語(yǔ)文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。列舉具體的事例和數(shù)據(jù)，增加總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。如果你正在寫(xiě)一份總結(jié)，以下是小編為你準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來(lái)啟發(fā)。
愛(ài)在身邊初三篇一
驀然回首，愛(ài)在身邊。
時(shí)間一晃十四載，或許是命中注定，或許只是機(jī)緣巧合，不過(guò)也罷，十四年前，不知從何而來(lái)的我開(kāi)始了母親的一段艱辛之旅。
幼小的我體弱多病，那時(shí)我就像人見(jiàn)人棄的小苗，被遺棄在墻角，是母親拾起了我，并將我擁在懷里。我貪婪地吮吸著母親身上的一切?，F(xiàn)在，小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，曾經(jīng)年輕的大樹(shù)卻逐漸老去。但大樹(shù)為誰(shuí)而衰，小苗卻全然不知。
我愛(ài)嘲笑母親，愛(ài)向她出氣，甚至有時(shí)這還成了一種樂(lè)趣。母親的寬容使我越發(fā)放縱，我開(kāi)始脫離了母親寬大的肩膀，自以為是地不再需要她的庇護(hù)。
我看著身上被雨水給淋濕了，回憶起兒時(shí)的經(jīng)歷，母親被這樣淋了十幾年??！她這樣地含辛茹苦，這樣地不辭辛勞，只是為了不懂事的我?。∧赣H滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)和逝去的青春，全都是因?yàn)槲野。】涩F(xiàn)在到了該我照顧母親的時(shí)候，我不僅沒(méi)能幫她分擔(dān)壓力，連最基本的感恩都不懂得。我想去向母親道歉，可無(wú)法鼓起勇氣；我想去追回從身邊溜走的母愛(ài)，可又怕它已一去不復(fù)返。
我在十字路口徘徊了好久，又回到了原點(diǎn)。抬頭一看，母親還在那兒，她正踮著腳跟，四面張望，她是在焦急地守候我??！此時(shí)我想對(duì)母親說(shuō)的話已顯得十分蒼白，它全都化成了對(duì)母親的一個(gè)深深的擁抱，頓時(shí)，一股暖流傳遍全身，那已久違的熟悉的氣息讓我渾身舒坦。我多想讓時(shí)間倒流啊，因?yàn)榛氐綇那?，回到我和母親相依相偎地在一起，那才是我最幸福的時(shí)光啊！而現(xiàn)在，我已快長(zhǎng)成一棵能夠遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，從今而后，我必須像母親保護(hù)我一樣保護(hù)母親，直到永遠(yuǎn)！
愛(ài)在身邊……回頭看看，不要讓守候太久。
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愛(ài)在身邊初三篇二
愛(ài)是沙漠中的一泓清泉；愛(ài)是干旱中的一場(chǎng)春雨；愛(ài)是孤單寂寞時(shí)一首撫慰的歌。
――題記。
愛(ài)在我的身邊，足球場(chǎng)上的愛(ài)，更加觸動(dòng)了我的心靈。
烈日當(dāng)空，我們卻仍然樂(lè)此不疲地奔跑玩耍；揮汗如雨，我們卻依然意猶未盡地踢著足球。球場(chǎng)上回蕩著我們的歡笑聲。然而，樂(lè)極生悲――我在一次激烈的拼搶中不慎扭傷了腳踝。我倒在草地上，抱著腳踝，來(lái)回翻滾著，痛苦不堪。
同學(xué)們見(jiàn)我痛苦萬(wàn)分，紛紛停下腳步，將我團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么了？”“沒(méi)事吧？”我望著他們滿是關(guān)切的眸子，搖了搖頭，說(shuō)：“我沒(méi)事。”說(shuō)罷，我掙扎著想要爬起來(lái)，可是強(qiáng)烈的痛苦感讓我感覺(jué)自己的每一根神經(jīng)都在抽搐。這疼痛使我的腳踝使不上半點(diǎn)力氣，更別說(shuō)站起來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)了，七手八腳地上來(lái)幫忙。有的拉起我的胳膊，有的扶著我的腿，還有的托著我的背。就這樣，我終于站了起來(lái)。此時(shí)，一個(gè)同學(xué)自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)送你回家吧！”我緊握著他的手，說(shuō)：“謝謝?！?/p>
我扶著他的肩胛，緩慢地走到了操場(chǎng)邊上。當(dāng)我伸手去拿書(shū)包時(shí)，他叫住了我：“別動(dòng)，我來(lái)就行了?！彼话牙鹞业臅?shū)包，扛在肩上。我看著他那清澈如水的明眸，心里暖暖的，卻仍是默不作聲，繼續(xù)讓他攙著我，一步一挨地走著。
快走出校園了，我習(xí)慣性地望了一眼后面，卻駭然發(fā)現(xiàn)：操場(chǎng)上的同學(xué)們正注視著我們漸行漸遠(yuǎn)的身影，一直目送著我們走出了校門(mén)。我熱淚盈眶，默默地在心里說(shuō)：“謝謝你們！”
以后的日子里，當(dāng)我每每回想起這件事，心頭總是涌上一陣溫馨。望著天，覺(jué)得天那么湛藍(lán)，那么純凈，那么美麗，愛(ài)的彼岸花，也在我的心田悄悄綻放。
愛(ài)在身邊初三篇三
關(guān)愛(ài)，多么美妙的詞，就像是草兒遇到春天，就像蜜蜂遇到花朵。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)......
