無論是對工作成果的總結(jié)，還是對調(diào)研結(jié)果的闡述，報告都是必不可少的形式之一。在報告中，我們可以通過圖表、表格和統(tǒng)計數(shù)據(jù)等可視化工具來展示和解釋信息。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，包括科學(xué)研究報告、市場調(diào)研報告、項目經(jīng)驗總結(jié)報告等等。希望這些范文可以給您提供一些寫作思路和參考，幫助您寫出一份優(yōu)秀的報告。
經(jīng)典實用開題報告及篇一
二、課題的發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望。
軟件管理系統(tǒng)，則不僅不能讓操控者感覺到安全，方便，高效，而且會帶來資源的浪費。然而，現(xiàn)有的軟件存在嚴重的功能不足，開發(fā)出一種新型便捷的軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)已經(jīng)成為一種必然的趨勢。
三、課題主要內(nèi)容和要求。
四、可行性分析、研究方法和步驟可行性分析、
畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告。
指導(dǎo)教師意見：1.對“文獻綜述”的評語：
2.對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計(論文)結(jié)果的預(yù)測：
指導(dǎo)教師：年所在專業(yè)審查意見：月日。
負責(zé)人：年月日。
經(jīng)典實用開題報告及篇二
組員：李桂芳李若萍謝濤楊碧陳家寶巫國營袁鴻福。
為了更好地理解和掌握市場營銷學(xué)知識，在社會實踐中綜合運用所學(xué)的營銷的理論與技能，提高自己分析問題,解決問題的能力所以我們進行了為期1周的市場營銷實訓(xùn)。按我們課程的安排，第四周是我們的實訓(xùn)周，此次實訓(xùn)為推銷實訓(xùn)。此次實訓(xùn)的主要目的在于使學(xué)生把所學(xué)的知識運用并領(lǐng)會所學(xué)理論的適用性,能更好地理論聯(lián)系實際深入到各個部門,了解市場營銷工作的規(guī)律性,找出其中存在的問題及今后發(fā)展的主要趨勢。
首先感謝老師們是給予我們這么好的平臺、這么好的機會，讓我們鍛煉、學(xué)習(xí)，也很榮幸的參加了這次實訓(xùn)，也說明學(xué)校對于我們學(xué)生的重視，反映了學(xué)校“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。我們也很珍惜這次的實訓(xùn)機會。9月23號，我們開始大二第一次實訓(xùn)周的第一天。老師召開全班會議，跟我們講清楚實訓(xùn)的時間、地點和實訓(xùn)時的要求。下午，我們各小組成員一起前往實訓(xùn)地點--超市。當(dāng)我們到達實訓(xùn)地點--超市后，超市的老板跟我們說了超市的規(guī)矩和歡迎我們到他的超市實訓(xùn)，然后給我們發(fā)放工作牌、安排工作位置。按照安排，我們小組被分到了酒水科，領(lǐng)隊向我們介紹了具體的事宜之后，就分配了我們到各個崗位，有的人負責(zé)賣大米，有的人負責(zé)賣涼茶，還有的人負責(zé)賣酒等等超市的物品，我們的工作就是負責(zé)樓面的商品。
《報告篇》包含職代會報告、工代會報告、黨代會報告及團代會報告四個部分，各成系列，相得益彰。
經(jīng)典實用開題報告及篇三
各位老師，下午好，我叫某某，是xx級金融2班的學(xué)生。我的論文題目是金融危機與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
經(jīng)典實用開題報告及篇四
中國有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質(zhì)污染嚴懲細菌超過衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的占了75%，受到有機物污染的飲用水人口約億。長期以來，人們一直認為自來水是安全衛(wèi)生的。但是，因為水污染，如今的自來水已不能算是衛(wèi)生的了。一項調(diào)查顯示，在全世界自來水中，測出的化學(xué)污染物有2221種之多，其中有些確認為致癌物或促癌物。從自來水的飲用標(biāo)準(zhǔn)看，中國尚處于較低水平，自來水目前僅能采用沉淀、過濾、加氯消毒等方法，將江河水或地下水簡單加工成可飲用水。自來水加氯可有效殺除病菌，同時也會產(chǎn)生較多的鹵代烴化合物，這些含氯有機物的含量成倍增加，是引起人類患各種胃腸癌的最大根源。目前，城市污染的成分十分復(fù)雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農(nóng)藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅(qū)之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全系數(shù)也是不高的。據(jù)最新資料透露，目前中國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，小城鎮(zhèn)和農(nóng)村飲用水合格率更低。水污染防治當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)確保飲用水合格。為此應(yīng)加大水污染監(jiān)控力度，設(shè)立供水水源地保護區(qū)。母親河黃河1972年第一次斷流，1997年斷流226天，近700公里河床干涸。海河300條支流，無河不干，無河不臭。華北地下水嚴重超采，形成面積7萬多平方公里的世界上最大的地下水漏斗區(qū)，地面下沉，海水入侵。全國668個城市中，有400多個供水不足，100多個嚴重缺水。上世紀(jì)九十年代末以來，土地沙化速度上升到每年3400多平方公里。
更可怕的是，中國水資源總量還在下降。1997年總量為27855億立方米，而2004年就降到24130億立方米。從上世紀(jì)50年代以來，長江上游20多條河流平均萎縮了。世界自然基金會3月19日發(fā)表報告，將長度與水量均為世界第三的長江列入世界面臨干涸的10條大河之一。水體污染影響工業(yè)生產(chǎn)、增大設(shè)備腐蝕、影響產(chǎn)品質(zhì)量，甚至使生產(chǎn)不能進行下去。水的污染，又影響人民生活，破壞生態(tài)，直接危害人的健康，損害很大。目前，人們已意識到不能以破壞生態(tài)環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟，這樣的代價太大了。中國已提出社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和保護人民的身體健康的戰(zhàn)略，對整治水域污染采取了一系列強有力的措施。
水污染處理有三種方法：物理法、化學(xué)法、生物降解法。
物理法：廢水處理方法的選擇取決于廢水中污染物的性質(zhì)、組成、狀態(tài)及對水質(zhì)的要求。一般廢水的處理方法大致可分為物理法、化學(xué)法及生物法三大類。
利用物理作用處理、分離和回收廢水中的污染物。例如用沉淀法除去水中相對密度大于1的懸浮顆粒的同時回收這些顆粒物；浮選法(或氣浮法)可除去乳狀油滴或相對密度近于1的懸浮物；過濾法可除去水中的懸浮顆粒；蒸發(fā)法用于濃縮廢水中不揮發(fā)性的可溶性物質(zhì)等[2]。
化學(xué)法：利用化學(xué)反應(yīng)或物理化學(xué)作用回收可溶性廢物或膠體物質(zhì)，例如，中和法用于中和酸性或堿性廢水；萃取法利用可溶性廢物在兩相中溶解度不同的“分配”，回收酚類、重金屬等；氧化還原法用來除去廢水中還原性或氧化性污染物，殺滅天然水體中的病原菌等[2]。
生物法：利用微生物的生化作用處理污水中的有機物。例如，生物過濾法和活性污泥法用來處理生活污水或有機生產(chǎn)污水，使有機物轉(zhuǎn)化降解成無機鹽而得到凈化[2]。
長期以來污水多采用活性污泥法處理，也是世界各國應(yīng)用最廣泛的一種生物處理流程，具有處理能力高，出水水質(zhì)好的優(yōu)點。
經(jīng)典實用開題報告及篇五
全員美術(shù)教育的主要目的不是培養(yǎng)專業(yè)美術(shù)家，而是提高全體學(xué)生的人格素質(zhì)，使全體受教育者掌握美術(shù)史論的初淺知識，習(xí)得形象感知、形象思維、形象想象、形象表現(xiàn)等多種美術(shù)能力，提高審美修養(yǎng)。簡言之，學(xué)校全員美術(shù)教育的終極目的應(yīng)當(dāng)是通過美的教育促進全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，并最終影響和改善社會的精神風(fēng)貌和物質(zhì)環(huán)境。
因此，我們認為建設(shè)農(nóng)村特色美術(shù)學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)該包含以下內(nèi)容：
1．明確學(xué)校定位，確立合乎社會和地區(qū)需要、合乎學(xué)?，F(xiàn)狀和前景的辦學(xué)理念，并以此為指導(dǎo)，不斷推動學(xué)?！耙悦琅d校，形成特色”戰(zhàn)略向前發(fā)展，由“美術(shù)特色學(xué)?！鞭D(zhuǎn)向“特色美術(shù)學(xué)?！保勺⒅夭糠謱W(xué)生轉(zhuǎn)向注重全體學(xué)生。
2．立足學(xué)生發(fā)展，建構(gòu)“以美術(shù)熏陶為經(jīng)線，以生活方式為緯線”的教育框架，依托本地的人文資源，結(jié)合本地市場的需求，開發(fā)具有本地本校特色的校本課程，為學(xué)生精神生活提供多樣化的選擇，最大限度地滿足學(xué)生的興趣和發(fā)展需求，使美的教育滲透到學(xué)生發(fā)展的各個方面，以促進學(xué)生和諧個性和藝術(shù)鑒賞能力的全面發(fā)展，從而提高其將來的生活質(zhì)量。
3．優(yōu)化師資隊伍，完善培養(yǎng)機制，通過專業(yè)教師的創(chuàng)作機制和進修體制，充分挖掘全體教師的潛力，加速錘煉，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生的校園生活。
4．嘗試建立一套具有普遍意義的農(nóng)村高中特色美術(shù)教育的管理體制，為學(xué)校校園文化建設(shè)、特色活動項目等提供系統(tǒng)的支持與保障。
5．探索符合農(nóng)村實際的和高中階段美術(shù)人才培養(yǎng)的選拔機制、有效途徑、具體方法和評價體系，為學(xué)生的多元化發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
6．以美術(shù)特色教育的成功經(jīng)驗和管理模式帶動學(xué)校音樂和體育特色的發(fā)展，從而使學(xué)校逐步走上一條立體化、綜合化的發(fā)展道路。
這幾個部分的目標(biāo)是相輔相成，互相促進的，但最終還是為了學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
經(jīng)典實用開題報告及篇六
在企業(yè)集團以企業(yè)價值最大化為理財目標(biāo)的情況下，以資金管理為中心具有較為充分的理論依據(jù)與實踐依據(jù)。由于企業(yè)各方面生產(chǎn)經(jīng)營活動的質(zhì)量和效果都可以綜合地反映在資金運動中，有效合理地組織資金活動，對于改善企業(yè)經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益具有重要作用。企業(yè)只有加強資金管理，合理組織資金供應(yīng)、降低資金成本、加快資金周轉(zhuǎn)、優(yōu)化資金控制和監(jiān)督機制，才能促進企業(yè)現(xiàn)金流的良性循環(huán)和財務(wù)管理目標(biāo)的實現(xiàn)。因此現(xiàn)代企業(yè)集團在資金管理方面選擇適當(dāng)?shù)馁Y金管理模式成為一個至關(guān)重要的現(xiàn)實問題。
本論文的主要目的在于探索企業(yè)集團資金管理的問題與模式，以提高企業(yè)集團資金管理的效率，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的財務(wù)目標(biāo)。論文的構(gòu)思建立在現(xiàn)代企業(yè)理論和財務(wù)管理理論的理解基礎(chǔ)上，論文研究的基本思路是探討企業(yè)資金管理的內(nèi)容和作用，指出企業(yè)集團資金管理的特殊性和重要性，再著重分析企業(yè)集團資金管理所面臨的突出問題以及產(chǎn)生這些問題的原因，提出多種企業(yè)集團資金管理的模式，并對它們的適用性和現(xiàn)實中優(yōu)缺點進行分析比較，從而試圖提出作者自己對于企業(yè)集團資金管理的建議。
本論文主要采用規(guī)范研究的邏輯方法，同時結(jié)合案例分析、數(shù)據(jù)分析、圖表分析進行了論證。本文的基本觀點是選擇合適的資金管理模式有利于企業(yè)集團的資金配置效率，有利于解決企業(yè)集團在資金管理中所遇到的一些問題。
經(jīng)典實用開題報告及篇七
一、課題研究的背景及意義:。
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀:。
(二)課題研究的意義:。
1、學(xué)校工作的需要。
1/22。
教師個人發(fā)展的需要。
2/22。
二、課題研究的理論基礎(chǔ)和事實依據(jù)。
3/22。
論是在教學(xué)的整個過程，還是在教學(xué)過程中的某些微觀環(huán)節(jié)，都應(yīng)十分重視問的藝術(shù)。
三、課題的研究內(nèi)容。
從廣義上講，是研究教師課堂中的[問^v^怎樣更精*，更有效。
經(jīng)典實用開題報告及篇八
選題的科學(xué)意義：
大型機器的支撐基礎(chǔ)，承受著由機器的不平衡擾力引起的振動和機器的自重等，如其振動過大，將會影響機器的加工要求或無法正常運轉(zhuǎn)，甚至損壞機器和影響鄰近的設(shè)備、儀器和人員的工作和生活，嚴重的還會危及建筑物的安全。因此動力機器的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)分析具有重要的意義。
