈的操作點。物流采購是企業(yè)科學管理的開端。
配合、支持：積極全力支持前臺部門各項工作，從采購——發(fā)貨——送貨——尋找工程施工隊——簽定工程分包合同，認真完成前臺部門所需每項工作，哪里有需要哪里就有我們，充分發(fā)揮了后備軍的作用。商務人員為了采購到物美價廉的貨物，每天不厭其煩地與供應商溝通。嚴格執(zhí)行采購功能，每天詢價、比價、議價及訂貨、交貨的跟催與協(xié)調(diào)、物料來源的開發(fā)與價格調(diào)查、退貨與索賠等工作。確保主要庫存貨物的充足供應，零星貨物及時采購，庫管員認真負責，備貨、發(fā)貨、收貨、下貨、打包干得熱火朝天。出入庫手續(xù)的執(zhí)行，收發(fā)貨記錄，定時盤點進出貨物，做到有據(jù)可查、有序可循。定期上報庫存貨物缺損與積壓庫存情況，督促客戶經(jīng)理極時出貨，合理調(diào)整庫存，減少新增積壓庫存。司機安全行車，全年無重大行車事故，提貨、送貨、長途發(fā)貨、完成后勤運輸工作。合理規(guī)劃送貨線路和發(fā)貨途徑，降低物流費用，節(jié)省開支。對本部門的車輛定期清洗、保養(yǎng)、故障及時排除，保證公司車況良好。工程核算員不辭辛苦地到采購市場收集工程材料資料、詢價。與分包工程隊談判、簽約，利爭節(jié)省每一分工程分包費用。嚴格執(zhí)行本部門工作流程，采購價格合理化，降低采購成本、物流成本。配合其它部門做好采購、倉庫、分包各項工作，確保了公司管理體系正常運行。
不足：在日常的工作中我們還有許多做的不足的地方，商務對部份產(chǎn)品性能、規(guī)格不熟悉，所訂購的貨物拿不到較好的折扣和價格。這些都需要在今后的工作中加強個人專業(yè)知識學習和向公司技術部、客戶部同事學習相關產(chǎn)品來不斷提高部門整體水平。配合公司其它部門資金回攏，使資金周轉(zhuǎn)加快。工程分包還在起步階段，工程隊伍只有xx家，但能滿足項目經(jīng)理要求的卻很少，有些價格高、有些技術能力不夠，在今后我們還會不斷地增加新的施工隊伍，讓施工隊伍加入到我們的技術專業(yè)培訓中來，不斷提高他們的施工水平，以滿足項目經(jīng)理需求。
配合支持是我們后臺部門的本職工作，優(yōu)質(zhì)的服務、學習專業(yè)知識、提高工作效率、全身心的投入到日常的工作中去。
在參加x月營銷會議中，進行了銷售溝通技巧培訓，接受了講師銷售溝通技巧的學習和討論，受益良多。講師分析了宏觀市場環(huán)境下的市場經(jīng)濟形勢，以及中國應對經(jīng)濟危機的宏觀調(diào)控。并結(jié)合華榮自身的環(huán)境和面臨的機遇與威脅，對銷售過程中六大障礙提出化解方法。對于商務談判，講師提出了自己獨特的見解。比如，商務溝通前的準備、聆聽的技巧、溝通過程中異議的有效處理以及客戶關系的建立。
在這個市場競爭比較激烈的背景下，要認清公司所處的優(yōu)勢與劣勢、機遇與威脅。公司的上市既是機會，也存在著威脅，公司上市的運作成為了快速發(fā)展成功的關鍵，每年的銷售業(yè)績是公司的運作的基礎。我深刻領會到，在商務運作過程中溝通的重要性，以及商務談判過程中的掌控技巧。認清了當前的經(jīng)濟形勢，同時掌握了一些商務的小技巧，對于以后工作有一定的幫助。
不論是銷售還是商務，都會存在一些障礙，比如：知識障礙、心里障礙、心態(tài)障礙、技巧障礙、習慣障礙、環(huán)境障礙等等，認清和克服這些障礙非常重要。擁有全面的專業(yè)知識、良好的商務溝通技巧是當前學習的目標。另外，商務溝通過程中，客戶關系的建立與維護也是重點。講師說的：“找對人，說對話，做對事”，我認為是一種建立關系很有效的方法。在談判過程中，注意觀察和具有良好的心態(tài)是成功的關鍵，敏銳的觀察力才能在激烈的討價還價中找到突破點，掌控局面。以上這些都是在工作中需要學習和借鑒的。
在這次銷售溝通技巧培訓中，深入的學習給我印象深刻，希望以后能有更多的學習培訓的機會，在工作中實踐，自己的工作能力得到提升。
近年來，各地公安系統(tǒng)日益重視民警教育培訓工作，經(jīng)過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎、苦練基本功”、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動，各地公安民警在“專業(yè)素質(zhì)、崗位技能、執(zhí)法理念”等方面都接受了深入細致的培訓，教育培訓工作已成為了公安事業(yè)改革與發(fā)展的不竭動力。但不得不承認，我們的教育培訓工作目前仍存在很多不足，整體上，我們民警教育培訓科學化、規(guī)范化、實效化還不夠理想。在具體實施上，教育培訓理念、教育培訓內(nèi)容、教育培訓方法、教育培訓考核、教育培訓激勵、教育培訓效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在，影響了民警教育培訓工作效能的充分發(fā)揮，使教育培訓這樣一件好事辦得還不盡如人意。
黨的十七大報告提出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。”這為為什么要實現(xiàn)民警教育培訓現(xiàn)代化、怎樣實現(xiàn)民警教育培訓現(xiàn)代化、為誰實現(xiàn)民警教育培訓現(xiàn)代化提供了根本指導思想。我認為，解決當前公安民警教育培訓工作中存在的現(xiàn)實問題，必須根據(jù)新形勢、新任務、新要求及民警隊伍狀況實際，對民警教育培訓工作進行創(chuàng)新。
一、創(chuàng)新民警教育培訓理念。
