在信息爆炸的時代，總結(jié)可以幫助我們更好地篩選和整理所學(xué)知識。總結(jié)的寫作風(fēng)格應(yīng)該簡潔、明了，避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句式。接下來將為您介紹一些相關(guān)研究成果，希望能夠給您一些新的視角和觀點。
科技論文及要求篇一
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
論文題目(黑體小二加粗居中)。
(宋體小四空一行)。
學(xué)生：×××(楷體小四號居中)。
指導(dǎo)老師：×××(楷體小四號居中)。
×××學(xué)院(楷體小四號居中)。
(宋體小四空一行)。
科技論文及要求篇二
摘要：我國高校本科生科技論文寫作水平普遍偏低，不符合我國高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)。對于一名當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)會科技論文寫作，不僅可以體驗科研的過程，更重要的是學(xué)會其在科學(xué)交流中發(fā)揮的重要作用，有助于以后的科學(xué)研究或工作，也符合我國高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型；科技論文寫作；本科生。
高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是使學(xué)生在畢業(yè)時能熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，了解該學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，初步掌握本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法與研究方法，具備一定的分析問題和解決問題的能力，具有從事科學(xué)研究工作或承擔(dān)專門技術(shù)工作的初步能力?？萍颊撐?，它是在科學(xué)實驗和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，對科學(xué)領(lǐng)域的某些現(xiàn)象，或者是某些問題，進行科學(xué)的分析和闡述，揭示這種現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的學(xué)術(shù)論文。科技論文的寫作水平很大程度上是高校本科生學(xué)習(xí)能力和研究能力的綜合體現(xiàn)，因此在日常的教學(xué)工作中應(yīng)該重點加強對本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng)。然而，目前我國高校大學(xué)生的科技論文寫作水平亟待提高。經(jīng)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，不僅本科生很少有科技論文發(fā)表，連研究生都很難寫出高水平的科技論文。而且本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量總體水平偏低，相當(dāng)數(shù)量的論文內(nèi)容空洞，缺少相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)支撐，論文內(nèi)容僅僅是現(xiàn)象、理論概念和方法的羅列和闡述。這充分表明高校本科生科研創(chuàng)新思維和能力的欠缺，如果長期得不到重視，勢必造成人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的脫節(jié)，與我國高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)相違背。
一、造成現(xiàn)象的原因。
1、學(xué)校本科生課程設(shè)置不能滿足培養(yǎng)計劃要求。
以中國石油大學(xué)（北京）為例，學(xué)校每學(xué)年開設(shè)x門通識教育類課程，其中并未有針對性地開設(shè)普及本科生科技論文寫作能力的課程。學(xué)校對本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng)重視不夠，相應(yīng)的師資力量配備不足，課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理，從而導(dǎo)致學(xué)生在校期間無法系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科技論文寫作方法，只能按照別人發(fā)表的論文，依葫蘆畫瓢，模仿其寫作框架和思路。
2、學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，自主創(chuàng)新能力差。
高校本科生沒有了高考升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)狀態(tài)渙散，課堂紀(jì)律松懈，作業(yè)靠抄襲，考試靠突擊，專業(yè)知識掌握不牢固，造成基礎(chǔ)知識薄弱，無法將所學(xué)的理論知識很好地應(yīng)用于學(xué)科學(xué)術(shù)問題的研究中。同時，目前本科生尤其是理工科學(xué)生自身寫作水平低，面對科技論文的寫作感到壓力很大，往往帶著強烈的排斥情緒去完成教師布置的實習(xí)報告、課程設(shè)計，甚至畢業(yè)設(shè)計，疲于應(yīng)付了事，更提不上主動地開展學(xué)科問題研究。
一方面，本科生不像研究生有機會參與科研項目或者有確定的研究方向，容易提煉科技論文的寫作主題和支撐材料。另一方面，長期以來本科生的校園生活圈定在完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)考試和參與班級、社團開展的校園活動，很難有機會長時間專注于一項或者一個方向的學(xué)科問題研究。日常課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及范圍廣，知識點多而散，本科生自身沒有抓住某一點深入思考總結(jié)的意識，從而很難找到科技論文的寫作途徑，沒有方向，無從下筆。
二、加強本科生科技論文寫作能力培養(yǎng)的意義。
本科生撰寫的科技論文獲得公開發(fā)表，是任何一個本科生從事科研工作最期望的結(jié)果，也是對自己的科研工作最好的肯定。因此，本科生從中獲取的快樂，首先是科研工作成功方面的快樂，由于本科生發(fā)表論文是極其罕見的，所以這種成功的快樂也是非常巨大的。其次，科研文章獲得公開發(fā)表也是個人學(xué)術(shù)能力的彰顯，因此，本科生非常樂意向他人傳遞這種成功的喜悅。最后，科研文章獲得公開發(fā)表能提升個人價值，比如在本科生榮譽評選、就業(yè)招聘中都會起到重要的作用，這種從自身價值方面帶來的快樂也是很巨大的。除此之外，對提高本科生以下幾方面能力有很大幫助：
1、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)信息獲取能力。
扎實的專業(yè)知識是從事科學(xué)研究的基礎(chǔ)，為了完成某一項科學(xué)技術(shù)研究，本科生僅僅利用課堂上和教材里的知識，是遠遠不夠的。因此，從大量的各種形式和來源的信息中捕捉相關(guān)的有效的專業(yè)內(nèi)容，在從事科研工作中是必須的。事實上，經(jīng)常閱讀專業(yè)相關(guān)文獻，有助于鞏固對本專業(yè)知識的理解，更有助于拓展對本專業(yè)知識的認(rèn)識，使自己在某一領(lǐng)域更專業(yè)化。
2、增強學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力。
本科生在進行科技論文寫作時，面臨著如何發(fā)現(xiàn)問題、確定課題；如何收集信息、整理資料；如何分析問題、得出結(jié)論；如何將研究內(nèi)容整理成合格的科技論文等一系列學(xué)術(shù)研究問題。這些問題沒有固定的模式供本科生學(xué)習(xí)，需要他們在研究過程中不斷摸索。這個探索過程，同時是培養(yǎng)和提高本科生研究性學(xué)習(xí)的意識和能力的過程。
3、提高學(xué)生的科技論文寫作能力。
（1）培養(yǎng)邏輯思維能力：要寫出高質(zhì)量的科技論文必須要有清晰的邏輯思維，必須借助于概念、判斷、推理的思維方式來表達思想、觀點和主張。
（2）提高駕馭語言能力：科技論文不同于其他文章，其語言需要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、精練、邏輯性強，能充分地表達文章主旨并具有學(xué)術(shù)性。
（3）掌握寫作方法和技巧：有時雖然在科學(xué)研究過程中提出了創(chuàng)新性的想法，所做的工作和取得的結(jié)果也相當(dāng)出色，但僅僅因為寫作時缺乏方法和技巧的把握，也不能把自己的成果充分地展示給他人，這必然會對其科研成果大打折扣。
4、鍛煉學(xué)生的`學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。
一篇好的科技論文必須要有自己的創(chuàng)新點，有自己獨特的想法和見解。通過科技論文的寫作，可以激發(fā)本科生的創(chuàng)新興趣，使本科生在學(xué)習(xí)和研究中具備創(chuàng)新意識，并掌握創(chuàng)新的基本技能，進一步提高創(chuàng)新能力并形成創(chuàng)新習(xí)慣。
三、多舉措共同提高本科生科技論文寫作能力。
1、高校開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程。
要解決本科生科技論文寫作能力差的問題，首先學(xué)校方面應(yīng)該給予重視，在本科生培養(yǎng)計劃中設(shè)置科技論文寫作環(huán)節(jié)，并且在本科生課程設(shè)置中開設(shè)《科技論文寫作》相關(guān)課程，聘請經(jīng)驗豐富的老師授課，從技術(shù)環(huán)節(jié)解決本科生科技論文寫作能力差的問題。
2、積極拓寬途徑并搭建學(xué)術(shù)平臺。
科技論文往往被認(rèn)定為科學(xué)研究的成果，其實除了科學(xué)研究，課堂活動、課程論文、畢業(yè)論文、科技創(chuàng)新項目、研究性學(xué)習(xí)項目等都可以為本科生科技論文寫作提供平臺。比如本科生完成大學(xué)生科技創(chuàng)新項目后，可以將其研究成果提煉、整合，結(jié)合項目創(chuàng)新點撰寫成一篇科技論文。
3、高校學(xué)生工作者加強對學(xué)生的引導(dǎo)。
本科生發(fā)表科技論文，不僅是對他們科研成果的肯定，而且在綜合測評的綜合排名、獎學(xué)金的評選以及個人榮譽心方面都能得到極大的提升。各高校學(xué)生工作者應(yīng)該充分利用本科生的這一特點做好引導(dǎo)工作，及時地給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可以更好地展示出來。
科技論文寫作為本科生提供了一個模擬的科研過程，為本科生發(fā)展個人特長、展現(xiàn)其創(chuàng)造才能提供了良好的條件，是培養(yǎng)本科生綜合素質(zhì)十分有效的途徑。對于一名當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)會科技論文寫作，不僅僅對自身會有很大的提高，更重要的是學(xué)會其在科學(xué)交流中發(fā)揮的重要作用，為以后的科學(xué)研究或工作帶來很大的幫助。
科技論文及要求篇三
摘要：百里杜鵑風(fēng)景區(qū)是一片花的海洋，花的世界，被譽為“地球的彩帶，世界的花園”，吸引了大量海內(nèi)外游客前來觀光，如何充分開發(fā)利用這一旅游資源優(yōu)勢，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，本文從三個方面作了初淺探索。
關(guān)鍵詞：百里杜鵑風(fēng)景區(qū)旅游開發(fā)經(jīng)濟效應(yīng)。
百里杜鵑風(fēng)景區(qū)，是一片舉世罕見的原始杜鵑林帶，被譽為“地球的彩帶，世界的花園”，吸引著中外的大量游客。百里杜鵑風(fēng)景區(qū)規(guī)模大，花色品種多，具有悠久的歷史，在國內(nèi)絕無僅有，在世界上也不多見，景區(qū)內(nèi)有彝族、白族等，民族民間文化資源豐富，有優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢，具備打造富有特色的休閑旅游度假區(qū)和成為世界遺產(chǎn)的條件。加快旅游業(yè)的發(fā)展，有利于帶動百里杜鵑景區(qū)的發(fā)展，富民興黔。
一、百里杜鵑景區(qū)的概況。
百里杜鵑景區(qū)位于貴州省黔西、大方兩縣交界處，地里坐標(biāo)為：東經(jīng)105°45′~106°04′45″，北緯27°08′30″~27°20′20″。初步查明，百里杜鵑有41個品種的杜鵑花。杜鵑林帶內(nèi)還有錦雞、長尾錐、兔、狐、獐、杜仲、天麻、香菇、木耳等眾多的動植物，山泉飛瀑，溶洞伏流，草場草甸等自然景觀鑲嵌其中。
二、百里杜鵑景區(qū)的開發(fā)有利于飲食業(yè)的發(fā)展。
