寫作時要注重語言的準確性和表達的邏輯性。怎樣能寫出一篇內容充實、詳細且含義深刻的總結？以下是一些寫作大師的總結技巧，希望能給你啟示。
魯濱遜我的老師小學篇一
小學時光總是讓人懷念。在我的小學里，總有一些人讓我無法忘記。這些人中，有同學，有老師，還有一些低年級的學生們。有的知道姓名，有的卻不知道。在這些人中，王炎王老師和我們相處的時間最短。但在這最后一年的時間里，她卻給我留下了很深的印象。
王老師是教導處的教導主任。她第一次教我們班是在我們上六年級的時候，也是在學校待的最后一年。通過她的自我介紹，我知道她是教六年二班語文的。而我和她的相處，也大多在下學期。
在下學期上課的第一天，王老師讓我們回家讀幾本書，而且她還隨機點了五個同學的學號，讓他們明天中午到教導處把自己讀的一篇故事復述下來，她點了2、4、6、8、10號同學，但是10號是帶著藍牌的（帶有藍牌的同學，在每天中午都要到自己所負責的地區(qū)，例如：活動角，讀書角，微機角等），又叫了12號，但他也是“藍牌”，于是就叫到我這個14號了。其實在小學，我每天寫完作業(yè)都會讀書，所以到了第二天，我就輕易地復述下來了。不過我也非常緊張，因為這是我第一次復述文章。
《學弈》和《兩小兒辯日》是我在小學學的最后兩篇文言文，老師講這篇文言文也非常認真。有一次，在“孰為汝多知乎”中的“知”，有的按照通假字翻譯，有的還是按照“知道”翻譯。為此，老師查閱了很多資料，也詢問了教育局，最后才能確定。
在講完兩篇文言文之后，就開始講朱自清的散文《匆匆》。這篇散文是我在小學背誦的最后一個課文。每當我想起小學時，或者想起小學的某一個人時，我都會想起這篇課文，它不僅蘊含哲理，還包括我對小學時光的懷念。
在老師講完這篇課文后，她就進行抽查，每天抽查一些人背誦《匆匆》，第一波就有我。當然，這篇課文是我從假期就開始背的，我回家又讀了幾遍。到了第二天中午，我站在老師面前背誦。背完之后，我就感覺非常開心。
轉眼間，我們學到了第六單元。第六單元是我們學的最后一個單元，也是我們學的最后一組綜合性學習“難忘小學生活”。在這次學習中，王老師有幾次竟然哭了，她說她送走了許多的畢業(yè)生，送一次哭一次。當時我的同桌小聲跟我說：“當我們畢業(yè)的時候，王老師一定會給我們舉行典禮?！?/p>
雖然到了我們畢業(yè)的時候，沒有為我們舉行畢業(yè)典禮，但是王老師卻給我留下了很深的印象。王老師的教學正像高爾基所說的:“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人才會教育孩子?！?/p>
魯濱遜我的老師小學篇二
最近我讀了一本書，名子叫《魯濱遜漂流記》。故事的大概意思是：美國一個叫魯濱遜?？肆_伊茨內的人從小愛聽海上的故事，長大之后，在一次坐船出海時，被風暴卷到了一個孤到島上，開始了荒島上的原始生活，最后在島上發(fā)現(xiàn)了一艘輪船，船載著他又重返了人間。
魯濱遜是一個勇敢的人。當他風暴刮到孤島上時，沒有哀聲嘆氣，而是努力地活下去，他用大自然中天然的材料給自己挖了一個洞作為自己的房子，并用磨擦生火解決了把食物煮熟了吃的問題。經過一段時間之后，魯濱遜又從一艘失事的大船上拿上許多對自己有用的東西。
魯濱遜還是一個聰明的人。當他遇到了困難，總是開動腦筋，想方設法的去克服他，比如他剛孤島上時晚上沒有蠟燭，只能躺下來睡覺，之后他想了一個辦法：在殺野羊時把羊油留下來，再用泥地做成一個小盤子，把羊油倒盤子里，再放上一根麻絮，一個蠟燭就做好了，大大方便了他的生活。
魯濱遜還是一個臨危亂的人。突然一天當一艘海船來到魯濱遜生活的島上準備挾持他時，他和海盜斗智斗勇，最終擺脫了困境。
我們要像魯濱遜一樣，做一個勇敢、聰明、臨危不亂的人。
堅持不懈的魯濱遜。
我讀過許多名著，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……但使我受益匪淺的就是歷久不衰的《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜堅持不懈的精神令我深深地敬佩著。他在荒島上打獵為食，從破船上搬下來的面包為食。他竟然用了長達四年之久的時間種出了一點麥子，吃上了自己種的麥子。當我讀到這時，我被魯濱遜堅持不懈的精神震撼了!而且，他為了做儲存東西的缸子，反復的做實驗。原來一竅不通，憑著自己的智慧和堅持不懈的精神，兩個月后，終于做出了兩個缸。每次他都是以堅持不懈的精神去做每一件事，他竟然這么有毅力。
比起魯濱遜，我可是自愧不如了。每當遇到困難時，我都是選擇了退出。有一次做奧數(shù)題，想了半天，一點頭緒都沒有，我有些泄氣了，又研究了一次，還是沒做出來。最后，我還是放棄了。和魯濱遜相比真是天壤之別呀!
