心得體會是一個對自己經(jīng)歷的整理和總結(jié)，讓我們更加有據(jù)可依地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)和工作。那么，如何才能寫出一篇較為完美的心得體會呢？小編精心收集了一些值得一讀的心得體會，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
干班培訓(xùn)心得體會篇一
7月10日至16日，在市委組織部、市委黨校的精心安排下，我很榮幸參加了第十期青年干部培訓(xùn)班的理論學(xué)習(xí)。在短短7天的學(xué)習(xí)時間里，泰州市委黨校和中國礦業(yè)大學(xué)的各位教授就日常工作中的熱門問題做了非常精彩的講授，內(nèi)容深入淺出，形式不拘一格，使我獲益匪淺，不僅開拓了視野，更啟發(fā)了自身的思考，對于今后的工作學(xué)習(xí)大有裨益。
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為至少有以下幾點收獲：
青年后備干部，要意氣奮發(fā)，不能暮氣沉沉。要敢為人先，要爭做服務(wù)地方發(fā)展、創(chuàng)一流業(yè)績的弄潮兒。而在發(fā)展中，不僅要走得快，更要走得好、走得正，這就要求我們青年干部時時刻刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)，張萬海教授例舉了多個典型腐敗案例來警示我們青年干部，要求我們?yōu)楣僖郧跒橄?，以廉為本。今后，我將結(jié)合正在火熱開展的黨的群眾路線教育實踐活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定和省、市各項規(guī)定，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，查擺自身存在的問題，時時刻刻將人民群眾的利益放在首位，既要做到“打的贏”，更要保證“不變質(zhì)”。
中國礦業(yè)大學(xué)的教授們就經(jīng)濟管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、危機公關(guān)等熱門問題作了很深入的講解。我們發(fā)改委是綜合經(jīng)濟主管部門，作為發(fā)改委一員，我長年工作在服務(wù)窗口一線，雖然實踐的機會較多，但是對經(jīng)濟理論知識尚存在著一定欠缺，這次學(xué)習(xí)正好給了我一個寶貴的機會，可以接觸行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者，學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)濟領(lǐng)域前沿的理論知識。王超教授的《當(dāng)前經(jīng)濟形勢與對策》和《縣域經(jīng)濟發(fā)展理論與動力機制》兩課，對我今后如何正確分析判斷全市固定資產(chǎn)投資有相當(dāng)大的啟發(fā)。當(dāng)然這次學(xué)習(xí)時間較短，不可能面面俱到，我將以此次理論學(xué)習(xí)為契機，在今后的工作生活中，加強學(xué)習(xí)，以保證知識的不斷更新，并學(xué)以致用，以適應(yīng)時代和崗位的要求。
實事求是講，我在基層崗位多年，工作中喜歡沿用老辦法、老路子，因為這樣比較保險，不容易出差錯。但是作為一線骨干的青年干部，千萬要杜絕這種墨守成規(guī)的思想，吳紅教授的《創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》一課非常精彩，讓我們破除思維創(chuàng)新的枷鎖，善于發(fā)現(xiàn)問題，將自己的聰明才智和本職崗位巧妙結(jié)合，創(chuàng)造性的解決工作中遇到的問題。當(dāng)然，創(chuàng)新不是想當(dāng)然、瞎折騰、拍腦袋決定，創(chuàng)新要以正確的理論知識和扎實的實踐功底為支撐，善于觀察，勤于思考，不斷總結(jié)，在探索中獲得創(chuàng)新靈感。
這次學(xué)習(xí)，既是解放思想、開闊眼界、學(xué)習(xí)提高的過程，同時又是同學(xué)之間加深了解、增進(jìn)感情的過程。班上學(xué)員來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關(guān)，大家崗位不同，目的相同，都是抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)來的。在短短的7天學(xué)習(xí)時間里，大家認(rèn)真聽課，積極討論，你追我趕，相互比拼，又相互幫助，互相提高。因為工作崗位和經(jīng)歷不盡相同，大家可供交流的東西就很多，很多好的工作方法和經(jīng)驗就在交流中為大家所學(xué)習(xí)和借鑒。大家同吃同住，猶如一個集體，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，大家的集體榮譽感得到了加強，集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力也得到了體現(xiàn)。
通過這次學(xué)習(xí)，我強化了使命，收獲了知識，增進(jìn)了友誼，也找到了自身存在的不足和差距，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要迎難而上，不斷突破，提升自己的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取為興化社會經(jīng)濟發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
干班培訓(xùn)心得體會篇二
20xx年10月12—15日我很榮幸參加了湛江市骨干班主任培訓(xùn)。為期四天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。聆聽了幾位專家的精彩講座。專家們獨到的見解令人折服，不僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。這次骨干班主任培訓(xùn)對我來說，不僅是理論的學(xué)習(xí)，更是一次思想認(rèn)識的提升、一次心靈的洗滌。我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的知識和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：
張妙齡老師說：“一個人能走多遠(yuǎn)，并不取決于他的能力，而應(yīng)取決于他的態(tài)度?！彼米陨沓砷L的經(jīng)歷給參加培訓(xùn)的老師上了一堂進(jìn)取課，她參加了很多培訓(xùn)，讀了很多書，理論水平很高，還向我們推薦很多對教育教學(xué)有幫助的書籍，如《正面管教》、《非暴力溝通》、《問題學(xué)生診療手冊》等。這使我明白自己知識的貧乏，在工作中要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。還有梁潔瑩老師，她與骨干班主任的互動，讓我看到了他們的教學(xué)水平相當(dāng)高。我是個普通教師，學(xué)識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級的方法，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進(jìn)步。車爾尼雪夫斯基說："教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"要想自己的學(xué)生好學(xué)，教師必須先好學(xué)，只有學(xué)而不厭的教師才會教出學(xué)而不厭的學(xué)生。讀書是進(jìn)步的階梯。
這些骨干班主任的共同特點就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，及時總結(jié)，因而我將在我的余生中更加積極進(jìn)取，多讀書，多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，爭取在今后的班主任工作中，注重教育方法的研究，努力提高自己的教育技巧，謙虛實干，不斷完善自我，使班級管理水平不斷提高，做一個不愧于國家，不愧于人民的教育工作者。
雷學(xué)軍教授給我們分析了青少年成長的基本特點：矛盾、沖突、動蕩。具體表現(xiàn)為思想偏激行為沖動，情緒兩極化明顯：
1、敢作敢為，患得患失。在某些情況下，青少年為了證明自己的成熟，表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的行為。但當(dāng)他們面臨缺乏經(jīng)驗的情景或認(rèn)為自尊感將面臨考驗時，又會出現(xiàn)退縮和怯懦的表現(xiàn)。
2、妄自尊大和妄自菲薄。青少年由于受自我認(rèn)識、自我體驗與自我評價能力的限制，常憑一時的感覺來衡量自己。一次成績好就自信滿滿，成績不好則悲觀失望。高傲和自卑情緒在他們身上形影不離，造成情緒起伏不定。
3、對成人閉鎖，對同伴開放。青少年不再像兒時那樣外露與直爽，尤其不愿意與父母、老師交談，表現(xiàn)出較強的封閉性。但同時他們又在不斷地尋找能推心置腹的知己，渴望向他們敞開心扉，得到同齡人的同情、理解與支持。
4、依賴性和獨立性。一方面，隨著獨立意識的增長，青少年向成人發(fā)表了“獨立宣言”，另一方面，他們又反感兒童時代與成人形成的依附關(guān)系。為了剪斷這種關(guān)系，他們采取了對抗或反抗的方式，目的不僅是抗拒權(quán)威，更重要的是展示自己的存在。
5、反判傳統(tǒng)，標(biāo)新立異。青少年往往留戀童年的無憂無慮，但與之結(jié)伴而行的便是否定童年。隨著成人意識的增強，他們力爭從各個方面對過去一切不成熟的痕跡進(jìn)行否定。在這些矛盾的心態(tài)下，青少年的煩惱也多種多樣。有的同學(xué)煩惱自己長得快，有的同學(xué)煩惱臉上的“小痘痘”，有的同學(xué)煩惱總盯漂亮女生……。
