在總結(jié)中，我們可以找到前進(jìn)的動(dòng)力和改進(jìn)的方向。在總結(jié)中，可以引用一些具體的例子來豐富內(nèi)容，增加說服力?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績？那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是專家為大家整理的職場技能提升指南，歡迎大家閱讀。
暑期夏令營助教心得篇一
暑期是一個(gè)充滿活力和機(jī)遇的季節(jié)，對(duì)于熱愛鋼琴教育的我來說，成為一名暑期鋼琴助教是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過這段時(shí)間的助教經(jīng)歷，我收獲頗豐，從中體會(huì)到了許多關(guān)于教育和音樂的真諦。下面，我將分享我作為一名暑期鋼琴助教的體會(huì)和心得。
首先，在擔(dān)任鋼琴助教期間，我深刻體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值。在教授學(xué)生們鋼琴知識(shí)的過程中，我意識(shí)到自己不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的人，更是一位傳播藝術(shù)和文化的人。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，作為助教，我的任務(wù)不僅是傳授他們純粹的樂理和技巧，更是要培養(yǎng)他們對(duì)音樂的感悟和領(lǐng)悟能力。通過觀察和指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)過程，我發(fā)現(xiàn)與其一味地傳授知識(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。只有讓學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的欲望，他們才能真正發(fā)揮潛力，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
其次，在與學(xué)生們的互動(dòng)中，我意識(shí)到了音樂教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生多方面素養(yǎng)的重要性。音樂在提升學(xué)生審美能力、培養(yǎng)學(xué)生的情感表現(xiàn)、鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力方面具有獨(dú)特的功能。作為一名助教，我不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生彈奏的技巧，更要引導(dǎo)他們?cè)谝魳分懈惺苊琅c情感，并學(xué)會(huì)如何用音樂來表達(dá)自己內(nèi)心的情感。通過與學(xué)生們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)鋼琴教育是一種全面的教育，它可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)、審美能力、情感表達(dá)能力和協(xié)作能力，使他們?cè)谝魳穼W(xué)習(xí)中獲得全面的發(fā)展。
第三，作為一名暑期鋼琴助教，我也收獲到了自己的成長與進(jìn)步。在教授學(xué)生的過程中，我也不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在對(duì)學(xué)生指導(dǎo)過程中，我深切地感受到自己對(duì)音樂知識(shí)的不足和教學(xué)方法的不成熟。這促使我更加勤奮地學(xué)習(xí)和探索，提升自己的教學(xué)水平。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教學(xué)方法和技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足和不足。這讓我更加深入地反思自己的教學(xué)方式，并不斷改進(jìn)提升，為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)。
第四，鋼琴助教工作也讓我更深入地了解了學(xué)生的個(gè)性與需求。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)節(jié)奏。作為一名助教，我需要認(rèn)真傾聽學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。在與學(xué)生的交流與互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能更擅長彈奏曲目的技巧練習(xí)，而有些學(xué)生可能更關(guān)注音樂的表達(dá)和演繹。因此，我在教學(xué)過程中會(huì)尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求，根據(jù)他們的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案。這樣既能夠滿足學(xué)生的需求，也能夠促進(jìn)他們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
最后，在做鋼琴助教的過程中，我深深感受到音樂對(duì)于心靈的救贖力量。每當(dāng)學(xué)生在演奏完一首曲目后，他們臉上那種滿意和自豪感是無法用言語表達(dá)的。而作為一位助教，能夠親眼見證學(xué)生們?cè)谝魳分谐砷L和進(jìn)步，這種成就感無與倫比。這些經(jīng)歷讓我堅(jiān)信音樂不僅僅是一門藝術(shù)，更是一種能夠改變?nèi)松牧α?。通過音樂，學(xué)生們可以培養(yǎng)自信、鍛煉耐心、感知美和情感表達(dá)等，這些品質(zhì)將伴隨他們一生。
總而言之，作為一名暑期鋼琴助教，我在實(shí)踐中收獲頗多。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和指導(dǎo)，我更加深刻地體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值，了解了音樂教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生多方面素養(yǎng)的重要性，也讓自己在教學(xué)工作中不斷成長與進(jìn)步。鋼琴助教的經(jīng)歷不僅讓我喜愛音樂，也讓我更加熱愛教育，更深入地認(rèn)識(shí)到了音樂教育的重要性和使命。我相信，通過我不斷的努力和進(jìn)取，我的鋼琴助教之路會(huì)越走越寬廣，也會(huì)為更多學(xué)生帶去音樂之美。
暑期夏令營助教心得篇二
暑假，是每個(gè)學(xué)生期待的假期。對(duì)于大部分學(xué)生而言，暑假是玩樂的時(shí)間，是能夠不受束縛的時(shí)刻。然而，對(duì)我而言，今年的暑假卻有所不同，我成為了一名助教。這段時(shí)間的助教經(jīng)歷給我的生活帶來了許多變化，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會(huì)。
第二段：與學(xué)生的互動(dòng)。
作為助教，我主要的工作就是與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。在課堂上，我與學(xué)生們分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，給予他們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和支持。在與學(xué)生們交流的過程中，我逐漸了解到每個(gè)孩子的性格和學(xué)習(xí)方面的困難。這讓我深刻體會(huì)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫馑麄兊膫€(gè)性。
第三段：適應(yīng)與成長。
剛開始擔(dān)任助教的時(shí)候，我感到自己非常不習(xí)慣。我不知道應(yīng)該如何與學(xué)生建立起良好的關(guān)系，也不知道應(yīng)該如何主持一個(gè)課堂。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了助教的身份，并且在與同事和學(xué)生的交流中得到了成長。我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立積極的溝通和合作關(guān)系，也學(xué)會(huì)了處理學(xué)生之間的矛盾和沖突。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加自信和成熟。
第四段：鍛煉與品質(zhì)培養(yǎng)。
做助教的工作并不容易，它需要我們有良好的組織能力、耐心和責(zé)任心。在這段時(shí)間里，我不僅在學(xué)術(shù)和教育方面得到了鍛煉，還培養(yǎng)了自己的一些品質(zhì)。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了耐心和理解，學(xué)會(huì)了為他人著想并關(guān)心他人的需要。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到只有通過不斷的努力和提升自己，才能更好地幫助他人。
第五段：收獲與展望。