思想是行動的先導，理念制約著行動。創(chuàng)新理念是加強教育培訓工作的前提。因此，我們要在教育培訓內(nèi)容、方法、激勵等方面進行有效改革創(chuàng)新的基礎上，引導廣大民警樹立與教育培訓工作相適應的理念：
一是樹立“教育培訓是生存和發(fā)展的前提與基礎”的理念，即明確教育培訓工作是一項事關重要公安工作全局的戰(zhàn)略性、基礎性工作，是公安事業(yè)前進的不竭動力，從整體上營造民警從業(yè)危機感、競爭的壓力感和展望未來的求索感，使民警認為來參加培訓是為未來投資，是為生存而學，為發(fā)展而學，主動要求參加教育培訓。
二是樹立“參加培訓就是工作”理念。即參加培訓就是工作，學習是工作的重要組成部分，學習是為了更好的工作。
三是樹立“提高學習力”理念。即教育培訓中注重培訓學習能力，使民警在工作和生活中會學習、會思考，具有較強的學習能力。
二、創(chuàng)新民警教育培訓內(nèi)容。
培訓內(nèi)容是教育培訓工作的基礎，是引起民警培訓興趣的直接動力?，F(xiàn)行的民警教育培訓內(nèi)容往往主要以每年公安部、省、市公安機關開展的各項活動要求學習的內(nèi)容、上級的文件、各級領導講話、相關紀律規(guī)定和常規(guī)的警務技能為主。以揚州為例：民警參加培訓都要接受隊列禮儀、內(nèi)務條令培訓，一遍遍重復培訓。而在調(diào)查中，目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計算機操作應用、所在崗位技能、信息網(wǎng)絡工程、警務器械等知識為主要內(nèi)容的培訓。因此，創(chuàng)新民警教育培訓內(nèi)容，勢在必行。
培訓內(nèi)容的確定要根據(jù)公安工作改革、發(fā)展的實際和不同層次、不同崗位民警的現(xiàn)實培訓需求，做到“全、新、?！?，“全”就是教育培訓內(nèi)容面廣，項目分為政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟管理、人力資源管理、警務技能、網(wǎng)絡工程、警察裝備、偵查破案等知識?！靶隆本褪桥嘤杻?nèi)容與時俱進，不斷豐富和深化。“?！本褪亲⒅嘏嘤杻?nèi)容凸顯民警專業(yè)化建設特點，注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網(wǎng)絡工程、情報信息、法律法規(guī)、群眾工作等專業(yè)技術性知識為培訓內(nèi)容中的重要項目。
三、創(chuàng)新民警教育培訓方式方法。
公安工作的知識體系比較豐富，治安防范、偵查破案、政工紀檢、維護穩(wěn)定、公安行政等涉及多個領域，其中又分出多個學科，可以說，知識涵蓋面十分寬泛，就要求我們必須采取科學的教育培訓方式方法來完成如此繁重的教育培訓任務。而目前我們往往只是簡單采用全面培訓的方式和全員培訓一項內(nèi)容的方式，效果只能是蜻蜓點水。還有我們說教的單一教育模式和純理論內(nèi)容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統(tǒng)方法，已經(jīng)日益提高不起民警的學習興趣。因此，我們的教育培訓方式方法必須進行創(chuàng)新。
四、建立教育培訓激勵機制和考核體系。
現(xiàn)行教育培訓有些工作落實不到位或效果不明顯，其中一個十分重要的原因是沒有真正與各級民警的切身利益相掛鉤。
首先應建立教育培訓激勵機制，一是建立教育培訓獎懲制度。在確立教育培訓目標后，對完成目標的部門和個人進行相應的表彰。二是建立優(yōu)秀人才推薦機制。通過建立教育培訓檔案，實施教育培訓情況動態(tài)管理，成為公安機關挑選人才及干部提拔的重要依據(jù)。三是加大對教育培訓中學習刻苦、成績優(yōu)異民警宣傳力度，為教育培訓工作營造良好的輿論氛圍。
其次應完善教育培訓考核體系，一是要明確各級領導責任、把民警的教育培訓列入公安機關各級領導班子總體工作目標和政績考核指標。二是根據(jù)教育培訓特點，制定切實可行、公平實效的考核細則，進行嚴格的考核評比。三是建立民警訓前、訓中、訓后相結(jié)合的評價考核體系。在每個課程的教育培訓前，要深入的調(diào)研，對參加民警的業(yè)務素質(zhì)、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的`了解。培訓中，通過組織考試考核和知識測評，隨時對民警的學習情況進行評價和考核。培訓后對民警回到工作崗位知識轉(zhuǎn)化能力進行跟蹤考核，將整個培訓過程考核情況計入民警教育培訓檔案。
五、組織教育培訓效果評估。
培訓效果的評估，是指公安校在開展培訓之后，采用一定的形式，把培訓的效果(民警政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、履職能力、工作進展等)用定性或者定量的方式表示出來，從評估的深度和難度將培訓效果分為4個遞進的層次——反應層、學習層、行為層、效果層來進行評估：
反應層評估是指受訓人員對培訓科目的印象如何，包括對培訓科目、教師、設施、方法、內(nèi)容、自己收獲的大小等方面的看法。結(jié)合民警培訓工作，反應層評估的主要方法應采用問卷調(diào)查。因為問卷調(diào)查易于實施，通常只需要幾分鐘的時間。如果設計適當?shù)脑挘磻獑柧碚{(diào)查也很容易分析、制表和總結(jié)。具體實施既在培訓項目結(jié)束時，收集民警對于培訓科目的效果和實用性方面的反映。
