在人生的道路上，感悟是不可或缺的智慧之光。培養(yǎng)反思和總結(jié)的好習(xí)慣，可以更好地提升感悟能力。以下是一些關(guān)于感悟的精彩文章，值得一讀。
親子活動(dòng)感悟與心得篇一
從我小的時(shí)候就記得：“讀書使人明智.”但是很遺憾我小的時(shí)候沒有養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，只喜歡讀短篇的文章，一直到大學(xué)畢業(yè)才漸漸的愛上了閱讀，工作之后閱讀反而一直上癮，每年至少會讀到15本書，而閱讀的習(xí)慣也真的給我?guī)砹朔浅６嗟暮锰?，除了知識面的提升，更多的是帶來一些思考甚至是思維模式的改變，高速發(fā)展的今天學(xué)習(xí)力的重要性大大的超越了學(xué)歷，而學(xué)習(xí)力又和閱讀息息相關(guān)。陽陽還在肚子里面的時(shí)候就堅(jiān)持每天讀故事給他聽，希望未來孩子可以養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，相信好的讀物能夠豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野，而養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣一定可以成為他一生的財(cái)富，而今天當(dāng)要寫一篇心得的時(shí)候多少卻有些慚愧，因?yàn)樵谝酝拈喿x當(dāng)中，好像我也并沒有那么堅(jiān)持，常常因?yàn)殛栮柕牟幌矚g喝不配合而放棄，因此今天的心得更多的是給我自己帶來一些發(fā)在內(nèi)心得反思。
陽陽從小的時(shí)候?qū)﹂喿x就不太有興趣，很多書籍給他之后他會直接推倒一邊去，記得大約1歲多的時(shí)候給他一些那個(gè)年齡孩子閱讀的小卡或者書籍，他看不了一會就會又扔下書去找汽車或者其他的玩具，很長一段時(shí)間，我是非常茫然的，不知道該如何是好，買過不少書籍他都如此，后來偶然有一次買到了2本洞洞書，回家之后出乎想象，他非常有興趣，一邊可以看著書讓我講完，一邊自己還指指點(diǎn)點(diǎn)的尋問，后來我發(fā)現(xiàn)他是對書上的洞洞非常有興趣，于是后來找來那一整套書，這是陽陽第一套喜歡的書，并且至今仍舊非常喜歡，今年回青海老家，我讓他選幾本書帶著，他仍舊選擇了這套書里面的2本。還有一次和一個(gè)朋友抱怨說陽陽對閱讀興趣不大，就喜歡玩汽車和討論各種好吃的，而朋友卻非常淡定的說那就從這里開始吧，幾天之后她找了些書介紹給我，都是這些話題的，我試著和陽陽說，果然陽陽大愛，從這兩件事情上我發(fā)現(xiàn)親子閱讀首先需要是孩子有興趣。
在親子閱讀方面我還遇到一個(gè)問題是陽陽不專注，每次晚上讀故事，一個(gè)故事沒有讀完，就跑去干他自己想做的事情去了，有幾次我都壓抑不住發(fā)了脾氣，雖然明白情緒對此無濟(jì)于事，但是仍舊苦惱于沒有辦法支持他完整的一次讀完一本書或者一個(gè)故事，后來慢慢發(fā)現(xiàn)我選擇的書籍可能未必是他喜歡的，同時(shí)讓他一起參與進(jìn)來才更可以調(diào)動(dòng)他的積極性，于是現(xiàn)在大約每個(gè)月我們會一起去逛書店，然后他選擇自己喜歡的書籍，回家之后閱讀的時(shí)候也增加更多的形式，再讀《杰瑞德冷靜太空》這本書籍的時(shí)候，我們就在家里表演，陽陽很投入，然后表演完問他學(xué)到什么，從中學(xué)習(xí)情緒管理，目前陽陽仍舊需要提升專注但是閱讀的習(xí)慣已經(jīng)開始慢慢建立，所以親自閱讀孩子是主體，家長只是輔助，不能按照家長的喜好強(qiáng)制孩子閱讀。
當(dāng)然除了煩惱，親子閱讀也給我和陽陽帶來了很多的樂趣，我們會讀書后角色互換的表演，陽陽總是喜歡當(dāng)大人，而讓我扮演小孩子或者小動(dòng)物，每次都非常的開心，他也常常在閱讀的過程當(dāng)中提出一些問題，從中學(xué)到了很多知識，有時(shí)的問題真的出乎意外，是我完全沒有想象的，孩子真的是創(chuàng)造力和想象力的老師，而書籍即是知識的海洋同時(shí)更是親子關(guān)系的紐帶，讓我們在更多的愉快當(dāng)中一起成長。
在未來成長的路上，我也會更加專注更多的親自閱讀，爭取讓陽陽從小建立好的閱讀習(xí)慣，而媽媽也在此過程當(dāng)中一起快樂成長。
親子活動(dòng)感悟與心得篇二
這是一個(gè)充滿活力、陽光燦爛的早晨，xx幼兒園20xx冬季親子運(yùn)動(dòng)會開幕了。我們嬰托班全園最小年齡段的小朋友也加入運(yùn)動(dòng)會的行列，家長也以飽滿的熱情投入了運(yùn)動(dòng)會的親子項(xiàng)目。
為了能使運(yùn)動(dòng)會有條不紊地順利進(jìn)行，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和年級組的負(fù)責(zé)人，事先就積極組織我們老師為運(yùn)動(dòng)會做全方位的準(zhǔn)備。從前期的向家長們宣傳運(yùn)動(dòng)會的比賽宗旨，項(xiàng)目競賽規(guī)則的制定、運(yùn)動(dòng)場地及競賽器物的準(zhǔn)備、活動(dòng)的組織程序，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得井然有序。
我們托班組和嬰托班共五個(gè)班級進(jìn)行了同類四個(gè)單項(xiàng)的角逐，有小雞運(yùn)蛋、抬花轎、疊疊高和。這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅富有童趣、參與性強(qiáng)，更多的是對參賽的選手，無論是家長、還是孩子和整個(gè)集體，都是一個(gè)相互之間配合程度的多重考驗(yàn)。
感謝這次運(yùn)動(dòng)會，讓我們感到了辛勤付出所收獲的喜悅，讓我們目睹了一幕幕為集體榮譽(yù)而不斷拼搏的精神。
親子活動(dòng)感悟與心得篇三
通過家委會成員和家長們的共同努力和積極參與，我們班這次的親子活動(dòng)才能非常順利的結(jié)束!
