每次讀完一本書，寫讀后感是一個(gè)很好的方式來將自己的體驗(yàn)和感受記錄下來。讀后感的撰寫可以從不同角度對(duì)書中的人物形象進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。下面是一些優(yōu)秀的讀后感案例，不妨和小伙伴們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇一
前今天打掃衛(wèi)生，無意中翻過一本書來，名《叮當(dāng)?shù)哪Хā贩朔?，突然想起買這本書的過程：那時(shí)，我才三、四年紀(jì)，在南京，一天，我去圖書館里買書，突然，在快要結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)收銀臺(tái)旁邊有一本漂亮的“童話書”我不由分說，就跟媽媽說我要買，媽媽先不同意，后來經(jīng)過我得一陣市場(chǎng)爛打，媽媽終于讓步了，給我買了這本書，回家后，我高高興興得打開書來準(zhǔn)備看，哪知，一看，那竟然不是童話書，是一本勵(lì)志書，氣死我了，可是這也還是都怪我，是我沒有看書上面的標(biāo)題：充滿魔法得點(diǎn)金術(shù)，改變命運(yùn)的勵(lì)志書。
其實(shí)，這本書也挺好看的.，里面主要講的是一些可以激勵(lì)我們的事，例如：天梯。
講的是一個(gè)真實(shí)的事。再曉鈴叮當(dāng)也就是本書的作者剛進(jìn)電視臺(tái)工作的時(shí)候，由于小時(shí)候說的是四川話，無法把zh、ch、sh咬清楚，教播音得老是告訴臺(tái)長(zhǎng)，她是最沒前途，最差勁的一個(gè)。當(dāng)然，傷心之余，她更加倍練習(xí)，也許是這股勁把臺(tái)長(zhǎng)感動(dòng)了，也沒有開除她。后倆，經(jīng)過她得努力，她打敗了自己的舌頭。這讓她明白了一個(gè)道理：只要下功夫，世界上沒有做不成的事。
不錯(cuò)，只要功夫深，鐵杵磨成針。這應(yīng)該是每個(gè)人都明白的。所以我們也應(yīng)該這么做。我們不能依賴他人，也不能放棄，只有勤奮也是最好的選擇。
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叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇二
這本書講了三方面的內(nèi)容，1我們要珍惜時(shí)間，把24小時(shí)要安排的合理，有玩兒，有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間不能拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，要珍惜每一分，每一秒，學(xué)習(xí)的時(shí)候要集中精力，玩的時(shí)候要痛痛快快的玩，如果你一會(huì)玩，一會(huì)學(xué)習(xí)，這樣你玩不好，也學(xué)不好，如果你想起一件事情，你要趕緊去做，不能拖到明天，比如有一只小猴子，預(yù)報(bào)明天下雨，小猴子說：“明天再蓋，也來得及。”到了明天下午下起雨來，小猴子被淋了，這個(gè)故事是說今天的事要今天做，不要拖到明天做。我送小猴子一個(gè)詞叫明日復(fù)明日明日何其多。
2我們不能三心二意，只說不做，比如有一天，一只小青蛙他抓到了一只蚊子，他看見了一只蟬，他把蚊子放了，又抓住了蟬，他又看見了一只蜻蜓，他有把蟬放了，他有去抓蜻蜓，蜻蜓飛高了，他抓不住，就什么也沒抓到。
3我們不能把一件小事，出賣最親的人，比如有一個(gè)人，他想得到一輛寶馬汽車，壞人說把你的兒子帶來，在中午12點(diǎn)，到了12點(diǎn)，他果然來了，他把兒子給了他，他把汽車開走了，回家一看，是假的，原來是一輛大眾的，他后悔也來不及了。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇三
在這個(gè)假期我讀了許多的課外書，在其中令我印象深刻的一本書叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰＿@本書中提到的全新升級(jí)的學(xué)習(xí)的方法――放松學(xué)習(xí)法，令我尤其很感興趣。