學習層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。是測量受訓人員對原理、技能、態(tài)度等培訓內(nèi)容的理解和掌握程度。我們運用學習層評估可以采用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。
行為層的評估指受訓人員培訓后在實際崗位工作中行為的變化，以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。具體實施是，在培訓結(jié)束后的一段時間，由上級、同事、下屬觀察受訓民警的能力在培訓前后是否有差別，是否在工作中運用了培訓中學到的知識。
效果層的評估上升到組織的高度，即判斷培訓是否對公安改革與科學發(fā)展具有具體而直接的貢獻。可以通過一些指標來衡量，如政治理論水平、完成任務數(shù)據(jù)、崗位執(zhí)勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等。通過對這樣一些具體指標的分析，從工作全局來觀察教育培訓工作帶來的效果和收益。
總之，公安工作正處于變革大潮之中，向著社會化、智能化、信息化方向大步邁進。民警的教育培訓工作作為公安整體工作中的一個重要環(huán)節(jié)，必須以十七大精神統(tǒng)領民警培訓教育工作，大膽創(chuàng)新、銳意進取，這樣才能跟上公安事業(yè)發(fā)展的步伐，才能真正建立起一支“政治堅定、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、業(yè)務精通”的公安民警隊伍。
比如，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框，如果框框太多，可能發(fā)而讓自己失去太多的機會，而同時犯更多的錯誤。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)，尤其是一開始，總會看看別人是怎么做的，什么樣的組織架構(gòu)，什么樣的組織使命，什么樣的崗位設置等等，當然學學別人是不錯的，但是同時也要注意不要被這些框框給束縛住了，沒有什么事情是一定如此的，不同的情境下，有不同的解決方案。
如果框框太多，一板一眼，四平八穩(wěn)的，在互聯(lián)網(wǎng)上獲得成功的幾率反而可能變小，因為如果大多數(shù)人都做相同的事情，憑什么你會脫穎而出呢。當然有一點是不變的，就是一切都要以用戶需求為中心，這句話看上去是一句廢話，誰都會說，但是真正能做到的不多。
在中國互聯(lián)網(wǎng)上，阿里巴巴的馬云，巨人的史玉柱，51的龐升東等等都不是按常理出牌的人，都是一些沒有條條框框的人，正是他們沒有條條框框，能夠極富有想象力地為用戶提供服務，滿足用戶的需求。
對于互聯(lián)網(wǎng)公司來說，組織結(jié)構(gòu)也好，產(chǎn)品架構(gòu)和功能也好，市場推廣也好，運營也好，技術也好，都要從客戶的需求出發(fā)，公司的目標只有一個，如何更好地實現(xiàn)客戶的需求，當然與此同時，實現(xiàn)公司的商業(yè)價值。
如果組織架構(gòu)導致部門利益分立，導致沒有一個明確的導向，最后導致組織架構(gòu)本身阻礙公司與用戶真正接觸，不能真正去了解他們的需求，而是忙于內(nèi)部分歧的溝通，忙于建立技術，忙于寫報告，這可能最后很少真正有時間去了解用戶的真正核心需求是什么，最后，做出來的東西可能根本不是用戶真正所需要的，這樣浪費了很多的時間，而且最后并沒有獲得應有的結(jié)果，尤其是當投入了大量的人力、資金還有時間之后。
所以，互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框，不要被組織的層級架構(gòu)，不要為技術，不要為市場，不要為運營等等細節(jié)和對立所牽絆，而且不要因為部門的問題，導致無法形成真正的合力。所有的一切，從管理，從組織架構(gòu)，從產(chǎn)品，從技術，從市場，從運營都要想方設法去實現(xiàn)用戶的需求，找到一條方便的路讓發(fā)現(xiàn)用戶需求，滿足用戶需求變得更加容易，而不是更加困難。所以，有時候，打敗自己的不是競爭對手，而是公司本身。
當兩年前接觸征途游戲的時候，從征途的各種產(chǎn)品設計，運營措施，市場推廣措施等等都可以看到，它有很多的靈活性，很多大膽地想象，沒有什么條條框框，沒有什么是一定應該做的，也沒有什么是應該做的，用戶是唯一的答案，征途甚至給玩家的刺激獎勵，也可以是巨人網(wǎng)絡本身的股票。雖然，這只是其中的一條措施，但是反映了巨人網(wǎng)絡或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式，它是開放的，沒有什么邊界和條條框框，任何想法，如果能夠滿足用戶需求，都是可能的。
通過學習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫧谌珖l(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產(chǎn)法》；某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！
“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認真學習安全有關法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
