總結(jié)不僅是一種知識(shí)整理的方式，更是對(duì)我們經(jīng)驗(yàn)和智慧的沉淀。如何提高自己的藝術(shù)表達(dá)能力，讓自己的作品更有創(chuàng)意和魅力呢？下面是一些總結(jié)的示例，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)好總結(jié)提供一些建議和參考。
倒霉小學(xué)生篇一
本來(lái)以為可以在周六好好地放松一下，周日嗎？不過(guò)就是輕輕松松兩面三刀堂皇課——英語(yǔ)和作文。而且兩項(xiàng)都是我比較喜歡的`課程?？涩F(xiàn)在我只能靜靜地躺在床上看書(shū)，其它一概不能干，一盞發(fā)著微弱燈光的白燈，一本死氣沉沉的書(shū)，一張一動(dòng)不動(dòng)的床，一個(gè)沒(méi)有聲音的房間，一切的一切都是那樣的安靜。剎那間仿佛世上只有我一個(gè)人，真希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。原本開(kāi)心的一天現(xiàn)在變得空虛、寂寞、孤獨(dú)。時(shí)間就像一位年過(guò)古稀的老人，不緊不慢地走著——。
不知不覺(jué)我睡著了，不知道什么時(shí)候我從夢(mèng)中醒來(lái)，揉著朦朧的睡眼，眼前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。睜著眼睛仔細(xì)地看了看，只見(jiàn)老媽一手捧著一把花花綠綠的藥，一手端著一杯水，在這個(gè)世界上我最不想吃的就是藥。但為了能夠早日康復(fù)。想著那些苦地雷在肚子里消化，想想都難受，惡心，不由地摸摸我那可憐的小肚子。
第二天早上我早早地起了床，望著空無(wú)一人的房子，有著無(wú)限的遐想：自己坐在明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，用心地寫(xiě)作，而不是在這空空如也的房子里發(fā)呆。
倒霉小學(xué)生篇二
中午，我和我的好朋友說(shuō)話的時(shí)候，一不小心夾到了我的手指，我苦笑了一聲，我的好朋友們都說(shuō)我的命好苦。
哎!這是我遇到的最倒霉的一天!
早上，課間我邁著啪嗒啪嗒的步子走到教室。正要走到自己的位子上，突然，有兩個(gè)人打架，一個(gè)人把另一個(gè)人推到了，期中一個(gè)人后退的時(shí)候正好撞到了我的嘴，我被撞的嗷嗷大哭。同學(xué)見(jiàn)狀，急忙圍了過(guò)來(lái)。同學(xué)們一看，我的嘴唇出了血，大家急的手忙腳亂，四腳朝天。有的急忙去找林老師告狀，有的陪著我去醫(yī)務(wù)室，還有的拉著我漱口，我對(duì)大家真是感激不盡。
中午，我和我的好朋友說(shuō)話的時(shí)候，一不小心夾到了我的手指，我苦笑了一聲，我的好朋友們都說(shuō)我的命好苦。我領(lǐng)飯的時(shí)候，期中一盒飯沒(méi)了，于是我就要掀開(kāi)另外一個(gè)盆子的蓋，有個(gè)同學(xué)就想早點(diǎn)掀開(kāi)，結(jié)果，“咚”的一聲，你猜是什么聲音，唉，是我碰頭的聲音。心里雖然很哀怨，嘴上卻說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。
晚上，我正在收拾書(shū)包的時(shí)候，忽然想起來(lái)前幾天換了一個(gè)成長(zhǎng)幣，于是，我就想拿出來(lái)給媽媽看，我在書(shū)包里翻天覆地的找那枚成長(zhǎng)幣，結(jié)果沒(méi)找到。我心里一慌，心想，哎呀，成長(zhǎng)幣丟了。媽媽高興的問(wèn)：“成長(zhǎng)幣在哪，快給我看看?！蔽倚÷暤恼f(shuō)：“成長(zhǎng)幣丟了?！眿寢岊D時(shí)生氣了，嚴(yán)肅的問(wèn)：“成長(zhǎng)幣丟哪里知道嗎?你看人家，多細(xì)心，你看……”糟了，又要聽(tīng)媽媽不厭其煩的嘮叨了。
倒霉小學(xué)生篇三
而且字也不好，常重寫(xiě)，做的數(shù)學(xué)題也沒(méi)有一次全對(duì)。
今天是最倒霉的一天，因?yàn)槲医裉斓胶芡恚虐炎鳂I(yè)做完，而且還被爸爸媽媽罵了一頓。實(shí)際上，自從上了宜興學(xué)校我經(jīng)常被老爸老媽罵，因?yàn)槲页３５胶芡聿抛龊米鳂I(yè)，只有在作業(yè)少的時(shí)候，才能早一點(diǎn)寫(xiě)完，而且字也不好，常重寫(xiě)，做的數(shù)學(xué)題也沒(méi)有一次全對(duì)。這肯定是作業(yè)不認(rèn)真的后果。不過(guò)，這有什么用呢?世上可沒(méi)有后悔藥吃呀!
