自我教育日記(實(shí)用17篇)

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自我教育日記(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-11-27 03:08:07     小編:XY字客

總結(jié)是一種自我認(rèn)知的過(guò)程,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié),及時(shí)反思。在總結(jié)當(dāng)中,可以運(yùn)用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容,使總結(jié)更直觀、易懂。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以提高自己的寫(xiě)作水平。

自我教育日記篇一

艾琳諾·羅斯福夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“未經(jīng)你的同意,世界上沒(méi)有人能讓你覺(jué)得低人一等?!?/p>

我十分同意這句話,如果你認(rèn)為自己很差勁,你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人也有相同的看法。

“我是一個(gè)偉人胚子!”我這句狂傲的話招惹過(guò)很多人的嘲諷。其實(shí),每個(gè)個(gè)體對(duì)自我的知覺(jué)是非常重要的,假如你自己認(rèn)為自己是非常重要的,別人也會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)大人物。

你對(duì)自己重要性的認(rèn)知,會(huì)決定別人對(duì)你的印象好壞,你怎么看待自己,別人就怎么看待你。

相信自己,認(rèn)可自己,稱贊自己,佩服自己。

你的人生世界,將從此不凡。

自我教育日記篇二

各位遠(yuǎn)道而來(lái)的嘉賓老師:

大家中午好!初冬以至,寒氣襲人,各位不辭辛勞,遠(yuǎn)隔百里之遙,犧牲周六與家人的團(tuán)聚,來(lái)到我們這個(gè)芝麻般大小的鄉(xiāng)村小學(xué),我們真是感到無(wú)比的榮幸和自豪,真是有點(diǎn)高興的不知怎么說(shuō)了!激動(dòng)之心真是難以用言語(yǔ)表達(dá),就讓我們用最真誠(chéng)的掌聲,對(duì)各位的到來(lái)表示最最熱烈最真誠(chéng)的歡迎。

唐建武老師,來(lái)自xx一中,高中語(yǔ)文骨干把關(guān)教師,xx教育研究所核心成員,喜好讀書(shū),擅長(zhǎng)寫(xiě)作著有生活散文集《孤寂怡人》一書(shū)。

張瑾老師,xx區(qū)向陽(yáng)小學(xué)老師,第四屆中國(guó)xx式好教師,xx教育研究所核心成員,先后發(fā)表教育隨筆論文十余篇,文筆獨(dú)特,自成“非一般”一絕。

xx老師,xx區(qū)xx小學(xué)老師,第四屆中國(guó)xx式好教師,xx研究所核心成員,加入研究所一年多,成長(zhǎng)飛速成績(jī)卓越,發(fā)表教育隨筆論文多篇,xx區(qū)xx名師工作室領(lǐng)銜成員。

劉斐老師,xx縣一初中文科出身的數(shù)學(xué)老師,xx研究所第四屆年會(huì)明星主持,xx教育思想研究所核心成員,擅長(zhǎng)讀書(shū)寫(xiě)作,曾有文章在xx教育等教育發(fā)表。

xx、xx老師,分別在xx縣xx小學(xué)和xx縣xx小學(xué),夫妻雙雙均為xx研究所核心成員,今年夫妻兩人均放棄初中教師崗位和領(lǐng)導(dǎo)職位,到小學(xué)任教,為的就是和孩子們?cè)谝黄?,做本真教育。我們?yōu)樗麅牲c(diǎn)贊。

畢業(yè)于寧縣師范的我,加入鄉(xiāng)村教師的隊(duì)伍已有十余年。期間,我從懵懵懂懂不知所措,到渾渾噩噩隨波逐流混工資,到如今如夢(mèng)初醒,漸漸嘗到新教育的無(wú)限生命活力。這期間,我親身體驗(yàn)者鄉(xiāng)村教師的不容易,工作繁雜頭緒多,壓力大,特別是現(xiàn)在面臨留守兒童這一特殊群體,有時(shí)我們真是秦驢技窮茫然不知所措。課堂上老師教得苦,好似費(fèi)了了很大心勁,但學(xué)生的成績(jī)卻不容樂(lè)觀。藝術(shù)、體育、常識(shí)技能課,由于客觀上老師缺少相關(guān)專業(yè)知識(shí),所以只能蜻蜓點(diǎn)水般給學(xué)生以點(diǎn)撥和訓(xùn)練,由此而導(dǎo)致的是學(xué)生課余課外生活單調(diào)乏味,學(xué)習(xí)興趣欲望低迷。上級(jí)檢查考核評(píng)比頭緒繁多,樣樣工作都是重點(diǎn),都要求要高質(zhì)量完成,老師們敢怒不敢言,只能硬著頭皮疲于應(yīng)付。在這種狀態(tài)下,幸福完整的教育生活,似乎只是我們心中烏托邦,很神秘,很遙遠(yuǎn),似乎那只能是一種夢(mèng)想。

加入研究所,大家對(duì)教育那種真誠(chéng)的愛(ài),那種敢做敢為的'精神,那些和學(xué)生之間感人故事,大家自身在專業(yè)發(fā)展之路上的成長(zhǎng)傳奇,大家所取得的可喜成績(jī),對(duì)我是震撼、感染、感動(dòng)。

今年承蒙領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),做了這個(gè)小學(xué)校的校長(zhǎng),和天育搭檔,我們就一直在思考,鄉(xiāng)村教師的出路在哪里,如何帶領(lǐng)老師們一起慢慢走向幸福完整教育生活的彼岸。

某位教育名人說(shuō),教師不讀書(shū),教育沒(méi)希望。

吳非老師說(shuō)過(guò),要想學(xué)生成為有思想的新一代,我們教師就不能跪著教書(shū)。

xx老師說(shuō),讓沒(méi)有思想的老師去培養(yǎng)富有創(chuàng)新性素質(zhì)的一代新人,是不可能的。他還說(shuō),我們教室要站在歷史的、人生的、宇宙萬(wàn)物的高度來(lái)俯視審視我們所從事的教育。

再者,我一直疑問(wèn),教師本是知識(shí)分子的一個(gè)重要的組成部分,不讀書(shū),是一件多么可怕可悲的事情。

由此,我們確立了閱讀作為教師專業(yè)發(fā)展的突破口,因此有了這次“自我教育”讀書(shū)交流會(huì)。

今天來(lái)的嘉賓老師,在專業(yè)閱讀寫(xiě)作方面每個(gè)人都有其獨(dú)到之處。我閑話少說(shuō),就把時(shí)間先交給各位遠(yuǎn)道而來(lái)的老師吧!

自我教育日記篇三

20xx年春學(xué)期,我?guī)Ц呷?6班班主任,兼高一2班(實(shí)驗(yàn)班)、10班13班的物理。由于時(shí)間緊張,加上文理分科前部分班主任導(dǎo)向的問(wèn)題,我就沒(méi)有使用物理資料,使用了導(dǎo)學(xué)案,讓學(xué)生先自學(xué),上課先檢查導(dǎo)學(xué)案,然后提問(wèn)、講課。說(shuō)實(shí)話,那時(shí)配合班主任工作,本意中有糊弄的卑鄙想法,那是我第一次使用導(dǎo)學(xué)案,而導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容簡(jiǎn)單,并不深入,而且難度不大,大多數(shù)同學(xué)看看課本之后,思考一下多半都會(huì)完成??墒牵Y(jié)果出乎預(yù)料:在期中、期末考試中,他們的成績(jī)居然名列前茅,導(dǎo)致三個(gè)班均成為理科班!為何沒(méi)有深度、廣度的導(dǎo)學(xué)案能顯?為何其他班訂資料、反復(fù)講題目卻考不出成績(jī)?你可以思考一下。

不是要老師講的多好,而是要學(xué)生學(xué)的多好。不是你查作業(yè)有多緊,而是學(xué)生作業(yè)做的有多真、自學(xué)的是不是很認(rèn)真。你總是講的好、講的精,反而讓學(xué)生產(chǎn)生心理依賴,不再主動(dòng)思考探索了。老師查作業(yè),學(xué)生就抄;老師不查作業(yè),學(xué)生就不做。如果讓同學(xué)結(jié)對(duì)子,互相監(jiān)督、互查作業(yè)、互相評(píng)價(jià),那么教育就會(huì)真起來(lái),效果就會(huì)驚人。更重要的是學(xué)生收獲自信:看我自學(xué)能力多強(qiáng)?。ㄆ鋵?shí)他真的很強(qiáng),只是我們沒(méi)有讓他們認(rèn)識(shí)到自己強(qiáng)大。)當(dāng)然,為此,你要做大量的前期思想教育工作,理順條理與關(guān)系,充分利用每個(gè)人,公平公正。

用一句話來(lái)形容,就是“主動(dòng)贏得天下,被動(dòng)失去江山。”我們就要做那個(gè)煽動(dòng)“主動(dòng)”進(jìn)取的人。

自我教育日記篇四

今天的班會(huì)課,是開(kāi)學(xué)以來(lái)令我們班同學(xué)最有感觸的一節(jié)。這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容并不只是針對(duì)某些同學(xué)而言,我們每一個(gè)人都深受教育。

現(xiàn)在,青少年犯罪的頻率已越來(lái)越高,其實(shí)他們?cè)群臀覀兌家粯?,但由于生活中一些令他們抵擋不住的誘惑或某些令他們感到“不公平”的事情,使他們?yōu)榱擞懟亍肮馈倍咤e(cuò)步,既而導(dǎo)致他們一步步陷入犯罪的深淵。違反紀(jì)律的人可以說(shuō)他們都可能是犯罪的“預(yù)備軍”。

其實(shí),我們每個(gè)人都知道,往往一些“嚴(yán)重的后果”都是由一些雞毛蒜皮的小事引起的,但因?yàn)橛行┤硕际潜粚檳牧说摹靶⊥踝印保救莶坏米约菏馨朦c(diǎn)委屈。就是因?yàn)檫@樣的心理加上“實(shí)際行動(dòng)”,是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的最主要原因。總的來(lái)說(shuō),就是面子比什么都重要。但是我們?yōu)槭裁床粸樗讼胂?,如果每個(gè)人都報(bào)以這種心態(tài)對(duì)待生活對(duì)待社會(huì),那世界豈不亂套了!

近兩個(gè)星期,我們班也發(fā)生了幾起打架事件,這令許多人都不敢相信,非常值得反思。同學(xué)在一起的時(shí)間僅有一年,為了那份真摯的友誼,濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,我們?cè)趺瓷岬谩皠?dòng)粗”呢?而且,在不經(jīng)意的瞬間,可能會(huì)付出血的代價(jià)。老師的那一番話,并不是闊論高談,而是針對(duì)我們現(xiàn)在的事實(shí)而言。

自我教育日記篇五

學(xué)會(huì)克制自己。

今天的班會(huì)課,我深有感觸,當(dāng)我想到我們這班近來(lái)發(fā)生一連串的事,我的感觸就更多了。

我以前只在報(bào)紙電視上見(jiàn)到了很多違法的人和違法的事,這些違法犯罪的人是天生的嗎?不是,今天年級(jí)主任對(duì)我們班最近發(fā)生的事情做了談話,我從中知道那些犯罪的人都是由于環(huán)境的影響,一時(shí)貪圖眼前利益或一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)的,所以我們個(gè)個(gè)都要在心里牢記不能沖動(dòng),遇到什么事都要冷靜,要做到三思而后行,心中時(shí)刻要想著沖動(dòng)是魔鬼,理智是控制魔鬼的閘門(mén),其實(shí)有很多同學(xué)都不知道什么叫法律、什么叫違法,他們一直認(rèn)為在學(xué)校與別人打架,頂撞老師這都是違紀(jì)行為,而不是犯罪的行為,但是他們都不知道,其實(shí)有一個(gè)很準(zhǔn)確的規(guī)律,那就是經(jīng)常違紀(jì)的人就是違法的人的“后備軍”,而經(jīng)常違法的人,就是經(jīng)常犯罪的人的“候補(bǔ)隊(duì)員”。

其實(shí),對(duì)學(xué)生來(lái)講,違紀(jì)、犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝,我們應(yīng)該重視在校內(nèi)一丁一點(diǎn)的小錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)了要立刻加以改正,只有知錯(cuò)能改,才會(huì)有更好的前途。如果知錯(cuò)不改,一錯(cuò)再錯(cuò),必然敗壞自己的品德,如果一再的墜落下去,他就會(huì)真的走上了犯罪的道路,從此掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

我們即使不能成才,也要成人,要對(duì)得起自己的父母。同學(xué)們,讓紀(jì)律觀念和法律意識(shí)在我們心中根深蒂固吧!

