學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。寫(xiě)總結(jié)要注意不要泛泛而談，要具體、有深度?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇一
近來(lái)，新冠病毒在全球范圍內(nèi)肆虐，疫情給人們的生活帶來(lái)了前所未有的沖擊。大量人員流動(dòng)和集聚導(dǎo)致傳染速度加快，科學(xué)防控和民眾自我保護(hù)已成為戰(zhàn)勝病毒的關(guān)鍵。在這個(gè)特殊時(shí)期，我從各個(gè)角度思考了自己的疫情看法和心得體會(huì)。
首先，疫情帶來(lái)的巨大影響讓我們認(rèn)識(shí)到了人與自然之間的關(guān)系。病毒在生態(tài)環(huán)境中自然存在，它的生長(zhǎng)和繁殖不受人為干預(yù)。人類(lèi)與自然的關(guān)系應(yīng)該是和諧共生，把握尺度，避免擾亂自然平衡。我們應(yīng)該尊重自然規(guī)律，平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展和自然保護(hù)，依托科技手段和思維方式適度干預(yù)自然，防控疾病也是維護(hù)生態(tài)保護(hù)的重要環(huán)節(jié)。
其次，疫情讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社會(huì)協(xié)同合作的必要性。疫情發(fā)生后，各個(gè)層次的國(guó)家和地區(qū)，醫(yī)療防疫部門(mén)，民眾自救互救，企業(yè)機(jī)構(gòu)以及科研機(jī)構(gòu)等各方力量緊密合作，共同應(yīng)對(duì)疫情。這充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了預(yù)防措施的必要性。人們應(yīng)該從底層人民的安全著手，由個(gè)人到團(tuán)體，由群眾到政府，盡可能充分調(diào)動(dòng)各方力量，共同應(yīng)對(duì)危機(jī)，確保社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
再次，疫情讓我們開(kāi)闊了思維，放眼看待全球化的背景下突發(fā)疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化及人類(lèi)命運(yùn)帶來(lái)的沖擊。全球化是世界的必然趨勢(shì)，也是人類(lèi)面對(duì)挑戰(zhàn)和實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、繁榮的重要途徑。然而，疫情給全球化經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了嚴(yán)重的沖擊，加速了經(jīng)濟(jì)封閉、自我保護(hù)和民族主義的崛起，也迫使人們思考全球治理體系、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)及國(guó)際協(xié)作的機(jī)制和改革。疫情是全球性的挑戰(zhàn)，人類(lèi)應(yīng)該通過(guò)全球合作和資源共享，共同找到解決問(wèn)題的途徑和辦法。
最后，疫情讓我們審視生命的可貴性，重樹(shù)人類(lèi)價(jià)值觀念及人文關(guān)懷。疫情與人就像火與草，面對(duì)病毒帶來(lái)的威脅，我們應(yīng)該堅(jiān)信生命的可貴性，堅(jiān)定道德底線，呼吁全社會(huì)對(duì)受感染者、醫(yī)護(hù)人員、公共事業(yè)服務(wù)人員等給予更多的關(guān)注和支持，同時(shí)應(yīng)該關(guān)注長(zhǎng)期對(duì)人們身心健康的影響，強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷和生活質(zhì)量的保障。這樣才能使人類(lèi)更好的面對(duì)任何可能出現(xiàn)的突發(fā)災(zāi)難。
疫情是一個(gè)鮮活的教材，不僅是一次深刻的生態(tài)警示，也是一次人性的審視，更是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)交織的時(shí)代背景下的全球興奮劑。在這場(chǎng)與時(shí)間賽跑的戰(zhàn)斗中，人類(lèi)只有摒棄過(guò)去偏狹的思維模式，善待自己和他人，更好的調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)和治理體系，才能真正將這場(chǎng)危機(jī)化為契機(jī)，更好為人類(lèi)的未來(lái)貢獻(xiàn)智慧和力量。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇二
愛(ài)情是人生中最重要的事情之一，每個(gè)人對(duì)于愛(ài)情都有自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。在我的生活中，我也有了自己的愛(ài)情看法和心得體會(huì)。從我所經(jīng)歷的愛(ài)情中，我發(fā)現(xiàn)成功的愛(ài)情并不僅僅是情感的交織，還與人的選擇和態(tài)度有著密不可分的關(guān)系。
第一段：愛(ài)情并不是蘿卜白菜的選擇。
在我走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)時(shí)，我的世界被打開(kāi)了一個(gè)新的天地。在這里，我結(jié)識(shí)了許許多多的人，他們有著各種各樣的想法、背景、意見(jiàn)和追求。在這樣的環(huán)境中，愛(ài)情的想法也開(kāi)始在我的腦海中萌芽。我發(fā)現(xiàn)有一部分人對(duì)愛(ài)情存在著一種謬見(jiàn)，認(rèn)為愛(ài)情應(yīng)該是獲得各種條件的挑選。這樣的認(rèn)識(shí)是非常幼稚而且錯(cuò)誤的。愛(ài)情它不是由于雙方有著相同的經(jīng)濟(jì)地位、背景和年齡才能協(xié)調(diào)與融洽。愛(ài)情是在你情愿以及所愛(ài)的人身上感受到內(nèi)心的吸引時(shí)而誕生的。因此，每個(gè)人的愛(ài)情旅程都是獨(dú)一無(wú)二的。
第二段：對(duì)于愛(ài)情的選擇一定要仔細(xì)權(quán)衡。
對(duì)于愛(ài)情的選擇，我們必須慎重考慮。我們的心理特點(diǎn)和價(jià)值觀念是被進(jìn)程塑造的，它關(guān)聯(lián)著我們?yōu)橹Φ氖虑?。?dāng)我們找到一個(gè)愛(ài)我們以及我們所心愛(ài)的人時(shí)，我們必須仔細(xì)權(quán)衡自己和對(duì)方的特性及共同點(diǎn)，這樣才能作出最優(yōu)的決策。因?yàn)槲覀兯龅臎Q定，會(huì)影響我們?cè)谖磥?lái)彼此交往中的情感和心境。我們應(yīng)該記住，選擇是一切的根源，良好的選擇會(huì)取得美好的結(jié)果。
第三段：愛(ài)情并不是自然而然的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人認(rèn)為愛(ài)情是自然而然的、自發(fā)的。其實(shí)這包括在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)范圍內(nèi)。愛(ài)情它需要我們不斷地經(jīng)營(yíng)、守護(hù)和成長(zhǎng)，只有這樣它才能獲得長(zhǎng)久的生命力與美好。愛(ài)情的道路充滿著艱辛和顛簸，它需要我們的不懈努力和真心付出。在我們和所愛(ài)的人的日常生活中，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)和分享彼此的興趣愛(ài)好以及價(jià)值觀念，誠(chéng)實(shí)和坦率的溝通，以及互相支持、照顧和相互理解等等。當(dāng)然，還有最關(guān)鍵的，就是經(jīng)常打造浪漫的時(shí)刻和驚喜來(lái)加深彼此之間的感情紐帶。
第四段：愛(ài)情也要考慮到未來(lái)。
成功的愛(ài)情并不僅僅是滿足當(dāng)下的需求，它所含有的更多是考慮和延長(zhǎng)未來(lái)的點(diǎn)滴。我們需要把關(guān)注點(diǎn)放在含義深遠(yuǎn)的因素上，如生活、家庭、以及對(duì)家庭的固定化態(tài)度和未來(lái)的打算。考慮未來(lái)的影響，能夠更好地保持穩(wěn)固的關(guān)系和友好的親密感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總結(jié)來(lái)講，愛(ài)情不只是一種單純的情感交流，它更是人們內(nèi)在生命的實(shí)作與體現(xiàn)。愛(ài)情需要我們不斷努力，不斷培養(yǎng)和豐富。能夠找到真正的愛(ài)情是幸福的，但能夠?qū)?ài)情維護(hù)到持久的長(zhǎng)河中則更加難得。在我們積極尋找，認(rèn)真選擇，深思熟慮之后，我們也就能夠找到我們的專屬愛(ài)情之路。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇三
環(huán)境問(wèn)題日益突出，引起人們廣泛關(guān)注。人們對(duì)環(huán)境的看法也日益多樣化，其中既有人對(duì)環(huán)境問(wèn)題的深切擔(dān)憂，也有人對(duì)其保持著冷漠的態(tài)度。然而，對(duì)我而言，環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同的責(zé)任。通過(guò)在日常生活中的關(guān)注和改變，我獲得了一些關(guān)于環(huán)境的看法和心得體會(huì)。
第二段：環(huán)境的重要性。
環(huán)境是人類(lèi)賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)它關(guān)乎我們自身的生存與發(fā)展。環(huán)境不僅提供我們的食物、水源和空氣，還涉及到我們的健康和幸福。然而，過(guò)度的工業(yè)化和消費(fèi)導(dǎo)致了環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。因此，我們應(yīng)該意識(shí)到環(huán)境的重要性并采取行動(dòng)，以保護(hù)和改善環(huán)境。
第三段：改變自己，保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境保護(hù)不僅是政府和企業(yè)的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該為之負(fù)責(zé)。我們可以從身邊的小事做起，改變自己的習(xí)慣和生活方式。例如，我開(kāi)始減少使用塑料袋，盡量帶環(huán)保袋購(gòu)物；同時(shí)，我節(jié)約用水，關(guān)燈節(jié)能；還參加了一些環(huán)保活動(dòng)，如清理河岸和種植樹(shù)木。通過(guò)這些改變和參與，我深刻理解到每個(gè)人的行動(dòng)都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。
第四段：環(huán)境保護(hù)教育的重要性。
環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)就開(kāi)始。學(xué)校和家庭應(yīng)該注重環(huán)境教育，向孩子們灌輸環(huán)保理念，并提供相應(yīng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。比如，學(xué)校可以組織戶外活動(dòng)，教授實(shí)操技能，植樹(shù)、拾垃圾等，增強(qiáng)孩子們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。此外，還應(yīng)該加大對(duì)環(huán)境問(wèn)題的宣傳力度，提高公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，形成保護(hù)環(huán)境的共識(shí)。
第五段：個(gè)人與社會(huì)的具體行動(dòng)。
個(gè)人的力量固然重要，但社會(huì)的關(guān)注和政策的支持更能促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。政府應(yīng)該加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的投入，并出臺(tái)更有力的法律法規(guī)。同時(shí)，企業(yè)也應(yīng)該履行社會(huì)責(zé)任，采取環(huán)保措施，降低環(huán)境污染。在這方面，個(gè)體和集體都應(yīng)該互相支持，共同努力，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)關(guān)注環(huán)境和改變自己的行為，我深刻領(lǐng)悟到環(huán)境保護(hù)的重要性，并形成了一些看法和心得體會(huì)。個(gè)人的行動(dòng)固然重要，但我們也應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù)教育、政府的支持以及企業(yè)的貢獻(xiàn)。只有整個(gè)社會(huì)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓我們的地球更加美麗和宜居。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和法治理念的深入人心，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注法律事務(wù)，并對(duì)法庭進(jìn)行觀摩。昨天，我也有幸進(jìn)入法庭旁聽(tīng)了一場(chǎng)案件的審理過(guò)程，這是我第一次近距離接觸法庭，親身感受到了它的莊重與嚴(yán)肅。通過(guò)這次體驗(yàn)，我對(duì)法庭的運(yùn)作有了更深入的了解，并對(duì)法律意識(shí)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。
