通過總結(jié)，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，為個(gè)人發(fā)展規(guī)劃方向。如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量？閱讀下面這些范文，能幫助大家更好地理解寫作的要點(diǎn)。
照片后面的故事篇一
在我的相冊(cè)中有一張照片。從那泛黃的相片里，飄出一縷縷笑聲，六年前金色的陽光，白駒過隙般的光陰，陳舊的味道。
畫面上有二個(gè)人，坐在石頭上的是我和妹妹。妹妹十分開心，而我好像略有所思。為什么我和妹妹的表情有所差異，這還要從拍照時(shí)說起。
這天，奶奶帶我們?nèi)ザê９珗@玩，一路上樹木蔥蘢，風(fēng)景十分優(yōu)美。我們有說有笑的。走到一個(gè)庭院處，有一個(gè)池塘，奶奶提議照一張相，我們當(dāng)然贊成。奶奶讓我們坐在假山前的兩塊石頭上，嘴里還說著：“姐姐坐大的，妹妹坐小的，快！”我聽了連忙坐了上去，可一旁的妹妹不高興了，弄得我們丈二和尚――摸不著頭腦。在奶奶的“交涉”下，終于弄清了，原來妹妹不肯“低我一等”，奶奶只好作“思想工作”，可妹妹怎么也不肯坐，這可難壞了奶奶。奶奶用期待的眼神看著我，說：“妹妹想坐你那塊石頭，要不……”我連忙一挪身子坐到了旁邊的小石頭上，妹妹這才露出了笑容。奶奶夸獎(jiǎng)道：“真不愧是姐姐啊，懂得謙讓了！”想著奶奶說的話，我笑不出來了，只是牢牢記住了“謙讓”這個(gè)詞。隨著閃光燈，這一刻被定格下來，而“謙讓”也被定格下來。
每一張老照片，就是一份見證，見證日升月落、斗轉(zhuǎn)星移中，那不變的記憶溫暖。
照片后面的故事篇二
也不知有多久沒有翻開過那本老相簿了，小心翼翼地將它捧起，輕輕地吹去那沉淀已久的塵埃，翻開第一頁，便是那張令人難以忘懷，包含了純潔友誼的小學(xué)畢業(yè)照。
這張照片拍攝于一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，大家都一如既往地，安靜地坐在各自的位置上晨習(xí)。忽然，一個(gè)熟悉的聲音打破了這份寧靜，班主任陳老師快步走進(jìn)課室，告知大家：“同學(xué)們，各自準(zhǔn)備一下，戴上紅領(lǐng)巾，我們待會(huì)兒拍畢業(yè)照?！笨墒牵嗬锏耐瑢W(xué)都好像沒聽見似的，雖然都放下了手中的筆，但卻沒有一個(gè)起身。因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)長大了，明白了畢業(yè)照意味著離開這個(gè)熟悉的校園，與朝夕相處的同學(xué)與老師分別。所以，我們誰都不想去拍畢業(yè)照啊！班里似乎比晨習(xí)時(shí)還要靜，連一根針掉落的聲音都聽得見。陳老師貌似讀懂了我們的心思，語重心長地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我知道你們不想分別，但殘酷的事實(shí)就是，你們?cè)龠^半個(gè)月就要離開昔日相處的同學(xué)與老師，踏上新的征途。你們何不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，把你們最純真的友誼，最真摯的祝福，最燦爛的笑容留在這張全班福里呢？”
我們懷著沉重與不舍的心情站好了位置，與最要好的同學(xué)肩搭著肩，忘卻了一切離別之痛，銘記起所以昔日之情，在鏡頭前，伴隨著“咔嚓”一聲，把小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都定格在了這張令人回味的老照片。
照片后面的故事篇三
沒有華麗的背景，只是普通的教室，可這司空見慣的教室，蘊(yùn)含著大家的回憶。
一，二，三，茄子！咔嚓一聲，便留下了永不抹去的回憶。
這是最后一天。教室里的氣氛比以往任何時(shí)候都更加沉重。大家都知道，她，就要與我們分別一段時(shí)間了。
老師辛苦了！黑板上這五個(gè)大字，仿佛在跳動(dòng)。為了這節(jié)課，全班同學(xué)都做好了充足的準(zhǔn)備。鄭老師來了！鄭老師來了從遠(yuǎn)方傳來了小胖的聲音，這個(gè)聲嘶力竭的聲音一聽就是他了。聽到這沙啞的叫聲，同學(xué)們紛紛按照計(jì)劃趴在課桌上，等待著鄭老師的到來。坐在門口的我用余光偷偷觀察著走廊，心臟的跳動(dòng)越來越快，感覺要炸開來，終于，我看到了，那輕盈的步伐，那龐大的肚子，必定是鄭老師。她到達(dá)的那一刻，電腦上的ppt剛好放映，時(shí)間剛剛好！老師！后面！坐在后排的楊婕在老師還處于茫然狀態(tài)中喊了一聲。這個(gè)ppt里都是楊婕、趙潤涵等幾位同學(xué)一起制作完成的。上面的每一張照片都是同學(xué)們與鄭老師的照片，如果有機(jī)會(huì)，我想再觀賞一遍那個(gè)ppt。