書里講了那樣的一個(gè)小故事，有一個(gè)男孩上中學(xué)時(shí)持續(xù)幾回考數(shù)學(xué)課都考砸了，每一次拿回家的試卷都僅有可憐巴巴的`20多分。實(shí)際上試卷上的題他并并不是不容易做，回到家再改版時(shí)他一般能夠得100分。怪異這究竟是什么原因？歷經(jīng)他表述說每一次試卷一取得手，他必然肚子痛，并且是剛做幾題肚子痛得一定要立刻處理的那類，但因?yàn)榭荚嚨囊笕ネ晗词珠g是不可以再回家考試的，他只有把沒做幾題的試卷交到教師。逐漸父母和老師都不敢相信他，最終歷經(jīng)一個(gè)醫(yī)生專家證實(shí)它是“腸易激綜合征”的典型癥狀。
這一男孩“腸子易興奮“的問題是考試緊張綜合癥的一種主要表現(xiàn)。歷經(jīng)醫(yī)師和心理專家的治療，男孩的腹部總算老實(shí)巴交了。實(shí)情總算大白以后，父母和老師給了他大量的關(guān)懷，他的考試成績(jī)立刻提升了。
根據(jù)上邊的小故事我學(xué)得了學(xué)習(xí)培訓(xùn)要放松，考試時(shí)還要放松。不可以由于緊張焦慮而造成不成功。平常大家除開學(xué)精了基礎(chǔ)知識(shí)，也要多看看課外書，這種對(duì)大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試會(huì)出現(xiàn)非常大協(xié)助。由于我明白學(xué)得越大將來呈現(xiàn)給我們的世界就越五彩繽紛；學(xué)得越低將來呈現(xiàn)給我們的世界就越慘白。我覺得這句話尤其更有意義，對(duì)啊！五彩繽紛是慘白在于大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇四
《叮當(dāng)?shù)哪ХèD成長(zhǎng)密碼》這本書里面雖然講的`都是一些小故事，但每個(gè)故事里都包含著非常多的大道理，就像一個(gè)不起眼的小寶盒，但卻隱藏了許許多多珍貴的寶藏。其中讓我最有啟發(fā)又最喜歡的是《抓住夢(mèng)想的翅膀》這個(gè)故事。它主要講了從前有一個(gè)只有八歲的小男孩，天天夢(mèng)想著要讓火箭能把人類帶入美麗無比的星空，多年后他還沒有放棄這個(gè)偉大又艱難的夢(mèng)想，后來經(jīng)過他的不斷努力，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。
這個(gè)故事讓我知道你千萬不能讓夢(mèng)想這個(gè)美麗的泡泡破滅，一但破滅以后，你就沒有了奮斗目標(biāo)。不要像我一樣，我以前有很多夢(mèng)想比如做老師啦，做護(hù)士啦……但最終都放棄了。所以一定要抓住夢(mèng)想的翅膀去努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)。這是一本藏著無數(shù)寶藏的好書，只要你細(xì)細(xì)地去品讀，就能體會(huì)到其中的好，希望大家多去看。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇五
這本書講了三方面的內(nèi)容，我們要珍惜時(shí)間，把24小時(shí)要安排的合理，有玩兒，有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間不能拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，要珍惜每一分，每一秒，學(xué)習(xí)的時(shí)候要集中精力，玩的時(shí)候要痛痛快快的玩，如果你一會(huì)玩，一會(huì)學(xué)習(xí)，這樣你玩不好，也學(xué)不好,如果你想起一件事情，你要趕緊去做，不能拖到明天，比如有一只小猴子，預(yù)報(bào)明天下雨，小猴子說：“明天再蓋，也來得及。”到了明天下午下起雨來，小猴子被淋了，這個(gè)故事是說今天的事要今天做，不要拖到明天做。我送小猴子一個(gè)詞叫明日復(fù)明日明日何其多。
我們不能三心二意，只說不做，比如有一天，一只小青蛙他抓到了一只蚊子，他看見了一只蟬，他把蚊子放了，又抓住了蟬，他又看見了一只蜻蜓，他有把蟬放了，他有去抓蜻蜓，蜻蜓飛高了，他抓不住，就什么也沒抓到。
我們不能把一件小事，出賣最親的人，比如有一個(gè)人，他想得到一輛寶馬汽車，壞人說把你的兒子帶來，在中午12點(diǎn)，到了12點(diǎn)，他果然來了，他把兒子給了他，他把汽車開走了，回家一看，是假的，原來是一輛大眾的，他后悔也來不及了。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇六
在這個(gè)假期我讀了許多的課外書，在其中令我印象深刻的一本書叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā?。這本書中提到的全新升級(jí)的學(xué)習(xí)的方法——放松學(xué)習(xí)法，令我尤其很感興趣。