倒霉小學(xué)生篇四
這時(shí)候，我在坪壩里練車，我騎來(lái)騎去，不知道為什么，我掉進(jìn)了一個(gè)大水坑里，“哎呀，痛死了”。我一瘸一拐的回到家里，他們都嘲笑我，“你們都笑我”。緊接著，我往房間里一撲，大哭了起來(lái)。不知到為什么，我哭中帶笑，笑中帶哭。
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倒霉小學(xué)生篇五
今天早上上課前一會(huì)，我跟班上的同學(xué)柳葉子在樓道里玩跳皮筋，我們班站隊(duì)時(shí)用的`牌子就放在我身后，牌子柄朝外正對(duì)著我背部，可是我壓根兒不知道，往后一跳，就碰倒了那個(gè)不結(jié)實(shí)的牌子，并將柄碰斷了，我一下子就像何仙姑要下凡——六神無(wú)主了。幸虧那個(gè)時(shí)候別的同學(xué)都出去玩了，就我和柳葉子還有她的同桌在，柳葉子看見(jiàn)我不小心碰掉了牌子的柄，她馬上想到去拿透明膠帶來(lái)粘，就在我們纏好斷柄時(shí)，上課鈴敲響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室，我們趕緊收起跳皮筋，三步并作兩步的跑到座位上坐好。
我是我們這組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，本來(lái)在上課前就應(yīng)該檢查本組的語(yǔ)文作業(yè)的，柳葉子應(yīng)拽著我去跳皮筋了，沒(méi)來(lái)得及檢查作業(yè)，別的組長(zhǎng)都按時(shí)去老師辦公室將作業(yè)檢查情況匯報(bào)老師了，就我一個(gè)拖到放學(xué)時(shí)才去，又挨老師說(shuō)了一通。
這天晚上，我正準(zhǔn)備用鋼筆寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，鋼筆卻總也不出水，灌了墨水也無(wú)濟(jì)于事，我只好將墨水瓶拿來(lái)習(xí)慣性放到了右手的胳膊肘邊，邊蘸邊寫(xiě)?？墒俏矣植恍⌒呐鰹⒘四?，墨水瓶也滾到了地上，頓時(shí)書(shū)桌上、地板上漆黑一片，桌子邊上還在不停地滴著墨水。我嚇傻了眼，呆若木雞地杵在那兒，媽媽一邊拿來(lái)拖把拖地板，一邊氣急敗壞地怒吼：“跟你說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍，不許將墨水瓶放在右手邊，你就是不聽(tīng)，這下好了吧，都滲到地板里了，怎么擦干凈？還愣那兒，不知道拿抹布來(lái)幫擦桌子呀！”我只好乖乖地找來(lái)抹布擦桌子，面對(duì)媽媽的訓(xùn)斥，我卻啞口無(wú)言。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
我由于心情不爽，所以忍不住給柳葉子打了個(gè)電話，我問(wèn)她我今天怎么就接二連三的遇到倒霉事呀？柳葉子愣了半天，然后恍然大悟地說(shuō)：“哦，我知道了，你一早上學(xué)時(shí)不是說(shuō)你右眼皮跳嗎？我們老家人都說(shuō)左眼皮跳即將有好事來(lái)臨，右眼皮跳則預(yù)兆有禍?zhǔn)掳l(fā)生，看來(lái)還真準(zhǔn)呢！”
倒霉小學(xué)生篇六
由于我們剛開(kāi)始約定了時(shí)間，，所以我只可以玩一小時(shí)。唉，等了2分鐘，她們還沒(méi)來(lái)，說(shuō)好一點(diǎn)鐘到的，但是現(xiàn)在都1點(diǎn)2分了，怎么可以這么不守信用？我們坐在車上等了差不多半個(gè)小時(shí)，她們還沒(méi)來(lái)，我們就只好先走了，不然簡(jiǎn)直是在為她們浪費(fèi)時(shí)間！我們各自去買(mǎi)了一瓶水，到最后再去看下，她們還是沒(méi)來(lái)，我們就只好去找雅彬，到了雅彬家，在門(mén)口喊著雅彬的名字，她都沒(méi)出來(lái)，我們又去找陳馨，她也不在，去找淑萍，她也不在，我們只好去開(kāi)發(fā)區(qū)照顧我的表弟了。
倒霉小學(xué)生篇七
洗漱完畢慢悠悠地來(lái)到餐廳吃早點(diǎn)。誰(shuí)料又咬破了舌頭，疼得我伸出舌頭，半天縮不回來(lái)；想練會(huì)字，鋼筆又沒(méi)水了，氣得我把鋼筆丟在一旁，好心情全毀了。賭氣爬上床，隨手拿起《西游記》看了起來(lái)。可“天有不測(cè)風(fēng)云”，一不小心，又把書(shū)給撕裂了一個(gè)小口，讓它“毀容”了。吃午餐的時(shí)候，又失手將碗打碎......oh，mygod！我?guī)缀跻菘肆?！但是，麻煩還在后頭呢！