自我教育日記篇六

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例,圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述,使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。

學(xué)校,是第二個(gè)影響青少年的地方。例如,一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣,就影響了彼此之間的友誼,還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓,如果接受不了,就會(huì)懷恨在心,便處心積累想謀害老師。罪惡,往往是在不知不覺(jué)中,一些不經(jīng)意的事情中造成的,缺少了胸襟,那么,你就會(huì)成為罪惡的“獵物”.

第三,便是自身原因。俗話說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),社會(huì)中的每一個(gè)人,做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律,目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里,每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民,在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。

我自從聽(tīng)警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后,我明白了不因善小而不為,不因惡小而為之的道理。

我們需要遠(yuǎn)離犯罪人,假如你的家人是犯罪人,你應(yīng)該怎樣做呀?對(duì)了,你應(yīng)該不要跟他去不健康的地方,你也要指導(dǎo)他不要去上網(wǎng)吧,抽煙,喝酒等對(duì)我們不健康的東西。

如果你的好朋友在14周歲到16周歲,還是16周歲以上,如果你發(fā)現(xiàn)他們有搶錢(qián),偷錢(qián)等觸犯法律的事,你要及時(shí)報(bào)警,不要跟他們一起做傷害我們的事情,因?yàn)榉蔁o(wú)情。你在小學(xué)或是幼兒園時(shí),發(fā)現(xiàn)你們班有人做小偷小摸的事,你要及時(shí)阻止他,如果他不及時(shí)改正錯(cuò)誤,也不聽(tīng)你的勸告的話,大了必定釀成大禍。

比如,你放學(xué)回家,父母或是親人都不在家,發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤你,你應(yīng)該怎么辦呢?下面是一個(gè)很好的舉例:一天,女孩娟娟放學(xué)回家,脖子上掛著鑰匙往家里走去,父母都不在家。走到半路,娟娟發(fā)現(xiàn)有人跟蹤她,她走到家門(mén)口,卻不開(kāi)門(mén),在家門(mén)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,因?yàn)榫昃曛溃灰婚_(kāi)門(mén),那個(gè)人就會(huì)進(jìn)她家搶東西。忽然,娟娟看到對(duì)面的江大嬸走出來(lái),她拉住江大嬸,并且小聲把事情的經(jīng)過(guò)告訴了江大嬸,江大嬸叫娟娟開(kāi)門(mén),自己在旁邊打110。當(dāng)娟娟把門(mén)打開(kāi)后,那個(gè)人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里,然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來(lái)的及時(shí),把那個(gè)人捉住了。

這是一個(gè)很好的例子,大家可要記牢了,自己一個(gè)人在家,可不能給陌生人開(kāi)門(mén)喲。有些人為了錢(qián),連自己的爺爺奶奶都?xì)⒘?。所以你可不要小偷小摸,以免長(zhǎng)大后釀成大禍。

今天,實(shí)中舉行了法制教育報(bào)告會(huì).那些犯罪人員有的是交友不慎,有的是父母溺愛(ài),有的是家庭貧困,一切種.種原因,使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會(huì)上的危害,使青少年受影響,遭受誘惑,走上深淵。有的是不良交往,使他們結(jié)伙斗毆,偷竊搶劫。從這里看出,我們周?chē)沫h(huán)境并不是太好,一些人中也有好友也有壞友,這就要求我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和工作中保持一種清醒頭腦,擇其善者而從之,其不善者而改之,使自己在社會(huì)生活交往中不斷完善;好朋友又是我們一生的財(cái)富,有利于我們的學(xué)習(xí)與生活,這要求我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)交往,交益友,擇好友;近朱者赤,近墨者黑,交壞友,對(duì)我們多么無(wú)益。這就要求我們提高識(shí)別和理解能力,擁有一雙火眼金睛識(shí)天下,使我們不會(huì)被華麗的外表所迷惑。同時(shí)注意良好習(xí)慣的培養(yǎng),不要以自我為中心,這樣一旦形成孤傲性格對(duì)自己危害甚大。我們要努力學(xué)習(xí)法律意識(shí),掌握法律法規(guī),明辨是非善惡美丑,提高自我保護(hù)能力,堅(jiān)定守法,堅(jiān)決抵制誘惑,以免涉入非法行列。此外,我們要認(rèn)真履行公民之義務(wù),遵紀(jì)守法,同時(shí)要勇于同不法行為作斗爭(zhēng)。

人生的關(guān)鍵,在于把握自由人生,走好自己的人生之路,作為學(xué)生,我們首先要做的就是努力學(xué)習(xí),再創(chuàng)佳績(jī),精心規(guī)劃好我們的人生!

在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非,因而選錯(cuò)了道路,讓自己后悔一生,尤其是我們青少年。因此,為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí),預(yù)防未成年人犯罪,我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)_老師。

本次報(bào)告會(huì)的主題是:預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨,它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,在惋惜之余,我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者,在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心,只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。

_老師首先給我們講述了一個(gè)案例:某學(xué)校的學(xué)生,利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法,從而受到了法律的制裁。僅僅是一個(gè)在校學(xué)生,一個(gè)未成年人,卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?_老師給我們總結(jié)了一下,主要是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)、老師的教誨,法律意識(shí)淡薄,辨別是非、好壞的能力較弱,以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等,走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例,讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄,總認(rèn)為自己做的是小事,等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中,有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。

犯了罪,一關(guān)就是幾年甚至十幾年,更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中,青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò),會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪,不僅毀了自己,而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒.唐事”來(lái)。所以,我們要預(yù)防違法犯罪。

預(yù)防違法犯罪,首先要不斷提高法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,維護(hù)法律的尊嚴(yán),依法守法。我們青少年要從自我做起,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其次,要提高自己的辨別能力,增強(qiáng)控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。第三,在交友方面,更要增強(qiáng)判斷力,謹(jǐn)慎交友,從而更好地發(fā)展自我。

這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨,為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理,努力學(xué)習(xí),好好做人,讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

今天,我們六年級(jí)的學(xué)生在三點(diǎn)到四點(diǎn)這段時(shí)間聽(tīng)了次講座,內(nèi)容是“遠(yuǎn)離犯罪,保護(hù)自己”。這次講座,讓我明白了許多。

提到“法”,我們首先想到的肯定是“方法、辦法、法律”但是,你真的了解法律嗎?提到法律,立刻給人嚴(yán)肅的感覺(jué)。有了法律,社會(huì)和諧;有了法律,才能控制犯罪。關(guān)于年齡方面的法律知識(shí):若你滿十六周歲,犯罪的話,是要負(fù)刑事責(zé)任的。因?yàn)椋阋巡皇莻€(gè)小孩子了。若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話,統(tǒng)一從輕發(fā)落。但你如果不滿十四周歲,犯罪的話,是不需要負(fù)刑事責(zé)任的,因?yàn)槟氵€年少,無(wú)知不能讓你判斷是非。

這次講座舉了許多罪。例如:搶劫罪。所謂搶劫,就是一非法占有為目的,對(duì)財(cái)物的所有人或者保管者當(dāng)場(chǎng)使用暴力/脅迫或者其他方法,強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。犯了數(shù)額較小的罪行的話,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額較大的,一般數(shù)十年以上有期徒刑火無(wú)期徒刑/死刑。并處罰金火沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

還有盜竊罪,盜竊罪,顧名思義,就是指一非法占有為目的,盜取他人占有的數(shù)額較大的財(cái)物,或者多次盜竊的行為。

故意傷害罪值得其實(shí)就是故意非法損害他人身體的行為。也許是為了報(bào)仇,又有可能是泄憤。但是,就這樣,毀了自己的前途,不值得。

還有就是故意毀壞財(cái)物罪。以故意毀滅或者損壞公私財(cái)物,數(shù)額較大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的行為就是故意毀壞財(cái)物罪。根據(jù)法律第二百七十五條規(guī)定,故意毀壞公私財(cái)物的,一般出三年以上十年以下有期徒刑。

以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的。但是我們應(yīng)該如何預(yù)防呢?要學(xué)習(xí)文化知識(shí),法律知識(shí)。這樣,才能讓我們分清青紅皂白,不去做壞事。還要培養(yǎng)良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣。做到交好朋友,不與壞人打交道,不進(jìn)網(wǎng)吧。以免誤入歧途。

這次講座讓我明白了法律的重要性,讓我明白了如何防止罪案的發(fā)生。讓我學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,不去做壞事,不犯罪。我明白了什么是對(duì),什么是錯(cuò)的;什么該做,什么不該做。不幫助壞人做壞事。做一個(gè)知法懂法講法的人。

這次講座讓我明白了許多法律知識(shí),讓我受益匪淺,一生受用。

法制心得300字。

自我教育日記篇七

我有一雙翅膀,一雙美麗的翅膀。它潔白,豐盈,有力。我用我的翅膀營(yíng)造出一個(gè)快樂(lè)的天堂。

它帶著我飛翔。從幼稚飛向成熟,從春華飛向秋實(shí),從山腳飛向了山頂。一切顯得那么順理成章。

優(yōu)異的成績(jī),眾人的目光,真摯的友情一起滋養(yǎng)著我的翅膀。

那么豐盈,那么美麗,那么耀眼,以致于使我看不清它的真實(shí)模樣。那樣地依賴它,卻不曾想到它也會(huì)受傷。

斷翅_心傷。

突然的風(fēng)暴,讓我措手不及,也讓翅膀受到了重創(chuàng)。

雖然疼痛,但我仍然隨著它向前飛翔。殊不知,此刻,毀滅性的災(zāi)難再次降臨在我的身上。

再一次,突至的暴風(fēng)將在高空的我狠狠地摔下。原本就傷痕累累的翅膀,在這次的暴風(fēng)中無(wú)奈折斷了。

疼,真的好疼。疼得我淚水流干,心,碎成千萬(wàn)片。

傷痕累累,停止?繼續(xù)?

斷了的翅膀,無(wú)法讓我再像從前那樣高高在上。

渴望藍(lán)天,渴望自由,渴望翱翔。

撫著折斷的翅膀,我心迷惘。

斷翅的我,是否能夠繼續(xù)翱翔?

