教案可以幫助教師合理組織教學(xué)，提高教學(xué)效果。教師可以結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正和完善教案，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案是教師備課的基本工作之一，它是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案。編寫一個(gè)合理的教案可以提高教學(xué)效果，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。編寫教案前，教師需要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和特點(diǎn)。設(shè)計(jì)教案時(shí)，教師應(yīng)該注意提供充足的練習(xí)和鞏固的機(jī)會(huì)。以下是一些經(jīng)典的教案范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我很重要的教案篇一
假期百無(wú)聊賴的生活讓我有一種愧疚感。平時(shí)上班時(shí)忙忙碌碌，總覺時(shí)間緊迫，沒有閑暇的時(shí)間休息?，F(xiàn)在放假了，有大把大把的時(shí)間可以揮霍，每天吃了睡，睡了吃，電視、電腦前一坐就是半天，突然覺得我在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命，不禁有種罪過(guò)感。忙從書柜中找出一堆書來(lái)準(zhǔn)備看。《張愛玲小說(shuō)集》《巴黎圣母院》余秋雨的《行者無(wú)疆》，錢鐘書的《圍城》等等，卻不知從何看起。隨意拿起一本來(lái)翻了半天，卻不知書中所云。唉！放下書來(lái)，我懷疑自己是否能集中注意力。我自問：靜下心來(lái)看懂一篇文章于我竟已成一件難事了么？直到看到了《生命的脆弱與靈動(dòng)》這本書，我才放下心來(lái)，因?yàn)樗幌伦泳臀宋?，使我有信心、有興趣繼續(xù)讀下去。
我最佩服那種用語(yǔ)言打動(dòng)讀者的作家，而不是靠純粹的故事情節(jié)。同樣的一件事，作者可以敘述地貼心貼肺，讓你感同身受。是你曾有過(guò)如此感受卻不知如何表達(dá)時(shí)的那種心靈相知。你抓耳撓腮、捶足頓胸都講不明白的道理，他三言兩語(yǔ)就讓你信服，這實(shí)在是高明。
以前曾經(jīng)接觸到一篇文章，叫《性別按鈕》，是畢淑敏寫的?？春蟛唤钊诉駠u，感慨作者思維的廣度和深度，暗暗直贊寫得好。打開《生命的脆弱與靈動(dòng)》這本書，第一篇就是畢淑敏的文章，題目叫《我很重要》。許多年來(lái)，在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念中，沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”，我們從小受到的教育都是――“我不重要”。然而經(jīng)過(guò)畢大作家宏觀的論證和精細(xì)地分析后，我們認(rèn)識(shí)到了自身的重要。
他說(shuō)，平日里，我們尚要珍惜一粒米、一葉菜，難道可以對(duì)億萬(wàn)粒菽粟億萬(wàn)滴甘露濡養(yǎng)出來(lái)的萬(wàn)物之靈，掉以絲毫的輕心嗎？我們從遠(yuǎn)古進(jìn)化而來(lái)，我們的頭顱就是一部歷史，無(wú)數(shù)祖先進(jìn)步的痕跡儲(chǔ)存于腦海深處。如今很幼小的孩童就能熟練地操縱語(yǔ)言，我們才意識(shí)到已經(jīng)在進(jìn)化之路上前進(jìn)了多遠(yuǎn)。
對(duì)于我的工作、我的事業(yè)，我是不可或缺的主宰。我的創(chuàng)意、我的設(shè)想、我的意志，沒有人能替代我，就像我不能代替別人。
是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的承諾。
弗雷姆說(shuō)：“人在生活中的主要任務(wù)是創(chuàng)造自我?！蔽液苤匾?yàn)槲沂巧咸飒?dú)一無(wú)二的饋贈(zèng)；我很重要，因?yàn)槲沂歉改缸钫滟F的希望；我很重要，因?yàn)槲沂桥笥殉ο嗵幍目鞓贰沂且粋€(gè)又血有肉的生命體，每個(gè)人的生命都只有一次，失去就不可能重來(lái)。因此，我很重要。
我很重要的教案篇二
1．體味文章富含哲理的語(yǔ)言，聯(lián)系生活實(shí)際深入感悟作者深邃的思想。
2．拓寬學(xué)生知識(shí)、情感領(lǐng)域，轉(zhuǎn)變學(xué)生認(rèn)知世界的視角，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信，教育他們熱愛生命、欣賞生命、努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
把握課文深邃的思想：對(duì)個(gè)體生命與生存價(jià)值的認(rèn)識(shí)、評(píng)判及作者個(gè)性意識(shí)的復(fù)蘇。
多媒體。
一課時(shí)。
mtv：《為了愛》（抗擊非典，珍愛生命）（幻燈片一）。
宣布上課后啟用幻燈片二（幻燈片二：贊化課堂）。
同學(xué)們，古今中外，世界上涌現(xiàn)出了許許多多杰出的人物，下面我們就來(lái)看看其中的幾位。
（幻燈片三：名人名言）。
如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?/p>
——牛頓。
一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。——保羅。
老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。
——魯藜《泥土》（短詩(shī)）。
提問：這三句名言有什么共同之處？
強(qiáng)調(diào)謙虛，認(rèn)為自己是渺小的，微不足道的。
事實(shí)就是這樣，我們歷來(lái)都稱頌謙謙君子，大家也就習(xí)慣地說(shuō)“我不行”、“我不重要”了；同時(shí)，我們也聽?wèi)T了別人說(shuō)“我不重要”了。但是，現(xiàn)在卻有一位女性勇敢地發(fā)出了“我很重要”的宣言。下面，我們就一起來(lái)聽聽她的吶喊。
（幻燈片四：標(biāo)題與作者）（學(xué)生朗讀一下文章標(biāo)題和作者）。
本文以“我很重要”為線索，從長(zhǎng)期以來(lái)人們認(rèn)為的“我不重要”的思想出發(fā)，引出了“我很重要”的觀點(diǎn)，最后又勇敢地宣布了這一主張。
1．學(xué)生快速瀏覽課文，整體感知。
2．學(xué)生回答填空題。
文章為什么開篇寫“我不重要”?
