讀背影有感范文(13篇)

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讀背影有感范文(13篇)
時(shí)間:2023-11-27 03:54:28     小編:筆硯

每個(gè)人都值得花時(shí)間來進(jìn)行總結(jié),以反思和改進(jìn)自己的表現(xiàn)。正確使用一些修辭手法,能夠讓總結(jié)更生動(dòng)有趣,吸引讀者的注意力。以下是一些具體事例和詳細(xì)分析,希望能夠?yàn)槟峁┮恍?shí)用的參考和建議。

讀背影有感篇一

時(shí)間在一路狂奔,它不可能停下,重演,甚至只是重溫那個(gè)面向你的,使你魂?duì)繅衾@,心潮澎湃的擁抱……留下的,只是羈旅匆匆的背影——回望的眼神——揮之不去的惆悵。

如果輪回不可抗拒,還能懷念入心,這何嘗不是逝者留給生者的遺產(chǎn)呢?

背影已逝,滋養(yǎng)卻綿綿無絕期……。

讀背影有感篇二

當(dāng)我第一次進(jìn)入學(xué)校圖書館時(shí),我看到了這本書。當(dāng)我想到更多的空閑時(shí)間時(shí),我借它去閱讀,重溫我讀過的經(jīng)典。記得第一次接觸朱自清先生是因?yàn)椤洞骸愤@篇文章?!疤焐巷L(fēng)箏越來越多,地上的孩子也越來越多。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也像趕來一樣,一個(gè)個(gè)出來了。舒活舒活筋骨,精力充沛,各做各的工作。簡單的幾句話就把你帶進(jìn)了那個(gè)陽光燦爛的春天?!耙荒甑?計(jì)劃在于春天”,人們充滿活力,剛開始,有些是時(shí)間,有些是希望。同樣,春天快樂的不僅是人,甚至花似乎活著“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花。紅色像火,粉色像霞,白色像雪?!氨舜藸幭喽菲G,真是好看。“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生時(shí)?!跋衽C粯勇剑窕ㄡ樢粯?,像細(xì)絲一樣,密密地斜織著,仿佛在薄煙的雨中,仿佛有一般不同的風(fēng)趣。朱自清用生動(dòng)婉轉(zhuǎn)的詩意語言和情景交融的詩意意境為我們譜寫了一首春歌。

“慈母手里拿著線,流浪者的外套。當(dāng)我離開密縫時(shí),我害怕遲到。”唱母親的詩很多,但相比之下,贊美父親的篇章卻很少?!侗秤啊肥俏以谶@篇罕見的文章中感受最深的一篇?;仡櫋侗秤啊?,我仿佛又看到了黑布帽、黑布外套、深青布棉袍,蹣跚地走到鐵路邊,試圖爬上平臺(tái)的肥胖身影。沒有華麗的辭藻,只有簡單的文字,真摯的情感。父愛如山,巍峨穩(wěn)重,像樹遮風(fēng)擋雨卻沉默寡言。也許也是朱自清先生父親的真實(shí)寫照,不善于表達(dá),卻總能從___________________不需要太多花哨的東西,有時(shí)只需要一句話“天氣冷,多穿衣服”就能激起心潮,潤濕眼睛,不用多說,只需要在電話旁邊,好好回應(yīng)。

讀背影有感篇三

我不止一次閱讀它,當(dāng)我讀到作者的父親在信中說的話時(shí),眼淚情不自禁地籟籟流下來了,父愛是偉大的他們寧愿自己受苦受累,也不愿子女受一丁點(diǎn)兒的委屈,記得有一次考砸了,真是“無巧不成書”又碰上“感冒”這小子,弄得我身心難受,我想著父親會(huì)怎么做“豆角炒肉絲”這頓“菜”,但出乎我的意料之外,父親不但沒揍我,還語重心長地給我分析失敗的原因,還不斷給我夾菜,我強(qiáng)忍著淚,使勁點(diǎn)頭,不一會(huì)兒,我的灰心喪氣早已飛到九霄云外支咯!我真感謝父親,是父親給予我極大的鼓勵(lì),使我從挫折中站起來,終于,我忍不住了“哇”的一聲,把心里的感情全發(fā)泄出來,作者的父親身軀肥胖,爬上爬不多不容易呀!可他是為什么?為了兒子。

歌里常唱“世上只有媽媽好”可作者卻有一個(gè)打著燈籠也難找的父親,父親托茶房照應(yīng)我甚至是仔細(xì),字字句句無不流露出偉大的父愛,最后父親完成了任務(wù)似的輕松拍了拍了衣服,表達(dá)了父親對(duì)兒子的使命感。