面對如此復(fù)雜的青少年心理，我深深明白了做初中班主任的不易。雷教授舉了不同的人對待“半杯水”的不同態(tài)度的案例，啟發(fā)我們?nèi)绾螛酚^去面對挫折，面對青春期逆反心理極強的學(xué)生，還用蕭百佑的戀愛家規(guī)，啟發(fā)我們因勢利導(dǎo)，解決青少年的早戀問題。
培訓(xùn)院院長許占權(quán)播放視頻：“誰拿走了孩子的幸?！保刮颐靼琢?，家長給孩子設(shè)計再好的人生藍(lán)圖，也不及與孩子多交流，尊重他的看法，然后結(jié)合自我的觀點去春風(fēng)化雨，潤物無聲，讓孩子自我釋放。
陳雪梅老師上了一節(jié)體驗式的主題班會課，就中學(xué)生該不該與異性交往的問題進(jìn)行探究。學(xué)生在活動中表現(xiàn)出來的種種行為，說出不同的心聲，都體現(xiàn)他們的心志日漸成熟。
通過這幾位專家的啟迪，使我明白要善于把握青少年的性質(zhì)與基本特征，講求智慧，因勢利導(dǎo)，才能做得好現(xiàn)在的班主任，才能更有效教育好現(xiàn)在的學(xué)生。
孔子說：“己身正不令則行，己身不正，雖令不從”；張劍偉教授說：“一個勤勤懇懇，上課從不缺席、遲到的班主任，是不會帶出懶惰的學(xué)生的,一個開朗豁達(dá)的班主任，是不會帶出一個沉悶的班集體的”。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，記在心上。班主任的為人處世直接影響學(xué)生的性格。作為班主任，身教其實重于言教。
所以，張教授給我們上了一節(jié)“傳統(tǒng)文化與道德修養(yǎng)”課，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)：無為之德、中正之德、自律之德、謙虛之德、善交之德等等，使我明白了立仁先立德，做老師要有崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)和高深的文化素養(yǎng)，才能教育好學(xué)生。
總之，在這短短幾天的培訓(xùn)中，我收獲頗多，受益匪淺。 明白教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才。我爭取在今后的班主任工作中，注重教育方法的研究，不斷學(xué)習(xí)，研究學(xué)生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級管理水平不斷提高。多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班主任工作不斷提高。
干班培訓(xùn)心得體會篇三
骨干班培訓(xùn)是一種對于學(xué)校中優(yōu)秀學(xué)生的提升課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊合作能力，使其成為未來社會中的中堅力量。骨干班培訓(xùn)的重要性不言而喻。骨干班學(xué)生是學(xué)校最優(yōu)秀學(xué)生的代表，他們承擔(dān)著班級和學(xué)校的重要責(zé)任，對于學(xué)校的榮譽和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
經(jīng)過一系列的選拔和篩選，進(jìn)入骨干班的同學(xué)，將會接受到一系列針對性的課程培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括團(tuán)隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)才能、溝通能力等方面的培養(yǎng)。目標(biāo)則是幫助學(xué)生提升整體素質(zhì)，使學(xué)生在未來職場和團(tuán)隊合作中具備更強大的競爭力。
在我進(jìn)入骨干班后，接受到了一系列的課程培訓(xùn)，其中我印象深刻的是團(tuán)隊協(xié)作方面的培訓(xùn)。在課堂上，老師通過一系列的游戲和活動，讓我們感受到了團(tuán)隊的重要性和團(tuán)隊協(xié)作的必要性，我們也深刻地認(rèn)識到在團(tuán)隊中，一個人的作用是有限的，只有齊心協(xié)力才能取得最好的效果。
第四段：培訓(xùn)中遇到的困難及所得收獲。
在培訓(xùn)中，我們也遭遇了很多的困難。比如，在團(tuán)隊協(xié)作過程中，由于個人意見的不統(tǒng)一，團(tuán)隊很難做出決策；還有就是在領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)方面，許多同學(xué)并不擅長領(lǐng)導(dǎo)這個角色，往往犯了一些不成熟的錯誤。但是，在這些困難中，我認(rèn)為我們獲得的成果是最大的。我們發(fā)現(xiàn)了問題，也在老師和同學(xué)們的幫助下找到了解決問題的方法，這讓我們更加成長、更加成熟。
第五段：總結(jié)。
通過骨干班的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足和不足，但是這些都是可以被改善的。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，慢慢地改變自己。同時，我認(rèn)為，參加骨干班培訓(xùn)，是對我們的認(rèn)可和肯定，更是對我們未來的發(fā)展提出了新的期望和挑戰(zhàn)。只有不斷地努力學(xué)習(xí)、提高自己，才能更好地發(fā)揮出作為骨干班成員的使命和責(zé)任。
干班培訓(xùn)心得體會篇四
面臨知識經(jīng)濟和信息時代的到來，我在工作崗位上，深感知識儲備的不足和觀念更新的滯后，這次有幸參加了興化市委組織部組織的第十期青年干部培訓(xùn)班，帶著對新知識的渴求和不斷提高自身綜合素質(zhì)的心愿，我來到了中國礦業(yè)大學(xué)，靜下心來集中學(xué)習(xí)，機會難得，非常必要。幾天的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅使我在理論方面得到了充實，開闊了視野，同時使自己的人生觀、價值觀有了深刻的變化。集中學(xué)習(xí)雖然時間短暫，但受益匪淺，感受頗多。
一是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、高度重視。何部長親自作開班動員、并于培訓(xùn)期間看望勉勵學(xué)員，組織部分管領(lǐng)導(dǎo)全程參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，組織部干教科負(fù)責(zé)人和中國礦業(yè)大學(xué)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人更是善始善終參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，熱心做好各項服務(wù)工作，充分體現(xiàn)了市領(lǐng)導(dǎo)對我們這一期培訓(xùn)班的高度重視。
二是精心安排，組織周密。從教學(xué)計劃的制定，到全部課程的安排;從聘請專家教授，到現(xiàn)場教學(xué)活動的組織;從課程的精心設(shè)計，到食宿的貼心安排，每項工作都那么嚴(yán)謹(jǐn)、周密，那么熱情、周到，我非常感動。
三是課程內(nèi)容豐富、重點突出。培訓(xùn)內(nèi)容不僅涉及面寬，而且有深度。既闡述了社會管理創(chuàng)新，又分析了當(dāng)前經(jīng)濟形勢;即注重領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維培養(yǎng)，又闡明了群眾工作方法及對外溝通技巧等，使我們豐富了知識結(jié)構(gòu)，提升了知識層次。
四是授課精彩、印象深刻。每一位專家和教授，都制作了精彩的ppt教案，在講課中穿插了大量的真實案例，新穎別致，讓人耳目一新。授課中，有的旁征博引，寓意深刻;有的妙語連珠，形象生動;有的飽含情感，感人至深，既給我們傳授了理論研究的最新成果和動態(tài)，又讓我們增長了見識，開闊了眼界。
一是進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。通過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)是干部修養(yǎng)的永恒課題。當(dāng)前我們正處于以知識經(jīng)濟為主導(dǎo)的時代，終身學(xué)習(xí)已成為時代的主流，學(xué)習(xí)已成為每位機關(guān)干部勝任崗位需求的前提和高質(zhì)量完成工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要鍥而不舍地學(xué)習(xí)，不斷吸取新的知識，充實自己，提高自己。這次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但人生的學(xué)習(xí)永不能停步。我要進(jìn)一步開闊思路，努力做到學(xué)以致用，更好地服務(wù)發(fā)展，服務(wù)僑界群眾，這既是形勢發(fā)展的客觀需要，也是對我作為一名僑務(wù)專職干部的內(nèi)在要求。
二是準(zhǔn)確把握當(dāng)前形勢的發(fā)展。王超教授給我們講授了《復(fù)蘇中的中國經(jīng)濟問題》以及《縣域經(jīng)濟：發(fā)展理論與動力機制》，使我對各類經(jīng)濟指標(biāo)有了更直觀的了解，對當(dāng)前的經(jīng)濟形勢有了更清醒的認(rèn)識，進(jìn)一步增強對宏觀形勢分析判斷的前瞻性，也更加堅定了走具有中國特色社會主義道路的信念。既豐富了知識，也提高了在知識經(jīng)濟和信息時代機關(guān)干部所必備的素質(zhì)。要想成為一名優(yōu)秀的僑務(wù)專職干部，不僅要具有過硬的專業(yè)知識，還要了解最新的經(jīng)濟形勢，而且還要具備一定的研判分析能力。