（欲揚(yáng)先抑）。
人們?yōu)槭裁床桓艺f(shuō)“我很重要”？（因?yàn)樽怨乓詠?lái)就強(qiáng)調(diào)謙虛，這樣會(huì)被人覺得狂妄自大、大言不慚,遭到攻擊。因?yàn)椤皹尨虺鲱^鳥”，“出頭的椽子先爛”。）。
1．賞讀文章第二部分。（幻燈片六：課文賞析）。
作者從哪幾個(gè)層面揭示出“我很重要”?
主要從親情、友情、事業(yè)三個(gè)層面揭示。
你覺得哪個(gè)層面寫得最好?（幻燈片七：賞讀）。
歸納：作為孩子，我們是父母生命的組成和延續(xù)，父母給予我們情的傾注和愛的奉獻(xiàn)，我們的身上，聚滿了親人關(guān)注的目光（愛的承載）。
作為父母，我們是孩子遮風(fēng)避雨的大傘，是溫暖他們幼小心靈的太陽(yáng)（愛的傳遞）。我很重要，不只為父母，還為了孩子；不只為愛的接受，還為了愛的付出。
作為朋友，我們是他們不可或缺的知音，“有福同享，有難同當(dāng)”。這才有了“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”的美談，才有了“俞伯牙摔琴謝知音”的佳話。
對(duì)于事業(yè)，我們應(yīng)該是自己的'主宰，有自己的主見，而不應(yīng)“人云亦云”，迷失自我，喪失自信，缺乏創(chuàng)新。正如作者自己所說(shuō)：我們把自己的頭腦，變成了他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不能給自己的思維，留下一條羊腸小道；我們把世界萬(wàn)物保管得很好，卻弄丟了開啟自己的鑰匙。
2、范文欣賞。（幻燈片八：配樂朗誦）。
剛才同學(xué)們都談了自己的感受，很有道理。讀了這篇文章，我也深有感觸，一下子認(rèn)識(shí)到我對(duì)于父母的重要性，寫了一篇文章《今夜想家》，這里，我選擇了其中的幾小節(jié)，也來(lái)與同學(xué)們交流一下。
望著爸默默遠(yuǎn)去的背影，我突然感到一種失落、一陣心酸。是的，爸媽老了，不中用了，做子女的便撇下了他們，另尋了自己的安樂窩，只留下他們守著那個(gè)空蕩蕩的家。
聽鄰居大嬸說(shuō)，在我搬家前的那陣子，爸媽因舍不得我離開，常常背著我而暗自垂淚，并不無(wú)憂怨地感嘆：生了子女仨，到頭來(lái)卻剩下他們兩個(gè)老而無(wú)著，守著那個(gè)空落落的家。
然而，即便是在短暫的相逢中，我們也總是互相關(guān)心。爸媽總詢問我的工作情況、生活情況；我也總要問問他們的健康狀況、飲食起居等。在相敬如賓的相處中，延續(xù)著家的概念。
回想過(guò)去，現(xiàn)在我才知道，我的一舉手一投足都記在了父母的心里，我的歡笑融入了父母的喜悅，我的淚水又牽動(dòng)著父母的感傷。我，是父母的影子；我，是父母的全部。
看來(lái)，“我“重要還是不重要，是要在現(xiàn)實(shí)生活中用心感悟的。下面我倒想起一個(gè)問題來(lái)：孟子老先生說(shuō)過(guò)：“盡信書不如無(wú)書”，作者認(rèn)為“我很重要”，你是否也這樣認(rèn)為呢？請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)，并聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。（提示：如果你認(rèn)同作者，可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由來(lái)談；若不認(rèn)同，可想想還有什么比“我”更重要的東西？）。
1．寫感想，準(zhǔn)備辯論。
2．展開辯論。
3．教師評(píng)價(jià)。
其實(shí)“我很重要”與“我不重要”的觀點(diǎn)都有道理。前者主要是從珍愛生命，重視個(gè)人價(jià)值的角度談的；而后者則是從個(gè)人和集體的辯證關(guān)系談的?？梢姡x擇的角度不同，得出的結(jié)果也不同。
要珍愛生命，欣賞生命，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，因?yàn)椤拔液苤匾?。（中心）?/p>
同學(xué)們，其實(shí)每個(gè)人的生命，不過(guò)是從出生到死亡的過(guò)程，但這一過(guò)程有著不同的量和質(zhì)。生命中不會(huì)永遠(yuǎn)快樂，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘蛔屓伺d奮，痛苦又何嘗不美麗呢？一句話：活著就好！
同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：活著，就應(yīng)該擺正自己的位置，重視自身的價(jià)值，因?yàn)槟悴⒉皇潜皇澜缋渎浠蜻z忘的一株小草，而是一道獨(dú)特的風(fēng)景！
下面，我提議，我們一起來(lái)朗讀一段文字，作為我們的生命宣言：
（幻燈片十一：相關(guān)鏈接）。
我，雖然肉體的生命短暫，生老病死的過(guò)程也往往令我無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，卻在于我自己掌握。我鄭重許諾：絕不辜負(fù)生命。
我很重要的教案篇三
當(dāng)我們說(shuō)出我很重要時(shí)，就容易把自己的額頭暴露在弓箭之下，心靈受到洞傷與批判。
