無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初2開學(xué)周記篇一
七點(diǎn)鐘我就起床了！這讓我也感到有點(diǎn)不可思議！寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)？最后，我給自己找了一個(gè)不算借口的借口：可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)吧！就這樣，我快速地洗臉?biāo)⒀溃酝觑埦腿ド蠈W(xué)了。
我心情激動(dòng)一路疾走，一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園。然后踏入久違的教室，見到了久違的同學(xué)。看他們似乎也很激動(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，一個(gè)月不見，想說(shuō)的話自然很多！
今天是星期一，照例升國(guó)旗，回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個(gè)沒來(lái)！嗯，肯定是睡懶覺睡過(guò)頭了，寒假里的睡懶覺習(xí)慣，豈是一天就能改變的？尤其是那個(gè)曹蓉蓉，老師都上半節(jié)課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來(lái)，陳老師笑著問她是不是去非洲考察了，全班大笑……
我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯(cuò)，很高興的樣子，問問？說(shuō)是又收到稿費(fèi)了，還讓我們猜，“一百？”“不對(duì)！”“二百？”“二百五？”“滾，再猜！”“五百老師還搖頭？最后數(shù)額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫(yī)院去?！巴坂?！”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害！”“不愧是我們的老大！”我們都佩服得五體投地！
當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事，因?yàn)檫@畢竟是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，想起來(lái)也應(yīng)該是非常忙碌、非常緊張的，不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì)讓我們學(xué)得很充實(shí)，玩得很開心的，哦，這還差不多！
開學(xué)第一天可真是精彩連連呀！
初2開學(xué)周記篇二
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我們重新背上只識(shí)的書包，迎來(lái)了開學(xué)的第一天。
早上，我高興地踏在上學(xué)的路上。老天爺爺為了不讓我們曬著，便用那密密麻麻的烏云遮住了陽(yáng)光，讓那陣陣微風(fēng)吹過(guò)。天氣十分涼爽。
快要到到學(xué)校了，一張張熟悉的臉龐在我面前重現(xiàn)，一個(gè)個(gè)熟悉的.身影走向?qū)W堂。同學(xué)們邊走邊聊，也不知道他們?cè)诹氖裁矗苍S是暑假里他們?nèi)チ四睦锿?，也許是他們期末考試考了多少分，比第一名差多少分……
走進(jìn)學(xué)校，第一眼就看見了走時(shí)還開著小紅花的石榴樹，它現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)出了紅紅的石榴?？瓷先ゾ拖胍б豢凇８吒叩呐萃洳?，仍像侍衛(wèi)一樣，不分日夜地守衛(wèi)著我們的學(xué)校。兩個(gè)月前草坪上被我們踩折了的小草又挺直了身子板?？稍瓉?lái)那些漂亮的蝴蝶卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
來(lái)到教室里，一看。下我一跳，因?yàn)檫@里和我想象的玩全不一樣，桌子、凳子，全都放的亂七八糟，我的凳子跑前面去了，桌子跑到另一排去了。難道它們自己還會(huì)動(dòng)不成？我不禁想到。
上課了，辛勤的老師來(lái)到了我們的教室，為我們發(fā)了新的課本，我們拿到了課本心里無(wú)比高興，好像那一座金山都不換。發(fā)完了課本老師又問了問我們新學(xué)期是什么心情，我們有的說(shuō)高興，有的說(shuō)激動(dòng)，也有的緊張。
下課了，我們各自找到自己的死黨，有說(shuō)有笑，十分親密，雖然兩個(gè)月沒見，卻一點(diǎn)也不覺的陌生。
開學(xué)第一天到來(lái)了，學(xué)校里的許多東西變了，但也有不變的。就像我們，我們變得更懂事了，更努力學(xué)習(xí)了，但和好朋友的友誼是永遠(yuǎn)不變的。只有這樣才可以快樂的度過(guò)這個(gè)學(xué)期，甚至這輩子。
初2開學(xué)周記篇三
日子在一篇篇晦澀的文言文，一道道難解的方程里穿行，回首，初中竟已走過(guò)一年了。一天天迷糊地過(guò)去，還未知覺，門上的“七”轉(zhuǎn)化成了“八”。
曾想過(guò)在八年級(jí)會(huì)是如何的“神采飛揚(yáng)”，在生命中最好的青春里，在青春最燦爛的年華里，我又會(huì)是什么模樣？才發(fā)覺，卻已經(jīng)到了。校園里出現(xiàn)新的身影，發(fā)梢飛揚(yáng)，眼角帶笑，“小初一”們活力滿滿，帶著軍訓(xùn)“摧殘”下的黝黑膚色，一年前的我是不是也是這樣？怯懦地看著全新的環(huán)境，笨拙地面對(duì)全新的同學(xué)。當(dāng)時(shí)心里的夢(mèng)，對(duì)未來(lái)的滿心希望，湮沒在了成堆的作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無(wú)信心，漠然地虛度光陰了呢？