我靜靜地等待,等待一個(gè)擁有一雙嶄新的機(jī)會(huì)。靜靜地,等待,等待……。

自我教育日記篇八

今日我早早來(lái)到我的實(shí)習(xí)的學(xué)?!W(xué)。我向我的指導(dǎo)教師——黃教師的辦公室走去。黃教師正好在辦公室里,一見(jiàn)到我就招呼我坐。我和黃教師在前幾天已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面,他是實(shí)習(xí)學(xué)校安排給我的指導(dǎo)教師。他是六(2)班的語(yǔ)文教師兼班主任。他向我介紹了學(xué)校的教學(xué)工作。從他的談話中我明白教師教學(xué)工作的繁重,教師愛(ài)生如子。我要向黃教師學(xué)習(xí)那種敬業(yè)的精神。

9:00過(guò)后陸續(xù)有學(xué)生回校領(lǐng)取課本了。黃教師先檢查學(xué)生的暑假作業(yè),完成好的黃教師就贊揚(yáng)一番并發(fā)書(shū)。有少數(shù)沒(méi)有完成的,黃教師就苦口婆心地指導(dǎo)他們?nèi)绾巫?,直到?huì)做為止才叫他們回家做完才來(lái)領(lǐng)書(shū)。教師們今日的工作主要的發(fā)動(dòng)學(xué)生回校。

我在實(shí)習(xí)的學(xué)校觀察了教師們的工作,教師們對(duì)我的態(tài)度很好,都向我談?wù)摻虒W(xué)上的情景,使我感到他們有一種親切感。

20xx年xx月xx日星期四。

我和昨日一樣,早起去到實(shí)習(xí)基地。學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校里打掃衛(wèi)生,學(xué)生們見(jiàn)到我都投來(lái)了好奇的目光,我邁著輕快的步子向黃教師的辦公室走去。黃教師正在整理書(shū)雜,見(jiàn)到我就問(wèn)好,他遞給一本六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)叫我備好課為日后上課做好準(zhǔn)備,我就接過(guò)了書(shū)本看起來(lái)。

到上早操時(shí)光了,學(xué)生們出操做操,全校教師都到場(chǎng)。做完操就是早讀課,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

上語(yǔ)文課了,黃教師帶我到六(2)班的教室向?qū)W生介紹我。介紹完畢,我就坐在教室后聽(tīng)黃教師的課。我一邊聽(tīng)一邊做好聽(tīng)課筆記。

今日我聽(tīng)了2節(jié)語(yǔ)文課。1節(jié)數(shù)學(xué)課。2節(jié)英語(yǔ)課。由于我是初出茅廬的實(shí)習(xí)生,要見(jiàn)習(xí)幾天才能上課。

20xx年xx月xx日星期五。

今日我一來(lái)到學(xué)校,學(xué)生們見(jiàn)到我就向我問(wèn)好,我聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候心里樂(lè)滋滋的。我來(lái)到辦公室黃教師就叫我多和學(xué)生親近親近,了解學(xué)生,為日后上好課做作準(zhǔn)備。我課余時(shí)光和自習(xí)課都到我要實(shí)習(xí)的班級(jí)走走。也許是好奇吧!學(xué)生見(jiàn)到我就拿一些語(yǔ)文題來(lái)問(wèn)我,我負(fù)起教師的職責(zé)。耐心地指導(dǎo)他們做。

這一天我的任務(wù)還是聽(tīng)課。聽(tīng)了三位教師的課,吸取了不少的教法。

午時(shí)放學(xué)是黃教師叫我明天拿我寫(xiě)的教案給他看看。我開(kāi)心地答應(yīng)了。在回家的時(shí)候我還帶來(lái)一些語(yǔ)文作業(yè)回去批改。

20xx年xx月xx日星期六。

求知的欲望使我早起,吃完早餐就向?qū)嵙?xí)的學(xué)校奔去。去到學(xué)校黃教師還沒(méi)到,我看見(jiàn)李教師的辦公室門(mén)開(kāi)著就走過(guò)去,走到門(mén)口我就敲門(mén),她看見(jiàn)了我,我們就相互問(wèn)好,她請(qǐng)我坐,我坐下來(lái)就講明來(lái)因,她就夸我有上進(jìn)心,還跟我談起教師生涯的事情。

我們談得很入味,不明白什么時(shí)候黃教師來(lái)了。我明白以后立刻告別李教師走到黃教師的辦公室。我向黃教師問(wèn)好以后,就把我寫(xiě)的教案遞給他。他就認(rèn)真的看起來(lái)。一邊看一邊在我的教案上時(shí)寫(xiě)時(shí)畫(huà)。看完以后,他就指出我備課中存在的問(wèn)題,還教我如何改正。如:那方面要詳細(xì),提問(wèn)不要太淺,備課沒(méi)有備到學(xué)生等等。聽(tīng)了他的指導(dǎo),我受益匪淺?;貋?lái)以后我就認(rèn)真修改教案。

20xx年xx月xx日星期日。

為了明天的工作,今日我就做好充分的準(zhǔn)備。早早起床試講,首先找一個(gè)沒(méi)有人的地方掛一塊小黑板,把花草樹(shù)木當(dāng)學(xué)生就講起來(lái)。講了一次又一次,一向講到自我滿意為止。之后我還約來(lái)我八位同學(xué)來(lái)聽(tīng)我的課。我們找一間教室,輪流當(dāng)教師與學(xué)生。講完以后我們就相互點(diǎn)評(píng)。首先講的是莫秀清,他好像一位教師一樣站在講臺(tái)上認(rèn)真地講課,她當(dāng)我們是學(xué)生提出問(wèn)題,我們都做了答。第二位就是我了。我開(kāi)始講時(shí)有些緊張,過(guò)了一會(huì)就鎮(zhèn)靜下來(lái)了,認(rèn)真地把課講。

我們很有順序地輪流著講完,然后進(jìn)行評(píng)課。當(dāng)時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足,誰(shuí)都評(píng)得不夠透切。經(jīng)過(guò)試講我的心也踏實(shí)了許多,很快走上講臺(tái)應(yīng)對(duì)學(xué)生講課。

20xx年xx月xx日星期一。

今日我?guī)е乳_(kāi)心又擔(dān)心的心境來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校。開(kāi)心的是我以教師身份給學(xué)生上課,擔(dān)心的是怕自我上得不好。

上課鈴響了我?guī)е染o張又開(kāi)心的心境走上講臺(tái)。當(dāng)我開(kāi)始講話時(shí)有一些害怕,感覺(jué)聲音有點(diǎn)顫抖,但看到一雙雙求知欲的眼神,便轉(zhuǎn)念想到自我作為一位教師的職責(zé):把知識(shí)傳授給每一位求知者。很快我的心境放松了。很自然地講起課來(lái),學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也很濃。黃教師坐在教室最終聽(tīng)我講課并做筆記。

課后黃教師評(píng)我的課,指出許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如:優(yōu)點(diǎn)是對(duì)教材熟悉,能引起學(xué)生的求知欲和興趣;缺點(diǎn)是有啟無(wú)發(fā),回答問(wèn)題盡量讓學(xué)生答。我以后會(huì)努力地克服這些缺點(diǎn)的。

20xx年xx月xx日星期二。

早上我來(lái)到實(shí)習(xí)的學(xué)校與往常一樣去到黃教師的辦公室,黃教師比我來(lái)得還早,我放下書(shū)和批改好的作業(yè)。黃教師就拿我批改好的作業(yè)來(lái)看,我就到教室指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。

回到辦公室黃教師沒(méi)講什么,可能我批改的作業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)什么大的差錯(cuò)吧。到上課時(shí)光了我拿著課本就去上課。但心里還是有點(diǎn)緊張,黃教師照樣來(lái)聽(tīng)我的課。為了把課上好,我把心境放松下來(lái)。課堂上我克服了昨日出現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)生不會(huì)回答的問(wèn)題我采用了啟發(fā)引導(dǎo)自我思考,讓他們回答出來(lái)。課后黃教師夸我上得好,我的心樂(lè)滋滋的。

今日的心境比昨日的放松了許多,古人云:萬(wàn)事開(kāi)頭難。也許是開(kāi)頭的過(guò)去了罷!所以人的心境改變了。

我不單是六(2)班的語(yǔ)文教師,還是這班的班主任。今日有一節(jié)“安全教育”課,就由我來(lái)講安全知識(shí)。首先我讓學(xué)生們懂得安全是生命的保證,如果沒(méi)有安全,就等于沒(méi)有生命。二、我講用電的危險(xiǎn)性,還教育學(xué)生如何安全用電。三、不要輕易的相信陌生人。在這方面我還講一些發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中小故事。由于這些事在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是有的。有的學(xué)生自我也講某處的兒童被人拐賣(mài)的事情呢。我趁著學(xué)生的話題要求學(xué)生放學(xué)要成群結(jié)隊(duì)回家,異常要帶好低年級(jí)的同路的小朋友一齊回家去。

這節(jié)“安全教育”課學(xué)生聽(tīng)得很入味,發(fā)言也很進(jìn)取。

年月8日星期四。

今日的語(yǔ)文課指導(dǎo)教師不再聽(tīng)我的課了。他由我自我來(lái)管班上課,也就是說(shuō)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我自由飛翔,不再需要鳥(niǎo)媽媽帶飛了。我也如此不再天天靠指導(dǎo)教師帶著上課了。

未到上課鐘的時(shí)候,我的心里有些怕,怕學(xué)生不聽(tīng)我的管教在課堂上搗亂,或者不回答我所提出的問(wèn)題。原先我的擔(dān)心是剩余的,上課的時(shí)候?qū)W生像往常一樣,認(rèn)真聽(tīng)課,進(jìn)取回答問(wèn)題。課后我覺(jué)得自我在教學(xué)水平上跨進(jìn)了一步。

20xx年xx月xx日星期五。

今日午時(shí)有一節(jié)課是我實(shí)習(xí)班級(jí)的體育課,這節(jié)課我正好沒(méi)有聽(tīng)其他教師的課,就在辦公室批改作業(yè)。學(xué)生就請(qǐng)我去和他們打乒乓球。我想到:我不單是他們的教師還要成為他們的好朋友。我就答應(yīng)他們的邀請(qǐng)。

來(lái)到球臺(tái)前就和他們打起來(lái),由于我的球藝差,輸給了球藝高的同學(xué)。可是我還是不服氣,繼續(xù)跟他們比賽,有時(shí)打得不分勝負(fù),打得汗流浹背我都不去理會(huì)。學(xué)生也玩得很開(kāi)心。有時(shí)講話逗我笑,我也像是他們班中一個(gè)學(xué)生,玩得筋疲力盡,可是我覺(jué)得很開(kāi)心。

20xx年xx月xx日星期六。

今日是教師節(jié),實(shí)習(xí)學(xué)校通知全體教師9:00回校開(kāi)會(huì),我不例外去參加了。

時(shí)光還沒(méi)有到全體教師都在會(huì)議室等待校長(zhǎng)來(lái)主持會(huì)議。時(shí)光一到校長(zhǎng)就出此刻主席臺(tái)上。校長(zhǎng)說(shuō):祝大家節(jié)日歡樂(lè)!下頭就響起了熱烈的掌聲。黃教師被評(píng)委了“優(yōu)秀班主任”,我真替他高興呀,這也是他兢兢業(yè)業(yè),刻苦努力得來(lái)的結(jié)果。

開(kāi)完會(huì)議,校長(zhǎng)為了對(duì)教師節(jié)日的祝賀就帶各位去飯店吃飯。今日教師們都過(guò)得很開(kāi)心。我也在這歡樂(lè)的氣氛中度過(guò)。

20xx年xx月xx日星期日。

由于我是回自我的家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)的,我對(duì)那里的周?chē)h(huán)境都比較熟悉,語(yǔ)言交通方便都是講雷州話的。上課時(shí)候是講普通話的。

今日是星期天不用上課,但為了更好的完成工作我在家備課,批改作業(yè),還上網(wǎng)查閱高級(jí)講師上課的方法,吸取好教法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。有時(shí)在房間里試講,引來(lái)了不少小朋友的圍觀。他們明白我是教師了。就問(wèn)了我不少學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我也很樂(lè)意講給他們聽(tīng)。

20xx年xx月xx日星期一。

今日是中秋節(jié)學(xué)校放假一天。早上我吃完飯,就有同學(xué)打電話來(lái)問(wèn)我的實(shí)習(xí)情景,我就如實(shí)的告訴她:“我的實(shí)習(xí)工作一開(kāi)始就進(jìn)行得十分順利。指導(dǎo)教師耐心仔細(xì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我聽(tīng)了很多教師的課,有的教師文采飛揚(yáng),出口成章;有的教師一站在講臺(tái)上就精神煥發(fā),活力澎湃,對(duì)教學(xué)滿腔熱情、、、、、、”她說(shuō):“我去實(shí)習(xí)這么就才聽(tīng)兩節(jié)課,我要求去聽(tīng)教師們的課,他們都說(shuō)沒(méi)有準(zhǔn)備好?!蔽衣?tīng)了她的話,只好安慰幾句。我覺(jué)得自我很幸福能在這樣受歡迎的學(xué)校實(shí)習(xí)。