通過這次親子活動(dòng)，讓小朋友對大自然有一個(gè)簡單的認(rèn)識，他們在這次活動(dòng)中也看到了，平時(shí)很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來游去，鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲，可以讓他們產(chǎn)生無限的遐想，還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來飛去，讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。
還有那笨笨的小豬都知道賽跑，兇猛的狼狗也會認(rèn)字，做數(shù)學(xué)題(加、減、乘、除都能做)。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺到新奇，可是給家長朋友們深深的上了一課：其實(shí)也告訴我們要對自己的孩子的教育要有耐心，無論他現(xiàn)在怎么樣，你的感覺有多笨，其實(shí)那都是家長的錯(cuò)，那是家長朋友沒有去好好的開發(fā)你的孩子，你對你的孩子關(guān)心教育不夠，一切都是你們的錯(cuò)!還有兇殘的鱷魚也讓人訓(xùn)練的那么溫順：能與人共眠，與人接吻，還能赤手在鱷魚嘴里取物，在我們看來就是一件多么恐怖的事情，可是，在飼養(yǎng)員眼里，如同囊中取物。這個(gè)也說明了，現(xiàn)在都說小孩子難教，其實(shí)是我們更他的感情還不夠好，說明我們對他還是缺少交流!
這次活動(dòng)雖然只有短短的一天，但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題，給人啟發(fā)的人、物、活動(dòng)還有很多，可以說是舉不勝舉。我自認(rèn)為這次親子活動(dòng)舉辦的還是比較成功，美中不足的是：不是全體參加，我希望在以后的任何活動(dòng)中，是全體的小朋友都參加，讓大家都能從中得到啟發(fā)!
親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動(dòng)、快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺，給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會;而家長們通過親子活動(dòng)的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動(dòng)，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會，讓他們每個(gè)人都快樂，自信地成長。
我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們提供更多和老師交流的機(jī)會，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長。
在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng)，邀請了各位家長參加此次活動(dòng)，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動(dòng)開展的很順利，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得特別開心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!
親子活動(dòng)感悟與心得篇四
親子勞動(dòng)活動(dòng)是一種促進(jìn)家庭凝聚力和教育孩子的重要途徑。在這些活動(dòng)中，父母和孩子可以一起參與勞動(dòng)，相互合作，共同成長。在親子勞動(dòng)活動(dòng)中，我深深感受到了親情的重要性，也對勞動(dòng)的價(jià)值有了新的認(rèn)識。
第二段：親情的重要性。
親子勞動(dòng)活動(dòng)讓我重新認(rèn)識到了親情的重要性。在現(xiàn)代社會中，忙碌的生活節(jié)奏往往讓親子之間的溝通變得很少。然而，通過這些勞動(dòng)活動(dòng)，我與孩子們之間建立了更加密切的聯(lián)系。在共同勞動(dòng)中，我們相互關(guān)愛，互相幫助，增進(jìn)了親子感情。我看到了孩子們眼中的自豪和快樂，也更加理解了他們的需求和心聲。親子勞動(dòng)活動(dòng)讓我們的關(guān)系變得更加緊密，我深深體會到了家人之間互相關(guān)心的美好。
第三段：勞動(dòng)的價(jià)值。
在親子勞動(dòng)活動(dòng)中，我重新認(rèn)識到了勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)不僅是創(chuàng)造財(cái)富的手段，更是一種磨煉品質(zhì)和培養(yǎng)責(zé)任感的方式。通過親子勞動(dòng)活動(dòng)，我讓孩子們體驗(yàn)了辛勤勞動(dòng)的過程，讓他們明白了食物和物品不是輕易得來的。我們一起耕種土地，修剪花草，收拾房間，感受到了勞動(dòng)帶來的疲累和成就感。這種勞動(dòng)意識對孩子的成長非常重要，他們會變得更加勤勞和努力，明白辛勤勞動(dòng)是成功的基礎(chǔ)。
第四段：學(xué)習(xí)與成長。
親子勞動(dòng)活動(dòng)也是家庭教育中重要的一環(huán)。通過參與勞動(dòng)，孩子們可以學(xué)習(xí)到許多實(shí)用的生活技能，如種菜、烹飪、修理等等。這些技能不僅能夠提高他們的綜合素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和解決問題的能力。此外，親子勞動(dòng)活動(dòng)也給孩子們提供了成長的機(jī)會。他們在勞動(dòng)中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要他們思考和努力尋找解決辦法。通過這些成長經(jīng)歷，他們會變得更加勇敢和堅(jiān)韌，為未來的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：感悟與展望。
通過參與親子勞動(dòng)活動(dòng)，我深深感受到了家庭的力量和勞動(dòng)的重要性。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與這樣的活動(dòng)，與孩子們一起創(chuàng)造美好的回憶。我相信，通過親子勞動(dòng)活動(dòng)，我能夠培養(yǎng)出一代又一代勇敢、堅(jiān)韌的孩子，他們將為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)，也會在他們自己的家庭中傳承和弘揚(yáng)勞動(dòng)的精神。
總結(jié)：親子勞動(dòng)活動(dòng)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它不僅讓我重新認(rèn)識到了親情的重要性，也讓我了解到了勞動(dòng)的價(jià)值。通過這些活動(dòng)，孩子們學(xué)會了勞動(dòng)的快樂和辛苦，得到了成長和發(fā)展的機(jī)會。我深信，親子勞動(dòng)活動(dòng)能夠幫助我們建立更加和諧、幸福的家庭，也能夠培養(yǎng)出更有責(zé)任感和勤勞的下一代。
親子活動(dòng)感悟與心得篇五
親子活動(dòng)感悟心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的親子活動(dòng)感悟心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【親子活動(dòng)感悟心得體會(精選5篇)】，供你選擇借鑒。
媽媽說我喜歡上讀書可能是從幼兒園開始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學(xué)都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛(wèi)生、準(zhǔn)備早餐等工作便沒有太多時(shí)間照顧我，就打開錄音機(jī)讓我聽故事，而大多數(shù)故事的內(nèi)容都是我們學(xué)的一門課程――分級閱讀的內(nèi)容，這樣在正式學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的時(shí)候故事已經(jīng)被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時(shí)，我能在不認(rèn)字的前提下，獨(dú)立地完整地讀出一個(gè)一個(gè)的小故事，自然得到老師的表揚(yáng)，那時(shí)每天放學(xué)后最高興的事就是講故事或背誦一些簡單的詩歌給媽媽聽。因?yàn)閶寢尩谋頁P(yáng)讓我更喜歡讀書。
在分級閱讀的學(xué)習(xí)中我不知不覺認(rèn)識了許多常用字，也許是這個(gè)原因，我更喜歡讀書，每次到糖酒超市去購物時(shí)我都喜歡去書架旁看書。曾經(jīng)一段時(shí)間，每到周末媽媽就帶我到書店或商場的書架旁看書。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書買回來讀。在上小學(xué)之前我就讀了《一年級的小蜜瓜》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小學(xué)生活的豐富多彩，對上小學(xué)充滿了期待，這也使我在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了小學(xué)生活。我感覺每天背著書包上學(xué)是一件開心快樂的事。
一個(gè)偶然的機(jī)會，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評書《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺之前都要聽一段評書，一直堅(jiān)持聽完了一百回。然后就從書架上取下兒童版的《西游記》開始讀，每次都讀得很投入，有時(shí)候一看一個(gè)多小時(shí)都不出聲，看到有意思的地方會在交流時(shí)間說給爸爸媽媽聽。到現(xiàn)在我已經(jīng)讀完《西游記》和《三國演義》(兒童版)，《紅樓夢》等等很多的名著。
“行千里路，讀萬卷書?！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，是我們最誠摯的朋友。
在兒子讀幼兒園的時(shí)候我們就會一起讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會》、讀《三字經(jīng)》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來瑯瑯上口，孩子也容易記住。同時(shí)也他讓明白了一些道理，享受到讀書的快樂。現(xiàn)在兒子上一年級了讀書就更為重要了。為了能積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識，豐富他們的課余生活，我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書，這樣就營造了一個(gè)有親情的讀書氛圍，也能拉近家長和孩子的距離。在和兒子一起讀書的過程中，我們一起討論故事的情節(jié)，分析人物的性格，探索故事所隱含的道理。我發(fā)現(xiàn)孩子對故事的理解往往和大人很不一樣，他有自己的見解。這時(shí)候我就做個(gè)耐心的聽眾，聽取他的意見，糾正他的不足，稱贊他“獨(dú)到”的見解。兒子現(xiàn)在很喜歡讀書，他覺得和我們家長是平等的，覺得自己有自抒己見能力?，F(xiàn)在兒子和我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣。通過親子共讀，孩子不但認(rèn)識了很多的字，開闊了視野，擴(kuò)大了知識面，增加了他的自信心，同時(shí)也能更好的配合老師的課堂教學(xué)。
