通過演講稿，演講者可以有效地傳達自己的意圖和觀點。在寫作過程中，要注意把握節(jié)奏，合理安排篇幅和時間。下面是一些演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風格的演講稿，無論是學生代表發(fā)言、公司會議演講還是公眾演講，都有相應的范文可供借鑒，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
專升本經驗交流演講稿則篇一
（一）。
高利娜。
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們，大家下午好：
我是2014級工商企業(yè)管理專業(yè)一班的高利娜，今年三月參加山東省專升本考試并順利被德州學院工商管理專業(yè)錄取，接下來，我將結合自身經歷，與大家分享在專升本過程中收獲的經驗教訓。
我將專升本考試分為了兩個維度，應試技巧與知識儲備，在專升本考試中我們要做到知識、技巧兩手抓，兩手都要硬。
技巧里邊，第一個問題就如何正確的對待改革，我們知道2018年的專升本考試面臨著較大幅度的政策調整，因為改革的過程中會面臨各種問題，而且，個別機構的輔導教材、試卷里邊給出的答案也不一定是完全正確的，所以我個人還是建議各位同學報一個較為可靠的輔導機構，有一個可靠而堅實的后盾是個不錯的選擇。
再一個問題就是我們考試專業(yè)的選擇，因為我們針對的是專升本這個考試，既然是考試，就一定會有他的側重點，而這個側重點可能和我們課堂上老師講的并不完全相同，另一方面千萬不要因為你現在學的是某個專業(yè)就一定要考這個專業(yè)，一定要結合自身情況特別是這個專業(yè)的考試科目來進行選擇。
據往年分數線來做出選擇，我是考試前幾天才開始做的歷年真題，16年的專業(yè)課我做到接近滿分，但是15年的卷子難到我開始懷疑人生，我就馬上找出往年的分數線，16年231分，15年才169分，這個時候我才發(fā)現我犯了一個非常嚴重的錯誤，不站在試卷的角度上來看分數的都是耍流氓，就像今年的計算機試題，考到八十多的就是很高的分數了，選擇題里我有好多東西甚至連聽說都沒聽說過，所以請大家一定堅信，你覺得難的題目大家都會覺得難，我們要做的就是別人會的我們會，別人不會的我們依舊會！所以，現在的我們說什么都沒有用，我們唯一可以做的就是先看書先復習，看過兩遍的書總比看過一遍要好很多，所以接下來我們就要從知識儲備的維度展開我們的第二部分。
所以我要做的是在最快的時間內提高最多的分數，當時的我還比較天真，我買了一套一至六年級的小學英語課本準備從頭開始，過了幾天之后我就發(fā)現是我想多了，一是并沒有那么多時間來讓我背單詞，二是我至少要背到高中英語才可以在考試中起到用到，對我來說產出比實在是太低了，我對自己的英語水平還是有著清醒的認識的，于是我轉戰(zhàn)數學，將高數的從頭到尾的整理了一遍，所以我的高數在最后的考試中是考到了滿分，其實我也想過，如果我把復習數學的時間讓給英語，可能我的英語能多做對幾個選擇題，但是對我的升學并沒有太大意義。所以我們一定要搞清楚專升本考試的錄取規(guī)則，就是四個字，分數至上，所以，我們可以將有限的時間投入到產出更高的科目中去，至于是哪個科目，還是要同學們根據自身情況來選擇了。選擇好了科目，我們接下來要說的就是時間的取舍了。
有人問我說作為一名學生干部，會。
不會占用我的個人時間從而影響學習呢？作為班級的團支書，我大一擔任主席助理，大二任團總支副書記，而大學三學年，我的學習成績、綜合素質測評成績一直保持著專業(yè)第一名，所以我認為工作和學習是可以相互結合甚至是互相促進的。在面對學生工作的時候，不僅要做好，而且要做到又快又好，在保質保量的前提下盡快完成工作，不要去抱怨時間不夠，就算你可以天天看書也不代表你就真的可以學進去，所以別拿著一天學了十幾個小時來感動自己，哪怕一天只學兩個小時，只要知識是真正、扎扎實實印在腦子里的，時間長短并不重要。
也是比較生動有趣，我就像聽相聲一樣，在宿舍一邊聽經濟法一邊拖地，開心的時候一天能拖八遍地，所以說只要你投入進去你會發(fā)現里邊有很多有趣的東西在等著你。數學這種學科就是記公式找規(guī)律，但是數學和英語一樣，基礎的東西不會后邊的無從下手，我們也不要害怕，因為大部分人看到數學都是掉頭就走，當然如果有需要的同學，我這里還留著我復習期間整理的各科筆記，只要大家不嫌棄我的字不太好看也可以復印一下，希望能對大家有一點幫助。
最后給大家分享一種學習方法叫做思維導圖，思維導圖可以清晰的幫我們整理出邏輯順序，甚至說當我們把思維導圖整理出來之后基本上就可以背過了，在我們復習回顧的時候，也可以脫離開課本，自己來畫思維導圖，當遇到不會的再回去看書，當畫完幾遍后你就會發(fā)現這些東西已經牢牢的印在我們的腦海里了，這對我來說還是非常實用的一個方法。
最后，我還是希望同學們可以記住一句話：在絕對的高分面前，任何應試技巧都是徒勞。因為時間關系我就不再贅述了，如果還有什么問題的同學也可以找我，最后祝愿各位同學學業(yè)有成中天日，錦繡前程快馬馳。謝謝大家。
（二）。
閆璐。
親愛的各位領導、各位老師、學弟學妹們，大家下午好：
我是2014級會計電算化2班的閆璐，今天我給大家分享一下我專升本成功的經驗。
我所選的專業(yè)是學前教育，學前教育是有六門專業(yè)課，兩門公共課，外加兩項技能，一項是簡筆畫，一項是舞蹈，鍵盤，聲樂三選一，我選的是舞蹈，以的分數考入了棗莊學院，當然這個分數并不算高。我感覺我的升本經歷分為三個階段，暑假，暑假后，和元旦后。
我是暑假才決定去專升本，當我剛開始學習時，我真的特別不用功，我是。
宿舍最懶最不愛學習，而且愛吃又愛玩的一個，但是我愛記筆記，所以我筆記都做得特別好，以至于我的舍友都抄我的筆記，記筆記的方法就是抓重點，抓關鍵，有條理，結合老師所講做好補充。我認為暑假時期的主要任務就是記好筆記。
直到暑假結束，我胖了十斤，并且大三上學期學校的課很多，我開始來回的兩邊上課，作為班里的團支書，班里還有很多的事情需要我負責，所以我以學校上課為主，外加學生會還沒有換屆，作為文藝部部長的我需要負責一個合唱比賽，在比賽前夕我又趕回來排了合唱比賽所需的舞蹈。當我看到我們宿舍的人每天起早貪黑的學習，學習再學習的時候，我有點著急了，我覺得既然決定了專升本我就要好好學習，不辜負父母和老師對我的期望，既來之則安之。我開始早起，逐漸開始在沒有課的時候上自習，學夠了就玩一會或者回宿舍洗洗睡覺。我的專業(yè)主要是背和做題，做題的時候我會聽歌，背書的時候我會把耳朵唔起來在教室默背或者去出聲自習室大聲的背。當然一個人一個方法，你們可以找到適合自己的學習方法。這一時期的主要任務是翻課本，仔細的看課本，然后背誦課本的重點知識，然后少做題。
生干部等榮譽稱號的好消息，讓我更有了學習的動力，在課堂上的我，也從老師每問一個問題我都答不上來，甚至我不知道這個問題里面的專業(yè)名詞是什么，到每問一個問題我都能答上來，我都能說出這些專業(yè)名詞所有的知識點。()所以，無論你什么時候想學習都為時不晚。當考完筆試的時候我并沒有放輕松，因為我還有技能考試，我開始找老師學跳舞然后自己練習簡筆畫，雖然中間出了些小插曲導致我舞蹈學的比較晚，但好在成績是可觀的，技能100分滿分我拿到了80分，給我的總分加了不少分，舞蹈的優(yōu)勢得以充分的發(fā)揮讓我很開心。
背著背著就睡著了。我不建議你們給自己很大的壓力，因為會影響你們的學習和生活，甚至最后崩潰。釋放壓力的最好的方式就是玩，適當的放松出去玩玩對自己的壓力的釋放很有效果。當然我也有堅持不下去想放棄，發(fā)現自己做題都不會然后著急難過的哭的時候，但我的家人和老師、朋友給我了很大的鼓勵，讓我堅信堅持就是勝利，有付出就有收獲。這真的不是什么套話空話，付出和收獲是成正比的，我差七分沒有被我的理想學校，也就是我們的濰坊學院錄取是有原因的，原因就是我一開始不夠努力。
總的來說我的升本經驗就做好筆記，做好計劃，堅持到底！希望我的經驗能對在座的各位升本的學弟學妹們有所幫助，更希望你們能夠被自己的理想學校錄取，在明年的這個時候也能來參加這個經驗交流會，我的分享完畢，謝謝大家。
（三）。
劉國卿。
尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們，大家下午好！
我是2014級商務英語1班的學生劉國卿，很高興能作為專升本代表上臺發(fā)言。
首先，請允許我向大家匯報我班本次專升本的錄取情況：我班一共有6人成功升本，其中5人考上濰坊學院師范英語專業(yè)，另外一人考上中國石油大學勝利學院法律專業(yè)。可以說，作為2014級商務英語專業(yè)1班的學習委員，我為我班的升本結果感到無比激動和自豪。
個個早起背書的身影；晚上九點，也總能看到一個個拖著疲倦的身體從圖書館趕回宿舍的身影。到沖刺階段時，大家更是卯足了力氣學習，不放過任何一個學習的機會。我們班能取得這樣的好成績，與我們的刻苦努力與堅定的升本信心是密不可分的。通過這近一年來的升本學習，我總結出了以下幾點供大家參考：
1、要有堅定的信念。升本路很長，是場持久戰(zhàn)，過程中可能會布滿荊棘，很多人在中途會選擇放棄。這就需要你對自己充滿自信，對未來充滿自信，相信自己終究會考上自己的理想大學，成為一名真真正正的本科生。
2、要注意公共課與專業(yè)課的比例把握。公共課分為計算機和公共英語（或大學語文）。在公共課中，要著重提分的是英語或語文科目，因為它們在總分中差距是最懸殊的，而計算機幾乎拉不開差距。專業(yè)課根據自己的實際情況分清主次，好的保持，弱的補上。
3、要努力。有一句老話：”吃得苦中苦、方為人上人”，古今中外所有的成功人士，沒有一個不是經過一個刻苦學習的階段而取得成功的。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦學習的精神不如他們強。
老師們，同學們，斗轉星移，光陰似箭，相比剛入學的懵懂，現在的我們多了一份成熟，多了一份自信?，F在，嶄新的一學年即將來到我們面前，我們要在各自的學習、工作崗位上迎接新的挑戰(zhàn)，不管大家要接受何種挑戰(zhàn)，我都祝愿大家能保持良好的學習狀態(tài)，努力拼搏，勤奮學習，積極生活，在未來的學習、工作中取得更好的成績。讓鮮花與掌聲永遠與我們相伴！