一個(gè)回頭，講臺(tái)上多了幾袋物品，那是全班同學(xué)一起捐錢給老師寶寶買的衣服，也有同學(xué)額外送給老師的祝福語?？吹竭@些，眼尖的我看到老師眼睛閃過一瞬間的淚光，無比的清晰。接下來的時(shí)間里，老師給我們講了許多關(guān)于她身邊的事，那一節(jié)可是我有史以來聽的最認(rèn)真、最仔細(xì)的一節(jié)課。
很快，下課鈴響了，還沉浸在這堂課無法自拔的我們完全沒打算下課。為了留下個(gè)值得紀(jì)念的物品，我們推薦來個(gè)大合照。這，就是這張照片的來源。
在這之后，有同學(xué)去辦公室偷偷找老師拍照，而我沒去，怕再看到時(shí)淚流滿面。
照片后面的故事篇四
在我的成長相冊(cè)里，有很多不同時(shí)期的照片。每一張照片里都藏著滿滿的回憶。每一張照片的背后都有著不一樣的精彩故事。在這么多的照片里，有一張照片特別令人難以忘記。
那是我上幼兒園大班時(shí)，我參加了幼兒園的一個(gè)展示活動(dòng)――服裝表演。這個(gè)服裝表演的材料很特別，因?yàn)槎际俏覀兝蒙钪械膹U舊物品做的。照片抓拍的地址是在幼兒園大班的教室。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是六月，教室外面的太陽熱辣辣的。老師決定把節(jié)目搬到教室里面來表演。教室的周圍坐滿了觀看這次演出的家長。教室的門口站滿了即將進(jìn)行表演的小朋友們。老師們一邊指揮著維持紀(jì)律，一邊指揮著小朋友按次序上臺(tái)表演。輪到我和我的搭檔上場了。我們的服裝很特別，我穿的上衣是手提袋做的，褲子的材料是用過的裝米的袋子。帽子是用喝完牛奶的紙箱子做的。再看我的搭檔，她戴的眼鏡是用吸管做的。我們倆的服裝搭配很有個(gè)性。我們站在舞臺(tái)中間。正在用優(yōu)美的姿態(tài)進(jìn)行展示，媽媽站在舞臺(tái)前面用相機(jī)幫我們抓拍到的這難忘的時(shí)刻。記錄下了我們成長過程中這美好的一刻。從家長的笑容和掌聲里，我知道我們的表演很成功。大家都露出了贊許的眼光。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我很感激媽媽為我留下了這份美好的回憶。使我的童年可以用相片去表達(dá)。大家的笑容定格在照片里。可以讓我隨時(shí)翻閱回憶。
照片后面的故事篇五
這是一張照片，它是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。這張戰(zhàn)爭中的照片，讓我知道人類可怕的一面，日本鬼子實(shí)在令我憎恨。
在1937年8月28日，陽光燦爛，人們?cè)谏虾；疖囌镜却H人時(shí)，陽光在上?；疖囌緸⑾蚂拍康慕疠x，照亮了一張張快樂的臉、興奮的臉、等待親人那張開心的臉，每一張臉都像一朵朵綻開的花兒一樣。突然，日本鬼子開著戰(zhàn)斗機(jī)拋下了一枚枚炮彈。拋下炮彈的那一刻，人們那興奮的臉、快樂的臉，變成了痛苦的臉。炮彈發(fā)出的濃煙擋住了陽光。人們叫的聲音是多么痛苦??！有“快跑啊”、“救命啊”……這些痛苦的聲音沒人喜歡。
每一次戰(zhàn)爭，讓父母沒了兒女，讓兒女沒了父母，家庭破碎！為了某一些原因，讓更多人死去，這不是我們要的和平！我們不要戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭真可怕！鬼子真可惡！
照片后面的故事篇六
我家珍藏著一張奶奶十歲時(shí)候的照片，這是一張舞臺(tái)劇照。
那時(shí)的奶奶還是面容姣好的小女孩，她挽著發(fā)髻，身穿小花襖，右手舉著花扇，左手執(zhí)著絲帕，凹著身姿，屈膝立在舞臺(tái)中間。雖然只是一張郵票大小、微微泛黃的老照片，可奶奶每次翻閱，總會(huì)神采熠熠地講述起照片里的故事，她的思緒也會(huì)久久地被帶回到過去，回到南潯古鎮(zhèn)。
抗美援朝戰(zhàn)爭時(shí)期，在南潯有一家部隊(duì)醫(yī)院，我奶奶的小姨當(dāng)年就在這家醫(yī)院工作。奶奶去探親小住，參加了醫(yī)院的演出，留下了這張珍貴的照片。
南潯是個(gè)江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，一條清澈的小河貫穿其中，小河兩邊洋樓古宅林立，亭臺(tái)樓閣點(diǎn)綴，古樹園林眾多，磚雕、木雕、石雕等各種雕刻十分精美。在美景中漫步，我們被深深地吸引，在游覽中發(fā)現(xiàn)的歷史的印記更加讓我們驚喜。