對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學(xué)到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
在學(xué)校召開親子共讀活動(dòng)以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時(shí)，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細(xì)想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。
與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯(cuò)，讓他知道一些簡單的社會準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時(shí)候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò)，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點(diǎn)兒羨慕他，要是我們小時(shí)候也這樣該多好。
在學(xué)校召開親子共讀活動(dòng)中，我和兒子共同學(xué)習(xí)，共同成長，陪伴兒子讀書的同時(shí)，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣。總之，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動(dòng)、快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺，給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會;而家長們通過親子活動(dòng)的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動(dòng)，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會，讓他們每個(gè)人都快樂，自信地成長。
我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們提供更多和老師交流的機(jī)會，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長。
在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng)，邀請了各位家長參加此次活動(dòng)，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動(dòng)開展的很順利，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得特別開心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!
今天，我和母親一起共讀一本書————《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。在讀的過程中，我囫圇吞棗地讀著，十分專注地欣賞著那些讓人牽腸掛肚的歷險(xiǎn)情節(jié)，而母親卻一邊讀，一邊那著筆在一旁工工整整的抄詞語，句子。我十分奇怪，，向母親疑問到：“老媽，你在干什么呀?”母親把筆停了下來，慢慢抬起頭來，回答到：“記錄好詞佳句呀!”
親子活動(dòng)感悟與心得篇六
前天參加了幼兒園飛翔班的親子活動(dòng)，從中體會到許多東西。幼兒教育是一個(gè)人成長過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，親子游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動(dòng)?？梢源龠M(jìn)幼兒身體生長，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動(dòng)恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。
幼兒園的親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育，增進(jìn)家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動(dòng)”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類趣味游戲活動(dòng)，深深地吸引著家長與孩子們。老狼老狼幾點(diǎn)了、s型跑步、小鳥小鳥飛幾只、鉆圈活動(dòng)、活動(dòng)中孩子和父母一起游戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長們仿佛又回到了童年時(shí)代，體會到與孩子共同游戲的歡樂。
親子趣味活動(dòng)的開展，讓家長在參與游戲的同時(shí)，親歷了孩子的成長過程，與孩子一起感受了成長的快樂！我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動(dòng)太好了，平時(shí)工作太忙，忽視了與孩子的游戲，今后他們將多抽一些時(shí)間與孩子們做一些親子游戲，增進(jìn)親子感情！從活動(dòng)的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！
親子活動(dòng)感悟與心得篇七
說到閱讀,我就會想起坐在臺下聽王麗峰老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個(gè)女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識.枯燥無味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動(dòng)有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng)，我就粗淺談?wù)勥@幾年來孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。
1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我對閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的知識。如在給活動(dòng)室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字;建立圖書角，及時(shí)更新圖書等，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書面語言的信息，為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會翻閱圖書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動(dòng)作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。
2.為孩子提供一些廢舊圖書和畫報(bào)，讓他們做小作者，自編圖書，通過剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念，從而積極主動(dòng)的投入閱讀活動(dòng)，帶著問題孩子就會認(rèn)真閱讀，采用和孩子一起移動(dòng)手指點(diǎn)讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動(dòng)，喚起孩子對文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學(xué)會觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實(shí)際水平主動(dòng)的選擇活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“夢想劇場”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識字等活動(dòng)材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識領(lǐng)域，又如：大圖書閱讀活動(dòng)，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動(dòng)，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法，讓孩子在看書過程中自己感受、體會，不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來。
1、古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！眱和瘯r(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長知識時(shí)期，求知欲強(qiáng)，我常支持和鼓勵(lì)孩子多讀些課外書，在讀書時(shí)間，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、識字教學(xué)不是以集中識字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來歷，知道文字與口語的對應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹木有關(guān)等,書寫經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)(如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等)，讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書寫姿勢等。比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片、寫一小編。
讀后感。
手抄報(bào)。
讀寫繪等。
3、游老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語言素材時(shí)，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達(dá)到增強(qiáng)孩子對課文的記憶，同時(shí)增強(qiáng)他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時(shí)，我應(yīng)該會很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們會更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。
三、閱讀中的困惑。
孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識方面的書籍，知識面局限，閱讀時(shí)走馬觀花，不求甚解，不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容，懶動(dòng)筆,不愛抄寫,達(dá)不到閱讀的效果，自己對內(nèi)容的見解想法也是表達(dá)的很模糊。
好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!”這是至理。
名言。
自從學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng)后,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了.我們家長在陪讀的過程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。
讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!