我國對于動力機器基礎(chǔ)正式研究起于上世紀(jì)七十年代，在八十年代主要編制成了國家標(biāo)準(zhǔn)《動力機器基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》和《設(shè)計手冊》，這對于動力機器基礎(chǔ)設(shè)計和分析提供了重要依據(jù)和參考。近年來對于動力機器基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的研究，往往集中于對壓縮機、壓力機、運輸機、配料機等機器基礎(chǔ)的設(shè)計和結(jié)構(gòu)分析。對于工業(yè)上應(yīng)用的更復(fù)雜的設(shè)備，像由振動篩、攪拌器等多個動力機器組成的大型瀝青攪拌樓，對于這種往往由多個動力機器組合的大型設(shè)備的樓架問題研究的幾乎沒有。另一方面研究人員僅僅采用單一理論計算方法計算擾力值，振動幅值等，計算方法和參數(shù)的選擇并不統(tǒng)一，或考慮不夠全面造成結(jié)果各不相同或不接近實際。
針對以上問題，本文擬考慮多臺設(shè)備共同作用時的振動合成，如考慮攪拌機的振動擾力和振動篩的擾力，并考慮如風(fēng)載、靜載、動載多種載荷情況下樓架的承載和振動情況。同時在理論計算的基礎(chǔ)上，采用有限元分析軟件對樓架進行模態(tài)分析，獲得結(jié)構(gòu)的頻率和振型，然后進行分析，根據(jù)分析結(jié)果優(yōu)化樓架設(shè)計，并再次進行有限元計算，驗證改進方案的可行性。
選題的應(yīng)用前景：
瀝青混凝土攪拌設(shè)備是瀝青路面機械化施工的關(guān)鍵設(shè)備，近20年來，我國公路交通事業(yè)發(fā)展迅猛，公路機械化施工因此獲得巨大進步，特別是對參與高速公路瀝青路面工程建設(shè)的企業(yè)來說，擁有大型瀝青混凝土攪拌設(shè)備已是市場準(zhǔn)入條件之一。而其樓架部分是攪拌樓的重要承載機構(gòu)，其設(shè)計首先必須保證機器的特定工作要求，滿足振動和抗振的要求。
樓架作為瀝青攪拌樓的支撐基礎(chǔ)，它在各種工況下承受著巨大的載荷。若局部的應(yīng)力過高會導(dǎo)致結(jié)構(gòu)被破壞，因此需要對樓架結(jié)構(gòu)剛強度和抗振性及穩(wěn)定性進行分析，避免樓架的破壞同時合理選擇樓架鋼材的截面尺寸等，這樣可以保證瀝青攪拌樓的樓架在滿足安全性的前提下節(jié)約材料，因此對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟性具有重大意義。
企業(yè)中瀝青攪拌樓的樓架設(shè)計往往利用技術(shù)人員的經(jīng)驗設(shè)計，即直接采用特定的結(jié)構(gòu)和尺寸進行生產(chǎn)制造。本文的選題來源于企業(yè)，是對現(xiàn)有某型號瀝青攪拌樓的樓架安全性和經(jīng)濟性進行驗算分析或在進一步優(yōu)化設(shè)計，這樣可以有效地降低設(shè)計成本，更具經(jīng)濟性。
選題中由于瀝青攪拌樓的樓架高度較高，所以要考慮多種載荷情況下樓架的承載和振動情況。同時采用有限元軟件進行分析，更好的展現(xiàn)在工作情況下樓架的實際情況，顯現(xiàn)出樓架中的危險部分，可以針對問題對樓架機構(gòu)進行進一步的改進和完善，優(yōu)化樓架，為瀝青攪拌樓樓架的設(shè)計提供有力的依據(jù)。這些對于大型復(fù)雜設(shè)備的支撐基礎(chǔ)設(shè)計都具有一定的參考意義。
經(jīng)典實用開題報告及篇九
0緒論。
研究背景。
研究目的和意義。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
研究內(nèi)容。
研究方法。
創(chuàng)新點和難點。
1概念界定與理論分析。
相關(guān)概念。
人口老齡化。
養(yǎng)老方式。
養(yǎng)老服務(wù)。
理論依據(jù)。
需求理論。
福利多元理論。
新公共服務(wù)理論。
產(chǎn)業(yè)融合理論。
2青島市居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及問題分析。
調(diào)查研究情況。
調(diào)查研究基本情況。
調(diào)查問卷設(shè)計。
調(diào)查問卷情況分析。
青島市居家社區(qū)養(yǎng)老發(fā)展存在的問題。
宣傳不到位。
供需不平衡。
專業(yè)人才短缺。
醫(yī)養(yǎng)結(jié)合不深入。
消費引導(dǎo)不足。
3青島市居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的swot分析。
青島市居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的優(yōu)勢。
區(qū)位特點獨特。
可優(yōu)化現(xiàn)有資源。
服務(wù)項目多樣。
上門服務(wù)快捷且專業(yè)。
青島市居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的劣勢。
處于起步階段。
對服務(wù)機構(gòu)要求高。
工程量大。
青島市居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展面臨的機遇。
政府重視發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)。
社會資本參與注入活力。
老年人口增加拉動養(yǎng)老需求。
信息技術(shù)發(fā)展帶動發(fā)展。
青島市居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。
傳統(tǒng)養(yǎng)老觀念根深蒂固。
經(jīng)典實用開題報告及篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫_，是今年新招聘的一名數(shù)學(xué)教師。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
首先，我簡要回顧一下半年來的工作。幾個月來，我主要承擔(dān)_班數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新教師，我對各項教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏，尤其是對教學(xué)工作中的許多細節(jié)不太了解。但幸運的是，在_、_等教師的悉心指導(dǎo)下，我很快融入教學(xué)工作中。在教學(xué)工作方面，我認真做好每節(jié)課導(dǎo)學(xué)案、教案，設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題。在課堂上，我堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，避免“一言堂”。
鼓勵學(xué)生用心參與到課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，用心思考;在課堂作業(yè)中，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，使練習(xí)作業(yè)有層次、有坡度，對于不同層次的學(xué)生盡量做到“因材施教”;在課堂下，根據(jù)實際狀況進行群眾輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。在期末考中，三個班中我班數(shù)學(xué)均分排行第二，生物均分第一。
第二，堅持理論學(xué)習(xí)。作為一名新教師，對學(xué)生的管理至關(guān)重要，所以我會查閱一些關(guān)于學(xué)生管理及教育理論的書籍，詢問老教師管理學(xué)生的方法。同時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一齊學(xué)習(xí)黨的群眾路線，對時政及黨的政策有了更深的了解。觀看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影，并寫了觀后感，使我對黨的先進人物更加了解，他們的崇高品質(zhì)將是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。
第三，在教學(xué)工作中，我深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名教師，仍需堅持每一天學(xué)習(xí)。記得在一次聽課中，我深刻體會到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去學(xué)習(xí)的?；仡欁约旱慕虒W(xué)方式，我深刻體會到向各位教師學(xué)習(xí)借鑒的重要性。不得不說，從泗交中學(xué)的老師身上，我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法，這必將對我今后的工作產(chǎn)生用心的影響。
半年的教學(xué)工作，讓我體會到職責(zé)對于一名教師至關(guān)重要。教師是學(xué)生的第二任父母，一名好的教師可能會影響學(xué)生的一生。我深感作為一名教師職責(zé)重大，在以后的教學(xué)工作中，我將恪守職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。
此致
敬禮!
述職人：_。
20__年_月_日。
經(jīng)典實用開題報告及篇十一
1.研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和需要解決的關(guān)鍵問題。
研究目標(biāo)。
希望通過研究深圳兒童社會音樂教育存在的問題，對我國整個社會音樂教育有所借鑒，為豐富我國兒童社會音樂教育的理論研究提供一些參考。同時，通過我的研究，讓更多的音樂教育同行關(guān)注兒童社會音樂教育，從而為最終解決存在的問題，構(gòu)建良好的兒童社會音樂教育環(huán)境創(chuàng)造條件。
研究內(nèi)容。
在這次調(diào)查中，使用了兩份問卷，一份針對學(xué)生和家長，另一份針對教師。問卷發(fā)出后，回答者以書面形式作答。問卷收集完成后，通過整理、統(tǒng)計、分析得出最終的調(diào)查結(jié)果。在統(tǒng)計問卷調(diào)查過程中，采用描述性分析和推斷性統(tǒng)計分析，借助計算機辦公自動化軟件office中的microsoftexcel和microsoftword進行電子數(shù)據(jù)處理，結(jié)合人工分析，找出問題所在。除了匿名問卷調(diào)查外，還采用實地訪談法，通過口頭敘述和與被訪談?wù)叩慕涣鱽硎占栊畔?，以保證本文調(diào)查內(nèi)容的真實性和有效性。
需要解決的關(guān)鍵問題。
2.擬采用的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案和可行性分析。
研究方法。
本文從音樂教育學(xué)和社會學(xué)的角度，以現(xiàn)狀調(diào)查、資料調(diào)查和問卷分析為重點，應(yīng)用音樂教學(xué)理論，結(jié)合音樂學(xué)、音樂傳播學(xué)、音樂社會學(xué)、音樂美學(xué)與哲學(xué)、音樂文化學(xué)等知識，通過資料整理、文獻綜述、問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查、技術(shù)分析、比較分析、邏輯思辨、歸納總結(jié)等研究過程。在分析大量調(diào)查數(shù)據(jù)和非量化信息的基礎(chǔ)上，逐漸形成本研究課題的認知框架。在此基礎(chǔ)上，對不同層面所涉及的問題逐一進行分析、比較和濃縮，最終形成本課題的認知結(jié)論。
技術(shù)路線。
國內(nèi)外兒童社會性音樂教育研究現(xiàn)狀。
深圳市福田區(qū)兒童社會音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查。
深圳市福田區(qū)兒童社會音樂教育現(xiàn)狀分析。
提高深圳市福田區(qū)兒童社會性音樂教育的對策。
實驗方案及可行性。
經(jīng)典實用開題報告及篇十二
研究生教育是建立在本科生教育基礎(chǔ)上的更高層次的專業(yè)教育，是最高層次的高等教育。研究生教育管理的本質(zhì)主要是通過研究生參加必要的研究活動，使其在本學(xué)科或本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備較高水平的科學(xué)素養(yǎng)和科研創(chuàng)新能力。在研究生教育的整個階段，保證和提高研究生學(xué)位論文相關(guān)信息試論情感語言節(jié)目主持人萬峰、鐘曉的語言特點基于園本課程開發(fā)背景下研究教師教育理念的形新生兒高膽紅素血癥護理相關(guān)因素分析及對策試析價值多元化背景下學(xué)生價值觀的引導(dǎo)試論高等職業(yè)院校高等數(shù)學(xué)課程改革爭議試論中職《外科護理學(xué)》的情境式教學(xué)試析高校教師職業(yè)道德建設(shè)問題研究經(jīng)濟學(xué)和經(jīng)濟法基礎(chǔ)課程融通教學(xué)小針刀治療頸椎病療效觀察手術(shù)側(cè)臥位適宜度的研究質(zhì)量是研究生教育管理的主要任務(wù)，學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，而學(xué)位論文質(zhì)量的高低，很大程度上取決于開題報告的質(zhì)量。
從研究生培養(yǎng)管理的角度講，開題報告是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是文獻調(diào)研的聚焦點，是學(xué)位論文撰寫的散射點，是為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目進而討論的報告會。開題報告是一個階段性考核，是篩選工作的重要內(nèi)容之一，是對學(xué)位論文質(zhì)量進行管理和監(jiān)控的一個首要環(huán)節(jié)，也是監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施，對研究生起到定位的作用。
從研究生的角度講，開題報告的實質(zhì)是向老師們匯報自己的學(xué)位論文準(zhǔn)備情況，同時讓老師們就自己的研究思路給予評價和提出建議，從而達到進一步明確研究目標(biāo)，理清研究思路，同時能夠在文獻和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助。它既是研究生進行科研課題研究的理論依據(jù)和前瞻性分析，也是對學(xué)生科研能力培養(yǎng)的一個有益的實踐。
