心理總結(jié)是對(duì)個(gè)人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況?？偨Y(jié)可以通過列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)或例子來支持觀點(diǎn)。這里有一些總結(jié)展示，希望能為您提供一些寫作的參考和借鑒。
留給明天高考篇一
“嗖”的一聲，一天過去了。我在想：一天是很快就過去的，我應(yīng)該為自己設(shè)計(jì)“明天”，讓明天更美好、更充實(shí)。為了美好的明天，我準(zhǔn)備多多看書，多多吸取書中精華，讓自己原本空空的腦袋灌滿無窮的知識(shí)，使自己成為智慧、知識(shí)的掌控者，我要用智慧來平衡和諧。
你們都知道釣魚山和核武器事件吧！我們是向往和平，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是永無止境的。就算你用戰(zhàn)爭(zhēng)換來和平，那也只是暫時(shí)的，那只會(huì)讓別人變得更強(qiáng)大，從而又爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我要用智慧來平息戰(zhàn)爭(zhēng)，平衡和諧。
為了美好的明天，我還得為我的愿望而努力。我從小就喜歡汽車，所以我應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大以后我要設(shè)計(jì)各種各樣節(jié)能汽車，環(huán)保汽車，使我們每天都能呼吸到新鮮空氣，而不是在烏云密布的“二氧”世界里，地球很美但也很脆弱。
有位科學(xué)家說過：中國(guó)不適合發(fā)展汽車。因?yàn)?，中?guó)人多地少，這樣容易塞車，出事故，于是，我要發(fā)明有自衛(wèi)功能的智能汽車，有智能安全供氧氣囊的汽車。如果發(fā)生意外，智能汽車的氣囊會(huì)自動(dòng)打開并提供氧氣，這樣一來人的意外會(huì)降到最小，而且這個(gè)氣囊還有一個(gè)特殊功能就是它還能有自動(dòng)報(bào)警功能和定位系統(tǒng)，這樣就算在野外發(fā)生事故或手機(jī)沒電的情況下也不用驚慌。“明天很美好，我的明天我作主！”我喜滋滋地想著，“讓我的明天光彩照人，讓自己能活得更精彩！”
留給明天高考篇二
成功的機(jī)會(huì)對(duì)于人人來說都很公平的，就看你有沒有把握好。
我認(rèn)為把勤勞和汗水留給今天，把希望留給明天，才有可能成功。
沒有希望就沒有熱情，沒有熱情就沒有希望。在你做某件事情成功時(shí)，不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜螅拖袼粯?，只能往低處流?/p>
在我們這個(gè)奇妙無窮的世界上，有很多事情是有轉(zhuǎn)折的余地，就像背書，原本，你應(yīng)該能把它背熟的，只因太驕傲，讀錯(cuò)一字就得從背，可真是氈袋子的灰塵多，學(xué)問淺薄的人傲氣大。
愛迪生知道做了一件偉大的研究，不能驕傲，難道我們不該像他學(xué)習(xí)嗎？想不勞而獲是癡人做夢(mèng)，想守株待兔會(huì)另人恥笑。
光看人家短處不把自己量的人是世上最白癡的人。
不管你做的事情很偉大，還是很不起眼，哪怕是背書，千萬不能驕傲。
只要你不驕傲，能把希望留給明天，你得明天肯定會(huì)輝煌、燦爛，因?yàn)槟銖男【宛B(yǎng)成了做一件事情不能驕傲的好習(xí)慣，俗話說得好：一斧挖不成水井，一天蓋不成羅馬城。
從小事做起，才能做大事，因?yàn)樾∈率谴笫碌母行”囟〞?huì)有大。
只要有決心，貔子照樣能爬到美國(guó)、歐洲、日本去；如果不驕傲，笨拙的人也能干出一份大事業(yè)。
同學(xué)們，信心就是希望，入門靠心虛，深造靠恒心；天下無難事，只要有決心。讓我們一起克服掉驕傲，把希望留給明天。多給自己增添一些學(xué)習(xí)方法，克服困難的方法，使我們的明天更輝煌、更燦爛，為自己多開扇幾扇窗，以后在一片屬于自己的天空下勇往直前，創(chuàng)造更多更多前所未有的奇跡。
留給明天高考篇三
一簇星火，留待明天可以燎原;一盞路燈，留待明天為你引路;一點(diǎn)星光，留待明天成為盛世美景。
留給明天的是希望——。
留給明天的是精神——。
人類的歷史長(zhǎng)河中出現(xiàn)了不可計(jì)數(shù)的巨星、泰斗，他們雖然已逝去，但精神的光芒仍然將撐起整個(gè)人類社會(huì)的脊梁。梵高對(duì)藝術(shù)的至愛與瘋狂追求的精神將成為藝術(shù)者的引路人;居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身，為實(shí)現(xiàn)人類美好夢(mèng)想所作出的放棄精神是科學(xué)者的典范;哲學(xué)家們用自己短暫的生命連綴而成的智慧星河，在一次又一次的討論中，辯駁中，思索中綻現(xiàn)出新的光芒讓后世者繼承更為廣博的知識(shí)與多角度的思維;人權(quán)運(yùn)動(dòng)者讓世界性別種族的歧視逐漸消除，馬丁路德金《我有一個(gè)夢(mèng)想》留給后世者的是和平而友誼公平的社會(huì)。中國(guó)改革開放時(shí)也涌現(xiàn)出了一大批的人才，“兩彈一星”精神，“鐵人”精神等等。他們——各個(gè)學(xué)界的泰斗，巨星為后世做出了無數(shù)巨大的貢獻(xiàn)，但更為重要的是他們留給了明天一種精神——不畏不屈，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，勇于探索的精神。正是這精神創(chuàng)造了人類社會(huì)一次又一次的飛躍，締造了一個(gè)又一個(gè)的神話。
黃昏已逝，世界陷入黑夜。人們?cè)趬?mèng)想中安然入睡，做著香甜的夢(mèng)。在黎明即將到來時(shí)，他們會(huì)醒來，帶著昨天所給予的希望，精神展開新的生活的畫卷。
留給明天高考篇四
四樓考場(chǎng)的窗外以后幾棵樹，挺拔，郁郁青青。我不知道一棵樹長(zhǎng)這么高要花多久。也許幾十年吧，幾十年前種了這棵棵樹苗的人，他們是誰?他們現(xiàn)在還活著嗎?不得而知，我只知道樹留了下來，留在今天，并將留給明天。
我一直近乎固執(zhí)的相信，個(gè)人的某些東西，是可以留住很久，甚至達(dá)到永恒的，盡管我清楚千百年前就有一個(gè)叫范縝的寫下一本《神滅論》，他說人死后會(huì)形神俱滅，徹底消失，什么也不會(huì)留下。