三是不斷增強大局意識、進(jìn)取意識和創(chuàng)新意識。做任何事情要把大局?jǐn)[在第一位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)外事僑務(wù)工作健康發(fā)展。同時，要不斷創(chuàng)新工作理念，聽了吳紅教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》，我很受啟發(fā)，我們也要樹立“小部門”能夠發(fā)揮“大作用”的理念，自我加壓，主動融入，主動進(jìn)取。同時，我們還要進(jìn)一步深入企業(yè)，深入群眾，深入基層，調(diào)查了解企業(yè)和僑界群眾的所需所求，想方設(shè)法拓展和延伸“外事為民”服務(wù)的新領(lǐng)域。要充分利用旅港同鄉(xiāng)會、旅加同鄉(xiāng)會、旅美同鄉(xiāng)會等海外平臺，充分發(fā)揮他們?nèi)嗣}資源多、對外聯(lián)系渠道廣的優(yōu)勢，激發(fā)他們回報家鄉(xiāng)的熱情，為家鄉(xiāng)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
四是逐步提升為僑服務(wù)的能力和水平。通過胡瓊教授的《群眾工作方法和溝通藝術(shù)》一課的學(xué)習(xí)，讓我對群眾路線的思想有了更全面的認(rèn)識，更加堅定了群眾路線是黨的生命線。我從胡教授的精彩授課中學(xué)到了不少與群眾溝通的技能與方法。作為一名僑務(wù)專職干部，如何為廣大的僑界群眾多做實事、做好事，進(jìn)一步提升為僑服務(wù)的能力和水平是我追求的`目標(biāo)。服務(wù)說起來很簡單，但必須是發(fā)自內(nèi)心，不能把服務(wù)當(dāng)成是一種簡單的任務(wù)來完成，它是一種義務(wù)，更是一份責(zé)任。我認(rèn)為要多渠道、多形式與僑界群眾溝通聯(lián)系，切實了解他們的所需所求，不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作方法，努力做好各項為僑服務(wù)工作，歇力讓僑界群眾滿意。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的工作目標(biāo)更加明確堅定，但如何去實現(xiàn)，今后的路要靠自己一步一步的去走。我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機，用學(xué)到的新知識武裝自己，加倍努力工作，把所學(xué)、所思、所想，運用到具體的工作實踐中，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，使自己真正成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾滿意的優(yōu)秀機關(guān)干部。
干班培訓(xùn)心得體會篇五
作為潘集區(qū)教育系統(tǒng)的唯一代表,能有幸參加本次專題培訓(xùn)班，在慶幸之余也感覺到身上所背負(fù)的期望，青干班培訓(xùn)雖然只有短短七天時間，但是在這七天的學(xué)習(xí)過程中，深深地感到對黨的理想信念更加堅定、綜合能力得到提升、防腐意識得到增強、區(qū)情更加了解。下面就是本人幾天來的學(xué)習(xí)心得體會。
一、青年干部必須堅持正確的理想信念。對黨忠誠，擁有堅定的理想信念無疑是黨員干部必備的素質(zhì)，特別是作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，跟群眾接觸機會多，我們的一言一行直接關(guān)系到整個黨在人民群眾心目中的形象。因此我們在想問題，辦事情，首先要明確自己的目標(biāo)是什么?是為了自己今后升官打基礎(chǔ)，還是一心一意服務(wù)人民，永當(dāng)人民公仆?兩者看似表面上沒有什么區(qū)別(都是在做好自己的本職工作)，但是現(xiàn)實中抵御不住誘惑而誤入歧途往往是前者。
二、中青年干部必須加強綜合能力提升。綜合能力高低直接體現(xiàn)在中青年干部日常工作處理能力和學(xué)習(xí)能力上，主要表現(xiàn)在：
1)學(xué)習(xí)能力，學(xué)歷、成績只能代表過去，能力也只能代表現(xiàn)在，唯有學(xué)習(xí)代表未來。中青年干部要想長期保持較高綜合能力就必須放低身價不斷加強學(xué)習(xí)，不僅要從書本上學(xué)而且要向社會學(xué)習(xí)，不僅要對黨的最新理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，要始終做到學(xué)用集合、集思廣益。唯有這樣才能當(dāng)今日新月異的信息時代中不落伍不被淘汰。
2)示范帶頭能力，作為一個中青年干部做任何事情都應(yīng)該以身作則，做好整個隊伍的表率作用。在工作中，就要求我們領(lǐng)導(dǎo)要做到想干事，能干事，會干事，干成事，不出事的示范帶頭作用。
3)做思想政治工作的能力?；鶎又星嗄旮刹拷嚯x接觸群眾，必須提升對群眾的思想政治工作能力，努力掌握新形勢下思想政治工作的特點和規(guī)律，積極探索做好群眾思想工作的新途徑和新辦法，切實加強對群眾的教育引導(dǎo)，使思想政治工作在實踐中真正起到凝聚人心、理順情緒、化解矛盾、穩(wěn)定社會的作用。要堅持解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合，妥善運用說服教育、分類指導(dǎo)、典型示范和提供服務(wù)等方法，做到既聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，又宣傳群眾、教育群眾;要敢于正視問題，決不回避矛盾，不向群眾許諾辦不到的事情，對群眾不合理或不符合政策的要求，及時做好解釋和疏導(dǎo)工作，切實增強思想政治工作的主動性和有效性。
三、中青年干部必須加強自律，預(yù)防腐敗。中青年干部精力旺盛，興趣愛好廣泛，容易成為被腐敗對象，要長期保持廉潔自律就必須做到：
1)加強學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)，古人云：格物，致知，誠意，正心，修身，齊家，治國，平天下，特別看重修身(用今天的話說就是學(xué)習(xí))的重要性。人不是生而知禮節(jié)，一出世就懂馬列，剛到世間就明白治國濟世之道的，而是通過后天的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)和積累，才懂禮節(jié)、知廉恥、明事理的。青年干部應(yīng)從浮躁中解脫出來，好好地安下心來，虛心地、認(rèn)認(rèn)真真地、不斷地學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí)，才能提高青年干部的拒腐防變能力，才能從心里筑就廉政建設(shè)的鋼鐵長城。
2)要過好“三關(guān)”，從被查處的腐敗案件中，我們可以看到，那些腐敗官員之所以會墮落是因為沒能經(jīng)受住“錢”、“美色”、“親情”這三關(guān)的考驗。這對中青年干部是一個沉重的教訓(xùn)。所以中青年干部要想不變色、不變質(zhì)，始終保持自己的蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚銳氣就必須過好“錢”、“色”、“情”這三關(guān)。
3)堅持原則，尊重法律。中青年干部工作伊始，應(yīng)養(yǎng)成堅持原則不讓步，尊重法律維護(hù)法律的尊嚴(yán)，按章辦事，依法作為的工作作風(fēng)和習(xí)慣，從而受益終身。原則是我們黨和國家在長期的革命和建設(shè)中形成的最根本的規(guī)范，法律是對人們的最基本的要求。作為一個青年干部不僅要堅持、執(zhí)行相關(guān)原則和法律，更應(yīng)成為堅持和執(zhí)行的模范。凡是玩火者必自焚，破壞、踐踏原則和法律的必反受其累。
四、中青年干部必須加深對區(qū)情的了解。能被選入本次培訓(xùn)是組織對我們這些中青年干部的期望，我們要想在建設(shè)潘集過程中作出自己的貢獻(xiàn)，就必須加強對區(qū)情的了解。圍繞我區(qū)當(dāng)前的發(fā)展態(tài)勢，我們中青年干部必須做好以下幾個方面的工作：
1)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和我區(qū)的發(fā)展規(guī)劃綱要，做好身邊人的宣傳工作;。
3)在自己的工作崗位上，要認(rèn)真履行工作職責(zé)，讓自己在工作中鍛煉，在工作中成長，創(chuàng)新工作、踏實工作。
4)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正做到為人民服務(wù)。
5)加強學(xué)習(xí)，不斷提升自己，以自己最大的能力為潘集的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
青干班培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，在今后的工作和學(xué)習(xí)中我一定秉持以上心得，努力學(xué)習(xí)，努力工作，加強自律，終生奉獻(xiàn)潘集區(qū)的教育事業(yè)。
干班培訓(xùn)心得體會篇六
20xx年xx月我有幸在市電大參加了“仙桃市第一期小學(xué)骨干班主任高級研修班”的學(xué)習(xí)。首先感謝市教育局和市繼續(xù)教育中心領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機會。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取了省繼續(xù)教育中心副主任王金濤和武漢小學(xué)彭淵老師關(guān)于班主任工作的講座。講座主要以班主任主題班會的設(shè)計、組織與開展和家校溝通等方面分別對班主任工作進(jìn)行科學(xué)闡述，告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。本次培訓(xùn)，讓我對班主任工作有了更深刻的認(rèn)識和理解。
