制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
具體活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 培養(yǎng)幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。
2、 教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)則。
3、 學(xué)會(huì)正確地說出小動(dòng)物名稱，叫聲，并做相應(yīng)的手勢(shì)動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 課前學(xué)習(xí)兒歌〈可愛的小動(dòng)物〉
2、 小動(dòng)物住的房子個(gè)一座
3、 大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個(gè),各種小動(dòng)物頭飾若干。
活動(dòng)過程：
1、 教師出示小動(dòng)物手偶，導(dǎo)入活動(dòng)
師：小朋友，今天有許多的小動(dòng)物要到我們小二班做客，我們學(xué)過了一首兒歌，里面就有許多的小動(dòng)物，這是什么兒歌呢？把現(xiàn)在我們一起念這首《可愛的小動(dòng)物》歡迎這些小動(dòng)物到我們班上來，好嗎？
幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問：兒歌中都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物，孩子回答教師出示相應(yīng)的小動(dòng)物手偶。
2、 學(xué)習(xí)創(chuàng)造小動(dòng)物的動(dòng)作
師：小動(dòng)物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動(dòng)作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動(dòng)作嗎？大象喜歡做什么動(dòng)作？請(qǐng)全班小朋友一起學(xué)習(xí)。
3、 游戲做客
l 布置游戲場(chǎng)景，講解游戲玩法
玩法：小朋友到了哪個(gè)小動(dòng)物家里時(shí)，必須先敲門，并學(xué)習(xí)這種小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作，這樣小動(dòng)物才會(huì)給你開門，讓你進(jìn)去。
l 玩一玩：
1) 先請(qǐng)全班小朋友學(xué)一句禮貌問句，如：小魚姐姐，請(qǐng)問，我能到你家做客嗎？并做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2) 分組游戲，請(qǐng)一組幼兒分組敲門
3) 把小動(dòng)物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動(dòng)物家的門。
4、游戲結(jié)束
幼兒園小班語言教案《什么動(dòng)物吃什么》
幼兒園小班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物；
2.喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個(gè)
2.圖片：牛、馬、兔子等。
3.小鼓一面
活動(dòng)過程
一、游戲：什么動(dòng)物走來了
1.教師：今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？”
（請(qǐng)一名小朋友帶小雞的頭飾，模仿小雞的動(dòng)作走出來）
2.教師：看！誰來了？
小雞怎樣叫？
小雞喜歡吃什么？
小雞和媽媽（教師）一起走，捉蟲子吃。
老師敲小鼓，有節(jié)奏的說：
小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲”；
將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。
（以此類推，請(qǐng)不同的小動(dòng)物走出來，和幼兒一起模仿動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲；
并運(yùn)用有節(jié)奏的語言進(jìn)行表述）
二、游戲：小動(dòng)物出來玩
1.摸口袋
老師把小動(dòng)物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請(qǐng)幼兒來摸動(dòng)物，
拿出后，老師根據(jù)圖上的動(dòng)物問話，幼兒集體回答。
2.小動(dòng)物出來玩
請(qǐng)幼兒自己選一種動(dòng)物的頭飾，聽動(dòng)物的叫聲，模仿的動(dòng)作，出來找喜歡的食物吃，
并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。
如：出示小魚的圖片
帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子，走出來
小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚。
小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。
三、創(chuàng)編兒歌
