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專項(xiàng)自查報(bào)告篇一
*********************介質(zhì)。
為加強(qiáng)財(cái)政專項(xiàng)資金使用監(jiān)督，促進(jìn)專項(xiàng)資金規(guī)范管理，提高專項(xiàng)資金的使用效益，根據(jù)財(cái)發(fā)[xxxx]125號(hào)文件精神，我公司對(duì)xxxx年財(cái)政撥付企業(yè)的財(cái)政專項(xiàng)資金使用、管理進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
xxxx年度共收到財(cái)政撥付項(xiàng)目資金20萬(wàn)元，其中：20萬(wàn)元列入遞延資產(chǎn)科目，分項(xiàng)細(xì)化支出，購(gòu)置設(shè)備支出3.9萬(wàn)元,用于項(xiàng)目研發(fā)購(gòu)原料16.1萬(wàn)元。
通過(guò)自查的情況來(lái)看，單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，能認(rèn)真組織實(shí)施項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)編制工作，并用好管好規(guī)劃專項(xiàng)資金的使用。專項(xiàng)資金的投入對(duì)企業(yè)的挖潛改造建設(shè)提供了資金支持，為企業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。專項(xiàng)資金管理和使用逐步規(guī)范，規(guī)劃項(xiàng)目得到實(shí)施，資金效益日益體現(xiàn)。
1、對(duì)專項(xiàng)資金我公司認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī)及各項(xiàng)科技資金管理制度，針對(duì)我公司的財(cái)務(wù)制度及流程制定了符合我公司實(shí)際情況的研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)管理辦法及內(nèi)部控制制度。
2、按照財(cái)經(jīng)法規(guī)和公司的“研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)管理辦法”和內(nèi)部控制相應(yīng)制度對(duì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行了專項(xiàng)的會(huì)計(jì)核算，專項(xiàng)資金單獨(dú)核算，設(shè)置了研發(fā)支出科目，核算內(nèi)容確保了其真實(shí)、準(zhǔn)確和完整性。對(duì)于用于專項(xiàng)研發(fā)的資金我公司實(shí)行先審批后付款，完善的審批程度能保證資金了手續(xù)的完備性，相關(guān)檔案資料定期存檔專人保管。
3、我們嚴(yán)格按照項(xiàng)目申報(bào)時(shí)的預(yù)算和支出范圍，實(shí)行以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人審批專款，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不審批不付款的制度。沒(méi)有出現(xiàn)超值、超范圍、挪用、占用、自行分解和擅自轉(zhuǎn)撥科技專項(xiàng)資金的情況。
4、購(gòu)入的用于研發(fā)項(xiàng)目的設(shè)備單獨(dú)核算單獨(dú)登記，如出現(xiàn)生產(chǎn)研發(fā)其他科技項(xiàng)目共享的情況單獨(dú)核算攤銷設(shè)備折舊。
5、我公司由會(huì)計(jì)人員和項(xiàng)目研發(fā)人員組成內(nèi)部審計(jì)小組按項(xiàng)目預(yù)算進(jìn)度實(shí)行季度審計(jì)，對(duì)不符合該項(xiàng)目的研發(fā)費(fèi)用作出調(diào)整，沒(méi)有出現(xiàn)拖延財(cái)務(wù)結(jié)賬、長(zhǎng)期掛賬的問(wèn)題。
為進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政專項(xiàng)資金使用監(jiān)督，促進(jìn)專項(xiàng)資金規(guī)范管理，提高專項(xiàng)資金的使用效益，我公司將繼續(xù)嚴(yán)格管控項(xiàng)目專項(xiàng)資金的使用情況。
*********公司。
專項(xiàng)自查報(bào)告篇二
根據(jù)行動(dòng)方案的具體要求，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”和“六個(gè)照一照、八個(gè)查一查、四個(gè)剖一剖”，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的政法部門存在的一些突出問(wèn)題，特別是發(fā)生在群眾身邊的“冷、硬、橫、推”和“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等問(wèn)題，我院紀(jì)檢組以實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，組織各重點(diǎn)部門認(rèn)真自查，主要存在以下一些問(wèn)題：
1、審判質(zhì)量和效率方面的問(wèn)題。當(dāng)前，我院司法不公的問(wèn)題在社會(huì)上和群眾中還有不同程度的反映，突出表現(xiàn)在：一是個(gè)別案件審判質(zhì)量不高，時(shí)有改判情況二是辦案周期過(guò)長(zhǎng)，超審限的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生三是執(zhí)行力度不大，執(zhí)行難的問(wèn)題沒(méi)有得到根本解決四是辯法析理工作做得不夠，不能使訴訟當(dāng)事人勝敗皆服。
2、隊(duì)伍建設(shè)方面的問(wèn)題。從總體上看，我院法官隊(duì)伍的整體素質(zhì)還不能適應(yīng)審判形勢(shì)的發(fā)展和需要，突出表現(xiàn)在：一是有的大局意識(shí)、政治意識(shí)不強(qiáng)，存在孤立辦案，就案辦案現(xiàn)象，辦案社會(huì)效果不好二是是有的業(yè)務(wù)水平較低，駕馭庭審的能力不強(qiáng)，裁判文書的說(shuō)理性不夠、質(zhì)量不高三是個(gè)別人有行為失范，不注意法官形象，甚至有違紀(jì)違禁的苗頭四是有的職業(yè)道德較差，審判紀(jì)律不嚴(yán)，素質(zhì)不高。
3、司法作風(fēng)方面的問(wèn)題。近幾年來(lái)，我院結(jié)合實(shí)際，不斷探索司法為民的新途徑，通過(guò)這次黨的群眾路線教育，出臺(tái)了一系列司法便民、利民措施，取得了較好的社會(huì)效果，但距群眾的要求和期望還存在一定差距，突出表現(xiàn)在：一是有個(gè)別同志衙門作風(fēng)依然存在，對(duì)當(dāng)事人“生、冷、硬、橫、煩”時(shí)有發(fā)生二是司法指導(dǎo)、司法救還不到位三是涉訴上訪工作做得不夠，“群體訪、重復(fù)訪、越級(jí)訪”有所遏制，但未能全面杜絕四是司法為民措施未能完全落實(shí)到位，有的不完善、有的流于形式、有的走過(guò)場(chǎng)五是有的共產(chǎn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠，混同于、甚至不及普通群眾六是對(duì)新時(shí)期如何做好隊(duì)伍思想政治工作缺乏好的辦法和措施，干警隊(duì)伍總體凝聚力還不夠強(qiáng)。
4、司法管理方面的問(wèn)題。當(dāng)前，我院管理中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：一是制度有漏洞、有隱患、有薄弱環(huán)節(jié)，尤其是抓制度落實(shí)不夠二是內(nèi)部缺乏監(jiān)督制約和責(zé)任追究機(jī)制三是有的公文不規(guī)范，文書處理不規(guī)范四是有的案卷歸檔不及時(shí)，甚至出現(xiàn)案卷多年不歸的現(xiàn)象五是部門之間團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠六是后勤管理問(wèn)題較多。
1、制定措施，以制度管人。為嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法司法行為，我院近期重新整理、修訂了《涉案財(cái)物管理制度》、《法庭工作人員在崗考核制度》、《首問(wèn)責(zé)任制》、《錯(cuò)案責(zé)任追究制度》等一系列規(guī)章制度。堅(jiān)持以制度管人，力求客觀公正評(píng)價(jià)每位干警的`適崗性。
2、采取便民措施治理“六難三案”。為將司法為民要求落到實(shí)處，我院研究制訂了五項(xiàng)立案便民措施。
一是設(shè)立便民服務(wù)臺(tái)，實(shí)行預(yù)約接待制。
二是開通訴訟綠色通道，涉及弱勢(shì)群體案件優(yōu)先立案。三是推行三個(gè)“當(dāng)日”，即當(dāng)日案、當(dāng)時(shí)受理、當(dāng)時(shí)移送。
三是提供模擬訴狀樣本，方便當(dāng)事人撰寫訴訟文書。
四是推行窗口部門一次性告知制度，方便群眾訴訟。
五是明確對(duì)經(jīng)濟(jì)確有困難的當(dāng)事人予以司法救助，使弱勢(shì)群體的權(quán)益得到切實(shí)保障。
3、抓審理執(zhí)行，規(guī)范司法行為全過(guò)程。我院規(guī)范司法行為不是表現(xiàn)在形式上，而是對(duì)審判執(zhí)行全過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真規(guī)范。立案階段，將各類案件受理的條件、程序、時(shí)限通過(guò)發(fā)放訴訟指南等方式向當(dāng)事人公開釋明審理階段，增設(shè)流程管理圖，方便當(dāng)事人了解案件審理進(jìn)程裁判階段，要求法官加強(qiáng)判后釋法釋疑工作，引導(dǎo)當(dāng)事人理解并服從法院裁判執(zhí)行階段，將執(zhí)行財(cái)產(chǎn)情況、案件進(jìn)度情況、強(qiáng)制措施實(shí)施情況等，納入公開告知的范圍。同時(shí)規(guī)范庭審，由審委會(huì)成員不定期地對(duì)庭審進(jìn)行觀摩，要求法官認(rèn)真把握庭審技能，不斷提高庭審駕馭能力。
4、強(qiáng)化審限監(jiān)督，解決案件久拖不決的問(wèn)題。建立案件超期預(yù)警制度，對(duì)刑事案件三十天內(nèi)未辦結(jié)，適用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼拿袷掳讣€(gè)月內(nèi)未辦結(jié)，適用普通程序?qū)徖淼拿袷掳讣鍌€(gè)月內(nèi)未辦結(jié)的，要求承辦人上報(bào)分管院領(lǐng)導(dǎo)和審監(jiān)庭，并對(duì)未能及時(shí)辦結(jié)的原因作出說(shuō)明，便于院領(lǐng)導(dǎo)和審監(jiān)庭跟蹤監(jiān)督，嚴(yán)防案件超審限。
專項(xiàng)自查報(bào)告篇三
按照市“一問(wèn)責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)工作會(huì)議精神及市專項(xiàng)行動(dòng)辦公室《關(guān)于做好“一問(wèn)責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)相關(guān)工作的通知》，開展全市國(guó)土系統(tǒng)“一問(wèn)責(zé)八清理”工作，現(xiàn)將近期工作匯報(bào)如下：
在2月22日召開全市“一問(wèn)責(zé)，八清理”的工作會(huì)議之后，2月25日，市國(guó)土局召開了“一問(wèn)責(zé)，八清理”的工作會(huì)議，按省廳和市紀(jì)委的有關(guān)要求進(jìn)行安排布署。
市國(guó)土資源局制定了《衡水市國(guó)土資源局違規(guī)出讓土地問(wèn)題清理工作實(shí)施方案》，按要求于20xx年2月25日上報(bào)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時(shí)將該方案下發(fā)到各縣市區(qū)國(guó)土資源局，要求各地嚴(yán)格按方案落實(shí)。
