總結(jié)不僅可以幫助我們更好地回顧過(guò)去，還可以為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。如何管理自己的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和生活？在下面的范文中，我們可以看到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式的精彩運(yùn)用。
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇一
最近，我們的城市有許多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，我們做為少先隊(duì)員，有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。一天，我到一座花園里玩，弟弟快樂(lè)地跑前面，我就在后面慢慢地走著，欣賞這美麗的風(fēng)景。天空湛藍(lán)湛藍(lán)地，猶如一塊美麗的翡翠；草地上的小草嫩綠嫩綠的，摸上去就像小寶寶的小手。
我正看得入迷的時(shí)候，突然附近傳來(lái)一陣嬉笑聲。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在嫩綠的草地上踢球。再一看，發(fā)現(xiàn)草地的旁邊還立著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著‘誰(shuí)憐寸草心，報(bào)道三春暉’。我看了，心里很是著急，想說(shuō)服他們不要再在這踢球了，可是一想他們是高年級(jí)的，就有些膽怯了。
經(jīng)過(guò)一番思考，我終于勇敢戰(zhàn)勝了膽怯。我急忙跑過(guò)去對(duì)說(shuō)：“你們說(shuō)別在草地上踢球了，沒(méi)看見(jiàn)那塊保護(hù)小草的`牌子嗎？”我邊說(shuō)邊用手指了指那塊牌子。一個(gè)較胖的同學(xué)很不服氣，揚(yáng)起手就想打我，另外一個(gè)學(xué)生急忙阻止他說(shuō)：“算了，我們是錯(cuò)了，我們不應(yīng)該破壞小草，它也有生命，還是到別處去踢吧?！彼@才放手，不好意思地低下頭，跟大伙一起走了。
我看他們走了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，此時(shí)陽(yáng)光更加明媚了，四周的景物也更加迷人，小草都好像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑。
我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自己的家。地球很大，但也很脆弱。我們不要亂丟垃圾，要珍惜現(xiàn)在的美好?？吹讲晃拿鲬?yīng)該主要站出來(lái)，隨手撿拾垃圾，主動(dòng)勸說(shuō)別人愛(ài)護(hù)環(huán)境，地球是我家，人人都要愛(ài)她！
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇二
還戈壁以青山，還霧霾以碧空?！肚嗌讲焕稀芬晃闹械睦先耍吷度朐谶€大地碧水青山的事業(yè)中，為子孫后代默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
我是一名小學(xué)生，不可能每天去種樹(shù)！但我也想為環(huán)保出一份力！我打算從身邊小事做起，為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力。
暑假，學(xué)校鼓勵(lì)制作“環(huán)保小酵素”。我決定一試，在網(wǎng)上搜集酵素的信息，同時(shí)看到了洗潔精對(duì)人體危害的資料，這讓我對(duì)洗潔精有了完全不一樣的認(rèn)識(shí)。我立刻讀給正在洗碗的媽媽聽(tīng)：“媽媽，別再用洗潔精啦！洗潔精是化學(xué)產(chǎn)品，即使沖洗十二次，還有0.03%的殘留。殘留物會(huì)干擾人體的新陳代謝，還會(huì)對(duì)皮膚造成損傷！”看！媽媽粗糙的雙手，就是洗潔精惹的禍！聽(tīng)我一口氣說(shuō)完，媽媽面露驚訝之色，“那有什么辦法解決嗎？”“當(dāng)然有啦！”我立刻現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，介紹起了酵素，“用酵素?。∷羌兲烊坏?，可環(huán)保啦！是用瓜果皮、菜葉等廚余做成的。能像洗潔精一樣去污除垢呢！”在一旁默默聽(tīng)著的爸爸也興奮了：“有這么多好處，趕緊做吧！”
我把削下來(lái)的蘋(píng)果皮、丟棄的菜葉、冬瓜囊收集起來(lái)，但覺(jué)得材料還是少了點(diǎn)，咋辦？我靈機(jī)一動(dòng)：到菜場(chǎng)去收集！于是我又向賣菜的阿姨要了好多萵筍葉。這下材料夠啦！開(kāi)工啦！在大塑料桶里，加入適量涼開(kāi)水、紅糖，將廚余材料切碎放入桶中，攪拌均勻，加蓋。最后，就等著它發(fā)酵啦。