1.教師：今天，小朋友都知道什么動(dòng)物吃什么了，現(xiàn)在老師把你們說的話變成了一首兒歌，
你們聽：
小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；
小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；
小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；
小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；
小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。
2.幼兒跟老師一起學(xué)說兒歌，復(fù)習(xí)鞏固小動(dòng)物吃的食物。
具體活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文篇二
xx年，我縣計(jì)劃生育宣傳教育工作在市計(jì)生委的精心指導(dǎo)下，在縣計(jì)生委的高度重視下，在相關(guān)部門的大力支持下，圍繞市計(jì)生委目標(biāo)考核的要求，突出關(guān)愛女孩行動(dòng)和婚育新風(fēng)進(jìn)萬家這兩個(gè)主題，緊密結(jié)合“生態(tài)立縣”這一縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，自覺融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的大宣傳，主動(dòng)聯(lián)系宣傳部、文廣局、電視臺(tái)等相關(guān)部門，爭取支持，逐漸形成大聯(lián)合、大宣傳、出精品的工作格局，為穩(wěn)定全縣低生育水平服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx年，全縣80%的村人口學(xué)校達(dá)到規(guī)范建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，出動(dòng)宣傳車116天，發(fā)放宣傳品30余萬份，群眾應(yīng)知應(yīng)會(huì)率達(dá)95%以上，每月制作播出一期《北海人口》電視專欄，全面完成新聞報(bào)道和報(bào)刊發(fā)行任務(wù)。
一、xx年計(jì)劃生育宣傳教育工作
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、投入到位
一是夯實(shí)基礎(chǔ)。縣委、縣政府召開全縣大會(huì)布置人口學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工作，要求縣直單位至少出資1000元為掛點(diǎn)村建設(shè)達(dá)標(biāo)人口學(xué)校。二是加強(qiáng)宣傳。年初成立了以計(jì)生委主任為組長的宣傳新聞報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)小組，建立新聞?dòng)酶濯?jiǎng)勵(lì)制度，集中全縣有影響力的新聞報(bào)道精英組成新聞報(bào)道隊(duì)伍，廣泛宣傳，做到“報(bào)刊上有文圖、電視上有圖像、廣播里有聲音”，大力宣傳婚育新風(fēng)，樹立計(jì)生典型。三是做活形式。今年全縣宣傳教育經(jīng)費(fèi)投入達(dá)14。2萬元，到目前為止，全縣共制作了近200處宣傳墻、噴繪畫，印制了年畫13000份、紙杯20萬個(gè)、宣傳單14000份、小冊(cè)子2萬本、協(xié)會(huì)宣傳單1萬份等宣傳品免費(fèi)發(fā)放，并配備了電視機(jī)、vcd、照相機(jī)等宣傳器材。
（二）三百工程、打牢陣地
我縣計(jì)生委采取多種投入方式重點(diǎn)抓好計(jì)劃生育婚育新風(fēng)進(jìn)萬家的“三百工程”。一是縣鄉(xiāng)投資共建“百里國策宣傳帶”。在316國道建立制作標(biāo)語宣傳墻50余處、粘貼大型瓷板政策法規(guī)畫七套、懸掛搪瓷標(biāo)語50幅、彩噴制式宣傳畫10幅；二是部門聯(lián)合創(chuàng)建“百戶婚育新風(fēng)示范區(qū)”。由計(jì)生委、鶴城鎮(zhèn)、國稅局、煙草公司、醫(yī)藥公司聯(lián)合在縣繁華南街建立婚育新風(fēng)示范區(qū)，建立百米宣傳長廊，制作計(jì)劃生育政策宣傳紙杯、圍裙、彩色噴繪畫，四個(gè)樓院100多戶居民積極參與，建立管理、服務(wù)、宣傳為一體的城區(qū)計(jì)劃生育示范區(qū)；三是企業(yè)贊助開展“計(jì)生小戲進(jìn)百村”演出活動(dòng)，采取市場(chǎng)運(yùn)作的方式，年初在藥品經(jīng)銷商資助下，編排計(jì)劃生育文藝節(jié)目，組織宣傳隊(duì)送戲進(jìn)山村。
（三）專項(xiàng)整治、氛圍濃厚