果然，在1951年到1962年期間，南潯鎮(zhèn)上曾經(jīng)駐扎過一所部隊(duì)醫(yī)院。作為抗美援朝的后方野戰(zhàn)醫(yī)院，它擔(dān)負(fù)著收容和救治在朝鮮戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)而負(fù)傷的志愿軍戰(zhàn)士的任務(wù)，現(xiàn)在的穎園、張石銘故居、小蓮莊等院落都曾經(jīng)是當(dāng)時(shí)的醫(yī)院開展工作的地方呢。十二載，在這里，白衣天使們?cè)诩で闅q月里青春飛揚(yáng)，夜以繼日地救護(hù)“最可愛的人”；在這里，志愿軍傷病員有了安全的家，身體得以康復(fù)，心靈得到安撫；在這里，也留下了不朽的軍民魚水情。
照片后面的故事篇七
最近陰雨綿綿，黑壓壓的烏云已經(jīng)占領(lǐng)了天空，見不到一絲陽光，我的心情也跟著陽光，暗淡了下來，我現(xiàn)在真希望有一道陽光可以透過陰云，照亮大地，于是我在相冊(cè)里尋找那可以趕走烏云的陽光。
突然我翻到了張照片，是我，董恩z，姚施瑜一起去貴州黃果樹瀑布的時(shí)候拍的，我們?nèi)齻€(gè)人并排站在站道上，身后就是一道壯麗的瀑布，四周環(huán)繞著高山綠樹，環(huán)境十分優(yōu)美。
看著這張照片我仿佛又站在了黃果樹瀑布前，遠(yuǎn)看，瀑布由懸崖直瀉潭中，氣勢磅礴，霧氣騰騰，仿佛穿越到了人間仙境，這些霧氣飄到空中后，便變成了細(xì)小的雨滴輕輕地落下來，霧氣伴隨著陽光落到了我們的身上，像在為我們洗掉了一天的疲勞，這時(shí)我感覺夏天的酷暑和冬日的寒冷都煙消云散。
近看，傾瀉下來的水珠，濺起五六丈水花，閃銀亮玉，極為壯觀，仿佛那是無數(shù)晶瑩透亮的珍珠在陽光下跳躍，像是一個(gè)小姑娘在不停的哭泣，眼淚在嘩嘩地流淌，此刻，我可以聯(lián)想起李白的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>
順著彎彎曲曲的石徑，我們又來到位于大瀑布之后的“水簾洞”，水簾洞像橫臥在大瀑布半山腰的一條巨龍。從這里橫穿而過，置身其間，萬傾瀑水從頭頂轟鳴而下，驚心動(dòng)魄，伸出手去觸摸奔騰而下的瀑流，感受到了大自然的奇妙和氣勢，見到此情此景我覺得仿佛來到了孫悟空的花果山一樣，有種身臨其境的感覺！
這時(shí)我已經(jīng)沉浸在了幻想之中，身上的寒冷早已被黃果樹瀑布那強(qiáng)力的泉水沖走了，這張照片，仿佛是一個(gè)時(shí)空洞，把陽光送到了這里，這道陽光頑強(qiáng)的透過了烏云從窗戶里照了進(jìn)來，照進(jìn)了我的心。
照片后面的故事篇八
這是一張我小時(shí)候的照片，瞧！我身穿著一件白毛衣，穿著一條短裙，正在壓腿呢！還有幾個(gè)小朋友，告訴你，這張照片背后還有一個(gè)讓我慚愧的故事呢。
我小時(shí)候，喜歡跳舞，可我總是跳不好，因?yàn)槲也粣劬毣竟Γ胬鲜桥恢?，我便開始討厭跳舞，不練基本功，于是舞跳得越來越不好。
有一次，我們班調(diào)來了一位新老師，老師很溫和，班里小朋友都叫她王媽媽。
有一天，王媽媽讓我們練基本功，讓家長在門口觀看，我非常緊張，只聽王媽媽喊：“壓腿”，我遲疑了一下，這時(shí)，我看見了媽媽鼓勵(lì)的眼神，終于把我那胖胖的小腿伸上去，用力壓了下去，我的腿立刻繃直了。只聽：“咔嚓”一聲，我回頭一看，媽媽微笑著為我拍下了這張照片。
我想人生就像壓腿一樣，只要你去努力，就能取得最終的成功。
照片后面的故事篇九
我翻看相冊(cè)，看到了這張舊照片，照片里的我正拿著鏟子玩沙子呢！我就想起媽媽帶我和爺爺奶奶一起去海南游玩的情景。我們?nèi)サ臅r(shí)候是冬季，可是那里卻依然夏日炎炎、艷陽高照。
這是我第一次來到海邊，心情十分激動(dòng)，我把目光投向遠(yuǎn)方蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海水，我發(fā)現(xiàn)離我越近的海水是綠藍(lán)色，在中間的海水慢慢的變成淡綠色，到最后變成深藍(lán)色，遠(yuǎn)方還有幾艘輪船在觀賞風(fēng)景，隱隱約約還能看到幾座大山，淺藍(lán)色的天空像被洗過一樣，上飄著幾朵棉花糖一樣的白云。我發(fā)現(xiàn)一些人圍在海灘邊，我走近看到了，一直活得螃蟹在沙灘上悠閑地散步，仔細(xì)一看，它還缺了一只腿。不過，他爬的還是挺快。不知道是什么把它的那只腿勾斷的，這件事情可真有意思。
