計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)(通用18篇)

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計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)(通用18篇)
時(shí)間:2023-11-26 23:28:10     小編:QJ墨客

總結(jié)能夠?yàn)槲覀冎贫ㄎ磥?lái)學(xué)習(xí)和工作的計(jì)劃提供重要參考。如何寫(xiě)一篇精彩的文章?這是許多人心中的問(wèn)題。7.通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇一

各位院領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是___級(jí)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生。我叫。即將進(jìn)入大二,現(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),希望能轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)。

作為一個(gè)外省的學(xué)生能到交大學(xué)習(xí),我感到很榮幸。我滿懷期待,希望這所學(xué)校能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我認(rèn)為大學(xué)是認(rèn)識(shí)的加油站。

在大一的以學(xué)期里,我慢慢適應(yīng),慢慢成長(zhǎng)。體會(huì)到親情,友情,愛(ài)情的珍貴。體驗(yàn)到生活的快樂(lè)與憂愁。在聽(tīng)到我被交大錄取以后,我心里既有喜悅又有遺憾。因?yàn)槲覜](méi)有被我所喜歡的專業(yè)錄取。在這一年里,我努力使自己去適應(yīng)信計(jì)這個(gè)專業(yè),努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,但最終還是沒(méi)有成功。當(dāng)然我心里也有些許不服氣,高考好不容易才考上重點(diǎn)的。我也知道學(xué)習(xí)不光要靠興趣,但選擇做自己喜歡的事情,自己感興趣的事情,才會(huì)更起勁,更有動(dòng)力。

通過(guò)對(duì)各個(gè)專業(yè)的了解,結(jié)合我的特長(zhǎng)。我認(rèn)為工程造價(jià)很適合我。工程造價(jià)結(jié)合了工程與管理,學(xué)習(xí)工程力學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),工程施工等方面的知識(shí)。我的物理和數(shù)學(xué)都還不錯(cuò)。并且我又比較喜歡搞工程方面的工作。有時(shí)幻想如果能夠親自完成一個(gè)項(xiàng)目,那多有成就感。

綜合各方面的原因,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考,我申請(qǐng)轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)。我相信這門(mén)專業(yè)是一門(mén)適合我的專業(yè)。我也將全身心的投入這個(gè)專業(yè)中去,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力奮斗。

因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出申請(qǐng)。望各位校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利,身體健康。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:___。

時(shí)間:____年__月__日。

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是xx系xx班的大一新生,我叫xxx,籍貫河南?,F(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。

20xx年高考后,經(jīng)過(guò)了我的認(rèn)真考慮,決定放棄復(fù)讀,把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來(lái),并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校,因?yàn)楸娝苤?,貴校的管理在河南所有的三本院校中就是有口皆碑的,所以我堅(jiān)信,在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下,通過(guò)我自身的努力,一定會(huì)學(xué)有所成。

然而,由于我的分?jǐn)?shù)和二本分?jǐn)?shù)線還有一定的距離,我又傾心于會(huì)計(jì)學(xué),但據(jù)我考察,貴校的會(huì)計(jì)學(xué)又是熱門(mén)專業(yè),報(bào)名人數(shù)很多,競(jìng)爭(zhēng)很大,所以我沒(méi)有十足的把握被貴校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取。但是,我從貴校的網(wǎng)頁(yè)上看到了入??梢赞D(zhuǎn)專業(yè)的消息,心底又燃起了希望,于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿,并且服從調(diào)劑。

很幸運(yùn)的就是我得以被貴校錄取,但同時(shí)又有些不幸的就是沒(méi)有被會(huì)計(jì)學(xué)錄取。試著了解了一下xx,發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大,沒(méi)有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動(dòng)力。都說(shuō)興趣是最好的老師,我自己對(duì)此也深有體會(huì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣,但只要對(duì)某個(gè)專業(yè)有興趣,這個(gè)專業(yè)又適合自己,并且投入精力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,相信最后一定會(huì)成功的。而面對(duì)一門(mén)自己毫無(wú)興趣甚至不喜歡的學(xué)科,沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情,也無(wú)法找到好的學(xué)習(xí)方法,不但無(wú)法全身心的'投入,反而會(huì)使自己的大學(xué)生活更加枯燥無(wú)味,最后的結(jié)果不僅學(xué)無(wú)所成,更重要的是浪費(fèi)了青春,浪費(fèi)了生命。如同在荒漠里找水,最后自己身心疲憊,還可能找不到水,就算最后找到了一點(diǎn)水,也只是解了燃眉之急,而最后的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價(jià)。所以,學(xué)一門(mén)適合自己的專業(yè)十分重要,這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),而且將來(lái)也能更好的服務(wù)大眾,回報(bào)社會(huì)。

在報(bào)志愿之前,通過(guò)對(duì)各種專業(yè)的了解,我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。會(huì)計(jì)學(xué)主要就是培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識(shí)及能力,能在企、事業(yè)單位、政府等部門(mén)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會(huì)對(duì)這方面人才也十分需要,未來(lái)具有廣闊的發(fā)展空間。我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)法等也十分有興趣,對(duì)數(shù)字的敏感程度也很高,而且十分想考注冊(cè)會(huì)計(jì)師,在對(duì)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師十分重要的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的基礎(chǔ)和極大的興趣。所以綜合各方面情況,經(jīng)過(guò)我充分的思考,我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)就是一門(mén)十分適合我的學(xué)科,并下定決心將全身心投入到自己熱愛(ài)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)中,我相信經(jīng)過(guò)我的不懈努力,在會(huì)計(jì)學(xué)方面一定會(huì)學(xué)有所成,實(shí)現(xiàn)自己的理想,開(kāi)辟一片光明的未來(lái)。因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出申請(qǐng),望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn),給我這次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,萬(wàn)事如意。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx。

申請(qǐng)日期:20xx年xx月xx日

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計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇三

學(xué)生頓首再拜,白領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員足下:趣乃己之良師也。法本吾佳肴,然前于污濁腌臜之狀,有味亦無(wú)可食也!遂遁吾夙志于內(nèi),余時(shí)而學(xué),他朝一日,望得明君一日,方可開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

吾嘗仰港島律師之凌然,慕美利堅(jiān)律師之眾人欽羨兮,慨大明狀王宋士杰之身遇,欣然悸感油然而生,然此地非彼地,且吾位卑而不敢妄語(yǔ),實(shí)不知時(shí)而何所指,業(yè)志何所托,慮業(yè)之憂,惆悵不已,多日處蹇學(xué)而踟躇,浮學(xué)而多躁,處糜氛而迷志,今之不惑,是為難也??v觀上古,有陶潛懷仕卻退而逸田,孫文棄醫(yī)而革命,豫才棄醫(yī)而操觚,何也?世形之所變,世事之所不允也。

今之不變,唯恐經(jīng)濟(jì)溢足而不能治愈矣。察之當(dāng)世,審之人事,故欲轉(zhuǎn)之,望應(yīng)允。學(xué)生謹(jǐn)啟。

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):。

你們好。

我是系班的大一新生,我叫,籍貫河南。現(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。

高考后,經(jīng)過(guò)了我的認(rèn)真考慮,決定放棄復(fù)讀,把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來(lái),并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校,因?yàn)楸娝苤?,貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的,所以我堅(jiān)信,在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下,通過(guò)我自身的努力,一定會(huì)學(xué)有所成。

然而,由于我的分?jǐn)?shù)和二本分?jǐn)?shù)線還有一定的距離,我又傾心于會(huì)計(jì)學(xué),但據(jù)我考察,貴校的會(huì)計(jì)學(xué)又是熱門(mén)專業(yè),報(bào)名人數(shù)很多,競(jìng)爭(zhēng)很大,所以我沒(méi)有十足的把握被貴校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取。但是,我從貴校的網(wǎng)頁(yè)上看到了入??梢赞D(zhuǎn)專業(yè)的消息,心底又燃起了希望,于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿,并且服從調(diào)劑。

很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取,但同時(shí)又有些不幸的是沒(méi)有被會(huì)計(jì)學(xué)錄取。試著了解了一下,發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大,沒(méi)有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動(dòng)力。都說(shuō)興趣是最好的老師,我自己對(duì)此也深有體會(huì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣,但只要對(duì)某個(gè)專業(yè)有興趣,這個(gè)專業(yè)又適合自己,并且投入精力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,相信最后一定會(huì)成功的。

而面對(duì)一門(mén)自己毫無(wú)興趣甚至不喜歡的學(xué)科,沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情,也無(wú)法找到好的學(xué)習(xí)方法,不但無(wú)法全身心的投入,反而會(huì)使自己的大學(xué)生活更加枯燥無(wú)味,最后的結(jié)果不僅學(xué)無(wú)所成,更重要的是浪費(fèi)了青春,浪費(fèi)了生命。轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文。如同在荒漠里找水,最后自己身心疲憊,還可能找不到水,就算最后找到了一點(diǎn)水,也只是解了燃眉之急,而最后的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價(jià)。所以,學(xué)一門(mén)適合自己的專業(yè)十分重要,這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),而且將來(lái)也能更好的服務(wù)大眾,回報(bào)社會(huì)。

在報(bào)志愿之前,通過(guò)對(duì)各種專業(yè)的了解,我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。會(huì)計(jì)學(xué)主要是培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識(shí)及能力,能在企、事業(yè)單位、政府等部門(mén)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會(huì)對(duì)這方面人才也十分需要,未來(lái)具有廣闊的發(fā)展空間。

我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)法等也十分有興趣,對(duì)數(shù)字的敏感程度也很高,而且十分想考注冊(cè)會(huì)計(jì)師,在對(duì)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師十分重要的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的基礎(chǔ)和極大的興趣。所以綜合各方面情況,經(jīng)過(guò)我充分的思考,我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)十分適合我的學(xué)科,并下定決心將全身心投入到自己熱愛(ài)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)中,我相信經(jīng)過(guò)我的不懈努力,在會(huì)計(jì)學(xué)方面一定會(huì)學(xué)有所成,實(shí)現(xiàn)自己的理想,開(kāi)辟一片光明的未來(lái)。因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出申請(qǐng),望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn),給我這次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,萬(wàn)事如意。

此致

敬禮

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們辛苦了,我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生。

現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),希望從小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛(ài)教育這種工作,甚至近而遠(yuǎn)之,當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的,人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期達(dá)到提升自我的目的,但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。經(jīng)過(guò)這么些年的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終了解了自己,小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)不是我的所好,亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。

我不能說(shuō)在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng),我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè),但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽(yáng)暴曬,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開(kāi)放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲?,但是作為?她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì),也許以后的路會(huì)坎坷,會(huì)荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有,即使完整無(wú)缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,慈愛(ài)地給與考慮。

特此。

敬禮!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸!

一生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué),

二自幼時(shí)至今一直都很希望自己長(zhǎng)大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上!

三加之學(xué)生甚是喜歡書(shū)法;倘若日后能成為他人之師,一來(lái)可教書(shū)育人二則可結(jié)合自身之長(zhǎng)處授學(xué)生書(shū)法基本常識(shí)與技法同時(shí)亦可揚(yáng)我中華書(shū)法之道豈不是人生一大樂(lè)事!

