通過撰寫讀后感，我們可以更加深入地理解文學作品的內涵和意義。怎樣寫一篇令人滿意的讀后感？這需要我們全面把握書中的主旨和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考借鑒。
魯濱遜漂流記讀后感學生篇一
當我看到“而現(xiàn)在，我既無樂趣，有無伴侶”時，他在孤島上的日子才剛剛開始。我不禁為他而感動：沒食物、沒房子、沒衣服、沒工具等，只有危險、與世隔絕。是啊，這樣的日子幾個人不是被野獸吃掉，就是葬身于野人手中。更何況一人乎?當我讀到“我差不多淡忘了要回英國、回到文明社會去”時，我深深地震撼了，魯濱遜竟然有如此強大的野外生存能力。要是別人，必定早已死亡。
在這么惡劣的環(huán)境下，還能造出房子、貯藏室，而且還有后門。
當我看完全書時，我已佩服地五體投地了，孤身一人走遍荒島，還結識了一個野人，有吃有住生活得很是滋潤。一個人，能在荒山野嶺安居樂業(yè)，多么不容易啊!而且，時時刻刻都會有野人、野獸出沒很危險。從這一點，就能看出，魯濱遜多么勇敢、多么厲害、不畏險惡、勇往直前。
魯濱遜漂流記讀后感學生篇二
我小時候就聽說過魯濱遜的故事，那時只是被其中驚險的情節(jié)所吸引，當長大后親自讀《魯濱遜漂流記》這本書時，我才深刻地理解到為什么這部小說一問世就風靡全球并而且又歷久不衰，主要是魯濱遜樂觀、自信、勇于與命運抗爭的精神吸引著一代又一代的讀者。
《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝，它講述了從小喜歡航海的魯濱孫的三次航海歷險。作者對魯濱遜的第一次和第二次歷險進行了簡略地描寫，主要對第三次歷險進行了詳細的描寫。
我小時候就聽說過魯濱遜的故事，那時只是被其中驚險的情節(jié)所吸引。當長大后親自讀《魯濱遜漂流記》這本書時，我才深刻地理解到為什么這部小說一問世就風靡全球并而且又歷久不衰，主要是魯濱遜樂觀、自信、勇于與命運抗爭的精神吸引著一代又一代的讀者。
《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝，它講述了從小喜歡航海的魯濱孫的三次航海歷險。作者對魯濱遜的第一次和第二次歷險進行了簡略地描寫，主要對第三次歷險進行了詳細的描寫。
一個人獨自在荒島上生活了二十八年，他是怎么生活呢？看了魯濱遜的經(jīng)歷；我了解他是何等的艱辛，魯濱遜的勇氣和毅力讓我對他肅然起敬。
二十八年的荒島生活，是對魯濱孫的勇氣和毅力的考驗。
二十年的荒島生活，是對我們讀者心靈的一次洗補。
二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。他告訴我們如何面對困難、戰(zhàn)勝困難，如何保持樂觀的自信的精神狀態(tài)。
一個人獨自在荒島上生活了二十八年，他是怎么生活呢？看了魯濱遜的經(jīng)歷；我了解他是何等的艱辛，魯濱遜的勇氣和毅力讓我對他肅然起敬。
二十八年的荒島生活，是對魯濱孫的勇氣和毅力的考驗。
二十年的荒島生活，是對我們讀者心靈的一次洗補。
二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。他告訴我們如何面對困難、戰(zhàn)勝困難，如何保持樂觀的自信的精神狀態(tài)。
魯濱遜漂流記讀后感學生篇三
今年暑假，我看了一本好書《魯濱遜漂流記》。這本書寫了魯濱遜在航海的時候突然船只遇到了風暴的襲擊，被刮到了一座荒涼的孤島上，在孤島上如何生存下來的故事。