各位朋友們，你們有被困在衛(wèi)生間里的經(jīng)歷嗎？像這樣“百年不遇”、“千年等一回”的事，偏偏讓我撞上了！下午雖然也遇到了點(diǎn)小麻煩，但還算平安?！坝酢蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，也許倒霉的時(shí)候過(guò)去了吧！我暗想?？纯?，時(shí)候不早了，正好四點(diǎn)半，恩，去洗頭洗澡吧！我邊哼著小調(diào)，邊洗?？烧l(shuí)知意外又出現(xiàn)了：衛(wèi)生間的門(mén)打不開(kāi)了！不是吧！我大驚失色。拼命地挪著鎖，使盡全身的力氣想打開(kāi)門(mén)?？墒侨螒{我怎么努力，也無(wú)濟(jì)于事。門(mén)就像是個(gè)巨人，紋絲不動(dòng)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不要這樣啊——我在心底絕望的吶喊。門(mén)大哥，行行好，我和你往日無(wú)冤，近日無(wú)仇，不要這樣對(duì)我?。∏笄竽懔?，開(kāi)開(kāi)吧！可門(mén)毫不領(lǐng)情，依然紋絲不動(dòng)。我火冒三丈，很狠的給了他一拳。偏偏爸爸媽媽又去鍛煉了，早知道就跟他們?nèi)チ耍F(xiàn)在就不會(huì)被困在這個(gè)又熱、又悶，又沒(méi)電視看，又沒(méi)電腦玩的地方......我后悔的`腸子都青了。
盼呀盼，總算爸爸媽媽盼回來(lái)了?？伤麄兠鎸?duì)這個(gè)冥頑不明的門(mén)也是束手無(wú)策。沒(méi)辦法，只好搬來(lái)了一個(gè)救兵——開(kāi)鎖的工匠。費(fèi)了一番周折，總算讓我逃了出來(lái)。一看，夜幕已經(jīng)降臨了，我整整被困了一個(gè)多小時(shí)！
這個(gè)星期天，所有的倒霉都聚集到了我身上，苦不堪言呀！這真是倒霉的一天，我的“黑色”星期天！
倒霉小學(xué)生篇八
過(guò)了四節(jié)課,在我看來(lái)像四個(gè)世紀(jì)，世上最好聽(tīng)的音樂(lè)——放學(xué)曲響了起來(lái)。我抓起書(shū)包,以最快的速度沖回家里,幾口扒完飯，打開(kāi)了電腦,我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)了游戲，等待了幾秒種，屏幕上出現(xiàn)“無(wú)法連接服務(wù)器”的顯示，我又試了幾遍，結(jié)果都是一樣的，我的`心一下像被澆了涼水一樣，像這類的問(wèn)題只有爸爸能幫我解決，可爸爸現(xiàn)在在外面和同事們吃飯，我打電話過(guò)去,想讓爸爸回來(lái)幫我弄好，可爸爸在外面吃飯吃到一半不能回來(lái)。我只好又試了幾遍，還是不行，我無(wú)能為力，只能等到明天爸爸幫我弄好了。
次日一大早，我就讓爸爸幫我把游戲弄好，昨天我可是盼了一晚上的啊，爸爸讓我去做作業(yè)，他來(lái)弄。做了2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，作業(yè)都做完了。我來(lái)到了電腦旁，滿以為爸爸早就弄好了。可爸爸卻對(duì)我擺擺手說(shuō)：“我實(shí)在不知道是什么原因?！蔽业男挠忠幌聸隽恕?/p>
吃完午飯，我又央求爸爸幫我把游戲弄好，爸爸答應(yīng)了，半個(gè)小時(shí)后，爸爸說(shuō)他弄好了，我一下又激動(dòng)起來(lái)了，我打開(kāi)游戲一切正常運(yùn)行，我一陣狂喜，可沒(méi)玩兩分鐘，游戲突然一點(diǎn)征兆都沒(méi)有就消失了，再打卻又打不開(kāi)了。這時(shí)我真是連死的心都有了。
倒霉小學(xué)生篇九
豆豆最害怕的就是作文課。明天下午，又有兩節(jié)作文課，豆豆愁得抓耳撓腮?！鞍?！要是有個(gè)‘作文機(jī)’該多好，我告訴它題目，它就能幫我寫(xiě)出作文來(lái)……”豆豆正想著，忽然聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)里的聲音；“……本奇跡創(chuàng)造公司最新產(chǎn)品，作文機(jī)，作文機(jī)！幫你寫(xiě)作文，幫你解難題！……”真有這么好的事？豆豆三竄兩竄沖出家門(mén)，直奔賣(mài)作文機(jī)的奇跡創(chuàng)造公司去了。還真不錯(cuò)，不一會(huì)兒，豆豆果真抱了一臺(tái)象電話機(jī)那么大的“作文機(jī)”回來(lái)了。