20xx年xx月xx日星期二。

為了做好班主任工作,今日我利用一節(jié)課外活動(dòng)課開(kāi)班會(huì)。確立學(xué)習(xí)目標(biāo),指出班中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾稳タ朔?。良好的班風(fēng)少不了得力的助手——班干部。所有這節(jié)課的重點(diǎn)是選出班干部,幫忙教師管好班級(jí)。班干部是學(xué)生們投票選的。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的接觸,我了解班中的學(xué)生情景。也覺(jué)得學(xué)生選出的班干部很滿意,就和黃教師討論一下,黃教師也覺(jué)得滿意了。我就此確定下班干部的任務(wù)。

年月14日星期三。

早上7:40,早操鈴準(zhǔn)時(shí)響起,廣播也同時(shí)散出悠揚(yáng)的韻律,學(xué)生們紛紛走向自我該站的位置,幾十秒的操前音樂(lè)結(jié)束了,高年級(jí)的同學(xué)早已排著整齊的隊(duì)伍。

可麻煩的是一年級(jí)的同學(xué),一隊(duì)男生一隊(duì)女生,他們不是太靠前就是靠后,甚至貼著別人的身后,我和其他教師看見(jiàn)一齊走向這支“隊(duì)伍”,而開(kāi)廣播的教師也忙按“暫停”。我們幾位教師一邊重復(fù)著前幾天的話題:“要站到必須的距離,前后左右對(duì)齊、、、、、、”一邊把他們帶到該站的位置上。隊(duì)伍整齊了,廣播又響了起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始做了,一年級(jí)也跟著帶操的學(xué)生認(rèn)真的做著。

20xx年xx月xx日星期四。

今日午時(shí)放學(xué)后回到辦公室,指導(dǎo)教師已經(jīng)走了。當(dāng)我關(guān)門(mén)準(zhǔn)備走時(shí),看見(jiàn)李教師的辦公室前站著一個(gè)人,我就走過(guò)去,原先是我班的李明同學(xué)。我記得在英語(yǔ)課上被教師罰站在教室后面,之后的課也一向站著,不明白什么時(shí)候被叫去辦公室站著了。我問(wèn)這位學(xué)生發(fā)生了什么事。他說(shuō):我沒(méi)能默誦教師布置的句子,教師已經(jīng)說(shuō)了我什么時(shí)候完成了才能回家。我用溫和的語(yǔ)調(diào)問(wèn):那你此刻會(huì)背了嗎?他答,沒(méi)有。我問(wèn),那你為什么沒(méi)有完成教師布置的作業(yè)呢?他答,沒(méi)時(shí)光。無(wú)論我怎樣問(wèn)都問(wèn)不出正確的答案。我問(wèn)你會(huì)讀嗎?他答有的會(huì),有的不會(huì)。我說(shuō),那講明你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課此刻我?guī)阕x。帶讀兩遍他就會(huì)讀了。他自我讀十分鐘就會(huì)背了,他就高興地回家了。

20xx年xx月xx日星期五。

今日我也像往日一樣很早就來(lái)到實(shí)習(xí)基地,當(dāng)我走到辦公室放下作業(yè)本與課本。忽然有一個(gè)學(xué)生走進(jìn)來(lái),我提起頭一看原先是昨日被英語(yǔ)教師罰站的李明同學(xué),他說(shuō),多謝你林教師,我已經(jīng)會(huì)背誦英語(yǔ)句子了,再不用被教師罰站了。我說(shuō),不用謝那是你勤奮努力的結(jié)果,可是以后你要記住:有恒心,沒(méi)有什么事情能難倒你的。他聽(tīng)了我的話微笑著向教室走去。

在上課中我發(fā)現(xiàn)李明同學(xué)聽(tīng)課比以前認(rèn)真多了。連英語(yǔ)教師都夸我的教學(xué)方法好。因?yàn)榻處焸冋f(shuō)對(duì)他是無(wú)從下手。

20xx年xx月xx日星期六。

我為了多一些理解李明同學(xué)的情景,趁著休息日,就去李明家進(jìn)行家訪在是我實(shí)習(xí)期間的第一次家訪,心里有些緊張。

到了他的家,他正好在家里做作業(yè)。一見(jiàn)到我就問(wèn)好,他的爺爺和奶奶都走出來(lái)招呼我坐。我就問(wèn)他的爸爸媽媽在哪里?他爺爺說(shuō),他的爸爸媽媽到深圳打工了。原先小明是留守兒童,性格孤僻。我說(shuō),李明近來(lái)的成績(jī)提高了,叫他的爸爸和媽媽多些打電話回來(lái)鼓勵(lì)他。同時(shí),我又教育李明同學(xué),要是遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)教師和同學(xué)。我問(wèn)他的生活情景,他很樂(lè)意地和我交談。

我要走了,他送我到村邊,我看著他開(kāi)心的樣貌,我也開(kāi)心極了。

20xx年xx月xx日星期日。

備課是上課的先導(dǎo),要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文本事,首先把力量用在備課上。我們?yōu)榱税颜n備得更好,今日我和幾個(gè)同校的實(shí)習(xí)的同學(xué)集中在一齊備課。連帶隊(duì)教師也到來(lái)。我們?cè)趥湔n中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就相互討論,帶隊(duì)教師還加以指導(dǎo),我們備好課。有時(shí)我們討論班中的學(xué)生,談到調(diào)皮的學(xué)生心境沉重,請(qǐng)求他人指導(dǎo)如何教育。談到聽(tīng)話的學(xué)生心境舒暢。團(tuán)體備課既能夠幫你解決教學(xué)中的難題,又能夠找到的教學(xué)方法。團(tuán)體備課真是一項(xiàng)不可缺少的工作。

20xx年xx月xx日星期一。

從月31日到今日,在鋪洋小學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)星期了。在這三個(gè)星期的時(shí)光里,我慢慢熟悉了教學(xué)工作從備課到測(cè)試考察的各個(gè)環(huán)節(jié),也了解了作為一名班主任所要負(fù)責(zé)的各項(xiàng)任務(wù)。鋪洋小學(xué)與其他的學(xué)校不一樣,從到校的第一天起,我們就同時(shí)開(kāi)始了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí),并且對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)的進(jìn)行也有嚴(yán)格的要求。這給我的實(shí)習(xí)增添了不少壓力,但同時(shí)也給了我們更大的動(dòng)力,期望能夠更好地展現(xiàn)華師的風(fēng)采,同時(shí)也要求我們對(duì)于教學(xué)工作和班級(jí)管理具有更強(qiáng)的職責(zé)心。

20xx年xx月xx日星期二。

今日和我同校的實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)聽(tīng)我的課,帶隊(duì)教師也來(lái)聽(tīng),我的心里不再有一點(diǎn)兒害怕,一切都是順其自然。因?yàn)檫@不是第一次站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生講課,他們也不是初次聽(tīng)我的課,我在他們的面前不明白講了多少次了,所以我是不害怕的。

我站在講臺(tái)上精彩地講課,他們坐在后面專心地聽(tīng),并作了聽(tīng)課記錄。這堂課學(xué)生配合得很好,進(jìn)取回答問(wèn)題。課后帶隊(duì)教師評(píng)我的課是:由于經(jīng)驗(yàn)不足,課堂的調(diào)控和應(yīng)變本事有欠缺,還待加強(qiáng)。

今日和昨日一樣,起個(gè)大早就去了實(shí)習(xí)基地。估計(jì)指導(dǎo)教師和昨日一樣會(huì)值班,就想著進(jìn)教室看看。對(duì)面辦公室有教師來(lái)了,他讓我到他的辦公室坐坐,我們就聊了一會(huì)。之后來(lái)了一位女教師,他倆聊了一會(huì)就發(fā)起了牢騷。來(lái)這雖然不久,見(jiàn)了不少教師,卻聽(tīng)了不少教師的抱怨:教師工資太低,工作繁重單調(diào),學(xué)生多是嬌生慣養(yǎng)懶惰好吃懶做不聽(tīng)話難教,學(xué)生厭學(xué)情緒普遍等等。聽(tīng)了這些話,我覺(jué)得不少教師有職業(yè)的倦怠感,每一天抱怨備課、上課、改作業(yè)。當(dāng)然,也有不少教師心甘情愿兢兢業(yè)業(yè)活躍在自我的工作崗位上,他們有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,不為一己之私,只為完成自我是使命:教育育人。這種奉獻(xiàn)精神是值得我這個(gè)未來(lái)教師學(xué)習(xí)的。

20xx年xx月xx日星期四。

在班級(jí)管理方面,我們被分到了各個(gè)不一樣的班級(jí),跟著各個(gè)班主任開(kāi)展各自的班主任實(shí)習(xí)工作??粗嘀魅纹鹪缲澓诘娜粘瘫?,不禁感慨起做好一位班主任的辛勞與不易更加切實(shí)地理解班主任對(duì)于教育的衷心熱愛(ài)和對(duì)班級(jí)的無(wú)私奉獻(xiàn)。月31日到今日的實(shí)習(xí)中,我明白教師的職責(zé):是真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,深?lèi)?ài)教師這份工作,熱愛(ài)教育事業(yè),為了學(xué)生愿意奉獻(xiàn)畢生精力。

20xx年xx月xx日星期五。

今日實(shí)習(xí)學(xué)校的所有教師都去聽(tīng)張教師的課,是三年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課,在學(xué)校的電腦室進(jìn)行。

教室里坐滿了教師與學(xué)生,張教師站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生們演繹了一堂精彩的數(shù)學(xué)課。利用電化教學(xué),屏幕上宣示的課件生動(dòng)趣味,引起學(xué)生求知的欲望,同時(shí)也培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。孩子們?cè)跉g樂(lè)中掌握知識(shí)。教師的態(tài)度和藹,聲音響亮,采用啟發(fā)式教學(xué)。

這堂課是我實(shí)習(xí)以來(lái)聽(tīng)到的一堂課。我覺(jué)得利用電化教學(xué)的效果比較好??上мr(nóng)村教學(xué)設(shè)備落后,很多地方?jīng)]有電腦和投影機(jī)等,無(wú)法實(shí)施電化教學(xué)。

20xx年xx月xx日星期六。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快結(jié)束了,我真有點(diǎn)依戀實(shí)習(xí)學(xué)校,舍不得一齊研討或者教導(dǎo)我的教師們,更舍不得可愛(ài)活潑學(xué)生。教師們對(duì)我熱心指導(dǎo),我全心投入和滿腔熱情收獲學(xué)生們的信任和支持,收獲教師們的認(rèn)可和鼓勵(lì),能圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù),為自我的實(shí)習(xí)生活交上一份滿意的答卷。

學(xué)生們明白我很快就要離開(kāi)了,今日來(lái)找我談心,個(gè)個(gè)都表露出對(duì)我的留戀,我鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。我說(shuō):我會(huì)常常回來(lái)看你們的。

自我教育日記篇九

眨眼間,在這個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)呆了一個(gè)星期了。回想當(dāng)初剛踏進(jìn)這個(gè)門(mén)時(shí),內(nèi)心的激動(dòng)和興奮在腦海里依舊是那么清晰。然而和當(dāng)初來(lái)時(shí)內(nèi)心僅有的興奮不同,當(dāng)初一心想著要掙錢(qián),看見(jiàn)班里的其他同學(xué)整天來(lái)往于學(xué)校和公司之間也不免心中有些羨慕,自己時(shí)常也會(huì)想象著自己可以像將軍一樣帶領(lǐng)并且指揮著很多“學(xué)生戰(zhàn)士”,還想象著為那些天真浪漫的孩子釋疑解惑后所擁有的成就感。然而實(shí)習(xí)了一個(gè)星期后,我用一個(gè)字形容內(nèi)心的感覺(jué):累!