我縣計(jì)生委宣傳部門充分整合各類宣傳資源，多渠道、多形式、全方位向廣大育齡群眾宣傳“生男生女都一樣”、“女兒也是傳后人”等婚育新觀念，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和計(jì)生、衛(wèi)生、教育、宣傳、文化、廣播電視等單位充分利用鄉(xiāng)村人口學(xué)校、計(jì)生協(xié)會(huì)之家、固定宣傳標(biāo)語、電視專欄、文藝節(jié)目、計(jì)生服務(wù)車等開展出生人口性別比失衡專項(xiàng)整治宣傳工作。在電視臺(tái)《北海人口》開辟“關(guān)愛女孩”、“出生人口性別比專項(xiàng)整治”欄目，制作專題片，對(duì)關(guān)愛女孩行動(dòng)和出生人口性別比專項(xiàng)整治工作進(jìn)行集中報(bào)道和跟蹤報(bào)道，有組織地加大宣傳力度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制作橫幅標(biāo)語，張貼有關(guān)出生人口性別比失調(diào)專項(xiàng)整治的《人口之窗》墻報(bào)，用宣傳欄宣傳專項(xiàng)整治活動(dòng)安排，積極營造有利于對(duì)出生人口性別比升高問題進(jìn)行專項(xiàng)集中整治的社會(huì)氛圍。
（四）精心組織、重點(diǎn)宣傳
在今年“中國13億人口日”宣傳周活動(dòng)中，我縣緊緊抓住“13億人口日”宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，大力宣傳我國人口發(fā)展形勢(shì)和人口發(fā)展戰(zhàn)略，宣傳以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)宣傳關(guān)愛女孩和男女平等的婚育觀念及生殖健康科普知識(shí)。同時(shí)與相關(guān)部門合作，做好有關(guān)社會(huì)宣傳活動(dòng)，繼續(xù)抓好“一法三規(guī)”的普及宣傳工作。共同組織了“3。2”中央《決定》發(fā)表紀(jì)念日、“7。11”世界人口日、“9。1”人口與計(jì)劃生育法宣傳日、“9。25”公開信紀(jì)念日、“10。28”男性健康日等有關(guān)社會(huì)宣傳活動(dòng)。
具體活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文篇三
年大學(xué)院間文藝部聯(lián)誼晚會(huì)
（1）配合做好新一年內(nèi)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作，促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門間聯(lián)絡(luò)合作，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
（2）做好我部各成員間聯(lián)系與協(xié)作，使我部更具凝聚力，更便于以后活動(dòng)的組織與分工。
（3）在本學(xué)期校園活動(dòng)紛繁背景下，努力使本
次活動(dòng)做出新意，做出氣勢(shì)，更好宣傳環(huán)工學(xué)院；同時(shí)加強(qiáng)我部與其他學(xué)院文藝部的交流合作，進(jìn)一步增強(qiáng)校園文藝氛圍。
各學(xué)院文藝部部長及干事
三月下旬（具體經(jīng)商討再定）
大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳
（1）向主席團(tuán)提交活動(dòng)申請(qǐng)，聯(lián)系各部門，進(jìn)一步策劃活動(dòng)細(xì)節(jié)。
（2）確定活動(dòng)后，派我部干事申請(qǐng)場(chǎng)地，；印制活動(dòng)邀請(qǐng)函并派專人送往各學(xué)院院辦公室和我院輔導(dǎo)員；以網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、廣播等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
（3）確定各院參加聯(lián)誼的人數(shù)及節(jié)目（包括器樂類、舞蹈類、唱歌類、小品類），征集互動(dòng)游戲3～4個(gè)，初步確定節(jié)目單；選拔主持人4名（我部兩名、外院兩名）；確定門迎兩名、會(huì)場(chǎng)安排各兩名及現(xiàn)場(chǎng)拍照人員1～2名。
（4準(zhǔn)備水果、飲料、巧克力等小獎(jiǎng)品及熒光棒、氣球適量；準(zhǔn)備主持人串詞。
（5）聯(lián)誼活動(dòng)流程：（具體節(jié)目安排經(jīng)商討再定）
a活動(dòng)開始前2小時(shí)，參與活動(dòng)相關(guān)人員集中大活三樓，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置、設(shè)備測(cè)試、收集伴奏帶、服務(wù)安排等準(zhǔn)備活動(dòng)。
b開場(chǎng)節(jié)目為我院文藝部集體性節(jié)目，。活動(dòng)中器樂歌唱舞蹈類節(jié)目與游戲穿插進(jìn)行，并對(duì)參與游戲的同學(xué)給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)（小禮品）懲罰（即興表演節(jié)目），以充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
c活動(dòng)結(jié)束后，組織拍照留念（供總結(jié)書、新聞稿之用）及打掃場(chǎng)地等。組織我部全體成員開短會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)，請(qǐng)大家發(fā)表意見提出活動(dòng)的成功之處與不足，并做好會(huì)議記錄。會(huì)后分配干事寫此次活動(dòng)總結(jié)書。
附：聯(lián)誼用游戲：
（1）經(jīng)典游戲”搶凳子”