我每天都在期盼，經(jīng)常好奇地掀開(kāi)蓋子，看看瓜果皮發(fā)生了啥變化？聞著略帶酸味兒的清香。當(dāng)看到菜葉果皮漸漸軟爛，酸味兒越來(lái)越濃烈時(shí)，我就興奮得不得了！經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的等待，酵素終于做成啦！
我做了個(gè)“見(jiàn)證奇跡”的實(shí)驗(yàn)：將臟抹布分別浸入三個(gè)裝有清水、洗潔精和酵素的水盆。半天后，把三塊抹布分別搓洗，結(jié)果，清水里的抹布，污垢仍在；洗潔精里的抹布，污垢雖搓掉大半，卻有滑膩的感覺(jué)；而浸在酵素里的抹布，搓洗后潔白如雪！我和爸爸媽媽都震驚了！酵素的去污效果果然名不虛傳！
爸爸用它擦洗起油膩黏糊的油煙機(jī)。沒(méi)多久，油煙機(jī)就光滑锃亮了，還有一股淡淡的瓜果香味?！昂?！這酵素還真管用??！”爸爸贊不絕口，“就用它了！再也不用聞?dòng)臀酆拖礉嵕幕旌瞎治独?！小宇，趕緊多做兩桶！”“好嘞！”我樂(lè)不可支地應(yīng)著。
用酵素能節(jié)省費(fèi)用，最重要的是環(huán)保！
保護(hù)環(huán)境，從力所能及的小事做起，合理利用廢物，變廢為寶，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)！
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇三
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看了一組漫畫(huà)，上面畫(huà)著四幅圖畫(huà)，我仿佛聽(tīng)到了他們說(shuō)的話。
一天，兩個(gè)小學(xué)生又說(shuō)又笑地走在回家的路上，他們看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶旁邊丟的到處是垃圾，皺起了眉頭。小女孩兒指著垃圾桶說(shuō)：“是誰(shuí)把垃圾扔在這兒的？旁邊不是有垃圾桶嗎？這可真不衛(wèi)生呀！”說(shuō)著就低頭撿起了垃圾，邊撿還邊對(duì)男孩說(shuō)：“你也快來(lái)幫忙呀！”
小男孩卻沒(méi)有去撿垃圾，他右手撓著頭，想了想，只見(jiàn)他在一張白紙上寫(xiě)起了什么字。小女孩扔完垃圾后，小男孩就把寫(xiě)好的字貼在了垃圾桶上，上面寫(xiě)著“你離文明，只差一步”。這時(shí)再看，地面干凈了，還有宣傳文字，我不由得對(duì)他們豎起大拇指，贊嘆道：你們兩個(gè)真是環(huán)保小衛(wèi)士??！
我想起了我自己，我平時(shí)大部分垃圾都扔在了垃圾桶中，但是卻是因?yàn)楹猛嫱妗巴痘@”才扔進(jìn)了垃圾桶中，有時(shí)候我看到地面有垃圾，卻不想彎腰撿，在家里，總是亂扔垃圾。但圖中的人物是因?yàn)閻?ài)護(hù)環(huán)境才扔垃圾的，我真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，我從中明白了愛(ài)護(hù)環(huán)境從自己做起的道理。我也要做環(huán)保小衛(wèi)士！
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五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇四
今天人類已邁入二十一世紀(jì)。昔日美麗的地球已被破壞得滿目瘡夷了；大江大河都被污染，有的水域成了墨池，有的卻成了一潭死水；大氣污染日益嚴(yán)重，人們使用冰箱、空調(diào)產(chǎn)生的氟利昂已使地球上空的臭氧層遭到破壞；有些地方為了個(gè)人利益，不斷破壞植被，毀壞森林，生態(tài)環(huán)境惡化；白色污染更是像惡魔般飛到山間野外、工廠、農(nóng)舍。這一件件案例讓人深思，一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)觸目驚心。
我是一名環(huán)保小衛(wèi)士，我要告訴大家，紙是可以兩面用的。據(jù)統(tǒng)計(jì)一噸紙等于17棵樹(shù)木，而樹(shù)木在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、為動(dòng)物提一供棲息環(huán)境方面起著重要作用。目前人們正在瘋狂地亂砍大樹(shù)，把大樹(shù)做成一套套精美的家具；把一棵棵大樹(shù)建成一棟棟別致寺廟；把一棵棵樹(shù)木鋪成光滑的地板……于是，每當(dāng)大雨洪水降臨時(shí)，失去樹(shù)林的土地?zé)o法擋住大雨洪水，洪水把地上的土塵沖進(jìn)了我們的母親河——黃河，讓黃河變得一年365天，200多天是干渴的。母親沒(méi)了奶，我們還能生存嗎？沒(méi)有了樹(shù)木，人類就沒(méi)有新鮮的空氣；沒(méi)有了樹(shù)木，沙漠在悄悄的形成；沒(méi)有了樹(shù)木，珍貴的動(dòng)物無(wú)處生活。保護(hù)樹(shù)木，大力提倡植樹(shù)，保護(hù)森林，改善沙漠，保護(hù)地球。
