總結(jié)是一種能力的錘煉，通過總結(jié)我們可以不斷地提升自己的能力水平。如何處理好人際關(guān)系，建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)，使自己的生活更加美滿和幸福？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天下午，我們在這里舉行紀(jì)律教育大會，主要是對全體學(xué)生進(jìn)行一次紀(jì)律教育。其目的是希望廣大同學(xué)培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的良好習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的中學(xué)生。
下面，我結(jié)合最近學(xué)生管理工作的情況講兩個問題。
省略。
先講第一問題：我校學(xué)生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因：
目前，我校學(xué)生人數(shù)950人左右，住宿生600來人。整體情況良好，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)了良好的風(fēng)氣。但是，受復(fù)雜的社會環(huán)境及其它各種不良風(fēng)氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀(jì)現(xiàn)象也日益突出。主要表現(xiàn)有：
問題之一：打架斗毆現(xiàn)象嚴(yán)重：
上學(xué)期中，這類事在我校比較突出，特別是八年級，部分違紀(jì)學(xué)生已經(jīng)受到了相應(yīng)的處理。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強(qiáng)好勝；也有的為就餐插隊(duì)等日?，嵤露髣痈筛?；有的以大欺小，以強(qiáng)凌弱；有的個別學(xué)生發(fā)展到仗勢欺人，動轍對同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅敲詐弱勢的同學(xué)；有的打架“單挑”；有的打“群架”；有的甚至糾集家長、社會青年到學(xué)校打人、鬧事。給學(xué)校的聲譽(yù)造成了嚴(yán)重的影響，這部分學(xué)生在全體師生心目中的地位也隨之一落千丈。
問題之二、個別學(xué)生心里不健康，人際關(guān)系緊張，隨意無故曠課，擅自離校出走。上學(xué)期中，個別班級的學(xué)生發(fā)生了此類現(xiàn)象。
問題之三、有抽煙喝酒現(xiàn)象。盡管《中學(xué)生守則》上有明文規(guī)定不準(zhǔn)中學(xué)生吸煙喝酒，但有些學(xué)生處于好奇，經(jīng)常吸煙。有的同學(xué)不珍惜父母的勞動成果，聚集同學(xué)到快餐中喝酒，大肆揮霍父母血汗錢。
進(jìn)的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學(xué)習(xí)不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴(yán)重。
問題之五：不能正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛。同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛，不是抱著息事寧人的態(tài)度，從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯?shù)姆绞浇鉀Q，要么以找家長、要么糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。
問題之六：個別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，動輒逃學(xué)逃課。
問題之七：部分學(xué)生思想認(rèn)識模糊，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不追求上進(jìn)，整天混日子，無所事事；有些同學(xué)是非觀念不強(qiáng)，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀(jì)校規(guī)，逃學(xué)逃課。
問題之八：有的同學(xué)傳閱不健康的書籍，整天沉迷在這些網(wǎng)絡(luò)小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響自己的健康成長。還有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，給家庭和學(xué)校帶來不必要的麻煩。
問題之九：有的住宿學(xué)生不遵守住宿紀(jì)律，有的住宿生放學(xué)后到街道亂竄，惹是生非；晚休時(shí)，打打鬧鬧、出出進(jìn)進(jìn)，影響他人休息；有的住宿生夜不歸宿，通宵上網(wǎng)。嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序。
問題之十、校園里不文明現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。自習(xí)靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級、宿舍。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，不注意交通安全，校園里騎自行車。還有的學(xué)生儀容儀表不符合中學(xué)生禮儀要求，留長發(fā)、染發(fā)、拉直、戴首飾、穿奇裝異服的等等。
問題之十一：有考試作弊，抄作業(yè)想象。有的學(xué)生不學(xué)習(xí)，不懂裝懂，不會裝會，上課不聽講，做小動作，下課抄作業(yè)，有的甚至什么作業(yè)、練習(xí)都不做；考試時(shí)，不僅自己作弊，有的還串通合伙作弊。
問題之十二：談情說愛：影響極壞。
問題之十三：故意損壞公物。有損壞自己的課桌、凳子的，也有損壞教室宿舍門、鎖以及電源開關(guān)的。
造成上述違紀(jì)現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為主要是同學(xué)們自身原因。進(jìn)入初中以后，大家的自我意識增強(qiáng)了，覺得自己長大了，但實(shí)際上思想不夠成熟，辨別是非的能力還比較弱，自控能力也不強(qiáng)，容易受不良風(fēng)氣的影響。
首先表現(xiàn)在對校紀(jì)校規(guī)的約束界線模糊不清，認(rèn)識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學(xué)在家的時(shí)候就養(yǎng)成唯我獨(dú)尊，自私自利的毛病，什么校紀(jì)校規(guī)，從不放在眼里，行為處事一貫我行我素，什么事都是常有理，喜歡聽贊美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。其次表現(xiàn)在情感方面，初中這個年齡段易激動，易沖動，好感情用事。不少同學(xué)出事前也知道那樣做違紀(jì)違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發(fā)而變得異常沖動而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀(jì)校規(guī)全置之腦后，出事后，后悔不已。再次還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀(jì)行為的發(fā)生和不健康的心理動機(jī)有密切聯(lián)系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。發(fā)生的幾起打架事件，參與人數(shù)較多，就是講哥們義氣造成的。有的學(xué)生不能以正常的心態(tài)正確對待和處理矛盾，遇到一點(diǎn)小小的挫折或困難，就心灰意冷，或悲觀厭世，甚至產(chǎn)生一些過激的行為或想法。
此外，還有家庭教育缺失的原因。有的學(xué)生把對家庭、對父母的怨恨心理帶到學(xué)校，帶給同學(xué)，帶給老師，見了同學(xué)老師就像見了敵人，造成許多誤解，造成師生關(guān)系緊張。
我說上面這些，并沒有小看各位同學(xué)的意思，只是你們現(xiàn)在這個年齡，很多方面都有待于進(jìn)一步發(fā)展，有些事，你們自己并不覺得不對，你們頂撞老師，就是要證明自己的觀點(diǎn)是正確的，可你們在課堂上與老師頂撞，這影響了其他同學(xué)上課的自由與權(quán)利，你們影響了其他人的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，你覺得你們對嗎？要分辨對與錯，不能在課堂上，我們可以讓這件事先放下，等待下課再行解決，誰對誰錯，自有一個公理！
下面我講第二個問題。今后對全體同學(xué)紀(jì)律上的幾點(diǎn)要求。
第一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
有一則關(guān)于“玻璃與窗框”的寓言，玻璃總抱怨窗框把自己限制得太緊了，窗框有一天終于發(fā)怒了，“那你就到外面去尋找自由吧”。當(dāng)即，將“身子”松了松，玻璃頓時(shí)掉在地上碎了。
同學(xué)們從這則寓言中受到了什么啟示沒有呢？它告訴我們，世上沒有絕對的自由，虎豹只能活躍于崇山峻嶺，魚兒只可遨游于江河，如果一旦離開這些范圍，就只能是走向滅亡。“窗框”“崇山峻嶺”，“江河”就好比是紀(jì)律，只有在這些紀(jì)律的范圍內(nèi)才可能談自由，沒有了紀(jì)律約束的自由，就好像那塊玻璃，各位同學(xué)，你難道愿意做那塊玻璃嗎？沒有了紀(jì)律約束的自由，就好比離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹，各位同學(xué)，你們想想，你們真愿意做那離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹嗎？自由從來就不是隨心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道該干什么才干什么。任何人，在自己享受自由權(quán)利的時(shí)候，都不能損害他人的正當(dāng)權(quán)利，否則，你有了自由，那別人呢？你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上，各位同學(xué)，用你們自已心中的良知問一下自己，這對嗎？這合適嗎？這應(yīng)該嗎？紀(jì)律約束的是違反紀(jì)律的人，只要不違反紀(jì)律，每個人都會有充分的自由。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律煥散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。
作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。