首先，法庭給我的最直觀的感受就是莊重和嚴(yán)肅。我進(jìn)入法庭時(shí)，首先映入眼簾的是一個(gè)寬敞明亮的大廳，墻上掛著一面紅色的國(guó)徽旗幟，顯得沉穩(wěn)莊重。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，法庭里一片肅穆，法官操著嚴(yán)肅的表情，穿著樸素的法官袍，配戴著墨鏡，彰顯出對(duì)正義的維護(hù)和對(duì)法律的尊崇。整個(gè)法庭氛圍緊張而肅穆，讓人心生敬畏。這種莊嚴(yán)的氛圍激發(fā)了我的法治觀念，讓我愈發(fā)相信法律的力量和法治的重要性。
其次，觀察庭審過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到了法官的職業(yè)素養(yǎng)和判斷力的重要性。庭審開(kāi)始時(shí)，法官先耐心地聽(tīng)取原、被告雙方的陳述和辯護(hù)意見(jiàn)，然后從中提取關(guān)鍵信息，逐步推導(dǎo)出最有利于正義的結(jié)論。法官不僅要對(duì)法律條文掌握得滾瓜爛熟，還要具備良好的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)進(jìn)行合理的辯證分析，全方位了解案情。在庭審中，法官同樣要具備高度的冷靜和公正，不被訴訟雙方的感情所左右，以確保自己的判決是客觀、公正和符合法律的。這種綜合素質(zhì)和職業(yè)操守的要求，讓我深感法官的工作的不易，也讓我對(duì)法官的能力和品質(zhì)產(chǎn)生了更大的敬意。
此外，作為當(dāng)事人的自由和公正也是觀察庭審中的重要問(wèn)題。法庭是一個(gè)維護(hù)公正和正義的地方，作為案件的當(dāng)事人，不論是原告還是被告，都應(yīng)該享有平等的權(quán)利，不受任何人的壓迫和歧視。在庭審過(guò)程中，我看到法官對(duì)雙方當(dāng)事人進(jìn)行了平等公正的對(duì)待，嚴(yán)正維護(hù)了當(dāng)事人的權(quán)益，這讓我對(duì)法庭的公正性有了更深的認(rèn)識(shí)。法官的公正執(zhí)法和公正判斷，正是法治社會(huì)得以維持的重要保障。
最后，庭審過(guò)程中的言行舉止給我留下了深刻的印象。無(wú)論是法官還是律師，他們對(duì)待庭審都十分認(rèn)真投入，舉手發(fā)言時(shí)語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確，表達(dá)明白，絲毫沒(méi)有絲毫的猶豫和含糊。而在對(duì)待當(dāng)事人、證人和觀眾時(shí)，他們的態(tài)度和藹可親，用實(shí)際行動(dòng)展示出法庭的溫暖一面。這種庭審過(guò)程中的言行舉止，進(jìn)一步提醒了我作為一個(gè)普通公民要時(shí)刻保持這種溫和、寬容、誠(chéng)實(shí)和正直的品質(zhì)，這樣才能促進(jìn)法治精神在社會(huì)中的廣泛傳播和普及。
通過(guò)親身參觀法庭，我深刻感受到了法庭莊重嚴(yán)肅的氛圍，認(rèn)識(shí)到了法官的職業(yè)素養(yǎng)和判斷力的重要性，明白了作為案件當(dāng)事人自由和公正的重要性，也看到了庭審過(guò)程中的言行舉止給人留下的深刻印象。我深知，法庭是維護(hù)公平正義的最高審判機(jī)構(gòu)，是我們這個(gè)社會(huì)的重要柱石，只有我們每個(gè)公民都能時(shí)刻注重法治精神，才能讓法庭這塊凈土更加莊重、公正、溫暖。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，法制建設(shè)逐漸成熟，每個(gè)公民都有了自我保護(hù)的意識(shí)。然而，在如何行使自己的合法權(quán)益時(shí)，不少人都會(huì)選擇訴諸法庭來(lái)解決爭(zhēng)議。因此，法庭審判成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。在近期的一次法庭觀摩中，我不僅親身感受到了法院的莊嚴(yán)和公正，更對(duì)法律的力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，觀摩庭審過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到法庭的莊嚴(yán)。進(jìn)入法庭后，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的法庭畫(huà)面，畫(huà)面上方是鮮紅色的國(guó)徽，下方是法庭的名字和啟示性語(yǔ)言。坐在法庭上方高高揚(yáng)起的座椅上，我仿佛成為了正義的見(jiàn)證者。庭審開(kāi)始后，法官莊嚴(yán)地進(jìn)入了法庭，整個(gè)庭審廳的氣氛驟然緊張起來(lái)。法官高高在上的位置、律師爭(zhēng)論時(shí)的激烈表情，都給我留下了深刻的印象。在這莊嚴(yán)的氛圍中，我不僅感受到了法庭的莊重，更體會(huì)到了法律在社會(huì)中的重要性。
其次，觀摩庭審過(guò)程讓我對(duì)法庭的公正有了更深的體會(huì)。庭審過(guò)程中，法庭秉持著公正、客觀、公開(kāi)的原則，對(duì)原告和被告進(jìn)行公平的待遇。當(dāng)庭審開(kāi)始后，法官首先宣布了庭審的程序和規(guī)則，使庭審過(guò)程更加有序和公正。在律師辯論過(guò)程中，法官會(huì)細(xì)致地聽(tīng)取雙方的觀點(diǎn)，并對(duì)雙方提出的證據(jù)進(jìn)行評(píng)估和推敲。法庭還會(huì)充分運(yùn)用法律知識(shí)和邏輯思維，對(duì)案件進(jìn)行審查、判斷和決策。在這個(gè)公正的平臺(tái)上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為自己的權(quán)益辯護(hù)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律的公正性。
再次，觀摩庭審過(guò)程讓我對(duì)法律的力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在法庭上，法律就像一把有力的武器，能夠有效地維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。庭審過(guò)程中，法官不僅通過(guò)對(duì)證據(jù)和法律條文的分析來(lái)作出判決，還會(huì)依據(jù)法律規(guī)定給予相應(yīng)的處罰或賠償。法律的力量讓人不敢忽視，同時(shí)也凸顯出法律對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的重要作用。通過(guò)這次觀摩，我對(duì)法律的力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加明白了自己在法律面前應(yīng)該怎樣行走。
最后，觀摩庭審過(guò)程讓我體會(huì)到了法律教育的重要性。在庭審結(jié)束后，法官給我們進(jìn)行了簡(jiǎn)短而有深度的講解，讓我們對(duì)法律的知識(shí)有了更加詳細(xì)和全面的了解。通過(guò)對(duì)庭審事例的講解，我們不僅了解到了案件的背景和處理過(guò)程，更學(xué)到了如何運(yùn)用法律知識(shí)和技巧進(jìn)行理性思考和解決問(wèn)題。法律教育不僅能提高公民的法律素養(yǎng)，也讓我們更好地保護(hù)自己的權(quán)益和義務(wù)。
通過(guò)這次觀摩庭審，我對(duì)法庭的莊嚴(yán)、公正和法律的力量有了更深刻的體會(huì)。公正的法庭是社會(huì)公平正義的守護(hù)者，法律是社會(huì)秩序和公共利益的強(qiáng)有力支持。作為每個(gè)公民，我們要時(shí)刻保持對(duì)法制建設(shè)的關(guān)注，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守法律規(guī)定，用法律的力量維護(hù)社會(huì)的平穩(wěn)和公正，共同構(gòu)建一個(gè)更加公平公正的社會(huì)。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇六
近年來(lái)，我國(guó)財(cái)政信息化建設(shè)發(fā)展迅速，foa辦公自動(dòng)化、部門(mén)預(yù)算、部門(mén)決算、非稅收入、統(tǒng)發(fā)工資、國(guó)庫(kù)集中支付、固定資產(chǎn)清理、固定資產(chǎn)卡片管理系統(tǒng)、單位會(huì)計(jì)電算化等多種軟件紛紛開(kāi)始在財(cái)政部門(mén)和各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的電腦上安裝使用，這對(duì)推動(dòng)我國(guó)財(cái)政信息化建設(shè)起到了很大的推動(dòng)作用，也取得了很大的成績(jī)。對(duì)此，各種工作總結(jié)中可以看到，在此不再贅述。下面，主要從我州財(cái)政部門(mén)在財(cái)政信息化建設(shè)存在著的一些問(wèn)題，談一下自己的淺顯看法：
一個(gè)單位的管理信息系統(tǒng)應(yīng)經(jīng)過(guò)模擬手工、管理信息系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)等幾個(gè)階段逐步完善。我州當(dāng)前財(cái)政信息系統(tǒng)的情況是：?jiǎn)挝粫?huì)計(jì)給財(cái)政部門(mén)提供了可供決策支持系統(tǒng)所需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，而該系統(tǒng)只給財(cái)政上提供了模擬手工的工作。造成單位會(huì)計(jì)作了大量的無(wú)用功，消耗了大量的人力、物力和財(cái)力。具體表現(xiàn)如下：
一、軟件開(kāi)發(fā)前，軟件開(kāi)發(fā)商缺乏對(duì)財(cái)政和各業(yè)務(wù)主管部門(mén)財(cái)務(wù)工作者現(xiàn)有軟硬件配置情況的調(diào)查了解，造成：
（一）要求硬件適應(yīng)軟件，單位硬件一不符合要求，就讓更新設(shè)備，費(fèi)用大。在國(guó)外，windows98還盛行時(shí)，我們的軟件要求電腦配置已是windowsxp、1g的內(nèi)存了。
（二）各軟件相互間不兼容。安裝了一個(gè)軟件，另一個(gè)軟件就不能用，非稅收入和統(tǒng)發(fā)工資軟件不能裝在同一臺(tái)機(jī)子上。只好將不兼容的軟件安裝在不同的機(jī)器上，又要增加設(shè)備。
（三）各軟件間數(shù)據(jù)不能共享，造成單位會(huì)計(jì)對(duì)同一個(gè)數(shù)據(jù)要進(jìn)行多次重復(fù)錄入。如國(guó)庫(kù)集中支付一筆資金從指標(biāo)下達(dá)到錢(qián)支付出去，單位會(huì)計(jì)要接收兩次數(shù)據(jù)，向電腦上輸入至少3次數(shù)據(jù)，其間還要手工編制用款計(jì)劃。如果再加上使用財(cái)務(wù)軟件記賬和上報(bào)部門(mén)決算，這筆資金單位會(huì)計(jì)就要往電腦里輸入5次以上，成倍地增加了單位會(huì)計(jì)的工作量。同時(shí)，各種軟件產(chǎn)生的數(shù)據(jù)不能相互利用，一次錄入的數(shù)據(jù)只能使用一次。數(shù)據(jù)冗余，既浪費(fèi)存儲(chǔ)設(shè)備，又增加不少工作量。
二、軟件功能單一，缺乏決策功能。
當(dāng)前使用的許多軟件功能十分單一，一個(gè)軟件只能完成一項(xiàng)工作。一個(gè)軟件和另一個(gè)軟件屬不同的開(kāi)發(fā)商，數(shù)據(jù)不兼容源代碼不開(kāi)放，軟件作完一件后就沒(méi)用了，第2年重復(fù)的工作還要重新購(gòu)買(mǎi)軟件。如部門(mén)決算軟件，同一項(xiàng)業(yè)務(wù)，不同年份有內(nèi)容變更時(shí)，一般應(yīng)由軟件開(kāi)發(fā)商提供一個(gè)補(bǔ)丁包即可。但是目前卻要每年都花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)新軟件，用一次該軟件就再無(wú)用處。
一個(gè)好的'管理信息系統(tǒng)應(yīng)具有決策判斷功能。對(duì)于部門(mén)預(yù)算軟件，具有決策支持功能這點(diǎn)要求更是極為重要。但當(dāng)前使用的部門(mén)預(yù)算軟件一方面不具有決策支持功能，同時(shí)，不能與部門(mén)決算、國(guó)庫(kù)集中支付系統(tǒng)數(shù)據(jù)達(dá)到數(shù)據(jù)共享。作部門(mén)預(yù)算時(shí)要以上年決算、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和固定資產(chǎn)、統(tǒng)發(fā)工資數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，但當(dāng)前使用的部門(mén)預(yù)算軟件只有簡(jiǎn)單的審核功能，沒(méi)有分析決策功能。單位上報(bào)的數(shù)據(jù)上年支出情況怎樣，審核者還要另外翻資料查找。