最后祝全體教師工作順利、身體健康！祝全體同學學習進步、天天向上！謝謝大家！
（四）。
高芮。
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好：
我是14級電氣自動化技術專業(yè)的高芮，經過三年的大學生活，通過專升本考試考入山東交通學院電氣工程及其自動化專業(yè)，今天很高興能夠和在座的同學們一起分享一下我在濰坊學院三年的心得，希望對同學們有所幫助。
三年的大學時光，短暫且充實，也許和其他優(yōu)秀的同學相比自己還有很多不如意的地方，但在濰院這三年，我時時刻刻在踐行著務實發(fā)展，優(yōu)秀自我，全面進步的思路，一路前行。這是我這次和同學們交流的主要話題。
政治上，我成為了一名光榮的中國共產黨預備黨員，學習上，我順利的考入山東交通學院，畢業(yè)前我被評選為省級優(yōu)秀畢業(yè)生。
下面我就從思想、學習、工作和未來規(guī)劃四個方面談一下。
在思想上，我一直熱愛中國共產黨，大一入學開始就遞交入黨申請書，經過黨課的培訓于2014年12月份成為一名入黨積極分子，之后，我主動加強政治學習，利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，堅持正確的思想政治方向，在思想上和黨中央保持高度一致，在夯實政治理論知識的同時，我努力學習廣大黨員無私奉獻的崇高精神，向先進黨員看齊，經過自身的努力和黨組織的教育培養(yǎng)考察，2016年12月份我光榮的成為了一名中國共產黨預備黨員。
也就是從那時起，政治上的進步，時刻督促我不斷努力。我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員義務，注重在社會實踐中加強黨性鍛煉，充分發(fā)揮一名共產黨員的先鋒模范作用。
當代大學生實現社會價值的必由之路，成為中國共產黨中的一員，是當代大學生人生理想的高度升華！記得《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金說：”人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放全人類而斗爭。”
在學習上，從一入校，我就給自己定下考山東交通學院的目標，我始終不懈奮斗，認真鉆研專業(yè)知識，努力學習文化知識，提高自己的專業(yè)技能，期間上自習風雨無阻。
三年來，只要有時間，我就會去圖書館上自習，夯實了自己的專業(yè)課文化基礎，沒有一門課掛科，學習成績均位居班級前列。
我還利用課余時間加強課外的學習，例如會計資格證的培訓和考試，以。
此來提高自身的素質。
對于學習方面，我體會是，上課認真聽講、課后及時復習、購買相關書籍學習、與同學溝通交流問題，還要有充足的自習時間保障。
在工作上，作為班級團支書，我積極配合班長處理班級事務，充當老師和同學們溝通的橋梁，準確無誤的做好班級團支書工作的同時，我還擔任過系學生會組織部部長一職，認真負責的完成學校組織部交給的各項任務，按要求規(guī)范整理好黨員同學的各項信息。
可以說：為同學們服務三年，是我綜合素質得以提高的三年，也是自身成長最快的三年。
該讓同學們在需要幫助的時候想起你，心理困惑的時候交流你，學習困難的時候請教你，畢業(yè)多年后還記得大學期間班級的溫馨。
未來規(guī)劃方面。對于未來，我早有打算，考入本科院校之后，我會繼續(xù)努力深入學習，同時學習，同時備考研究生和選調生，齊頭并進，雙線發(fā)展。專升本不是終點，本科學習又是另一個目標的起跑線。我很贊同我們輔導員老師在專升本指導中所說的一段話：如果僅僅是為了一個本科學歷，那你的專升本目標就會失去很多光彩，要讓專升本成為翹起地球的一個支點，這才是你應有的人生。
明天我就要畢業(yè)了，我將揚帆起航，奔著下一個目標前進。在這里，我衷心的祝愿各位老師身體健康，工作順利，也祝愿同學們學業(yè)有成，前程似錦。謝謝大家。
專升本經驗交流演講稿則篇二
同學們，下午好！
今天很高興有這樣的機會能和大家坐在一起聊聊天，首先，自我介紹一下，我是08數控一班的張``再此，我簡單的闖述個人的專升本心得體會。
去年的這個時候，我也跟大家一樣，對升本有著不同的看法。首先，一來覺得自己在學校都學不下去了，況且專業(yè)都沒有學好。二來，就是要繼續(xù)讀兩年，覺得自己畢業(yè)出來都老了。所以覺得沒有必要再升本了。后來經過自己十來天的慎重考慮分析，還是毅然報名了南航培訓機構。在那十來天的過程中，我問過家人和社會工作的朋友，這些人大體被我分為了兩類，一類是受過高等教育的，他們給我的意見是：如果有這樣的機會一定要好好把握、爭取。有了本科文憑就不一樣，即使是一線的工人你的待遇也比別人要高。去讀了本科，也好比如蓋房子一樣，你的地基比別人深了，自然你就比別人擁有更多爬高的機會。另一類是普通人：他們的眼光就跟有些人考慮的一樣，覺得沒有必要。再來，大家不要因為現在的專業(yè)沒有學好，而斷定自己就不能升上去，因為這個考試的好壞與在校成績沒有直接聯系，關鍵看你培訓后的復習情況。只要你把全身心投入，就一定能夠得到回報的。專業(yè)沒有學好及英語基礎不是很好的同學，（在南航這個絕對不是問題，因為南航老師師質力量雄厚，而且每位老師都非常的盡心盡責，只要你肯配合與付出，什么問題都能解決。那些都是我親身經歷過的東西，這個倒是可以沒有必要---擔心。（還有同學們擔心的是，培訓費怎么比其他貴，那不是南航的錯，南航要的是通過率，南航的課時設置長，真正南航的培訓費是最有性價比的，如理科類學生200個課時1580元平均才7.9元。計科專業(yè)215個課時才7.3元，文科類170個課時1380元才8元左右，據我所知別的機構表面看上去價格便宜，實質上認真去算他們的課時就會發(fā)現比南航貴多了，這是一方面，更重要的一方面是，南航是出卷老師在辦的機構，上課的老師必須都是至少往年出卷老師才能上課，有的還是當年出卷老師，但南航老師都很低調絕對不會在考前跟你們隨便去講，等考完大家都會清楚考試的內容是不是一模一樣考出來的。。
其次，我講述一下本人實習求職經歷，今年3月份專升本考完后回龍巖實習，我的目標是做一名技術員。本人依靠家里關系進了中國龍工，面試崗位——技術員！當天也有一個福建工程學院畢業(yè)的學生跟我面試同樣的崗位，可是我被分配到車間生產一線，另外一個人就直接分配到辦公室技術部。我到車間一線做了一星期，每一天都又累又臟。在那么多同學當中，我算是比較幸運的，能學的東西很多，一到一線就可以跟師傅學開數控車床及數控加工中心，其他同學大部分都是打雜，做質檢、裝配、搬運等。每一天都機械式的重復一樣的動作，后來覺得目前的工作與我的目標背道而馳，所以還是要好好的提升自己的水平，一星期后毅然選擇了離開工廠。不驚感慨——有本科文憑就是好啊?。?！
據不完全統(tǒng)計顯示，今年我這屆及往屆的學生絕大多數報的是南航教育培訓機構，而且錄取率都不錯。我們班15人選擇了南航，其中4人考上福州大學，福建工程學院3人，福建農林大學4人。三明學院1人。（3人棄考），另外我知道的幾個學習非常不錯的同學，他們分別選擇了師大培訓機構和北上學生在辦教育培訓機構最終都沒考上。我們班級的只要上了工程學院的都可以上福大，可惜就是志愿不敢填，真正還有7個同學都能考上福大）。故同學們一定要填好志愿，這是跟高考一樣按平行志愿錄取的，一定要把最好的學校志愿放在前面。還有，。我們學?？忌系拿麊卫锩娲蟛糠侄际悄虾脚嘤柨忌系摹Ｏ袷称飞飳I(yè)來南航培訓的學生都是高分考上的，如楊燕玉同學考471分，還有管理類考上師大的——鄭浦陽。機械類考上福大的——張棋涵、王宇鵬等。這些我所認識的同學。故選擇南航是最佳的選擇。因為我們只相信擁有多年創(chuàng)辦經驗的培訓機構南航，而不愿冒險去選擇僅有一年培訓機構的北上和師大。
對于基礎不是很好的同學，一定要盡早報名，我去年就是5月初報名的，目的就是早報名就有機會再次重聽，后來我就享受到了，我從中受益匪淺，加深鞏固了基礎。因為我的基礎很差，之前還掛過科專業(yè)吶！成績出來后，使我自己都不敢相信的是，專業(yè)科盡然考了218分）所以說：選擇好的培訓機構，就好比如選擇了自己的良師益友，會讓你受益終生。
在此，我僅發(fā)表個人見解，大家要根據自己的情況來定，因人而異吧！但我相信，只要你們肯付出，在未來出一定會擁有自己一番美好事業(yè)。謝謝！
專升本經驗交流演講稿則篇三
尊敬的學校領導、老師，同學們：
大家下午好!
英語，它和語文數學不同，它是一種語言，需要每天用心去讀，去記。學習英語就像學音樂、打網球、游泳、開車一樣，有效地、定期地、反復地練習是掌握這門技能的關鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其余部分都是填空，而內容基本都是課文里的句型，由此看來，練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的'英語基礎，就談不上繼續(xù)學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地上課認真聽講，上好每一英語節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
另外，回家后認真復習也是能否學好英語的一大要素學英語，詞匯的記憶是更必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環(huán)，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，這種方法一旦開始，就一定要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
這里再教大家一招：把枯燥乏味的英語字母變成鮮活有趣的東西，寓學習與娛樂之中的記憶單詞的方法?可以把幾個單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來?如果用一個順口溜把生詞連起來記，就會感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了大量單詞。
總之，如果你帶著一顆快樂、熱情的心、有效地去學英語，就一定能成功!