百里杜鵑景區(qū)以它優(yōu)美的自然風(fēng)光吸引了眾多的中外游客，但僅僅有優(yōu)美的自然風(fēng)光是不夠的，還應(yīng)構(gòu)建游客吃、住的旅游體系。旅客到當(dāng)?shù)睾?，還能品嘗當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃，其中味美飄香的大方豆制品是最獨特的，有豆腐、豆腐干、豆豉粑、豆腐棒等等。旅客還可以帶走當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃，當(dāng)?shù)鼐用駪?yīng)修建大量的旅社、酒店，方便大量游客，游客便會在這里消費，當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖氡銜龆?，有效帶動百里杜鵑風(fēng)景區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
三、百里杜鵑景區(qū)的開發(fā)有利于客運業(yè)的發(fā)展。
有“地球的彩帶，世界的花園”美譽的百里杜鵑風(fēng)景區(qū)，長期以來地處偏僻，基礎(chǔ)建設(shè)滯后特別是交通設(shè)施落后。2007年，百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)管理委員會成立時，景區(qū)500平方公里范圍內(nèi)僅有19公里柏油路，其余為泥土路和砂石路。“晴天一身灰，雨天一腳泥”，基礎(chǔ)設(shè)施成為制約景區(qū)發(fā)展的最大瓶頸。加快百里杜鵑景區(qū)的旅游業(yè)的發(fā)展，必將帶動百里杜鵑景區(qū)客運業(yè)的發(fā)展。
1、對景區(qū)道路進行油化，全面完成景區(qū)標(biāo)識標(biāo)牌，停車場，游客步行道等基礎(chǔ)。進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，周邊居民可通過施工，帶動經(jīng)濟的發(fā)展。
2、百里杜鵑游客的數(shù)量增多，客運量便增大，客運業(yè)的發(fā)展必將帶動經(jīng)濟的發(fā)展。
四、百里杜鵑景區(qū)的開發(fā)有利于地方特色的推銷。
近年來，為了充分利用百里杜鵑風(fēng)景區(qū)的開發(fā)機遇，普底、金坡兩地的彝族“插花節(jié)苗族跳花坡”已遷到花區(qū)中心的大草坪按傳統(tǒng)的方式舉行。屆時，身著苗族盛裝的姑娘小伙繞著花樹吹響蘆笙，翩翩起舞。花場散后，苗家男女相邀玩山，在樹林中對歌，有情人將在花山上互訴衷腸、私定婚約。獨具特色的民族節(jié)日及表演為充滿浪漫氣息的百里杜鵑景區(qū)增光添彩，讓游人領(lǐng)略優(yōu)美風(fēng)光的同時感受到百里杜鵑獨特的民族文化。百里杜鵑風(fēng)景區(qū)居住著多種民族，民族文化豐富多彩，古樸、豪放的民俗風(fēng)情引人入勝，令人陶醉，彝族的火把節(jié)，苗族的花坡節(jié)等各種民族節(jié)日更是吸引了眾多的游人前來觀光。表演者可以聚集表演，收取門票費，真正帶動周邊景區(qū)的農(nóng)民致富。
1、推銷百里杜鵑景區(qū)的特色產(chǎn)品，如大方的漆器、天麻、皺椒等。
2、把以彝族為主的民族村寨列為旅游重點，改造景區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的居民建筑。
3、出版百里杜鵑景區(qū)的紀(jì)念品，如明信片、文學(xué)作品、舉辦展覽等。
把景區(qū)開發(fā)與豐富的民族文化結(jié)合起來，提升創(chuàng)意，改造景區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的居民建筑，把開發(fā)百里杜鵑景區(qū)與發(fā)展鄉(xiāng)村旅游相結(jié)合，延伸旅游線路，拓展旅游產(chǎn)品，留住顧客，吸引消費，從而真正帶動景區(qū)周邊農(nóng)民實現(xiàn)旅游致富。
總之，只有帶動當(dāng)?shù)卮罅哭r(nóng)戶去發(fā)展百里杜鵑景區(qū)的旅游業(yè)，才能帶動百里杜鵑景區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，富民興黔。
科技論文及要求篇四
在現(xiàn)在的社會中，有很多近視的人，雖然我這個發(fā)明不能治好你們的近視，但是我可以幫助更多的人不再近視。不近視的人同樣也可以用，這個發(fā)明的名字就叫——多功能圓珠筆。
雖然它有著非常高級的裝備，但它也有和普通圓珠筆的樣子，它的樣子一樣，但是還有幾個不相同之處——有按鈕、有喇叭、但就是沒有啟動的按鈕，這是怎么回事呢？想要知道，就看下面吧！
它的使用方法很簡單，就讓我來教你吧！如果你要開始寫得話，就按著紅色按鈕再對著那個喇叭說：“開始使用！”你就可以寫字了！如果你要休息一會，等一下再寫，就按綠色鍵即可，或者按緊紅色按鈕，說：“暫停使用！”即可。如果你休息完了，想繼續(xù)寫，就按紅色按鈕，再說：“繼續(xù)使用！”即可。如果要關(guān)閉，就請直接按黑色鍵即可。
哎？怎么沒有介紹它不近視的方法呢？既然被你發(fā)現(xiàn)了，那我就告訴你吧！如果你的寫字的姿勢不對了，他就會有警報的聲音警告你，等你姿勢好的時候，它才會停止警報。
這就是我發(fā)明的筆，大家是不是心動了呢？
科技論文及要求篇五
題名應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容，要符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選定關(guān)鍵詞。中文題名一般不宜超過20個字，必要時可加副題名。英文題名應(yīng)與中文題名含義一致。題名應(yīng)避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號，盡量不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。
作者署名是文責(zé)自負(fù)和擁有著作權(quán)的標(biāo)志。作者姓名署于題名下方，團體作者的執(zhí)筆人也可標(biāo)注于篇首頁地腳或文末，簡訊等短文的作者可標(biāo)注于文末。英文摘要中的中國人名和地名應(yīng)采用《中國人名漢語拼音字母拼寫法》的有關(guān)規(guī)定；人名姓前名后分寫，姓、名的首字母大寫，名字中間不加連字符；地名中的專名和通名分寫，每分寫部分的首字母大寫。對作者應(yīng)標(biāo)明其工作單位全稱(如“太原理工大學(xué)××學(xué)院”)，同時，在篇首頁地腳標(biāo)注第一作者的作者簡介，內(nèi)容包括姓名，姓別，出生年月，學(xué)位，職稱，研究方向，城市名及郵編。
論文都應(yīng)有摘要(3000字以下的文章可以略去)。摘要的寫作應(yīng)符合gb6447—86的規(guī)定。摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。一般應(yīng)寫成報道性文摘，也可以寫成指示性或報道-指示性文摘。摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，應(yīng)是一篇完整的短文。一般不分段，不用圖表和非公知公用的符號或術(shù)語，不得引用圖、表、公式和參考文獻的序號。中文摘要的篇幅：報道性的300字左右，指示性的100字左右，報道指示性的20xx年代、年、月、日和時刻用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份不能簡寫，如1997年不能寫成97年。日期和時刻可采用全數(shù)字式寫法，如20xx年2月8日為：20xx年份，卷號(期號)：起止頁碼.(外名可縮寫，縮寫后首字母大寫，并省略縮寫點)
b.專著的著錄格式。
標(biāo)引項順序號作者.書名[m].版本(第一版不標(biāo)注).出版地：出版者，出版年:起止頁碼。
標(biāo)引項順序號作者.題名[c].見(英文用in)：主編.論文集名.出版地：出版者，出版年:起止頁碼。
標(biāo)引項順序號作者.題名[d].保存地點：保存單位，年份。
e.專利的著錄格式。
標(biāo)引項順序號專利申請者.題名[p].國別專利文專利號，發(fā)布日期。
標(biāo)引項順序號起草責(zé)任者.標(biāo)準(zhǔn)代號標(biāo)準(zhǔn)順序號—發(fā)布年標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].出版地：出版者，出版年。
g.報告。
標(biāo)引項順序號報告人.題名[r].會議名稱，會址，年份。
科技論文及要求篇六
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼改革已經(jīng)30年了。這30年是中國歷史上最不尋常的30年，這30年取得的巨大的進步讓中國更輝煌！這30年讓我們的生活水平與科技水平有了質(zhì)的飛躍。
1978年，鄧爺爺計劃在東南沿海地區(qū)的進行經(jīng)濟改革，霎時全中國開始發(fā)生了前所未有的巨變。
回想過去，人們的房子只有60平方米左右，而現(xiàn)在大了好幾倍；以前人們要讓郵遞員跑腿送信，現(xiàn)在打一個電話或手機、發(fā)一個電子郵件就行了；以前人們要跨越千山萬水走幾天幾夜的路，現(xiàn)在坐車幾分鐘就到了。
現(xiàn)在人們生活在高科技創(chuàng)造的世界里，可以盡情享受高科技帶來的好處。而且我們中國源源不斷地打破“零”的記錄：2003年10月15日—16日“長征2號f運載火箭”托舉著“神舟5號飛船”升空，將中國第一位航天員楊利偉送上太空，完成了中國首次載人航天飛行。中國由此成為繼俄羅斯、美國之后第三個擁有獨立開展載人航天活動能力的國家；2008年5月1日，杭州灣大橋全線試運營通車，大橋北起浙江嘉興市海鹽縣，南至寧波慈溪市，全長36公里，是目前世界上最長的跨海大橋。
今年我們的神舟七號飛上了上空，這又是一個突破……。
你看到中國的實力了吧！他們在這30年里不斷成長。我相信，大家再攜手努力一個30年，我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)將會飛得更快、更高！
科技論文及要求篇七
農(nóng)業(yè)作為古老而傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)，具有風(fēng)險大、周期長、區(qū)域性強、品種多、易受資源限制和環(huán)境影響、與人類生存生活環(huán)境的天然相聯(lián)等特殊屬性。農(nóng)業(yè)的創(chuàng)意即是把創(chuàng)意理念引入農(nóng)業(yè)，是一種拓寬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)途徑、延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提升農(nóng)產(chǎn)品附加值的新型農(nóng)業(yè)業(yè)態(tài)，它既有創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一般特性，又有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的特殊屬性。農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)意創(chuàng)新是指發(fā)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程中科技的創(chuàng)意創(chuàng)新，是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的原始和主要的動力之一，一般體現(xiàn)在促進生產(chǎn)力發(fā)展方面，如耕作制度、農(nóng)業(yè)區(qū)域、品種種子、栽培飼養(yǎng)、動植物保護、土壤肥料、水利灌溉、設(shè)施農(nóng)業(yè)、食品安全等，還可延伸和體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系中。
2.1創(chuàng)意、創(chuàng)新的實踐。