今后對于以大欺小，以強(qiáng)凌弱，敲詐勒索這類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令轉(zhuǎn)學(xué)，并記入檔案。對于同學(xué)之間打架事件，一律給予嚴(yán)重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退的處分。凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒煙就戒學(xué)。對于拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)、糾集社會不法分子到學(xué)校打仗、鬧事者一律作勒令退學(xué)處理。對于違反學(xué)校管理規(guī)定，翻墻越院，上網(wǎng)吧，徹夜不歸的學(xué)生，將取消住宿資格，并給與相應(yīng)處分。對于不注意儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾；男女生衣服不扣紐扣，染發(fā)，留長指甲，等嚴(yán)重影響中學(xué)生的`形象的學(xué)生，將在全校通報(bào)批評。
第二、正確處理各種矛盾和糾紛。遇到困難找老師、找班主任、找學(xué)校。與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，向老師反映，向?qū)W校報(bào)告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。遇到自己被敲詐，也不能忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了敲詐者的囂張氣焰，后患無窮。
第三、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，全力以赴投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。這學(xué)期時(shí)間很短。因此大家要珍惜時(shí)間，明確自己的努力目標(biāo)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。要及早動手掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，發(fā)揚(yáng)我校早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時(shí)間，分秒必爭。要給自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒落實(shí)到具體行動之中，這樣就會在期末考試中考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。
同學(xué)們：新的一天，從太陽躍出地平線的那一刻開始；新的一天，從我們邁進(jìn)校門的那一刻開始。按時(shí)到校，是每位學(xué)生都清楚了解的基本紀(jì)律，而我們有的同學(xué)卻把它忽略了。于是不可避免地使自己的班級榮譽(yù)受損。我們有校規(guī)校紀(jì)，我們有法規(guī)法紀(jì)。
雖然，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個人應(yīng)該重視而牢記的。學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應(yīng)該是一個和諧的集體。當(dāng)然更是需要鐵的紀(jì)律。也許有人會說，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全的課堂是死板的課堂，它失去了活力，可是同學(xué)們，試想一下在一個亂哄哄的教室里。我們又如何安靜的學(xué)習(xí)。
無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友——紀(jì)律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。
與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。謝謝大家！
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
每當(dāng)我聽到一個個年青、鮮活的生命突然逝去時(shí)，無不為朵朵含苞未放的祖國花朵瞬間凋零而感到無比痛心。前幾天發(fā)生在土橋小學(xué)2名學(xué)生從車子上掉下來這一交通事故，雖然沒有嚴(yán)重后果,確為學(xué)校的安全管理工作敲響了警鐘，更向?qū)W校的安全管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。為確保我校師生的生命安全，針對我校的實(shí)際情況，下面，我將就三個方面給大家做一些提醒和要求。
安全問題是一個老生常談的問題，今天，面對很多血的教訓(xùn)，我們不得不再次提到安全這個問題。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長大了，離開了父母靠誰來呵護(hù)我們的生命?得靠自己，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：
1、各班主任及課任教師要進(jìn)一步提高對安全工作重要性的認(rèn)識，本著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理。要注意安全教育的廣度及深度，安全工作要想全做細(xì)，真正把安全工作放在一切工作的首位來抓，并且要做好各種記載。真正做到：“放在心上，講在口上，寫在紙上，落實(shí)在行動上!”
2、班主任老師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請銷假制度，時(shí)時(shí)掌握本班學(xué)生的在校情況。有事不能上學(xué)的學(xué)生要求家長必須到校親自請假履行好書面請假手續(xù)。確實(shí)來不了的,必須電話和班主任取得聯(lián)系。嚴(yán)禁其他學(xué)生捎假或?qū)W生自己口頭請假。班主任要健全同家長的聯(lián)系方式，對不明原因未到校上學(xué)的學(xué)生，班主任老師要立即同家長取得聯(lián)系，問明原因。一般情況下，住校學(xué)生夜間不得出校門，如果確有特殊情況需要出去的，門衛(wèi)要憑有班主任或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字同意的請假條方能放行，請假條留門衛(wèi)室存檔。
3、要注意飲食安全。同學(xué)們購買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
4、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧，課間一律到操場進(jìn)行活動，不許在教學(xué)樓面玩耍停留;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室，寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蚊香、蠟燭。若需用滅蚊片驅(qū)蚊，必須由老師親手操作。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗(初班昨天下午放學(xué)后就沒有鎖門);防止玻璃墜落傷人。
5、要注意活動安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余活動嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;勞動時(shí)不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。
6、午飯后值班教師要組織在校吃午飯的學(xué)生到班級午休，嚴(yán)格禁止在校吃午飯的學(xué)生擅自走出校園，特殊情況必須事先向值班教師請假。學(xué)校對在校吃午飯的學(xué)生進(jìn)行了登記，值班教師要對學(xué)生的在校情況進(jìn)行清點(diǎn)和核實(shí)。
7、天氣炎熱時(shí)候?yàn)槟缢鹿实母甙l(fā)時(shí)節(jié)，要求同學(xué)們不準(zhǔn)在堤壩、河套等處游泳、洗澡。不進(jìn)入溝壑、深山、森林、山洞等深處玩耍，不爬樹掏鳥。
8、要注意交通安全。要求大家在來回學(xué)校路上騎車要靠右行，要主動避讓機(jī)動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。走讀學(xué)生放學(xué)后要按學(xué)校的要求，結(jié)伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍(昨天下午放學(xué)后，初三、三班的幾個學(xué)生不直接回家，家長到學(xué)校、街上四處找人);現(xiàn)在有部分學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘摩托車，絕不允許兩人或者兩人以上同乘一輛摩托車，注意戴好頭盔。要告知自己家長在下大雨、刮大風(fēng)、濃霧等惡劣天氣時(shí)到校門口負(fù)責(zé)接送。
9、全體學(xué)生要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)樂觀向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不進(jìn)入網(wǎng)吧及游戲廳。
當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全、交友安全、防拐騙等?？傊?。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的`秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。
作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律;誠實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛護(hù)公物。
目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。
一是有的同學(xué)出言不遜，動手打人;以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。
二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。
三是拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識一些社會青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與的打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。
四是有的同學(xué)違反學(xué)校封閉管理規(guī)定，越院(上學(xué)期就有學(xué)生把手摔斷的教訓(xùn))、上網(wǎng)吧，徹夜不歸，有的住讀生冒用走讀生胸卡來蒙騙門衛(wèi)，混出校門上網(wǎng)吧，此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報(bào)批評。
五是不注意儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾;男女生敞衣服，染黃發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服，我校特別突出的是穿拖鞋進(jìn)校園現(xiàn)象。
嚴(yán)重?fù)p害了中學(xué)生的形象，各班要進(jìn)行清理，并督促學(xué)生改正。
六是住在學(xué)校公寓的個別學(xué)生不遵守“學(xué)生公寓管理規(guī)定”。星期天的晚上所有學(xué)生一律不準(zhǔn)到校。更有個別學(xué)生不聽從公寓管理人員的管理，此類事情在今天講了后再有類似事件發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不管是誰，一律勒令回家住宿。
