年終到了，這是我們總結(jié)一年來(lái)工作成果的最佳時(shí)機(jī)。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，讓讀者能迅速了解到主要信息。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的注意事項(xiàng)和技巧，供大家參考。
普通話(huà)讓我如此自信篇一
我相信大家一定都希望能干出一番事業(yè)，擁有輝煌燦爛的人生吧!那么，什么影響著您的未來(lái)呢?那就由我來(lái)告訴你們——自信，讓人生更美麗!
露珠的美麗，是因?yàn)殛?yáng)光的照耀;彩虹的美麗，是因?yàn)橛甑臓奚?天空的美麗，是因?yàn)榘自频难b點(diǎn)……世界上的美麗有千千萬(wàn)萬(wàn)，如果您問(wèn)我覺(jué)得什么最美麗，我肯定會(huì)毫不猶豫地回答：“自信，用自信的心態(tài)去對(duì)待生活，也是一種美麗。”
自信能讓科學(xué)家更美麗。被世人稱(chēng)為“鐳母”的居里夫人為了提取純鐳，以便測(cè)定鐳的原子量，向科學(xué)界證明鐳的存在，曾終日在極其簡(jiǎn)陋的棚房里，用一條和她差不多高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦中尋找鐳的蹤影，條件十分艱苦。但在這種情況下，居里夫人仍信心滿(mǎn)滿(mǎn)，她常對(duì)友人說(shuō)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到。最終，自信改變了居里夫人那本來(lái)窮苦的命運(yùn)，使她兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，稱(chēng)為許多人的榜樣。
自信能讓大家更美麗。英國(guó)著名戲劇學(xué)家蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。反之，一個(gè)人如果失去信心，非常容易被頹廢和絕望所困擾，甚至?xí)虼藲У糇约旱囊簧?。”的確，本應(yīng)該有更多美麗的人，那些離成功只有一步之差的人失敗的最大原因就是缺乏自信。
自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀，而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取，離美麗更近一步的高昂斗志，是一種可以戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的靈丹妙藥。
自信就如一盞永不熄滅的燈，為我們照亮前行的道路;自信就像迎風(fēng)行駛的小船，載著我們闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;自信就像一位知心朋友，告訴我們?cè)S許多多做人的道理。因?yàn)閾碛凶孕?，所以在困難面前我會(huì)迎難而上，永不輕言放棄;因?yàn)閾碛凶孕?，所以我?huì)在挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中變得勇敢，在生活中變得美麗!
普通話(huà)讓我如此自信篇二
困難就像一道坎，只有足夠自信，才能跨過(guò)去。有時(shí)候遇見(jiàn)困難，并不是因?yàn)槲覀兡芰Σ粔颍侨狈ψ孕湃L試。
四年級(jí)時(shí)，體育是最讓我頭疼的科目，因?yàn)槲业拈L(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)都不行。特別是跳遠(yuǎn)，我的最好成績(jī)是1米。為了訓(xùn)練我們跳遠(yuǎn)，體育老師用上了獨(dú)門(mén)絕技——跳臺(tái)階。當(dāng)我站在臺(tái)階前，心中不免嘀咕起來(lái)，這么高，怎么跳得上去？雙腳不自覺(jué)地向后退，躲到隊(duì)伍的后面。體育老師一聲令下，前面的同學(xué)凌空而起，我看得目瞪口呆，他們是怎么做到的？不覺(jué)間輪到我跳了，我頓時(shí)手足無(wú)措，低著頭小聲說(shuō)：“我不行，我不敢跳”老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你可以的”。同學(xué)們也都來(lái)為我加油打氣，我仍然克服不了心中的恐懼。不敢嘗試。課后我垂頭喪氣地回到教室，我的好朋友過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)跳之前我也害怕，跳過(guò)之后你就會(huì)覺(jué)得并沒(méi)有我們想象中那么可怕。