這本書告訴我們：無論做什么事，遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣有毅力，并且充分調動自己的智慧，就可以做出超乎想象的奇跡來。
魯濱遜我的老師小學篇三
俗話說的好：“一日為師，終生為父?！崩蠋熢谌说囊簧衅鹬匾淖饔?，一個人如果遇到了一位好老師，就等于有了一個好前途。今天，我就來說說我們的語文老師——彭老師。
我與彭老師關系不錯。那是清明前夕，我與她第一次見面，她在教室里聽侯老師講的課。
她個子不高，頭發(fā)淡棕色，雖然只有24、25歲，但他那因為日夜操勞而長出的魚尾紋在她的眼角依稀可見。
我們兩的目光相互碰撞，對視的三秒，她又莞爾一笑。
從此，她成了我們的語文老師。
雖然她的普通話不太標準，但他她有人情味，讓人感到很溫暖。
她每次開party都叫我們去她那兒大吃大喝，讓我們玩得很開心。
說句心里話，我喜歡她！
我的文采不好，沒用當多么華麗的詞語，但我說的每一句話都發(fā)自內心。
人外有人，天外有天。
我知道，彭老師的教學水平可能不是最好的，彭老師也許沒有父母對我們好，彭老師也許陪不了我們一輩子。但是，這也足夠了，我希望彭老師可以陪我們度過半輩子，讓我們半輩子快樂，半輩子回味。
魯濱遜我的老師小學篇四
笛福曾經說過：“害怕危險的心理要比危險本身還要可怕一萬倍。”這也不無道理?。∥揖驼J識這樣的一個人，他是一個擁有大無畏冒險進取精神的人，他，就是魯濱遜。
魯濱遜是我從《魯賓遜漂流記》這本書中認識的。讀完之后，我十分敬佩他。誰能想到，一個人竟能在孤島上生活了28年之久！他創(chuàng)建了屬于他自己的城堡和了一個夏天的林間小別墅，而且還擁有著許多的糧食和自己做的葡萄酒。這在我看來絕對是不可思議的。因此我十分的敬佩他、喜歡他，就像我敬佩我的老師一樣。
實際上魯濱遜就是我的老師呀。他讓我明白了這樣的一個道理：當困難來臨時，逃避并不能解決一切。只有當你耐心的靜下心來，認真的思考解決的方法，到了這個時候你心中的有些困難便迎刃而解了。所以說，勇敢的`沖上去面對才是解決困難最好的方法。
不過我與魯濱遜比起來實在是自愧不如?。?/p>
每當我碰上那些令人頭疼的數(shù)學題目時，我總是選擇性的忽略掉，等把別的簡單題目寫完后再回過頭來看那些很難的題目。每當我碰上它們時仿佛不是在寫作業(yè)而是在戰(zhàn)場上與那些“妖魔”打仗一般?？墒俏覅s一次又一次的被妖魔大的落花流水。我把氣撒在本子上，用鋼筆在上面劃來劃去，好好的一張紙就這樣報廢了。在旁邊看著的爸爸終于沉不住氣了，開口說道：“小雅啊，做題目可不是你這樣的，不會就拿本子撒氣，本子招你惹你了？凡事都要有耐心，不是有句話是這樣說的‘先苦后甜’你現(xiàn)在苦一點將來不就好了嘛！”
聽了老爸的話，我也覺得似乎有那么一點道理。便努力的讓自己靜下心來，認真思考。然后把每一步都寫下來，再分析題目的意思，終于，一道數(shù)學難題被我攻克了！那種成功的喜悅是沒有人能體會到的。
魯濱遜我的老師小學篇五
小時候的我不喜歡看書，看到那么多的字感覺頭就暈。可是有這樣一本書，在不經意間就深深地吸引了我的注意力，它就是《魯濱遜漂流記》。魯濱遜是英國一個著名的航海家，小時候特別喜歡讀書和冒險。二十二歲那年他出海遠航，不幸遇到了海盜和海嘯。他的同伴全都被卷到海里去了，只有他一個人漂到了荒島上。他獨自在島上生活了二十七年。在這二十七年里，魯賓孫做了許多的事情。他學會了造房子、種小麥、做面包等等，通過勞動他過著比較舒服的生活。后來，他遇到了一群野人。他用槍把野人嚇跑了，救了野人的俘虜并讓他成為自己的仆人，還給他起了一個名字叫星期五。