記得有一次，我坐在擁擠的公交車(chē)?yán)?，被“木頭人”擠得快喘不過(guò)氣了。是你，一位陌生的老奶奶為我讓座，我深深地感激著您，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們到站了。可是剛剛下車(chē)，雨兒就像豆子一樣落在頭上，是你，又是你，為我撐起雨傘。我發(fā)呆著，心中有一股暖流涌上心頭，一個(gè)陌生的老奶奶，為何要這樣默默奉獻(xiàn)呢?我笑著，眼淚直勾勾的流了下來(lái)，您以為我淋雨了，便把雨傘往我這里移。
我在一旁哭著，我平生第一次為一個(gè)陌生人流淚。我擦干了眼淚，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)在一句話上了：“謝謝您，老奶奶。我和您素不相識(shí)，您卻這樣關(guān)心我?！崩夏棠绦α诵?，拿著花雨傘遞給我，讓我撐回家去。我不知道怎么說(shuō)，只是嗯了一聲，一顆一顆豆大的淚珠掉在了花雨傘上......第二天，您已經(jīng)離開(kāi)這里了，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面了。每當(dāng)拿起這把花雨傘，我總會(huì)想起這位老奶奶。雨傘中包含的就是她助人為樂(lè)的精神。
那把傘不是普通的一把傘，而是一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞給他人，讓世界充滿關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人們!同學(xué)們，我告訴你們，關(guān)愛(ài)就在身邊!
愛(ài)在身邊初三篇四
《愛(ài)的教育》是一本教會(huì)你如何去關(guān)愛(ài)別人的書(shū)，書(shū)中字里行間都洋溢著暖暖的愛(ài)。它以日記的形式，把一位小學(xué)生的生活活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者眼前，教會(huì)我們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)別人，如何感激別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
書(shū)中有這樣的一句話令我難忘：“我們過(guò)著幸福的日子，不能沒(méi)有慈善之心?！笔堑?，對(duì)于親人、鄰里、老師、同學(xué)都要多一些關(guān)心。在老師嗓子不好時(shí)，遞上一杯熱茶，當(dāng)小同學(xué)跌倒時(shí)把他扶起；在同學(xué)不會(huì)做題目時(shí)，耐心的地她講解；媽媽下班后，為她捶一捶背；當(dāng)碰見(jiàn)鄰居老奶奶時(shí)幫她拎籃子，這些舉動(dòng)，都會(huì)讓身邊的人心暖暖的。我們要從小關(guān)愛(ài)別人，當(dāng)然偉人們也不例外。鄧小平小時(shí)候，放學(xué)時(shí)看到一位同學(xué)傷心地哭泣，便上前詢問(wèn)原因。那位同學(xué)難受地說(shuō)：“妹妹得了重病，正發(fā)燒躺在床上……”還沒(méi)說(shuō)完，他又哭了起來(lái)。鄧小平明白，這位同學(xué)家里很窮，根本拿不出錢(qián)來(lái)治病。他第二天從家里偷偷拿了五個(gè)銀元給同學(xué)，并主動(dòng)像父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親得知了事情的來(lái)龍去脈，非但沒(méi)有批評(píng)他，還夸獎(jiǎng)了鄧小平。鄧小平的這種做法，讓我十分崇敬。
有人說(shuō)，選擇了《愛(ài)的教育》，就是選擇了一份永恒的愛(ài)。讓我們手牽手，把這份愛(ài)傳遞下去。
愛(ài)在身邊初三篇五
愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖;愛(ài)是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;愛(ài)更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨，是孤苦無(wú)依的人得到溫暖的慰籍。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不但能溫暖別人，還能溫暖自己。
家中充滿愛(ài)，在家中，親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)。爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì)十分心痛。我們大多數(shù)人都不和爺爺奶奶、姥姥姥爺住在一起，每當(dāng)我們回老家的時(shí)候，爺爺奶奶、姥姥姥爺都會(huì)把好吃的東西全都拿出來(lái)給我們吃，不管我們要什么，只要是他們能給的，他們一定會(huì)給。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……他們時(shí)時(shí)刻刻都愛(ài)著我們，我們也時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)著他們。每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著。
學(xué)校充滿愛(ài)，在學(xué)校，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)、朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨;一方黑板，是老師的循循善誘，一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜;幾句話語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶;看見(jiàn)他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲：“老師好?！碑?dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友們會(huì)義不容辭的前來(lái)幫助我。下課時(shí)，朋友們會(huì)和我一起玩耍，在每一個(gè)課間活動(dòng)區(qū)域?yàn)⑾挛覀兊臍g聲笑語(yǔ)。―――就這樣進(jìn)行著愛(ài)的交流，傳遞著愛(ài)的共振!