方案包括總體要求、組織領(lǐng)導(dǎo)、需要解決的具體問(wèn)題及責(zé)任分工、方法步驟和保障措施五部分。需要解決的具體問(wèn)題及責(zé)任分工方法步驟中分五部分列明了清理的主要內(nèi)容，一是出讓方案編制不全面問(wèn)題;二是供地政策執(zhí)行不嚴(yán)格問(wèn)題;三是供地過(guò)程不規(guī)范問(wèn)題;四是出讓價(jià)款征繳不合規(guī)問(wèn)題;五是供后土地管理不到位問(wèn)題。
成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由局長(zhǎng)兼任，副組長(zhǎng)由六個(gè)副局長(zhǎng)兼任，成員由七個(gè)科室的負(fù)責(zé)人兼任。
下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在土地利用科，主任由李艷梅局長(zhǎng)兼任，副主任由利用科長(zhǎng)擔(dān)任，成員由相關(guān)科室的業(yè)務(wù)骨干組成。
為落實(shí)衡水市國(guó)土資源局違規(guī)出讓土地問(wèn)題清理工作實(shí)施方案，市國(guó)土局下發(fā)了明傳電報(bào)，向各縣市區(qū)國(guó)土局提出要求，具體如下：
2、按北京督察局例行督察的要求，對(duì)20xx年度和20xx年度土地出讓卷宗進(jìn)行整理，形成卷宗。故城(因省紀(jì)委在調(diào)查案件未報(bào))。
4、各地已將20xx年和20xx年出讓臺(tái)帳報(bào)土地利用科。
為落實(shí)《xx市國(guó)土資源局違規(guī)出讓土地問(wèn)題清理工作實(shí)施方案》，將方案以紅頭文件形式下發(fā)到市局各行政科室和事業(yè)單位，要求認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
為做好違規(guī)出讓土地問(wèn)題清理工作，經(jīng)局黨組研究決定，成立了市國(guó)土資源局土地出讓卷宗會(huì)審專家組，負(fù)責(zé)解決工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，成員由相關(guān)科室的負(fù)責(zé)人組成，組長(zhǎng)由xx同志擔(dān)任。
20xx年出讓的宗地?cái)?shù)為769宗，出讓總面積1082公頃;20xx年出讓的宗地?cái)?shù)為570宗，出讓面積784公頃。
我市20xx年度、20xx年度共出讓土地1339宗。截止到3月16日，共清理987宗，面積1736.85公頃。其中涉及出讓方案編制不全面問(wèn)題的18宗，面積26.17公頃;涉及供地過(guò)程不規(guī)范問(wèn)題的6宗，面積10.57公頃;涉及土地出讓價(jià)款征繳不合規(guī)問(wèn)題的6宗，面積29.457公頃。安平縣、棗強(qiáng)、故城自查進(jìn)度較慢，正在督促，已基本完成。
自3月21日起，要求各縣市區(qū)組織專家組，在自查的基礎(chǔ)上，對(duì)自查結(jié)果進(jìn)行抽查，抽查比例10%以上，寫出抽查報(bào)告，3月25前完成。市局在各縣抽查的基礎(chǔ)上將對(duì)各縣調(diào)查結(jié)果進(jìn)行抽查，比例在10%以上，總結(jié)存在問(wèn)題，按照整改方案5月份完成整改。
市局將對(duì)各縣(市、區(qū))工作開展情況進(jìn)行跟進(jìn)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督查督辦，對(duì)貫徹落實(shí)不力的，將嚴(yán)肅追責(zé)。
專項(xiàng)自查報(bào)告篇四
我校6名在職教師與11名退休教師，工作日、雙休、節(jié)假日、寒暑假期間，一直沒(méi)有違規(guī)補(bǔ)現(xiàn)象。有的`只是正常上余期間，教師對(duì)學(xué)生無(wú)償輔導(dǎo)，補(bǔ)差補(bǔ)缺。我們教師秉承“一切為了學(xué)生”主旨，遵守師德，駐守鄉(xiāng)村，樂(lè)享清貧，不給學(xué)生加壓，不讓家長(zhǎng)增負(fù)，不因追逐經(jīng)濟(jì)利益而頂風(fēng)破戒、招惹怨言、損毀自身教師形象，多年以從不存在辦班、自行組織、參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)等行為。
7月21日，自收到x教督【】號(hào)起，學(xué)校成立自查小組，陸x任組長(zhǎng)，成員包括xx梅，再次進(jìn)行此專項(xiàng)檢查，未發(fā)現(xiàn)通知中所說(shuō)的三種違規(guī)補(bǔ)行為。在此基礎(chǔ)上，以規(guī)范辦學(xué)行為為標(biāo)準(zhǔn)，加大宣傳，教育在校學(xué)生暑假不上培訓(xùn)班，要求所有教師不參與任何違規(guī)補(bǔ)行為，凈化社會(huì)教育風(fēng)氣。
違規(guī)補(bǔ)破壞教育生態(tài)，存在安全隱患，且不利于學(xué)校及學(xué)生之間的均衡發(fā)展。我們每一位教師希望，主管部門能加大力度，行之有效、持之以恒地查處各類違規(guī)補(bǔ)行為，保障正常教育秩序，還原大眾心目中的美好教師形象。
專項(xiàng)自查報(bào)告篇五
按照省、市、縣委“一問(wèn)責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)方案部署，根據(jù)《清河縣“一問(wèn)責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合我局開展的“干部整頓年”活動(dòng)，全面清理和糾正我局存在的“懶政怠政、不作為、不在狀態(tài)問(wèn)題”。我局自查整改情況如下：
專項(xiàng)清理將重點(diǎn)針對(duì)懶政怠政問(wèn)題、不作為問(wèn)題和不在狀態(tài)問(wèn)題開展。清理懶政怠政問(wèn)題，著力解決不愿意做事，不認(rèn)真做事;工作拖拉，敷衍塞責(zé);拈輕怕重，推諉扯皮;不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò);長(zhǎng)期打不開工作局面，分管領(lǐng)域或本職工作始終處于落后狀態(tài)等問(wèn)題。清理不作為問(wèn)題，著力解決不履行或不正確履行工作職責(zé);對(duì)上級(jí)決策部署貫徹落實(shí)大而化之;工作失管失察;遇到困難繞道走，碰到問(wèn)題不擔(dān)當(dāng);漠視群眾切身利益，態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題。清理不在狀態(tài)問(wèn)題，著力解決精神萎靡，不想干事;脫離實(shí)際，盲目干事;精力分散，不務(wù)正業(yè);對(duì)崗位職責(zé)和任務(wù)要求不明;深入基層擺樣子，聯(lián)系群眾走過(guò)場(chǎng);紀(jì)律渙散，不守規(guī)章等問(wèn)題。
(一)做事有不認(rèn)真的情況存在，監(jiān)管工作重處罰輕管理。
(二)有遲到早退的現(xiàn)象。
(一)嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量事中事后監(jiān)管和服務(wù)的通知》中規(guī)定的內(nèi)容，結(jié)合“干部作風(fēng)整頓年”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察法規(guī)規(guī)定、質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“五公開、十不準(zhǔn)、八嚴(yán)禁”要求。
(二)進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)考勤工作制度，將每個(gè)工作日的簽到情況由專人上傳到工作微信群，實(shí)行全局人員共同監(jiān)督，對(duì)于存在問(wèn)題的人員群內(nèi)及時(shí)通告，監(jiān)察室經(jīng)常性地進(jìn)行查崗，檢查情況及時(shí)在全局進(jìn)行公開，消除紀(jì)律不良現(xiàn)象。
下一步，我局將根據(jù)《關(guān)于“懶政怠政不作為不在狀態(tài)”問(wèn)題清理工作實(shí)施方案》中的實(shí)施時(shí)間和步驟，列出“問(wèn)題整改清單”、“整改效果清單”、“制度建設(shè)清單”，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督促檢查，全面促進(jìn)干部職工精神面貌改觀、擔(dān)當(dāng)意識(shí)增強(qiáng)、服務(wù)效能提高、發(fā)展環(huán)境改善、人民群眾滿意度提升。
專項(xiàng)自查報(bào)告篇六
為了貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)考勤管理工作的通知》（xx人資223號(hào)）文件精神，規(guī)范考勤管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律和工作作風(fēng)，維護(hù)良好的工作秩序，促進(jìn)公司效能建設(shè)，特對(duì)我公司考勤管理工作做以專項(xiàng)檢查，現(xiàn)將本次自查工作報(bào)告如下。
xx公司下設(shè)共計(jì)6個(gè)部門，包括辦公室、計(jì)劃部、采購(gòu)配送部、倉(cāng)儲(chǔ)部、商場(chǎng)、超市。根據(jù)核查情況，公司在崗工作人員58人，停薪留職人員3人，內(nèi)退人員7人，正式退休人員9人。經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，不存在長(zhǎng)期脫崗、長(zhǎng)期休假等在冊(cè)不在崗、不在崗領(lǐng)薪等吃空餉人員。
考勤、出勤管理是我公司一項(xiàng)重要的日常管理工作，在工作人員自覺遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，制定并落實(shí)日常管理監(jiān)督制度。如：對(duì)各部門制定相應(yīng)的《考勤管理辦法》、《值班管理制度》等各類考勤方案，規(guī)范了日?？记凇⒄?qǐng)假、出差、值班、加班等管理工作。年初，公司完善了各項(xiàng)規(guī)章、考勤制度，除相關(guān)負(fù)責(zé)人每日正?？记诘墓ぷ魍猓k公室還協(xié)同各部門每月進(jìn)行四—五次的人員在崗情況抽查，對(duì)不在崗、溜崗人員，按照公司制度進(jìn)行處罰。
公司各部門嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，建立考勤臺(tái)帳和考勤管理檔案，實(shí)行考勤制、簽到制、人員去向公示制、因事因病請(qǐng)銷假審批和備案制度及獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)把出勤情況、紀(jì)律執(zhí)行情況與年終考核掛鉤，與職工獎(jiǎng)懲掛鉤，有效解決在崗與溜崗一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的現(xiàn)象，營(yíng)造紀(jì)律嚴(yán)明，規(guī)范有序，勤政高效的工作氛圍。
根據(jù)自查情況，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，并參照已往經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格考勤紀(jì)律并制定整改措施，具體為：
1、工作人員要嚴(yán)格遵守公司作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上下班，不得無(wú)故遲到、早退或缺勤、曠工，工作時(shí)間必須堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得脫崗、串崗，不得擅離崗位外出辦私事。
2、工作人員應(yīng)自覺參加考勤登記，不得委托他人代登記，也不得替代他人登記，領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行考勤制度。辦公室要如實(shí)統(tǒng)計(jì)、匯總、通報(bào)考勤情況。
3、做好全公司考勤登記的監(jiān)督工作，防止弄虛作假；分管領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人組織檢查，考勤檢查采取不定期的`抽查形式，并做好檢查記錄；當(dāng)月的考勤結(jié)果和檢查情況于次月前5個(gè)工作日內(nèi)予以通報(bào)，并接受監(jiān)督。