1.開題報告是保證學(xué)位論文質(zhì)量的前提。
開題報告包括選題的目的、意義和必要性，這對于論文之后的書寫起著重要的引領(lǐng)作用，同時探討實際應(yīng)用上是否具有一定的價值；選題的依據(jù)和國內(nèi)外現(xiàn)狀，用于文獻綜述的書寫也可用做學(xué)位論文的參考文獻；選題的基本內(nèi)容和研究重點，研究計劃和思路及工作進度；選題的創(chuàng)新點和預(yù)期目標(biāo)，主要研究方法，所需經(jīng)費、人員及物資，可能遇到的問題和解決途徑；研究的時刻表等。所謂“好的開始是成功的一半”，好的開題報告也是優(yōu)秀的學(xué)位論文的一半。
2.開題報告可促使研究生做好各項論文準(zhǔn)備工作。
為使開題報告能順利通過，這就要求研究生在開題報告前需做好一系列的準(zhǔn)備工作。也要求系、教研室和導(dǎo)師對研究生的選題嚴格把關(guān)。對于選題合適，方法得當(dāng)，措施落實的研究生批準(zhǔn)論文開題；對于尚有不足的就要求再作修改補充，重做開題報告。這樣才能從一開始體現(xiàn)對學(xué)位論文質(zhì)量的高度重視。所以搞好開題報告既是保證學(xué)位論文的質(zhì)量。
3.開題報告可使選題范圍、目的更加明確。
為做好開題報告，研究生需進行大量的調(diào)查研究，查閱相關(guān)資料和文獻；了解國內(nèi)外現(xiàn)狀，還有哪些不足，研究的重點及有什么價值；了解現(xiàn)有理論和實驗研究的條件和手段。通過這一過程，可使研究生選題的目的更明確，才能有效的進入論文撰階段。
4.開題報告起到學(xué)術(shù)交流的作用。
只有在導(dǎo)師以及專家的指導(dǎo)下，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過開題報告時的學(xué)術(shù)交流提高自己的專業(yè)知識，開闊眼界，充分了解選題的可行性和實用性，為后續(xù)的研究工作提供良好的基礎(chǔ)，撰寫高質(zhì)量的學(xué)位論文。
開題報告是建立在查閱大量文獻資料的基礎(chǔ)上，針對要研究的課題，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫出初步的方案，征求導(dǎo)師和相關(guān)專家組的意見，再對原始方案進行修改和補充，通過充分的論證和優(yōu)化，確定出最優(yōu)的研究方案。開題報告準(zhǔn)備質(zhì)量的高低關(guān)系到論文的成敗，重要性不言而喻。然而在實踐中卻存在不少問題，影響了開題應(yīng)有作用的發(fā)揮，降低了研究生學(xué)位論文的總體質(zhì)量。
1.形式主義嚴重。
學(xué)生對于開題報告的重視程度不夠，對開題報告的性質(zhì)、作用了解淺?。煌瑫r隨著招生規(guī)模的擴大，每位導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)量相對增多，師生間直接交流互動相對減少，加之導(dǎo)師工作，導(dǎo)致導(dǎo)師時間和精力投入難以到位，影響開題報告的質(zhì)量。
2.評審專家不對口。
在開題報告評審專家的選擇上有爭議，由于時間、距離、經(jīng)費等問題，難以保證評審專家的入座率，甚至有的同教研室老師也會因為課程安排沖突等問題而難以到場；有些專家與學(xué)生所研究課題專業(yè)不對口，難以提出有建設(shè)性的意見，導(dǎo)致學(xué)生開題時存在的問題難以察覺，影響之后論文撰寫工作的進展。
1.導(dǎo)師責(zé)任制。
研究生需要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下提高專業(yè)技能，完善自我，增強研究水平，加強科研思維。導(dǎo)師的職責(zé)決定了其在研究生開題報告中所承擔(dān)的責(zé)任，這個責(zé)任是義不容辭的。學(xué)生學(xué)位論文選題的方向、難易程度、價值性、創(chuàng)新性、是否具有可行性以及開題報告書寫的規(guī)范性等等，都需要導(dǎo)師根據(jù)自身知識水平的積累和研究經(jīng)驗提供一定的指導(dǎo)和幫助。換言之，研究生學(xué)位論文質(zhì)量的高低既與研究生自身的努力程度有關(guān)，同時也體現(xiàn)了導(dǎo)師的指導(dǎo)和教育水平。所以要以研究生導(dǎo)師為主導(dǎo)，導(dǎo)師指導(dǎo)小組與專家組共同參與監(jiān)督管理，綜合培養(yǎng)以提高研究生開題報告的質(zhì)量。
2.增強學(xué)術(shù)氛圍。
營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和創(chuàng)新氛圍是研究生教育階段中培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、提高科研思維必不可少的保障條件。美國學(xué)者從教育生態(tài)學(xué)出發(fā)，呼吁建立一種良好的教育氛圍，使學(xué)生在合作、理解、寬容的環(huán)境中學(xué)習(xí)，并享受一種和諧的精神生活。研究生教育培養(yǎng)的主要任務(wù)在于提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)術(shù)能力，培養(yǎng)科研思維，營造和諧的科研氛圍，不僅要確定科研導(dǎo)向，同時要形成一種科研態(tài)勢，促進導(dǎo)師和學(xué)生的共同發(fā)展。
3.建立嚴格的管理制度。
首先對開題報告的內(nèi)容、形式和要求做出科學(xué)、規(guī)范的規(guī)定。其次要有針對性、創(chuàng)新性，既要做到全校統(tǒng)一的規(guī)范性要求，也要針對不同專業(yè)不同學(xué)科制定更加具體的實施細則。同時要有明確的獎懲措施，未按照規(guī)定開題或開題報告不規(guī)范、不符合要求的研究生均不得進入撰寫論文階段；同時建立必要的激勵約束機制，提高研究生的主動性和積極性。建立健全各院系的監(jiān)督管理職能，加強各院系對導(dǎo)師和研究生的管理和監(jiān)督。每位研究生能否開題，什么時間進入開題階段，相關(guān)管理人員應(yīng)配合導(dǎo)師及時的督促和檢查。
經(jīng)典實用開題報告及篇十三
大體育課間活動是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式。與課間操相比，大課間體育活動時間長，活動內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強度適宜，它不僅可以對師生緊張的工作學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對促進師生身心健康有明顯的實效。
全民健身在我國已深入人心，校園群眾性體育運動的開展更是百花開放，但各校在組織競技性體育運動會的背后，也不同程度地存在全民健身活動不經(jīng)常，活動內(nèi)容死板老套，參與者有壓力等方面不足。而體育大課間活動已經(jīng)許多城市開展和研究過，但大部分都沒有形成系統(tǒng)完整的體系。
體育大課間活動發(fā)展的趨勢：以每一個學(xué)生的發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生參與運動的興趣，滿足學(xué)生的運動欲望；大課間活動的內(nèi)容形式設(shè)計要豐富多彩，能夠滿足不同年齡、不同特長、不同興趣、不同水平學(xué)生的發(fā)展需要；大課間活動要力爭突出學(xué)校的特色，形成自己的活動特色；要合理安排活動時間和場地，做到小場地、大課間；積極探索把大課間活動作為一種校本課程的新途徑，把大課間活動提高到一個新高度；大課間活動要做好安全管理工作，確保師生人身安全，讓充滿活力的大課間、讓學(xué)生喜愛的大課間、讓安全有序的大課間出現(xiàn)在我市的各個校園。
牢固樹立健康第一的思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，全面提高學(xué)生體質(zhì)；滿足機體生理需求和變化規(guī)律，調(diào)整心態(tài)，放松精神，陶冶情操；促進骨骼發(fā)育，改善運動、呼吸、心血管系統(tǒng)的神經(jīng)傳到功能；降低近視率，減少肥胖癥；促進學(xué)生的休息與睡眠；科學(xué)使用腦力和體力；形成勇于克服困難的頑強毅力和集體主義觀念的團隊精神；日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅持，做到大風(fēng)小雨不間斷，酷暑嚴冬照常練，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終生的健身意識。
１、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
２、優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，開放場地設(shè)施，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
３、在大課間體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
１、研究方法：
問卷調(diào)查法：在課題實施階段，采用問卷的方法適時向?qū)W生和老師進行問卷調(diào)查，獲得學(xué)生和老師對體育大課間活動開展的效果，并征求他們的意見和建議，根據(jù)結(jié)果及時調(diào)整課題實施的方式方法。
經(jīng)驗總結(jié)法：課題組成員經(jīng)常學(xué)習(xí)加強研究，提出更加合理的大課間活動主題，對每一階段實施的情況進行反思，不斷總結(jié)，撰寫論文，根據(jù)課題研究進行的具體情況及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
２、研究措施：
時間保障。調(diào)節(jié)學(xué)校作息時間，明確規(guī)定大課間活動，任何教師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行，如：室內(nèi)游戲等活動。
制度保障。制定大課間活動班主任、體育教師的職責(zé)，建立了領(lǐng)導(dǎo)督查制、班主任現(xiàn)場督促制、藝體教師指導(dǎo)制、活動評比制。
人力、物力保障。學(xué)校要求大課間活動師生全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者、保護者，同時也是活動者。
安全保障。加強安全宣傳和管理，按類別劃定活動區(qū)域，師生必須在指定活動范圍內(nèi)活動。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。
經(jīng)典實用開題報告及篇十四
雙擁是密切軍政軍民關(guān)系，加強軍政軍民團結(jié)的根本大計，對于維護社會穩(wěn)定，加強國防建設(shè)，具有舉足輕重的作用。為深入貫徹落實黨的^v^精神，進一步完善“雙擁”志愿服務(wù)體系，積極培育文明風(fēng)尚，不斷提高雙擁志愿者的服務(wù)質(zhì)量，讓全^v^民關(guān)系更加和諧融洽，中國？志愿者聯(lián)盟就雙擁志愿者深入開展雙擁志愿服務(wù)提出如下意見。
一、充分認識深入開展“雙擁”志愿服務(wù)活動的重要意義。
1、雙擁工作在構(gòu)建和諧社會中的基礎(chǔ)地位。
雙擁工作為構(gòu)建和諧社會奠定了政治基礎(chǔ)。首先，雙擁工作是促進社會和諧的政治產(chǎn)物。在延安時期，針對軍政軍民關(guān)系曾一度出現(xiàn)的不夠融洽和協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，我黨及時開展了“擁政愛民”、“擁軍優(yōu)抗”運動，雙擁工作由此興趣，并成為我黨密切軍政軍民關(guān)系的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有的政治優(yōu)勢。其次，雙擁工作是保持社會和諧的政治手段。無論其工作內(nèi)容的確定還是活動形式的選擇，都是圍繞完成黨的政治任務(wù)而展開的。再次，雙擁工作具有明確的政治目的。它服務(wù)于中國^v^，服務(wù)于廣大軍民，服務(wù)于時代的中心任務(wù)。在戰(zhàn)爭年代主要顯了奪取^v^，鼓舞斗志，在和平建設(shè)時期主要是為了鞏固^v^、維護穩(wěn)定?？v觀半個多世紀(jì)的實踐，雙擁工作彰顯了濃厚的政治屬性和政治功效，在凝聚軍心民心、保障黨和國家完成中心工作中發(fā)揮了重要作用。
雙擁工作在構(gòu)建和諧社會中具有戰(zhàn)略地位。雙擁工作歷來影響中心，牽動全局。在^v^建設(shè)方面，戰(zhàn)爭年代，安是我們黨奪取^v^的重要法寶；和平時期，它是鞏固我們黨執(zhí)政地位的基礎(chǔ)要素。在經(jīng)濟發(fā)展方面，雙擁工作是推動經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進社會生產(chǎn)力和部隊?wèi)?zhàn)斗力同步提高的有效載體。在國防戰(zhàn)略方面，雙擁工作與軍政軍民團結(jié)緊緊相連，與軍民切身利益息息相關(guān)，與政治穩(wěn)定、社會和諧密不可分。實踐證明，每當(dāng)遇到各種政治風(fēng)浪的重大考驗，每當(dāng)發(fā)生各種突發(fā)事件的關(guān)鍵時刻，堅強的軍政軍民團結(jié)都顯示了不可戰(zhàn)勝的強大力量，成為我們戰(zhàn)勝艱難險阻，不斷從勝利走向勝利的重要保證。
雙擁工作是廣大軍民構(gòu)建和諧社會的重要載體。雙擁工作的實施主體既包括黨、政、軍、民，企事業(yè)單位、人民團體等組織，又包括這些組織中的所有成員，具有多樣性。其工作領(lǐng)域涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化、科技等各個系統(tǒng)，領(lǐng)域廣闊、范圍寬泛。其實路效果顯著，“同呼吸、共命運、心連心”的雙擁理念越來越深入人心；廣泛參與、踴躍實踐已成為社會各階層的自覺行動，并向深層次發(fā)展，軍民水乳交融、唇齒相依、魚水情深成為社會生活的真實寫照。