回顧寧波市農(nóng)業(yè)歷史，有很多創(chuàng)意、創(chuàng)新推動了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。以水稻生產(chǎn)為例，其創(chuàng)意、創(chuàng)新包括：品種的更換、更新（20世紀(jì)50年代的農(nóng)家品種整理推廣，60年代的矮稈品種引進選育，70年代雜交水稻品種的推廣應(yīng)用，90年代抗稻瘟病、白葉枯病和優(yōu)質(zhì)稻米品種推廣，21世紀(jì)初秈粳雜交晚稻的示范推廣），耕作制度的改革創(chuàng)新（20世紀(jì)60年代雙季連作稻的推廣，70年代稻麥三熟制推廣，90年代種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，21世紀(jì)農(nóng)作制度創(chuàng)新），栽培模式的創(chuàng)新（三高一穩(wěn)、稀少平栽培、模式栽培、葉齡栽培、輕型栽培、精確定量栽培、強化栽培），育苗方式的創(chuàng)新（大、中、小苗培育，二段育秧，乳苗拋栽，盤式育秧，機械插秧，旱育秧，半旱育秧），施肥方法的創(chuàng)新（重基早追后補施肥法，v字型施肥法，平衡施肥法，施足基肥、適施面肥、早施分蘗肥、巧施穗粒肥，前氮后移，根外追肥，配方施肥等），水漿管理技術(shù)的創(chuàng)新（薄露灌溉，淺水插秧，深水護苗，薄水促蘗，適時擱田控蘗，以水養(yǎng)胎，干濕到老），病蟲草害防治措施的創(chuàng)新（農(nóng)業(yè)、物理、化學(xué)、生物防治、綜合防治）等。又如農(nóng)作制度創(chuàng)新，這是浙江省農(nóng)民和科技人員實踐的偉大創(chuàng)舉，突破了以前種植業(yè)的耕作制度范疇，把農(nóng)林牧副漁五業(yè)緊密結(jié)合起來，種養(yǎng)結(jié)合、間作輪作、套種套養(yǎng)、生態(tài)循環(huán)，開展了糧經(jīng)結(jié)合（如稻菇輪作）、糧禽結(jié)合（如稻鴨共育）、糧魚結(jié)合（如稻田養(yǎng)魚、蝦、泥鰍）、林下經(jīng)濟（如山林套種靈芝）、水產(chǎn)（魚蝦鱉）套養(yǎng)等模式，使單一利用的耕地拓展到土地、山林、水面、灘涂等資源的綜合開發(fā)利用，依據(jù)光能利用、物質(zhì)循環(huán)、多級轉(zhuǎn)化、生物共生互補、生物的生態(tài)位和生物與環(huán)境相統(tǒng)一的原理，構(gòu)建既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的生產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)，做到物種上多種群（動物、植物、微生物的不同品種）結(jié)合、組合上多序列（種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)業(yè)之間）、搭配上多模式、空間布局上多層次（間套種，立體種養(yǎng)）、資源上高利用（生物共生互補，廢棄資源循環(huán)利用，綜合利用）、技術(shù)上多學(xué)科綜合配套、產(chǎn)品上多樣化（農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品、微生物產(chǎn)品）、效果上“三高一持續(xù)”（經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益提高和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展）。
2.2取得的成效。
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)意、創(chuàng)新為不同歷史階段的農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻，如藺草的掛網(wǎng)，解決了藺草倒伏難題；二段育秧和高山育秧，提高了秧苗素質(zhì)和繁殖系數(shù)；噴灌、微滴灌技術(shù)的應(yīng)用，節(jié)約了勞力，提高了水資源的利用率；水培等無土栽培技術(shù)，解決了作物生長對土壤的依賴；拉線（桿）授粉、棚內(nèi)養(yǎng)蜂，提高了雜交水稻制繁種和草莓的結(jié)實率；吊針注射農(nóng)藥、肥料，解決了大樹施肥噴藥難的問題；茭白田套養(yǎng)甲魚，找到了防治福壽螺的有效途徑；南美白對蝦套養(yǎng)中華鱉，能有效防治對蝦病害；雞稻輪作、稻鴨共育，使生物共生、資源互補、糧禽雙收；藺草田套直播晚稻，破解了藺草焚燒難題；從稻田挖溝養(yǎng)魚到挖塘養(yǎng)魚到稻魚（蝦、泥鰍、黃鱔）共育（或輪作）思路的轉(zhuǎn)換，既確保了糧食安全，又提高了稻田的綜合效益；設(shè)施栽培的推廣，解決了蔬菜反季節(jié)栽培問題；精品農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)的提出，拓展了農(nóng)業(yè)的功能，延伸了產(chǎn)業(yè)鏈，且依托、服務(wù)、適應(yīng)城市的發(fā)展，構(gòu)建、培育了融生產(chǎn)、生活、生態(tài)、科教、文化于一體的高層次、高科技的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系，具有食物保障、就業(yè)增收、生態(tài)旅游、科普教育、文化傳承、體驗參于、美化環(huán)境等功能。
3.1由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模小，農(nóng)民組織化程度低，大多數(shù)生產(chǎn)勞動者文化低、年齡結(jié)構(gòu)老化，易受傳統(tǒng)思想束縛，精力、資金不足，信息渠道不暢，商品觀念不強，競爭意識不強，因而農(nóng)業(yè)創(chuàng)意意識淡薄、創(chuàng)新思想落后。
3.2設(shè)施手段落后，新技術(shù)推廣速度不快，科技相對滯后。
3.3由于體制落后和機制僵化，缺少相應(yīng)有效的法律法規(guī)和管理措施，在農(nóng)產(chǎn)品和技術(shù)廉價的時代，農(nóng)民缺乏對技術(shù)進行開發(fā)研究的興趣，農(nóng)技人員缺乏激情。
3.4農(nóng)技人員忙于應(yīng)付事務(wù)工作，直接從事科技工作、親自參與試驗和實踐的時間少，拿來主義、實用主義、急功近利和重引進、模仿、嫁接而輕理論研究、實踐創(chuàng)新的現(xiàn)象較多。
4.1廣泛地收集信息，積極向外學(xué)習(xí)。
要創(chuàng)新，首先是要學(xué)習(xí)，引進、模仿、嫁接創(chuàng)意、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)模式和先進技術(shù)，這是最便捷、實用、有效的途徑。通過報紙、電臺、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)，開展經(jīng)驗交流和實地考察學(xué)習(xí)，加強創(chuàng)意、創(chuàng)新信息的搜索、收集、分析，并結(jié)合本地實際進行試驗、示范，成功后即推廣應(yīng)用。
4.2到社會中去，到群眾中來。
實踐出真知，通過深入實際、調(diào)查研究、廣泛聽取群眾意見和了解社會需求，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高思維水平，從而發(fā)現(xiàn)新萌芽，醞育新思想，激發(fā)新的靈感和思路。廣大農(nóng)民群眾長期在生產(chǎn)第一線，有豐富的實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新靈感，是眾多發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原石和見證者，也是創(chuàng)新活動的實踐者。農(nóng)技人員要在農(nóng)業(yè)科技進步的工作中，發(fā)揮好突擊隊和領(lǐng)頭羊的作用，通過實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識及至無窮的過程，得到提煉升華。
4.3學(xué)習(xí)借鑒其它領(lǐng)域的先進理念技術(shù)。
堅持古為今用、洋為中用、百花齊放、推陳出新的原則。由于農(nóng)業(yè)的特殊性和歷史原因，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟各領(lǐng)域中發(fā)展相對滯后，科技進步慢、應(yīng)用少，應(yīng)積極借鑒生物、信息、工業(yè)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中的先進科技理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)，應(yīng)用現(xiàn)代科技成果和先進的儀器設(shè)施武裝農(nóng)業(yè)，如在農(nóng)業(yè)中積極應(yīng)用機械化裝備、化學(xué)工業(yè)、分子育種、智能大棚、太陽能溫室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、分析儀器設(shè)備和循環(huán)經(jīng)濟、創(chuàng)新經(jīng)濟理念、工商業(yè)管理模式等。
4.4培育創(chuàng)新主體，開展自主創(chuàng)新。
知識是基礎(chǔ)，實踐是根本，而溝通兩者之間的橋梁是思維的藍圖。要學(xué)習(xí)新知識，拓寬新視野，尋找新的靈感，雖然書本知識、外地技術(shù)、前人經(jīng)驗為新的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)，也拓寬了新的思維，但這些技術(shù)與當(dāng)今的前沿技術(shù)相比，已經(jīng)落后，只有自主創(chuàng)新后的技術(shù)才是一流技術(shù)。
4.5有科學(xué)家精神，有企業(yè)家膽略。
目前，在農(nóng)業(yè)方面普遍存在資源緊缺、環(huán)境制約、勞動力成本上升、技術(shù)壁壘、利潤空間壓縮、同行競爭、利益追逐、生存壓力等困難，這就催生了農(nóng)業(yè)企業(yè)家的創(chuàng)意意識和創(chuàng)新動力，他們具有極強的組織、管理能力和明確的奮斗目標(biāo)、積極的冒險精神，能夠打破常規(guī)、解放思想、開拓進??；同時，農(nóng)業(yè)科學(xué)家們博學(xué)多才，善于思考，事業(yè)性強，追求科技的進步和創(chuàng)新，在科技的探索和應(yīng)用上有一技之長。一旦兩者結(jié)合，優(yōu)勢互補、相得益彰，既能消化、吸收外地的先進技術(shù)和經(jīng)驗，進行再創(chuàng)新，又能根據(jù)本地實際自主創(chuàng)新發(fā)明，創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和業(yè)績。
科技論文及要求篇八
任何一篇完整的論文，包括科技論文都應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、論文的內(nèi)容、參考文獻。
標(biāo)題是必要的組成部分。標(biāo)題要求詞組簡潔、恰當(dāng)，并能反映文章的特定內(nèi)容，好的標(biāo)題往往能啟迪讀者的興趣。一般情況下，標(biāo)題中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞。標(biāo)題不應(yīng)很長，一般不宜超過20個漢字。
摘要也就是內(nèi)容提要，是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對論文進行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡單、明確、易懂、精辟的語言對全文內(nèi)容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨到的見解，這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來。好的摘要便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔(dān)著至關(guān)重要的作用。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻，特別是適應(yīng)計算機自動檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個關(guān)鍵詞。選能反映文獻特征內(nèi)容，通用性比較強的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語主題詞一劫的規(guī)范性詞。
正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個問題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點、原理、方法及具體達到預(yù)期目標(biāo)的整個過程，并且突出一個“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題。科技論文寫作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話；凡用簡要的文字能夠說清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計量單位。
正文完后，就是整篇文章最后的總結(jié)。結(jié)論是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應(yīng)該以正文中的試驗或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡潔地指出：一是由研究對象進行考察或?qū)嶒灥玫降慕Y(jié)果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問題；三是與先前已經(jīng)發(fā)表過的(包括他人或著者自己)研究工作的異同；四是本論文在理論上與實用上的意義與價值；五是對進一步深人研究本課題的建議。
它是反映文稿的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或為了節(jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒有展開的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過和論文中引用過，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關(guān)檔案資料，包括專利等文獻。