七是在校就餐的個別學(xué)生無視學(xué)校紀(jì)律，打飯不自覺排隊(duì)，剩飯菜到處倒，既不道德，也破壞了環(huán)境衛(wèi)生，極易引起疾病的傳播。
除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)也發(fā)動全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，按時(shí)作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。
二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅(jiān)持每天打掃，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網(wǎng);寢室物品擺放得體美觀、地面保持干燥無漬水，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內(nèi)積水;嚴(yán)禁在宿舍樓上大小便;清潔區(qū)要堅(jiān)持“晚打掃，早撿拾”，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔。
三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。
同學(xué)們，“重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生”是我們實(shí)現(xiàn)本學(xué)期新目標(biāo)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴(yán)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇三
同學(xué)們：
晚上好！
大家說一說幾個老生常談的話題那就是：安全、守紀(jì)、學(xué)習(xí)。
安全這個話題是一個老話題，今天，尤其是對我們八年級的同學(xué)，王校長每次的國旗下講話都要講，足以說明安全的重要性，我們要時(shí)時(shí)注意安全，事事想到安全，不能因我們的行為而使身心受到傷害。
安全方面內(nèi)容很多：如交通安全、飲食安全、活動安全、家庭安全、交友安全等。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：
想有多可怕，那是吃到肚子里，上吐下瀉。后果嚴(yán)重者要到醫(yī)院治療，所以我要再次提醒大家，注意食品衛(wèi)生安全。
3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請專人維修；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上；不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭，寢室內(nèi)嚴(yán)禁私拉亂接電線；嚴(yán)禁隨身攜帶水果刀、剪刀等管制刀具，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，這一點(diǎn)也請?jiān)谧陌嘀魅握J(rèn)真查一查，同學(xué)們之間也要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)帶這些違禁物品要及時(shí)向老師報(bào)告。
4、要注意交友安全。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不結(jié)交社會上不三不四的小青年，不交不了解情況的網(wǎng)友，更不能和網(wǎng)友會面，同學(xué)之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙甚至勾結(jié)社會上的人參與打架斗毆的。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，參與者一律給予嚴(yán)肅處理。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，大家知道，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。
一是有的同學(xué)出言不遜，動手打人；以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。情節(jié)嚴(yán)重的交給司法部門處理。
三是拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識一些社會青年到學(xué)校向在校學(xué)生，強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討惡要；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與的打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。
四是有的同學(xué)違反學(xué)校封閉管理規(guī)定，翻墻越院（上學(xué)期就有學(xué)生出現(xiàn)此類現(xiàn)象）、上網(wǎng)吧，徹夜不歸，有的住宿生冒用走讀生的'學(xué)生證來蒙騙門衛(wèi)，混出校門上網(wǎng)吧，此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將并通報(bào)批評。
五嚴(yán)肅請假制度。
六是不注意儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾；男女生敞衣服，染黃發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重?fù)p害了中學(xué)生的形象，各班要進(jìn)行清理，并督促學(xué)生改正。
七是住在學(xué)校宿舍的個別學(xué)生不遵守“學(xué)生宿舍管理規(guī)定”更有個別學(xué)生不聽從宿舍管理人員的管理，此類事情在今天講了后再有類似事件發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不管是誰，一律勒令回家住宿。
以上種種現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的，因?yàn)閷W(xué)校成立的衛(wèi)生紀(jì)律檢查小組已正式開始工作幾周了，幾周確實(shí)發(fā)現(xiàn)了不少問題，有的班級一天扣幾分，有的班級幾天都不扣1分，我今天大概看了一下，扣分少的班級有，希望大家有一個認(rèn)識，班榮我榮，班恥我恥，如果各個班級搞好了，整個年級的工作就搞好了，相應(yīng)的整個學(xué)校的工作也上去了了。
最后提幾點(diǎn)要求。
1．早上來到，如班即靜，如班即學(xué)。打掃衛(wèi)生的同學(xué)確保6:40之前室內(nèi)衛(wèi)生打掃完畢，以免影響學(xué)生學(xué)習(xí)。
2．午自休不論有什么作業(yè)，都要休息30---40分鐘確保下午上課有精力“放在心上，講在口上，寫在紙上，落實(shí)在行動上！
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前，人人平等。如果學(xué)校沒有制度的管理，大家沒有紀(jì)律的約束，環(huán)境設(shè)施只能做擺設(shè)，老師空有才情而無處可施，所以制度的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學(xué)家，瓊斯、研究認(rèn)為：正常情況下老師會因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間，從而影響學(xué)生學(xué)習(xí)，紀(jì)律是為了給同學(xué)們帶來真正的快樂和自由的。我們學(xué)校之所以辦出成效，主要是源于學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律。拿破侖曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰(zhàn)斗情形：“兩個馬木留克騎兵絕對能打贏3個法國兵；100個法國兵與100個馬木留克兵勢均力敵；300個法國兵大都能戰(zhàn)勝300個馬木留克兵，而1000個法國兵總能打敗1500個馬木留克兵”。
嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向成功的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障，我們的學(xué)習(xí)才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更加燦爛輝煌。
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇五
紀(jì)律是約束一個人和集體的工具，學(xué)校的紀(jì)律可以使在校的學(xué)生得到一個更好的學(xué)習(xí)條件，更好的培養(yǎng)他們的人格，陶冶他們的情操。
從實(shí)質(zhì)上來說，學(xué)校的教育不能從根本上培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。在當(dāng)代的中國，雖然很多學(xué)校說“我們要把培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)放在第一位”。但實(shí)際上，沒有哪個學(xué)校真正的做到了這一點(diǎn)。所以，我們要換一種眼光看待現(xiàn)在的學(xué)校。一定要把學(xué)習(xí)文化知識放在第一位，以道德素養(yǎng)加以輔助。通過學(xué)校紀(jì)律創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自己的學(xué)習(xí)成績好好的提升上去。
學(xué)校的紀(jì)律是一個學(xué)校校園文化的重要部分?，F(xiàn)在的學(xué)校文化基本上是大同小異，沒什么特點(diǎn)，更沒有什么吸引力。這是我們所不愿意看到的。一個學(xué)校的文化就要像辣椒，只要你來了，想融入也得融入，不想融入我們就會強(qiáng)行的把你融入到這個環(huán)境中來。只有這樣才能更好的使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。
很多人都在說：一個人的成功旅途中，天資占1%后天的勤奮占99%。這種想法在我看來太過于突出了個人的作用。一個人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人給予你的。一個人的成功好比是一個人在一個無垠的草原上走路。路本來是不存在的，如果你想讓這草原上留下你的足跡——路。你走過一遍就可以了么？不是的。你需要來回的走，而這時(shí)要花費(fèi)時(shí)間的，往往你一生都不會把這條長長地路走出來。但是如果有成千上萬的幫助你，可能一次就可以成功了。這會為你省下成千上萬的時(shí)間。所以，一個人的成功是絕對離不開他人的幫助的。
但是，你想得到別人的幫助是不是就能夠得到幫助呢？你想成功是不是就一定有人會幫助你呢？不是的。
我們學(xué)過的一篇文章給了我很大的啟示——《馬說》。