雙擁工作是軍地和諧發(fā)展的不竭動力。雙擁工作調(diào)節(jié)軍地雙方，為實現(xiàn)共同目標(biāo)而相互配合、協(xié)調(diào)一致，相互適應(yīng)、和諧融洽，相互促進、有序發(fā)展，體現(xiàn)了軍地雙方相互依存、相互作用的辨證關(guān)系。表現(xiàn)在雙擁工作的主體方面，民是軍的本源，軍是民的支撐，這就是“沒有一個人民的軍隊，便沒有人民的一切，“軍隊打勝仗，人民是靠山”。表現(xiàn)在經(jīng)濟與軍事的關(guān)系方面，經(jīng)濟是軍事的物質(zhì)基礎(chǔ)，軍事對經(jīng)濟具有驅(qū)動和保障作用。在政治、文化、社會等其他領(lǐng)域，軍政軍民之間的相互協(xié)調(diào)、相互融合、相互促進關(guān)系及其在構(gòu)建社會主義和諧社會中的基礎(chǔ)地位都十分明顯。
引領(lǐng)社會價值取向。擁軍優(yōu)屬、擁政愛民，既是我們黨和國家的方針政策、原則理念，也是符合廣大軍民切身利益的一種價值取向，是我們社會所倡導(dǎo)的主流價值觀之一。一個社會的主流價值觀對整個社會的價值取向和精神生活具有強大的引領(lǐng)作用。做好雙擁工作，對于凝聚軍心民意，對于引領(lǐng)整個社會向共同的理想和目標(biāo)奮進，具有十分重要的作用。穿越歷史的時空我們可以看到：在戰(zhàn)爭年代，雙擁工作動員軍民團結(jié)一心，同仇敵愾，形成了強大的聚合力，保證了革命的勝利；在和平建設(shè)時期，特別是改革開放以來，雙擁工作引領(lǐng)廣大軍民并肩奮斗，在促進經(jīng)濟發(fā)展，加強國防建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會等領(lǐng)域，發(fā)揮了顯著的導(dǎo)向作用。
協(xié)調(diào)軍政軍民利益關(guān)系。我^v^政軍民在根本利益上是一致的。但是，由于社會分工不同，擔(dān)負的職責(zé)不同，因而也存在著具體利益的差異。特別是在當(dāng)前軍政軍民聯(lián)系越來越廣泛、交往越來越頻繁的情況下，難免會出現(xiàn)一些矛盾和糾紛。這就需要科學(xué)調(diào)節(jié)軍地關(guān)系，使之相互促進，達到最佳相融狀態(tài)。雙擁工作正是聯(lián)系軍地之間的“綠色通道”，扮演著調(diào)節(jié)軍政軍民關(guān)系的獨特角色，已成為軍政軍民日常工作和生活中的“聯(lián)絡(luò)員”，解決軍政軍民糾紛的“調(diào)解員”，處置軍政軍民重大問題的“調(diào)度員”。
整合優(yōu)化軍地雙方資源。從一定意義上說，雙擁工作就是整理和重組軍地雙方資源優(yōu)勢，使之結(jié)合為一個機整體，從而實現(xiàn)軍地資源合理配置、充分利用的過程。在這一過程中，建立有效的組織、制度和載體是關(guān)鍵。各級雙擁工作機構(gòu)是整合軍地資源的組織，發(fā)揮著橋梁和紐帶作用；地方和軍隊先后出臺的一系列雙擁政策法規(guī)，整合了軍地資源，規(guī)范了資源的流向、程序、范圍；科技擁軍、教育擁軍、智力擁軍、法律擁軍，“雙擁模范城（縣）”、軍民共建等活動，成為營造軍地和諧氛圍的有效形式。
經(jīng)典實用開題報告及篇十五
課題提出的背景及所要解決的主要問題。
《小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生，他們天生活潑、好玩好動、好奇心強、想象力豐富，非常喜歡上音樂課?？墒?，我們現(xiàn)在的學(xué)校設(shè)備限制著音樂教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生在課堂上面對的只有一架電子琴和一臺錄音機，從而使學(xué)生感到學(xué)習(xí)音樂的單調(diào)、枯燥。新課程理念之下，我們不再崇尚傳統(tǒng)教學(xué)中那一味求靜、求齊的課堂模式，但也絕不能時髦而刻意地模仿慢、吵、亂的所謂的新課堂模式，我們所要追求是參與、互動、共鳴的課堂，在這個基礎(chǔ)上，有效結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的優(yōu)勢，打造新型課堂。由此可見，新課堂內(nèi)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣成了教學(xué)最基本的要件。在這種形式下，我提出了本課題。
在教學(xué)中，研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和感受音樂的方法，通過不斷地鉆研教材，不斷地實踐和探索，尋找更多的方法，使學(xué)生在歡樂、愉悅的氣氛中，積極地獲取音樂知識，從而有效的實現(xiàn)音樂教育審美育人的最終目的。
國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析，本課題與之聯(lián)系及區(qū)別。
《動、趣、樂小學(xué)高年級音樂創(chuàng)新教學(xué)嘗試》無錫市廣勤路中心小學(xué)萬愛薇。
《幼兒音樂興趣的培養(yǎng)研究》上海市音樂幼兒園黃莉莉。
《探究教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》邵武市教師進修學(xué)校劉岳榮。
《用生活點燃孩子的學(xué)習(xí)興趣》《親子》徐洪進2015年4月15日。
近5年的《幼兒教育》雜志。
研究過程及方法選擇(包括論文的主要觀點、思路、結(jié)構(gòu)等)。
音樂課是一門藝術(shù)性很強的的課程，學(xué)生審美能力的提高，很大程度上得益于音樂課上的學(xué)習(xí)，如孩子們聆聽音樂時必須做到靜聽;唱歌時不應(yīng)該大聲喊叫;為歌(樂)曲伴奏時必須合著節(jié)拍;與人合作表演時應(yīng)該有較好的合作意識等等。諸多的音樂教學(xué)常規(guī)慢慢引領(lǐng)著孩子們向音樂的殿堂邁進。而我們音樂追求的音樂性，也是在這些嚴格的、科學(xué)的音樂學(xué)習(xí)常規(guī)中才能進一步凸顯出來。所以，通過課題研究讓學(xué)生對音樂課產(chǎn)生真正意義上的興趣：也就是讓學(xué)生主動參與到音樂課的學(xué)習(xí)中來，使學(xué)生主觀地希望能在這節(jié)音樂課中學(xué)到一定的音樂知識。
課題研究的實踐意義與理論意義。
理論意義。
小學(xué)音樂教學(xué)大綱指出：唱歌教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣與音樂表現(xiàn)能力的有效手段。唱歌教學(xué)應(yīng)重視唱歌興趣、能力、自信心的培養(yǎng)。
音樂家冼星海說過：音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐。讓音樂與興趣在教學(xué)中一同插上翅膀，使學(xué)生的心理、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新思維都能得到良好的發(fā)展，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)音樂的主人，讓音樂課真正地活起來，煥發(fā)出生命的活力。
音樂課上只有運用靈活多樣的教學(xué)方法，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。教師要注意培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們在興趣中學(xué)習(xí)，在興趣中提高。
實踐意義。
音樂教育把培養(yǎng)學(xué)生興趣作為基礎(chǔ)。興趣是最好的老師也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力,是產(chǎn)生感情的基礎(chǔ),同時也是學(xué)生在音樂方面可持續(xù)發(fā)展的重要前提。如果有了穩(wěn)定的持久的興趣,學(xué)生就會積極地參與到學(xué)習(xí)實踐中來。
從小學(xué)二年級開始就進行識譜教學(xué)了，目的是通過對學(xué)生音準(zhǔn)和節(jié)奏的訓(xùn)練，初步培養(yǎng)學(xué)生能用視唱法獨立視唱新歌。但是這一階段的孩子活潑好動，注意力不能持久，所以針對小學(xué)生來說要用一些形象直觀、靈活多樣的教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)音樂知識產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才能達到預(yù)期的教學(xué)目的。
完成本課題研究任務(wù)的可行性分析。
學(xué)校的基礎(chǔ)。
音樂教育是美育的重要組成部分。良好、健康的校園音樂氛圍能給學(xué)生營造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個輕松愉悅的活動場所，也能給學(xué)生一個美的世界。在這樣的氛圍中，他們總會感到有種富有生命的、奮發(fā)向上的東西，不斷撞擊著心靈，使之興奮、感動，使之不由自主地要將體會到的美給表達出來。在此，學(xué)生的創(chuàng)造性，善于進取，勇于奮進等品質(zhì)都得到了培養(yǎng)。
管理者的素養(yǎng)。
音樂教育是愛的教育，研究者熱愛學(xué)生，把愛滲透在音樂教育實踐工作的全過程中，對學(xué)生既溫柔體貼又不失嚴格要求，既寬容理解又不失原則，既關(guān)注學(xué)習(xí)又關(guān)心生活，時刻想著學(xué)生需要從音樂課堂上或課外活動中得到什么，需要從老師身上得到什么。牢記音樂教育的目的就是要以美感人，以美育人，讓學(xué)生在美的環(huán)境中健康成長。
課題界定及支撐性理論。
中國的教育在建國后的幾十年間得到了蓬勃的發(fā)展，尤其是中國小學(xué)階段的義務(wù)教育，曾得到過國外教育界人士的贊賞和認可。但就我個人的理解，這其中的大部分是在贊賞中國的文化基礎(chǔ)知識教育做得扎實。但就藝術(shù)教育而言，中國的藝術(shù)教育尚有自己的缺憾。很多時候，人們會將藝術(shù)教育的學(xué)習(xí)方式和文化知識的學(xué)習(xí)方式聯(lián)系在一起，只是一味的填鴨式的教育，而忽略了被教育主體的切身感受。新課程改革之后，中小學(xué)階段的音樂課與美術(shù)課統(tǒng)稱為藝術(shù)課，很多教育界的人士對小學(xué)階段的藝術(shù)教育又開始了自己新一輪的研究和探索實踐活動。
經(jīng)典實用開題報告及篇十六
濱海新區(qū)建設(shè)投資集團黨委書記、董事長王學(xué)旺。
濱海建投集團作為新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資平臺，主要擔(dān)負著新區(qū)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重點區(qū)域開發(fā)和環(huán)保循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的投資、建設(shè)和管理等任務(wù)。三年來，濱海建投集團深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力發(fā)揚“主力意識”、“先鋒精神”，攻堅克難，敢打硬仗，積極投身新區(qū)“十大戰(zhàn)役”建設(shè)，承擔(dān)了一批事關(guān)新區(qū)未來，事關(guān)新區(qū)投資硬環(huán)境的重大項目，在城投企業(yè)中創(chuàng)造了“濱海模式”，在新區(qū)開發(fā)建設(shè)中創(chuàng)造了“濱海速度”，在新區(qū)建設(shè)中發(fā)揮了主力軍和先鋒隊作用。
投資額1280億元。在建工程標(biāo)段達120個，到年底將達到180個。工程參建單位168個，其中既有中建總公司、中交一航局、中鐵建設(shè)等大型央企，也有天津城建集團、建工集團等本地實力企業(yè)。這些企業(yè)這些年來與建投集團精誠合作，并肩戰(zhàn)斗，榮辱與共，休戚相關(guān)，共同承擔(dān)著新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重任，建立起了非常緊密的相互信任、相互支持、同進同退的合作關(guān)系，也共同締造了新區(qū)建設(shè)歷史上的一個個亮點和“第一”。
和優(yōu)秀黨員，他們遵于職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，冬戰(zhàn)嚴寒，夏冒酷暑，常年無休，不但在重大項目建設(shè)中做出了突出貢獻，發(fā)揮了中堅和骨干作用，也為廣大黨員和員工提供了學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。
新形勢下，做好項目黨建工作是一項龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)。
工程，也是促進企業(yè)發(fā)展、項目建設(shè)的政治優(yōu)勢和法寶。我們需要更好地總結(jié)經(jīng)驗，促進交流，開拓創(chuàng)新，與時俱進，只有這樣，黨建工作才會有生命力、感召力和吸引力，才能在工程建設(shè)中發(fā)揮一呼百應(yīng)、凝聚人心、鼓舞士氣的靈魂作用。當(dāng)前，濱海新區(qū)開發(fā)開放正在深入推進，作為新區(qū)建設(shè)的主力軍和先鋒隊，濱海建投集團將牢牢抓住黃金發(fā)展時期，更好地團結(jié)廣大施工、設(shè)計、監(jiān)理等兄弟單位，不斷拓寬項目黨建工作的廣度和深度，努力開創(chuàng)黨建工作新局面，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身新區(qū)建設(shè)，努力為濱海新區(qū)開發(fā)開放做出新的更大的貢獻！
第1篇：九月份工作匯報鹿樓鄉(xiāng)中心校九月份工作匯報一、重點工作1、開學(xué)前夕,為了給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松、舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保開學(xué)工作有序進行，我校召開了由各中心小學(xué)一把......
積極推進高考志愿填報和錄取模式改革（代序）姜鋼普通高校招生實行統(tǒng)一招生考試錄取是國家教育的一項基本制度。30多年來通過不斷改革逐漸完善，特別是“陽光工程”的實施，取得了......
《旅游文學(xué)創(chuàng)作》序言正當(dāng)有人憂心忡忡，慨嘆文學(xué)創(chuàng)作陷入低谷的時候，旅游文學(xué)卻在悄悄地、蓬勃地興起。到書店看看暢銷書架吧，你會發(fā)現(xiàn)琳瑯滿目的是旅游書，特別是有文化、文學(xué)......