1、對于初寫科技論文的人來說，論文題目不宜太大，篇幅不宜太長，涉及問題的面不宜過寬，論述的問題也不求過深。應(yīng)盡可能在前人已有知識的基礎(chǔ)上提出一點新的看法。
2、在第二步時，論文的題目可大一點、深一點。論文題目可以是著重談某一點，如某個重要問題的某一個重要側(cè)面或某一當(dāng)前疑難的焦點，解決了這一點，有推動全局的重要意義。
3、對某專業(yè)的基本問題和重要疑難問題有獨到的見解，對這個專業(yè)的學(xué)術(shù)水平的提高有推動作用。
4、對某一學(xué)科有關(guān)的領(lǐng)域有深邃廣博的知識，并能運用這些知識對某學(xué)科提供創(chuàng)造性見解，對此學(xué)科的發(fā)展有重要的推動作用，或?qū)Υ藢W(xué)科水平的提高有重要的突破。
5、注意不必要去追求寫全面論述性的大問題，所寫的主題，可以很小，卻又是重要的。其實選題很多，選自己熟悉和所從事的工作，并對今后工作有益的選題，既能總結(jié)工作的得失又能促進工作。
關(guān)鍵詞是為了滿足文獻標(biāo)引或檢索工作的需要而從論文中萃取出的、表示全文主題內(nèi)容信息條目的單詞、詞組或術(shù)語，一般列出3～8個。關(guān)鍵詞是科技論文的文獻檢索標(biāo)識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯?？萍颊撐牡年P(guān)鍵詞是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。
關(guān)鍵詞是為了適應(yīng)計算機檢索的需要而提出來的，位置在摘要之后。早在1963年，美國chemicalabstracts從第58卷起，就開始采用電子計算機編制關(guān)鍵詞索引，提供快速檢索文獻資料主題的途徑。在科學(xué)技術(shù)信息迅猛發(fā)展的今天，全世界每天有幾十萬篇科技論文發(fā)表，學(xué)術(shù)界早已約定利用主題概念詞去檢索最新發(fā)表的論文。作者發(fā)表的論文不標(biāo)注關(guān)鍵詞或敘詞，文獻數(shù)據(jù)庫就不會收錄此類文章，讀者就檢索不到。關(guān)鍵詞選得是否恰當(dāng)，關(guān)系到該文被檢索和該成果的利用率。
關(guān)鍵詞包括敘詞和自由詞。
1)敘詞--指收入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中可用于標(biāo)引文獻主題概念的即經(jīng)過規(guī)范化的詞或詞組。
2)自由詞--反映該論文主題中新技術(shù)、新學(xué)科尚未被主題詞表收錄的新產(chǎn)生的名詞術(shù)語或在敘詞表中找不到的詞。
為適應(yīng)計算機自動檢索的需要，gb/t3179-92規(guī)定，現(xiàn)代科技期刊都應(yīng)在學(xué)術(shù)論文的摘要后面給出3～8個關(guān)鍵詞(或敘詞)。關(guān)鍵詞的標(biāo)引應(yīng)按gb/t3860-1995《文獻敘詞標(biāo)引規(guī)則》的原則和方法，參照各種詞表和工具書選??；未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語以及文章題名的人名、地名也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)出(自由詞)。所謂標(biāo)引，系指對文獻和某些具有檢索意義的特征如研究對象，處理方法和實驗設(shè)備等進行主題分析，并利用主題詞表給出主題檢索標(biāo)識的過程。對文獻進行主題分析，是為了從內(nèi)容復(fù)雜的文獻中通過分析找出構(gòu)成文獻主題的基本要素，以便準(zhǔn)確地標(biāo)引所需的敘詞。標(biāo)引是檢索的前提，沒有正確的標(biāo)引，也就不可能有正確的檢索?？萍颊撐膽?yīng)按照敘詞的標(biāo)引方法標(biāo)引關(guān)鍵詞，并盡可能將自由詞規(guī)范為敘詞。
首先對文獻進行主題分析，弄清該文的主題概念和中心內(nèi)容；盡可能從題名、摘要、層次標(biāo)題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組；對所選出的詞進行排序，對照敘詞表找出哪些詞可以直接作為敘詞標(biāo)引，哪些詞可以通過規(guī)范化變?yōu)閿⒃~，哪些敘詞可以組配成專指主題概念的詞組；還有相當(dāng)數(shù)量無法規(guī)范為敘詞的詞，只要是表達主題概念所必需的，都可作為自由詞標(biāo)引并列入關(guān)鍵詞。有英文摘要的論文，應(yīng)在英文摘要的下方著錄與中文關(guān)鍵詞相對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞(keywords)。
科技論文及要求篇九
：隨著時代的發(fā)展，雕塑藝術(shù)和字體不斷演變。近年來，雕塑字體逐漸出現(xiàn)在多個領(lǐng)域，它是雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計的結(jié)合體，減少了設(shè)計中一些不必要的環(huán)節(jié)，抓住信息的主要特征并直觀傳遞，簡單明了地表達含義與情感，減少了受眾認(rèn)知上的障礙，有助于受眾在接收信息后產(chǎn)生情感共鳴。因此，雕塑字體兼具雕塑和文字的雙重功能，不但可以使人直觀感受藝術(shù)的美，而且傳遞了信息。
：雕塑藝術(shù)；字體設(shè)計；情感傳遞。
雕塑藝術(shù)即藝術(shù)家運用可塑、可雕、可刻的物質(zhì)材料，通過雕、刻、塑、鑄、焊等多種手法創(chuàng)作出抒發(fā)自身情感、反映社會生活、表達審美理想的實體造型藝術(shù)。
雕塑藝術(shù)與人類活動密不可分。成型的雕塑作品，按功能可分為紀(jì)念性雕塑、主題性雕塑、裝飾性雕塑、功能性雕塑、陳列性雕塑等；按置放地點可分為城市雕塑、園林雕塑、案頭雕塑、架上雕塑等；按材料可分為木雕、石雕、冰雕、沙雕、泥塑等。雕塑藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展與人類的生產(chǎn)活動緊密相關(guān)，所以受到各個時代宗教、哲學(xué)等社會意識形態(tài)的影響。不同形式的雕塑藝術(shù)分別具有不同的功能。如，字體雕塑以字體為雕塑，使字立體化為雕塑的三維實體，既是一種觀賞物和紀(jì)念物，又能向人們傳遞信息，是藝術(shù)與實用的結(jié)合。
1.字體設(shè)計的意義。
字體作為設(shè)計中的三大要素之一，有著獨特的設(shè)計方式和表現(xiàn)力，是設(shè)計者傳遞信息和情感的重要工具。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代字體設(shè)計不僅要注意字體帶給人的視覺沖擊，而且要注重抓住字體所蘊含的情感、風(fēng)格和大眾的心理需求，以最直觀的形式表現(xiàn)其特色，使受眾有效掌握其中的信息。在快節(jié)奏的生活中，如何運用字體設(shè)計迅速進行信息傳遞，是值得設(shè)計師深思的問題。
2.雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計的結(jié)合。
將雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計相結(jié)合，是設(shè)計師廣泛使用的一種手法。談到雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計的結(jié)合，如今許多私人場所、公共空間均采用這種手法，如私人工作室、公園、高樓、學(xué)校、醫(yī)院、博物館、車站、飛機場等，都設(shè)置了路線導(dǎo)引標(biāo)識牌，這代表著雕塑與字體設(shè)計被廣泛運用于人們的生活中。3.雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計的關(guān)系從設(shè)計角度看，雕塑有體量感，占據(jù)一定的空間，能夠在第一時間引起人們的注意，吸引大眾的目光，因此直接影響著字體的觀賞效果與主題表達。如果純粹從物理學(xué)角度考慮，在空間性這一特征上，雕塑與裝置并無區(qū)別，但雕塑是藝術(shù)作品，不是一種簡單的客觀存在。就設(shè)計而言，筆者認(rèn)為在設(shè)計手法如此多元的時代，設(shè)計作品不必僅僅存在于三維空間，當(dāng)代許多設(shè)計均可以實現(xiàn)由三維空間到二維空間的轉(zhuǎn)換。人們生活在立體的三維空間，設(shè)計師如何直觀地給人帶來空間中的視覺感受才是最需要解決的問題。借用三維呈現(xiàn)的實體如雕塑字體，也是設(shè)計師運用的一種設(shè)計手法。雕塑字體設(shè)計，是將雕塑藝術(shù)作為承擔(dān)某種思想和理念的載體，注重通過對大眾人群表達情感進行信息傳遞。因此，在雕塑字體設(shè)計中，討論雕塑語言中原本的體積、量感、節(jié)律等因素意義不大，設(shè)計師更應(yīng)該關(guān)注這類雕塑所蘊含的情感與信息。
設(shè)計必須以人為本，就像一座溝通人與人情感的橋梁。設(shè)計師要將自己的思想更準(zhǔn)確地傳達給大眾。筆者認(rèn)為，優(yōu)秀的設(shè)計不應(yīng)該只從藝術(shù)角度出發(fā)表達其所蘊含的意義，不能局限于讓設(shè)計專業(yè)人士理解，更應(yīng)該為大眾所接受，使更多的人讀懂其中的信息，以達到情感共鳴，這才是真正成功的設(shè)計。筆者對雕塑字體進行考察與理論總結(jié)，認(rèn)為將雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計相結(jié)合能夠作為一條結(jié)合藝術(shù)與信息的設(shè)計途徑。其一，雕塑字體能夠以更簡單的方式呈現(xiàn)信息，減少認(rèn)知障礙，因此能被大多數(shù)人理解、接受，不受受眾年齡、職業(yè)等客觀條件局限；其二，設(shè)計師在創(chuàng)作雕塑字體的過程中可運用多種材料，在材料的選取上既可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意又不受技術(shù)限制，在信息時代能夠展現(xiàn)更多樣、更新穎的設(shè)計；其三，雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計相結(jié)合，是一種簡約、條理清晰的設(shè)計，給當(dāng)代學(xué)習(xí)藝術(shù)與設(shè)計的學(xué)生以及設(shè)計師、大眾，提供了一個獨特的設(shè)計、審美視角。
雕塑字體既能讓觀者體驗其空間藝術(shù)，又能通過傳遞信息引導(dǎo)觀者產(chǎn)生情感共鳴。雕塑字體不僅具有藝術(shù)性，也具有內(nèi)在意義。雕塑設(shè)計者應(yīng)該精益求精、開拓創(chuàng)新，在服務(wù)大眾的同時，引導(dǎo)國民提高人文修養(yǎng)，這正是文藝創(chuàng)作的應(yīng)有之義，也是廣大文藝工作者的神圣職責(zé)和時代擔(dān)當(dāng)。
[1]劉柏坤。字體設(shè)計進化論。人民郵電出版社，2016.
[2]（美）威廉塔克。雕塑的語言。徐升，譯。中國民族攝影藝術(shù)出版社，2017.
科技論文及要求篇十
：隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在不斷的革新，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動著經(jīng)濟的進步?？茖W(xué)技術(shù)的出現(xiàn)給人類社會和生活帶去了較大的好處，逐漸豐富了人們的生活，便利了各種社會形勢，促進人類社會的進步，但是科學(xué)技術(shù)也讓社會環(huán)境受到了影響，各種科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)讓環(huán)境面臨著災(zāi)難，從而影響社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。在本文中，筆者對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給環(huán)境帶去的影響做了相關(guān)的分析和探討，希望能夠以科學(xué)技術(shù)改善環(huán)境，促進人類社會的進步，同時也起到保護環(huán)境的作用。
：科學(xué)技術(shù)；發(fā)展；環(huán)境；影響。
在人類發(fā)展的過程中，離不開科學(xué)技術(shù)的支持，科學(xué)技術(shù)的不斷革新給社會生活帶去了便利，但同時也給環(huán)境帶去了不利影響，作為現(xiàn)代社會的一員，有義務(wù)去保護環(huán)境，實現(xiàn)生態(tài)平衡。一方面，科學(xué)技術(shù)在改變著人們的生活居住環(huán)境，改善了交通、通信等等的方式，促進了整個社會向著高科技化方向發(fā)展；另外一方面，科學(xué)技術(shù)的興起也讓社會環(huán)境受到了影響，導(dǎo)致了部分地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)不平衡，動植物瀕臨滅絕的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象很大一部分是由于科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，因此，這就需要人類合理的利用科學(xué)技術(shù)，同時也認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)對于整個的有利和不利影響，以此來起到保護環(huán)境和改善生活的作用。