在21世紀(jì)的今天，隨著社會對培養(yǎng)人的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。在培訓(xùn)中，王金濤教授講到“擇校不如擇班，擇班不如擇班主任?！边@就說明斑主任的職業(yè)具有不可替代性！那么在新課程中，我們老師，尤其是班主任老師，就要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任魅力形象應(yīng)該具有：
1、將愛進(jìn)行到底。只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，得寬容處且寬容。
2、時尚無極限。除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時尚信息，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。比如，可以有意識了解學(xué)生中流行的話題，感興趣的內(nèi)容等等。
3、一身書卷氣。作為一個新時代的班主任，加強自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好知識書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會熱點的書，學(xué)生愛讀的書等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底線，追求。
總之，一個班主任，首先是一個人，我們都希望自己能是一個有魅力的人，人不一定要長的美麗，但是一定要有魅力。
王金濤教授講到“培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要”，一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不在成績的高低，名利的多少，則應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學(xué)生都應(yīng)該感到幸福，快樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。掌握班主任的基本要素，就能把握好班級營造的訣竅。班級中應(yīng)該時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。
此外，還應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生，了解每個學(xué)生的心理，尤其是潛能生，鼓勵其舉手，善于觀察，用其所長補其所短。再者，告訴學(xué)生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其少先隊合作精神。班級的文化建設(shè)是重中之重。武漢小學(xué)的彭淵老師在開學(xué)都會讓學(xué)生們照一張合影“全家?！碧诮淌议T口，讓孩子們感覺在學(xué)校也像是生活在另一個家一樣，讓班級擁有家的'溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量，共同開創(chuàng)獨特的班級。
實踐出真知！相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作；班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血；班主任的工作是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)。育人無止境，管理無邊際。作為班主任，累并快樂著。
干班培訓(xùn)心得體會篇七
湖北經(jīng)濟學(xué)院的呂斐宜教授用半天的時間，為我們上了一堂生動活潑的職業(yè)壓力疏導(dǎo)與情緒管理課程，使我們受益匪淺，我深刻的認(rèn)識到，作為新時代的財政青年干部，我們應(yīng)當(dāng)時刻掌控自己的情緒，有效化解職場壓力。一是要對自己有一個深刻的認(rèn)識?！秾O子兵法》有云，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。要對自己有清晰的認(rèn)識，了解自己的優(yōu)點和不足，不因取得了一點成績而驕傲自大，也不能應(yīng)為遭遇到一點挫折就覺得自己一無是處，要客觀公正的看待自己，充分發(fā)揚自身優(yōu)勢，合理管控自身的不足，有針對性的制定提升計劃。二是正確的看待職場壓力。既要看到壓力消極的一面，也要看到壓力積極地一面，要認(rèn)識到適當(dāng)?shù)穆殘鰤毫梢蕴嵘ぷ餍?，但過量的壓力會給人的身心健康造成損害，在日常工作和生活中，要努力找到二者之間的平衡。三是加強交流。交流是釋放壓力的有效途徑，交流的過程也是自我反思的過程。通過與他人交談，獲取心理支持，從而控制情緒，化解壓力。四是增強自信心。要培養(yǎng)獨立的人格，減少他人評價對自身的影響。認(rèn)識到自己的價值所在，在頭腦中明確自己應(yīng)該堅持什么、應(yīng)該反對什么，切不可人云亦云，被周圍所左右，把自己的腦子讓別人去跑馬。五是要及時調(diào)整心態(tài)。要認(rèn)識到?jīng)]有人的人生是一帆風(fēng)順的，只要努力就精彩!遇到任何事情要樂觀對待保持一顆平常心，勇于接受自己的平凡，平凡但不平庸。
這次培訓(xùn)讓我堅定了自己的前進(jìn)方向，也讓我變得踏實，我定會在仙桃財政的路上大踏步前進(jìn)。我曾經(jīng)有些擔(dān)憂自己能否迅速進(jìn)入角色，但經(jīng)過這次培訓(xùn)，我相信自己現(xiàn)在的心態(tài)已經(jīng)調(diào)整到可以更加清晰、客觀、理性的來開展辦公室的各項工作，足夠自信、堅強、樂觀地來面對以后的生活，可以更加謙虛、謹(jǐn)慎、坦蕩地來笑納以后要面對的人與事。
加入財政系統(tǒng)意味著我們已將建設(shè)湖北財政的光榮使命與歷史責(zé)任扛在肩頭。我會發(fā)揚“開放開明，尚德尚進(jìn)”的精神，走好財政之路，創(chuàng)造出無悔于心、無愧于民的業(yè)績。我愿做治道求索者，做黨魂守護(hù)人，做人民好公仆，做社會實干家。唱奉獻(xiàn)青春之歌，立為民服務(wù)之志，篤扎根基層之行。
干班培訓(xùn)心得體會篇八
為期5天的青年干部培訓(xùn)結(jié)束了。承蒙組織厚愛，我有幸成為了這期青干班學(xué)員。我作為一名青年干部，非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會。在培訓(xùn)過程中，公司領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師的精心安排，使我每一天的學(xué)習(xí)都感到緊張、充實而又快樂。通過這期青干班的學(xué)習(xí)，使我開闊了思路，鍛煉了黨性，拓寬了視野，豐富了知識，提高了本領(lǐng)。下面是我對本次學(xué)習(xí)的簡要總結(jié)。
在思想政治方面，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論的提出背景和中國經(jīng)濟的發(fā)展歷程,使我加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識,明確了我國全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)和途徑?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，同時弘揚了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我作為一名預(yù)備黨員，作為一名充滿朝氣的現(xiàn)代青年，結(jié)合自身實際情況學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅定黨的信念，堅定黨的建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的信念。為此要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，保持良好的政治心態(tài)，堅定不移地站在時代潮流的前列。這是歷史和時代賦予我們青年一代的莊嚴(yán)使命。
在人生感悟方面，雖然只是短短一天的拓展訓(xùn)練，我深刻感受到團(tuán)隊的作用，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作。在你最無助的時候，有人牽住你的手，為你引導(dǎo)前方的道路，給你戰(zhàn)勝黑暗的勇氣和力量，此時自己的內(nèi)心深處更學(xué)會了感恩。拓展訓(xùn)練也像是一面鏡子，在鏡子里看到了完全不同的自己，對自己有了新的認(rèn)識，在任務(wù)中充分發(fā)揮自己的潛能，打破了固有的思維定勢和心理障礙，隨時準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)；擺在面前的困難并不可怕，關(guān)鍵要有戰(zhàn)勝困難的信心。
在青干班渡過的這幾天，我學(xué)到了很多、聽到了很多、看到了很多、領(lǐng)悟到了很多，可以說是受益匪淺，但也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足。今后，我要從兩方面著手，不斷提高自己。
一方面，要加強學(xué)習(xí)。我們生活在一個快速發(fā)展的時代，這對我們的理論修養(yǎng)和知識水平都提出了新的更高的要求。我們青年干部要時刻保持一種終身學(xué)習(xí)的理念，一定要處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。努力在思想上提高理論素養(yǎng)，夯實理論基礎(chǔ)；專業(yè)上廣泛學(xué)習(xí)各種新知識，新技能，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，用知識武裝頭腦。