三、軟件開(kāi)發(fā)前，財(cái)政部門(mén)只對(duì)自己的需求提出要求，而對(duì)于更廣大的軟件使用者單位財(cái)務(wù)工作者的需求不夠關(guān)心。
如當(dāng)前的國(guó)庫(kù)集中支付軟件，財(cái)政部門(mén)使用時(shí)只需點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，工作就進(jìn)行完了，而各主管部門(mén)會(huì)計(jì)不但要向電腦輸入多次數(shù)據(jù)，還要手工填制表單。使人感到，財(cái)政信息化建設(shè)，只減少了財(cái)政部門(mén)工作者的工作量，卻給主管部門(mén)會(huì)計(jì)增加了工作量。
下面是我設(shè)想的財(cái)政信息系統(tǒng)的框架：
數(shù)據(jù)要高度共享。
（一）一筆資金支付時(shí)，單位會(huì)計(jì)在軟件上填制支付憑證時(shí)，國(guó)庫(kù)集中支付軟件的操作上應(yīng)有選擇會(huì)計(jì)科目的按鍵，這樣一筆資金一支出去，單位會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)憑證也做好，資金的支付和會(huì)計(jì)作賬一次成。減少了同一筆業(yè)務(wù)的電腦重復(fù)錄入。同時(shí)，預(yù)算、國(guó)庫(kù)、單位都可得同時(shí)到這筆數(shù)據(jù)。為財(cái)政資金支出進(jìn)度的分析和資金的調(diào)度提供數(shù)據(jù)支持。如本人在塔里木石油勘探指揮部收取一筆錢(qián)，對(duì)該單位財(cái)務(wù)軟件具體操作步驟本人不清楚，但在該單位出納給我開(kāi)支票前，該單位會(huì)計(jì)開(kāi)出的付款通知單據(jù)中已有會(huì)計(jì)憑證，會(huì)計(jì)分錄已做好。這樣一筆錢(qián)支付后，只需向電腦中輸入一次基礎(chǔ)數(shù)據(jù)即可。要達(dá)到這一點(diǎn)，就需要對(duì)現(xiàn)有的國(guó)庫(kù)集中支付系統(tǒng)和單位電算化會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行功能擴(kuò)充和業(yè)務(wù)接口。
（二）部門(mén)預(yù)算時(shí)的人員經(jīng)費(fèi)直接從統(tǒng)發(fā)工資、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)和單位會(huì)計(jì)上報(bào)的少量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)計(jì)算取得。單位會(huì)計(jì)只需上報(bào)項(xiàng)目預(yù)算和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)即可，減少單位會(huì)計(jì)的部門(mén)預(yù)算時(shí)的工作量。
（三）部門(mén)決算直接從國(guó)庫(kù)集中支付系統(tǒng)取數(shù)。單位會(huì)計(jì)只需報(bào)送基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表。由于部門(mén)決算的大量數(shù)據(jù)在國(guó)庫(kù)支付系統(tǒng)中已存在，因此在年終財(cái)務(wù)決算時(shí)，單位會(huì)計(jì)應(yīng)只提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)即可。資金收支的數(shù)據(jù)預(yù)算和國(guó)庫(kù)的電腦上都應(yīng)該從國(guó)庫(kù)支付系統(tǒng)中直接提取。
四、foa辦公自動(dòng)化系統(tǒng)與指標(biāo)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享。
在foa辦公自動(dòng)化系統(tǒng)中增加個(gè)功能，對(duì)于專項(xiàng)指標(biāo)的下文是經(jīng)局長(zhǎng)簽發(fā)，該項(xiàng)指標(biāo)就獲批準(zhǔn)。預(yù)算指標(biāo)管理系統(tǒng)就可收到指令下達(dá)指標(biāo)，而不需業(yè)務(wù)科室再填制指標(biāo)審批單，由局長(zhǎng)簽發(fā)，做重復(fù)勞動(dòng)。
當(dāng)然，一下子達(dá)到上述設(shè)想也有困難，可逐步推開(kāi)。首先從簡(jiǎn)單的方面開(kāi)始改進(jìn)。比如在部門(mén)決算軟件上，可增加一些功能，使其具有部門(mén)預(yù)算的編制的功能。對(duì)此，前幾年我在和碩、博湖縣財(cái)政局看到，這些的工作人員在這方面已進(jìn)行了很好的嘗試，可供參考。其次就是在開(kāi)發(fā)新軟件時(shí)，開(kāi)發(fā)商必須對(duì)財(cái)政部門(mén)和各業(yè)務(wù)主管部門(mén)、各單位會(huì)計(jì)在用的電腦軟硬件配置情況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查了解，不但要了解財(cái)政部門(mén)工作人員的需求，也要了解單位會(huì)計(jì)的需求。既要減輕財(cái)政部門(mén)的工作量，也要減輕單位會(huì)計(jì)的工作量。第三，對(duì)于新開(kāi)發(fā)的軟件，應(yīng)要求軟件開(kāi)發(fā)商提供程序源代碼和技術(shù)文檔，并在軟件上留下必要的接口，以便以后對(duì)該軟件進(jìn)行功能擴(kuò)充。第四，財(cái)政部門(mén)要培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)的內(nèi)部人才，只需要略懂軟件開(kāi)發(fā)即可。全方位參與軟件開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，了解軟件使用方法，減少軟件的后期使用維護(hù)費(fèi)用。最后，對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)商編寫(xiě)的軟件使用幫助，應(yīng)予以重視。以避免部分軟件開(kāi)發(fā)商編寫(xiě)的幫助文件如同古文，給使用者帶來(lái)很大困難。而軟件開(kāi)發(fā)商卻因此獲得較大的軟件后期服務(wù)收益。
我們的最終目標(biāo)應(yīng)是建立一個(gè)統(tǒng)一的財(cái)政信息系統(tǒng)管理平臺(tái)。該平臺(tái)上應(yīng)擁有財(cái)政預(yù)（決）算管理模塊、財(cái)政預(yù)算指標(biāo)管理模塊、國(guó)庫(kù)集中支付模塊、工資統(tǒng)發(fā)模塊、公文處理等模塊。以數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)將數(shù)量分析方法引入到財(cái)政管理中來(lái)，通過(guò)建立宏觀經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型、政策效應(yīng)測(cè)算模擬分析模型以及財(cái)政收支預(yù)測(cè)模型等，提高財(cái)政政策決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。該系統(tǒng)橫向應(yīng)與預(yù)算單位財(cái)務(wù)系統(tǒng)相聯(lián)網(wǎng)，縱向全國(guó)各級(jí)財(cái)政系統(tǒng)上下聯(lián)網(wǎng)，形成全國(guó)統(tǒng)一的財(cái)政信息高速公路。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇七
經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一定的了解，也有了一些看法。 老師的課講很精彩，引用的案例也很有幫助，創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是指引起和維持個(gè)體從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某些目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。它是鼓勵(lì)和引導(dǎo)個(gè)體為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功而行動(dòng)的內(nèi)在力量。創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)大體上可以歸為以下4類(lèi)：對(duì)成就的需要、對(duì)獨(dú)立性的偏好、控制的欲望、改變家庭和個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況。創(chuàng)業(yè)是適宜的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的大學(xué)生相結(jié)合的產(chǎn)物，但為什么會(huì)有上班族和大學(xué)生在本應(yīng)認(rèn)真工作或?qū)W習(xí)的時(shí)候走上了創(chuàng)業(yè)的道路?他們的動(dòng)機(jī)有一定的特殊性，歸納起來(lái)主要有以下4種類(lèi)型：
1.生存的需要。首先，由于經(jīng)濟(jì)的原因，一部分人選擇兼職。在打工的過(guò)程中有一部分具有創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)商機(jī)并且去把握它，開(kāi)始走上了創(chuàng)業(yè)的道路。其次，目前已經(jīng)有一部分學(xué)生開(kāi)始獨(dú)立承擔(dān)自己的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，在他們中也產(chǎn)生了一定數(shù)量的創(chuàng)業(yè)先行者。這部分創(chuàng)業(yè)者通常都以學(xué)習(xí)為主要目的，從事一些需要投入時(shí)間、精力較少的行業(yè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)回報(bào)要求較低。
2.積累的需要。當(dāng)代年輕人隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于相互關(guān)系和成長(zhǎng)的需要會(huì)逐漸強(qiáng)烈。一部分年輕人為了增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的社會(huì)閱歷，或者為了自己以后的發(fā)展或?qū)崿F(xiàn)自己的某個(gè)目標(biāo)做好經(jīng)濟(jì)上的準(zhǔn)備，在條件成熟的情況下也會(huì)利用業(yè)余時(shí)間走上創(chuàng)業(yè)的道路。這個(gè)類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)者往往以鍛煉為目的，承受失敗的能力較強(qiáng)。
3.自我實(shí)現(xiàn)的需要。大學(xué)生或職場(chǎng)新人正處于創(chuàng)造能力的覺(jué)醒時(shí)期，對(duì)創(chuàng)新充滿了渴望和憧憬。他們思維活躍、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈同時(shí)所受的約束和束縛較少。另外，由于大學(xué)生所處的環(huán)境，他們往往更容易接觸一些新的發(fā)明和學(xué)術(shù)上的新成果，或者他們中的一部分人本身?yè)碛芯哂凶灾髦R(shí)產(chǎn)權(quán)的科研成果。為了能早日實(shí)現(xiàn)自己成功的目標(biāo)，他們中的一部分人改變了自己的成功觀念也開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。
4.就業(yè)的需要。當(dāng)前，我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，一方面表現(xiàn)為需求不足，另外一方面表現(xiàn)為大學(xué)畢業(yè)生的工資待遇降低。在這種情況之下，為了找到一份自己滿意的工作，有一部分大學(xué)生也開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)。
曾有一份調(diào)查顯示，有74.5%的大學(xué)生會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，只有18.5%的同學(xué)明確表明沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的打算。而在調(diào)查的同學(xué)中已經(jīng)創(chuàng)業(yè)或者曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)的人占5.2%，這說(shuō)明想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生人雖多，但是真正將想法落實(shí)于實(shí)踐、投資自己夢(mèng)想的人卻很少，而已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的`甚至不到1.6%，所以我覺(jué)得要謹(jǐn)慎。或許許多人會(huì)提起許多創(chuàng)業(yè)英雄，輟學(xué)創(chuàng)業(yè)之類(lèi)的，但是你要知道，這些人是少數(shù)，正因?yàn)槭巧贁?shù)，所以他們的成功，讓我們?nèi)绱算懹浽谛?。并非所有人都適合創(chuàng)業(yè)，適合自己的才是正確的。