在成為助教的這段時(shí)間里，我不僅通過幫助學(xué)生們解決問題而獲得了滿滿的成就感，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事和交到了很多志同道合的朋友。這段經(jīng)歷對(duì)我來說是非常寶貴的，它讓我在專業(yè)領(lǐng)域得到了鍛煉，也讓我在人際關(guān)系上取得了進(jìn)步。我希望今后能夠繼續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的熱忱和投入，為更多的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
暑期助教的經(jīng)歷讓我深刻理解到教育是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)。雖然這段時(shí)間我為學(xué)生們帶來了一些幫助，但我也從每個(gè)學(xué)生身上學(xué)到了很多東西。這段經(jīng)歷使我成長了許多，也增加了我的人際關(guān)系和溝通能力。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我未來的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
暑期夏令營助教心得篇三
暑假是孩子們放松心情、開展自己興趣愛好的好時(shí)光，很多家長選擇讓孩子參加各種夏令營或?qū)W習(xí)班，提升孩子們的綜合素質(zhì)。而作為小學(xué)助教，我有幸參與到了一所小學(xué)的暑期輔導(dǎo)班，親身感受到了這段特殊經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也對(duì)教育有了更深入的理解。下面我將就這次暑期助教的經(jīng)歷與感悟進(jìn)行闡述。
首先，作為小學(xué)助教，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們的功課和活動(dòng)，因此必須要有良好的組織能力和溝通能力。每天開展的課程需要提前規(guī)劃，確保教學(xué)進(jìn)度的合理安排。同時(shí)，我還需要與孩子們的家長溝通，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和需求。這讓我認(rèn)識(shí)到教育工作不僅僅是在課堂上教書育人，更是需要與家長緊密合作，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。
其次，在與孩子們相處的過程中，我深切地感受到了父母對(duì)孩子未來的期望和關(guān)心。有的孩子成績較差，家長希望我給予額外的輔導(dǎo)和關(guān)注；有的孩子天性活潑好動(dòng)，家長希望我在課堂上能讓他們更安靜一些。這讓我明白到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的興趣、天賦和潛力。作為教育者，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個(gè)孩子的特長，給予他們充分的關(guān)注和支持。
再次，暑期助教經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到教育工作的細(xì)節(jié)和艱辛。在課堂上，我時(shí)常需要給每個(gè)孩子講解、輔導(dǎo)乃至糾正他們的錯(cuò)誤。而有時(shí)，孩子們并不理解或接受我的指導(dǎo)，甚至?xí)幸恍┴?fù)面情緒的表現(xiàn)。這時(shí)，作為助教，我必須深入了解每個(gè)孩子的個(gè)性和背景，找到適合他們的教學(xué)方法和引導(dǎo)方式。只有通過細(xì)心的觀察和耐心的引導(dǎo)，才能真正與孩子建立起良好的師生關(guān)系。
此外，在暑期助教的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和鑄造處。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)楣ぷ髦械拇煺刍蚝⒆觽兊姆磻?yīng)而感到焦慮或沮喪，但我很快明白只有保持積極的心態(tài)、持之以恒的精神才能對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。在這個(gè)過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，提高了與人溝通和處理問題的能力，這對(duì)我個(gè)人成長和未來職業(yè)發(fā)展都有著積極的意義。
綜上所述，作為小學(xué)助教，參與暑期輔導(dǎo)班的經(jīng)歷不僅給我?guī)砹藢I(yè)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)的積累，更讓我對(duì)教育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在與孩子們相處的過程中，我不僅學(xué)到了如何教書育人，更理解到了每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體。同時(shí)，我也在這個(gè)過程中改善了自身的不足，提高了自身的能力和素質(zhì)。這次助教經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人和教育事業(yè)的發(fā)展都有著重要的意義，讓我更加堅(jiān)定了從事教育工作的信心和決心。
暑期夏令營助教心得篇四
暑假是學(xué)生們期盼已久的假期，而對(duì)于一些樂意投身教育事業(yè)的大學(xué)生來說，暑期成為他們展示自我的舞臺(tái)。我有幸成為一名小學(xué)暑期助教，以此機(jī)會(huì)投入到了孩子們的教育中。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，也深刻地體會(huì)到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。
第一段：參與教育事業(yè)的初衷與選擇。
作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我對(duì)教育事業(yè)一直都抱有濃厚的興趣。我認(rèn)為教育是國家和社會(huì)發(fā)展的重要基石，而小學(xué)是孩子們教育中的重要階段。因此，我選擇了成為一名小學(xué)助教，期望能夠通過自己的努力為孩子們的成長和教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
第二段：助教工作的意義與挑戰(zhàn)。
在成為小學(xué)助教的過程中，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的意義與挑戰(zhàn)。作為一名助教，我既要幫助教師完成教學(xué)任務(wù)，還要照顧好每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的成長和問題。這需要我具備較高的責(zé)任感和學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也需要我具備很強(qiáng)的耐心與仔細(xì)觀察力。我要提前準(zhǔn)備好教材，搭建良好的教學(xué)環(huán)境，與孩子們互動(dòng)并耐心解答他們的問題。這既是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是一種對(duì)自己教育能力的考驗(yàn)。
第三段：和孩子們的互動(dòng)與成長。
在小學(xué)助教的工作中，我和孩子們有著密切的互動(dòng)。我會(huì)與他們一同上課、做游戲、完成作業(yè)。通過和孩子們的互動(dòng)，我深刻地感受到了他們的天性活潑好動(dòng)、求知欲強(qiáng)烈的特點(diǎn)。與他們的互動(dòng)讓我感受到了教育事業(yè)的快樂和成就感。每當(dāng)看到孩子們?cè)谖业膸椭氯〉眠M(jìn)步，我就會(huì)感到無比的驕傲和幸福。
第四段：與教師的合作與交流。
作為一名助教，我與教師之間的良好合作與交流也是非常重要的。在教學(xué)中，教師們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助幫助我更好地完成工作。他們耐心地解答我的問題，糾正我的錯(cuò)誤，使我得以不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也要積極主動(dòng)地向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育能力。與教師的合作和交流讓我認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)的偉大與壯麗，也讓我更加堅(jiān)定了自己從事教育工作的決心。
第五段：對(duì)教育事業(yè)的思考與展望。
通過這段時(shí)間的助教工作，我對(duì)教育事業(yè)有了更深入的思考和展望。我認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也意識(shí)到了自身還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。我希望能通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信，教育事業(yè)將會(huì)越來越重要，我們也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為孩子們提供更好的教育和成長環(huán)境。