4、考勤獎(jiǎng)懲：實(shí)施考勤獎(jiǎng)懲是維護(hù)考勤工作嚴(yán)肅性，體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶公正性的有效措施，考勤結(jié)果要作為部門評(píng)先評(píng)優(yōu)、個(gè)人年度考核等的重要依據(jù)，對(duì)違反公司規(guī)章制度，上班脫崗、缺勤、曠工的工作人員給予批評(píng)教育外，應(yīng)予以必要的經(jīng)濟(jì)處罰。
自考勤管理、自查整改后，由于措施得力，管理嚴(yán)明，嚴(yán)格做到了考勤不流于形式，進(jìn)一步端正了全公司員工的工作作風(fēng)與精神面貌，積極性及工作效率得到了極大提高。工作面貌已煥然一新，愛崗敬業(yè)、按時(shí)上班、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情空前高漲，從本月進(jìn)行的幾次抽查情況來(lái)看，全體工作人員的平均出勤率已達(dá)98%，基本上沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象，更沒(méi)有一起曠工現(xiàn)象，考勤管理制度已初見成效。
專項(xiàng)自查報(bào)告篇七
新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所具有百年辦學(xué)歷史的學(xué)校，下設(shè)村小5所，共有44個(gè)教學(xué)班，教師120人，學(xué)生900名。學(xué)校高度重視學(xué)校體衛(wèi)藝工作，我們認(rèn)識(shí)到，身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學(xué)生就沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進(jìn)智力完善和人格完美的美育教育，沒(méi)有美育的教育則更是不完善的教育。近年來(lái)，隨著新課程理念下對(duì)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作重要性認(rèn)識(shí)的不斷提高，學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，同時(shí)也取得了可喜成績(jī)。自接到沈陽(yáng)市人民政府的教育督導(dǎo)室下發(fā)的《關(guān)于開展體衛(wèi)藝及國(guó)防教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》后，結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在學(xué)校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達(dá)文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，通過(guò)學(xué)習(xí)，大家提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項(xiàng)檢查工作做好。
學(xué)校制定了體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各部門對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查，最后由學(xué)校體衛(wèi)藝處認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并由各部門收集、整理資料，最后由體衛(wèi)藝處統(tǒng)一進(jìn)行資料的分類整理。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
教育、教學(xué)的不斷革新呼喚著能適應(yīng)教育發(fā)展，不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的體衛(wèi)藝教師隊(duì)伍是我校通過(guò)管理促體衛(wèi)藝工作發(fā)展的重要舉措。學(xué)校注意抓好體衛(wèi)藝教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵(lì)并嚴(yán)格要求體衛(wèi)藝教師和校醫(yī)通過(guò)參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。
在我校24人組成的優(yōu)秀體衛(wèi)藝教師隊(duì)伍中，擁有市骨干教師1人，區(qū)優(yōu)課教師4人。
2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。
我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足開齊體衛(wèi)藝等綜合學(xué)科課程，體衛(wèi)藝開課率達(dá)到100%，音樂(lè)、美術(shù)每周2節(jié)，體育1-2年每周4節(jié)，3-6年每周3節(jié)，健康課每周0.5節(jié)。學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師11名，音樂(lè)教師7名，美術(shù)教師6名，校醫(yī)2名。組織教師認(rèn)真開展區(qū)、校、組三級(jí)教研工作，加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，開展體衛(wèi)藝校本課程開發(fā)，先后開發(fā)舞蹈、美術(shù)、跆拳道等多種校本課程，充分體現(xiàn)我校以人為本、環(huán)境育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。
我們每學(xué)期還開展專題研究課觀摩和研討活動(dòng)。并積極參加省市區(qū)各級(jí)比賽活動(dòng)，邱洪全、馬景利、張鴻雁、王麗麗等老師在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中均獲優(yōu)異成績(jī)。體育組曾被評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀體育組，多位教師多篇論文在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。
3.積極籌措資金，改善辦學(xué)條件。
學(xué)校謀發(fā)展，硬件是關(guān)鍵。根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，給予體衛(wèi)藝按一類標(biāo)準(zhǔn)配備各種設(shè)施和器材。我校在不斷改善辦學(xué)條件的情況下，積極為體衛(wèi)藝工作的開展注入資金。近年，學(xué)校投入資金近十萬(wàn)元投入體衛(wèi)藝器材的配備和操場(chǎng)改造。校園環(huán)境整潔、美觀，學(xué)校設(shè)立有音樂(lè)室、體育室、校醫(yī)室。
4.開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校體衛(wèi)藝工作已形成序列。常規(guī)工作如：上課、課間操、大課間、眼保操及各體育隊(duì)、藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練等活動(dòng)均能有條不紊地開展，如遇重要活動(dòng)，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。因陋就簡(jiǎn)，小型多樣地開展課外活動(dòng)，形成文體特色隊(duì)伍。每天從清晨開始，各團(tuán)隊(duì)就按計(jì)劃開展各種訓(xùn)練活動(dòng)，使校園充滿了勃勃生機(jī)和朝氣。
為了更好地調(diào)動(dòng)班主任組織學(xué)生參加體衛(wèi)藝活動(dòng)的積極性，近幾年來(lái)，學(xué)校把要求正副班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況、督促學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動(dòng)作為對(duì)班主任期末考評(píng)工作之一，全校性的校運(yùn)會(huì)和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，班主任組織學(xué)生參加率達(dá)到100%，活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。學(xué)校每年認(rèn)真對(duì)照兩個(gè)條例，嚴(yán)格按條件要求，把體育藝術(shù)教育作為評(píng)選市區(qū)級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)、三好生的重要條件之一。全體學(xué)生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅(jiān)持每天的2操1課，保證了學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，每天的廣播操和眼保健操各班有專人檢查、打分、評(píng)比，并把“兩操”評(píng)比結(jié)果與班級(jí)流動(dòng)紅旗的評(píng)比聯(lián)系起來(lái)，形成制度。
近幾年來(lái)，學(xué)校保證每年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，開設(shè)了團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目的比賽，既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，又活躍了學(xué)生的生活。
學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高安全防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制。
學(xué)校有獨(dú)立衛(wèi)生室，衛(wèi)生室常用器材及藥品配備齊全，學(xué)校配備有校醫(yī)，校醫(yī)定期接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校定期出板報(bào)，宣傳健康教育知識(shí)及一般自救常識(shí)。加大了學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，加強(qiáng)、規(guī)范學(xué)校師生飲用水的管理，會(huì)同德育處、少先隊(duì)進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣教工作；加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，加大了學(xué)生常見病防治工作力度；加強(qiáng)心理健康教育；做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案；提高體檢工作質(zhì)量。做好入校新生的查驗(yàn)接種證工作。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識(shí)。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和傳染病疫情報(bào)告制度，防止衛(wèi)生突發(fā)事件、各類傳染病在學(xué)校發(fā)生，確保師生安全。
5.體衛(wèi)藝工作成效顯著。
幾年來(lái)，我校的體衛(wèi)藝教育教學(xué)水平呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)校先后被評(píng)為沈陽(yáng)市群眾體育工作先進(jìn)學(xué)校。市群體工作先進(jìn)單位、大課間先進(jìn)單位、市區(qū)先進(jìn)體育組。
在20xx年，我校獲得區(qū)女排比賽第二名；區(qū)籃球比賽，女隊(duì)獲得第一名，男隊(duì)獲得第二名。區(qū)乒乓球比賽，獲女子團(tuán)體第一名，女子單打第二、三名，男子團(tuán)體第二名。馬景利老師的教案獲得全區(qū)第一名。