一會(huì)兒放學(xué)后，我陪你一起去練習(xí)，好不好？”看著她誠(chéng)摯的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，我倆直奔目的地。站在臺(tái)階前心里仍害怕，但看到好友堅(jiān)定的目光，我也暗下決心，一定要相信自己，戰(zhàn)勝恐懼。我沒(méi)給自己太多時(shí)間去細(xì)想，直接起跳，我居然跳上去了。我不相信這是真的，又反復(fù)跳了幾次，這是多么神奇??！我激動(dòng)得又蹦又跳，這一刻我是那么興奮，我知道我成功了。
回家的路上，我的臉上洋溢著成功的喜悅。我的朋友看著我說(shuō)：“知道嗎？現(xiàn)在的你真是太美了！”我知道，是自信讓我變得如此美麗，在以后的人生道路上，我要自信地面對(duì)每一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
普通話(huà)讓我如此自信篇三
小時(shí)候，媽媽告訴我“一個(gè)人，只有自信才會(huì)美麗！”今天，我昂起頭，挺起胸，自信的花兒綻開(kāi)了。
又逢秋天，花兒謝了，葉兒落了，可另一朵花兒卻在我心中悄悄綻放，學(xué)校的演講比賽如期而至，作為參賽選手，我緊張而忐忑，一種不安感在我的心里彌漫。
比賽進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，我心里就像揣著一只上躥下跳的小兔。與此同時(shí)，我偶然向看到一篇故事《昂起頭來(lái)真美》。故事中的女孩從走路低頭到自信，從因雀斑而愁眉苦臉到抬頭微笑，使我感到她越來(lái)越美麗。
此時(shí)此刻，我心中的自信花兒含苞待放。我開(kāi)始學(xué)著故事中的女孩，鼓勵(lì)自己一定能行。漸漸地，我感到自信聽(tīng)起來(lái)困難，做起來(lái)簡(jiǎn)單。自信的感覺(jué)，使秋天微弱的陽(yáng)光變得溫暖，澀澀的秋風(fēng)變得柔和。媽媽也說(shuō)：“你自信起來(lái)真美?！?/p>
比賽拉開(kāi)序幕，心中自信花朵也開(kāi)得盛意。站在臺(tái)上，我絲毫沒(méi)有緊張，忐忑的感覺(jué)，布滿(mǎn)內(nèi)心的已是自信。燈光下，我口若懸河，字正腔圓地講出每一段話(huà)。臉頰的笑容也帶著自信。講完后，我的心里洋溢起一種從未有過(guò)的暢快，一種戰(zhàn)勝自己的`勝利感。自信的花兒已成為枯黃中的一抹色彩，而自信，讓我更加美麗。
自信，是一種快樂(lè)；自信，使凄涼的秋天在我眼中煥發(fā)光彩；自信，使我改變自己，讓我更加美麗。
普通話(huà)讓我如此自信篇四
主要講了：有一個(gè)個(gè)子矮皮膚黝黑的小女孩，有一天放學(xué)，她去了一家發(fā)夾店，那有許多好看的發(fā)夾，但一看自己準(zhǔn)備走出店門(mén)，卻被老板叫住，老板拿了一個(gè)發(fā)夾往小女孩頭上一帶看到鏡子里的自己十分漂亮，小女孩便買(mǎi)了它，在路上每個(gè)人都說(shuō)她很漂亮，她見(jiàn)到李阿姨李阿姨也說(shuō)漂亮，她問(wèn)是因?yàn)轭^上的發(fā)夾嗎?李阿姨卻沒(méi)看見(jiàn)，她摸了摸頭上那個(gè)發(fā)夾，發(fā)夾卻不見(jiàn)了。
在生活中一定要自信。
普通話(huà)讓我如此自信篇五
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
自信，讓我如此美麗。自信，是夜空中的一盞明燈，也許不是很亮，但足以照亮我成長(zhǎng)的道路。
一年級(jí)時(shí)的我，性格內(nèi)向，不愿和別人講話(huà)、玩耍。到了三年級(jí)時(shí)，還是不愛(ài)講話(huà)。可我成長(zhǎng)中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在我的社團(tuán)活動(dòng)課上。
我被老師選入了校隊(duì)，是朗誦隊(duì)。第一節(jié)課，老師讓我們自我介紹，旁邊的同學(xué)都躍躍欲試，我低著頭，眼睛不敢對(duì)著老師的目光。
“你，就那個(gè)穿黑衣服的同學(xué)！”
黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬頭，正好對(duì)上老師的目光，“額……”我站在講臺(tái)上扭捏的，好半天說(shuō)不出話(huà)，老師鼓勵(lì)我：“加油！”同學(xué)們靜靜地看著我，我臉漲得通紅，那時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