起先，他在島上建了一個屋子，之后幸運地發(fā)現(xiàn)了一種與英國大麥一模一樣的穗頭，一顆麥粒都舍不得丟棄。他還帶槍外出，打死了兩只鳥。后來，他走到遠一點的地方，發(fā)現(xiàn)了不少水果，地上有各種瓜類，樹上有葡萄，葡萄長得很繁茂。他用各種笨拙的方法做了鐮刀，鏟子和陶器。來到島上很長時間后，他帶的東西差不多用完了，后來他做了一把小傘，用來躲雨，造了一只獨木舟，在第六年的時候開始繞著小島航行。到了另一個地方上岸后，他開始學會用陷阱來抓動物，后來在自己的茅屋附近居然發(fā)現(xiàn)了另一個人的腳印，把他嚇壞了，一夜都沒有合眼，他準備不惜一切代價抓一個野人。在與野人進行搏斗的過程中，他收服了一個叫星期五的野人做他的奴隸，星期五與他一起生活，并幫他解救了其他的人。他還救了一艘英國船的船長。他在島上呆了28年2個月19天后才離開了這個荒島。
我覺得魯濱遜這個主人公很頑強，因為孤島上沒有房子，沒有食物，沒有其他人，他卻依靠自己的力量、智慧和意志在孤島上生活那么長時間，還收服了星期五，救了許多人。我很敬佩他，他自己建茅舍，做很多工具和日常生活用品，這些技能都是我們現(xiàn)代都市人越來越缺乏的，我們習慣了住在建好的房子里，用現(xiàn)成的工具，而這些才是人類的基本生存能力，用我們的雙手去創(chuàng)造自己美麗的家園。要是我在孤島上的話，我也會像魯濱遜那樣，用自己的能力來克服困難，生活下去，自己造船回國。
我非常喜歡讀書，特別喜歡讀一些歷險故事。引人入勝的故事情節(jié)會讓我身臨其境，當主人公遇到艱辛磨難絕望時，我替他著急;當主人公通過自己的毅力度過難關時，我會長長的舒口氣，替他高興。
《魯濱遜漂流記》我讀了很多遍，每一次都有新收獲。魯濱遜在大海死里逃生來到荒島的時候，他什么都沒有，在荒島上他艱難求生，從不放棄。他自己修建房屋，想盡一切辦法馴化野山羊，還自己經(jīng)過好多年的實驗，成功種出了小麥吃上了美味的面包。依靠勇敢智慧趕走了吃人的野人，救了星期五，贏得了他對自己的忠心。終于在28年后成功的離開了荒島，回到了自己的家鄉(xiāng)。
魯濱遜在荒島求生的經(jīng)歷深深的吸引了我，我常常想假如我和魯濱遜一起在荒島上，我會幫他擠羊奶，做農活，還會幫他出主意，也許15年就可以離開荒島。
這個想法直到我暑假去青海旅游才有了更深刻的認識：想象中的事情和真實嘗試是不一樣的，要想戰(zhàn)勝真實中的種.種困難，就要從平時的點滴小事做起。在去青海的時候，爸爸就對我說，高原上的飲食和氣候與我們濟南的飲食和氣候是不同的，要多做些準備。我聽后沒有在意，可是到了海拔4000多米的高原我的身體就有些不舒服，經(jīng)常會感到呼吸困難，還要照顧高原反映更厲害的媽媽，可是為了挑戰(zhàn)自己我還是堅持了下來，這樣的經(jīng)歷更能讓我體會到魯濱遜在荒島的艱辛和他克服苦難的勇氣。我們現(xiàn)在的生活學習條件這樣優(yōu)越，更應該珍惜現(xiàn)在的時間來努力學習。
這幾天，我讀完了英國作家笛福的作品《魯濱遜漂流記》。讀完后我被魯濱遜的堅強佩服得五體投地。
魯濱遜非常喜愛航海，但是他的父母卻極力反對。因為魯濱遜有兩個哥哥一個死了一個失蹤了，魯濱遜是他們的最后一個孩子，他們視魯濱遜為掌上明珠，當然不會讓魯濱遜去參加航海這項危險的運動?？墒囚敒I遜還是偷偷的航海去了。
就這樣魯濱遜出海了。因為某些意外被迫流落到了荒島上，但是他沒有放棄，以羊肉和野果為生，還馴復了野人星期五。最終功夫不負有心人，他等來了船，并把他接回了英國。魯濱遜堅強的生活了下來，要是換成我，恐怕就得等死了。
我認為魯濱遜航海的決定是正確的，有時候不一定要盲目的聽從父母的建議，而放棄一項好的愛好。有時候父母說錯而你是對的，你就應該按照自己對的方法做。有一次我媽媽把戛然而止讀成了ga然而止，我就指出了父母的錯誤。還有一次父母叫我不要玩桌游，可我認為玩桌游可以鍛煉智力，仍會在學習之余玩。
我真是越來越佩服魯濱遜了!
魯濱遜漂流記讀后感學生篇四
今天，我用了1個半小時的時間，讀完了這本書——魯濱遜漂流記，我受益匪淺。
請大家都讀讀這本書吧!