專升本經驗交流演講稿則篇四
各位老師、同學們：
大家好！
我叫xx，xxxx級xx專業(yè)的學生，在剛剛過去的專升本考試中考取了我?！坝嬎銠C科學與技術”專業(yè)，也即將邁向我本科的學習之路上。借此機會，我很高興今天可以在這里跟同學們交流一下專升本復習階段的經驗和感悟。
下面我根據自己的學習情況談談自己的一些看法：
首先，大家要擺正態(tài)度，專升本考試有人說很難也有人說簡單，都是一家之言。自己的情況自己知道，很關鍵的一點是，給自己一個比較科學的定位。專升本考試由英語和c語言、數據結構綜合兩部分組成，滿分300分，其中，英語單科100分，專業(yè)綜合滿分200分。同學們應該根據自己自身的情況，針對薄弱環(huán)節(jié)進行重點復習。
其次，合理的分配學習時間和有效地提高學習效率。在大一的學習期間應該重點學習專業(yè)課，千萬不要以為等到最后半年的時候再一起學習也趕趟，因為學習是一個循序漸進的過程，不要找尋任何簡單的途徑。大家要學會來回重復，在重復中向前趕進度，專業(yè)課一般是需要復習好幾輪的。等到大二的時候，有學校提供的補課班，老師很權威也很有經驗，跟著老師的節(jié)奏復習，會對你的學習更有幫助，其實，專升本考試的題目本身并不難，但招考名額有限致使成功升本的難度比較大。但我相信升本的路上有老師和同學的陪伴，加上自己不懈的努力，成功升本的愿望一定能實現。
專升本備考是一個比較漫長的過程，備考過程中難免出現浮躁和放棄的念頭。當你懈怠、彷徨、無助的時候，就憧憬一下升上本科以后的美好吧；當你沒有勇氣繼續(xù)復習的時候，想想你含辛茹苦的父母，想想別人鄙視的目光，你還有什么理由選擇放棄，你還有什么理由去懈怠。同學們，放棄一切雜念，揚起奮斗的風帆，堅持不懈的拼搏，成功一定屬于你們！
最后預祝各位學妹學弟在專升本考試中取得優(yōu)異的成績，金榜題名！并且真誠的祝愿各位老師身體健康、工作順利?。?！
謝謝大家！
2011年6月14日。
專升本經驗交流演講稿則篇五
說一下醫(yī)學類的復習。護理學專升本的考試科目是：英語、人體解剖學、生理學、基礎護理技術；臨床醫(yī)學考試科目是：英語、人體解剖學、生理學、診斷學。
醫(yī)學類主要還是靠記憶，但是一定要在理解的基礎上記憶。以前考上本科學校的同學的經驗就是多看書?？赡苡腥藭f這太簡單了。但是事實就是這么簡單。10年考試，我只是看了幾遍輔導班的資料，本來想看書來著，發(fā)現書上的考點分布太散了，就這樣考試就自然過了。而考上的同學要么就是復習效率相當高，要么就是看書的次數相當多。但是下的功夫都比我多。其實所謂的重點，老師在講課的時候都已經說過了。知識點也都是相當精煉的，考點不會太難的，細細的從頭到尾看就可以了。我由于真正的復習時間很短，只是看完了生理和基礎護理的大部分，幸好平時實驗操作的時候還是比較用心的。還有就是考點分布，跟往幾年有很多的共同點，還有，看書的時候那種能出題的地方要重點看。所謂能出題的地方，可以去問問老師或者往屆的同學看看考點分布，最好是報個班，這個挺俗的，但是資源可以共享的。而那些學說類的，還在探討中的問題，則是最不可能考的。畢業(yè)后再次翻書，發(fā)現復習其實沒那么難了。
有些教材書太厚，用了很多時間去翻看，結果頭暈眼花的，真正考點倒是沒有看到多少，所以找一個針對性的教材還是很有必要的，我推薦找一些知名輔導班的資料。畢竟人家做輔導班也很久了，經驗還是足夠的，推薦一家：美程（文都）很不錯的，也就是以前的原山西醫(yī)科大學專升本輔導班。
對于一些復雜的地方，你要堅信你不會的，大多數也會覺得困難，你可以看看去年的分數線，可以知道試卷的難易程度，從而可以從側面給你自己一個定位的。
英語，資料到處都有，而且都是很容易買到的。當然英語要天天學習，好好努力3個月會出現質的飛躍。如果自己學校有輔導班，也可以看看，據我自己知道的是大部分學校都是有自己的專業(yè)課輔導班，對于綜合課做得不是很好。英語方面，新東方的英語教學還是很不錯的，有經濟能力的不妨請一些新東方的老師來講講課或者看看那個輔導機構請了新東方的老師講課，名師出高徒，雖然不盡然，但是畢竟機會還是倍增的。當然有其他學習辦法也可以試試，相信也會有一定的作用，總之不能放棄。
生理學，考的很細，開個玩笑的是醫(yī)學總是關乎生命。邊看書，邊做題，題里邊的相關選項都要在書上找一些，做到舉一反三。
不少人問我醫(yī)學類的復習題，我沒有推薦過，因為每個人的知識點掌握都不盡相同，建議可以做做真題，把握一下考試脈絡。我想你可以把自己放在老師的角度，看看那些書上哪些地方適合出什么題，然后給自己出題做一下，一些輔導機構的押題預測也可以去看看的，聽說預測的概率還是不錯的。
就寫這么多吧，希望能給大家一些幫助。最后祝大家都順順利利的考上自己想考的大學。
專升本經驗交流演講稿則篇六
各位領導、各位老師：大家好！
今天面對在坐的各位經驗豐富、優(yōu)秀的老師，教學經驗談不上，只想把我在日常教學工作中的一些體會與大家一起分享，如果有說的不好的地方，還請各位多提寶貴意見。從大學畢業(yè)到現在我已走上講臺整整七年，而在過去的七年當中讓我進步最快的就是上個學期。在上個學期，為提高課堂教學效率，打造高效課堂，切實落實“五步短動式教學法”在課堂中的運用，我前后共上了六節(jié)公開課。通過反復的實踐，使我的教學觀念有了一個巨大的轉變，對“五步短動式教學法”有了更深的理解，將“五步短動式教學法”融入到每節(jié)課中，盡可能地發(fā)揮學生的主體地位，盡可能地創(chuàng)設和諧、民主、寬松的教學環(huán)境，讓學生真正成為課堂的主人。下面介紹一下我在教學中的幾點做法。
一、轉變課堂教學模式。
僅給優(yōu)生展示的機會，特別是給學困生創(chuàng)造機會和條件，讓他們更多地參與課堂學習，讓他們在課堂上找回自信，嘗試成功的喜悅，點燃學習的興趣。
二、小組評價機制滲透到課堂內外。
課堂上組織學生以學習小組為單位參與學習，回答問題即可得到相應的分數，然后把分數統(tǒng)計作為評選“優(yōu)秀小組”的依據。尤其對一些學困生，我往往采用學困生答對問題加雙倍分，幫助他們樹立自信心，不放棄學習。利用小組評價機制也打破了課堂沉悶、死板的狀態(tài)，激發(fā)了學生主動學習的熱情。我還把小組評價機制沿用到課后的作業(yè)和知識點背誦的檢查中。在作業(yè)中，書寫工整、規(guī)范并且及時改錯的就給予加分；而對于那些不認真完成作業(yè)、不及時改錯的就減分，并鼓勵他們在課堂上通過積極參與課堂將因為自己所丟的分數賺回來。在知識點背誦的檢查中，凡是按照老師要求全組同學都背誦完的就給予加分，班上第一個背誦完的小組給予雙倍加分。大大提升了學生學習的積極性。通過一個學期的實踐，證明小組評價機制的運用是行之有效的。
三、重視學生興趣的培養(yǎng)。
片、電影資料或是相關的歌曲，創(chuàng)設歷史情境，把學生帶入歷史氛圍之中，讓學生身臨其境，這樣有利于激發(fā)學生的學習興趣。如講授《鄭和下西洋》時，我放映了一段紀錄片資料，不用老師深入講解，學生就掌握了這一部分的主要內容。講授《蒙古的建立及元朝的統(tǒng)一》一課中的“行省制”時，通過課件的演示，變抽象為具體，調動學生各種感觀共同作用強化知識。學生對歷史有了興趣，課堂上老師講的知識記憶就深刻，課堂的學習效率就提高了。
四、構建歷史知識體系。
構建歷史知識體系可以使歷史知識由厚變薄，便于學生系統(tǒng)化、有條理地把握歷史知識的線索，提高學習成績。所以在講授新課時我很注重新舊知識點的聯系，重視引導學生構建“歷史知識體系”，力爭讓學生形成屬于自己的每一課的知識體系、每一單元的知識體系及整冊書的知識體系。這樣學生在復習時就思路清晰，可以節(jié)省大量時間，大大提高學習效率。
強化管理，提高執(zhí)行力，創(chuàng)新服務水平。
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
今天很榮幸能和大家在相聚，感謝工作會議，為我們提供了相互交流和學習提高的機會。面對新形勢，辦公室如何做到科學服務、和諧服務，是擺在我們面前的一個重要課題。下面，我將結合我院綜合工作部實際情況，談幾點粗淺認識。
一、強化管理，完善工作流程，不斷提高工作質量和水平綜合工作部現有員工人（其中司機4人），是我院和各部門的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯系左右、協調各方的重要位置，擔負著人事勞資、財務審計、檔案管理、公文文秘、行政事務等重要職責，其工作效能和服務水平的高低直接影響我院科學決策的貫徹實施。為此，我們把健全工作機制，完善工作流程作為日常工作的重要內容，大力推進工作規(guī)范化，既降低了經營管理成本，又提高了工作效率，為全院職工提供了比較滿意的服務。
鉤，激勵員工以強烈的責任心對待每一項工作任務。
2、完善協作機制，形成工作合力。
綜合部的工作涉及點多、面廣，需要各部門的相互配合與共同努力。為此，我們重點做好兩方面的工作。一是切實加強內部團結協作，對工作中存在的問題和困難，大家出謀劃策，齊心協力，打造團結和諧有戰(zhàn)斗力的隊伍。二是切實加強上級單位與有關職能部門的聯系，建立良好的工作關系，及時做好溝通協調等相關工作，以得到他們的大力支持和配合。通過建立與各有關方面良好的協作機制，充分調動了各個方面的工作積極性，有效整合了各方面的優(yōu)勢，形成了工作合力，保證了工作的順利運轉。
二、創(chuàng)新服務意識，豐富工作內涵，創(chuàng)造性地開展各項工作我們的服務理念是“服務永無止境”，我們的服務僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不掉隊”是遠遠不夠，為了適應形勢變化，就需要不斷創(chuàng)新，做到全方位提高服務品位和服務水平。
進員工食堂工作，保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時刻關注員工心態(tài)變化，工作、學習、生活狀況，善于傾聽員工心聲，及時發(fā)現問題解決問題，切實為員工排憂解難，做些實事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問；員工的生日，及時送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢節(jié)假日，為了讓那些不能回家的員工快快樂樂過節(jié)，我們把他們組織來一起安排活動，讓設計院員工充分感受到了這個大家庭的溫暖，感受了集體的力量，營造了和諧的工作氛圍，維護了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
2、加強調研，勤于思考，為領導科學決策當好高參。綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領導滿意不滿意，是檢驗辦公室工作水平高低的重要標志。為了發(fā)揮好參謀助手作用，為領導科學決策當好高參，要創(chuàng)新工作思路，在改進工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個必須：一是必須參領導之所需，謀職工之所求，謀到點子上，參在要害處。二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統(tǒng)思維定式，換位思考，超前思考，考慮問題快半拍、早半拍、搶半拍，對領導關注的重點問題，做到領導未謀有所思；對群眾關注的熱點問題，做到領導未聞有所知；對工作中的難點問題，做到領導未示有所行。三是必須搞好調查研究分析，深入一線摸實情，廣泛收集信息和資料，然后對各類信息進行科學分析，結合本院實際加以整理提煉，形成比較有價值的調研報告和方案，為領導決策出思路、出新招、出良謀，讓領導多做“選擇題”，少做“問答題”。
發(fā)言稿。
尊敬的各位領導、老師們：大家好！今天能在這里和大家交流，是領導對我的鼓勵和肯定，是我們組獲得第一名的小范姐的謙讓，我作為進步大的代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。下面我就說說我平時的一些做法：
一、凝聚產生力量，團結誕生希望。
這次我們六年級各班數學都取得了相對較好的成績，得歸功于全組的每位教師。在王校長的帶領下，我們六年級，沒有孤軍奮戰(zhàn)的，每個班語數教師配合默契，同時七位數學教師又是一個整體，我們不僅在學校規(guī)定的時間教研，還時常在辦公室隨時隨地共同教研，誰哪一課或哪一類型題講得好，就傾囊傳授，誰在網上或其它地方找到幾道好題或一份好卷，都共同分享。近一年來，我真正嘗到了合作的甜頭，感受到了團隊的力量。
二、樹立信心，逐漸完成近期目標。