變化。極度缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的我，無(wú)法在市場(chǎng)中找到一條創(chuàng)業(yè)的道路。 其次，在管理方面，我知道自己的能力，知道自己的管理水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任這些工作。對(duì)于管理制度，自己更是一頭霧水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能就創(chuàng)業(yè)擬出一份管理方案出來(lái)。
以上是我對(duì)于創(chuàng)業(yè)的一些看法，這些看法僅代表我個(gè)人現(xiàn)在這個(gè)階段的想法，或許不夠成熟，或許太偏激，或許還有許多需要改進(jìn)的地方，因此在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇八
隨著新冠病毒在全球肆虐，疫情已經(jīng)成為了全球范圍內(nèi)的頭號(hào)事件。在這場(chǎng)疫情中，我和我們的國(guó)家都經(jīng)歷了一些痛苦和不幸。但是，疫情也給我們帶來(lái)了一些寶貴的體驗(yàn)和觀感。在這篇文章中，我將會(huì)分享一些我對(duì)疫情的看法、心得和體會(huì)。
第一段：疫情打破我的平靜生活。
疫情讓我感受到我們的生活是多么平靜，多么難以改變。在疫情之前，我總是以為生命是極具可預(yù)測(cè)性的。每天都是如此平靜，遵循著預(yù)定的安排步驟。如果沒(méi)有疫情，我將依然遵循著平淡的生活，并繼續(xù)按照我設(shè)定好的計(jì)劃走下去。
然而，疫情的來(lái)臨讓我們的生活陷入了混亂之中。我開(kāi)始考慮如何才能在這種不確定性的情況下維持生活。所有的預(yù)定和計(jì)劃都已經(jīng)落空，我只能等待，并適應(yīng)現(xiàn)狀。
第二段：我們應(yīng)該始終保持樂(lè)觀。
疫情讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀，并勇敢面對(duì)未知的未來(lái)。這個(gè)世界是不可預(yù)測(cè)的，我們必須要能夠處理生活的變化。當(dāng)疫情肆虐時(shí)，我很容易沉溺于負(fù)面情緒。但我最終意識(shí)到，必須要保持樂(lè)觀，因?yàn)檫@將是度過(guò)難關(guān)的關(guān)鍵所在。
第三段：疫情讓我更好地欣賞生命。
疫情打破了我們對(duì)于生命的理解和想象。這個(gè)世界是多么美好而珍貴。疫情提醒我們，生命是短暫而珍貴的，在我們力所能及的范圍內(nèi)，我們應(yīng)該更好地欣賞和享受生命。我們永遠(yuǎn)不知道會(huì)發(fā)生什么，因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜家人和親朋好友。
第四段：疫情也給我?guī)?lái)了一些啟示。
對(duì)于我們的國(guó)家而言，這次疫情也是一次考驗(yàn)。然而，不幸的是，我們的政府并沒(méi)有能夠做出正確的反應(yīng)，無(wú)意中我們也看到了一些系統(tǒng)性的問(wèn)題。但是，疫情也給我們帶來(lái)了一些有價(jià)值的啟示，我們需要在防控傳染病方面加強(qiáng)意識(shí)和投入。這樣，我們就可以更好地保護(hù)我們的人民和社會(huì)。
第五段：抗疫是全人類(lèi)的責(zé)任。
最后，這次疫情也向我們傳達(dá)了一個(gè)重要的信息，那就是抗疫是全人類(lèi)的責(zé)任。我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同面對(duì)這場(chǎng)全球危機(jī)，并加強(qiáng)協(xié)作。全球范圍內(nèi)的合作至關(guān)重要，并且我們必須互相支持。
總之，這場(chǎng)疫情對(duì)于我們所有人無(wú)不具有挑戰(zhàn)性。然而，這也是一次偉大的機(jī)會(huì)，讓我們看到了人類(lèi)的生命力，并向我們傳遞了一些有價(jià)值的信息。在未來(lái)，我們希望能夠?qū)W習(xí)這次疫情的教訓(xùn)，并在我們的日常生活中為此作出改變。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇九
組工干部要爭(zhēng)當(dāng)好干部的“伯樂(lè)”。
組織部門(mén)要努力做到選賢任能、用當(dāng)其時(shí)，知人善任、人盡其才，把好干部及時(shí)發(fā)現(xiàn)出來(lái)、合理使用起來(lái)。組工干部要爭(zhēng)當(dāng)好干部的“伯樂(lè)”。
要有愛(ài)才之心，培養(yǎng)選好干部的德操。要有愛(ài)才惜才的深情。在思想上重視干部，在感情上貼近干部，在工作生活上幫助干部，特別是當(dāng)干部遭嫉妒、受委屈、被排擠時(shí)，要敢于主持公道，伸張正義，充當(dāng)干部的“守護(hù)神”。要有無(wú)私無(wú)畏的品質(zhì)?！靶牡?zé)o私天地寬”。要時(shí)刻牢記“權(quán)為公用”，講黨性不徇私情，講原則不濫用公權(quán)，公道正派地選干部，選公道正派的干部，用自己的行動(dòng)體現(xiàn)組工干部應(yīng)有的高尚人格。要有豁達(dá)寬廣的胸襟。自覺(jué)擺正自己的位置，扮演好自己的角色，淡化“官”念，不能嫉賢妒能，搞“武大郎開(kāi)店——不用個(gè)高的”，要甘為人梯，甘當(dāng)“鋪路石”。
要有識(shí)才之智，煉就選好干部的慧眼。用政治的眼光選干部。堅(jiān)持從政治的角度量才，用政治眼光識(shí)才，從講政治的高度選干部，多一些冷靜的觀察、理性的分析和深入的思考，推薦那些政治堅(jiān)定，自覺(jué)貫徹黨的基本路線的優(yōu)秀干部。用辨證的眼光選干部。選干部既要看一時(shí)一事的表現(xiàn)，特別是關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)，更要看其全部的歷史和全部的工作，不能一俊遮百丑，也不能一丑遮百俊。用犀利的眼光選干部。選干部是個(gè)“剖石為玉，淘沙為金”的過(guò)程。組工干部在選干部時(shí)要善于見(jiàn)微知著、撥云見(jiàn)日，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，要像“x光機(jī)”一樣準(zhǔn)確識(shí)別人，不被表像所迷惑，特別要警惕那些投機(jī)取巧、嘩眾取寵、慣于做表面文章的人。用開(kāi)闊的眼光選干部。組工干部要看得遠(yuǎn)，打破年齡、性別、地域、行業(yè)等界限，消除選人上的`死角和空白點(diǎn)，廣攬各方優(yōu)秀干部；要看得深，善于發(fā)現(xiàn)干部中“潛力股”、善于發(fā)掘“好苗子”；要看得廣，拓寬選干部的視野，跳出狹隘封閉的小圈子，站在全局的高度，通過(guò)橫向、縱向比較，選準(zhǔn)干部、選好干部。
要有容才之量，增強(qiáng)任用好干部的膽識(shí)。敢于任用有爭(zhēng)議的干部。沒(méi)有爭(zhēng)議的人不一定是好干部，有爭(zhēng)議的人不一定不是好干部。對(duì)那些因堅(jiān)持原則、大膽改革而招至非議的干部，要在弄清是非曲直的基礎(chǔ)上，敢于為他們“鳴冤叫屈”，讓他們輕裝上陣，大展宏圖。敢于任用有潛能的干部?，F(xiàn)實(shí)生活中，有些干部因?yàn)閸徫?、職?wù)的約束，“英雄無(wú)用武之地”，才干得不到展示，不被人注目。對(duì)這樣的干部，也應(yīng)大膽把他們?nèi)斡玫绞蛊錆撃苣軌蜥尫诺牡胤交驆徫?。敢于任用有缺點(diǎn)的干部。組工干部不僅要有任用優(yōu)點(diǎn)突出的干部的膽識(shí)，也要有敢于任用有缺點(diǎn)的干部的氣魄，把他們?nèi)斡玫侥軌驌P(yáng)其長(zhǎng)避其短的合適崗位。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇十
胡錦濤在視察貴州時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，先進(jìn)性教育活動(dòng)一定要扎實(shí)推進(jìn)，要在取得實(shí)效上下功夫。為認(rèn)真落實(shí)胡錦濤重要指示精神，中央先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組近日發(fā)出把先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作引向深入的通知。參加第一批教育活動(dòng)的各級(jí)黨組織和廣大黨員同志要迅速行動(dòng)，以更加高昂的精神和更為扎實(shí)的作風(fēng)，盡快進(jìn)入狀態(tài)，切實(shí)把學(xué)習(xí)培訓(xùn)引向深入。
把學(xué)習(xí)培訓(xùn)引向深入，關(guān)鍵還在于學(xué)。要在抓好擴(kuò)大黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的覆蓋面和確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間的前提下，組織廣大黨員潛心研讀《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》的有關(guān)講話和論述，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大黨員進(jìn)一步深化對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化對(duì)黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神的理解，提高對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的認(rèn)識(shí)，明確新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求。在此基礎(chǔ)上，要著力抓好開(kāi)展新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求大討論、切實(shí)解決機(jī)關(guān)和黨員作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題、進(jìn)一步做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活工作這三件事。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，使廣大黨員思想上有更大提高，機(jī)關(guān)形象有更大改善，人民群眾得到更大利益。
在普遍通讀精讀必讀文獻(xiàn)、對(duì)保持黨員先進(jìn)性一般要求有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)廣大黨員深入開(kāi)展討論，提煉出符合中央要求、體現(xiàn)時(shí)代精神、反映不同群體特點(diǎn)的保持黨員先進(jìn)性的具體要求，有助于廣大黨員把自己擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際深入思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主體意識(shí)和主動(dòng)精神，激發(fā)深入學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐的內(nèi)在動(dòng)力，有助于黨員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段有更大收獲，在分析評(píng)議時(shí)有具體標(biāo)尺，在整改提高時(shí)有明確方向，在日常工作生活中有行為規(guī)范。
發(fā)動(dòng)黨員和群眾認(rèn)真查找機(jī)關(guān)作風(fēng)方面的突出問(wèn)題并努力加以解決，符合學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第一批參加單位的特點(diǎn)，有助于機(jī)關(guān)和黨員針對(duì)自身的.突出問(wèn)題改進(jìn)工作，使廣大黨員和人民群眾從我們邊學(xué)邊改邊出成效的實(shí)踐中，增強(qiáng)搞好活動(dòng)的信心，提高參加和支持教育活動(dòng)的積極性主動(dòng)性。
組織廣大黨員根據(jù)群眾的迫切需要解決實(shí)際問(wèn)題，深入持久地開(kāi)展幫助群眾排難解憂、扶貧濟(jì)困活動(dòng)，為廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用提供了更為廣闊的平臺(tái)，有助于廣大黨員在深入群眾、服務(wù)群眾的實(shí)踐中增強(qiáng)執(zhí)政為民觀念，加深同人民群眾的感情，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。同時(shí)也讓廣大群眾親身感受和認(rèn)同活動(dòng)成效，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心和支持教育活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中抓好這三件事，是一些地方和部門(mén)在試點(diǎn)工作和前段教育活動(dòng)中取得的成功經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐證明，抓住了這三件事，就抓住了把實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求、先進(jìn)性教育活動(dòng)的主旨同人民群眾的意愿融為一體的結(jié)合點(diǎn)；就抓住了把“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求落到實(shí)處的突破口；就抓住了把抽象的思想收獲轉(zhuǎn)化為可感可知的實(shí)際行動(dòng)的重要載體，同時(shí)也就強(qiáng)化了“學(xué)習(xí)動(dòng)員”“分析評(píng)議”“整改提高”這三個(gè)階段的有機(jī)聯(lián)系，為不斷深化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)提供了有效途徑。