不同于在學(xué)校上課,我每天都得6點(diǎn)起床然后坐一個(gè)多小時(shí)左右的公交去培訓(xùn)機(jī)構(gòu),早上8點(diǎn)上班,晚上六點(diǎn)左右下班,到學(xué)校也7點(diǎn)半左右了,通常這會(huì)賣(mài)飯的不多了,最好吃面,因?yàn)槎际乾F(xiàn)煮的,還挺熱乎,而自己喜歡吃的飯通常就沒(méi)有了,可是我還偏偏不想或者可以說(shuō),就是不喜歡吃面食。剛開(kāi)始工作的前兩天一度想要放棄這份工作,但是想想以后畢業(yè)了找個(gè)離這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近點(diǎn)的房子就可以了嘛省得來(lái)回跑,還想到了班上一個(gè)小名叫毛毛的小男孩,甚是可愛(ài)啊,想著想著就告訴自己要堅(jiān)持努力。

在剛來(lái)的這一周里:前兩天,我主要是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的王老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,熟悉一下工作的環(huán)境以及天津小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)課本,我記得我們那會(huì)是上初一才開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,而且教材還和我們那兒的不一樣。不是我跟不上時(shí)代,真是時(shí)代的發(fā)展太快了啊。因此,我還非常認(rèn)真地研究了一下教材的內(nèi)容,找出了教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn),還做了個(gè)教學(xué)計(jì)劃和教案。通過(guò)自己那兩天的實(shí)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)真的是“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,站在講臺(tái)上只有四十五分鐘,但課下的準(zhǔn)備工作則有n個(gè)四十五分鐘。我深深地體會(huì)到了做老師的良苦用心,我也十分后悔和愧疚在大學(xué)期間竟然會(huì)因?yàn)槔Ф蝗ド侠蠋焸兙臏?zhǔn)備好的課。因?yàn)樽约赫娴氖钟眯牡娜?zhǔn)備了,在準(zhǔn)備的過(guò)程中自己也從其中學(xué)到了很多的東西。雖然在實(shí)習(xí)前也有一些試講,但真正的教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難度的。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這之間需要付諸很多的努力。

效果,也就是“備學(xué)生”。我們班的孩子年齡還很小雖然個(gè)性都很活潑,但是一上課,整個(gè)課堂就會(huì)變得了無(wú)生氣,課堂氣氛不活躍,因?yàn)樗麄儺吘惯€是孩子嘛,都還很貪玩;二是他們覺(jué)得上課太枯燥了。所以在備第一節(jié)課時(shí),我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)盡量使課堂生動(dòng)起來(lái),并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué),即方便又能吸引學(xué)生。希望我上的第一堂課會(huì)成功,并贏得孩子們的認(rèn)可和喜歡。

病一人趕到學(xué)校,她的工作精神真的讓我很欽佩,她真的不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)。我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解,再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這一個(gè)多月的時(shí)光,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì),找到一份好的工作或者考研順利。我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師,班主任是費(fèi)運(yùn)良老師,黃老師對(duì)人很熱心,對(duì)于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo),并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們;費(fèi)老師將班主任工作的方法、管理班級(jí)的方法、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們,老師們都很熱情負(fù)責(zé),對(duì)我們的工作也很配合,生活上給予關(guān)心,工作上給予指導(dǎo),我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助,在此特別要感謝這里的老師們,祝愿他們能夠工作順利,事事如意。

很開(kāi)心啊,還有十幾天我就可以轉(zhuǎn)正啦!時(shí)間過(guò)得真是很快?。≡谶@兩個(gè)多月中,我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。這次實(shí)習(xí)中我的主要任務(wù)是做好教學(xué)工作和班主任工作。

在機(jī)構(gòu)里的多位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師悉心指導(dǎo)下,我多次修改教案并進(jìn)行多次試講,雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,有熱情,讓我覺(jué)得如果將來(lái)針對(duì)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí),我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流,吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。

作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在這兩個(gè)多月里,我上了很多節(jié)課,也基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,但是還是有很多令人遺憾的地方。比如有時(shí)候沒(méi)有給學(xué)生更多的思考時(shí)間,還有時(shí)間把握的不是很好,有時(shí)候課程內(nèi)容會(huì)提前十幾分鐘講完,有時(shí)候卻又會(huì)拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。

現(xiàn)在的我真的覺(jué)得做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活上的益友。

一下而已。以下總結(jié)出三點(diǎn)。首先,自己要心平氣和。我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,一開(kāi)始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù),事實(shí)上也的確有,至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了,大家猜吧。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)不怒而威,既要給玉米又要給大棒。我的指導(dǎo)老師說(shuō):在中學(xué)里,學(xué)生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,頑皮的學(xué)生都是怕老師的。確實(shí),實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是他們的新鮮空氣,是他們覺(jué)得老師沒(méi)那么神秘的快樂(lè)心情。他們搗蛋是可以理解的。如果你在管紀(jì)律時(shí),學(xué)生不聽(tīng),你就站在他身邊一言不語(yǔ),生氣的看著他,他會(huì)覺(jué)得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招,百試不爽!其次,大家一定要批閱周記。即使他是抄的,你也可以從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。從周記中,我們可以了解到他們的困難,心情,思想狀況,然后鼓勵(lì)他們。不顯山露水的跟他們閑聊,打開(kāi)他們的心結(jié)!(我也有過(guò)成功案例,大家有興趣來(lái)找我聊)最后,盡可能和學(xué)生多接觸??梢栽谧粤?xí)課,午管等時(shí)間里!

自我教育日記篇十

今天上午,掘港小學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)“消防演習(xí)”。辦公室的老師告訴我們,這樣的演習(xí),他們學(xué)校平均每周一次。當(dāng)時(shí),我真的震驚了。震驚之余,真的不難想象到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們學(xué)校的孩子們是傾注了多大的心血和責(zé)任。

第二遍后,的確是有所進(jìn)步。但與此同時(shí),駱校長(zhǎng)長(zhǎng)也批評(píng)了最后進(jìn)場(chǎng)的那個(gè)班級(jí),原因是太過(guò)松垮。但巧合地是,這個(gè)班級(jí)的班主任老師也在我們辦公室。事后,她給我們解釋了整件事情的具體原因。

原來(lái)在跑去操場(chǎng)的過(guò)程中,由于速度太快,他們班的一位女同學(xué)不小心摔了一跤。果班級(jí)隊(duì)伍的后一半全部自發(fā)地停下來(lái),扶起那位女生,確認(rèn)她無(wú)礙后才繼續(xù)跑去操場(chǎng),因此導(dǎo)致他們班級(jí)的整體速度變慢,所以駱校長(zhǎng)才會(huì)公開(kāi)批評(píng)他們,不夠井然有序。

回到教室后,學(xué)生們都很心灰意冷、垂頭喪氣。班主任卻在這時(shí)表?yè)P(yáng)了他們,表?yè)P(yáng)了他們的關(guān)心他人、謙讓和臨危不亂。

聽(tīng)完這件事情后,我很感動(dòng)、也很受啟發(fā)。

孩子們的行為不能只用一條準(zhǔn)則來(lái)判斷與衡量。也許換個(gè)角度,所謂的不足也能散發(fā)出奇異的光芒。

自我教育日記篇十一

2.8魏祥恒媽媽12月8號(hào)星期五晴(第九十一篇)。

今天是星期五,兒子值日出來(lái)都四點(diǎn)半了。帶著孩子去了趟超市,回到家里天都已經(jīng)黑了。

吃飯時(shí)看到班主任張老師發(fā)的調(diào)查表,兒子說(shuō):“媽媽,你看著我來(lái)填吧?!蔽艺f(shuō):“好的?!碑?dāng)兒子填到你和誰(shuí)的關(guān)系最近時(shí),兒子想都沒(méi)想填了個(gè)爺爺奶奶,看了我一下又說(shuō):“不對(duì),應(yīng)該填媽媽,因?yàn)閶寢屌阄液脦啄炅?,要不媽媽該傷心了?!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事兒子,你心里想的誰(shuí)就填誰(shuí),沒(méi)關(guān)系?!闭f(shuō)到這里我心里很難受,想到了兒子小的時(shí)候,我和老公把兒子給奶奶看,我倆外出打工,出去一年回來(lái)兒子都不認(rèn)識(shí)我了,當(dāng)時(shí)我的心里很難受,我也很后悔,當(dāng)時(shí)我發(fā)誓,我就是在窮也要和孩子在一起,因?yàn)槲业男腋2皇清X(qián),而是我的孩子,從那以后我在也不離開(kāi)孩子了,因?yàn)槲乙粗⒆娱L(zhǎng)大,我要為孩子做點(diǎn)父母力所能及的事,孩子的成長(zhǎng)就這么幾年,要是錯(cuò)過(guò)了才是后悔一輩子的事。

幸好我及時(shí)的回到了兒子的身邊,要不然孩子有可能會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)和我最親近。兒子?jì)寢寱?huì)用心的陪著你,看著你長(zhǎng)大!

后續(xù)——當(dāng)兒子看完我寫(xiě)的今天的。

日記。

的時(shí)候,兒子哭了,哭的很傷心!我知道當(dāng)時(shí)的他雖然還沒(méi)有三歲,爸爸媽媽的離開(kāi)已經(jīng)深深的印在他能小小的心靈里了!我們都認(rèn)為孩子還小,什么都不懂,其實(shí)他心里已經(jīng)有自己的觀念了。

親子日記第一百零五篇。

今天和往常一樣去送貨。沒(méi)想到在送第一家的時(shí)候就摔了一跤。摔的好疼啊!哎!一瘸一拐的送完了貨。好丟人呀!

堅(jiān)持著,忙了一上午,兒子中午放學(xué)回來(lái),感覺(jué)不對(duì)勁?!皨寢專愕耐仍趺蠢?你坐下,讓我看看。”

兒子說(shuō)著給我搬了凳子,沒(méi)辦法我撩起了褲腿兒?!把?,你看看都摔青了,媽媽,我來(lái)給你揉揉,以后一定要注意。”兒子說(shuō)著話,一臉驚慌失措的樣子。雖然很疼,但是心里還是美滋滋的。你還別說(shuō),兒子又是吹又是揉,瞬間感覺(jué)好多了。都說(shuō)女兒是小棉襖一點(diǎn)也不假。有人說(shuō)男孩是羽絨服,我感覺(jué)也是真的,這不兒子會(huì)照顧我啦!也會(huì)心疼我啦!孩子小的時(shí)候,是父母照顧孩子,這不沒(méi)等孩子長(zhǎng)大就會(huì)照顧父母啦!就在昨天,女兒上班走的時(shí)候,我有點(diǎn)不舒服,過(guò)一會(huì)兒女兒就打來(lái)電話問(wèn)我,好點(diǎn)了嗎?那時(shí)候我去送貨了,是我不通爸爸接的,女兒就放心啦!

今天雖然丟人了,但是還是挺開(kāi)心的。因?yàn)閮鹤?,女兒比以前更懂事了。能陪伴孩子一天天長(zhǎng)大。真好!

牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班張慶釗媽媽。

12月8日星期五晴。

親子日記44篇,這幾天孩子的脾氣挺大,老是和對(duì)著下一,前幾天還挺好,到今天我才明白,教育孩子就象牽著蝸牛右散步,千萬(wàn)急不得,只要孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)就得及時(shí)表?yè)P(yáng)。吃過(guò)晚飯不想讀書(shū),想出去玩去,哥哥說(shuō)外面太冷,咱不去啦,還有點(diǎn)不高興。今天沒(méi)寫(xiě)作業(yè),洗洗腳,洗洗臉免強(qiáng)讀了一會(huì)書(shū)便睡了。

20xx年12月8日星期五。二年級(jí)二班李想,親子日記第16篇。由于今天晚上朋友家一家四口來(lái)我們家,他們家的兩個(gè)孩子都和李想差不多大。吃過(guò)晚飯后三個(gè)孩子一起玩的特別開(kāi)心,結(jié)果忘了看時(shí)間,等想起來(lái)八點(diǎn)的pk賽時(shí)一看時(shí)間馬上就要過(guò)點(diǎn)了,特別著急的拿著我的手機(jī)說(shuō)時(shí)間還來(lái)得及,可是不巧的是手機(jī)沒(méi)電自動(dòng)關(guān)機(jī)了,雖然做過(guò)的題全部正缺,但是還有四道題沒(méi)做完。自己氣的不行!對(duì)著我發(fā)脾氣說(shuō):媽媽,你為什么不提醒我?手機(jī)也不充電。我很真誠(chéng)的給孩子說(shuō):是,媽媽有責(zé)任,手機(jī)忘了充電,媽媽向你道歉!不過(guò)你也有責(zé)任呀,不是也忘了看時(shí)間嗎?班級(jí)pk賽本身就是你自己分內(nèi)的事情啊。今天的事情,我們兩個(gè)都有責(zé)任。媽媽愿意和你共同檢討。已經(jīng)這樣了那你說(shuō)怎么辦呢?沒(méi)想到孩子很不好意思的跟我說(shuō):對(duì)不起,媽媽!其實(shí)我不應(yīng)該發(fā)脾氣的。因?yàn)榻裉靵?lái)了客人,你做了很多的家務(wù)夠辛苦的了。我要懲罰自己做一份試卷!聽(tīng)到這樣的話我還真的有點(diǎn)兒小感動(dòng)!我就和孩子來(lái)了個(gè)深情擁抱。表?yè)P(yáng)她說(shuō)!你真是一個(gè)有責(zé)任心的好孩子!你最棒的!

@二年級(jí)二班李想有矛盾點(diǎn)就有成長(zhǎng)點(diǎn),加油!

20xx.12.8星期五天氣晴。

前幾天兒子問(wèn)我說(shuō):爸爸我要是每天作業(yè)都做的又好又快你有獎(jiǎng)勵(lì)給我嗎?我說(shuō)你想要什么?兒子想了一會(huì)說(shuō)要不就買(mǎi)學(xué)習(xí)用品吧!其實(shí)我知道兒子想吃漢堡啦!他就是不好意思去說(shuō),他自己不想成為亂花錢(qián)的孩子,我說(shuō)好吧!爸爸知道了,今天回來(lái)剛好看見(jiàn)路邊有一家漢堡店,把車(chē)靠邊停下就去買(mǎi)了兩個(gè)漢堡回家。

到家后孩子們已經(jīng)在吃晚飯了,女兒?jiǎn)栁野职帜玫氖裁?我說(shuō)你和弟弟最?lèi)?ài)吃的漢堡,女兒高興地說(shuō)謝謝爸爸,兒子也跟著說(shuō)了一句。我說(shuō)不客氣,今天都學(xué)了什么?有多少作業(yè)?孩子們都一一回答了我。我說(shuō)以后好好學(xué)習(xí)好好聽(tīng)話爸爸會(huì)給你們買(mǎi)更多好吃的東西,還有更多的學(xué)習(xí)用品。孩子們異口同聲地說(shuō)好啊!

吃過(guò)晚飯我看時(shí)間還早就和孩子商量一會(huì)我們下樓踢足球怎么樣?孩子們高興壞了,我們換上鞋子穿好衣服就下樓了,到了廣場(chǎng)感覺(jué)風(fēng)還挺大,玩了有十分鐘我怕孩子感冒就說(shuō)咱們回家吧!咱們回家來(lái)個(gè)閱讀比賽,先朗誦課文然后學(xué)習(xí)古詩(shī)孩子們一聽(tīng)比賽可有勁了,到家后你一篇我一篇,你一首我一首的,我給孩子做評(píng)委,指導(dǎo)了孩子的不足,更多是給孩子的表?yè)P(yáng)。孩子說(shuō)今天不錯(cuò)爸爸,以后我們每天都來(lái)一場(chǎng)朗讀比賽,我說(shuō)好啊!我看了一下規(guī)定睡覺(jué)時(shí)間到了就讓孩子洗洗睡覺(jué)了。

作者:二六班王佳欣。

親子日記,第十八篇,十二月7日,晴,我今天看了一篇《用幽默代替嚴(yán)厲的說(shuō)教》這篇文章使我懂得了嚴(yán)厲的言語(yǔ)或者嚴(yán)肅的面孔并不能使教育變得順利,反而會(huì)讓教育如同冰刀霜?jiǎng)?,輕易會(huì)刺傷孩子的幼小心靈。寶媽們不妨用幽默化莊為諧,這樣的方式反而會(huì)讓教育變的平和親切,容易接受。通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習(xí),我明白了語(yǔ)言要注意準(zhǔn)確,通俗、新鮮、同時(shí)富有生活氣息。

20xx-12-83-1王睿萱媽媽(74)今天在填陳老師發(fā)的表格時(shí),,有幾項(xiàng)我填的女兒說(shuō)不符合實(shí)際。我的說(shuō)我平時(shí)都是你這樣做的啊?女兒說(shuō)不是,并說(shuō)媽媽你知道我對(duì)你的看法嗎?我說(shuō)不是平時(shí)都是這樣的嗎?女兒搖搖頭說(shuō),不是。特想是那項(xiàng)最親的人是?女兒立馬就選了個(gè)爸爸。我以為女兒會(huì)選我,但不是,每天接送她的是我,陪伴她的是我,給她買(mǎi)禮物的還是我,做給吃,照顧她的是我,她居然說(shuō)和我不親,,和爸爸親,,這個(gè)小白眼狼,忘恩的小家伙不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了也許我有很多地方做的不夠,做的不好??磥?lái)真的要改變自己了。。真的要和孩子談?wù)劻恕?/p>

自我教育日記篇十二

回想起這一個(gè)星期多的實(shí)習(xí)生活,身為還是大學(xué)生的我真是感慨萬(wàn)千。馬克思說(shuō)得對(duì),給資本家打工果然不是鬧著玩的。一個(gè)月里,我們每天下班時(shí)間都在凌晨,兩三點(diǎn)是常事,通宵也不罕見(jiàn)。有一次晚上十二點(diǎn)過(guò)的時(shí)候和幾位同事下去買(mǎi)夜宵充饑,在電梯里遇到兩個(gè)從十層下來(lái)的富麗公司職員,其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)自豪地宣布:“我都沒(méi)有料到自己能撐到那么晚!”望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容,宏超的同事們都默默而寬宏地微笑了。

我初來(lái)乍到之時(shí)不太習(xí)慣連續(xù)工作,幾次熬夜之后就逐漸出現(xiàn)癲狂征兆,具體癥狀是兩點(diǎn)之后開(kāi)始認(rèn)錯(cuò)男女衛(wèi)生間,以及把夜宵塞進(jìn)鼻孔里。我當(dāng)時(shí)一度非常郁悶,覺(jué)得自己真是太辛苦了。而讓我真正平靜下來(lái)的是另一位實(shí)習(xí)生語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話。他比我早來(lái)一個(gè)月?!澳愫眯疫\(yùn),”在一個(gè)忙碌的深夜,他羨慕地對(duì)神志恍惚的我說(shuō)?!澳銇?lái)的時(shí)候,忙季已經(jīng)過(guò)了。”

尚學(xué)一直被認(rèn)為是江南水都中比較差勁的一個(gè)教育機(jī)構(gòu)。所以導(dǎo)致以最有限的人力完成最繁重的任務(wù),把每個(gè)人都推向所能承受的極限,以此來(lái)爭(zhēng)取高效率和高利潤(rùn)。實(shí)習(xí)期間我對(duì)這一點(diǎn)感受很深刻。每個(gè)人都很忙碌,壓力巨大,沒(méi)有人有時(shí)間教你什么。他們?cè)诎才沤o你任務(wù)時(shí)已經(jīng)預(yù)先假定:你到尚學(xué)來(lái)干活,你是尚學(xué)的員工,那么你應(yīng)該天生就明白尚學(xué)業(yè)務(wù)的一切做法和規(guī)則。實(shí)習(xí)生也不例外。一切只能靠自己看,猜想,厚著臉皮求教。

下午還有最后一節(jié)上機(jī)課,也是這一個(gè)人月來(lái)的唯一一節(jié)課了,上機(jī)課,想必也蠻好上的,教教她們做一些表格的基本操作。也就這么過(guò)了,還能怎么樣,想想,再想想,明天就要和她們離開(kāi)了,還真的有點(diǎn)舍不得,相處了一個(gè)月,大家共處了那么久,發(fā)生了那么多事情,一起解決了那么困難,一起打開(kāi)天窗說(shuō)了那么多心里話,還一起玩牌,一起打地主,抓蹲,一起外出游玩,一起撐傘擋雨,一起看球賽,一起上體育課,還一起上q聊天,一起做網(wǎng)頁(yè),一起想事情,一起評(píng)三好,一起修電話機(jī)。

(補(bǔ)記:后來(lái)學(xué)校改為自習(xí),也就沒(méi)有上課了,還好,不用上,害得我太老遠(yuǎn)的從本部跑過(guò)來(lái),還沖上6樓,以為她們已經(jīng)上課了,誰(shuí)知道一上到那里才知道不用上課,是因?yàn)樗械睦蠋煻既ラ_(kāi)會(huì)了,我們本部的也是,不知道她們的是不是也這樣,聽(tīng)說(shuō)是區(qū)教育廳的下來(lái)講話。

搞得我也上交不了東西,害得我第二天還要再回來(lái)一次,沒(méi)辦法了,回就回唄,順便把我的電腦也搬回來(lái)了。

后來(lái)回到宿舍,看到我有信件,而且居然是雜志社寄過(guò)來(lái)的,想必又有什么文章被刊了吧,撕開(kāi)一看,是微型詩(shī)社的。里面有一稿是我的作品,后來(lái)也就拿上去給她們看了一下,不過(guò)她們的反映不怎么激烈,也就算了吧,都快走了。還有什么要說(shuō)的呢,還要拿什么來(lái)傷心呢,讓自己好過(guò)一點(diǎn)吧,5.1也想去工作了,再也不想呆在這里了,討厭學(xué)校,我來(lái)這里讀了那么久,還那么努力的讀,也做了不少工作,居然不能去讀本科,哎呀,我也不想說(shuō)了。那時(shí)候我們那么積極的幫學(xué)校工作,什么都做了,然后學(xué)??梢陨駷楸究屏?,本來(lái)想說(shuō)的就是,賞格升本,那我們也是可以順利的升本的,誰(shuí)知道學(xué)校和教育部變態(tài),壓制我們,限制名額,從10%降到5%,要是以前的,我應(yīng)該也可以去的?,F(xiàn)在呢,沒(méi)了,算了吧,走了就走了,還說(shuō)那么多話,干嘛。!)。

這幾周的見(jiàn)習(xí)下來(lái),老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了,不過(guò)在歷史方面,這是屬于比較活的科目,每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式,這是我必須注意的地方。

第一、老師必須先與家長(zhǎng)溝通,不過(guò)大部分的家長(zhǎng)都會(huì)同意。

第二、基于安全關(guān)系,老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家,所以效果有限。

第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心,常常不守規(guī)矩的聊天說(shuō)笑,這些都是我們必須去克服的事,我會(huì)盡力在旁協(xié)助老師,而在期間也讓我看到老師的.辛勞,這種精神真的很令人敬佩!