書里講了那樣的一個(gè)小故事，有一個(gè)男孩上中學(xué)時(shí)持續(xù)幾回考數(shù)學(xué)課都考砸了，每一次拿回家的試卷都僅有可憐巴巴的20多分。實(shí)際上試卷上的題他并并不是不容易做，回到家再改版時(shí)他一般能夠得100分。怪異這究竟是什么原因？歷經(jīng)他表述說每一次試卷一取得手，他必然肚子痛，并且是剛做幾題肚子痛得一定要立刻處理的那類，但因?yàn)榭荚嚨囊笕ネ晗词珠g是不可以再回家考試的，他只有把沒做幾題的試卷交到教師。逐漸父母和老師都不敢相信他，最終歷經(jīng)一個(gè)醫(yī)生專家證實(shí)它是“腸易激綜合征”的典型癥狀。
這一男孩“腸子易興奮“的問題是考試緊張綜合癥的一種主要表現(xiàn)。歷經(jīng)醫(yī)師和心理專家的治療，男孩的腹部總算老實(shí)巴交了。實(shí)情總算大白以后，父母和老師給了他大量的關(guān)懷，他的考試成績(jī)立刻提升了。
根據(jù)上邊的小故事我學(xué)得了學(xué)習(xí)培訓(xùn)要放松，考試時(shí)還要放松。不可以由于緊張焦慮而造成不成功。平常大家除開學(xué)精了基礎(chǔ)知識(shí)，也要多看看課外書，這種對(duì)大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試會(huì)出現(xiàn)非常大協(xié)助。由于我明白學(xué)得越大將來呈現(xiàn)給我們的世界就越五彩繽紛；學(xué)得越低將來呈現(xiàn)給我們的世界就越慘白。我覺得這句話尤其更有意義，對(duì)?。∥宀世_紛還是慘白在于大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇七
悠閑的假期中，在滿室茶香的陪伴下，我讀完了《教師成長(zhǎng)密碼》這本書。書中時(shí)刻圍繞“教師成長(zhǎng)”這一中心，記錄了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀文章，分享了他們的成長(zhǎng)故事，給做為年輕教師的我以很大的震撼和啟迪。
細(xì)細(xì)品味《教師成長(zhǎng)密碼》這本書，看到了教育界的很多教師像一位老朋友一樣把自己的成長(zhǎng)故事娓娓道來與我們分享，說實(shí)話，不是很感人，不是太典型，但很生動(dòng)。
如：趙桂海老師《最樸素的，也是最高尚的》一文，用最樸素的文字來告訴我們“師德的最高境界不在那些上綱上線的條條框框里，也不在那些歌功頌德的豪言壯語中。它就存在于我們對(duì)待職業(yè)的樸素態(tài)度上，閃耀在我們平日里樸素的一言一行、一舉一動(dòng)中?！弊肿种榄^，言簡(jiǎn)意賅?！吧钍菢闼氐?，樸素的生活境界亦是師德的最高境界?！睙o論人們給教師戴上多么大的光環(huán)，它也就是一種職業(yè)，一個(gè)不平凡但很偉大的職業(yè)。
《用心磨練教育藝術(shù)》這個(gè)題目起得好，我想說的是，教育確實(shí)需要藝術(shù)。在學(xué)校，有很多這樣的優(yōu)秀教師和班主任，用心的愛每一個(gè)孩子，在教育中充滿藝術(shù)，在滴水間滲透教育，這是一件有趣的事情，是體現(xiàn)每位教師不同風(fēng)采的藝術(shù)。我默默的感受著，欣賞著，學(xué)習(xí)著，這些需要自己琢磨和提升，去變通為己用的精華，再升華為藝術(shù)，需要磨練，需要時(shí)間。
感受最深是當(dāng)是王金鳳老師交給我們的“贏得學(xué)生愛”四招。第一招：先入為主夸自己；第二招：揮灑自如講好課；第三招：以身作則守信用；第四招：真心實(shí)意愛學(xué)生。讀這篇文章的時(shí)候，我的眼前就浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象，對(duì)呀，那些平日學(xué)生喜歡的老師，愛戴的老師，就是這樣做的，其實(shí)，說白了就是一句話，這就是教師的“個(gè)人魅力”。
掩卷沉思，我還不夠優(yōu)秀。作為年輕教師，自己還需很多努力。在未來的道路上，我一定謹(jǐn)記這成長(zhǎng)的密碼在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在歷練中成長(zhǎng)。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇八