最后，他們主仆二人經歷重重困難，回到了英國。我想魯濱遜真是一個聰明勇敢的人。他獨自留在了荒島上，沒有害怕，反而靠著自己的智慧生存并回到故鄉(xiāng)，這是多么了不起啊。魯濱遜的心中有一個夢想，那就是離開荒島，回到故鄉(xiāng)。為了這個夢想，他為之奮斗了二十七年。是啊，夢想是遠大的、美好的，可是實現(xiàn)夢想的道路卻是曲折而又漫長的，甚至布滿了荊棘。
其實，何止是魯濱遜，我們每個人都有自己遠大的夢想，十三億中國人的夢想就匯聚成了中國夢。魯濱遜為了自己的夢想奮斗了那么多年，他那堅持不懈的精神和勇氣深深地感染著我們。我想我們要實現(xiàn)各自的夢想，就更是要付出更大的努力，更多的.心血和汗水?；仡欀袊臍v史，我們正在一步一步地實現(xiàn)著自己的夢想。也一步一步走向了未來，我們趕走了侵略者，實現(xiàn)了國家獨立；我們壯大了祖國，讓他國刮目相看；我們發(fā)展了經濟，讓人民生活富足……我想只要我們能堅持不懈地努力，一定能夠實現(xiàn)中華民族的偉大復興！你的心，我的心，中國心！你的夢，我的夢，中國夢！讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)十四億中國人的夢想而努力吧！
魯濱遜我的老師小學篇六
吾班“先生”學名乃劉書學也，今年年齡三十八，矮矮的個子，胖胖的“身軀”。
有時對吾們很溫柔，又是對吾們很兇神惡煞，因此得名“溫柔的殺手”。
今日我就略舉一事。讓各位仁兄聽聽：
話說公園20xx年9月某日早上8：00，先生滿臉怒容，火冒三丈，走進“私塾”曰：“昨天沒交作業(yè)的站起來”?！八ⅰ啊八ⅰ八ⅰ拔覀儼鄮孜弧叭市帧睅е荒槦o辜的表情站了起來，俗話說“打是疼，罵是愛”經過“先生”的一番疼愛之后，幾位“仁兄”已經哭得不成樣子了?！?/p>
再舉一例，讓仁兄們開開眼見：
“先生今天陰晴不定，放學后先生讓吾們全班留下來，批評吾班，留了一注香得時間，“先生”大概口水耗盡，不再批評吾班，臉色漸漸由陰轉晴，曰：“吾關你們乃是為你們好，你們不僅不應該恨吾，還應改稱吾為“帥哥?！薄肮?，吾班笑得人仰馬翻”
“張維佳，你干什么呢？說吾壞話嗎？“”?。ВР皇?，不是，吾連連矢口否認，說完吾以8／0．0000000000001秒的速度向前跑。
魯濱遜我的老師小學篇七
記得上一年級的時候，有一段時間媽媽去了城里，要好幾天才能回來。最讓我發(fā)愁的就是梳頭了。因為我的頭發(fā)比較長，對小小年紀的我來說梳頭是非常困難的事，我的爸爸也不會梳頭，我只能應付著簡單梳理一下頭發(fā)，所以我的頭發(fā)顯得很亂。
我來到學校，班里的同學見了一個個都說我是個“瘋子”。我聽了他們的嘲諷很傷心，委屈的眼淚直在眼眶里打轉。
后來老師知道了，她用溫和的聲音對我說：“你今天早上為什么沒有梳頭呢？以前你的頭發(fā)不是梳理得很漂亮嗎？”我便把事情的原因一五一十告訴了老師。
“哦，原來是這樣。那你媽媽不在家的這幾天里，我?guī)湍闶犷^好嗎？”老師親切地說。說完，老師就把我叫到她的住室里，拿出一把梳子和一些皮筋，讓我坐在床邊開始幫我梳頭。
老師一邊梳一邊用柔和的聲音贊嘆著：“你的頭發(fā)真好！扎起來一定特別漂亮！放心吧，老師會梳好幾種樣式的辮子。如果你喜歡，我會經常幫你梳頭。”就在這一瞬間，我體會到了溫暖，體會到了愛。
不一會兒，一對漂亮的辮子就梳好了。同學們看到以后，一直贊不絕口。當他們知道是老師幫我梳的頭，目光里流露出羨慕之情。我的心里不再難受，而是充滿了自豪感，我又恢復了昔日的活潑開朗。
我真的沒有想到，老師除了會教我們數(shù)學，還這么會梳頭；老師不但是一位嚴師，還有一顆對學生體貼入微的心。我當時就暗下決心：一定認真聽講，好好學習，不讓老師失望。