社會(huì)充滿愛(ài)，在社會(huì)上，一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫(kù)、希望工程、西部支援……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我看到了令人動(dòng)容的一幕：電視機(jī)前，所有人的眼球都關(guān)注著抗擊sars第一線的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注著生死線上那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的、不熟識(shí)的面孔。
用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在，只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。愛(ài)，使我們快樂(lè);愛(ài)，使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛(ài)，鼓勵(lì)著我們。
愛(ài)在身邊初三篇六
愛(ài)是個(gè)多么溫暖的字，愛(ài)看似平淡，但卻可以創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡，愛(ài)讓我們的生活充滿溫暖和快樂(lè)。
在一個(gè)寒冷的冬天，一位父親帶著兒子去河邊玩耍，正玩得高興的時(shí)候，兒子一個(gè)不小心掉入了水里，父親毫不猶豫地一頭扎進(jìn)了水里，拼命地把兒子從冰冷的水里救了上來(lái)，父親顧不上自己渾身是水，把唯一的一件干衣服給兒子包了起來(lái)，這就是父親對(duì)兒子的愛(ài)。
在一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，四百米賽道上跑步比賽如火如荼地進(jìn)行著?！凹佑吐?、吶喊聲……”，亂成一片，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們飛一般地沖了出去，就在這時(shí)，有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員因?yàn)橛昧Σ环€(wěn)，狠狠地摔到了地上，鮮紅的血從他的膝蓋處流了出來(lái)，他多次嘗試重新站起來(lái)回到比賽中，還有旁邊很多同學(xué)也都在拼命地鼓勵(lì)著他，可都失敗了。這時(shí)一位老師跑了過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀，然后把他背了起來(lái)送到了醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)務(wù)室里，老師不僅為他處理傷口，還不斷地安慰和鼓勵(lì)著他。過(guò)了好久，這位同學(xué)才從沮喪的情緒中慢慢解放出來(lái)，展露了笑顏。這就是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
在馬路邊，一位小乞丐不斷地向路過(guò)的人們乞討，有一些路人絲毫不理會(huì)他，還有一些路人停下來(lái)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，然后也離開(kāi)了。正在小乞丐很傷心的時(shí)候，一個(gè)陌生的叔叔走了過(guò)來(lái)，蹲下身子拍了拍他，問(wèn)了他的一些情況后就帶著他一起回了家，他不僅讓小乞丐在他家洗了澡，還燒了一碗熱騰騰的面給他吃，并且安慰他一切都會(huì)好的。在吃完面后，這位陌生的叔叔讓出了自己溫暖的床，讓這個(gè)小乞丐睡了一個(gè)久違的安穩(wěn)覺(jué)。第二天，在警察的幫助下，他為小乞丐找了一家孤兒院，讓他再也不用過(guò)著風(fēng)餐露宿，沒(méi)人關(guān)心的生活，這就是陌生人之間的愛(ài)。
愛(ài)，也許是一個(gè)小小的舉動(dòng)，或是一次安慰，或是一句溫暖的話。愛(ài)就在我們身旁，只要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，我們就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——愛(ài)一直都圍繞在我們身邊。
愛(ài)在身邊初三篇七
說(shuō)起“愛(ài)”，我們并不陌生。家中充滿愛(ài)，社會(huì)充滿愛(ài)，親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，教師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)。愛(ài)無(wú)處不在。
早上，我們已進(jìn)入校門(mén)，就開(kāi)始享受教師無(wú)私的愛(ài)。
一推開(kāi)教室的門(mén)，最先看到的，便是語(yǔ)文常教師批改作業(yè)的身影。
我坐在座位上，嘟著嘴，死死的盯著一道題，拿著筆的手，在紙上不停的比劃著，腦子卻是一片空白，毫無(wú)思路?？粗渌瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū)，我早已是心急如焚，焦頭爛額。最終，我下定決心再一次去向教師請(qǐng)教。
我細(xì)心翼翼地走到教師的身旁，小聲問(wèn)道：“教師，這道題怎樣寫(xiě)？”教師看了看題，拿起一根筆，向我解釋起來(lái)。
“你看，這篇文章......”教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。隨著聲音，我全神貫注德看著那被教師畫(huà)的滿是圓圈的書(shū)本。隨著教師詳細(xì)的描述，文章像一幅花卷似的出此刻我的眼簾?！岸藛?？”教師看著我，問(wèn)道。“有一點(diǎn)思路，可是......”我搖了搖頭?！昂??！苯處熼L(zhǎng)吁了一口氣，之后說(shuō)：“那我們?cè)賮?lái)一遍?！?/p>
經(jīng)過(guò)教師三次的耐心講解，我最終把這道題理解的明明白白。
我慢慢的抬起頭，看到教師的雙鬢隱隱約約地出現(xiàn)了幾根白發(fā)，額頭出現(xiàn)了幾縷皺紋。我不禁心里一震，教師剛接我們班時(shí)的樣貌，像影帶似的在我腦子中放映。
同樣是她，卻有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，晶瑩透白的皮膚，明亮的雙眼。
而今卻......我不禁愧疚起來(lái)。