在馬群中，為什么會出現(xiàn)千里馬，他為什么會脫穎而出？因?yàn)橛幸粋€伯樂可以把它從眾多的馬群中發(fā)掘出來。那么這個伯樂也就決定了這匹馬的一生。伯樂為什么能夠在眾多的馬匹中一眼選出千里馬？因?yàn)樗哪芰εc眾不同，超出平庸。所以你值不值得被別人幫助取決于你自己的能力。很多人說我的才華得不到釋放的空間，那么我問你，你有沒有表達(dá)出來，你的能力是否真的超出了平常人？別人不選你是因?yàn)槟愕哪芰]有達(dá)到一定的高度（排除那個選擇的的是“瞎眼”的情況）。所以為了以后能夠讓別人幫助你成功，你需要在學(xué)校里好好的汲取知識，在正確、科學(xué)、先進(jìn)的校規(guī)下培養(yǎng)你的能力。
每個人都有自己的長處，盡管現(xiàn)在不是很明顯。但是你依然不能放棄。因?yàn)橹灰悴环艞?，你的能力終究會被別人發(fā)現(xiàn)。做自己的主人吧，好好汲取知識，培養(yǎng)能力，在他人的幫助下走上屬于你自己的成功道路！
2012-5-10。
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
身邊有很多小事，有些讓我們眼前一亮，有些讓我們不屑一顧。請看：
鏡頭一：有一次，我和阿姨去買一張去濟(jì)南的票。本來我們排第三，但是很多乘客要么不遵守排隊(duì)規(guī)則直接插在我們前面，要么假裝問距離。詢問結(jié)束后，他們直接接通電源，呆在那里。好不容易我們來了，阿姨剛要交錢，一只又粗又長的手伸到我頭上，在阿姨面前遞給售票員。我氣極了，打算回去和他好好談?wù)勥@件事，但是當(dāng)我看到他是一個高大、強(qiáng)壯、滿臉橫肉的人時(shí)，我想和他講道理的想法一下子被拋到了九霄云外。我和姨媽只好忍氣吞聲，直到他拿到票，才把錢交給售票員。當(dāng)時(shí)我覺得他不文明的言行就像一把劍，切斷了人與人之間的謙和與寬容。至于我自己，我因?yàn)椴荒芾碇睔鈮训淖l責(zé)他而感到愧疚。
鏡頭二：有一次我們學(xué)校一般打掃衛(wèi)生的.時(shí)候，每個班的女同學(xué)都拿著抹布去洗衣房泡。當(dāng)時(shí)每層樓只有一個洗漱間，所以人特別多，我們班很晚才開始打掃。拿著抹布去洗漱間的時(shí)候，洗漱間被圍了起來，我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí)，我看到一個小女孩拿著抹布站在人群旁邊等著。我大吃一驚，心想：她怎么不擠進(jìn)去洗抹布？輪到我費(fèi)勁了。這時(shí)候人已經(jīng)很少了，小女孩和幾個零散的人去洗澡間洗抹布?？此t虛！再想想我剛才的樣子。太可惜了！
想到這兩件小事，我就忍不住想了很多。他們也是微不足道的小事，卻反映了兩個不同的人。東西雖小，但包含的精神不小。有人說“秩序是社會文明的標(biāo)志，禮貌是人類文明的身份證”。的確，我們每個人都應(yīng)該做到“不要善良渺小，不要邪惡渺?。 弊屛覀儚男∈潞妥约鹤銎?，一起做文明人！
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇七
同學(xué)們：
大家好！
相信每個同學(xué)心中都有自己的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中，紀(jì)律必須引起我們的重視。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們都知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障?！懊夏溉w”環(huán)境塑造人，在一個有良好的班風(fēng)環(huán)境中，必然會受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的.秩序，需要健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持,更需要通過每一位同學(xué)的自覺遵守來創(chuàng)造。
目前，在我們班存在的違紀(jì)現(xiàn)象主要有以下幾個方面，應(yīng)堅(jiān)決制止。
1、下課期間追、打、鬧、樓道堆集；自習(xí)課說話，亂糟糟。且這些現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課上不聽，不寫，不做，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。個別同學(xué)對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，上課睡覺，等現(xiàn)象。
3、有的同學(xué)出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。
8、中學(xué)生常見的違紀(jì)現(xiàn)象：（1）、曠課（2）、上網(wǎng)（3）、夜不歸宿（4）、吹口哨、起哄等不文明行為（5）、亂扔亂拋（6）、無證、無條外出（7）、頂撞老師、（8）、吸煙（9）、喝酒（11）、男女生非正常交往（12）、使用手機(jī)（13）、考試作弊（14）、過早到校，街上閑逛（15）、住宿休息鈴響后仍然說話（16）、打架斗毆（17）、將食物帶入教室（18）、偷盜（19）、侮辱同學(xué)。
以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
前階段，公布了對部分違紀(jì)學(xué)生的處理意見，希望受處分的學(xué)生要吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正錯誤，要深刻反思自己違紀(jì)的原因，好好表現(xiàn)，爭取早日解除處分。全體學(xué)生要以這些同學(xué)的違紀(jì)行為為戒，提高遵紀(jì)守法的意識，樹立好的競爭意識，培養(yǎng)愛學(xué)校，愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)，人人爭當(dāng)文明學(xué)生。
我們高一年級的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時(shí)期。自己覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識，但同時(shí)又具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)。校內(nèi)的打架事件多發(fā)生在我們八年級，有的同學(xué)不講道理，動不動就用武力解決問題，動不動就想欺負(fù)人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問題嗎？不但問題沒解決，反而增加了同學(xué)之間的矛盾。有的同學(xué)，只想占便宜，不想吃虧；把別人打了，心里就舒服些。你有沒有想過，人家也是人，也是爹媽父母養(yǎng)的。
作為一名學(xué)生，首先應(yīng)學(xué)會做人。要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。
最后祝愿同學(xué)們都能取得更大的進(jìn)步！
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇八
同學(xué)們：
你們好！為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行 為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，針對前段的一 些問題和現(xiàn)象，召開八年級學(xué)生紀(jì)律教育大會。 你們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)入了八年級上學(xué)期這個重要階段。 相信每個同學(xué)心中 都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個 目標(biāo)的過程中，紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。初二的`學(xué)生，正處于心 理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好 表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控 力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異常現(xiàn)象。 俗話說， “沒有規(guī)矩，不成方圓” ，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的 紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到 良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到 保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。 作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ，嚴(yán) 格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠實(shí)守法，文明禮 貌；遵守公德，愛護(hù)公物。 目前，在我們初二年級中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習(xí)課亂講話現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué) 生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生 思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端 正，雖表面沒有違犯紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有提 高。個別男生對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老 師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除 此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試 李曦 作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、有的同學(xué)出言不遜，動手打人；以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。 對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令 退學(xué)，并記入檔案。
4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親 戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處 理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。
5、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識一些社會青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討 惡要；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡 是參與者一律作勒令退學(xué)處理。
6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸。不文明上 網(wǎng)，用污言穢語辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)， 將在全校亮相，并通報(bào)批評。
