總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)交代，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)吧！寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，避免遺漏重要的信息和觀點(diǎn)。請(qǐng)大家閱讀以下范文，相信會(huì)對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天的朝會(huì)只是我們很多次集體朝會(huì)中的一次，國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)我們六年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)榫驮诒局苄瞧谖?，我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場(chǎng)，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)畢業(yè)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意?。ň搓?duì)禮） 又是一個(gè)金色的六月，伴著清晨的第一縷陽(yáng)光(清風(fēng))，滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開(kāi)六年溫馨熟悉的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時(shí)此刻，看著我們胸前飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時(shí)，老師們手把手教會(huì)我們?nèi)绾闻宕?，還記得入隊(duì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡欣激動(dòng)，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來(lái)的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長(zhǎng)，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長(zhǎng)而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動(dòng)猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨；難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo)；難忘考試前，老師的叮嚀期待；難忘考試后，老師的舒眉展顏；難忘操場(chǎng)上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動(dòng)中，師長(zhǎng)們的喜悅自豪。六年過(guò)去，烈小已不僅僅是我們獲取知識(shí)的地方，更成為了我們心靈成長(zhǎng)的殿堂，在這里，我要代表所有六年級(jí)的畢業(yè)生和他們的家長(zhǎng)，深深地感謝烈士墓小學(xué)——這所培育我們成長(zhǎng)的搖籃；深深地感謝烈小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們萌動(dòng)的心田，更用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和執(zhí)著，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋€(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。
烈小，我親愛(ài)的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對(duì)您說(shuō)：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們傾注全部心血的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁?，都不?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是烈小人，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走向社會(huì)，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表烈小六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！（鞠躬禮）
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)！
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我非常榮幸地在這里代表全校同學(xué)發(fā)言。
今天，是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里，在這個(gè)美好的黃金季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)年，我祝**二小的全體老師工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌響徹校園，鮮紅的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。我時(shí)刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望與未來(lái)！
看著一年級(jí)的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時(shí)，我對(duì)**二小充滿了陌生感，對(duì)學(xué)習(xí)更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的少先隊(duì)員；感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我天天快樂(lè)學(xué)習(xí)，生活充實(shí)。
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)集體的少先隊(duì)員。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護(hù)綠使者。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫(huà)?？匆?jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開(kāi)始，我要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。
同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，熱愛(ài)祖國(guó)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)我們六年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)星期我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場(chǎng)，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)畢業(yè)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！
又是一個(gè)金色的六月，伴著似火的驕陽(yáng)，滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開(kāi)六年溫馨熟悉的校園，結(jié)束小學(xué)階段的'學(xué)習(xí)與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時(shí)此刻，看著我們胸前飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時(shí)，老師們手把手教會(huì)我們?nèi)绾闻宕鳎€記得入隊(duì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡欣激動(dòng)，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來(lái)的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長(zhǎng)，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長(zhǎng)而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動(dòng)猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨；難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo)；難忘考試前，老師的叮嚀期待；難忘考試后，老師的舒眉展顏；難忘操場(chǎng)上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動(dòng)中，師長(zhǎng)們的喜悅自豪。六年過(guò)去，河小已不僅僅是我們獲取知識(shí)的地方，更成為了我們心靈成長(zhǎng)的殿堂，在這里，我要代表所有六年級(jí)的畢業(yè)生和他們的家長(zhǎng)，深深地感謝河背街小學(xué)——這所培育我們成長(zhǎng)的搖籃；深深地感謝河小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們萌動(dòng)的心田，更用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和執(zhí)著，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。
河小，我親愛(ài)的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對(duì)您說(shuō)：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們傾注全部心血的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是河小人，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走向社會(huì)，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表河小六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)！
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我非常榮幸地在這里代表六年級(jí)同學(xué)發(fā)言。
今天，是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里，在這個(gè)美好的黃金季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)年，我祝木橋小學(xué)的全體老師工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌響徹校園，鮮紅的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。我時(shí)刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望與未來(lái)！ 看著一年級(jí)的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時(shí)，我對(duì)木橋小學(xué)充滿了陌生感，對(duì)學(xué)習(xí)更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的少先隊(duì)員；感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我天天快樂(lè)學(xué)習(xí)，生活充實(shí)。
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)集體的少先隊(duì)員。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。 因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護(hù)綠使者。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫(huà)?？匆?jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開(kāi)始，我要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。 同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，熱愛(ài)祖國(guó)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師，你們好!
我是六年級(jí)(2)班的學(xué)生，叫葛思丹，今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況。
時(shí)間過(guò)得真是快啊，我們六年級(jí)同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛(ài)的母校了。
我們也知道，小學(xué)畢業(yè)，只能說(shuō)在我們成長(zhǎng)的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間也可以說(shuō)是漫長(zhǎng)的。
在這6年中，我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽(tīng)老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué)，讓我們從一個(gè)不懂事的娃娃成長(zhǎng)成為一個(gè)有一定文化知識(shí)的，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈?，才有我們的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的第一步。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈?，才有我們從艱難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來(lái)。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈?，才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W(xué)習(xí)而打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我們也知道，我們的每走一步，都是與家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助與支持分不開(kāi)的，可憐天下父母心啊!回顧以往的學(xué)習(xí)生活，我們的心與父母的心是連在一起的，我們的成績(jī)是寫(xiě)在父母的臉上的，我們的成績(jī)提高了，父母就高興，當(dāng)我們考試成績(jī)不理想的時(shí)候，父母有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些失望，借此機(jī)會(huì)，我要說(shuō)的是，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要有擔(dān)太多的擔(dān)心，每個(gè)同學(xué)都有淘氣的一面，但也都有上進(jìn)的一面，我們都是會(huì)努力的。
最后，我代表全班同學(xué)表態(tài)，請(qǐng)老師、家長(zhǎng)放心，在學(xué)期即將要結(jié)束的這一段日子里，我們一定會(huì)更加的努力，更好地完成老師布置的作業(yè)，以出色的成績(jī)，向老師匯報(bào)，向母校匯報(bào)，向家長(zhǎng)匯報(bào)!