兒子趙藝程就讀于莒縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級,作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點(diǎn)心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?，游樂場，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，再者就是家長們的堅(jiān)持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時(shí)，細(xì)心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個(gè)好習(xí)慣，就會很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。
當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點(diǎn)化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時(shí)自己寫的一個(gè)小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢。現(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對社會有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好。
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書，在充滿父女、母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點(diǎn)體會與大家共勉：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望。
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個(gè)故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就問家長。
四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說她的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
親子活動(dòng)感悟與心得篇八
讀書是最美好的事情，一書就是一世界，把每本書都當(dāng)做一扇窗，認(rèn)真去閱讀它，能夠帶我們通向不同的領(lǐng)域，能幫助我們找到更好的自己，我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“親子讀書心得感悟”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“書，是人類進(jìn)步的階梯”相信大家從小就聽到過，那么有多少人真正做到不間斷地看書學(xué)習(xí)呢?就我個(gè)人而言，我自認(rèn)為還是比較喜歡看書的，從小學(xué)時(shí)候的童話書，初中時(shí)候的漫畫書，高中時(shí)候的新概念小說，到大學(xué)時(shí)候的文人名著，但凡有時(shí)間我都會拿起來讀一讀。只是到了工作以后，卻真的甚少有時(shí)間堅(jiān)持“見縫插針”式的看書了。以至于到了現(xiàn)在要寫文章了，有點(diǎn)“捉襟見肘”了，才發(fā)現(xiàn)“多讀書、讀好書”是多么重要。
眾所周知，良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷培養(yǎng)自己的思維方式。閱讀不僅是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，也是能給家庭帶來無限樂趣的一項(xiàng)親子娛樂活動(dòng)。特別是當(dāng)我做了媽媽之后，對這一點(diǎn)的體會尤為深刻。
兒子現(xiàn)在已經(jīng)三周歲了，他特別愛看書，從各類雜志、繪本，甚至是廣告宣傳單，只要是他感興趣的，他都會捧起來看一看，胡亂翻一翻。從他還是嬰兒的時(shí)候，我就開始堅(jiān)持每天睡前給他講臨睡故事，到現(xiàn)在他也養(yǎng)成了不講故事就不睡覺的習(xí)慣。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過程中的心得體會。
一、從傾聽開始。
在兒子很小的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)他超愛看書和聽故事，雖然他看不懂字，但是他喜歡看圖片。我記得那時(shí)候家里買的第一本圖畫書是《色彩的味道》，還是翻不爛的那種，沒事他就坐在地毯上饒有興趣地翻閱，并且我們大人給他講了一遍之后，以為就此罷了，沒想到他要求我們大人給他講第二遍、第三遍......一個(gè)故事可能會被要求講10幾遍他才過癮?，F(xiàn)在回想起來，兒子愛上閱讀應(yīng)該就是從傾聽開始的。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書上更是得到驗(yàn)證，書中有這樣一句話“傾聽也是一種能力”。直到現(xiàn)在，兒子每天都會見縫插針的聽各類故事音頻，這已經(jīng)成為他生活中的一部分。
二、營造閱讀環(huán)境。
要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員，一位是爺爺，另一位就是爸爸。爺爺雖然讀書認(rèn)字不多，但是很喜歡詩詞歌賦和中國國學(xué)，沒事他就喜歡給孫子講講古詩，念念三字經(jīng)，也不管他是否有吸收進(jìn)去，那時(shí)候的他大概只有2歲，根本聽不懂這些古文，可能就是在這樣的耳濡目染下兒子一聽到三字經(jīng)就會嗯嗯啊啊的激動(dòng)起來;說到爸爸，也是個(gè)書迷，書房里的書整整有一面墻這么多，有空就捧著本書啃啃。現(xiàn)在看來，在這樣的家庭氛圍里長大，兒子愛看書也是必然的。
三、擠時(shí)間閱讀并加以堅(jiān)持。
現(xiàn)在的家長都很忙很累，每天上班這么累，下了班回到家還要干這干那，哪還有時(shí)間去閱讀?但有句俗語說的好，“時(shí)間就像海綿里的水，總是越擠越多”，所以只要我們大人掌控好時(shí)間并培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的時(shí)間觀念，總是可以抽出點(diǎn)時(shí)間來親子閱讀，其實(shí)每天只需15-30分鐘的時(shí)間。我們家的閱讀時(shí)間一般在睡前半個(gè)小時(shí)，基本上是沒中斷過，直到現(xiàn)在睡前沒閱讀他會睡不著。所以有執(zhí)行力的閱讀計(jì)劃加上堅(jiān)持非常重要。更可喜的是，可能是受到了親子閱讀快樂氛圍的感染，爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列，給兒子讀有一定深度的經(jīng)典感恩小說，每天1~2個(gè)章節(jié)，并做了錄音，以備兒子反復(fù)聽用。
總之，兒子現(xiàn)在已經(jīng)愛上了閱讀，并且已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，我們堅(jiān)持著親子閱讀，因?yàn)椴还苁谴笕诉€是孩子都很享受這樣的親子時(shí)光。這樣的親子閱讀我覺得對我是一種歷練成長，對孩子更是生長道路上的一筆寶貴經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，我們即將迎來寒假。怎樣度過一個(gè)即好玩又不會荒廢學(xué)習(xí)的寒假呢?針對這個(gè)問題我們制定了一個(gè)生活學(xué)習(xí)的計(jì)劃，盡量做到學(xué)習(xí)，玩耍兩不誤。我們計(jì)劃的一部分還是讀書，這也是我們進(jìn)入小學(xué)以來學(xué)校老師一直在要求做到的。關(guān)于閱讀的重要性，有這樣一組數(shù)據(jù)最能說明問題：在美國，猶太人只占美國總?cè)丝诘?%,但在獲諾貝爾獎(jiǎng)的美國人當(dāng)中，猶太人占到了25%。另外美國三分之一的百萬富翁是猶太人，有人這樣說：全球財(cái)富在美國，美國的財(cái)富在猶太人口袋里。猶太人何以能在文化、科技、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得這樣的成就呢?其主要原因就在于猶太人特別崇尚閱讀，他們認(rèn)為課堂教授的知識是有限的，因此鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀。聯(lián)合國教科文組織的一項(xiàng)調(diào)查顯示：全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均64本，每人平均不到6天時(shí)間就讀一本書。而在我們中國，上海人的讀書量排名第一，也只有8本。世界名校哈佛大學(xué)圖書館顯要位置有這樣一句名言：此刻讀書，你將圓夢;此刻打盹，你將做夢。
為了讓孩子多讀書圓夢，少打盹做夢。我們從現(xiàn)在開始就要行動(dòng)起來，和孩子多讀書。這個(gè)寒假我們讀了《笨狼找寶藏》、《笑貓日記》系列，現(xiàn)在我們想讓孩子多讀一些科學(xué)類、自然類、歷史類的讀物，如《馬小跳愛科學(xué)》系列、《中外智慧故事》、《菌兒自傳》等。其中的《馬小跳愛科學(xué)》是高昊比較喜歡的，這本書不僅讓孩子懂得很多的科學(xué)知識，知道了大千世界有各種各樣的自然奇觀，也從主人公馬小跳的身上學(xué)到了獨(dú)立思考，凡事都要獨(dú)立，不能太依賴父母。高昊如果看到一些生活小常識，就會告訴我應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。我也從中學(xué)到了不少的知識。
在我們家，不是我們家長帶動(dòng)孩子讀書，而是孩子在帶動(dòng)我們，作為父母我即慚愧有高興，慚愧得是我們沒有像其他家長那樣每天陪在孩子身邊和他一起讀書，高興得是高昊對讀書的有著很深的興趣，在這方面我很欣慰。希望我的孩子會一如既往的愛讀書，會在書的海洋里快樂的翱翔。
高昊媽媽對閱讀的重要性認(rèn)識得很深刻，不僅說得好，做得也很好，效果也很明顯!高昊不僅讀書多，小文章寫得也很生動(dòng)，形容詞用得很準(zhǔn)確!