這位讓我體會到溫暖和關愛的老師，就是我們敬愛的王瑩老師。雖然她現(xiàn)在已經轉走，不在我們學校了，但我依然會時常想起她。尤其是她為我梳頭時的溫暖時刻，讓我永遠難忘。
魯濱遜我的老師小學篇八
我們班新上任了一個新老師、可是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機說拜拜咯！
考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試里、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！
兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興?。俊壁w老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！后來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
魯濱遜我的老師小學篇九
在新的一學期里，我們班里來了一位新老師。她姓薛，因此我們叫她薛老師。
薛老長著大大的眼睛，高高的鼻梁，一個櫻桃小嘴。她看起來很慈祥，我們班的同學都很滿意這位薛老師。
薛老師對學生們非常嚴格。我們班的宋鵬同學從來不寫作業(yè)，很多老師對他束手無策，而薛老師不像其他老師那樣不管他，卻耐心的教育他，可是他不知悔改，還是不寫作業(yè)，薛老師生氣極了，把他的作業(yè)本撕成了碎片。我們心里都很害怕，都不敢不寫作業(yè)了。過了幾天，在薛老師的教育下，宋鵬不但改掉了以前不寫作業(yè)的壞習慣，而且現(xiàn)在也認真聽講了，我們都為宋鵬感到高興。
薛老師雖然在學習上對我們很嚴格，但她也很慈祥。
那一天，數(shù)學老師讓我去辦公室，因為我沒有帶數(shù)學作業(yè)，補作業(yè)補得很爛。數(shù)學老師批評了我?guī)拙?。就在這時，薛老師來了，說：“語文作業(yè)寫得那么好，數(shù)學為什么寫的不好？”我慚愧的低下了頭?！斑@是第一次，也是最后一次。聽見了嗎？以后不能再這樣了，行了！走吧！”我飛快的跑出辦公室，心里終于平靜了下來。之后，我打心眼兒里感激薛老師。
我的老師就是這樣一個慈祥、一個非常嚴格的老師。俗話說“嚴師出高徒”嘛，所以我們漸漸地喜歡上薛老師了。
魯濱遜我的老師小學篇十
慈祥和藹也很嚴厲。在我心中她很好！
或許他并不具有美麗的容貌，但是有美好的心靈。遠看，她總是那樣，抱著書，推推眼鏡。近看，臉上的皺紋一道又一道，我看見其中一道仿佛是因我生。黑發(fā)中有了幾根白發(fā)，仿佛有一道是因為我白。但內心永遠高于容貌。她善良，負責任，把教學放在第一位，總是把知識毫無保留地傳授于我們。
記得不久前的一件事，那時的我已升入初中，在考試結束后回校探帥。??！老師已經懷孕了。經過詢問，原來但我們正面臨著小學畢業(yè)考試的高峰時，老師為了不讓我們分心，并沒有告訴我們，自己一人懷著孕，辛苦地教我們。那次，我們還讓老師大發(fā)雷霆，為此我深感愧疚。??！如此一個負責任的老師，怎么會不讓人感到敬佩呢？老師，您就是那辛勤的蜂蜜，勤勞而又樸實；您就是那太陽般溫暖的光芒，無私地照射在我們身上；你就是那棵樹的根，用知識來豐富我們。
我們一下午都在那里，你也不說一句累，只是默默的換了一個姿勢站在那里。一下午，您挺著孕肚，陪我們站著，一下午，您從未說累，反而洋溢著幸福的笑容。風輕輕的吹著，吹起老師的頭發(fā)，說著，問著：“冷吧？”你關切的問候，卻未曾考慮過自己，未曾替自己著想。