另一方面，要勇于創(chuàng)新。要解放思想、更新觀念。作為青年干部，一定要有一股沖勁、闖勁。要克服自滿思想。不能滿足于已有的成績，要進(jìn)一步解放思想，以創(chuàng)新的思路開展工作，爭取更大成績。要克服畏難情緒。面對困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣；面對問題，要有解決問題的決心；面對挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法。
總之，不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造北京地鐵工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。
面對公司黨委、組織部的關(guān)心愛護(hù)和對年青同志的殷切希望，我將在今后的工作中自加壓力，找出不足，知難而上，為能促進(jìn)xx事業(yè)的發(fā)展而盡自己最大的一份力。
干班培訓(xùn)心得體會篇九
從第一次聽到青干班這個概念，到參加層層的選拔考試，再到齊河基地的開班儀式，回想起這些依稀仿佛就在昨天，但第一階段的集中培訓(xùn)卻已近尾聲?；仡欉@個半年，每天沿著跑步、上課、自習(xí)這樣嚴(yán)密的軌跡走來，每天經(jīng)歷著思維、理念的否定、重建、肯定、固化這樣循環(huán)往復(fù)的過程，時間過得緊張又充實，轉(zhuǎn)瞬而逝。今天在半年集中學(xué)習(xí)即將圓滿收官之際，駐足而觀，這段經(jīng)歷讓人倍加回味和珍惜，現(xiàn)將個人心得體會總結(jié)如下：
一、感恩與感謝。
首先要感謝局黨委給予這次難得的學(xué)習(xí)機會，感謝我的工作單位物探院的支持與關(guān)心。在半年學(xué)習(xí)結(jié)束，收獲滿滿之時，我愈加體會到了局黨委對于全局青年人才培養(yǎng)的重視程度以及所在的戰(zhàn)略高度，發(fā)自內(nèi)心地感受到了這次培訓(xùn)的彌足珍貴。
半年的學(xué)習(xí)讓我重溫了管理的經(jīng)典課程，因循著管理大家，感悟了他們的研究和思想，仿佛路上偶遇到了投緣者，豁然開朗;半年的學(xué)習(xí)也讓我了解了國內(nèi)管理科學(xué)的前沿以及當(dāng)下企業(yè)發(fā)展關(guān)注的熱點，思辨著不同的觀點和見解，感受到了時代發(fā)展的脈搏，仿佛看到了遠(yuǎn)方的一盞明燈，指引了前進(jìn)的方向;局、院領(lǐng)導(dǎo)定期的專題講座，面對面與前輩精英的交流互動讓我受益匪淺，而三十個人共同學(xué)習(xí)這種方式，寬度和深度的延伸讓我對于知識的理解更加豐富并上升到了一個廣闊的空間，這是個人學(xué)習(xí)所無法企及的;更難得的是脫身于原有的工作領(lǐng)域、放下了原有的思維定勢，進(jìn)入了一個純粹思考學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這帶給我更多的是對于知識和理論的理解而引發(fā)的共鳴。不知不覺間，多了些對事物之間必然聯(lián)系的關(guān)注，多了些對管理行為客觀又理性的評判，多了些思維方式方法的深度領(lǐng)會，多了些對管理工具和方法的使用能力，也多了些解決實際問題的自信。
其次要感謝陪伴我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)。半年的學(xué)習(xí)相處，30個人的團(tuán)隊改變并重塑了我自己。由陌生到熟悉，從相知到相惜，這個團(tuán)隊讓我體會到了關(guān)心和包容，得以集聚精神和力量開展學(xué)業(yè);這個團(tuán)隊讓我收獲了自信，挖掘到自己都難以想象的潛力;這個團(tuán)隊讓我找到了自我，對自已角色定位得更加準(zhǔn)確，讓我敞開胸懷去欣賞和接納，心中充滿了正能量。感謝同學(xué)給我在班級自主管理中鍛煉的機會，作為第一屆班委的紀(jì)律委員，管理制度的制定以及實施，讓我感受到了同學(xué)對我莫大的支持和鼓勵。相信不論多少年過去，這份美好必將牢記于心，30個人永遠(yuǎn)都是一個堅不可摧的團(tuán)隊。
最后我要感謝家人，感謝家人的理解與包容、支持與鼓勵，是他們無私的付出才使我全身心投入到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中。感謝他們毫無怨言地接過了本應(yīng)由我來擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ナ聞?wù)，半年來脫離于家庭，平添了他們的辛苦和勞累。感謝我四歲的兒子，半年來那顆小小的心無時無刻不在盼望著我的回歸，但卻用超出同齡的堅強戰(zhàn)勝了無盡的思念，與我陪伴，實現(xiàn)了共同成長。家人是我始終前行的動力，是我執(zhí)著于自己夢想的力量源泉。
二、感悟。
半年的集中學(xué)習(xí)，個人收獲的絕不僅僅是理論知識水平的飛躍和提升，更重要的是擁有了自己的思考、判斷和理解。無論對于人生還是對于所從事的工作，都有了新的感悟。
1、既要敢于擁抱變化，又要執(zhí)著堅守本心。
學(xué)習(xí)期間對于一些企業(yè)家創(chuàng)業(yè)歷程以及企業(yè)發(fā)展歷史的了解，讓我充分認(rèn)識到順勢而為與堅守本心的意義所在。深刻體會到做人如不能順應(yīng)變化，很難能夠在變化的外部環(huán)境中取得成功，只有欣然接受改變、以常變應(yīng)萬變，才能率先從改變中發(fā)現(xiàn)機遇，實現(xiàn)自我全新的突破。但順應(yīng)變化并非一味遷就而失去了人生的堅持，人生目標(biāo)的實現(xiàn)更需要以不變應(yīng)萬變，不變的是一個人認(rèn)準(zhǔn)的使命和夢想。干事創(chuàng)業(yè)同樣如此，當(dāng)前中國企業(yè)已隨著中國經(jīng)濟前行進(jìn)入了一個“變化常態(tài)”的時代。當(dāng)“變”成為常態(tài)的時候，我們的企業(yè)只有順勢而為、隨勢而變，才能保證持續(xù)生存。但同時當(dāng)“變”成為一種基本技能的時候，能否回歸本源，勇于堅守傳統(tǒng)行業(yè)的本質(zhì)，則成為企業(yè)超越競爭的獨特品質(zhì)與核心能力。
2、既要內(nèi)化于心，更要外化于行。
半年的學(xué)習(xí)過程，讓我深刻感受到了知識本身可以“拿來主義”，但也必須有一個“自我更新”的過程，即：學(xué)習(xí)既要內(nèi)化于心，更要外化于行。簡單的“拿來主義”并不能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，只有內(nèi)化于心，真正熟悉理論產(chǎn)生、形成的時代背景，才能真正掌握蘊含在其中的立場、觀點和方法，而不是局限于具體的結(jié)論甚至表述;只有內(nèi)化于心，了解理論發(fā)展的歷程，熟悉其發(fā)展的源頭以及每一階段的挫折與飛躍，才能真正了解到知識理論的脈絡(luò)，形成系統(tǒng)化的思維;只有內(nèi)化于心，掌握到理論的內(nèi)在邏輯，弄清楚觀點、方法之間內(nèi)在的關(guān)系，才能做到真學(xué)、真懂、真信，進(jìn)而實現(xiàn)真用。學(xué)習(xí)要外化于行，理論需要實踐來檢驗，只有經(jīng)過實踐檢驗的知識理論才是我們所需要的、有價值的理論。學(xué)習(xí)如此，經(jīng)營管理同樣要遵循這個原則。企業(yè)發(fā)展需要有穩(wěn)固的核心價值觀、鮮明的企業(yè)文化作為靈魂和支撐，但要使其真正發(fā)揮出指引和綱領(lǐng)作用，就必須要被員工從內(nèi)心深處所認(rèn)同。要被層層分解落實到企業(yè)的管理實踐中的每個環(huán)節(jié)、每個價值鏈，要固化于企業(yè)的制度層面，才能推動企業(yè)的發(fā)展。
3、既要抓住機遇，又要準(zhǔn)備好能力。
人的發(fā)展離不開機遇，抓住人生的機遇需要具備面對紛繁復(fù)雜環(huán)境獨到而又敏銳的眼光，需要面對機遇勇于抓住機遇的膽識和魄力，更需要厚積薄發(fā)形成的能夠擔(dān)當(dāng)職責(zé)和重任的能力。對企業(yè)而言，抓住機遇以及承載機遇的能力同等重要。如螞蟻計劃合伙人張相廷所言：當(dāng)下是一個好人賺錢的時代。意指中國的企業(yè)目前比以往任何時候都有發(fā)展的機遇，企業(yè)的競爭正慢慢由“機會導(dǎo)向”轉(zhuǎn)向了“能力導(dǎo)向”，企業(yè)的發(fā)展正逐步由“做商業(yè)”轉(zhuǎn)變到了“做事業(yè)”，企業(yè)的生存也在從“靠政策、靠行情”吃飯轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱渴袌觥?、“靠核心能力”吃飯。因此，企業(yè)既要有發(fā)展的戰(zhàn)略思維，緊緊把握住發(fā)展的機遇，更要培育出自己的核心競爭力，真正做到以能力取勝。
三、收獲與展望。
來到這個培訓(xùn)班之初，曾在很長時間走不出原有的思維習(xí)慣以及所從事的工作領(lǐng)域，是學(xué)習(xí)讓我最終走出了僵局和困惑。不怕暴露問題和不足，是自己邁出的第一步，而源于對自身不足的認(rèn)識，讓我有勇氣進(jìn)行自我否定;源于自我的否定和反省，讓我能夠更加明晰自身的定位，實現(xiàn)自我的超越?；仡櫚肽?，收獲頗多。
1、欣然接受了改變。
變是一個恒久的話題，只有接受變化，主動變化才會保持活力，于人于企都如此。變化意味著面臨著風(fēng)險，但這種風(fēng)險比起機遇來，正如德魯克所說的“是風(fēng)險最低的而不是最高的行為”。因此，應(yīng)對變局必須明確，早一天梳理這些問題才可能早一天實現(xiàn)轉(zhuǎn)型并奔赴未來。應(yīng)對變化最成功的方式就是改變自己而非改變環(huán)境，當(dāng)心態(tài)接受變化，環(huán)境的變化都只是一個因素而已，甚至還可能成為成功的因素。