一、看做一個整體等六種類型。每次講解都讓學生先說說這道題是那個類型，在腦子里建模，然后作答。經過一段堅持訓練，計算抓住了，成績自然提高了。本期開學，我就給學生鼓勁，給他們灌輸這樣一種思想，數學很簡單，不要把他看很神秘。只要大家有信心，從現在開始認真學習，從基礎做起，基礎題要十二分把握全對，中等題盡量拿分，難題嘗試得分，這樣，使自己水平正常甚至超長發(fā)揮，畢業(yè)時都會得到滿意的成績。再加上這學期我們只有負數的認識、圓柱和圓錐、比例、這點兒新知識，期中考試后就是大復習，那么你上半學期學好了，下半學期再通過大復習，查漏補缺，到時候肯定會有個好成績送給你未來的中學老師?？赡苁撬枷氲慕y(tǒng)一，有了信心，這學期孩子們學習勁頭較高。
三、充分利用試卷資料，查漏補缺。
題非常簡單，可還有些孩子不會做，我就把他們的名字記在我的一個成績登記分析本上，試卷評講后專一把他們叫出來一個一個給我說解題思路，各個擊破。對于試卷上的重點題、典型題、易錯題，講評后都讓同桌在課堂上互說解題思路、過程。我經常給學生說：會做的題不一定會講，但能講明白的題，你肯定會做。對于試卷上的錯題，不管是填空、判斷、還是解決問題，我都讓他寫出詳細的分部訂正過程，同時自己再編一道同類型題解答。試卷處理后，基本上達到典型題不忘，錯題吃透的效果。
學好英語其實并不難，我想就以下幾點談談心得。
一、詞匯量。
很多同學說在考試中因為單詞不認識導致丟分，我想這種失誤是可以避免的。高一高二階段我們學習了很多生詞，到了高三遺忘一部分很正常。但是遺忘的知識我們必須盡快拾起來。早讀就是一個很好的時間段讓我們重拾這些遺忘的單詞。我覺得如果能把課本上的單詞都掌握了，考試肯定沒有問題。至于課本以外的單詞，我們可以通過閱讀去了解，只需要混個眼熟，大致知道個意思就行了。
二、語感。
我覺得語感在英語學習中非常重要，英語老師在講解題目時也常常提到這一點。例如一道單選題，我們不必要死摳語法，不需要像解數理化生的題目一樣要有因為什么所以什么的嚴密的邏輯推理，有的時候讀一讀答案就出來了。那么要如何培養(yǎng)語感？動嘴很重要。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料?？梢哉?guī)灼谠缱x課讀一讀，或是下課的時候讀一讀，每天不需要花很多的時間，只要堅持讀，語感自然而然也就跟著來了。
三、完型和閱讀理解。
完型和閱讀占了試卷一半朝上的分數，所以說如果這兩部分比較弱，拿高分是不可能的。英文的語法構造和表達思想感情的方式與中文有很大區(qū)別，這也是為什么我們讀一篇稍微帶點長句和生詞的英語短文就會覺得很吃力的原因。做閱讀，決不能看著題目在文章里找答案，如果是簡單一點的文章還好，如果難一點就有可能全部做錯。所以我們要通讀全文，并要盡量做到看完一遍后做題目不需要再回過頭來在文章里找答案。如果這兩部分很弱，可以去書店買對應的練習做，這樣的話就可以攻克不理解文章的難題。
四、聽力。
最后我想說說聽力。進入高三以后聽力練習的強度明顯加大了。一星期我們會有兩次做聽力的機會，抓住這兩次機會很重要。另外在家里我們可以從網上下一些聽力材料聽，主要是培養(yǎng)對英語的敏感度。這也是個持之以恒的活兒，需要時間和努力付出。
各位領導、老師：大家好！承蒙同仁抬愛，要我到這個經驗交流會上發(fā)言，我深感慚愧。在此，我只能把自己在教學生涯中的點滴體會與大家分享。
《最愛語文課》——老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠；老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。這個學期快結束了，怎么說呢，日子過和原來沒多大區(qū)別。但是，我最喜歡的課仍舊是語文。
看著和藹可親，言談自如，幽默風趣的語文老師，感覺一切煩憂都沒了！想想，當初，我們班換了語文老師，個個都害怕，都說您是全校最厲害的老師。管教嚴，對學生特別“狠”?？衫蠋熞唤邮治覀儼嗪?，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。一開學，我們的古詩竟然在您的感染下就讀得差不多了，絕大部分同學都能背誦如流。果真是“狠”呀。
其實，誰都沒有發(fā)現，我們上語文課時的精神是最飽滿的，也是最積極的。我們喜歡回答老師提出的問題，喜歡您熱情洋溢的語調，喜歡語文老師給我們講的每個故事。語文老師經常告訴我們要多學點東西，以后在社會上好立足。您從不嫌棄我們這個年級排名倒數的班級。雖然，有時老師會因為我們的不預習和不完成作業(yè)發(fā)點小脾氣。但是，我們清楚，這是愛我們的表現。
語文老師是唯一一個向我們班承諾過的人，您答應我們只要成績略有進步，一定會帶我們去春游。果真我們沒有讓您失望，成績有了長足的進步?？剂四昙壍诙槐?41班人平差2分多了，而您也幫我們實現了愿望，給了我們初中生活最美好的回憶。您也是唯一一位讓我們去公園誦讀古詩文的老師。
我喜歡您從不打罵學生，也不責罰學生。您教240、241兩個班的語文，您從不偏心。相比起隔壁241班來說，我們真的是很幸運了，那個班是您一手帶上來的，成績比我們好不說，和老師相處的日子比我們長得多，感情自然也就深好多。但語文老師您說過，只要是您的學生，您個個都喜歡，都愛！我就喜歡這樣的老師，公平公正地對待每個人。
有責任心、敢擔當、有理想的男子漢。.。.。.老師能遇到您，是我一生的幸福和福氣！我最愛語文課，也最愛我的語文老師！聽到這，我想能得到學生的認可，其實就是我們當老師的最大安慰吧！接下來我講的題目是：愛心化春雨潤物細無聲學校實行新課改后，如何提高學生的學習興趣成為語文教師的一個共同的難題。在語文教學中，如何提高學生的學習興趣，提高學生成績，讓課堂成為學生學習的樂園，使學生“愿學、樂學”，我嘗試著在教學中做到以下幾點：
一、創(chuàng)設教學情景，活躍課堂氣氛。
怎樣讓學生成為學習語文的“樂之者”？首先應該在課堂教學中努力創(chuàng)設教學情景，在活躍課堂氛圍這一環(huán)節(jié)上下功夫。大家都知道音樂是一種有聲的文字，它能讓人們張開想象的翅膀，能滌蕩人們的心靈。用音樂去創(chuàng)設情境，學生的情思也必將飛揚起來。
我在教學《明月幾時有》這首詞時，讓學生反復地聽王菲的《但愿人長久》，然后讓他們談聽后的感受。從王菲凄美空靈的歌聲中，學生逐漸體會到了蘇軾當時那種惆悵的心境和美好的祝愿。有很多學生在聽歌曲時不自覺地跟著吟唱起來，并且大多學生不知不覺就背下了這首詞。在優(yōu)美的旋律中，課堂“活躍”起來，學生在教師指導啟發(fā)下“思”和“言”的活躍，尤其是“言”的活躍。我把握機會及時進行激發(fā)和啟示，創(chuàng)造條件為學生的“思”和“言”提供機會，使他們產生“言”的欲望，從而達到激發(fā)學習興趣，活躍課堂氣氛的教學效果。我不得不感嘆音樂熏陶帶來的意想不到的教學效果。
二、創(chuàng)設問題，激發(fā)學生興趣。
現代的初中學生，自主意識強，他們自尊、自信，需要尊重，情緒復雜、情感豐富，對未來充滿幻想、求知欲旺盛、記憶力好，渴望通過學習獲取知識。但他們意志脆弱、缺乏刻苦精神、學習習慣不穩(wěn)定、易產生逆反心理等。
無窮無盡的樂趣，培養(yǎng)學生熱愛生活的高尚情操。
三、變課堂為舞臺，變學生為演員，調動學生積極性。
課堂是屬于學生的，老師要多給學生創(chuàng)設展示自我的空間。在他們中間，就有未來的演說家、歌唱家、作家、表演藝術家。所以，課堂上可以讓學生盡情的說、誦，甚至是唱、演。記得我在上《石壕吏》一詩時，如果按照讀、譯、背這樣的模式來教學，必然是枯燥無味的學生也只會死記硬背。于是，我設計了這樣一個環(huán)節(jié)：可以說，老婦的致詞是差役步步緊逼出來的，你能將當時的情景再現出來嗎？我先讓學生分3人小組對話、表演，然后請一組代表上臺表演。沒想到的是，邵一龍、羅銘、林艷這三個孩（）子還真將差役的兇狠蠻橫和老婦的悲苦活靈活現的表現出來了。尤其是他們還充分發(fā)揮自己的想象，將文中人物的神態(tài)、動作都栩栩如生地表演出來了。我當時就感嘆：“你們就是未來的表演藝術家！”就是在這樣輕松的氛圍中，學生掌握了文章的重點，也突破了難點。為了強化語文課上學生的思維活動，教師必須調動學生多種感官的協同活動，讓學生在積極參與教學的過程中掌握知識，培養(yǎng)能力。
同樣，我在上《核舟記》中“船頭坐三人”一段時，把課堂變舞臺，讓全班同學以課本、桌椅為道具，同桌相互協作表演佛印及“蘇、黃共閱一手卷”的動作神態(tài)。學生便朗讀邊演示，通過課堂即興表演，學生在角色轉換中理解古文語言，古文背誦這一教學難點就在一片歡聲笑語中完成了。
四、利用現代教育手段，激發(fā)學生想象。
在教學中，我常利用現代教育手段創(chuàng)設語文情景，畫面、音樂是渲染情境，激活學生的想象思維的重要手段。音樂與語文有相通之處，都反映社會生活表情達意。若果能把畫面、音樂與語言文字溝通起來，教學就真正實現了調動學生的聽覺、視覺等器官。在這種聯覺的通感中，教學會收到意想不到的效果。例如：在學習《蘇州園林》這課時，我先讓學生欣賞了一組蘇州園林不同角度、不同季節(jié)的圖片，然后設置了一個問題：請你用一個比喻句說說蘇州園林給你的印象?！疤K州園林是人間天堂?！薄疤K州園林是人間仙境。”“蘇州園林就像一幅幅美麗的畫?！眻D片的展示給了學生直觀的印象，也給了他們想象的空間。在這樣的情境教學中，學生也很快地從文中找出了體現蘇州園林總特征的句子，收到了事半功倍的效果。借助圖片，可以把人物精神具體化，形象化，收到“一圖窮千言”的效果，使學生充分感受形象。音樂對渲染情境、創(chuàng)造氣氛也起到很重要的作用，配樂朗誦，又不失時機地把學生帶入情境中，激起學生情感上的共鳴。
五、讓學生們在掌聲中成長。
鼓勵是激發(fā)學生學習興趣和提高教學質量的靈丹妙藥。每一個學生都期待著老師的鼓勵。鼓勵不僅僅限于課堂，也可以貫穿在課后對學生的評價之中。
六、讓師恩的光輝灑遍教室每個角落。
作為教師，我總是以海洋般深沉寬廣的愛去擁抱每個孩子，讓他們在愛的洗禮中長成大樹，并且懂得以愛去回報社會，回報生活。
每一屆難免有一些學困生，他們曾經是老師們遺忘的角落，是同學們嘲笑的對象。當我接手他們時，看到這十幾分，二十幾分的成績，心里真的很著急，但我沒有放棄，相反更加關注、接近、關心他們。課堂教學中設計一些他們能夠回答上來的問題讓他們回答，并及時表揚。這樣他們就能經常體驗到成功的歡樂，不斷增強自信心。課后給他們開“小灶”，加強學習方法的指導，經常和他們交談，并給他們找了“小老師”，每天幫助他們解答作業(yè)中的疑難問題。對于他們的一點進步，我總是不吝惜贊美之詞。一年下來，他們的成績有了明顯的進步，老師、同學都對他們刮目相看。
七、我在課堂教學中注重了學生預習。預習是展示之本，展示是預習之魂。搞好預習是保障我們這種課堂順暢進行的根本。我對學生加強了預習指導并抓好預習落實。一般是利用早晚自習課布置預習內容，沒有早晚自習時就專門利用一節(jié)課進行預習。告訴同學們預習就是看書，熟悉文本內容，讓學生知道學生如何看書，既要速度，也要效果。利用學生自己買的語文課程新解一是引導學生讀書，對教材結構有個大致了解；二是讓學生懂得對重點、難點知識的精讀。并檢查學生預習情況：一是“語文導學案”完成情況；二是至少要對教材進行“圈、畫、鉤、點”。
我在課堂教學中盡量注意積極當好學生學習活動的組織者和引導者。既讓學生了解了課內，又讓學生關注了課外，注意知識的延伸；既讓學生訓練了朗讀，又讓學生訓練了想象，注意能力的培養(yǎng)；既讓學生獨立思以進行教學情境法，來讓學生感悟，主要通過教學內容，精心布置情境，讓學生們都能融洽到情景中；還可以利用傳授的知識的過程，讓學生在思維里產生感悟。
八、在教學前我著重抓了教學效果的落實。
我讓組長上課前就檢查好各小組成員對課文的了解情況，是否真正看書預習了，查書，并完成學校發(fā)的導學案基本部分。若基礎較差的同學輔導他也要盡量完成任務。這對課堂展示教學任務能否完成，起關健的作用。課堂展示盡量在課堂抽簽決定，因為這樣有利于大家對老師布置的任務能全面完成。因為學校一開始進入課改時，我就對一部學生進行進專門地培訓。所以上課時培訓過的學生基本上都能按常規(guī)組織課堂教學。
大家好！我是初二（7）班的張清玉。
桂花飄香，沁人心脾，又是一年開學季，然而在這個九月，能站在這里與大家分享學習經驗，真是我的榮幸。首先，我要感謝學校給我們提供優(yōu)越的教學環(huán)境，還要感謝老師對我們的栽培，老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識。我們能取得優(yōu)秀的成績是學校和老師共同努力的結果。在學習過程中我有如下體會：
語文學習要注重讀寫1.平時在課余，我們可以讀一些名著及對我們有益的雜志，只有大量閱讀才能積累寫作素材，開闊視野，拓展思維。我平時最愛看《讀者》，我覺得它里面的一些人物故事，哲理故事對我的生活及寫作都有幫助。2.堅持寫讀書反思及感悟，讀書是與作者心靈的對話與交流，通過讀它的文章你可以理解作者當時的一些思想波動及處境，把觸動你心靈的地方寫成讀書筆記，通過練習也能提高自己的寫作水平。數學學習最重要的是善于歸納總解，還要舉一反三。我們學習數學有的同學喜歡題海戰(zhàn)，恰恰相反，我覺得學習好書本就夠了。比如，對于書上及練習冊上比較典型的幾何題，我一般先順著已知條件去做，盡量能用兩種以上的方法，然后再將要求證明或解答的改為已知條件，再進行解析。再者每做一道題我們都要揣摩出題人的意途，不能蒙著頭做。英語學習要讀寫聽相結合。許多同學認為記單詞是個頭疼的事，其實，通過聽錄音，掌握課文的語音語調，然后把課文讀熟、背下，通過讀、背課文即掌握了語法也積累了詞匯，而且單詞放在一定的語境中去理解記憶，這樣記憶又快又牢。