主持人在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)選12個(gè)人，組成兩組，音樂開始，兩組分別圍著五張凳子轉(zhuǎn)，音樂一停，就馬上坐下去，其中有一個(gè)沒坐到凳子的被淘汰，這樣各組決出兩個(gè)參加決賽。
（2）接歌游戲
按學(xué)院隨機(jī)分組7～8組，第一組以“說愛你”為例，則下一組接唱的歌曲名第一個(gè)字為“你”。每組成員5到6名，接歌順序不限。在大家倒數(shù)321聲中接不下的組，則被淘汰。
具體活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文篇四
參加對(duì)象：社區(qū)黨員志愿者是指根據(jù)自身特長和專業(yè)，在不計(jì)任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，自愿為社區(qū)服務(wù)的各類黨員。參加社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的具體對(duì)象是：符合志愿者條件的社區(qū)、非公企業(yè)和個(gè)體工商戶、外來流動(dòng)黨員。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、愛心助老志愿活動(dòng)。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對(duì)象，開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù)，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)能力。
3、愛心助困志愿活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結(jié)對(duì)助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長效機(jī)制，實(shí)實(shí)在在的扶貧對(duì)子，為困難群眾排憂解難，使他們感到關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、愛心助學(xué)志愿活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)健康成長，讓他們享受“同一片藍(lán)天”。
5、文明社區(qū)志愿行動(dòng)。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識(shí)、營養(yǎng)保健、科普知識(shí)等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng)，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動(dòng)，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。
6、生態(tài)環(huán)保志愿行動(dòng)。開展環(huán)保宣傳、環(huán)境清掃、衛(wèi)生督查等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)居民提高環(huán)境意識(shí)，共同參與保護(hù)和改善環(huán)境，營造整潔、生態(tài)、優(yōu)美的生活居住空間。
其他：
1、社區(qū)黨支部做好社區(qū)黨員志愿者的聯(lián)絡(luò)、招募、培訓(xùn)、組織活動(dòng)等工作，填寫社區(qū)黨員志愿者注冊(cè)登記表，并對(duì)社區(qū)黨員志愿者申請(qǐng)人進(jìn)行分類，確定服務(wù)對(duì)象和項(xiàng)目，明確崗位職責(zé)，協(xié)調(diào)安排服務(wù)活動(dòng)。
2、大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，加大對(duì)社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的宣傳力度，“七一”前，組織全體社區(qū)黨員志愿者集中開展一次大型的志愿者服務(wù)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的吸引力和感召力，為建立社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的長效機(jī)制奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)要求：在開展服務(wù)活動(dòng)時(shí)佩帶標(biāo)識(shí)，積極踐行“服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)、保持先進(jìn)、提升自我”的宗旨，熱心服務(wù)，樹立良好形象。
具體活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文篇五
歌曲《小小雨點(diǎn)》
1、理解歌詞，學(xué)唱歌曲，感受歌曲的活潑和歡快。
2、隨音樂即興表演，大膽表現(xiàn)。
1、表現(xiàn)歌詞內(nèi)容的掛圖，小雨點(diǎn)貼絨。
2、錄有歌曲《小小雨點(diǎn)》《春雨沙沙》的磁帶
3、花園、魚池、田野環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（一）復(fù)習(xí)歌曲《春雨沙沙》
