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重慶市中考作文 勞動的中考作文篇一
當學校告知我們周五不上學但要陪父母在其工作單位一起工作時,我感嘆道,以前都沒做過這種事啊,心里充滿了疑問。對未知的疑惑,對學校用意的揣測,對將要發(fā)生的事的期待,一切的一切,在時間的推移下,開始了。
回到家,告知父母,媽媽說:“真的嗎?”“當然是真的,不過我一點都不想去,想想都是累or淚?!彼λ︻^,想將對實踐的恐懼甩掉,“女兒啊,不要對它有畏難情緒,這樣做事是不會成功的,只有一開始認真對待,才可能有收獲,不要對它畏懼,以免錯過學習的好時機,好的開始是成功的一半,加油,我女兒是最棒的?!甭牭綃寢尩膭裾f,心里也默默為自己打氣,睡覺時竟多了幾分期許。
第二天早早起了床,吃完飯正準備背上書包上學,媽媽走過來摸摸我的額頭,說今天不是社會實踐嗎,怎么又犯迷糊了。聽到媽媽的話,我也嘲笑起自己的愚笨,自嘲地揚了揚嘴角,想到媽媽他們工作是早上九點,看看外面黑壓壓的天,悲劇地發(fā)現(xiàn)起早了。認命地從書包里拿出作業(yè),等待九點的到來。時間一分一秒的過去,作業(yè)也不知不覺地減少了。九點,媽媽叫我走,我伸了伸懶腰,拍拍屁股就走了。愉快的一天正式開始了。
來到媽媽的工作室,望著鋪滿厚厚灰塵的地面,調(diào)侃起媽媽:“媽,你是不是有一千年沒來上班了,看這地板!”我媽淡定地說,“沒事,這就交給你了?!甭犕晡覌尩脑挘依聞偛诺靡庋笱蟮哪槪骸安灰?,不帶這么坑女兒的?!?/p>
我拿起掃把開始打掃,為啥?犟不過我媽。我是一個有過敏性鼻炎的人,于是搞笑的一幕發(fā)生了,邊掃地邊打噴嚏。如果閨蜜在,絕對一番嘲笑。打完噴嚏我摸摸鼻尖,家務活好像也沒什么。我哼著小曲,心情愉悅地掃地、拖地,不一會就把地板弄得一塵不染了。接下來媽媽交給了我一項重大任務,讓我干起了會計的活——報賬。
把excel表格打開,輸入文件名,將每一行每一列對應的數(shù)據(jù)匯總、復查,bingo!在我看來,這其實都是微機課上學過的,soeasy,學校里學的知識派上了用場,這就是學以致用吧。媽媽表揚了我,說我好能干,我心里笑開了花。原來通過自己的努力,獲得別人的肯定是一件這么棒的事,原來前一天的擔心都是多余的。下午很快就到來了,這次我的工作是跑腿,幫媽媽拿租的衣服,整個下午我?guī)缀醢淹榷家軘嗔?。擦了擦從額上流下的汗,突然發(fā)現(xiàn)媽媽好辛苦,我只是體驗了一天就如此累,媽媽呢?看她鬢發(fā)中夾雜的白發(fā),忍不住感嘆:“鬢微霜,又為誰,全家生活用度……唉,肩挑重擔的雙親,何時才能為你們接過那份重擔。也許這時微不足道的關(guān)心收下吧,你牽掛的孩子正在慢慢長大……”多想和筷子兄弟一起吶喊,時光時光慢些吧,不要再讓你變老了。
回到家,細細品味這一天,我和家人一起奮斗的一天,不但溫馨,而且鍛煉了我獨立自主的能力,在幫助父母的同時,明白感恩,還有有舍有得的領(lǐng)悟。滿滿的回憶,我也踐行了此次活動的真諦。社會實踐中,與父母同行,體驗工作上的辛苦,是意義非凡的;與父母相伴,共享忙碌的一天,也是十分快樂的。在勞作中,體驗父母的不易,感恩父母;在勞作中,明白“一分耕耘,一分收獲”,也明白了要對現(xiàn)在的生活充滿感激,以積極樂觀的心態(tài)面對生活。
重慶市中考作文 勞動的中考作文篇二
我回鄉(xiāng)下的第一天,一大早爺爺奶奶和姐姐便起床忙活了。我很疑惑他們這么早起來要干嘛,隨后聽奶奶說要去地里拔玉米。
我一蹦三尺高,開開心心跟著大部隊前進。
一開始,面對比自己還高大的玉米稈,我絲毫沒有畏懼的意思,覺得這件事對我來說簡直是小菜一碟。拔著拔著,覺得越來越?jīng)]意思,而且此時的我已是滿頭大汗了。我只想盡快拔完這些玉米,然后回家休息。后來我發(fā)現(xiàn)要拔完這些玉米可真不容易,最開始我真是大意了。隨著太陽越來越大,我最終還是選擇了提前回家。
在家休息了一陣后,爺爺奶奶才回家,看得出來他們都非常辛苦,我對于自己的半途而廢感到慚愧萬分,暗自做決定:下一次我一定要堅持做到底!