政治、生物、地理、歷史抓課堂效果，提綱契領。對于政治、生物、地理、歷史這幾門課的學習，我覺得抓住課堂的有效時間，把每個知識點弄明白，每一章節(jié)學完，要總結本章知識的樹型結構圖，到期中、期末考試時，對照知識結構圖通讀課本，在讀的過程中努力回憶老師課堂上講過的內容，這樣比死記硬背筆記好多了。
最后我要提醒同學們，應該學會合理安排時間。所謂的“合理安排時間”，是指勞逸結合，該學的時候學，該休息的時候休息。堅持十點半之睡覺，這樣可以保證第二天學習精力充沛。
以上是我的一些很單薄的學習經驗，希望能給同學們提高學習成績提供一些幫助。
在此，我祝大家新的學期有一個好的開始，學習進步、百丈竿頭，更上一層。
專升本經驗交流演講稿則篇七
尊敬的老師們、同學們：
我是xx班學生xxx。今天很高興能有這個機會與大家一起談論我們的學習。我想，每個人都有自己的學習方法，每個人所積累的經驗也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學習中的一點體會和大家作一個交流。
常常說興趣是最好的老師，對學習有了興趣他就變成了我要學，而不是要我學，我要學就能發(fā)揮自己內在的智力因素和非智力因素。動員自己的潛能，就會在學習過程中全神貫注。如果是要我學，家長要你學，老師要你學，為了考試而學，那可能就會產生對學習的厭煩心理。
間的效率，努力使自己的各科學業(yè)成績都有所提高。
獨立完成作業(yè)是最重要的，有時候一道題不會做，就放下來或者去問老師或同學。這樣可能會有收獲，但有些題自己想一想，再想一想很多時候會自己獨立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學，這時我們的收獲會更大。
在獲取知識和發(fā)展能力的進程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦后，同學們應該想一想自己是采用什么方法學習的，將優(yōu)秀生的學習方法，老師和書本指導的學習方法進行對照，取長補短，直到找到適合自己的學習方法。
專升本經驗交流演講稿則篇八
各位家長，老師，同學：
很榮幸今天站在這里，作為一個學生代表在這里發(fā)言?，F在我的心情真的是既激動又緊張。在這次期中考試中，我取得了班級第四的成績，比上一次的期末考試進步了六個名次。我覺得本次考試取得的成績來自于本學期新的學習模式和我對學習態(tài)度的改變。下面，我來介紹一下我的學習經驗。
下面我來說一下數學的學習。身為班中的數學課代表，在本次考試中，我取得了滿分的好成績。我覺得想學好數學，首先重視課內聽講，上課時要緊跟著老師的思路，注意聽講模式，小組討論模式，和同學講解模式的區(qū)別，活躍展開思維，積極的回答問題。
還有，重要的是學案的完成，也就是我們平時總是說的課前預習。課前預習對于學習新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學的內容進行預習,那么就有利于提高學習能力和養(yǎng)成自學的習慣,它是學習中重要的一環(huán),我們做的預習學案就是很好的體現。預習時,我會采用邊閱讀邊思考的方法,把內容的要點,層次,聯系劃出來或標上記號,寫下我的看法或不懂的地方與問題,最后在上課時認真聽老師講解或利用小組模式和同學交流,這樣可以提高聽課效果。還有一點是課后復習，復習應和聽課緊密銜接,我一般是邊閱讀材料邊回憶聽課內容或查看筆記,對學習的問題務必要弄懂,理解和掌握。當然，大家都知道，想學好數學最關鍵的一點還是要多做題。熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我是從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，后來，慢慢找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
對于一些易錯題，我備有專的錯題集，寫出我的的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出錯誤所在，以便即使查缺補漏。我平時也是這樣要求自己，努力的做好應做的事情。當然在平時的學習中，我也有很多做得不足的地方。在初一的時候，我的學習一直還不錯，但是就是這種心理，有一段時間我對自己的要求放低，才導致我在初一時的考試都不盡人意。所以在接下來的初二學習中，我要更加勤奮的學習，高標準的要求自己，做一個品學兼優(yōu)的學生。
專升本經驗交流演講稿則篇九
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我是來自ee班的王rr，很榮幸能在此分享我的學習體會，和大家交流我的學習過程。經驗談不上，我只是告訴大家我是怎么想的，怎么做的，談下面的幾點，希望能和大家共勉：謝謝!
首先我要說的是，二十歲還能在學校是很幸福的一件事。
我兒時的很多玩伴、同學已經步入了社會，每當我和他們聊天或是碰面時他們都很羨慕我，羨慕我還能在學校，同時，他們會給我講一些他們在外的辛酸故事。以前我總是不能理解，直到今年暑假，我參加了由學校組織的暑期實踐活動，讓我接觸了流水線，體會了什么是工人的工作，真正感覺到上班族經常說的“起的比雞早，睡得比狗遲，吃的比豬差，干的比驢多“這不僅僅是一種調侃，而是一種現實，一種無奈，這次經歷讓我更加了解了也感受到了什么是寄人籬下。廠里的很多工人和我們同齡，在平時的交談與接觸中他們透露出來的那種對我們學生的羨慕的眼神讓我有種罪惡感，什么罪惡感呢，就是我沒有珍惜這美好的學習生涯。希望大家能夠早日認識這一點，捫心自問一下，和同齡人比較一下，是不是二十歲還在學校是一件幸福的事。
確定自己的目標，保持良好的心態(tài)。
在學校很多人，包括我身邊的，老是說感覺自己被限制，說我們學校哪像是大學，的的確確當你聽了高中同學提起他們的大學生活時，我們感覺什么都不是，很是一番自卑，但是我們不能因為這個而感覺低人一等或是什么的，的確，我們是高考的失敗者，但高考的失敗不代表我們的人生就是黯然的，我時常提醒自己，無論做什么事情，要有目標，有了目標你才會有動力，不會感覺在學校里老是無所事事，其實這也是一種心態(tài)，我認為心態(tài)大多數時候能決定成敗。每個人都希望自己的學習能夠好一點，看到成績好的同學時就想多希望那個同學就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個人都可以變得很優(yōu)秀。每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。于是我們的時間開始變得迷離，迷離到我們無法挽留；迷離到我們開始變得麻木；迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會覺得自己很累，也就老是埋怨我們學?；蚴侵車囊磺小Ｆ鋵嵁斈惚３旨葋碇畡t安之，每一節(jié)課保持既然去了就好好學，丟掉考試過關的包袱，拆除成績名次的壁壘時，你就會發(fā)現，學習，也可以是一件與學業(yè)、與學校完全無關的事情，而當你擁有這樣的心態(tài)時，你也就離學習的本真更近了一層，同時伴隨著的，自然是久違的快樂和享受了。因此，我認為在學習中心態(tài)是很重要的。
下面我要講的是，學校就是一座資源富礦，我們要學會去開采。
部；好寫的，可以參加映山紅文學社；好唱的，可以參加音樂協會。找機會讓自己忙起來，這樣你就會感覺自己過得很充實，同樣你也就少了一份埋怨。
學習差不能說明什么，但不是什么都說明不了。
比如說我們有些同學老是掛科，有時掛科甚至是家常便飯的事，掛了科有什么，這并不說明我們不行，而是我們的努力還不夠。掛科了就是掛科，失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬千萬不要這樣做，那是在找證據證明自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎？失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概，我知道有些人在下面說我在說大話，不管你怎么說，反正我就是認為的。
朋友們，學習不是為了考試，考試是結果，學習和掌握知識以及提高能力是一個過程，我們要的是知識和能力，所以我們要的是過程，結果是老師們要的，我們不是老師，所以不要管它。學習的過程是漫長的，要我們不間斷的去完成，不斷的學習和進步，是我給自己在大學時代的任務和目標，記著，我們的目標不是為了考試。
每一條路走過之后都會留下一個故事！每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。同樣的，學習跟走路一樣，在學習的過程中每個人都會有各自不同的學習方法，我的學習方法只有一個字，“搶”，其實這也是我的心態(tài)，那么到底搶什么呢？搶知識，為什么要說搶呢，因為大學不同于高中，你不搶老師不會強行塞給你。那么到底怎么去搶呢？搶是要有步驟的，這也就是我的學習方法。
第一：要有明確的目標。
無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。確定學習目標要根據我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。我的目標是最基本的，在學習上，我沒有什么很遠大的目標，大一的時候過英語三級，計算機過a級。大二過英語四級，看十本課外書籍，這就是我的目標。我現在正在實行的目標就是好好學習，提高自己的本領，找一份好的工作。
第二：做計劃。
有了目標就要付諸于行動，就需要我們去計劃，計劃怎么去實現他，我有一個習慣，那就是做事情之前總要先計劃著分幾步去做。計劃越是詳細越有可行性，也會不斷地感受到小收獲的喜悅，這樣我們在實現自己目標的路上是一路笑著走過來的，同樣我們的大學生活也是一路笑著走下去的。當然大學這幾年也會過得很充實，很有意義。
第三：抓好學習的每一個環(huán)節(jié)。
律，現在正直期末復習，首先必須要先看看課本，同時做課后練習，但關鍵是要理解！再者就是要學以致用！其實做練習的時候這一步就很明顯的體現出來了。
第四：充分利用資源。
我對學校資源的利用說到底同樣是一個字“搶“，搶什么？搶座位，我現在感覺對不起我們班的同學，因為我從高一到現在都是坐第一排的，到現在還在堅持，也從未間斷過，我的成績也完全是利用上課的時間取得的，我下課不是怎么喜歡看書的，我感覺我每一節(jié)課都認真聽，認真做筆記的話我基本上都能夠掌握，下課我就不要花太多時間。我說這些就是希望大家能夠好好利用課堂時間，其實考個好的成績不是很難，別說掛科了。有些同學到教室玩手機，還有更甚者抱頭大睡，我認為你大可沒必要這樣，可以不聽老師的課，但不要浪費自己的時間，你可以看一些自己喜歡，對自己有幫助的書。當然最好是上課的時候認真聽課。
第五，和已經畢業(yè)的學長保持聯系。
我們可以通過我們學長們的經驗來確定自己的目標，來指導自己，多問問，多交流，這樣我們的學習就有了方向性，也不會感到太茫然。
我認為“知識”這東西很昂貴，要在某方面立足，必須要用知識去武裝自己，而要學到知識，紙上談兵是沒有用的，只有腳踏實地，堅持不懈的努力才能讓它一步步成為現實！要注重積累，貴在堅持。堅持說說是很簡單，但真真做起來的確很難，但是為了我們的生存卻不得不堅持，能做的到嗎？說實話，這兩個字我也不完全做得到，相信也沒幾個能做得到。但是有一句話是這么說的：我不是王子，但我一直在努力！希望大家和我一樣，一直在努力??！
我的演講完畢，謝謝大家！
專升本經驗交流演講稿則篇十
親愛的同學們：
大家好!我是蘇州中學七年級五班的xxx同學，這里我向大家談談我的學習方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫?！岸犌П椋蝗缡诌^一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學習過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。
學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。
在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該復習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦!