人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺(tái)方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致,懇請(qǐng)老師能及學(xué)生之難處與特長(zhǎng)給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù),學(xué)生定當(dāng)感激不盡,銘記于心!

特此。

敬禮!

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇四

范文要求:題目:關(guān)于轉(zhuǎn)變專業(yè)的申請(qǐng)。

1、稱呼(遞報(bào)告對(duì)象,如“院領(lǐng)導(dǎo)”、人事處、**主任之類)。

2、簡(jiǎn)單自我介紹,當(dāng)前專業(yè)和工作情況。

3、轉(zhuǎn)專業(yè)的理由(這是最重要的)。

羅列如下:比如,個(gè)人的特長(zhǎng)、愛(ài)好、性格、工作情況不大適合。而非常適合會(huì)計(jì)工作,比如祖?zhèn)魅菚?huì)計(jì),或者有什么親戚是會(huì)計(jì),潛移默化,熱愛(ài)、適合、性格合適,業(yè)務(wù)上有特長(zhǎng)等等。再加上工作確實(shí)需要等等。

4、說(shuō)些感謝的話,例如不會(huì)忘記單位和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)等等。今后一定努力工作等等。最后寫(xiě)上:敬希批準(zhǔn),特此申請(qǐng)。

5、落款日期

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇五

英國(guó)文憑不但廣受世界認(rèn)可,且其課程設(shè)置緊湊而嚴(yán)謹(jǐn),獲取學(xué)位的時(shí)間相對(duì)較短,英格蘭本科學(xué)位三年完成,授課類碩士學(xué)位一年。與其它國(guó)家相比,在英國(guó)讀學(xué)位的時(shí)間比較短。更多英國(guó)建筑專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)條件點(diǎn)擊“申請(qǐng)條件”查看。

1、申請(qǐng)本科。

對(duì)于國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生,如果想到英國(guó)讀本科,需要在本科之前先讀一個(gè)為期半年到一年的預(yù)科課程作為銜接和過(guò)渡。而英國(guó)的建筑學(xué)學(xué)制,在蘇格蘭地區(qū)是五年,蘇格蘭以外的地區(qū)是四年。

2、申請(qǐng)碩士研究生。

對(duì)于本科有學(xué)位的學(xué)生,可以選擇到英國(guó)讀建筑學(xué)碩士。英國(guó)的授課式碩士學(xué)制一般是一年。

在英國(guó),申請(qǐng)建筑學(xué)碩士,需要具備英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)第一級(jí)的認(rèn)證。對(duì)于國(guó)內(nèi)的本科畢業(yè)生,肯定是無(wú)法直接獲得該認(rèn)證的。所以,多數(shù)情況是直接將申請(qǐng)材料郵寄到學(xué)校(需要提交建筑作品),由學(xué)校進(jìn)行中間的聯(lián)絡(luò)和協(xié)助工作,如果可以通過(guò)英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)(riba)第一級(jí)part1的認(rèn)證或者等同水平,那么可以直接獲得大學(xué)簽發(fā)的建筑學(xué)碩士的錄取通知書(shū),否則需要先讀英國(guó)建筑學(xué)本科最后一年,以便成功的獲得建筑學(xué)學(xué)士并取得英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)(riba)第一級(jí)part1的認(rèn)證。

申請(qǐng)英國(guó)建筑類專業(yè)需要注意的是學(xué)校對(duì)于作品集的要求。首先,學(xué)生要有一定的專業(yè)背景和基礎(chǔ),也就是說(shuō)繪畫(huà)或設(shè)計(jì)作品是上乘佳作;其次,要有上升的空間,不能讓人覺(jué)得做得太完美,完全不需要再學(xué)了;再次,要在作品中體現(xiàn)過(guò)程性,他們希望看到學(xué)生作品中包含手繪草稿,這樣更加真實(shí),也更能體現(xiàn)學(xué)生的思考過(guò)程。

英國(guó)留學(xué)選校禁忌介紹。

1、不要跟風(fēng)隨大流,合適的才是好的。

還是那句話沒(méi)有超好的院校,只有適合你的院校,跟風(fēng)行為,不但可能造成相關(guān)人才資源溢出,更重要的是浪費(fèi)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、不要之看排名,看強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)。

一般來(lái)說(shuō),總體排名取決于這個(gè)大學(xué)的研究量,而且絕大多數(shù)學(xué)生申請(qǐng)的都是taughtcourse,不是研究性質(zhì)的。更何況很多大學(xué)都有自己的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)。

3、不要忽略招生簡(jiǎn)章。

在英國(guó)大學(xué)的課程中,有些課程的名稱完全一樣,但實(shí)際招收的對(duì)象卻完全不同。

這點(diǎn),大家在申請(qǐng)時(shí)需要仔細(xì)問(wèn)清楚。還有每個(gè)課程你都必須找到它詳盡的資料才能最后決定是否申請(qǐng)。

所以建議應(yīng)該利用好招生簡(jiǎn)章等資源來(lái)了解你希望就讀的課程及學(xué)校。

4、不要忽略語(yǔ)言要求。

由于中國(guó)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,許多排名較高的大學(xué)開(kāi)始對(duì)部分熱門(mén)專業(yè)的申請(qǐng)?jiān)O(shè)置了語(yǔ)言門(mén)檻。

如果學(xué)生不了解情況而盲目地寄去留學(xué)申請(qǐng)材料,無(wú)疑是浪費(fèi)金錢和時(shí)間。

申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)選一所合適的學(xué)校決定了今后幾年的留學(xué)生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量,大家一定要慎重考慮,綜合自身?xiàng)l件和院校情況,希望大家都能收到滿意的offer。

英國(guó)留學(xué)期間五大注意事項(xiàng)。

一、上課期間不要隨便說(shuō)中文。

身在異鄉(xiāng),如果同班剛好有中國(guó)同學(xué)簡(jiǎn)直是最幸福的事了。很多同學(xué)在班上聊天討論的時(shí)候就會(huì)不自覺(jué)說(shuō)中文。這樣其實(shí)非常容易引起其他國(guó)家同學(xué)的反感。在一個(gè)講英文的環(huán)境里,你們一直說(shuō)中文,他們會(huì)覺(jué)得很別扭,會(huì)覺(jué)得你們不夠友好和開(kāi)放,也很不禮貌。所以有英國(guó)人在的場(chǎng)合,還是盡量要說(shuō)英文。

二、出門(mén)不要只帶手機(jī),還要帶現(xiàn)金。

英國(guó)的手機(jī)支付不像國(guó)內(nèi)這么普遍,很多商戶還是只接受現(xiàn)金。刷信用卡的時(shí)候很多店鋪也會(huì)有最低消費(fèi)額度的限制,因?yàn)閲?guó)外刷卡的手續(xù)費(fèi)很高。另外乘坐公共交通等也只接受現(xiàn)金買票。所以大家可以給自己準(zhǔn)備一個(gè)零錢包,隨時(shí)帶在身上?;ㄤN方便。

三、記得微笑。

在國(guó)外即使是陌生人之間,如果視線不小心對(duì)上,也會(huì)點(diǎn)頭微笑。所以如果對(duì)方對(duì)你微笑,不要奇怪也不要害怕,那是對(duì)方在向你表達(dá)友善。你只要微笑回去就好。

四、不要給小孩子拍照。

在英國(guó)這種發(fā)達(dá)國(guó)家,人們非常注重保護(hù)孩子的權(quán)益。如果你未經(jīng)監(jiān)護(hù)人的允許隨意給小孩拍照,那你非常容易會(huì)被懷疑是戀童癖并且對(duì)方有權(quán)力因此報(bào)警。所以,不管多可愛(ài)的孩子,你都不要隨意拍照。避免引起不必要的誤會(huì)。

五、避免在主城區(qū)開(kāi)車。

首先,英國(guó)車是左側(cè)駕駛的,和我國(guó)剛好相反,如果剛到就在主城區(qū)開(kāi)車,非常容易引起事故。建議大家在郊區(qū)車少的地方先練練。其次,英國(guó)城市的主城區(qū)尤其是倫敦,停車位非常少。相對(duì)停車費(fèi)也比較貴。所以如果在城區(qū)內(nèi)活動(dòng)的話,建議大家以公共交通為主。

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo).院領(lǐng)導(dǎo).系領(lǐng)導(dǎo).你們辛苦了!

我叫胡偉,性別男,來(lái)自湖北xxx,是我院xxx系xx管080131班的一名學(xué)生,因入學(xué)時(shí)寫(xiě)的服從調(diào)劑將專業(yè)給錯(cuò)調(diào)了,在入學(xué)半年的時(shí)間里輔導(dǎo)員和各位老師的都給予了我莫大的關(guān)心,但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我感覺(jué)不適應(yīng),又因家里因素的影響(我家里的人是搞汽車維修這一行的),我相信在這一個(gè)專業(yè)中有比較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),當(dāng)然也不是絕對(duì)的,但我一定會(huì)很有信心的.投入到這個(gè)專業(yè)中的,在此我慎重的向?qū)W校提出從我院道橋系高路管班轉(zhuǎn)入機(jī)電系的汽車檢測(cè)與維修班,望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn),我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)饋贈(zèng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚望!

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話,敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,慈愛(ài)地給與考慮,

申請(qǐng)書(shū)。

敬希批準(zhǔn),特此申請(qǐng)。

申請(qǐng)人:xxx。

申請(qǐng)時(shí)間:

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇七

1、申請(qǐng)本科。

對(duì)于國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生,如果想到英國(guó)讀本科,需要在本科之前先讀一個(gè)為期半年到一年的預(yù)科課程作為銜接和過(guò)渡。而英國(guó)的建筑學(xué)學(xué)制,在蘇格蘭地區(qū)是五年,蘇格蘭以外的地區(qū)是四年。

2、申請(qǐng)碩士研究生。

對(duì)于本科有學(xué)位的學(xué)生,可以選擇到英國(guó)讀建筑學(xué)碩士。英國(guó)的授課式碩士學(xué)制一般是一年。

在英國(guó),申請(qǐng)建筑學(xué)碩士,需要具備英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)第一級(jí)的認(rèn)證。對(duì)于國(guó)內(nèi)的本科畢業(yè)生,肯定是無(wú)法直接獲得該認(rèn)證的。所以,多數(shù)情況是直接將申請(qǐng)材料郵寄到學(xué)校(需要提交建筑作品),由學(xué)校進(jìn)行中間的聯(lián)絡(luò)和協(xié)助工作,如果可以通過(guò)英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)(riba)第一級(jí)part1的認(rèn)證或者等同水平,那么可以直接獲得大學(xué)簽發(fā)的建筑學(xué)碩士的錄取通知書(shū),否則需要先讀英國(guó)建筑學(xué)本科最后一年,以便成功的獲得建筑學(xué)學(xué)士并取得英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)(riba)第一級(jí)part1的認(rèn)證。

申請(qǐng)英國(guó)建筑類專業(yè)需要注意的是學(xué)校對(duì)于作品集的要求。首先,學(xué)生要有一定的專業(yè)背景和基礎(chǔ),也就是說(shuō)繪畫(huà)或設(shè)計(jì)作品是上乘佳作;其次,要有上升的空間,不能讓人覺(jué)得做得太完美,完全不需要再學(xué)了;再次,要在作品中體現(xiàn)過(guò)程性,他們希望看到學(xué)生作品中包含手繪草稿,這樣更加真實(shí),也更能體現(xiàn)學(xué)生的思考過(guò)程。