文章主要講了一些人上網(wǎng)后不能自拔，上網(wǎng)成癮，并舉出了一些例子，還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來告訴人們：要適當(dāng)上網(wǎng)。
其中，有一段話給我留下了深刻的印象：
是啊，網(wǎng)絡(luò)給了人們極大的方便，可它同時(shí)也毀掉了無數(shù)人的未來。
由此，我想起了著名的“青蛙實(shí)驗(yàn)”——如果你把青蛙扔進(jìn)滾燙的水中，它會(huì)立即從水中跳出來逃命;可如果你把它放進(jìn)一鍋涼水中，然后把水慢慢加熱，你會(huì)看見青蛙愉快的游來游去，絲毫察覺不到危險(xiǎn)。水溫越來越高，他知道了危險(xiǎn)，可一切都已經(jīng)來不及了，他已經(jīng)無力跳出水外。
人總是和青蛙一樣，在突然降臨的危險(xiǎn)面前能保持清醒，但對(duì)逐漸來臨的危險(xiǎn)面前卻缺乏一顆警醒的心。
印度獵人捉猴很容易，做一個(gè)盒子，有一個(gè)可以剛好放進(jìn)手的洞，往里面放一些炒熟的花生。大多數(shù)猴子為噴香的誘惑失去了判斷力，最后只得被獵人活捉。
人也總是和猴子一樣，經(jīng)不住誘惑而成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。
有了電視，世界從此七彩生動(dòng)，可它不知吞噬了多少人的光陰。有了網(wǎng)絡(luò)，地球從此小如“村落”，可它不知?dú)У袅硕嗌偃说奈磥怼?/p>
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇九
放松是調(diào)解我們?cè)趯W(xué)習(xí)緊張時(shí)的最好方法，當(dāng)我們放松后心情既輕松又開朗，作文有時(shí)，我也想放松一下，而我學(xué)習(xí)一直很緊張，有時(shí)，我也很想放松一下。
在這個(gè)假期我讀了很多的課外書，其中令我印象深刻的一本書叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā?。這本書中講到的全新的學(xué)習(xí)方法——放松學(xué)習(xí)法，令我特別感興趣。
這個(gè)男孩“腸子易激動(dòng)“的毛病是考試緊張綜合癥的一種表現(xiàn)。經(jīng)過醫(yī)生和心理專家的醫(yī)治，男孩的肚子終于老實(shí)了。真相終于大白之后，父母和老師給了他更多的關(guān)愛，他的成績(jī)馬上提高了。
通過上面的故事我學(xué)到了學(xué)習(xí)要放松，考試時(shí)也要放松。不能因?yàn)檫^度緊張而導(dǎo)致失敗。平時(shí)我們除了學(xué)好了基本知識(shí)，還要多看課外書，這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)和考試會(huì)有很大幫助。因?yàn)槲抑缹W(xué)得越多未來展現(xiàn)給我們的世界就越多彩;學(xué)得越少未來展現(xiàn)給我們的世界就越蒼白。我認(rèn)為這句話特別有意義，是啊!多彩還是蒼白取決于我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放松自己的身心與神經(jīng)，適當(dāng)?shù)胤怕约旱哪_步，去感受一下親情、愛情和友情，學(xué)會(huì)去欣賞路邊的風(fēng)景，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要讓自己像充足了氣的氣球一樣，隨時(shí)都會(huì)爆破，我們要適當(dāng)放掉多余的氣體，讓自己變得有彈性。
人生是一場(chǎng)馬拉松，起點(diǎn)跑得過快，并不一定就能很早達(dá)到終點(diǎn)，學(xué)會(huì)積蓄保持自己的體力，我們要平安地到達(dá)終點(diǎn)。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十