作為一個(gè)口腔語(yǔ)言落后者，與善于表達(dá)者相比，我不重要。
作為一個(gè)埋頭苦練的學(xué)生，與天資過(guò)人且學(xué)業(yè)有成的學(xué)生相比，我不重要。
作為一個(gè)女孩，與家族世俗流傳重男輕女的宗教信仰相比，我不重要。
但是我依舊要頂住壓力，撐起一片我的天空，向世界宣布我很重要。
其實(shí)當(dāng)我們說(shuō)出自己不重要時(shí)，主要是我們把重要與偉大畫上等號(hào)，以成就事業(yè)的角度來(lái)判斷我們自身的重要，并不是如此。在成就事業(yè)的過(guò)程中，必然要向拳擊手一樣，幾百如期而至的攔山虎，但人生漫漫無(wú)期，不可能一直一帆風(fēng)順，我們可能會(huì)面對(duì)生活現(xiàn)實(shí)性和強(qiáng)大的生活壓力而感到心急與悲傷，暗示著我們必將遭到一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮。如果我們成功了，我們當(dāng)然可以大聲說(shuō)我很重要，因?yàn)槲覀冇脠?jiān)毅的信念壓倒挫折，通向我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，如果我們失敗了，我們依舊要微笑著說(shuō)，()我很重要，失敗往往比進(jìn)步快十倍，失敗時(shí)的心痛磨練了我們的意志，使我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，至少我們可以說(shuō)，我努力過(guò)，我為自己的夢(mèng)想曾經(jīng)拼搏過(guò)。只要我們時(shí)刻努力著，為光明奮斗著，我們就是無(wú)比重要的。
同學(xué)們，對(duì)于我們的父母，難道我們想讓他們空留一份慈愛嗎？對(duì)于我們的朋友，難道我們想讓他們心里留下不可填補(bǔ)的黑洞嗎？對(duì)于我們自己，難道想讓我們自己生活在不重要定義的圈套中嗎？請(qǐng)讓我們從這一刻起，用努力證明我很重要！
【父母感悟】。
我們上有慈祥的父母要孝敬，膝下有女兒要撫養(yǎng)，我們真的也感到了我們肩上的責(zé)任壓力。所以，我們?cè)诩彝ブ械拇_扮演著重要的角色。
我很重要的教案篇四
我把這篇文章很認(rèn)真的讀了三遍，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)沒讀三遍就沒資格發(fā)言，而且關(guān)于我重不重要這個(gè)問題我似乎也曾經(jīng)在心底里問過(guò)自己，所以特別想知道自己到底重不重要。
那些文字很簡(jiǎn)單卻不失磅礴氣勢(shì)，很通俗的從生活中告訴我們'我'很重要。
我們都是這個(gè)大地上唯一的藝術(shù)品。我想起軍訓(xùn)我們拉歌的時(shí)候（和某個(gè)班比誰(shuí)唱歌大聲），第一次我在隊(duì)伍中偷懶，我想著多我一個(gè)人的聲音也大不到哪去，結(jié)果是我們班輸了，第二次我有了精神扯著大嗓門吼著，結(jié)果是贏了。
讀過(guò)這文章后回想起來(lái)在集體中我們每個(gè)人都是這個(gè)集體中重要的組成個(gè)體，力量是匯聚成的，如果說(shuō)每個(gè)人都覺得少了自己沒什么，那么就不可能組成一個(gè)有力量的集體。我曾經(jīng)還有一個(gè)可笑又幼稚至極的想法，那是一次和媽媽鬧矛盾的時(shí)候。那時(shí)候我想只可惜我不是獨(dú)生，如果我是獨(dú)生的也許媽就會(huì)重視我不敢罵我了吧。當(dāng)我氣急敗壞的時(shí)候，我還想過(guò)我死了她還有哥哥、妹妹、弟弟，所以她不會(huì)難過(guò)，我這樣想母親并不知道，母親依舊這么嘮叨。是因?yàn)槲以谒闹泻苤匾桑运胍乙欢▏?yán)格要求自己。如今漸漸長(zhǎng)大的我面對(duì)父母家人的那種牽掛我不敢輕易說(shuō)死，因?yàn)槲颐靼孜业纳恢故俏易约旱?。在家里四個(gè)孩子中如果沒了我即使父母再生也永遠(yuǎn)不會(huì)是排在第二的我，在她們心中就會(huì)永遠(yuǎn)有一份痛，因?yàn)槟欠輴蹮o(wú)法轉(zhuǎn)移。
《我很重要》這篇文章哲理睿智流露生活中的真情，有很多地方都使我有了共鳴和感悟。那個(gè)潛意識(shí)里微小自卑的我開始強(qiáng)大了。我們很重要！那是生命對(duì)靈魂的許諾。
泰戈?duì)枌懶⌒×魑灂r(shí)說(shuō)過(guò)，“你微小，但你并不渺小?！睙o(wú)論我們是誰(shuí)從事著怎樣的職業(yè)只要我們付出著，那么我想我們都是必不可少的是重要的。
來(lái)，我們要像作者一樣肯定的說(shuō)：我很重要！
我很重要的教案篇五
生命的重要的，每一個(gè)人都是重要的。“每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都能發(fā)揮作用，每個(gè)人都能帶來(lái)變化?！笔前?！每一個(gè)人都是一個(gè)奇跡。
“人生是什么顏色？”
“赤橙黃綠青藍(lán)紫。”
“誰(shuí)是世界的主宰？”
“自信的認(rèn)為是我?！?/p>
活下去，是人類的選擇，你的到來(lái)讓一個(gè)家改變，在你有困難時(shí)，是你的父母牽掛著你；在你生病時(shí)，還是父母擔(dān)心著你。