回到家，豆豆急忙打開(kāi)說(shuō)明書(shū)。說(shuō)明書(shū)上只有很簡(jiǎn)單的幾行字：
“寫(xiě)作文時(shí)，請(qǐng)按黑色按鈕，把題目告訴我，并回答我的提問(wèn)。我會(huì)幫你寫(xiě)出一篇好文章……”
豆豆簡(jiǎn)直樂(lè)壞了，為了驗(yàn)證一下這作文機(jī)到底管不管用，他決定自己先出個(gè)題試它一試。
豆豆小心翼翼地按下黑色按鈕，作文機(jī)里馬上傳出一個(gè)聲音：“請(qǐng)告訴我題目”豆豆對(duì)著作文機(jī)說(shuō)：“作文題目是‘我的爸爸’”。機(jī)綠燈亮了，里面嗡嗡響著。豆豆想，嗯，這一定是機(jī)器在幫我寫(xiě)作文了。忽然，作文機(jī)里又傳出一個(gè)聲音：“現(xiàn)在請(qǐng)你告訴我，你的爸爸身高多少厘米？體重多少公斤？眼睛有幾寸？眉毛是什么形狀？鼻梁有多高？?jī)蓚€(gè)鼻孔間隔多少？?jī)芍欢溆卸啻?？頭發(fā)的顏色？數(shù)量？皮膚是什么顏色？胡須有多少？……”
豆豆大喝一聲；“你有完沒(méi)完？煩死了！你干嗎問(wèn)那么多怪問(wèn)題，你是幫我寫(xiě)作文，還是專門(mén)找我麻煩來(lái)了？”
作文機(jī)里的聲音很和氣，對(duì)豆豆解釋說(shuō)：
“對(duì)不起，我的主人，寫(xiě)這個(gè)題目，你必須回答我有關(guān)你爸爸的1200個(gè)問(wèn)題，我才能幫你寫(xiě)出優(yōu)美的作文來(lái)。現(xiàn)在，我才問(wèn)了10個(gè)問(wèn)題，你就不耐煩了……”
天哪，這樣麻煩的作文機(jī)！豆豆大喝道：“你這個(gè)壞作文機(jī)，我真不想要你了，你必須改掉這個(gè)愛(ài)提問(wèn)的壞毛?。 ?/p>
“可以呀，小主人，我還有許多現(xiàn)成的、已經(jīng)寫(xiě)好的作文，你如果愿意的話，我可以提供給你?！弊魑臋C(jī)狡猾而又得意地說(shuō)。
豆豆聽(tīng)說(shuō)有現(xiàn)成的作文，高興壞了，說(shuō)道：
“這還差不多，把現(xiàn)在的.‘我的爸爸’寫(xiě)給我吧?！?/p>
豆豆重新擺好機(jī)子，按下黑色按鈕，告訴了題目。并說(shuō)：“要現(xiàn)在的?！币粫?huì)兒，從作文機(jī)旁的開(kāi)口處，赤溜溜滑出幾頁(yè)寫(xiě)得滿滿的作文紙。豆豆拿起來(lái)讀道：我的爸爸。
??！太棒了！盡管豆豆的爸爸是個(gè)醫(yī)生，個(gè)子也很矮，眼睛也很小?？墒?，管他呢，只要是個(gè)爸爸就行，能把這篇作文應(yīng)付了就不錯(cuò)。豆豆不想再試他的作文機(jī)了，“啪”的一聲關(guān)了機(jī)，蹦蹦跳跳出去玩了。
第二天作文課，豆豆偷偷地把作文機(jī)放進(jìn)抽屜，左右看看，同學(xué)們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這才放心了。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了題目：“我的xxx”老師還告訴同學(xué)們，后面的三個(gè)“x”，由同學(xué)們自己定，寫(xiě)誰(shuí)都行，寫(xiě)什么都行，只要你自己認(rèn)為是你印象最深的、最難忘的，就可以了。
豆豆趕忙把抽屜抽開(kāi)一條縫，伸進(jìn)胳膊按下黑色按鈕，悄悄地對(duì)作文機(jī)說(shuō)：“題目：‘我的xxx’，要現(xiàn)成的！快點(diǎn)寫(xiě)?！闭f(shuō)完，關(guān)上了抽屜。
第二節(jié)作文課快下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都交了作文，豆豆打開(kāi)抽屜，伸手進(jìn)去一摸：嘿！不錯(cuò)，里面有四五頁(yè)紙呢。豆豆把它們拿出來(lái)一瞅，嘿，密密麻麻，寫(xiě)滿了！太妙了！豆豆把這幾頁(yè)紙朝作文本里一夾，就交給了老師，心里呀，別提多得意啦。
可是過(guò)了兩天，老師把豆豆叫到辦公室。嚴(yán)肅地說(shuō)：“豆豆同學(xué)，你開(kāi)什么玩笑？你自己看看你都寫(xiě)了些什么？！”
豆豆撿起老師甩在桌面上的幾張紙，讀道：“《我的懺悔書(shū)》，我是一個(gè)殺人犯，馬上就要被槍斃了，我真是罪大惡極，該死，該死……”