我們?cè)诮處煙o(wú)私的愛(ài)下成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，我要將愛(ài)傳遞給身邊的每一個(gè)人。
愛(ài)在身邊初三篇八
在生活中，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，它是無(wú)形的，你看不見(jiàn)也摸不著，愛(ài)是要用心來(lái)感受它的溫暖。本文是本站小編為大家整理的初三。
作文。
愛(ài)就在我們的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不變換著形態(tài)。它有時(shí)是一句簡(jiǎn)單的叮嚀，它有時(shí)又是一次粗糙的撫摸，它有時(shí)還是日常生活中的嘮叨。愛(ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)，就在無(wú)聲中。它不需要更多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，它就在一句簡(jiǎn)短的話中。記得有一次，我在學(xué)校玩，忽然一不小心碰在了石頭上。頓時(shí)鮮血直流，老師連忙背我上醫(yī)院去縫針。結(jié)果縫了3針，才縫好。老師又忙給我媽媽打電話，我媽媽沒(méi)在家，家里只有我奶奶，于是我奶奶來(lái)到了醫(yī)院，大約一個(gè)小時(shí)之后，我回到了家。又大約過(guò)了3小時(shí)，我媽回來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要好好照護(hù)自己，想吃什么，都告訴我，我去給你買(mǎi)。這段日子，我不在家，你你要像個(gè)男子漢一樣，要像你爸爸一樣，撐起整個(gè)家庭。”媽媽說(shuō)這話的時(shí)候，我明白了，原來(lái)，愛(ài)就在一句很簡(jiǎn)單的話中。愛(ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)就在無(wú)聲中，它不需要更多的美食來(lái)表達(dá)，它就在一頓簡(jiǎn)單的家常便飯中。記得有一次，那是在我上六年級(jí)的時(shí)候，我媽媽不在家，爸爸也去工作了，爺爺還要照料我叔叔嬸嬸家，家里只有我奶奶和我。況且，我奶奶也已經(jīng)快七十歲了腿腳也不好，再加上那一星期天氣冷，奶奶生病了，媽媽還有爸爸都去工作了，爺爺又在我叔叔嬸嬸家，這下該怎么辦呢?難道中午吃泡面?況且我又不會(huì)做飯，該怎么辦呢?想著想著。就到了家門(mén)口，一股香氣鉆進(jìn)了我的鼻子里。我想：這是誰(shuí)做的?奶奶不可能，媽媽不可能，是誰(shuí)做的?也許是外婆做的。到了廚房，我一下蒙住了，是奶奶，原來(lái)，愛(ài)就在無(wú)聲中。
人們，請(qǐng)善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧，因?yàn)?，?ài)是在我們的生活中的，我們要善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)，因?yàn)椤獝?ài)，就在無(wú)聲中。
在家里，媽媽無(wú)私的關(guān)懷，溫柔的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們沉醉在愛(ài)的氛圍。媽媽的嘮叨、嚴(yán)肅，都是為了我們好。當(dāng)做作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)端來(lái)一杯熱茶;當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，媽媽不厭其煩地幫我蓋被子;當(dāng)考試考差了，媽媽會(huì)耐心地輔導(dǎo)我。在生活中，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句關(guān)心的祝福，一把小小的雨傘……都可以讓愛(ài)永駐在身邊。
愛(ài)是什么?愛(ài)是寬容、是理解，是信任……愛(ài)不一定是語(yǔ)言，有時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì)用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出他們對(duì)我們的疼愛(ài)、慈愛(ài)、關(guān)愛(ài)。愛(ài)，不知是父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)，還有陌生人的友愛(ài)。世界因?yàn)橛袗?ài)變得多姿多彩;世界因?yàn)橛袗?ài)變得美好快樂(lè);世界因?yàn)橛袗?ài)變得溫馨和諧。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，就看看你有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活處處有愛(ài)，生活處處充滿美好，就讓我們一起發(fā)現(xiàn)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)美好吧!
愛(ài)是奉獻(xiàn)，是精神，是力量，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)更美好。
愛(ài)就在我們的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不變換著形態(tài)。它有時(shí)是一句簡(jiǎn)單的叮嚀，它有時(shí)又是一次粗糙的撫摸，它有時(shí)還是日常生活中的嘮叨。愛(ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)，就在無(wú)聲中。它不需要更多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，它就在一句簡(jiǎn)短的話中。記得有一次，我在學(xué)校玩，忽然一不小心碰在了石頭上。頓時(shí)鮮血直流，老師連忙背我上醫(yī)院去縫針。結(jié)果縫了3針，才縫好。老師又忙給我媽媽打電話，我媽媽沒(méi)在家，家里只有我奶奶，于是我奶奶來(lái)到了醫(yī)院，大約一個(gè)小時(shí)之后，我回到了家。又大約過(guò)了3小時(shí)，我媽回來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要好好照護(hù)自己，想吃什么，都告訴我，我去給你買(mǎi)。這段日子，我不在家，你你要像個(gè)男子漢一樣，要像你爸爸一樣，撐起整個(gè)家庭。”媽媽說(shuō)這話的時(shí)候，我明白了，原來(lái)，愛(ài)就在一句很簡(jiǎn)單的話中。愛(ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)就在無(wú)聲中，它不需要更多的美食來(lái)表達(dá)，它就在一頓簡(jiǎn)單的家常便飯中。記得有一次，那是在我上六年級(jí)的時(shí)候，我媽媽不在家，爸爸也去工作了，爺爺還要照料我叔叔嬸嬸家，家里只有我奶奶和我。況且，我奶奶也已經(jīng)快七十歲了腿腳也不好，再加上那一星期天氣冷，奶奶生病了，媽媽還有爸爸都去工作了，爺爺又在我叔叔嬸嬸家，這下該怎么辦呢?難道中午吃泡面?況且我又不會(huì)做飯，該怎么辦呢?想著想著。就到了家門(mén)口，一股香氣鉆進(jìn)了我的鼻子里。我想：這是誰(shuí)做的?奶奶不可能，媽媽不可能，是誰(shuí)做的?也許是外婆做的。到了廚房，我一下蒙住了，是奶奶，原來(lái)，愛(ài)就在無(wú)聲中。