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)!
我的演講講完了!
謝謝
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下講話的題目是《傳遞正能量書(shū)寫(xiě)少年夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)》。
有一個(gè)流行關(guān)鍵詞“正能量”，這個(gè)詞的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅木褪且环N健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感?，F(xiàn)在，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上了“正能量”的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。
還記得去年習(xí)參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，對(duì)于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻：昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄?！?，明天是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。習(xí)還暢談了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，在這里，我向大家建議：
一、中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓自身充滿正能量，做好自己。
“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓(xùn)。今天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)?？v容自己。這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的國(guó)家、我們的民族做更多的事，就會(huì)如有人所說(shuō)：“無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得，你所站立的地方，就是你的中國(guó);你怎么樣，中國(guó)便怎么樣;你是什么，中國(guó)便是什么!”
二、讓校園充滿正能量，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有序的校園。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物、不吃零食、不欺負(fù)小同學(xué);在家里尊敬長(zhǎng)輩;在社會(huì)上做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的合格小公民。
三、讓學(xué)習(xí)充滿正能量，創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)、認(rèn)認(rèn)真真地上課、認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦，“天才處于勤奮”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)”這些名言講的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，天下興亡，匹夫責(zé)任，我們挑著民富國(guó)強(qiáng)的重?fù)?dān)，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)美麗的“少年夢(mèng)”，用自己的信念托起幸福的“中國(guó)夢(mèng)”。
考試來(lái)了，你們準(zhǔn)備好了嗎?
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我講話的題目是《考試來(lái)了，你們準(zhǔn)備好了嗎?》。
同學(xué)們，現(xiàn)在又即將進(jìn)入期中緊張的復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說(shuō)了：一要多運(yùn)動(dòng)。二要增加營(yíng)養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說(shuō)你要更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息呀!
期中考試馬上就要到了，你們準(zhǔn)備好了嗎?其實(shí)考試對(duì)于我們并不陌生，經(jīng)歷了考試，我們就有了更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);經(jīng)歷了考試，我們就會(huì)獲得了更多的知識(shí)。
期中檢測(cè)是對(duì)自己半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)。我們作為新世紀(jì)的一代，更應(yīng)該樹(shù)立為中華崛起而讀書(shū)的目標(biāo)，明確歷史賦予我們神圣的職責(zé)，為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們要一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，認(rèn)真做好期中考試的復(fù)習(xí)，在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上溫故知新，拾遺補(bǔ)缺，注意復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們抓住每分每秒，為期中考試，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇三
同學(xué)們：
同學(xué)們，為了新中國(guó)的誕生，為了五星紅旗升起，我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，寧死不屈。"小蘿卜頭"--中國(guó)革命史上最年輕的烈士，他叫宋振中，犧牲時(shí)，還不足9歲。1942年9月不到1歲的他和母親一起被捕入獄。在他極其短暫的一生中，穿的是媽媽改做的"囚衣"住的是陰暗潮濕的地牢，鋪的是爛草，吃的是發(fā)霉的米飯，幾乎很少見(jiàn)到陽(yáng)光，在國(guó)民黨的牢籠中，艱難頑強(qiáng)地生存著。
他長(zhǎng)到七八歲，可個(gè)子還只有四五歲孩子那樣高，是個(gè)頭大個(gè)小的面黃肌瘦的畸形孩子。但他非常聰明，從父母和他親身遭遇中，親眼目睹了國(guó)民黨的殘酷和共產(chǎn)黨的英勇，在他幼小的心靈里，就知道了愛(ài)誰(shuí)恨誰(shuí)。每逢大人們?cè)诶畏坷锷塘抗ぷ?，他就主?dòng)到門(mén)口為他們放哨。