我們出生在和平年代，生活在幸福的空間，在家中有父母的關(guān)愛，在學(xué)校有老師的關(guān)懷……我們是密中出生，密中成長(zhǎng)，按理說(shuō)這些讓我們稱心如意了吧！但冒昧的說(shuō)，現(xiàn)在要弄清自己的重要性，再去滿足。
溫室里育不出勁松，庭院里溜不出駿馬。但是人間可以有無(wú)數(shù)的奇跡。
我們很重要，我們這些青少年很重要，所以得到了幸福的生活，祥和的氣氛，充滿愛的世界。你的重要給家人帶來(lái)了快樂。你的重要給世界添了許多光彩。你的重要讓很多人關(guān)愛你。我們很重要。如果沒有我們，世界就會(huì)少了一絲美麗。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我們很重要。有位博學(xué)人士說(shuō)過(guò)“家庭的快樂，60%來(lái)自幾孩子?！蔽覀儗?duì)父母來(lái)說(shuō)是多么重要。
有人說(shuō)：“人活著沒有一絲意義，最終會(huì)死去?！倍行┤藙t會(huì)說(shuō)：“人生是豐富多彩的，父母賜給你生命是你一生的一大驕傲，你也是父母的驕傲?！?/p>
現(xiàn)在的我們這些青少年，是祖國(guó)的后浪，自己的重要，就在人們對(duì)我們的培養(yǎng)。
我很重要的教案篇六
等待著我把它用金線串起。我的意志向前延伸，直到地平線消失的遠(yuǎn)方…沒有人。
能替代我，就像我不能替代別人。我很重要。
我對(duì)自己小聲說(shuō)。我還不習(xí)慣嘹亮地宣布這一主張，我們?cè)诓恢匾猩畹锰?/p>
我重復(fù)了一遍。聲音放大了一點(diǎn)。我聽到自己的心臟在這種呼喚中猛烈地跳動(dòng)。
我很重要的教案篇七
我終于大聲地對(duì)世界這樣宣布。片刻之后，我聽到山岳和江海傳來(lái)回聲。
是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，
我們的身分可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。
重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。
人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我要說(shuō)，只要我們?cè)跁r(shí)刻。
努力著，為光明在奮斗著，我們就是無(wú)比重要地生活著。
讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆美麗的星球上無(wú)數(shù)的生靈，響亮地宣布--。
我很重要的教案篇八
當(dāng)初選擇讀這本書就是被書名《我很重要》給吸引的。在這樣一個(gè)快節(jié)奏高壓力的社會(huì)下，有很多重要的東西。例如，顏面很重要、金錢很重要、地位很重要、愛人很重要、孩子很重要、父母很重要……如此種種，我們每天忙碌著，為了更好的工作、更好的照顧家人，唯獨(dú)忘記了自己很重要。
既然我很重要，那么要建造一件精神的小屋安放我們自身。人們常常犯下一個(gè)重大的失誤，在我們的精神小屋里住著所有我們認(rèn)識(shí)的人，唯獨(dú)沒有我們自己。我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，留下一條細(xì)細(xì)羊腸小道。我很重要，那么從現(xiàn)在開始搭建屬于自己的精神小屋，在這間小屋里做到表里如一。如果你憤怒，你就吶喊；如果你哀傷，你就哭泣；如果你熱愛，你就表達(dá)；如果你喜歡，你就追求。
既然我很重要，那么就不念過(guò)去不懼將來(lái)，心寬體胖地安住當(dāng)下。過(guò)去既然已經(jīng)過(guò)去，能供人們抓握的東西幾乎沒有，面對(duì)過(guò)去，像祥林嫂一樣的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人們能釋然。但是面對(duì)將來(lái)的未知，人們卻習(xí)慣在提心吊膽中過(guò)日子?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。當(dāng)日子滴答滴答地走過(guò)，才恍然明白，之前的惴惴不安其實(shí)是杞人憂天，自欺欺人。然而恐懼對(duì)那個(gè)當(dāng)下的自己造成無(wú)形的傷害。我很重要，那么從現(xiàn)在開始擯棄那些無(wú)謂的焦慮擔(dān)心，安住當(dāng)下，做好當(dāng)下事，珍惜眼前人，至于災(zāi)難如果此刻降臨，那就臨門一腳。
既然我很重要，那么要學(xué)會(huì)不依附任何人，時(shí)刻記得握緊你的右手。無(wú)論是快樂幸福還是沮喪彷徨，無(wú)論是孤獨(dú)悲涼還是成功欣喜，永遠(yuǎn)不把自己交給命運(yùn)，永遠(yuǎn)只相信自己，相信只有耕耘才有收成。因?yàn)楫?dāng)我們?cè)诒г姑\(yùn)不公時(shí)正是自己怯懦時(shí)，這也是自我預(yù)備逃遁的前奏。你有多么相信命運(yùn)就是有多么懷疑自己。我很重要，我自己的努力永遠(yuǎn)比命運(yùn)重要。那么從現(xiàn)在開始，不要相信命運(yùn)，只相信自己的手，它在冥冥之中給予我力量，我可以支配它，去干我想干的任何一件事情。
是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。
讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆美麗的星球上無(wú)數(shù)的生靈，響亮地宣布――我很重要。
也讓我們低頭輕語(yǔ)，在自己耳邊喃喃自語(yǔ)――我很重要。
我很重要的教案篇九
1?教師引言：作為一名普通的士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。作為一個(gè)單薄的個(gè)體，與渾厚的集體相比，我不重要。作為隨處可見的`一分子，與寶貴的物質(zhì)相比，我不重要。同學(xué)們，你們認(rèn)為：構(gòu)成社會(huì)的一個(gè)個(gè)“我”到底是重要還是不重要呢？請(qǐng)大家自由發(fā)表自己的看法。
2?學(xué)生各抒己見。
二、學(xué)習(xí)課文3~14段。
1?默讀劃分層次。（3~8段為親情，9~10段為友情，11~14段為事業(yè)。）。
2?思考：作者寫親情又是從那幾個(gè)方面來(lái)講的呢？（從“我不存在了”、“我生病了”、“我成功了”這三種情況下，母親的表現(xiàn)來(lái)寫親情的。）。
3?有感情地朗讀3~8段，通過(guò)學(xué)習(xí)比喻、夸張、反問的修辭手法激發(fā)學(xué)生的情感，從中體會(huì)“我”在母親心中的重要性。
4?有感情地朗讀9~10段，讀出朋友之間的情感，理解朋友如沙漠中的古陶一樣的珍貴，從中體會(huì)“我”在朋友心中的重要性。
5?有感情地朗讀11~14段，讀出作者暢想的意境，感受“我”的事業(yè)對(duì)于整個(gè)社會(huì)的重要性。
6?教師點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者從親情、友情、事業(yè)三方面來(lái)闡明觀點(diǎn)的方法。
三、學(xué)習(xí)課文15~17段。
1?把最后3段與1、2段作照應(yīng)分析，引導(dǎo)學(xué)生正確地定位自己。
2?指導(dǎo)有感情地朗讀本部分，激發(fā)學(xué)生的信心和決心。
3?指導(dǎo)學(xué)生有感情地背誦最后3段，真正認(rèn)識(shí)“我”很重要。
四、結(jié)束全文。
1?有感情地朗讀全文。
2?學(xué)習(xí)課文通過(guò)多方面舉例，充分闡明自己觀點(diǎn)的說(shuō)理方法。
4?教師總結(jié)。
我很重要的教案篇十
很快，我們的體育老師ms·song歡歡喜喜地走過(guò)來(lái)，還沒有剎住腳步，就開始了他那激情澎湃地演講：“這節(jié)課任務(wù)很簡(jiǎn)單，男生繞樓跑15圈，女生跑13圈!”瞬間全班成了敬老院，嘆氣聲，哎喲聲連綿不斷?？墒恰皫熋y違”，于是全班同學(xué)在ms·song的強(qiáng)逼下，開始了地獄般的訓(xùn)練。
我和高珈峻組團(tuán)，一起并排沖在最前面。開始，我還如同足了燃料般的火箭風(fēng)馳如電，可是三圈后，燃料嚴(yán)重不足，我瞬間變?yōu)橐粋€(gè)年老力衰的老頭，正安心度過(guò)自己的晚年?？墒俏覜]有想停的欲望，而是硬挺著向前奔去。頓時(shí)，我雙眼昏花，面前一片朦朧，胳膊好像生了銹，轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動(dòng)，雙腿正指揮著他的小弟們跳著《顫抖進(jìn)行曲》，邁一步很簡(jiǎn)單，但是要想掙脫它們的束縛，可是比登天還要難一百萬(wàn)倍的事。不用照鏡子，只憑我個(gè)人的感覺，我的臉和關(guān)云長(zhǎng)暴怒時(shí)一模一樣，通過(guò)看旁邊同學(xué)看我的眼色，我的眼珠鐵定與吸血鬼互為雙胞胎。
終于我硬撐了五圈，由于大腦關(guān)機(jī)、四肢生銹、眼睛遭受木馬病毒等種種原因，使我不得不將奔跑模式切換為慢走模式，盡管這樣，我也沒有停下來(lái)的一絲欲望，而是走一小段距離，接著再竭盡全力飛奔，奇怪的是我的腦子又重啟了，四肢更靈活了，體內(nèi)所有器官回到了我的體內(nèi)，它們都爭(zhēng)先恐后地訴說(shuō)它們?cè)谖殷w外的悲苦生活。原來(lái)，慢走可以增強(qiáng)體力恢復(fù)的速度，打那以后，每跑一圈，我都以同樣的地點(diǎn)同樣的距離去慢走。漸漸地到第十圈時(shí)，我的身體適應(yīng)了這個(gè)規(guī)律，跑起來(lái)熟練輕松，速度也越來(lái)越快，腳步更加輕盈。
到第14圈時(shí)，太陽(yáng)開始為我吶喊助威，風(fēng)也開始為我鼓掌，這就是勝利的前夕!我如瞄見獵物的獵豹一樣向終點(diǎn)飛奔而去，結(jié)束了15圈的愉快旅程!
不要停，這很重要!如果我在跑步時(shí)停下來(lái)，斗志就會(huì)減弱，放棄的欲望就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，最終，結(jié)果肯定是失敗。而我選擇了堅(jiān)持，盡管途中我的速度很慢。人生也是如此，追求夢(mèng)想不一定求快，只要堅(jiān)持，不要停，成功早晚會(huì)到達(dá)手中，相反，如果剛開始飛快，到中途卻因懶惰而停了下來(lái)，必將一事無(wú)成，成功只會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)!