?。√炷?！豆豆嚇一頭冷汗，這該死的作文機(jī)，怎么這么搗蛋啊！
此后，豆豆再不依賴作文機(jī)了，作文越寫(xiě)越好，還得了大獎(jiǎng)呢！
倒霉小學(xué)生篇十
當(dāng)?shù)谝还?jié)課圓滿的結(jié)束后，我們做起了早操――“希望風(fēng)帆”，當(dāng)早操結(jié)束后，我們開(kāi)始了愉快的大課間活動(dòng)，突然一件意想不到的事情發(fā)生了一一一我的褲子壞了！因?yàn)槲业难澴佑幸恍┬?，所以我蹲下?lái)的`時(shí)候褲襠壞了，害得我連第三節(jié)體育課都沒(méi)上得了。
中午，我本是寄托在別人的家里吃飯的，可是我今天連午飯都沒(méi)有吃就直接屁顛屁顛地跑回了家，誰(shuí)知，媽媽她竟然沒(méi)有在家，這可把我惹急了，突然間，只聽(tīng)到“哇哇”一聲，我哭了。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我哭了，非但沒(méi)有安撫我，還變本加厲地罵我，她還說(shuō)：“不要遇到什么解決不了的事情，就哇哇大哭，你要記?。貉蹨I永遠(yuǎn)都無(wú)法解決問(wèn)題！”
今天，我真倒霉！
倒霉小學(xué)生篇十一
今天，雖然沒(méi)有miss路的課，可是我還是很生氣。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)，但是我也很開(kāi)心。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了比缺點(diǎn)還多的優(yōu)點(diǎn)。比如：我會(huì)熱于助人。今天幫徐鑒政他們拿圍棋教學(xué)用具，我一個(gè)人就拿起了兩個(gè)劉殷豪抬起來(lái)的圍棋板，還是一只手。碰到何老師，何老師驚訝死了。我想為自己長(zhǎng)大推薦一份工作，當(dāng)個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員好了?？墒?，我還有點(diǎn)傷心，因?yàn)橄孪聜€(gè)星期魅力數(shù)學(xué)就結(jié)束了，那么好玩的數(shù)學(xué)游戲。我還發(fā)現(xiàn)了我的一大優(yōu)點(diǎn)，精準(zhǔn)度高，力量大。比如我打速度球，百發(fā)百中，還把速度球打彎了腰，不管速度球怎樣亂，我都能百發(fā)百中?？倸w我認(rèn)為我只要不上英語(yǔ)課就是很開(kāi)心，當(dāng)然現(xiàn)在不恨。因?yàn)槲抑懒?，我是一個(gè)很有潛力的小孩，而不是街頭小混混。
所以我建議朋友們，不要自暴自棄，相信自己，不要為老師的一句話，或者同學(xué)們的一句話而改變你對(duì)自己的看法。相信自己，只要努力，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。以前我的兩只手很沒(méi)力氣，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)鍛煉，我都可以把速度球打彎腰，所以向著自己的夢(mèng)想努力吧！
倒霉小學(xué)生篇十二
這次作文課，武老師讓我們寫(xiě)一篇自己的倒霉事。我馬上就想起我在幼兒園拉褲子的事。
那天，幼兒園的小朋友都在認(rèn)認(rèn)真真上課，只有我在那捂著屁股。我覺(jué)得有什么東西順著我的腿從上流下來(lái)。呀，不好，我拉褲子了!
我不好意思對(duì)老師說(shuō)：“老師，我拉褲子了。”說(shuō)過(guò)以后，本來(lái)是一個(gè)安靜的教室，霎時(shí)響起了哈哈哈的笑聲。老師連忙給媽媽打了一個(gè)電話，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您是鄒承軒媽媽嗎?鄒承軒拉褲子了，請(qǐng)你帶條褲子來(lái)幼兒園，給鄒承軒換一下?！?/p>
幸好我們家離幼兒園特別近，沒(méi)一會(huì)兒，媽媽就到了。然后，媽媽和老師分別拿了一個(gè)小板凳，就開(kāi)始給我換褲子了。啊，我是被脫掉了褲子，光著屁股，旁邊還有臭烘烘的褲子和我的便便。那時(shí)候，全班小朋友都在盯著看我。我又傷心又害羞地低著頭，覺(jué)得臉蛋發(fā)熱，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。
大家講我倒霉不倒霉，丑死啦，也臭死啦!