希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
專升本經驗交流演講稿則篇十一
親愛的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸今天能夠在這里跟大家分享班長經驗，我是五年級二班班長xxx。
有句話說得好，成功一定有方法，失敗一定有原因。相信通過今天我的分享大家一定能有所收獲。今天我分享的主題是班級管理心法。在此之前請大家回想一下，你在班級管理時有沒有感覺很辛苦？如果你的回答是肯定的，那我代表同學們謝謝你，因為你確實在用心經營這個班級。任何一個優(yōu)秀班級都是班長用心經營出來的，但并不是所有用心經營的班都是優(yōu)秀班級，因為作為班長還要學會“攻心”。這就是今天我要跟大家分享的內容。
班干部的確不容易當好的哦！總會遇到各種困難，老師的不理解，同學的冷眼，都會嚴重打擊自己！這時候的你，千萬不能氣餒哦！做為班干部在管理同學的時候，首先要注意一點；不能以班干部的身份要求同學，不能是一種上級對下級的管理哦！還有要注意管理同學的時候要留足同學的面子，以一種勸告的方式來管理同學，很多同學都能夠樂意的接受的哦！真心去勸告他們去學習，以維持課堂紀律！特別是針對某些個別特殊人，你就要花些心思了，首先你一定要確立大多數學生能夠相信你，認同你。而那些特殊的人群，看到班里的同學都不說話了，自己也不會主動破壞課堂紀律?。∵€要注意不能亂發(fā)脾氣，那樣你會很沒肚量，記住一點時時都要關心同學的哦！若是同學犯了些小錯誤，比如：初犯的遲到，你能夠包庇的就盡量包庇下，以后再犯的，你就可以嚴肅處理，沒人會有怨言的哦！
本學期，我們班在實現“深入加強日常管理，使學生初步學會自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了大量的工作。在這項工作中，我們我們圍繞著三點來工作：
(1)明確班級常規(guī)，提出具體要求，落實管理過程，采取自上而下的管理方式，明確管理責任，落實具體檢查及時?？傊覀冊谒哪昙壍幕A上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
我班學風建設主要是由的學習委員負責。并要求早讀、課堂、午自習做到安靜、有序。筆跡、作業(yè)做到干凈、整齊。嚴格的要求，使我班在期中考試中取得了較好的成績。我們班將一起努力爭取獲得“學風建設優(yōu)良班”的稱號。
后進生的督促管理工作本學期，經過全班同學的努力，我們班沒有出現一例因違紀而受到學校處分的學生。班級目前存在的問題及解決措施。
首先，班級要盡快形成優(yōu)良的班風，使之能體現出我們班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們應該互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅會影響別的同學，還會對班級評比不利。此時我們應該幫助其改掉這種壞習慣。在班內我們可以針對某一點，進行獎懲措施，以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
最后，要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學，并開展互幫互助小組。
相信經過這次交流會，各位班長和老師會學習到更多的經驗，我們大家一起努力，共創(chuàng)和諧美好的搖籃！
專升本經驗交流演講稿則篇十二
大家好!很高興大家能來參加這個讀書交流會。古人云："讀書破萬卷，下筆如有神。"的確,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過："一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族"。正所謂"腹有詩書氣自華，最是書香能久遠"。讀書能使人收獲知識和智慧，因為"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的'先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結;書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華;書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光……讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說："緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。"這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真?zhèn)€是："博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。"人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。"讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。"讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!謝謝大家!
專升本經驗交流演講稿則篇十三
尊敬的學校領導、老師，同學們：
大家下午好!
期中考試結束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想到達事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什么經驗，但也是一個本人的一些見解。
我在語文方面學得比較得心應手，所以我今日就拿它來做個例子。對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我必須要寫得很好，可是，結果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成!把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自我心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，并且你寫完后會發(fā)現原先自我也是能夠當作家的。
我想，別的科目應當也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會有老板拿一道數學題讓你去解?它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。
在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設想?？催^地基沒打好的高樓嗎?學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了?？墒强记暗腵復習也是不可少的，它能夠鞏固你的知識，也能夠彌補你的過失，從而使你更有信心地去應對考試。
考場上的表現能夠決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發(fā)揮失常，最終也只落得一個大專?？荚嚂r最重要的是堅持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績會是怎樣樣?？记白⒁庑菹⒑?，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力?？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。
其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，并不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作為你下一次考好的一個動力。最終，我用李白的一句詩來結束今日的講話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
專升本經驗交流演講稿則篇十四
培養(yǎng)一個積極向上的班集體，使每個學生德、智、體、美等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性是每個班主任的愿望，也是所有科任教師的愿望。
一、為人師表，率先垂范班級是學校教育、教學工作最基層的級織單位，而班主任和科任則是這個單位的組織者和管理者，對創(chuàng)設良好的班集體，學生素質，陶治學生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里和學生接觸的時間長，在學生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學生做到的，我首先做到，尊重每一個學生的人格，教育他們熱愛勞動，耐心幫助別人。二、建立班級制度我一直認為，一個班級應有健全的制度，這有利于良好班風的形成。在建立各項制度的同時，我也建立了相應的獎勵機制。在班級中設立了進步獎、優(yōu)秀獎及監(jiān)督臺。每月評選一次，通過一次次班會的說教，讓學生清楚自己和同學的差距是多少，老師可以給予小結和鼓勵，以此來激勵學生。三、正班風，樹威信。良好的班級必須有一個良好的班風。因此在每學期開始，我就適時地召開家長會，學生、家長、班主任三者統(tǒng)一思想，達成共識，使班級的班風積極向上，學生的學習目的明確;教師的教育教學目的明確;家長的協助目的明確。在家長面前全班同學便紛紛制定個人目標和階段目標。大家齊心協力，刻苦學習，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學習氛圍。家長們看到這樣的班集體，作為班主任的我自然而然就在家長們的心目有了一定的威信。四、關愛學生。在物質上給予幫助。在生活上給予關心和愛護。在精神上給予鼓勵和支持。在學習中那些學習差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的`;無母愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣即掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。從談話中關愛學生，及時地把握學生的思想動態(tài)，談話要找準時機，要在適當的氛圍中進行。在學生遭到變故惶恐不安時、在學生百無聊賴不思學業(yè)時，五、發(fā)揚民主精神，保持班主任在學生心目中的良好形象。班主任是學生的偶像，學生對班主任有著苛刻的要求與標準。因而，要真正讓學生聽從班主任的教育和管理，作為班主任必須發(fā)揚民主精神，保持在學生心目中的良好形象，其表現為：認真上好每一節(jié)課，向學生全面而深刻地展示自己，讓學生佩服你，信賴你。在活動時，適當地投學生所好，與學生談論他們感興趣的人和事，與學生尋找共同語言。比如，有的同學喜歡打乒乓球，我就利用課外時間和學生們地起玩，在彼此的活動交往中加深理解與信任。充分發(fā)揚民主精神。我每月搞一次匿名摸底調查，讓學生把想說的話和班里面發(fā)生的事情的看法、對老師的意見和風議都寫下來。然后經過認真認真整理及時處理和糾正。并對提出好的見議給予表揚和鼓勵。這樣一來，在班上形成了一股“給老師投紙條”熱，大都是些對班級管理中的意見以及對老師的一些看法，而且有的學生還能主動反映班級中的違紀事件。這些都給我管理班級提供了幫助。
我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經驗，把班主任工作做得更好。
專升本經驗交流演講稿則篇十五
尊敬的學校領導、老師，同學們：
大家下午好!
我認為首先，應當端正學習態(tài)度。我相信在座的同學智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學能夠掌握許多知識，考得很好，而有一些同學卻不能做到呢?也許答案有很多，但歸根究底還是學習態(tài)度的問題，只要學習態(tài)度變好了，就能夠更好地掌握知識，考出更好的成績。
其次，我期望同學們能夠激發(fā)自我的學習興趣。興趣就是最好的教師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學”變成“我要學”之后，其作用必定是巨大的。并且，學習必須要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自我的實際定好一個目標。然后制定每一天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據自我成績的變化加以適當的調整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
在學習中反思是學習系統(tǒng)中最為重要的'策略。學習的好不好，方法對不對，怎樣提高效率常常是經過反思來實現的。所以，會不會學習，就表現為會不會反思?，F代學習理論中，在學習中反思中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現學習調整。能夠這樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習資料，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。
學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，并且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著教師的思路走。
還有就是課后復習。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關系。平時復習，必須要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
總而言之，學習需要循序漸進，找到適合自我的一套包括預習、上課、復習的學習方案，使我們的成績更上一層樓!