二、課程設(shè)置。

主干學(xué)科:建筑學(xué)。

主要課程:建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)及原理、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括美術(shù)實(shí)習(xí)、工地實(shí)習(xí)、建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)院生產(chǎn)實(shí)習(xí),一般安排40周。

三、英國(guó)建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景。

建筑行業(yè)的門(mén)檻在英國(guó)畢竟非常之高,絲毫不亞于醫(yī)學(xué)及法律行業(yè)。相比之下,中國(guó)建筑行業(yè)近些年強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,吸引了全球眾多的專業(yè)建筑師事務(wù)所及工程公司。伴隨政策的進(jìn)一步開(kāi)放,越來(lái)越多的外資機(jī)構(gòu)有機(jī)會(huì)進(jìn)入中國(guó)的建筑行業(yè)市場(chǎng)。眾多的留學(xué)生學(xué)成歸國(guó)后,將會(huì)面臨空前的發(fā)展機(jī)會(huì)。許多留學(xué)生因此把回國(guó)就業(yè)作為自己的首選選擇。

1、巴斯大學(xué)。

巴斯大學(xué)的建筑系的目的是通過(guò)整合藝術(shù)和技術(shù)領(lǐng)域,給學(xué)生提供發(fā)展全面設(shè)計(jì)技能的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)獲得探索、探尋和溝通建筑方案的技能,學(xué)習(xí)控制、操作和組合內(nèi)部空間和外部形狀的能力,掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和可持續(xù)發(fā)展的原則,并了解影響到建筑設(shè)計(jì)的文化、歷史和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。

2、劍橋大學(xué)。

在劍橋大學(xué),建筑師和建筑領(lǐng)域中的學(xué)者都會(huì)為同學(xué)們進(jìn)行授課。建筑專業(yè)是強(qiáng)調(diào)了文化與科學(xué)技術(shù)融合的一門(mén)學(xué)科。教學(xué)課程的核心部分就是在studio中的設(shè)計(jì)實(shí)踐(從一個(gè)大規(guī)模的城市到細(xì)節(jié)),同時(shí)輔以關(guān)于人文科學(xué)的講座。

3、謝菲爾德大學(xué)。

謝菲爾德大學(xué)位于英國(guó)謝菲爾德市,是英國(guó)最的“紅磚大學(xué)”之一,也是英國(guó)聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團(tuán)”的成員。作為英國(guó)最頂尖的老牌,謝菲爾德大學(xué)以其卓越的教學(xué)質(zhì)量與科研水平而享譽(yù)全球。

4、倫敦大學(xué)學(xué)院。

巴特萊特建筑學(xué)院(thebartlett)是倫敦大學(xué)學(xué)院最負(fù)盛名的學(xué)院之一,也是世界公認(rèn)最頂尖影響力的建筑學(xué)院之一。

5、斯特拉斯克萊德大學(xué)。

就讀該校建筑專業(yè)的學(xué)生,前兩年進(jìn)行廣泛的必修課和選修課學(xué)習(xí),學(xué)校建議學(xué)生在第四年參加專業(yè)工作的實(shí)踐,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累。學(xué)生還有機(jī)會(huì)在第三或第五年去歐洲、加拿大、遠(yuǎn)東、南美進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6、倫敦藝術(shù)大學(xué)。

想申請(qǐng)建筑相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,可以申請(qǐng)中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的建筑學(xué)專業(yè)和坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)和空間設(shè)計(jì)專業(yè)。

7、卡迪夫大學(xué)。

威爾士建筑學(xué)院成立于19,現(xiàn)在被公認(rèn)為英國(guó)的建筑學(xué)院之一。它擁有世界的天空穹頂,建筑學(xué)院的學(xué)生可以在一天中的任意時(shí)間模擬太陽(yáng)、云和他們模型上的陰影。

英國(guó)留學(xué)面試注意事項(xiàng)。

一、面試前準(zhǔn)備。

1充分的自我介紹。

在面試的時(shí)候,校長(zhǎng)或老師一般會(huì)向?qū)W生介紹學(xué)校,但面試并不是學(xué)校單向詢問(wèn)學(xué)生的過(guò)程,更重要的是雙向的互動(dòng)。你在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)也需要向?qū)W校介紹自己,例如你的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)、性格、愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況等,也給學(xué)校更多的機(jī)會(huì)了解你。你也可以事先準(zhǔn)備你的簡(jiǎn)歷、一些獲獎(jiǎng)的證書(shū)等。

2、相關(guān)的話題。

面試的關(guān)鍵在于是否有可以互動(dòng)的話題,但學(xué)校面試的問(wèn)題大多都很隨機(jī),怎么辦?大家不妨從學(xué)校入手,可以登錄學(xué)校的了解學(xué)校的歷史、新聞、學(xué)校的介紹、課程等等。一方面這些信息很容易成為你和學(xué)校交流的共同話題,另一方面你也可以從里面找出自己感興趣的問(wèn)題向?qū)W校提問(wèn)。既能給學(xué)校留下你做足了功課并且對(duì)學(xué)校很感興趣的印象,你也能從老師或者校長(zhǎng)的回答中獲取學(xué)校的信息,便于你判斷這所學(xué)校是否適合你。

3、自己的留學(xué)計(jì)劃。

在向?qū)W校自我介紹的時(shí)候,也可以介紹自己的留學(xué)計(jì)劃,不論是面試gcse還是a-levels階段,留學(xué)計(jì)劃都是十分重要的。

如果面試的是gcse,可以簡(jiǎn)單介紹自己在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的課程,以及去英國(guó)希望學(xué)習(xí)哪些課程。

如果面試的是a-levels,除了可以談及自己的選課之外,也可以簡(jiǎn)單介紹自己對(duì)將來(lái)上大學(xué)專業(yè)和職業(yè)的想法。

二、面試時(shí)需要注意的問(wèn)題。

1、千萬(wàn)不要作弊。

無(wú)論是電話面試還是視頻面試,一旦被學(xué)校發(fā)現(xiàn)有作弊行為,結(jié)果肯定就是學(xué)生被拒。

2、好心態(tài),放輕松。

很多同學(xué)在面試時(shí)難免會(huì)緊張,同學(xué)們要調(diào)整好心態(tài),以相對(duì)放松的心態(tài)去參加面試。如果面試過(guò)程中出現(xiàn)緊張并且影響到自己表達(dá)的情況,可以暫停一下,做幾次深呼吸自我調(diào)整,盡量不讓緊張的情緒掌控了你的面試。

3、不要不懂裝懂。

英國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信度十分看重,同學(xué)們?cè)诿嬖囍锌赡軙?huì)碰到自己沒(méi)聽(tīng)懂或者回答不上來(lái)的問(wèn)題,如果出現(xiàn)這樣的情況,可以向面試?yán)蠋熢儐?wèn)或者要求再重復(fù)一遍問(wèn)題,如果確實(shí)碰到自己不會(huì)回答的問(wèn)題,可以直接說(shuō)明自己的情況,也切勿不懂裝懂答非所問(wèn)。

英國(guó)留學(xué)選課指南。

一、選課數(shù)量。

英國(guó)的高等教育一年分為三個(gè)學(xué)期,每年需要修夠120個(gè)學(xué)分,這樣平均到每個(gè)學(xué)期,需要修夠40個(gè)學(xué)分,而一般一門(mén)課程是10學(xué)分,少量課程是20學(xué)分。

此外每個(gè)學(xué)年的論文和最后的畢業(yè)論文都是40學(xué)分,所以大家按照平均的水平,每年至少要選六門(mén)課,當(dāng)然如果大家選的課的學(xué)分比較高,還可以適當(dāng)減少課程的選擇。

這里大家還需要注意的是,畢業(yè)除了要滿足學(xué)風(fēng)的要求之外,還需要滿足出勤率的要求,所以大家還需要保證自己的出勤,不要讓這方面的內(nèi)容影響到自己的畢業(yè)。

二、選課須知。

1.時(shí)間安排。

大家要考慮到自己的實(shí)習(xí),因?yàn)橐话悴豢醋詈笠荒陼?huì)分出一個(gè)學(xué)期來(lái)專門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí),這個(gè)階段是沒(méi)有上課的時(shí)間的,大家在前面幾年內(nèi),就應(yīng)該將學(xué)分修夠。

醫(yī)學(xué)、法律等專業(yè),會(huì)比其他的專業(yè)需要多學(xué)習(xí)一年的時(shí)間,如果大家想要和其他專業(yè)一起畢業(yè),那么也需要利用之前的空閑時(shí)間進(jìn)行課程的學(xué)習(xí),補(bǔ)足學(xué)分。

2.課程功課。

在進(jìn)行課程的選擇之前,大家需要先對(duì)課程的教學(xué)進(jìn)行了解,學(xué)校的論壇和官方網(wǎng)站會(huì)給出比較全面的介紹,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也會(huì)傳授經(jīng)驗(yàn),大家一定要謹(jǐn)慎選擇。

不同的課程進(jìn)行考核的方式是不一樣的,除了傳統(tǒng)的提交論文和進(jìn)行考試之外,還會(huì)有參加實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等五花八門(mén)的方式,如果大家不適應(yīng),要盡量避開(kāi)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇八

由于國(guó)內(nèi)的機(jī)械工程專業(yè)設(shè)置同美國(guó)機(jī)械工程專業(yè)的設(shè)置是有些差異的,申請(qǐng)人需要根據(jù)自己的背景經(jīng)歷確定到底選擇什么方向??偟膩?lái)說(shuō),申請(qǐng)me要有很好的工程背景,即非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)和物理學(xué)的成績(jī),良好的實(shí)際動(dòng)手能力,即實(shí)驗(yàn)儀器的操作,常用計(jì)算機(jī)軟件的熟練使用。但根據(jù)不同側(cè)重點(diǎn),美國(guó)機(jī)械工程專業(yè)可以細(xì)分為以下幾大類:能量大類,主要涉及的學(xué)科有:能量、摩擦、燃燒、流體這幾大類。

材料大類,主要涉及機(jī)械領(lǐng)域內(nèi)的納米微米材料,聚合工程,生物機(jī)械。

制造,主要包括設(shè)計(jì)和制造兩大方向。

控制類,包括計(jì)算機(jī)輔助工程,系統(tǒng)與自動(dòng)控制,微電子系統(tǒng)。

1、能量大類,主要涉及的學(xué)科有:能量、摩擦、燃燒、流體這幾大類。

能量的主要研究方向:

能量及流體,主要包括風(fēng)能、水能的能量轉(zhuǎn)換,能量轉(zhuǎn)換系統(tǒng)及其設(shè)備的設(shè)計(jì)制造,能量系統(tǒng)及熱力學(xué),能量應(yīng)用(加熱/通風(fēng)/空調(diào)及制冷用能),能量及環(huán)境,環(huán)境能量技術(shù)評(píng)估,熱物理學(xué),太陽(yáng)能,清潔能源,清潔能源技術(shù)。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景:申請(qǐng)此方向需要有很強(qiáng)的物理學(xué)基礎(chǔ);當(dāng)偏流體學(xué)相關(guān)時(shí),那么申請(qǐng)者相應(yīng)的流體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué),熱力學(xué)等相關(guān)背景;如果有能量系統(tǒng)整體研究則要有很好的數(shù)學(xué)建模能力;在能量轉(zhuǎn)換系統(tǒng)設(shè)備制造這一領(lǐng)域,則要有很好的designandmanufacturing相關(guān)背景。

摩擦的主要研究方向:。

摩擦?xí)r能量的轉(zhuǎn)換,同熱物理學(xué)結(jié)合非常緊密,并同新型材料的研究開(kāi)發(fā)結(jié)合,對(duì)某些材料的相關(guān)摩擦性能進(jìn)行研究。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景:物理學(xué)的研究?jī)?nèi)容之一,所以申請(qǐng)此專業(yè)一定要有好的物理背景。除此之外根據(jù)不同的方向應(yīng)有熱力學(xué)或材料學(xué)相關(guān)背景。

燃燒的主要研究方向:

燃燒,燃燒及推進(jìn),燃燒及能量,能量轉(zhuǎn)換,燃燒及熱傳遞,電氣推進(jìn),渦輪及推進(jìn),汽車工程中內(nèi)燃機(jī)的燃燒研究等。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景:同摩擦一樣,物理背景必不可少,熱力學(xué)非常重要。當(dāng)然如果是偏向設(shè)備的話,那么就需要機(jī)械的設(shè)計(jì)制造與控制背景了。

流體的主要研究方向:

主要針對(duì)兩大主要方向:航空航天領(lǐng)域和能量領(lǐng)域。前者有空氣動(dòng)力學(xué),推進(jìn),空間探索系統(tǒng),后者有水電、風(fēng)電為主的流體能量轉(zhuǎn)換。另外還有環(huán)境及生物流體力學(xué),流體動(dòng)力學(xué),流體物理學(xué),熱力學(xué),物質(zhì)專業(yè)。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景:如果從事理論研究,則對(duì)物理、數(shù)學(xué)建模和流體力學(xué)要求非常高,如果是偏相關(guān)設(shè)備的研究則要很好的機(jī)械背景。

具有物理、流體力學(xué)、熱力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)等理論研究背景的申請(qǐng)者選擇以上幾個(gè)方向。

2、材料大類,主要涉及機(jī)械領(lǐng)域內(nèi)的納米微米材料,聚合工程,生物機(jī)械。

納米微米機(jī)械材料的主要研究方向:

納米技術(shù)的不斷發(fā)展給機(jī)械領(lǐng)域提供了一種全新的材料選擇的可能。目前和機(jī)械交叉的研究領(lǐng)域主要集中在:高級(jí)材料學(xué),材料及固體力學(xué),材料及機(jī)械系統(tǒng),材料加工,材料機(jī)械特性,材料力學(xué),材料力學(xué)及制造。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景:需要有很強(qiáng)的材料學(xué)背景,同時(shí)要求有固體力學(xué),材料力學(xué),工程力學(xué)背景。

聚合工程的主要研究方向:

主要通過(guò)分子聚合技術(shù)為機(jī)械領(lǐng)域提供新型材料。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景:需要有很好的高分子材料相關(guān)背景,同時(shí)對(duì)材料力學(xué)的要求也比較高。

生物機(jī)械的主要研究方向:

生物機(jī)械,生物力學(xué),生物機(jī)械工程,生物材料與設(shè)備,材料力學(xué),生物傳感器,納米技術(shù),活細(xì)胞封裝,工程生物力學(xué),生物醫(yī)學(xué)機(jī)械工程,神經(jīng)工程學(xué),整形外科工程,感覺(jué)及神經(jīng)系統(tǒng)研究,運(yùn)動(dòng)生物力學(xué),人造心臟。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景:這是典型的新興學(xué)科同傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科結(jié)合的表現(xiàn)??傮w來(lái)說(shuō),此方向需要生物學(xué),機(jī)械工程和醫(yī)學(xué)知識(shí)三個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)背景。單純的生物或醫(yī)學(xué)背景是很難適應(yīng)此學(xué)科的要求的,需要在具備機(jī)械背景的同時(shí)擁有生物,或者醫(yī)學(xué)知識(shí),尤其是生物學(xué)知識(shí)。這里所說(shuō)的機(jī)械背景主要指機(jī)械中基本的制造,力學(xué),材料背景。但要求不會(huì)像前面幾個(gè)學(xué)科中對(duì)純力學(xué)或材料背景那么高的要求。另外對(duì)于神經(jīng)工程學(xué),感覺(jué)及神經(jīng)系統(tǒng)研究,人造心臟這些方向,處了需要醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)知識(shí)外,還要有很好的ee背景(信號(hào)模擬,信號(hào)傳輸?shù)?。

3、制造,主要包括設(shè)計(jì)和制造兩大方向。

設(shè)計(jì)的主要研究方向:

機(jī)械設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)方法學(xué),計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),工程設(shè)計(jì)。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景:設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)主要以工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院的形式設(shè)置。me中的design,適合的申請(qǐng)者一般具有機(jī)械理論基礎(chǔ)(分具體機(jī)構(gòu)和整體制造流程理論兩大方面),同時(shí)又有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)――包括一定的藝術(shù)功底(素描),電腦繪圖軟件(photoshop,proe等)的運(yùn)用。

制造的主要研究方向:

計(jì)算機(jī)輔助制造,產(chǎn)品實(shí)現(xiàn),高級(jí)制造,制造科學(xué),制造系統(tǒng),納米制造。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景:國(guó)內(nèi)me學(xué)生的.主要申請(qǐng)方向集中于此,而且多集中于機(jī)械制造和計(jì)算機(jī)輔助制造。對(duì)于此專業(yè)的學(xué)生,申請(qǐng)首先需要基本的機(jī)械工程學(xué)背景,包括:機(jī)械原理,機(jī)械制造和固體力學(xué)背景。另外,對(duì)于產(chǎn)品實(shí)現(xiàn),高級(jí)制造和計(jì)算機(jī)輔助制造,一定要有很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)背景,包括計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程,設(shè)計(jì)軟件的使用;納米制造則首先要有很好的納米技術(shù)應(yīng)用背景,然后具備一定的工程學(xué)知識(shí)。

4、控制類,包括計(jì)算機(jī)輔助工程,系統(tǒng)與自動(dòng)控制,微電子系統(tǒng)。

計(jì)算機(jī)輔助工程的主要研究方向:

計(jì)算流體力學(xué),計(jì)算工程及信息技術(shù),計(jì)算力學(xué),計(jì)算科學(xué)及工程,計(jì)算機(jī)輔助工程,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),力學(xué)建模,數(shù)學(xué)計(jì)算建模,數(shù)字推進(jìn),數(shù)字方法,數(shù)字模擬,虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景:極強(qiáng)的數(shù)學(xué)背景――應(yīng)用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)建模,計(jì)算工程,同時(shí)還需要計(jì)算機(jī)語(yǔ)言能力和計(jì)算機(jī)軟件運(yùn)用能力。如果能在具有這些能力的同時(shí)還能有相應(yīng)的其他背景(如申計(jì)算流體力學(xué)有流體力學(xué)背景,申計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)有設(shè)計(jì)經(jīng)歷,計(jì)算工程及信息技術(shù)有ee背景)那么會(huì)使自己在申請(qǐng)中得到很大程度上的加分。

系統(tǒng)與自動(dòng)控制的主要研究方向:

系統(tǒng)控制,控制/設(shè)計(jì)/制造,控制及動(dòng)力學(xué),控制/機(jī)器人/儀表,動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)及控制,動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)/控制及機(jī)械人,旋轉(zhuǎn)機(jī)械動(dòng)力學(xué),動(dòng)力學(xué)/振動(dòng)/聲學(xué),系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)及控制,系統(tǒng)識(shí)別及控制,系統(tǒng)/測(cè)量/控制,智能機(jī)械系統(tǒng),智能交通系統(tǒng),機(jī)械系統(tǒng),非線性動(dòng)力學(xué)及適應(yīng)控制,非線性飛行控制,機(jī)械人學(xué),機(jī)械人及控制,機(jī)械人及動(dòng)力學(xué),機(jī)械人及自主系統(tǒng),機(jī)械人及人機(jī)交互,轉(zhuǎn)動(dòng)體動(dòng)力學(xué),自動(dòng)化,自動(dòng)推進(jìn)系統(tǒng),自動(dòng)巡航系統(tǒng)。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景:需要數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程、基本的ee相關(guān)背景(電子電路知識(shí))、控制的魯棒與最優(yōu)控制、魯棒多變量控制系統(tǒng)、大規(guī)模動(dòng)態(tài)系統(tǒng)、多變量系統(tǒng)的標(biāo)識(shí)、最小最大控制與動(dòng)態(tài)游戲、用于控制與信號(hào)處理的自適應(yīng)系統(tǒng)、隨機(jī)系統(tǒng)、線性與非線性評(píng)估的設(shè)計(jì)、隨機(jī)與自適應(yīng)控制等等,同時(shí)根據(jù)不同側(cè)重點(diǎn),應(yīng)有相應(yīng)的設(shè)計(jì)制造、動(dòng)力學(xué)、儀表等相關(guān)背景。

微電子系統(tǒng)的主要研究方向:

mems,納米制造,微機(jī)械與納機(jī)械裝置,超聲微噴流(microjet)和微米尺度電機(jī),納米尺度熱量流動(dòng),微流體,微重力,微尺度熱傳遞,微米/納米系統(tǒng),納米摩擦學(xué),納米力學(xué)。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景:mems是一個(gè)極端多學(xué)科交叉的領(lǐng)域,最基礎(chǔ)的方面是微制備技術(shù)的加工知識(shí),制造微小結(jié)構(gòu)的方法,同納米技術(shù)結(jié)合緊密,所以很強(qiáng)的納米技術(shù)必不可少。同時(shí)根據(jù)不同側(cè)重點(diǎn)還需要有基本的機(jī)械理論知識(shí),流體,力學(xué)相關(guān)知識(shí)。

最難申請(qǐng)的:系統(tǒng)與自動(dòng)控制,mems,計(jì)算機(jī)輔助工程。

其次:制造,設(shè)計(jì)。

較易申請(qǐng)的:納米材料,生物機(jī)械,聚合工程。

通過(guò)上面對(duì)美國(guó)機(jī)械工程專業(yè)信息的解讀,相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生可以參考上面的信息來(lái)提前做好申請(qǐng)美國(guó)研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇九

名校一般對(duì)申請(qǐng)材料要求十分嚴(yán)格。也有不少地方性院校,雖是正規(guī)大學(xué),但名聲有限,營(yíng)利為重,不少這類學(xué)校都開(kāi)設(shè)mba和macc,如果沒(méi)有macc也有mba或amba,相當(dāng)于mba底下的會(huì)計(jì)專業(yè),如果按州會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)要求修滿一定的會(huì)計(jì)課程課時(shí)數(shù),也有資格報(bào)考cpa。如果會(huì)計(jì)研究生畢業(yè),可以直接考試。