倒霉小學(xué)生篇十三
“嘩啦，嘩啦”。看，今天又下雨了，這雨都已經(jīng)下七天七夜，還在下個(gè)不停，我已經(jīng)煩透了。
這寒假可倒霉了個(gè)透，天天只能待在家里寫(xiě)作業(yè)?？蛇@雨可占了大風(fēng)頭，雨水快把下水道全堵了?？刹皇锹?，我看螞蟻們?nèi)蓟畈怀闪恕?/p>
這雨卻給一些外地小孩帶來(lái)了歡樂(lè)，他們可真夠頑皮的，在雨中玩水，還不知道會(huì)發(fā)燒感冒呢。到時(shí)候就不這么愉快了，迎接他們的只有打針和吃藥。
雨下的`這么大，我猜想一些地方應(yīng)該漲水了。說(shuō)的還真是夠巧的，離我家不遠(yuǎn)的一條小河里的水就漲了好幾十厘米呢，我就怕河水會(huì)漲到路上來(lái)。你別說(shuō)，以前還真有過(guò)呢！
這幾天大雨紛飛，出都出不去，我沒(méi)事的時(shí)候只能在家里閑著看看書(shū)。我說(shuō)了你肯定不會(huì)相信，我把家里所有還沒(méi)看的書(shū)都看完了，那可是有十幾本呢！可是爸爸又從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我訂購(gòu)了皮皮魯童話第三輯?？伤拓浀哪莻€(gè)人電話打來(lái)說(shuō)：“因?yàn)楸本┑秸憬飞戏e雪，所以要過(guò)幾天才能送到！”
真希望這雨快點(diǎn)過(guò)去，讓我們“重見(jiàn)光明”！
倒霉小學(xué)生篇十四
這時(shí)候，我在坪壩里練車，我騎來(lái)騎去，不知道為什么，我掉進(jìn)了一個(gè)大水坑里，“哎呀，痛死了”。我一瘸一拐的回到家里，他們都嘲笑我，“你們都笑我”。緊接著，我往房間里一撲，大哭了起來(lái)。不知到為什么，我哭中帶笑，笑中帶哭。
帶我去輸液，我做完皮試。坐在自己的椅子上。看動(dòng)畫(huà)片。十五分鐘過(guò)了。我來(lái)到輸液的地方，用一根好似羽毛筆的針插進(jìn)我的手里?！盀槭裁吹姑沟目偸俏摇?。輸一瓶又一瓶。終于把液輸完了。
我們高高興興的回家了。
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倒霉小學(xué)生篇十五
倒霉的事情天天有，快樂(lè)的事情也幾乎天天有?？墒?，今天我快樂(lè)的事情一件也沒(méi)有遇上，倒霉事卻幾乎從一早上就有了。
今天早上一起床，媽媽就嘮叨我動(dòng)作太慢，爸爸就批評(píng)我東西亂放，所以我連早飯也沒(méi)有吃就“逃”出了家門(mén)。可是我剛剛離開(kāi)水深火熱的家，就又來(lái)到了如同刀山火海一般的學(xué)校。我一到校，我的同桌就說(shuō)我的課堂作業(yè)沒(méi)做，日積月累沒(méi)寫(xiě)，英語(yǔ)考試沒(méi)考等等因?yàn)槲疑《R的事情。緊跟著，語(yǔ)文課代表開(kāi)始催作業(yè)。我一看，因?yàn)樯。业恼Z(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有抄，于是趕緊開(kāi)始抄語(yǔ)文作業(yè)。緊接著，數(shù)學(xué)課代表也開(kāi)始催數(shù)學(xué)作業(yè)了，我急急忙忙又開(kāi)始抄數(shù)學(xué)作業(yè)。這個(gè)時(shí)候，高老師開(kāi)始讓我們晨讀，我心中暗喜總算可以休息會(huì)兒了。可是剛剛讀完課文，高老師就以“讀得太好”為由，讓我抄課文。上音樂(lè)課的時(shí)候，我找章嘉晨借筆，又被誤以為是和后面的宋伯豪說(shuō)話，被音樂(lè)老師批評(píng)了一頓。唉，真是禍不單行，倒霉的事情一件接著一件。
最倒霉的要數(shù)放了學(xué)之后。我和王澤、何伯倫一起找了幾個(gè)其他班的同學(xué)打籃球。我們隊(duì)輸了，又是一件倒霉的事，于是我就賭氣不打了。當(dāng)我來(lái)到放書(shū)包的地方取書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)放在書(shū)包旁邊的手機(jī)不翼而飛了。我急得滿頭大汗，因?yàn)檫@是昨天剛剛買(mǎi)的新手機(jī)呀。于是我抱著僥幸心理對(duì)操場(chǎng)展開(kāi)了“地毯式”搜尋。可是我把操場(chǎng)像洗地毯一樣找了個(gè)遍，卻連手機(jī)的影子也沒(méi)見(jiàn)到。我只好懷著忐忑不安的心情悶悶不樂(lè)地回家了?；氐郊液螅瑡寢尳铏C(jī)翻出了一些陳芝麻爛谷子的往事，狠狠地批評(píng)了我一頓，還扣了我五周的零花錢(qián)。