當(dāng)前，地勘市場已經(jīng)發(fā)生了改變，礦業(yè)形勢持續(xù)低迷。當(dāng)舊秩序正在被打碎，新秩序就要到來的時候，唯一出路就是創(chuàng)新求變，所以堅決不能在企業(yè)處于下滑的趨勢中依然不愿或不敢“壯士斷腕”，必須果斷地用技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新獲得生存的空間。同時，變革需要持續(xù)進(jìn)行，不是一勞永逸，一個變革不可能永久性地解決所有的問題。一系列的問題被解決之后，新的問題又會產(chǎn)生，企業(yè)就要在不斷的解決問題中存在和發(fā)展。所以轉(zhuǎn)型升級注定是一個持續(xù)不斷的過程，我們必須時刻擁抱變化，培養(yǎng)起自己的“創(chuàng)新精神”，用敏銳和眼光發(fā)現(xiàn)市場潛在的商業(yè)利潤;用膽略和干事創(chuàng)業(yè)的能力，整合各種資源將激情和夢想落地。
2、學(xué)會了深度思考。
半年的學(xué)習(xí)讓我充分認(rèn)識到“學(xué)而不思則罔”，理論學(xué)習(xí)必須要輔之以深度思考。知識的唯一功能是自知，即促進(jìn)個人在智力、道德和精神層面的成長，使人獲取智慧、達(dá)到頓悟。這需要我們通過對核心的概念和基本知識的理解與深度思考，去尋找規(guī)律性的認(rèn)識，進(jìn)而生成自己的心智與能力;半年的學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)悟到了深度思考的確比勤奮學(xué)習(xí)更重要。我發(fā)現(xiàn)：只有經(jīng)過深度思考，才不再刻板的停留在現(xiàn)象上打轉(zhuǎn)，才有可能接近事物以及現(xiàn)象的本質(zhì)，才會審視工作、生活的現(xiàn)象背后規(guī)律性的東西，更加客觀地直面現(xiàn)實;只有經(jīng)過深度的思考，才具有判斷力，才不會盲從，才可能拋棄原有的自滿與狂妄;只有經(jīng)過深度思考，才能戒除了不切實際的浮躁，找到敬與畏，學(xué)會取舍，才有可能真正做到有所為、有所不為;只有經(jīng)過深度思考，才能解決工作中不斷出現(xiàn)的問題，才不至于在有限的資源下陷入問題的泥潭而無法自拔，才能找到屬于自己的發(fā)展模式。因此，成為一名合格的管理者必須要學(xué)會并養(yǎng)成這種深度思考的習(xí)慣。
反思以往的得過且過、隨波追流，我想一是在于知識積累不夠，知識碎片化、不成體系，無法以更寬廣的視角來思考整合所擁有的知識;二是在于沒有做到理論聯(lián)系實際，只有針對問題多思、多想，如同盲人摸象般多維度、多層次、多角度看待問題，才能真正將問題認(rèn)識透徹、全面;三是對問題認(rèn)識不深，對細(xì)節(jié)掌握不夠，僅了解籠統(tǒng)的概念不往深里追求，也限制了深度思考。感謝半年的學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了寫作這一整理思路最好的方法，未來我會繼續(xù)保持并不斷探尋關(guān)于提煉和表達(dá)的方法，努力讓深度思考成為自己的一個習(xí)慣，并不斷錘煉自己深度思考的能力，讓所學(xué)、所思、所悟真正升華成體系并指導(dǎo)自己行為的東西。
3、學(xué)會了接納共贏。
參加學(xué)習(xí)的30人在今天已然成為了一個有良好組織相的團(tuán)隊，思維活躍而又樂觀向上。但這是半年不斷沖突與撞擊，接納與融合的成果。認(rèn)識到了自己的不足，看到了他人的優(yōu)秀所在，最終讓我們的差異、沖突變成了協(xié)作與共贏。
聯(lián)想到今天所處的外部發(fā)展環(huán)境，恰也是如此。競爭已經(jīng)不見得是唯一的選擇，我們所面對的是一個需要借助團(tuán)隊智慧能力來發(fā)展的生存環(huán)境。因此在認(rèn)同雙方利益的基礎(chǔ)上，站在對方的立場上去相互理解對方的問題，實現(xiàn)的就不單純是一方的勝利，也不是另一方的妥協(xié)，而是雙方利益的整合，最終的雙贏。我們的干事創(chuàng)業(yè)必須要樹立起這種寬容、接納、合作、共贏的理念，在此基礎(chǔ)上來創(chuàng)新發(fā)展思路和商業(yè)模式，才能尋求到最終通向成功的途徑。
4、養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
本次培訓(xùn)最大的收獲是讓我重新燃起了對學(xué)習(xí)的那份鐘情與熱愛。之所以要持續(xù)學(xué)習(xí)，是因為半年的學(xué)習(xí)讓我越來越深刻認(rèn)同了管理是科學(xué)管理，管理有規(guī)律可循的觀點。不能繼續(xù)用原有的經(jīng)驗來主導(dǎo)未來的管理行為與決策，簡單以個性化、經(jīng)驗主義的方式來隨意改變管理的科學(xué)性而降低了管理的效率和嚴(yán)謹(jǐn)。管理應(yīng)遵循“中國的理念和西方的標(biāo)準(zhǔn)”的原則，因此就需要對于管理科學(xué)理論持續(xù)不斷的更新與學(xué)習(xí);之所以要持續(xù)學(xué)習(xí)，在于半年的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真正如一面鏡子，在這個鏡子里不足顯而易見，學(xué)習(xí)似乎比其他任何形式的提醒與批判更容易接受并認(rèn)識到自我的不足，讓我丟掉了許多的糾結(jié)、狹隘、成見，扔掉了許多的膚淺、短視、無知;之所以要持續(xù)學(xué)習(xí)，是因為在學(xué)習(xí)中還體會到了作為管理者，未來是要面對市場和競爭，所需要的不是新穎的理論、別人的經(jīng)驗，而是面對市場的思考與選擇，這需要通過學(xué)習(xí)來保持高度的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，適應(yīng)未來的從業(yè)需要。
持續(xù)學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)前沿的理論，了解專業(yè)發(fā)展的新動向，更要重視對經(jīng)典管理理論的學(xué)習(xí)和理解。萬變不離其宗，最基本、經(jīng)典的管理理論知識就是管理的基本規(guī)律，對于這些精髓的深入了解、融會貫通，一切管理的問題都變得可以接受，并可以有效地尋求到問題解決的方法。學(xué)習(xí)的真諦不是為了加法，而是減法，我們要的不是華而不實，而是極簡與實用。
5、不懈實踐。
管理大師彼得德魯克曾這樣說過：管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”，其驗證不在于邏輯而在于成果，其唯一的權(quán)威在于成就。半年的學(xué)習(xí)我真切的體會到這句話的內(nèi)涵所在。管理不是嘩眾取寵，追逐時尚，奪人眼球，為了管理而管理沒有絲毫的意義。管理的本質(zhì)就是要務(wù)實，要高瞻遠(yuǎn)矚，更要腳踏實地。管理的概念不在于形式，而在于落地，在于實現(xiàn)的效果;管理的概念不在于提出的超前性，而在于概念本身，在于評價的結(jié)果。管理不談對錯，只是面對現(xiàn)實，解決問題。學(xué)過了諸多的管理方法，今天再來思考什么是正確的管理，一言概之，或許正確的方法只能是看它是否真正解決了實踐中所面臨的問題，是否可以產(chǎn)生優(yōu)良的績效，因為管理本來就不是紙上談兵，無關(guān)于其形式和其外在是新穎還是老套。
反思以往自己在人事管理中的很多做法，或許還沒有真正抓的住這一實踐的精髓，存在著為了管理而管理，形式大于實質(zhì)的問題，這正是自己未來職業(yè)生涯中需要持續(xù)努力的方向。
6、始終勤奮。
人生就像一個儲存罐，投入的每一分努力，都會在未來的某一天回饋于你，而自己所要做的就是每天多努力一點點。對于企業(yè)的管理也是如此，經(jīng)常是處于理性跟非理性之間，就像一個人馬拉松跑步跑到中途，又像是爬山正在半山腰一樣，后退絕不會甘心，也不太可能，繼續(xù)前進(jìn)又面臨很多困難挑戰(zhàn)，而這恰恰是一家企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越的必經(jīng)過程。所以唯有勤奮，不懈的努力可以實現(xiàn)我們最終的目標(biāo)。我們實轉(zhuǎn)型升級的新發(fā)展，唯有全體山東地礦人始終勤奮如一，抓住當(dāng)下經(jīng)濟發(fā)展的新機遇，才有可能實現(xiàn)未來新的跨越甚至在一些新興領(lǐng)域、新興業(yè)態(tài)的彎道超車;才有可能將我們在農(nóng)業(yè)、城市、旅游、環(huán)保等方面的服務(wù)優(yōu)勢更好地展現(xiàn)出來，以核心能力創(chuàng)造新的客戶需求，實現(xiàn)鳳凰涅槃式的發(fā)展。
當(dāng)然，半年學(xué)習(xí)期間個人還存在很多不足，距離地礦經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效的要求還有很大差距，表現(xiàn)為：對知識的學(xué)習(xí)不遺余力，基本上形成了知識框架體系，但是知識內(nèi)容間的融會貫通還不夠，知識與思考的相互照應(yīng)還不強烈，知識同實踐的相互影響還不深刻;個人思想觀念雖然受到了很大的沖擊，但是格局觀、領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)、思想層次還有待進(jìn)一步提升，對經(jīng)濟運行規(guī)律的把握、對局黨委決策部署的貫徹落實、對改革創(chuàng)新的主動求變的能力有待進(jìn)一步加強;內(nèi)心里還有很多疑問需要在實踐中感悟和思考，有時候還是信念信心不夠強，缺乏攻堅克難的大無畏氣質(zhì)和面對未知的亮劍精神，這都需要我真正做出改變，入腦入心，推進(jìn)實踐。
如果說人生是一場旅行，那么這次學(xué)習(xí)就是一場修行。半年的時間很短，學(xué)到的很多知識需要梳理、總結(jié)、提煉和實踐。在下一個階段，我繼續(xù)保持這種修行的人生態(tài)度，面向未來，擁抱變革，理清思路，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于實踐，在實現(xiàn)“百年地礦”夢中成就自己。