《序言》教案廣東碧桂園學(xué)校高中部顏霞【教學(xué)目標(biāo)】1.把握和評價故事中蘊含的哲理。2.理解“無知山谷”“知識的小溪”等事物的象征意義，理解故事中“先驅(qū)者”“守舊老人”......
序言：指導(dǎo)思想和基本原則雙擁是密切軍政軍民關(guān)系，加強軍政軍民團結(jié)的根本大計，對于維護社會穩(wěn)定，加強國防建設(shè)，具有舉足輕重的作用。為深入貫徹落實黨的^v^精神，進一步完善“......
經(jīng)典實用開題報告及篇十七
在中國上下五千年的文明史中，經(jīng)典美文是一顆晶瑩璀璨的明珠，無數(shù)燦若星漢的古詩散文作品生動地描繪了中國傳統(tǒng)社會的歷史畫卷與精神風(fēng)貌，成為了中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分和最具代表性的載體。當(dāng)前，在經(jīng)濟全球化日益發(fā)展的今天，東方文化受到西方文化的巨大沖擊，民族文化的發(fā)展面臨著機遇和挑戰(zhàn)。高度重視古詩文教學(xué)及誦讀，是語文新課程改革在國際化、全球化背景中追求教育本土化和民族化的一種戰(zhàn)略選擇，也是弘揚中華傳統(tǒng)文化，促進學(xué)生個體生命持續(xù)發(fā)展的有效措施。在小學(xué)語文教學(xué)中進行經(jīng)典誦讀教學(xué)既是對語文教學(xué)本質(zhì)的歸位，又是對傳統(tǒng)語文教學(xué)的超越，從語文學(xué)科切入，努力營造優(yōu)良的校園文化氛圍，配合學(xué)校制度文化建設(shè)和物質(zhì)文化建設(shè)，可從根本上優(yōu)化校園文化。
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，九年課外閱讀量應(yīng)在400萬字以上；在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣；認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧；關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界；誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美；積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料，并對于每個學(xué)段都作出了具體的要求。
千百年來傳唱不衰的古詩詞和現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀詩文是我國優(yōu)秀文化中瑰麗的奇葩，繼承祖國的文化遺產(chǎn)、在小學(xué)生中開展中華經(jīng)典的誦讀，讓他們自小就扎根于祖國的文化傳統(tǒng)之中，不但有助于提高學(xué)生的閱讀能力和語言表達能力，而且能在傳統(tǒng)文化與價值觀方面對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，培養(yǎng)他們美好的思想情操和良好的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，有利于學(xué)生人格的培養(yǎng)。通過誦讀，讓學(xué)生體味到我國中華經(jīng)典詩文獨有的韻味美和意境美，陶冶學(xué)生美好情感的，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
我校所在地，既是古帝王流放之地，諸多文人墨客再次流下了膾炙人口的經(jīng)典詩篇，又是詩祖尹吉甫的故鄉(xiāng)，有關(guān)詩經(jīng)的傳說，詩經(jīng)的篇目在民間廣泛流傳，具有濃郁的經(jīng)典文化氛圍，濃厚的經(jīng)典文化底蘊。
2、關(guān)鍵詞概念及其界定。
（1）、中華經(jīng)典詩文：千百年來傳唱不衰的古詩詞和現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀詩文。
（2）、校園文化：是社會文化作用于學(xué)生的“中介”，是社會文化的一種“亞文化”，它以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的師生價值觀為核心，以承載這些價值觀的活動形式和物質(zhì)概念為具體內(nèi)容。主要內(nèi)容是校園物質(zhì)文化、校園制度文化和校園精神文化（此為核心內(nèi)容）。本課題研究營造“校園文化”指“校園精神文化”。
（3）、農(nóng)村小學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀推進校園文化建設(shè)：立足本地區(qū)特有的經(jīng)濟、社會條件下，引導(dǎo)學(xué)生閱讀千百年來傳唱不衰的古詩詞和現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀詩文，豐富農(nóng)村小學(xué)生的精神生活，營造濃郁的校園文化氛圍。
3、國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀與研究的價值。
國內(nèi)同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀：有關(guān)誦讀經(jīng)典詩文和校園文化建設(shè)研究不少，產(chǎn)生了一些影響廣泛的理論成果，但這些研究基本側(cè)面于一般理論研究方面，而針對在農(nóng)村小學(xué)中開展誦讀經(jīng)典詩文和校園文化建設(shè)的實踐研究是不夠的，而把“誦讀經(jīng)典詩文”和“推進校園文化建設(shè)”結(jié)合起來研究更不多。本課題擬在已有研究課題基礎(chǔ)上針對農(nóng)村小學(xué)開展誦讀經(jīng)典詩文和校園文化建設(shè)進行實驗研究，來探索出適合農(nóng)村小學(xué)推進校園文化建設(shè)教育的途徑和方法。
本課題的研究價值：
1、推進學(xué)生對中華經(jīng)典的熱愛和傳承，使經(jīng)典誦讀、課外閱讀成為學(xué)生終身發(fā)展的自主習(xí)慣。
2、推進學(xué)生從經(jīng)典中感受經(jīng)典的魅力，受到情感、做人等教育。
3、推進校園文化建設(shè)，讓經(jīng)典誦讀、課外閱讀成為校園文化獨特的風(fēng)景。
4、推進社區(qū)、家庭對于經(jīng)典的閱讀。
1、課題研究的內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生進行中華經(jīng)典詩文的誦讀，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力和語言表達能力，培養(yǎng)學(xué)生的語感能力，發(fā)展學(xué)生個性，豐富學(xué)生的精神世界，使學(xué)生終生受益，培養(yǎng)他們美好的思想情操和良好的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，有利于學(xué)生人格的發(fā)育努力營造優(yōu)良的校園文化氛圍。
2、中華經(jīng)典詩文的內(nèi)容：小學(xué)生必背、必讀、選讀書目（新課標(biāo)），唐詩宋詞等古代詩文，現(xiàn)當(dāng)代名家名篇。
根據(jù)以上界定，本課題研究的重點內(nèi)容是：
（1）小學(xué)生對本地區(qū)、本民族文化了解的現(xiàn)狀調(diào)查分析；
（2）關(guān)于詩經(jīng)的校本教材的挖掘與弘揚；
（3）品味和積累祖國語言文字的策略研究；
3、預(yù)期目標(biāo)：
背誦詩文量：無論任何年級開始，平均每兩天背誦一篇詩文，一年以三百天計，一年內(nèi)可背誦一百五十篇(達到教育部所建議的小學(xué)六年一百五十篇詩文總量)。
閱讀量：自一年級開始閱讀至六年級，每年以50本計（約每周讀一本課外書），六年可讀250本，以每本平均2萬字計算，閱讀總量可達500萬字以上。（超出新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出的九年課外閱讀量應(yīng)在400萬字以上。）。
性情品德：性情開朗，自信樂觀。氣質(zhì)變化，品格有相當(dāng)明顯的內(nèi)化深化現(xiàn)象，同學(xué)之間、師生之間、及家庭之間的人際關(guān)系明顯改善，教師與家長皆可感受出來。
自學(xué)能力：有相當(dāng)明顯的提升，教師與家長皆可感受出來，自學(xué)能力漸漸提高。
學(xué)習(xí)態(tài)度：明顯改善，學(xué)習(xí)日漸輕松愉快，樂意學(xué)習(xí)。
創(chuàng)造能力：明顯提升?？杀憩F(xiàn)在口語對談、美術(shù)創(chuàng)作、游藝活動、數(shù)理理解等方面。
（一）研究思路：營造書香氛圍，開展誦讀活動，舉行朗誦比賽、知識競賽、課本劇比賽、優(yōu)秀讀書筆記評比、讀書征文比賽。
（二）研究過程。
二、第二階段：（20xx年9月――20xx年7月）誦讀經(jīng)典古詩詞活動將〈新課標(biāo)〉規(guī)定小學(xué)生必背古詩詞80首和名著作為誦讀內(nèi)容開展誦讀活動。
三、第三階段：（20xx年7月――20xx年1月）向?qū)W生推進適量的經(jīng)典文章，讓學(xué)生讀背，每學(xué)期結(jié)束時開展活動來展示讀書成果，如知識競賽、課本劇比賽、優(yōu)秀讀書筆記評比、書香人家評比等。
四、第四階段：（20xx年3月――20xx年8月）收集資料，總結(jié)實驗成果，撰寫實驗報告，準(zhǔn)備結(jié)題。
（三）研究方法：
1、文獻研究：收集整理與課題有關(guān)的資料，了解與本課題相關(guān)的研究現(xiàn)狀，為課題研究提供科學(xué)的依據(jù)，并認識本課題的研究價值，在充分論證的基礎(chǔ)上，確定課題研究方案。
3、總結(jié)法：重視資料積累，按研究內(nèi)容寫出階段性總結(jié)。
4、個案研究法：對有代表性的教師、學(xué)生作跟蹤研究并寫出個案研究報告。
1、課題人員：課題組聘請縣教研室高杰為顧問，課題組負責(zé)人陳爍，對當(dāng)?shù)卦娊?jīng)等經(jīng)典文化有專門的.研究，負責(zé)編寫有關(guān)詩經(jīng)的校本教材，在學(xué)校已經(jīng)在推行“快樂閱讀”的經(jīng)典閱讀活動并取得一定的成效。
2、研究人員保證。人員條件及資源保證：人員條件是課題研究實施的主要保證。從參與課題的人員結(jié)構(gòu)看，本課題具備很好的條件。課題主持人石力剛同志從事管理工作已有多年，有豐富的管理經(jīng)驗。參與課題研究的高杰老師，一直處在教學(xué)研究的前沿，專門分管全縣的語文教學(xué)研究工作。李x、李紅梅、張娟等同志從事學(xué)校教育工作已經(jīng)有多年，具有豐富的課題研究工作經(jīng)驗和積極向上的求學(xué)精神。其他人員都是學(xué)校各年級的班主任，長期在小學(xué)一線工作。學(xué)校還請省、市、縣專家進行指導(dǎo)，為課題從理論到實踐提供了有力的保證。
3、下一步工作重點。
隨著課題的開展，課題組成員應(yīng)依據(jù)自己的研究目標(biāo)與思路制定好第二階段的研究計劃，尋求課題研究的切入點，探索經(jīng)典誦讀在語文教學(xué)中的作用，精選與語文教材內(nèi)容相符的經(jīng)典古詩文，著手編寫“忠孝名邦”校本教材（初稿）。
課題組負責(zé)人：
陳爍：負責(zé)課題規(guī)劃、過程管理與實施、校本教材審核。
石力剛：負責(zé)課題策劃、制定方案、過程實施、資料收集和校本教材的編輯。
課題組成員：
高杰：課題理論指導(dǎo)，傳遞課題相關(guān)信息。
李x、李紅梅：負責(zé)《經(jīng)典閱讀與校園文化建設(shè)研究》的調(diào)查資料及研究過程資料。
黨麗、馬高平：負責(zé)《經(jīng)典閱讀與校園文化建設(shè)研究》的活動記載、案例、反思及經(jīng)驗總結(jié)、論文等資料的收集。
張娟：《經(jīng)典閱讀與校園文化建設(shè)研究》課題的活動展示資料收集整理。
1、選取適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典詩文，推進校本教材建設(shè)，拓寬學(xué)生閱讀視野，有效培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊。
2、探索出以感悟、積累經(jīng)典文化為特點的誦讀式有效途徑，創(chuàng)設(shè)校園誦讀氛圍，豐富校園文化，形成我校的辦學(xué)特色。
3、在課題研究的探索與實踐研究的基礎(chǔ)上，豐富語文的教學(xué)內(nèi)涵，促使學(xué)生將誦讀融入生活，提升文化底蘊。
4、通過課題研究，促進教師的語文教學(xué)專業(yè)水平得到進一步提升。
5、成果展示形式：《忠孝名邦》校本教材，結(jié)題報告，圖片聲像文字資料，教育教學(xué)案例、論文等。
經(jīng)典實用開題報告及篇十八
述職的過程其實也是自我剖析的過程，所以應(yīng)該好好寫自己的述職報告，2020就要離去了，士兵們也是時候要寫寫自己的述職報告了。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2021士官述職報告經(jīng)典實用范文【5篇】，希望大家喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：
大家好!