在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，提倡抓好這三件事，并不是說(shuō)只要抓好這三件事就行了。要堅(jiān)持把規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，把抓好三件事作為規(guī)定動(dòng)作，逐項(xiàng)精心設(shè)計(jì)方案，切實(shí)付諸實(shí)施，同時(shí)又充分發(fā)揚(yáng)勇于探索的精神，創(chuàng)造出符合各自實(shí)際、體現(xiàn)各自特點(diǎn)的自選動(dòng)作來(lái)。要堅(jiān)持把長(zhǎng)期目標(biāo)與階段性目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，盡力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，同時(shí)又量力而行，不提不切實(shí)際的目標(biāo)和口號(hào)。要堅(jiān)持把群眾得利益與黨員受教育結(jié)合起來(lái)，注重在服務(wù)群眾的各項(xiàng)活動(dòng)中體現(xiàn)并鞏固使黨員受教育的成果，防止“以干代學(xué)”。只有這樣，才能促進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作不斷提高水平，取得更大實(shí)效。
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對(duì)打工的體會(huì)和看法篇十一
組織部門(mén)要努力做到選賢任能、用當(dāng)其時(shí)，知人善任、人盡其才，把好干部及時(shí)發(fā)現(xiàn)出來(lái)、合理使用起來(lái)。組工干部要爭(zhēng)當(dāng)好干部的“伯樂(lè)”。
要有愛(ài)才之心，培養(yǎng)選好干部的德操。要有愛(ài)才惜才的深情。在思想上重視干部，在感情上貼近干部，在工作生活上幫助干部，特別是當(dāng)干部遭嫉妒、受委屈、被排擠時(shí)，要敢于主持公道，伸張正義，充當(dāng)干部的“守護(hù)神”。要有無(wú)私無(wú)畏的品質(zhì)。“心地?zé)o私天地寬”。要時(shí)刻牢記“權(quán)為公用”，講黨性不徇私情，講原則不濫用公權(quán)，公道正派地選干部，選公道正派的干部，用自己的行動(dòng)體現(xiàn)組工干部應(yīng)有的高尚人格。要有豁達(dá)寬廣的胸襟。自覺(jué)擺正自己的位置，扮演好自己的角色，淡化“官”念，不能嫉賢妒能，搞“武大郎開(kāi)店——不用個(gè)高的”，要甘為人梯，甘當(dāng)“鋪路石”。
要有識(shí)才之智，煉就選好干部的慧眼。用政治的眼光選干部。堅(jiān)持從政治的角度量才，用政治眼光識(shí)才，從講政治的高度選干部，多一些冷靜的觀察、理性的分析和深入的思考，推薦那些政治堅(jiān)定，自覺(jué)貫徹黨的基本路線的優(yōu)秀干部。用辨證的眼光選干部。選干部既要看一時(shí)一事的表現(xiàn)，特別是關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)，更要看其全部的歷史和全部的工作，不能一俊遮百丑，也不能一丑遮百俊。用犀利的眼光選干部。選干部是個(gè)“剖石為玉，淘沙為金”的過(guò)程。組工干部在選干部時(shí)要善于見(jiàn)微知著、撥云見(jiàn)日，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，要像“x光機(jī)”一樣準(zhǔn)確識(shí)別人，不被表像所迷惑，特別要警惕那些投機(jī)取巧、嘩眾取寵、慣于做表面文章的人。用開(kāi)闊的眼光選干部。組工干部要看得遠(yuǎn)，打破年齡、性別、地域、行業(yè)等界限，消除選人上的死角和空白點(diǎn)，廣攬各方優(yōu)秀干部；要看得深，善于發(fā)現(xiàn)干部中“潛力股”、善于發(fā)掘“好苗子”；要看得廣，拓寬選干部的視野，跳出狹隘封閉的小圈子，站在全局的高度，通過(guò)橫向、縱向比較，選準(zhǔn)干部、選好干部。
要有容才之量，增強(qiáng)任用好干部的膽識(shí)。敢于任用有爭(zhēng)議的干部。沒(méi)有爭(zhēng)議的人不一定是好干部，有爭(zhēng)議的人不一定不是好干部。對(duì)那些因堅(jiān)持原則、大膽改革而招至非議的干部，要在弄清是非曲直的基礎(chǔ)上，敢于為他們“鳴冤叫屈”，讓他們輕裝上陣，大展宏圖。敢于任用有潛能的干部。現(xiàn)實(shí)生活中，有些干部因?yàn)閸徫?、職?wù)的約束，“英雄無(wú)用武之地”，才干得不到展示，不被人注目。對(duì)這樣的干部，也應(yīng)大膽把他們?nèi)斡玫绞蛊錆撃苣軌蜥尫诺牡胤交驆徫?。敢于任用有缺點(diǎn)的干部。組工干部不僅要有任用優(yōu)點(diǎn)突出的干部的膽識(shí)，也要有敢于任用有缺點(diǎn)的干部的氣魄，把他們?nèi)斡玫侥軌驌P(yáng)其長(zhǎng)避其短的合適崗位。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇十二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)上教育也日漸興起，越來(lái)越多的人開(kāi)始接觸和參與網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)。這種新興的學(xué)習(xí)方式備受爭(zhēng)議，有人對(duì)網(wǎng)課持好評(píng)，認(rèn)為其具有靈活、便捷的特點(diǎn)，但也有人對(duì)其表示懷疑，擔(dān)心學(xué)習(xí)效果不如傳統(tǒng)課堂教學(xué)。我個(gè)人通過(guò)體驗(yàn)網(wǎng)課，深感其優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)網(wǎng)課有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
首先，網(wǎng)課的最大優(yōu)勢(shì)在于其靈活性。相比傳統(tǒng)的面授課程，網(wǎng)課能夠打破地域限制，學(xué)員可以隨時(shí)隨地參與學(xué)習(xí)。這對(duì)于那些忙于工作或生活的人們來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的好處。此外，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容也具有針對(duì)性和個(gè)性化，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需求選擇課程，有針對(duì)性地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)或興趣愛(ài)好。無(wú)論是在家上班，還是在地鐵上通勤，只要有網(wǎng)絡(luò)，就能繼續(xù)學(xué)習(xí)，這大大提高了學(xué)習(xí)的便利性。
其次，網(wǎng)課給我?guī)?lái)了自主學(xué)習(xí)的能力。在網(wǎng)課中，學(xué)員需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)節(jié)奏和目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)是取得好的學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在傳統(tǒng)的面授課程中，老師會(huì)提前安排好教學(xué)計(jì)劃和課程安排，學(xué)員只需要按部就班地學(xué)習(xí)即可。而在網(wǎng)課中，學(xué)員需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行時(shí)間的安排，需要具備更強(qiáng)的時(shí)間管理和自我約束能力。通過(guò)網(wǎng)課，我逐漸培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力，能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)，更好地規(guī)劃和管理學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。
然而，網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先，網(wǎng)課缺少了互動(dòng)與交流，孤立感明顯增強(qiáng)。與傳統(tǒng)的面授課程相比，網(wǎng)課無(wú)法進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)和交流，無(wú)法與老師和同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流討論。這導(dǎo)致了在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)無(wú)法及時(shí)得到幫助和解答。其次，網(wǎng)課缺乏對(duì)學(xué)員的監(jiān)督與督促。在傳統(tǒng)的面授課程中，老師會(huì)定期進(jìn)行考核和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問(wèn)題并予以解決。而在網(wǎng)課中，學(xué)員往往需要憑借自律來(lái)保持學(xué)習(xí)的進(jìn)度和質(zhì)量，這對(duì)于許多學(xué)員來(lái)說(shuō)并不容易。因此，網(wǎng)課需要學(xué)員具備較高的自覺(jué)性和自我管理能力。
綜上所述，網(wǎng)課的出現(xiàn)為我們提供了一種更加靈活便捷、自主學(xué)習(xí)的方式。然而，網(wǎng)絡(luò)課程也存在一些挑戰(zhàn)，如缺乏互動(dòng)和交流、監(jiān)督和督促等方面。因此，在選擇網(wǎng)課時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮自己的實(shí)際狀況和學(xué)習(xí)需求，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)程，并主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行交流和互動(dòng)，以充分發(fā)揮網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)也應(yīng)不斷探索和完善網(wǎng)課的教學(xué)模式和服務(wù)機(jī)制，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)員滿意度。我相信，在不久的將來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教育理念的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)課將會(huì)成為一種更加重要和普遍的學(xué)習(xí)方式。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇十三
第一段：引言（約200字）。
每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和看法，而這些看法是從我們的日常生活中得出的。然而，當(dāng)我們開(kāi)始傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)時(shí)，我們將能夠從別人的經(jīng)驗(yàn)中獲得更多的啟示和體會(huì)，從而對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)。正是通過(guò)對(duì)他人觀點(diǎn)的思考與比較，我們才能形成自己的觀點(diǎn)并從中汲取心得體會(huì)。
第二段：開(kāi)放心態(tài)（約200字）。
要擁有廣闊的視野與開(kāi)放的心態(tài)，就需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的看法。無(wú)論是透過(guò)與他人的互動(dòng)交流，還是閱讀他人的成果與見(jiàn)解，我們都可以獲得新的觀點(diǎn)和看法。當(dāng)我們敞開(kāi)心扉聆聽(tīng)他人時(shí)，我們將從他們的觀點(diǎn)中獲得新的知識(shí)和思考方式，從而對(duì)問(wèn)題有更深入的了解。
第三段：?jiǎn)⑹九c啟發(fā)（約200字）。