一到海邊，我迫不及待地拿起鏟子，高興地挖起沙子來。我要建一座沙堡，水桶里就裝滿了金黃金黃的沙子，我把水桶倒過來，在上面輕輕拍兩下，拿起來，當(dāng)當(dāng)，一個(gè)沙堡就做好了。正在我玩的起勁的時(shí)候，這時(shí)一陣海浪像獅子一樣撲面而來，我拿起鏟子，向媽媽跑去，過了一會(huì)海浪平息了下來，我剛才堆得沙堡卻不見了。但我一點(diǎn)也不氣餒，又拿起鏟子挖起沙子來。根本毫無察覺，媽媽偷偷的已經(jīng)拍了一張我挖沙子的照片，留給我美好的回憶！
那次海南之旅讓我收獲多多，我不僅看到了美麗的風(fēng)景，還讓我的童年生活更豐富多彩！
照片后面的故事篇十
我有許多照片，這些照片記錄了我從出生到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有一張照片對(duì)我來說印象最深。
那是20xx年國慶節(jié)，是祖國母親66歲生日，也是我上小學(xué)過得第一個(gè)國慶節(jié)。爸爸媽媽帶我去北京旅游。十月的北京，秋高氣爽、丹桂飄香。我和爸爸媽媽坐地鐵來到了天安門廣場。廣場上人山人海，紅旗對(duì)風(fēng)飄揚(yáng)。天安門城樓在藍(lán)天的映襯下，顯得更加莊嚴(yán)、高大。
我們隨著人流，向天安門走去。身旁不斷有有人舉起手中的相機(jī)在拍照。媽媽讓我在天安門前做個(gè)動(dòng)作，雖然我還沒有成為一名少先隊(duì)員，但我毫不猶豫地舉起右手，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮。媽媽用手機(jī)拍下了這張照片，為我記錄下了非常有意義的.時(shí)刻。非常巧合的是，國慶節(jié)后我就光榮地加入了少先隊(duì)，成為了一名真正的少先隊(duì)員。
照片后面的故事篇十一
我們家許許多多的照片，每當(dāng)我放假的時(shí)候，我都會(huì)拿出來看看。
有一次，我打開一本相冊(cè)時(shí)，看到了一張照片，上面是我和媽媽坐著索道，在我們的遠(yuǎn)處是高樓大廈，旁邊是一棵棵茂密的大樹，我和媽媽仿佛在天空中飛翔一樣。
我記得這張照片，是我一年級(jí)暑假的時(shí)侯和姐姐、媽媽、姑姑去青島游玩時(shí)拍下的，在青島的時(shí)侯，我們?nèi)チ舜蠛＿叄＿呌忻利惖纳碁?、一只只在空中自由飛翔的海鷗，沙灘一個(gè)個(gè)美麗的貝殼吸引了我。海中還有一條條綠油油的海帶，我脫了鞋，走在沙灘上，感覺軟棉棉的，就象走在地毯上一樣，我看到清澈海水，就想進(jìn)去游個(gè)泳，然后我就換了游泳衣，背上游泳圈，在海里的游了起來。海里鋒利的石頭把姐姐的手劃破了。我還記起了，那天在太平山坐索道的時(shí)侯，開始坐上去的時(shí)侯，還有一點(diǎn)害怕，所以我緊緊拉著媽媽的衣服。但是當(dāng)纜車走到空中的時(shí)侯，我就眼前的美景吸引住了，忘記了緊張和害怕。
這張照片留給我很多的回憶，希望下次放暑假的.時(shí)侯，我又能開開心心的去度假。
照片后面的故事篇十二
在軍訓(xùn)的一天，教官讓我們自己做飯，同學(xué)們都的扛柴火，有的包抄手……忙的不亦樂呼。我是負(fù)責(zé)扛柴火的，和我一起扛柴火的有徐森洋、小劉皓文……我們幾個(gè)人跑來跑去，一會(huì)兒從灶臺(tái)旁跑到裝柴火的房子里，一會(huì)兒扛著一大堆柴火跑回灶臺(tái)旁。我就這樣跑了許多個(gè)來回，就在這時(shí)，張老師急忙跑過來說：“我來給你們照相吧！”我們連忙跑過去笑容滿面地照了一張合影。照相的時(shí)候，小劉皓文從旁邊的柴堆里拿了一塊像盾牌的木頭和一根像劍似的木頭來，在那兒裝著武士的模樣比來比去。我們也不甘示弱，我們也都拿起旁邊長長的木棍來做長矛。這張照片上的我們，就像一個(gè)個(gè)凱旋歸來的戰(zhàn)士。
開始吃飯了，每個(gè)人的飯盒里都有許多的抄手。我們才吃了第一個(gè)抄手，同學(xué)們都不約而同的說：“這抄手太難吃了！沒放鹽、沒放油、沒放味精……有的還沒肉，有的像餅子?！本驮谶@時(shí)，張老師又給我們照了一張相，照片上我們的抄手像毒藥似的。
照片，真為我們留下了一個(gè)個(gè)美好的瞬間，也換起了我對(duì)一件件往事的回憶……。
照片后面的故事篇十三
我想大家一定都拍過照片，，而且有許多照片，我也一樣，童年的故事。照片記載著我們從小到大的一個(gè)個(gè)有趣可笑的故事。有空時(shí)，翻翻相冊(cè)，回憶起當(dāng)年的情景，真是回味無窮啊！瞧！這張照片多有趣，我來給大家說說吧！
1998年4月的一天，4歲的小可愛的我，早上剛爬起床，就咚咚咚地跑到我的小地盤——一塊小熊地毯上去搭積木，嘴里還發(fā)出聲音：“把這個(gè)放在上面，對(duì)了！”突然，聽見媽媽大聲對(duì)我說：“可愛，起床啦！吃早餐嘍！媽咪和爹地有空陪聰聰去聰聰想去的動(dòng)物園嘍！爹地還要給聰寶拍照呢！“（你看我的小名多不多？）我一聽，太高興了，急忙把自己的早餐認(rèn)真地吃完，換好衣服和爸爸媽媽去動(dòng)物園玩了。