好景不長(zhǎng)，我又被上次喊我的那個(gè)老師選去參加朗誦比賽，天哪，上次那件事還嫌不丟臉嗎？又讓我參加，在我苦惱時(shí)，廣播響起來(lái)了：
“請(qǐng)參加朗誦比賽的人，盡快到舞蹈房排練?！蔽抑缓媚ツゲ洳涞嘏仓搅宋璧阜?。排練時(shí)，我不緊張了，周?chē)际钦J(rèn)識(shí)的同學(xué)，終于發(fā)揮了真正的實(shí)力。
光陰似箭，到了比賽那天，我早早地穿上了服裝，來(lái)到了比賽場(chǎng)地。這時(shí)，一股忐忑涌上我的心頭，我早已沒(méi)了信心。我想：我可是代表學(xué)校參加比賽呀，萬(wàn)一走位走錯(cuò)了怎么辦？再說(shuō)學(xué)校就給了我們一個(gè)星期的排練時(shí)間。呀！到我了，已容不得我多想，順著臺(tái)階往上走，每一個(gè)動(dòng)作，我都是很賣(mài)力地在表演，因?yàn)檫@是學(xué)校的榮譽(yù)。那一刻，我忘卻了膽怯，在舞臺(tái)上展現(xiàn)了完美的我！
從那以后，我變了，我變得活潑開(kāi)朗，
愛(ài)與同學(xué)們一起嬉戲、聊天。我，自信了！
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我自信的`溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
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普通話(huà)讓我如此自信篇六
美麗并不光指外表，有時(shí)它也代表著內(nèi)在，有人因善良而美麗，有人因讀書(shū)而美麗，而我因自信而美麗。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次歌唱大賽，每個(gè)班十名同學(xué)參加，老師為了公平，隨機(jī)抽出了十名代表班級(jí)參加比賽，其中就有我。
我聽(tīng)到后非常驚訝，心想：完了，我的聲音并不好聽(tīng)，唱歌時(shí)也有點(diǎn)跑調(diào)，這次一定會(huì)出丑的。我越想越緊張，手心里不斷的出汗，臉也紅了，豆大的汗水下雨般從臉上落下，旁邊的同學(xué)看了，還以為我發(fā)燒了，急忙告訴了老師。老師找到了我，并問(wèn)清了原因，她沉默了一會(huì)兒，緩緩地說(shuō)：“我知道你膽子小，但老師還是希望你去試一試，你先回去想想再來(lái)告訴我?！蔽一丶野堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芟Ｍ夷苋⒓?，并且給我做了賽前特訓(xùn)的計(jì)劃，叫我不要擔(dān)心。
我最后還是報(bào)名了，在兩個(gè)星期的賽前特訓(xùn)后，我懷著忐忑的心情迎來(lái)了比賽。
眼看著前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的上去，唱的好的有掌聲，不好的有倒彩。我的心里又打起了退堂鼓?！耙谎b病，不去參加了。”我聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)?？删o接著另一個(gè)聲音響起了：“不行，你努力這么久不就為了今天嗎？你想想自己付出了多少的汗水和辛苦，難道要放棄嗎？”我并不想放棄。輪到我的時(shí)候，我深吸了一口氣，心里像有一只小兔在亂撞，但我仍然走上了臺(tái)。奇怪的是，當(dāng)我開(kāi)口的那一瞬間，我突然不緊張了，歌詞像跳舞一樣飛了出來(lái)。這些天的苦沒(méi)白受，我心想。想到這兒，我有了自信，聲音放開(kāi)了，還配上了動(dòng)作。我的演唱贏得了同學(xué)們的一片叫好，我第一次體會(huì)到了自信的感覺(jué)。
這次比賽讓我擁有了自信，而我只想大聲的告訴大家——！
普通話(huà)讓我如此自信篇七
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上帝把通往數(shù)學(xué)的大門(mén)關(guān)閉了，只留下一扇破舊不堪的窗戶(hù)。
——題記。
到了初中，數(shù)學(xué)的難度也越來(lái)越大了，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)就不好的我來(lái)說(shuō)，真不是件好事。為了不偏科，我不得不付出更多的努力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