讀了《魯濱遜漂流記》這本書我感到非常驚訝，因為他單靠幾把槍、一些火藥、一些野果子、一群動物和麥子怎么可能在一座荒島生活二十八年呢?這本書的主要內容是魯濱遜三次航海后遇難被困荒島上的故事。當我看完這本書的時候嘴里都還在念叨著：“哇塞，太好看了?！?/p>
記得有一次，我走在去奶奶家的路上，突然聽見有小孩在哭，遠遠望去“沒有人呀?”我這樣說著。我往上面一看，哇!一個七八歲的小孩在樹上哭著，我語重心長地問：“怎么了，小弟弟?”小弟弟哭著回答：“我迷路了，爬到樹上去看，結果下不來了?！蔽艺f：“你跳下來，我接住你。”他害怕地說：“我不敢?！蔽倚χf：“別怕，我會接住你的?！彼淖懔擞職饨K于跳了下來，我成功地接住了他，后來我又問他：“你家住在哪里啊?”他說：“白家金花鎮(zhèn)?！蔽议_心地說：“我送你回家吧，我奶奶就是住在那里啊?！本瓦@樣，我和小弟弟有說有笑的，一個小時之后我們就到了，我感覺時間過得很快，好像只過了幾分鐘。一會兒，我們就依依不舍地回到了各自的家里。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書讓我明白了面對困難應該勇敢面對的決心和毅力。
魯濱遜漂流記讀后感學生篇五
英國小說《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島、戰(zhàn)勝困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公魯濱遜在孤島上種莊稼、搭木屋，吃盡了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的急切，使他著迷般的只去想如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了。最后終于于1868年回到闊別28年的英國?？粗敒I遜的經(jīng)歷，我可以想象到他在孤島上生活的`艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅;而有的人卻彈出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的蕭索。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態(tài)度。
魯濱遜對生活充滿了熱愛，充滿著無限的憧憬與向往。而在這美麗富饒的土地上，在這個和平的年代里，生活該是美好的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著活力，充滿著歡聲笑語，充滿著積極向上，就是這個道理。我非常喜歡《魯濱遜漂流記》這本書，它是我人生的風向標。
魯濱遜漂流記讀后感學生篇六
今年寒假，對讀書如癡如醉的我又一次被書本吸引住了，身披著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……魯濱遜的形象深深地印在了我的腦海中。
這本書通魯濱遜的經(jīng)歷種種困境表現(xiàn)出了他的頑強意志和不畏艱險的精神也讓我受益匪淺。
書是人類進步的階梯，這一本本小小的書中都蘊含著一個又一個人生哲理，魯濱遜漂流記就猶如一盞明燈引領者我努力地去克服困難帶領我走向成功的殿堂。
魯濱遜漂流記讀后感學生篇七
英國有一位青年人，名叫魯濱遜，他不聽父親的再三勸告，踏上了航海的道路。
有一次準備遠航，他所在的那個大船正在海面上航行，突然狂風，海浪滔天，巨浪把他們的船打了一個底朝天，人們東一個西一個地被拋入了大海，許多人連“救命”都沒來得及喊，就被大海吞沒了。魯濱遜很幸運，總算沒有死，一個漂到了一座荒無人煙的海島上。他本來絕望了，但他還是又去看了一次船，發(fā)現(xiàn)自己還有生存的希望。在這以后的幾十天里，魯濱遜把船上所有對他有用處的東西全部都拿了下來，所以他就一個人在這個荒島上過著遠離世人的生活。為了生存，他在荒島上蓋起了一個堅固的房屋，養(yǎng)了一個羊群。
可是好景不長，這一天魯濱遜在島上發(fā)現(xiàn)了一個巨大無比的腳印，還陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)現(xiàn)了一些野人的行跡。后來他和吃人的野人相遇，展開了一場生死大搏斗。他用智慧和勇氣把敵人打得抱頭鼠躥，在這期間他救了一個野人孩子，因為這個孩子得到自由的.日子是星期五，所以他就給這個孩子取名叫“星期五”。后來魯濱遜又經(jīng)過一場生死搏斗，為一只經(jīng)過荒島的英國船的船長平息了一場“政變”，和船長成了朋友。他就坐著那只大船回英國，回到了自己朝思暮想的家鄉(xiāng)。
魯濱遜一個人在荒島上生活了28年多，歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝了許多難以想象的困難。他的克服困難的勇氣和智慧，永遠是我學習的榜樣。
魯濱遜漂流記讀后感學生篇八
在我們很小的時候，就幻想著有一天到處去漂泊去一個神奇的小島上，遇到很多我們看不到的新事物。等到大家逐漸地長大起來，也忘記了曾經(jīng)的夢想和孩子時代所幻想的童真，當翻開《魯濱遜漂流記的時候》，我仿佛又回到了童年，感受到了魯濱遜眼里的新世界。也體會到了作者的用意和大膽的設想，這一次的《魯濱遜漂流記》讓我很快的成長起來。