我很重要的教案篇十一
人生總是在追求美麗的遠(yuǎn)方，未來(lái)總是讓人神往。如果不想讓人生一事無(wú)成，則需要論讀書重要性，方可實(shí)現(xiàn)?！叭松斓刂g，若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！薄肚f子·知北游》告訴我們，人生易逝，我們要論讀書重要性，方能不負(fù)韶光。
維·格·別林斯基說(shuō)過(guò)：“不前進(jìn)就倒退，停滯狀態(tài)是沒有的?！笔堑模挥姓撟x書重要性，生命才不會(huì)停滯不前。徜徉在歷史的花園，你會(huì)看到那些最鮮艷芬芳的，正是論讀書重要性，競(jìng)相綻放的。
一個(gè)人如果沒有重要性，如何前行。只有論讀書重要性，才能朝著目標(biāo)奔跑。有了重要性，就不會(huì)在人生的道路上迷失自我。千萬(wàn)捐贈(zèng)的老人馬旭，論讀書重要性，少小離家鄉(xiāng)音無(wú)改，曾經(jīng)勇冠巾幗如今再讓世人驚嘆。以點(diǎn)滴積蓄匯成大河灌溉一世的鄉(xiāng)愁，你畢生節(jié)儉只為一次奢侈，耐得清貧守得心靈的高貴。他之所以有如此的成就，正是因?yàn)樗撟x書重要性，并為此而不惜代價(jià)，勇往直前。
重要性，是走向精彩人生必不可少的要素。正確對(duì)待重要性，可以讓我們看到未來(lái)，看到希望，看到遠(yuǎn)方。排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)，論讀書重要性，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵。無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱，無(wú)法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手趟過(guò)雷場(chǎng)。你聽，那嘹亮的軍歌是對(duì)英雄的禮贊。由此可見，論讀書重要性方能讓人生的鮮花絢麗多彩。
論讀書重要性能夠讓我們長(zhǎng)出有力的的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的天空心。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草?！笔堑模覀円撟x書重要性，讓生命之花盛開。如何論讀書重要性，的確值得思考。這樣做，我們的人生就會(huì)如桃之夭夭，灼灼其華。
我很重要的教案篇十二
誠(chéng)信，是一個(gè)人做人的根本，沒有了誠(chéng)信就沒有了一切。但是在實(shí)際生活中，我們卻常常面臨誠(chéng)信與名利的選擇題。不論另一個(gè)選項(xiàng)多么誘人，只有堅(jiān)定不移地選擇誠(chéng)信，才能得到一個(gè)屬于自己的真實(shí)的分?jǐn)?shù)，才能收獲一份滿意的答卷。
有那么一次，在面臨著誠(chéng)信與成績(jī)的單項(xiàng)選擇題時(shí)，我差點(diǎn)邁出了失信的一步，差點(diǎn)放棄了代表著“誠(chéng)信”的選項(xiàng)，落入名利的深淵。
那是一個(gè)普通的早晨，化學(xué)老師一如既往地邁進(jìn)教室，和平常一樣打開文件夾，拿出的卻不是教案和課本，而是一摞試卷，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是分成七摞的試卷。老師邊走邊將試卷遞給每個(gè)組第一排的同學(xué)，嘴里還說(shuō)著注意事項(xiàng)。這份試卷前面的題目似乎簡(jiǎn)單一些，因?yàn)槔蠋熖嵝蚜宋覀儽M量多放些時(shí)間在后面的題上。
的確，前面的題不難，我很快就寫完。但當(dāng)看到最后一題時(shí)，我突然開始不知所措。這道題老師以前是講評(píng)過(guò)的，但我當(dāng)時(shí)的思緒不在課堂上，所以這道題我壓根就沒聽明白。怎么辦?我問著自己。抄其他同學(xué)的?我心里閃過(guò)這么一個(gè)念頭。想著是否這樣的同時(shí)，身體卻更誠(chéng)實(shí)地動(dòng)了起來(lái)。撕下一張便利貼，“最后一題的答案”六個(gè)大字被我寫在便利貼上?！斑€有十分鐘!”與此同時(shí)，老師發(fā)出了時(shí)間上的提醒。我的手攥著便利貼，心里兩種聲音在作著斗爭(zhēng)。“不能抄襲，要誠(chéng)信!”一個(gè)聲音說(shuō)?！肮芩敲炊嗄?，這道題都講評(píng)過(guò)了，要是還空著不做肯定會(huì)被罵!”另一個(gè)聲音說(shuō)。
最終，我還是伸出了手，戳了戳前桌同學(xué)的后背，他一臉疑惑地回過(guò)頭來(lái)，我心里的聲音仍在爭(zhēng)執(zhí)?！岸甲叩竭@一步了，那干脆就走到底嘛!”一個(gè)聲音慫恿著?！耙獔?jiān)守最后的底線，不可以被成績(jī)誘惑哦!”另一個(gè)聲音糾正道。我直視著他那疑惑的眼神，心里的糾結(jié)變得堅(jiān)定，猛地?fù)u了搖頭。
考完后，我主動(dòng)找到老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，既承認(rèn)了上課不專心的錯(cuò)，也承認(rèn)了考試想作弊的錯(cuò)。
事情已經(jīng)過(guò)去那么久了，每次回想起來(lái)，我都會(huì)慶幸，因?yàn)槲疫x擇了尷尬卻代表著“誠(chéng)信”的答案，放棄了那個(gè)看起來(lái)華麗卻會(huì)讓我追悔莫及的選項(xiàng)。
我很重要的教案篇十三
１、初步了解皮膚的作用，知道保護(hù)皮膚的正確方法。
２、激發(fā)幼兒對(duì)探究人體奧秘的興趣。
課件：圖片—身體的皮膚。
1、出示圖片：身體的.皮膚。
（1）小朋友，你們仔細(xì)看看我們的身體哪些地方有皮膚。
（2）看看皮膚上有什么？
通過(guò)圖片看到，手上有紋路，皮膚上有毛孔、汗毛等。
2、請(qǐng)小朋友摸摸自己的皮膚，說(shuō)說(shuō)有什么感受。