動(dòng)物園的動(dòng)物可真多，你看我，抓一把嫩綠的小草喂小羊，拿一點(diǎn)柔軟的面包喂喂小魚，掏一顆漂亮的糖果逗逗小熊，再拍拍照片，真是太開心了。
我們看完了動(dòng)物們，來到了動(dòng)物園的游樂場，在游樂場中，有許多好玩的，我也記不清了，有些是大孩子玩的，媽媽又說時(shí)間不多了，只能玩一個(gè)項(xiàng)目，該回家了。我左挑挑，右挑挑，我正要選一個(gè)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里，有許多小羊在拉坐著小朋友的車，我就想去玩，媽媽付好錢，我便興致勃勃的坐了上去，小羊一邊拉著我一邊慢慢得跑，我一邊拿著小樹枝趕小羊，一邊大聲念媽媽教我的兒歌：“羊，羊，小山羊，年紀(jì)不大胡子長。還看著媽媽笑。只聽“咔嚓”一聲，爸爸把最后一張膠卷在這一瞬間拍掉了。
記得好像下了小羊拉的車，我還跟爸爸亂吵：“說好最后一張膠卷我來拍的，賴皮賴皮！哼！”那時(shí)我還大哭了一場。唉，現(xiàn)在想想呢？那時(shí)的我太可笑了，為了點(diǎn)小事，用得著這么“大動(dòng)干戈”嗎？大家聽了我的照片故事，也不妨去翻翻自己的相冊(cè)，想想當(dāng)時(shí)的故事，一定會(huì)覺得很有趣的。
照片后面的故事篇十四
翻開這本厚厚的相冊(cè)，一組老照片映入眼簾，引起了我對(duì)往事的回憶。
這組照片是多年前我們一家去老帽山游玩時(shí)拍的，在相冊(cè)的第一頁，有一張我們?cè)谏侥_下的合影。我們的背后是一個(gè)叫做“龍?zhí)丁钡纳畈灰姷椎乃?，里面有一群魚兒自由自在地游著，小小的我坐在一塊石頭上才勉強(qiáng)同大人一般高。在這青山綠水間，我們留下了這一張合影。
又翻過幾頁，可以看到一張我們?cè)诎肷窖暮嫌?。在半山腰有一塊可以容納數(shù)百人的大石頭，我們就在那里休息了一會(huì)兒，大家把帶的食物拿出來，愜意地坐在石頭上，一邊吃著食物，一邊欣賞風(fēng)景。正當(dāng)大家分西瓜的時(shí)候，表姐拿出相機(jī)，記錄下了這個(gè)美麗的瞬間。
再翻過幾頁，有一張大家坐在“迎客松”上的照片?！坝退伞笔抢厦鄙降囊粋€(gè)著名景點(diǎn)，顧名思義，就是狀似迎接客人的動(dòng)作的松樹。它位于山腰的小路和通往山頂?shù)男÷分g的一個(gè)交叉路口，上面系有幾根紅布條。走到這里，表姐立刻提議在這里合影留念，大家也欣然同意了，于是大家有的倚靠在“迎客松”低矮的樹干上，有的站在樹旁，拍下了這張照片。
這一組照片的最后一張是我們?nèi)以谏巾數(shù)暮险?。?jīng)過幾個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于登上了山頂。山頂上有許多松樹和石頭，大家找了一個(gè)干凈的地方坐了下來，決定在山頂上休息一會(huì)兒，為下山做準(zhǔn)備。休息之后，大家坐在陽光明媚的山頂上，留下了這最后一張合照。
這一張張老照片，記錄著一個(gè)個(gè)難忘的故事，珍藏著一份份寶貴的回憶。
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照片后面的故事篇十五
老師說：“時(shí)間其實(shí)是看得到的，你可以在一個(gè)人的身上，看見他變胖、變高、變老、變漂亮，那就是時(shí)間的樣子??！還有一個(gè)東西，你們也可以看見時(shí)間，那就是照片哦！”
我找出我的相簿，里面有好多我小時(shí)候的照片。果然，我真的回到以前了，我的身體變得好小好小，就像個(gè)小嬰兒一樣。爸爸媽媽開心的抱著我，對(duì)著我說：“叫媽媽！來！媽媽！會(huì)不會(huì)說？媽媽！”
我聽見自己叫著：“媽媽！”那個(gè)聲音跟我現(xiàn)在的聲音一點(diǎn)也不一樣。
爸爸媽媽興奮的大叫：“遙遙會(huì)說話了！她叫媽媽了！”
原來我這么小就會(huì)講話了，難怪我現(xiàn)在這么愛說話，有時(shí)爸爸爸媽媽媽都會(huì)叫我安靜一點(diǎn)，別這么多話。是因?yàn)槲冶緛砭秃軙?huì)說話的呀！
還有一張照片，我在學(xué)走路了。爸爸媽媽緊張兮兮的看著我：“小心一點(diǎn)！乖！”我搖搖晃晃的走了起來，爸爸媽媽拍了下來，讓現(xiàn)在的我看了，一下子又回到了那個(gè)學(xué)走路的時(shí)光。
照片真的會(huì)說話，它跟你說時(shí)間的故事，有空的話，你也可以去看看你的照片，它真的會(huì)跟你說故事哦.