目光從本子上離開，我望向窗外，天陰沉著，風(fēng)雨欲來(lái)，窗口那兒結(jié)著個(gè)小小的蛛網(wǎng)，一只灰黑色的，骨節(jié)分明的小東西——蜘蛛，正安心地窩在那里，窩在它那破敗的將被風(fēng)雨摧毀的小角落里，一副安詳自在的樣子。我打開窗，它像是察覺了，顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來(lái)了，密密地斜飛進(jìn)我的窗里，讓人不禁打了個(gè)寒顫。回憶像一根線，拉扯我的心。上次下雨，是誰(shuí)囑咐你多添一件衣？原來(lái)不知不覺中，我只關(guān)心自己的小情緒，這樣疏遠(yuǎn)你了，我到了八年級(jí)，又長(zhǎng)大了一歲，而這還意味著你又老了一年?。?/p>
雨墜得像是更沉了些，遠(yuǎn)處灰色的樓房，近處灰白的樹，還有窗角的灰蜘蛛，我像是突然才發(fā)覺，原來(lái)我迷糊走過(guò)的光陰里，窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠的吧？窗口還沒有這個(gè)生命到訪吧？是什么時(shí)候，我變成這樣了呢？
八年級(jí)亦是一個(gè)新的開始，我又怎能將它視作終點(diǎn)，再不肯向前看，認(rèn)為一切已成定局呢？那只蜘蛛都能坦然面對(duì)風(fēng)雨，我又有何畏懼？
短短一會(huì)兒，好像有什么不同了，有顆名為希望的種子破土生根，長(zhǎng)在心里，夢(mèng)的火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì)滯留不前？盡管還是一樣的陰雨天，但我知道在那堆積的云層上，到處是金色的陽(yáng)光！
初2開學(xué)周記篇四
快開學(xué)了，我已制定好了學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。
每天早上六點(diǎn)起床，六點(diǎn)十分洗臉、刷牙，六點(diǎn)三十分讀英語(yǔ)，七點(diǎn)出門上學(xué)，吃早飯，七點(diǎn)三十分進(jìn)校門。
上課時(shí)，認(rèn)真聽課，不開小差、不講話。下課了準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，然后再去上廁所。做眼保健操時(shí)要認(rèn)真地做。放學(xué)了馬上回家洗好手，做作業(yè)。要認(rèn)真仔細(xì)，提高做作業(yè)速度，在七點(diǎn)前完成作業(yè)，作業(yè)做好要自己檢查。
七點(diǎn)三十分，開始復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，把當(dāng)天學(xué)到的內(nèi)容教給媽媽，讓她也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
八點(diǎn)半開始洗臉、刷牙。八點(diǎn)四十五分上床閱讀三十分鐘，九點(diǎn)十五分正式睡覺。
周一到周五都按本學(xué)習(xí)計(jì)劃完成的。每周五、六晚可看四十五分鐘電視節(jié)目或玩電腦游戲。
這就是我的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，大家看如何?
初2開學(xué)周記篇五
告別了無(wú)聊的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期，又可以見到老師和同學(xué)們了，呵呵。
這周有兩件重大的事情，第一是愛心義賣，第二是我們小組重新組隊(duì)啦！
事件1：愛心義賣。愛心義賣前，我把家里不要的、不喜歡的東西找出來(lái)，如毛絨小玩具等等，之后，我和張雨薇配合，給小玩具貼上標(biāo)簽，放進(jìn)袋子里，看著這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)破破爛爛的小玩意，心想，能賣出去嗎？
愛心義賣時(shí)，經(jīng)我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣出去了，再加上我們小隊(duì)的自行捐款，6個(gè)人一共得到了363.5元，比一個(gè)班得到的都多，哈哈！
事件2：小隊(duì)重組。因?yàn)樯蠈W(xué)期虞斌實(shí)在是讓我們?nèi)虩o(wú)可忍了，所以，我們小組只好換人。可是，找誰(shuí)好呢？張雨薇強(qiáng)力推薦徐佳璐。身為隊(duì)長(zhǎng)，我想了又想，同意了。璐璐可是個(gè)好學(xué)生，肯定會(huì)給我們隊(duì)加分的?？设磋磪s有些猶豫，沒辦法，我們開始給她做了些有點(diǎn)“可怕”的心理教育，璐璐終于同意了。
“課堂作業(yè)本全對(duì)的同學(xué)請(qǐng)起立！”老師發(fā)出指令，幾位同學(xué)站了起來(lái)，我數(shù)了數(shù)，我們小組只有三個(gè)人，我自言自語(yǔ)道：“哎，只有三個(gè)人呀?！焙眯牡耐缆牭搅?，提醒我說(shuō)：“徐佳璐不是你們隊(duì)的嗎？”對(duì)呀，還有徐佳璐！我竟然沒有把她數(shù)進(jìn)去，哦，可能有些不習(xí)慣吧。
希望我們小組能再接再厲，更上一層樓！
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