我叫__，__人。__年12月入伍，__年選取為士官，現(xiàn)任__營區(qū)部隊__分隊__班副班長。近一年來，我嚴格自身要求，自覺遵守條令條例和部隊各項規(guī)章制度，積極參加留守工作，認真完成上級賦予的各項任務(wù)，不斷提高自身思想覺悟，個人素質(zhì)得到了一定的提高，較好地發(fā)揮了一名士官的作用，現(xiàn)將本人今年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們述職如下：
一、堅持政治理論學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟。
一年來，我認真學(xué)習(xí)黨的重要論述，自覺運用黨的最新理論成果武裝自己的頭腦，并及時完成上級規(guī)定的理論學(xué)習(xí)計劃，通過學(xué)習(xí)，使我更加明白了作為一名革命軍人應(yīng)該努力的方向。平時注重對政治理論的積累，積極參加各級組織的“培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士”主題教育活動和各項思想政治教育，并堅持寫好學(xué)習(xí)心得體會，加強了自己的人生觀、價值觀的改造，堅定了獻身國防、干好本職工作的信心和決心。
二、立足本職崗位，認真履職盡責(zé)。
參加營區(qū)留守工作以來，我思想大致保持穩(wěn)定，能夠端正思想態(tài)度，正確對待組織安排，自覺投身到分隊的各項工作中。在擔(dān)任副班長一職以來，我主抓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和后勤生產(chǎn)，同時配合班長開展工作，致力于建設(shè)一個團結(jié)向上、充滿活力的班集體。
在分隊長的領(lǐng)導(dǎo)和班長的幫助下，我以“以身作則、率先垂范”為原則，嚴于律己，虛心請教，努力工作，和班里人員一起較好地完成了各級賦予的新營房修建、營房粉刷、營產(chǎn)營具維修維護和平時對營區(qū)周邊環(huán)境、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的清理整治及公差勤務(wù)等各項任務(wù)。同時，我充分發(fā)揮思想骨干作用，認真做好班里人員的思想工作，確保了人員思想穩(wěn)定，班全年安全無事故。此外，我還帶頭參加分隊組織的各項文體活動，豐富第二課堂生活。
三、積極參加軍事訓(xùn)練，不斷提高軍事素質(zhì)。
作為一名基層士官，我能積極參加分隊組織的各種軍事訓(xùn)練，不斷提高自己的軍事素質(zhì)，在隊列、擒敵、射擊、體能等訓(xùn)練中從嚴從難摔打自己，磨煉了自己不怕苦累的意志，針對自己相對較弱的擒敵拳、應(yīng)急棍術(shù)等技能課目，我能在訓(xùn)練中認真刻苦，勤動腦筋，課后自我加壓，努力鉆研，在師團組織的半年軍事考核中，我以總評優(yōu)秀的成績?nèi)客ㄟ^。
四、嚴格自律，自覺遵守紀(jì)律和一日生活制度。
軍人以服從命令為天職，一年以來，我始終筑牢思想防線，嚴格守紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)，嚴格遵守條令條例和各項規(guī)章制度，落實好安全制度和保密制度，對照“八個嚴防”，認真抓好個人安全工作，全年沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題，確保了自身的安全穩(wěn)定。
縱觀一年來的工作，我通過認真反思，發(fā)現(xiàn)自己也存在一些問題和不足，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、工作不夠深入，有懶惰松懈思想，吃苦意識還不是很強，經(jīng)常以工作上的繁忙來掩蓋思想上的懶惰，由于剛從機關(guān)調(diào)到基層，工作能力不足，仍缺乏干好工作的艱苦性和主動性，有時會因工作多、頭緒重而產(chǎn)生消極抵觸的情緒。
2、不注重工作經(jīng)驗的積累，缺乏理性思考，素質(zhì)不夠全面，平時對自己和班里人員的學(xué)習(xí)和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等方面抓得不夠緊，常有當(dāng)“甩手掌柜”的現(xiàn)象，離適應(yīng)部隊建設(shè)發(fā)展需要仍有一段距離。
3、工作事業(yè)心樹得不牢，對自身要求還不夠嚴格，不能把全部精力投入到部隊建設(shè)中，平時考慮個人問題多，在某種程度上也影響了自己的一些精力。
總之，在這一年的工作中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育下，我各方面都有了一定的進步，同時也存在不少缺點和不足，但我有改正不足提高自我的信心和決心，下步不管分配在哪個工作崗位，我都會立足本職干好工作，認真履行好一名士官應(yīng)盡的職責(zé)，爭取取得更大的進步。
同志們，以上是我一年來的工作情況述職，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友們批評指正，我將虛心接受并努力改正。
尊敬的中隊領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們!
我叫__，__人，20__年12月入伍，20__年12月被選舉為士官，現(xiàn)為中隊炊事員，自上任以來，我時刻不忘自身職責(zé)，不忘中隊領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任，時刻提醒自己作為一名士官該干什么不該干什么，以高度的責(zé)任心在本職崗位上工作，下面就我這一年以來的工作情況匯報如下：
一、加強政治學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
作為一名士官，不僅要有豐富的業(yè)務(wù)知識和過硬的業(yè)務(wù)技巧，更需要有很強的政治敏銳性和較高的思想覺悟，要適應(yīng)自己的本職工作，就要加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，我積極參加支隊、中隊組織的政治學(xué)習(xí)，一直以馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等來武裝自己的頭腦，使自己的思想始終和中隊黨支部保持高度一致，跟著黨的腳步走，具有堅定的政治立場，鮮明的政治觀點，嚴明的政治紀(jì)律，在工作中牢記自身職責(zé)，任勞任怨，發(fā)揮好骨干的帶頭作用，遵守好一日生活次序，團結(jié)同志，逐漸使自己認識問題的能力有所增強，思想上有了很大的進步。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力。
本人自擔(dān)任中隊給養(yǎng)員以來，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技巧，努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提高業(yè)務(wù)保障能力，經(jīng)常查閱有關(guān)營養(yǎng)方面書籍，以保證中隊伙食營養(yǎng)，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們達到滿意!
三、積極參加軍事訓(xùn)練，提高軍事素質(zhì)。
在軍事訓(xùn)練中，自己不會因為是后勤人員就對自己放松要求，降低標(biāo)準(zhǔn)，平時在完成本職工作的同時，能自覺主動參加集體科目訓(xùn)練，自加壓力，刻苦認真，向戰(zhàn)斗班好的同志看齊。
四、加強一日生活制度落實，提高自身養(yǎng)成。
在平時生活中，能夠按照部隊的條令條例來要求自己，保持軍人良好形象，在完成本職工作后能積極的參加中隊的各項工作，為中隊全面建設(shè)、創(chuàng)先進中隊貢獻自己的一份力量。
五、存在不足。
經(jīng)過一段時間的努力，工作取得了一定的成績，但是還存在一些不足之處：
(1)專業(yè)技能還有待進一步提高、要不斷總結(jié)工作中遇到的困難和經(jīng)驗。
(2)條令條例意思淡薄，對學(xué)習(xí)重視不夠，不是非常積極。
六、下步努力方向。
(1)加強學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，首先加強業(yè)務(wù)技能的鉆研，虛心向好的同志學(xué)習(xí)，提高工作效率其次是加強對自身職責(zé)的學(xué)習(xí)。
(2)加強理論的條令條例的學(xué)習(xí)。
在今后的工作中，要進一步加強自己的政治修養(yǎng)，保持和發(fā)揚扎實的工作作風(fēng)，努力提高業(yè)務(wù)技能，向好的戰(zhàn)友學(xué)習(xí)，彌補自身不足，為中隊的建設(shè)做貢獻。
以上是我的述職報告，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們批評指正!
尊敬的中隊領(lǐng)導(dǎo)，各位戰(zhàn)友們：
大家好!我叫__，_市人，____年__月出生，20__年__月入伍，現(xiàn)任_大隊_中隊二班戰(zhàn)士，20__年加入中國共產(chǎn)黨員。
轉(zhuǎn)眼間，20__年的工作已接近尾聲，同時，五年的軍旅生涯也將結(jié)束，歷經(jīng)五個寒暑和風(fēng)雨坎坷，在這個大熔爐里五年時間讓自己學(xué)會了很多，得到了很多，經(jīng)歷了很多事，讀懂了一些人，回首一零年的工作，自己與許多同志都存在很大的差距，讓自己深深的體會到了自身存在的不足，下面，我將結(jié)合這一年的工作向連隊首長和同志們述職。
一、提高思想認識，努力干好本職工作。
俗話說："事小見思想滴水見太陽，思想是行為的先導(dǎo)"只有思想進步工作才能有動力，思想的進步來源于文化理論知識的充實，一年以來，本人在思想上牢固樹立以連為家的思想，保持高度的穩(wěn)定，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力提高自己的文化水平和思想覺悟，積極參加連隊的思想政治教育，在教育中認真聽講，認真做好筆記，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高了思想覺悟，同時，身為一名老兵，能夠提高自己的思想認識，積極配合班長的工作。
二、落實條令條例和各項規(guī)章制度。
三、培養(yǎng)良好作風(fēng)，克服說說講講的毛病。
優(yōu)良的作風(fēng)是一名軍人的外在表現(xiàn)，自己在平時能夠注重作風(fēng)的培養(yǎng)，從小節(jié)中做起，不論是在訓(xùn)練中還是在日常生活中始終提醒自己，不管在什么崗位上都能做到一名老兵應(yīng)該做到的，同時，自己在工作中也存在說說講講的毛病，在下步工作中自己會努力改正這種毛病，做到給自己最后的軍旅生涯畫上一個圓滿的句號，不給連隊帶來一點負面影響。
在這一年中，自己有得有失，有喜有憂，自己為連隊做出了一定的貢獻，同時也給連隊帶來了一定的負面影響，為了在今后能夠更好的干好自己的本職工作，為自己的軍旅生涯畫上一個圓滿的句號，結(jié)合這一年中的工作和自身存在的不足，決心做到以下幾點：
1、在日常生活中，加強對自己的要求，嚴格要求自己。
2、注重自身形象，加強自身作風(fēng)紀(jì)律。
3、提高思想認識，端正心態(tài)。
以上是我結(jié)合自身工作實際，總結(jié)這一年的工作情況，有好的特點，也有存在的不足，作為一名即將退伍的士官，無論如何我都會珍惜自己這最后的軍旅生涯，認真干好自己的本職工作，為培養(yǎng)了自己五年的連隊做出自己最后的貢獻。
這是我對自己一年工作的總結(jié)，如有不足之處還請中隊領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們批評指正。
述職人：___。
20__年_月_日。
尊敬的首長、同志：
近一年來，我嚴格自身要求、自覺遵守條令條例和部隊的各項規(guī)章制度，積極主動參加連隊組織的各項工作、活動，認真完成上級賦予的各項任務(wù)，個人素質(zhì)得到了一定提高，較好發(fā)揮了一名部隊?wèi)?zhàn)士的作用?，F(xiàn)將本人近一年來的工作、生活、學(xué)習(xí)等情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作述職如下：
一、政治思想方面：
一年來，我始終以部團兩級黨委(擴大)會議精神為指導(dǎo)。認真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，自覺用黨的創(chuàng)新理論成果武裝自己的頭腦。特別是在3-147-5等敏感時期思想上始終與上級保持高度一致。平時注重對政治理論的積累，積極參加以堅定理想信念，忠實履行使命，深入培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀為主題教育活動的各項政治教育。加強了對人生觀，價值觀的改造，堅定了獻身國防，干好本職工作的信心，決心。
二、工作生活方面：
我熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)。有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感。在__機工這個崗位上，我思想穩(wěn)定，正確對待組織安排。自擔(dān)任副班長以來，我積極配合班長定期對設(shè)備進行保養(yǎng)，維護。狠抓本班內(nèi)務(wù)建設(shè)，致力于建設(shè)一個團結(jié)向上、充滿活力的班集體。作為一名士官，我能積極參加連隊組織各項軍事訓(xùn)練，不斷提高自身的軍事素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。日常生活中，我嚴格遵守各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，珍惜集體榮譽。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我嚴于律己、努力工作，很好地完成了上級賦予的各項工作任務(wù)。