我還要告訴所有的人要節(jié)約用電，因?yàn)椋覀冎袊?guó)目前主要依靠火力發(fā)電，發(fā)電過(guò)程中會(huì)釋放大量溫室氣體。因此，請(qǐng)隨手關(guān)燈，這既節(jié)約，又省錢，還減少溫室氣體排放，一舉多得。
我是一名環(huán)保小衛(wèi)士，我會(huì)發(fā)明一種叫做“污水吸收器”的機(jī)器，把工廠里排出的污水變成干凈的水，然后，再用一個(gè)管子把過(guò)濾的水拿來(lái)澆花，循環(huán)使用。我還要發(fā)明一種叫做“廢氣處理器”的機(jī)器，工廠里排出的廢氣只要通過(guò)它，廢氣就可以變成有用的空氣了。
我是一名環(huán)保小衛(wèi)士，我要禁止工廠排放出工業(yè)區(qū)廢氣。工業(yè)廢氣的排放破壞了臭氧層，造成對(duì)從類皮膚的傷害。因而工廠如果要排放廢氣，就得經(jīng)過(guò)一個(gè)特殊的過(guò)濾器，把有害的物質(zhì)過(guò)濾才能排一入空中。
我是一名環(huán)保小衛(wèi)士，我要號(hào)召全世界人民共同攜手起來(lái)，禁止抽煙。全球約有幾十億人吸煙，嚴(yán)重地污染了大地及人類的健康。
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，正在呼喚著人類。我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏希原h(huán)保是我們共同的責(zé)任，讓我們大家一起來(lái)保護(hù)地球吧！希望全世界人民動(dòng)員起來(lái)，拯救地球，拯救母親，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園。
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇五
我們護(hù)駕遲小學(xué)長(zhǎng)期開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士！
我們是從20xx年四月開(kāi)始是收集廢品的，但是我們不把它叫廢品，把它叫資源。我們收集的物品有：易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點(diǎn)兒，一天一點(diǎn)兒兩個(gè)月過(guò)去了，我們賣了三十多元錢，老師用這些錢給我們每個(gè)人買了一個(gè)本子，上面有正、副班主任的簽字和學(xué)校的蓋章，還有將給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。我們高興，這些資源沒(méi)有被浪費(fèi)；我們高興，這是我們第一次用自己的汗水和勞動(dòng)換來(lái)的成果；我們高興，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們真正意識(shí)到了回收資源的真正價(jià)值！
我捧著本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是愛(ài)不釋手！這個(gè)本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用這個(gè)本子記錄下來(lái)，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！
我們班分成了七個(gè)回收小組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)：一組負(fù)責(zé)回收好紙；二組負(fù)責(zé)回收好塑料；三組負(fù)責(zé)整理廢紙；四組負(fù)責(zé)整理玻璃；五組負(fù)責(zé)回收鐵器；六組負(fù)責(zé)整理廢塑料；七組負(fù)責(zé)總整理等。好紙是同學(xué)們不用的紙張如：學(xué)完的書(shū)籍，考完的試卷等；玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶；紙箱是同學(xué)們喝完奶的奶箱子等。
在我們身邊，總會(huì)看到一些可以回收的物品，我們就把它裝起來(lái)，放到指定的位置。
一個(gè)月過(guò)去了，收廢品的老爺爺來(lái)了，我們大包小包的把東西搬下去，老爺爺看了，笑呵呵地說(shuō)：“你們真能干！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽，最后我們贏了，心想：這么多可以回收的東西，如果沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái)，那么該多浪費(fèi)??！
回收這樣的資源，加上自己的創(chuàng)造力，還可以變成一個(gè)精美的筆筒呢！看！同學(xué)們的桌子上擺放的筆筒，都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉，再在周圍粘上一層畫(huà)紙，然后把筆放進(jìn)去就做好了，多么簡(jiǎn)單，多么方便！