干班培訓(xùn)心得體會篇十
一是要努力把自己打造成為“懂經(jīng)濟、會管理”的復(fù)合型人才。自己學(xué)的專業(yè)是思政專業(yè)，搞了多年的理論教學(xué)工作，之所以沒有變成“書呆子”，現(xiàn)在想想還真應(yīng)該感謝組織對我的關(guān)心和培養(yǎng)，讓我多次到不同崗位鍛煉摔打，但我感到最缺少的還是經(jīng)濟知識。按照何部長在青干班開班動員講話中提出的青年干部要成為“懂經(jīng)濟、會管理”的要求，我到蘇州農(nóng)干院后有意識地多聽多看多了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況，增強自己的經(jīng)濟意識和經(jīng)濟知識。蘇州東臨上海，南接浙江，西傍無錫，北依長江，自然條件優(yōu)越，用蘇州人的話是“在大樹下面種好碧螺春”。蘇州市實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總產(chǎn)值9168.19億愿，地方一般預(yù)算收入900.6億元，城鎮(zhèn)居民可支配收入29219元，農(nóng)民人均純收入14460元，經(jīng)濟社會實現(xiàn)了快速可持續(xù)發(fā)展。究其原因有“三大法寶”：張家港精神，其實質(zhì)是勇于“亮劍”;昆山之路，其實質(zhì)是敢于“創(chuàng)新”;工業(yè)園區(qū)經(jīng)驗，其實質(zhì)是善于“借力”。蘇錫常三強，蘇州走在最前頭?！八街?，可以攻玉”，我市地處蘇中邊緣，區(qū)位無優(yōu)勢，經(jīng)濟社會建設(shè)不可能復(fù)制蘇州之路，但可以揚長避短，借鑒蘇州經(jīng)驗，探索開創(chuàng)自己的發(fā)展路徑。
二是多學(xué)學(xué)招商引資知識。15日下午，聆聽了蘇州高新區(qū)科技城黨工委副書記周驛關(guān)于招商引資與高新區(qū)建設(shè)經(jīng)驗介紹，感觸頗多。20蘇州實際利用外資85.3億美元，世界500強企業(yè)中有138家落戶蘇州，外企20萬家，招商引資工作已成為當(dāng)?shù)馗骷夵h委、政府共同關(guān)心的重大實踐性課題，成為推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的重要動力。我認(rèn)為蘇州招商引資的效果顯著，除了客觀的因素外最主要的是政府職能的轉(zhuǎn)變，蘇州提出招商引資是系統(tǒng)工程、形象工程、創(chuàng)新工程富有新意。他們把招商引資的思路逐漸從招商引資向招商選資、招商引智、招商轉(zhuǎn)制轉(zhuǎn)變。當(dāng)前我市正在開展招商引資百日賽活動，為此選派了部分年輕干部進(jìn)園區(qū)掛職，我們的年輕干部尤其是到園區(qū)掛職干部要通過在蘇州的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變招商思路，創(chuàng)新招商方式，強化服務(wù)意識。市委市政府要優(yōu)化投資環(huán)境、優(yōu)化政策環(huán)境、優(yōu)化文化環(huán)境、優(yōu)化精神環(huán)境，在全社會營造親商、安商、重商的社會氛圍。在今后的招商引資工作中，不僅要對項目引進(jìn)時數(shù)量進(jìn)行考核，更應(yīng)重視對招商引資的質(zhì)量進(jìn)行跟蹤考核。這樣才能真正實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的“雙贏”，真正發(fā)揮招商引資工作對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的拉動作用。
三是干事創(chuàng)業(yè)要真抓實干。通過學(xué)習(xí)，使我深刻體會到“心有多大舞臺有多大”的勵志誓言。組織上給我們年輕干部提供這么好的學(xué)習(xí)鍛煉平臺，我們決不能辜負(fù)組織寄予的期待和單位領(lǐng)導(dǎo)職工的信任。面對本職工作，首先有熱心。對人民要有誠心，對事業(yè)要有忠心，善于用心動腦才能使工作開拓創(chuàng)新。第二要實干。做到言行一致，工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦;既要有爭創(chuàng)一流的精神，爭當(dāng)?shù)谝坏挠職猓惨v求實際，力求實效，講究工作方法，勇于攻難點，善于解難題，推動工作的不斷深入。第三多作為。低調(diào)做人，高調(diào)做事;淡泊名利，內(nèi)斂自律;不管職位有多高，工作永遠(yuǎn)爭第一，工作至上，多謀事，多干事，干大事，干成事。
總之，參加這次青干班班第一階段的學(xué)習(xí)收獲是非常多的，但我會以此作為起點，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，揚長避短，總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真謀劃并做好下兩個階段的工作，圓滿完成整個青干班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，為今后更好地開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。
干班培訓(xùn)心得體會篇十一
3月19、20日到安順參加為期兩天的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受很深，獲益匪淺?，F(xiàn)我把培訓(xùn)的內(nèi)容粗略整理如下，與各位同仁分享。
19日早上聽國家教育社社長張國宏的講座，他的講座主要歸納為以下幾點。
一、讓班級因我而精彩;二是班主任需要思考的幾個問題：(包括班主任的心態(tài)，如何發(fā)展自己;幸福的共享性，要與學(xué)生說心理話等);三是班主任要有較好的教學(xué)成績;談吐要講究等等。
首先我談?wù)勅绾巫龅?班級因我而精彩"。
"心若在，夢就在"。教育因愛而存在。教育的對象是人，教師的工作是人的工作，因此，教師在工作中要有無限的良心和愛心。真正踐行陶行知所說："捧出一顆心來，不帶半根草去"。
教育的過程是一個不完善的人引領(lǐng)一個或一群不完善的人追求完善的過程。這就要求我們教育雙方都要隨時力求完善，讓教育者不斷提升，讓受教育者不斷進(jìn)步，從而達(dá)到共同提高的目的。教育的真諦是在于人的個性化和社會化的和諧統(tǒng)一，這就要求教育要注重個體差異性，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生的長處;而且要把學(xué)生培養(yǎng)成實踐于社會、適應(yīng)于社會、服務(wù)于社會的人才，讓教育為社會服務(wù)，讓學(xué)生成為有用的社會人。
教師既要埋頭耕耘，又要抬頭看路--總結(jié)教育經(jīng)驗，行動通過思想過濾后才能上升為理論，從理論高度掌握行動，行動才會上升檔次，才更有意義。陶行知說過："行動是老子，思想是兒子，創(chuàng)造是孫子。"這足見行動是第一位的，而沒有行動以后的思想總結(jié)，也就無法有創(chuàng)新，因此教師就應(yīng)該深切追念教育家的理念，繼承孔子、陶行知、蘇霍姆林斯基的教育思想，并付諸行動，讓理論與實踐相結(jié)合，讓教育更加有實效。
教育是一項事業(yè)，事業(yè)需要獻(xiàn)身;教育是一門科學(xué)，科學(xué)需要探索;教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新。因此我們教師應(yīng)該具有四大精神：認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，不甘落后的進(jìn)取精神，甘為人梯的園丁精神，終身從教的奉獻(xiàn)精神。
1、安心。任何事業(yè)都需要當(dāng)事者從主觀上認(rèn)真去做，才可能把事情做好，因此，教育要求每一位教師要安心于教育工作，要忠誠于黨的教育事業(yè)，要有終身奉獻(xiàn)于教育的思想。
2、愛心。沒有愛，教育不存在。教育需要教師具有無限的愛心，要用我們春雨般的愛去滋潤孩子的心田，讓他們茁壯成長。
3、耐心。教育不是一蹴而就的事情，它的效應(yīng)周期長，它的難度系數(shù)大，因此教師要很有耐性，要心平氣和地對待、處理好每一個學(xué)生、每一件事情。心浮氣躁是做不好教育工作的。
4、細(xì)心。教育的每一個環(huán)節(jié)都不可忽視，所以，教師必須細(xì)致對待教育，讓教育的各個方面都落到實處。
如果師生之間有了隔閡，就會影響交往和思想溝通，必然影響教育效果。因此教師無論年齡大小都要與學(xué)生保持朋友一樣的感情，與學(xué)生打成一片，在課間、課外、節(jié)假日盡可能與學(xué)生交往、談心，一起做有意義的活動，真正成為學(xué)生的良師益友，重視活動，增強班級凝聚力。
干班培訓(xùn)心得體會篇十二
為期三天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：
這愛是無私的，是平等的，是面對每一個學(xué)生的。只有做到了平等的愛每一個學(xué)生，才會去尊重學(xué)生，信任學(xué)生。而這一點正是做好班主任工作的基礎(chǔ)。學(xué)生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道?！蔽覀兊慕逃艜〉妙A(yù)期的效果。
作為老師要樹立正確的學(xué)生觀，也就是要尊重學(xué)生的人權(quán)，學(xué)生的獨立性，學(xué)生的差異性，不要用成人的是非觀念判斷學(xué)生，孩子是一個成長中的人，雖然會犯這樣那樣的錯誤，但是在人格上完全與自己平等，具有令人憧憬的未來。所以我們要像對待我們的同事那樣來尊重學(xué)生，與他站在同一個角度上看待他的世界，走進(jìn)他的心里，多給予孩子們需要的尊重、信賴、理解、寬容與等待。