《魯濱遜漂流記》是作家丹尼爾.笛福在59歲的時候，創(chuàng)作的人生第一部小說，它是日記的方式呈現(xiàn)在我們的眼前。這個故事主要圍繞一個出生在商人家庭的主人公，他是一個非常勇敢并且十分擁有經(jīng)商頭腦的人，魯濱遜在一次出海的時候出現(xiàn)了意外，由于一次風暴的觸礁，讓所有一同與他出海的人全部身亡，這樣魯濱遜自己生存在一個孤島上，他自己做衣服和食物。在非常困難的環(huán)境下生存了下來，之后一群野人來到了島上，魯濱遜解救了一個名為星期五的人，并且和他成為了非常要好的朋友。在與朋友們相處的過程當中，通過自己的意志，又一次的回到了英國，在他晚年時，魯賓遜又揚起風帆，再一次回到了曾經(jīng)生存的小島上。
通過簡單的簡述，我們可以看出這本書表面上看來，只是一個歷險記，但它確實充滿奇幻色彩的歷險。主人公魯濱遜是一個非常不服輸?shù)娜?，他一次次的?jīng)商一次次成功與失敗，但是卻沒有放棄尋找財富的新大陸?？墒窃趥€人努力的過程當中，總不是一帆風順，他遇到了人生中最困難的經(jīng)歷，那就是遇到意外之后獨自生存在孤島上，而在這個時候，也是我最喜歡的文中一些片段，書中生動地描繪了魯濱遜如何在島上生存的，他先把船上剩余的東西運到自己的小島上，然后通過島上的天然成長植物制造一些必需品。小島上的每一件物品在他的手里都能夠變成生活當中的非常有用的物件。他運用商人精明的頭腦克服了一個又一個的困難，這才是我最欣賞的才華。
在文中魯賓遜說出了一句話，非常讓我有感悟：“我默認天意的安排，現(xiàn)在我開始占有這種安排，開始相信一切安排已是最佳?！焙芏嗳苏J為這本書僅僅是一本歷險記，其實我們深深的閱讀之后，才發(fā)現(xiàn)它帶給我們的是一種永不磨滅的精神。我無法想象當時他起初進入荒島的時候，內心是多么的絕望，但是魯濱遜克服了這種恐懼。他接受了命運帶給他的挑戰(zhàn)，并且按照了島上的方式按部就班地努力生活，可能很多人都會像魯濱遜絕望了，他就這樣停留在自己的小島上，可能會在這里過上一輩子的生活。但是沒有魯濱遜，只是在等待一個能夠改變他命運的機會，這個時候，他遇到了自己的好朋友星期五，他幫助了星期五解救了他的朋友與家人，并且?guī)椭舜L制服的水手奪回了屬于船長的船。終于他回到了英國，開始終止了漂流的生活可是就在這里背書并沒有結束。書中的最后魯濱遜再次回到了小島，成為了一名睿智的領導者，幫助大家一起扶貧致富，英國與小島成為了他自由轉移的地方，生活的希望一次又一次的燃起。
這本書讓人非常有興趣的地方，就是它通過生動的描寫，讓我們感受到了一個勇敢的人在孤島上是如何生存的，同時它也帶給了我們大無畏的精神。告訴了我們一個非常嚴格的道理，那就是如果你面對困難，你需要做的是什么？我們在生活當中可能會遇到很多的挑戰(zhàn)和我們想象中解決不了的問題。有時候大家的情緒一來就喜歡馬上的抱怨，然后感嘆命運對待我們的不公平，有些人可以在抱怨當中去解決問題，慢慢地克服困難，也有一些人一直在抱怨，然后把事情擱置不去做。但是閱讀到了這本書以后，我的想法是，其實當困難來的時候，我們要默默的去接受安排，然后停止這種抱怨。等到事情在自己的控制范圍之內，再逐漸地挑戰(zhàn)自己。這就好比是學習的過程，當中在練習有時候總會看到自己不會的知識，如果能夠放下情緒，用智慧去找到解決問題的辦法。那么它帶給我們的意義與享受就是不可比擬的，所以沒有不好的世界，只有不好的心態(tài)而已。
總得來說，我們在閱讀這本書之后，真正的應該從其中汲取哪些知識呢？首先就是面對自己的態(tài)度，在人的一生當中，也不知道會遇到哪些情況，一些突發(fā)的狀況總是讓我們措手不及。這個時候，大家的內心總是不斷地去想，要是沒有這種情況該有多好。事情忙不完我們的想象力去發(fā)展，那么我們應該接受這種安排，并不是代表我們內心的懦弱。而是勇于解決不好的事情，將不好的事情變成優(yōu)秀的事。那么第二點我的看法是不能夠停留在過去，其實魯濱遜可以不用再次回到孤島上，他可以在英國幸福的生活這個時候他已經(jīng)擁有了三個小孩和自己的妻子，生活條件也非常的好。但是他還是選擇回去幫助大家一起致富，當然這其中有他自己的夢想，他想再一次回島上去看一看當時的風景，去回顧一下自己年輕時的回憶。所以即便是他老了，他還擁有自己的夢想，我認為我們現(xiàn)在的生活太過于安逸了。人生要擁有一種挑戰(zhàn)才能進步，因此我們缺乏的是魯濱遜，永不放棄的精神，是他在年到夕陽的時候還能夠選擇繼續(xù)奮斗，如果擁有了這種精神，我們就離成功又走近了一步，所以這一次看書的學習其實是內心的一種釋放，也是它真正的告訴了我們勇敢的力量。
魯濱遜漂流記讀后感學生篇九
人生的快樂在于讀書，書中蘊含著豐富的知識和人生的道理。我讀過各種各樣的課外書，它們全都深深印在我的腦海里，但是令我印象最深的還是《魯濱遜漂流記》。
這本書的主人公是魯濱遜，他記錄了自己在流落荒島期間發(fā)生的事。
漸漸地，魯濱遜變得十分“富有”。他有充足的淡水喝，有足夠的食物吃，有牧場、農場、還有兩個“別墅”，并且有一個忠誠的奴仆——星期五，荒島成了他的“天堂”。
正是這種頑強不屈，不怕吃苦的奮斗精神，才使魯濱遜變得那么“富有”。不管是遇到野獸，還是野人，他都不會害怕，而是用智慧跟他們搏斗。終于，魯濱遜憑借這種永不向困難低頭的樂觀向上精神，回到了他的故鄉(xiāng)，開始了他的幸福生活。
魯濱遜的這種精神，讓我想起了登山運動員，他們不管遇到多大的暴風雪，不論是滑坡還是失足，都不會輕易放棄，直到他們爬上了頂峰，看到美麗的風景。
在我練滑旱冰的時候，不知摔倒了多少次，很多次都想放棄，可一想到魯濱遜那種頑強的精神，我就又重新站起來，繼續(xù)練習，終于學會了滑旱冰。
是的，成功就在于堅持，只有堅持，我們才能取得真正的成功。如果你遇到困難想要放棄時，就想想魯濱遜吧，他是我們最好的榜樣！
老師點評：白珂，你是一個懂事、愛看書的孩子，更可貴的是你能讀有所思，讀有所悟，并能通過自己的實際生活，進一步闡述“成功在于堅持”的道理，很棒！