熱熱鬧鬧的春節(jié)漸漸進(jìn)入了尾聲，大人們都進(jìn)入了工作狀態(tài)，孩子們的寒假也要結(jié)束了。回顧整個(gè)寒假忙碌又充實(shí)，在走親訪友之余，每天能靜下心來陪孩子讀會書，也別是一番幸福。寒假伊始便應(yīng)瀟桐要求，把老師和學(xué)校推薦的書目搬入了家中，作為整個(gè)假期的精神食糧。我們先后共讀了《了不起的狐貍爸爸》、《尋找快活林》、《人》、《一粒種子的旅行》、《百歲童謠》等書目，在我們共讀過的這些書籍中，給我們留下的印象最深是讀《尋找快活林》一書的場景。
《尋找快活林》是楊紅櫻寫的童話故事。這個(gè)故事主要寫了狐貍一家騙吃騙喝，專門占別人的便宜，雖然不缺吃不缺喝，但總是不快樂，于是想去尋找夢中的快活林。在尋找快活林的路上又因?yàn)樨澬?，先搶占了毛猴的房子，又搶采了白兔即將到手的大蘑菇。還不聽別的動(dòng)物的勸阻吃了毒蘑菇中了毒，差點(diǎn)送上了性命。毛猴、白兔媽媽不記仇恨，給他們解毒。狐貍一家見毛猴和白兔媽媽那么好心，就把房子還給毛猴，還采了一大籃又白又嫩的蘑菇送給白兔們。這時(shí)，他們似乎找到快活林了。這個(gè)故事告訴我們，做人不能自私，要寬容、樂于助人。這樣，我們都會永遠(yuǎn)生活在自己的快活林里!
讀了這本書感覺受益匪淺，因?yàn)檫m逢春節(jié)，朋友聚會較多。感覺瀟桐與小朋友相處的時(shí)候，比平日里多了幾份謙讓和大度。閑聊時(shí)問她原因，她竟然說我要向《尋找快活林》的毛猴和小兔學(xué)習(xí)，那樣我永遠(yuǎn)會快樂的。沒想到小小書中蘊(yùn)含的大道理，會讓孩子受益這么多。
書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。適時(shí)地為孩子選一本好書，抽空陪孩子讀讀書，無論是對于孩子還是我們都將是受益無窮的。我將繼續(xù)堅(jiān)持下去，陪著孩子，與書成為永遠(yuǎn)的好朋友。孩子的生活很簡單，孩子們的內(nèi)心最單純，也最容易滿足和快樂!不知道從什么時(shí)候起，我們把過年的感覺給丟失了!讀了瀟桐的文字，感覺過年真得不錯(cuò)!
親子活動(dòng)感悟與心得篇九
一些公司的辦公室，墻壁上往往貼著一些大字，最多的往往是這些詞：嚴(yán)謹(jǐn)、求是、開放、創(chuàng)新、變革、追求卓越……我問那些公司的領(lǐng)導(dǎo)，貼這些標(biāo)語是派什么用場呢?他們往往會自豪地告訴我：這是我們公司的價(jià)值觀，是指導(dǎo)我們員工行為的規(guī)則。然后我再私底下問這個(gè)公司的員工，你們都遵守這些價(jià)值觀么?他們往往會會心一笑：領(lǐng)導(dǎo)喜歡搞這些東西，這些東西又不是規(guī)章制度，怎么遵循啊?!
這不是個(gè)案。實(shí)際上，大多數(shù)把使命愿景價(jià)值觀貼在墻上的公司，他們的使命愿景價(jià)值觀都不能落在員工的心里。大多數(shù)員工都認(rèn)為那些貼在墻上的文字都不過是各種各樣動(dòng)聽的標(biāo)語和口號，也就是趕潮流而已，不能真正“落地”。這一點(diǎn)大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者也心知肚明，不過他們往往把這種現(xiàn)狀歸咎于執(zhí)行力：價(jià)值觀都很好，是員工執(zhí)行力不行啊!