1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
在新的發(fā)展時期，科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)造的第一生產(chǎn)力。隨著社會的不斷進步，科技已經(jīng)成為了經(jīng)濟的驅(qū)動力，各個國家也在不斷的推進科技創(chuàng)新，以科學(xué)技術(shù)來推動整個國家經(jīng)濟的進步。在我國也是如此，難以離開科學(xué)技術(shù)的支持，我國在大力支持發(fā)展科學(xué)技術(shù)，并且也提出了“科技是第一生產(chǎn)力”的號召，以此來推動我國經(jīng)濟的進步。在現(xiàn)代社會中，社會需要科學(xué)技術(shù)的支持，科技已經(jīng)永存在人類的生活和工作中，人類也需要利用科技來生存和發(fā)展。所以，科學(xué)技術(shù)作為整個社會的第一生產(chǎn)力，對于經(jīng)濟、政治、人文、環(huán)境等等都有著一定的有利影響。
2、科技發(fā)展改善人類生態(tài)環(huán)境。
科學(xué)技術(shù)不僅僅會促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，還可以對生態(tài)環(huán)境進行保護。合理的利用科學(xué)技術(shù)可以實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的改善，因此，對于整個社會都是離不開科學(xué)技術(shù)的。我國合理的。利用科學(xué)技術(shù)對一些稀缺資源進行開發(fā)，增加了我國的可用資源，實現(xiàn)資源的多樣化，滿足我國經(jīng)濟對于資源的利用。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境也受到了影響，而科學(xué)技術(shù)就利用較好的科技去改善生態(tài)環(huán)境，例如在空氣污染方面，相關(guān)的部門就利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境中二氧化碳和塵埃含量；在工業(yè)污染較重的地區(qū)，也利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境和污水等等方面，讓人類生活在干凈的地球環(huán)境中。氣候的變化、資源的稀缺浪費等等問題的出現(xiàn)都有利用科學(xué)技術(shù)去進行改善，利用科學(xué)技術(shù)可以讓人類減少對大自然的索取，從科技方面去探索新的資源，改善整個社會的需求所向，實現(xiàn)生態(tài)平衡，保護生態(tài)環(huán)境。
對于任何事物的興起和發(fā)展都對整個社會起著有利和不利的影響，對于科學(xué)技術(shù)也是如此，科學(xué)技術(shù)的利用雖然給社會經(jīng)濟和環(huán)境帶去了有利的影響，但是同時也給整個社會的生態(tài)環(huán)境帶去了不利影響。人類過分的利用科學(xué)技術(shù)去開采地球環(huán)境，導(dǎo)致了生態(tài)失衡，最終受到影響的還是人類自身，在使用科學(xué)技術(shù)的時候，的確有給人類帶去了好處，但是大多數(shù)人都只是看到了好的一面，科學(xué)技術(shù)對環(huán)境的開發(fā)給社會帶去的破壞遠遠比人類想象的要多得多。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷使用，科學(xué)技術(shù)帶給整個社會的危害將會大于好處，科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的破壞性也會隨著時間的發(fā)展而越來越明顯。例如，在農(nóng)業(yè)上使用科學(xué)技術(shù)，在短時間內(nèi)的確增加了農(nóng)產(chǎn)量，讓整個社會的人類得以生存，但是從長期上來看，對農(nóng)產(chǎn)品所使用的農(nóng)藥、化肥等農(nóng)業(yè)科技會讓水質(zhì)、土壤受到影響，而且過于使用農(nóng)藥去殺害害蟲的時候也讓益蟲的生產(chǎn)受到了危害。隨著對社會的征服力度增強，對于自身生命的追求欲望也更加強烈，因此，許多的醫(yī)學(xué)院開始利用科學(xué)技術(shù)研制醫(yī)藥品，以此來保證人類的生命健康，而過于的采用這些技術(shù)最終導(dǎo)致了人口加劇增加，人口的增加只會導(dǎo)致人類對社會的需求也將增加，最終就會去對環(huán)境采取更加強烈的開采和索取，影響生態(tài)平衡和環(huán)境保護。科學(xué)技術(shù)對于環(huán)境的不利影響在隨著時間的延長不斷的展現(xiàn)出來，全球變暖、動植物滅絕、核污染、水污染、空氣污染等等這些都是與人類過分的使用科學(xué)技術(shù)有關(guān)系。
綜上所述，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人類需要認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)對于整個社會的有利和不利影響。環(huán)境是人類賴以生存的地方，如果人類過分的使用科學(xué)技術(shù)只會導(dǎo)致環(huán)境遭受破壞，最終影響人類的生存與發(fā)展。地球環(huán)境與人類是一個整體，人類需要利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境問題，而不是利用科學(xué)技術(shù)去制造更得環(huán)境污染，可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今社會的必由之路。
科技論文及要求篇十一
比較５種外部環(huán)境因素與農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資的相關(guān)程度，對比前２個指標(biāo)可知，外部環(huán)境對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資的影響程度處于居中水平，外部環(huán)境各因素對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資的影響程度差異比較明顯，其中程度最大的是政府及相關(guān)部門的政策扶持和引導(dǎo)力度，比重為０．８９９；其次為法律法規(guī)體系的保障，比重為０．８５；相關(guān)程度最低的是產(chǎn)權(quán)交易市場建設(shè)，比重為０．７３。以上數(shù)據(jù)表明，外部環(huán)境對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資的影響作用是不可忽視的。
該文根據(jù)河北省石家莊、保定、廊坊和唐山４個地區(qū)３００家農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)，分析了河北省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資各影響因素的影響程度。通過比較研究得出，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資需求主體影響的相關(guān)性顯著，供給主體影響的相關(guān)性相對較低，而外部環(huán)境的影響程度則處于居中水平。這說明對于河北省來說，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資的需求主體對其發(fā)展起著關(guān)鍵作用，理論上供給主體和外部環(huán)境對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資的影響也是至關(guān)重要的，而數(shù)據(jù)顯示其影響不太顯著可能是因為農(nóng)業(yè)科技企業(yè)對它們的認(rèn)識不全面，造成了對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資的綜合作用不太明顯。根據(jù)表２的數(shù)據(jù)，綜合１５種因素對河北省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資影響的相關(guān)程度由高到低排名。其中需求主體中的'農(nóng)業(yè)科技企業(yè)項目的技術(shù)性和先進性對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資影響的程度最大，外部環(huán)境中的政府及相關(guān)部門的政策扶持和引導(dǎo)力度次之。
２．１提高農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和管理能力。
提高農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和管理能力，需要從企業(yè)自身和外部環(huán)境２個方面開展工作。首先，企業(yè)的管理者要重視企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)技術(shù)人員的創(chuàng)新精神，加強企業(yè)自身的技術(shù)積累。因為企業(yè)管理者是企業(yè)主要的決策者、信息掌控與傳播者，其對技術(shù)創(chuàng)新的態(tài)度將會對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提高產(chǎn)生決定性的影響。其次，企業(yè)要不斷從各知名院校的研究生、大學(xué)生中引進大量的管理、技術(shù)人員，建立一整套促進技術(shù)開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新的激勵機制，在待遇、股份、考核、晉級、培訓(xùn)等方面向技術(shù)人員傾斜，提高技術(shù)人員的創(chuàng)新的積極性和主動性。最后，還要注重政府政策調(diào)節(jié)的外部作用，政府應(yīng)該利用各種方式在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方面為其提供資金支持，例如稅收優(yōu)惠、財政補貼、貸款援助等，幫助企業(yè)解決技術(shù)研發(fā)資金不足的問題。
２．２增加風(fēng)險投資機構(gòu)的融資渠道和資金規(guī)模。
要想增加風(fēng)險投資的融資渠道就必須加大對民間資金的吸引力，實現(xiàn)多種方式、多種渠道的融資。２０１３年河北經(jīng)濟年鑒數(shù)據(jù)顯示，２０１２年河北省城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款年末余額已達到２．０７萬億元。這些數(shù)額龐大的民間資金因一些政策原因而游離在風(fēng)險投資領(lǐng)域之外，且極少有投資的渠道。所以，政府可以制定和實施各種鼓勵民間資本進入風(fēng)險投資的政策制度，例如設(shè)立民間風(fēng)險投資基金，并對這類基金的設(shè)立程序，約束資金的運用方向。除了民間資本外，政府還可以引導(dǎo)商業(yè)銀行，保險公司，證券公司，大型公司等通過購買股票或者組合投資的形式將風(fēng)險資金注入到風(fēng)險投資領(lǐng)域。這樣擴大風(fēng)險投資資金來源渠道，能使河北省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資主體結(jié)構(gòu)多元化，增加了風(fēng)險資本的規(guī)模。
２．３加大政府及相關(guān)部門的政策和法律扶持。
第一，健全有關(guān)農(nóng)業(yè)科技風(fēng)險投資的法律法規(guī)，明確風(fēng)險投資的法律地位。通過以法律的形式規(guī)定有關(guān)稅收減免、信貸擔(dān)保等方面優(yōu)惠政策，例如為農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新項目提供低息貸款或貸款貼息、為農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新貸款提供擔(dān)保等，并保證政策的穩(wěn)定性和連續(xù)性，以便更大程度地吸引風(fēng)險資本進入農(nóng)業(yè)科技企業(yè)。第二，制定農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新法，保證對初創(chuàng)時期的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)給予資助，因為初創(chuàng)時期的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)風(fēng)險很大，缺乏信用評估，且核心人員基本為研發(fā)人員，缺乏財務(wù)管理經(jīng)驗，沒有達到風(fēng)險投資機構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)，所以，一般通過申請政府各項扶持基金來融資。第三，通過立法，可以確定投資的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，明確規(guī)定鼓勵、允許、限制的投資方向，對投資予以引導(dǎo)和調(diào)控，促進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險投資的發(fā)展。