三、作風(fēng)紀(jì)律方面：
在工作和生活中，我嚴格要求自己，加強自控能力。注意作風(fēng)紀(jì)律的養(yǎng)成，努力樹立良好的自身形象，發(fā)揮好士官的模范帶頭作用自覺抵制燈紅酒綠的影響，認真從反面教材吸取教訓(xùn)。認真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)。自覺維護軍隊紀(jì)律的嚴肅性，不折不扣地執(zhí)行軍隊的條令條例和各項規(guī)章制度，遵守安全規(guī)定和保密規(guī)定。從細微處嚴于律己，養(yǎng)成言行一致、令行禁止的作風(fēng)。并借作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的東風(fēng)，及時發(fā)現(xiàn)解決存在的問題。
述職人：___。
20__年_月_日。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年入伍，中國共產(chǎn)黨黨員，在技術(shù)室擔(dān)任技師后調(diào)至連隊擔(dān)任分隊長，20__年__月由副中隊長改為中隊指導(dǎo)員，20__年__月調(diào)任為大隊副大隊長，現(xiàn)為大隊黨委委員、大隊團委書記、大隊直黨支部書記。幾年來，在各級黨組織的關(guān)心和支持下，尤其是在三次進相應(yīng)院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，在思想政治覺悟、軍事業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德品質(zhì)、作風(fēng)養(yǎng)成、組織管理等方面都有了一定幅度的提高，較好地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。下面就將自己履行職責(zé)的情況報告如下：
一、堅決服從和依靠黨委，著力打造堅實的政治思想基礎(chǔ)。
幾年來，我能夠認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高思想政治覺悟，尤其是在部隊開展“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”、“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章和維護黨章”和學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動中，我作為一名普通黨員干部，參加了上級組織開展的各項教育活動。
通過認真學(xué)習(xí)不僅使我的思想和心靈又一次受到了洗禮，而且使我的理想信念更加堅定，進一步加深了對黨的了解，強化了自身的道德修養(yǎng)，特別是對新形勢下，如何立足本職踐行“三個代表”要求，如何提高“三個素質(zhì)”和“四個本領(lǐng)”、切實擔(dān)負起黨和人民賦予我軍的歷史使命，如何做到“三個提供、一個發(fā)揮”的要求，有了更深刻的認識，同時也有了較大的收獲和體會。確保做到時時刻刻擁護黨的路線、方針、政策，嚴格遵守部隊的政治紀(jì)律，密切配合大隊黨委成員做好本職工作，團結(jié)所負責(zé)的支部班子積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。能夠識大體、顧大局、講奉獻，安心部隊建設(shè)，正確對待革命分工，做到革命戰(zhàn)士一塊磚，哪里需要哪里搬。
二、堅持搶占高新技術(shù)前沿的理念。
結(jié)合本職崗位要求，積極探索自學(xué)成才的新途徑新方式，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)明出處!20__年底我被組織安排為政工干部，這是上級組織對我的信任和關(guān)照，使我感覺到肩上的擔(dān)子沉甸甸的，由于崗位的調(diào)整和新形式下部隊管理方式的不斷更新，使我在工作上難免會出現(xiàn)被動局面。
在組織安排我進__院校學(xué)習(xí)基層政工后，我能夠非常珍惜這來之不易的進修機會，如饑似渴地學(xué)習(xí)部隊政治工作開展方法和方式，仔細地聽取教師的授課，虛心地向同學(xué)請教部隊政治工作經(jīng)驗，認真地積累總結(jié)幾年來在部隊進行行政管理的方法方式，使自己在一定程度上緩解了工作上的被動壓力，加之在___年組織上又安排我去___院政治系培訓(xùn)，進一步增強了開展黨務(wù)工作的能力。
當(dāng)然作為建設(shè)信息化軍隊的一名干部，僅靠這一點知識是不夠的。為全面熟悉臺站管理工作流程，掌握工作主動性，不斷地提高自己專業(yè)工作水平，適應(yīng)新型裝備對人員技術(shù)的高要求，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，通過參加無線電通信專業(yè)函授培訓(xùn)、自學(xué)的方式和途徑來加強專業(yè)理論素質(zhì)的培養(yǎng)，在不影響本職工作的情況下積極參加全國高等教育自學(xué)考試(現(xiàn)已取得大學(xué)本科學(xué)歷和學(xué)位證書)，從而不斷汲取科學(xué)文化素養(yǎng)和奠定文化理論基礎(chǔ)。
尤其是在_年_月份組織安排我去__院校進行通信指揮專業(yè)培訓(xùn)中，通過教員系統(tǒng)而專業(yè)的教育、同學(xué)相互之間的業(yè)務(wù)交流以及參觀相應(yīng)的通信設(shè)備，使自己對部隊的通信專業(yè)和組織指揮又增長了一些較為先進的管理經(jīng)驗，豐富了自己的通信專業(yè)知識，拓寬了自己的通信專業(yè)視野，為下一步更好地在部隊開展工作奠定了基礎(chǔ)。在實踐中能夠認真汲取他人對新型設(shè)備的管理經(jīng)驗，積極翻閱各種機線資料，熟悉各種設(shè)備的技戰(zhàn)術(shù)性能，不斷加深對臺站通信結(jié)構(gòu)的認識，使自己能夠勝任本職工作的職能轉(zhuǎn)變。
幾年來，我努力在工作中學(xué)習(xí)通信專業(yè)知識，在實踐中鍛煉組織管理能力，在學(xué)習(xí)中積累實踐工作經(jīng)驗，在交流中積極汲取他人豐富的營養(yǎng)，做到在工作中嚴格要求，在管理上高標(biāo)準(zhǔn)，較好地完成了上級交給的各種保障任務(wù)。
三、以條令為依據(jù)，注重點滴培養(yǎng)，不斷強化條令意識。
幾年來我能夠積極學(xué)習(xí)條令條例和部隊的規(guī)章制度，嚴格要求自己，處處用條令條例來規(guī)范自己的言行舉止，從點滴入手，著重抓好日常作風(fēng)養(yǎng)成，按照“八榮八恥”要求，自覺培樹新型社會主義榮辱觀，不斷用科學(xué)的理論來武裝自己的道德觀念，平時嚴格遵守和執(zhí)行部隊紀(jì)律，做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，積極協(xié)助大隊黨委做好官兵的經(jīng)常性思想工作，盡職盡責(zé)地主持好本支部日常管理工作，盡心盡力地履行黨委分配我的行管與后勤工作。
虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)各種組織管理方法和經(jīng)驗，按照以人為本、依法帶兵的科學(xué)發(fā)展觀要求，結(jié)合大隊實際，以安全防事故為重點，積極做好車輛、飲食、技術(shù)維護與衛(wèi)生防疫保障工作，充分發(fā)揮主觀能動性，積極組織、開展、參加群眾性體育運動，因地制宜地發(fā)展具有大隊特色的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，較好地保障了大隊的各項正常需求。日常管理中能夠認真落實部隊的各項規(guī)章制度，通過強化自身素質(zhì)與形象來影響與帶動大家自覺地遵守部隊的條令條例，較好地完成了部隊正規(guī)化建設(shè)對本職工作的要求。
近年來工作上的鍛煉，組織上的培養(yǎng)，同志們的關(guān)心照顧，使我思想政治覺悟，業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提高，同時我也感覺到，作為一名行政干部，在工作中還有許多不足和教訓(xùn)：理論聯(lián)系實際的能力有待提高，上下協(xié)調(diào)的能力欠缺，工作中有急躁情緒等等，因此，在今后的工作中我一定努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，為更好地勝任本職工作打下堅實的基礎(chǔ)。
下一步，我將繼續(xù)保持以前工作中高昂的干勁和好的做法，在上級組織和大隊黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)大隊全體同志，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，從零做起，努力工作，盡職盡責(zé)，再創(chuàng)佳績。
經(jīng)典實用開題報告及篇十九
2.目的和意義。
3.研究內(nèi)容。
4.研究方法。
二、國內(nèi)外兒童社會性音樂教育的研究現(xiàn)狀。
1.兒童社會性音樂教育的概念分析。
2.兒童社會性音樂教育的形式。
3.兒童社會性音樂教育的特點。
4.兒童社會音樂教育的內(nèi)容。
5.兒童社會性音樂教育的目的和價值取向。
三。深圳市福田區(qū)兒童社會音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查。
1.深圳兒童社會性音樂教育的社會文化背景。
2.深圳市兒童社會音樂教育調(diào)查。
研究領(lǐng)域。
研究對象。
研究方法。
研究目的。
3.深圳市福田區(qū)兒童社會音樂教育現(xiàn)狀簡介。
四。深圳市福田區(qū)兒童社會音樂教育現(xiàn)狀分析。
1.深圳市福田區(qū)兒童社會音樂教育存在的主要問題。
2.深圳市福田區(qū)兒童社會音樂教育的成因分析。
動詞（verb的縮寫）提高深圳市福田區(qū)兒童社會性音樂教育的對策。
1.明確兒童社會音樂教育的功能定位。
2.規(guī)范社會培訓(xùn)機構(gòu)和考試機構(gòu)制度，加強管理。
3.實施素質(zhì)教育，取消指導(dǎo)性政策。
4.構(gòu)建合理的課程體系，發(fā)展多樣化的教學(xué)形式。
5.完善社會音樂教育學(xué)生評價體系，確保發(fā)展方向正確。
經(jīng)典實用開題報告及篇二十
我的導(dǎo)師楊永川教授從計算機物證專業(yè)學(xué)科發(fā)展的角度詳細分析了計算機物證研究的若干問題，結(jié)合當(dāng)前電子證據(jù)應(yīng)用的現(xiàn)狀，認為當(dāng)前電子證據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的重要問題是電子證據(jù)的取證和評估，如何構(gòu)建電子證據(jù)取證和評估的體系尚需深入研究。
針對這個問題，本人進行了認真思考，并對國內(nèi)外相關(guān)資料加以收集，研究分析。在做完基礎(chǔ)性工作后，本人認為“電子證據(jù)取證及評估體系研究”所涉及問題很多，難度很大，但該選題具有重要的理論意義和實踐價值。經(jīng)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助，本人對“電子證據(jù)取證及評估體系研究”研究框架和思路已基本清楚，對論文所要研究的重點和難點已基本掌握，可以進行論文的寫作。
1、信息技術(shù)的快速發(fā)展，社會信息化程度加速發(fā)展，電子政務(wù)、電子商務(wù)等開始普及。由此而來的一些社會問題也和電子信息聯(lián)系在一起，解決糾紛和爭議時電子證據(jù)的處理逐漸成為訴訟焦點。
2、電子證據(jù)的運用不僅是一個法律問題也是一個計算機技術(shù)問題，屬于綜合交叉學(xué)科，如何把兩者有效結(jié)合還缺乏進一步研究，沒有電子證據(jù)運用的專門理論和方法。具體體現(xiàn)在計算機取證技術(shù)領(lǐng)域?qū)﹄娮幼C據(jù)的研究僅限于純技術(shù)層面，法學(xué)領(lǐng)域?qū)﹄娮幼C據(jù)的技術(shù)特性不夠了解，尚存在認知誤區(qū)。
3、目前電子證據(jù)的取證流程還基本上使用傳統(tǒng)的取證流程，由于電子證據(jù)和傳統(tǒng)的證據(jù)存在很大差異，因此非常需要一個合理合法的流程確保電子證據(jù)固定過程中的有效性。
4、現(xiàn)階段，我國證據(jù)學(xué)界倡導(dǎo)中國建立完善證據(jù)制度，如何科學(xué)對待處理電子證據(jù)還需要對電子證據(jù)特性進行深入研究。
1)法律上，傳統(tǒng)證據(jù)運用證據(jù)原理已有成熟的理論體系。
2)技術(shù)上，電子信息技術(shù)的發(fā)展有其專門的規(guī)律和方法。
3)在法律與電子科學(xué)技術(shù)的結(jié)合上，可以借鑒刑事科學(xué)技術(shù)在法律實踐中的應(yīng)用理論和研究方法。
1、從電子證據(jù)取證的角度，研究在訴訟證據(jù)運用中取證的一般規(guī)律，創(chuàng)建符合電子證據(jù)特點的取證體系。
2、研究電子證據(jù)的評估體系，以及如何解決訴訟中電子證據(jù)的可靠性和真實性鑒別問題。創(chuàng)建電子證據(jù)證明力的評估體系。
1、創(chuàng)建電子證據(jù)取證及評估信息技術(shù)體系，實現(xiàn)電子證據(jù)的證據(jù)價值，促進法學(xué)界對電子證據(jù)的科學(xué)評價與認知。
2、探索電子證據(jù)運用的規(guī)律，發(fā)展刑事科學(xué)技術(shù)的新領(lǐng)域。