做好環(huán)保小衛(wèi)士，更要我們從身邊做起，如：看到地上有一張紙主動(dòng)把他扔到垃圾桶里。雖然這是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是這是一個(gè)提高自己素質(zhì)的一次機(jī)會(huì)，正是應(yīng)了這句話：“扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)！”
革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新校園！讓我們都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇六
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！蔽覈@了口氣說(shuō)：“我到哪里去找這么美麗的風(fēng)景呢？”
我走出家門(mén)，抬頭看看天空，天空灰蒙蒙的，好像得了抑郁病。以前的天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)，陽(yáng)光明媚，可是現(xiàn)在呢，工廠上冒出來(lái)的黑煙能把天空吞噬，渾濁不堪的空氣讓人無(wú)法忍受，人們都戴口罩出行。
我來(lái)到了街道上，見(jiàn)街道兩旁的樹(shù)上、電線桿上貼著許多小廣告，好像得了皮膚病。原來(lái)的街道上干凈整齊，原來(lái)的墻也是那樣潔白，沒(méi)有這些小廣告和垃圾，可現(xiàn)在街道上的垃圾箱周圍都是人們丟的廢棄物，好像成了垃圾場(chǎng)了！
我又來(lái)到了小河邊，小河里的`水黑乎乎的，好像得了傳染病。原來(lái)的小河清澈見(jiàn)底、魚(yú)蝦成群，但現(xiàn)在河水被污染了，河水里沒(méi)有一個(gè)活的小魚(yú)，都死了。再也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)這釣魚(yú)了，河水有這么多的垃圾真臟呀！
看到這些，我很痛心，我們一定要保護(hù)環(huán)境呀！
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇七
結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)召開(kāi)“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)學(xué)生自己收集資料，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹(shù)木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3月12日
：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹(shù)卡、小品道具。
主持人：一?；ㄗ眩粋€(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
主持人：植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的`知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹(shù)是哪一棵嗎？聽(tīng)聽(tīng)葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤(pán)也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒(méi)少植樹(shù)，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的祝福吧！
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《綠樹(shù)，人類的好伙伴》 ?讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語(yǔ)）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 ?請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇八
我的夢(mèng)想就是有無(wú)窮的“環(huán)保魔力”，當(dāng)一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
我有一副“魔力眼鏡”，能瞬間發(fā)現(xiàn)任何破壞環(huán)境的問(wèn)題；我有一把哈利波特用過(guò)的“光輪20xx”魔力掃帚，不僅能騰云駕霧，還能瞬間恢復(fù)生態(tài)，造福人類；我有一顆熱愛(ài)自然的心，能阻止任何破壞環(huán)境的行為。