在20xx年沈北新區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽中，新城子鄉(xiāng)小學(xué)李君、李紅霞、姜雨順老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；宋健和付瑤、秦潔、曾超、李月同學(xué)分別榮獲小學(xué)組書畫比賽一、二等獎(jiǎng)。在藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中，《奔向20xx》榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，張鴻雁老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
開展豐富的體衛(wèi)藝活動(dòng)，以活動(dòng)為載體培養(yǎng)身心健康、習(xí)慣良好、賦予活力、熱愛學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展的健康兒童?；顒?dòng)形成系列，既促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)的提升，也激發(fā)我校體衛(wèi)藝工作者工作上不斷創(chuàng)新再上新臺(tái)階。
近年來(lái)，學(xué)校體衛(wèi)藝工作方方面面都取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)；體衛(wèi)藝教師教學(xué)水平存在一定的差距，對(duì)新的教育理念的理解，以及教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和教學(xué)策略的運(yùn)用存在一定程度差距；學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)完全形成，保潔自覺性不夠，愛校護(hù)校的意識(shí)還不到位。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體衛(wèi)藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛校護(hù)校的教育，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校體衛(wèi)藝硬件方面的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
專項(xiàng)自查報(bào)告篇八
按照xx縣人民政府關(guān)于印發(fā)《開展社會(huì)救助專項(xiàng)整治提高為民服務(wù)水平活動(dòng)實(shí)施方案》（x府發(fā)〔20xx〕2號(hào)）和《xx市最低生活保障城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭經(jīng)濟(jì)狀況核算與評(píng)估辦法（試行）》（x市民〔20xx〕95號(hào)）文件要求，我鄉(xiāng)黨委政府高度重視，精心部署，扎扎實(shí)實(shí)開展了社會(huì)救助專項(xiàng)整治工作，并進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
xx鄉(xiāng)總?cè)丝?278人，其中農(nóng)業(yè)人口5383人。有低保人員308人，其中農(nóng)村低保286人，農(nóng)村低保占農(nóng)業(yè)人口比例為5.32%。城鎮(zhèn)低保22人。鄉(xiāng)政府設(shè)立了社會(huì)救助服務(wù)窗口，落實(shí)具體經(jīng)辦人員2名，各項(xiàng)社會(huì)救助制度得到了很好的貫徹落實(shí)。在此次專項(xiàng)整治活動(dòng)中，通過(guò)全覆蓋政策宣傳，發(fā)動(dòng)全鄉(xiāng)低保人員自查，并落實(shí)“自認(rèn)符合低保新政策的低保人員限期提交復(fù)核申請(qǐng)及相關(guān)證明材料，未在規(guī)定時(shí)間提交或提交資料不齊全的視為自動(dòng)放棄”的措施，xx鄉(xiāng)社會(huì)救助專項(xiàng)整治活動(dòng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。截至日前，全鄉(xiāng)共有278人自動(dòng)放棄低保，其中農(nóng)村低保退出256人，農(nóng)村低保退出率達(dá)89.51%；城鎮(zhèn)低保退出22人，城市低保退出率100%。農(nóng)村低保有30人提交復(fù)核申請(qǐng)及證明資料，將進(jìn)入復(fù)核程序。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
按照全縣社會(huì)救助專項(xiàng)整治活動(dòng)部署要求，我鄉(xiāng)及時(shí)成立了以鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)吳玉均為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委副書記王志東、副鄉(xiāng)長(zhǎng)李偉和吳開軍為副組長(zhǎng)，鄉(xiāng)民政、計(jì)生、勞動(dòng)保障、國(guó)土等人員及及各村村書記為成員的社會(huì)救助專項(xiàng)整治提高為民服務(wù)水平活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)民政辦公室，由副鄉(xiāng)長(zhǎng)吳開軍兼任辦公室主任，由社會(huì)救助經(jīng)辦人員陶銳和劉?，帪槌蓡T，具體負(fù)責(zé)日常工作。明確鄉(xiāng)政府一把手為全鄉(xiāng)社會(huì)救助專項(xiàng)整治活動(dòng)第一責(zé)任人，分管副鄉(xiāng)長(zhǎng)為具體責(zé)任人，各村村書記和村主任為本村的主要責(zé)任人，對(duì)本村專項(xiàng)整治負(fù)責(zé)。成立3個(gè)督導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)各村的督查指導(dǎo)。
（二）精心部署，廣泛動(dòng)員。
深入調(diào)查摸底，全面掌握xx鄉(xiāng)低?，F(xiàn)狀。按照縣級(jí)部署要求，針對(duì)摸底情況，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，擬定了專項(xiàng)整治工作方案，對(duì)全鄉(xiāng)社會(huì)救助專項(xiàng)整治活動(dòng)工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、實(shí)施步驟、時(shí)間安排等作了詳細(xì)安排。5月12日，召集全鄉(xiāng)干部職工及各村5職干部召開了專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，在會(huì)上對(duì)全縣社會(huì)救助專項(xiàng)整治活動(dòng)部署要求和相關(guān)政策進(jìn)行了傳達(dá)，對(duì)全鄉(xiāng)專項(xiàng)整治工作做了詳細(xì)安排部署，明確要求全鄉(xiāng)黨員干部要統(tǒng)一思想，堅(jiān)持“一把尺子量到底”，徹底解決“人情?！薄板e(cuò)?！薄瓣P(guān)系?！薄疤厥獗！钡葐?wèn)題，確保低保政策的公平性。各村要在全鄉(xiāng)動(dòng)員會(huì)后1~2天內(nèi)將動(dòng)員會(huì)開到組和戶，將低保新政策傳達(dá)到每一位低保人員，使政策知曉率100%。
（三）創(chuàng)新方法，分步推進(jìn)。
一是制定《通知書》，將“宣傳資料和低保復(fù)核工作要求”以《通知書》的形式宣傳到每一個(gè)低保人員手中，并將低保對(duì)象簽字確認(rèn)的《通知書》回收聯(lián)回收存檔?！锻ㄖ獣访鞔_要求全鄉(xiāng)低保對(duì)象要對(duì)照低保新政策全面自查，自查后自認(rèn)符合低保政策的在規(guī)定時(shí)間（20xx年5月22日）內(nèi)向村委會(huì)提交復(fù)核申請(qǐng)及相關(guān)證明資料，對(duì)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交復(fù)核申請(qǐng)及證明資料或提交的資料不齊全的視為自動(dòng)放棄。二是嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，將專項(xiàng)整治活動(dòng)各個(gè)階段的情況分村在重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行公示，自覺接受群眾監(jiān)督。三是嚴(yán)格按照低保辦理程序，對(duì)進(jìn)入復(fù)核的低保對(duì)象開展家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查、村級(jí)民主評(píng)議、鄉(xiāng)村組三級(jí)公示等程序。
部分低保對(duì)象家庭已外出務(wù)工或已遷出，不能及時(shí)了解低保新政策以及此次專項(xiàng)整治活動(dòng)的精神。同時(shí)，在應(yīng)對(duì)低保對(duì)象信訪等突發(fā)事件的應(yīng)急處理上還考慮得不夠周全，導(dǎo)致個(gè)別低保對(duì)象信訪。
我鄉(xiāng)將嚴(yán)格按照全縣社會(huì)救助專項(xiàng)整治活動(dòng)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)專項(xiàng)整治工作方案，繼續(xù)加強(qiáng)政策宣傳，按照預(yù)定的步驟，做到程序不減，建立健全社會(huì)救助長(zhǎng)效制度，推動(dòng)社會(huì)救助規(guī)范、透明、公開、公平、公正。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)突發(fā)應(yīng)急事件處置力度，確保全鄉(xiāng)的和諧穩(wěn)定局面。
專項(xiàng)自查報(bào)告篇九
為了嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保中央八項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，從嚴(yán)從快治理“小金庫(kù)”。根據(jù)永財(cái)發(fā)[20xx]106號(hào)《關(guān)于印發(fā)深入開展貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理工作方案》文件精神，我局在全系統(tǒng)扎實(shí)開展了“小金庫(kù)”自查自糾活動(dòng)，取得了較好的成效，現(xiàn)將我局自查自糾情況匯報(bào)如下：
我局認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理工作，把治理“小金庫(kù)”作為當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力建設(shè)和廉政作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓,除了組織中層以上干部集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神外，對(duì)局屬各單位所有財(cái)務(wù)人員進(jìn)行了集中宣傳教育,全面貫徹會(huì)議精神，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握工作重點(diǎn)，增強(qiáng)治理工作的主動(dòng)性，確保治理工作取得成效。
為了保障治理工作順利進(jìn)行，我局成立“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局長(zhǎng)李濤任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)仇公社任副組長(zhǎng)，局財(cái)務(wù)股長(zhǎng)及各單位主要負(fù)責(zé)人為成員,同時(shí)制定工作方案,落實(shí)責(zé)任制度,實(shí)行了主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人,主管同志為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制度。并在單位顯要位置設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，隨時(shí)接受群眾反映和社會(huì)監(jiān)督。