讀背影有感篇四

每次家里的東西壞了,我從來不找人修。我媽總是說:修的多累?。∪欢?,父親還是拿起工具,小心翼翼地修理起來。有時(shí)候我去騎自行車,鏈條掉了,就忍不住回樓下給爸爸打電話。他知道后,立即拿起工具下樓開始工作。雖然他在出汗,但他必須幫我徹底修復(fù)。他總是說:凡事都要靠自己,不能老是靠別人。父親不僅會(huì)修東西,也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好父親。小時(shí)候他會(huì)經(jīng)常和我一起看童話,看西游,嘗三國。每次他都會(huì)笑著和我一起看,但后來因?yàn)楣ぷ髟颍徽{(diào)到了外地。從此再也沒有人和我分享讀書的快樂。沒有人幫我修理自行車。那時(shí),我一年只能見到父親一兩次,所以每當(dāng)我想他的時(shí)候,我都會(huì)拿起他的照片或打電話告訴他我的.煩惱。每次打完電話都會(huì)覺得特別輕松愉快。每次爸爸來看我,我都很激動(dòng),一蹦三尺高,卻沒有感覺到過去的親密,反而感覺更加疏遠(yuǎn),從什么都不說變成了什么都不說。我離開的時(shí)候覺得很難過。每次我和媽媽送爸爸去機(jī)場,爸爸總是不情愿的看著我,招呼我們回去。眼睛看著父親堅(jiān)強(qiáng)的背影,能感覺到父親偷偷抹眼淚,越來越難過。雖然我知道離開是為了下次更好的見面,但我還是不情愿地看著父親,直到他的背影完全消失。

現(xiàn)在看著父親一天天老去,我的黑發(fā)變白,心又痛了??粗?jīng)陪我玩,陪我學(xué)習(xí),陪我說話的父親慢慢老去,我也漸漸長大,我實(shí)在不忍心。所以希望爸爸能活得輕松一點(diǎn),少擔(dān)心我。我會(huì)更加努力,做一個(gè)好兒子,讓爸爸看著我快樂健康的成長。我愛我的父親一輩子。

讀背影有感篇五

本文章用樸實(shí)的語言描述了兒子深沉的愛,真摯樸實(shí),使人回味無窮啊。

文中通過具體的細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)慈祥的老人對(duì)即將離別的兒子真摯的情感和無微不至的關(guān)懷,在廣大讀者面前展現(xiàn)出來的'是父親博大無私的愛。

父親像一座大山,保護(hù)著他的兒女,父愛不同于母愛,他的愛是無私的。深沉的,有時(shí)并不被兒女所觀察的,母愛是細(xì)膩的,她無微不至的關(guān)懷著兒女的日常鎖事,很容易被兒女所感知,在作者心中,父親的愛,雖然無聲,但她所包涵的感情是無限的,沒有反鎖嘮叨和囑咐,但我們依然能夠真切地感受到父親的偉大和真愛。同時(shí)也把父子之間的那種復(fù)雜微妙、無比惦念的親情與真摯毫無掩飾的呈現(xiàn)出來??此破椒驳谋秤爸秀懣痰膮s是感人至深的父愛。這分愛另作者幾次流下淚水,同時(shí)也讓讀者潸然淚下,而且能以如此平實(shí)的筆調(diào)把背影寫活,《背影》卻實(shí)是情之所至,愛之所極!我真的發(fā)現(xiàn)父愛不亞于母愛,父愛與母愛同樣偉大!

讀背影有感篇六

初二開學(xué),發(fā)了新書,打算預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。突然,有一篇文章讓我眼前一亮——《背影》。

《背影》是朱自清先生的一篇紀(jì)實(shí)散文。其實(shí)我很喜歡朱自清的散文,如《荷塘月色》,《春》等。讀起來別有一番滋味。讀了《背影》我深有感觸,我好羨慕作者的寫作水平,散文中沒有任何華麗的辭藻,也沒有任何像“愛”一樣的字眼,但都因顯出父親對(duì)兒子的關(guān)心,兒子對(duì)父親的思念。其中有一部分更能證明以上結(jié)論,“我要走了,父親忙不能送我,就讓一個(gè)熟識(shí)的`茶房陪我去,父親在三囑咐,可還是不放心,決定自己送我去”這起中的語言都很平常,卻讓我感受到父親對(duì)兒子身上的愛。

其實(shí),在當(dāng)今社會(huì)親人間的愛是最美好的事,它是最無私的。親人之間的愛,不需要任何浮夸的詞來形容,那行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是最好的證明。