"小蘿卜頭"在獄中斗爭(zhēng)很堅(jiān)定，是個(gè)很勇敢很機(jī)智的小英雄。在他身上有一種讓敵人害怕的氣概。這位小英雄面對(duì)敵人血淋琳的屠刀，和難友們毫無(wú)畏懼地走向刑場(chǎng)。
同學(xué)們，祖國(guó)的春天是先烈們用鮮血澆灌;解放的大地，是先烈們用身軀蒲城;鮮艷的紅領(lǐng)巾，是先烈們用熱血染紅。是他們送走了嚴(yán)冬和黑暗，迎來(lái)了春天的黎明。我們應(yīng)該懂得，生活在社會(huì)主義新中國(guó)，不愁吃，不愁穿，在黨的陽(yáng)光雨露下，像盛開(kāi)的朵朵鮮花，愉快地生活，茁壯地成長(zhǎng)。我們要珍惜今天的幸福生活，身在福中要知福。
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇四
老師、同學(xué)們：
大家晚上好，今天輪到我為大家演講，我是x班的xxx，我給大家演講的是——美是一種主觀感受。
美到底是客觀存在還是主觀感受，這是一個(gè)千古無(wú)法解答的難題，很多大哲人的意見(jiàn)也都無(wú)法統(tǒng)一。
而我倒覺(jué)得美是人類對(duì)客觀實(shí)體的一種主觀選擇的結(jié)果，存在于人的主觀意識(shí)中，是一種主觀感受。美是由人的主觀意識(shí)決定的，審美是個(gè)人的心理選擇，是一種心理對(duì)物質(zhì)的衡量，而審美的結(jié)果就是一種意識(shí)，不論是美或者丑或者非美非丑，都是一種意識(shí)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，美就是心理選擇之后的一種“應(yīng)當(dāng)如此”或者“恰好如此”。因此，美是一種主觀感受。
舉個(gè)例子說(shuō)，你如果沒(méi)有出生過(guò)，就沒(méi)有你的意識(shí)存在，就不會(huì)知道什么是美。但，很多人就會(huì)反問(wèn)：美不是照樣存在嗎，還說(shuō)不是客觀存在？——?jiǎng)e急，再舉一個(gè)例子說(shuō)，假如這個(gè)世界上沒(méi)有人，沒(méi)有人的意識(shí)，所謂美又從何而來(lái)呢？在人類出現(xiàn)以前，物質(zhì)存在于宇宙中，是以一種“無(wú)?！钡男问酱嬖诘?，物體只是物體，不能說(shuō)這個(gè)是星星那個(gè)是月亮，因?yàn)檫@是人類認(rèn)識(shí)它們之后才反映出它們的形狀大小顏色等等狀態(tài)，才有人類意識(shí)中的星星月亮太陽(yáng)。在從來(lái)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)過(guò)，也就是人的意識(shí)反映之前存在的物質(zhì)，我個(gè)人稱這種客觀的存在的形式為“無(wú)?！?，因?yàn)闊o(wú)可認(rèn)辨它的狀態(tài)功能或者特性等等。我個(gè)人認(rèn)為，物質(zhì)是以某一種狀態(tài)、功能或者特性存在于宇宙而必須反映于人的意識(shí)中的，無(wú)可認(rèn)辨的存在形式，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是存在也等同于不存在，給它一個(gè)名稱“無(wú)?！?，這樣它才真正存在，因?yàn)橛腥艘庾R(shí)到了這種存在的形式。有人會(huì)說(shuō)我是唯心主義者，錯(cuò)了，我個(gè)人認(rèn)為我的觀點(diǎn)介于唯心與唯物之間。討論這些跟美有什么關(guān)系呢？有，美正是客觀存在的物體在人的意識(shí)中的一種帶有愉悅性的形式，否則很難解釋為什么人知道花是美的而豬狗等低等一點(diǎn)的動(dòng)物卻不知道，為什么不同的人又或者同一個(gè)人在不同的時(shí)間看待同一個(gè)事物的時(shí)候，所產(chǎn)生的愉悅性又不一樣呢？顯而易見(jiàn)，美是一種主觀感受?，F(xiàn)在回答前面被反問(wèn)的問(wèn)題，為什么你沒(méi)出生過(guò)而美依然存在呢？那是因?yàn)橛衅渌祟惖囊庾R(shí)存在。假如在人類意識(shí)出現(xiàn)之前，宇宙中所有物質(zhì)包括宇宙本身都是一種“無(wú)?！睜顟B(tài)，美又存在哪里呢？人類意識(shí)出現(xiàn)之后，物質(zhì)才在人的意識(shí)中反映出美這一種形態(tài)。著名的.美學(xué)家克羅奇就說(shuō)過(guò)：如果沒(méi)有人的想像活動(dòng)的話，自然中沒(méi)有哪一部分是美的。因此，美只是一種意識(shí)形態(tài)，一種主觀感受。
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇五
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我演講的題目是《靜以修身，靜以致遠(yuǎn)》。
當(dāng)午后的陽(yáng)光灑滿公寓，你輕輕推門(mén)而入，放下書(shū)包，拿起一杯水，捧起一本書(shū)，在飄逸恬淡的文字中讓忙碌嘈雜的心靜下來(lái)，沉浸于那一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的意境中，這該是一段多么愜意的時(shí)光啊，“智者樂(lè)山山如畫(huà)，仁者樂(lè)水水無(wú)涯。夜無(wú)明月花獨(dú)舞，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！比绠?huà)之山、無(wú)涯之水的靜美之境，亦是從古至今的智者畢生都在追求的休憩之所。
所以，用我們自我的行為打造我們的靜美港灣，用我們自覺(jué)地約束詮釋出我們獨(dú)特的公寓之靜美，當(dāng)是你我共同之職責(zé)。所以，如果你總是有打不完的電話，那么請(qǐng)你必須壓低聲音；如果你喜歡聽(tīng)音樂(lè)，那么請(qǐng)你務(wù)必戴上耳機(jī)；如果你剛剛從晚修室回到宿舍，即使疲憊不堪也請(qǐng)你關(guān)門(mén)時(shí)輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)…正如一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光輝，關(guān)門(mén)、說(shuō)話之類的“小事”也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。你的安靜，體現(xiàn)了你的修養(yǎng)，體現(xiàn)了你對(duì)他人的尊重，體現(xiàn)了團(tuán)體生活的溫馨與和諧。就讓今日的我們，因?yàn)楣⒌撵o美而獲益成長(zhǎng)，彼時(shí)的我們，也必須會(huì)因?yàn)樗撵o美而回憶無(wú)限！