老師，您多么偉大！即使我們走了，你也是陪我們走出去后，自己在默默的走回來，嘴角悄然的向上揚了揚，之后勞累的回到了辦公室。你把微笑留給了我們，卻要把辛苦和勞累，默默的藏起來。
老師，如果我們是一棵小草，那你便是那太陽，用光芒來溫暖每個人的心靈；如果我們是淘氣的小魚，那你們便是那清澈見底的泉水，來滋潤和凈化我們每個人的心靈；如果我們是一只小蜜蜂，那你就是那花蜜，讓我們采走知識與才干。
老師，您六年的教導，我一定會終身不忘！銘記在心！您的教誨，我一定會刻骨銘心！
老師，謝謝您的無私奉獻；老師，謝謝你為我們付出六年的艱辛；更是要謝謝您，默默無聞的努力。即使我們以后分開了，但也不會忘記你！
老師，謝謝您！
魯濱遜我的老師小學篇十一
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。但我今天寫的不是什么名人大事，而是一位平凡而又不平凡的小學老師。
叫程春霞，在我的印象中，我還清楚的記著他那一口能說會道的嘴巴，和一雙炯炯有神的眼睛，還有呢一根根銀絲，雖染了，但也看得特別清楚。她很嚴厲，但也很負責，以前認為他老這樣成天的講課講課，批評我們，我的心里偶爾也會罵她，但始終有一天，我明白了，也算是解開了心里藏了許久的心結。
記得是一次六一兒童節(jié)下午，我們正在參加學校舉行的拔河比賽。拔河開始了，我們正在吶喊，噩夢就這樣發(fā)生了，全體拔河比賽的同學圈都摔倒了，老師不顧一切的沖了出去，從老師的眼神里可以看出她是真的愛我們，回到班級后，趕緊又去校外買的藥5他向母親一樣，輕輕地，慢慢的擦拭著因拔河而受傷的同學的傷口，她的眼里溢出了淚花，她哭了，哭的很傷心，我驚呆了，從來沒有看過老師哭，平常我們面對的看見的都是一張異常嚴肅的面孔，為什么今天老師哭泣的同時我的心也在哭呢，難道這就是人們所說的師生情誼嗎。
就是這樣一位刀子嘴豆腐心的人，她雖嚴厲，但是心理學像棉花糖一樣軟，但從沒對我們不負責任，我懂我也知道你在我們罵我們的同時，你的心也在痛，望眼過去，我真的好后悔，沒有珍惜這段小學的生活，但是在以后的日子里，我會好好珍惜初中的生活。
魯濱遜我的老師小學篇十二
我們班來了一位“怪老師”。
開學第一天，她走進教室，什么也沒說，拿起粉筆在黑板上畫起畫來。有些同學在下面小聲嘀咕：“話也不說一聲兒，就畫起畫來，真怪！”“這就是新老師啊？”……正當同學們疑惑不解，議論紛紛時，這位“怪”老師轉過身來，閃到一邊，指著黑板上的畫，說：“這是我的自我介紹?！薄鞍?？”同學們被搞得一頭霧水。仔細一看，還真有點像！有趣的是：一張“u”形的臉左邊寫著“s”“h”兩個字母。大家恍然大悟，原來這個怪老師姓“舒”！她與大文豪舒慶春（老舍）同姓呢！
我們的舒老師還真的有點怪。
有一次在課堂上，她給我們講“嘎然而止”這個詞的意思時，正當大家聽得津津有味時，她卻一下子停了下來，然后用深邃的目光看著我們，說：“同學們，現(xiàn)在知道嘎然而止的意思了吧？”
舒老師還很注重我們的課堂習慣培養(yǎng)。一天，她見王旭偉無精打采地趴在桌上，便學著王旭偉的樣子，彎著腰，雙手背在背后，走到王旭偉面前，用沙啞的聲音問：“請問老先生，您是七老還是八十了？？”王旭偉立馬直起背來。從此，班上的同學上課背都挺得筆直。怎樣？？“怪”老師的幽默挺管用吧？！
這就是我們班剛來的“怪”老師，但是我們都好喜歡她，你呢？
魯濱遜我的老師小學篇十三
偶爾會想起，她現(xiàn)在應該過的不錯吧！在過去的小學生涯中是她鼓勵著我們，并帶給我們許多歡笑，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