科技論文及要求篇十二
利用計算機設(shè)計制作字庫字體與編排版面可以自由縮放，字距、行距更加自由，計算機將印刷字體設(shè)計從手繪制作的枯燥工作中解脫出來，轉(zhuǎn)向?qū)ξ淖纸馕龊蛣?chuàng)意表現(xiàn)。因此，在90年代中期之后北大方正電子科技公司的字體設(shè)計師們創(chuàng)造了一些具有影響的印刷字體。比如“新報宋”、“博雅宋”、“儷宋”、“氈筆黑”、“細(xì)珊瑚”、“少兒體”、“水黑體”、“稚藝”、“蘭亭宋”、“微軟雅黑”、“超細(xì)黑”字體。可以說，正是這些新字體設(shè)計的出現(xiàn)，才有效地推動了中文印刷字體設(shè)計的歷史進程。2003年，北大方正電子科技公司開發(fā)設(shè)計了一批報版正文印刷字體，在分析正文字體利弊基礎(chǔ)上，專題研討開發(fā)出一些新藝體。如方正雅藝、魏碑、新秀麗、正黑、蘭亭特黑、邢體隸、大草、懸針隸變、劍體等印刷字體，促進了中文印刷字體設(shè)計大跨步的創(chuàng)新。2007年，微軟公司在其最新發(fā)布的windowsvista操作系統(tǒng)中使用方正專門設(shè)計的微軟雅黑，作為新的印刷系統(tǒng)字庫。雅黑從技術(shù)層面上看，針對lcd液晶顯示器平滑顯示狀態(tài)下小字號正常閱讀的問題，在一定程度清晰度更好，雅黑打破了長期以來宋體為正文字體的局面（中文宋體+英文tohom2點陣字方案），由于字體中宮放開，比較適合視頻屏幕文字顯示，被廣泛應(yīng)用于視屏界面的廣告的副標(biāo)題和正文文字。這些新的字庫字體的不斷開發(fā)設(shè)計，帶動了出版行業(yè)對常用字體、字形進行改革的趨勢。
長期以來無論是報刊還是網(wǎng)絡(luò)，多選用“標(biāo)宋”和“黑體”作為媒體識別字體。多數(shù)報紙正文排印使用的“老報宋”，其基本字型是90年代改進的計算機排版印刷字體，后來北大方正電子有限公司開發(fā)的第三代印刷宋體字（博雅宋）迅速得到報業(yè)采用。目前我國報刊雜志應(yīng)用最多的印刷字體是方正蘭亭宋、博雅宋、報宋、書宋。在特殊稿件評論類的文章中會采用楷體、粗黑體、細(xì)圓體來增強視覺效果?！皥罂煮w混排應(yīng)用會對整體的視覺傳播造成一定的影響，會影響傳媒的品質(zhì)。在一種報紙或雜志的標(biāo)題字體的應(yīng)用中，主流規(guī)范字體要占整個傳媒產(chǎn)品的80%標(biāo)題字。輔助字體要根據(jù)傳媒的個性傳媒的產(chǎn)品特性來決定輔助字體的配合與應(yīng)用”。這說明報刊雜志正文字體在一定程度上具有相對要求，正文一般使用宋體類字體，字號設(shè)為五號或小五號。版面正文之間的行距應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)，行距過大顯得版面稀疏，行距過小閱讀困難。
計算機字庫字體給屏幕媒體提供了大量可選擇的字體，豐富了屏幕媒體視覺表現(xiàn)的`語言。字庫字體應(yīng)用于視頻媒體相對于靜態(tài)視覺來講，由于屏幕媒體界面字體設(shè)計具有動態(tài)效果，其傳達的信息量更大，視覺沖擊力更強。視屏媒體的字體設(shè)計可以是活靈活現(xiàn)的，上一秒鐘字體所處的位置，可以在下一秒鐘發(fā)生位移或轉(zhuǎn)變，加上字體設(shè)計是由豐富的色彩而構(gòu)成，字體可以在有限的時間內(nèi)對字體的顏色進行多種變化式的搭配、漸變、投影立體、光感效果等。文字載體的多樣化對中文印刷字體提出了新挑戰(zhàn)，由于受到文本呈現(xiàn)與解讀方式的影響，中文印刷字體設(shè)計突破了靜態(tài)平面印刷的基本概念，屏幕媒體使得文本突破二維的線性閱讀，進入更加活躍的、空間性的、可選擇性的閱讀，文本的這種新表現(xiàn)方式無疑影響字體的呈現(xiàn)，給印刷字體設(shè)計帶來了新挑戰(zhàn)。
科技論文及要求篇十三
1.文章初稿要精心組織，sci論文投稿心得。
編輯部一天網(wǎng)上投稿沒有千兒也有八百，切記勿匆忙投稿（有很多人都急于求快投稿，從高往下投，希望reviewer來幫你寫文章，結(jié)果很理想，我曾經(jīng)就這樣做過，結(jié)果反而浪費很多時間）。editor和reviewer一天要審大量的稿件，如果一眼看下去漏洞百出，缺乏邏輯，就會非常快地告訴你（通常1周吧）：weapologizetoinformyou……。因此，文章從大的方面來說要深入淺出，reasonablyorganized;其次是沒有語法和表達上的錯誤（這點沒有辦法突然提高，主要靠平時多讀文獻，多積累，獲得語感，否則就會被reviewer說成是英文不nativeandcausesomeconfusion,這個評語大家從師兄師姐那里聽到的應(yīng)該很多了，另外，拼寫錯誤要避免！reviewer認(rèn)為字母都會拉掉的人，其研究質(zhì)量也好不到那里去。reviewer工作一天回來很累了，拿起一篇文章是為了享受的，如果你的文章破壞了他的心情或是讓他反胃，你就沒指望了。一般文章初稿寫成以后都要拿給別人看，請別人多提意見，大多情況下是你老板和師兄師姐，最好再多找1-2老師看看，看的人越多，你的問題就會少，中稿的機會就越大。如果你的文章連專業(yè)和非專業(yè)的人都能理解，初稿就可以定稿了。
2．投稿后要調(diào)整心態(tài)。
初投稿的人都希望一投稿就馬上有回復(fù)，或者沒到時間就寫信去催，這是很不禮貌的。一般來說，正規(guī)雜志不用催，到了承諾的時間就會給你回信。因此，不要一投稿就希望馬上有回復(fù)，除非你是大牛，但我想我們當(dāng)中沒有（包括你老板），只有雜志邀請的reviewer才可能。我的文章一般是2-3個月給的回信。送一句話給正在投稿的朋友，可能會有助于調(diào)整心態(tài)：文章審的越久,說明reviewer越難找到你的漏洞；文章在他手上越長，說明他越喜歡你，心得體會《sci論文投稿心得》。這樣想你大概會開心一些的。
3．怎樣修回。
如果你的文章修回了，說明編輯給了你一個機會，記住僅僅是機會，而不是接受的承諾，因此精心準(zhǔn)備修回是非常關(guān)鍵的。這時切記無匆匆修回！修回一旦發(fā)現(xiàn)問題是沒辦法收回的。2-3個月都等了，還在乎多等一段時間，一般小修花上2-3周修回還是不過分的（一般小修為1個月）。大修最好控制在2-2個半月（一般大修為3個月）。呵呵，我曾經(jīng)一篇文章急匆匆修回，結(jié)果被反復(fù)折騰了一年多，除了個人根據(jù)本專業(yè)回答問題以外，我這里要提醒大家的主要是語氣。我建議采用不亢不卑+自信的語氣。編輯不希望你這個人太弱，當(dāng)然也不希望遇到一個沒禮貌的家伙。我見過一個家伙先花了半頁紙恭維了大半天+自扁了大半天，效果也不怎么樣。編輯的工作說來都是公式化的東西，其時間有限，一眼看下去還沒有看到想看的解釋，心情肯定不爽。所以建議一兩句必要的客套話后，直接進入主題，采用q：a：式的方法，條理清晰。在修回時，最頭痛的是如何滿足個別reviewer的“不可實現(xiàn)”的要求。我建議主要是引用理論和文獻加以解釋，作到精練有邏輯有說服力。畢竟，寫比做還是要簡單些。效果嗎，就要看個人的寫作能力和編輯的心情了。當(dāng)然，你能補數(shù)據(jù)和你有時間補數(shù)據(jù)的例外。
4．如何看待外面收費代修文章。
有的`同學(xué)對此寄予很高厚望，認(rèn)為是國外的修改就一定錄用。我不知到大家實驗室外送修回的稿件投出去接受的幾率是否明顯增高？但是，我的意見是不要過多依賴別人，我的文章一開始是送出去修的，結(jié)果一樣被拒。后來我看了大量類似的文獻，反復(fù)修稿自己的手稿，竟然發(fā)現(xiàn)自己前后兩同一篇文章，卻有本質(zhì)的差別，就連內(nèi)容都不一樣。有時候幫別人改文章，由于跨專業(yè)跨的太遠，簡直改起來痛苦死了。改的時候最好讓作者在旁邊先搞清楚它想說什么，再用專業(yè)英語把它寫出來。我得出的體會是，改文章要和作者相互溝通，要盡心盡力！否則就是英國人幫你，你的文章還是邏輯性不強。至于盡心盡力，我想外面的商業(yè)機構(gòu)是很難作到的。
哦，忘了說初稿修改的量化指標(biāo)，我想6-7遍至少是要的（當(dāng)然投2.0以下的改4-5遍也可以）。拖太長時間，老板會沒耐心的，挨罵是少不了的。呵呵，初寫文章的人，改上十來篇一點也不過分，這還得有導(dǎo)師，師兄師姐幫你把把關(guān)，呵呵，我現(xiàn)在的文章，初稿自己至少也得改10遍，才勉強像個文章。
最后，呵呵，祝大家好運。
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科技論文及要求篇十四
(一),學(xué)位論文封面使用云彩紙.碩士學(xué)位論文封面顏色為淡藍綠色.
(二)參考文獻方面論文本站,論文封面制作要求如下:。
1,封面內(nèi)容(封一):。
(1)學(xué)校代碼(10246),(2)學(xué)號,(3)學(xué)校名稱(復(fù)旦大學(xué)),(4)學(xué)位論文的類別d專業(yè)學(xué)位,(5)30個漢字以內(nèi)的論文題目,(6)院系名稱d信息科學(xué)與工程學(xué)院,(7)專業(yè)d即領(lǐng)域,(8)姓名,(9)指導(dǎo)教師d校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師,(10)完成日期(涉密論文需注明論文密級和保密年限,參見《復(fù)旦大學(xué)涉密論文歸檔與管理暫行辦法》)
論文封面“復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文”下面注明“專業(yè)學(xué)位”字樣.
2,論文封面(封一)請嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)樣本制作.
3,論文封面(封三)須打印并簽署“論文獨創(chuàng)性聲明”和“論文使用授權(quán)聲明”.“。
(三),論文書脊上印:論文題目,作者姓名,復(fù)旦大學(xué)研究生院.
二、論文內(nèi)容編排要求。
(一),論文統(tǒng)一按word格式a4紙(”頁面設(shè)置"按word默認(rèn)值)編排,打印(單面),制作.正文內(nèi)容,字體:宋體,字號:小四號,字符間距:標(biāo)準(zhǔn),行距:20磅.
1,目錄:。
2,中文摘要(關(guān)鍵詞,中圖分類號):。
3,英文摘要(關(guān)鍵詞,中圖分類號):。
4,引言(前言):。
5,正文。
電子版論文規(guī)范。
內(nèi)容要求。
電子版論文應(yīng)為一個文件,包含如下內(nèi)容:。
1,論文封面(標(biāo)準(zhǔn)樣本的封一):。
2,目錄:。
3,中文摘要(關(guān)鍵詞,中圖分類號):。
4,英文摘要(關(guān)鍵詞,中圖分類號):。
5,引言(前言):。
6,正文。
7,參考文獻。
1.論文格式要求。
2.論文全文格式要求。
3.學(xué)年論文格式要求。
4.論文要求格式參考。
5.新聞?wù)撐母袷揭蟆?/p>
6.工程系論文格式要求。
7.盤點sci論文格式要求。
8.醫(yī)學(xué)論文格式要求。
9.論文基本格式要求及技巧。
10.對于論文打印格式的要求。
科技論文及要求篇十五
目前,我國農(nóng)業(yè)科技成果實現(xiàn)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)化的主要方式有以下幾種:。
1.1政府主導(dǎo)的科技開發(fā)區(qū)模式政府組織資金與人員進行示范推廣,是我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的主要方式。其主要模式是“優(yōu)秀科技企業(yè)+完備的技術(shù)開發(fā)區(qū)+高效率的服務(wù)隊伍+優(yōu)秀項目培育輻射區(qū)”。其優(yōu)點是可實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果的引進、示范、展示、培訓(xùn)、研討、推廣、輻射等一站式綜合服務(wù)功能和完備而良好的自然環(huán)境和社會環(huán)境,適宜于重大農(nóng)業(yè)科技成果集群轉(zhuǎn)化、集中展示和實施。缺點是,要求條件過高,絕大部分地區(qū)難以達到,同時,因大部分計劃為科研人員或政府管理部門制定,與農(nóng)村發(fā)展實際需求相距較遠,農(nóng)戶只能被動接受,應(yīng)付現(xiàn)象較為突出。
1.2政府引導(dǎo)服務(wù)型模式政府引導(dǎo)服務(wù)型模式是把縣級科技推廣人員下派農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線,與農(nóng)民結(jié)成利益共同體,實現(xiàn)“高位嫁接、重心下移”(科技特派員制度)。
1.3企業(yè)主導(dǎo)的經(jīng)濟共同體模式企業(yè)主導(dǎo)的經(jīng)濟共同體模式是市場主導(dǎo)下的成果轉(zhuǎn)化模式,以“農(nóng)業(yè)科技成果+農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)+農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地+農(nóng)戶”為特征。其優(yōu)點是科技成果能迅速轉(zhuǎn)化推廣,缺點是農(nóng)戶參與的盲目性較大,公司占絕對的主導(dǎo)地位,農(nóng)戶與公司之間信息不對稱,利益分派不均,農(nóng)戶常為利益受損的主體。