同學(xué)們，靜絕不僅僅是寧?kù)o、沉默如此簡(jiǎn)單，它更是一種不經(jīng)雕琢、不加刻意的恬淡境界，一種超凡脫俗的心靈狀態(tài)。全校開(kāi)展了為凳子消音墊活動(dòng)，呼吁大家從實(shí)際的小事做起，共同去營(yíng)造這種恬淡的境界和脫俗的狀態(tài)?？此婆e手之勞無(wú)足輕重，但卻小中見(jiàn)大，因?yàn)橄?，絕不僅僅是消除耳邊的嘈雜，更多的是消除我們內(nèi)心的浮躁?！熬G水本無(wú)憂因風(fēng)皺面，青山原不老為雪白頭?！北池?fù)外物重負(fù)，怎會(huì)有自然的美感？正如一個(gè)內(nèi)心浮躁的孩子，只會(huì)惶惶出一灘無(wú)法挽回的泥濘，而一個(gè)內(nèi)心安靜的孩子，則會(huì)踏實(shí)出一片灑滿陽(yáng)光的牧場(chǎng)。在靜的世界里，開(kāi)展叩問(wèn)心靈的對(duì)話，青澀消褪，迷茫漸遠(yuǎn)，推開(kāi)學(xué)習(xí)時(shí)的三心二意，推開(kāi)做事時(shí)的故弄玄虛，真正沉浸于當(dāng)下，復(fù)歸生命的本原。靜，能涵養(yǎng)簡(jiǎn)約心態(tài)，美，便升騰在胸間。
諸葛孔明曾說(shuō)，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”安靜的靜，整體看是一種狀態(tài)，一種境界，可拆開(kāi)看，左邊一個(gè)青字，右邊一個(gè)爭(zhēng)字，這分明就是在告訴我們，青春是用來(lái)奮斗的！而“靜”，才是奮斗的最佳狀態(tài)！而靜，才是厚積薄發(fā)的精神氣度！所以，同學(xué)們，學(xué)習(xí)中我們?nèi)绻龅綌r路虎，需要的便是靜下心來(lái)，探究本質(zhì)，解析機(jī)理，抽絲剝繭就能找到解決思路。身心之靜如射手屏氣，若奔者躬身，時(shí)機(jī)既到，則毅然勇進(jìn)氣勢(shì)如虹。
靜而以修身，靜而以致遠(yuǎn)。同學(xué)們，靜下來(lái)則是為了靜起來(lái)，在靜中怡情，在靜中奮起，用青春去奮斗，用青春去披荊斬棘！讓我們?cè)陟o中一點(diǎn)點(diǎn)靠近成功的彼岸！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇六
同學(xué)們好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“確立目標(biāo)，走向成功”。有人曾對(duì)這一話題作過(guò)這樣一種表述，說(shuō)：
有一種感覺(jué)叫迷茫，那是因?yàn)闆](méi)有確立目標(biāo)，或者是對(duì)目標(biāo)開(kāi)始懷疑。
有一種浪費(fèi)叫虛度光陰，那是因?yàn)闆](méi)有詳細(xì)計(jì)劃，或者是沒(méi)有付諸行動(dòng)。
有一種失落叫不能成功，那往往是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持到底，或者是不能戰(zhàn)勝自己。
其實(shí)，成功也不難，假如做到以下十六個(gè)字，那你離成功就不會(huì)太遠(yuǎn)。
一、確立目標(biāo)。目標(biāo)是行動(dòng)的方向，科學(xué)地制定適合自已的人生目標(biāo)很重要。中職學(xué)生和普高學(xué)生有一個(gè)較大區(qū)別就是，從一進(jìn)校門(mén)就選定了專業(yè)，從而也就初步選定了未來(lái)從事的職業(yè)，因此我們需要比別人早做這方面的規(guī)劃。從現(xiàn)階段來(lái)看，學(xué)好一個(gè)專業(yè)，學(xué)精一門(mén)技能，保證從向社會(huì)以后有一個(gè)立足和發(fā)展之地，就是我們的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。
人們?cè)诖_立目標(biāo)時(shí)，一般總會(huì)先有一個(gè)遠(yuǎn)景目標(biāo)，然后制定階段性目標(biāo);遠(yuǎn)景目標(biāo)可以模糊一些、高遠(yuǎn)一些，階段性目標(biāo)必須是具體的、明確的、可操作的，必須從內(nèi)容進(jìn)行分解，從時(shí)間上分步實(shí)施。目標(biāo)的確立會(huì)受到人生閱歷的制約，應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)年長(zhǎng)者、成功者的建議，并從自身實(shí)際出發(fā)不斷地進(jìn)行修正。
二、制定計(jì)劃。計(jì)劃是行動(dòng)的開(kāi)始，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須制定實(shí)施計(jì)劃，并對(duì)其細(xì)化，要明確到每周要做什么，每天要做什么，每一個(gè)小時(shí)要做什么。計(jì)劃是時(shí)間控制的有效手段，要嚴(yán)格執(zhí)行。每天要做的第一件事，就是明確當(dāng)天的計(jì)劃;每天不能忘記做的最后一件事，就是檢查自己的計(jì)劃完成情況。
三、立即行動(dòng)。俗話說(shuō)“心動(dòng)不如行動(dòng)”。有了計(jì)劃，就要拿出百分之百的熱情，該學(xué)習(xí)時(shí)，就伏案苦讀，該工作時(shí)就專心致志，該休息時(shí)就放松心情。要保證做好每一件大事，力爭(zhēng)不錯(cuò)每件小事;不拖延，不糊弄，精益求精。行動(dòng)是快樂(lè)的，有些事，你越是猶豫，越是遲疑，就越是無(wú)法開(kāi)始，但是一旦行動(dòng)，就有了良好的開(kāi)端，就會(huì)有策略，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和辦法——路在腳下。
四、戰(zhàn)勝自己。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，會(huì)面對(duì)各種各樣的困難或誘惑，這需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝自己，這樣才能使自己走向強(qiáng)大，走向成熟，走向理性，走向睿智，走向成功。
“確立目標(biāo)，制定計(jì)劃，立即行動(dòng)，戰(zhàn)勝自己”，雖然做到了這十六個(gè)字不一定就能夠做出非凡的業(yè)績(jī)，不一定能夠成為別人眼中的佼佼者，但你一定會(huì)有屬于你自已的成功人生、精彩人生。
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇七
無(wú)論在哪里，只要需要號(hào)召，就離不開(kāi)演講稿，演講稿能激勵(lì)人們，鼓舞人心，如何寫(xiě)好一篇演講稿，想必是很多人頭疼的問(wèn)題，看看這些演講稿你就會(huì)了!下面是本站為您整理的六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿，希望對(duì)您有所幫助!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)我們六年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)星期我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場(chǎng)，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)畢業(yè)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!