照片后面的故事篇十六
翻開記錄著我成長足跡的相冊(cè)，那一段段往事又在腦海里回蕩。
我永遠(yuǎn)也忘不了剛剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)的激動(dòng)，忘不了與同學(xué)的嬉戲，忘不了與好兄弟的握手，忘不了老師那語重心長的教導(dǎo)，更忘不了，小學(xué)六年那美好的時(shí)光。
記錄友情的照片。
當(dāng)年的同學(xué)，曾與我并肩走過數(shù)年，一起面對(duì)困難，同甘共苦，一起學(xué)習(xí)，一起玩?！?。
離別已經(jīng)一個(gè)秋冬，但心中依然記得，記得當(dāng)初的信念，當(dāng)初的快樂。我們依然歌誦著那不變的友情，那份真摯和獨(dú)特的情誼。
我們的友情，化作一首歌，一字一句都在風(fēng)中鐫刻，朝陽也因?yàn)槲覀兌鵁òl(fā)出光彩。
記錄師生情的照片。
“一日為師，終身為父”。小學(xué)的老師怎能忘記！
如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是培育我們的園丁，廢寢忘食地為我們工作，向我們傳授知識(shí)。老師所付出的一切，是值得贊美和銘記的。但是天下沒有不散的宴席，相聚也總會(huì)離別。只有從心底感謝他們的教育，記住他們的叮嚀，盡自己最大的努力去認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
小學(xué)的照片，記錄了我們的悲歡離合，記錄了我們?cè)谡n堂上擦出智慧火花的一個(gè)個(gè)瞬間，記錄了我們?cè)谡n余玩耍時(shí)的歡聲笑語，記錄了精彩紛呈的大課間活動(dòng)，記錄著同學(xué)之間深厚的友誼，記錄著師生之間真摯的感情……一切都那么清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。
光陰似箭，日月如梭，令人嗟嘆；昔日同窗，今朝分散東西，令人惆悵；但那充滿情誼的，卻是值得我珍藏一生的最溫暖最美好的東西。
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照片后面的故事篇十七
去年十二月底的一天，天空灰蒙蒙的，布滿了烏云。我們還沒有下課，雪就下起來了。
起初下的是雪粒，好像高空中有人抓著白砂糖大把大把地往下撒。放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著下了樓，一邊回家，一邊看雪。一粒粒雪落在我們的臉上、脖子里，涼絲絲的，還沒有來得及抓住它們，就融化了。
回到家不一會(huì)兒，雪就下大了，雖然這場雪沒有北方的鵝毛大雪那么大，但是從我有記憶的那天開始，這已經(jīng)是最大的一場雪了。
做完作業(yè)，我們一家三口就來到街上看雪景：只見地上、房頂上、樹上已經(jīng)積了一層薄薄的雪，路上的行人走過，留下了一串串大小不同的腳印。那些又細(xì)又高的楊樹，像頑皮的孩子一樣，不時(shí)地晃動(dòng)著身軀，把身上那白色的雪花搖落到了地上。我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是“瑞雪兆豐年”。幾個(gè)小孩在雪地里蹦蹦跳跳，拍著手兒唱道：“雪兒雪兒快點(diǎn)下，我們一起打雪仗！”
聽到打雪仗，我就興奮起來，蹲下來捧起一把雪，捏成一個(gè)雪球，跑了幾步，向爸爸扔去，只聽“啪”的一聲，扔了個(gè)正著，我高興地跳了起來，緊接著又聽見“啪”的一聲，我摔了個(gè)“狗啃泥”。媽媽、爸爸急忙趕過來，看我有沒有傷著，可摔了跤的我卻還是傻笑著，看到我這副好笑的模樣，爸爸拿出了數(shù)碼相機(jī)，留下了這難忘的一刻，我就這樣上了相冊(cè)。
現(xiàn)在看到這張照片我還會(huì)忍不住笑出聲來。
照片后面的故事篇十八
說起老照片，我想每個(gè)人家都有，我家也不例外。我家有許多老照片，但給我印象最深的還是那張老的發(fā)黃的照片，那是我們?cè)诮o曾祖母過七十大壽時(shí)照的。
在這張照片里隱藏著許多當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人的歡樂和喜悅之情，只可惜我曾祖母只活了八十歲。
一晃已經(jīng)十年了，今天當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，我仿佛又清楚地回到了當(dāng)年的情景。因?yàn)槲以婺改菚r(shí)得了一種病，只記得那時(shí)她什么東西也不能吃，連水都喝不了，因此經(jīng)過我們一個(gè)大家庭的商量決定給老人辦一個(gè)大壽，讓她的人生沒有遺憾。于是我們整個(gè)大家庭就開始行動(dòng)了起來。
我家的柜子上擺滿了人們祝壽的禮品可熱鬧了大人們?cè)诿χ鲲埿『兇虼螋[鬧。
院子里時(shí)時(shí)刻刻都有微笑，轉(zhuǎn)眼就到了給曾祖母敬酒的時(shí)候，院子里站滿了人，曾祖母雖帶著病痛，但她還是滿臉笑容地坐在板凳上，每當(dāng)兒女向她敬酒時(shí)，她都會(huì)說：“好，好?！贝藭r(shí)，院子里異常安靜，大家都在專心的看兒女們給曾祖母敬酒、給紅包，但我弟弟的一句話打破了這場寂靜，讓大家都笑了起來，他說：“曾祖母，我也給您一個(gè)紅包”，說完他就在曾祖母臉上吻了一下，然后對(duì)著曾祖母說：“這就是我給您的紅包。”
這時(shí)，我們大家都笑了，覺得弟弟太有意思了，那么可愛。天空里回蕩著我們的笑聲。
敬完酒后，就開始讓客吃席了。有意思的是人們根本不吃蛋糕，都抹著玩，我們給每個(gè)人都抹了。
人們玩的高興就直接拍手，有幾個(gè)人拉倒一個(gè)人抹的，還有廚房的到炕上去抹的，那天沒有人說累，每個(gè)人都把煩惱拋到九霄云外去了，只是希望能讓老人高高興興、快快樂樂的。
我們一家人永遠(yuǎn)都是那么和諧，那時(shí)我為生在這么一個(gè)家庭而感到自豪!
在我家，有一張老照片，那是我爺爺年輕時(shí)候的照片。那是的爺爺英俊帥氣，個(gè)子高高的，應(yīng)該是20多歲吧!