自我教育日記篇十三

實(shí)習(xí)第十二天。昨天晚上改了卷子,今天早上去十二中后先去教室里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),然后就回到我們的辦公室把卷子的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)了一下,然后算出平均分和每組的平均分。咱班的情況還好,平均分有63點(diǎn)幾分,比其他的班都要高。不知道是我改的松了,還是我們班考得好,或者是其他班考得太差了?呵呵!他們都說(shuō)我改的松了,其實(shí)我覺(jué)得還行,并沒(méi)有故意改的松點(diǎn)!一個(gè)班80分以上的兩個(gè),70到79的11個(gè),60到69的28個(gè),不及格的12個(gè),這種分?jǐn)?shù)的分布其實(shí)還是比較合理的。實(shí)在是有的班改的實(shí)在是太緊了,一個(gè)班只有16個(gè)及格的怎么說(shuō)都說(shuō)不過(guò)去了,還有幾個(gè)班30個(gè)左右及格的還算正常點(diǎn)。再說(shuō)了,我們班成績(jī)本來(lái)就好,是不是?哈哈!

下午十二中好像有一個(gè)什么蕪湖市歷史教師的講座,老師讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng),結(jié)果就去了,去了以后那叫一個(gè)后悔??!那個(gè)蕪湖市什么組的一個(gè)組長(zhǎng)講了一個(gè)多小時(shí),聽(tīng)得我們昏昏欲睡,連一些老師都懶得聽(tīng)了。最后終于堅(jiān)持聽(tīng)完了,摧殘??!

自我教育日記篇十四

今日。我對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí),這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助。

以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)。從看的角度去學(xué)習(xí),感悟其中的微妙之處,努力地記憶,努力地模仿。以便更好地適應(yīng)它。

我對(duì)班主任工作有了以下幾點(diǎn)體會(huì):

1、重視學(xué)生安全,安全排第一位在小學(xué)階段,小學(xué)生的年齡仍比較小,心智仍未成熟,需要老師在身邊監(jiān)管,讓他們明白什么是可以做的,什么是不該做的,保障學(xué)生的安全。

2、明確要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

在小學(xué),對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的,都是一些很細(xì)小的問(wèn)題,然而在這些小問(wèn)題上卻必須明確要求,對(duì)于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、賞罰分明,恩威并重,說(shuō)到做到,獎(jiǎng)賞分明,恩威并重。無(wú)論是學(xué)習(xí)上,還是生活上,對(duì)學(xué)生都要有明確的`要求,做得好的大力地表?yè)P(yáng),沒(méi)按要求做的嚴(yán)肅地批評(píng),賞罰分明,說(shuō)到做到,讓學(xué)生清楚地知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。

4、善于培養(yǎng)有能力的班干部。

人人有份的班干部,孩子們并不稀罕,有競(jìng)爭(zhēng)力的、有挑戰(zhàn)性的,孩子們才樂(lè)于表現(xiàn)自己的才干。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力,讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位,但是如果違反紀(jì)律,或工作沒(méi)盡責(zé),就會(huì)馬上被替換,使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。在某種程度上,從小培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰?。善于培養(yǎng)有能力的班干部,把班級(jí)交給孩子們自己管理,也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。

5、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要。

孩子的成長(zhǎng),離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo),做好班主任工作,離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況,同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性,針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決。

自我教育日記篇十五

這個(gè)月我們班又來(lái)了2名幼兒,一名是陽(yáng)陽(yáng),一名是琪琪,這兩名孩子的性格完全不同,陽(yáng)陽(yáng)聰明活潑又好動(dòng),琪琪文靜,開(kāi)始時(shí)孩子哭聲不斷,整天吵鬧著要找媽媽,聽(tīng)著孩子的哭聲,看著孩子的眼神,我主動(dòng)向前抱住她們,安撫她們,講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境,哄她們睡覺(jué),讓她感受到老師像媽媽一樣愛(ài)她們,漸漸地這兩個(gè)孩子喜歡上了我,不愿離開(kāi),雖然這幾天我累了些,但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活,在幼兒園開(kāi)心快樂(lè)的樣子,我想我們幼兒教師幸福就在于此吧!

今天自由活動(dòng)時(shí),樂(lè)樂(lè)跑到我跟前,一本正經(jīng)地說(shuō)道:

“老師,我上課都讀書(shū)了,你都沒(méi)給我小星星”,聽(tīng)了這話,我心里不好受,平時(shí)她是不讀的,而今天她能大膽的說(shuō)話,這就是進(jìn)步,我忽略了她,我感到十分愧疚,忙對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,那是我沒(méi)注意”,她聽(tīng)后很高興,大聲對(duì)我說(shuō):那以后我聲音更要大了!望著她走開(kāi)的背影我不由得檢討起自己,要面向全體孩子,關(guān)注尊重每位孩子,這些道理我們都熟記于心,而事實(shí)上樂(lè)樂(lè)這類(lèi)孩子最容易被老師忽視。

x月x日星期x晴轉(zhuǎn)多云。

現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡,其實(shí)幼兒在園入睡困難,除了他們睡眠時(shí)間、睡眠環(huán)境變化帶來(lái)的不適應(yīng),還有可能是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方式造成的,午睡對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。

自我教育日記篇十六

今天是星期一,也是我們見(jiàn)習(xí)周的第一天,早上6點(diǎn)鐘我們就起床了,然后到他們宿舍叫他們起床出操,但是叫了半天也不見(jiàn)反映,我們也就只能怏怏回來(lái)了.早操過(guò)后就是早讀,然后叫她們?nèi)ゴ驋弑崊^(qū),7.35還要升旗,這是例行規(guī)定,每個(gè)星期一都要這樣的.

下午第6節(jié)是他們班的班會(huì)課,內(nèi)容為改選班干,評(píng)“三好”和優(yōu)干等事項(xiàng),有什么辦法,遇到了,上吧,我們就叫她們采取無(wú)記名的方式來(lái)投票,搞了半天也還不見(jiàn)結(jié)果出來(lái),真是郁悶喲,后來(lái)4.30又到了他們班的男子籃球比賽(中專部舉行的),也就只能帶隊(duì)去了.沒(méi)做完的事情也就只能等到晚上再繼續(xù)干了.

值得高興一點(diǎn)的就是,他們男生是大部分是從體育班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,個(gè)個(gè)“牛高馬大”,身強(qiáng)體壯,聽(tīng)說(shuō)上一次的“三人懷”他們也得了第一了,這是不出奇的.

那些女生也算夠聽(tīng)話,個(gè)個(gè)都過(guò)去看,馮老師也去了,真是難得.

這是見(jiàn)習(xí)周的第二天,早上3、4節(jié)有黃老師上的《網(wǎng)頁(yè)制作》上機(jī)課,我們也跟著去了,去輔導(dǎo)他們完成作業(yè).

我發(fā)現(xiàn)她們做得也蠻快的,而且也比較好,不過(guò)也存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,有些學(xué)生什么都還沒(méi)有做,而有的學(xué)生早就做完了.不知道她們是不是不懂得做,我們2位實(shí)習(xí)老師也就只能幫他們一下了.呵呵,要是不幫的話,她們那幫家伙對(duì)我們有意見(jiàn)就麻煩了.

后來(lái)我也順便把我的教案和課件給黃老師看了.一致通過(guò),沒(méi)有什么大問(wèn)題,只是黃老師說(shuō)她們不是專業(yè)班,不用講那些深?yuàn)W的東西(代碼)給他們,不過(guò)我覺(jué)得也沒(méi)有什么的啦,隨便講講,讓她們高興高興就得了.

今天沒(méi)有什么特別的事情,就是他們班下午4:30有球賽,我們也跟著去了,我覺(jué)得他們班的男生唯一的特長(zhǎng)就是體育,每次比賽都是第一.(有點(diǎn)幫他們的感覺(jué),可能是愛(ài)上他們班了,真是無(wú)可救藥)

今天,值得高興的就是她們的早讀,她們的讀書(shū)聲非常響亮,而且也比較整齊.

下午第6節(jié),是黃老師的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課,我們也跟著去聽(tīng)了.他上了一些ftp上傳網(wǎng)站的知識(shí),蠻好上的.我學(xué)得,只是不知道到我上去得時(shí)候,還能不能那么體態(tài)自然休閑瀟灑.

不懂得了,也不想想那么多了,只是希望她們周末都過(guò)得愉快就得了.(只是明天是4.1號(hào)愚人節(jié),又不懂得誰(shuí)挨愚弄了)

突然之間,有一種沖動(dòng),想帶她們外出搞個(gè)活動(dòng),野炊什么的,至少不讓她們的周末過(guò)得那么單調(diào),不過(guò)要搞.也得等到下一周了.她們大部分人都回去了.

今天我們到這里的第二個(gè)星期一,下午6.7節(jié)是班會(huì)課,我上去草草總結(jié)了一下,他們上一周的工作情況和安排好本周的工作計(jì)劃,主要是搞一項(xiàng)外出活動(dòng).不過(guò)她們得自己提出書(shū)面申請(qǐng),向上面匯報(bào),自己還得寫(xiě)一份保證書(shū),出了什么事情,后果自負(fù).

也只能這樣了,因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)老師,我們也不能做什么,一個(gè)月過(guò)后我們就得走了,為了圓滿的完成我們的實(shí)習(xí)教育工作和不出現(xiàn)什么大的事情,我們也只能出這個(gè)狠招了,要不我們真的是吃不了兜著走,我是怕到時(shí)候連兜也兜不走就over了.

不過(guò)也有個(gè)好的消息,就是我教的那個(gè)班,學(xué)校承若5.1幫她們每人配一臺(tái)電腦,實(shí)習(xí)一個(gè)月有1000多塊錢(qián).比我們好多了,我們現(xiàn)在實(shí)習(xí)要交錢(qián),而她們卻可以得錢(qián),真是一個(gè)是天一個(gè)是地.而且她們學(xué)校還答應(yīng)幫她們每人配一臺(tái)電腦,比我們好多了,我們要得自己花3000多塊錢(qián)去配,寬帶什么得都得自己交!

3.4節(jié)就是我的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課,地點(diǎn)是在科技樓一樓的背投上,李劍老師,原任課黃老師、同組的甘遠(yuǎn)明、黃桂清、老9也都來(lái)聽(tīng)我的課,真夠壯觀了.

2節(jié)課下來(lái),我自我感覺(jué)還可以,教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)什么大錯(cuò),出現(xiàn)的問(wèn)題都被我及時(shí)的巧妙的解決了,進(jìn)行得還夠順利,學(xué)生都還夠聽(tīng)話,不聽(tīng)課的還能自覺(jué)的睡覺(jué),沒(méi)有打撈別人聽(tīng)課,課程進(jìn)度也把握得比較好.只是聽(tīng)她們反應(yīng)說(shuō)聲音小了點(diǎn),沒(méi)辦法了,我上課的那天晚上睡得不好,搞得聲音嘶啞了,連說(shuō)話都吃力,而且背投那里連一個(gè)麥克都沒(méi)有,叫我們?cè)趺凑f(shuō)呢?!

下午第7節(jié)課,我還組織了他們班男生和我們實(shí)習(xí)老師打籃球賽.

今天是清明節(jié),有很多同學(xué)都回家去了.

早上我抽空到機(jī)房想上傳我的作業(yè)要求,不過(guò)那里用的是都是win98系統(tǒng),u盤(pán)用不了.沒(méi)辦法了,上傳不了,就只能回來(lái)打印出來(lái)拿上去給他們看咯.

今天的出操率不錯(cuò),女的基本到來(lái),男的基本不到,這就是他們班的特色.

下午第6節(jié),是我的上機(jī)課,黃老師也在那里,我就叫他幫我共享好作業(yè)素材,然后就輔導(dǎo)她們完成作業(yè).