又是一個(gè)金色的六月，伴著似火的驕陽(yáng)，滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開(kāi)六年溫馨熟悉的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時(shí)此刻，看著我們胸前飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時(shí)，老師們手把手教會(huì)我們?nèi)绾闻宕?，還記得入隊(duì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡欣激動(dòng)，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來(lái)的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長(zhǎng)，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長(zhǎng)而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動(dòng)猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨;難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo);難忘考試前，老師的叮嚀期待;難忘考試后，老師的舒眉展顏;難忘操場(chǎng)上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動(dòng)中，師長(zhǎng)們的喜悅自豪。六年過(guò)去，河小已不僅僅是我們獲取知識(shí)的地方，更成為了我們心靈成長(zhǎng)的殿堂，在這里，我要代表所有六年級(jí)的畢業(yè)生和他們的家長(zhǎng)，深深地感謝河背街小學(xué)——這所培育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝河小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們萌動(dòng)的心田，更用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和執(zhí)著，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋€(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。
河小，我親愛(ài)的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對(duì)您說(shuō)：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們傾注全部心血的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是河小人，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走向社會(huì)，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表河小六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
謝謝大家!
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇八
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有一次家里不幸被偷，朋友寫(xiě)信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)當(dāng)感激那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒(méi)有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>
羅斯福應(yīng)對(duì)如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎？
也許，我們還是個(gè)平凡的人，我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們失去的。
我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報(bào)的父愛(ài)和母愛(ài)，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
我們要感激那屬于我們的家，他們給了我們一個(gè)溫暖的愛(ài)，讓我們感到親情的可貴。
我們要感激教師，他們教導(dǎo)我們知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)給我們，5我們做人的尊嚴(yán)，以生做則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，在生活上，給我們一次又一次的啟示。
我們要感激我們的朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛(ài)的手，是朋友在我們孤獨(dú)時(shí)送來(lái)了溫暖，是朋友在我們生病時(shí)給予了深情的問(wèn)候，是朋友在我們迷路時(shí)，指出正確的方向。
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害、不幸，不再耿耿于懷。感恩會(huì)讓我們變的富有，明白歡樂(lè)，享受溫暖；感恩，讓人明白愛(ài)，然后去愛(ài)，最終得到愛(ài)。
“學(xué)會(huì)感恩吧！”
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)；
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫忙他人；
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。
讓我們擁有一顆感恩的心，去擁有歡樂(lè)，擁有幸福，更快的長(zhǎng)大，擁有一個(gè)完美未來(lái)。
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇九
老師們，同學(xué)們，大家早上好，我是來(lái)自初三(13)班的戴慧卿，今天我國(guó)旗下講話的題目是《健康心態(tài)快樂(lè)學(xué)習(xí)》。
心理健康是現(xiàn)代人健康中的重要內(nèi)組成部分，心理健康包括：1.充分的適應(yīng)力;2.了解自己，并能準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)自己的能力;3.生活目標(biāo)切合實(shí)際;4.不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境;5.保持人格的完整與和諧;6.善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);7.保持良好的人際關(guān)系;8.適度地發(fā)泄情緒和控制情緒;9.在不違背集體利益的前提下有限度地發(fā)揮個(gè)性;10.在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求。