《背影》一片充滿愛的文章,無論是父親對(duì)兒子的關(guān)心,愛護(hù)。還是兒子對(duì)父親的感激,思念。這一點(diǎn)滴是對(duì)愛最好的詮釋。無論愛與被愛,只有你看了才明白。

讀背影有感篇七

《背影》是朱自清一篇膾炙人口的散文作品。雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn),但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。

最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無私的愛。“父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚的走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊的月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時(shí),他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了?!?/p>

每每看到這里我都感動(dòng)的流淚。這和我爸爸對(duì)我的愛是何等相似。從幼兒園到我現(xiàn)在走進(jìn)初中校門,父母付出了多少心血。

繁忙的`工作之余,爸爸還要關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。每天早晨爸爸早早起來給我做飯,飯不燙,才慢慢叫我起床。晚上連電視也不敢開,陪我做作業(yè),簽字、查作業(yè)。我有時(shí)耐不住性子和爸爸爭論做題方法,有時(shí)明明做錯(cuò)了,嘴硬不承認(rèn)或逃避說沒有看清,催他快簽字?,F(xiàn)在想想我都慚愧。爸爸為我做了這么多,我卻沒有自己的責(zé)任,不懂感恩。

父愛如山,走到哪里都不應(yīng)忘記父母的養(yǎng)育之恩。只有懂得感恩,才能走好自己的人生路。愿感恩之心陪伴我的人生之路。

讀背影有感篇八

父親的愛如一杯咖啡,只有你慢慢品嘗,才能發(fā)現(xiàn)里面有許多苦甜。

剛剛開始蹣跚學(xué)步時(shí),我老是摔跤。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,你用你寬大的手掌將我托起,輕輕拉起我的小手,讓我重拾走路的信心,繼續(xù)用堅(jiān)強(qiáng)來探索這未知的世界。

小學(xué)時(shí),我們家是溫馨的,那時(shí),我們的'樓道沒有燈,而全家人又有個(gè)習(xí)慣,晚上吃完飯后去散步。幼小的我到家門口已經(jīng)累的氣喘吁吁了,便大聲一叫:“不走了!累死我了?!卑职职櫫税櫭碱^,突然把身子一蹲,我邊輕易的爬了上去“耶!走咯!”爸爸也不抱怨什么,背起我爬上4樓。

長大后,爸爸再也背不起我來了,想想小時(shí)被爸爸背的時(shí)候總有一股暖流流到我的心里。

剛上初中時(shí),有一次我考的很差,回到家爸爸見我不高興,也沒問我考了多少,自己跑到屋里玩電腦去了,我走到爸爸跟前,“爸爸,這次,我考的很差,才……才考了25名?!蔽铱梢钥闯霭职帜樕系氖墒撬€是鼓勵(lì)我說:“沒事,下次要考好,ok?”我信心大增,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

山,那樣高大、穩(wěn)重、深沉;而我,擁有一份屬于我自己的父愛,如山一樣的父愛。

讀背影有感篇九

說“背影”是“寫”出來的,實(shí)在是糟蹋了先生。時(shí)下人寫文章,多要先搭好框架,然后布局謀篇,選詞用句,然后一改再改。不是說著這種方法不對(duì),而是說這樣寫出來的文章,技巧氣太重,直如一個(gè)鞋匠在面無表情地重復(fù)勞動(dòng)。而讀先生的文章,感覺就如同一知心老友在一番輕酌淺飲后促膝談心,而話題就是自己的父親。

本文最大的特點(diǎn)就是感情真摯,不事雕琢;結(jié)構(gòu)簡單,平鋪直述;語言質(zhì)樸,毫無浮夸。

無論會(huì)不會(huì)表達(dá),父愛,在兒子的心中,總是隨著年紀(jì)的增長而日漸厚重的。除了特別的經(jīng)歷,大概不會(huì)有兒子對(duì)父愛的背叛。同時(shí),也許是出身江南,后又游歷教書,最后在“水木清華”的所在安身,所以先生的感情歷來細(xì)膩。這些反映到這篇文章中,于是這段父子情就平淡的文字中顯出了濃濃的深意。

用詞方面。本文的語言實(shí)是先生自然心聲的流露,所以用的都是“大白話”。也許,當(dāng)時(shí)的大白話與時(shí)下的并不相同,加之先生文人的氣質(zhì)和修養(yǎng),“大白話”也就有了書卷氣。這當(dāng)不是挖空心思“貼近民眾”的結(jié)果。想來,先生在與師友、親人交談時(shí),用的就是這樣的語言吧。