吃過午飯后,休息了一陣,爺爺奶奶又準備去干活了。這一次我自告奮勇要一起去,而且絕對不會半途而廢。下午的任務便是摘辣椒,任務雖然簡單,但是量比較多。中途因為太累我也想過放棄,但最終我還是堅持了到底,只是想幫爺爺奶奶分擔一些事情,讓他們不那么累。
這便是我勞動的一天,雖然很辛苦但是很充實,同時也幫到了爺爺奶奶。所以我決定要在鄉(xiāng)下陪爺爺奶奶多住一陣子,盡我所能去幫他們分擔一些家務活。
重慶市中考作文 勞動的中考作文篇三
姐姐問我勞動和努力哪個重要?“努力唄,不努力勞動有什么意義?”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得說:“嗯,你能做到不努力勞動嗎?”
我信心滿滿:“能!”
我坐在寫字臺上,咬著筆頭,望著漆黑夜晚上,僅能看見的幾顆星星,沉思起來。什么才能不勞動就努力呢?有了!我猛一拍桌子。
寫作業(yè),寫作業(yè)不會吧?只有腦子努力了,哪來的勞動?姐姐這下沒轍了吧!
我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習冊,邊對著姐姐壞笑?!昂俸俸佟蔽也唤l(fā)出了生。
我垂著腦袋,皺著眉頭,臉貼在本子上,對著眼睛看本子,上面的字就像蠕動的蟲子一樣,讓我心煩意亂,寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想,罷了,為了努力就加把勁吧!我認真的把題審了一遍又一遍,分析了題意,搞清了等量關(guān)系,但那還不知道設誰,我抓抓腦袋。
姐姐得意洋洋的看著我,說:“呦,剛剛是誰很自信的說能呢?”我不好意思的吐吐舌頭。
“這樣做的。”說著,姐姐就拿起了我的筆,在本子上圈圈畫畫,說了好一陣子,我才搞清楚意思。
“勞動不止拘泥于手和腳,也不是單方面是表面上的?!苯憬阃蝗徽f。
“什么意思?”
“勞動是在幫助別人的前提上完成的,你看,大腦在運動,它是在運轉(zhuǎn),在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進了自己一份力,這才是勞動,每一件事都不缺乏別人的勞動?!?/p>
現(xiàn)在的我為了考試在燈光下復習,這是我為夢想拼搏的精神在努力。
重慶市中考作文 勞動的中考作文篇四
勞動是人們的美德,唯有勞動,才能讓我們的生活更美好,更幸福。勞動雖然很累,但卻讓人們從勞動中收獲,讓人們從勞動中得到快樂。
記得暑假的一天,我和往常一樣,舒舒服服地坐著看電視。忽然,我發(fā)現(xiàn)桌上盤子里的茶杯有些臟了。于是,我決定把茶杯清洗一下。
說干就干,我拿來盆子、洗潔精和海綿。先打來半盆水,再把杯子放進盆子里,在水里浸泡一下,然后放入一些洗潔精,要大顯身手。我拿起一個杯子,用海綿使勁地擦,很快,杯子被我洗得干干凈凈。我得意洋洋,心想:原來洗杯子這么簡單,我三下五除二就把杯子洗干凈了,媽媽一定會表揚我的。我拿著杯子,還沉浸在無窮的遐想中。一不小心,手一滑,杯子像一個調(diào)皮的孩子,從我手中滑了下去。
只聽“砰”的一聲響,我被眼前的這一幕嚇呆了,頭上只冒冷汗,怎么辦?怎么辦?看見這已破碎不堪的杯子,我心里難受極了。就在這時,媽媽回來了,看見我這呆若木雞的樣子,知道了這里發(fā)生的一切。于是撫摸著我的頭,親切地對我說:“沒關(guān)系,下次注意點兒,我相信你一定可以成功的?!眿寢尩陌参渴刮移届o了許多。我收拾好地上的碎片,繼續(xù)冼。這一次,我格外小心,小心翼翼地拿起杯子,把它放到另一邊,之后用干凈的水清洗。這時,我發(fā)現(xiàn)杯子上的茶漬還沒洗掉了。這可怎么辦?