魯濱遜漂流記讀后感學生篇十
1719年4月，由英國作家笛福創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》問世。這一巨著出版后，立即引起了轟動，當它歷經(jīng)幾百年的歲月變遷后，依然深受世人喜愛，特別是我這樣愛冒險的男孩，已經(jīng)對它到了癡迷的程度。
多么驚險刺激的的故事啊！我在暑假中一遍又一遍地讀著，它讓我開始對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
為了生存，魯濱遜以驚人的毅力和超常的智慧，戰(zhàn)勝了外敵，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，用28年完成了人類“漫長的進化進程”，這也許是比故事本身更吸引人的東西吧！
走出故事，再看看我們這些生活在蜜罐中的孩子，要是不幸落到“絕望島”，等待我們的只有一條路——死路?；蛟S，在生活中，我們永遠不會走上這座孤島，但是我們的許多同齡人卻走上了“靈魂孤島”，他們因為受到一點小小的挫折離家出走，甚至自殘、自殺，給親人朋友留下了無盡的痛苦。所以，讓我們心存感恩，感謝生命，感謝生活。讓我們像魯濱遜一樣有堅定的信念，好好活著，要堅信風雨過后見彩虹。
魯濱遜漂流記讀后感學生篇十一
一個人，要在一個與世隔絕的荒島上兩手空空生活二十八年，這有可能嗎？笛福筆下的魯濱遜用他的行動完美地告訴了我們。
《魯濱遜漂流記》這本作品的主人公是魯濱遜，他從小就有一顆出海夢，他不顧父親的勸告，三次下海，途中不幸遇到暴風雨，都沒能使他放棄。
第三次下海，他的所有伙伴都在風暴中喪了命，魯濱遜卻奇跡般的活了下來，可他漂到了一座荒島?？婶敒I遜沒有選擇坐著等死，而是用雙手讓自己過上豐衣足食的生活。
沒有工具，魯濱遜自制工具。他憑借著自己的智慧，在荒蕪人煙的小島上采集野果，飼養(yǎng)山羊，修建房子，種植莊稼，營救野人“星期五”。正是他永不放棄的拼勁，才會讓他取得如此成績。
魯濱遜的心是如此熾熱。他不把回陸地的希望一味寄托于他人身上，而是自己打造出行小船，當他知道自己苦心造了20余天的小無法入水時，他很痛苦也很無奈，但他依然沒有喪失對生活的希望。
生活中，我曾是一個缺乏自信的人?？荚嚊]考好，我就會吃不下飯，睡不著覺；比賽輸了，我就會選擇放棄；遇到困難，我總懷疑這件事能不能辦好?？僧斘易x完《魯濱遜漂流記》時，我的想法變了，在我的心里種下了一顆信心種子，勇敢堅毅面對活動，相信沒有什么解決不了的。
記得前一陣子學健美操，因要參加全國賽，老師又給我們編排新的動作。第一次練習，剛好我有事請假了，等到第二次練習時，我發(fā)現(xiàn)我跟不上大家的節(jié)奏了，即使我使出全部的精力，有些動作我卻依然做不到位。我很糾結，我會不會拖大家的后退，怎么辦，接下來還有很多動作，那我都跟不上，怎么得了。要不我退賽吧。正當我有這個念頭時，突然，有一個身影在我腦海浮現(xiàn)，這不是魯濱遜嘛，瞬間，他在荒島中求生的勇氣附加在了我的身上——沒什么大不了，勇敢向前沖。在別人休息時，我加緊練習，向老師請教我的動作是否到位。說來神奇，好多原本以為很難的動作，我都會了，老師還讓我當起了“小老師”呢！
一本書，一座島。
一個人，激勵一群人。
魯濱遜漂流記讀后感學生篇十二
沒有再高的評價，沒有再多的贊美。
看完這本書后，我開始打心眼里佩服魯濱遜了。
剛開始看這本書的時候，我也像魯濱遜的'父母一樣不解，好好的學不上，偏偏一意孤行要去海外，在家鄉(xiāng)，他完全可以好好學習，將來被人引薦，在社會上立足可是魯濱遜好像就是這樣一個倔強的人，父親苦口婆心的勸說，還是沒能觸動他，終于，在19歲那年，他離家出走了。
我在后面的故事里，發(fā)現(xiàn)了魯濱遜一種用于求生的品質。漂流到小島上以后，他自己一人蓋房、打獵，還從中獲取了忠實的仆人星期五。
再往后看，我又發(fā)現(xiàn)了魯濱遜的善良，他在有條件的情況下救援被要被野人吃掉的人，救援失事船只，并給他們水和食物。
最后，我最欣賞的是魯濱遜那種永無止境的探索精神，到了最后，人已過花甲之年，但他還準備用自己最后的余光來航海嗎，這點使我非常欽佩。
魯濱遜是一個傳奇人物，他的故事也是一個傳奇。他的故事，值得我們每個人去學習。
魯濱遜漂流記讀后感學生篇十三
這本小說描寫了出身商人家庭的魯濱遜，因為不甘平庸，向往充滿冒險與挑戰(zhàn)的海上漂泊，毅然舍棄舒適的生活，私自離家出海航行，歷盡艱險。后來在一次風暴中，魯濱遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的小島上，在那里度過了28年極度艱苦的時光。小說的'主要部分生動地描述了他這段離奇的荒島生活。在生活條件極其惡劣的小島上，他孤身一人克服了許多常人無法想象的困難，憑著自己的'辛勤和智慧，利用有限的生產(chǎn)資源，建造房屋、嘗試打獵、種植谷子、馴養(yǎng)山羊、焙制陶器、加工面料、烘烤面包。后來又勇敢地搭救了野人“星期五”，與野人戰(zhàn)斗，建立了自己的物質和精神的王國，最終又幫助船長平定了叛亂，這才順利地回到自己的家鄉(xiāng)。
《魯濱遜漂流記》里的主人翁魯濱遜無論面臨何種絕境，他從沒有消極地坐以待斃，而是積極地作著不屈的斗爭，這充分展現(xiàn)了魯濱遜的頑強毅力與英雄形象。
魯濱遜漂流記讀后感學生篇十四
感國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。下面是本站小編給大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，希望能幫到大家!