一日，我走在溜光锃亮的青石路上，穿梭在蜿蜒曲折的古巷，回望著査濟(jì)風(fēng)情萬(wàn)種的橋……這時(shí)，一位銀須飄飄的老爺爺告訴我，査濟(jì)封山多年的青山被推土機(jī)“咬”得千瘡百孔了。一旦下起暴雨，山洪就要爆發(fā)，査濟(jì)這一“首批中國(guó)景觀村落”就會(huì)遭遇毀滅性的破壞。聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?，我坐上“光?0xx”飛到青山上空，透過(guò)魔力眼鏡，看到了“遍體鱗傷”的青山。我無(wú)需思考，迅速地?fù)]舞起魔力掃帚，“三下五去二”，青山又綠了，古樹(shù)林立，一幅原生態(tài)的森林景象再次顯現(xiàn)。
沿著査濟(jì)的許溪往前走，一位慈祥的老奶奶攔住了我：“小衛(wèi)士，包合那邊有人在開(kāi)礦、采砂，樹(shù)被砍了，山體被切割了，耕地被挖了，路被壓壞了，水也被污染了，大地爺爺痛得在發(fā)抖?。 甭?tīng)完老奶奶的陳述，我立即坐上“光輪20xx”巡視，并再次揮舞起魔力掃帚，修復(fù)了山體、阻止了采砂……綠水再次環(huán)繞著査濟(jì)這一中國(guó)歷史文化名村。
為了壯大“環(huán)保小衛(wèi)士”隊(duì)伍，我生產(chǎn)出了很多的“魔力眼鏡”和“魔力掃帚”，送往全國(guó)各地?！懊利愔袊?guó)”讓世界震驚！
我把想法告訴媽媽，媽媽微笑地說(shuō)：“夢(mèng)想很好??！美麗中國(guó)、美麗安徽、美麗涇縣靠大家。你和你的同學(xué)們應(yīng)該真正地?fù)?dān)當(dāng)起環(huán)保小衛(wèi)士的責(zé)任，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)同學(xué)、家人、鄰居抓環(huán)保。一雙手、十雙手、一百雙手……千千萬(wàn)萬(wàn)的人都行動(dòng)起來(lái)，不就有‘魔力眼鏡’和‘魔力掃帚’的功能了。到那時(shí)候，嶄新的美麗中國(guó)、美麗涇縣、美麗査濟(jì)就在眼前！”
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇九
早上，我走進(jìn)校園。
忽然，我看到有一位同學(xué)在草坪上追逐著另外一位同學(xué)，我連聲叫道：“在草坪上的同學(xué)，在草坪上的同學(xué)，請(qǐng)不要踐踏草坪，請(qǐng)不要踐踏草坪，小草也是有生命的啊，同學(xué)，同學(xué)，請(qǐng)你過(guò)來(lái)一下，請(qǐng)你過(guò)來(lái)一下!”那位同學(xué)說(shuō)：“為什么不可以踩草坪呢?你給我個(gè)理由!”“請(qǐng)你想一想，如果你是小草，有人故意要踩你，你會(huì)怎么樣啊?”我說(shuō)。那位同學(xué)的嘴巴動(dòng)了一下，可憐兮兮地說(shuō)：“......我，如果我是小草......，我會(huì)......額......我肯定會(huì)哭的!!!”我又問(wèn)道：“那你以后還追逐打鬧、踐踏草坪了嗎?”那位同學(xué)搖搖頭。我說(shuō)：“不要再有下次了啊!如果還有下次，我就會(huì)把你送到校長(zhǎng)室的咯，而不是現(xiàn)在這樣子咯!!”他說(shuō)：“那，拜拜咯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“丁零零......”下課鈴聲響起了。同學(xué)們?nèi)缤耧L(fēng)一般飛奔出教室，直奔操場(chǎng)!還有幾個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的'同學(xué)留在了教室。有的在看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在收拾書(shū)包，還有的在準(zhǔn)備下一節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品……突然，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在亂扔垃圾，扔的到處都是垃圾。我溫柔地對(duì)他說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你不要亂扔垃圾，請(qǐng)你把剛剛?cè)拥睦窊炱饋?lái)，好嗎?”“好，對(duì)不起，姐姐，我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了!!”小朋友說(shuō)。我回答道：“恩，真乖，知錯(cuò)就改的好孩子!”說(shuō)完，小朋友便把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。
經(jīng)過(guò)了著兩件事情，我懂得了彎下腰，撿起一片紙屑，并不辛苦，只是舉手之勞而已。我們要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!我相信，只要我們努力，我們的地球母親將會(huì)重現(xiàn)光芒。學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家!