總結(jié)：在暑期小學(xué)助教的工作中，我體會(huì)到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了自己教育事業(yè)的初衷與選擇，也讓我與孩子們的互動(dòng)和教師的合作成為更好的教育工作者。我將堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和提升自己，為孩子們的成長和教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
暑期夏令營助教心得篇五
暑假是大多數(shù)學(xué)生期待已久的假期，可以休息放松，自由自在地玩耍。然而，在某些人看來，暑假也是一個(gè)可以提升自己的時(shí)機(jī)。作為一名大學(xué)生，我有幸成為了暑期助教，從中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我將分享我的助教心得體會(huì)。
第一段：為何選擇成為助教。
每個(gè)人選擇成為助教的原因可能不一樣，而我選擇成為助教的主要原因就是希望能夠提高自己的教學(xué)能力。作為大學(xué)生，我意識(shí)到，除了專業(yè)知識(shí)之外，教育技巧和溝通能力對(duì)一個(gè)人的發(fā)展同樣重要。通過成為助教，我有機(jī)會(huì)提前接觸教學(xué)工作，并得到指導(dǎo)和培訓(xùn)，這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
第二段：助教工作的挑戰(zhàn)與收獲。
成為助教的過程并不總是一帆風(fēng)順的，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生溝通并不容易。作為助教，我需要清晰地表達(dá)知識(shí)點(diǎn)，耐心地解答學(xué)生的問題。但有時(shí)，我會(huì)遇到一些困難的學(xué)生，他們不愿意主動(dòng)與我溝通，這讓我感到挫敗。此外，助教工作需要耐心和細(xì)心，要確保每位學(xué)生都能理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。然而，盡管面臨困難，我從中得到了很多收獲。助教工作讓我更好地理解和掌握了所學(xué)的知識(shí)，并培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了更好地傾聽和理解他們的需求，提高了自己的溝通技巧和解決問題的能力。
第三段：如何在助教工作中改進(jìn)自己。
在成為助教的過程中，我意識(shí)到了自己許多不足之處，也提出了一些改進(jìn)的方法。首先，我發(fā)現(xiàn)我在解答問題時(shí)有時(shí)候表達(dá)不清楚，會(huì)給學(xué)生帶來困惑。為了改善這個(gè)問題，我開始注重提前準(zhǔn)備，在上課前對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理，確保我能夠準(zhǔn)確、簡潔地傳達(dá)知識(shí)。其次，我發(fā)現(xiàn)我在與學(xué)生溝通時(shí)，往往沒有充分體會(huì)到他們的需求和困擾。為了改善這個(gè)問題，我開始主動(dòng)與學(xué)生建立更好的聯(lián)系，如經(jīng)常與他們交流、傾聽他們的想法和意見，并根據(jù)他們的反饋及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和反思。
第四段：助教經(jīng)歷對(duì)我未來的影響。
通過助教工作，我意識(shí)到了自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛和激情。在和學(xué)生的互動(dòng)中，我感受到了教育的意義和價(jià)值，這讓我更加堅(jiān)定了將來成為一名教師的決心。同時(shí)，助教工作也讓我明白了教學(xué)并不容易，需要付出大量的努力和耐心，但這也是非常有意義和值得的。
第五段：總結(jié)與展望。
作為一名暑期助教，我收獲頗多。通過與學(xué)生的互動(dòng)和理解，我提高了自己的溝通能力和解決問題的能力。此外，助教工作也讓我更加堅(jiān)定了未來成為一名教育者的決心。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力，積極參與各種教育實(shí)踐，為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。
暑期夏令營助教心得篇六
朗朗乾坤，唯我獨(dú)尊，中四不敗，千秋萬代！五天過去了，現(xiàn)在習(xí)慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號(hào)；想起這八天，在中四連遇見的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
一開始想進(jìn)新思維當(dāng)助教，只是因?yàn)橄胝湎c久不見的老友相聚的機(jī)會(huì)。直到第一天培訓(xùn)后，我有了更多的想法——豐富自己的閱歷；與更多的人相處；學(xué)會(huì)一整套的記憶方法。到了公布名單的那一刻，更多的是我想在這八天證明自己！一個(gè)與培訓(xùn)時(shí)候不一樣的自己！到最終，我不僅收獲了我最初想要的，我還收獲了更多的感動(dòng)與滿足。
因?yàn)?，我遇見了每一位美好的中四人?/p>
作為一班的助教老師，很幸運(yùn)我?guī)Я税藗€(gè)性格各異卻能團(tuán)結(jié)在一起的孩子。第一天的班級(jí)建設(shè)，我很順利地把每個(gè)人的性格特點(diǎn)都摸透，也讓他們?cè)诘谝惶於及迅髯缘腵特點(diǎn)都表現(xiàn)出來。雖然一開始會(huì)有點(diǎn)難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領(lǐng)他們。更好地實(shí)現(xiàn)因材施教。
我想，讓他們能夠團(tuán)結(jié)在一起，是因?yàn)橛泄餐陌颂炷繕?biāo)——學(xué)好這一套方法，為以后的學(xué)習(xí)助力！很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標(biāo)。飛鵬很喜歡表現(xiàn)自我，特別積極活潑，希望得到他人的肯定。所以課堂上會(huì)跟著老師的話語，偶爾會(huì)說一些與課堂無關(guān)的話；國靖是最不成熟的，不喜學(xué)習(xí)喜歡玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是很不專心喜歡四處張望，對(duì)于學(xué)習(xí)有點(diǎn)不自信即使有想法也不敢說出來；達(dá)鴻算是有公子病吧，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)待學(xué)習(xí)也是不耐煩；王蕤基礎(chǔ)是比較好的，對(duì)于學(xué)習(xí)也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也沒能跟媽媽好好交流；仲毅學(xué)習(xí)很好也很聽話，有點(diǎn)內(nèi)向放不開；浩銘學(xué)習(xí)很認(rèn)真各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)，鼓勵(lì)后也可以勇敢地表達(dá)自我；鴻遠(yuǎn)內(nèi)向，偶爾也不想?yún)⑴c到集體的討論中，到最后熟悉了也可以多和其他人溝通了；海杰是最大的，思想也是最成熟的，態(tài)度也很端正，不用讓人很操心！就是這樣八個(gè)孩子，讓我經(jīng)常性在他們身上看到以前的自己，幾乎各個(gè)特點(diǎn)我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉。
所以，每天最開心的時(shí)刻便是在通關(guān)手冊(cè)寫評(píng)語的時(shí)候，寫著寫著就能讓自己興奮起來，感覺自己即是老師又像是家長，更像是他們的朋友，寫下自己的很多看法與期望，每天鼓勵(lì)一點(diǎn)點(diǎn)，把自己所能帶給他們的陽光帶給他們，除了學(xué)習(xí)之外更多的是關(guān)于生活的思考。這讓我特別有成就感！
一班創(chuàng)造了很多團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，他們讓我遇見了美好的他們和我自己！
讓我覺得滿足的，還有和家長們的溝通。八天下來我們能一起為孩子的成長一起努力，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點(diǎn)大的友誼。
最難忘的，便是和我一起奮斗了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師?；突ブ龅絾栴}一起扛，有不開心的互相傾訴就笑著過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒！真希望，我們能夠再一次共事，一起看著小朋友們成長！
八天，我遇見了美好的我和你。而以后，我希望再見時(shí)，我們遇見的，是更好的我和你！
暑期夏令營助教心得篇七