姓韓，在三年級的時候教的我們，她長得很高，中等身材，濃濃的眉毛，給人一種很厲害的感覺。她對我們很嚴格，作業(yè)必須在學校寫完要不然就不放學，因為這些事情我們背地里給他取了一個綽號“母老虎”，回想起來，大家當時都拼了命的寫作業(yè)的樣子真好玩！不過我很感謝她，因為她的嚴格讓我們學到了很多知識。也正是因為她的嚴格，我們班每次的考試成績都能名列前茅！
韓老師在學習上對我們要求很嚴格，生活上對我們關懷備至。
記得有一次在班里上自習，同桌來搶我的筆，因為當時我是柔弱的小女生，一會兒他就把我的筆搶走了，我非常難過地想：那可是爸媽好不容易才給我買的筆，現(xiàn)在卻被人搶走了，該怎么辦?。慨敃r我很膽小不敢再找他要?！皢鑶鑶琛蔽冶悴粻帤獾目蘖似饋?，韓老師聽見了我的哭聲，過來問我原委，之后他便幫我把筆要了回來，并把我的同桌教訓了一頓?？赡苓@件事在老師眼中算不了什么，但在當時卻援助了一個無助的孩子，讓她不再難過。從此以后我便對“母老虎”的看法有了很多的改觀。
“母老虎”老師有時很幽默，有一次，一位同學在課上唱歌，老師便對她說：“看來這位同學很有音樂天賦，應該讓她為我們唱一首歌吧！”這位同學很難為情的坐下了，從此以后再也不敢瞎唱了。
放寒假的時候我去看了老師，她比以前老了很多，兩頰有了許多白發(fā)，臉上增了許多皺紋，老師跟我們講了一下小學的變化，對阿！在我還沒畢業(yè)時裝修的那幢一樓已經變成了新的教學樓?？梢栽谀抢锷线x修課，不禁讓我想起的童年的時光，只可惜已經過去了，我們在老師家坐了一會兒到該走的時候，老師囑咐我要認真聽講，中學要靠自己才能成功，還讓我們認真完成作業(yè)，每個老師都用一生的心血來培養(yǎng)自己的學生，希望他們成材。就像母親一樣的關愛我們。雖然我已不是老師的學生，但她還是一樣關心我，讓我非常感動。
很平凡，但她卻在為每一位學生在默默付出，叫我怎能忘記她。
魯濱遜我的老師小學篇十四
們，大抵都是極好的?；蛟S他們及不上那些眾所周知的“名師”，但他們對我的影響，卻是令我終生受益不盡的。
我的第一位數(shù)學啟蒙老師，是一位年輕的女教師。大概是由于年輕的緣故，她上課向來都是活潑易懂，簡單有趣的。她常教導我們：玩的時候就好好玩，讀書的時候就認認真真讀書，萬萬不能分心。這一點我謹守至今。因為她平易近人的關系，同學們都是極喜歡她的，我也如此。只是可惜的是，我上了三年級以后，就換了老師。此后也不再怎么見過她。
我上五年級時，語文老師是個中年男子。他的女兒和我差不多大，但他看起來卻并不怎么老態(tài)。他寫得一手好毛筆字。他常在寫字課時叫我們學書法。我記得那時學的是柳公權的柳體罷。橫平豎直，一筆一畫都仔細地教導，我們也學得認真。我的毛筆字也算寫得好，便得到過他的夸獎，這使得我受到很大的鼓勵，在書法上也花了不少功夫下去。他常說：做事就要像學習書法一樣，堅持不懈，才能做好事，寫好字。慚愧的是，因為學習忙的關系，我已經好久沒再去拿過毛筆。但只要我一看見毛筆和毛筆字，我就會不自覺的想起他的教誨。
六年級的時候，班主任是一個又嚴肅又幽默的人。說他嚴肅，因為上幾屆的學長學姐們提起他都會不自覺地打個哆嗦。是了，他是個既嚴肅的人。當他板起臉時，大大家便連頭都不敢抬起來，大氣都不敢喘一下。但他也是個幽默的人，上他的課往往都是笑聲陣陣的。在畢業(yè)來臨前的一天，他拿了一個時鐘掛在教室前面黑板上的正中央。他說，這時鐘意思有兩個：一個是希望我們每個人都能珍惜時間，努力學習，為畢業(yè)考試做好充分的準備：另一個是取時鐘客家話“鐘子”的諧音“宗旨”。他希望我們做人無論何時都要有宗旨。
小學六年里，教過我的老師還有許多許多。他們交給我知識，但更重要的是教會了我怎樣為人處事，做一個好人。