1、教師帶動(dòng)幼兒大膽歌唱，鼓勵(lì)幼兒大膽表演。
2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。
（二）欣賞歌曲《小小雨點(diǎn)》
1、放錄音，幼兒欣賞歌曲，師提問：聽聽歌里唱了些什么？
2、教師清唱，幼兒再次欣賞。
（三）結(jié)合圖片，幫助幼兒理解歌詞
結(jié)合圖片，依照歌詞順序提問：
1、小雨點(diǎn)來到什么地方，落到哪里？花兒怎么樣？
2、小雨點(diǎn)又來到什么地方，落到哪里？魚兒怎么樣？
3、小雨點(diǎn)還落到了哪里？苗兒怎么樣？
（四）游戲《小小雨點(diǎn)》，感受歌曲的活潑、歡快。
要求：
1、小雨點(diǎn)落到哪，就扮演哪里的角色。
2、邊念歌詞邊跟音樂做動(dòng)作。
（五）隨音樂即興表演
1、教師創(chuàng)設(shè)情境，幼兒扮演小雨點(diǎn)表演歌曲。
2、鼓勵(lì)幼兒跟唱歌曲。
具體活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文篇六
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，豐富未成年人節(jié)日精神化生活，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，廣泛開展適合未成年人參與活動(dòng)，著力培養(yǎng)未成年人樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
1．創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日化、搜集節(jié)日資料，參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的化內(nèi)涵，充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，利用寒假自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”?！肮?jié)日小報(bào)”以展示節(jié)日的收獲和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，形式不限（可以為手抄報(bào)、電腦制作報(bào)、剪貼報(bào)等）。開學(xué)后各班要遴選出優(yōu)秀“節(jié)日小報(bào)”，并利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行全面展示和評(píng)比。
2．繼續(xù)開展“三創(chuàng)一辦”實(shí)踐活動(dòng)。以“我的時(shí)尚低碳生活”為主題，開展寒假實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考、實(shí)踐、體驗(yàn)、宣傳“低碳生活”，并充分感受節(jié)日氣氛，發(fā)現(xiàn)節(jié)日中的新變化，在假期中“行明路、用明語、做明事”，繼續(xù)開展“小手拉大手”活動(dòng)，用自己的明言行影響家長，勞動(dòng)社會(huì)。
3．開展訪英模送溫暖活動(dòng)。在寒假期間，組織團(tuán)員、少先隊(duì)員走訪身邊的老紅軍、道德模范、先進(jìn)典型人物，為他們送去節(jié)日祝福；為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻(xiàn)愛心，多做力所能及的事，為營造明、向上的社會(huì)人環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
4．開展公益活動(dòng)。各班要組織和要求學(xué)生積極參加“綠絲帶志愿者服務(wù)”工作，積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，組織動(dòng)員未成年人參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，宣傳節(jié)日明禮儀和低碳生活知識(shí)，營造喜慶祥和節(jié)日氛圍。
5．開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。配合社區(qū)在春節(jié)、元宵節(jié)期間，參與“中華經(jīng)典誦讀”等各種藝活動(dòng)，各班級(jí)要?jiǎng)訂T學(xué)生積極報(bào)名參與活動(dòng)。
6．推進(jìn)“明在我家”教育活動(dòng)。聯(lián)合家長，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生“明在我家”系列教育活動(dòng)，各班級(jí)在學(xué)校放假前夕，通過主題班會(huì)、國旗下講話、致家長的一封信等形式對(duì)在校師生進(jìn)行一次明過節(jié)宣傳教育。布置“寫明節(jié)日心得體會(huì)”等特殊寒假作業(yè)，20××年春季開學(xué)后進(jìn)行評(píng)選，交流“我家的明故事”。
7．開展小記者節(jié)日專題活動(dòng)。一是開展人人都是小記者活動(dòng)，組織中小學(xué)生開展“春節(jié)民俗”、“新年菜籃子”、“新年明新氣象”社會(huì)調(diào)查，并采寫調(diào)查報(bào)告。二是發(fā)揮小記者團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，以兩節(jié)為契機(jī)，結(jié)合“明星小記者”大賽，組織小記者開展“我們的節(jié)日”征、節(jié)日采風(fēng)等活動(dòng)。