他人的觀點(diǎn)往往會(huì)給我們帶來(lái)啟示和啟發(fā)。通過(guò)與他人交流，我們可以學(xué)習(xí)到別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而避免走彎路。別人的觀點(diǎn)也可以拓寬我們的思維邊界，幫助我們看到問(wèn)題的多個(gè)層面，從而提供新的解決方案和創(chuàng)意。只有通過(guò)開(kāi)放地接受他人觀點(diǎn)并將其融入到自己的思考中，我們才能從中得到真正的啟發(fā)。
第四段：對(duì)立與辯論（約200字）。
與他人的觀點(diǎn)不一致時(shí)，我們應(yīng)該以辯論的方式進(jìn)行對(duì)話，而不是爭(zhēng)吵與批評(píng)。辯論可以促進(jìn)思維的深度與廣度，通過(guò)對(duì)不同觀點(diǎn)的討論與比較，我們可以更好地理解問(wèn)題。在辯論中，我們需要保持冷靜與客觀，尊重他人的觀點(diǎn)并展現(xiàn)自己的想法。辯論的過(guò)程可以鍛煉我們的思維能力與口才，同時(shí)也能夠得到他人的認(rèn)可與尊重。
第五段：形成個(gè)人觀點(diǎn)（約200字）。
通過(guò)與他人的互動(dòng)與辯論，我們最終能夠形成自己的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)不僅基于他人的經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解，還有我們自己的思考與分析。形成個(gè)人觀點(diǎn)需要時(shí)間與努力，需要我們不斷地積累與思考，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與生活中的教訓(xùn)。最終，我們的觀點(diǎn)將變得更加深入和獨(dú)特，這將有助于我們?cè)谏詈凸ぷ髦凶龀龈髦堑臎Q策。
總結(jié)：（約100字）。
通過(guò)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，我們可以拓寬視野，獲得啟發(fā)與啟示。辯論可以鍛煉我們的思維能力，并幫助我們形成自己的觀點(diǎn)。只有在開(kāi)放的心態(tài)下，我們才能從他人身上學(xué)到更多，從而進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇十四
首先，我認(rèn)為在生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持關(guān)注自身內(nèi)在的情感變化，以便更好地控制自己的情緒。在日常生活中，當(dāng)我們面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們的心態(tài)往往很重要。當(dāng)我們情緒低落時(shí)，我們可能會(huì)采取不正確的決策，這可能會(huì)使我們處境更加惡劣。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該掌握一些能夠幫助我們更好地控制自己情緒的技巧和方法。
其次，對(duì)于他人的感受和需求也應(yīng)該給予足夠的關(guān)注。在人際交往過(guò)程中，互相理解和尊重是非常重要的。當(dāng)我們了解他人的感受和需求時(shí)，我們就可以做出決策，使得雙方都能夠得到滿足。這種方法非常有效地幫助我們建立更為健康的人際關(guān)系，并且也會(huì)讓我們感覺(jué)更加滿足和幸福。
第三，在處理問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況和問(wèn)題的性質(zhì)做出決策。在有些情況下，解決問(wèn)題需要我們更為冷靜地對(duì)待，因?yàn)檫^(guò)度的情緒表達(dá)無(wú)法解決問(wèn)題。此時(shí)，我們應(yīng)該盡可能保持冷靜，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的思考，從而使我們的解決方案更為切實(shí)可行。
第四，學(xué)會(huì)接受失敗和批評(píng)是非常重要的。在生活中，我們可能會(huì)遇到許多失敗和困難。當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，我們的情緒可能會(huì)受到影響，使得我們更難以繼續(xù)前進(jìn)。但是，這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該盡可能地學(xué)會(huì)接受失敗，相信自己，相信自己的能力，相信自己會(huì)走出困境。同樣，當(dāng)我們受到別人的批評(píng)時(shí)，我們也要理性看待，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
最后，我認(rèn)為，在生活中，我們應(yīng)該盡可能多地享受生活帶給我們的樂(lè)趣。生活不應(yīng)該只是為了工作和生計(jì)，我們需要找出自己的興趣愛(ài)好，讓自己的生活更加充實(shí)和有意義。在享受生活的過(guò)程中，我們也能找到更多的快樂(lè)和動(dòng)力來(lái)面對(duì)生活中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總之，控制情緒、互相理解尊重、根據(jù)實(shí)際情況做出決策、接受失敗和批評(píng)以及享受生活，這些方法都是在生活中幫助我們更好地面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)的重要方法。我們需要時(shí)刻保持思考，盡可能多地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而在生活中走得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇十五
法律是現(xiàn)代社會(huì)的基石，是一種維護(hù)公正和秩序的重要方式。今天，在中國(guó)，法治建設(shè)正在迅速發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注法律，并成為法治的參與者。我也是其中之一。在這篇文章中，我將分享我的“看法治心得體會(huì)”，并探討如何在法治社會(huì)中更好地生活。
第二段：言聽(tīng)計(jì)從。
在法治社會(huì)中，人們應(yīng)該言聽(tīng)計(jì)從，遵守法律和法規(guī)。即使我們不同意某些法律，我們也必須尊重它。尤其是當(dāng)法律與我們的生活密切相關(guān)時(shí)，我們更應(yīng)該遵守它。比如，交通規(guī)則，每個(gè)人都應(yīng)該盡量停車(chē)避讓，減少交通事故的發(fā)生，保證大家的安全。遵守法律不僅是法治社會(huì)的基本要求，也是我們作為公民的基本義務(wù)。
第三段：守法與維權(quán)。
當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以通過(guò)合法的方式來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。通過(guò)法律途徑維權(quán)不僅是一種權(quán)利，也是我們?yōu)榱税l(fā)展法治社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任。如果一個(gè)社會(huì)充滿了暴力和個(gè)人私刑，這個(gè)社會(huì)會(huì)變得極不穩(wěn)定。但是，在維權(quán)過(guò)程中，我們也需要遵守法律的規(guī)定，不能以暴制暴，不能侵犯他人的權(quán)益。
第四段：承擔(dān)責(zé)任。
在法治社會(huì)中，每個(gè)公民都要對(duì)自己的行為負(fù)起責(zé)任。法治的核心就是公正，每個(gè)人都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。如果一個(gè)人犯了罪，那么他就要面對(duì)法律的制裁。無(wú)論是懲罰還是賠償，都應(yīng)該是公平的。因此，我們需要意識(shí)到自己應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
第五段：積極參與。
最后，作為一名公民，我們可以積極參與到法治建設(shè)中來(lái)。我們可以在社區(qū)、學(xué)校等地方參與公益事業(yè)，創(chuàng)造一個(gè)更加公正和美好的社會(huì)。我們也可以向政府部門(mén)和立法機(jī)構(gòu)提供意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)他們制定更加完善和適合實(shí)際需要的法律。只有每個(gè)人都積極參與，才能夠共同建設(shè)一個(gè)法治社會(huì)。
結(jié)論。
在法治社會(huì)中，我們需要遵守法律和法規(guī)，為自己的行為負(fù)起責(zé)任，但更重要的是，我們應(yīng)該積極參與到法治建設(shè)中來(lái)，為社會(huì)的公正和美好做出貢獻(xiàn)。只有通過(guò)共同努力，我們才能夠建設(shè)一個(gè)更加人性化和公正的法治社會(huì)。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇十六
段一：引言（200字）。
庭審現(xiàn)場(chǎng)是法律的舞臺(tái)，也是公眾對(duì)司法公正的一次觀察。近期，我有幸觀摩了一場(chǎng)法庭庭審，深受觸動(dòng)。通過(guò)這次親身經(jīng)歷，我對(duì)法庭庭審有了更為深刻的理解和體會(huì)。下面我將詳細(xì)闡述我的觀察和感受。
段二：法律程序的嚴(yán)謹(jǐn)與公正（200字）。
參與庭審過(guò)程，我深切感受到法律程序的嚴(yán)謹(jǐn)和公正。庭上，法官以公正的態(tài)度主持庭審，對(duì)案件的事實(shí)與證據(jù)一一核實(shí)，確保訴訟雙方享有平等的權(quán)利。庭審過(guò)程中，律師充分利用法律知識(shí)和辯護(hù)技巧，為當(dāng)事人辯護(hù)，保障其合法權(quán)益。法庭將大量證據(jù)進(jìn)行歸納、梳理和剖析，確保案件事實(shí)清晰明了，以便做出公正的裁判。
段三：訴訟雙方的權(quán)益保障（200字）。
庭審現(xiàn)場(chǎng)，我也明顯感受到法庭對(duì)訴訟雙方權(quán)益的保障。庭上，法官對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行詢問(wèn)，要求清晰陳述案情，充分保障其辯護(hù)權(quán)利。律師在法庭上提供專業(yè)法律援助，為當(dāng)事人爭(zhēng)取利益最大化。法庭對(duì)證供的合法性和可信度進(jìn)行深度審查，并積極承擔(dān)起證據(jù)調(diào)查的職責(zé)，以確保案件公正審理，保障當(dāng)事人的權(quán)益得到充分尊重和保護(hù)。
段四：司法實(shí)踐中的考量與改進(jìn)（200字）。
一次庭審使我對(duì)司法實(shí)踐中的考量與改進(jìn)也有了更深的思考。在庭審過(guò)程中，法官通過(guò)逐條審理及準(zhǔn)確解釋法律條文，既有效保護(hù)了當(dāng)事人的權(quán)益，又保證了判決的準(zhǔn)確性。庭審中也出現(xiàn)少數(shù)法官的決策偏向或法律適用存在爭(zhēng)議的情況，這使我意識(shí)到司法公正的追求永遠(yuǎn)是一個(gè)需要不斷努力的過(guò)程。為此，我們需要更加注重法律人員的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)司法監(jiān)督，提高司法質(zhì)量和公信力。
段五：對(duì)法治社會(huì)的啟示（200字）。
通過(guò)參與庭審的經(jīng)歷，我得出了許多對(duì)法治社會(huì)的啟示。庭審是國(guó)家法治建設(shè)的重要一環(huán)，法治是保障公民權(quán)益和社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。在法庭上，法官行使權(quán)力，履行職責(zé)，與當(dāng)事人和律師共同參與公正裁決，這使我意識(shí)到無(wú)論是個(gè)體還是整個(gè)社會(huì)，只有在法治的約束下，才能實(shí)現(xiàn)公正、公平、公開(kāi)的司法權(quán)威。
總結(jié)（200字）。
通過(guò)親身經(jīng)歷法庭庭審，我對(duì)法律程序的嚴(yán)謹(jǐn)與公正、訴訟雙方的權(quán)益保障、司法實(shí)踐中的考量與改進(jìn)以及對(duì)法治社會(huì)的啟示有了更為深刻的理解。法庭庭審讓我感受到法治的力量和司法公正的重要性，也讓我意識(shí)到法治社會(huì)的建設(shè)任重道遠(yuǎn)。只有不斷努力，加強(qiáng)司法監(jiān)督，提高司法質(zhì)量，才能實(shí)現(xiàn)更公正、更公平、更公開(kāi)的司法環(huán)境。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇十七
打過(guò)工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來(lái)到一家公司打工，過(guò)年沒(méi)回家。
每天九點(diǎn)多去，工作到晚上，可累啊，感覺(jué)干客服也不容易啊!是深有體會(huì)呀!常言道打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過(guò)打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過(guò)程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多?？墒钦f(shuō)好聽(tīng)的誰(shuí)都會(huì)啊，真正體會(huì)下就知道錢(qián)難掙，屎難吃了!