一些國(guó)內(nèi)來(lái)的會(huì)計(jì)系的學(xué)生,為了盡快出國(guó),先申請(qǐng)這類小學(xué)校,簽出來(lái)后一邊在小學(xué)校打點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),一邊考gmat,申請(qǐng)名校。這樣申請(qǐng)起來(lái)比在國(guó)內(nèi)容易,原因一是人已經(jīng)在美國(guó),大學(xué)不必考慮在簽證失敗情況下的預(yù)算問(wèn)題,而且已經(jīng)被一所美國(guó)院校錄取這個(gè)事實(shí)在某種程度上對(duì)個(gè)人信譽(yù)是個(gè)保證。

二是在美國(guó)考gmat比在國(guó)內(nèi)容易,同時(shí)由于美國(guó)大學(xué)可以直接面試本人,對(duì)gmat成績(jī)要求就不那么高了。申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金也不是很難。如果想申請(qǐng)ta或ra,要直接找教授談。在商學(xué)院打工一般對(duì)學(xué)術(shù)水平要求不特別高,教授在招助理時(shí)最看重的是你的工作能力。

會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)能力要求比較高,至少應(yīng)該是比mba的要求高,而且學(xué)得越深要求越高。讀會(huì)計(jì)博士沒(méi)有過(guò)硬的數(shù)學(xué)背景拿不下來(lái)。美國(guó)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不像國(guó)內(nèi)一些人說(shuō)的那樣比中國(guó)人差,尤其是立志考博的同學(xué),在一些純數(shù)學(xué)的研究生基礎(chǔ)課上反應(yīng)快得驚人。

以上就是美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)全攻略的相關(guān)介紹,希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十

標(biāo)題要寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)第一行的正中書(shū)寫(xiě),而且字體要稍大。一般寫(xiě)上“轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)”就可以了。

二、稱呼。

在標(biāo)題下面空一行或者兩行,頂格寫(xiě)出接受申請(qǐng)的人名稱,并在稱呼后面加冒號(hào)。一般都是尊敬的、敬愛(ài)的.、等形容詞+接受申請(qǐng)的人名稱。

三、正文。

前面一段先自我介紹,然后接著對(duì)申請(qǐng)的事件的認(rèn)識(shí)、動(dòng)機(jī)、理由等等。不過(guò)后兩者要重點(diǎn)寫(xiě)。如果申請(qǐng)的理由比較多的話,則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來(lái)寫(xiě)可以寫(xiě)寫(xiě)你申請(qǐng)這個(gè)事件的意義。最后別忘了表達(dá)自己的決心。

四、結(jié)尾。

一般常用“此致”“敬禮”作為禮貌用語(yǔ)。

五、落款。

最后在敬禮的下面空一行或兩行,然后再右下角署上申請(qǐng)人姓名和成文日期。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我的名字叫做xx,我是來(lái)自xx省的一個(gè)學(xué)生,我目前學(xué)的專業(yè)是物理學(xué)。我個(gè)人是喜歡實(shí)踐的學(xué)生,物理學(xué)(師范類)是一個(gè)側(cè)重于理論知識(shí)的一個(gè)專業(yè),所以我個(gè)人不喜歡這個(gè)專業(yè)。在經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的深思熟慮,我覺(jué)得我真的不適合這個(gè)專業(yè),我已經(jīng)從初中到高中學(xué)了5年的物理,我尚且不喜歡這個(gè)學(xué)科。再加上我分析了我個(gè)人的性格,我是一個(gè)對(duì)于教人有著不耐心的性格,我是一個(gè)不適合當(dāng)老師的人......

綜上一些原因,我覺(jué)得我并不適合這個(gè)專業(yè)。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)本院的自動(dòng)化專業(yè)非常感興趣。這不僅緣于自動(dòng)化注重實(shí)踐,而且自動(dòng)化在當(dāng)今世界是一個(gè)非常熱門(mén)的專業(yè)。我結(jié)合我個(gè)人的情況,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這個(gè)專業(yè)非常感興趣。根據(jù)我上學(xué)期的考試成績(jī),我覺(jué)得我比較擅長(zhǎng)自動(dòng)化這個(gè)專業(yè),符合自動(dòng)化專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué),英語(yǔ)等學(xué)科的要求。如果我能轉(zhuǎn)成這個(gè)專業(yè),我一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望;我一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能在這個(gè)專業(yè)上做出一番成就;我一定通過(guò)自己的努力來(lái)展現(xiàn)我們海師人的光彩,讓人們相信xx師范大學(xué)不僅師范類專業(yè)厲害,而且非師范類專業(yè)也不遑多讓。

我再一次鄭重地向領(lǐng)導(dǎo)們聲明,我希望我可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)入自動(dòng)化專業(yè),希望領(lǐng)導(dǎo)們能認(rèn)真地思考我的建議,將我轉(zhuǎn)入這個(gè)專業(yè),我一定不甚感激。

最后,我祝各位老師,領(lǐng)導(dǎo)在新的一年身體健康,萬(wàn)事如意。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx。

日期:xxxxxx

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十一

尊敬的老師:。

您好!

我們是家長(zhǎng),久仰貴校的教育質(zhì)量和辦學(xué)成果,現(xiàn)在孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),故特向貴校提出申請(qǐng),希望進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),孩子和我們都急切地希望能夠有機(jī)會(huì)參加貴校舉行的測(cè)試。

下面簡(jiǎn)單介紹一下孩子的情況。

是某某重點(diǎn)小學(xué)的學(xué)生,目前擔(dān)任班級(jí)的中隊(duì)委員,成績(jī)優(yōu)良,是個(gè)性格乖巧聽(tīng)話,聰明善良,有人緣的好孩子。

從小就愛(ài)思考問(wèn)題,喜歡問(wèn)為什么,富有創(chuàng)新精神,樂(lè)于探索,喜歡自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),并有一定的繪畫(huà)天分,從來(lái)也沒(méi)上過(guò)什么繪畫(huà)班,但畫(huà)出來(lái)的畫(huà)卻令人稱道。

通過(guò)自己的努力,在不滿6歲上幼兒園時(shí),就以優(yōu)異的成績(jī),連續(xù)通過(guò)了北京教育考試院主辦的三一口語(yǔ)二、三、四級(jí)的考試。入學(xué)后,她依舊沒(méi)有放松英語(yǔ)的學(xué)習(xí),并于20xx年8月榮獲外研社組辦的朗文杯,全國(guó)新概念英語(yǔ)大賽北京區(qū)決賽b組(新概念第二冊(cè))三等獎(jiǎng)。20xx年4月,在海淀區(qū)教委主辦的第八屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年6月,在中央電視臺(tái)主辦的全國(guó)“希望之星”英語(yǔ)演講大賽中,表現(xiàn)優(yōu)異,脫穎而出,榮獲北京決賽區(qū)的三等獎(jiǎng)。

語(yǔ)文成績(jī)也很不錯(cuò),尤其是作文,曾多次入選學(xué)校的范文。老師夸她的作文:構(gòu)思新穎,有想象力。在20xx年教委主辦的首屆“巨人杯”全國(guó)中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽中,榮獲了二等獎(jiǎng)。

在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),還一年四季堅(jiān)持游泳,四種泳姿都游得非常出色,且于20xx年底,入選海淀游泳業(yè)余體校,并于xx年6月代表海淀區(qū)參加了北京市體委主辦的業(yè)余體校第十一屆“六一杯”游泳比賽,雖然沒(méi)獲得名次,但她目前的游泳成績(jī),也是接近國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員的水平。

長(zhǎng)期堅(jiān)持游泳鍛煉,使得孩子獲得了良好的身體素質(zhì),并在艱苦的訓(xùn)練中,培養(yǎng)了能吃苦、堅(jiān)忍不拔、勇?tīng)?zhēng)第一名的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

我們非常注重孩子的全面發(fā)展。課余時(shí)間,還讓孩子長(zhǎng)年參加了舞蹈訓(xùn)練班,并獲得了等級(jí)考試一至六級(jí)證書(shū)。假期,通過(guò)帶孩子游覽國(guó)內(nèi)外的名山大川,名勝古跡,不僅鍛煉了身體,同時(shí)也拓寬了孩子的視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。

生活中的性情開(kāi)朗,興趣廣泛,富有愛(ài)心,與老師同學(xué)的關(guān)系都非常融洽。因?yàn)閾?dān)任班級(jí)的中隊(duì)委,孩子的表達(dá)能力,組織協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力也很突出。

為了孩子將來(lái)良好地成長(zhǎng),我們都非常希望能有機(jī)會(huì)進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),在此,我們熱切期望您的回音!

20xx年xx月xx日。

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十二

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們:

你們好!

我是11級(jí)計(jì)算機(jī)工程系1班的學(xué)生xxx。來(lái)我校一個(gè)學(xué)期以來(lái),在對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,實(shí)在是很榮幸。

但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。計(jì)算機(jī)專業(yè)并非我所喜愛(ài)的,我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下,我很難全身心投入對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下,我更喜歡土建專業(yè),一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。因?yàn)槠渲杏形蚁矚g的物理,有我喜歡的手工動(dòng)作。對(duì)于將來(lái)的就業(yè),我也想從事有關(guān)于建筑方面的工作。就算我知道以后工作中會(huì)很艱辛,但是我也很快樂(lè)。我也相信,我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的.投入到土建專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的,人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期達(dá)到提升自我的目的,但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終了解了自己,計(jì)算機(jī)工程不是我的所好,亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算我付出的四年花樣的青春年華,使我成為計(jì)算機(jī)工程系的優(yōu)秀份子,但猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,慈愛(ài)地給與考慮。

因此,我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我校計(jì)算機(jī)專業(yè)轉(zhuǎn)向土建專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

時(shí)間:20xx年xx月xx日。

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十三

無(wú)數(shù)丹麥留學(xué)成功案例都表明法律專業(yè)是個(gè)經(jīng)久不衰的專業(yè)。丹麥留學(xué)也同樣如此。丹麥?zhǔn)潜睔W的一個(gè)小國(guó),在法律上面?zhèn)鞒辛擞?guó)的很多法律制度,法律專業(yè)在丹麥也變得越來(lái)越熱門(mén)。成為丹麥留學(xué)專業(yè)中的優(yōu)先者。

院校有:哥本哈根大學(xué)、奧胡斯大學(xué)等。

2、創(chuàng)意類專業(yè)。

丹麥?zhǔn)莻€(gè)童話王國(guó),有很多美麗的童話故事是發(fā)生在丹麥,因此丹麥?zhǔn)莻€(gè)重視創(chuàng)意的國(guó)家。再加上屬于歐洲,歐洲本就是個(gè)創(chuàng)意發(fā)展的源頭,在丹麥這樣的北歐小國(guó),學(xué)好創(chuàng)意更加容易。

院校有:南丹麥大學(xué)、奧爾堡大學(xué)等。

不管哪個(gè)國(guó)家,發(fā)展本國(guó)的教育一直都是這個(gè)國(guó)家的重中之重,俗話說(shuō)的好:要做事,先做人。教育是教好怎樣做人的關(guān)鍵,發(fā)展好本國(guó)的教育,有很大的前途。