不久之前，愛讀書的我閱讀了英國小說和報刊之父笛福的《魯濱遜漂流記》?！遏斶d漂流記》是笛福的第一部文學作品，發(fā)表于1720xx年，也是他一生中最成功、最著名的小說。
小說中主人公魯濱遜喜歡冒險，他旅行到過倫敦，經(jīng)過非洲，換到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后終于化險為夷。書中寫到在一次去往非洲的航行中，遇到海上風暴，船都被淹沒了，僅魯濱遜一人幸存，最后流浪到了一座孤島生活了20xx年。在孤島上，魯濱遜勇敢、敢于冒險，在孤島上用雙手建立起了棲息地，自力更生，甚至把一些野生動物圈養(yǎng)起來，自己也種了很多農作物。
魯濱遜在孤島建立起自己的一片樂土，認識了野人星期天，叫他說話寫字。與星期天過著美滿幸福的生活，魯濱遜在困難面前沒有認輸，通過自己的努力，獲得了成功。
讀完整本書，我很佩服魯濱遜，他頑強不屈的意志和堅毅的性格感染著我;面對危險不退縮，勇往直前的精神勉勵著我;通過自己的勞動創(chuàng)造新生活的事跡激勵著我。魯濱遜告訴我們很多道理，也教會了我們很多很多，讓我們有了很多啟示。
他的精神是很多人所缺乏的，現(xiàn)實中，人們很多在困難面前低下頭，我也不例外，如：上次做家務時，一不小心在切菜時切到了手，我有了放棄的念頭，甚至覺得很難辦到。在讀完《魯濱遜漂流記》后，看到魯濱遜面對困難的精神，我不禁感嘆，那點困難算什么呢?魯濱遜面對那種相當于絕境時的境地都不言放棄，我在面臨那點困難又有什么理由說困難呢?在他的身上嗎，我知道只要有毅力，堅持不懈就會在成功面前跨出更大的一步。
讀完《魯濱遜漂流記》，我受益匪淺。這種有大意義的書，難道我們不應該多讀嗎?相信，這種書給人的啟示是極大的。至今，《魯濱遜漂流記》讓我記憶猶新。《魯濱遜漂流記》給我的感觸很多，我也會努力做到魯濱遜的性格與優(yōu)點，雖可能不會去冒險，但任何情況下都不放棄，堅持就是我努力地目標。
魯濱遜，他在荒無人煙的島上獨自生活了了20xx年!這是一個多么驚人的數(shù)字!可見魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
他還是一個堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利!
