心得體會的寫作要求具備客觀性和觀點性，要注重個人的感受和體驗。在寫心得體會時，我們要注意語法的正確性和語句的通順性，避免出現(xiàn)錯誤和不流暢的表達。我們不妨看一看以下這些優(yōu)秀的心得體會，借鑒其中的寫作技巧和思路。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇一
閱讀是孩子們?nèi)姘l(fā)展的重要一環(huán)，培養(yǎng)孩子閱讀興趣具有廣泛的意義。作為家長，我通過多年的育兒經(jīng)驗，總結(jié)出一些心得體會，希望與大家分享。
首先，要為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。在家中設置一個溫馨的閱讀角落，放上孩子喜愛的圖書，并配備一把舒適的椅子。保持屋內(nèi)的光線明亮、干凈無雜物，能夠讓孩子更容易進入閱讀狀態(tài)。此外，多給孩子購買適合他們年齡階段的書籍，并建立一個家庭閱讀時間，每天都有一段專屬的閱讀時光。
其次，我們要給孩子提供豐富多樣的閱讀材料。每個孩子的興趣愛好都不同，我們可以根據(jù)他們的需求提供多樣化的圖書選擇。例如，如果孩子喜歡動物，那就為他們準備一些關于動物的書籍。如果孩子喜歡探險和冒險，那就給他們提供一些冒險故事的書籍。除了紙質(zhì)圖書，我們還可以給孩子提供一些數(shù)字資源，比如電子書和有聲書，以豐富他們的閱讀體驗。
第三，我們要以身作則，為孩子樹立榜樣。孩子們往往是模仿大人的行為，所以在培養(yǎng)孩子閱讀興趣上，我們家長要先做好榜樣。在孩子面前多讀書，并與他們分享你的閱讀心得和感受，讓他們從小就感受到閱讀的樂趣和重要性。同時，家長也可以和孩子一起參加一些文學活動，比如讀書會、講座等，讓他們更深入地了解閱讀的豐富內(nèi)涵。
第四，要適度引導孩子的閱讀選擇。在提供多樣化的閱讀材料的同時，我們也需要關注孩子的閱讀內(nèi)容。年幼的孩子往往對一些情節(jié)較為暴力的書籍或者含有不當內(nèi)容的書籍產(chǎn)生興趣，這時候我們需要進行適度引導。找到符合他們年齡特點、適合的書籍，并多與他們進行溝通，了解他們的閱讀需求和理解程度，這樣能夠更好地指導他們選擇合適的閱讀材料。
最后，要給孩子鼓勵和認可。閱讀是一種需要持續(xù)努力和堅持的行為，當孩子愛上閱讀且成為一個習慣之后，我們要給予他們積極的反饋和肯定，激發(fā)他們更多的閱讀欲望?？梢越o予一些小獎勵，比如鼓勵他們在每個月讀完一定數(shù)量的書籍后，給予一些小禮物或者經(jīng)濟補貼。此外，我們還可以與孩子一起制定一些閱讀目標，比如每學期讀完10本書，到達目標后，可以一同慶祝或者組織一次家庭閱讀活動。
通過以上的一些心得體會，我成功地培養(yǎng)出了一個閱讀興趣濃厚的孩子。我相信只要家長們在孩子的閱讀成長中給予適當?shù)囊龑Ш头e極的培養(yǎng)，每個孩子都能夠在閱讀的世界中茁壯成長。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇二
閱讀是一種能夠開拓思維、培養(yǎng)興趣的重要活動，尤其是對于孩子來說。然而，在當今快節(jié)奏的社會中，孩子們往往更傾向于花費時間在電子產(chǎn)品上，對于閱讀卻缺乏興趣和耐心。作為家長，我們有責任培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。在此，我結(jié)合自己的經(jīng)驗，總結(jié)了一些培養(yǎng)孩子閱讀興趣的心得體會。
首先，家長要以身作則。孩子是模仿的天才，他們往往會觀察并模仿父母的行為。因此，家長們應該主動培養(yǎng)自己的閱讀興趣，并在孩子面前展示出來。例如，每天在孩子睡前讀一本書，或者在家里設置一個閱讀角落，讓孩子看到家長閱讀是一種正常而有趣的活動。同時，家長們也應該與孩子分享自己的閱讀體驗，討論書中的內(nèi)容，激發(fā)孩子對閱讀的好奇心。