我的作業(yè)要求就是要她們做一個(gè)網(wǎng)站標(biāo)志logo,可以是靜態(tài)的可以是動(dòng)態(tài)的,可以用photoshop、fireworks、用aaalogo、logo制作專家等工具和在線制作.在我的要求里面都有詳細(xì)的介紹,她們只要安照我所說(shuō)的步驟來(lái)做,1.2分鐘就可以完成了.

今天是我們帶學(xué)生到欽州港玩的日子.早上8.00鐘我們就出發(fā)了,其間還到過(guò)沙灘,仙人島,港口等地方,總體上感覺(jué)還不錯(cuò).拍了很多相片,在玩的過(guò)程中,學(xué)生們都很聽(tīng)話,沒(méi)有出現(xiàn)什么差錯(cuò).

今天是星期一,例行規(guī)定,早上出操升旗,下午是班會(huì)課,我們配合原班主任制定了班規(guī).4.30還有球賽,也就帶隊(duì)過(guò)去看了.

早操女生所有到齊,男生也來(lái)了3個(gè),真是難得.第3.4節(jié)是上機(jī)課,也跟著上了.

老實(shí)說(shuō),今天的日子不怎么好,要是可以不說(shuō),我還是希望能夠在日歷上抹去這一頁(yè).

但是……,哎呀,怎么說(shuō)呢,早上我們一上到她們班教室,就聽(tīng)她們說(shuō)了,昨晚她們班有5個(gè)人的書(shū)被人偷了.其中還有2個(gè)學(xué)生的書(shū)全部被偷,我們也不懂得怎么做,馬上打電話叫來(lái)了她們的班主任,后來(lái)保衛(wèi)科的也跟著來(lái)了,不過(guò)她們沒(méi)有給出什么明確的表態(tài),只是說(shuō)要上報(bào)學(xué)校,調(diào)查情況,叫我們要鎖好門(mén)窗.后來(lái)幼師班的在實(shí)驗(yàn)樓一樓的花從中找到了他們班的碟機(jī)(被偷),書(shū)和其它的東西就不見(jiàn)了,真是可惡的小偷.

我們也不懂得怎么做了,碰上這種誰(shuí)都不愿意看到的事情,看她們學(xué)生的情緒也不怎么好,所以后來(lái)就陪她們?nèi)ド纤齻儼嗟捏w育課了.和她們聊聊天,玩玩球,說(shuō)說(shuō)話,解解悶,安慰一下她們,以免出現(xiàn)什么情況.

第7節(jié)是自習(xí)課,后來(lái)就帶她們?nèi)⒓踊@球比賽,男子的是中專部總結(jié)賽,女子的是和計(jì)網(wǎng)051班的友誼賽.在兩場(chǎng)球賽中都贏了,真是不錯(cuò)的家伙.

早上下雨,出不了操,不過(guò)第一組的同學(xué)還是撐傘去打掃保潔區(qū)了,值得表?yè)P(yáng).

下午第6節(jié)是上機(jī)課,也跟著去了.

晚上黃發(fā)來(lái)短信說(shuō)心情好煩,我說(shuō)是怎么啦,能跟我說(shuō)說(shuō)嗎?她就說(shuō)那些書(shū)陪了她那么久,現(xiàn)在一下子全部不見(jiàn)了,自己一上到教室,就觸景傷情!誰(shuí)都知道,對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)說(shuō),書(shū)就是她們和生命,甚至比她們和命根子還重要,沒(méi)了書(shū)就等于沒(méi)有要了她的命;但是又有什么辦法呢,我也只發(fā)幾條短信過(guò)去安慰一下她而已,僅此而已,還能有什么好的辦法,真是可憐的孩子.

其實(shí),今天也不是什么好的日子,只是怕她想不開(kāi)就請(qǐng)她去網(wǎng)吧上了2個(gè)小時(shí)的網(wǎng),我也可以順便找找我的論文資料.僅此而已.誰(shuí)知道那幫丫頭在想什么?回來(lái)挨她們罵得半死,個(gè)個(gè)說(shuō)要我請(qǐng)她們上網(wǎng),連那個(gè)班長(zhǎng)都這樣說(shuō),我真得不知道她們?cè)谙胧裁??一點(diǎn)同情心都沒(méi)有,看問(wèn)題只看表面,不看實(shí)質(zhì).

后來(lái)晚上回來(lái),閑著沒(méi)有就來(lái)一個(gè)通宵玩牌,只是第二天又要睡一天了.

晚上她們借了數(shù)碼相機(jī),準(zhǔn)備明天去玩的,她們就順便叫我一起出來(lái)廣場(chǎng)拍幾張相片,以做記念.不過(guò)晚上的燈光不怎么好,拍出來(lái)的相片也不怎么清晰.后來(lái)玩玩,就沒(méi)有電了,也就回來(lái)了,肚子也呱呱的亂叫,也就吃點(diǎn)東西填肚子了.

這天是她們記者團(tuán)去鉻德生態(tài)圓游玩的日子,她們本來(lái)是有老師帶隊(duì)去的,但是后來(lái)可能是有事情吧,去不了,就改由我?guī)ш?duì)去了.有什么辦法,沾點(diǎn)光嗎,還可以吃餃子,真是難得的外出活動(dòng),以后要是還有機(jī)會(huì),我還是想多多參加的.

早上第1.2節(jié),聽(tīng)老9的背投,她上的課還不錯(cuò),能夠積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)踴躍回答,搶著上去操作,比起我的來(lái)說(shuō),好得多了,不過(guò)我上的內(nèi)容比她的多,也比她的難,不過(guò)雖然這樣,我們還是有一位電腦高手,也就是那個(gè)說(shuō)話特別多的女生容小姐.基本上你就只要講過(guò)的容她都能很好的掌握,而已也比較愛(ài)好電腦方面的東西,和網(wǎng)頁(yè)制作方面的東西她都愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底,而且窮追不舍,有不懂的地方一定要你告訴她怎么操作,她的這種精神還是值得其它同學(xué)借 鑒與學(xué)習(xí)的.

下午的班會(huì)由原班主任主持,之后5.00鐘我們還組織了男生與實(shí)習(xí)老師的第二次交鋒,男籃比賽.

下午還有最后一節(jié)上機(jī)課,也是這一個(gè)人月來(lái)的唯一一節(jié)課了,上機(jī)課,想必也蠻好上的,教教她們做一些表格的基本操作.也就這么過(guò)了,還能怎么樣,想想,再想想,明天就要和她們離開(kāi)了,還真的有點(diǎn)舍不得,相處了一個(gè)月,大家共處了那么久,發(fā)生了那么多事情,一起解決了那么困難,一起打開(kāi)天窗說(shuō)了那么多心里話,還一起玩牌,一起打地主,抓蹲,一起外出游玩,一起撐傘擋雨,一起看球賽,一起上體育課,還一起上q聊天,一起做網(wǎng)頁(yè),一起想事情,一起評(píng)三好,一起修電話機(jī).

(補(bǔ)記:后來(lái)學(xué)校改為自習(xí),也就沒(méi)有上課了,還好,不用上,害得我太老遠(yuǎn)的從本部跑過(guò)來(lái),還沖上6樓,以為她們已經(jīng)上課了,誰(shuí)知道一上到那里才知道不用上課,是因?yàn)樗械睦蠋煻既ラ_(kāi)會(huì)了,我們本部的也是,不知道她們的是不是也這樣,聽(tīng)說(shuō)是區(qū)教育廳的下來(lái)講話.

搞得我也上交不了東西,害得我第二天還要再回來(lái)一次,沒(méi)辦法了,回就回唄,順便把我的電腦也搬回來(lái)了.

后來(lái)回到宿舍,看到我有信件,而且居然是雜志社寄過(guò)來(lái)的,想必又有什么文章被刊了吧,撕開(kāi)一看,是微型詩(shī)社的.里面有一稿是我的作品,后來(lái)也就拿上去給她們看了一下,不過(guò)她們的反映不怎么激烈,也就算了吧,都快走了.還有什么要說(shuō)的呢,還要拿什么來(lái)傷心呢,讓自己好過(guò)一點(diǎn)吧,5.1也想去工作了,再也不想呆在這里了,討厭學(xué)校,我來(lái)這里讀了那么久,還那么努力的讀,也做了不少工作,居然不能去讀本科,哎呀,我也不想說(shuō)了.那時(shí)候我們那么積極的幫學(xué)校工作,什么都做了,然后學(xué)??梢陨駷楸究屏?,本來(lái)想說(shuō)的就是,賞格升本,那我們也是可以順利的升本的,誰(shuí)知道學(xué)校和教育部變態(tài),壓制我們,限制名額,從10%降到5%,要是以前的,我應(yīng)該也可以去的.現(xiàn)在呢,沒(méi)了,算了吧,走了就走了,還說(shuō)那么多話,干嘛.?。?/p>

今天是實(shí)習(xí)的最后一天,沒(méi)有什么可以說(shuō)的,也沒(méi)有什么要說(shuō)的(其實(shí)還有什么可說(shuō)的呢),只要不落淚就是最好的表現(xiàn).離別就離別吧,還說(shuō)什么分別呢,好好的走路好好的學(xué)習(xí)好好的生活好好的做人好好的,就是好好的.希望一卻都好吧,大家好才是真的好!

補(bǔ)記:其實(shí)什么都不好,媽得搞得我,不想說(shuō)了,醉吧,人生難得醉一回,想不到還有人比我利害,醉到hospital那里去了.

要是不醉,我還不知道我自己要怎么才能過(guò)那一個(gè)晚上呢,老實(shí)說(shuō),我的初衷不是這個(gè),但是看來(lái)現(xiàn)在也不得不是這個(gè),醉吧醉吧,男人醉吧不是罪,死不了,也太不了一死來(lái)謝幕.

回來(lái)了,也就什么都不用想,努力的把自己的實(shí)習(xí)手冊(cè)寫(xiě)好,好好得搞好論文,5.1就可以去上班了.

就這樣了,靜靜來(lái),悄悄的離去,這樣的結(jié)局也是蠻好的.

還有什么樣的結(jié)局比這個(gè)更好呢,今晚7.30還有《云心詩(shī)社》的會(huì)議,去看看吧,交流一下,再過(guò)幾天,也就是下個(gè)星期吧,欽州學(xué)院博白老鄉(xiāng)還要和市政府、市委的博白老鄉(xiāng)搞一場(chǎng)籃球賽,這樣,也許是比較搞笑得,她媽的, 光盤(pán)行動(dòng)思想?yún)R報(bào)范文,人家自己打球,學(xué)校還要派人專門(mén)去接待,搞一些什么入場(chǎng)儀式,呵呵,這是比較搞笑的一件事.

自我教育日記篇十七

“哇,好大的雪啊!”這可是今年冬天的第一場(chǎng)雪﹐雖然天很冷﹐可是我很開(kāi)心,下課了,站在窗邊往外看,雪越下越大,真想它下的更大一點(diǎn),好放學(xué)了回家打雪仗、堆雪人。鵝毛般的大雪就這樣下了一天,﹐地上、樹(shù)上、房子上全白了。終于等到放學(xué)了,我迫不及待地告訴爸爸我要回家堆雪人,回到家,我和爸爸找來(lái)了掃把和畚箕,做了一個(gè)有鼻子有眼睛的雪人。感覺(jué)真爽啊!

“哇﹐好美的雪景啊!”早晨爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)﹐一路上﹐由于地上有冰凍﹐我們開(kāi)的很慢,就像蝸牛一樣慢慢的前進(jìn),在我們前面有兩輛車(chē)可能是因?yàn)殚_(kāi)快了,橫在了馬路上,挺危險(xiǎn)的。我不禁想到:“爸爸您慢點(diǎn)開(kāi)車(chē),我們要安全第一!”爸爸聽(tīng)了我的`話后,很開(kāi)心的夸我“咱家寶貝懂事了,懂得關(guān)心別人了。”聽(tīng)后我說(shuō)都是書(shū)上教的唄!爸爸笑了,我也笑了。

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