1、符合法律規(guī)范的取證流程是保證電子證據(jù)有效性的首要因素。嘗試制定一套合理的取證流程，并利用計算機技術(shù)確保取證系統(tǒng)本身的安全性，證據(jù)的關(guān)聯(lián)性，證據(jù)的完整性，證據(jù)的可認證性，證據(jù)的合法性，證據(jù)的抗破損性。
3、在電子政務(wù)、電子商務(wù)等領(lǐng)域倡導(dǎo)人們對數(shù)字證據(jù)的取證意識、保全意識。
電子證據(jù)技術(shù)作為物證技術(shù)專業(yè)的一個研究方向，是信息科學(xué)與法學(xué)相結(jié)合的一門綜合應(yīng)用技術(shù)。信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和普及，使得計算機和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)影響到人們生活、工作的方方面面。把其作為犯罪工具，已成為目前高科技犯罪的一種新動態(tài)。偵破這些案件中遇到的計算機取證也稱計算機法醫(yī)學(xué)，是指把計算機看作犯罪現(xiàn)場，運用先進的辨析技術(shù)，對電腦犯罪行為進行法醫(yī)式的解剖，搜尋確認罪犯及其犯罪證據(jù)，并據(jù)此提起訴訟。它作為計算機領(lǐng)域和法學(xué)領(lǐng)域的一門交叉科學(xué)正逐漸成為人們研究與關(guān)注的焦點。
電子證據(jù)概念。
電子證據(jù)的名稱在英文中有十多種，“computerevidence”、“digitalevidence”、“electrionicevidence”等，在中文文獻中一般稱為“計算機證據(jù)”、“數(shù)字證據(jù)”。
我國學(xué)者關(guān)于電子證據(jù)的定義有很多，其中有代表性有如下幾種：
1)所謂數(shù)字證據(jù)，是指在計算機或計算機網(wǎng)絡(luò)工作中的過程中形成的，以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的，能夠反映計算機工作狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)活動以及具體思想內(nèi)容等事實的各類電子數(shù)據(jù)或電子信息，如電磁或光電轉(zhuǎn)換程序、數(shù)據(jù)編碼與數(shù)據(jù)交換方式、命令與編程、被命名為病毒的破壞性程序、文字與圖象處理結(jié)果、數(shù)字音響與影像等等。
2)以電子形式存在的、用作證據(jù)使用的一切材料及其派生物；或者說，借助電子技術(shù)或電子設(shè)備而形成的一切證據(jù)。3)借助于現(xiàn)代數(shù)字化電子信息技術(shù)及其設(shè)備存儲、處理、傳輸、輸出的一切證據(jù)。
國外的概念：
《加拿大統(tǒng)一電子證據(jù)法案》（uniformelectronicevidenceact）電子記錄，是指被計算機或者其他類似設(shè)備記錄或保存在介質(zhì)上的，可以被人或者計算機及其他類似設(shè)備識別的記錄，包括顯示、打印輸出及其他類型的數(shù)據(jù)。
《昆士蘭法院與電子記錄證據(jù)》報告中對電子記錄的界定，是指“以計算機軟盤文件、計算機硬盤文件、電子郵件文件、網(wǎng)絡(luò)交易文件、激光唱盤、光盤只讀存儲器、錄音磁帶、錄像磁帶、磁存儲器、數(shù)字化視頻光盤、激光影碟形式存儲的文字或符號、數(shù)字或數(shù)學(xué)方程式、圖像（無論是動態(tài)的還是靜態(tài)的、無論是圖形還是畫報）或者聲音”。
從概念覆蓋的范圍上，目前還是傾向于把電子證據(jù)的范圍劃大一些，不僅僅限于計算機機證據(jù)，也不僅限于模擬數(shù)據(jù)?！皯?yīng)該從信息技術(shù)（包括電子技術(shù)、磁技術(shù)及類似技術(shù)）的角度全面考慮司法實踐中的各種電子證據(jù)，一攬子地提出解決方案?！?/p>
（二）電子證據(jù)的法律屬性。
電子證據(jù)技術(shù)研究的目的是，運用信息技術(shù)來解決法律中電子證據(jù)的相關(guān)問題，這必須從電子證據(jù)的基本屬性開始。訴訟法包括刑事訴訟法、民事訴訟法和行政訴訟法，是規(guī)范訴訟法審理訴訟程序的法律規(guī)范的總和，即有關(guān)訴訟活動的進行、訴訟的方式、內(nèi)容及其效力的各項規(guī)定。由于訴訟本身的復(fù)雜性及證據(jù)在訴訟中的重要位置，需要對證據(jù)的運用進行專門的研究，這就是證據(jù)學(xué)的任務(wù)，研究證據(jù)的基本屬性，依據(jù)證據(jù)學(xué)理論制定證明標(biāo)準(zhǔn)。
首先從電子證據(jù)的證據(jù)屬性來看電子數(shù)據(jù)的法律本質(zhì)，以及對電子證據(jù)取證及評估中把握問題處理的尺度。
證據(jù)是指能夠證明未知情況的已知事實，在立法和司法實踐中，證據(jù)問題是訴訟中的一個核心問題，訴訟證據(jù)是指：“能夠證明爭議案情的事實與表現(xiàn)其內(nèi)容的法定形式的統(tǒng)一”。訴訟證據(jù)基本屬性：
一、從證據(jù)所反映的內(nèi)容方面看，證據(jù)是客觀存在的事實；
二、從證明關(guān)系看，證據(jù)是證明案件事實的憑據(jù)，是用來認定案情的手段；三、從表現(xiàn)形式看，證據(jù)必須符合法律規(guī)定的表現(xiàn)形式，訴訟證據(jù)是客觀事實內(nèi)容與表現(xiàn)形式的統(tǒng)一。
證據(jù)的客觀性，指證據(jù)事實必須是伴隨著案件的發(fā)生、發(fā)展的過程，而遺留下來的，不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移而存在的事實。其根據(jù)：
一：由于案件本身的客觀性決定的，任何一種行為都是在一定的時間和空間發(fā)生的，只要有行為的發(fā)生，就必然要留下各種痕跡和影像，即使行為詭秘，甚至毀滅證據(jù)，也還會留下毀滅證據(jù)的各種痕跡和影像。
二：辯證唯物主義哲學(xué)觀告訴我們，對證據(jù)的認識，同對任何事物的認識一樣，必須堅持物質(zhì)存在第一、認識第二的基本路線和方法，按照這一基本理論的要求，從證據(jù)的來源考察，其客觀性是必然存在的。沒有客觀存在為依據(jù)的任何一種陳述，是理所當(dāng)然的謊言，不能作為定案的證據(jù)使用，從這種意義上講，客觀性就是審查判斷證據(jù)的一條基本標(biāo)準(zhǔn)。viii在刑事訴訟中，“客觀性是刑事證據(jù)的首要屬性和最本質(zhì)的特征”，“所有刑事證據(jù)，都是伴隨者刑事案件的發(fā)生而出現(xiàn)的事物、痕跡、或反映現(xiàn)象”。
證據(jù)的關(guān)聯(lián)性，指證據(jù)必須同案件事實存在某種聯(lián)系，并因此對證明案情有實際意義。證據(jù)對于案件事實有無證明力，以及證明力之大小，取決于證據(jù)與案件事實有無聯(lián)系，以及聯(lián)系的緊密、強弱程度。證據(jù)的關(guān)聯(lián)性根據(jù)，一：是由于證據(jù)是伴隨著刑事案件的發(fā)生過程形成的。所以。它和案件事實之間應(yīng)當(dāng)具有必然的客觀聯(lián)系。正如作案的工具，在作案后必然要遺留下與工具相吻合的痕跡一樣，這是伴隨著案件的發(fā)生必然要形成的后果，行為的工具和痕跡，就是本案的重要物證。
二：按照辯證唯物主義的世界觀和方法論來認識證據(jù)關(guān)聯(lián)性，就是在世界上的萬事萬物，因果系是普遍的?！白匀唤绾蜕鐣械囊磺鞋F(xiàn)象，不管如何錯綜復(fù)雜，千奇百，它們之間都有著嚴格的不依人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的因果聯(lián)系?？陀^世界任何現(xiàn)象都有產(chǎn)生的原因，任何原因也都必然產(chǎn)生一定的后果。即使有些現(xiàn)象的原因暫時還沒有被人們發(fā)現(xiàn)，這并不是說這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是沒有原因。事實上出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是客觀存在的，只是我們現(xiàn)在還沒有認識而已。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們認識能力的提高，總有一天是會被人們所發(fā)的”。
證據(jù)的合法性要求體現(xiàn)在兩個不同的層次上。
第一是證據(jù)方法的合法性，
第二是證據(jù)程序的合法性。法律對證據(jù)方法通常只作種類的限制，并不對具體的事物究竟應(yīng)當(dāng)如何歸類加以嚴格的約束，部分國家的證據(jù)立法甚至不對證據(jù)方法進行明確的規(guī)定，這就使得證據(jù)的合法性原則成了一個富于彈性的概念。證據(jù)方法的合法性要求與必要的訴訟程序緊密相關(guān)，證據(jù)的實際功能只有通過一定的程序規(guī)則才能得到全面的體現(xiàn)。序合法性，一般系指證據(jù)收集、運用過程中的正當(dāng)性、倫理性與合理性。特別是證據(jù)收集與證據(jù)調(diào)用程序，法律必須對整個過程中可以使用的方法提出更為嚴格的要求，對不允許使用的手段加以更為明確的禁止，以有效地防止為了獲得證據(jù)而不擇手段、為獲得證據(jù)而侵犯人的基本權(quán)利的弊端。
證據(jù)特征一般認為包括客觀性、關(guān)聯(lián)性和合法性。電子證據(jù)的客觀性問題如何體現(xiàn)？
1、由適格證人通過具結(jié)方式證明為真實的證據(jù)具有客觀性。
具結(jié)是證人向法庭提交的在法律上可用作證據(jù)的書面陳述。之所以電子證據(jù)可以通過具結(jié)的方式證明其客觀性，是因為一份電子證據(jù)的產(chǎn)生和運作離不開電子專業(yè)技術(shù)人員，由于他們不僅具備查明電子證據(jù)是否屬實的專業(yè)知識和經(jīng)驗，而且擁有查明電子證據(jù)是否屬實的機會，故而他們通常是適格的證人，他們作出的具結(jié)具有充分的佐證作用，可以用以證明電子證據(jù)的客觀性。當(dāng)然，也不是所有的計算機技術(shù)人員都是適格證人，他們應(yīng)當(dāng)接受資格審查，并在法庭上回答雙方當(dāng)事人的詢問。
2、經(jīng)適格專家鑒定認為未遭修改的電子證據(jù)具有客觀性。
電子數(shù)據(jù)易被修改，然而由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，要識別電子數(shù)據(jù)是否被修改過，需要借助于計算機法庭科學(xué)技術(shù)。在一些發(fā)達國家中，掌握這門技術(shù)的訓(xùn)練有素的專家不僅能夠調(diào)查各種電子證據(jù)，而且能夠處理各種技術(shù)爭議，然后以普通人容易理解的方式向當(dāng)事人和法庭匯報和解釋。我國目前還沒有這方面的制度，應(yīng)當(dāng)向發(fā)達國家學(xué)習(xí)借鑒。
3、推定電子證據(jù)具有客觀性的情形。
要直接證明電子證據(jù)具有客觀性是一件十分困難的事情，所以根據(jù)計算機系統(tǒng)運行正常而推定電子證據(jù)具有客觀性是許多國家的做法。例如，加拿大《統(tǒng)一電子證據(jù)法》第4條就規(guī)定，一旦電子記錄系統(tǒng)的完整性得到證明或推定，則該電子記錄即屬于符合最佳證據(jù)規(guī)則的記錄，因而具有客觀性；該法第5條規(guī)定，當(dāng)計算機系統(tǒng)或其他類似設(shè)備在所有關(guān)鍵時刻均處于正常運行狀態(tài)，或者即便不處于正常運行狀態(tài)，但這并不影響電子記錄的完整性時，則可以推定電子記錄或存儲電子證據(jù)的電子系統(tǒng)具有完整性。加拿大的這些規(guī)定值得我國借鑒，如果檢察官或法官在審查證據(jù)時，有充分理由相信計算機系統(tǒng)在運行中的所有關(guān)鍵時刻均處于正常運行狀態(tài)，則可以推定相關(guān)的電子證據(jù)具有客觀性。
電子證據(jù)客觀性的考查存在的問題是，一般要從旁證補強的角度來進行，很難進行直接認定，具體的方式是操作人員專家認定和根據(jù)系統(tǒng)的可要行來認證。刪除證據(jù)的恢復(fù)技術(shù)、日志的記錄、電子設(shè)備內(nèi)可能保留有哪些信息，則是需要研究的問題。
電子證據(jù)的合法性，證據(jù)的合法性也叫證據(jù)的許可性，可采性。證據(jù)是查明案件事實的根據(jù)，所以證據(jù)本身必須真實可靠。合法性是指證據(jù)只能由審判人員、檢察人員、偵查人員依照法律規(guī)定的訴訟程序，進行收集、固定、保全和審查認定。即運用證據(jù)的主體要合法，每個證據(jù)來源的程序要合法，證據(jù)必須具有合法形式，證據(jù)必須經(jīng)法定程序查證屬實。證據(jù)的合法性，是證據(jù)客觀性和相關(guān)性的重要保證，這是證據(jù)具有法律效力的重要條件。
關(guān)于非法證據(jù)可采性，世界各國的做法也不一致，例如英美法系各國，特別是美國嚴禁采用非法證據(jù)作為定案的根據(jù)，《美國憲法修正案》第4條規(guī)定，采用非法搜查、扣押得來的證據(jù)，不允許采納。大陸法系一些國家，一方面立法規(guī)定禁止采信非法證據(jù)，另一方面規(guī)定，在有必要采信時，必須經(jīng)過合法的轉(zhuǎn)化，把非法證據(jù)轉(zhuǎn)化為合法證據(jù)之后，方可采用。同時，對非法收集證據(jù)的偵查人員，還要根據(jù)違法程度依法處理。證據(jù)的合法性關(guān)系到證據(jù)力（或曰證據(jù)能力）問題，更關(guān)系到證據(jù)的證明力，即證據(jù)的證明作用和價值，它是證據(jù)的客觀性和關(guān)聯(lián)性的法律保障。
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