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”那只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。提醒一點(diǎn)啊，常在河邊走，沒(méi)有不濕鞋的，我有同學(xué)就被傳銷(xiāo)騙走。同學(xué)和同學(xué)之間給人的感覺(jué)也是高深莫測(cè)，深不見(jiàn)底啊。
打工只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。哈哈哈大話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，在外面受苦的同胞們，樂(lè)觀點(diǎn)吧，我們不可能一輩子被人低頭看吧，相信自己啊陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。劉歡也說(shuō)了大不了我們重頭再來(lái)。
今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是不是有人說(shuō)諸葛亮出山前也沒(méi)帶過(guò)兵啊，的確是那樣，我在面試的時(shí)候，我的主管問(wèn)我，你會(huì)怎樣服務(wù)你的顧客，你的有點(diǎn)是什么，我說(shuō)我會(huì)用真誠(chéng)和笑臉去為我的顧客服務(wù)，可是我當(dāng)時(shí)緊張的，沒(méi)有一點(diǎn)笑臉啊，人家問(wèn)我是不是把笑臉?lè)偶彝泿Я?，有?wèn)我你喜歡在怎樣一家公司工作，我說(shuō)我喜歡在一家有文化有靈魂積極向上的公司工作，人家就讓我談?wù)勈裁礃拥墓臼怯形幕徐`魂，我有回答不上來(lái)了。我第一次答不上來(lái)，可是不等于我下次進(jìn)公司回答不上來(lái)啊，這就是經(jīng)驗(yàn)啊!
還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。例如，老師讓我給他幫個(gè)忙我如果討厭這個(gè)老師我就不去，可是走進(jìn)企業(yè)，那就不一樣啊，明知道是欺負(fù)你，可是你還的干啊，不干你沒(méi)工作，或者你被解雇，道理就這么簡(jiǎn)單，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，你沒(méi)實(shí)力你就是羊。人家就是狼啊!這里沒(méi)有誰(shuí)去同情誰(shuí)!
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇十八
軍訓(xùn)即將結(jié)束，許多學(xué)生紛紛寫(xiě)下了自己的軍訓(xùn)心得，發(fā)表了自己對(duì)軍訓(xùn)的看法和感悟。本文就結(jié)合本人的軍訓(xùn)經(jīng)歷和觀察，分享我對(duì)軍訓(xùn)的看法心得。
一、軍訓(xùn)是鍛煉意志品質(zhì)的好機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)中，我們經(jīng)受了一系列嚴(yán)峻的考驗(yàn)，如長(zhǎng)時(shí)間的站軍姿、單膝下蹲和跑步等，這些訓(xùn)練不僅考驗(yàn)了我們的體力，更重要的是考驗(yàn)我們的意志品質(zhì)。在軍訓(xùn)中，有些人早晨就起床不出寢室，或者中午攜帶手機(jī)、零食等物品，這都是違規(guī)的行為，但只有堅(jiān)守規(guī)矩的人才會(huì)在軍訓(xùn)中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，軍訓(xùn)是鍛煉意志品質(zhì)的好機(jī)會(huì)。
二、軍訓(xùn)是培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的重要途徑。在軍訓(xùn)中，我們一般是按班級(jí)、排們或者中隊(duì)來(lái)劃分的，每個(gè)班級(jí)、排與中隊(duì)都有自己的榮譽(yù)稱號(hào)，如“拔尖班級(jí)”、“三等中隊(duì)”等等。它們都代表著團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)和集體的戰(zhàn)斗力。只有個(gè)人服從集體，為團(tuán)隊(duì)的利益而奮斗，才能使集體榮譽(yù)與日俱增。在軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們都會(huì)在心中感到自豪，“我的班級(jí)獲得了最佳紀(jì)律班級(jí)獎(jiǎng)！”“我們的中隊(duì)得到了優(yōu)良中隊(duì)稱號(hào)！”等等。這些獎(jiǎng)項(xiàng)或許無(wú)法惠及日常生活，但它教會(huì)了我們珍惜團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)、注重合作，這就是軍訓(xùn)培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的重要途徑。
三、軍訓(xùn)教會(huì)了我們?yōu)樗酥氲臅r(shí)刻。在初次軍訓(xùn)中，我們要去特殊的地方滿足一些訓(xùn)練或者考核的要求。如顛倒路線、進(jìn)行“丟人扔物”等演習(xí)，這些演習(xí)對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)都是難以完成的。但只有團(tuán)隊(duì)的默契協(xié)作才能讓當(dāng)天的任務(wù)順利完成。同時(shí)，軍訓(xùn)中還有一個(gè)值得我們關(guān)注的點(diǎn)，那就是常常遇到有同學(xué)肝炎、傳染病或者生理周期等原因無(wú)法參加或者完成訓(xùn)練，其他同學(xué)就必須用自己的體力，幫助他們完成或者分擔(dān)部分訓(xùn)練任務(wù)。軍訓(xùn)教會(huì)了我們?yōu)樗酥?，關(guān)心他人，讓uss成為一個(gè)有愛(ài)且溫和的集體。
四、軍訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足。每個(gè)人在軍訓(xùn)中都會(huì)遇到自己不擅長(zhǎng)的訓(xùn)練內(nèi)容，如腰部力量不足、速度差等等問(wèn)題，而這些問(wèn)題都暴露了我們的不足之處。在軍訓(xùn)中，只有正視自己的不足，才能在訓(xùn)練過(guò)程中尋找不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)，提升自身的素質(zhì)和技能。通過(guò)持續(xù)的刻苦訓(xùn)練，我們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且加以改進(jìn)和克服，這就是軍訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足。
五、軍訓(xùn)是嚴(yán)格紀(jì)律的夢(mèng)想教育。在軍訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律對(duì)于一個(gè)集體的重要性，它是組織、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、完成任務(wù)的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)中，我們從早到晚，都要按規(guī)定準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)練習(xí)，如果違反規(guī)定就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，如跑圈、俯臥撐等，能夠訓(xùn)練出我們的紀(jì)律性，將這種紀(jì)律性深深地刻在我們的腦海，無(wú)疑對(duì)我們未來(lái)的成功事業(yè)有著極大的幫助。
總之，軍訓(xùn)意義重大，不僅鍛煉了我們的意志品質(zhì)，更讓我們明白了集體榮譽(yù)、為他人著想、認(rèn)識(shí)自己不足、嚴(yán)格的紀(jì)律等等方面的重要性。軍訓(xùn)的教育意義超越了訓(xùn)練場(chǎng)，潛移默化地影響著我們的成長(zhǎng)和生活。感謝軍訓(xùn)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上變得更加完整。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇十九
法治作為一種國(guó)家機(jī)制和社會(huì)制度，可以有效維護(hù)公正和社會(huì)秩序。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)始終遵守法律，學(xué)會(huì)依法行事，提高法律素養(yǎng)，逐漸形成法治思維的認(rèn)識(shí)，更好地服務(wù)社會(huì)發(fā)展。在我的生活中，我深深感受到了法治的重要性，并有了一些關(guān)于法治的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)法治教育。
法治是一項(xiàng)綜合性的工程，需要全社會(huì)共同努力，而教育是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。在學(xué)校和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域加強(qiáng)法治教育，讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到法治的價(jià)值和不可替代性，正確理解法律的精神和內(nèi)容，并在實(shí)際生活中自覺(jué)依法行事，成為一個(gè)合格的公民。法治教育應(yīng)始終貫穿于各年齡段，讓人們從小學(xué)習(xí)遵守法律，從而達(dá)到讓法律成為人們?nèi)豚l(xiāng)隨俗、一種基本行為的目的。
第三段：提高公民法律意識(shí)。
每個(gè)人都應(yīng)成為一個(gè)自覺(jué)遵守法律的公民，提高法律意識(shí)，對(duì)法律有深刻的認(rèn)識(shí)。我們要明確法律存在的意義和價(jià)值，理解國(guó)家對(duì)于法律的實(shí)施，每個(gè)人都要了解自己的權(quán)利和義務(wù)，虛心聽(tīng)取別人不同的看法，實(shí)際行動(dòng)中始終做到合法行動(dòng)。這樣既能保障個(gè)人權(quán)益，又能促進(jìn)全社會(huì)合法發(fā)展。
第四段：尊重法律創(chuàng)新思維。
法律發(fā)展的需要不同于社會(huì)發(fā)展的需要，讓法律盡可能地適用于一個(gè)發(fā)展中的社會(huì)，需要一個(gè)穩(wěn)定、科學(xué)的法律開(kāi)發(fā)和改革模式。尊重法律的創(chuàng)新思維，承認(rèn)法律的科學(xué)性和先進(jìn)性，保護(hù)法律的權(quán)威性和法律的可靠性。同時(shí)，在保護(hù)法制權(quán)威性時(shí)，不斷探尋法律的內(nèi)在規(guī)律和發(fā)展?jié)摿Γ瑢?duì)法律進(jìn)行適應(yīng)性改革和完善。只要尊重法律創(chuàng)新思維，才能在法律領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
第五段：結(jié)論。
在我們國(guó)家法治建設(shè)的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)中，能夠真正起作用的，必須是中央政府、地方政府、人民法院和人民檢察院等權(quán)力部門(mén)之間的團(tuán)結(jié)合作。在他們的共同努力下，才能讓法治更好地運(yùn)作，讓人民感受到法治的力量。展現(xiàn)完善的法律制度和法規(guī)、推進(jìn)全社會(huì)的法治教育和執(zhí)法水平，增強(qiáng)社會(huì)公眾對(duì)法治的信任，進(jìn)一步維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。綁牢法制的頭繩，做好法制的底線，才能構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面的幸福和吉祥。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇二十
探究人生，體悟人生意義，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事，不斷感悟?qū)W習(xí)，形成自己獨(dú)特的看法和心得。在我看來(lái)，這些看法和心得都可以作為我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富，可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困境。
第一段：看法的來(lái)源。
每個(gè)人的生活經(jīng)歷和積累都是獨(dú)特的，不同的人對(duì)同一件事情會(huì)有不同的看法。看法的來(lái)源有很多，比如教育背景、成長(zhǎng)環(huán)境、文化習(xí)慣、社會(huì)關(guān)系和個(gè)人經(jīng)歷等。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)最能影響我看法的因素有兩個(gè)，一個(gè)是成長(zhǎng)環(huán)境，另一個(gè)是個(gè)人經(jīng)歷。成長(zhǎng)環(huán)境是影響我們思想觀念最重要的因素之一，它包括了我們的文化背景、家庭教育和社交圈子等。個(gè)人經(jīng)歷則涉及了我們?cè)谏钪兴龅降母鞣N情況，包括了成功和失敗、喜和悲、痛和苦等。這兩個(gè)方面不斷地塑造著我們的思維方式和態(tài)度，影響著我們的看法。
第二段：心得的重要性。
在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不斷地吸收新的體驗(yàn)和知識(shí)，這些經(jīng)歷和認(rèn)知計(jì)劃會(huì)影響我們對(duì)事物的看法和想法。因此，有一些認(rèn)知和想法會(huì)更加深入人心，深入人心的思維方式便是心得。心得是在分析和總結(jié)多次經(jīng)驗(yàn)后形成的認(rèn)知性和反思性結(jié)論，它具有許多優(yōu)點(diǎn)，比如能夠讓我們更加深入的理解各種情形，能夠讓我們更抓住本質(zhì)，更快速地作出反應(yīng)，在困難時(shí)期也能讓我們堅(jiān)定自己的方向等等。
第三段：心得的實(shí)踐。
有很多的方式來(lái)實(shí)踐心得，其中比較常見(jiàn)的就是觀察、分析和總結(jié)自己對(duì)生活中難題的解決方式。比如，當(dāng)我們遇到一件讓我們困擾、疑惑或無(wú)措的事情時(shí)，我們可以進(jìn)行多次的思考和討論，然后總結(jié)出自己的對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解決方式，讓自己在下次遇到同樣的問(wèn)題時(shí)更加從容。另外，在生活中還可以學(xué)習(xí)書(shū)本，學(xué)習(xí)實(shí)踐，跟人交流互動(dòng)等等，這些都能幫助我們發(fā)現(xiàn)人生的方向并做出更好的決策。
第四段：看法和心得的潛在價(jià)值。