【例文2】。
今天天氣熱得出奇，太陽(yáng)像一個(gè)大火球懸掛在天空，似乎要把小河曬干，我仰望天空，感覺(jué)舌頭干燥，便買了一根雪糕，隨手把包裝紙扔到一邊去，津津有味地吃起來(lái)，可是天空卻刮起了一陣風(fēng)，把包裝紙吹到我的衣服上，我發(fā)火了，把包裝紙又一扔，可是包裝紙卻象粘在我衣服上的毛團(tuán)，死跟著我不放，怎么也甩不開(kāi)，我更生氣了，一手抓住了包裝紙，向垃圾箱一扔，才放心地走開(kāi)了?！鞍 蹦_一滑，我重重地摔在了地上，雪糕也掉在了地上，原來(lái)是一個(gè)可樂(lè)瓶絆我摔跤的。今天真是倒霉透了，我撿起可樂(lè)瓶向垃圾箱走去，“怎么那么多垃圾”，垃圾箱里不是蘋(píng)果皮，就是垃圾袋，發(fā)出臭臭的味道，我隨手一扔，投準(zhǔn)了只聽(tīng)“嘩”地一聲，垃圾全部倒在了地上，我連忙地捂住嘴巴，接著跑到上面，把一堆堆垃圾又放進(jìn)了垃圾箱里。雖然今天非常炎熱，雪糕也消失了，但是我今天做了一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，把整個(gè)草地的垃圾全部清除了而感到快樂(lè)。
望著這美麗、干凈的草地、街道，心中總有一種說(shuō)不出的快樂(lè)滋味，這次我才放心地回家了。
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十
我認(rèn)為自己是一個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士，這絕不是子虛烏有的，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那是一天清早，我到教室時(shí)，看見(jiàn)教室里有些臟，值日生又沒(méi)有到。我心想：等值日生到了才掃地，同學(xué)們一定吃了不少塵土和細(xì)菌。這樣，同學(xué)們會(huì)得病的，我這個(gè)勞動(dòng)委員總不能坐視不管，不如我來(lái)幫他們掃吧，雖然何老師不用我掃，但是何老師不會(huì)知道的，就算知道了她不會(huì)怪值日生的。想著想著，我便拿起掃把聚精會(huì)神地掃了起來(lái)，當(dāng)我在掃走廊時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“何老師已經(jīng)多次講你不用掃地，你真是搬起石頭砸自己的腳——自討苦吃?！甭?tīng)了這位同學(xué)的話，，我說(shuō)：“值日生還沒(méi)有來(lái)，我?guī)退麄儝邲](méi)關(guān)系的?！边@位同學(xué)無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，便走了。
還有一次，中午下課后，我看見(jiàn)同學(xué)們的座位底下盡是垃圾，不像個(gè)樣，我便又拿起掃把一絲不茍地掃了起來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備把垃圾倒入垃圾桶時(shí)，另一位同學(xué)準(zhǔn)備扔垃圾時(shí)，看見(jiàn)我在掃地，便說(shuō)：“鄧宇詩(shī)那么勤快呀！何老師不是說(shuō)不用你掃地的嗎？”我回答道：“教室太臟了，掃一下干凈些?！?/p>
這些天，我看見(jiàn)教室里的垃圾桶總是滿滿的，有時(shí)還把垃圾扔在垃圾桶旁邊，我便想：要是還有一個(gè)桶，就好了。這樣垃圾就不會(huì)被擁得到處都是了。想著想著，我看見(jiàn)媽媽正準(zhǔn)備扔紙箱，我靈機(jī)一動(dòng)，便說(shuō)：“媽媽把紙箱給我吧！”媽媽說(shuō)：“你要紙箱干什么？”我說(shuō)：“教室里的垃圾桶不夠用，所以我想拿紙箱去裝教室里的垃圾?！眿寢屄?tīng)了連聲夸我愛(ài)環(huán)保。
同學(xué)們都認(rèn)為我傻，我可不這么認(rèn)為。因?yàn)椤靶@是我家，環(huán)?？看蠹摇?。我身為一名班干部，就應(yīng)該起一個(gè)帶頭作用。今天，我不但要自己做，還要帶動(dòng)同學(xué)們一起做，不但要把自己的教室打掃干凈，還要把我們的校園打掃干凈。
你說(shuō)說(shuō)我是不是合格的環(huán)保小衛(wèi)士呢？
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十一
“綠色出行，低碳生活，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士!”這似乎成為了每一名少先隊(duì)員的責(zé)任，我也不例外。
每天出門(mén)在外，你是否注意到了自己真的“綠色出行”了嗎?我們不妨問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：今天我闖紅燈了嗎?今天我隨地吐痰了嗎?今天我隨地扔垃圾了嗎?這幾個(gè)問(wèn)題我們可以在出行的時(shí)候認(rèn)真地考慮一下。如果你真的.做到了，“文明”二字才在你心中，這就是文明，讓我們之間到處都是文明!
“騎自行車上下班，這叫低碳;自備環(huán)保袋，是一種責(zé)任?！边@是公益廣告上的一句話。如是把這種責(zé)任拿到社會(huì)上去，人人都做到低碳生活，那么我們將會(huì)在地球上一直生活下去;如果每個(gè)人都去大量利用地球上的資源，總有一天會(huì)用盡的。所以從現(xiàn)在起，我們要低碳生活!