其實(shí)，只需問一下這些價(jià)值觀是怎么來的，大概就知道為什么價(jià)值觀落不了地的真正原因了。大多數(shù)的價(jià)值觀都是領(lǐng)導(dǎo)拍腦袋拍出來的，有些甚至是直接從一些知名大公司拷貝過來的，最多由文案進(jìn)行一下文字潤色。如果一個(gè)公司的價(jià)值觀不是內(nèi)生出來的，那就只能是自我感覺良好的口號。有效的公司價(jià)值觀應(yīng)該能反映團(tuán)隊(duì)成員的集體價(jià)值觀，它根植在每個(gè)成員的內(nèi)心，是大家都認(rèn)可的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣價(jià)值觀才能真正落地。
價(jià)值觀是無法隱藏的。它介于意識和潛意識之間，要觀察一個(gè)人的價(jià)值觀，不要聽他是怎么說的，而是看他在面臨壓力和誘惑如何反應(yīng)。外在行為和價(jià)值觀一致的人往往“心口合一”，往往心態(tài)平和穩(wěn)定，而那些“心口不一”的人，往往會言不由衷，做事情很糾結(jié)。因此要讓公司的價(jià)值觀落地，首先要做的事情，就是要確保價(jià)值觀能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的集體志向。價(jià)值觀應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)成員集體討論出來的，能真實(shí)地反映成員的'內(nèi)心訴求，而且討論過程比結(jié)果更重要。討論過程是塑造團(tuán)隊(duì)精神的重要方法，也是能持續(xù)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的重要驅(qū)動(dòng)力。
討論價(jià)值觀的方法很重要。領(lǐng)導(dǎo)者最好能請一個(gè)外部教練過來，組織公司成員結(jié)成一個(gè)個(gè)小組，試著用幾個(gè)關(guān)鍵詞來描述你認(rèn)可的公司價(jià)值觀。然后把這些小組打散重新組合，繼續(xù)討論公司價(jià)值觀。通常要經(jīng)過3次以上的討論，大家對公司的價(jià)值觀才會達(dá)成一致。對于那些內(nèi)部利益存在沖突的公司，要獲得大家都認(rèn)同的價(jià)值觀，往往需要更長的時(shí)間。
領(lǐng)導(dǎo)對公司價(jià)值觀的塑造非常重要。在某種程度上來說，一個(gè)創(chuàng)業(yè)型公司領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值觀往往就是團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀。如果領(lǐng)導(dǎo)的所作所為與他倡導(dǎo)的價(jià)值觀不吻合，這些價(jià)值觀就無法真正落地。正如柳傳志所言：以身作則不是領(lǐng)導(dǎo)勸導(dǎo)下屬的重要方式，而是唯一方式。如果一家公司的領(lǐng)導(dǎo)者口口聲聲說要誠實(shí)正直，卻整天想盡各種辦法去做一些“打擦邊球”的事情，不能做到“言行合一”，員工就會認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)在演戲，不會把公司的價(jià)值觀當(dāng)回事。
要讓公司的價(jià)值觀真正落地，團(tuán)隊(duì)成員的資質(zhì)和能力也很重要。一個(gè)倡導(dǎo)正直和誠信價(jià)值觀的公司招聘的員工也一定要求是正直和誠信的。如果一個(gè)公司的中層領(lǐng)導(dǎo)大都是一些能力超群而品德可疑的人，那么這個(gè)公司倡導(dǎo)的正直誠信的價(jià)值觀就無法落地。有些公司口口聲聲說要?jiǎng)?chuàng)新，但制定的規(guī)章制度卻在扼殺創(chuàng)新，那么其價(jià)值觀也不過是喊喊口號而已。
最后，對價(jià)值觀的考核應(yīng)該納入到人才評估體系中。沒有考核就沒辦法管理，只有當(dāng)一個(gè)企業(yè)真正把價(jià)值觀納入考核體系中，這些價(jià)值觀才能真正成為企業(yè)基因的一部分。比如說，阿里巴巴對所有員工的評估，有50%是和這個(gè)人的價(jià)值觀掛鉤的，還有50%是和這個(gè)人的業(yè)績績效掛鉤的，這種考核體系就確保了價(jià)值觀能夠成為深入阿里巴巴員工骨髓的東西。
共同的價(jià)值觀是衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)是不是卓越團(tuán)隊(duì)的重要標(biāo)識。一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)是一群有著共同使命、愿景和價(jià)值觀的人。價(jià)值觀不是競爭優(yōu)勢，也不是商業(yè)模式，它不必聽上去有多么獨(dú)特，有多么讓人印象深刻，而在于它是不是能真正體現(xiàn)大多數(shù)團(tuán)隊(duì)成員的心聲。只有在執(zhí)行時(shí)能確保其紀(jì)律性和一致性，讓價(jià)值觀內(nèi)化為企業(yè)文化的一部分，價(jià)值觀才能真正落地。
一個(gè)有生命力的公司價(jià)值觀，不是領(lǐng)導(dǎo)者拍腦袋拍出來的，而是根植于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)心，由領(lǐng)導(dǎo)者喚醒的。塑造公司價(jià)值觀的過程，就是一個(gè)喚醒團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力的過程，也是一個(gè)打造核心團(tuán)隊(duì)的過程。在這個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，以身作則，做好表率，畢竟團(tuán)隊(duì)成員不會聽你是怎么說的，而是看你是怎么做的，這一點(diǎn)至為重要!
親子活動(dòng)感悟與心得篇十
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會的不斷進(jìn)步，許多的權(quán)益問題開始從社會走入了大學(xué)校園，而且由于它與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，權(quán)益問題也越來越突出，成為了大學(xué)內(nèi)一個(gè)急待解決的問題。但是，當(dāng)前大學(xué)生的維權(quán)意識卻沒有相應(yīng)的得到加強(qiáng)，所以，增強(qiáng)廣大學(xué)生的維權(quán)意識，法律意識，對于加強(qiáng)高校的各方面建設(shè)，解決學(xué)校與學(xué)生之間的矛盾，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，推動(dòng)我校“和諧校園”的建設(shè)，都具有重要的意義。此外，在黨的xx大提出全面建設(shè)小康社會中，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益將直接關(guān)系到社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此，我們要以“三個(gè)代表”重要思想為指針，進(jìn)一步加大《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》宣傳力度，逐步提高我們學(xué)生依法維權(quán)的自我保護(hù)意識，提高識假、辯假能力，為營造放心的消費(fèi)環(huán)境和構(gòu)建和諧社會而努力奮斗。
“維權(quán)普法靠大家，權(quán)益保障你我他”。
20xx年3月14日——20xx年3月22日。
四、活動(dòng)主要參與者：
活動(dòng)主辦方：南昌航空大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會。
活動(dòng)承辦方：南昌航空大學(xué)學(xué)生會權(quán)益保障部。
活動(dòng)協(xié)辦方：南昌航空大學(xué)國際教育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會。
活動(dòng)主要參與對象：南昌航空大學(xué)全體在校師生。
前期工作：
1、由校學(xué)生會權(quán)益保障部負(fù)責(zé)寫好本次活動(dòng)策劃，并和校學(xué)生會其它部門一起成立“3.15維權(quán)普法周”組委會，分工協(xié)作，共同準(zhǔn)備這次活動(dòng)。