人們，請(qǐng)善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧，因?yàn)?，?ài)是在我們的生活中的，我們要善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)，因?yàn)椤獝?ài)，就在無(wú)聲中。
當(dāng)看到老師出的這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海中浮現(xiàn)出了老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)纳碛?，他們的?ài)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，圍繞著我，呵護(hù)著我，讓我感到溫暖，甜蜜?？山裉?，我最想說(shuō)說(shuō)我的姥姥。
從我一出生，就是姥姥看著我。沒(méi)上幼兒園之前，爸爸媽媽去上班，我就跟著姥姥姥爺在家，姥爺負(fù)責(zé)給我們做飯，姥姥就陪著我出去玩、和我看故事書(shū)、給我洗衣服……上幼兒園之后，姥姥每天接送我，看著姥姥忙碌的身影，好像感覺(jué)她從來(lái)沒(méi)有累過(guò)，其實(shí)，姥姥的身體并不好，有高血壓、心臟病，有時(shí)頭暈都起不了床，但是，姥姥還是一如既往的為我操勞著。
姥姥對(duì)我的愛(ài)不是溺愛(ài)，我做錯(cuò)事時(shí)，她從不袒護(hù)我，會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是該寬容時(shí)，她絕不會(huì)亂發(fā)火。
記得去年，媽媽去外地工作，幾個(gè)月才回來(lái)一次，爸爸的工作也很忙，他們幾乎沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，有些問(wèn)題姥姥也輔導(dǎo)不了，我就靠自己查閱工具書(shū)、問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)解決問(wèn)題，作業(yè)基本沒(méi)有做錯(cuò)過(guò)?？墒?，在期末考試前，一次數(shù)學(xué)模擬考試我卻只考了69分，當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，我的心一下子就慌了，沒(méi)想到會(huì)考這么糟糕的分?jǐn)?shù)，除了自己不甘心以外，也不敢回家給姥姥看，怕姥姥生氣訓(xùn)我。放學(xué)回家，我一直不說(shuō)話，姥姥看出我有心事，便問(wèn)我：“怎么不高興?”我憋了半天才敢跟姥姥說(shuō)了原因，說(shuō)完我就哭了起來(lái)，本以為姥姥會(huì)大發(fā)雷霆，可他不但沒(méi)有生氣，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你找出錯(cuò)的原因，改正就行了，不要哭?！蔽腋牧隋e(cuò)題，又復(fù)習(xí)了幾遍，最后，期末考試去的了有意的成績(jī)，我特別高興，又特別的感動(dòng)，因?yàn)?，姥姥是這樣的愛(ài)我。
我愛(ài)姥姥，愛(ài)我的親人，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)在我的身邊，也在你的身邊，它像陽(yáng)光照耀我們，像雨露滋養(yǎng)我們!
愛(ài)在身邊初三篇九
因?yàn)檫@個(gè)世界有了愛(ài)，所以世界到處是溫暖！
我身邊有許多人關(guān)愛(ài)我，比如，有一次在早讀，我頭痛、發(fā)燒。一直趴在桌子上，有兩個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)我是不是不舒服？我說(shuō)有點(diǎn)頭痛，他們用溫暖的手摸了摸我的額頭，說(shuō)：“你發(fā)燒了”。扶我去了校醫(yī)室，量了體溫為38度。
校醫(yī)給我吃了一些藥后，接著，其中一個(gè)同學(xué)把我的水拿下來(lái)給我喝。喝完水后，就去廁所吐了，他們倆拿了幾張紙給我，叫我把嘴擦干凈。接著，校醫(yī)叫我最好去醫(yī)院看看，他們還沒(méi)等我回答就跑上去告訴老師叫我的家長(zhǎng)來(lái)接我回家。從這件事里可以看出同學(xué)們很關(guān)愛(ài)我，關(guān)心我。
那一次，我下午掃地時(shí)，剛好有事，想叫一個(gè)同學(xué)幫我掃地，我就去問(wèn)我的一個(gè)好朋友，他說(shuō)他下午也有事不能幫我。接著，又問(wèn)另一個(gè)同學(xué)也不行。最后，我問(wèn)了一個(gè)跟我關(guān)系不太親近的同學(xué)，她很爽快的說(shuō)可以幫我掃地。從這件事看來(lái)，不是好朋友的同學(xué)也并不代表不關(guān)心我。
其實(shí)，每個(gè)人的身邊都有愛(ài)，只要你仔細(xì)觀察！去感恩！
愛(ài)在身邊初三篇十
愛(ài)，在我們成長(zhǎng)的道路上是必不可少的，在家里有家人的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校里有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)；在社會(huì)上有熱心人的關(guān)愛(ài)還有陌生人的關(guān)愛(ài)，總之，我們隨時(shí)歲地的都有人們的關(guān)愛(ài)、人們的友愛(ài)。