這次為期兩周的夏令營助教工作，對(duì)我來說是第一次，暑假實(shí)踐心得體會(huì)（夏令營助教）。所感所想，也是前所未有。第一天，到達(dá)深圳，認(rèn)識(shí)了新同事，同是前來當(dāng)助教的在校大學(xué)生，個(gè)個(gè)熱情高漲。第二天，認(rèn)識(shí)了我們的頭兒們，開始了2天的培訓(xùn)。意識(shí)到我們工作的艱巨，冒汗中。第四天，學(xué)生入營報(bào)到，認(rèn)識(shí)了我?guī)У陌嗟膶W(xué)生們，心里有了底，有點(diǎn)難搞，憂喜參半。接下來的兩個(gè)星期，正式地開始了我的工作——獨(dú)立帶班，協(xié)助外教課堂教學(xué)。課堂上的協(xié)助外教教學(xué)，相對(duì)來說是比較容易的。我的外教morgan是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，很用心地去教，總能夠把課堂氣氛帶動(dòng)起來，至于語言方面，他也盡可能地用比較簡單并且適合四年級(jí)學(xué)生的英語進(jìn)行交流。而我個(gè)人也傾向于讓學(xué)生真正地融入到一個(gè)全英式的教學(xué)環(huán)境，所以只在非常需要的時(shí)候才向?qū)W生翻譯。因此，在課堂上，我的工作便是盡量將課堂紀(jì)律維護(hù)在某種可以接受的程度上，及時(shí)地將學(xué)生的信息反饋給外教，協(xié)助外教進(jìn)行各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。
（一）初始篇。
我所帶的班，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有三分之二是獨(dú)生子女。身上也不可避免地顯露著獨(dú)生子女的某些特質(zhì)，比如自私，愛面子。12個(gè)男生+7個(gè)女生，各有性格。開營的.第一天，我就大開眼界。按要求，開營首日，必須選出班干部，以便我日后的班級(jí)管理，心得體會(huì)《暑假實(shí)踐心得體會(huì)（夏令營助教）》。在還沒有真正摸清孩子底細(xì)的情況下就要我選出班干部，還是比較難了一點(diǎn)。為了避免選下就不能更改，我決定讓孩子們輪流做班干，做得好的再嘉獎(jiǎng)。競選的時(shí)候，孩子們都精得很，個(gè)個(gè)爭著當(dāng)?shù)诙螅褪遣辉敢獗成习嚅L的責(zé)任。中間冒出了一個(gè)女生想當(dāng)班長，卻不是我心中的理想人選。無奈，我明主的旗子之前就高高掛起，學(xué)生自薦應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，便讓她暫時(shí)擔(dān)任，日后再見機(jī)行事。
（二）孩子篇。
（三）工作篇。
夏令營的開始，總想把工作做得盡善盡美，也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時(shí)候告訴我，不要一下子投入太多的精力，后面還有十來天要等著你呢。想到j(luò)oe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時(shí)候，對(duì)著迎面而來的孩子們高喊：“hello,littlemonsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。
暑期夏令營助教心得篇八
列夫·托爾斯泰曾說，人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。這次近一個(gè)星期的夏令營活動(dòng)，時(shí)間并不長，卻真的讓我學(xué)到了很多。
我們一起見識(shí)了一汽中那些異常復(fù)雜看不懂的生產(chǎn)線，在一汽了解汽車發(fā)展的歷程，看到了一汽良好的工作壞境;我們一起在吉大體驗(yàn)大學(xué)的生活，了解了吉大的校風(fēng)校紀(jì)，與學(xué)長學(xué)姐們討論大學(xué)生活和彼此對(duì)生活的希望，感受到了吉大讓人覺得舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，還一起聽了院士的深?yuàn)W講座;我們一起去看國際車展興奮的不知所措，一起稱贊一汽的午飯豐盛的不像話。
但其實(shí)給我印象最深的是在這次活動(dòng)中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
泰戈?duì)栒f過，刀鞘保護(hù)刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。也許我們每個(gè)人都很優(yōu)秀，但若毫無團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只是湊在一起的幾個(gè)人罷了，無法稱之為“團(tuán)隊(duì)”。
到達(dá)夏令營的第二天上午我們進(jìn)行了一個(gè)拓展訓(xùn)練，教練要我們區(qū)分團(tuán)伙和團(tuán)隊(duì)的不同，問我們眼中的素質(zhì)拓展是什么樣子。有人提出團(tuán)結(jié)這個(gè)詞語的時(shí)候我還并沒有太多感觸，但在后來的比賽中，當(dāng)我們作為五隊(duì)的一員都在為本隊(duì)的隊(duì)旗隊(duì)名出謀劃策，當(dāng)我們一起在空曠的體育場里聽著我們大聲合唱隊(duì)歌的回音，當(dāng)我們共同努力齊心協(xié)力在比賽中贏得第一名的時(shí)候，我突然就懂得了團(tuán)結(jié)的意義。新華字典中團(tuán)結(jié)的意思是指在同一目標(biāo)下，人們互相支持、幫助，保持思想和行動(dòng)上的一致性。以前總覺得只要自己足夠優(yōu)秀，那么一堆人在一起就是完美組合。后來發(fā)現(xiàn)就像奧斯特洛夫斯基說的那樣，不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。就像哲學(xué)中的系統(tǒng)優(yōu)化，數(shù)學(xué)中的排列組合一樣，完美的配合才是讓整體大于部分之和的關(guān)鍵。
在夏令營的這段日子中，我們領(lǐng)略了吉大對(duì)我們的熱情，感受著學(xué)姐講她們外語系清早都是讀書聲的勤奮，參觀吉大的校史館和圖書館，見證著名校的成長歷史和豐富內(nèi)涵。一起籌劃辯論賽和歡送晚會(huì)，了解每個(gè)人多彩的瞬間和精彩。
時(shí)間能帶走的是在一起的日子，卻帶不走珍貴的經(jīng)歷和回憶。后來我翻了翻幾天來照的九百多張照片，真心感謝這次能夠參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)和認(rèn)識(shí)的伙伴們。人生中每一次美好的經(jīng)歷都值得被感激和珍藏。
七月的陽光正好，像照片中美麗的吉大和你們的笑。
暑期夏令營助教心得篇九
暑期是孩子們盼望已久的假期，也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)暑期班的黃金時(shí)期。作為一名舞蹈助教，我有幸參與了一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的暑期舞蹈班的教學(xué)工作。在這個(gè)特殊而充實(shí)的暑期，我不僅收獲了經(jīng)驗(yàn)和技能，還在與孩子們的交流中受益良多。
第二段：體驗(yàn)。
作為舞蹈助教的我，從未想過自己會(huì)有機(jī)會(huì)在暑期班中擔(dān)任教學(xué)工作。剛開始的時(shí)候，我確實(shí)感到有些緊張，擔(dān)心自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。然而，在與孩子們的相處中，我很快發(fā)現(xiàn)，他們充滿了熱情和好奇心，他們渴望學(xué)習(xí)，愿意接受新的知識(shí)和挑戰(zhàn)。于是，我很快適應(yīng)了教學(xué)的環(huán)境，也激發(fā)出了自己的潛力。
第三段：成長。
在暑期的教學(xué)過程中，我不僅僅教給了孩子們舞蹈技巧，還培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我設(shè)計(jì)了一些小組活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨f(xié)作中感受到舞蹈帶來的快樂和成就感。同時(shí)，我也由于教學(xué)工作的擴(kuò)展，加深了自己對(duì)舞蹈知識(shí)的理解和掌握。通過不斷的實(shí)踐和反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和溝通能力方面也有了很大的進(jìn)步。
第四段：感悟。
在與孩子們的交流中，我深刻地感悟到教育的魅力和重要性。孩子們的成長需要教師的引領(lǐng)和關(guān)愛，而作為一名舞蹈助教，我也承擔(dān)著這樣的責(zé)任。我學(xué)會(huì)了傾聽、關(guān)注和引導(dǎo)，尊重每個(gè)孩子的差異，鼓勵(lì)他們?nèi)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想。舞蹈不僅僅是一門技能，更是一種情感的表達(dá)和個(gè)性的展示，我希望通過我的工作，讓每一個(gè)孩子都找到屬于自己的舞蹈之路。
第五段：總結(jié)。
暑期的舞蹈助教經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。我看到了自己的成長和進(jìn)步，也看到了孩子們的變化和進(jìn)步。在這個(gè)夏天，我不再是一個(gè)默默無聞的學(xué)生，而是一名教育者和引路人。我相信，通過舞蹈這個(gè)媒介，我能夠?yàn)楦嗟暮⒆觽儙タ鞓泛拖Ｍ屗麄冊(cè)谖璧傅氖澜缰姓业叫判暮陀職猓砷L為更好的自己。這個(gè)暑假的舞蹈助教經(jīng)歷將一直是我人生中的寶貴回憶。
暑期夏令營助教心得篇十
xx大學(xué)醫(yī)學(xué)部紅十字會(huì)赴xx區(qū)xx村同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)踐團(tuán)，由醫(yī)學(xué)部紅十字會(huì)招募的xx級(jí)、xx級(jí)、xx級(jí)8名本科生組成，醫(yī)學(xué)部紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)副會(huì)長婁新琳同學(xué)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。8名隊(duì)員為：xxx，分別來自臨床、護(hù)理、醫(yī)檢專業(yè)。本次社會(huì)實(shí)踐自20xx年7月21日開始，歷時(shí)12天，以“關(guān)注打工子弟，博愛溫暖人心”為實(shí)踐課題，主要內(nèi)容為開展支教夏令營。