對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，幾乎所有的事情都是他第一次經(jīng)歷的，老師和家長(zhǎng)教他什么，他才知道什么，他可能學(xué)的不是太好，但正常情況下他是不會(huì)故意弄錯(cuò)的，這就叫看山就是山，看水就是水。當(dāng)這個(gè)孩子慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，隨著見(jiàn)識(shí)的增加，他的思想會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜，他甚至不敢輕易的相信自己的眼睛，因?yàn)楹芏嗟臇|西，即使你親眼見(jiàn)到的也未必是真的，比如劉謙的魔術(shù)現(xiàn)在在電視上非常火，每個(gè)人都愛(ài)看，但是沒(méi)有人相信他看到的是真實(shí)的，因?yàn)槲覀冎滥g(shù)都是假的，只不過(guò)劉謙變魔術(shù)的方法非常巧妙而已，而且他喜歡用語(yǔ)言來(lái)分散大家的注意力，這就叫做掩人耳目，那這個(gè)時(shí)候我們作為一個(gè)觀眾，我們達(dá)到的境界就是“看山不是山，看水不是水”。那人生的最后一重境界，也就是人生的最高境界就是“看山還是山，看水還是水”，什么意思呢?當(dāng)這個(gè)孩子變成了一個(gè)老人的時(shí)候，他會(huì)好好的反省自己的人生，我什么地方做的是對(duì)的，什么地方做的不對(duì)，如果他是一個(gè)善良的老人的話，他一定會(huì)把以前做的不對(duì)的地方加以改正，會(huì)想盡一切辦法彌補(bǔ)過(guò)失，因?yàn)樗雷约旱娜松呀?jīng)不多了，必須盡快的改正和彌補(bǔ)，他不想給自己的人生留下一個(gè)罵名，是白的就要讓它白，是黑的就要讓它黑，我們學(xué)歷史的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多干了一輩子壞事的人，到最后還是會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，反省自己的得失，這就叫做看山還是山，看水還是水。
這個(gè)故事我已經(jīng)講完了，從表面上看，它似乎和放松心情沒(méi)有什么關(guān)系，但是大家現(xiàn)在是不是都有一種感覺(jué)，感覺(jué)心情放松，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾，這就叫做心如止水，非常的平靜，非常的舒服，好像來(lái)到了一個(gè)平靜的湖面上，為什么會(huì)有這樣神奇的效果呢?因?yàn)檫@個(gè)故事除了說(shuō)明了人生的過(guò)程之外，還說(shuō)明了另外一個(gè)道理，我們每天都在學(xué)習(xí)知識(shí)，也在學(xué)習(xí)怎么去做人，那么到底該怎么去做人呢?其實(shí)，我們沒(méi)有必要刻意去學(xué)習(xí)怎么做人，同樣也可以很好的做人，我們初三學(xué)生現(xiàn)在要迎接的是中考，這就需要我們盡量的放松心情，其實(shí)，只要我們的心情本身就比較放松的話，或者不是非常緊張的話，我們就沒(méi)有必要刻意的去學(xué)習(xí)怎么放松，因?yàn)橐磺惺挛锒加衅浔厝坏陌l(fā)展規(guī)律，順其自然有時(shí)會(huì)比人為修飾更好。沒(méi)有方法時(shí)恰恰就是最好的方法。我希望同學(xué)們能在心中和我一起讀這句話：“靜能生安，安而后定，定能生慧，慧而后悟?！?/p>
最后，愿大家每天都有個(gè)好心情。做一個(gè)陽(yáng)光自信、追求卓越、身心健康的樹(shù)人學(xué)子。
謝謝大家!
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
邁著輕盈的步伐，沐浴3月的陽(yáng)光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年。也許，過(guò)去的你遇到無(wú)數(shù)挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻在心。正如面對(duì)一個(gè)盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的，而樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。不同的心態(tài)決定了我們對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。新學(xué)年，換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽(yáng)天。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績(jī)，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！笨鬃油砟昕础吨芤住窌r(shí)，穿書(shū)簡(jiǎn)的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩(shī)人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫(xiě)出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會(huì)成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)?，槵槙?shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問(wèn)候。
不斷追求心中的夢(mèng)想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒(méi)有虛度時(shí)光。
新學(xué)年的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾轮袊?guó)60歲生日和少先隊(duì)60歲生日獻(xiàn)禮。
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!小學(xué)六年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，我們?cè)谶@里舉行隆重的畢業(yè)典禮，想到即將告別歡樂(lè)的童年、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的母校，我的心里涌起無(wú)限留戀，六年來(lái)的無(wú)數(shù)精彩在腦海中一一浮現(xiàn)。
校門(mén)口那條熟悉的道路，我們走了六年;操場(chǎng)上那赭紅的跑道，我們跑了六年，教學(xué)樓那明亮的教室，我們坐了六年。每一位老師，每一名同學(xué)，每一棵草木，每一寸土地，都留下了我們深深的足跡，讓我們難以割舍。
忘不了老師的恩情!當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，是老師鼓勵(lì)安慰，使我們恢復(fù)信心;當(dāng)我們迷茫彷徨時(shí)，是老師指點(diǎn)迷津，使我們豁然開(kāi)朗;當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)，是老師及時(shí)提醒，使我們戒驕戒躁。
忘不了同學(xué)的友情!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們奮力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，英姿勃發(fā);課堂上，我們你追我趕，積極舉手，踴躍發(fā)言;課間休息，我們促膝談心，海闊天空，無(wú)所不談。
最難忘的，是我手捧杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校錄取通知書(shū)的時(shí)刻。那時(shí)，我們?nèi)倚老踩艨瘢f(wàn)分激動(dòng)!深深感謝我的母校!是母校，搭建了廣闊的平臺(tái)，煉就我一雙強(qiáng)健的翅膀，讓我扶搖直上，自由飛翔;是母校，制定了公平、合理、周密的規(guī)則，讓我們憑著實(shí)力進(jìn)行pk，脫穎而出;是母校，精心組織了一次又一次的精彩培訓(xùn)，使我的學(xué)習(xí)能力得到了一步步的提升;是母校，把我從一個(gè)默默無(wú)聞的普通學(xué)生，塑造成一名備受矚目的“明星”學(xué)生!