7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講， 而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)， 由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，并在全校通報(bào)批評。
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀(jì)律給大家講幾點(diǎn)要求：
1、同學(xué)們之間要講究，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準(zhǔn)校內(nèi)騎車，同時(shí)告誡家長也要注意，不要騎車進(jìn)校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河，并監(jiān)督其他同學(xué)。
5、注意放學(xué)秩序，近來同學(xué)們的放學(xué)秩序有較大的。提高，但還有很多不足，同學(xué)們放學(xué)站隊(duì)看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學(xué)校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀(jì)律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風(fēng)的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強(qiáng)化學(xué)校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
同時(shí)，我再次提醒騎自行車的同學(xué)，一定記住出門向東拐的'，你提前(在樓后)就走東側(cè)，出門向西拐的走西側(cè)，千萬不要到了校門外路口再交叉而行，這樣太亂，使本來擁擠的路口更擁擠，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，執(zhí)勤老師或同學(xué)將責(zé)令你停下返回學(xué)校，讓你班主任領(lǐng)你走正確路線。
好了!總之一句話：好的紀(jì)律、秩序是搞好工作、學(xué)習(xí)的保證。希望忘大家好好學(xué)習(xí)，天天向上為中心小學(xué)爭光。
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇十
親愛的老師和同學(xué)們：
身邊有很多小事，有些讓我們眼前一亮，有些讓我們不屑一顧。請看：
鏡頭一：有一次，我和阿姨去買一張去濟(jì)南的票。本來我們排第三，但是很多乘客要么不遵守排隊(duì)規(guī)則直接插在我們前面，要么假裝問距離。詢問結(jié)束后，他們直接接通電源，呆在那里。好不容易我們來了，阿姨剛要交錢，一只又粗又長的手伸到我頭上，在阿姨面前遞給售票員。我氣極了，打算回去和他好好談?wù)勥@件事，但是當(dāng)我看到他是一個高大、強(qiáng)壯、滿臉橫肉的人時(shí)，我想和他講道理的想法一下子被拋到了九霄云外。我和姨媽只好忍氣吞聲，直到他拿到票，才把錢交給售票員。當(dāng)時(shí)我覺得他不文明的言行就像一把劍，切斷了人與人之間的謙和與寬容。至于我自己，我因?yàn)椴荒芾碇睔鈮训淖l責(zé)他而感到愧疚。
鏡頭二：有一次我們學(xué)校一般打掃衛(wèi)生的時(shí)候，每個班的女同學(xué)都拿著抹布去洗衣房泡。當(dāng)時(shí)每層樓只有一個洗漱間，所以人特別多，我們班很晚才開始打掃。拿著抹布去洗漱間的時(shí)候，洗漱間被圍了起來，我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí)，我看到一個小女孩拿著抹布站在人群旁邊等著。我大吃一驚，心想：她怎么不擠進(jìn)去洗抹布?輪到我費(fèi)勁了。這時(shí)候人已經(jīng)很少了，小女孩和幾個零散的人去洗澡間洗抹布?？此t虛!再想想我剛才的樣子。太可惜了!
想到這兩件小事，我就忍不住想了很多。他們也是微不足道的小事，卻反映了兩個不同的人。東西雖小，但包含的精神不小。有人說“秩序是社會文明的標(biāo)志，禮貌是人類文明的身份證”。的確，我們每個人都應(yīng)該做到“不要善良渺小，不要邪惡渺小!”讓我們從小事和自己做起，一起做文明人!
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀(jì)律給大家講幾點(diǎn)要求：
1、同學(xué)們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準(zhǔn)校內(nèi)騎車，同時(shí)告誡家長也要注意，不要騎車進(jìn)校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)督其他同學(xué)。
5、注意放學(xué)秩序，近來同學(xué)們的放學(xué)秩序有較大的。提高，但還有很多不足，同學(xué)們放學(xué)站隊(duì)看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學(xué)校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀(jì)律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風(fēng)的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強(qiáng)化學(xué)校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的'，不要不好意思。同時(shí)，我再次提醒騎自行車的同學(xué)，一定記住出門向東拐的，你提前（在樓后）就走東側(cè)，出門向西拐的走西側(cè)，千萬不要到了校門外路口再交叉而行，這樣太亂，使本來擁擠的路口更擁擠，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，執(zhí)勤老師或同學(xué)將責(zé)令你停下返回學(xué)校，讓你班主任領(lǐng)你走正確路線。
好了！總之一句話：好的紀(jì)律、秩序是搞好工作、學(xué)習(xí)的保證。希望忘大家好好學(xué)習(xí)，天天向上為中心小學(xué)爭光。
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇十二
同學(xué)們：
大家上午好！
在這里我想嘮叨幾句，和大家說一說幾個老生常談的話題那就是：“守紀(jì)”。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，就是弟子規(guī)。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。我們這里說的守紀(jì)，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，更重要是遵守校規(guī)校紀(jì)，按弟子規(guī)要求去做。目前，在我們學(xué)校存在的違紀(jì)現(xiàn)象主要有以下幾個方面，應(yīng)堅(jiān)決制止。
1、上課接下言；課間追、打、鬧、樓道堆集；自習(xí)課說話，亂糟糟。且這些現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有提高。個別男生對待某些學(xué)科老師的'批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。這樣的學(xué)生有一個學(xué)校處理一個，絕不姑息。
3、有的同學(xué)出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)。
4、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。一些同學(xué)勾結(jié)一些社會青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討惡要；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律嚴(yán)肅處理。對于打架學(xué)校處理的方法是：視情節(jié)與家長聯(lián)系班級內(nèi)部檢查；視情節(jié)學(xué)校與家長聯(lián)系開會處理，并記入檔案學(xué)籍表，影響升學(xué)；事情嚴(yán)重者移交公安機(jī)關(guān)法辦，并自動退學(xué)。
5、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學(xué)習(xí)，整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
6、不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發(fā)型；留長指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。下周周一學(xué)校檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每人次扣一分。請各位班主任散會后自查自糾，免得給本班紀(jì)律扣分。
7、在考試中，考生違背考試公平、公正原則，以不正當(dāng)手段獲得或試圖獲得試題答案、考試成績；考生不遵守考試紀(jì)律，不服從監(jiān)考老師安排和要求.考試就是對我們誠信的一種考驗(yàn)。一旦發(fā)現(xiàn)有任何考試違紀(jì)行為，你們應(yīng)該自覺抵制，主動舉報(bào)，學(xué)校將一查到底，嚴(yán)肅處理。希望同學(xué)們相互監(jiān)督，自覺自律，嚴(yán)格遵守以上考試紀(jì)律。
8、學(xué)生容易犯的十幾種錯誤：（1）、曠課（2）、上網(wǎng)（3）、夜不歸宿（4）、吹口哨、起哄等不文明行為（5）、亂扔亂拋（6）、無證、無條外出（7）、頂撞老師、（8）、吸煙（9）、喝酒（11）、男女生非正常交往（12）、使用手機(jī)（13）、考試作弊（14）、住宿休息鈴響后仍然說話（15）、打架斗毆（16）、將食物帶入教室（17）、偷盜（18）、侮辱同學(xué)。
以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，送幾句話和所有同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。在本次月考中發(fā)揮出色，取得優(yōu)異成績！謝謝大家！
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇十三
為了讓同學(xué)們在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，我對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)做到尊師愛友，自律自強(qiáng)，誠實(shí)守法，遵守公德，愛護(hù)公物，做一個遵紀(jì)守法的好公民。
2、俗話說;“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個規(guī)矩就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保證。在一個良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶，一個紀(jì)律渙散的班級，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也得不到保證。因此，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)章制度來維持。