其次，選擇適合孩子年齡段的書籍。孩子們在不同的年齡段有不同的興趣愛好和理解能力，因此家長們應該根據(jù)孩子的年齡和興趣選購適合他們閱讀的書籍。比如，對于幼兒，繪本是一個很好的選擇，色彩鮮艷的插圖和簡潔的文字可以吸引他們的注意力。而對于青少年，可以選擇一些適合他們閱讀、有趣且有啟發(fā)性的小說，以激發(fā)他們的閱讀熱情和思考能力。
此外，給孩子提供多樣化的閱讀材料也非常重要。閱讀不僅僅限于書籍，還包括報紙、雜志、網(wǎng)站等各種形式的閱讀材料。家長們應該引導孩子嘗試不同的閱讀材料，讓他們在閱讀中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。此外，還可以邀請孩子參加圖書館的活動或者書展，并給予他們一定的選擇權(quán)，讓他們可以自由選擇自己感興趣的閱讀材料。
另外，給予孩子適當?shù)莫剟钆c鼓勵也非常重要。孩子們需要一定的動力來啟發(fā)他們的閱讀興趣。家長們可以設置一個閱讀獎勵制度，在孩子閱讀一定數(shù)量的書籍后給予他們適當?shù)莫剟睿@樣可以增加孩子們的動力和期待感。此外，在孩子讀完一本書后，我們也要及時給予肯定和鼓勵，讓他們感受到閱讀的價值和成就感，從而培養(yǎng)起他們持續(xù)的閱讀習慣。
最重要的是，要給孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境。一個舒適、安靜且有足夠光線的閱讀環(huán)境對孩子的閱讀興趣培養(yǎng)起著至關重要的作用。家長們應該為孩子打造一個專屬的閱讀空間，布置書架、沙發(fā)、書桌等，讓孩子在閱讀時能夠感受到舒適和自由。同時，我們也要確保孩子有充足的時間進行閱讀，不要讓其他事務干擾到他們的閱讀時間。
總而言之，培養(yǎng)孩子閱讀興趣是一個需要耐心和堅持的過程。作為家長，我們應該以身作則，選擇適合孩子年齡段的書籍，給予孩子多樣化的閱讀材料，給予適當?shù)莫剟钆c鼓勵，還要為他們提供一個良好的閱讀環(huán)境。相信只要我們用心去培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，他們一定會在閱讀中體驗到樂趣，并受益終生。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇三
古今中外眾多的教育家都充分肯定了興趣在學習中的作用?？鬃诱f"知之者不如愛之者，愛之者不如樂之者。"著名教育家烏申斯基更明確地說："沒有絲毫興趣的強制性學習將會扼殺孩子探索真理的愿望。興趣是人對客觀現(xiàn)實的特殊認識傾向，具有穩(wěn)定性，對主體帶來歡樂、滿意等情緒體驗。小學生的學習興趣是其學習需要的情緒表現(xiàn)，在學生活動之前具有導向作用，在學習活動中能產(chǎn)生積極的、愉悅的情緒體驗。它不僅可以減輕學習帶來的疲勞，維護較長時間的學習活動，還有利于保護學習者的心理健康。培養(yǎng)學生廣泛而有中心的.、穩(wěn)定的興趣，對于探求知識和培養(yǎng)能力具有重要的意義。
應注意從以下幾個方面入手：
1、使學生在明確學習的目的，明白掌握知識、技能對自己，對國家的意義。我任教一年級數(shù)學。首先讓學生明白數(shù)學在日常生活中的作用和其重要性，通過認時間、認識人民幣，用數(shù)學等知識的教學，使他們感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，有學好數(shù)學的愿望，從而對該學科有濃厚的學習興趣。同時在教學中設置近期目標(單元目標)和遠期目標(本學期或本學年)，讓學生有逐漸實現(xiàn)目標的喜悅和設立目標的期望，從而為更好地學習該學科打下堅實的基礎。