在開展夏令營之前，我們與同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師有過多次交流，并且上網(wǎng)查閱了同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的相關(guān)資料。同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于xx市xx區(qū)金盞鄉(xiāng)xx村，xx市xx區(qū)金盞鄉(xiāng)xx村，是xx市東北五環(huán)到六環(huán)之間的一個(gè)典型的城中村。這個(gè)村中本地居民只占很少的一部分，居住在這的大部分都是外來務(wù)工人員，因?yàn)榉孔獾壬畛杀据^低，越來越多的外地人聚居在xx村，這些人大多在建筑、工業(yè)以及服務(wù)行業(yè)工作。而我們實(shí)踐團(tuán)此次支教的學(xué)校——xx市xx區(qū)同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是一所面向流動(dòng)兒童的全日制學(xué)校，它是由xx公益組織“工友之家”創(chuàng)辦，成立于xx年7月。學(xué)校座落于這座城中村的中心地帶，像普通的社區(qū)學(xué)校一樣;校園里，只有一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，教室分散在校園中，每個(gè)教室門旁的墻上都有一個(gè)銘牌，上面寫著捐贈(zèng)教室公司的名稱，顯示了這個(gè)學(xué)校的與眾不同。
針對(duì)同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生為流動(dòng)兒童的狀況，我們?cè)趯?shí)踐開始前多次開會(huì)討論商定課程設(shè)置，決定不開展平常的語數(shù)外課程，而是為了豐富流動(dòng)兒童學(xué)生的假期生活，以開拓眼界的課程為主，例如介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)故事、歷史人物，我們還設(shè)置了趣味科學(xué)、趣味英語等課程;同時(shí)發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，并結(jié)合紅十字特色，向孩子們介紹更多疾病預(yù)防知識(shí)、安全知識(shí)以及簡單自救、急救知識(shí)。并且，在會(huì)上，我們商定了每個(gè)人的授課任務(wù)。在會(huì)后，大家都認(rèn)真準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)的課程，為支教積極地做著準(zhǔn)備。
20xx年7月20日下午，帶著滿滿的期待和充分的準(zhǔn)備，我們8名志愿者從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過3個(gè)小時(shí)的跋涉，乘坐地鐵、換乘公交，終于到達(dá)了目的地。下了公交車，我們就真正對(duì)城中村有了感受，窄小的道路，低矮的建筑，處處都有施工的痕跡。沿著村中的主干道進(jìn)入學(xué)校后，我們就感覺到了這個(gè)學(xué)校的“落寞”。這是一個(gè)與現(xiàn)代化城市格格不入的地方，最高二層樓的校舍，原始的衛(wèi)生間，教室里只有風(fēng)扇，全校僅有兩臺(tái)投影儀;幼兒園和小學(xué)都在一起，可以說辦學(xué)的條件十分簡陋。
剛到學(xué)校，就受到了學(xué)校老師的歡迎。隨后，同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的沈金花校長給我們志愿者開了一個(gè)簡短的會(huì)議，向我們介紹了學(xué)校的基本情況以及我們需要注意的問題，并給我們具體安排了每天的活動(dòng)：除了要給學(xué)生們開展課程，還要每天到打飯的地方幫廚，并且?guī)陀變簣@的孩子們打飯。熟悉校園環(huán)境之后，我們回到宿舍休息，準(zhǔn)備以飽滿的精神迎接為期10天的夏令營活動(dòng)。
20xx年7月21日，夏令營正式開始。我們將約40名學(xué)生按年級(jí)分為高段和低段兩個(gè)班級(jí)，按事先準(zhǔn)備好的課程分開教授課程。我們教授課程的主要目標(biāo)是為了拓展眼界，讓他們更多的了解課本以外的知識(shí)，包括趣味英語、趣味數(shù)學(xué)、中國歷史人物介紹、中國傳統(tǒng)節(jié)日、中國傳統(tǒng)故事等知識(shí)講解，同時(shí)，我們又發(fā)揮紅會(huì)特色，將同伴教育小小改造，進(jìn)行創(chuàng)新，不局限于艾滋病和急救應(yīng)急知識(shí)的宣傳，加入安全教育、常見病與衛(wèi)生習(xí)慣教育，將學(xué)生們分成小組，在小組合作學(xué)習(xí)中，我們以朋友的方式分享知識(shí)和信息，受到同學(xué)們的歡迎。每天早上，我們的志愿者會(huì)和學(xué)生們一起打掃校園衛(wèi)生。我們還專門開設(shè)了素質(zhì)拓展課，用一些小游戲鍛煉學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)他們解決問題的能力，開拓視野;我們的志愿者們也會(huì)參與到素質(zhì)拓展中，與學(xué)生們一起開展活動(dòng)，一起鍛煉，他們也很歡迎我們，很快我們就和學(xué)生們打成一片。不過這樣唯一的缺點(diǎn)就是我們的威嚴(yán)不足，上課的時(shí)候難免在維持紀(jì)律上花費(fèi)一定的工夫。
12天的xx村生活，我們體會(huì)到了作為老師的不易。老師，不僅是扮演“受業(yè)解惑”的角色，更要做好“傳道”，比如：孩子們每天在一塊，未免會(huì)鬧出一些矛盾。當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí)，就需要老師分析矛盾產(chǎn)生的原因，判斷誰對(duì)誰錯(cuò)，給每個(gè)孩子講道理、擺事實(shí)，從而解決矛盾。而這時(shí)，也是最需要老師智慧的。
12天的xx村生活，苦中有樂。雖然天氣炎熱，條件艱苦，但我們的團(tuán)隊(duì)沒有一名志愿者打過退堂鼓，沒有一個(gè)人不是盡自己最大的努力，大家互相鼓勵(lì)、互相幫助，成功而出色的完成了這次的實(shí)踐活動(dòng)，并且，我們團(tuán)隊(duì)的所有人都成為了很好的朋友。
12天的xx村生活，讓我們這些城市里長大的志愿者體會(huì)到了流動(dòng)人口生活的艱辛，感受到了城中村的不盡人意，也深刻感受到了孩子們成長的不易，孩子們都是最單純的，他們是這個(gè)社會(huì)的弱勢群體，但我們對(duì)他們的關(guān)愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
作為紅十字的一份子，發(fā)揚(yáng)人道、博愛、奉獻(xiàn)的精神，我們的志愿服務(wù)還會(huì)繼續(xù)。
作為醫(yī)學(xué)生，作為xx大學(xué)的醫(yī)學(xué)生，我們?cè)撚械牟粌H僅是好的成績或是將來高超的醫(yī)術(shù)，更應(yīng)該擁有的是一種胸懷天下的情懷，一種貼近民情的情懷療。城市中的弱勢群體，我們依然在關(guān)注。
我們有理由相信，只要有更多的人像我們一樣，能從點(diǎn)滴幫助這些城市中的弱勢群體，給予他們溫暖、關(guān)注，我們的城市會(huì)更加美麗。
暑期夏令營助教心得篇十一
甲方（組織方）：中國科學(xué)院上海高等研究院。
乙方（營員）：
電話（手機(jī)）：
為保證暑期夏令營活動(dòng)的順利開展，提高組織方和營員的安全意識(shí)，保護(hù)營員的合法權(quán)益，強(qiáng)化營員的紀(jì)律觀念，明確雙方的責(zé)任，現(xiàn)依據(jù)有關(guān)法律，達(dá)成如下協(xié)議：
活動(dòng)時(shí)間：2018年7月9日-7月13日。
甲方責(zé)任：
l．保障暑期夏令營活動(dòng)期間的飲食衛(wèi)生和飲食安全，營員食品和飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
3．保障暑期夏令營活動(dòng)期間的醫(yī)療救護(hù)工作，對(duì)突發(fā)傷病及時(shí)采取急救措施。違反以上規(guī)定造成后果者，甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。乙方責(zé)任：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守消防法、高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定。愛護(hù)消防設(shè)備設(shè)施。嚴(yán)格遵守甲方和住宿賓館管理規(guī)定，保證做到不在房間內(nèi)使用電爐子、熱得快等違規(guī)電器，不私拉亂接電源，不在房間內(nèi)做飯和焚燒廢棄物，不臥床吸煙，不隨意丟棄煙蒂。
2．不得隱瞞自己的病史；不購買、食用沒有正規(guī)包裝、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品、飲料。
3．繼承弘揚(yáng)節(jié)約美德，節(jié)約電力資源，做到人走燈滅、設(shè)備斷電，離開房間要自覺關(guān)窗鎖門。