《機(jī)器人的眼淚》是《叮當(dāng)?shù)哪Хā分械腵一個(gè)小故事。故事是這樣的：曾經(jīng)有一篇科幻小說，說的是科學(xué)家如何把機(jī)器人變成真正的人。在經(jīng)過許多次的試驗(yàn)和改進(jìn)后，這個(gè)機(jī)器人有了人的皮膚、人的語言、人的心跳，甚至連人的思維方式也模仿得活靈活現(xiàn)，現(xiàn)在看起來，人類所有的，機(jī)器人都已經(jīng)完備，可是為什么它的的眼神呆滯，跟真正的人相比還是一眼就能區(qū)分開呢？科學(xué)家們經(jīng)過反復(fù)的調(diào)試，呆滯的眼神一如既往，他們真的一籌莫展了。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩來到這里。他看到科學(xué)家們正在切開機(jī)器人的皮膚，機(jī)器人發(fā)出痛苦的呻吟聲（他已經(jīng)有人的痛覺了），小孩看著非常心痛，于是流出了眼淚，有一滴眼淚很湊巧流進(jìn)了機(jī)器人的眼睛里。奇妙的事情發(fā)生了，機(jī)器人的眼睛因?yàn)檫@滴淚水的滋潤(rùn)，慢慢變得光彩生動(dòng)起來，這一來，它，不，這時(shí)應(yīng)該稱呼他，跟人類相比，確確實(shí)實(shí)沒有一點(diǎn)差別了——原來，機(jī)器人少的，是那滴為別人痛苦而流出的眼淚啊！
讀了這個(gè)故事，我明白了：一個(gè)人如果沒有同情心，那么他將會(huì)像機(jī)器一般，如果有了同情心，我想他的心靈里必將開滿鮮花。
我們每一個(gè)人都會(huì)有同情心，這些同情心可以讓人心里感覺暖洋洋的。比如說：5·12汶川大地震之后，我們有錢的出錢，有力的出力，來重建我們的家園。還有，我們走在路邊，很有可能看見一些乞討的人，如果，我們拿出一點(diǎn)錢放到他們的碗里，那，也會(huì)溫暖人心啊?。ó?dāng)然，有些乞丐是假的）。
同學(xué)們，你們說呢？
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十一
第七條是分秒必爭(zhēng)。被稱為“水怪”的美國(guó)游泳名將在蝶泳比賽中以0.01秒的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手，在這短短的一瞬間決定了金牌的歸屬。分秒必爭(zhēng)，會(huì)讓我成為一個(gè)高效率的人。第八條是不要為小事浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間就像一個(gè)漁網(wǎng)，捕小魚的網(wǎng)眼小，捕大魚的網(wǎng)眼大，在一般人眼中，捕小魚的網(wǎng)很容易捕到大魚，如果你在沒撈上大魚之前，網(wǎng)就被小魚小蝦占滿了，那哪還有大魚的容身之地呀，如果用捕大魚的網(wǎng)去撈，那撈上來的一定是大魚，如果你想撈大魚的話，就讓小魚小蝦成為漏網(wǎng)之魚吧。我認(rèn)真理解這八條時(shí)間法則，我懂得了在我們生活中，時(shí)間第一，它是最寶貴的資源，同時(shí)，它也最容易被浪費(fèi)。珍惜時(shí)間，還要會(huì)合理有效地利用時(shí)間，要讓每一分每一秒都花得有價(jià)值，今后我一定做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十二
在人生的成長(zhǎng)旅途中，總有那么一個(gè)朋友在你的身邊幫助著你，它是什么呢？對(duì)于音樂家來說，它是一把吉他；對(duì)于收藏家來說，它是一枚古幣；但是對(duì)于我來說，它就是一本書。
我們總是在迷迷糊糊中度過珍貴的童年：刷牙、洗臉、睡覺、上學(xué)、嬉戲、看電視。一天好像只有這幾件事而已，其余的時(shí)間都全“投資”在了嬉戲上，到了晚上八點(diǎn)半才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只寫了一半……也許，啟蒙我們的，真是一本好書呢。不是嗎？《叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ皶r(shí)間寶藏”》就是一本充滿魔力的點(diǎn)金書，也是改變命運(yùn)的勵(lì)志的書。它會(huì)告訴你時(shí)間第一，它是天底下最寶貴的資源，同時(shí)它也容易溜走，浪費(fèi)了。
時(shí)間過的真快啊，一眨眼的時(shí)間，同學(xué)們就步步高升到四年級(jí)了。想起那年背著書包蹦蹦跳跳的小孩兒時(shí)，怎會(huì)一下子就變成背著如山般重的書包的高年級(jí)學(xué)生了呢！這就是時(shí)間。今天，買東西、搬椅子、交水電費(fèi)。對(duì)這些事情我們做起來已經(jīng)是駕輕就熟了。想想當(dāng)年還依偎在爸媽懷抱中的'我們，怎么瞬間就變成了爸媽的得力小助手了呢？這也是時(shí)間。
世上有多少人為時(shí)間而苦惱??！人們總是想：要是一天能轉(zhuǎn)變成48小時(shí)那該有多好??！其實(shí)這并不難，只要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)一天真的如奇跡般得變成48個(gè)小時(shí)！