所以,說這篇文章是寫出來的,真的是糟蹋了先生。

讀背影有感篇十

沒有語言,沒有表情,只有最真實(shí)、最樸素的動(dòng)作,卻能打動(dòng)人。一位父親,在兒子外出求學(xué)臨行之際,親自幫他尋一“靠窗的座位”;又多次叮囑茶房,“多多照應(yīng)”;又攀爬月臺(tái)為兒子去買橘子,在人們的眼中留下了一個(gè)個(gè)忙碌的背影。而正是這個(gè)背影,是離別兩年多的兒子還記憶猶新,感動(dòng)不已。

那也是一家人最困難的'時(shí)候,祖母去世,父親又沒了工作,家里一片狼藉。雖說哪兒有淚不輕彈,可他堂堂的男子漢卻“簌簌的留下了眼淚”,只有父親堅(jiān)強(qiáng)有力的聲音在耳邊響起,“好在天無絕人之路!”

父愛如山,的確不錯(cuò),即使天崩地裂,還有他那寬闊的肩膀?yàn)楹⒆訐纹鹨环矫鲀舻奶炜?,留一塊安寧的容身之地;父愛無言,不是無從啟齒,而是真摯得以詮釋,偉大的難以表達(dá)。

在我的心中,父愛如雪,表面上冰冷堅(jiān)強(qiáng),而在冰冷的背后卻有著一顆極易被溫暖的心!

窗外的雪更多了,雪花漫天飛舞。在我的心中,父愛如雪,那片片雪花,匯成父愛的雨露,滋潤著我使我發(fā)芽、成長!

讀背影有感篇十一

收到老師要求家長寫篇關(guān)于讀《背影》隨感作文的短信,頗感意外。整整25年了,不曾應(yīng)老師要求寫過作文了,可這回卻不一樣,是女兒的老師讓的,自然不能不寫。提筆之時(shí),窗外天空陰郁,秋雨綿綿,瑟瑟之感。雖是午后,卻也須點(diǎn)燈,燈下獨(dú)自思量,感慨這如流的時(shí)光。

我讀朱先生的《背影》好象是26、7年前的高中,語文老師是我們的班主任,他陰陽頓挫、搖頭晃腦地為我們朗讀完,便開始獨(dú)自感慨好文章,還讓我們必須背下來。那時(shí)15、6歲的我們,其實(shí)真的沒覺得寫得多好,不就寫老爸有點(diǎn)迂腐,老爸送他到車站,為他買桔子,還寫信給他嘛。甚至在心中還暗暗怪,買個(gè)桔子就掉眼淚了,當(dāng)時(shí)我老爸給我送輛自行車也沒掉淚呀。再說文中最后老爸來信說連寫信都困難了,為啥不回去看看,為啥不將老爸接來同住呀……如此想著,如此胡亂背著,為了應(yīng)付可恨的考試,也就這樣過去了!

前些日子的一天傍晚,我和幾個(gè)朋友到清華,還特地去了朱先生舊居處,居前便是那荷塘,初秋荷花已凋,但水清葉綠,門前古樹參天,曲徑通幽,物是人非,唏噓不已。便遙想先生當(dāng)初《荷塘月色》的心境,想《春》的蓬勃,想《匆匆》的無奈,便也聯(lián)想到《背影》的深沉。隨著自己經(jīng)歷的愈多,“不為五斗米折腰”的朱先生這些文章便如他的品質(zhì),愈來愈打動(dòng)著我?,F(xiàn)在想來,不是先生的文章不好,是自己的感悟太淺。

今年春節(jié)后,我送父母回老家,父親說明年春節(jié)不來了,我說為啥?他嘆了一口氣,喃喃地說:“孩子,爸老了,不想跑了,也跑不動(dòng)了!”我忽然一陣揪心,想掉淚的感覺,嘴上還故作輕松地說:“老爸永遠(yuǎn)不會(huì)老呵!”。

感謝老師,給我們布置這樣的作業(yè),好讓我們能稍停一下匆匆的腳步,來感受這份親情這份愛,發(fā)自內(nèi)心地為先生《背影》樸實(shí)無華的文字感動(dòng)!感動(dòng)豈在聲嘶力竭的歌里,感動(dòng)豈在光怪陸離的霓虹里,感動(dòng)豈在富麗奢華的物欲里,感動(dòng)就在我們?nèi)缌鞯臍q月里,感動(dòng)就在我們的身邊:父愛如山!如今身為父親的我,也一樣為女兒撐起一片天!