母校，就是這樣精心培育著生活在它懷抱里的每一個(gè)孩子，讓我們?cè)谧钸m合自己的領(lǐng)地里享受著一次又一次成功，正如我們的校訓(xùn)所言：“讓每一個(gè)孩子像星星一樣閃光。”母校像一片沃土，讓我們?nèi)珲r花般綻放;母校像一顆大樹(shù)，呵護(hù)著我們茁壯成長(zhǎng);母校像一艘大船，載著我們駛向無(wú)限廣闊的海洋!
今天，當(dāng)我們滿載沉甸甸的榮譽(yù)、收獲和自信，昂首面對(duì)新的學(xué)習(xí)征程，我們的心里怎能不心潮澎湃，激情滿懷?感謝您，每一位老師!感謝您，親愛(ài)的母校!此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表600多名畢業(yè)生向母校莊嚴(yán)承諾：“母校，我們是您放飛的風(fēng)箏，不管飛得多遠(yuǎn)，飛得多高，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起!無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都會(huì)銘記老師和母校的培育之恩。我們將把精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、追求卓越、銳意創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的采二精神發(fā)揚(yáng)光大!我們將拼搏進(jìn)取，不斷探索，成為一顆光芒璀璨的星星，我們將為社會(huì)、為祖國(guó)散發(fā)熾烈的光和熱。”
祝福我們的同學(xué)，不斷超越，學(xué)業(yè)有成!
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是楊麗娜，很榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言。
蝴蝶銜著我們的童年而去，鳥(niǎo)兒在枝頭深情地歌唱，風(fēng)兒輕掃著我們記憶的畫(huà)片。而我們，也只能向歲月依依惜別。六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我首先要感謝的是我的老師們，一日恩情，終生難忘。是你們，像春雨點(diǎn)點(diǎn)入土般滋潤(rùn)著我幼小的心靈，使我變得更成熟。你們教會(huì)了我勇敢，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，更教會(huì)了我自立!我要感謝你們!再美妙的話語(yǔ)，也表達(dá)不出我對(duì)老師們深深的謝意與感激之情，我只能在這兒對(duì)我的恩師們說(shuō)：“謝謝老師們!你們辛苦了!”
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。親愛(ài)的同學(xué)們，今后，我們可能不在同一個(gè)校園里、不在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)，但我們都有一顆永恒不變的上進(jìn)心，未來(lái)的道路會(huì)有更多的荊棘、坎坷，我們沒(méi)有退縮的權(quán)利，只要勇敢地做自己該做的事，我們就會(huì)描繪出不同的精彩人生。有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌。聲聲天雨墜。春風(fēng)吹拂，夏雨滴落，秋風(fēng)瑟瑟，冬雪漫漫，轉(zhuǎn)眼又一年。時(shí)光的腳步匆匆，使人依依不舍。
最后，讓我們共同祝愿：
老師們，身體健康，事業(yè)蒸蒸日上;。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓;。
大澇子小學(xué)，明天更輝煌!
謝謝大家!
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇十三
小學(xué)六年的時(shí)光瞬間就要過(guò)去了，即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)。以下是本站小編為你整理的六年級(jí)畢業(yè)生代表講話稿，希望能幫到你。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光如流水一樣，流走一年又一年，在小學(xué)六年的時(shí)間就這樣匆匆地過(guò)去了，我們將要畢業(yè)了，離開(kāi)這親愛(ài)的母校，六年的生活是多么快樂(lè)，多么幸福?；貞浲?，從一年級(jí)到六年級(jí)這般快樂(lè)的時(shí)光，仿佛是一場(chǎng)令人魂?duì)繅?mèng)絮的夢(mèng)，在夢(mèng)里，我們收獲了許多的知識(shí)，也交了許多的朋友，我們是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪，我們被知識(shí)和友誼包圍著，仿佛是世界上最幸福的人。
離開(kāi)了母校，我們就得上初中了?；蛟S小學(xué)同班同學(xué)就再也見(jiàn)不著面了。想想平時(shí)，同學(xué)們總會(huì)有矛盾，但矛盾過(guò)后，又是雨過(guò)天晴了，正是因?yàn)橐淮未蔚拿茉黾恿宋覀兊挠颜x，可以推倒千重山，壓倒萬(wàn)丈浪。因?yàn)橛辛擞颜x，教室中總有歡聲笑語(yǔ)，笑聲不斷。
離開(kāi)了母校，也許再也見(jiàn)不到小學(xué)的老師了。想起老師在課堂上給我們聚精會(huì)神地講課，當(dāng)我們遇到困難是，老師總會(huì)伸出援助之手;當(dāng)我們考試考砸時(shí)，老師總會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光。一次次熟悉的面孔;一次次熟悉的目光，如今再也見(jiàn)不著了，難道真的要離別嗎?老師為我們傾注了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我們無(wú)以報(bào)答老師，只能以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
在這六年里，我們懂得了怎樣做人，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，感恩回報(bào)，知道了許多知識(shí)!親愛(ài)的母校，在這里我們留下了許許多多的歡樂(lè)，在這里，也能看到我們成長(zhǎng)的腳印。
祝老師同學(xué)。
身體健康，萬(wàn)事如意!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!歲月如梭，時(shí)光如電，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。今天我們歡聚在一起，共同慶祝我們小學(xué)畢業(yè)?；叵脒^(guò)去，有的匆匆忙忙溜走了，有的留在我們的記憶中。我們的未來(lái)，都已經(jīng)成為了我們努力的目標(biāo)。請(qǐng)不要再沉湎于那些已經(jīng)過(guò)去的美好時(shí)光，也不要去想未來(lái)有多美好，我們要做的是好好珍惜現(xiàn)在，多。
讀書(shū)。
讀好書(shū)才能讓我們的未來(lái)更加美好!