3、正確處理各種矛盾和糾紛，遇到困難找老師，找學(xué)校，找班干部，與其他同學(xué)發(fā)生矛盾后，向老師反映，向?qū)W校報(bào)告，不自己解決問題，更不叫社會青年和家庭參與。遇到自己被毆打，被敲詐，不忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了這些違紀(jì)同學(xué)的囂張氣焰，后患無窮。
4、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，全方位的投入緊張的學(xué)習(xí)之中。
這學(xué)期，已經(jīng)過了將近一半，期中考試也即將來臨。因此大家要明確來到學(xué)校的目的，明確自己努力的目標(biāo)。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意求進(jìn)步。要提早動手掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，發(fā)揚(yáng)早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時(shí)間，分秒必爭，要給自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒的落實(shí)到具體行動中，這樣就會在期中考試中考出理想的成績，向老師，向家長交一份滿意的答卷。
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇十四
同學(xué)們：
我們高二年級自入學(xué)以來，社會聲譽(yù)一直良好，一年多以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變，尤其是升入高二以來，打架斗毆的現(xiàn)象少了，通宵上網(wǎng)的現(xiàn)象少了，抽煙喝酒的現(xiàn)象少了，講文明，懂禮貌的同學(xué)多了，熱愛集體，勇于負(fù)責(zé)的同學(xué)多了，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦的同學(xué)多了，整個年級呈現(xiàn)出積極向上，健康發(fā)展的精神風(fēng)貌，然而，仍然有一些不和諧的因素，發(fā)生在我們同學(xué)們中間。值得我們重視和反思。
問題之一：打架斗毆現(xiàn)象仍有發(fā)生。
問題之二、抽煙酗酒現(xiàn)象沒有得到完全控制。
問題之三、法律意識、集體觀念淡薄，小團(tuán)體意識，幫派意識嚴(yán)重。不能正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛。
問題之五：使用手機(jī)現(xiàn)象屢禁不止。
問題之六：個別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。肆意頂撞老師，上課睡覺。
問題之七：有的住宿學(xué)生不遵守住宿紀(jì)律，有不少宿舍晚休時(shí)間通常在11點(diǎn)半以后。
下面我對全體同學(xué)紀(jì)律上的幾點(diǎn)要求。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。
作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。
今后對于同學(xué)之間打架事件，一律給予嚴(yán)重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開除的處分。凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，也就是說不戒煙就戒學(xué)。對于拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)、糾集社會不法分子到學(xué)校參與的打架斗毆的，凡是參與者一律勒令退學(xué)處理。對于違反學(xué)校管理規(guī)定，翻墻越院，上網(wǎng)吧，徹夜不歸的學(xué)生，將在全校亮相，并通報(bào)批評。對于不注意儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾；男女生衣服不扣紐扣，染發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服等嚴(yán)重影響中學(xué)生的形象的學(xué)生，將在全校通報(bào)批評。
遇到困難找老師，找學(xué)校、找班干部。與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，向老師反映，向?qū)W校報(bào)告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。
人們常說，學(xué)生的教育主要是學(xué)校教育、社會教育和家庭教育。其實(shí)還有兩個教育沒有講到：環(huán)境教育和自我教育。如果講全應(yīng)該是五種教育對學(xué)生發(fā)生作用。在這五種教育中，我認(rèn)為最為重要的是自我教育，只有自我教育是內(nèi)因，其他的都是外因。
在每一個人的成長道路上，我們的每一次進(jìn)步都取決于個人的反省，不是別人的教導(dǎo)。進(jìn)步的水平取決于個人反省的程度，不是別人教導(dǎo)的程度。許多能人之所以非常出色，非常成功，并不因?yàn)樗幸活w聰明的頭腦，有一個富裕的父親，而是因?yàn)樗偸潜葎e人善于反省自己的不足，找到自己的位置，能夠發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展的道路。他們的能就是他們的優(yōu)秀，優(yōu)秀背后的深處，是自我教育。
我們都已經(jīng)是高中的學(xué)生，要具備自我教育的能力。沒有自我教育能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途的高中生。每一個考取大學(xué)的高中生都是具有很強(qiáng)自我意識和自我教育能力的。事實(shí)證明，幾乎是毫無例外。國際歌里有句唱詞“我們不靠神仙皇帝，我們靠我們自己”，我希望同學(xué)們不靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強(qiáng)。
自我教育的方法是，經(jīng)常反省自己的習(xí)慣好不好，自己的學(xué)習(xí)方法科學(xué)不科學(xué)，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一個習(xí)慣，是一生的習(xí)慣。我們現(xiàn)在需要自我教育，到大學(xué)需要，走入社會更需要。自我教育會讓我們?nèi)魏我粋€人受益無窮。
我們今天講紀(jì)律整頓，這是學(xué)校教育。學(xué)校教育中的紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，因?yàn)閷W(xué)校是一個最講規(guī)范的地方，對學(xué)生的表現(xiàn)要求也就特別細(xì)致，管理特別嚴(yán)格。但是，強(qiáng)制出來的習(xí)慣總不如自我教育出來的習(xí)慣更能讓人進(jìn)步。我同時(shí)要特別提醒常常違反紀(jì)律的學(xué)生，任何無視紀(jì)律的行為都將遭受無情的處理。
同學(xué)們，無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友——紀(jì)律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。
人生一輩子，高中定乾坤。最后祝同學(xué)們都做遵守紀(jì)律的好學(xué)生，都做自我教育的好學(xué)生，祝同學(xué)們前途無量！
謝謝大家！
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
今天下午，我們在這里舉行紀(jì)律教育大會，主要是對全體學(xué)生進(jìn)行一次紀(jì)律教育。其目的是希望廣大同學(xué)培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的良好習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的中學(xué)生。
下面，我結(jié)合最近學(xué)生管理工作的情況講兩個問題。
一、學(xué)生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因；
省略。
二、對全體同學(xué)的幾點(diǎn)要求。
先講第一問題：我校學(xué)生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因：
目前，我校學(xué)生人數(shù)950人左右，住宿生600來人。整體情況良好，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)了良好的風(fēng)氣。但是，受復(fù)雜的社會環(huán)境及其它各種不良風(fēng)氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀(jì)現(xiàn)象也日益突出。主要表現(xiàn)有：
問題之一：打架斗毆現(xiàn)象嚴(yán)重：
上學(xué)期中，這類事在我校比較突出，特別是八年級，部分違紀(jì)學(xué)生已經(jīng)受到了相應(yīng)的處理。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強(qiáng)好勝；也有的為就餐插隊(duì)等日?，嵤露髣痈筛?；有的以大欺小，以強(qiáng)凌弱；有的個別學(xué)生發(fā)展到仗勢欺人，動轍對同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅敲詐弱勢的同學(xué)；有的打架“單挑”；有的打“群架”；有的甚至糾集家長、社會青年到學(xué)校打人、鬧事。給學(xué)校的聲譽(yù)造成了嚴(yán)重的影響，這部分學(xué)生在全體師生心目中的地位也隨之一落千丈。
問題之二、個別學(xué)生心里不健康，人際關(guān)系緊張，隨意無故曠課，擅自離校出走。上學(xué)期中，個別班級的學(xué)生發(fā)生了此類現(xiàn)象。
問題之三、有抽煙喝酒現(xiàn)象。盡管《中學(xué)生守則》上有明文規(guī)定不準(zhǔn)中學(xué)生吸煙喝酒，但有些學(xué)生處于好奇，經(jīng)常吸煙。有的同學(xué)不珍惜父母的勞動成果，聚集同學(xué)到快餐中喝酒，大肆揮霍父母血汗錢。
進(jìn)的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學(xué)習(xí)不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴(yán)重。
問題之五：不能正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛。同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛，不是抱著息事寧人的態(tài)度，從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯?shù)姆绞浇鉀Q，要么以找家長、要么糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。