2、由學(xué)校廣播站、臥龍?jiān)?、校學(xué)生會等學(xué)校主流媒體對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、由校學(xué)生會向各學(xué)院下發(fā)本次活動(dòng)的通知，并且要求各學(xué)院積極參與配合。
4、3.15活動(dòng)組委會和權(quán)益保障部開會商量一些活動(dòng)的具體事宜，安排一些具體準(zhǔn)備工作。
中期工作(具體活動(dòng)內(nèi)容)：
1、“3.15維權(quán)普法周”啟動(dòng)儀式。
在20xx年3月14日，在大學(xué)生活動(dòng)中心344室，“3.15維權(quán)普法周”啟動(dòng)儀式隆重舉行。屆時(shí)，南昌市紅谷灘工商局領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委老師、校學(xué)生會主席以及各學(xué)院學(xué)生代表都參加了本次啟動(dòng)儀式，為本次活動(dòng)周活動(dòng)的開展拉開了帷幕。
2、“法制宣傳，維權(quán)普法”主題團(tuán)會(3月6日——3月16日)。
在全校大一學(xué)生中召開以“法制宣傳，維權(quán)普法”為主題的團(tuán)會。希望各院學(xué)團(tuán)委能向各班發(fā)出通知，在3月6日——3月16日期間召開主題團(tuán)會，對目前大學(xué)生的維權(quán)問題進(jìn)行討論。在次之前，要求各院組織大一團(tuán)支書開會，傳達(dá)精神，要求各班在團(tuán)會展開前出海報(bào)進(jìn)行宣傳，我們也將掛橫幅進(jìn)行宣傳。并在團(tuán)會結(jié)束后，院團(tuán)委組織部將對各班進(jìn)行評比，選出先進(jìn)班級若干，遞交學(xué)生會權(quán)益保障部審查并頒發(fā)校學(xué)生會獎(jiǎng)狀。原則上，各學(xué)院名額不少于一個(gè)。
3、真假幣辨別講座。
由于大學(xué)生獨(dú)立生活的特性，對金錢的安排便成了生活中的必須事情，而如何防止識別假幣就更成了重中之重，況且最近社會上又出現(xiàn)了新型假幣，因此我會舉辦這次座談會，希望為因假幣問題而困繞的同學(xué)們排除憂慮，同時(shí)我們還邀請了中國工商銀行銀行的專業(yè)國際理財(cái)師介紹一些理財(cái)方面的知識。
4、第二學(xué)歷講座。
第二專業(yè)本科學(xué)歷教育是為了使大學(xué)生更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對復(fù)合型人才的需求，也是增強(qiáng)大學(xué)生自身的社會競爭力的一種教育方式。同時(shí)，“金融危機(jī)”再度成為寫下大學(xué)生就業(yè)“攔路虎”，擁有雙學(xué)歷自然也成為社會對復(fù)合型人才的要求，隨著對第二學(xué)歷的關(guān)注度與日俱增，特邀校內(nèi)文法學(xué)院老師及領(lǐng)導(dǎo)為大家現(xiàn)場解答疑惑，提供進(jìn)行咨詢。
5、“萬人”橫幅簽字及紅谷灘工商局消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)咨詢點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間：3月14日。
活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂南側(cè)。
橫幅內(nèi)容：我們的大學(xué)生權(quán)益，我做主。
紅谷灘工商局消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)咨詢點(diǎn)現(xiàn)場。
6、誠信經(jīng)營—校園最受歡迎商鋪評比活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：3月16日—3月22日。
活動(dòng)地點(diǎn)：南昌航空大學(xué)前湖校區(qū)校園內(nèi)。
活動(dòng)對象：全體在校大學(xué)生、校園內(nèi)合法經(jīng)營的店鋪。
活動(dòng)概況：為了維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益，營造校園誠信經(jīng)營的氣氛，建立并維護(hù)大學(xué)生與商家之間的良好關(guān)系。通過對全校大學(xué)生對各類商店的公開、透明投票，選出校園內(nèi)各類最受大學(xué)生歡迎商鋪，誠信經(jīng)營示范點(diǎn)。示范點(diǎn)將會設(shè)立意見箱，長期接受同學(xué)意見與建議。
7、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)主題手抄報(bào)diy比賽。
活動(dòng)時(shí)間：3月8日—3月17日。
活動(dòng)對象：全體在校大學(xué)生。
活動(dòng)概況：以“3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”為主題在全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次手抄報(bào)diy比賽，所有參賽作品在3月18日之前交到大學(xué)生活動(dòng)中心105室權(quán)益保障部辦公桌。經(jīng)過評比以后，將會評選出一些優(yōu)秀作品，在3月22日對獲獎(jiǎng)作品張貼進(jìn)行表彰，并給獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：顏雪晴張晨子。
二等獎(jiǎng)：潘雪婷周欣雨。
三等獎(jiǎng)：杜苗鴻雷唯吳慧。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：王琴王艷王潔雙飛燕。
8、維權(quán)主題辯論賽(國際教育學(xué)院承辦)。
活動(dòng)時(shí)間：3月7日—3月22日。
活動(dòng)地點(diǎn)：國教樓。
活動(dòng)對象：各學(xué)院代表隊(duì)。
二、三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀辯手八名。八位優(yōu)秀辯手將會組成兩支隊(duì)伍進(jìn)行最后的全明星辯論賽。比賽結(jié)束以后，將會表彰所有獲獎(jiǎng)隊(duì)伍和獲獎(jiǎng)辯手。
一等獎(jiǎng)：科技學(xué)院代表隊(duì)。
二等獎(jiǎng)：國際教育學(xué)院代表隊(duì)。
三等獎(jiǎng)：材料科學(xué)與工程學(xué)院代表隊(duì)。
優(yōu)秀辯手：
9、“3.15”總結(jié)表彰大會暨全明星辯論賽。
為了總結(jié)315大學(xué)生權(quán)益保障系列活動(dòng)工作，同時(shí)表彰一批在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)院學(xué)生會、先進(jìn)個(gè)人等特召開此次大會。
在各場辯論賽中，根據(jù)各辯手的表現(xiàn)評選出了8名優(yōu)秀辯手，組成了最后的一支全明星隊(duì)伍，在總結(jié)大會上進(jìn)行一場激烈的辯論賽。
表彰大會現(xiàn)場。
后期工作：
1、權(quán)益保障部寫出本次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)，作為以后的工作材料。
2，權(quán)益保障部全體成員寫出一份活動(dòng)心得體會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)以后工作。
3，權(quán)益保障部將出一份權(quán)益簡報(bào)，將本次活動(dòng)的反饋信息反映到權(quán)益簡報(bào)上來，這分簡報(bào)也會發(fā)放到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院負(fù)責(zé)人手中借此收集更多方面的意見，完善我們的工作。
七.活動(dòng)效果：
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)有利于增強(qiáng)全校同學(xué)的法律觀念和維權(quán)意識，使校園環(huán)境更加和諧，為在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活提供了良好的氛圍。