看一看歷史吧，秦始皇死了，但長(zhǎng)城留了下來，兵馬俑留了下來;漢武帝死了，但輕徭薄賦，提倡節(jié)儉的思想留了下來。李白死了，但他的才華，那些瑰麗，雄奇，飄逸不羈的詩(shī)靈留了下來;蘇軾死了，但他的豪邁，那些大氣、磅礴又不失柔情的詞句留了下來。吉鴻昌死了，但“國(guó)破尚如此，我何惜此頭”的決絕留了下來;譚嗣同死了，但“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)留了下來。
我們閱讀前人留下的痕跡，從發(fā)黃的枯葉上，從模糊了的畫面上，從雕像的眉目間，從父母師長(zhǎng)的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容，他們把輝煌留給了他們的明天，我們的今天。
高考后一個(gè)月我將滿十九，人生最初的十八年是用尋找自己的位置的，現(xiàn)在，我已清楚地了解了自己，明了了前進(jìn)的方向。我將立志提煉人生中的精華，歲月里的光輝，熔鑄一份貢獻(xiàn)，留給明天。
從我們剛出生的那一天起，母親就用雙手緊緊地抱住了我們。在母親的懷抱中，我們哭過、笑過、吵過、鬧過。然而母親總是用她那寬容的雙手擁著我們，因我們的快樂而快樂，為我們的痛苦而傷感。
伴著母親的體溫，我們開始成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)遇到些坎坷，然而母親的懷抱就是我們的避風(fēng)港，是我們躲避痛苦的搖籃。如今的我仍舊會(huì)想起幼時(shí)的我每當(dāng)遇到不開心的事情后，就會(huì)跑到母親的懷中大哭一場(chǎng)，哭累了，就在她那溫暖的懷中睡去。醒過后，又會(huì)是一個(gè)天使般快樂的我。
我們只感受到母愛帶給我們的幸福。然而我們不曾體會(huì)到，這份幸福正是用母親的青春所換來的。母親和我們都是一樣的凡人。她們也曾有那金色的童年和那烈火般的青春。然而我們的到來使她們憔悴了很多。她們的臉上失去了青春的活力，取而代之的是慈祥的笑容。她們把一切精力都放在了我們的身上，為了我們露出快樂的笑容而絞盡腦汁，為了我們能夠健康的成長(zhǎng)而煞費(fèi)苦心。
在母親的愛河中，我們長(zhǎng)大了。但是我們不理解，母愛為什么會(huì)有如此大的力量使她們?yōu)榱宋覀兎艞壱磺?。終于有一天，我問母親，人生只有短暫的幾十年，可母親卻拋棄她應(yīng)有的光輝歲月而為我們耗盡她半生的年華。母親對(duì)我說，如果一個(gè)人只為自己而活，那么當(dāng)她年邁色衰之時(shí)，只會(huì)一個(gè)人孤獨(dú)的活著。心靈的寂寞大于一切痛苦。然而我們的到來才使得她們對(duì)生活寄寓希望?？粗覀円惶焯斓爻砷L(zhǎng)，母愛也使她們擁有無法比擬的幸福。培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的過程是艱辛的，然而她們卻把更多的幸福留給了明天。
那天夜里，母親忙完家務(wù)躺在我的懷里安靜地睡去，我用雙手抱著母親，看著她幸福的、熟睡的面孔，我想，這也許就是母親追求了半生的幸福。雖然我仍無法真正的領(lǐng)會(huì)，但我想，也許當(dāng)我成為父親的那天起，我會(huì)真正理解這份愛的偉大。
明天是推開窗即將面對(duì)的滿眼風(fēng)景，明天是暴風(fēng)雨急切盼望的七色彩虹，明天是由個(gè)個(gè)音符組成將要連貫演奏的.動(dòng)人樂景，明天是陰暗森林里透過枝葉的那一抹光亮，告訴我們，明媚的陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)處。
別怕耕耘，收獲留給明天;別怕汗水，充實(shí)留給明天;別怕眼淚，歡笑留給明天。沒有今天的積淀，就沒有明天的飛躍。把痛苦與失落在今天品嘗，把期待與憧憬留給明天。
海倫?凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞，但她可以依靠觸覺，去感覺淙淙的流水，逗弄嬌嫩的花蕊，親吻真愛她的人的臉頰。她把孤獨(dú)留在了今天，把最真摯的愛與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起，泛起微笑，等待明天那一片光明照入心間。
徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的生命隨飛機(jī)墜毀而消失在天際，其實(shí)不必傷感，作為一位詩(shī)人，以這種方式離開人世，一如他想飛的沖動(dòng)，一如他追尋天邊的渴望，盡管他來不及說什么，但他將浪漫的情懷留給了明天，他化作了“天空中的一片云”，“投影在你的波心”投影在無數(shù)追尋明天的人的波心。
不必為明天準(zhǔn)備太多。只需你平日里用最真誠(chéng)的言語訴說生活，用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待問題，用最熱情的方式迎接挑戰(zhàn)。琴者將不息旋律留給明天，盲者將無限的光明留給明天，詩(shī)人將熾烈的詩(shī)篇留給明天，你我將美好的憧憬與感動(dòng)留給明天。
你可以循著森林里茂密枝葉透出的光亮找尋方向;你可以在河畔等那橫跨天際的彩虹;你要將雙手輕放在琴鍵上，準(zhǔn)備彈奏昨天譜好的樂曲;當(dāng)你準(zhǔn)備推開窗的時(shí)候，記得深呼吸，緩緩睜開眼去迎接窗外的晴天。
留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！碧K東坡的詞曠達(dá)豪放，指引我們?cè)诖煺壑幸矐?yīng)豪情不滅;“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！绷伒脑~含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情;“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！辈苎┣叟e家食粥著《紅樓夢(mèng)》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹，現(xiàn)今中國(guó)民樂已然在世界的舞臺(tái)上大放異彩;吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年歷史長(zhǎng)河的畫卷中比翼齊飛!