院校有:丹麥教育大學(xué)。

4、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。

這是每個(gè)國(guó)家都必須要具有的專業(yè)。一個(gè)國(guó)家要想飛速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)是直接因素。因此去丹麥留學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)專業(yè)會(huì)有很好的就業(yè)前景。

院校有:哥本哈根商學(xué)院、奧爾胡斯商學(xué)院。

5、音樂(lè)類專業(yè)。

丹麥的皇家音樂(lè)學(xué)院在世界上是聞名的,去丹麥學(xué)習(xí)音樂(lè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

院校有:丹麥皇家音樂(lè)學(xué)院、奧爾胡斯皇家音樂(lè)學(xué)院。

丹麥留學(xué)衣食住行常識(shí)。

1、衣——一套正裝就可以。

丹麥人的服飾以休閑服為主,西服也需要,不過(guò)一年之中可能只會(huì)穿幾次,所以只要準(zhǔn)備一套正裝就可以了。如果你崇尚,歐洲可就是你的樂(lè)園。雖然在丹麥休閑服也并不便宜,但確實(shí)是國(guó)際耳熟能詳?shù)模|(zhì)量也有保障。西服、領(lǐng)帶、皮鞋相比之下就便宜多了。意大利的皮鞋、西服打折時(shí)便宜得讓你難以相信。上課、上班,很多丹麥人是休閑打扮,在辦公室里公司經(jīng)理穿著拖鞋、t恤,你也不要奇怪。防水服在這是必不可少的,11月至1月份是丹麥多雨的季節(jié),而且下雨時(shí)還有風(fēng),所以不太適合用雨傘。雖然丹麥?zhǔn)莻€(gè)工業(yè)化的發(fā)達(dá)國(guó)家,但污染治理得很好,空氣質(zhì)量也相當(dāng)不錯(cuò)。因?yàn)槲廴旧?,衣服不易臟,外套穿幾周沒(méi)有太大問(wèn)題,所以對(duì)留學(xué)生也是件好事,可以省點(diǎn)洗衣費(fèi)。這里的洗衣店都要收5克朗,10—20克朗也是合理的價(jià)格。(1丹麥克朗約等于1元人民幣)。

2、食——多關(guān)注超市網(wǎng)站。

如果你自己做飯,一個(gè)月的伙食費(fèi)大概為1500元人民幣,如果出去吃會(huì)增加費(fèi)用,麥當(dāng)勞75元人民幣一份套餐,和之前我們介紹過(guò)的德國(guó)與荷蘭差不多。丹麥比較便宜的超市是aldi和netto,中檔的有fotex,高檔的是irma。irma的東西要貴很多,不過(guò)品種齊全,看著質(zhì)量好像都高出一截。aldi據(jù)說(shuō)是北歐的超市,所售商品比其他的超市便宜。你可以發(fā)現(xiàn),便宜的地方肯定品種少,irma和fotex的規(guī)模大,商品多。去超市買東西一定要注意日子。那里的超市經(jīng)常打折,幾乎每天都有,但可能今天是這種商品,明天是另一種。如果運(yùn)氣好,你可以買到比平時(shí)便宜很多的東西。舉個(gè)例子,2.5公斤的雞腿,平時(shí)要55克朗,打折時(shí)35克朗,省不少錢。

3、住——合租學(xué)生公寓。

學(xué)生公寓當(dāng)然是第一選擇,2500—4500丹麥克朗左右每月。也可以選擇與幾個(gè)同學(xué)合租公寓,一般會(huì)比學(xué)生公寓便宜一些。一般的大學(xué)都會(huì)為學(xué)生安排學(xué)生公寓,但需共用廚房等設(shè)施。

丹麥的中等住宅是house,大致是一種獨(dú)門(mén)獨(dú)戶的概念,有2層也有3層的,為一個(gè)家庭擁有,也有2-3個(gè)家庭合住的,稱為多家庭house,是中產(chǎn)階級(jí)理想的家居概念。

在丹麥,許多窮人就專門(mén)租用這種house作為居室,一些中國(guó)留學(xué)生擠不進(jìn)學(xué)生宿舍時(shí),也經(jīng)常租用這種層面落腳。

買一個(gè)屬于自己的別墅,是許多畢業(yè)后留在丹麥的中國(guó)學(xué)生的目標(biāo)和夢(mèng)想。這并不難實(shí)現(xiàn),只要交10%的首付,就可以貸款買房,位置不同房?jī)r(jià)自然也不同。不論是樓房還是別墅,水電暖等屋內(nèi)的設(shè)施都十分齊全,自來(lái)水打開(kāi)就能喝,肯定不會(huì)拉肚子。

4、行——自行車出行最便捷。

丹麥的路與其它歐洲國(guó)家一樣,人行道和自行車道分開(kāi),公交車道并不寬,大多是單車道,但是你會(huì)感覺(jué)特別安全。公共汽車都是德國(guó)的奔馳或是瑞典的volvo,三個(gè)車門(mén),前面上人,中間可以推嬰兒車,也可以下車。車內(nèi)都有暖氣,沙發(fā)座椅,整個(gè)感覺(jué)就是干凈、寬敞、舒適,比國(guó)內(nèi)坐出租車的感覺(jué)還好。

但是丹麥的車票很貴,上車至少12克朗。多數(shù)人買月票,丹麥的市區(qū)按交通距離被分成幾個(gè)區(qū),1個(gè)區(qū)140克朗,26歲以下的人可憑護(hù)照或其它有效青年卡,享受打折優(yōu)惠。也可以買一種乘10次車120克朗的通票,2個(gè)區(qū)打1次卡,通常在火車站旁邊的商店里有售,上車前需要在自動(dòng)打票機(jī)上打卡,車票上有時(shí)間,在一小時(shí)內(nèi)可以免費(fèi)換乘。上車時(shí)沒(méi)有人檢票,買票全憑自覺(jué),有時(shí)在車上會(huì)有工作人員查票,如果查到逃票,罰款600克朗,并記入個(gè)人信用記錄。

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十四

姓名:

-

國(guó)籍:

中國(guó)。

目前所在地:

廣州。

民族:

漢族。

戶口所在地:

山東。

身材:

178cm65kg。

婚姻狀況:

未婚。

年齡:

23歲。

培訓(xùn)認(rèn)證:

誠(chéng)信徽章:

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型:

普通求職。

應(yīng)聘職位:

設(shè)計(jì)/廣告類:室內(nèi)設(shè)計(jì)師園林/園藝類園林設(shè)計(jì)師。

工作年限:

1

職稱:

無(wú)職稱。

求職類型:

全職。

可到職-。

隨時(shí)。

1500--。

希望工作地區(qū):

廣州廣州廣州。

個(gè)人工作經(jīng)歷:

教育背景。

畢業(yè)院校:

西南大學(xué)。

最高學(xué)歷:

本科。

畢業(yè)-。

所學(xué)專業(yè)一:

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。

所學(xué)專業(yè)二:

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ):

英語(yǔ)一般。

國(guó)語(yǔ)水平:

良好。

粵語(yǔ)水平:

一般。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

熟悉互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,photoshop,3dmax,autocad,及其辦公制動(dòng)化,是目前熟練掌握的軟件.能熟練的跨平臺(tái)操作,其他的軟件在不斷的學(xué)習(xí)和接觸中.

本人謙虛謹(jǐn)慎,品質(zhì)誠(chéng)實(shí)正直.踏實(shí)敬業(yè),上進(jìn)心強(qiáng),勇于面對(duì)挑戰(zhàn),有團(tuán)隊(duì)精神,做事細(xì)致認(rèn)真,有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和溝通能力,并具有良好的`團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)意識(shí).

詳細(xì)個(gè)人自傳。

做為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,擁有視覺(jué)傳達(dá)理念及表達(dá)能力,工作態(tài)度認(rèn)真,能吃苦耐勞,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),有較強(qiáng)的實(shí)踐和分析能力,勇于創(chuàng)新,具有團(tuán)體合作精神。能獨(dú)立完成工業(yè)設(shè)計(jì)所涉及的各項(xiàng)設(shè)計(jì)。

同時(shí)作為一名學(xué)子,踏入社會(huì)的一刻,正是我生命新篇章的開(kāi)始。除了在學(xué)生生涯中鍛煉出來(lái)的那種孜孜不倦、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)不息的精神,一切都應(yīng)從零開(kāi)始。面對(duì)陌生的工作環(huán)境,殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我堅(jiān)信:良好的綜合素質(zhì)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力,定能幫助自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

個(gè)人聯(lián)系方式。

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十五

姓名:

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國(guó)籍:

中國(guó)。

個(gè)人照片。

目前所在地:

廣州。

民族:

漢族。

戶口所在地:

廣西。

身材:

165cm?kg。

婚姻狀況:

未婚。

年齡:

24歲。

培訓(xùn)認(rèn)證:

誠(chéng)信徽章:

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型:

普通求職?

應(yīng)聘職位:

貿(mào)易類:(外貿(mào))跟單員經(jīng)營(yíng)/管理類采購(gòu)、助理環(huán)境保護(hù)類環(huán)境工程評(píng)估、設(shè)計(jì)人員。

工作年限:

1

職稱:

初級(jí)。

求職類型:

全職。

可到職-。

隨時(shí)。

--3500。

希望工作地區(qū):

廣州深圳珠海。

個(gè)人工作經(jīng)歷:

主要是從事網(wǎng)絡(luò)廣告的營(yíng)銷工作,期間增強(qiáng)了我的溝通能力,總結(jié)能力,傳達(dá)能力,分析能力,計(jì)劃能力等等,以及增加了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及營(yíng)銷方面的經(jīng)驗(yàn)。

教育背景。

畢業(yè)院校:

桂林電子科技大學(xué)。

最高學(xué)歷:

本科。

畢業(yè)-。

所學(xué)專業(yè)一:

環(huán)境工程(與電子方向相結(jié)合)。

所學(xué)專業(yè)二:

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ):

英語(yǔ)良好。

國(guó)語(yǔ)水平:

優(yōu)秀。

粵語(yǔ)水平:

一般。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

1.工作積極踏實(shí),有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神,具備分析執(zhí)行能力及銷售經(jīng)驗(yàn)。

2.為人正直,待人熱誠(chéng),樂(lè)于與人溝通,具有良好的適應(yīng)性。

3.工作中善于觀察,認(rèn)真學(xué)習(xí),注意發(fā)掘事物的'本質(zhì)特點(diǎn),并通過(guò)此來(lái)解決問(wèn)題或完善工作。

4.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,善于與人溝通協(xié)作,善于創(chuàng)新。

5.具有一定的人文方面的知識(shí)和文化素養(yǎng)。

6.由于所學(xué)專業(yè)的特殊性,對(duì)c語(yǔ)言、微機(jī)及單片機(jī)編程語(yǔ)言,化學(xué)以及環(huán)境保護(hù)和環(huán)境監(jiān)測(cè)方面的相關(guān)知識(shí),數(shù)字電路和模擬電路以及信號(hào)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)都有所了解。

7.愛(ài)好較為廣泛,可塑性較強(qiáng),十分愿意踏踏實(shí)實(shí)的從基層干起,也有勇氣從事具有挑戰(zhàn)性的工作。

8.能閱讀和翻譯英文文獻(xiàn),較為熟練的使用計(jì)算機(jī)。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

希望工作地區(qū):廣州、深圳、珠海、中山。

個(gè)人聯(lián)系方式。

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十六

敬愛(ài)的黨組織:

您好!