想學(xué)會(huì)這個(gè)驚天動(dòng)地的“魔術(shù)”嗎？好的，如果你想學(xué)，那就要做到以下三條“合同規(guī)則”。一、今天最重要。明日復(fù)明日，明日何其多，這世上總有人吧，今天的事推遲到明天，明天的事推到后天……這樣何時(shí)才能完成??？二、不被小事而浪費(fèi)時(shí)間。記住這一條，千萬不能為小事而浪費(fèi)時(shí)間，如：不要不按時(shí)起床，不要煲太長(zhǎng)時(shí)間的電話粥，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等。三、珍惜一分一秒。一分一秒也是寶貝，如果你不在乎的話，你將會(huì)失去一大半時(shí)間，到時(shí)后悔可來不及了。好了，“合同”簽好了，開始使用你的時(shí)間魔法吧！
時(shí)間總是那么快，而又那么值得珍惜。珍愛時(shí)間吧，你會(huì)成為一個(gè)“討厭”的人！別誤會(huì)了意思喔，是“討人喜愛，百看不厭！”
同學(xué)們，很有意思吧！
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十三
前今天打掃衛(wèi)生，無意中翻過一本書來，名《叮當(dāng)?shù)哪Хā贩朔?，突然想起買這本書的過程：那時(shí)，我才三、四年紀(jì)，在南京，一天，我去圖書館里買書，突然，在快要結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)收銀臺(tái)旁邊有一本漂亮的“童話書”我不由分說，就跟媽媽說我要買，媽媽先不同意，后來經(jīng)過我得一陣市場(chǎng)爛打，媽媽終于讓步了，給我買了這本書，回家后，我高高興興得打開書來準(zhǔn)備看，哪知，一看，那竟然不是童話書，是一本勵(lì)志書，氣死我了，可是這也還是都怪我，是我沒有看書上面的標(biāo)題：充滿魔法得點(diǎn)金術(shù)，改變命運(yùn)的勵(lì)志書。
其實(shí)，這本書也挺好看的.，里面主要講的是一些可以激勵(lì)我們的事，例如：天梯。
講的是一個(gè)真實(shí)的事。再曉鈴叮當(dāng)也就是本書的作者剛進(jìn)電視臺(tái)工作的時(shí)候，由于小時(shí)候說的是四川話，無法把zh、ch、sh咬清楚，教播音得老是告訴臺(tái)長(zhǎng)，她是最沒前途，最差勁的一個(gè)。當(dāng)然，傷心之余，她更加倍練習(xí)，也許是這股勁把臺(tái)長(zhǎng)感動(dòng)了，也沒有開除她。后倆，經(jīng)過她得努力，她打敗了自己的舌頭。這讓她明白了一個(gè)道理：只要下功夫，世界上沒有做不成的事。
不錯(cuò)，只要功夫深，鐵杵磨成針。這應(yīng)該是每個(gè)人都明白的。所以我們也應(yīng)該這么做。我們不能依賴他人，也不能放棄，只有勤奮也是最好的選擇。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十四
在這個(gè)輕松、愉快的暑假里我閱讀了一本書，名叫《叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ砷L(zhǎng)密碼》。
當(dāng)我第一眼看到《叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ砷L(zhǎng)密碼》這個(gè)標(biāo)題時(shí)，腦海里閃過了幾個(gè)大大的問號(hào)：這本書究竟講的是什么魔法？叮當(dāng)?shù)哪Х〞?huì)對(duì)我的成長(zhǎng)有什么幫助嗎?......于是，我懷著好奇的心情讀完了這本書。其實(shí)，這種魔法誰都可以擁有，只要我們能認(rèn)真的讀完這本書，能從中領(lǐng)悟許多道理。
這本書的作者是曉玲叮當(dāng)，書的內(nèi)容寫的是作者回首少年時(shí)發(fā)自心底的感觸和領(lǐng)悟，然后用心把它們記錄下來，她就像是我們心靈成長(zhǎng)的魔法師一樣，用她的文字打動(dòng)著我。
這本書中有一篇文章讓我記憶憂心，感觸頗多。文章的名字叫《魔術(shù)師的魔棒》。在文章里有一個(gè)小故事，故事的內(nèi)容是：一個(gè)小男孩是學(xué)校壘球隊(duì)的最后一名。一天，老師送他一雙手套，并告訴他，這是一雙神奇的手套，它可以幫人打出漂亮的球。果然，小男孩帶上這雙手套后打出的球棒極了。后來，當(dāng)他成為壘球隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，老師告訴他，其實(shí)，這只是一雙再普通不過的手套，它的神奇之處在于它帶來了小男孩對(duì)自己的信心。