留給明天的是我們代代傳承著的精神財(cái)富?？煞裼浀?，屈子苦苦行吟于江邊，最終毅然投身于汨羅中;可否記得，詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí)，偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文，嘻笑怒罵中，為國(guó)人闖出一片正義的天空;曾幾何時(shí)，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國(guó)的救濟(jì)糧!
留給明天的是我們代代傳承著的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載，將35萬元血汗錢全部捐助失學(xué)兒童，竟不為自己留下一分一毫。一場(chǎng)衡陽(yáng)大火使多少人流離失所，是那些年輕的消防戰(zhàn)士們犧牲了自己寶貴的生命，救民于危難水火之間。神舟五號(hào)的成功不僅成就了英雄楊志偉，也見證了中華民族的振興;劉翔那破記錄的一躍，更昭示了中華民族的崛起!
留給明天高考篇五
明天是推開窗即將面對(duì)的滿眼風(fēng)景，明天是暴風(fēng)雨急切盼望的七色彩虹，明天是由個(gè)個(gè)音符組成將要連貫演奏的動(dòng)人樂景，明天是陰暗森林里透過枝葉的那一抹光亮，告訴我們，明媚的陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)處。
海倫?凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞，但她可以依靠觸覺，去感覺淙淙的流水，逗弄嬌嫩的花蕊，親吻真愛她的人的臉頰。她把孤獨(dú)留在了今天，把最真摯的愛與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起，泛起微笑，等待明天那一片光明照入心間。
徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的生命隨飛機(jī)墜毀而消失在天際，其實(shí)不必傷感，作為一位詩(shī)人，以這種方式離開人世，一如他想飛的沖動(dòng)，一如他追尋天邊的渴望，盡管他來不及說什么，但他將浪漫的情懷留給了明天，他化作了“天空中的一片云”，“投影在你的波心”投影在無數(shù)追尋明天的人的波心。
不必為明天準(zhǔn)備太多。只需你平日里用最真誠(chéng)的言語訴說生活，用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待問題，用最熱情的方式迎接挑戰(zhàn)。琴者將不息旋律留給明天，盲者將無限的光明留給明天，詩(shī)人將熾烈的詩(shī)篇留給明天，你我將美好的憧憬與感動(dòng)留給明天。
你可以循著森林里茂密枝葉透出的光亮找尋方向；你可以在河畔等那橫跨天際的彩虹；你要將雙手輕放在琴鍵上，準(zhǔn)備彈奏昨天譜好的樂曲；當(dāng)你準(zhǔn)備推開窗的時(shí)候，記得深呼吸，緩緩睜開眼去迎接窗外的晴天。
無限，留給明天。
留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”蘇東坡的詞曠達(dá)豪放，指引我們?cè)诖煺壑幸矐?yīng)豪情不滅;“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！绷伒脑~含蓄婉約，給人別樣的.唯美浪漫的風(fēng)情;“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！辈苎┣叟e家食粥著《紅樓夢(mèng)》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹，現(xiàn)今中國(guó)民樂已然在世界的舞臺(tái)上大放異彩;吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年歷史長(zhǎng)河的畫卷中比翼齊飛!
留給明天的是我們代代傳承著的精神財(cái)富?？煞裼浀?，屈子苦苦行吟于江邊，最終毅然投身于汨羅中;可否記得，詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí)，偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文，嘻笑怒罵中，為國(guó)人闖出一片正義的天空;曾幾何時(shí)，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國(guó)的救濟(jì)糧!
留給明天的是我們代代傳承著的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載，將35萬元血汗錢全部捐助失學(xué)兒童，竟不為自己留下一分一毫。一場(chǎng)衡陽(yáng)大火使多少人流離失所，是那些年輕的消防戰(zhàn)士們犧牲了自己寶貴的生命，救民于危難水火之間。神州五號(hào)的成功不僅成就了英雄楊志偉，也見證了中華民族的振興;劉翔那破記錄的一躍，更昭示了中華民族的崛起!