我爺爺去世的早，現(xiàn)在我已經(jīng)記不清楚他的樣子了，不過，每當(dāng)我看到那張老照片，我就會(huì)聯(lián)想到他現(xiàn)在的樣子，是那么慈祥。
爺爺是一個(gè)很善良的人，他一生就是一個(gè)關(guān)心家人，愛護(hù)子女的人。在家里，他最德高望重，對(duì)大家也是很關(guān)心。
我清楚的記得，爺爺躺在病床上奄奄一息時(shí)，嘴里還不停的念著我的名字：“張姝，張姝；”那時(shí)，我哭了；我更清楚的記得，爺爺去世的那天，我哭的很傷心，一想到爺爺不在了，我再也看不到爺爺了，我心里就很難受。
記得那一次，是一個(gè)寒冷的冬天，我在爺爺家過冬，我不知道怎么的，特想吃燒餅。但是因?yàn)闋敔敿业那f稼被雪凍住了，所以就烙不成燒餅。由于我哭喊著要吃燒餅，爺爺沒有辦法，就騎上車到幾里外的街上買燒餅。
那天，天氣很冷，等爺爺回來了，爺爺?shù)氖趾湍_，耳朵已經(jīng)動(dòng)的很紅了，衣服也濕透了，可我的燒餅還熱乎著呢!我那是很小，只顧吃，不知道關(guān)心爺爺，還笑爺爺成了落湯雞。爺爺只是笑笑，沒有多說我什么。現(xiàn)在會(huì)想起當(dāng)時(shí)的我的所作所為，真是不應(yīng)該啊!
現(xiàn)在，爺爺不在了，可是，他對(duì)我的好，我會(huì)一直記在心里的。只要我現(xiàn)在一看到那張老照片，爺爺就好像還在我身邊陪著我，對(duì)我還是那么的好!
一張張照片，記錄了一個(gè)個(gè)故事。打開影集，一件件高興的事、傷心的的事……都浮在我的眼前。這些都會(huì)讓你想起從前，回憶過去?？?、這些照片、似乎讓我想起了以前。
記的我小時(shí)候，爸爸媽媽都上班了，奶奶“悄悄”的把我抱上了火車到了奶奶家，下班回來的媽媽以為我丟了，后來才知道奶奶很親我看到爸爸媽媽上班沒時(shí)間照顧我，才“悄悄”的把我抱走的。
在奶奶家，奶奶爺爺請(qǐng)人做小車，每天把我放在小車推出去玩，那時(shí)我才1歲左右，不會(huì)吃什么東西，可奶奶還是給我買了許多東西喂我吃，我吃的撒在地上的東西，奶奶用嘴吹一吹，舍得不扔了，就自己吃了，盡管這樣，奶奶還是整天樂呵呵的。
記憶是風(fēng)，揮之不去，一直在我的腦海中盤旋。
一剎那，記憶生根發(fā)芽，開出了美麗飛的花，無數(shù)的花瓣輕輕搖曳，承載著我的思念。時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，卻使它開出了花，我輕輕擦了擦手中的老照片，把它貼在臉上。
今天，我看見了一張黑白舊照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
我們可以想象到，原來這里應(yīng)該很繁華，可是突如其來的子彈毀了這一切，它把本來很繁華的火車站炸得一片狼藉，不可收拾。斷了的橋，被炸得只剩下車頭的火車，倒塌的房屋，這是看就能想到子彈的威力。
咦!在地上怎么坐著一個(gè)哇哇大哭，大約三、四歲的小朋友?仔細(xì)一看，這個(gè)小男孩的衣服被炸得破破爛爛，頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭?他的父母在哪里?這究竟是怎么回事?一串一串的問號(hào)冒了出來，也許，在不久前，這個(gè)虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡。可是突然“轟”的一聲巨響，緊接著人們紛紛發(fā)出尖叫：“爆炸了!快點(diǎn)逃啊!”大家四處亂竄。爸爸緊緊握住小孩子的手，可這么多人，即使再緊地握這也很可能走散，那時(shí)小男孩一定在想：爸爸在哪里呢?”這個(gè)誰也不知道，也許，被人群淹沒了，也許，已經(jīng)因?yàn)榭蓯旱娜毡厩致哉叩目褶Z亂炸倒下了。小男孩望著眼前的一切，只有哇哇大哭(雖然不會(huì)有人能聽見了)。他害怕，害怕再也見不到自己的爸爸媽媽了；他害怕，害怕自己再也見不到自己那張舒適的小床；他害怕，害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了，他害怕。他面對(duì)著這一切，只有無助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀!