“綠色出行，低碳生活?！边@是一種不可推卸的責(zé)任，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十二
秋日午后，天氣逐漸變得寒冷，風(fēng)在大門(mén)的開(kāi)關(guān)中呼呼地刮過(guò)。盡管天氣如此惡劣，仍然沒(méi)有阻止我們的腳步，小水滴再次行動(dòng)起來(lái)。
今天下午，我和媽媽拿著水和抹布，一起來(lái)到樓下擦報(bào)箱。我們分別把抹布洗干凈，便行動(dòng)了起來(lái)。我按順序把報(bào)箱的表面擦了一遍又一遍。我認(rèn)認(rèn)真真地擦拭，不放過(guò)任何一個(gè)角落。就在這時(shí)，一不小心我的手被報(bào)箱一個(gè)生銹的地方劃破了。我連忙快步跑到一邊，輕輕地吹了吹。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，為我遞上一張濕紙巾，她十分擔(dān)心的問(wèn)：“你的手劃破了，疼不疼呀？要不我們先回家吧？”我看了看手中的抹布，對(duì)媽媽微笑著說(shuō)：“媽媽，我的`手不痛，還可以堅(jiān)持，我們繼續(xù)吧！”媽媽想了想，拿起手中的抹布，和我又擦了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了傍晚，我的手被水泡得通紅。一陣風(fēng)吹過(guò)，手上便有一種疼痛感，這時(shí)有些人路過(guò)樓道，一個(gè)阿姨看見(jiàn)了，說(shuō)到：“報(bào)箱可真干凈??！”一個(gè)送報(bào)紙的叔叔說(shuō)：“這個(gè)小學(xué)生真棒，報(bào)箱干凈多了！”看著干凈的報(bào)箱，我十分欣慰，也為我是一個(gè)小水滴志愿者而感到自豪。冷風(fēng)吹過(guò)，天氣還是有些許涼意，但我的心里卻是暖洋洋的。
這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理吧！“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！蔽覀冃∷我彩侨绱耍挥星f(wàn)滴小水滴匯聚在一起，才能匯成汪洋大海。我們要幫助更多的人，溫暖更多的人！
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十三
今天是清明節(jié)，上午，爸爸帶我去濕地公園玩，公園里的人真多呀！散步中，我們看見(jiàn)有的人不愛(ài)衛(wèi)生，亂扔紙屑和煙頭，隨地吐痰；還有些人提著一包零食邊走邊吃，看起來(lái)一副悠閑自得的樣子，但他們吃完零食以后卻把垃圾隨便扔到地上，真是太不講文明了。于是，爸爸提議當(dāng)一會(huì)兒“環(huán)保小衛(wèi)士”，我同意了。
我們找了一個(gè)垃圾袋，把散落在地上垃圾撿起來(lái)，裝進(jìn)袋子里。繼續(xù)向前走去，又看到了路上和水溝里有白花花的紙屑，我立刻把它撿到垃圾袋里。再往前走，又看到了一堆瓜子殼、軟糖紙散落在地上，與公園的花草樹(shù)木顯得很不協(xié)調(diào)。我和爸爸開(kāi)始清理起來(lái)，費(fèi)了好一會(huì)兒工夫，才把這里清理干凈。大約過(guò)了一小時(shí)，我們的勞動(dòng)成果就出來(lái)了——一滿袋子垃圾。
通過(guò)今天“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，讓我看到了有些人不講文明，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，也讓我感受到環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)很辛苦，不容易。我暗暗下定決心，以后我一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，時(shí)時(shí)處處講文明，做到不亂扔垃圾，以實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境出一份力。
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十四
我們?cè)?jīng)爭(zhēng)當(dāng)過(guò)文明小市民，爭(zhēng)當(dāng)過(guò)三好五好生，還爭(zhēng)當(dāng)過(guò)環(huán)保小衛(wèi)士。今天，我們決定爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士。