專升本經驗交流演講稿則篇十六
尊敬的學校領導、老師，同學們：
大家下午好!
不管是學哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……。我們都應當不厭其煩，反反復復的寫和記，才會對它們了如指掌。
學習要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復明日，否則這樣就會學成一種壞習慣-怠慢。
要想學好每一課，就要做到課前預習，第二天要學的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時進取提問，把不懂的問題弄懂?；丶覍懽鳂I(yè)時先復習當天學的知識，然后再寫家庭作業(yè)，這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績的關鍵就是緊抓課堂時間，牢牢記住教師強調的資料，并做好筆記，課后經常復習。
語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認為有效的記憶法：
1、特征記憶法：對于資料相似的知識，經過細致的觀察和全面的比較后，找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。
2、回憶記憶法：將學過的資料，經常的`及時的回憶，在回憶中加強記憶。
3、重點記憶法：記住整個資料中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯系全部資料。
4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運用，和實際生活聯系在一齊。
數學和英語要多做練習題，掌握做題的技巧，除了做學校發(fā)的練習題之外，自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習題，這樣有利于擴大知識面。
在考試前，要進行全面系統(tǒng)的復習，經過分類整理的方法快速復習完成?？荚嚂r要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應對難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細思考難題，聯想相關知識，細心讀題，認真作答?？纪暝嚋蕚湟粋€大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來復習，每考完一次試都這樣做，我相信必須會把知識掌握得很牢固。
期望這些學習方法能夠幫忙大家，讓我們好好學習，為了完美的明天一齊奮斗吧!
多謝大家!
專升本經驗交流演講稿則篇十七
尊敬的各位老師、同學：
大家好！
期中考試結束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想到達事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什么經驗，但也是一個本人的一些見解。
我在語文方面學得比較得心應手，所以我今日就拿它來做個例子。對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我必須要寫得很好，可是，結果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自我心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，并且你寫完后會發(fā)現原先自我也是能夠當作家的。
我想，別的科目應當也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會有老板拿一道數學題讓你去解？它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。
在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設想?？催^地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。可是考前的復習也是不可少的，它能夠鞏固你的知識，也能夠彌補你的過失，從而使你更有信心地去應對考試。
考場上的表現能夠決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發(fā)揮失常，最終也只落得一個大專?？荚嚂r最重要的是堅持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績會是怎樣樣?？记白⒁庑菹⒑?，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力?？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。
其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，并不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作為你下一次考好的一個動力。最終，我用李白的一句詩來結束今日的講話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
專升本經驗交流演講稿則篇十八
尊敬的學校領導、老師，同學們：
大家下午好!
隨著時間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認真過后，我們總結了這兩個月以來學習的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分數中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要堅持平衡的心態(tài)。成績不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應當錯的，下次我要考得更好!而對自我成績不滿意的，也千萬不要氣餒，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經驗，吸取教訓，謹防下次再錯。總之一句話：態(tài)度決定一切!
其次，是要掌握復習方法。眾所皆知，學習三步曲便是課前仔細的預習，課上認真的學習，以及課后耐心的復習。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學從小就沒有養(yǎng)成復習的習慣，就比如我，到初中以來就因為沒有經常復習而吃了不少苦頭。復習是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學認為復習異?？菰?、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復習了。這就是沒有耐心的表現，也說明他沒有抓住重住重點和核心復習，只是漫無目的'的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實，我們能夠經過日常的筆記錄和習題進行鞏固學習的知識，也能夠多找些課外習題來做，這樣，就不怕學過便忘了。
我們在成為中學生的同時，也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分數重，卻也相當重要。有些同學偏科，覺得尺需要把語、數、英三科成績堅持好就行了，實際上，小科也能夠為我們帶來更廣泛的知識，提高我們的閱歷。有些同學覺得小科很難記住，其實不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡便松背下來啦!
最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢?留下的僅有懊悔。常?？吹揭恍┩瑢W，放著大把的時間不用，偏偏做些與學習無關的事，最終后悔已晚;經?？吹揭恍┩瑢W，把教師布置的任務，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學習、發(fā)展的。最基本的，是要當天的事情當天完成，再利用空余時間做其它事，學起來就會簡便。
這就是我的一點提議，期望各位同學能從中獲得共鳴。最終，祝大家學習提高，天天向上!
專升本經驗交流演講稿則篇十九
下午好!
我是8班學生xx，首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機會，并允許我代表全體同學對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!
我們來到了這所美麗的學校里學習一轉眼已經快一年了。從初中到高中，從走讀到寄宿，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發(fā)現：我們都長大了。
下面我來談談一個學期來我的學習感受和體會：
在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學習的興趣，就有了學習的動力。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，也要學習如何做人。因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。
同學們，要想在學習上取得成績，我覺得最重要的是要掌握科學的學習方法。我們的.學習過程是預習、聽課、復習、總結，因此，我的學習方法也是從這四個環(huán)節(jié)下手的。
課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程。良好的開端是成功的一半，做好預習工作，我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發(fā)現了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好;若實在解不出來，那也沒關系，畢竟是在獨立預習嘛!這是把問題記下來，等待老師明天的講解!
課堂學習是我們學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在。所以，我們聽課時要全神貫注地聽，全神貫注地想，跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發(fā)現的問題，更要仔細聽，認真想;如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。
復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。溫故而知新，在復習中，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。
課后總結是對學習的自我總結，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自己的學習方向。
好的學習方法離不開好的學習習慣。我們學校實行寄宿制對我們是極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學校充分的利用，同時我們沒有了家長的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要。我根據自己的學習情況，總結出如下四個學習習慣：
1.良好的生活習慣。生活是學習的根源，身體是學習的本錢，有了良好的生活習慣，才有健壯的身體，才能更好地去學習。所以我們要經常參加一些課余活動鍛煉身體，要注意勞逸結合，有時多聽聽新聞、看看報紙，關注國家大事，對于我們的成長也有好處。
2.勤于思考的習慣。對于這一點，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動腦，才能不斷發(fā)現問題、解決問題。
3.好問、善問的習慣。學問學問，不懂就要問，問，要問的準、問得深。再問之前，先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人;在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。
4.做筆記的習慣。好記憶不如爛筆頭，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。
總之，我的學習方法可以總結為主動、認真、刻苦這六個字。
以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、同學們多多指教，讓我能夠改正不足，不斷進步。
最后：我想對大家說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。
專升本經驗交流演講稿則篇二十
小學班主任工作煩雜，任務重，被老師們普遍認為是“累活”。因此，很多小學老師不愿意當班主任，有的甚至把能推掉班主任工作作為“幸事”。實際上，如果能在班主任工作中放開手來，發(fā)揮班干部的領袖作用，做一名班主任非但不累，而且會是一件很幸福的事情。
一、班干部的選拔：
班級干部是班級的核心與骨干。它是班主任的“影子”，在實際工作中，要為他們提供機會和“舞臺”。
1、根據選擇依據，慎重進行挑選。
在選拔班干部時，對選擇依據要求非常高，它為班集體的形成和促進班級工作起到了一定的作用，班主任要以一個開拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要：有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發(fā)展的學生。這樣才能形成堅強的領導核心。因此在挑選時，一定要慎重，一般選擇對象的條件應符合以下三點：一是學習成績較好的。二是團結同學，熱愛集體，關心班級。三是要有一定的組織能力和威信。