通過此次安全教育會議學習讓我們對今后的工作重心引入深思，要進一步樹立“紅線意識”、底線思維、務實安全生產(chǎn)基礎，深刻吸取事故教訓，整改隱患，徹底扭轉(zhuǎn)煤礦安全事故多的勢頭，促進全縣煤礦安全生產(chǎn)上新臺階。今后的工作重點落實：
(一)開好班前會。
作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)每天都有職工上下班，開好班前會是搞好安全生產(chǎn)工作的一個重要議程，通過開班前會每個區(qū)隊總結(jié)上一個班存在的問題和隱患，安排本班的安全生產(chǎn)工作，并對工作中的安全問題提出要求以及落實上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情況，對一些新工作操作技術進行學習，主持人要認真觀察每個工人的思想情緒和神態(tài)，如有異常作好思想工作。
(二)安全學習。
礦上和隊上定期對工人進行安全學習，學習上級部門的文件和有關政策，讓工人了解當前煤礦形式的嚴峻性，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè);組織學習三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解，同時開展抓“三違”的活動高-潮，推動我礦形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。
(三)落實制度。
好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項有關制度是當前式必可行的，好的制度有待于職工的認真落實，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團亂麻，要用制度來約束工人，達到安全生產(chǎn)管理的目的。
(四)現(xiàn)場管理。
對于一個掘進隊工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關系，這樣是職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現(xiàn)場管理的前提，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
(五)以人為本，提高職工素質(zhì)。
要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團結(jié)一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見;了解職工的家庭環(huán)境、以及每天上班時的思想動態(tài)，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件;沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。
以人為本，安全第一，絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標語，或者當作一種華而不實的安全理念。而是每一個生產(chǎn)設計、生產(chǎn)流程、技術操作等各方面都需以人為本，確保安全第一。保障人的生命安全成為我們企業(yè)首當其沖要考慮和解決的最重要問題。而我們也知道煤炭開采是風險性很高的，尤其這幾年煤礦事故頻頻發(fā)生，更是使許多人“聞煤色變”，對從事采煤工種敬而遠之，導致煤炭行業(yè)人才嚴重流失。要改變這種尷尬的現(xiàn)狀，這也必然要求煤礦企業(yè)和煤礦人，從以人為本高度，落實和推進好“安全第一”理念。
而要以人為本，落實和推進好“安全第一”理念，就必須從改造人開始，因為每一個安全的細節(jié)都是由人完成的。故而，人是改造自然中最安全也是最危險的因素。假如人能從以人為本的高度出發(fā)，尊重自我生命，尊重他人生命，生命安全也必然得到保障，安全第一理念也必然得到落實。這樣，即使在事故不可避免地發(fā)生的情況，被困的人也會精誠團結(jié)，協(xié)同一心地去面對和解決困難，將危害降低到最低程度。而假如無人本思想，那么這將是最危險的，這樣的人在我們的工作中，即使外在安全設施如何完備，也無法確保安全第一。因為這樣的人無法對生命有深切的感悟，對生命本體做到足夠的尊重，故難免形成一種對自我生命和他人生命的漠視，對安全理念的短視，從而釀成痛的災難和血的教訓。人不能做動物式的生存，必須做有靈魂的生活。只有如此，才能愛自己，愛他人，愛企業(yè)愛家;也只有如此，才不會被利益所驅(qū)，被短視所蒙，被馬虎所害，才會時刻警惕身邊的“浮云”，想“遮望眼”之后果，時刻手握“安全鐘”，警醒自己愛惜生命，真正做到以人為本，落實和推進好“安全第一”理念。在工作中，做到未雨綢繆，防患于未然，做到以人為本，安全第一，從而實現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展。
有效教學的理念源于20世紀上半葉西方的教學科學化運動，在美國實用主義哲學和行為主義心理學影響的教學效能核定運動后，引起了世界各國教育學者的關注。
有效教學，通俗地說就是通過課堂教學活動，使學生在學業(yè)上有所收獲、提高和進步。具體表現(xiàn)在:認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會;情感上，從不喜歡到喜歡，從不感興趣到感興趣,從厭學到樂學。
那么，如何才能使學生樂學且有收獲呢?