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起了一句話：知識就是力量。如果魯濱遜不努力勞動建圍墻，那么他就只有被食人族吃掉的可能;如果魯濱遜沒有知識，那他得病死可能，可見，學會生活是一件多么重要的事情。
這本書主要講了：一個叫魯濱遜的人航海時遇到大風，除他自己外，船上水手無一人幸存了。接著，魯濱遜被風吹到了一個無名的島上。第二天他游到已經(jīng)被毀壞的船上，拿到了很多東西回到島上，開始了他的島上生活。最后奇跡般的在船上生存了20xx年。
說起魯濱遜，也使我想起了一件我親身經(jīng)歷的事情。
那是一個樣陽光明媚的早晨，媽媽臨時有事，要去工作地，而且中午不回家，我一個在家怎么辦?難道中午飯都沒得吃?似乎想求媽媽不去上班，好好的照顧我，可媽媽走的時候說，今天你過一天獨立生活吧，相信你一定過得很棒。我想起魯濱遜在那樣艱難環(huán)境中都能生存，何況我，我一定行，我在家找十元錢去市場買菜，買了兩個西紅柿和雞蛋，回家學著媽媽弄著吃，中午的飯酸酸的我喜歡吃，大人不在家我也不餓死了。還有一次，我和媽媽準備一起出金典廣場購物。來到金典廣場大門口后，媽媽叫我自己去圖書館看書，她可能要很久才能搞定，要我就在圖書館等她，并讓我不要亂走動。說完就走了。我也沒看她哪邊走了，我只是自顧自的走向圖書館。來到圖書館，我選了一本自己喜歡的書，津津有味地讀了起來。一個小時過去后，我看了看外面，可沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。一小時20分鐘過去了，媽媽還沒有來。我實在坐不住了，便站起來踢踢腿，準備去找媽媽。可惜我找遍了整個金典廣場，也沒有看見媽媽。我焦急萬分的時候，看見保安叔叔并借了他手打電話給了媽，媽媽說她剛剛走到金典廣場大門口，馬上就過來。我謝過保安叔叔，跑向大門口，和媽媽“團圓”了。這下我明白在外面，不見大人，可以尋求別人幫助，困難也會得到解決。
我的人生也將隨著這本書一齊起航，學著魯濱遜，碰到困難，一個個解決，勇往直前，永不言棄。
今天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說，里面的內容使我讀的如癡如醉，廢寢忘食。
這部小說的作者是“英國小說之父”——丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛航海的年輕人在出海時遇難，流落到荒島，他用自己的雙手和智慧在島上創(chuàng)造許多東西才得以生存。
《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨生活》兩章內容講了魯濱遜在沒有任何東西可以依賴的的情況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養(yǎng)牲口……讀了這些，我聯(lián)想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無論什么東西都一應俱全。如果當我面臨這種困難，我一定會活活餓死或者郁悶而死。所以，我們雖然生活在科技發(fā)達，辛福美滿的文明世界，但我們也要動手實踐，體驗生活。只有動手做才可以體會到想要做成一件事的付出，這個過程中還會讓你有一種成就感。我們不能依賴著我們身邊的一切，要學會獨自面對困難，不畏懼，不沮喪。在一次數(shù)學課上，老師說任意選四個不同的數(shù)字組成一個最大的數(shù)和最小的數(shù)，用大數(shù)減去小數(shù)，用所得結果的四位數(shù)重復上述過程，最多七步，必得6174。我當時聽了感到非常神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽了問我：“是真的嗎?”“當然是真的，老師說的還能有假?”“老師說的不一定都對，你自己試一試證實一下不就行了?”我照著老師所說的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個動手實踐的過程讓我牢牢的記住了這一個數(shù)學游戲。之后，我經(jīng)常動手計算，發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)律，這些規(guī)律等我上了高年級時都得到了證實。
實踐是一種享受，是一個令人快樂的游戲。魯濱遜可以靠自己的雙手把一個荒島變成一個世外桃源，我們也可以動手改變一切。同時，我們還要學習他樂觀向上，百折不屈的精神。
《魯賓漂流記》這本小說，大家一定不陌生，有的甚至讀了好幾遍，正巧，在我們這側書中干好有這部小說的梗概和作品的精彩片段，在梗概學過后我知道了這本書主要講的是主人公魯濱遜遇難流落在荒島上，在島上居住了二十年后最終回到英國的事。
小說的主人公是一個聰明能干的人，他面對危險的處境毫不畏懼，并用自己的機智與堅強克服了重重困難。作者笛福從魯賓孫航海冒險入手，在我們眼前展出了一幅幅主人公遇難流落荒島后所發(fā)生一件件的不幸之事，并對我們描述了魯賓孫是如何克服這些事，如何在這荒島上生活了整整20xx年的畫面。在這些畫面中給我印象最深的是，魯賓孫剛來到這荒島的時候調整自己失望心情的那一部分?！霸谧畈恍业奶幘持?，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從來找到聊以自慰的事情?！边@是魯賓孫在調整心態(tài)的過程中所說的一句。
名言。
如果遇到不幸處境的認識我。我會怎樣?我想我在那荒島上只有絕望，無助，孤獨。沒有食物，我甚至可能沒幾天就餓死在這荒島之上。離開了親人，朋友，老師，我只是一只斷了翅膀的小鳥，不管怎樣都飛不出困境。那我們怎樣才能克服困難，學會生存呢?我想我們首先要勇敢的面對任何困難處境，學習小說中魯兵孫那樂觀心態(tài)?？晌覀冊趽碛凶銐蛴職獾耐瑫r，我們也要擁有充足的智慧來應對突發(fā)的災難。說到智慧就應該聯(lián)想到讀書，只有我們博覽群書了才能開闊我們的知識與智慧。有了足夠的勇氣與充足的智慧，還差點什么呢?對了，就是實踐。《文心雕龍》中曾提到過;操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。意思是說，只有實踐了，才能出真知。所以說我們要經(jīng)過無數(shù)次的實踐才行。如過失敗了就要重新再來，直到成功為止。以上就是我認為在生存過程中所要具備的要求。
讀過這部作品后，我對生存有了更高一層認識。還懂得了災難并不是遙不可及的。所以我們要隨時做好準備。
魯濱遜，他在荒無人煙的島上獨自生活了了20xx年!這是一個多么驚人的數(shù)字!可見魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
他還是一個堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的一部作品。這部作品是笛福以亞歷山大·塞爾柯克的傳奇故事為藍本，并運用自己的經(jīng)驗、想象進行加工，使“魯濱遜”成為了當時小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。在我看來。“魯濱遜”不僅是一個英雄，更是一個新時代的創(chuàng)建者。
總的來說，“魯濱遜”在孤島上的生活以及他對困難、挫折的那種不輕言放棄、執(zhí)著、勇于面對困難的精神使我肅然起敬。
“魯濱遜”是一個不簡單的人物。這一點，從“魯濱遜”飄落到孤島，在孤島上安家，種植糧食、打獵等各方面都可以知道，“魯濱遜”能做到這種地步可以說是前無古人啊!他的不簡單不僅僅是體現(xiàn)在這些方面，從他面對困難的精神也可以看出“魯濱遜”是一個心志十分堅毅的人物，困難并不能使他屈服，只能成為他鍛煉心志的墊腳石而已!