4．加強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，保存好個(gè)人物品，嚴(yán)防受騙上當(dāng)；關(guān)心公共安全，隨手關(guān)（鎖）門，確保自己和他人財(cái)產(chǎn)安全。
5．不得利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)從事危害國家利益、集體利益和公民合法權(quán)益的活動(dòng)，不得危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全；不做其他有可能損害自身或他人利益或安全的事。
6．遵守交通法規(guī)，牢固樹立“安全第一”思想。保證做到不違章，不出現(xiàn)交通責(zé)任事故。
7.認(rèn)真聽取甲方的各項(xiàng)指導(dǎo)，按時(shí)參加集體活動(dòng)。集體活動(dòng)時(shí)不掉隊(duì)，不單獨(dú)行動(dòng)；分散活動(dòng)時(shí)在指定地點(diǎn)和區(qū)域開展活動(dòng)，保持與甲方輔導(dǎo)員的密切聯(lián)系。8．活動(dòng)過程中如發(fā)現(xiàn)或發(fā)生有關(guān)安全問題，乙方要在第一時(shí)間向甲方輔導(dǎo)員報(bào)告，乙方不得在未經(jīng)甲方許可情況下擅自對(duì)安全事故采取措施或發(fā)表相關(guān)言論，如遇緊急情況乙方可以采取正確的救援措施以減輕事故損失，但仍需及時(shí)向甲方輔導(dǎo)員報(bào)告相關(guān)情況。
9.不得私自開展暑期夏令營活動(dòng)以外的其它活動(dòng)，以免造成損失及人員傷害。
10.乙方在暑期夏令營期間，未經(jīng)許可不得隨意外宿，宿舍內(nèi)不得留宿其他人員。
11.乙方在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，需服從實(shí)驗(yàn)室工作人員指揮，不得違反實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)規(guī)定，因違反實(shí)驗(yàn)室相關(guān)規(guī)定所造成的后果，將由乙方自負(fù)。
違反以上規(guī)定造成后果者，乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。附則：
1．本協(xié)議從乙方報(bào)到時(shí)生效，乙方離院時(shí)自動(dòng)失效。提前到達(dá)或延后離開期間，責(zé)任由乙方自負(fù)。
2．因不可抗力導(dǎo)致或乙方自發(fā)的疾病、傷害等情況，甲方除承擔(dān)未及時(shí)救助致使損害擴(kuò)大的過錯(cuò)責(zé)任外，不承擔(dān)其他責(zé)任。
3．本協(xié)議隨夏令營通知一起發(fā)布，乙方報(bào)名即視為自動(dòng)認(rèn)可，報(bào)到時(shí)正式簽署。
4．本協(xié)議一式兩份，甲方、乙方各持一份。
甲方簽章：乙方簽字：
年月日年月日。
暑期夏令營助教心得篇十二
我能夠來到研究所參加暑期訓(xùn)練營，完全在意料之外。當(dāng)初原本是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的師兄在申請(qǐng)各個(gè)學(xué)校的夏令營，當(dāng)時(shí)在一旁的我，還沒有想過這件事。無意間，我們看到了研究所的宣傳信息，不同于夏令營，研究所鼓勵(lì)大二、大三的學(xué)生前來參加，師兄建議我報(bào)名嘗試一下，借此機(jī)會(huì)了解自己學(xué)校以外的科研是什么樣子。我花了幾天時(shí)間準(zhǔn)備好需要的報(bào)名材料，就在網(wǎng)上提交和郵寄了。
收到錄取郵件的時(shí)候我還在上課，那時(shí)的心情到現(xiàn)在還深有感觸，有自己竟然真的錄取通過的激動(dòng)與開心，而更多的是即將面對(duì)來自全國各地的優(yōu)秀同學(xué)的緊張與焦慮。我想，所有的緊張焦慮都是對(duì)自己的不自信，既然明白自己不夠優(yōu)秀，那就來看看真正的優(yōu)秀是怎樣的，在今后的日子里才能督促自己去進(jìn)步。
來到研究所的第一天，我們有了一個(gè)稱號(hào)“summer”，真是個(gè)可愛的名字。研究所對(duì)我們進(jìn)行分組和培訓(xùn)，王曉東所長和董夢(mèng)秋老師給我們做講話，讓我對(duì)研究所充滿了好奇。在這之后我和彭郡丹、常家瑞同學(xué)一起來到z老師的實(shí)驗(yàn)室報(bào)到。老師非常耐心地聽完我們的介紹與此次實(shí)習(xí)的期望，并安排實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐們帶我們參觀學(xué)習(xí)。
在實(shí)驗(yàn)室的前兩個(gè)星期，我跟著尚從平師兄，看他做實(shí)驗(yàn)并在一邊記錄，有疑問和不懂之處師兄也會(huì)給我講解，之后自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟，從腦立體定位注射病毒、灌流、取腦、切片，到免疫組化，這一系列實(shí)驗(yàn)操作師兄都做得十分熟練，也讓我看到師兄對(duì)科研嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，我想這也應(yīng)該是最值得我學(xué)習(xí)之處。
這期間，我們還一起去了酒店參加研究所的學(xué)術(shù)年會(huì)，聽實(shí)驗(yàn)室老師們作學(xué)術(shù)報(bào)告，了解到研究所不同研究領(lǐng)域的前沿進(jìn)展，作為summer的.我們也準(zhǔn)備了一些表演節(jié)目，為研究所科研工作以外的生活增添了一份活力。
除了在實(shí)驗(yàn)室參觀學(xué)習(xí)，師兄師姐也鼓勵(lì)我們出去走走，周末讓我們休假，我和室友也借此機(jī)會(huì)在北京游覽了一通。南鑼鼓巷、故宮、明十三陵、x廣場、國家博物館都留下了我們的足跡。
最后，非常感謝z老師選擇錄取了我，讓我有機(jī)會(huì)來到研究所，經(jīng)歷現(xiàn)在的一切，還要感謝尚師兄和晨晨師姐對(duì)我的關(guān)心和幫助。
在研究所的五周，豐富了我的假期生活，收獲到的不止有知識(shí)、友誼，還有對(duì)科研的憧憬。曉東所長說，研究所在做真正的科研，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。每天在實(shí)驗(yàn)室看到的都是師兄師姐忙碌的身影，忙著實(shí)驗(yàn)，忙著記錄，忙著匯報(bào)，所以才會(huì)有那些卓越的成果。一分耕耘一分收獲，希望我回到學(xué)校以后，牢記在這里學(xué)到的科研精神，踏實(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，為一年后再次有資格來到這里而努力。
暑期夏令營助教心得篇十三
不知不覺，來北京生物物理所整整兩周了。在實(shí)驗(yàn)室這段時(shí)間里，每天所見到的是師兄、師姐各種熟練的實(shí)驗(yàn)技能；聽到的是每周eglishclub上speaker流利的英語介紹；看到的是組會(huì)上他們通過slides，像講故事般，講述一篇外文paper。他們真得很棒！不禁思考，我來此的目的是什么？僅僅是為了爭取被生物物理所免試錄?。看丝?，我覺得自己應(yīng)該變得更加優(yōu)秀，能像這里師兄、師姐一樣，甚至做得比他們更出色！既然如此，住宿條件、空氣質(zhì)量這些東西就讓它們隨風(fēng)飄去吧。
帶著我學(xué)習(xí)的是一位博三的師兄，由于家里的事情，他晚上一般不做實(shí)驗(yàn)，所以白天的實(shí)驗(yàn)安排的是相當(dāng)緊湊。這邊瓊脂糖凝膠電泳跑上了，那邊就開始挑單菌落；這次洗完剛用過的培養(yǎng)瓶，就為下次使用倒入新配制的培養(yǎng)液并拿去滅菌等等。總而言之，動(dòng)作麻利、高效是給我最大的感受。
為了測細(xì)菌的生長曲線，師兄每個(gè)三個(gè)小時(shí)取一次菌液、測od值，那么整夜待在實(shí)驗(yàn)室就不言而喻了。面對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的negative的結(jié)果，分析原因、一次又一次重復(fù)也是兵家常事。我問師兄，是什么讓你堅(jiān)持做下去？他笑了笑了，簡單地說道，既然選擇了，如果半途而廢，豈不是前功盡棄，還是踏實(shí)地做下去。
師兄在給我講解實(shí)驗(yàn)的過程中，也常常提問我一些問題。在做westernblot時(shí)，他問我，既然你知道二抗是用來做標(biāo)記的，那一抗是否可以做標(biāo)記？westernblot的原理，之前已經(jīng)學(xué)過，一抗是用來和特異蛋白相結(jié)合，帶有熒光標(biāo)記或者酶的二抗和一抗結(jié)合，從而達(dá)到發(fā)現(xiàn)特異蛋白的目的。但是，我從來沒有想過一抗是否可以做標(biāo)記，只是默認(rèn)接受了二抗是用來標(biāo)記的，頓時(shí)，覺得自己慚愧了，慚愧的不是不知道這個(gè)問題答案，而是之前一點(diǎn)都沒有質(zhì)疑過，只是毫無條件地接受別人傳授的知識(shí)，沒有思考、沒有懷疑。
記得張宏老師第一天對(duì)我們說的一句話：用納稅人的錢做自己喜歡做的事情，如果出了成績，還算在自己頭上，能不開心嗎？今天，我更加堅(jiān)定了我的想法，我希望在這里，快樂地學(xué)習(xí)、科研，讓自己變得更加優(yōu)秀！
暑期夏令營助教心得篇十四
年暑假里，學(xué)校組織我們班同學(xué)在橫店影城度過了7天非常有意義的活動(dòng)。其中有一個(gè)讓我印象最深刻的一件事是拍電影，我覺得拍電影好玩極了!