2、在教學中，要加強應用環(huán)節(jié)的教學，使學生在解決實際問題的過程中，感受到知識的力量，感受到成功的樂趣，容易引起學生對該學科的興趣。新課改理念下的數(shù)學新教材"用數(shù)學"內(nèi)容較多，特別是創(chuàng)設了許多富有情趣的生活情境。例如農(nóng)民收向日葵、游樂場買門票、小運動員們喝飲料、小朋友們買氣球、捉迷藏等小朋友們感興趣的生活場景，將數(shù)學知識融入其中，小朋友們樂意解決數(shù)學問題。在《位置》單元教學中，我將小朋友們的座位擺成電影院的形式，給小朋友們發(fā)電影票，讓他們找到各自的座位，他們無比的興奮，興致很高，準確地找到了座位，感受到成功的喜悅。
3、過易或過難的內(nèi)容都會使學生喪失學習興趣，因面教學內(nèi)容要保持一定的難度和新度。要在已有的基礎上，引申出新內(nèi)容，保持前后的連貫性和教學梯度，不要簡單重復已有知識。因而在教學中，應注意知識的處理和整合，教學中，應注意不同層次的學生，新授知識注意循序漸進，同時也應注意"跳一跳，摘桃子"的環(huán)節(jié)的設計。
4、一定領域的知識積累，是對該領域產(chǎn)生興趣的基本條件。我在一年級數(shù)學教學中，著重抓學生計算能力，讓學生將最基本的加、減計算熟能生巧，內(nèi)化成一種能力，使學生對枯燥的計算產(chǎn)生學習興趣，從而喜歡數(shù)學學習.學習興趣的培養(yǎng)是一個非常大的命題，可以從情感、規(guī)律、直觀、游戲、情境、操作、互動等多方面闡述，甚至就語言魅力一個子課題都可以有許多研究。我們作為教育者，可嘗試從不同角度入手，充分調(diào)動學生的學習積極性，使其將學習當作一件很感興趣的事，因為興趣是最好的老師。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇四
起初，我對培養(yǎng)興趣特長一直沒有明確的方向和目標。然而，隨著時間的推移，我通過自己的努力和經(jīng)驗的累積，逐漸悟出了一些培養(yǎng)興趣特長的心得體會。
首先，要有真正的興趣。在培養(yǎng)興趣特長的過程中，興趣是最為關鍵的因素。只有對某個領域抱有濃厚的興趣，才能付出更多的努力和時間去進行學習和實踐。對于我來說，我對音樂一直有著濃厚的興趣。因此，我選擇了學習鋼琴，并加入了學校的合唱團。這一興趣的培養(yǎng)讓我愉悅地度過了許多個日日夜夜，也讓我從中學到了許多知識和技能。
其次，要堅持不懈。培養(yǎng)興趣特長需要付出持續(xù)的努力和堅持不懈的毅力。在學習和實踐的過程中，難免會遇到困難和挫折，但只有堅持下去，才能克服困難，取得進步。我曾經(jīng)遇到過很多技術(shù)難題，甚至曾經(jīng)想要放棄，但通過堅持不懈的努力，我最終成功克服了這些困難。正是這種堅持不懈的精神，讓我的音樂水平得到了提升，同時也增強了我的自信心和毅力。
再次，要廣泛參與。培養(yǎng)興趣特長需要主動積極地參與各種相關活動和項目。通過廣泛參與，可以拓寬自己的視野，學習更多的知識和技能，并與他人進行交流和合作。在我學習鋼琴和參加合唱團的過程中，我經(jīng)常參加各類音樂比賽和演出，與其他樂團和音樂家進行合作。這些經(jīng)歷讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友，為我今后的音樂發(fā)展打下了堅實的基礎。
此外，要不斷挑戰(zhàn)自我。培養(yǎng)興趣特長需要不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自我。只有在挑戰(zhàn)中才能不斷成長和進步。在學習鋼琴的道路上，我時常挑選那些較為復雜和難度較高的曲目進行練習，以此提高自己的技術(shù)水平。每一次的挑戰(zhàn)都是一次鍛煉，讓我積累了更多的經(jīng)驗和技巧。通過不斷挑戰(zhàn)自我，我培養(yǎng)出了一種追求卓越的心態(tài)，也收獲了更多的成就感和自豪感。