把握我們的未來，脊柱我們的使命，傳承文明的責(zé)任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天，將無言的希望送給明天，將璀璨的文化留給明天。
四樓考場(chǎng)的窗外以后幾棵樹，挺拔，郁郁青青。我不知道一棵樹長(zhǎng)這么高要花多久。也許幾十年吧，幾十年前種了這棵棵樹苗的人，他們是誰？他們現(xiàn)在還活著嗎？不得而知，我只知道樹留了下來，留在今天，并將留給明天。
我一直近乎固執(zhí)的相信，個(gè)人的某些東西，是可以留住很久，甚至達(dá)到永恒的，盡管我清楚千百年前就有一個(gè)叫范縝的寫下一本《神滅論》，他說人死后會(huì)形神俱滅，徹底消失，什么也不會(huì)留下。
看一看歷史吧，秦始皇死了，但長(zhǎng)城留了下來，兵馬俑留了下來；漢武帝死了，但輕徭薄賦，提倡節(jié)儉的思想留了下來。李白死了，但他的才華，那些瑰麗，雄奇，飄逸不羈的詩(shī)靈留了下來；蘇軾死了，但他的豪邁，那些大氣、磅礴又不失柔情的詞句留了下來。吉鴻昌死了，但國(guó)破尚如此，我何惜此頭的決絕留了下來；譚嗣同死了，但我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的凜然氣節(jié)留了下來。
我們閱讀前人留下的痕跡，從發(fā)黃的枯葉上，從模糊了的畫面上，從雕像的眉目間，從父母師長(zhǎng)的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容，他們把輝煌留給了他們的明天，我們的今天。
高考后一個(gè)月我將滿十九，人生最初的十八年是用尋找自己的位置的，現(xiàn)在，我已清楚地了解了自己，明了了前進(jìn)的方向。我將立志提煉人生中的精華，歲月里的光輝，熔鑄一份貢獻(xiàn)，留給明天。
留給明天高考篇六
都說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼間卻要各奔東西。
三年前，我們從不同的小學(xué)升入到同一所中學(xué)，開始了我們美好的生活。時(shí)光匆匆，光陰把日子拉成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我們拉著線的這一頭，迅速跑到了初中的終點(diǎn)。細(xì)數(shù)著往日點(diǎn)滴，我們一起哭過，笑過，鬧過，如今只剩下美好的回憶，這些記憶也許會(huì)成為我此生最大的寶藏。我一直覺得朋友是上蒼賜予我的禮物，所以我對(duì)友誼格外珍惜。這些年我們不離不棄。往后的日子我想要和你們走到比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)?？墒俏覀兌贾馈煜聸]有不散的筵席’。
三年了，從開始的吵吵鬧鬧到現(xiàn)在的惺惺相惜，我們一起走過一千多個(gè)日日夜夜。謝謝你們這些年對(duì)我的包容與照顧，一直陪伴在我身邊，帶給我快樂，告訴我勇敢，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，陪伴我成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，即將要畢業(yè)了，真的好舍不得?。≌娴牟幌腚x開?。?/p>
誰能預(yù)料未來茫茫你在何方？只是想說：初三了，中考即將來臨，在這關(guān)鍵的一年里，我希望，我們每個(gè)人都能好好學(xué)習(xí)。盡自己最大的努力，去實(shí)現(xiàn)將自己的夢(mèng)想。雖然初三壓力有點(diǎn)大，我們會(huì)面臨許多困難和挫折，但無論如和一定要堅(jiān)持下去，初一初二兩年都挺過來了，最后一年，哭過，迷失過后，擦干眼淚，要繼續(xù)勇敢往前沖，加油，朋友們！
留給明天高考篇七
3030年的一個(gè)下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。嗬，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。
就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄了這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)時(shí)，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到e-mail通知時(shí)，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對(duì)天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無人回應(yīng)，地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們?cè)揪蜎]打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。
空虛、恐懼一次次襲來，幾乎讓伊波透不過氣來。突然，“咚咚咚”，工作室的門被敲響了，有人還沒走？伊波忘了可以用遙控器開門，快步?jīng)_到門口，打開了門。??！
“好啊，真還沒走光?。 苯鸾z猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私！把地球搞成這樣，就開溜！”
伊波還沒回過神來，其他動(dòng)物也七嘴八舌地議論著，漫罵著，丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請(qǐng)安靜！我來講幾句。先生，別生氣，小猴是過火了點(diǎn)，可它講的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。雖然我們智商沒你們高，可我們很明白是誰把我們共有的家園污染成這副模樣，樹和動(dòng)物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰造成的？以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦？再跑？”
丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類為什么遷徙？地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣子？伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類流淚。
“我要替人類贖罪，建設(shè)好今天，留一個(gè)美好的地球給明天?！币敛ㄏ露Q心，開始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。
留給明天高考篇八
驀然回首中，歡笑宛如煙云，似水年華流走，不留影蹤。