幼兒互相交流。
讓幼兒用絨毛玩具、瓦楞紙、綢布、海綿、鋼尺等材料，分別觸摸不同部位的皮膚感覺材料的粗糙、光滑、軟硬等特性。
2、介紹皮膚保護(hù)人體的重要性。
皮膚它能感覺出冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。
有了這些感覺，我們就能保護(hù)好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。
皮膚上有小毛孔和汗毛，能調(diào)節(jié)人體體溫，天熱時(shí)，毛孔張?zhí)?，幫助身體排汗、散熱。天冷時(shí)，毛孔收縮，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。
1、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論皮膚的正確方法：經(jīng)常進(jìn)行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔。
2、使用適宜的護(hù)膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時(shí)處理，防止感染。
初步了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。
我很重要的教案篇十四
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小且無(wú)能的人。面對(duì)黑暗，我有著莫名的恐懼；而面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，我更是一無(wú)所措。是您，幫助我驅(qū)散了恐懼與懦弱，讓我的成長(zhǎng)之路走的更加順暢。您就是我心中那不落的太陽(yáng)，用您的陽(yáng)光溫暖著我，包圍著我，指引著我。我相信，您就是我成長(zhǎng)中最重要的人！
還記得我第一次自己睡的時(shí)候嗎？面對(duì)著那黑暗的小屋，想起在學(xué)校聽的鬼故事，仿佛那屋子里真有鬼，我已進(jìn)入它就會(huì)撲上來(lái)吃了我。我嚇得大叫，跑到了您的屋子里。是您，給我講了海倫·凱勒的故事，讓我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)各種困難。也讓我知道了無(wú)論何時(shí)，都會(huì)有一雙慈愛的眼睛看著我，給我力量和戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。從那晚起，我成長(zhǎng)的腳步開始走向正軌。
您就是我成長(zhǎng)之路的開創(chuàng)者，您為我以后的成長(zhǎng)鋪設(shè)了一條寬闊的陽(yáng)光大道。
您對(duì)我的愛，如同一眼清泉，滋潤(rùn)了我干渴的心靈。
謝謝您，我心中的太陽(yáng)，我成長(zhǎng)中最重要的人——爸爸。
我很重要的教案篇十五
我認(rèn)為學(xué)校才是我的港灣，那里有尊敬的老師、有愛我的同學(xué)。愛這個(gè)字眼，我們接觸多了。愛有的時(shí)候會(huì)讓人窒息，有的時(shí)候會(huì)讓人感到溫暖。
在他們當(dāng)中我也喜歡了一個(gè)人，他長(zhǎng)得不是很帥，因?yàn)楹軒浀哪猩貏e會(huì)沾花惹草。比如我們班的那個(gè)男生，他喜歡過(guò)我，我也一樣但是居然腳踏兩只船，我說(shuō)了還不承認(rèn)，知道被我抓了個(gè)現(xiàn)著，還死皮賴臉說(shuō)沒有，我起的以后也沒和他說(shuō)過(guò)話。
我長(zhǎng)大了，應(yīng)該知道男女之間交往的分寸，但喜歡一個(gè)人在青春期是正常的。所以我也沒太在意有人追我。我現(xiàn)在喜歡的這個(gè)人，他雖然長(zhǎng)得不帥，嘴巴有點(diǎn)毒，但是我相信他對(duì)我是真心的，即使是分手了我也不會(huì)在意，青春期的喜歡不可當(dāng)真。這樣會(huì)誤了大事的。但我還是會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一位對(duì)我好的男生。她們對(duì)我的好我會(huì)一直記在心里。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的。
我愛你們！
我很重要的教案篇十六
感謝您賜給我生命。
“哇――哇――”我出生了，那是我第一聲啼哭，我第一眼看見的人便是你，母親，那時(shí)的我什么也不知道，只知道哭。是你哺育了我，當(dāng)時(shí)的我，不知道你為了生下我，受了多大的苦，你卻一聲未出，堅(jiān)強(qiáng)的忍受著。沒有你，我就不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上，沒有你，我就不會(huì)體驗(yàn)到這種愛，你為我又消瘦了多少呢？所以，你是我生命中最重要的人。
感謝你為我用心良苦。
小時(shí)候，您為我操碎了心，我不知道的事情，你總是一遍又一遍的教我，我的疑問，你總是一遍又一遍的為我解答，看到我的成績(jī)不好時(shí)，你很是著急的為我忙這忙那，生怕我像你一樣，辛辛苦苦地過(guò)生活。看到我成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，你的臉上掛著笑容，我的心也隨著你的高興而高興，你又叮囑我不要驕傲，繼續(xù)努力。你是我生命中最重要的人。
感謝你為我付出一切。
母親，沒有你的付出，沒有你的用心良苦，我可能就比別人差得多，沒有你，就沒有我。母親，你是我生命中最重要的人。
我很重要的教案篇十七
親愛的媽媽，今日屋外的樹高大挺拔，葉子密密的，之間夾雜掌心般碩大的海棠花，花尖發(fā)著誘人淡粉，花香淡淡地飄入鼻尖，落入心底。又想起小時(shí)候你抱著我在樹下，輕哼曲子的場(chǎng)景了。