其次，教師要學會換位思考。眾所周知，教學是“教”與“學”雙方面的活動,要進行有效的教學,在思考如何把知識傳授給學生的同時,更重要的還要從學生的角度去思考學生是否能夠接受、掌握、應用。這就需要教師在對學生的認知發(fā)展需要以及學生的認知規(guī)律有足夠的了解的基礎上,采用換位思考的方法，全面而充分地考慮到課堂上學生可能的發(fā)言，可能遇到的困難，對課堂有足夠的預測。有備而來，有備無患，這樣做可以有效避免教師在課堂上為了實現(xiàn)教學預設而越俎代皰。
再次，在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。教師要抓住機會，適時地把自己的積極的態(tài)度傳達給學生，進而達到感染學生的目的。教師的語言要有魅力，有幽默感，同時又富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。正所謂“親其師，信其道”，暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離，學生只有感受到教師的真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。
最近我參加了一個團校的培訓班學習，我也很珍惜這一次學習的機會。現(xiàn)在，這個短期的團校培訓結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。
這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的，而講座專題分為“學生干部的工作理念及價值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開放三十年”，“開拓創(chuàng)新，做新時期的優(yōu)秀共青團員”，“學習干部執(zhí)行能力的提升”這五個方面，宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。
在簡短而隆重的開學典禮中，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。這次團校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關學生干部的工作理念和價值體系的內(nèi)容。朱老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。朱老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，學生干部是什么，他說，學生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟我十分贊同這一觀點，我覺得我們這些班干更應該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。第二點朱老師講了關于學生干部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣，在日常中，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己，起到我們學生干部應有的模范帶頭作用。第三點，朱老師針對學生干部的工作定位從工作任務，工作分類，工作形象，工作藝術這四個方面展開了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學問。
這次團校的第二講是由管理學院的劉佳老師給我們講授的關于“知行合一，和而不同”的問題。劉老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。
這次團課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關于改革開放三十年的事情。盡管內(nèi)容有些乏味，但是改革開放的春風還是吹進了我們學生的耳朵，讓我們深切感受著國家這么多年來的巨大變化，感嘆不已。
這次團校的第四講是關于開拓創(chuàng)新的問題，這個話題也是我們大家較為關注的。隨著社會形勢越來越嚴峻，大學生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)變。老師在開始的時候，介紹了世界各國的創(chuàng)新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊。接著老師講了創(chuàng)新的特征：1、對問題具有高度的敏感性；2、觀念具有高度的流暢性；3、思維具有靈活性；4、認識具有新穎性；5、智商在中學以上；6、人格特征明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們：我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創(chuàng)新的方法：一種創(chuàng)新的精神。事實上，創(chuàng)新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我一定要學會一種創(chuàng)新的選擇，創(chuàng)新的精神。
但是，如果我說，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)最好的時代，甚至可以跟上面提到的所有的那些機會所媲美，你一定要相信。因為我相信，將來的人一定會在60后、70后發(fā)財?shù)暮竺婕由弦痪?，?0后、90后趕上了移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)?！?/p>
但是，如果我說，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)最好的時代，甚至可以跟上面提到的所有的那些機會所媲美，你一定要相信。因為我相信，將來的人一定會在60后、70后發(fā)財?shù)暮竺婕由弦痪洌?0后、90后趕上了移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。”
無論是所謂的“互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)”，還是在潛移默化影響著的傳統(tǒng)行業(yè)，都是在享受這三點好處。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)浪潮已經(jīng)開始占領客廳，領域快起風了!
二、專注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，為何一直沒成功?
其實花了不少的錢，學了不少的知識：建站，seo、百度競價……。
也花了不少的錢，投資了不少的項目，經(jīng)營了不少的產(chǎn)品……。
可……難到這知識沒用，這些項目、產(chǎn)品都有問題?