問題之六：個別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，動輒逃學(xué)逃課。
問題之七：部分學(xué)生思想認(rèn)識模糊，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不追求上進(jìn)，整天混日子，無所事事；有些同學(xué)是非觀念不強(qiáng)，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀(jì)校規(guī)，逃學(xué)逃課。
問題之八：有的同學(xué)傳閱不健康的書籍，整天沉迷在這些網(wǎng)絡(luò)小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響自己的健康成長。還有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，給家庭和學(xué)校帶來不必要的麻煩。
問題之九：有的住宿學(xué)生不遵守住宿紀(jì)律，有的住宿生放學(xué)后到街道亂竄，惹是生非；晚休時(shí)，打打鬧鬧、出出進(jìn)進(jìn)，影響他人休息；有的住宿生夜不歸宿，通宵上網(wǎng)。嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序。
問題之十、校園里不文明現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。自習(xí)靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級、宿舍。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，不注意交通安全，校園里騎自行車。還有的學(xué)生儀容儀表不符合中學(xué)生禮儀要求，留長發(fā)、染發(fā)、拉直、戴首飾、穿奇裝異服的等等。
問題之十一：有考試作弊，抄作業(yè)想象。有的學(xué)生不學(xué)習(xí)，不懂裝懂，不會裝會，上課不聽講，做小動作，下課抄作業(yè)，有的甚至什么作業(yè)、練習(xí)都不做；考試時(shí)，不僅自己作弊，有的還串通合伙作弊。
問題之十二：談情說愛：影響極壞。
問題之十三：故意損壞公物。有損壞自己的課桌、凳子的，也有損壞教室宿舍門、鎖以及電源開關(guān)的。
造成上述違紀(jì)現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為主要是同學(xué)們自身原因。進(jìn)入初中以后，大家的自我意識增強(qiáng)了，覺得自己長大了，但實(shí)際上思想不夠成熟，辨別是非的能力還比較弱，自控能力也不強(qiáng)，容易受不良風(fēng)氣的影響。
首先表現(xiàn)在對校紀(jì)校規(guī)的約束界線模糊不清，認(rèn)識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學(xué)在家的時(shí)候就養(yǎng)成唯我獨(dú)尊，自私自利的毛病，什么校紀(jì)校規(guī)，從不放在眼里，行為處事一貫我行我素，什么事都是常有理，喜歡聽贊美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。其次表現(xiàn)在情感方面，初中這個年齡段易激動，易沖動，好感情用事。不少同學(xué)出事前也知道那樣做違紀(jì)違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發(fā)而變得異常沖動而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀(jì)校規(guī)全置之腦后，出事后，后悔不已。再次還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀(jì)行為的發(fā)生和不健康的心理動機(jī)有密切聯(lián)系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。發(fā)生的幾起打架事件，參與人數(shù)較多，就是講哥們義氣造成的。有的學(xué)生不能以正常的心態(tài)正確對待和處理矛盾，遇到一點(diǎn)小小的挫折或困難，就心灰意冷，或悲觀厭世，甚至產(chǎn)生一些過激的行為或想法。
此外，還有家庭教育缺失的原因。有的學(xué)生把對家庭、對父母的怨恨心理帶到學(xué)校，帶給同學(xué)，帶給老師，見了同學(xué)老師就像見了敵人，造成許多誤解，造成師生關(guān)系緊張。
我說上面這些，并沒有小看各位同學(xué)的意思，只是你們現(xiàn)在這個年齡，很多方面都有待于進(jìn)一步發(fā)展，有些事，你們自己并不覺得不對，你們頂撞老師，就是要證明自己的觀點(diǎn)是正確的，可你們在課堂上與老師頂撞，這影響了其他同學(xué)上課的自由與權(quán)利，你們影響了其他人的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，你覺得你們對嗎？要分辨對與錯，不能在課堂上，我們可以讓這件事先放下，等待下課再行解決，誰對誰錯，自有一個公理！
下面我講第二個問題。今后對全體同學(xué)紀(jì)律上的幾點(diǎn)要求。
第一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
有一則關(guān)于“玻璃與窗框”的寓言，玻璃總抱怨窗框把自己限制得太緊了，窗框有一天終于發(fā)怒了，“那你就到外面去尋找自由吧”。當(dāng)即，將“身子”松了松，玻璃頓時(shí)掉在地上碎了。
同學(xué)們從這則寓言中受到了什么啟示沒有呢？它告訴我們，世上沒有絕對的自由，虎豹只能活躍于崇山峻嶺，魚兒只可遨游于江河，如果一旦離開這些范圍，就只能是走向滅亡?！按翱颉薄俺缟骄X”，“江河”就好比是紀(jì)律，只有在這些紀(jì)律的范圍內(nèi)才可能談自由，沒有了紀(jì)律約束的自由，就好像那塊玻璃，各位同學(xué)，你難道愿意做那塊玻璃嗎？沒有了紀(jì)律約束的自由，就好比離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹，各位同學(xué)，你們想想，你們真愿意做那離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹嗎？自由從來就不是隨心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道該干什么才干什么。任何人，在自己享受自由權(quán)利的時(shí)候，都不能損害他人的正當(dāng)權(quán)利，否則，你有了自由，那別人呢？你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上，各位同學(xué)，用你們自已心中的良知問一下自己，這對嗎？這合適嗎？這應(yīng)該嗎？紀(jì)律約束的是違反紀(jì)律的人，只要不違反紀(jì)律，每個人都會有充分的自由。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律煥散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。
作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。
今后對于以大欺小，以強(qiáng)凌弱，敲詐勒索這類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令轉(zhuǎn)學(xué)，并記入檔案。對于同學(xué)之間打架事件，一律給予嚴(yán)重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退的處分。凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒煙就戒學(xué)。對于拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)、糾集社會不法分子到學(xué)校打仗、鬧事者一律作勒令退學(xué)處理。對于違反學(xué)校管理規(guī)定，翻墻越院，上網(wǎng)吧，徹夜不歸的學(xué)生，將取消住宿資格，并給與相應(yīng)處分。對于不注意儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾；男女生衣服不扣紐扣，染發(fā)，留長指甲，等嚴(yán)重影響中學(xué)生的形象的學(xué)生，將在全校通報(bào)批評。
第二、正確處理各種矛盾和糾紛。遇到困難找老師、找班主任、找學(xué)校。與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，向老師反映，向?qū)W校報(bào)告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。遇到自己被敲詐，也不能忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了敲詐者的囂張氣焰，后患無窮。
第三、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，全力以赴投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。這學(xué)期時(shí)間很短。因此大家要珍惜時(shí)間，明確自己的努力目標(biāo)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。要及早動手掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，發(fā)揚(yáng)我校早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時(shí)間，分秒必爭。要給自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒落實(shí)到具體行動之中，這樣就會在期末考試中考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。
同學(xué)們：新的一天，從太陽躍出地平線的那一刻開始；新的一天，從我們邁進(jìn)校門的那一刻開始。按時(shí)到校，是每位學(xué)生都清楚了解的基本紀(jì)律，而我們有的同學(xué)卻把它忽略了。于是不可避免地使自己的班級榮譽(yù)受損。我們有校規(guī)校紀(jì)，我們有法規(guī)法紀(jì)。
雖然，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個人應(yīng)該重視而牢記的。學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應(yīng)該是一個和諧的集體。當(dāng)然更是需要鐵的紀(jì)律。也許有人會說，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全的課堂是死板的課堂，它失去了活力，可是同學(xué)們，試想一下在一個亂哄哄的教室里。我們又如何安靜的學(xué)習(xí)。
無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友——紀(jì)律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。
與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。謝謝大家！
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇十六