讀背影有感篇十二

我在小區(qū)里找了好幾次也沒有找到,急得哭出聲來,連忙在門鈴里告訴媽媽!在等小燕的時(shí)間里,我找出自己喜歡的漫畫書,半躺半臥在柔軟的沙發(fā)里津津有味地看起來。別輕言,你頭頂就沒有晴天,你的幸福色系只不過是一眼望不到的白,每天坐看日升日落,已非常美妙,泥土那頭的人,尚沒有機(jī)會(huì)去指望。

體貼的人。

讀完這篇文章,我被深深的感染了,眼淚禁不住早已流了下來,這不是傷心的淚水,而是感動(dòng)的淚水。父親是多么的崇高,此時(shí)此刻,我想到了我的`父親,爸爸對(duì)我的愛是那樣的真摯。

我的爸爸是一名工人,平時(shí)特別忙,但下班了,不管多累也要檢查我的作業(yè)。記得有一次,爸爸因?yàn)閺S里有些事而很晚才回家,但一回來,他顧不得吃飯,就檢查我的作業(yè)。有一道數(shù)學(xué)題,我不會(huì)做,爸爸坐在燈下,苦思冥想、反復(fù)計(jì)算,草稿紙用了一大張,緊鎖的眉頭終于舒展開了,臉上露出快樂的笑容,開心地把我喊到桌前,耐心的輔導(dǎo)我。每當(dāng)想起爸爸坐在燈下檢查作業(yè)、指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),我心中感激之情由然而起。

感謝爸爸,感謝爸爸為我付出的辛勞。子曰:"何以報(bào)德?以真抱怨,以德報(bào)德?!蔽沂謶涯钔甑臅r(shí)光,和爸爸相處的日子,努力學(xué)習(xí)知識(shí),做一個(gè)報(bào)恩父親,報(bào)恩社會(huì)的人。

"世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了?!眿寢寣?duì)我也像爸爸那樣好,于是我把歌詞改了:“世上只有父母好,有父母的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)父母的懷抱,幸福享不了。”

讀背影有感篇十三

在暑假里,我孜孜不倦地讀了朱自清爺爺?shù)摹侗秤啊芬晃?,他筆下的父愛讓我刻骨銘心。

濃濃的父愛,讓人深深地懷念。在《背影》中,一位父親對(duì)兒女至深的愛,在朱自清筆下卻透著獨(dú)特的傷感。在火車站上,父親買橘子的背影,爬上月臺(tái)的背影,留下了那一道耐人尋味的背影。這背影多么讓我想起了不是父愛勝于父愛的師愛。

上個(gè)星期五中午,天特別悶熱,也許是要下雨了。

下午第一節(jié)課下課了,同學(xué)們紛紛活動(dòng)起來。有的說著悄悄話,有的在看課外書,有的手舞足蹈,有的下棋,我也在和同桌興致勃勃地畫著飛機(jī)。

突然,我全身一陣麻木,壞了,抽搐的魔鬼向我襲來,我只覺得雙臂的筋發(fā)瘋似的收緊,接著是雙腿筋仿佛被千萬只螞蟻在啃,使我動(dòng)彈不得。只知道自己蜷縮起來,雙腳抬起與課桌的臺(tái)肚一樣高。連疼帶嚇的我淚流滿面,汗流浹背。同桌見了,大聲喊道“卞玲,你怎么啦?快去叫老師來!”

一會(huì)兒,老師急急忙忙的跑進(jìn)教室,高大結(jié)實(shí)的陸永登老師把我抱緊送進(jìn)隔壁的辦公室,他用大鐵鉗般的雙手抓住我的雙臂上下輪回地捏著、敲打著,時(shí)而又反復(fù)抓捏雙腿。他還命令其他的.老師幫把我的衣角抖動(dòng)扇風(fēng),打電話叫車。

車來了,陸老師飛快地抱起我上車了。路上,他緊緊抱住我,低聲地說“孩子,好些了嗎?”我有氣無力的點(diǎn)點(diǎn)頭?!皠e急,別急,暫時(shí)不會(huì)抽了,放心吧。我?guī)闳ゲ椴槭鞘裁丛蛞鸬??!彼麚崦业碾p手說。

趕到醫(yī)院,醫(yī)生稱目前沒事了,只不過要到明天早晨做檢查,弄清病因。這時(shí),我的爸爸媽媽慌慌張張地趕來,只見媽媽臉猶如一張白紙,一把把我抱在懷中。我依偎在媽媽懷里,喃喃地說“媽媽,是陸老師送我來的?!卑职窒蚶蠋熒钌畹鼐狭艘粋€(gè)躬。這時(shí)候,我看著陸老師遠(yuǎn)去的背影,一股暖暖的愛流進(jìn)我的心里。

寬寬的、高大的背影將永遠(yuǎn)銘記在我心間,伴我茁壯成長。

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