根據(jù)文件規(guī)定和要求，圍繞預(yù)算、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)、政府采購(gòu)、會(huì)計(jì)工作的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),結(jié)合我局實(shí)際情況，針對(duì)20xx年以來(lái)違反中央八項(xiàng)規(guī)定和財(cái)經(jīng)紀(jì)律,以及設(shè)立“小金庫(kù)”的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)治理。
按照上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定要求，我局深入開展自查活動(dòng)，對(duì)20xx年1月1日以來(lái)的所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)收入、支出及各類帳戶、票據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查，重點(diǎn)突出對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督檢查，通過(guò)自查，局機(jī)關(guān)和局屬8個(gè)單位財(cái)務(wù)管理均按照國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入本單位財(cái)務(wù)部門法定帳目統(tǒng)一核算，未侵占、截留國(guó)家和單位收入，沒(méi)有單獨(dú)帳戶，未設(shè)任何形式的“小金庫(kù)”。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題發(fā)生，自查結(jié)果已在全系統(tǒng)職工會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)，并將自查結(jié)果上報(bào)縣財(cái)政局。
雖然我局目前尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，但通過(guò)自查“小金庫(kù)”，進(jìn)一步嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)了法制教育，強(qiáng)化了財(cái)政、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理，確保了各項(xiàng)收入應(yīng)收盡收，確保了資金合理安全使用。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和制度約束，規(guī)范審批程序，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作制度化，規(guī)范化。我局決定在前期自查自糾的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善相關(guān)財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，力爭(zhēng)做到治理工作不留死角，從源頭上斬?cái)嗨皆O(shè)“小金庫(kù)”的“資金鏈”，確保中央八項(xiàng)規(guī)定真正落到實(shí)處。
專項(xiàng)自查報(bào)告篇十
在以信息化帶動(dòng)工業(yè)化的發(fā)展戰(zhàn)略中，教育信息化是推行國(guó)家信息化的重要基礎(chǔ)，也是從內(nèi)涵上落實(shí)教育現(xiàn)代化本質(zhì)要求的必然選擇。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)我區(qū)《xx區(qū)教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》等六個(gè)文件的精神，我校根據(jù)有關(guān)專項(xiàng)督導(dǎo)的要求，認(rèn)真自查，本著求真務(wù)實(shí)的原則，堅(jiān)持在推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的過(guò)程中作到以合理規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動(dòng)發(fā)展為指導(dǎo)方針，圍繞信息化環(huán)境建設(shè)、師資建設(shè)和普及信息技術(shù)教學(xué)與應(yīng)用等方面，進(jìn)行了一些探索，做了一定的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
信息化教育是推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)有力武器，是培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為核心的課程改革的趨勢(shì)所在。在學(xué)校的四年規(guī)劃中，針對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，我們提出要加大對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用與開發(fā)，建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們通過(guò)網(wǎng)管員的培訓(xùn)，了解了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校管理之間的關(guān)系；通過(guò)自學(xué)，初步掌握了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本技術(shù)，為推進(jìn)學(xué)校全體教師的計(jì)算機(jī)能力提高起了培養(yǎng)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為信息化教育的重點(diǎn)并不是要讓師生學(xué)會(huì)使用因特網(wǎng)，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)本身，而是要通過(guò)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能探索新的教育體制和教學(xué)模式，培養(yǎng)出能適應(yīng)信息時(shí)代需求的具有較強(qiáng)信息能力的新型人才。這才是我區(qū)大力開展信息化教育的目標(biāo)所在。
在區(qū)有關(guān)部門的關(guān)心下，我們學(xué)?，F(xiàn)有2間計(jì)算機(jī)房，面積為90平方米，共有計(jì)算機(jī)178臺(tái)（含庫(kù)存待處理機(jī)器），實(shí)際使用學(xué)生機(jī)88臺(tái)，教師計(jì)算機(jī)30臺(tái)，生機(jī)和師機(jī)比例分別為6：1、2：1。我們學(xué)校為了方便教師和學(xué)生教學(xué)用書和學(xué)習(xí)用書，打破借閱的常規(guī)，我們學(xué)校還在總部新建設(shè)了一個(gè)電子閱覽室。學(xué)校為上校本課程的教師人人配備了一個(gè)64mb的閃存盤，方便教師們儲(chǔ)存網(wǎng)上下載的資源，制作課件后在課堂教學(xué)中應(yīng)用。今年一年級(jí)二期課改全面推廣，學(xué)校又為一年級(jí)每位語(yǔ)、數(shù)教師購(gòu)買了教學(xué)軟件，以便于提高課堂教學(xué)效益。近年來(lái)學(xué)校對(duì)信息化建設(shè)投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)上萬(wàn)元（初步統(tǒng)計(jì)）。學(xué)校拓寬校園網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)分布，使辦公室電腦也能作到聯(lián)網(wǎng)。我們建立新江寧小學(xué)的《教學(xué)資源建設(shè)管理規(guī)范》、《教學(xué)資源建設(shè)人員職責(zé)及評(píng)比辦法》、《網(wǎng)絡(luò)設(shè)施維護(hù)工作管理規(guī)范》、《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》、《電教設(shè)施管理規(guī)范》，使工作有依據(jù)，評(píng)定有標(biāo)準(zhǔn)。
網(wǎng)絡(luò)作為新興事物，很多教師都能迅速地接受它，利用它的資源為教學(xué)所用，但是只是較多地作為電子黑板，于是，我校網(wǎng)管室把“以網(wǎng)上下載，市場(chǎng)購(gòu)買和自行制作”為建立學(xué)校網(wǎng)站教學(xué)資源信息庫(kù)的主要途徑，教師制作的優(yōu)秀課件可以資源共享，學(xué)校的門戶網(wǎng)站也建立了許多的教育網(wǎng)站鏈結(jié)，方便教師瀏覽和借鑒最新的理論和觀念，使“二期課改”的理念成為全面推進(jìn)教學(xué)改革的理論支撐，成為師資隊(duì)伍自培途徑的一個(gè)補(bǔ)充。
推進(jìn)教育信息化建設(shè)，關(guān)鍵在于建設(shè)一支具備現(xiàn)代化信息素養(yǎng)，與網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)具有親和力的現(xiàn)代化師資隊(duì)伍。我校通過(guò)三方面的工作積極開展教師信息化技能培養(yǎng)的工作：第一是依托教育學(xué)院的計(jì)算機(jī)能力測(cè)試和未來(lái)因特網(wǎng)教育培訓(xùn)；第二是工會(huì)積極開展各種基本計(jì)算機(jī)能力的校內(nèi)培訓(xùn)和各項(xiàng)比賽，優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；第三是通過(guò)區(qū)校的教學(xué)比武和區(qū)“賽馬場(chǎng)”活動(dòng)，促使教師結(jié)合課堂教學(xué)的需要，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，課件制作的自我培訓(xùn)。作到以課件制作驅(qū)動(dòng)，以理論培訓(xùn)支撐，以課程整合發(fā)展。
教育信息化建設(shè)的最終對(duì)象是學(xué)生，因此我們認(rèn)為它必須以各種形式，貫穿于素質(zhì)教育的整個(gè)實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)教育的深刻變革和教學(xué)效率的有效提高。
在教學(xué)思想上必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：教師中心向?qū)W生中心的轉(zhuǎn)變，內(nèi)容設(shè)計(jì)向過(guò)程設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變，單學(xué)科教學(xué)向多學(xué)科整合教學(xué)的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)模式上向?qū)W生的自主學(xué)習(xí)、資源性學(xué)習(xí)，協(xié)作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變使信息化教學(xué)成為可能，而信息化教學(xué)的推進(jìn)又使網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)成為可能。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化以后的平臺(tái)不再是講臺(tái)、課本、教師，而是互聯(lián)網(wǎng)，跨越了時(shí)間和空間，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)平臺(tái)的跨越。現(xiàn)在，我們學(xué)校的所有一年級(jí)四個(gè)教師都實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，使學(xué)生的基于資源性的學(xué)習(xí)成為可能。而我們有的學(xué)生就是在老師布置的課后上網(wǎng)查資料，或者是在學(xué)校提供的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的搜索，對(duì)學(xué)校門戶網(wǎng)站和科學(xué)院特色網(wǎng)站的瀏覽，都使學(xué)生增進(jìn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中，老師提供的是交互式的、自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師一方面可以示范，一方面可以借助“分組討論“、“開展學(xué)生之間的協(xié)同學(xué)習(xí)”，適時(shí)地了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的思維和學(xué)習(xí)進(jìn)程，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程的調(diào)控。