“十年樹木，百年樹人?！被蛟S我只是他們教過的學生中不如何起眼的一個，但他們對我來說，卻是人生路途中那一顆又一顆閃亮的明星，指引著我向前行。
魯濱遜我的老師小學篇十五
夢想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢想，只要不懈努力，就能實現(xiàn)。
我的夢想是成為一名教師。
自從上學開始，我就不由得被“老師“這個神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的。他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。
媽媽說：“天底下光輝的職業(yè)就是老師?！蔽叶嗝聪氘斠幻鈽s的人民教師啊！于是，在課堂上，我認真聽講，把學到的知識都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長，我記得越來越多，越來越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學生的時代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺到了枯燥和乏味。可當老師開口講課時，我驚呆了！一個老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽越入迷，第一次感到當一名小學生的快樂。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開始，我就立志長大要當一名老師。老師就像一個辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說，老師是孩子的第二個母親，老師是蠟燭。
如果我是一名老師，我會好好教育我的學生，哦，不，是每一個學生。我可以是他們的知心朋友，可以使他們的父母，還可以是。我不會責罵我的學生，而是熱心的開導；我不會讓我的學生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會總是板著一張嚴肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會下課時總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學生們聊天；我不會讓學生總呆在教室里；而是讓他們多去戶外活動活動。我愛我的學生，我要教他們知識和做人的道理，我要對他們負責雖然我的夢想很平凡，但我會一直努力，實現(xiàn)夢想。
魯濱遜我的老師小學篇十六
我從三年級開始，就崇拜一個人，那就是蘭老師。
鏡頭一。
在三年級時，是我最叛逆的時候，總是忘帶書，而蘭老師總是一次次的寬恕我，饒恕我。而我愛看書的精神，也被貪玩一點一點的打磨掉，蘭老師總是一次次的支持我，常常從圖書館借來書給我看，隨著蘭老師這樣對待我我愛看書的精神又培養(yǎng)起來啦！
鏡頭二。
三年級的時候，發(fā)生了一件令我大吃一驚的事;蘭老師竟然全班把唯一的大隊部竟選表給了我，景管我在練習的時候，背得不是很流利，但蘭老師也寬容了我，因此，我為了不辜負蘭老師的期望在演講時間的有聲有色的，事后，蘭老師給了我莫大的鼓勵，我竟榮幸的被選上了，真感謝蘭老師。一次次的寬容，一次次的諒解，一次次的鼓勵，一次次的安慰，帶給我的是，愛，是溫暖。
四年級:謝恩臨。
上一篇：我的同桌。
下一篇：珍惜時間
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15485464.html】