2、擴(kuò)大了我們校學(xué)生會權(quán)益保障部在全校的影響，使我們工作的開展更加方便，有利于提高工作質(zhì)量和工作效率。
3、有利于廣大同學(xué)特了解到一些如何辨別真假幣的知識，幫助同學(xué)們樹立了一些理財(cái)觀念。還讓同學(xué)們了解了一些有關(guān)第二學(xué)歷的知識，讓他們知道如何讓規(guī)劃好自己未來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
4、通過一系列活動(dòng)的配合協(xié)作，增強(qiáng)了校學(xué)生會各部門，以及權(quán)益保障部內(nèi)部成員之間的團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)了凝聚力。
缺點(diǎn)：
1、有關(guān)學(xué)院不能落實(shí)通知，不能積極配合我們的工作。
2、活動(dòng)現(xiàn)場秩序有些混亂，同學(xué)們沒有很強(qiáng)的紀(jì)律觀念，出現(xiàn)很多遲到、早退的現(xiàn)象，有很多人會場隨意走動(dòng)，擾亂現(xiàn)場氣氛。我們的工作也有失職，沒有管理好現(xiàn)場秩序。
3、準(zhǔn)備工作不充分，致使活動(dòng)有些倉促，沒有達(dá)到預(yù)期的效果，出現(xiàn)了一些小的紕漏。
4、本部門部門成員工作失職，對待工作不認(rèn)真落實(shí)，也影響了工作效率。
八.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：
本次活動(dòng)的開展，使我們認(rèn)識到工作要從全局出發(fā)，處理好整體與部分的關(guān)系，加強(qiáng)與其他各單位的聯(lián)系?；顒?dòng)開展前應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備工作，具體工作應(yīng)該落實(shí)到人，實(shí)行責(zé)任制，這樣有利于增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感，提高工作效率。學(xué)生會每個(gè)參與此次活動(dòng)的成員都應(yīng)該以主人翁的姿態(tài)參與活動(dòng)，積極認(rèn)真完成分配下來的任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，應(yīng)該注意與其他成員的分工協(xié)作，提高工作效率，更成功的辦好活動(dòng)。此外，一個(gè)活動(dòng)的成功開展更離不開廣大同學(xué)的支持，我們以后更應(yīng)該想到怎樣真正辦好活動(dòng)吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)來，增強(qiáng)互動(dòng)性，讓同學(xué)們真的在活動(dòng)中學(xué)到一些知識，從而讓我們的工作切實(shí)做到真正的同學(xué)服務(wù)。
親子活動(dòng)感悟與心得篇十一
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在繁忙緊張的都市工作和生活中，近年來越來越多的人喜歡上戶外運(yùn)動(dòng)這一健康快樂新興時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;特別是一些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市如深圳、北京、成都、南京等城市地區(qū)。
近幾年來，走進(jìn)自然參加戶外登山旅行活動(dòng)的人群蓬勃發(fā)展，甚至成為一種主流的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。走出家門、走向自然、走進(jìn)戶外，欣賞博大祖國的大地風(fēng)景、大好河山，張開雙臂擁抱大自然、體驗(yàn)新鮮寧謐的戶外生活，是都市人煩瑣工作之余快意人生的上佳選擇。
無論是山野健行、挑戰(zhàn)高峰，或是溯溪、攀巖、定向、獨(dú)木舟，都是一種既經(jīng)濟(jì)又健康實(shí)惠的運(yùn)動(dòng)方式。既可以輕松達(dá)到鍛煉身體增強(qiáng)身心健康的目的，又可以通過戶外運(yùn)動(dòng)結(jié)識志趣相投的朋友們;拓展豐富自己和諧的人際關(guān)系和充實(shí)快樂的生活;并通過真實(shí)有效的經(jīng)歷，鍛煉個(gè)人的意志毅力，學(xué)習(xí)與人溝通、合作和解決困難的方法;培養(yǎng)對他人的責(zé)任感和獲取個(gè)人信心與自尊。
不過，很多人都把戶外運(yùn)動(dòng)當(dāng)作是跟團(tuán)旅游或者旅行，在對戶外運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識和了解上出現(xiàn)偏差。忽略了戶外運(yùn)動(dòng)是以自然環(huán)境為活動(dòng)區(qū)域，帶有探險(xiǎn)性質(zhì)或者體驗(yàn)探險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)過程。這個(gè)過程很多情況下在原始秀美、山崖海岸、荒蕪人煙的自然環(huán)境中進(jìn)行;而且運(yùn)動(dòng)時(shí)間長，體能消耗大，求救與救援困難;需要個(gè)人具備基本的戶外知識與基礎(chǔ)技能，同時(shí)，對參與者的裝備、身心、體能都有一定的要求。甚至還要帶上在野外生活的行、宿、衣、食等行動(dòng)和生活的全部用品。
不可否認(rèn)，再怎么安全的線路，都不可避免自然界天災(zāi)隨時(shí)發(fā)生的可能;我們要做的只是通過在專業(yè)的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)指導(dǎo)實(shí)踐下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握基本的戶外知識和技能，了解領(lǐng)悟大自然規(guī)律有其一定的基本法則，從而讓自己在走進(jìn)自然山野看美景的同時(shí)，同樣具備遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的良好判斷力;走進(jìn)自然，走進(jìn)戶外，風(fēng)險(xiǎn)最小化，收益化，對自然的最低限度沖擊，是我們在戶外一起的探索追求。
親子活動(dòng)感悟與心得篇十二
親子關(guān)系是每個(gè)人生命中重要的一環(huán)，良好的親子關(guān)系不僅能夠給予我們情感的依托，還能夠在成長的道路上給我們精神的支持和幫助。作為一個(gè)有著親身經(jīng)歷的人士，我深切感受到了親子感悟?qū)σ粋€(gè)人成長的影響。下面我將結(jié)合親身體驗(yàn)，談?wù)勎覍τH子感悟的心得和體會。
第二段：溝通是良好親子感悟的基礎(chǔ)。
身為父母，我們應(yīng)該注意到孩子的情感需求，通過平等的態(tài)度和傾聽的耳朵，去努力理解他們的內(nèi)心世界。溝通是良好親子感悟的基礎(chǔ)，在這個(gè)過程中，我們可以讓孩子真正的了解我們，也讓我們真正的了解孩子，建立起來的關(guān)系也會更加牢固。
第三段：禮物不能替代陪伴。
現(xiàn)代社會，許多家庭因?yàn)槊β?，父母無法陪伴孩子，往往用物質(zhì)上的補(bǔ)償來取代陪伴。然而，在成長過程中，孩子最需要的是父母的陪伴。父母的關(guān)注是孩子成長的必須品之一，而禮物只能暫時(shí)地讓孩子滿足物質(zhì)上的需求，而做不到心靈上的陪伴。
第四段：親子感悟需要關(guān)注各階段的變化。
隨著時(shí)代的變化，孩子的成長過程也會發(fā)生變化，例如：小學(xué)階段對陪伴的需求比較大，而初中、高中階段則需要更多尊重和支持等。因此，到了不同的成長階段，父母要具備對孩子的聽力，需要在悉心觀察的基礎(chǔ)上，采用更加適合的方法去與孩子溝通。
第五段：結(jié)語。
在親子感悟的過程中，父母應(yīng)該注意自己對孩子的言行，不能僅滿足于物質(zhì)的補(bǔ)償，而忽略了陪伴的重要性。只有在關(guān)注這些細(xì)節(jié)之后，我們才能構(gòu)建一份穩(wěn)定，可靠的親子關(guān)系。希望每個(gè)家庭都能夠意識到親子感悟的重要性，維護(hù)好親子關(guān)系，孩子也會在快樂和幸福的家庭氛圍下健康成長。
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