我們來到拍攝現(xiàn)場，坐在大廳里面聽導(dǎo)演說著拍攝內(nèi)容，他說：“我們這一次拍的電影名叫少年黃飛紅，聽了導(dǎo)演說，我們都很激動(dòng)，故事情節(jié)是這樣的，少年英雄黃飛鴻是個(gè)武林高手，他每天除了練武就是教徒弟學(xué)習(xí)武功，那時(shí)候人民生活比較貧窮，有些壞人自稱老大成立青龍幫和沙河幫，向買賣做生意的人收取保護(hù)費(fèi)，由此引發(fā)少年黃飛鴻抱打不平的英雄事跡。我很榮幸扮演了黃飛鴻的徒弟。
當(dāng)導(dǎo)演把電影臺(tái)詞告訴我，讓我記清楚時(shí)，我心里想著，這次一定要演好這個(gè)角色，按照導(dǎo)演說的，攝像機(jī)開始對(duì)著我，我有些緊張，雖然我把臺(tái)詞已經(jīng)記得很熟悉了，但是一到攝像機(jī)面前就有些害羞，嘴里的臺(tái)詞都說的有點(diǎn)吞吞吐吐，不過很快平靜了下來，經(jīng)過重復(fù)一次的拍攝，我順利過關(guān)了。
夏令營在短暫的幾天里結(jié)束了，這幾天我還一直想著拍電影的事情，回到家里，我和爸爸媽媽分享了我的夏令營活動(dòng)，看著我們拍攝的電影，我仿佛又回到了拍攝現(xiàn)場，高興壞了，心里想著什么時(shí)候再拍一次就更好了。
暑期夏令營助教心得篇十五
暑假是每位學(xué)生放松心情、充實(shí)自我的黃金時(shí)光，這個(gè)暑假，我有幸成為一名舞蹈助教，參與了舞蹈培訓(xùn)班的教學(xué)工作。在短短一個(gè)月的實(shí)踐中，我不僅提高了自己的舞蹈技巧和教學(xué)能力，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將結(jié)合實(shí)踐中的所見所聞，談?wù)勎璧钢痰捏w會(huì)和心得。
第二段：鍛煉舞蹈技巧與教學(xué)能力。
作為舞蹈助教，首先需要具備扎實(shí)的舞蹈技巧。在培訓(xùn)班的教學(xué)過程中，我積極參加各項(xiàng)訓(xùn)練和排練，不斷磨煉自己的舞蹈素養(yǎng)。通過與資深舞蹈老師和其他助教的互動(dòng)交流，我不僅學(xué)到了許多新的舞蹈動(dòng)作和編排技巧，還從中了解到了舞蹈教學(xué)的方法和技巧。在實(shí)際教學(xué)中，我有機(jī)會(huì)親身指導(dǎo)學(xué)生，通過感受他們的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。這個(gè)過程不僅加強(qiáng)了我的教學(xué)能力，也深化了我對(duì)舞蹈的理解。
第三段：鍛煉責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。
作為助教，我們承擔(dān)著對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)責(zé)任。在教學(xué)過程中，我時(shí)刻保持著良好的工作態(tài)度和責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)時(shí)到崗，耐心解答學(xué)生的問題。在與學(xué)生的互動(dòng)中，我不僅要傳授舞蹈知識(shí)，還要對(duì)他們進(jìn)行思想教育和品德塑造。同時(shí)，舞蹈助教的工作多數(shù)是與其他舞蹈老師和助教一起完成的。在與團(tuán)隊(duì)的合作中，我時(shí)刻保持著溝通和協(xié)調(diào)，相互幫助，共同進(jìn)步。通過實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成任務(wù)。
第四段：提升溝通能力和人際關(guān)系。
作為舞蹈助教，我們要與學(xué)生、家長、舞蹈老師及其他助教等各個(gè)群體進(jìn)行有效的溝通。在與學(xué)生的交流中，我注重傾聽他們的需求和問題，耐心解答疑惑，與他們建立起良好的師生關(guān)系。在與家長的溝通中，我及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)情和進(jìn)步情況，積極與家長溝通學(xué)生的發(fā)展方向和建議。與舞蹈老師和其他助教的交流中，我虛心學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，互相借鑒，一同進(jìn)步。通過這些溝通，我提升了自己的溝通能力和人際關(guān)系，也建立了更廣泛的人際網(wǎng)絡(luò)。
第五段：成長和體驗(yàn)的收獲。
總結(jié)暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻地感受到作為一名舞蹈助教的酸甜苦辣。在這個(gè)過程中，我不僅提升了自己的舞蹈技巧和教學(xué)能力，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過與不同群體的溝通，我不僅提升了自己的溝通能力，也豐富了自己的人際關(guān)系。總而言之，舞蹈助教的暑期實(shí)踐是一次珍貴的成長體驗(yàn)，使我更加了解了舞蹈、教學(xué)和人際關(guān)系的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了舞蹈教育的責(zé)任和使命。
以上就是我作為舞蹈助教在暑期實(shí)踐中的所見所聞和心得體會(huì)。通過這次實(shí)踐，我不僅收獲了舞蹈技術(shù)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還成長了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。未來，我將繼續(xù)努力，將舞蹈熱情傳遞給更多的學(xué)生，同時(shí)不斷提高自己的舞蹈水平和教學(xué)能力。
暑期夏令營助教心得篇十六
第一次聽說nibs還是在去年，我和我的導(dǎo)師在聊我以后規(guī)劃的時(shí)候，她提到我可以試著報(bào)名參加nibs每年舉行的暑期訓(xùn)練。因?yàn)閷?dǎo)師出身于nibs，所以她對(duì)這里的環(huán)境、氛圍應(yīng)該說的上是非常了解。但其實(shí)說老實(shí)話，我第一次聽到北生所的名字后，并沒有放在心上，也遲遲沒有向?qū)熣f的那樣，去官網(wǎng)上查閱相關(guān)信息。
那個(gè)時(shí)候唯一記住的，就是“北生所”這三個(gè)字。這三個(gè)字在腦海存留了很久，就像躲在某個(gè)角落，未曾消失，也未曾再出現(xiàn)。
過了很久，也許是無聊，也許是有心，躲貓貓的小游戲也最終結(jié)束。我憑著印象搜索了“北生所”三個(gè)字，而隨后的一切就像是一個(gè)新世界的開啟。印象中，首先被注意到的就是張二荃實(shí)驗(yàn)室關(guān)于生物鐘相關(guān)的研究?！斑€有這么有意思的研究?”這是我腦海里的第一個(gè)想法?？ㄍㄊ降呐鋱D，有趣的.標(biāo)題，吸引我進(jìn)一步閱讀。在閱讀夏令營活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容后，我認(rèn)為這樣一個(gè)為期五周的夏令營，和其他學(xué)校機(jī)構(gòu)的夏令營最大的不同是舉辦目的。更多的學(xué)校把夏令營視為推免招生夏令營，而nibs的夏令營是一個(gè)可以真正學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，了解科研前沿的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。了解到nibs暑期訓(xùn)練的詳細(xì)介紹后，我立刻意識(shí)到我一定要報(bào)名參與這個(gè)項(xiàng)目。
大約在三月份的時(shí)候，我便開始準(zhǔn)備暑期學(xué)生訓(xùn)練計(jì)劃的申請(qǐng)。無論是個(gè)人陳述，還是為了提高申請(qǐng)成功率而準(zhǔn)備的推薦信，我都經(jīng)過了認(rèn)真的準(zhǔn)備。提交材料后，我經(jīng)過了近兩個(gè)月的等待，最終收到了“恭喜”開頭的郵件。我慶幸自己的運(yùn)氣，也更加期待之后夏令營的開始。
初到nibs，一切都很新鮮。熱情接待的研究生部老師，來自五湖四海的同學(xué)，新裝修的青年公寓，讓我對(duì)今后的五周生活充滿了憧憬。
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后，我開始跟隨二年級(jí)的泮師姐學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。在一開始的交流后，她便為我大致安排了之后五周的實(shí)驗(yàn)安排。其中包括一個(gè)完整的小課題以及一些觀摩實(shí)驗(yàn)。泮師姐是一個(gè)愛笑、非?？蓯鄣娜?，但同時(shí)做事也是非常麻利。雖然我比她高很多，但最開始我還會(huì)偶爾跟不上她的步伐。初來乍到，我便感受到了實(shí)驗(yàn)室里快節(jié)奏的生活。每個(gè)人都在為自己的實(shí)驗(yàn)忙碌，但實(shí)驗(yàn)的空檔也會(huì)聽到大家或詢問實(shí)驗(yàn)的聲音，或隨性聊天的笑語。