作為一名剛剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,自己的滿懷著憧憬與期待來(lái)到了這里學(xué)習(xí)。十幾年的學(xué)習(xí)生涯,讓我深受黨的良好的教育與啟迪,自己內(nèi)心深處一直藏有加入偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的夢(mèng)想。如今,我已步入大學(xué),也已滿足最低18歲的入黨申請(qǐng)的條件。今天,我終于有機(jī)會(huì)向黨表達(dá)自己的期盼之情了。此時(shí)此刻,我正式向尊敬的黨組織提出入黨申請(qǐng)。我期待成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民,在長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)中,取得了新民主主義革命的勝利,確立了社會(huì)主義制度,發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì),政治和文化;十一屆三中全會(huì)以來(lái),黨總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),解放思想,實(shí)事求是,實(shí)現(xiàn)全黨工作重心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移,實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放,把馬克思列寧主義的基本原理與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合,逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色的主義的理論和政策、路線、方針,開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期??傊?,沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨,就沒(méi)有中國(guó)革命的勝利與社會(huì)主義建設(shè)成功。

從小到大,在良好的家庭氛圍里,我得到了良好的教育。父母親等親人,時(shí)時(shí)刻刻都在教育我。從小在我的心里,就已經(jīng)銘記著“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這一亙古不變的真理。雖然那時(shí)幼小的我,對(duì)此有些迷惑,但一直將偉大的共產(chǎn)黨當(dāng)成是神圣的我們的大母親。

來(lái)到學(xué)校后,讓我真真正正的受到了黨的教育,讓我對(duì)黨有了更深的了解和認(rèn)識(shí),幼小時(shí)的迷惑也隨著自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐的豐富而褪去,代之的是我對(duì)黨認(rèn)識(shí)的不斷深入理解,更是一種崇敬。“沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)”的真理在我的心里留下了更深的印記。偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾,奪取了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,使飽受剝削與壓迫的人民群眾翻身站立起來(lái)了,成為國(guó)家的真正的主人。隨后,黨又領(lǐng)導(dǎo)人民在一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的國(guó)家建立起了社會(huì)主義制度,尤其是在我們黨偉大的老一代的革命家毛澤東、鄧小平的帶領(lǐng)下,我們?nèi)〉昧嗽诮?jīng)濟(jì)、政治、軍事等各方面的偉大進(jìn)步,使人民過(guò)上了幸福安康的生活。改革開(kāi)放以來(lái),我黨堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),銳意改革的精神,初步建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度,已經(jīng)達(dá)到人民生活總體小康的水平。黨在21世紀(jì)這一新的歷史起點(diǎn),歷史發(fā)展階段正帶領(lǐng)人民群眾不斷為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

此時(shí),我面對(duì)偉大的黨,我已是心潮澎湃,加入我黨已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的崇拜了,而是一種對(duì)黨的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。我的父母親都是對(duì)黨的忠實(shí)群眾,從小就教育我的他們,也有著對(duì)黨不懈的追求與熱愛(ài)。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加嚴(yán)格的要求自己,在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步。

作為一名團(tuán)員,一名黨的先鋒隊(duì)的一員,我一直嚴(yán)格要求自己,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明團(tuán)員的價(jià)值,團(tuán)員的先鋒作用,隨著年齡與文化知識(shí)的增長(zhǎng),我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深,加入到黨組織中來(lái)的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈。所以在平時(shí)我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的理論認(rèn)識(shí),用黨性來(lái)武裝自己的頭腦,在實(shí)際行動(dòng)上,積極與黨中央保持一致,積極參加團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻爭(zhēng)做一名優(yōu)秀團(tuán)員。

第一,就做人方面而言,一是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,這是我一貫的做人原則。誠(chéng)信自古是中華民族一貫傳承的優(yōu)良美德,也是做人最基本的品質(zhì)。隨著社會(huì)的發(fā)展和多元文化的沖擊,各種有悖于誠(chéng)信理念的思想觀念層出不窮,作為美德的誠(chéng)信在國(guó)人心目中的地位有所下滑,誠(chéng)信理念的重建成為我們當(dāng)前民族精神和民族文化建設(shè)中最為迫切的方面。誠(chéng)信理念應(yīng)該成為我們堅(jiān)持的美德之一,從大處講我們要忠實(shí)于黨的事業(yè),忠實(shí)于人民的事業(yè),忠實(shí)于民族的事業(yè),忠實(shí)于祖國(guó)的事業(yè);從小處講,我們?yōu)槿颂幨乱哉\(chéng)信為本。只有這樣,我們這樣才能更好地熔于人民群眾之中,團(tuán)結(jié)人民、領(lǐng)導(dǎo)人民、服務(wù)人民;只有這樣,我們才能熔于革命隊(duì)伍之中,團(tuán)結(jié)同志、幫助同志、齊心協(xié)力、共同奮斗,創(chuàng)造出更好的工作業(yè)績(jī),推進(jìn)我們的事業(yè)不斷前進(jìn)。二是要做一個(gè)正直正派的人。正直正派同樣是做人基本的美德,共產(chǎn)黨人的信仰是共產(chǎn)主義,我們更應(yīng)該將正直正派作為我們?nèi)烁衿焚|(zhì)去格守和培養(yǎng)。目前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變,經(jīng)濟(jì)糾紛、民族矛盾、文化沖擊甚至反動(dòng)敵對(duì)勢(shì)力活動(dòng)不時(shí)抬頭,只有保持正直正派的作風(fēng)我們才能勇敢面對(duì)各種反對(duì)勢(shì)力、敢于同各種反對(duì)勢(shì)力作斗爭(zhēng),維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)國(guó)家利益;只有保持正直正派的作風(fēng)我們才能勇敢面對(duì)來(lái)自各種層面的壓力和誘惑,培養(yǎng)自己、完善自己,為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,不辜負(fù)歷史賦予我們的光榮使命。

第二,在做事與學(xué)習(xí)方面,一是要遵循客觀規(guī)律,按照規(guī)律辦事,不符合客觀規(guī)律的事堅(jiān)決不辦,不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的事堅(jiān)決不作。只有這樣,我們才能協(xié)調(diào)和理順發(fā)展過(guò)程中的各種困難和矛盾,科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)一協(xié)調(diào),按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,推進(jìn)我們的事業(yè)向前發(fā)展。二是要堅(jiān)持走群眾路線。民心向背是我們事業(yè)成敗、為人立德的試金石。三是堅(jiān)持改革的方向。我們的政治經(jīng)濟(jì)體制改革近二十年來(lái)取得了舉世矚目的成就,但這并不表明我們的工作一切都到位了,我們?cè)谏a(chǎn)關(guān)系和上層建筑領(lǐng)域還有許多不協(xié)調(diào)的地方,制約著生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固,需要不斷深入地改革下去。我們應(yīng)該看到改革越深入越艱難,切不可淺嘗輒止、半途而廢。

通過(guò)學(xué)習(xí)與生活,我也認(rèn)識(shí)到自己與一名合格的共產(chǎn)黨員還是有較大的差距,但是我會(huì)在以后的生活與學(xué)習(xí)中以一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取早日入黨。如果暫時(shí)沒(méi)有加入我黨,我也不會(huì)灰心喪氣,我會(huì)更加努力。

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx。

2020年_月_日。

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十七

學(xué)校的新聞學(xué)院被公認(rèn)是加拿大新聞學(xué)院,給學(xué)生提供將課堂學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)踐中機(jī)會(huì),經(jīng)常安排學(xué)生在國(guó)內(nèi)各媒體、當(dāng)?shù)仉娕_(tái)、電視臺(tái)實(shí)習(xí)。傳媒學(xué)院也因此吸引各國(guó)留學(xué)生。

2、紐布倫斯威克大學(xué)。

紐布倫斯威克大學(xué)是加拿大第二個(gè)建校英語(yǔ)大學(xué),教育,法律,理科和工程課程方面成果卓越,全國(guó)學(xué)校專業(yè)排名名列前茅。近十幾年學(xué)校出現(xiàn)六個(gè)羅德獎(jiǎng)獲得者。

3、多倫多大學(xué)。

多倫多大學(xué)是加拿大一所頂尖學(xué)府,亦為加拿大傳統(tǒng)四大之一。學(xué)術(shù)及研究方面,多倫多大學(xué)處地位。其經(jīng)費(fèi)、捐款、國(guó)家教授獎(jiǎng)項(xiàng)、研究出版規(guī)模和藏書(shū)量皆為加拿大之首。

4、圭爾夫大學(xué)。

圭爾夫大學(xué)是加拿大一所規(guī)模中等卻有著全面教育的綜合性公立大學(xué),學(xué)校有“全加本科教育質(zhì)量第一”的名譽(yù),更以“寬進(jìn)嚴(yán)出”、高淘汰率的研究生高等教育而出名。

5、卡爾加里大學(xué)。

加拿大傳媒專業(yè)排名的十所大學(xué)有哪些?卡爾加里大學(xué)是加拿大排名前七研究性大學(xué)之一。近年因阿爾伯塔和卡爾加里的經(jīng)濟(jì)繁榮,政府和企業(yè)資助充裕,卡爾加里大學(xué)國(guó)內(nèi)國(guó)際的科研與教學(xué)地位漸趨重要,列入加拿大大學(xué)科研力量十強(qiáng)。

6、英屬哥倫比亞大學(xué)。

英屬哥倫比亞大學(xué)是加拿大世界公立研究型大學(xué),它龐大而又秀麗,坐落于風(fēng)光如畫(huà)溫哥華市,同時(shí)它是加拿大最難申請(qǐng)的大學(xué)以及淘汰率的大學(xué)之一。

7、女王大學(xué)。

女王大學(xué)一直以來(lái)都被公認(rèn)為是加拿大頂尖學(xué)府之一,素稱加拿大傳統(tǒng)四大校之一。女王大學(xué)保持著很高的水準(zhǔn),其生物、醫(yī)學(xué)、工程、法學(xué)、藝術(shù)及理科都聞名于世。

8、麥吉爾大學(xué)。

麥吉爾大學(xué)是加拿大最古老的高等學(xué)府,百年來(lái)國(guó)際上享負(fù)盛譽(yù),被視為“北方哈佛”或“加拿大哈佛”。麥吉爾大學(xué)申請(qǐng)資格線,錄取平均分和獎(jiǎng)學(xué)金門(mén)檻皆全國(guó)高校之最,在校學(xué)生獲得和獎(jiǎng)項(xiàng)亦遠(yuǎn)超其他大學(xué),高居全國(guó)第一。

加拿大留學(xué)如何選擇導(dǎo)師。

1、第一種導(dǎo)師叫manager。

manager的典型特點(diǎn)是把加拿大碩士留學(xué)的任務(wù)劃分得很詳細(xì)很具體,指導(dǎo)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)把每一步作完了,也就成功地完成了科研課題。這種導(dǎo)師的優(yōu)點(diǎn),是不會(huì)不知道要做什么,老師也會(huì)緊跟學(xué)生,隨時(shí)討論進(jìn)展。