在前不久的5.12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他們忘記自我專(zhuān)心的救人，一心只有救人，絲毫不顧自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了他對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài)！譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來(lái)的那一剎那間，譚老師迅速組織學(xué)生有秩序的逃離，正在譚老師要逃離的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有四個(gè)孩子在慌張之下沒(méi)有逃離出去，于是譚老師就讓這四個(gè)孩子躲在講桌下，譚老師本來(lái)可以逃離開(kāi)，可是譚老師不放心這四位學(xué)生，于是他死死的護(hù)住講桌，以免他們受到傷害，那四個(gè)孩子是幸存了下來(lái)，可是譚千秋卻永久的離開(kāi)了我們，譚千秋老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)深深的超過(guò)了他對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)家庭的愛(ài)，他的心里只想著孩子們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。
譚老師的妻子張關(guān)榮更是悲痛的要命，她用紙巾擦拭著譚千秋老師的遺體，“昨天還軟軟的，今天怎么就變得這么硬了？”張關(guān)榮忍著悲傷的眼淚痛心地說(shuō)。張關(guān)榮小心翼翼地梳著譚千秋老師生前最?lèi)?ài)的頭型，可是這一切仿佛過(guò)了好幾年。在地震發(fā)生的前一天晚上，譚千秋老師正在和他的妻子開(kāi)開(kāi)心心的談著話，可是就經(jīng)過(guò)了短短的幾分鐘內(nèi)，他們這對(duì)開(kāi)心的家庭就被分隔陰陽(yáng)兩間，從此在也見(jiàn)不到面了，想到這里張關(guān)榮不禁放聲大哭。
還有一位人民子弟兵，在發(fā)生地震的當(dāng)晚就被派到一個(gè)重災(zāi)區(qū)，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓里有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強(qiáng)行將他拉開(kāi)，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請(qǐng)求再救一個(gè)就一個(gè)！可是沒(méi)有人理會(huì)，他絕望地說(shuō)：“我求求你們了，就讓我再救一個(gè)，就一個(gè)我還能再救一個(gè)！”可是盡管他怎樣請(qǐng)求，都無(wú)濟(jì)于事。在他剛到安全區(qū)的時(shí)候，一陣余震來(lái)了，搖搖欲墜的房屋立刻轟然倒塌，這位戰(zhàn)士哭了，他跪在居民樓前，每個(gè)人都為之動(dòng)容。這就是陌生人對(duì)陌生人的愛(ài)，社會(huì)對(duì)陌生人的愛(ài)，這種愛(ài)值得讓我們尊敬，這種愛(ài)就是偉大的愛(ài)，這種愛(ài)讓我們肅然起敬！
愛(ài)在身邊初三篇十一
兒時(shí)的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺(jué)溫暖、安全。長(zhǎng)大一點(diǎn)，仍喜歡時(shí)不時(shí)在她的肩上撒嬌。媽媽似乎從來(lái)都是我溫暖而堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼，我已經(jīng)上初一了。每天臺(tái)燈都要亮到10點(diǎn)。學(xué)習(xí)的辛苦，就像喝著沒(méi)有煮熟的咖啡，有一種說(shuō)不出的苦澀。
一天傍晚，我拖著疲憊不堪的身體獨(dú)自回到家。爸爸一個(gè)人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——媽媽還沒(méi)下班，我來(lái)不及多看就鉆進(jìn)了自己的臥室。一開(kāi)燈，天哪！只見(jiàn)一對(duì)胖乎乎的毛絨鞋端端正正地?cái)[在床邊。那是一對(duì)耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬。黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來(lái)的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這對(duì)小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間去問(wèn)爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說(shuō)：“這不是因?yàn)槟阃砩蠈W(xué)習(xí)的時(shí)候腳總是冷。今天這么冷的天，你媽中午沒(méi)吃飯就出去給你買(mǎi)毛絨鞋去了。”聽(tīng)了這些話，我整個(gè)人呆立在原地，腦海里浮現(xiàn)出昨天晚上的一幕——夜已經(jīng)深了，窗外刮起了大風(fēng)，爸媽已經(jīng)熟睡了。連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個(gè)小時(shí)的我也耗盡了最后的體力，身邊的半杯奶茶早已涼了，臺(tái)燈卻正燒的發(fā)熱。寫(xiě)完最后的幾道題，我決定睡覺(jué)。可剛要起身，卻發(fā)覺(jué)雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子捂了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生間，媽媽聽(tīng)到聲音，起身來(lái)看我?！皨?zhuān)夷_涼?！?/p>
愛(ài)在身邊初三篇十二
愛(ài)是心靈的呼喚，愛(ài)是一種美德，愛(ài)是生命的源泉，世界因愛(ài)而發(fā)光。愛(ài)如陽(yáng)光雨露，愛(ài)似春風(fēng)笑臉。
（一）。
母愛(ài)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，就是這條河造就了我們生命的美麗之花。
（二）。