最后，要享受過程。培養(yǎng)興趣特長的過程中，要時刻保持積極樂觀的心態(tài)，享受學習和實踐的過程。只有在心情舒暢的狀態(tài)下，才能正確對待困難和挫折，從中汲取更多的經(jīng)驗和智慧。我只有在全身心投入到音樂中，才能真正體會到音樂的美妙和魅力，享受到音樂帶來的快樂和滿足感。
總結(jié)起來，培養(yǎng)興趣特長是一個需要付出時間和努力的過程，然而只要堅持下去，就一定能夠取得理想的結(jié)果。通過對興趣特長的追求和實踐，我懂得了堅持不懈、廣泛參與、善于挑戰(zhàn)和積極享受的重要性，并從中獲得了無盡的快樂和成長。只要學會傾聽內(nèi)心的聲音，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并用心去追求，培養(yǎng)興趣特長一定能夠成為我們個人成長和發(fā)展的強大助力。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇五
根據(jù)課題研究方案，我們進行了積極的研究、探討，經(jīng)過課外閱讀教學實踐，總結(jié)如下：
一、了解了本學校一年級學生課外閱讀興趣現(xiàn)狀。
課題開始，我先對本年級學生、家長做了一次學生課外閱讀狀況問卷調(diào)查，經(jīng)過調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，從調(diào)查結(jié)果反映學生的閱讀存在的四個方面主要弊端：
在農(nóng)村，要形成課外閱讀氛圍十分困難，一是在家中，家長不能成為學生課外閱讀的榜樣，由于受自身條件的限制，工作或勞動之余，家長很少有閱讀書籍習慣，更少有人督促子女去博覽群書，導致孩子從小沒有養(yǎng)成良好的生活習慣，也有少部分家長給孩子賣書，可不知道買什么，結(jié)果是家里書很多，適用的卻很少。二是學校不能為學生提供良好的課外閱讀氛圍。另外，隨著媒體、網(wǎng)絡的不斷發(fā)展，學生更不愿用大量的時間，去面對枯燥乏味的文字。
(二)課外閱讀涉及的范圍較小。
現(xiàn)在的出版部門“五花八門”，有時只顧及追求經(jīng)濟效益而忽視了出版物質(zhì)的質(zhì)量和功效，使得少兒讀物量“多而不精”、“泛而不全”。正是這些休閑性閱讀占據(jù)低年級學生課外閱讀的大部分時間，形形色色的卡通讀本，“藏寶圖”、“腦筋急轉(zhuǎn)彎”等更是讓低年級學生愛不釋手。因為這些讀物無需“細細品味”，而且圖畫比文字更為精彩，與經(jīng)典著作相比，多了一些庸俗，少了一些內(nèi)涵;多了一些“歡笑”，少了一些思考，使學生課外閱讀興趣的導向產(chǎn)生了偏差。就本校學生而言，我們曾做過一項調(diào)查：本校學生的課外藏書中教輔類書籍占約70%，其余多為漫畫卡通、童話、寓言等書籍，科普讀物、文學名著等所占比重較低，藏書的品種單一。
(三)沒有良好的閱讀習慣，容易受外界干擾。
小學一年級學生年齡尚小，辨別能力低下，缺乏自覺能性，很容易被不良因素所干擾。因此，對書籍的選擇能力低下，手持連環(huán)畫冊的學生有90%只翻閱畫面不看字(哪怕是幾行字)，三分鐘一換，五分鐘一調(diào)。學生對動畫片人物的熟悉遠遠超過對名人、名篇以及歷史、天文等知識的了解。閱讀主動性不強，同時，由于環(huán)境因素的復雜變化，小學生的注意力很容易被遷移，如把大量的課余時間浪費在收看無意義的電視節(jié)目上，或者一天到晚無所事事，從而錯過了良好的學習時機。
(四)課外閱讀不講求方法。