但是這種類型研究也存在有缺點(diǎn),那就是學(xué)生會(huì)特別依賴導(dǎo)師,在manager型導(dǎo)師手下,有些人沒(méi)什么機(jī)會(huì)真正鍛煉自己獨(dú)立完成工作的能力。因此,申請(qǐng)加拿大研究生的申請(qǐng)人如果渴望動(dòng)手鍛煉的話這種類型的導(dǎo)師不是合適的人群選擇。

2、第二種導(dǎo)師叫builder。

加拿大留學(xué)讀研選擇builder的典型特點(diǎn)就是老師主要提供大體的方向,具體的工作步驟不會(huì)確定,讓學(xué)生進(jìn)行自由選擇。跟這種導(dǎo)師的優(yōu)點(diǎn)非常明顯,知道怎么獨(dú)立地完成一個(gè)科研任務(wù),很深入地理解里面的方方面面。

可以這樣說(shuō),manager告訴你如何去做,builder讓你自己領(lǐng)悟,而自己領(lǐng)悟往往比別人說(shuō)教來(lái)的收獲更多。缺點(diǎn)是學(xué)生很容易找不到方向,有的人做得很失敗,受挫折比較多。加拿大研究生專業(yè)就讀,如果申請(qǐng)人對(duì)于研究方向沒(méi)有很好的認(rèn)知能力,那么很容易迷失自己。

3、第三種導(dǎo)師是hybrid。

hybrid前期作為manager簡(jiǎn)單帶你一兩個(gè)學(xué)期,然后就放手作builder,這個(gè)應(yīng)該是最理想的類型。有的學(xué)科課程指導(dǎo)老師,也會(huì)因材施教,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)決定側(cè)重某種類型,或者混合使用一些授課方式幫助學(xué)生成長(zhǎng)。加拿大讀研究生的目的就是培養(yǎng)自己更高階段的身心素質(zhì),所以加拿大留學(xué)生一定要認(rèn)真抉擇。

去加拿大讀研究生,如何選擇導(dǎo)師的類型,留學(xué)生一定要結(jié)合自己的情況來(lái)考慮。大部分中國(guó)學(xué)生更適合選擇manager的導(dǎo)師,中國(guó)教育體制下培養(yǎng)的學(xué)生似乎更適合布置具體任務(wù),傳達(dá)研究工作的方式。

同時(shí),也要看自己的目標(biāo)是什么。如果將來(lái)是想選擇去公司工作,跟個(gè)manager反而跟公司的整個(gè)氛圍或者模式更適合,在職業(yè)的初期,做好一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,明確下一步做什么工作是十分必要的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,有獨(dú)立能力的人,無(wú)論是科研還是其他方面,更容易獲得成功更容易完成得出色。

計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十八

教育史主要是梳理教育發(fā)展的歷程,并從史學(xué)的角度研究教育,分為對(duì)中國(guó)教育史方向與外國(guó)教育史方向。如果考生有史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)報(bào)考這個(gè)專業(yè)比較好,如果有古文基礎(chǔ),一樣有利于中國(guó)古代教育史的研究,教育史是一門(mén)純理論研究,當(dāng)然,并不是說(shuō)教育史只和過(guò)去打交道,也有學(xué)者專門(mén)研究現(xiàn)代教育史,與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)較大。

比較教育學(xué)這是一門(mén)研究當(dāng)前世界不同國(guó)家、民族和地區(qū)的教育,在探討其各自的經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)和民族傳統(tǒng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,研究教育的某些共同特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢(shì),并進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)。以便根據(jù)本國(guó)的民族特點(diǎn)和其他的具體條件,取長(zhǎng)補(bǔ)短充分發(fā)揮教育的最佳作用。一般依據(jù)進(jìn)行比較的對(duì)象,分為以下一些研究方向,教育管理與制度、教育政策分析、教育理論與思潮、課程與教學(xué)、基礎(chǔ)教育、高等教育等,同時(shí)還有就比較教育的理論與方***上的研究,即比較教育學(xué)的理論與方法。

學(xué)前教育學(xué)專門(mén)研究從初生到六歲前兒童的教育規(guī)律的學(xué)問(wèn)。它分為以下三個(gè)方向的專業(yè)研究。1.學(xué)前兒童心理與教育:是依據(jù)學(xué)前兒童的心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律來(lái)研究教育。2.學(xué)前教育理論與實(shí)踐:研究學(xué)前兒童教育理論與實(shí)踐問(wèn)題3.學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等):研究針對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展特點(diǎn)設(shè)置適合他們的課程與游戲。

這個(gè)學(xué)科以高等教育的運(yùn)行形態(tài)和發(fā)展基本規(guī)律為研究對(duì)象,具有綜合性、理論性和應(yīng)用性的教育科學(xué)。高等教育里分科較細(xì)致,但是,通過(guò)名字一看就可以理解,其研究重點(diǎn)是什么。其中,三級(jí)學(xué)科有高等教育原理、高等教育質(zhì)量保障與評(píng)估、高等院校治理與發(fā)展、高校人力資源管理與培訓(xùn)、高校學(xué)生事務(wù)管理、比較高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教師發(fā)展、高等教育社會(huì)學(xué)等等。這里,要特意說(shuō)明三點(diǎn),第一,各個(gè)二級(jí)學(xué)科中開(kāi)設(shè)的原理方向,就是將教育基本原理在各個(gè)教育階段中的具體化研究,集中研究理論、方***與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。比如學(xué)前教育理論、比較教育學(xué)的理論與方法等,包括高等教育理論也是一樣的道理;第二,高等教育質(zhì)量保障與評(píng)估專指就如何評(píng)估高等教育的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行專門(mén)研究,旨在尋找科學(xué)的評(píng)價(jià)方法與體系;第三,這里的比較高等教育與比較教育學(xué)中高等教育方向其實(shí)研究?jī)?nèi)容幾乎一樣,在北師,高等教育中開(kāi)設(shè)比較高等教育方向,比較教育中開(kāi)設(shè)比較高等教育方向,兩個(gè)二級(jí)學(xué)科里都重視高等教育,將其單獨(dú)作為一個(gè)方向進(jìn)行研究。這只是北師的情況(未來(lái)的北師也有可能將這兩個(gè)專業(yè)合并)。也有很多學(xué)校只開(kāi)設(shè)其中一個(gè)比較高等教育,作為考生,你要明確自己報(bào)考哪個(gè)二級(jí)學(xué)科中的比較高等教育。

成人教育學(xué)成人教育學(xué)主要研究領(lǐng)域是終身教育、終身學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)化社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、成人學(xué)習(xí)理論與方法、專業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)與發(fā)展、職業(yè)適應(yīng)與職場(chǎng)學(xué)習(xí)、企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)和比較成人教育等。

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)所謂職業(yè)教育,指通過(guò)職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行的從事非專門(mén)性的職業(yè)知識(shí)、技能和態(tài)度的培訓(xùn),以使他們現(xiàn)在或?qū)?lái)能順利獲得職業(yè)的活動(dòng)。而對(duì)以傳授某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)和技能的教育形式進(jìn)行的研究就是職業(yè)技術(shù)教育學(xué)。一般集中兩個(gè)方向的研究,職業(yè)教育原理和職業(yè)教育課程論。

特殊教育學(xué)本專業(yè)培養(yǎng)具有一般教育理論基礎(chǔ),掌握特殊兒童(有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復(fù)訓(xùn)練理論和技術(shù),能從事特殊教育教學(xué)與科研的理論型人才或應(yīng)用型人才。這個(gè)專業(yè)就業(yè)情況很不錯(cuò),它是專門(mén)培養(yǎng)特殊教育人才的地方,一直以來(lái),社會(huì)上這方面的人才供不應(yīng)求,由于是面對(duì)特殊的兒童,教育一般比較辛苦,工資待遇普遍較高,畢業(yè)學(xué)生一般會(huì)成為師范院校特殊教育專業(yè)課教師、各級(jí)各類特殊教育和康復(fù)機(jī)構(gòu)的專門(mén)人才、特殊教育行政管理人員、科研人員等。

熱門(mén)大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。

一.填志愿,學(xué)校為先還是專業(yè)為先?

一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué),學(xué)校之間的層次和教育資源配置,還是有較大差異的。在一本院校中,選學(xué)??赡芨匾恍W(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校,但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專業(yè),你還可以通過(guò)輔修專業(yè)等方式,來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且,如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了,進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校,有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中,大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好,以專業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門(mén)”“熱門(mén)”?

專業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén),隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專業(yè),看起來(lái)熱門(mén),許多學(xué)校都開(kāi)設(shè),招收了許多學(xué)生,導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專業(yè),在招生時(shí)顯得冷門(mén),但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛,學(xué)生成了“搶手貨”,而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生,收集多方信息,對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè),帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的.高考志愿。同時(shí),學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專業(yè),有興趣才能學(xué)得更好,日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的,專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些,此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的,這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè),錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

三.高考咨詢問(wèn)些什么?

4月下旬起,各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏,密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢的效率,咨詢前不妨做些“備課”,在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本情況。

比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平,有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看,既有國(guó)家部委所屬院校,也有省市所屬院校。隸屬不同,經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前,全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校,而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外,還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少;作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少;博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審,在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多,其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。

在正式咨詢時(shí),再問(wèn)到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵,包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況,以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中,錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù),參考其趨勢(shì)變化。

四.20熱門(mén)專業(yè)排名前十名:

1、電子與信息類:電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。

2、外語(yǔ)類:外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。

3、法學(xué)類:法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。

4、機(jī)械類:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。

5、土建類:建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。

6、會(huì)計(jì)類:會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。

7:中文類:對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。

8、醫(yī)學(xué)類:臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類:環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。

10、工商管理類:工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、旅游管理。

好就業(yè)專業(yè):據(jù)統(tǒng)計(jì),排行前十的專業(yè)。

一,同聲傳譯。

同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才,隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的會(huì)務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn),需要越來(lái)越多的同聲傳譯員。

同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來(lái)算的,是按照小時(shí)和分鐘來(lái)算的,現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元,相關(guān)人士說(shuō)。4年之后入駐中國(guó)和北京的外國(guó)大公司越來(lái)越多,這一行肯定吃香。

二.3g工程師。

據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報(bào)告稱,估計(jì)國(guó)內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬(wàn)人以上,由于目前3g人才比較少,尤其是復(fù)合型人才奇缺,預(yù)計(jì)4年之后3g工程師的基本年薪會(huì)在15萬(wàn)元到20萬(wàn)元。從目前的一些趨勢(shì)來(lái)看,在無(wú)線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬(wàn)元左右,中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入3g時(shí)代了,這些人才的收入應(yīng)該會(huì)更高,業(yè)內(nèi)人士表明。

三.網(wǎng)絡(luò)媒體人才。

目前,類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右,中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來(lái)越多的時(shí)候,從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào),目前,不少網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己所從事的行業(yè)都頗有信心。

四.物流師。

物流人才的需求量為600余萬(wàn)人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大。

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