教的轉(zhuǎn)變。
課程不再是老師灌輸?shù)闹R(shí)，而是教師和學(xué)生共同探討新知的過(guò)程，是課程內(nèi)容持續(xù)生成和轉(zhuǎn)化的過(guò)程。比如我們學(xué)校校本課程的教學(xué)中，老師都是要求學(xué)生在課前、中、后進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)上收集，然后按照要求作成小報(bào)、ppt等進(jìn)行展示，進(jìn)行知識(shí)的分享。通過(guò)教育信息化的工作逐步推進(jìn)，我們學(xué)校教師對(duì)于教學(xué)的傳統(tǒng)觀念發(fā)生了變化：黑板不是教學(xué)板書的唯一，電腦實(shí)物投影不再是簡(jiǎn)單的書本知識(shí)的再現(xiàn)，教師手中不再只依賴粉筆。教學(xué)的信息讓學(xué)生自己去搜集，獲取有用的信息，然后教師幫助他們一起去整理信息，分析信息是教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的具體體現(xiàn)。
教師在應(yīng)用教學(xué)軟件或是課件時(shí)，將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)大屏幕解決，使教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程形象、直觀、生動(dòng)，易于教學(xué)雙方的情感交流，生動(dòng)的講授加上恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代媒體的輔助成為最受學(xué)生歡迎的教學(xué)方式。通過(guò)信息化的教育，教師可以使課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合。例如在信息科技課上，老師可以一邊利用電子黑板進(jìn)行示范遙控演示，一邊可以利用監(jiān)控功能將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理，還可以利用轉(zhuǎn)播功能將學(xué)生練習(xí)中的典型問(wèn)題進(jìn)行全班解析。這樣，將諸多的教學(xué)環(huán)節(jié)連成一個(gè)有機(jī)的整體，優(yōu)化了課堂教學(xué)內(nèi)容的組織形式，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
由于建立了學(xué)校的門戶網(wǎng)站，從學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，資料的上傳、下載，教師的學(xué)習(xí)疑難的解答，網(wǎng)上教研的開展和監(jiān)控等，都成為學(xué)校管理的有利途徑。
信息了解的適時(shí)性：
教師能通過(guò)學(xué)校的門戶網(wǎng)站了解學(xué)校一周工作安排，通過(guò)與教育局網(wǎng)站的鏈結(jié)，了解教研和學(xué)習(xí)的信息，避免中間環(huán)節(jié)的拖延，防止遺漏重要信息；而教導(dǎo)處等部門就可以利用網(wǎng)管的優(yōu)勢(shì)了解教師平時(shí)瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容，幫助學(xué)校了解老師的所思、所需，提供今后工作開展的思路。
資料上傳的及時(shí)性：
論壇應(yīng)用的親和性：
課程整合是信息技術(shù)從學(xué)習(xí)對(duì)象轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)工具的一種階段發(fā)展理念，而不是專門講授計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì)，是將計(jì)算機(jī)結(jié)合到我們的課程中去。整合的.研究探索最終不是教師單向傳授知識(shí)的演示工具，是把外部世界引入課堂，為學(xué)生直接獲取大量信息提供幫助，把計(jì)算機(jī)作為認(rèn)知工具，以各學(xué)科的學(xué)習(xí)作為載體的一種新的教學(xué)模式，是將促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高為目的的新的課程。
首先我們要求教師作到把信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系如同教師使用粉筆黑板一樣地有機(jī)融合。但是不排除傳統(tǒng)媒體，該用什么，就用什么。
其次我們要求教師關(guān)注學(xué)生基于計(jì)算機(jī)文化的智能知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成，也就是說(shuō)要有意識(shí)地將學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式學(xué)習(xí)信息技術(shù)，在學(xué)校的校本課程中，我們老師都要求學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑一個(gè)小問(wèn)題，解決一個(gè)小問(wèn)題的課題小研究開展學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)需要學(xué)生搜集大量的資料，學(xué)會(huì)歸納和整理，組合應(yīng)用作品來(lái)展示自己的認(rèn)知過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果的。在這一學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生的信息素養(yǎng)、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新意識(shí)隨著課程的開展而不斷地發(fā)展。
另外，教師創(chuàng)設(shè)虛擬情景，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力，借助媒體的多元呈現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和探索的學(xué)習(xí)能力，借助論壇和多形式的作業(yè)讓學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字表述自己的思想，形成個(gè)性化的觀點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提供給學(xué)生反饋的機(jī)會(huì)，調(diào)整老師的教學(xué)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)及路徑。
最后，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)中的作用。我們注意到，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)注重網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流，而校園網(wǎng)絡(luò)是校本培訓(xùn)的一個(gè)主渠道。為此，我們?cè)凇靶ＰＭā惫こ探ǔ砷_通后，馬上建設(shè)開通我校的校園網(wǎng)站。教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)后能夠在我校的校園網(wǎng)上進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，交流教學(xué)設(shè)計(jì)。教師們的體會(huì)是：“信息化教育給我們一種全新的理念，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓我們擁有無(wú)限的空間。時(shí)代變了，對(duì)教師的要求也變了。我們的教師不能像以前所描述的那樣“燃盡自己，照亮別人”，而應(yīng)是“掛在互聯(lián)網(wǎng)上的明燈，不斷充電，永放光芒”。
以前的培訓(xùn)知識(shí)依托于教育學(xué)院，現(xiàn)在學(xué)院給了我們更多的自主，于是我們積極開展教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)活動(dòng)，形成一套比較完整的措施：
首先，由骨干教師先行培訓(xùn)，協(xié)同年輕計(jì)算機(jī)教師一同摸索成功的經(jīng)驗(yàn)。在主講教師的引導(dǎo)下，老師們就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源、技術(shù)、教案、作品設(shè)計(jì)進(jìn)行交流、切磋，為日后的全員培訓(xùn)開了一個(gè)好頭。
第二，加強(qiáng)日常研討，不斷進(jìn)行反思，使培訓(xùn)效果更趨完善。培訓(xùn)前，我們強(qiáng)調(diào)充分的集體備課，著重解決觀念轉(zhuǎn)變和技術(shù)支持的問(wèn)題；培訓(xùn)中教師們尊重主講教師，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分討論，主講教師針對(duì)各個(gè)教師的不同特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。我們認(rèn)為參加培訓(xùn)的教師之間進(jìn)行交流與溝通是十分必要的，它有利于教師們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思，有利于教師本身觀念的不斷更新。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次“回顧與展望”的研討活動(dòng)。研討活動(dòng)都以研究為主，有理念的學(xué)習(xí)，有個(gè)案的分析，有決策的探討。教師們事先進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，暢談學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)以及遇到一些問(wèn)題。
第三，舉行競(jìng)賽、小結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。我們采取聚餐沙龍、座談會(huì)等相對(duì)寬松形式，通過(guò)交流和研討，使教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、反思心得都能以成果的形式得到收獲和交流。讓好的老師的作品啟發(fā)其他的教師，對(duì)教師進(jìn)行技術(shù)和思路上的幫助。
我們覺得，單純的教育理論、教育技術(shù)培訓(xùn)難于直接與教師學(xué)科教學(xué)融合，在教師培訓(xùn)中往往有隔靴撓癢之感。通過(guò)教育信息化的培訓(xùn)，并不是直接通過(guò)教育理論、教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)者在思想上產(chǎn)生震撼，從而主動(dòng)探索出一條將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的途徑，在不自覺中實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科課程的整合。
我們立足計(jì)算機(jī)培訓(xùn)通過(guò)啟發(fā)式、互動(dòng)式等“大腦風(fēng)暴”手段，使接受培訓(xùn)的教師通過(guò)學(xué)習(xí)，既熟練地掌握了計(jì)算機(jī)操作方法，又提高了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能力，實(shí)實(shí)在在地收到了成效。