要想做個(gè)安全小衛(wèi)士，那可真不是一件簡(jiǎn)單的事。首先必須先從自己做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知識(shí)，我們必須要學(xué)習(xí)，去宣傳，去實(shí)踐，才能保證安全。另外，我們應(yīng)該培養(yǎng)一些突發(fā)事件的應(yīng)變能力，比如火警，匪警，急救等電話的撥打，我們要牢記在心，還有一些自救，互救的必要常識(shí)，也應(yīng)了解，學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，一些很小很小的事情，如果你稍不注意，就會(huì)釀成大禍，比如：兩人拿著鉛筆互相打鬧，如果失手插入眼睛，后果會(huì)怎樣？上下樓梯時(shí)，好多人勾肩搭背，推推拉拉：在樓梯上推人，在教室里打鬧這些細(xì)小的行為，我們?nèi)绻蛔⒁?，后果是?yán)重的。因此，我們必須預(yù)防和制止這些不安全的行為，做個(gè)合格的`安全小衛(wèi)士。
在校外，更值得注意了。放學(xué)后不能在馬路上打鬧，過(guò)馬路一定要走斑馬線；乘車時(shí)，遵守秩序，先下后上，千萬(wàn)不能把手，頭伸出車外，以免意外的發(fā)生。放學(xué)后，同學(xué)們經(jīng)常在小攤點(diǎn)買些三無(wú)垃圾食品，雖然滿足了一時(shí)的口福，卻給身體埋下了不安全的隱患，我們?yōu)槭裁催€吃呢？因此，我們必須學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，培養(yǎng)安全能力。我們做到這些，才能當(dāng)個(gè)合格的安全小衛(wèi)士。
五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十五
我們正在創(chuàng)建全國(guó)文明衛(wèi)生城市，號(hào)召大家爭(zhēng)做文明市民，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染太嚴(yán)重了，所以我也要為創(chuàng)衛(wèi)出份力，我的環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始嘍！
我和媽媽到超市購(gòu)物的時(shí)候，我們自己帶上環(huán)保袋，無(wú)論是收費(fèi)的還是那些免費(fèi)的小塑料袋，都盡量減少使用，是不用。
我把家里的垃圾做好分類，分別裝進(jìn)垃圾袋，像塑料袋、飲料瓶是可回收的垃圾，削掉的果皮和一些廚房垃圾是不可回收的，廢電池屬于有毒、有害垃圾，我要把家里的那些廢電池扔到指定的地點(diǎn)或者垃圾桶內(nèi)，不亂丟棄，否則是會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境的。
在學(xué)習(xí)中，我盡量節(jié)省文具用品，多使用鋼筆，少使用鉛筆，并且不浪費(fèi)紙張。我們這周開(kāi)始使用量角量了，我使用的就是以前在三年級(jí)時(shí)買尺子帶的量角量，沒(méi)有再去買新的。
我和媽媽上街盡量步行，或者騎自行車；到飯店吃飯的時(shí)候，我還要避免使用一次性餐具；在家里我要節(jié)約用水，不浪費(fèi)電。我要做到，低碳生活從細(xì)節(jié)開(kāi)始。
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五年級(jí)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十六
地球給了我們生命，給了我們水喝，給了我們一個(gè)美麗的森林，也給了我們生存的空氣。讓我生活在這美麗的森林里，讓我無(wú)比的幸福。
這一年來(lái)，隨著人們的生活提高，可是還是有一些人亂砍亂伐，把森林里的樹(shù)林全砍完了。還有一些小孩子亂采花兒，亂爬樹(shù)，把大地媽媽弄哭了，還有的去采草，害的大地媽媽的頭發(fā)不長(zhǎng)了，城市里到處都是垃圾，老鼠和蒼蠅也出來(lái)到城市里面去偷吃米！城市里到處都是垃圾，這讓我特別的生氣，我對(duì)人們說(shuō)：“你們?cè)趺礇](méi)有善心呀！我一定讓你們停止破壞環(huán)境的行為?！?/p>
我作為一名環(huán)保小衛(wèi)士，首先我應(yīng)該保護(hù)我們學(xué)校的小環(huán)境做起，我會(huì)每天給那么花兒捉蟲(chóng)、澆水、施肥，必在這里掛上一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。還有另一邊寫(xiě)上珍愛(ài)生命，從我做起。還每天在學(xué)校里撿垃圾，隨時(shí)保證干凈。平時(shí)，號(hào)召那些同學(xué)去打掃衛(wèi)生，讓我們的校園保持干凈。
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