如果說(shuō)成功的道路上經(jīng)歷些磨難是很正常的，那么我學(xué)數(shù)學(xué)就是世界以至全宇宙最“正?！钡牧?尤其到了學(xué)幾何的單元。
星期五到了，老師布置了一張關(guān)于幾何的卷子讓我們帶回家做。聽(tīng)到這句話(huà)，我一直在祈禱會(huì)十分簡(jiǎn)單，但上帝像在和我開(kāi)玩笑，給了我想法，卻又使卷子由紙老虎變成了真老虎。
天上的云如透光的琥珀，一架銀色的飛機(jī)正緩緩地劃過(guò)天空飛向月牙的那邊。
回到家已是五點(diǎn)多了。我走進(jìn)房間，把書(shū)包扔到床上，整個(gè)人向前傾，直接倒在床上。老師的話(huà)語(yǔ)——“做一張幾何的測(cè)試卷”回蕩在我的耳邊。我“唰”地一下站了起來(lái)，心想：不做是不行的，我要趕緊做完，好有多一些的空閑時(shí)間!一不做，二不休，說(shuō)做就做。我抓起書(shū)包將拉鏈拉開(kāi)，在幾本書(shū)中間找到了它，抽了出來(lái)。
我一屁股坐在椅子上，抓起筆就開(kāi)始做題。好景不長(zhǎng)，才做幾個(gè)題目便卡住了，尤其是我最不能忍受的解答題。望著眼前的圖形，是幾根線(xiàn)交錯(cuò)相交在一起，并不是什么能讓人恍然大悟的圖。聽(tīng)著時(shí)鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地響，我不由得心生煩燥，抬頭一看，六點(diǎn)了，竟過(guò)去三十多分鐘，仍無(wú)頭緒。
我的信心正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消散，猶如越飛越遠(yuǎn)的銀色的飛機(jī)。
到了這窮途沒(méi)路之際，我只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，把各種公式都套了一遍，卻還是沒(méi)有辦法。心中的煩躁正漸漸地累積，馬上要噴涌而出了，卻沒(méi)有“信心”去抵抗。在這種絕境中的我忍無(wú)可忍了，把筆向桌子上用力一摔，好像要把心中的煩躁摔走，把累積著的壓力摔走，把對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的憤怒摔走!
可是，就這一摔，卻摔出了另一個(gè)神奇的世界，這支筆不偏不倚地在圖上畫(huà)出了一條線(xiàn)，我正想擦掉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這是為這道題作出的一條輔助線(xiàn)，可以利用“三線(xiàn)合一”來(lái)做!突然，我雙眼發(fā)光，重新畫(huà)好一條“真正”的輔助線(xiàn)，不費(fèi)勁地做了出來(lái)。頓時(shí)，信心回到了我的身邊，給予我不一樣的光芒。
天，已經(jīng)黑了，月亮探出了頭，銀色的飛機(jī)裝上了我的斑斕的夢(mèng)想飛向深遂美麗的夜空…。
普通話(huà)讓我如此自信篇八
勤奮刻苦的人有自信心，因?yàn)樗麄兿嘈排?huì)有回報(bào)；堅(jiān)持不懈的人有自信心，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不言放棄。而我就是這種渾身散發(fā)著自信心的女孩兒。
記得我在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織報(bào)名參加晉城市舉行的“米粒杯”演講比賽，我猶豫著，要不要報(bào)名呢？萬(wàn)一失敗了呢？回到家中，在飯桌上，我和爸爸媽媽提起了這件事，像以往每一次一樣，他們不僅對(duì)我大力支持，還鼓勵(lì)我勇敢地挑戰(zhàn)，相信我一定會(huì)成功。
在他們的鼓勵(lì)下，我報(bào)上了名。之后便是在網(wǎng)上不斷搜索相關(guān)的文章，最好找了一篇關(guān)于愛(ài)國(guó)人士劉胡蘭的故事。為了更好地了解故事情節(jié)，我反復(fù)從電腦上搜集劉胡蘭的生平事跡，讓她的光輝形象深深刻在我的腦海中，這樣，我便能更深地融入這個(gè)故事中。了解了英雄事跡后，我又對(duì)文章進(jìn)行了反復(fù)修改，帶著情感一遍一遍地讀。我還請(qǐng)爸爸和媽媽做觀眾，指出我的.不足。經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，我的演講水平逐漸提高，直至背得滾瓜爛熟。