很多小學生課外閱讀是按照自己的意愿進行的，根本沒有一個好的閱讀方法，而獲取最佳閱讀效果的的主要途徑是掌握科學有效的讀書方法。以能否讀完一本書為例，隨便翻翻的占24.52%，只挑選有趣的地方讀的占47.95%，能認真讀的僅占27.53%。學生課外閱讀畏難情緒較大，能力較低，方法不多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管有學生能夠認認真真讀一本書，但是思考程度不高，能夠綜合運用的很少，愿意與人交流的更少，家長們反映，很大部分學生課外閱讀理解能力差，不認真，怕吃苦，持續(xù)時間短，懶于動腦思考，缺乏良好的閱讀習慣，需要課外閱讀方法的指導。
一年級學生自我意識發(fā)展顯著，情緒多變，較易沖動，意志力較差。在語文學習中，識字能力尚處于初級階段，認知能力有限，知識的習得有賴于教師和家長的引導和幫助。
二、采取策略激發(fā)了學生課外閱讀的興趣。
1、注重課外閱讀內(nèi)容選擇。
在幫助學生進行課外閱讀內(nèi)容選擇時，教師要了解學生、熱愛學生、尊重學生，遵循學生課外閱讀的身心發(fā)展規(guī)律。這樣既能使學生更全面更深入地喜歡上課外閱讀,并且能更有效地投入課外閱讀之中。那么在選擇課外讀物時需要注意以下幾點：
首先，要關注《語文課程標準》中對小學低年級課外閱讀內(nèi)容的要求。要閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境;要誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。其次，應當選擇一些形象、直觀、故事性強的圖書。形象的圖書內(nèi)容能吸引學生的注意力，當學生從書中見到自己所熟悉的形象和情節(jié)時，一定會對圖書產(chǎn)生興趣，于是就會在興趣的驅(qū)使下，不知不覺地進行閱讀。比如《猜猜我是誰》《爺爺一定有辦法》就特別適合剛?cè)雽W的一年級小學生讀。視覺上比較直觀的圖書，通常畫面色彩豐富、對比比較強烈，深受低年級學生喜歡，為之注目。充滿生動有趣的情節(jié)，引人入勝的故事，更是能吸引學生投入其中，沉醉不已。同時，在選擇圖書時要注意不要有過多的文字，書中的情節(jié)能夠通過畫面來體現(xiàn)，這樣學生即使不認識部分生字也能通過圖畫來讀懂書中的內(nèi)容;也要注意字體的大小，盡量選擇一些字體較大、間隔較清晰的圖書，這樣學生閱讀起來也不會覺得太累了。根據(jù)以上要求，以下是筆者在任教一年級時推薦學生的課外閱讀書目有《猜猜我有多愛你》(必讀)山姆·麥克布雷尼明天出版社、《我絕對絕對不吃番茄》(必讀)喬爾德接力出版社、《爺爺一定有辦法》(必讀)菲比·吉爾曼少年兒童出版社、《蚯蚓的日記》(必讀)朵琳·克羅寧少年兒童出版社、《要是你給老鼠吃餅干》(必讀)、《落葉跳舞》(必讀)伊東寬21世紀出版社、《兒子吐吐》(必讀)李瑾倫明天出版社、《胡蘿卜種子》(選讀)路斯·克勞斯人民文學出版社、《小豬唏哩呼?！?選讀)孫幼軍春風文藝出版社、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》(選讀)埃格納湖南少兒出版社、《格林童話選》(選讀)格林兄弟長春出版社、《神奇校車》第一輯(選讀)柯爾著，迪根繪四川少兒出版社。低年級孩子喜歡閱讀具體形象的故事，喜歡充滿神秘色彩的故事，也喜歡充滿冒險和探索的故事。所以對低年級學生課外閱讀內(nèi)容的選擇，應該要投其所好，才能激發(fā)他們對課外閱讀的興趣，讓他們真正愛上課外閱讀。
2、確保課外閱讀時間充足。
(1)確保在校課外閱讀的時間充足。
閱讀在時間中進行，閱讀需要時間。我們教師不僅僅是在學生課外閱讀的積極性被調(diào)動起來時鼓勵他們?nèi)ラ喿x，還應給學生足夠的閱讀時間，讓每一個學生有時間看書。首先我們老師要樹立正確的教學觀念，提高課堂教學效率，并注重對課外閱讀的引導和交流。其次是要留出課外閱讀時間，建議學生在家里有二十分鐘的時間來進行課外閱讀。再次，我校規(guī)定統(tǒng)一的課外閱讀輔導的時間。為了保障學生完整而又充足的課外閱讀時間，我校已經(jīng)在小學低中高年級開設課外閱讀輔導課，統(tǒng)一指導學生的課外閱讀，保證做到定時定序。