我想了想,媽媽曾經(jīng)說過,牙膏也可以用來洗杯子上的茶漬,我連忙找來牙膏,擠了一點在杯子上,用力一擦,哇!茶漬果然不見了。我把杯子反復沖洗了幾遍,最后,把它整齊地放在盤子里。
看著這些光潔如新的杯子,它們好象在對說:“謝謝你,小主人?!蔽也亮瞬令^上晶瑩的汗珠,會心地笑了。媽媽也表揚了我,此時,我心里比吃了蜂蜜還甜。
勞動是辛苦的,可有付岀就會有收獲!辛苦過后,當你品味勞動的碩果時,你一定會發(fā)岀由衷的贊嘆:勞動最美!
重慶市中考作文 勞動的中考作文篇五
“勞動創(chuàng)造美”,這話一點也不假。雖然勞動的過程是辛苦的,但勞動的結(jié)果絕對是甜的。今天我就嘗試到了勞動所帶來的滋味——甜。
媽媽終于在我再三要求下,同意讓我今晚飯后學做饅頭,我高興得跳了起來!我坐在沙發(fā)上靜靜地等待著媽媽吃完飯,覺得時間似乎過得特別慢,一分鐘就像過了一年一樣??偹闶浅酝炅孙?,媽媽洗好了碗,我可以開始做饅頭了。
我在媽媽的指導下用鐵盆盛了半斤面粉,放入了一些發(fā)酵粉,我便開始將面粉與發(fā)酵粉攪拌均勻。在攪拌時只能用手,絕對不能用筷子來攪拌,因為如果用筷子攪拌,那就攪拌得不均勻,等會做出來的饅頭就發(fā)酵得不好。
我終于將面粉攪拌好了,但是我的手卻很酸。這時,我很想休息一下再做,但是媽媽說不能停,否則面就會壞掉。我馬上往面里加了一些水,使面粉凝結(jié)。然后再將面粉揉成面團。這些凝結(jié)物很粘,我才揉了一會兒,它們便粘滿了我的雙手。
我一邊加面粉一邊揉,使它不再粘手。我揉了好久,才將面粉揉成面團,但我的手也快變成白色的了。我顧不上洗手,便開始搓面團。這可是個力氣活,由于面還沒發(fā)酵,所以比較硬,搓起來也比較費力。
不一會兒,我便面頭大汗、氣喘吁吁的。我一直搓呀搓,終于把面搓好了。我喘了一口氣,將面團分成了兩塊,將它們拉成長條,壓成了兩個長方體,用刀把它們切成若干個大小相等的方塊。終于做好了,我將它們放在桌子上發(fā)酵。然后我像一陣風似的沖進廁所洗手,反復洗了好幾遍,我洗完了手,將饅頭放到鍋里蒸。
三十分鐘后,饅頭蒸好了。我趕緊拿了一個來試吃。我咬了一口,雖然有點硬,但我覺得我做的饅頭比外面面包師傅做得更香,更好吃,因為它是我自己辛辛苦苦做出來的。讓我真正感受到了“勞動創(chuàng)造美”這句話的含義。
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