1.4專業(yè)協(xié)會主導(dǎo)的合作社模式專業(yè)協(xié)會主導(dǎo)的合作社模式以“農(nóng)業(yè)科技成果+示范產(chǎn)區(qū)+合作+示范農(nóng)戶”為特征,具有同類商品生產(chǎn)者或經(jīng)營者合作的同質(zhì)性、產(chǎn)供銷一體性、產(chǎn)品生產(chǎn)與加工領(lǐng)域多樣性的特點,有利于把分散的、個體的農(nóng)民組織起來,有計劃、有規(guī)模地將農(nóng)產(chǎn)品打入市場,交易費用低,市場化程度高。
1.5農(nóng)戶主導(dǎo)的家庭農(nóng)場模式農(nóng)戶主導(dǎo)的家庭農(nóng)場模式是以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為基礎(chǔ),以農(nóng)戶為單位的小規(guī)模經(jīng)營模式。研究開發(fā)以農(nóng)戶核心的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化模式,對我國農(nóng)村經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民增收、徹底解決“三農(nóng)”問題意義重大。其特點是成本低、投資少、見效快。其缺點是由于信息不對稱,農(nóng)民難以準(zhǔn)確把握成果的適應(yīng)性與市場的真實需求、發(fā)展前景,盲目性大,失敗的可能性也大。
1.6科研單位主導(dǎo)的示范基地模式以“科研單位+示范農(nóng)戶+現(xiàn)場推介”為主要特征,要求科研成果實用性強,具備顯著的增收效果。其缺點是示范作用有限,多適用于新成果的展示。
1.7非政府推廣合作組織國外許多國家以此為主要的農(nóng)技推廣組織,是以農(nóng)戶自愿為基礎(chǔ)的微利型公司,也是我國今后應(yīng)大力發(fā)展的方向之一。目前,我國尚處于多種轉(zhuǎn)化形式共存,相互補充階段,但不論何種轉(zhuǎn)化方式,均對農(nóng)村經(jīng)濟與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了一定的帶動作用。
2農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移中存在的問題。
2.1“三農(nóng)”問題截至20xx年底,全國農(nóng)村土地面積占全國總量的94.7%。農(nóng)村人口9億人,是我國貧困人口集中分布地區(qū)。目前農(nóng)村存在的主要問題是“三農(nóng)”問題,“三農(nóng)”問題關(guān)系到國民素質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和國家富強。導(dǎo)致“三農(nóng)”問題產(chǎn)生的根源是我國經(jīng)濟的“二元”結(jié)構(gòu)問題?！叭r(nóng)”問題是我國農(nóng)村的主要問題,也是造成科技成果轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)業(yè)化水平較低的主要原因。2.1.1農(nóng)民問題農(nóng)民問題是“三農(nóng)”問題的核心,其主要問題有以下幾方面:(1)人口多,貧困人口集中,素質(zhì)差。全國9億農(nóng)民,實際在農(nóng)村生活的人口占53.4%,文化技術(shù)水平低。貧困縣592個,貧困人口1.28億人,占農(nóng)村總?cè)丝诘?3.4%。其中,山西省總?cè)丝?400萬人,農(nóng)業(yè)人口2393萬人,全省國定貧困縣35個(2300元/人年),省定貧困縣22個(1550元/人年),貧困村10863個。貧困人口276萬人,占農(nóng)業(yè)人口的11.8%。(2)老齡化問題日益突出。主要青壯勞動力轉(zhuǎn)移到城市,農(nóng)村勞動力后繼乏人。(3)收入水平低。20xx年全國農(nóng)村居民人均純收入5919元,其中貧困縣農(nóng)民純收入3274元,中國城鎮(zhèn)居民全年人均可支配收入19109元,城鄉(xiāng)居民收入比為3.23∶1。
2.1.2農(nóng)業(yè)問題農(nóng)業(yè)問題的關(guān)鍵是土地問題。雖然中央政府明確耕地面積控制紅線1.2億hm2的目標(biāo)不動搖,但事實上存在土地逐年減少的問題。保證糧食等農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)面臨挑戰(zhàn)。其次是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平較低,多數(shù)仍然是自給自足或小規(guī)模經(jīng)營,沒有形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,經(jīng)濟效益差。優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是增加農(nóng)民收入的關(guān)鍵。另外,勞動生產(chǎn)率低下,機械化程度低,靠天吃飯仍然是農(nóng)業(yè)主要生產(chǎn)方式,勞動生產(chǎn)率低下。
2.1.3農(nóng)村問題農(nóng)村體制滯后,基礎(chǔ)設(shè)施落后,地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡,特別是農(nóng)村與城市仍有較大差距,國家對農(nóng)村的投入不足。例如,20xx年,農(nóng)村為國家貢獻的稅收占國家稅收的26%,得到的財政撥款僅占9%,農(nóng)村存款占銀行存款的1/3,貸款卻只占9%。加大農(nóng)村投入,仍是今后一個時期我國政府必須重視的問題。另一方面,農(nóng)村綜合服務(wù)體系不健全,比如,農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售與流通、金融服務(wù)、醫(yī)療與文化等體系還沒有建立健全起來。
2.2影響農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。
(1)科研、教育、推廣、生產(chǎn)嚴(yán)重脫節(jié)。當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技推廣是政府直接領(lǐng)導(dǎo)下開展的農(nóng)業(yè)科技推廣,行政傾向性強、市場導(dǎo)向性差。農(nóng)業(yè)科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻率僅為35%~40%,而發(fā)達國家達70%~80%。黃革新,奧小平農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀與存在的問題本刊e-mail:[email?protected]決策參考(2)農(nóng)民文化素質(zhì)差,合作組織發(fā)展緩慢。我國6億農(nóng)村勞動力的60%以上僅為小學(xué)文化程度,特別是大量青壯年勞動力流向城市二、三產(chǎn)業(yè),導(dǎo)致農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)更加低下,接受新知識、新技術(shù)、新信息能力差,市場意識缺乏,影響了對成果的接受吸收能力?，F(xiàn)有的農(nóng)業(yè)合作組織處于初級階段,發(fā)展規(guī)模小,結(jié)構(gòu)松散,穩(wěn)定性差,不能及時有效地為農(nóng)民提供生產(chǎn)技術(shù)、市場信息、購銷、資金、加工、儲備等多樣化的服務(wù)。(3)資金投入嚴(yán)重不足。我國農(nóng)業(yè)科研投入是全國農(nóng)業(yè)gdp的0.2%~0.5%,推廣經(jīng)費更少,而且和生產(chǎn)、產(chǎn)后相脫節(jié)。據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計,全國20個縣286個專業(yè)技術(shù)推廣站中只有13%可以開展技術(shù)推廣工作,其余87%不具備開展成果轉(zhuǎn)化工作的技術(shù)與資金,許多機構(gòu)已經(jīng)名存實亡。(4)農(nóng)業(yè)科技推廣隊伍整體素質(zhì)低。擁有大專以上學(xué)歷的技術(shù)推廣人員僅占技術(shù)推廣人員總數(shù)的28%,其中本科學(xué)歷以上人員占10%,鄉(xiāng)級農(nóng)技推廣人員中,本科學(xué)歷以上人員僅占3.7%。(5)農(nóng)業(yè)科技信息傳遞手段與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求不相適應(yīng)。至20xx年底,全國已建立農(nóng)信通網(wǎng)站近2萬個,但這些網(wǎng)站集中分布于北京及沿海城市,西部很少,即使西部所建網(wǎng)站,其信息資源規(guī)模較小,農(nóng)業(yè)信息服務(wù)不到位,能力弱,信息時效性較差。為此,山西省科技廳聯(lián)合多個部門與日本國際協(xié)力機構(gòu)(以下簡稱jica)合作,以構(gòu)建改善雁門關(guān)地區(qū)生態(tài)環(huán)境,引導(dǎo)農(nóng)戶脫貧致富的“生態(tài)與經(jīng)濟共舉”的模式為目標(biāo),開展了“中日技術(shù)合作山西省雁門關(guān)地區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)與扶貧項目”(下簡稱“雁門關(guān)項目”),構(gòu)建了“參與式pdca項目管理模式”。
3參與式pdca項目管理模式構(gòu)建。
3.1參與式方法簡介。
參與式方法的內(nèi)涵:參與式的核心是項目的主體是受益群體,而其他利益相關(guān)者,如行政管理部門、科研部門和外來援助者是發(fā)展項目的協(xié)調(diào)者?；驹瓌t:與項目的利益相關(guān)者建立伙伴關(guān)系,尊重鄉(xiāng)土知識和群眾技能,重視項目實施過程,只有受益主體在實施過程中的作用得到加強,他們的責(zé)、權(quán)、利得到明晰,這樣的項目才是可持續(xù)的。參與式方法與傳統(tǒng)方法的比較見圖1。因應(yīng)用領(lǐng)域和目的不同,參與式工具較多,常用工具見圖2。不過,常用的pra工具主要是半結(jié)構(gòu)訪談、資源圖、剖面圖、問題樹等。
3.2參與式pdca項目周期模式管理框架。
pdca是英語單詞plan(計劃)、do(實施)、check(評估)和ac(t改進)的第一個字母,pdca周期模式管理是全面質(zhì)量管理體系運轉(zhuǎn)的基本方法。雁門關(guān)項目采用pdca周期管理模式用于項目制訂計劃和實施,開展定期監(jiān)測并將監(jiān)測結(jié)果反映在修改的計劃中,使項目的日常監(jiān)測與階段性的評估有機結(jié)合,形成項目管理的體系,從而使計劃更能符合實際情況、更加合理。項目的pdca周期模式管理見圖3。
3.3參與式方法的運用。
雁門關(guān)項目在pdca周期模式管理的全過程中綜合運用了參與式方法,使其成為項目執(zhí)行的基本原則之一,形成了“參與式pdca周期管理模式”。其主要內(nèi)容為:圍繞項目總體目標(biāo),各參與方(政府、科研、農(nóng)民等)根據(jù)自己的職責(zé)、分工,進行資源整合,協(xié)調(diào)開展工作。在參與式項目管理中,pdm是項目計劃與項目管理的依據(jù),所有的工作均要圍繞pdm展開,如有必要對pdm進行修正,也必須經(jīng)過充分的調(diào)研與相關(guān)部門的協(xié)商才能進行,避免了因個別人員臨時想法而對項目計劃進行干涉,保證了項目執(zhí)行的連續(xù)性與可持續(xù)性。在此基礎(chǔ)上,雁門關(guān)項目根據(jù)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的規(guī)律與該地區(qū)的特點,形成了生態(tài)恢復(fù)型畜產(chǎn)養(yǎng)殖模式,構(gòu)建了圈舍養(yǎng)殖技術(shù)向廣大農(nóng)村實行產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)移的新模式,形成了管理人員、科技人員與農(nóng)戶間有機合作、協(xié)同創(chuàng)新、利益共享的良性互動。經(jīng)過項目4年的建設(shè),項目示范村草地面積增加53%,農(nóng)牧業(yè)收入增加84%。且項目不僅在山西省大面積推廣,其實施經(jīng)驗與項目管理模式在新疆、內(nèi)蒙古、四川等地也得到推廣。
科技論文及要求篇十六
教學(xué)中的反思具有調(diào)控性，能使教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效地進行，并有助于提高教師的教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力。課堂教學(xué)的內(nèi)核在于發(fā)展學(xué)生的主體性，如果學(xué)生的反應(yīng)是無動于衷，教師自以為講得精彩也只是“自我陶醉”。年輕教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)過程中學(xué)生的情況及突發(fā)事件，捕捉教學(xué)中的靈感，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)行為，優(yōu)化自己的教學(xué)方法、教學(xué)語言，注意師生間的和諧統(tǒng)一，營造良好的課堂環(huán)境，提高課堂效率。