大海在呼喚，理想在招手，讓我們奔向各自的目標(biāo)，我們會(huì)求學(xué)在不同的學(xué)校，在那里新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的師長(zhǎng)——，什么都是新的，今天的畢業(yè)不是結(jié)束，我們正站在一個(gè)新的起點(diǎn)。
我們是剛剛長(zhǎng)成翅膀的小鳥(niǎo)，還要不斷的努力學(xué)習(xí)飛行，向天空發(fā)出挑戰(zhàn)，在戰(zhàn)勝困難中收獲成長(zhǎng)。今天的畢業(yè)發(fā)言，讓我更堅(jiān)定了的前進(jìn)的信心，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，正如一句。
名言。
：撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)。讓我們相互勉勵(lì)共同進(jìn)步。
非常感謝同學(xué)們幾年來(lái)對(duì)的無(wú)私的幫助，我會(huì)將我們的友誼永遠(yuǎn)銘記在心中。謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們有緣相聚在這里，相聚在這快樂(lè)而雙溫馨的六二班，再過(guò)一個(gè)月，我們就要分離了，一想到這里，我就好想流淚。真希望時(shí)間就永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我們不再有分離。
父母把我們送進(jìn)了這所學(xué)校，讓我們接受新的教育，我們臉上的笑容天天有，快樂(lè)的歌聲回蕩在我們耳邊，優(yōu)美的舞蹈在我們眼前晃動(dòng)。
記得我上一年級(jí)時(shí)過(guò)的第一個(gè)六一兒童節(jié)，老師讓我上臺(tái)表演。我那里很害羞，但是張澤花老師鼓勵(lì)我，讓我不要害羞，要對(duì)自己有信心。聽(tīng)了老師的。
鼓勵(lì)的話。
我心里熱乎乎的。我應(yīng)該相信自己。終于我克服了困難走上屬于自己的舞臺(tái)。從此我不再害羞因?yàn)槲叶昧酥灰獙?duì)自己有信心就一定會(huì)。
成功。
的。
老師，是您讓我們學(xué)到了新知識(shí)界。每當(dāng)我站起來(lái)回答問(wèn)題錯(cuò)時(shí)，你都沒(méi)有罰我們站著。
所有認(rèn)識(shí)我的同學(xué)們，謝謝你們，是你們讓我活得更精彩，讓我有了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的童年。在你們的笑聲\歌聲當(dāng)中，我看到了我們的友誼，還看到了我留在你們心目中的印象。
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了同學(xué)們，是你們讓我對(duì)自己更有信心，讓我變得勇氣十足，讓我的生命更有活力。
真是不舍得，再多的。
甜言蜜語(yǔ)。
也表達(dá)不了我對(duì)你們的感情。再多的感情也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你們的不舍。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)吧。
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能代表即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)在這里發(fā)言。
日月如梭，回首過(guò)去在小學(xué)的六年里，我們留下了太多的難忘——難忘我們敬愛(ài)的老師們，難忘我親愛(ài)的同學(xué)們，難忘我們美麗的校園，難忘我們?cè)谶@里度過(guò)的每一天。
我們將告別母校，但請(qǐng)同學(xué)們不要忘記這美麗的校園，不要忘記這和藹的老師，不要忘記這友善的同學(xué)，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心中最美麗的回憶。
最后，我代表六年級(jí)全體同學(xué)祝我們敬愛(ài)的各位老師桃李滿天下，祝我們熱愛(ài)的母校，明天更加輝煌！謝謝大家！
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我是六x班的__。我能作為六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，我代表中余中小的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
在五年的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地?duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！
最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！謝謝大家！
六年級(jí)三好學(xué)生代表講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
非常榮幸，我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，參加xx分校首屆畢業(yè)盛典。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)xx分校全體老師和領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！
六年時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(zhǎng)。作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，今天，我衷心感謝分校的全體的老師們：我們每位家長(zhǎng)都有這種感受：分校的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。分校的老師們，你們是最值得尊敬的人。xx分校重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。
xx分校不僅這樣想了，而且的確這么做了。學(xué)校的辦學(xué)理念，治學(xué)態(tài)度，教學(xué)水準(zhǔn)，已經(jīng)得到了學(xué)生們、家長(zhǎng)們及其社會(huì)的認(rèn)可。將孩子交給這樣的學(xué)校，我們家長(zhǎng)放心。孩子們，你們能在xx分校這樣的學(xué)校度過(guò)高中階段，是你們的機(jī)遇。飲水思源，六年前，當(dāng)你們踏進(jìn)xx分校的時(shí)候，你們大多還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過(guò)xx分校這塊沃土的栽培，經(jīng)過(guò)xx分校園丁的精心培育，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、來(lái)源于有志向的青年。羽翼豐滿，即將起飛翱翔在大學(xué)的藍(lán)天。要不了多少年，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁。
可是，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是xx分校給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)?；啬感？赐銈冇H愛(ài)的老師。
孩子們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉，你們就有了更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養(yǎng)，你們將受用一輩子。走向社會(huì)，你們將是最棒的！最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué)，在燦爛的6月，都能考出理想的成績(jī)，進(jìn)入各自夢(mèng)想中的初中！
衷心祝福，分校全體老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！
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