比賽那天，經(jīng)過(guò)媽媽的精心打扮，我微笑自信地走向了舞臺(tái)。剛開(kāi)始，面對(duì)那么多的觀眾與評(píng)委，說(shuō)真的，我的心里還有一些壓力，聲音也有一絲怯怯的，但很快，我便恢復(fù)了往常的從容與自信，繪聲繪色地演講起來(lái)。當(dāng)講到劉胡蘭被敵人用鍘刀殘酷地殺害時(shí)，我聲音哽咽，不禁落下了眼淚。臺(tái)下的觀眾也被我的故事所感染，一片寂靜，隨即為我的精彩演講爆發(fā)出熱烈的掌聲，就連前臺(tái)的評(píng)委也對(duì)我頻頻點(diǎn)頭稱(chēng)贊。最后所有的評(píng)委都給我亮出了笑臉。
我成功了！我臉上綻放出燦爛的笑容，我覺(jué)得此刻的我是最美麗的，因?yàn)槲矣凶孕判模?/p>
普通話(huà)讓我如此自信篇九
我是一顆小小的塵，飄落在茫茫宇宙之中。強(qiáng)烈的宇宙射線(xiàn)，讓我無(wú)所適從。未知的引力不知將我?guī)У胶翁?，我在星云中沉睡，很久，很久?/p>
我是被耀眼的陽(yáng)光喚醒的，經(jīng)歷不知多少年的演變，我成為了一顆新生的星。
陽(yáng)光輝映著盈盈的海洋，晶瑩的波光讓我成為了一顆名副其實(shí)的水晶球。我有些驚訝，我竟變得如此美麗，短暫的歡喜過(guò)后，伴隨我的仍然是長(zhǎng)久的寂寞，我又睡了下去。
耳邊傳來(lái)奇怪的聲音，我迷糊地睜開(kāi)了眼——碧綠耀眼的顏色充滿(mǎn)我的身體。細(xì)碎的紅、稚嫩的粉在綠衣裳點(diǎn)綴下美麗又奇幻。我居然孕育出了生命！我驚喜萬(wàn)分，心中美滋滋的。在熱切地盼望中，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
“地球母親真是太美了！”清亮的童音叫醒了我。我的身體上，居然出現(xiàn)了文明。他們喚我地球，喚我母親！
我愿意為我的孩子們獻(xiàn)出一切，用我廣袤的身體為他們搭起一個(gè)溫暖的家，用我透明的血液去滋潤(rùn)他們干渴的喉嚨，用我綠色的頭發(fā)去充實(shí)他們干癟的腹。因?yàn)?，是他們帶給了我活力，是生命讓我更加美麗，多彩。
可是，我的孩子，我還是太溺愛(ài)縱容你們了。你們用廢水將海洋變成怪異的調(diào)色盤(pán)，你們將自己的兄弟姐妹們——?jiǎng)游镖s出了它們自己的家園，走向了你們的餐桌；你們讓綠洲變成了荒野，讓蔚藍(lán)的天空變得死灰一片。而我也再聽(tīng)不見(jiàn)了那句——地球母親真美，只剩下我被挖空的身體和茍延殘喘的一點(diǎn)兒綠色。是生命，讓我如此美麗；卻也是生命，讓我如此不堪。
“我宣布世界環(huán)保組織今天成立！”“從今天起我們要把沙漠變?yōu)榱趾?，還動(dòng)物一個(gè)家。”“海水凈化處理已有序進(jìn)行?！蔽液孟駨暮诎抵锌匆?jiàn)了陽(yáng)光，那熱烈，帶來(lái)生命活力的陽(yáng)光！
天空再一次重回本色；鳥(niǎo)兒再一次歡唱；小草再一次綠遍原野；映山紅再一次紅艷山頭。我又美麗了起來(lái)。
生命讓我如此美麗，希望這份美麗會(huì)一直一直流傳下去，在很遠(yuǎn)的未來(lái)，仍舊可以聽(tīng)見(jiàn)那一句真誠(chéng)的感嘆——地球母親真是太美了！
普通話(huà)讓我如此自信篇十
美麗，這是個(gè)異乎尋常的字眼，外露出一絲絲敏感。誰(shuí)不喜歡美麗？誰(shuí)不想自己是個(gè)美麗地處處受人關(guān)注的焦點(diǎn)呢？但是真正的美麗卻又不僅局限在外表，更多的，是心靈上的幸福。
坦白來(lái)說(shuō)，我不美麗。但作文卻能給我?guī)?lái)美麗的粒子，那種心靈上的`幸福。
我習(xí)慣于把心事記錄到文字里，并不在乎那些文字被不被別人所發(fā)現(xiàn)。其實(shí)是我的朋友，當(dāng)我的快樂(lè)和煩惱都沒(méi)人在乎時(shí)，我會(huì)寫(xiě)在紙上，告訴我的“朋友”，至少作文是不會(huì)嫌棄人的。它會(huì)默默地承擔(dān)我的痛，分享我的笑，讓我從中尋求一點(diǎn)點(diǎn)的慰藉。媽媽說(shuō)我是一個(gè)奇怪的孩子，明明會(huì)表達(dá)，可嘴巴卻如此笨拙，蹦不出那些溫馨的話(huà)語(yǔ)。我想媽媽的話(huà)是正確的，我的確不能用嘴巴把寫(xiě)過(guò)的話(huà)擠出，難以啟齒的情愫也許正注定我只能活在一紙的空間里，我逃不出對(duì)作文的依賴(lài)，也根本不想逃出。