小時(shí)常，記得你在樹下抱著我，教我輕讀唐詩(shī)宋詞，伴著一樹濃蔭，輕嗅一樹花香，心中對(duì)你滿是敬佩。那時(shí)你在我心中高大偉岸，身體雖瘦小，卻覺得你學(xué)富五車，堪比偉人。那時(shí)的你，是我的整個(gè)世界。
再大些，剛剛上了小學(xué)。稍晚些，你洗完碗筷，坐在客廳的沙發(fā)上。我常拿了不會(huì)的題問你，你只一眼掃過(guò)，便開始講起，溫柔的話語(yǔ)，伴海棠淡淡的花香，輕輕砸進(jìn)心間，將心尖的謎團(tuán)漸漸撥開。那時(shí)的你溫柔親切，亦是我的一片天。
進(jìn)入初中，不知為何，時(shí)常與你爭(zhēng)吵。我無(wú)法忍受你的嘮叨，不僅常常與你大吵，甚至摔門，與你的爭(zhēng)吵再?zèng)]了盡頭。屋外的海棠花悄悄飄落，好似深春落下的苦淚。
你還如往常一樣，坐在沙發(fā)上，我還如往常一樣問你不會(huì)的題。而你卻不及往常，看著那些已隔了十幾年的陌生文字，你竟然急得憋紅了臉。我望著窘狀的你，開始講述我的思路，你聽后，也漸漸有了眉目。我們恍如相識(shí)許久的老同學(xué)，爭(zhēng)議著題。折騰半小時(shí)，終于解出一道“世紀(jì)難題”。屋外的海棠樹也驕傲地晃了晃身子，搖出一樹清淡的芳香。這時(shí)的你也不及以前的溫柔大方了，您的鬢角已被歲月的雪染白，臉上的皺紋也好似歲月這個(gè)雕刻家最成功的作品。你的知識(shí)也好似被歲月這汪水俞沖俞淡。在我心里，你亦不是當(dāng)初的那文人了。
你將青春獻(xiàn)給了我，我也要用我的一生來(lái)回報(bào)你。媽媽，你是我最重要的人。
我很重要的教案篇十八
最近看到這樣一句話“生命沒有高低貴賤之分”。雖然，我們很渺小，但是應(yīng)該讓自己知道“我很重要”，任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說(shuō)：“我很重要。”
是的，生命沒有高低貴賤之分，每個(gè)人都是這個(gè)世界的一份子。雖然，這個(gè)世界有很多生命體，但是不要忘記，這個(gè)世界只有一個(gè)你，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你。就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉，這個(gè)世界也沒有兩個(gè)性格完全相同的你。
也許現(xiàn)在的你很自卑，很迷茫，認(rèn)為自己不管在哪里都是多余的。曾經(jīng)的我也如同現(xiàn)在的你一般，認(rèn)為自己一無(wú)是處，毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，但是現(xiàn)在的我卻散發(fā)著自信的光芒。因?yàn)槲也幌胱鲆粋€(gè)可有可無(wú)的的人，任何人都可以替代的人。每當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己“我很重要，我要變得很重要?！焙髞?lái)，我變得自信，變得努力，變得優(yōu)秀。我想你也不想你的一生碌碌無(wú)為，毫無(wú)意義地走過(guò)，所以你要從現(xiàn)在起，讓自己變得優(yōu)秀，變得重要。
在這無(wú)數(shù)個(gè)生命體中，我們顯得很渺小，正因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該告訴自己“我很重要”，讓自己變得更加重要。任何時(shí)候都不要看輕自己，敢于說(shuō)“我很重要”。
當(dāng)然，現(xiàn)在的我們也很重要。對(duì)父母，我們是他們安享晚年的保障；對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸的對(duì)象。
我們要向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗，讓自己變得更加重要。即使成不了名人偉人，但也不要荒廢自己不易的生命。
讓我們昂起頭，大聲的告訴大家，告訴世界，“我很重要?！?/p>
我很重要的教案篇十九
每當(dāng)我和媽媽一起探討難題時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那張?jiān)嚲怼?/p>
我的媽媽三十多歲的年紀(jì)，身材中等，穿著一件印有字母的襯衫，下身一件藍(lán)色的褲子，上面點(diǎn)綴著幾朵云的圖案。一張鵝蛋臉，面色紅潤(rùn)，黑色的頭發(fā)，眉清目秀，鼻頭微勾，唇如煙脂(胭脂)?？瓷先厝岽蠓?，但我總是在她的嚴(yán)厲中改正錯(cuò)誤。
今年六月份的一天，和煦的陽(yáng)光溫暖地照射著大地。學(xué)校的花壇里花團(tuán)錦簇，周圍的樹木枝葉茂盛。老師正在教室里繪聲繪色的給我們上課，我們也聽得津津有味。講到最后一道數(shù)學(xué)題時(shí)，剛好放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們的心立刻飛到了校門外，目光時(shí)不時(shí)地向窗外望去，看看校門有沒有打開。班級(jí)里人聲嘈雜。即使鈴已經(jīng)響了，可老師還是決定把這最后一道多數(shù)同學(xué)都存有疑惑的難題講完。班級(jí)里雖然安靜了，可是大多數(shù)人的臉上都流露著那將要被釋放輕松得意的表情，我也早已魂不守舍。心想：“一會(huì)兒王強(qiáng)還得還我陀螺呢!”飛速地抄寫完答案，拿著我的陀螺哼著小曲興高采烈地回家了。
真是哪壺不開提哪壺啊?媽媽在給我簽字時(shí)，讓我把這最后一題講給她聽，我頓時(shí)蒙圈了。原以為媽媽會(huì)拿出“武器”大贈(zèng)送，可是媽媽卻拿來(lái)筆耐心地講解起來(lái)：“這道題呀應(yīng)該……”那溫柔的話語(yǔ)讓我突然想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
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