你會回答：當然是后者快啦，買過我產(chǎn)品的人對我有信任度，向他銷售產(chǎn)品當然比向陌生人容易啦!
可我在網(wǎng)上買了很多年產(chǎn)品了，我很少碰到有買家能在我買過產(chǎn)品后不斷服務我，讓我繼續(xù)在他那里買東西的。
我們是否忽略了什么?……。
如果你是個大企業(yè)，有足夠的資金去砸一塊細分市場肯定沒有多大問題。但是若是中小企業(yè)，或者是沒有多少資本的創(chuàng)業(yè)者，如果去做細分市場，或者以產(chǎn)品去打市場，沒有實力的基本上很快就會失敗。
可事實上，大多數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者都是基于產(chǎn)品的思維，拿到一個產(chǎn)品，或者開發(fā)一個項目，于是拼命的做流量，不斷的開發(fā)新客戶，產(chǎn)品賣開了，很開心。
但是很快你就發(fā)現(xiàn)同類產(chǎn)品滿天飛，價格比你更低、東西比你更好!
無奈，又開始找產(chǎn)品，重新找客戶……如此循環(huán)，不說賺不到大錢，不說累吧，找新客戶那可是最難的!
集中學習培訓心得篇二十
今天是20xx寒假集中培訓的第二天，通過參加李湘純副校長主講的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動專題培訓，我覺得對于開展這個活動的意義有以下四個方面的體會。
1、“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速推進教育的信息化發(fā)展。
2、“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速推進辦學條件信息化。
3、“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速促進教師的專業(yè)化發(fā)展?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”的推廣，這就會節(jié)省了而不是分散了教師的精力，促進了教師的專業(yè)化，方便了教師的教學化。
4、“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速促進學生的深層次發(fā)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速促進學生的深層次發(fā)展，也有利于學生的自主探究、合作學習和個性化學習。
隨著時代的不斷更新，教育技術與教育信息化的不斷改變，更加要求了我們教師要具有更全面的專業(yè)素養(yǎng)。今天，第一次接觸了“白板教學”，全新的教學媒體取代了之前離不開鼠標的狀況，讓我大開眼界的同時；又不得不提醒自己要不斷進行自我提升。
緊接著，鐘老師就給了我啟示；首先我們要知道目的是什么？信息技術與教學的深度融合如何能做到？全民教育、優(yōu)質(zhì)教育、個性化學習和終身學習已成為信息時代教育發(fā)展的重要特征。我們要始終保持著好學的精神、樂學的興趣以及勤學的動力。然后，我們要了解技術有什么？根據(jù)技術的特點：多樣性、共享性、擴展性和工具性，更高層次地要求我們教師在教學過程中信息技術的使用技術，同時對教師的專業(yè)能力素養(yǎng)要求更高。最后，我們能做什么？在課堂中給學生提供學習的資源等等。
怎樣做到更好，我想通過今天的一天培訓，我已經(jīng)深深的感受到自己成長的迫切需要感；只有自己不斷學習，不斷更新，這樣才能給孩子帶來更優(yōu)質(zhì)的教育，更優(yōu)質(zhì)的課堂。
7月6日上午，我們早早來到海甸島花開四季酒店，開始了為期三天的培訓學習。這是?？谑?0xx年省市級骨干教師、教學能手、教壇新秀及國培計劃工作坊專家、骨干教師暑期集中培訓活動。
在今天上午專家講座開始前，溫文爾雅的陳素梅院長先給學員們提出三點目標，近期目標：三天三個美篇；中期目標：學會做講座，從微型講座到小型講座，再到大型講座；遠期目標：一年后能建自己的工作坊；同時要求各位學員三天學習之后寫一篇不少于1500字的總結(jié)。陳院長的講話既具有指向性，又富有可行性！贏得了培訓學員的陣陣掌聲。
第一場講座是由海南中學的馬向陽校長給我們帶來的。馬校長的講座從“閱讀提高學科素養(yǎng)”和“閱讀提升生命質(zhì)量”這兩個話題展開。他先用一句句生動的語言，一個個形象的例子，向我們詮釋了《閱讀與教師專業(yè)發(fā)展》的重要性，接著又用三個故事拋出兩點思考：
1、怎樣才能成為一個懂得教育孩子、培養(yǎng)孩子、成全孩子、發(fā)展孩子的“人”之父？
6日下午，由廣東深圳龍崗區(qū)進修學校培訓部李達琳主任為我們做了《師生有效對話的教育技術》的專題講座。李老師主張通過有效的平等對話讓學生有新的思考，發(fā)現(xiàn)更多的可能性并愿意比原來表現(xiàn)更好，從而引發(fā)學生的智慧。
20xx年7月7日，?？谑泄歉山處熢诨ㄩ_四季酒店所進行的暑期培訓進入第二天。上午由濱海九小的陳麗彩老師帶領我們八位學員，圍繞著《如何就小學語文教學中的問題進行小課題研究》的這一主題，聚焦小課題的定義、特點，構(gòu)建講座的整體框架，力求完成相應的ppt講座課件。