8．開展小組學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。各班要根據(jù)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以就近方便安全為原則，讓同一社區(qū)的學(xué)生組成學(xué)習(xí)探究小組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)探究活動(dòng)?？山Y(jié)合學(xué)生或?qū)W科特點(diǎn)，布置一些趣味性、可探究性的作業(yè)，讓學(xué)生通過小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。
1．初中同學(xué)可將自己的調(diào)查報(bào)告、學(xué)生征進(jìn)行篩選，學(xué)校將在開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比。
2．同學(xué)開學(xué)后將手抄報(bào)和征交班主任處進(jìn)行初選，然后由各班級(jí)評(píng)選出2份報(bào)學(xué)校評(píng)比。
3．各個(gè)班級(jí)認(rèn)真評(píng)選“明之星”、“優(yōu)秀小記者”。
春節(jié)和元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行愛國教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)。各年級(jí)把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)和“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)結(jié)合起，作為學(xué)校精神明建設(shè)的一大事，制定具體方案，精心組織實(shí)施，把活動(dòng)落到實(shí)處。
具體活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文篇七
本班幼兒共39人，男生21人，女生18人，大部分都已經(jīng)學(xué)過了兩年的拼插技能，也對(duì)該游戲抱有濃厚的興趣，并且能有目的、有步驟、按一定順序進(jìn)行構(gòu)建。具有了初步的規(guī)劃水平和創(chuàng)造想象能力，能根據(jù)自己的構(gòu)思合理選擇、使用不同類型的材料構(gòu)建較復(fù)雜的物體造型，且搭建的物體較逼真、形象。雖然大部分幼兒對(duì)動(dòng)手操作活動(dòng)較感興趣，但都是些無目標(biāo)性的操作，對(duì)有目的的活動(dòng)缺乏自信心和耐心。因此，應(yīng)從幼兒的認(rèn)知發(fā)展、能力培養(yǎng)、行為習(xí)慣和意志品質(zhì)入手。
1、加深幼兒對(duì)各種外形特征的認(rèn)識(shí)，讓幼兒獲得有關(guān)勻稱、對(duì)稱、排列與組合以及面與體等方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、通過教師的示范、鼓勵(lì)，在觀察、模仿的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)會(huì)用排列、組合、連接、拼插等技能搭建較復(fù)雜的物體或進(jìn)行主題構(gòu)建。
1、讓幼兒主動(dòng)參與結(jié)構(gòu)游戲，發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)正確操作和使用新材料，并會(huì)合理利用輔助材料。
3、讓幼兒具備良好的觀察力、注意力、想象創(chuàng)造力和知覺能力。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、分享互動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)解決問題，并愿意大方地介紹自己的作品。
1、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識(shí)，學(xué)會(huì)有條理的歸類收拾玩具。
2、養(yǎng)成三輕好習(xí)慣。
1、培養(yǎng)幼兒的耐心、有始有終的良好品質(zhì)。
2、能承受挫折，克服困難。
第一階段預(yù)設(shè)主題：秋天的公園階段目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)主題構(gòu)建內(nèi)容進(jìn)行思考，初步學(xué)習(xí)畫規(guī)劃圖。
2、在了解公園環(huán)境設(shè)施的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用新的游戲材料并運(yùn)用已有的連接、組合、圍合排列、砌墻等技能完成構(gòu)建活動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)分工合作，并與同伴交流，有初步的協(xié)商意識(shí)。
4、在師、幼互動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，搭建較復(fù)雜的造型，豐富公園內(nèi)容，從中進(jìn)一步提高幼兒的建構(gòu)技巧。