不要以為未來總是很美好，路很遙遠(yuǎn)，世事難料，說不定從明天起，美好就不復(fù)存在了。不要為現(xiàn)在的人是物非而傷感，更不要為將來的物是人非而頹廢。
風(fēng)消逝了，循著自己的舊夢(mèng)。留下來的只有空氣，每一絲每一縷里都透著涼氣。
今日的我就如一片孤獨(dú)的落葉，只能體會(huì)那飄零的凄美，我又如一片云，在天空中尋找美麗。我把希冀留給明天。
等待的時(shí)間總像是失眠的黑夜一樣，無助而漫長(zhǎng)。但內(nèi)心有一份企盼，一種希望，這種等待就會(huì)有意義。相信明日的朝陽(yáng)會(huì)開的很燦爛，留住昨天的美麗，迎接新的一天，讓昨日之思變?yōu)槊魅漳繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)，那份意外的成功喜悅會(huì)給我?guī)頍o比的幸福和滿足感。
今日之勞累、痛苦只是為了鑄造明日之輝煌。你愿意為之付出嗎?即便你默認(rèn)要承受這份痛苦，當(dāng)困難來臨時(shí)，你有沒有氣餒動(dòng)搖過?最重要的是要固執(zhí)地堅(jiān)持下來，不為外界的干擾而分心，不為一時(shí)的患得患失而愁眉不展，欲說還休。而每一次的克制，都意味著比以前更強(qiáng)大。
明天對(duì)誰都不是一個(gè)謎，真誠(chéng)地生活，執(zhí)著地追求，命運(yùn)之繩盡在掌握。我們都向往夢(mèng)里的生活，但我們都不能永遠(yuǎn)地生活在夢(mèng)里。
在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，大多數(shù)人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風(fēng)景線，才使得生命更充實(shí)，更有意義。
我的心中充滿了憂傷與孤寂，隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)初生活中的色彩已被歲月的波濤沖刷得蒼白，內(nèi)心深處的黯然神傷地就不時(shí)地掃蕩著我那已十分脆弱的心理防線。但我的心卻沒有寂靜無聲，依舊渴望明天的美好。
留給明天，不是隨風(fēng)而逝的承諾，而是歷經(jīng)滄桑之后的幡然悔悟，人是感性的動(dòng)物，需要守候自己的信仰，它是生命延續(xù)的動(dòng)力源泉。
留給明天，你心中就會(huì)得到一弘清泉的滋潤(rùn)，而這份滋潤(rùn)會(huì)讓你保持著對(duì)生活的熱情、熱愛。
留給明天高考篇九
昨天爸爸媽媽又打電話來了，一個(gè)勁地問長(zhǎng)問短，我深切地感受到了爸爸媽媽對(duì)我的期望。十八年來，爸爸媽媽對(duì)我的愛是我一輩子都回報(bào)不完的。在學(xué)習(xí)和生活中，他們總是鼓勵(lì)我、支持我，給了我巨大的動(dòng)力。上學(xué)以來，我總是積極地參加各種活動(dòng)，尤其是演講比賽，每次比賽前爸爸媽媽總會(huì)打電話為我加油，當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)我也總是第一時(shí)間告訴他們，我知道這是對(duì)他們最好的報(bào)答。爸爸媽媽也有對(duì)我很嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)我在外闖禍回到家時(shí)，他們少不了對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，但同時(shí)我依然能感覺到他們對(duì)我的寬容，正是他們的寬容和無私的愛讓我時(shí)刻告誡自己改正錯(cuò)誤、努力學(xué)習(xí)。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多，他們不求回報(bào)，只求我能將成熟、自立留給明天。
“老師是世界上最無私的工程師”，上高三以來，我真切地理解了這句話。為了讓我們不把遺憾留給明天，希望我們能在高考中取得好成績(jī)，老師孜孜不倦地給我們講課、講習(xí)題，講到我們都懂了為止。面對(duì)接踵而來的考試，我們也曾感到厭倦和苦悶，但一想到我們每人一份試卷，老師就得批五十多份，我們就不覺得自己累了，老師才是最辛苦的呀！老師讓我們留給明天的是高考的勝利，是深厚難忘的師恩！
一個(gè)多月后就要高考了，昔日的同窗好友就要各奔前程了，盡管心中有千般的不舍萬般的無奈，終將化為一句：“朋友，珍重！”曾經(jīng)在傷心的時(shí)候我們相擁而泣，在高興的時(shí)候我們的笑聲傳到了七里外；曾經(jīng)我們因雞毛蒜皮的事也吵過鬧過，但終在彼此的真誠(chéng)中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中，我們的友誼之花越開越盛。三年的同窗歲月轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，少不了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼，也少不了“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠，嫩黃的菜花兒把我們嬉戲的腳印藏好，但我們留給明天的還有彼此的牽掛和那份珍貴長(zhǎng)存的友誼。
留給明天高考篇十
驀然回首中，歡笑宛如煙云，似水年華流走，不留影蹤。
不要以為未來總是很美的，路很遙遠(yuǎn)，世事難料，說不定從明天起，美好就不復(fù)存在了。不要為現(xiàn)在的人是物非而傷感，更不要為明天的物是人非而消沉。
風(fēng)消逝了，尋著自己的舊夢(mèng)。留下來的只有空氣，每一絲每一把里都透著涼氣。
今日的我就如一片孤獨(dú)的落葉，又如那一片云，漂泊，無助?？晌覂?nèi)心不眠，我把希望。
等待總是讓人憔悴，讓人焦慮。但等待中，我們的內(nèi)心留有一份企盼，一種希望，使我們覺得這份等待有意義。把希望，我們相信明天的朝陽(yáng)會(huì)更燦爛，更美好。留住昨天的美麗，迎接新的明天，用我們真誠(chéng)的內(nèi)心去創(chuàng)造一份獨(dú)屬于明天的美麗。明天，你的明天興許會(huì)實(shí)現(xiàn)，來彌補(bǔ)昨天、今天的遺憾。
我們都在努力地活著，也許你有時(shí)會(huì)不自主地嘆息：“唉，好累！”但其作文實(shí)，今天的辛苦不正是為明天創(chuàng)造美好嗎？堅(jiān)持不懈地努力，才是對(duì)明天最好的回報(bào)，明天才會(huì)幸福，充實(shí)。人的一生并不是一帆風(fēng)順的，有困難，有歡笑，有淚水才讓他變得有滋有味，才會(huì)讓我們擁有一顆向前上進(jìn)的心，因?yàn)槿绱?，命運(yùn)之繩才被我們掌握得恰如其分。內(nèi)心讓歲月時(shí)光沖刷得蒼白，昨天的輝煌被洗得褪色，脆弱的心理防線一下崩潰，但我們依然保持微笑，我們緬懷昨天，但憧憬明天，渴望明天的美好。