“這次考試怎么沒(méi)考好呀！是不是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目？學(xué)習(xí)上有不懂得就來(lái)問(wèn)老師，老師相信你，你一定可以考得更好！”老師，您總是那么和藹可親，你永遠(yuǎn)都在鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，使我們飛得更高、更遠(yuǎn)。有時(shí)，我們卻還在抱怨您作業(yè)布置得太多，又要讓我們做練習(xí)了。但其實(shí)我們知道，您這樣完全是為了我們好，雖然我們嘴上依舊抱怨您，但我們卻從心里更加尊敬您，愛(ài)您！
（三）。
“你怎么了？怎么不開(kāi)心呀？是不是有什么心事呀？笑一個(gè)嘛！你忘記了，只要笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不去的！”朋友，你總是在我不開(kāi)心時(shí)來(lái)安慰我，而每次，我都會(huì)被你那如櫻花般燦爛的微笑所感染。
友情，支持我面對(duì)一切困難。
（四）。
愛(ài)在身邊初三篇十三
小時(shí)候的我們，就像一棵棵幼小的樹(shù)苗，需要用愛(ài)來(lái)澆灌才能茁壯的成長(zhǎng)，愛(ài)就在我們身邊，只要我們用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)它——家中充滿愛(ài)，社會(huì)充滿愛(ài)。親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，連社會(huì)上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)，我們生活在一個(gè)愛(ài)的大家庭里。
我們還清晰的記得在5.12大地震中，許多消防兵投入到救援的工作中，他們專(zhuān)心地救人，心里只有救人，一點(diǎn)兒也不顧自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感動(dòng)的是譚千秋老師，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了他對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài)!譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來(lái)臨的那一剎那間，譚老師迅速組織學(xué)生有秩序地逃離。正在譚老師要逃離的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有四個(gè)孩子在慌張之下沒(méi)有逃離出去，于是譚老師就指揮這四個(gè)孩子躲在講桌下，譚老師本來(lái)可以逃出去，可是譚老師不放心這四位學(xué)生，于是他死死的護(hù)住講桌，以免他們受到傷害，那四個(gè)孩子幸存了下來(lái)了，可是譚老師卻永久的離開(kāi)了我們。譚千秋老師是偉大的，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)比天還高，比海還深。
我們不光享受著社會(huì)的愛(ài)，也享受著父母和老師帶給我們的愛(ài)。早晨，隨著父母的愛(ài)我從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始了一天的生活，吃父母做給我們的早餐。到了學(xué)校，老師辛辛苦苦的給我們講課，講完課后還要給我們批改作業(yè)，批改完后還要繼續(xù)備課，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……我們無(wú)時(shí)不刻的享受著別人帶給我們的愛(ài)。
愛(ài)在身邊初三篇十四
愛(ài)如花香，芬芳整個(gè)春天；愛(ài)如甘泉，滋潤(rùn)整個(gè)夏天；愛(ài)如果實(shí)，奉獻(xiàn)整個(gè)秋天；愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖整個(gè)冬天。
20xx年9月份的最后一個(gè)星期，作為鄭州人，大家都會(huì)知道一件事，那就是“西瓜嫂”走了。今年夏天，電視上報(bào)道了“西瓜哥”常贊賣(mài)西瓜賺錢(qián)，救治患重病的“西瓜嫂”的感人事跡?！拔鞴细纭焙诤谂峙值哪?，一身儉樸的衣著，看起來(lái)并不引人注目，但是他白天風(fēng)吹日曬地賣(mài)西瓜賺錢(qián)，晚上辛辛苦苦地照顧躺在病床上的妻子，他對(duì)自己的愛(ài)人不拋棄、不放棄，這種品質(zhì)是多么打動(dòng)人心??！看到這則動(dòng)人的報(bào)道，許多熱心人都紛紛伸出援助之手，有的大老遠(yuǎn)從東郊趕去買(mǎi)他的西瓜，有的盡自己的力量為他們捐款，希望幫助他們渡過(guò)難關(guān)，因?yàn)槊總€(gè)人的心中都有一顆愛(ài)心。
同學(xué)們，去用心地感受吧，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在身邊。
愛(ài)在身邊初三篇十五
蒞住時(shí)光，暖意生香空氣仿佛凝固了。
以前從未經(jīng)意過(guò)的事情現(xiàn)在清晰地浮現(xiàn)在了腦海。是一個(gè)一個(gè)清晰而連貫的動(dòng)作，或是喂食，或是擦汗，或是穿衣。久久沒(méi)有想起而就那樣丟在心底的，慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)。我的心不禁驟然一疼。我的眼眶微微發(fā)酸，心卻更為酸澀。在明信片背后用心和筆寫(xiě)下復(fù)雜的情感，所有人都停止了哭聲。
我還看得見(jiàn)父母的背影，只是時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，早已只能望塵莫及。
愛(ài)在身邊初三篇十六
我4歲的時(shí)候，一天，我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑地下樓梯，走著走著，我突然被一個(gè)香蕉皮絆倒了一下子翻滾到了樓下。媽媽看了，不管三七二十一，一下子連跑帶跳地跑到了樓下，抱著我轉(zhuǎn)了幾圈。見(jiàn)我沒(méi)事了，又看了看自己：這兒青一塊，那兒紫一塊，比我摔得重多呢。這件事雖然過(guò)去多年了，但在我的腦海里還一直記憶猶新。
中秋節(jié)頭一天晚上。
“明天回姥姥家，給姥姥打個(gè)電話吧”媽媽說(shuō)。
“好！”我答道。
“喂，姥姥?！?/p>
“我是姥爺?！?/p>
“哦，那姥姥呢？”
“你姥姥到外村給你們打月餅還沒(méi)回來(lái)呢?！?/p>