快節(jié)奏，是我在實(shí)驗(yàn)室最先感受到的，之后感受到的是師兄師姐們的熱情以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的認(rèn)真。我們每個(gè)summer都有一個(gè)特定師兄或者師姐來帶，在他們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們就可以在一旁觀看學(xué)習(xí)。在不影響實(shí)驗(yàn)的情況下，師兄師姐是很樂意和我們做交流的。可以是就實(shí)驗(yàn)操作的詢問，也可以是各種愛好八卦。而當(dāng)我獨(dú)自實(shí)驗(yàn)遇到各種或大或小的問題，師姐又不在一旁時(shí)，我可以求教任何一個(gè)師兄或者師姐，基本上他們都非常耐心的幫我解決了問題。實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展有時(shí)候是無法控制的，因此做實(shí)驗(yàn)做到很晚也是常有的事情。另我敬佩的是，至少在我們實(shí)驗(yàn)室，哪怕是晚上10點(diǎn)或者11點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室里都還有師兄師姐或看文獻(xiàn)或做實(shí)驗(yàn)。這讓我想起了導(dǎo)師之前給我們講她當(dāng)年讀書時(shí)，也是每天晚上12點(diǎn)回宿舍。事實(shí)上實(shí)驗(yàn)室里對(duì)離開的時(shí)間并沒有嚴(yán)格規(guī)定，但大家自發(fā)的晚歸，也是心里對(duì)科研熱情的體現(xiàn)吧。
nibs的年會(huì)，只能說是不負(fù)期待。
各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的pi對(duì)自己實(shí)驗(yàn)室過去階段所做內(nèi)容都進(jìn)行了精彩的匯報(bào)。從植物到動(dòng)物，nibs作為生命科學(xué)研究所，所從事的科研領(lǐng)域的確稱得上廣。雖然限于知識(shí)有限，所領(lǐng)會(huì)理解的內(nèi)容算不上多，但至少在主觀上感受到各個(gè)實(shí)驗(yàn)室所研究領(lǐng)域都是非常接近前言的。
不得不承認(rèn)，五星級(jí)的酒店帶來的是非常舒適的四天三夜的住宿體驗(yàn)。報(bào)告之余，還是有很長的時(shí)間用來休息。高水準(zhǔn)的自助三餐，包含游泳池在內(nèi)的齊全的體育設(shè)施，ktv等，都豐富了報(bào)告之余的生活。而作為主持人參與到卡拉ok大賽，也是一次異彩紛呈的體驗(yàn)。所有summer都參與到這次比賽中，無論是開場歌曲，還是串場舞蹈，都體現(xiàn)出所有summer之前認(rèn)真的排練與付出。
距離結(jié)束還有不到一周時(shí)間，提筆再回想這段時(shí)間，還是有些不舍。
熟絡(luò)了實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐，了解了五湖四海的summer，卻仍要面對(duì)分別。去年有人吐槽青年公寓，今年雖然裝修了，確實(shí)看著很好，但還是感覺容易出問題。
五周的時(shí)間，只是漫長人生的驚鴻一瞥，但卻是對(duì)我科研學(xué)習(xí)道路上不可缺少的一顆明星。實(shí)驗(yàn)技術(shù)都是其次，重要的實(shí)驗(yàn)的認(rèn)真和科研的態(tài)度。
倘若多年后我仍從事科研，我應(yīng)該會(huì)多次提到這段經(jīng)歷。再回首這段時(shí)光，我想這應(yīng)該是一段“有趣的經(jīng)歷”。
暑期夏令營助教心得篇十七
想想來nibs已經(jīng)是一個(gè)月以前的事情，可是從申請(qǐng)開始時(shí)的一切，卻好像仍舊發(fā)生在昨天一樣，在我腦海中不肯散去，于是不由得感嘆——時(shí)間過得真快！
也許是離別的日子近了罷，這幾天在研究所后面的湖邊散步的時(shí)候總覺得有很多話想說，話中所蘊(yùn)含的，大概就是志摩先生當(dāng)年站在康河邊“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的那種感情罷。我沒有志摩先生那樣的詩意，所以只好借拙作一篇，把這些話寫出來。
初識(shí)nibs，是因?yàn)槔蠋熒险n的時(shí)候講到了王所，也就順便講到了nibs，于是自己在網(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)這兒的夏令營居然招大二的學(xué)生，于是抱著試一試的心態(tài)，我便交了申請(qǐng)，當(dāng)我收到錄取的郵件的那一剎那，我的內(nèi)心霎時(shí)間充滿了激動(dòng)的火花。
懷著無盡的期待，我來到了這里，正式成為了一名summer。初入研究所，還有很多不適應(yīng)的地方，或多或少有些不自在，但是這里每一個(gè)人都是那么的親切，一下就打消了我的這種不自在，這也是我對(duì)研究所的第一印象——親切和平易近人。
進(jìn)到了he lab，manager姍姍姐給我介紹了帶我的師兄。最初在旁邊觀摩師兄做實(shí)驗(yàn)，感覺完全跟我不在一個(gè)層次上面。畢竟是31歲的大師兄了啊。師兄人真的相當(dāng)夠意思，這么多年的經(jīng)驗(yàn)，全部毫無保留的跟我講，遇到的不會(huì)的實(shí)驗(yàn)一步一步教我，簡直就像私人教師一樣。師兄做實(shí)驗(yàn)特別講究效率，這一點(diǎn)我讓十分地欣賞，也非常地羨慕（因?yàn)樽约鹤鰧?shí)驗(yàn)做得好慢，師兄都在一旁直著急）。我做實(shí)驗(yàn)比較粗線條，不過師兄倒沒怎么生氣，而是一步一步在旁邊耐心糾正我。在實(shí)驗(yàn)的間隙，吃飯的時(shí)候，我們基本無話不談，談人生，談理想。說實(shí)在話，遇上這樣的師兄，我真的感覺非常的幸運(yùn)！
還有不得不說的就是年會(huì)了，這是整個(gè)summer里最精華的部分了。年會(huì)充分給了summer表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，ktv大賽、籃球賽之類的活動(dòng)，大家都玩得很嗨呢。我也有幸上臺(tái)唱了一曲，沒想到lab的師兄師姐都過來應(yīng)援，手上的花都快拿不下了，遇上這樣一群師兄師姐，我真的無比的感動(dòng)，甚至可以說快流淚了。再就是白天無比豐盛的academic feast。聽著各位大佬在上面富有激情的演講，瞬間有一種“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的感覺。也激發(fā)了我向科學(xué)的高峰攀登的決心。年會(huì)這四天，應(yīng)該是這個(gè)暑假最難忘的四天了！
此時(shí)我坐在電腦前，寫下這篇文章的時(shí)候，距離我們的離開只有五天的時(shí)間了，不知怎的，一想到這個(gè)就會(huì)有一種傷感涌上心頭。我甚至想到五天后在公交車站與這座樸實(shí)的紅磚房告別的情景。不過后來轉(zhuǎn)念一想，心中暗自下定了以后來這的決心，我期待著與nibs的再一次相會(huì)！
暑期夏令營助教心得篇十八
憑著一腔熱血斗膽向北生所遞交了個(gè)人簡歷與學(xué)習(xí)愿望，沒想到這里真的接受了一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作能力很低的毛頭小子。被分配到了在電鏡領(lǐng)域擁有極高地位的何萬中老師實(shí)驗(yàn)室，帶著滿腔熱忱和一身雨水，我終于開始了這意義非凡的一個(gè)月。
這一個(gè)月以來，主職提取蛋白和dna，閑暇時(shí)也去操作一下細(xì)胞。提取蛋白時(shí)，總是會(huì)經(jīng)過培養(yǎng)細(xì)菌、離心、破碎、吸附、電泳幾個(gè)固定的步驟，不難，但很考驗(yàn)?zāi)托模仨氁床烤桶?，不慌不亂，一旦圖中有一點(diǎn)損失，結(jié)果濃度就相差好幾倍。提取dna時(shí)要有過硬的手上功夫，否則很難點(diǎn)到加樣孔中。細(xì)胞傳代、換液、凍存、復(fù)蘇、轉(zhuǎn)染等試驗(yàn)要求更為繁瑣，在狹小的超凈臺(tái)內(nèi)你必須要想好下一步要干什么才不至于手忙腳亂。這一個(gè)月來，pcr儀、電泳跑道、分光光度計(jì)、紫外成像儀......我都一一操作了好幾遍，想必日后必定是一份不可多得的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)閑時(shí)，我會(huì)看看師姐給的電鏡視頻，也多次深入地下電鏡室，在里面觀察兩三個(gè)小時(shí)，無休止的調(diào)焦找視野讓我越發(fā)敬佩前輩們的心平氣和與冷靜。此外，試驗(yàn)中做好記錄，隨時(shí)標(biāo)記的習(xí)慣也讓我獲益良多。
北生所給了我們很好的生活環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)與每屋一個(gè)的寬帶讓宿舍變得清涼宜人;味美價(jià)廉的食堂飯菜與用餐補(bǔ)助讓我們不必?fù)?dān)心日常飲食;圖書館、健身房也讓閑暇時(shí)光變得多姿多彩;年會(huì)報(bào)告帶給我們一場場視聽盛宴;卡拉ok大賽讓我們這些summer之間交流更多，更加團(tuán)結(jié);還有我令人稱贊的舍友們，有人默默的'每天清潔垃圾桶，有人在看到我早早睡下后自覺戴上耳機(jī)體驗(yàn)夜生活，有人看到我被空調(diào)吹的瑟瑟發(fā)抖自覺調(diào)高溫度--盡管是一個(gè)月的萍水相逢，但確實(shí)溫暖人心......確實(shí)，和其他人來比我的暑假確實(shí)變得短暫，但這一個(gè)月在研究所的生活，比我以往的假期更加充實(shí)而有意義。
正因?yàn)椴慌率?，才能放手去嘗試想做的一切;。
正因?yàn)槟贻p氣盛，才能一次又一次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
第一句話，送給永遠(yuǎn)年輕，兼收并蓄的北生所;。
第二句話，送給摸爬滾打，風(fēng)風(fēng)雨雨的一個(gè)月。
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