下午由海南省教育研究培訓院關心鳳主任給我們帶來《生命因閱讀而美好》的講座。關主任從“我的教育閱讀態(tài)度，我的教育閱讀旅程，我的教育閱讀故事”這三個方面，跟我們分享了她的教育閱讀的收獲與感悟。關主任的講座讓我不由得感慨：是啊！閱讀，使人思維活躍，聰敏智慧；閱讀，使人豁然貫通，柳暗花明；閱讀，使人博學多識，學富五車；閱讀，使人無憂無慮，回味無窮；閱讀，使人思想插上翅膀，感情淀放花蕾。也讓我暗下決心，從今天開始，讓閱讀成為習慣吧！
20xx年7月8日，?？谑泄歉山處熓钇谂嘤柣顒舆M入第三天。
下午，?？谑腥矫昵嗄旯歉山處煶砷L助推站的三位大將：操秀麗老師，陳亞運老師，陳麗彩老師給我們分享了昨天下午分組討論的結(jié)果，以此拋磚引玉，向我們詳細講解了我們應該如何去做一場講座。
三天的培訓很快就結(jié)束了，但是這三天也給我們的職業(yè)生涯留下了重重的一筆。三天里四位專家的講座讓我深有觸動：隨著時代的進步，知識更新速度不斷加快，作為教師，我們也要與時俱進，學習各方面知識，這樣才能趕上時代的節(jié)奏。教師的一言一行對孩子一生的發(fā)展十分重要，所以，我們要通過自身的學習去教育引導孩子，讓孩子在平等和諧的氛圍中學習，在學習中獲得樂趣。
集中學習培訓心得篇二十一
參加人員：全體黨員、副科級以上領導干部。
領學人：___主要內(nèi)容：學習《中共中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》中共中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。規(guī)定要求：
三、要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā);。
八、要厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守廉潔從政有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規(guī)定.
集中學習培訓心得篇二十二
通過公司的安排，我有幸參加了在西南大學舉辦的干部員工管理技能與綜合素質(zhì)提升培訓班。能成為培訓員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝公司領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓是在西南大學培訓學院進行的。西南大學培訓學院是一個融教學、科研、培訓為一體的辦學實體，地處重慶北碚，位于國家級風景名勝區(qū)縉云山下，風景秀麗的嘉陵江畔，風光旖旎，使我們在學習之余還能親近綠色的自然，盡情享受大自然的恬靜，達到勞逸結(jié)合的目的。
培訓期間，先后學習了《科學發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會》、《快樂國學與個人修養(yǎng)》、《博弈論與策略思維能力培養(yǎng)》、《人力資源開發(fā)管理戰(zhàn)略》、《企業(yè)勞動關系管理》、《心理壓力與情緒管理》、《公文寫作及處理》、《溝通協(xié)調(diào)與團隊建設》、《禮儀專題》、《企業(yè)文化建設管理實踐與創(chuàng)新》、《市場營銷管理戰(zhàn)略》、《企業(yè)績效管理》、《創(chuàng)新思維及其訓練》、《國際國內(nèi)形勢分析》、《行政倫理與干部行為規(guī)范》、《法律法規(guī)專題》等十六門各具特色的課程。在這短短兩周的培訓生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學習，生活等幾個方面總結(jié)此次學員培訓。
一、專業(yè)知識理論方面雖然只有短短的兩周培訓時間，但是我們的課程表確排的滿滿的，各種課程都各具特色，涵蓋了日常工作的方方面面。從外在的的禮儀禮貌、溝通協(xié)調(diào)到內(nèi)在的知識結(jié)構(gòu)素養(yǎng)以及心理健康涉及的培訓內(nèi)容相當多，知識的含金量相當大，并且西南大學校領導和我們單位領導都相當重視，安排了學校各門課程的名師前來授課，使我們受益匪淺，真正提升了自己的工作能力與綜合素質(zhì)。由于學的東西太多，不可能面面俱到，所以在此主要談談自己比較感興趣且印象深刻的課程。
（一）關于博弈論。
甘毅老師給我們講授的博弈論，我很感興趣。博弈論（gametheory），亦名“對策論”、“賽局理論”，屬應用數(shù)學的一個分支,目前在生物學、經(jīng)濟學、國際關系、計算機科學、政治學、軍事戰(zhàn)略和其他很多學科都有廣泛的應用。博弈論主要研究公式化了的激勵結(jié)構(gòu)間的相互作用。是研究具有斗爭或競爭性質(zhì)現(xiàn)象的數(shù)學理論和方法。也是運籌學的一個重要學科。博弈論考慮游戲中的個體的預測行為和實際行為，并研究它們的優(yōu)化策略。由于第一次接觸博弈理論所以對它還沒有深入的理解，但是卻在我腦海里樹立起了博弈的思維方式。博弈論是二人在平等的對局中各自利用對方的策略變換自己的對抗策略，達到取勝的意義。博弈論思想古已有之，我國古代的《孫子兵法》就不僅是一部軍事著作，而且算是最早的一部博弈論專著。聽了這一堂課后，我準備深入的研究下博弈理論，希望能夠了解的更深入些，并實際的用到具體的工作中，為取得更好的工作效果服務。
（二）關于快樂國學與個人修養(yǎng)。