是?。∶總€(gè)人都希望自己身上發(fā)生奇跡，如果你找到自信，奇跡就會(huì)緊隨而來！作為一個(gè)普通人，你又為何跟自己過不去呢？缺點(diǎn)不需要遮掩，坦率的承認(rèn)他，需要改正就下定決心改了它，無法改變的.，轉(zhuǎn)移對(duì)他的注意力，慢慢你就會(huì)感覺到，一些缺點(diǎn)和不如意并不像你想象的那樣嚴(yán)重！
這是一本無以倫比的絕作，句句都能寫到我們的心坎上。它像一把鑰匙，打開了我成長(zhǎng)中許多解不開的密碼；它里面包含了許多深刻的道理，讓我受益匪淺。
親愛的朋友們，我推薦大家趕快翻開這本新鮮、有趣，充滿魔力的勵(lì)志書吧。現(xiàn)在開始，讓我們一起去尋找那些隱藏在生活中的魔法，珍藏并使用這些魔法。你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來，生命中真的有魔法，而且那個(gè)神奇的魔法師就是你自己！
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十五
在人生道路上，我們都會(huì)碰到挫折，有的人會(huì)努力去戰(zhàn)勝困難，而有的人卻眼睜睜的看著困難離我們?cè)絹碓浇焕щy壓倒，因?yàn)檫@些人根本不懂得怎樣戰(zhàn)勝困難，今天我讀了一本書：《叮當(dāng)?shù)哪Хǔ砷L(zhǎng)密碼》。讓我解開了其中的奧秘。作者引導(dǎo)我們把握命運(yùn)，創(chuàng)造幸運(yùn)的一生。
書中讓我記憶猶新的是第二篇《早點(diǎn)，再早點(diǎn)》文中講述了作者本人親身經(jīng)歷的是：10歲時(shí)作者迷上了一本名叫《小靈通漫游未來》的書，書中的主人公小靈通背著相機(jī)，拿著一支一次能吸完一瓶墨的鋼筆，他四處漫游，給大家報(bào)道了許多新鮮有趣的事。于是她也想當(dāng)一名記者。
從那以后，她就開始觀察電影、電視、書本中的記者形象，并鍛煉自己的寫作、口才以及他人的交往能力。這個(gè)志向一直伴隨她長(zhǎng)大。后來，她真的成為了一名大學(xué)新聞系的學(xué)生時(shí)，周圍的人一點(diǎn)也不吃驚，因?yàn)樗缇驮O(shè)計(jì)了自己將來的職業(yè)并從小就朝這方面去努力做了。
我從小也有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，但不知道怎樣朝目標(biāo)前進(jìn)，我看了這篇文章讓我知道了從現(xiàn)在開始就要朝著自己的志向努力，不偏科，學(xué)好各門功課，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
我們每個(gè)人希望自己是成功的，但我們的生命只有一次，去而不復(fù)返，往往是我們知道要怎樣讓生命活得更加光彩時(shí)，已經(jīng)來不及了，所以我們要像作者一樣早早立下志向。
古人說得好：“有志者，事竟成”。無論你是生在貴族，還是生在普通老百姓家的有志向你就成功了?！叭f丈高樓平地起”不管你是不是聰明的，但只要你有志向，并朝著志向走，我想一定會(huì)比別人跑的快，站的高，看到的風(fēng)景也就更漂亮。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十六
最好的事物往往藏在困難的尖刺中，而那些唾手可得的事，大都是貧乏無味的。當(dāng)我們漫長(zhǎng)的一生中，所面臨的選擇不外是攀登和滑溜，對(duì)每個(gè)人來說，都是攀登困難，滑溜容易，但攀登讓我們一直向上走，滑溜卻讓我們往下，再往下。
對(duì)，我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)困難；我們應(yīng)該用美好的心靈去面對(duì)困難；我們應(yīng)該用燦爛的微笑去面對(duì)困難。曾經(jīng)，我讀過一篇很好的短文，文中寫道：
有三個(gè)登山人一起去登山。
第一個(gè)登山人還沒登到半山腰就退了下來。第二個(gè)登山人登到半山腰也退了下來。只有第三個(gè)登山人繼續(xù)往上登，在路上排除了一切困難，登上了山頂。
過了幾天，三個(gè)人又見面了。
第一個(gè)登山人說：“我還沒登到半山腰的時(shí)候看見這山十分陡峭，十分高，就知難而退了?！钡诙€(gè)登山人說：“是呀，我登到半山腰就適可而止。再說登上山頂，也沒什么！”
第三個(gè)登山人笑了笑說：“可是山頂美好的風(fēng)光，你們是無法看到的！”