看法和心得的潛在價(jià)值非常高。首先，它能幫助我們更深刻地理解人和事物，使我們認(rèn)知更有深度和廣度；其次，它能幫助我們做出更好的決策和方向，可以有效的規(guī)劃人生，在各個(gè)階段有所建樹(shù)；還能讓我們更為自信的想法和態(tài)度，從而讓我們?cè)谏钪懈辛α?；這些都是看法和心得的價(jià)值，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中所需要的。
第五段：總結(jié)。
人生的每一次成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著疑惑和迷茫，但是，在經(jīng)歷了許許多多棘手事情后，我們的認(rèn)知、心態(tài)和想法會(huì)逐漸地變得成熟。在這個(gè)過(guò)程中，看法和心得扮演著重要的角色，它們是幫助我們深入思考和分析的工具，也是幫助我們制定更好的決策和方案的工具。讓我們珍惜我們的看法和心得，不斷地去探尋人生，學(xué)習(xí)生活中的經(jīng)驗(yàn)，從它們中獲得承受人生高峰和航線的力量。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇二十一
觀看法律節(jié)目可以說(shuō)是一種寓教于樂(lè)的方式，通過(guò)電視上的法庭糾紛、案例分析等節(jié)目，我們可以了解到法律的適用和維權(quán)的重要性。而觀看法律節(jié)目也能夠讓我們對(duì)法律有更深入的認(rèn)識(shí)和新的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我想分享我觀看法律節(jié)目后的一些心得體會(huì)。
首先，觀看法律節(jié)目讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的公正性和權(quán)威性。通過(guò)法律節(jié)目，我了解到了許多真實(shí)的案例，其中既有壞人得到了應(yīng)有的懲罰，也有冤案最終得以平反。這讓我相信，法律作為社會(huì)的底線和公正的標(biāo)尺，可以對(duì)每一個(gè)人都做出公正的判決。法律的公正性和權(quán)威性給了人們希望和安全感，也促使我們遵紀(jì)守法，不做違反法律的事情。
其次，觀看法律節(jié)目讓我明白了法律常識(shí)的重要性。在法庭上，律師和法官在辯論中使用的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和法律知識(shí)，讓我意識(shí)到了自己對(duì)法律知識(shí)的薄弱。因此，我開(kāi)始關(guān)注和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，希望能夠在面對(duì)法律問(wèn)題時(shí)能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益。即使不是從事法律職業(yè)的人，掌握一些基本的法律知識(shí)也能夠讓我們?cè)谏钪斜苊庖恍┎槐匾穆闊玫鼐S護(hù)自己的合法權(quán)益。
觀看法律節(jié)目還讓我感到了法律服務(wù)的缺失。在一些法庭紛爭(zhēng)的節(jié)目中，我看到了一些當(dāng)事人在面對(duì)法律問(wèn)題時(shí)無(wú)法得到及時(shí)、公正的幫助。他們的案件一延再延，甚至有的遭受了冤假錯(cuò)案的侵害。這讓我體會(huì)到了法律服務(wù)在一些地方的緊缺和問(wèn)題所在。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該加強(qiáng)法律服務(wù)的建設(shè)，提供更好的法律援助機(jī)制，保障每個(gè)人的合法權(quán)益。只有在法治的環(huán)境下，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的公平和正義。
另外，觀看法律節(jié)目也讓我明白了法律教育的重要性。法律是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)科，很多人對(duì)法律的認(rèn)識(shí)僅限于一些片面的觀念或者傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)。在法律節(jié)目中，我經(jīng)?？吹揭恍┤艘?yàn)閷?duì)法律的無(wú)知而陷入困境，甚至受到了不公平的對(duì)待。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律教育，提高人們的法律素養(yǎng)，讓每個(gè)人都能夠了解法律的基本常識(shí)和原則。只有通過(guò)法律教育，我們才能夠更好地適應(yīng)法治社會(huì)的要求，同時(shí)也能夠更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。
最后，觀看法律節(jié)目不僅能夠提高我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，還能夠激發(fā)我們更好地理解、研究法律的興趣。有時(shí)候，我看到一些聰明的律師通過(guò)對(duì)案例的深入分析和合理的辯護(hù)，成功地為當(dāng)事人爭(zhēng)取到了公正的結(jié)果。這讓我對(duì)法律的力量和智慧產(chǎn)生了濃厚的興趣和敬佩之情。因此，我決定將來(lái)也要學(xué)習(xí)法律，為社會(huì)公正與正義做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，觀看法律心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了法律的公正性和權(quán)威性，明白了法律常識(shí)的重要性，意識(shí)到了法律服務(wù)的缺失，認(rèn)識(shí)到了法律教育的重要性，也激發(fā)了我對(duì)法律的興趣和研究的渴望。法律在社會(huì)中起到的作用不可忽視，我們每個(gè)人都應(yīng)該以正確的法律意識(shí)去面對(duì)問(wèn)題，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇二十二
近年來(lái)，我國(guó)的科技迅猛發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每個(gè)人對(duì)于事物有著不同的看法。從我的角度來(lái)看，每個(gè)人的看法都應(yīng)該受到尊重，但是只有通過(guò)展示自己的看法并吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能獲得更深刻的體會(huì)。
第一段：看法是人們對(duì)于事物的認(rèn)知和理解，是每個(gè)人自己的主觀觀點(diǎn)。每個(gè)人都有權(quán)利擁有自己的看法，不論這個(gè)觀點(diǎn)是正確的還是錯(cuò)誤的。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和經(jīng)歷，這決定了人們對(duì)于事物的不同態(tài)度和看法。我們應(yīng)該尊重他人的看法，即使我們不同意，也應(yīng)該用平等和尊重的態(tài)度進(jìn)行討論。
第二段：顯——將自己的看法表顯出來(lái)，使得別人能更好地理解我們的想法。在不同的場(chǎng)合，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且要善于選擇合適的方式和時(shí)機(jī)。無(wú)論是在學(xué)校的課堂上，還是在工作的會(huì)議中，每個(gè)人都應(yīng)該敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓別人知道我們的立場(chǎng)和看法。
第三段：心得——通過(guò)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，我們不僅可以得到別人的認(rèn)可，還能夠從別人身上學(xué)到更多。每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都是獨(dú)一無(wú)二的，通過(guò)交流和分享，我們可以了解不同的人和事物，拓寬自己的眼界。在交流中，我們可以互相啟發(fā)，從別人身上學(xué)到更多的東西，使得自己能夠不斷進(jìn)步。
第四段：體會(huì)——通過(guò)交流和溝通，我們可以更深刻地體會(huì)到事物的真正含義。當(dāng)我們把自己的看法和經(jīng)驗(yàn)分享給別人時(shí)，別人會(huì)提出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，這讓我們更好地去思考和分析問(wèn)題。通過(guò)與不同人交流，我們能夠更全面地了解事物的本質(zhì)，這讓我們的思維和觀念得到新的突破和提升。
第五段：總結(jié)——每個(gè)人的看法都是獨(dú)特的，我們不應(yīng)該否定或忽視別人的觀點(diǎn)，而是要尊重并且學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)展示自己的觀點(diǎn)和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，我們能夠獲得更深刻的體會(huì)和更全面的認(rèn)知。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人的觀點(diǎn)，才能夠和諧地共處和發(fā)展。
在如今這個(gè)多元化的社會(huì)，每個(gè)人都有自己的看法和觀點(diǎn)。我們應(yīng)該尊重他人的看法，同時(shí)也要勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)交流和分享，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和理解他人，從而得到更深刻的體會(huì)和更廣泛的認(rèn)知。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該虛心聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不斷吸收和學(xué)習(xí)，以便更好地發(fā)展自己。只有通過(guò)看法顯心得體會(huì)，我們才能走得更遠(yuǎn)，更加完善自己。
對(duì)打工的體會(huì)和看法篇二十三
法治是社會(huì)穩(wěn)定和公正的基石，它保證了人民的權(quán)益和社會(huì)秩序的平衡。近年來(lái)，我有幸多次參與觀看法治教育片或法庭審判，深受啟發(fā)和感悟。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到法治的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面我將分享這些心得和體會(huì)。
首先，觀看法治教育片給我?guī)?lái)了對(duì)法治體系的深入了解。這些教育片以真實(shí)案例為素材，通過(guò)還原案件的始末和司法程序的展開(kāi)，向觀眾展示了法治的理念和實(shí)踐。我看到了法治對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平和正義的重要作用，以及法律對(duì)于制裁犯罪行為和保護(hù)人民利益的作用。通過(guò)這些教育片，我對(duì)法治體系的內(nèi)涵有了更為全面的認(rèn)識(shí)，明白了它不僅僅是一套制度和規(guī)則，更是一種社會(huì)文明和公正意識(shí)的體現(xiàn)。
其次，參與法庭審判讓我切身感受到了法律的權(quán)威和公正性。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，我親眼見(jiàn)證了法官的公正和嚴(yán)謹(jǐn)，以及律師的辯護(hù)和訴訟策略。法庭中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都展示了法律程序的公正性和權(quán)威性，使我深刻體會(huì)到法治是如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)作的。對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，法庭審判是公平裁決的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人都能在法律的框架下獲得自己應(yīng)有的權(quán)益。而對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，法庭審判的過(guò)程公開(kāi)透明，保證了法律的公信力和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
其三，觀看法治教育片和參與法庭審判讓我明白了法律的約束力和自我保護(hù)的重要性。在生活中，我們不能只關(guān)注法的制裁和利益，而忽視了法的規(guī)范和責(zé)任。法律約束不僅僅是對(duì)別人的約束，更是對(duì)自己行為的約束。只有在法律的限制下，才能避免偏私偏激的情緒和行為，使社會(huì)秩序得以維護(hù)。此外，我也認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性。觀看教育片向我展示了日常生活中種種損害他人利益的案件，這啟示著我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)更多地依靠法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益，而不是以暴制暴或者陷入無(wú)邊的爭(zhēng)端中。
最后，觀看法治教育片和參與法庭審判讓我明白了法律的實(shí)施需要全社會(huì)的共同參與。法律不是空中樓閣，更不是法官和律師的事情，而是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。作為普通的公民，我們要積極了解法律，遵守法律，在需要時(shí)行使自己的合法權(quán)益。同時(shí)，也要積極參與到社會(huì)監(jiān)督中，關(guān)注公共事務(wù)，為法律實(shí)施提供支持。只有全社會(huì)的共同參與，法治才能發(fā)揮最大的作用，社會(huì)才能達(dá)到更高的文明程度。
總之，通過(guò)觀看法治教育片和參與法庭審判，我對(duì)法治有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。法治不僅是一個(gè)制度和規(guī)則，更是一種社會(huì)文明和公正意識(shí)的體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，法治的權(quán)威和公正性是不可動(dòng)搖的，它保障著每一個(gè)公民的權(quán)益和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們每一個(gè)人都要在自己的日常生活中積極參與到法治中，尊重法治、遵守法治，共同維護(hù)社會(huì)的公平和正義。只有全社會(huì)的共同努力和支持，法治才能順利運(yùn)行，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)真正的法治化。
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