不是一時(shí)興起的承諾是我們經(jīng)歷過后冷靜的內(nèi)心的獨(dú)白是悔悟。人是感性的動(dòng)物因?yàn)橛忻魈斓南Ｍ畈抛兊梦宀什庞袆?dòng)力。
你的心里就會(huì)覺得有一泓清泉濾過這份清涼甘甜讓你覺得生活是多么美好讓你保持對(duì)生活的熱愛。
這份希冀讓我們用微笑去面對(duì)每一個(gè)人讓內(nèi)心安靜。
請(qǐng)一份真實(shí)的期待……。
留給明天高考篇十一
回首是春，俯首是秋，命運(yùn)的車輪無休轉(zhuǎn)動(dòng)：日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育著生生不息。
明天——這是個(gè)永恒而美好的字眼，這是個(gè)希冀與和平的象征，然而，今天的我們又能把什么，拿什么去成就輝煌輕吟著易安居士的佳句，詠?zhàn)x著冰心先生的華章，我頓悟了：中華民族五千年來有多少精神文化財(cái)富，那一顆顆在悠悠歷史長(zhǎng)河中燦燦生輝的明珠，不正是留給后人的遺產(chǎn)嗎的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”蘇東坡的詞曠達(dá)豪放，指引我們?cè)诖煺壑幸矐?yīng)豪情不滅；“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。”柳詠的詞含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！辈苎┣叟e家食粥著《紅樓夢(mèng)》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹，現(xiàn)今中國(guó)民樂已然在世界的舞臺(tái)上大放異彩；吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年歷史長(zhǎng)河的畫卷中比翼齊飛！的是我們代代傳承著的精神財(cái)富。可否記得，屈子苦苦行吟于江邊，最終毅然投身于汨羅中；可否記得，詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí)，偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文，嘻笑怒罵中，為國(guó)人闖出一片正義的天空；曾幾何時(shí)，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國(guó)的救濟(jì)糧！的是我們代代傳承著的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載，將萬元血汗錢全部捐助失學(xué)兒童，竟不為自己留下一分一毫。一場(chǎng)衡陽(yáng)大火使多少人流離失所，是那些年輕的消防戰(zhàn)士們犧牲了自己寶貴的生命，救民于危難水火之間。神州五號(hào)的成功不僅成就了英雄楊志偉，也見證了中華民族的振興；劉翔那破記錄的一躍，更昭示了中華民族的崛起！
把握我們的未來，脊柱我們的使命，傳承文明的責(zé)任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天，將無言的希望送給明天，將璀璨的文化。
留給明天高考篇十二
成功的機(jī)會(huì)對(duì)于人人來說都很公平的，就看你有沒有把握好。
我認(rèn)為把勤勞和汗水留給今天，把希望，才有可能成功。
沒有希望就沒有熱情，沒有熱情就沒有希望。在你做某件事情成功時(shí)，不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜?，就像水一樣，只能往低處流?/p>
在我們這個(gè)奇妙無窮的世界上，有很多事情是有轉(zhuǎn)折的余地，就像背書，原本，你應(yīng)該能把它背熟的，只因太驕傲，讀錯(cuò)一字就得從背，可真是氈袋子的灰塵多，學(xué)問淺薄的人傲氣大。
愛迪生知道做了一件偉大的研究，不能驕傲，難道我們不該像他學(xué)習(xí)嗎？想不勞而獲是癡人做夢(mèng)，想守株待兔會(huì)另人恥笑。
光看人家短處不把自己量的人是世上最白癡的人。
不管你做的事情很偉大，還是很不起眼，哪怕是背書，千萬不能驕傲。
只要你不驕傲，能把希望，你得明天肯定會(huì)輝煌、燦爛，因?yàn)槟銖男【宛B(yǎng)成了做一件事情不能驕傲的好習(xí)慣，俗話說得好：一斧挖不成水井，一天蓋不成羅馬城。
從小事做起，才能做大事，因?yàn)樾∈率谴笫碌母?，有小必定?huì)有大。
只要有決心，貔子照樣能爬到美國(guó)、歐洲、日本去；如果不驕傲，笨拙的人也能干出一份大事業(yè)。
同學(xué)們，信心就是希望，入門靠心虛，深造靠恒心；天下無難事，只要有決心。讓我們一起克服掉驕傲，把希望。多給自己增添一些學(xué)習(xí)方法，克服困難的方法，使我們的明天更輝煌、更燦爛，為自己多開扇幾扇窗，以后在一片屬于自己的天空下勇往直前，創(chuàng)造更多更多前所未有的奇跡。
留給明天高考篇十三
我要畫一幅絢麗的畫留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。
我要唱一支動(dòng)聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂。
我要跳一支炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而你怎會(huì)忘記，小學(xué)的時(shí)候，是哪個(gè)老師在下著小雨的夜晚，陪你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì)忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會(huì)忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺(tái)下緊張得腳都抽了筋，好朋友握著你的手說：“別怕，別怕，你就當(dāng)臺(tái)下的全是青蛙！”你怎么也忘記不了通過朋友的手傳遞過來的是溫暖。
而你怎會(huì)忘記，獨(dú)自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過來的一包紙巾、一瓶清涼的礦泉水，還有附贈(zèng)的充滿善意、鼓勵(lì)與溫暖的笑容。
是的，這一切你都不能忘，也忘不了。
我們的一生中會(huì)有許多的老師、朋友、陌生人與我們擦肩，或是相處一段時(shí)間；而有的人就如同過眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)痕跡；而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。
這一切與相處時(shí)間長(zhǎng)短無關(guān)，與認(rèn)識(shí)與否無關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