是的，那最美的是開在陡峭的冰崖，絕佳的風(fēng)景盡在險(xiǎn)峰之上。那只幸福的金蘋果也在我們知難而進(jìn)、迎向風(fēng)雨之中微笑而來。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十七
曉玲叮當(dāng)姐姐是我喜歡的作家之一，這不，曉玲叮當(dāng)姐姐來我們學(xué)校啦！我買了《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@套書。
《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@本書以解答小讀者來信的方式，告訴了我們很多道理。每一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子，都經(jīng)歷過疼痛，成長(zhǎng)中各種各樣的難題，像層層疊疊的花瓣，包裹住少年小小的心。每讀完一封回信吧，都有一種豁然開朗的感覺。
書中有一個(gè)叫王昆的同學(xué)來信，信上寫他每天都有不高興的事，比如他和好朋友的座位被調(diào)開了；參加演講比賽連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒拿到；晚上偷偷看足球賽，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，被訓(xùn)了……這些不如意的事就像一個(gè)個(gè)小蟲子讓他不自在。他希望未來社會(huì)人人都沒有不如意，可以高高興興地過每一天。
人生有百種味道，甘甜、心酸、苦澀……構(gòu)成了一幅豐富多彩的畫卷。假設(shè)事事都如你希望，生活就將是一連串的乏味的組合。生活中的快樂與痛苦、如愿與失望相輔相成，就像硬幣的兩面。你只想接受其中一面是行不通的。
明白了這個(gè)道理，你就會(huì)輕松地接受“不如意事十常八九”，就會(huì)生活心平氣和而不再埋怨。
叮當(dāng)?shù)哪Хㄗx后感篇十八
法國(guó)的世界著名軍事、政治家拿破侖曾經(jīng)說過一句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！边@句話就是說，一個(gè)想要成材的人首先必須要有遠(yuǎn)大的理想。
在暑假里，我讀完了《叮當(dāng)?shù)哪Хā獕?mèng)想風(fēng)暴》這本書。這本書通過許許多多的小故事告訴我們，人一定要敢于想象，敢于夢(mèng)想?！傲己玫拈_端是成功的一半?！眽?mèng)想是成材的第一步，一個(gè)連夢(mèng)想都沒有的人是終究不會(huì)成材的。其實(shí)，夢(mèng)想就是人生的目標(biāo)，如果哪個(gè)人的人生連目標(biāo)都沒有的話，那么他就會(huì)一事無成。
其中給我印象最深刻的小故事是長(zhǎng)在雞群中的小鷹的故事。一位粗心的鷹媽媽不小心把自己的蛋下在了雞窩里。農(nóng)夫很高興地?fù)旎丶?。于是。農(nóng)夫把這只蛋交給了母雞。過了一些天。小鷹啄破蛋殼來到了這個(gè)美麗的世界。小鷹和其他小雞一樣，在雞媽媽的精心照料下一天天長(zhǎng)大，它從沒發(fā)現(xiàn)自己和別的小雞有什么不同，除了飯量以外。一天，小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它連忙抬頭張望，看見蔚藍(lán)的天空中翱翔著一只老鷹，那流線型的翅膀輕輕地掠過浮云，看上去，要多美就有多美?！澳鞘鞘裁?？”小鷹問。“那是一只鷹！是百鳥之王。”不知誰回答?！鞍?，如果……我也能做一只那樣的鷹該多好。”小鷹無限向往。“呸呸，別在那兒癡心妄想，一只雞就該老老實(shí)實(shí)過雞的生活，你是雞！永遠(yuǎn)別想飛到天上去！”雞群里德高望重的前輩忿忿地教訓(xùn)道。小鷹沮喪地低下頭，為剛才的念頭羞紅了臉。從此，小鷹安分守已地過著一只雞的生活，它再也沒有想過要做一只飛在天上的鷹，盡管它是一只不折不扣、真正的鷹。這個(gè)故事讓我記住了“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”的道理。
其實(shí)，這本書中還有許多像這樣好的文章。在暑假里，它讓我美美的享受了一頓豐富的知識(shí)盛宴。它真是一本心靈成長(zhǎng)的魔法書，他告訴我們不要輕易折斷夢(mèng)想的翅膀。夢(mèng)想、快樂、美德、和諧……像奇妙的魔法，點(diǎn)燃成長(zhǎng)歲月，點(diǎn)燃美麗人生。
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