1.反思課堂氣氛。
新課程背景下，課堂教學(xué)追求的理想目標(biāo)是“活而不亂”。一方面，年輕教師應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的需求，避免滿堂灌的教學(xué)方式，感覺課堂氣氛比較沉悶時，應(yīng)嘗試給學(xué)生自由支配的時間和空間，使學(xué)生最大限度地處于積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓課堂成為充分展示學(xué)生獨特個性的舞臺。另一方面，有的課堂表面看起來氣氛異?；钴S，但也要注意一定程度上是否忽視了對學(xué)生課堂參與的分析，是否區(qū)分學(xué)生的參與是主動參與還是被動參與，是實質(zhì)性參與還是形式性參與，是否肯定是學(xué)生內(nèi)化后參與的一種真實表現(xiàn)。
2.反思學(xué)生反饋。
學(xué)生是帶著自己的思考、靈感、認(rèn)知習(xí)慣參與課堂活動的，因此在課堂教學(xué)過程中可能會爆發(fā)出許多意想不到的閃光點和錯誤。對于學(xué)生提出的疑問，年輕教師要善于聆聽并順著學(xué)生思維的方向、根源及時作出解答，鼓勵其積極思考;對于學(xué)生(特別是基礎(chǔ)較弱的學(xué)生)出色的課堂答題，年輕教師要善于用口頭語言或肢體語言加以肯定與贊賞，激勵其學(xué)習(xí)熱情;對于學(xué)生回答或板演的錯誤，年輕教師應(yīng)抓住機會積極利用，引導(dǎo)學(xué)生參與分析、評價、反思，為課堂教學(xué)服務(wù)。
3.反思難點突破。
教學(xué)難點孕育著豐富、曲折的認(rèn)知探究過程，孕育著對學(xué)生進行思維訓(xùn)練的良機，孕育著培養(yǎng)學(xué)生獨特體驗的素材。在提倡教育“以發(fā)展學(xué)生為本”的今天，教師一路鋪墊化難為易的突破難點的教學(xué)方式值得推敲，學(xué)生是否真正克服了難點，能力得到了升華還是個未知之?dāng)?shù)，而且也違背了尊重學(xué)生個性的教學(xué)理念。年輕教師不防試著嘗試先放手讓學(xué)生自主探究、大膽質(zhì)疑，讓不同層面的學(xué)生從不同角度去思考問題，在爭論中豐富提升認(rèn)知。最后由教師居高建瓴地加以分析，排解學(xué)生存在的疑問。這樣的處理方法，不僅讓學(xué)生突破了難點，也使年輕教師掌握了大量不同學(xué)生思維習(xí)慣、認(rèn)知水平的第一手資料，對教學(xué)大有裨益。在這個過程中，年輕教師只需順勢而發(fā)，不用考慮課堂的完整性節(jié)奏性等問題。
1.學(xué)年論文提綱格式。
2.學(xué)年論文格式要求。
3.大學(xué)本科生學(xué)年論文格式要求。
4.寫論文的格式與要求。
5.論文格式要求。
6.新聞?wù)撐母袷揭蟆?/p>
7.論文格式的要求。
8.論文全文格式要求。
9.論文要求格式參考。
科技論文及要求篇十七
夏天來了，天氣炎熱。許多小伙伴們都喜歡買冰鎮(zhèn)飲料。喝上一口啊，美滋滋。不少同學(xué)會發(fā)現(xiàn)白天喝飲料的時候，這吸管怎么歪了呢？喝的正舒暢呢，這吸管彎了，我怎么喝??？別急別急，其實我們喝飲料的時候，就會遇見一個有趣的科學(xué)原理——光的折射現(xiàn)象。
折射定律——由荷蘭數(shù)學(xué)家斯涅爾發(fā)現(xiàn)。簡單來說，光在水中和空氣中的傳輸速度是不一樣的，導(dǎo)致他們的傳播方向也不一樣。因為光具有折射作用，從水面以下折射到水面上的光在不同的介質(zhì)中被折射了（介質(zhì)也就是水和空氣）不知道。光從空氣到水的途中要經(jīng)過兩種介質(zhì)，所以這兩種介質(zhì)的交界處發(fā)生了變化。那么折射到我們?nèi)庋壑械木褪枪茏渝e開的現(xiàn)象。
因為光的幾種特性。出現(xiàn)了一些特別的自然景觀。比如神秘的海市蜃樓，現(xiàn)在我們或許可以用科學(xué)的理論去解釋這一自然景象的發(fā)生。光通過空氣，直射入水中，然后折射到大氣里，最后可能會折射到沙灘上，湖面上。新聞報告有說一座城市突然出現(xiàn)在水面上。實在是令人驚嘆。但海市蜃樓的出現(xiàn)與地理位置、地球物理條件以及那些地方在特定時間的氣象特點等都有著密切聯(lián)系，所以是非常少見的自然景觀了。
自然界真是偉大。有著千千萬萬的神奇的事物等著人類去追尋。我們一定不會停止探索的腳步，學(xué)科學(xué)，漲知識，思考他們的道理。一根吸管就可以引起我們無窮的幻想。我相信在我的未來還會有這樣無數(shù)根“吸管”，等著我向它發(fā)出疑問，一步步解決。這就是學(xué)科學(xué)學(xué)物理的樂趣。
科技論文及要求篇十八
1.不同季節(jié)，太陽直射點的緯度、晨昏線與經(jīng)緯線的位置關(guān)系不同，根據(jù)某時刻地球的光照狀況，或晨昏線在地球上的分布情況，可以判定季節(jié)。
2.根據(jù)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置判斷季節(jié)。
地球公轉(zhuǎn)至近日點時速度最快，太陽直射南半球，為一月初，即北半球的冬季；地球公轉(zhuǎn)至遠日點時速度最慢，太陽直射北半球科技小論文，為七月初，即北半球的夏季。所以明確了近日、遠日點的特點，也就知道了季節(jié)和地球公轉(zhuǎn)速度的相應(yīng)變化。
3.根據(jù)日出日落的時間判斷季節(jié)。
日出時間為6時，日落時間為18時，是春分日或秋分日；日出時間早于6時，日落時間晚于18時，則白晝長于12小時，是北半球的夏半年；日出時間晚于6時，日落時間早于18時，則白晝短于12小時，是北半球的.冬半年。
4.根據(jù)日出日落的方位判斷季節(jié)。
太陽從正東方升起，在正西方落下，表明晝夜平分，為春分日或秋分日；太陽從東北方升起，西北方落下，表明北半球白晝長于黑夜，為夏半年，南半球白晝短于黑夜，為冬半年；太陽從東南方升起科技小論文，西南方落下，表明北半球白晝短于黑夜，為冬半年，南半球白晝長于黑夜，為夏半年。
5.根據(jù)海洋和陸地的氣溫差異判斷季節(jié)。
同一緯度，海洋上的氣溫高于陸地，海洋上的等溫線凸向高緯，陸地上的等溫線凸向低緯，為北半球的冬季，反之是北半球的夏季。
6.根據(jù)氣壓中心的分布判斷季節(jié)。
因下墊面的熱容量不同，在不同季節(jié)氣溫高低不一樣，造成不同的高低壓中心。如在北半球，當(dāng)亞洲高壓強盛時為冬季，西北太平洋上高壓強盛時為夏季論文開題報告范文。
7.根據(jù)海水鹽度的變化判斷季節(jié)。
海水鹽度的高低主要取決于蒸發(fā)量和降水量之差，此外還受洋流、河流淡水稀釋等因素的影響。從大的范圍看，60°n比60°s海水鹽度低，主要原因是60°n處陸地面積廣闊，降水豐沛，對海水起到了稀釋的作用科技小論文，且夏季的鹽度低于冬季。小的范圍如長江口及杭州灣地區(qū)，當(dāng)2.8%等鹽度曲線離陸地最近時是冬季，主要原因是2.8%等鹽度線接近陸地，說明淡水的稀釋作用不強，河水水量小。
8.根據(jù)氣壓帶和風(fēng)帶的移動判斷季節(jié)。
氣壓帶、風(fēng)帶向北移動，位置偏北為北半球的夏季；氣壓帶、風(fēng)帶向南移動，位置偏南為北半球的冬季。
9.根據(jù)北印度洋季風(fēng)洋流的流向判斷季節(jié)。
北印度洋季風(fēng)環(huán)流是受季風(fēng)驅(qū)動而形成的，其流向隨季節(jié)而變化。呈順時針方向流動時為夏季；呈逆時針方向流動時為冬季。
10.根據(jù)河流徑流量的大小判斷季節(jié)。
世界上大多數(shù)河流的主要補給形式是雨水，而降雨量往往存在季節(jié)差異，所以河流的流量隨季節(jié)而變化。如當(dāng)我國長江下游河段流量增大時，恰逢長江中下游地區(qū)的梅雨期；尼羅河水量大增時是北半球的夏季，因為尼羅河水量的變化取決于發(fā)源在熱帶草原地區(qū)的青尼羅河6～9月的定期泛濫。
此外，還可以根據(jù)季風(fēng)的方向、日影的長短、氣候特征等許多要素判斷季節(jié)。
科技論文及要求篇十九
1、概念。
題名又稱題目、標(biāo)題，是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，所用每一詞語必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息，避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。題名是反映一篇學(xué)術(shù)論文研究范圍、論點與水平的第一個重要信息。常言說看書先看皮(書名)，看文先看題(標(biāo)題)，其重要性可概括為一句話“題好一半文”。一般學(xué)術(shù)論文不需要副題名，但是下列情況可以有副題名:題名語意未盡，用副題名補充說明報告論文中的特定內(nèi)容;論文分冊出版，或是一系列工作分幾篇報道，或是分階段的研究結(jié)果，各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容;其他有必要用副題名作為引申或說明者。
2、基本類型。
論文題名一般表現(xiàn)為以下3種基本類型：一是揭示研究范圍的題名。如《論審計質(zhì)量的概念》，它只反映論文研究的范圍，而不表達出論文的觀點。二是揭示課題主旨或論點的題名。如《審計質(zhì)量之“用戶”滿意論》，這種標(biāo)題直接反映作者的主張，即論文的論點。三是兼有主題、副題的題名，既反映論文的研究范圍又反映論點。如《審計質(zhì)量概念研究――審計質(zhì)量之“用戶”滿意論》。副題名必須是進一步補充說明主題，防止出現(xiàn)兩張皮的問題。在具體寫作實踐中，常用題名形式歸納起來主要有以下幾種：《論(談、淺談、淺議、芻議、淺析)xx(問題)》;《xx存在的問題與對策(之我見、管見)》;《xx(問題)探討(初探、之我見、管見)》;《關(guān)于(對)xx(問題)的問題探討(幾點認(rèn)識、思考)》。需要注意的是，在這種題名中，介詞“關(guān)于”和“對”不可連用，只能用其一。
1.論文撰寫的基本格式和要求。
2.論文格式排版要求。
3.標(biāo)準(zhǔn)論文格式示例。
4.論文的格式與字體要求。
5.論文格式要求和字體大小。
6.一般發(fā)表論文格式說明。
7.論文格式要求。
8.博士學(xué)位論文要求格式字體。
9.發(fā)表論文的論文格式要求。
10.關(guān)于畢業(yè)論文標(biāo)題的字體格式要求。
科技論文及要求篇二十
第一頁：論文題目（黑體、居中、三號字）（空一行）作者（宋體、小三）（空一行）。
[關(guān)鍵詞]（四號黑體）關(guān)鍵詞內(nèi)容（小四號宋體、每兩個關(guān)鍵詞之間空兩格）。
第二頁：
目錄（居中、四號黑體）（空一行）（空一行）。
引言（小四號宋體）…………………………………………………頁碼（小四號宋體）。
一、標(biāo)題（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
1．（小標(biāo)題）（小四號宋體）（小四號宋體）。
（1）（下級標(biāo)題）（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
二、（標(biāo)題）（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
1.（小標(biāo)題）（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
（1）（下級標(biāo)題）（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
參考文獻（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
致謝語（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
英文題目、摘要、關(guān)鍵詞（小四號宋體）頁碼（小四號宋體）。
第三頁開始：畢業(yè)論文正文。
引言（居中、四號黑體）（空一行）（空一行）。
引言內(nèi)容用小四號宋體打?。找恍校找恍校?。
一、（標(biāo)題）（居中、四號黑體）（空一行）（空一行）。
1、（小標(biāo)題）（四號宋體）（空一行）。
（1）（下級小標(biāo)題）（小四號黑體）（正文內(nèi)容用小四號宋體、下同）（空一行）（空一行）。
1、（小標(biāo)題）（四號宋體）（空一行）。
（1）（下級小標(biāo)題）（小四號黑體）（空一行）（空一行）。
結(jié)論（內(nèi)容用小四號宋體）（空一行）（空一行）。
附錄（居中、四號黑體）。
附錄內(nèi)容（內(nèi)容用小四號宋體）（空一行）（空一行）。
參考文獻（居中、四號黑體）。
參考文獻（內(nèi)容用五號宋體）（空一行）（空一行）。
致謝（居中、四號黑體）（空一行）（空一行）。
致謝語（內(nèi)容用小四號宋體）（空一行）（空一行）。
最后一頁。
（英文題目）（居中、小四號arial體）（空一行）（空一行）。
摘要（小四號arial體）（內(nèi)容用五號arial體）。
關(guān)鍵詞（小四號arial體）（內(nèi)容用五號arial體、每個單詞間空二格）。
備注：1、英文譯文打印格式：標(biāo)題用四號黑體、內(nèi)容用小四號宋體。
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