5、加強(qiáng)建構(gòu)游戲規(guī)則意識(shí)，愛護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。
6、體驗(yàn)共同游戲的樂趣，感受成功的喜悅。
大型結(jié)構(gòu)材料、若干輔助材料(樹木、花草等);有關(guān)公園建筑物及設(shè)施的照片;一張大張的白紙、記號(hào)筆;易拉罐、紙皮、紙箱等廢舊物品。
需要家長配合：
1、請(qǐng)家長利用節(jié)假日與幼兒一起到公園游玩，并引導(dǎo)幼兒對(duì)公園環(huán)境設(shè)施的外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)等方面進(jìn)行仔細(xì)觀察。
2、請(qǐng)家長與幼兒一起收集廢舊物品：易拉罐、紙盒、牛奶箱
第二階段預(yù)設(shè)主題：長城階段目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用堆、壓、挖、砌、填、圍合等技能，圍繞主題有目預(yù)設(shè)主題及目標(biāo)的的進(jìn)行集體合作構(gòu)建，有一定的空間布局能力。
2、知道玩沙的安全常識(shí)，并利用沙子的特性進(jìn)行游戲。
3、有效的利用輔助材料進(jìn)行構(gòu)建，突出長城的結(jié)構(gòu)特征，提高建構(gòu)技巧。
4、與同伴分工合作，能認(rèn)真、有始有終地完成建構(gòu)活動(dòng)，愛護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。
5、培養(yǎng)審美情趣，感受集體建構(gòu)的樂趣。
玩沙子的工具、其它輔助材料若干;廢舊物品如：各種瓶子、各種盒子、樹枝，有關(guān)"長城"的圖片一張，活動(dòng)前在干沙子地里噴灑適量的水。
需要家長配合：
請(qǐng)家長與幼兒一起收集廢舊物品：各種瓶子、各種盒子
第三階段預(yù)設(shè)主題：我們的幼兒園階段目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)主題構(gòu)建內(nèi)容進(jìn)行思考，初步學(xué)習(xí)畫規(guī)劃圖。
2、通過對(duì)幼兒園結(jié)構(gòu)和外形特征的觀察，學(xué)會(huì)正確選擇和使用不同類型的材料進(jìn)行建構(gòu)。
3、合理利用建構(gòu)材料，進(jìn)一步提高幼兒的建構(gòu)技巧，使搭建的物體更加穩(wěn)固逼真。
4、體驗(yàn)共同游戲的樂趣，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的建構(gòu)成果。
5、愛護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。
幼兒自繪的幼兒園規(guī)劃圖，各種積塑及大、中型積木，顏料、彩筆、樹枝樹葉、礦泉水瓶等廢舊物需要家長配合：
1、與幼兒一起參觀幼兒園、引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境設(shè)施的結(jié)構(gòu)預(yù)設(shè)主題及目標(biāo)和外形特征進(jìn)行了解。
2、請(qǐng)家長與幼兒一起收集廢舊物品：礦泉水瓶、可樂瓶、各種紙箱
第四階段預(yù)設(shè)主題：人民廣場(chǎng)階段目標(biāo)：
1、具有初步的規(guī)劃意識(shí)，能嘗試設(shè)計(jì)圖紙，并按圖紙有目的的構(gòu)建，懂得發(fā)現(xiàn)、遷移、組合。
2、大膽設(shè)想，并運(yùn)用廢舊材料建構(gòu)，提高建構(gòu)技巧。
3、與同伴分工合作，感受集體建構(gòu)的樂趣，并愛護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。
4、學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和同伴的游戲情況。
泡沫積木、牛奶箱等廢舊物品、太空玩具、人民廣場(chǎng)的照片、規(guī)劃圖需要家長配合：
1、請(qǐng)家長利用周末或節(jié)假日帶幼兒到人民廣場(chǎng)玩，引導(dǎo)幼兒對(duì)人民廣場(chǎng)的環(huán)境設(shè)施進(jìn)一步了解;
2、請(qǐng)家長與幼兒一起收集廢舊物品：礦泉水瓶、可樂瓶、各種紙盒
1、幼兒運(yùn)用已學(xué)過的排列、組合、連接、拼插等技能搭建。
2、學(xué)習(xí)合理運(yùn)用多種材料建構(gòu)，提高建構(gòu)技巧。
3、與同伴協(xié)商、分工合作，在互動(dòng)中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，豐富主題。
4、養(yǎng)成良好的建構(gòu)游戲規(guī)則，做到"三輕"。
5、愛護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果，體驗(yàn)共同游戲的樂趣，感受成功預(yù)設(shè)主題及目標(biāo)的喜悅。
積塑、大畫片、繩編，果凍盒、吸管等廢舊物品需要家長配合：
1、請(qǐng)家長利用周末或節(jié)假日帶幼兒到火車站參觀或乘坐火車，感受乘火車的樂趣。
2、請(qǐng)家長與幼兒一起收集廢舊物品：果凍盒、吸管、各種紙盒、紙箱。
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