我會(huì)把遙遠(yuǎn)的思念寫(xiě)在紙上，卻不去理會(huì)思念究竟有沒(méi)有時(shí)差的問(wèn)題；我會(huì)把零散的記憶拼湊好表達(dá)在紙上，更不管到底有誰(shuí)能夠懂；淋濕了的夢(mèng)，可以在紙上得到風(fēng)干；年少的輕狂和勇敢，我希望大家永遠(yuǎn)都別忘。說(shuō)到底我還只是孤單地?zé)o處可覓，找不到安慰，才只會(huì)把愿望寄給每一頁(yè)紙張。我習(xí)慣用筆尖輕刷著紙張，那樣的聲音很動(dòng)聽(tīng)，起碼在我的心中，猶如天籟……那可是我把心刻下來(lái)的聲音?。∶棵靠吹揭粋€(gè)個(gè)輕靈的文字撲著躍到紙上時(shí)，我更是有種說(shuō)不出的喜愛(ài)，我依賴(lài)于作文，深深地依賴(lài)！我貪婪地享受它給我?guī)?lái)的甜蜜滋味，就猶如含一顆純純的奶球，任奶香和甜意肆意蔓延，直至進(jìn)入我的心扉。是作文教會(huì)我勇敢，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，是作文讓我明白美麗可以自己打獵，自己塑造。一篇文章便是一個(gè)生命，那些生命延續(xù)著我的美麗，別人所不知道的成長(zhǎng)的收藏。
那時(shí)候我們都還年少，而如今卻都滿(mǎn)面愁容。驚恐但略帶竊喜地等待成年。時(shí)日翻飛，還好有文字證明，證明我們依然年輕！我知道有一天自己會(huì)慢慢地老去，像完成一部長(zhǎng)篇小說(shuō)一樣完成我的一生，唯一應(yīng)該做的就是趁年輕的時(shí)候?qū)ふ业綆锥尉实那楣?jié)給自己也給所有有意無(wú)意中讀到我的人。
樹(shù)木把陽(yáng)光支離地很破碎，但我不害怕。帶著美麗上路，我非常坦然，異常安心。
普通話(huà)讓我如此自信篇十一
是的，寬容，是你，讓我能盡收自然好風(fēng)光，陶冶自己的情操。
記得張九齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“記人之長(zhǎng)，忘人之短。”那是在教與人們寬容，有你，讓我能夠?qū)λ藷o(wú)意的過(guò)失淡然一笑，能夠接受他人與自己的差異，能夠與人為善，能夠收獲無(wú)數(shù)純潔的友誼和燦爛的微笑，托爾斯泰說(shuō)：“我們難以了解別人心中所想，因此我們要學(xué)會(huì)寬以待人?！笔澜缫蚋魅说牟煌利?，我們要做的不是要求他人與自己一致，而是以寬容之心接納不同的性格。
寬容，是你，讓我能夠珍惜與他人的差異，收獲他人無(wú)數(shù)的善意，成為別人心中一個(gè)博大的人。
西方諺語(yǔ)中有一句是這樣說(shuō)的：“人越是接*真理，越能寬容他人的過(guò)失?！?/p>
寬容他人是一種境界，那么寬容自己是一種更高的追求。雖然歌德曾說(shuō)過(guò)人要追求完美。但世間哪有十全十美的呢？人因有缺點(diǎn)而進(jìn)步，有柔弱而善良。寬容自己的不足，才是人生的真諦。過(guò)分追求完美的人生，其實(shí)是追求更美好的自我。
有你，我才能寬容自然，寬容他人，寬容自己。
一朵寬容的紫羅蘭綻放于我心中，它香氣四溢，永不凋零，為我*增幾分魅力。
普通話(huà)讓我如此自信篇十二
教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解自信對(duì)一個(gè)人發(fā)展的重要性，努力使自己成為自信的人，感受自信的美。
教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解自信對(duì)一個(gè)人發(fā)展的重要性，感受自信的美。
教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自信的美。
教學(xué)準(zhǔn)備多媒體。
教學(xué)方法感景自學(xué)合作運(yùn)用。
課堂導(dǎo)入：
通過(guò)多媒體展示世界著名交響樂(lè)指揮家小澤征爾因勇敢自信而摘取世界指揮家大賽桂冠的資料。
資料回放：在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽決賽中，小澤征爾按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就留下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)，他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人才，小澤征爾思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”語(yǔ)音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委的精心設(shè)計(jì)的“圈套“!