信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅牽扯到老師的培訓(xùn)工作，使教師的觀念得到一個(gè)質(zhì)的跨越，另外學(xué)校還要建立一個(gè)整合程度比較高的計(jì)算機(jī)化教學(xué)環(huán)境，讓科學(xué)技術(shù)成為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。學(xué)校配備了計(jì)算機(jī)房，不僅對(duì)學(xué)生開放，更歡迎老師來(lái)使用，同時(shí)學(xué)校辦公室的計(jì)算機(jī)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料，上傳和下載；教師里配備了實(shí)物投影儀、手提式計(jì)算機(jī)、投影儀等，讓教師教學(xué)時(shí)隨時(shí)使用；學(xué)生在上課的時(shí)候，可以根據(jù)需要，通過(guò)瀏覽查閱資料，豐富知識(shí)。由于信息化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)決定了很多信息具有獲取的隨意性，因此我們還開展了有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)安全”的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)抵制不良網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)管室還進(jìn)行了有害信息的技術(shù)屏蔽，保障學(xué)生的安全?，F(xiàn)在，學(xué)校的校園網(wǎng)成為了交流的平臺(tái)，為師生提供信息化處理的多樣化的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)對(duì)象資源，逐步開始實(shí)現(xiàn)信息顯示多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息處理智能化。
培養(yǎng)老師和學(xué)生的信息化能力不僅僅體現(xiàn)在老師和學(xué)生操作能力上，而是對(duì)信息的處理和應(yīng)用，具有融入信息社會(huì)的態(tài)度和能力。從學(xué)校的課程設(shè)置來(lái)說(shuō)，既有地方性課程--《小學(xué)信息科技》和《it》課，又有學(xué)校性課程—研究所的校本課程，這些課程的開設(shè)都牽扯到信息能力的應(yīng)用、收集和處理的問(wèn)題，學(xué)生從會(huì)上網(wǎng)，會(huì)收集，到會(huì)應(yīng)用，到最后從信息中自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和合作探討學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)造學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這一過(guò)程正逐漸地在我們學(xué)校的學(xué)生生上體現(xiàn)出來(lái)。就拿今年的信息科技的測(cè)試來(lái)說(shuō)，我們學(xué)生的合格率達(dá)93%多，高于區(qū)的2個(gè)百分比。學(xué)生制作電腦小報(bào)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，教師制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的質(zhì)量和數(shù)量正在穩(wěn)步上升。
學(xué)校參與因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)率達(dá)到100%，學(xué)校工會(huì)和行政舉辦了的課件評(píng)比，十余位教師獲獎(jiǎng)。參與區(qū)的課件評(píng)比和信息技術(shù)整合，五位教師、兩名學(xué)生獲得了等弟獎(jiǎng)。學(xué)校網(wǎng)站也曾被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站。上學(xué)期，教育局組織的“賽馬場(chǎng)”活動(dòng)，學(xué)校幾乎每門學(xué)科都有教師參加。
我們常說(shuō)：學(xué)以致用。教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，學(xué)習(xí)了多媒體的技術(shù)，就是要在教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)，我們知道把現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合后的教學(xué)產(chǎn)生的效果，和那種教師在臺(tái)上演示電腦，學(xué)生在下面認(rèn)真聽的所謂多媒體輔助教學(xué)是不一樣的，孰優(yōu)孰劣一目了然。于是我們就提倡真正的多媒體教學(xué)是互動(dòng)的，學(xué)生能參與現(xiàn)場(chǎng)演示和應(yīng)用的。于是在課堂上，我們的老師就自己設(shè)計(jì)了課件，用flashphotoshop等技術(shù)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)服務(wù)，呈現(xiàn)出一種數(shù)字化的情景，讓學(xué)生不在是簡(jiǎn)單地看黑板老師進(jìn)行演示，而是參與設(shè)計(jì)、填色、作曲，嘗試參與和成功的喜悅。
學(xué)校的管理也能有效地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)施。
信息化教育能適合各種學(xué)科并滿足終身教育、全民教育的需求。如何結(jié)合現(xiàn)有的教育情況，以超前的膽略和創(chuàng)新的精神大力開展信息化教育，急需我們教育工作者思考、實(shí)踐、探索和總結(jié)。
在教師培訓(xùn)上，使教師能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)，真正把計(jì)算機(jī)當(dāng)作自己備課、授課、組織學(xué)生活動(dòng)的工具；還要加強(qiáng)教師的學(xué)科修養(yǎng)，幫助教師更進(jìn)一步地把握學(xué)科教育的目的和本質(zhì)；更要增強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)，找到技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合點(diǎn)，從而為學(xué)生信息能力的培養(yǎng)開辟道路。
信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是指信息技術(shù)與指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)過(guò)程的結(jié)合。課程整合是教學(xué)改革的一個(gè)方向，同時(shí)也是一項(xiàng)艱難的工作。我們與其把整合稱為是一門技術(shù)，還不如說(shuō)是一種態(tài)度。因?yàn)榧夹g(shù)與課程的整合除了需要時(shí)間和精力外，還要求教師以一種嶄新的觀念來(lái)看待所教的課程，并不斷地注意是否有某種技術(shù)能更好地幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師要明確課程的目標(biāo)，了解技術(shù)在這方面的能力。要建立每一個(gè)教室都有一個(gè)整合程度極高的計(jì)算機(jī)化教學(xué)環(huán)境，為教師開展整合教學(xué)提供環(huán)境。如：在教室里配置計(jì)算機(jī)、大屏幕投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)等設(shè)備，方便各學(xué)科教師隨時(shí)使用；學(xué)校配備計(jì)算機(jī)房，使學(xué)生能非常方便地使用計(jì)算機(jī)，通過(guò)與計(jì)算機(jī)對(duì)話實(shí)施個(gè)別化學(xué)習(xí)；在教室里、走廊上布置計(jì)算機(jī)角，學(xué)生根據(jù)學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)要求，通過(guò)瀏覽查閱資料、豐富知識(shí)。最后要找到技術(shù)與學(xué)科課程的整合點(diǎn)，有效地實(shí)施教學(xué)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)雙達(dá)成。
我校積極開展的紅領(lǐng)巾科學(xué)院校本課程中需要學(xué)生利用因特網(wǎng)搜集和分析處理信息，但是由于條件的限制，很多學(xué)生只能利用學(xué)校的計(jì)算機(jī)進(jìn)行，學(xué)生的應(yīng)用能力還是在老師的指導(dǎo)下不能獨(dú)立進(jìn)行，而開展信息化教育的最終目標(biāo)信息的獲取、分析、處理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源利用，主題探究與合作學(xué)習(xí)還是需要一些時(shí)日的。
學(xué)校的網(wǎng)站盡管有家長(zhǎng)的參與，師生的交流，但是由于很多家長(zhǎng)受到經(jīng)濟(jì)和文化水平的限制，不能參與交流，只是在論壇中作為旁觀者或是根本無(wú)法獨(dú)立開機(jī)，點(diǎn)擊瀏覽，我們只能通過(guò)學(xué)校提供資源教會(huì)家長(zhǎng)初步和網(wǎng)絡(luò)接觸，同時(shí)我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是世界的，是屬于外部的開放世界，要積極和社區(qū)進(jìn)行互動(dòng)，互相交流，這是我們下一階段要做的。
專項(xiàng)自查報(bào)告篇十一
為了認(rèn)真做好糧食統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查工作，深入貫徹依法統(tǒng)計(jì)的基本方針，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重大作用，根據(jù)《國(guó)家糧食局關(guān)于開展糧食統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查工作的通知》(國(guó)糧調(diào)〔20xx〕109號(hào))要求，成立了小組，以糧食流通中心分管統(tǒng)計(jì)工作的副主任任組長(zhǎng)，由調(diào)控、監(jiān)督檢查、行管、為成員統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查小組。按照省、市統(tǒng)一部署，對(duì)轄區(qū)內(nèi)從事糧食收購(gòu)、銷售、儲(chǔ)存、加工的國(guó)有、民營(yíng)和外資糧食經(jīng)營(yíng)企業(yè)，以及飼料、工業(yè)用糧企業(yè)，依法負(fù)有提供統(tǒng)計(jì)資料義務(wù)的單位和經(jīng)營(yíng)者，進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查全面自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
我縣納入統(tǒng)計(jì)范圍糧油企業(yè)14戶，取得糧食收購(gòu)資格的企業(yè)（經(jīng)營(yíng)者）10戶，其中國(guó)有企業(yè)1戶。對(duì)所有涉糧企業(yè)20xx年以來(lái)的糧食經(jīng)營(yíng)臺(tái)賬建立情況，糧食統(tǒng)計(jì)報(bào)表報(bào)送情況，以及有關(guān)糧食購(gòu)進(jìn)、銷售、儲(chǔ)存等主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量情況進(jìn)行了檢查。
1、糧食經(jīng)營(yíng)臺(tái)賬建立情況。對(duì)涉糧企業(yè)糧食經(jīng)營(yíng)臺(tái)賬建立、臺(tái)賬資料保存、臺(tái)賬填寫規(guī)范、臺(tái)賬數(shù)據(jù)真實(shí)等進(jìn)行檢查。