我今天真是太倒霉了。
倒霉小學(xué)生篇十六
早晨，洗洗完了，就去上學(xué)，打開(kāi)車庫(kù)門(mén)，拿出單車，倒霉的一天就開(kāi)始了。
踏上上學(xué)的旅途，騎上心愛(ài)的單車，哼上輕松的小曲，一切都顯得那們的美好：美好的太陽(yáng)，美好的白云，美好的景，美好的人……突然，“天有不測(cè)風(fēng)云”，剛才還晴空萬(wàn)里，春意盎然的，一會(huì)兒卻又傾盆大雨的下起來(lái)，實(shí)在讓我措手不及。我急忙走到附近的商店里買(mǎi)了把傘，和老板講價(jià)講了很久：
“阿姨，可不可以再便宜點(diǎn)!”
“不行啦!小妹子，15元就15元，絕不還價(jià)。”
“可，您再便宜點(diǎn)啦!”
“不行?！?/p>
……。
“我身上只有10元錢(qián)了，行嗎?”
“算了，算了，看你是學(xué)生，10塊就10塊吧!”
就這樣，爭(zhēng)議了好久，終于達(dá)成共識(shí)。帶我走出商店時(shí)，單車不見(jiàn)了，我又氣又悔，氣的是：?jiǎn)诬嚒帮w”了;悔的是：為什么要和老板娘談那么久。所以，我只好走路，幸好我的鞋不漏水，要不然——我就慘了。
到了學(xué)校，校園里一個(gè)人也沒(méi)有，只剩那一棵棵高大的樹(shù)和一個(gè)寬大的操場(chǎng)，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣?yán)首x聲。那一句句朗讀聲深深地烙在了我的心中。走進(jìn)教室，大家都用詫異的眼光盯著我——我遲到了，但奇怪的是——老師并沒(méi)有叫我罰站——可能是下雨天可以原諒的緣故吧!第一堂是數(shù)學(xué)課，老師講上周考的卷子，當(dāng)他把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚得目瞪口呆——以前那個(gè)讓我引以為傲的數(shù)學(xué)，竟然只有70多分，70多分，我平生頭一次考70多分，我平常最差也有80分以上啊!這次竟然……哎!這實(shí)在讓人不可思議。
……。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
終于放學(xué)了，原以為可以時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，但厄運(yùn)像雙面膠似的粘在我身上，甩也甩不掉。
倒霉小學(xué)生篇十七
今天可真倒霉!發(fā)生了三件倒霉事件，不信?我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)!
今天上午，我去“靈靈”補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。十一點(diǎn)半，下課了，我上了“253”準(zhǔn)備回家。一下車，我就向家里飛奔，想早點(diǎn)到家(因?yàn)槲蚁挛邕€要補(bǔ)語(yǔ)文)。不料，樓下出現(xiàn)了一塊長(zhǎng)方形的大石頭。我想，這個(gè)龐然大物是哪兒來(lái)的呀?這時(shí)一個(gè)小孩子走來(lái)，踩著那塊大石頭，搖搖晃晃地走了過(guò)去，看起來(lái)很好玩，很刺激。于是，我也打算去試試。我估算了一下，這塊石頭長(zhǎng)一米左右，寬大約是一分米，左右不平橫，走上去很危險(xiǎn)。可我又想，小孩都能過(guò)去，我一個(gè)十歲的大孩子還過(guò)不去?于是，我走了上去，感覺(jué)還挺好玩的，走到盡頭，我輕輕往下一跳，原以為能順利通過(guò)，沒(méi)想到跳得太近，腳上的皮被石頭尖刺破了。我連忙跑回家，想貼張創(chuàng)口帖，沒(méi)想到創(chuàng)口貼用完了，我只好用紗布和膠布代替。
倒霉事件二，倒霉指數(shù)3。