媽媽聽(tīng)了，立刻搶過(guò)電話來(lái)，“什么時(shí)候去的？”“今天早上?！崩褷斦f(shuō)?！笆裁矗拷裉煸缟先サ默F(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)？”媽媽急了。
……。
我和媽媽都心急如焚，生怕出什么意外。我們就每隔十幾分鐘打一次電話，每次都是說(shuō)還沒(méi)回還呢。
十點(diǎn)了，媽媽準(zhǔn)備和我小姨開(kāi)去找姥姥去。
剛準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，突然姥爺打來(lái)電話說(shuō)姥姥回來(lái)了，我們才放心。這件事讓我深受感動(dòng)，姥姥為了讓我們吃上放心好吃的月餅，自己帶著精心挑選的材料去到十幾里以外的村子，整整等了一天時(shí)間才打著月餅。
愛(ài)，在陌生老太太身上。
前年在合肥外科住院時(shí)（因?yàn)槭呛币?jiàn)病，所以在外地住院）認(rèn)識(shí)了一位老太太，她和我住在一個(gè)病房。她對(duì)我很好，經(jīng)常給我?guī)┨枪?、餅干等我?ài)吃的小食品。
后來(lái)我轉(zhuǎn)到外科去了，而那位老太太卻經(jīng)?？次胰?。
一天晚上的飯菜太沒(méi)滋沒(méi)味，恰巧那位老太太來(lái)了，她說(shuō)她家有我最喜愛(ài)的餃子，讓我到她家去吃。
我和爸爸開(kāi)始有些不好意思，還是被老太太的再三勸告之下同意了。于是我們到了她家等了會(huì)兒。
一刻鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……怎么還沒(méi)做好？我們到廚房看了看，原來(lái)老太太還正在包餃子呢。我們叫她別包了，她不聽(tīng)，一會(huì)兒就包好了。
我倆手像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)。
“為什么不吃呀？難道我做的不好吃？”老太太急切地問(wèn)。
“不！不！非常好吃！”我連忙回答。
我們吃了飯，老太太還給了我?guī)妆緯?shū)，好讓我充實(shí)無(wú)聊的時(shí)光。
走在回醫(yī)院的天橋上，我深深被這件事所感動(dòng)，想：我以后也要幫助需要幫助的人。
隨著時(shí)光的流逝，好多事情都已經(jīng)淡忘，以上三件事卻一直占據(jù)著我的心靈，為我未來(lái)點(diǎn)亮了一盞明燈，讓我明白：生活中的愛(ài)無(wú)處不在，如果大家都幫助需要幫助的人，愛(ài)就會(huì)在每個(gè)人的身邊。
愛(ài)在身邊初三篇十七
愛(ài)，流動(dòng)在我們身邊，我們每天都被愛(ài)而包圍。在家中，在學(xué)校，在社會(huì)上，有很多人無(wú)微不至地關(guān)心著我們。
在家中，父母的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至。說(shuō)到這，那一幕又出現(xiàn)在了我的腦海里：那一天，我發(fā)高燒，軟弱無(wú)力地躺在床上，媽媽大聲地對(duì)我說(shuō)：“哼！叫你不聽(tīng)話，又感冒了吧！”嘴上雖然這么兇巴巴地說(shuō)，可是心里卻十分著急，不停找藥，寸步不離地守在我床前，直到我的燒漸漸退去為止。
在學(xué)校，我的老師、同學(xué)們都給予了我關(guān)愛(ài)。記得有一次，我因?yàn)槌远嗔?，胃不舒服，老師看出了我的異樣時(shí)，就親切地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)了出來(lái)，同學(xué)們一聽(tīng)，就說(shuō)：“要不要緊，用不用給家長(zhǎng)打電話？怎么樣了？”我聽(tīng)著他們對(duì)我的問(wèn)候，心里不禁十分感激，真應(yīng)該感謝他們，病也好了很多。
在社會(huì)上許多人，他們的幫助絕不亞于我們父母對(duì)我們的關(guān)懷，那一次，我去北京游玩，媽媽也在一旁，我與一位陌生人交談，不一會(huì)兒，我們便成了無(wú)話不談的忘年交。這次旅游讓我好開(kāi)心！幸虧有他，要不然，我還玩不痛快呢！
有了父母、老師、過(guò)路人對(duì)我們的關(guān)懷讓我們世界處處有溫情。
愛(ài)在身邊初三篇十八
片段一：
“媽?zhuān)一貋?lái)了！”還沒(méi)上樓的我，就已經(jīng)大喊出來(lái)了。
“唉！翠翠回來(lái)了?！卑殡S著開(kāi)門(mén)的聲音。
“洗手吃飯吧！”
“好！”
我到衛(wèi)生間洗手，出來(lái)時(shí)，看到媽媽正把這碗筷，把我喜歡吃的肉放在我面前，又很細(xì)心的把奶熱了一下，還給我打開(kāi)了。我開(kāi)著媽媽忙的側(cè)影，一時(shí)心中感覺(jué)有太陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，暖暖的。
“媽?zhuān)覑?ài)你。”
“媽媽也愛(ài)你?！?/p>
愛(ài)給人的感覺(jué)是暖暖的。
片段二：
周末的吃飯時(shí)光是最美好的，因?yàn)橛惺裁词驴梢耘c父母談心分享。
“爸爸，你說(shuō)我小時(shí)候是不是很可愛(ài)？”
“嗯，你知道嗎？你當(dāng)從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，我抱著你，好輕好小，才5斤多，你的小臉還沒(méi)我的手掌面大呢……”爸爸一提起我的小時(shí)候的事就掩飾不住興奮，為人父的自豪。
“對(duì)啊，我記得翠翠小時(shí)候太小，我都不敢抱她，怕摔著她了……”媽媽也說(shuō)了起來(lái)，臉上也洋溢著興奮，為人母的自豪。
我在一旁聽(tīng)著，聽(tīng)他們說(shuō)起我小時(shí)候的事，我在他們的身上看到了為人父母的自豪與愛(ài)。我的周?chē)际菒?ài)。
愛(ài)是我們一家三口吃晚飯時(shí)說(shuō)話時(shí)的快樂(lè)。
片段三：
“翠翠……”班級(jí)里，我們?nèi)宄扇旱卦谡f(shuō)笑。語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)。
“小翠，我每天都能聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲，你真活潑，有了你，你家一定不冷清。”
“哈哈！語(yǔ)文老師，我就是那個(gè)開(kāi)心果，有了我，生活才有滋味嘛！沒(méi)有我，你們肯定都無(wú)聊?！?/p>
“對(duì)！有了你，班級(jí)才熱鬧呢！你看，你的笑聲多爽朗??！”
“哈哈……”
愛(ài)在班級(jí)里，同學(xué)里。
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