創(chuàng)新思維也是我很感興趣的話題，我想好奇是人的本能反應，而創(chuàng)新便是好奇的一個表現(xiàn)方式。由于長期程式性的工作，很容易導致一個人的思維僵化，不易于接受新的東西，只墨守成規(guī)，只能落后于人。這也使得我們的生活少了很多樂趣，甚至從某種意義上說使人的真正價值難以體現(xiàn)。而我覺得人的真正存在價值就是不斷的創(chuàng)新。創(chuàng)新思維是人類思維的最高表現(xiàn)。在思維的類別中，與常規(guī)性思維相對，創(chuàng)新思維是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程。這種思維不僅能揭示客觀事物的本質(zhì)及規(guī)律，而且，在創(chuàng)新思維的驅(qū)動下，人類的物質(zhì)文明和精神文明將會得到極大程度的提高。不過，在進行創(chuàng)新過程中只有在正確認識自己的前提下才能建立起創(chuàng)新思維理念，并進而產(chǎn)生創(chuàng)新的行為。然而我們常常會把某些習慣視為理所當然，形成了許多的偏見，影響了你的創(chuàng)新思維理念。所以在以后的工作中，我一定要樹立起創(chuàng)新意識，遇到問題多想想，換個方式，換個角度想想，看有多少種解決方法，哪一種是最佳的解決方法，使得我們的工作更有效率，我們的生活更有活力，我們的生命更加絢爛！
二、紀律方面。
本次培訓，西南大學培訓學院實施的是封閉式管理，制定了詳細的紀律，并將每個學員在紀律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一部分。我嚴格要求自己，服從班主任、班委會的管理，服從學校的各種規(guī)定，并嚴格執(zhí)行請假制度。嚴格遵西南大學培訓學院的各項規(guī)章制度，對每天的上課、自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式，全過程，規(guī)范化管理，這就要求我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己，適應從職工到學員的轉(zhuǎn)變，從平時工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學習生活轉(zhuǎn)變。良好的紀律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。通過這次培訓，讓我們再一次的體驗了學校生活，也進一步的強化了規(guī)范意識，讓我們知道凡事都要按規(guī)矩辦事。在以后的工作中我們也要繼續(xù)堅決的嚴格的執(zhí)行單位的規(guī)章制度，真正成為單位法制管理的踐行者、捍衛(wèi)者！
三、生活方面。
在豐富學員業(yè)余生活方面，西南大學培訓學院也做了很多工作。學校安排了專職的班主任老師萬曉璐女士，雖然她在學習紀律上對我們要求很嚴，一旦犯錯毫不留情面，但是她在生活方面還是給了我們很多照顧，我們有什么問題都找她反映，而她都一一解答幫助解決。學校食堂提供了豐富的菜品，雖然簡單些，但是確別有一番風味，讓人想起了當年的學生時代，恰同學少年，指點江山，激揚文字，何不快哉！茶語飯后，我們都會在校園里散步，這里大樹參天，郁郁蔥蔥，各種不知名的花點綴其間，忽而蝴蝶一騎翩翩來，煞有意境。想來當年的陶淵明的田園生活也不過如此耳。這樣的漫步校園是我們最愛的運動，陶冶了情操，親近了自然，還有利于健康，何樂而不為！
四、結(jié)語。
培訓所給予我的，遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！為期兩周的學習已經(jīng)結(jié)束了，時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，剛來學校的時候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要離開了。短短兩周的時間里，我在這里不僅僅學習到了知識，開闊了眼界。馬上就要和這個學校告別了，對于我來說，有著對于學校，老師的不舍，更多的是對于以后工作和未來的憧憬，我們都應當有著急不可待的心情，回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報對我們有著殷切希望的公司，去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓單位，更是讓自己滿意的答卷。
在撰寫學習心得的時候，我感覺到自己要學習的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會虛心向領導、同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務學的更扎實。在和學員們的相處過程中，我了解到我們是一個有機的整體，每個人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團隊的努力才能使工作順利完成，隨著煙草行業(yè)的發(fā)展，我也正在向著更高的目標奮斗，我會努力成為這個團隊中合格的一員，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過我們的努力，xx事業(yè)的明天一定會更加輝煌！
二〇一〇年九月八日。
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