提問(wèn)：看了“小澤征爾故事”，你有何感想?
心靈冰點(diǎn)的代價(jià)。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材21頁(yè)：“可怕的心靈冰點(diǎn)”這一材料。
提問(wèn)：對(duì)比“小澤征爾”，你看了這則故事又有何心靈上的撞擊?
通過(guò)上面兩個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生初步體會(huì)了自信的重要性，也體會(huì)到人缺乏自信是多么的可怕!進(jìn)而使學(xué)生理解，在社會(huì)生活中，要提升自我、完善自我、適應(yīng)社會(huì)，首先應(yīng)該思考如何做一個(gè)自信的人。
自信者的舞臺(tái)。
1、在課堂上創(chuàng)設(shè)氛圍，激勵(lì)學(xué)生上“班級(jí)的舞臺(tái)”展示“自信的我”，活動(dòng)形式可以是唱歌、跳舞、朗誦、繪畫(huà)演奏等。通過(guò)此活動(dòng)，讓那些自信的、有才能的`同學(xué)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，也讓其他同學(xué)去感受那種自信的美。
2、評(píng)選班級(jí)“自信之星”：
發(fā)動(dòng)學(xué)生，根據(jù)進(jìn)入初中來(lái)班級(jí)同學(xué)各方面的表現(xiàn)，評(píng)選出“自信之星”若干名。
3、小記者采訪：
(1)采訪“自信之星”：你被選為“自信之星”有何感想?成功的秘訣是什么?
自我解剖。
你有過(guò)因自信而獲得成功的經(jīng)歷嗎?你有過(guò)因失去信心而與成功失之交臂的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)將你的經(jīng)歷記錄下來(lái)，并就此在班內(nèi)交流。
音樂(lè)之聲。
播放零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的mtv《相信自己》，在音樂(lè)聲中，升華本堂課的主題，并為下一堂課作輔墊。
【板書(shū)】。
第二單元提升自我適應(yīng)社會(huì)。
普通話(huà)讓我如此自信篇十三
我很喜歡唱歌，每當(dāng)我唱起歌時(shí)，就會(huì)感覺(jué)自己融入到歌中，變成蝴蝶，在草叢中自由飛翔；我會(huì)感覺(jué)自己變成海鷗，展開(kāi)翅膀在大海上翻飛盤(pán)旋；我會(huì)感覺(jué)自己變成水里的小魚(yú)，歡快地游著。
我最喜歡聽(tīng)周杰倫唱的《稻香》，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，無(wú)論多么憂(yōu)郁的心情，都會(huì)瞬間變得開(kāi)心起來(lái)，就像原本是下著雨的天空，轉(zhuǎn)眼間萬(wàn)里晴空，一輪紅日，幾朵白云，讓人心曠神怡！
有一次，我們班進(jìn)行了一次考試?？粗蠋煱l(fā)下來(lái)的試卷，看著上面一道道難題，我哀嘆著：老師沒(méi)有讓我們復(fù)*，這怎么辦呀？肯定不會(huì)考好的！老師怎么出這么難的題目呀！我怎么才能完成老師的任務(wù)呢？我越想越著急，差一點(diǎn)哭了。試卷上的文字像一群黑螞蟻爬來(lái)爬去，這么難的題目，肯定誰(shuí)都不會(huì)做，這是老天在考驗(yàn)我們嗎？這時(shí)，我耳邊仿佛響起了我最喜歡聽(tīng)的一首歌－－《稻香》。
我眼前又出現(xiàn)一幅熟悉的畫(huà)面：我戴著博士帽，站在禮堂里，手拿著獎(jiǎng)狀，迎接著別人的歡呼聲。接著，我又來(lái)到學(xué)校，站在講臺(tái)上，下面的學(xué)生坐得端端正正，而我就開(kāi)始講課，就像我的爸爸一樣，帥呆了！我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我實(shí)現(xiàn)了！