我真想對(duì)日本侵略者說：“你們?yōu)槭裁匆致灾袊?，難道你們沒有家嗎?試想一下，我們中國這樣對(duì)你們，你沒的孩子像照片中的孩子一樣，你們會(huì)好受嗎?我希望你們仔細(xì)想一想。”
照片后面的故事篇十九
記憶如同一匹駿馬，在我的記憶中奔馳著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初一。回首小學(xué)的六年，竟有那么多的美好。它們被塵封在記憶中。舊憶就仿佛是一扇窗，推開了就再難合上了……翻開精美的相冊(cè)，畢業(yè)照就呈現(xiàn)在了眼前，思緒也漸漸被它牽引到去年六月份的一天了。
蔚藍(lán)的天空下，我們整整齊齊地站成了一排，拍了我們最后一張集體照。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都蹦蹦跳跳地走進(jìn)了我們憧憬的校園。有多少人，在那棵桃花樹下許下諾言，要當(dāng)一輩子的好朋友，現(xiàn)在卻分隔兩校？桃花樹姐姐的身上也刻著、記錄著我們的誓言，為何如今卻久久不曾聯(lián)系？也許是時(shí)間的磨煉，記憶的摧殘。
我們坐在桃花樹下，桃花樹上的花瓣落在書上，我們輕輕拂去。如此美好的畫面也定格在了我的相冊(cè)上。有時(shí)，回憶著，回憶著，竟還笑出聲來。
這照片里的故事有太多，太多，豈是這三言兩語便能說完的？不，不能。因?yàn)檫@六年的友誼對(duì)母校的感情不能說完，它們將會(huì)在我的記憶中永存！任風(fēng)吹雨打，時(shí)間推移，它們都不會(huì)消失！可天下哪里有不散的宴席呢？但是我知道，一次又一次的分離是為了讓我們下一次更好的相聚。
照片后面的故事篇二十
：這樣，雨一會(huì)兒停，一會(huì)兒起，我們一共經(jīng)歷了兩場大雨。慢慢的，雨停了，我們也快到終點(diǎn)了。這件事雖然過去了起碼4年，但我認(rèn)識(shí)記憶猶新，不能忘懷。
星期六，我翻開相冊(cè)，忽然看見了一張全身濕淋淋的我的照片，不由得想起一件事來。
那天，我到了福建泰寧的上清溪漂游地點(diǎn)。在這兒時(shí)做竹筏的，兩個(gè)竹筏合成一個(gè)大的，一共坐六人，共有兩個(gè)艄公，前面一個(gè)后面一個(gè)，手里都拿了一根竹篙。我們坐在竹筏的椅子上，盡情地欣賞兩岸的美景。不一會(huì)兒，我們看到了“鯉魚跳龍門”，經(jīng)過艄公的指引，是有點(diǎn)兒像。下一個(gè)景點(diǎn)是“仙帆迎客鯊魚嘴”，這個(gè)鯊魚嘴是我們自己看出來的，經(jīng)過想象，是有點(diǎn)兒像。就這樣，我們一邊漂流，一邊欣賞景點(diǎn)。直到看到“休閑駱駝”時(shí)，要從它的側(cè)面看才看得出來。
看著看著，不一會(huì)兒，天黑了，下起雨來。這條船上只有我媽媽帶了傘，你們肯定想說我沒淋到雨吧!哈哈!猜錯(cuò)了!我們這條船上還有一個(gè)三歲的小孩，媽媽要照顧她。這時(shí)，雨越下越大，山頂上的水像瀑布一樣瀉下來，真有一瀉千里的感覺。這時(shí)，我不禁想起了李白的“望廬山瀑布”里的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”來。就這樣，雨一會(huì)兒停，一會(huì)兒起，我們一共經(jīng)歷了兩場大雨。慢慢的，雨停了，我們也快到終點(diǎn)了。
這件事雖然過去了起碼4年，但我認(rèn)識(shí)記憶猶新，不能忘懷。
照片后面的故事篇二十一
在我的相冊(cè)里珍藏著一張照片，是今年三月二十七日在河對(duì)岸照的。
在頭一天晚上我還激動(dòng)得睡不著覺，叫媽媽第二天早晨早點(diǎn)把我叫醒。可是媽媽竟然消了我昨晚設(shè)置的鬧鐘，沒有及時(shí)叫醒在小屋里睡覺的我。我起得很晚，精神百倍，因?yàn)槲业却丫玫臒敬蟛徒K于可以吃到了。
我和爸爸媽媽很快吃過早飯就到市場買菜，有魚、土豆、豆干、韭菜、瘦肉、鱔魚……我們和唐姐姐一家在家里做好準(zhǔn)備就乘船來到了河對(duì)岸。
在做的過程中我還親自操作了呢！我不停地給肉串翻面、刷油。雖然味道不錯(cuò)，但我吃得很少，因?yàn)槲以诮呁嫔惩嫫鸢a了。
吃完之后我在江邊看水，爸爸走過來對(duì)我說：“小立，我來教你打水漂吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸一邊握住我的小手，一邊說：“要找一塊很薄的石塊，彎下腰，旋轉(zhuǎn)著扔出去?！蔽议_始只能打兩個(gè)，后來我又精心挑選了幾塊很薄的石塊，奇跡竟然發(fā)生了，三個(gè)、四個(gè)……我最后竟然打出了七個(gè)的好成績！此時(shí)，媽媽為我拍下了這精彩的瞬間。
之后，我來到了一個(gè)“峽谷”，有三十米高左右。我迫不及待地爬了上去，站在最高處我被嚇得魂飛魄散。
再玩了半個(gè)小時(shí)左右我們準(zhǔn)備回家了，我還把垃圾燒了，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募覉@。
走的時(shí)候我在沙灘上做了一個(gè)記號(hào)，留下一個(gè)深深的腳印呢！
看著這張照片，我陶醉地笑了。
照片后面的故事篇二十二
今天老師讓我們寫一張，我跑到房間偶然翻到了一張照片，上面一個(gè)溫柔漂亮的女人蹲下來摟著一個(gè)可愛的小姑娘，這個(gè)小姑娘就是我。
照片背景的上面是石頭，堆得像山，下面是水，還有很多人在游玩，那兒就是海南的天涯海角。照片上我和媽媽剪了同樣的發(fā)型，我和媽媽都燦爛的笑著，而且還張嘴好像在說“茄”，媽媽露出了潔白的牙齒，我看著斜前方的石頭。
那年，是20xx年的3月份，是爸爸和媽媽帶我去的。這是我第一次去海南，第一次見到大海，心情特別激動(dòng)。我記得當(dāng)時(shí)我和媽媽在天涯海角旁邊的一塊上面玩，正好媽媽摟著我，爸爸就“咔嚓”一下把這張珍貴的照片拍了下來。聽媽媽說，傳說中去過天涯海角的人們，會(huì)生生世世永不分離，而且會(huì)永遠(yuǎn)幸福的，我希望我們家會(huì)越來越團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)過上幸福美滿的生活。
這真是一張珍貴而且有意義的照片！我一定要好好的珍藏它。
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