吃完午飯，我想看會(huì)兒書(shū)，可媽媽硬要叫我睡午覺(jué)，我沒(méi)辦法，只好無(wú)奈地上了床。不知怎么了，一上床，我就覺(jué)得全身異常溫暖，一會(huì)兒，我就迷迷糊糊地睡著了。“快起來(lái)!”一個(gè)雷鳴般的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我猛地睜開(kāi)眼睛，媽媽正在床邊大吼大叫?！皨寢?，你干什么?沒(méi)看見(jiàn)我睡得正香嗎?討厭!”我坐起身，對(duì)媽媽說(shuō)。“還好意思!”媽媽捏著拳頭反駁，“以經(jīng)一點(diǎn)四十了!”“不會(huì)吧!”我趕緊起了床，臉也沒(méi)洗就出發(fā)了。急急忙忙地出了門(mén)，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，仔細(xì)一看，我連書(shū)也忘帶了。不會(huì)吧!我只好回家拿。經(jīng)過(guò)了這一波折，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了。到了學(xué)校，我還是乖乖地聽(tīng)了一頓嘮叨：“以后要早點(diǎn)起床，早點(diǎn)出門(mén)，做事不要慌慌張張……”
倒霉事件三，倒霉指數(shù)5。
一天忙碌的補(bǔ)習(xí)終于完了!我背著書(shū)包，哼著小曲，走出了校門(mén)，心情放松了許多。太陽(yáng)越來(lái)越紅，天氣也越來(lái)越熱，地面都冒起了熱氣。太好了，有賣(mài)冰糕的!對(duì)了，我不是還有一元五嗎?我掏出錢(qián)一看，糟了，我的二十元書(shū)費(fèi)忘交了!我連忙跑回去，幸好朱老師還在!“老師，我交費(fèi)!”我喘著粗氣說(shuō)，并遞上了二十元錢(qián)。朱老師想了想說(shuō)：“交給劉老師?！蔽矣峙艿絼⒗蠋熮k公室，這時(shí)，劉老師正在一位叔叔談話?？匆?jiàn)我，便問(wèn)：“有什么事嗎?”我看也不敢看劉老師，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我交書(shū)費(fèi)?！薄敖唤o朱老師呀!”不會(huì)吧!劉老師說(shuō)給朱老師，朱老師又叫給劉老師，我到底給誰(shuí)呀?我又去問(wèn)朱老師，可朱老師還是堅(jiān)持要我交給劉老師。我想，算了，我下次再交吧!遭了，我雪糕還沒(méi)買(mǎi)呢!好熱呀!
我真倒霉，跟好運(yùn)的“神氣戰(zhàn)士”簡(jiǎn)直沒(méi)法比。不過(guò)，我相信，我總有“開(kāi)門(mén)紅”的一天的!
倒霉小學(xué)生篇十八
想“倒霉事”的做法能將隱患消除在萌芽，這種思想不僅僅只對(duì)研發(fā)很重要，對(duì)于營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、策劃、行政管理等等崗位都適用。每做一個(gè)預(yù)案，每做一個(gè)策劃，每做一個(gè)計(jì)劃，都要想到“倒霉事”，都要有相應(yīng)的解決措施。我們想想，如果在做事情之前把“倒霉事”都想到了，防患于未然了，那產(chǎn)品中還哪有“倒霉事”？做事還哪有危機(jī)？這得減少多少犯錯(cuò)誤的成本，得少交多少犯錯(cuò)誤的學(xué)費(fèi)！這樣做的效率反而是一種提高。所以與其說(shuō)想“倒霉事”的方法是一種程序和做事的標(biāo)準(zhǔn)，倒不如說(shuō)是一種習(xí)慣和文化。
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倒霉小學(xué)生篇十九
“官兵捉賊”？是下棋？還是類似”貓捉老鼠”？到底怎么玩？我的`腦子里一團(tuán)霧水，經(jīng)過(guò)彭老師講的規(guī)則，我們這才明白。
第二組比賽完了，又該我們組比賽了，一開(kāi)始，邱月、孫婧涵還有我和伍詩(shī)琪都在向上天祈禱，千萬(wàn)不要抽到“賊”或是“捉”呀！
現(xiàn)在，我、伍詩(shī)琪、邱月都在祈求保佑，（語(yǔ)意重復(fù)，建議刪掉！）這一次，我也小心翼翼地偷看，天！我又抽到了“賊”，（當(dāng)時(shí)你怎么想的？）我只好也跟著她們兩個(gè)有說(shuō)有笑的。我分別看了看她們兩個(gè)的表情：伍詩(shī)琪，她打開(kāi)紙團(tuán)以后，就一直在那兒得意的笑，我猜她肯定是抽到了：“官”或“兵”。我心里想，我怎么就抽不到呢？怎么就沒(méi)有她那樣的運(yùn)氣呢？唉！我又看了看邱月，她比伍詩(shī)琪還幸運(yùn)，抽到“官”，（你當(dāng)時(shí)怎么知道她是“官”呢？）只見(jiàn)她們兩人兩手抱在一起，又在向上天祈禱。最后，孫婧涵用排除法，斷定邱月是賊?！耙?！我是”賊“！我高興極了！不用受罰！
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