2、糧食統(tǒng)計(jì)報(bào)表報(bào)送情況。涉糧企業(yè)報(bào)送統(tǒng)計(jì)報(bào)表是否及時(shí)、真實(shí)，是否存在遲報(bào)、拒報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表等問(wèn)題。
3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量情況。對(duì)有關(guān)糧食購(gòu)進(jìn)、銷售、儲(chǔ)存等業(yè)務(wù)的統(tǒng)計(jì)處理的準(zhǔn)確進(jìn)行檢查，統(tǒng)計(jì)賬與保管賬、會(huì)計(jì)賬賬賬相符進(jìn)行了核對(duì)。重點(diǎn)檢查經(jīng)營(yíng)企業(yè)（經(jīng)營(yíng)者）20xx年以來(lái)從生產(chǎn)者收購(gòu)及庫(kù)存糧油是否存在虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)等問(wèn)題進(jìn)行檢查。
4、在實(shí)際工作中是否辦理統(tǒng)計(jì)管理登記，主要數(shù)據(jù)來(lái)源的方法，有無(wú)原始記錄，統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，有無(wú)違法行為，存在的問(wèn)題和改正的措施。通過(guò)檢查，糧食統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，有檢查人員負(fù)責(zé)。
通過(guò)這次糧食統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：一是統(tǒng)計(jì)人員數(shù)量偏少，對(duì)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)、統(tǒng)計(jì)法律知識(shí)掌握不全面；二是統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)不過(guò)健全；三是統(tǒng)計(jì)人員學(xué)習(xí)不夠；四是在本企業(yè)上報(bào)過(guò)程中有時(shí)數(shù)據(jù)單位口徑不統(tǒng)一等現(xiàn)象依然存在，從而導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)缺乏真實(shí)性、連續(xù)性；五是全社會(huì)糧食購(gòu)銷統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)上報(bào)還存在遲報(bào)、漏報(bào)，甚至統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來(lái)源差等現(xiàn)象。
1、提升統(tǒng)計(jì)地位，提高統(tǒng)計(jì)素質(zhì)。應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行《統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》和《江西省糧食行業(yè)統(tǒng)計(jì)制度》,保證其相對(duì)的獨(dú)立性，法定性，以提升統(tǒng)計(jì)地位。
2、健全統(tǒng)計(jì)監(jiān)管制度。使統(tǒng)計(jì)工作步入正軌，全面提高統(tǒng)計(jì)工作的質(zhì)量，要求統(tǒng)計(jì)人員必須持證上崗，建立定期檢查制度，加強(qiáng)監(jiān)督管理力度，杜絕統(tǒng)計(jì)違法行為。
3、健全統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬和原始記錄，提升統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量。要提高企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，必須依據(jù)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)和統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度建立健全原始記錄、統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬等，真正做到“數(shù)出有據(jù)”。
4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，提高統(tǒng)計(jì)人員素質(zhì)。相對(duì)穩(wěn)定的統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍，為單位管理起到?jīng)Q策作用，為政府統(tǒng)計(jì)部門提供準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
5、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)電算化，脫離手工報(bào)表，提高工作效率。統(tǒng)計(jì)工作網(wǎng)絡(luò)化和信息化是必然趨勢(shì)，每一個(gè)統(tǒng)計(jì)人員都要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，快速提高統(tǒng)計(jì)工作的服務(wù)。
6、加大檢查、督促力度，搞好培訓(xùn)工作。加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)化建設(shè)，經(jīng)常下鄉(xiāng)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、督促，著力于經(jīng)營(yíng)者有困難、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，提高統(tǒng)計(jì)人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
專項(xiàng)自查報(bào)告篇十二
根據(jù)丹東市教育局的文件精神，現(xiàn)就我校20xx年春節(jié)開學(xué)情況匯報(bào)如下：
1.師生按時(shí)返校情況。20xx年春，按照區(qū)教育局有關(guān)安排，我校2月24日全體教師到校，2月24日上午召開教師大會(huì)，研究期初工作重點(diǎn)布置本年度學(xué)校工作計(jì)劃，2月29日學(xué)生返校，3月1日正式上課，學(xué)校布置各位班主任及時(shí)做好學(xué)生入學(xué)的相關(guān)工作。沒(méi)能按時(shí)來(lái)報(bào)名的學(xué)生，班主任馬上通過(guò)電話聯(lián)系，盡量把每一個(gè)學(xué)生盡快地鞏回來(lái)。為此，教務(wù)處還充分利用期初，組織各科任教師深入學(xué)生家家訪，和學(xué)生家長(zhǎng)交流一年來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，并探討對(duì)學(xué)生的教育方法。截止目前無(wú)輟學(xué)學(xué)生。
2.學(xué)生資助政策措施落實(shí)到位，學(xué)校沒(méi)有存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。
4.后勤保障情況。學(xué)校在期初組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、用水、用電、食堂、住宿等學(xué)校教學(xué)、生活用房及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能夠及時(shí)進(jìn)行檢修和維護(hù)，運(yùn)行良好，確保安全。
5.開學(xué)教育開展情況。3月1日正式開學(xué)，學(xué)校就馬上舉行第一次國(guó)旗下講話，校長(zhǎng)在講話中以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，政教處利用開學(xué)第一周課間操期間多次以愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，班會(huì)課，各班級(jí)也開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“三愛”“三節(jié)”的教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》。
2.校務(wù)公開情況。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)型收費(fèi)和代收費(fèi)收取符合規(guī)定。
3.義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況。學(xué)校沒(méi)有存在超大班額情況，每按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊所有課程;按照有關(guān)文件要求制定學(xué)校的作息時(shí)間并嚴(yán)格執(zhí)行;學(xué)校落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，每天課間操組織大課間活動(dòng)，學(xué)校沒(méi)有對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生補(bǔ)課，也嚴(yán)禁教師進(jìn)行補(bǔ)課。已經(jīng)落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。
4、校服管理工作落實(shí)制度。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，對(duì)校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，校服采購(gòu)明確規(guī)定并執(zhí)行到位。
1.校園實(shí)行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實(shí)情況。校外人員進(jìn)入校園門衛(wèi)能夠按照要求進(jìn)行登記，門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，學(xué)校在校門口、學(xué)校主要道路、教學(xué)樓等重點(diǎn)場(chǎng)所安裝了視頻監(jiān)控。
2.重點(diǎn)領(lǐng)域治理校園周邊防控情況。學(xué)校于2月24日下午，由校長(zhǎng)帶領(lǐng)政教處、總務(wù)處等相關(guān)處室和相關(guān)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室、教室等區(qū)域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即要求相關(guān)處室和人員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了整改。制定學(xué)生管理和領(lǐng)導(dǎo)教室值周制度防止校園擁擠踩踏，維持好高峰時(shí)段學(xué)生上下樓秩序。加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品及特種設(shè)備的管理，及時(shí)消除安全隱患。學(xué)生之間矛盾糾紛等苗頭性問(wèn)題及時(shí)排查化解，采取有效措施防范校園暴力、校園欺凌行為。
學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學(xué)校門口道路有設(shè)置警示牌無(wú)減震帶。
校舍隱患排查情況。建立校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國(guó)中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)。消除所有d級(jí)危房。
食品安全管理情況。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食堂就餐環(huán)境。學(xué)校食堂食品采購(gòu)環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等無(wú)衛(wèi)生和安全隱患。
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