留給明天高考篇十四
當(dāng)我拿著你委托你姐姐送來的那封信時(shí)，我就決定：我要用村頭那片荷塘里最美的荷葉包上你我的情愫，系上一根紅絲線，暫存在我們心間，等到一個(gè)合適的明天，我們?cè)俟餐瑢⑺_啟。
你一定要問為什么。那么，請(qǐng)?jiān)试S我告訴你：在這個(gè)什么都能速成速?zèng)Q的世界里，我實(shí)在不敢輕言愛，我們沒有那么多精力也沒有資本去實(shí)現(xiàn)那些沉甸甸的諾言，村里人把我們送出去，不是沒有期待的，他們?cè)诳粗覀兠魈鞂⒁獛Щ匾粋€(gè)怎樣的新天地。
是去年的暑假吧，好好的就又托了你姐姐來我這里取包裹，小姐姐說你剛理了個(gè)新發(fā)型，不好意思讓我看見，想到你那局促不安的樣子，我偷偷地笑著。
畢業(yè)典禮的舞會(huì)上，你拉著我的手，要我一定要等你，一定要保護(hù)好自己，一定要……這些我都一一答應(yīng)你。我對(duì)你的許諾是在“明天”，因?yàn)椤懊魈臁彼幌裎磥砟敲催^于遙遠(yuǎn)和空洞，它就守候在你的`門外?？炊嗔四切┡菽瓨拥膼矍橐院螅疫€是更欣賞舒婷的詩(shī)中所樹立的曾影響過兩代人的情感坐標(biāo)：“風(fēng)揚(yáng)起紛飛的長(zhǎng)發(fā)，我是你驟雨中的百合?！边€是更喜歡《詩(shī)經(jīng)》中所傳遞的那種含蓄深沉的情感氛圍：“青青子衿，悠悠我心；但為君故，沉吟至今?！?/p>
你寄回的照片，我都好好地收藏著，湛藍(lán)的天空下，你身著藍(lán)色軍裝，站在飛機(jī)旁，挺拔的身軀更增添了幾分英武。你說你很快就要進(jìn)行試飛演練了。我在異地默默地替你高興，也祝愿你能飛得更高更遠(yuǎn)。這祝福里飽含著我濃濃的愛，更寄托著我終生的依戀。
請(qǐng)不要責(zé)怪我。把愛留給明天，只是不愿看它如夜空中盛開的煙火在最絢麗的一刻瞬息零落，而后只能用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來紀(jì)念我們得不到也不敢求的永恒。
把愛留給明天，是為了和你走得更遠(yuǎn)，等到把風(fēng)景都看透，我要你陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。
留給明天高考篇十五
富裕的悲慘現(xiàn)在的社會(huì)處處充滿了歡笑與快樂，我們?cè)跉g笑聲中度過，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。但是我們常常不會(huì)考慮明天，不會(huì)考慮明天會(huì)怎樣。
現(xiàn)在我們的生活富裕了，家家都用上了高科技，在飯店，一次性筷子隨處可見，飯后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而樹木在那兒一棵棵被砍伐，森林變成了荒地。沙塵暴隨時(shí)都有可能產(chǎn)生，世界面臨著種種困難，看著這悲慘的一幕幕產(chǎn)生，心里挺不是滋味的。我總想找一個(gè)辦法來解決，但是我一個(gè)人的力量是不可能制止的我在心中埋下了一棵希望的種子，希望它能夠早日開出心愿之花；我在夜晚常常對(duì)著星星許下了愿望，希望它能載著我的夢(mèng)想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹木的砍伐也會(huì)因此而減少。那么成片是森林又會(huì)恢復(fù)往日的蔥郁，小鳥有了家，蝴蝶有了樂園。難道這樣不好嗎？心愿已成為夢(mèng)“你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？”“你是誰啊，我怎么不認(rèn)識(shí)你呢？”它傲慢的答應(yīng)著。
“我是一名中學(xué)生，我想問你幾個(gè)問題。”“什么問題快問，看不見我很忙嗎？”“哦！你喜歡大自然嗎”“恩喜歡”“那么你也喜歡森林？”“喜歡，只是沒有時(shí)間去欣賞，去感受”“哦，是這樣啊！那么你會(huì)努力的保護(hù)森林嗎？”“我喜歡的我會(huì)去保護(hù)！”我高興的笑了，就在這時(shí)，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，原來這是個(gè)夢(mèng)啊，我多么希望這是個(gè)事實(shí)啊。把美麗的世界其實(shí)，我們都應(yīng)該想想我們的世界明天會(huì)怎樣，今天所做的對(duì)嗎？我們是否改進(jìn)呢？對(duì)自然是否有危害呢？我們應(yīng)該為明天留下快樂，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。
【推薦】作文在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是......
留給明天高考篇十六
漫步在今天的陽(yáng)光中，我們是否想過，該把什么留給明天呢。
——題記。
穿越在時(shí)光的隧道里，我們?cè)诮裉炫c明天之間徘徊。光陰的輪子把我們帶到了今天的晨曦中，又把一絲希望的曙光留給了明天，讓我們對(duì)明天有著無限美好的期望。
把快樂留給明天，讓明天更精彩。生命的真諦在于快樂，快樂的人生更加精彩。就讓我們真誠(chéng)地面對(duì)今天吧！揮灑汗水，付出努力，快樂，將會(huì)在明天的陽(yáng)光中綻放！
把機(jī)會(huì)留給明天，讓明天更充實(shí)。拼搏創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)成就未來。就讓我們自信地面對(duì)今天吧！永不言敗，力求上進(jìn)，機(jī)會(huì)，將會(huì)在明天的星空中發(fā)光！
把希望留給明天，把快樂留給明天，把機(jī)會(huì)留給明天。插上夢(mèng)想的翅膀，我們?cè)跁r(shí)光的隧道里穿梭；懷著青春的好奇，我們對(duì)明天充滿了期待。把希望留給明天，我們會(huì)因此而得到一片生機(jī)；把快樂留給明天，我們會(huì)因此而享受一份陽(yáng)光；把機(jī)會(huì)留給明天，我們會(huì)因此而成就一個(gè)夢(mèng)想！把燦爛的陽(yáng)光留給明天吧，把雨后的彩虹留給明天吧，把生命的光輝留給明天吧！我們會(huì)因此而得到一股奮斗的力量，一種翱翔的喜悅，一份理想的熾熱！
努力吧！做好今天生活中的每一件事，爭(zhēng)取為明天留下歡樂的歌聲！
留給明天高考篇十七
驀然回首中，歡笑宛如煙云，似水年華流走，不留影蹤。
不要以為未來總是很美的，路很遙遠(yuǎn)，世事難料，說不定從明天起，美好就不復(fù)存在了。不要為現(xiàn)在的人是物非而傷感，更不要為明天的物是人非而消沉。
風(fēng)消逝了，尋著自己的舊夢(mèng)。留下來的只有空氣，每一絲每一把里都透著涼氣。
今日的我就如一片孤獨(dú)的落葉，又如那一片云，漂泊，無助?？晌覂?nèi)心不眠，我把希望留給明天。