我從幻覺(jué)中回過(guò)神來(lái)，我又一次看了一眼試卷。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，面前的題目變得簡(jiǎn)單了。哈哈，小樣兒！也不過(guò)如此嘛！只要我努力，只要我認(rèn)真，就沒(méi)有我戰(zhàn)勝不了的困難。“矮油！不錯(cuò)哦！”我的耳邊又響起周杰倫俏皮的聲音。
唱歌，讓我擁有一雙自信的翅膀，讓我能飛越千山萬(wàn)水，讓我能戰(zhàn)勝一切困難。我喜歡唱歌，唱歌讓我如此美麗！
普通話(huà)讓我如此自信篇十四
大家好，我叫李思賢，今天我演講的題目是《自信使人進(jìn)步》。
在表達(dá)觀點(diǎn)之前，我先給大家講一個(gè)小故事：一個(gè)公司中新來(lái)了兩個(gè)年輕人，一位是小明，他比較聰明，卻不太自信，因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)，所以對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)總是瞻前顧后、前怕狼后怕虎，就這樣錯(cuò)失了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)；另一個(gè)是小張，他雖然不夠聰明，卻很自信，他相信自己可以做到，于是，他靠著他的自信和堅(jiān)持，擊敗了一個(gè)又一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，最終成為了高管。這個(gè)故事告訴我們：強(qiáng)大的自信和始終如一的堅(jiān)持是成功的必要條件。
當(dāng)然，有信心并不意味著可以自吹自擂與盲目自大，而是要把握好度。例如：小亮是一個(gè)很有自信的人，這本來(lái)是件好事兒，可他過(guò)于自信，總認(rèn)為自己無(wú)所不能，于是在不同的地方投資了許多，但因?yàn)樽R(shí)人不明、看事不清，全部“打水漂”了。他不放棄，向朋友借了一筆又一筆的錢(qián)，全部放在投資上，可沒(méi)有一個(gè)能夠回報(bào)他。最后，他成為了一名“老賴(lài)”，因?yàn)檫€不起債務(wù)，被投入監(jiān)獄，人生有了一個(gè)悲慘的結(jié)局。這個(gè)故事告訴我們：過(guò)于自信不可取。
我們不能太過(guò)于自信，但也不能過(guò)于謙虛。在很久很久以前，堯是部落的首領(lǐng)，他老了后，希望找一個(gè)能干聰明的'人接替他，于是找到一個(gè)叫許由的隱士，許由品德高尚，謙虛謹(jǐn)慎，有口皆碑。堯派人兩次去請(qǐng)他，他都擔(dān)心自己做不好這份工作而拒絕了。最終堯選擇了舜接替他的王位，帶領(lǐng)整個(gè)部落走向了輝煌。許由雖然看上去謙虛，卻有點(diǎn)過(guò)于謙虛，顯得不太自信。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“自信是邁向成功的第一步”，作為新時(shí)代的青少年，我們要自信起來(lái)，并把握好分寸，才會(huì)在將來(lái)為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
普通話(huà)讓我如此自信篇十五
自信是我們每個(gè)人都擁有的，但在生活有一些人卻沒(méi)有自信，因?yàn)闆](méi)有自信，別人卻看不起自己。今天我讀了一個(gè)叫《自信讓人美麗》的故事。
主要講了：有一個(gè)個(gè)子矮皮膚黝黑的小女孩，有一天放學(xué)，她去了一家發(fā)夾店，那有許多好看的.發(fā)夾，但一看自己準(zhǔn)備走出店門(mén)，卻被老板叫住，老板拿了一個(gè)發(fā)夾往小女孩頭上一帶看到鏡子里的自己十分漂亮，小女孩便買(mǎi)了它，在路上每個(gè)人都說(shuō)她很漂亮，她見(jiàn)到李阿姨李阿姨也說(shuō)漂亮，她問(wèn)是因?yàn)轭^上的發(fā)夾嗎?李阿姨卻沒(méi)看見(jiàn)，她摸了摸頭上那個(gè)發(fā)夾，發(fā)夾卻不見(jiàn)了。
在生活中一定要自信。
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