“千里之堤，毀于蟻穴”。事實(shí)上，那些無所事事、不求上進(jìn)的學(xué)生，缺乏長遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性，如果沒有校規(guī)校紀(jì)對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南墻。到那時(shí)再痛心疾首，后悔當(dāng)初，為時(shí)已晚，于事無補(bǔ)，如果以這樣的代價(jià)換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。
自由散漫、無視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。我讀大學(xué)的時(shí)候有個關(guān)系特別好的同學(xué)，姓陳，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來的，人特別好，就是有個小毛病特愛遲到，畢業(yè)前有機(jī)會去到了中國銀監(jiān)會實(shí)習(xí)，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的實(shí)習(xí)中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會的同一個副主席，結(jié)果在決定他的去留的時(shí)候，這位副主席說了一句話，“不太守規(guī)矩”，結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團(tuán)大家應(yīng)該都知道，是我國最大的pc生產(chǎn)商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！
看看我們的儀容儀表：
（二）規(guī)則意識不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣。
我們每個人都要認(rèn)識到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識的最終體現(xiàn)就是在無人堅(jiān)守的情況，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動力。
我讀到過一篇文章，我國的一位外貿(mào)官員，身在國外，有一次去廁所，出得門來，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個小男孩在廁所里，她說兒子進(jìn)廁所很久了，還沒有出來。外貿(mào)官員想起，他剛才確實(shí)聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因?yàn)槔瓧U突然失靈，沖不下水。男孩認(rèn)為，自己用過廁所如果不沖干凈，對不起下一個用廁的人，也有失自己的尊嚴(yán)，這就是規(guī)則意識。
社會是一個整體，人與人之間遵守規(guī)則，會使生活變得愉快、和諧和安定。
作為一名中學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒有前途的中學(xué)生。我希望同學(xué)們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強(qiáng)。
同學(xué)們要經(jīng)常自我教育，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個受益終生的良好習(xí)慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學(xué)生，他們根本不用老師去管教，他們的進(jìn)步靠的是自己。他們是前途無量的學(xué)生。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學(xué)校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學(xué)要及時(shí)反省自己的行為，及時(shí)修正自己的行為，及時(shí)提高自我教育的效果。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。每個人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個優(yōu)秀習(xí)慣。行為優(yōu)秀是暫時(shí)的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。
何為習(xí)慣？習(xí)慣，就是長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇十七
教師們、同學(xué)們：
早上好！
前天下午，中學(xué)部召開了班主任會議，要求各班利用班會時(shí)間，統(tǒng)一學(xué)習(xí)東外學(xué)生一日常規(guī)和班級考核細(xì)那么，讓每一個學(xué)生都明白：做一名合格的中學(xué)生，應(yīng)該怎樣做，哪些不能做。今天，我們又利用早操時(shí)間在這里舉行紀(jì)律教育大會，對全體學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律教育。其目的是說明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心；希望廣闊同學(xué)按學(xué)校要求，嚴(yán)以律己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生。
下面，結(jié)合我校的實(shí)際，就學(xué)生管理工作講四個問題。同學(xué)們都知道這樣一句俗語，家有家規(guī)，國有國法，社會上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)那么和規(guī)章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規(guī)那么的約束，將會付出生命的代價(jià)，學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，他將成為社會的危險(xiǎn)品，我們的思想和行為假設(shè)不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險(xiǎn)的。學(xué)校是社會的一部分，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想假設(shè)一個班級，一個學(xué)校沒有紀(jì)律，那會是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個同學(xué)今后開展打下堅(jiān)實(shí)的根底，保證我們每一位同學(xué)安康快樂成長，構(gòu)建文明和諧的校園。
先不說父母對你們的期盼，教師對你們的希望，我想問問同學(xué)們，你走上社會后準(zhǔn)備干什么?答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什么職業(yè)，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧?這就是說規(guī)那么到處存在，規(guī)那么你必須遵守！你是社會的一員，你就逃不出社會規(guī)那么的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律！
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹蛟谟?，集小善那么為大善，集小惡那么成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)氣。我相信我們一定能以這次紀(jì)律教育大會為契機(jī)，共同把校園文明推上一個新的臺階。謝謝大家！
學(xué)生紀(jì)律教育講話稿篇十八
教師們、同學(xué)們：
大家下午好！
首先我真誠的祝賀我們七年級的新同學(xué)榮耀地成為xx中學(xué)的學(xué)生，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此我給同學(xué)們就進(jìn)入中學(xué)一些紀(jì)律要求做一說明：
1、嚴(yán)禁曠課、遲到現(xiàn)象。
2、做好課前準(zhǔn)備工作，桌上不得擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍。
3、嚴(yán)禁課堂亂調(diào)換位置。
4、嚴(yán)禁課堂自由發(fā)言，搞小動作，交頭接耳等。
5、嚴(yán)禁課堂不尊重教師。
6、嚴(yán)禁擾亂課堂紀(jì)律。
7、認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，不得做與課堂無關(guān)的事情。
8、認(rèn)真考慮，積極答復(fù)教師提出的問題。
9、不要隨意打斷教師的講話，有事課后與教師交流。
10、認(rèn)真聆聽同學(xué)的`發(fā)言，不要隨意打斷同學(xué)的發(fā)言。
11、認(rèn)真做好作業(yè)，不準(zhǔn)抄襲作業(yè)，有疑問找教師或同學(xué)幫助。
12、嚴(yán)禁將故事書、漫畫書、小說書等雜書、音樂播放器、手機(jī)等帶進(jìn)校園使用。
1、自習(xí)課不得無故缺席，如有特殊情況不能參加，必須向班主任請假并得到批準(zhǔn)方可。
2、自習(xí)課不遲到、不早退，不看閑書。不自由講話，不隨意走動，專心學(xué)習(xí)。
3、早讀課按規(guī)定進(jìn)展朗讀，其他自習(xí)課上必須肅靜無聲。
4、課間休息時(shí)，不得喧鬧、怪叫；不得在教室或樓道中追吵。
1、課間操在教學(xué)樓前集合，男女生站兩路縱隊(duì)。
2、做操動作要標(biāo)準(zhǔn)、大方。
2、衣服保持干凈、整潔。
3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校園內(nèi)吃零食、不損壞衛(wèi)生設(shè)施。
1、回絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等對自己身心安康極為不利的場所。遠(yuǎn)離毒品，不濫用藥物。
2、上課期間，因故不能到校時(shí)，要及時(shí)告知班主任。中途離校，要向教師書面請假，得到教師的簽字同意前方可離校。
3、不與社會不良人員來往。放學(xué)后直接回家，盡量結(jié)伴而行。
4、遵守交通規(guī)那么，預(yù)防交通事故。步行時(shí)，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的須靠右邊行走。過人行橫道時(shí)，須注意車輛、不猛跑追逐。沒有人行橫道的公路，須直行通過，不在車輛臨近時(shí)突然橫穿。
5、平安用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座等要及時(shí)報(bào)告教師，請電工檢修。
6、懂法守法，主持正義，見義勇為。對違犯社會公德的現(xiàn)象和行為要敢于勸阻。懂得報(bào)警方法，對違法犯罪行為要敢于舉報(bào)。同學(xué)們,這些行為標(biāo)準(zhǔn)看上去都很細(xì)小,對于你來說很重要,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從如今開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的將來。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15528172.html】