等待總是讓人憔悴，讓人焦慮。但等待中，我們的內(nèi)心留有一份企盼，一種希望，使我們覺得這份等待有意義。把希望留給明天，我們相信明天的朝陽(yáng)會(huì)更燦爛，更美好。留住昨天的美麗，迎接新的明天，用我們真誠(chéng)的內(nèi)心去創(chuàng)造一份獨(dú)屬于明天的美麗。明天，你的明天興許會(huì)實(shí)現(xiàn)，來彌補(bǔ)昨天、今天的遺憾。
我們都在努力地活著，也許你有時(shí)會(huì)不自主地嘆息：“唉，好累！”但其作文實(shí)，今天的辛苦不正是為明天創(chuàng)造美好嗎？堅(jiān)持不懈地努力，才是對(duì)明天最好的回報(bào)，明天才會(huì)幸福，充實(shí)。人的一生并不是一帆風(fēng)順的，有困難，有歡笑，有淚水才讓他變得有滋有味，才會(huì)讓我們擁有一顆向前上進(jìn)的心，因?yàn)槿绱?，命運(yùn)之繩才被我們掌握得恰如其分。內(nèi)心讓歲月時(shí)光沖刷得蒼白，昨天的輝煌被洗得褪色，脆弱的心理防線一下崩潰，但我們依然保持微笑，我們緬懷昨天，但憧憬明天，渴望明天的美好。
留給明天，不是一時(shí)興起的承諾，是我們經(jīng)歷過后冷靜的內(nèi)心的獨(dú)白，是悔悟。人是感性的動(dòng)物，因?yàn)橛忻魈斓南Ｍ畈抛兊梦宀?，才有?dòng)力。
留給明天，你的心里就會(huì)覺得有一泓清泉濾過，這份清涼，甘甜讓你覺得生活是多么美好，讓你保持對(duì)生活的熱愛。
留給明天，這份希冀讓我們用微笑去面對(duì)每一個(gè)人，讓內(nèi)心安靜。
留給明天高考篇十八
輕輕推開心靈之窗，讓那絲輕風(fēng)帶給明天以希望。那一排排一步步或深或淺的腳印，為它留下一幅值得感動(dòng)，值得回憶的嘆號(hào)。
曾看過這樣一篇文章：一位老建筑工程師，建了一輩子房子，公司從未獎(jiǎng)予他什么。將近他退休之時(shí)，老板讓他為公司建最后一幢房。他心里很不是滋味。想想反正也是最后一幢。好與壞都跟我無關(guān)。他這樣想著。也這樣不專心的做著。到完工那天，老板把鑰匙給他。告訴他，這是公司給的獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)他才后悔不已，但事已成定局，他只能住在他一生中建得最差的，彎彎曲曲的房子里度過他的余生。
其實(shí)，人天天都在為自己蓋房子，又天天住在自己蓋的房子中。我們蓋的是什么房子，的，就是什么樣的生活。
淌著汗水的勤勞者的是晶瑩的“汗水”；流著眼淚的怯弱者的是失望的海洋；滴著垂涎的懶漢的是悲傷的天空。
明天總是很公平的，你留給它什么，他就會(huì)回報(bào)什么。你若吝嗇于付出作文或留下，你將得不到你所期盼的。就像那位老建筑師，吝嗇或一時(shí)的懶惰只會(huì)讓他后悔，一個(gè)人若在悔恨中度過后半生，那是多么遺憾和可悲呀！
我們能做的就是：抓住現(xiàn)在，才能更多?！安幌Т珀幱诮袢?，必留遺憾于明朝”。為了能更多豐富的加快和深厚的基礎(chǔ)。那就為自己的“房子”多流一滴汗。
“失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來”是魯迅對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的最恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。而我們所求的未來。不過是自己一天天慢慢所造的“房子”，那所儲(chǔ)藏著我們希望的“房子”，會(huì)成為我們最好的歸宿。
歌德說：“建筑是凝固的希望”。這句道出我肺腑之言的名句，是否也讓你有所感觸。作為高三的我們，唯一能做，也是唯一值得做的就是賦于更多的希望于高考這幢“房子”。我們才可能在那所房子里得到幸?；驙N爛。
留給明天高考篇十九
我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍(lán)的天空留給明天!我要把我這最純美的心靈留給明天!
——題記。
冰心說：“愛在左，同情在右;在人生的路上，一路撒種，一路花開，嗅著鮮花的芬芳，人生便不覺孤單?！弊x后，我哭了，我讀出了關(guān)愛——一種能喚醒人心底某種東西的強(qiáng)烈力量。她陽(yáng)光灑滿大地，如細(xì)雨滋潤(rùn)萬物，我們又有什么權(quán)利拒絕播撒關(guān)愛呢?于是，我在本子上寫下——我把自私拋在今天，我把關(guān)愛留給明天!
翻開書，看到了羅斯福，這位美國(guó)的鋼鐵總統(tǒng)。由于意外，他中年下肢癱瘓，但他卻憑著驚人的毅力重新站了起來，拄著拐杖重新叱咤風(fēng)云美國(guó)政壇……從中，我讀到了他那份堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，理解了史鐵生與地壇那不解的情愫，悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是，我在本子上寫下——我把脆弱拋在今天，我把剛強(qiáng)留給明天!
閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請(qǐng)對(duì)他進(jìn)行百般折磨的監(jiān)獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上，他說：“我要感謝這些看守，在獄中的這段時(shí)間是我一生中最寶貴的日子，它讓我學(xué)到很多，尤其是寬容?！蔽液軞J佩曼德拉，這位黑人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，欣賞他的執(zhí)著與剛強(qiáng)，更欣賞他的樂觀與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢?你一腳踩扁丁裝滿鮮花的花籃，而花卻留給了你滿腳的芬芳，這就是寬容，于是，我在本子上寫下——我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。
思緒紛飛，我又想到了尾山洪。這位執(zhí)著的日本老人，十幾年如一日，為了真理而戰(zhàn)，為了正義而戰(zhàn)!他搜集日軍侵華的證據(jù)，狹隘的民族情感沒有泯滅他的良知，困難也沒有使他退卻，他為的只是一生無愧于人的良知，無愧于正義!于是，我在本子上寫下——我把錯(cuò)誤拋在今天，我把真理留給明天!
今天，我拋棄了自私、脆弱、狹隘……，留給明天的是關(guān)愛、剛強(qiáng)、寬容……而實(shí)現(xiàn)今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執(zhí)著。我堅(jiān)信：我擁有這份信念和執(zhí)著!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15447058.html】