與“魯濱遜”相比，我真是自愧不如啊!在面對困難的精神上，我不如他;在追求的執(zhí)著上，我不如他;在良好的心態(tài)上，我還是不如他!
在讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，我立刻把我自己和他對比了一下，發(fā)現(xiàn)在很多方面，我都不如“魯濱遜”，但論財力、條件?，F(xiàn)在的我，都比當初初到孤島的“魯濱遜”好太多太多了。我不是一個知錯不改的人。在知道了我的這些缺點后，我下定決心：馬上就把這些缺點改正。我要學習“魯濱遜”身上的精神，要勇于面對困難，要勇于面對現(xiàn)實。
“魯濱遜”，可以說是他讓我看到自身的缺點，可以說是他讓我明白“人外有人，天外有天”的含義，可以說是他讓當時的時代有了飛躍性的進步!
“魯濱遜”是一個永遠活在我們心中的人!
英感國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別20xx年的英國。
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人?！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓。他的精神值得我們學習!
書，是藝術的瑰寶，創(chuàng)作的源泉。我愛讀書，好比白花似雪，紅花似火，粉花似霞般使人心中蕩漾，令我回味無窮。今年寒假，我讀了一本好書——《魯濱遜漂流記》，它讓我學會了生存，讓我懂得堅強，讓我明白了要樂觀的面對困難，靠自己的智慧和勇氣勇敢地與困難作斗爭。
在一次海上航行中，魯賓遜意外流落到一個荒島上，陷入絕境的他以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以不屈不撓的堅強意志，依靠自己辛勤勞動，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物，獲得了重生。
魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神使我震撼。是啊，只要辛勤勞動，付出汗水，成功就近在咫尺。我們應該向魯濱遜學習，學習他不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富!
魯濱遜在荒蕪人煙的海島上，也能克服千難萬險，取得成功，可我們這些溫室里的花朵，不但過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，而且有這么優(yōu)異的學習條件和生活環(huán)境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，不更應該好好學習，取得優(yōu)異成績嗎?然而，我們有的同學卻不珍惜今天的學習環(huán)境和幸福生活：有的上課不專心聽講，有的不完成作業(yè)，還有的不遵守紀律等等，和魯濱遜比起來，可謂天壤之別。這怎么能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呢?魯濱遜憑自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了夢想，我們更不能被困難所嚇倒，要做戰(zhàn)勝困難的主人。要像魯濱遜那樣自強不息，愈挫愈堅，那么在我們的學習生活中就會永遠是晴朗明媚的春天。
我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。《魯濱遜漂流記》，令我受益匪淺，給了我一生的啟迪!
若我一個人個人流落在孤島上，我會頑強地活下來，還是會朝著一望無際的海洋拼命地呼救，或是坐以待斃。這是我在讀完《魯濱遜漂流記》后對自己的假設。
這篇文章的主要內容是出生于商人之家的魯濱遜，不甘愿像父輩那樣平庸地過一輩子，一心憧憬著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是舍棄安逸舒適的生活，出海航行，卻不想遇上了一場可怕的風暴。全船除魯濱遜無一幸免，他幸運地被海浪沖擊到一個荒無人煙的海島上。他憑著自己的智慧，創(chuàng)造出自己生活所需的物品，并且有“星期五”與他作伴，他在荒島上生活了20xx年，最后終于踏上了回家的路程。
讀完《魯濱遜漂流記》后，一個偉大而又勇敢的英雄形象浮現(xiàn)在我的腦海中。他，就是魯濱遜。魯濱遜孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了20xx年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。
看過《魯濱遜漂流記》后，又讓我想到了我自己。我在家里從來都是衣來伸手，飯來張口，完全不能獨立。記得有一次，我放學回家，家中冷冷清清的?？吹阶郎系谋銞l，才知道他們都有事出去了，晚飯要自己解決?？墒俏矣植粫?，飯館又在離家很遠的地方，口袋里又沒有那么多的錢。最后無奈地餓著肚子等他們回家。這件小事與魯濱遜相比，我不禁感到不好意思，人生不可能是一帆風順的，我們難免會處在逆境之中，在面臨任何困難時，我們都要想辦法去解決它，無論如何都不能放棄。
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災難。永不放棄，魯濱遜穩(wěn)定了生活的基礎。
一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起!
魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了20xx年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。
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