其它方面可以在以后的工作中，通過老師的指導下，進一步磨煉和提高自己的水平。
2、全面了解學生，再逐個排除。
班主任要善于通過各種途徑全面了解和選拔干部。與任課教師交換意見和在課外活動中進行觀察相結合，全面了解學生。
在這一點中，要注意觀察一些品學兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長的學生擔任班干部。然后再通過全面的分析，用排除法來選擇最能勝任該項工作的學生。先擔任過渡干部，最后由民主選舉產生。對自己已經挑選好的班干部，先讓其擔任過渡工作。以便在工作中進行考察，讓他們在臨時工作期間，用自己的能力取得同學們的信任和支持，等待同學們對過渡干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來評選班干部。
二、班干部的培養(yǎng)：
1、培養(yǎng)班干部是組織培養(yǎng)班集體的重要環(huán)節(jié)。
2、培養(yǎng)班干部獨立工作的能力。
要他們善于分析班級情況，熱情幫助后進生，要嚴格要求自己，正確對待別人，要抓住工作的主線，來推動工作的進展，提高工作的能力。這一方面對于低年級的班干部要進行特別指導，不僅要告訴他們做什么。還要具體教他們怎么做。教育班干部樹立“一心為集體服務”的思想。要戒驕戒躁，與同學互相團結，以自己的模范行動去帶動同學，來換回全班同學對自己的信任和支持。
3、班主任要嚴格要求班干部。
班干部有了成績要及時的表揚，但犯了錯誤，就應該嚴肅批評，使他們了解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內也能形成人人平等，沒有“特殊學生”的環(huán)境氣氛。在這一點中，班主任應注意他們的`年齡特征和個性特點，要因材施教，這樣才能使班干部健康的成長起來。
4、要重視小干部的教育和培養(yǎng)。
成長，而且也會失去廣大同學對班主任和小干部的信任。
5、調動廣大學生的積極性，壯大骨干隊伍。
班主任要隨時發(fā)現和培養(yǎng)積極分子，使每個同學都得到擔任干部角色的機會，還可以減輕班干部的負擔。
對于一些不負責任的班干部，也要做出及時的改造輪換，避免其產生優(yōu)越感。當選班干部，不能認為它利用時間而影響了學習。只有使用了正確的方法，不但可以培養(yǎng)他們的工作能力，而且還能增強集體主義思想和競爭意識。因此班主任一定要認真、仔細地選拔和培養(yǎng)班干部，切不可忽視。
三、加強對班干部的思想教育。
學生們往往一當班干部，就會產生這樣的想法――“我是管別人的人”，于是指手畫腳，一味行使“管”別人的職責，滋生“特權”思想放松對自己的要求，不能公正處事。這時，班主任應及時做好思想疏導工作，讓每位干部能嚴于律己，樹立高度責任心，在對他們進行教育時，要求要具備以下三種精神：
1、有大雁精神：班干部有明確的分工，各司其職，有管紀律、搞衛(wèi)生、抓體育、點名、出板報等，但這些工作不能分割，不能有“不是我管的就高高掛起”的思想，象大雁一樣，做到行動一致，團結合作，有一定的紀律和協作精神。
2、老黃牛精神：在開展工作中要學習老黃牛勤勤懇懇，踏踏實實的精神，不拈輕怕重，要做好表率，并樹立威信。
3、敢于負責的精神：班干部在開展工作中，難免會得罪一些同學，應指導班干部正確對待，以班級為重，是自己的責任，要勇于承擔，班級中有不良現象，應勇敢地指出，并和它們作斗爭，不能存有“老好人思想”，這樣才能樹立班級正氣，促進良好班風的建設。
四、班干部的職責：
班長：上課時喊起立，坐下，負責記班級日志。
副班長：管理學生的紀律，在科代表生病時，接替科代表的工作。學習委員：由語數兩科代表擔任。
各科課代表：負責各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯系，在上該科的課前擦黑板和整理講臺。（這種做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推委，往往讓老師在教室門口站半天。）。
體育委員：負責課間操，體育課，路隊。
衛(wèi)生委員：負責每天兩掃的清潔，配合班長記衛(wèi)生日志。我的工作實踐證明，班主任注重培養(yǎng)得力的班級干部，不僅能使班級各項工作順利地開展，更重要的是班主任能從繁重的工作壓力中解脫出來。各位班主任，讓我們一起從培養(yǎng)小干部入手，進行自我減負吧！
專升本經驗交流演講稿則篇二十一
大一，摸索方法，調整生活。
大一剛進入校園，我和現在的你們一樣，對于班長、團支并不是有很深的理解，也并不知道他們具體是做什么工作的。當時大三的學姐做我們的帶班，她問我，你有過團支的經歷，那你幫我做點事情行嗎?我就一口應承了下來。算上從軍訓開始，我“上躥下跳”了兩個月，幫著收材料，整理東西，做一些瑣碎的活。直到選出了班干部，帶班不帶我們了，我才知道，大學的班團并不像我們高中的班長團支書那么那么簡單。班團加上班委，幾乎就是班里的頂梁柱，大到獎助學金需要你們去初評，小到一次次坐場活動需要你們去盯。好在大一的課程量相對比較輕松，像高數、c之類的一些基礎課程，上課認真的聽老師講課，下來把高數的練習冊做一做鞏固一下知識點，多編幾次c的程序，至少做到自己真正理解。等考試前再著重再鞏固一遍，基本就沒有問題了。在工作中，所有事情都需要從頭去學。對待每項小的工作例如摸底班中學生的情況或者整理班中同學的資料，都要認真的去對待，并且留存好每份資料。從了解學習工作內容的過程中尋找到你工作的方法和途徑，如何和同學們相處的好，如何能號召同學們有效的舉辦一項活動。而更重要的一點是，你要積極的與班中同學去交流，去融合，經常去其他同學的宿舍聊聊天，了解一下同學們的近況。如果學生干部不去與班中同學交流，那整個班級的氣氛都會是消沉的，同時你在工作中也會缺少號召力。如果你是學生會的干事，這一年中，就要跟著你的部長，盡快的熟悉你所在的部門職責，多聽取老師和部長的建議，積極的'參加和組織部門的活動，在一次次活動中提升個人的能力。
大二，兼顧學業(yè)與工作。
2、抓緊課堂時間。課堂上的時間是非常重要的，課堂上跟著老師的思路，理解掌握了，在課下復習和考前準備的階段就會比較輕松。課堂上聽不懂或者沒有好好聽，課下就要花幾倍的時間，去自己看懂課本上的知識，這樣你的負擔就又會加重。如果因為工作或者其他耽誤了上課，在課余一定要抽時間找同學或者老師補起來，對于較難的課程，可能落一節(jié)課，之后的就聽不懂了。
3、效率和時間的安排。要兼顧學習和工作，就是要用別人做一份事情的時間做兩份事情。在工作時要雷厲風行，做事利索并且質量高。掌握工作的技巧。比如最簡單的整理資料，一點一點收的同時去制作表格整理，效率是非常低而且易出錯的。在遇到這類工作時，要提前卡點，在某個時間點之前收齊所有資料，然后進行統(tǒng)一的匯總，既節(jié)省了時間，有提高了效率和質量。在學習上，作為學生干部，你可能比別人的學習時間會少一些，那么你就得學會比別人更會利用這部分時間，在學習的時候就應該專心用心，提高時間的利用率。如果有一段時間工作非常忙，落下了一定的學習計劃。那么在這些工作告一段落之后一定要利用閑暇時間補起來。
4、自律性。當你工作的時候，別人把時間用在了學習上。你回到宿舍，看到別人都在打游戲或者玩其他的，你就也跟著去玩了，這樣是不行的。作為學生干部，既然你選擇了利用別人娛樂和休息的時間提高自己，就要嚴格的管理自己，要學會規(guī)劃自己的生活。
5、掌握大學課程的學習方法。對于大學的課程設置與考核，我的方法是給課程劃分性質。就我個人而言，我把大學課程基本劃分成三類。第一類像高數、計算機組成原理等課程，課程本身難度較高并且是基礎性課程，需要扎實掌握，這類課程上課時要認真聽講，課余時間要著重復習并且多做練習，做到真正掌握。如果單憑考前突擊，效果非常微弱。第二類是像思修毛概、軟工等偏文科類的課程，需要很大的記憶量。我的建議是，課堂上認真聽，跟著老師的思路，透徹理解知識點。等到考試前再進行大量反復的記憶，效果較好。第三類是英語，這門課程不管你將來畢業(yè)后選擇就業(yè)還是考研，都是非常重要的一門課，需要長時間持久的積累和學習。根據其特點進行有效的學習，并且高效的利用時間。這樣才能事半功倍。
希望同學們四年的大學生活，不僅要有優(yōu)異的學習成績，更要利用大學的時光將自己鍛煉成一個能力出眾的人。最終能以一種漂亮的姿態(tài)踏出大學的校門。謝謝大家。
專升本經驗交流演講稿則篇二十二
親愛的各位同事：
大家好！
我是實驗幼兒園一名普通的保育員，在保育崗位上已工作了六年，在這6年里有歡笑，也有淚水，有工作的困惑，也有各方面的進步。今天，就我在工作中的一些體會、心得向在座的各位領導作個簡單的匯報。
保育工作是幼兒園教育的重要組成部分，良好的保教環(huán)境對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響。我們幼兒園領導非常重視我們保育員的素質，首先每月都組織我們進行業(yè)務學習，提高我們的實踐操作能力和保育水平；其次還經常組織我們參加各項文體活動：唱歌、跳舞、打太極、剪紙、團隊智力競賽和團隊合作比賽等，增強保育員隊伍的團隊合作意識；同時還對我們保育人員進行文明禮儀、為人處事的培訓，提高我們的自身修養(yǎng)。作為實驗幼兒園保育隊伍中的一員，我積極參與園務組織的各項活動，認真學習保育知識，并把理論在實踐中努力實施。我覺得我們在這樣的學習活動中很快樂，收獲了很多，也改變了很多，與教師的融洽度、配合度也越來越高了。
做好一名保育員的前提是要愛孩子，只有心中裝著幼兒，才能時時關注孩子，事事關心孩子，做好保育工作。每天一上班，我做的第一件事就是開窗通風，然后把飲水機里前一天的剩水清理，插上插座。接下來把前一天洗好的茶杯和碗進行消毒，然后開始全面的衛(wèi)生工作：進行濕掃濕抹、及時增添廁所用紙，確保衛(wèi)生間干凈無異味，發(fā)現盥洗室的肥皂用完就及時換新，幼兒午睡前、后開窗通風，天冷的時候會把幼兒的被子先鋪好，起床后及時協助老師給幼兒穿好衣褲，為幼兒一天的在園生活提供良好的物質環(huán)境。
在有序做好日常保育工作的同時，我能關注細節(jié)，在幼兒用點用餐時關注幼兒的情緒和用點情況，我們班上一個叫錢思源的女孩，剛來的時候吃飯什么的都可以，然而有一次吃過點心后她吐了，從那以后，每次吃飯吃點心的時候就哭，我問她為什么，她說吃不下，我蹲下來輕輕地跟她說：“那阿姨每次都給你少一點好不好？但是不能不吃?！彼f：“好?！本瓦@樣一天兩天過去了。
有一次下午吃點心的時候竟然吃了兩碗。她跑到我跟前高興地說：“阿姨，我今天吃了兩碗?！蔽液芨吲d，這樣一個小小的舉動就解除了她的心里障礙；陳語彤是我們班最小的女孩子，她吃過飯從來不肯喝湯，我就哄她：“優(yōu)優(yōu)，你喝了湯就會更加漂亮了?！彼犃笋R上就說：“阿姨，我要喝湯?！币痪渖埔獾闹e言居然改變了孩子吃飯的陋習，我的內心充滿了成功的喜悅。
幼兒午睡也是我關注的一個環(huán)節(jié)，現我班有一個小女孩叫許諾言，睡覺經常會畫“地圖”，我及時與家長進行了交流，才知道原來她在家里都要媽媽把尿。我知道后，就每天兩點鐘之前都會把她輕輕地叫醒去上廁所，現在她每天床上都是干干凈凈的了。幼兒在園的安全，也是我注重的細節(jié)，我經常檢查桌椅的安全，班級物品的安全，只要發(fā)現有安全隱患，都自己及時把它消除，如果無法消除及時向領導匯報，及時消除安全隱患。
在工作的同時學會思考，經常反思，就能獲得一些經驗。大家都知道，每天下班前都要清洗幼兒的茶杯，以便第二天進行消毒，放茶杯的放置也有訣竅，一開始我們都是把洗好的茶杯亂七八糟地放在桶里，第二天發(fā)現茶杯里還有水跡，無法消毒，怎么樣才能沒水呢？后來發(fā)現只要在清洗的時候將茶杯倒置就可以了。
還有就是我們幼兒睡覺的床鋪，一開始做的墊被和床單都是2米一條，剛鋪上去感覺還好，可是等孩子睡過以后才發(fā)現，只要小孩子一翻身墊被和床單就分了家，小孩子就直接睡在了席子上。我思考后嘗試用針線把床單縫成一條長床單，發(fā)現這樣不管小孩子怎樣折騰，都不會再出現這種現象了。我把我的做法向張園長建議，大家都積極采納，省了不少麻煩。
現在我園的墊被也由原來的2米一條改成現在的3米一條，既節(jié)約了曬被子的地方，鋪在床上也平整美觀多了。還有我們盥洗室放洗滌用品的架子壞了，我觀察后及時跟張園長反映并提出了自己的想法，經過我自己修理也好了，節(jié)約了一筆小小的開支。所以我想要把保育工作做好，不僅要實干還要勤于思考加巧干。
幼兒保育不僅是幼兒園的.任務，取得家長的配合也非常重要。因此我平時還很注重和家長的溝通。就拿被子來說吧，一開始，只有幾個家長知道把被子四邊縫好，我在小孩子面前給予了表揚。并且在有空的時候幫他們一條一條全部縫好，這樣在疊被子的時候既節(jié)約了我的時間，小孩子在蓋的時候也會覺得很舒服。
一個月結束后，家長來拿被子的時候，我就一個一個囑咐他們，久而久之，我們班的家長都知道把被子縫好以后再送來。還有在疊被子的時候發(fā)現有些小孩子睡覺時容易出汗并引起感昌，我就跟家長說明情況，讓他們準備一塊柔軟的毛巾，帶到學校。睡覺的時候我?guī)秃⒆尤谝路锩?，起床時抽掉毛巾，這樣衣服不會濕，孩子就不會著涼了。
家長聽了都贊同我的做法，積極配合，第二天就帶來了毛巾。其中有個叫周圣哲的男孩子出汗特別厲害，多的時候一天要換四五次毛巾，但我從不嫌煩。我的工作得到了家長的大力支持，對我的保育工作有了很好的支撐。
說了這么多，其實都是工作中的一些小事情，俗話說：沒有最好，只有更好。只要我們虛心學習，勤于動腦，細心觀察，就會不斷進取；只要我們心中裝著孩子，像母親一樣，關心每一個孩子，和家長、老師積極配合。就可以做好我們的保育工作，就可以成為一名合格的、優(yōu)秀的保育員。我愿用我的愛心、耐心和熱心，把自己的本職工作做到更好！
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