通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到班主任的職責(zé)就是培養(yǎng)健康的班集體和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學(xué)生打交道，操心費力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。這源于一份強烈的責(zé)任心，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對自己良心負(fù)責(zé)。任小艾說過“教師的職業(yè)是一項只能成功不能失敗的職業(yè)!不允許失敗。對每一個老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!”所以，我們必須要有責(zé)任心，認(rèn)真工作，為每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良知，一切以學(xué)生為中心，牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，踏實做好班主任的本職工作。
教育必須有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學(xué)生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。
通過優(yōu)秀班主任介紹自己工作中的一些優(yōu)秀案例，使我認(rèn)識到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)事件上，有時缺乏教育機智。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導(dǎo)致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。大愛無邊，師愛無痕，也許只有無痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕跡。那么優(yōu)秀的教育機智，工作方法從何而來呢?通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到只有從讀書學(xué)習(xí)和在工作實踐中勤于探究、及時反思、善于總結(jié)中得來。
我們都是普通教師，學(xué)識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級的方法，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進(jìn)步。車爾尼雪夫斯基說："教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"要想自己的學(xué)生好學(xué)，教師必須先好學(xué)，只有學(xué)而不厭的教師才會教出學(xué)而不厭的學(xué)生。讀書是進(jìn)步的階梯。
從這些優(yōu)秀班主任身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，及時總結(jié)。苗旭峰老師向我們羅列了她20xx年看過的幾十本書很有借鑒意義，我們學(xué)校倡導(dǎo)做書香教師，每一位老師都養(yǎng)成了讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我讀過了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，記錄了詳細(xì)的讀書筆記，寫下了讀書體會，并自覺地將書中的好方法運用到教育教學(xué)中去。雖然我也讀過一些書，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我打算繼續(xù)多讀書，多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育技巧。
教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷學(xué)習(xí)，研究學(xué)生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級管理水平不斷提高。多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班主任工作不斷提高。
干班培訓(xùn)心得體會篇十三
20xx年4月我有幸參加市教育局舉辦的為期一周的xx市中心城市中小學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，機會難得。專家的講座、學(xué)員間的交流，都讓我對班主任工作有了更深刻的認(rèn)識。
陳宇老師工作23年，其中22年擔(dān)任班主任，帶過各種類型的班級，以別具一格的情感教育和陽剛教育風(fēng)格獨樹一幟，尤其對“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化卓有成效，是國內(nèi)知名的“個性班主任”和“問題學(xué)生”教育專家。因工作成績突出，被評為南京市優(yōu)秀班主任，南京市德育創(chuàng)新獎獲得者。個人教育博客“老板老班的博客”有著廣泛影響，被媒體譽為“網(wǎng)絡(luò)明星教師”。
“小創(chuàng)意解決大問題”。陳老師的創(chuàng)意無限讓自己的班主任生涯遠(yuǎn)離了職業(yè)倦怠感，他的消滅班級的粉筆頭的創(chuàng)意、他的簡約講臺布置、他的班歷的創(chuàng)意、他的衛(wèi)生值日安排、他的招標(biāo)、他的班級創(chuàng)意公司的組建，都是智慧的體現(xiàn)，都是用心的創(chuàng)造。小小的創(chuàng)意，解決了大問題。他的“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我特”指導(dǎo)方針給了我們很好的啟迪。今后的工作中，我也要開動腦筋，創(chuàng)意無限。
陳老師結(jié)合魏書生的“人人有事做，事事有人做”的原則基礎(chǔ)上，又豐富了八個字“人人搶事做，事事能做好”。他注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為崗位能手，通過“導(dǎo)”、“學(xué)”、“練”三字秘訣，讓學(xué)生“學(xué)會-熟練-拓展-創(chuàng)新”，在自己的工作崗位上積極發(fā)揮其優(yōu)勢；他的“多表揚、少批評、多指導(dǎo)、少指責(zé)”方針，讓我銘刻在心，我將把這12字內(nèi)化為個人的工作方針，扎實地落在我的班主任工作中。
為此，我將在今后的工作中做到以下幾個方面：
1、關(guān)注每一名學(xué)生，為每一個學(xué)生哪怕是最微小的進(jìn)步而喝彩。
2、凡事多思考，創(chuàng)意無極限，多從學(xué)生角度出發(fā)，想出解決辦法，高起點，低落點，最終抓好落實。
3、相信學(xué)生,多給他們機會。以后的班會課多讓學(xué)生來主持，根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)期初自己的班會計劃讓學(xué)生去準(zhǔn)備，給他們一點陽光，他們就會燦爛。
有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長。”讓我們用心思考，用心感悟，讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴“閃光點?！?/p>
這次培訓(xùn)，為我們提供了一個交流平臺，讓我與校內(nèi)、區(qū)內(nèi)、市內(nèi)的一線班主任走到一起來?？梢哉f這是管理風(fēng)格與個人智慧之間的大融合！我們彼此分享著經(jīng)驗,一起探討困惑、交流看法，給我們的班主任日常工作帶來莫大的幫助！
此次培訓(xùn)，聆聽專家上課，心潮澎湃，如品一杯名茶，愈品愈香，真想由衷地說一聲：“鎮(zhèn)江七日，不虛此行！”
干班培訓(xùn)心得體會篇十四
通過這幾天的學(xué)習(xí)，作為培訓(xùn)班的學(xué)員，我深感榮幸，并十分感謝山東日照的專家們以及幾位上示范課的老師們給予我的指導(dǎo)和幫助。就本次培訓(xùn)我作了以下總結(jié)：
一、理念和思想的更新。
二、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
老師們都精心制作了大量的多媒體課件，組織我們觀看課堂示范課，具有很強的針對性和實效性，受到學(xué)員們的歡迎。
三、課堂教學(xué)實踐活動。
為了提升學(xué)員們的課堂教學(xué)能力，本市的幾位老師還組織了課堂教學(xué)實踐活動，開展說課、評課議課等活動。通過對本市幾位老師們的聽課，我感受到大家都非常重視這次展示自己教學(xué)才能的活動。他們認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)思路清晰，設(shè)計合理，精心準(zhǔn)備教案、教具，取得了較好的效果；特別是胡老師，為了上好這堂課，去菜市場買了很多蔬菜肉類作為實物教具。使得在課堂上師生配合融洽，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。讓我學(xué)了之后確實獲益匪淺，這為自己今后的教學(xué)指明了方向。
通過培訓(xùn)，我的成績和進(jìn)步是顯著的?，F(xiàn)在我知道了應(yīng)該以學(xué)生為主體，廣泛開展小組活動和師動活動面較大；我也能通過游戲、表演等形式來操練和鞏固所學(xué)知識；能利用圖片、各種教具進(jìn)行教學(xué)。以前我不大使用課堂用語，但通過培訓(xùn)掌握了一些較常用的課堂用語，并能大膽使用。
此次骨干班培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中百尺竿頭，更進(jìn)一步。
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