(2)確保在家課外閱讀時間的充足。
電視、網(wǎng)絡充滿著各種誘惑，對小學生課外閱讀造成很大的影響。如果要應對電視和網(wǎng)絡對學生學習造成的沖擊，最有效的辦法就從小激發(fā)兒童對閱讀的興趣，培養(yǎng)兒童閱讀的習慣，讓他們能從閱讀得到享受，體會樂趣。當然，閱讀興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的，家長需要有技巧和方法，需要循序漸進。首先，對于孩子喜歡看電視和上網(wǎng)的事，作為家長不能蠻橫地加以干涉或是嚴厲制止，而是應該在尊重孩子的情況下與之達成一致的意見，共同制定每天觀看電視或者上網(wǎng)的時間等。其次，作為家長在培養(yǎng)孩子課外閱讀興趣的前期也要以身作則，努力制造閱讀的氛圍，千萬不能家長自己上網(wǎng)看電視卻要求孩子去閱讀，否則孩子就算在讀書也是“身在曹營心在漢”。而且最好是家長能夠在孩子閱讀的時候也一起參與到閱讀中來。再次，家長要尊重孩子的閱讀心理。當孩子在閱讀的過程中，因為接觸的是新知識，學到的是新道理，所以孩子總會對家長進行提問，這時家長就要耐心傾聽孩子的想法，要鼓勵孩子能夠提出自己的見解和看法。另外對于閱讀內(nèi)容的選擇，要尊重孩子的興趣，家長不要制定過多的要求，但是可以在內(nèi)容選擇上給孩子一些參考和意見。如果能夠以這樣的心態(tài)去讀書，不論是家長還是孩子都能體會到那份閱讀帶來的輕松和快樂。
3、倡導親子“悅讀”共享課外閱讀樂趣。
學生的成長需要家庭、學校、社會的共同關注。尤其一年級學生課外閱讀興趣的培養(yǎng)更離不開家長的關注。特別是班級中家庭背景、文化水平存在一定的差異，就更加需要教師加強與家長的溝通，從多方面來積極引導家長共同參與，培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣。
(1)家校積極互動提高興趣關注。
我校每學期都會給家長發(fā)放家校聯(lián)系冊，其中就包括課外閱讀內(nèi)容方面。老師每天可以通過家校聯(lián)系冊的反饋，第一時間了解學生在家的課外閱讀情況，并隨時調(diào)整對每個學生的課外閱讀關注和教育重點。現(xiàn)在學校除了家校聯(lián)系冊，還有校訊通，這樣可以第一時間將班級每周的閱讀計劃、需要購買的書等內(nèi)容通知到每位家長。用這種方式便于家長保存相關信息，對學生的幫助會更及時。教師還可以建立班級qq群、班級微博等，利用快捷的網(wǎng)絡與家長進行及時的溝通，以便更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。如可以共同交流學生在家、在校時課外閱讀的情況，對哪些方面的書籍更有興趣，或者在圖書館有哪些好書推薦等。
(2)促進家長交流溝通閱讀樂趣。
為了開展親子閱讀，促進家長參與的興趣，家長之間的交流就十分必要，這樣會大大地促進了學生家庭閱讀質(zhì)量的提高。
4.充分利用學校圖書館和班級特色圖書角。
建立學校圖書館的和班級特色圖書角的作用就是為了發(fā)揮書的流動性，學生書包有課外書，家里也應有課外書，教室里更應有課外書。首先作為語文教師要率先垂范，獻出自己認為能吸引學生的一些圖書。同時鼓勵學生家長每期為孩子購買一冊圖書，積少成多，輪流閱讀。也提倡學生用節(jié)省下來的零花錢購買一兩本小圖書，從廢書市場用低價回購或者以舊換舊，以舊換新，把家里用過的書捐贈給班級，把自己心愛的圖書借給班級。每學期一換，就形成了流動的圖書角，也大大增加了閱讀量，還使班級圖書角得到了充實?，F(xiàn)在每天都有晨間活動課，學生一到校就通過班級借書卡借閱自己喜歡的圖書。學生之間互相熏染，讀書的熱情就會慢慢升溫。班級圖書角的建設，不僅潛移默化地增加了學生的課外閱讀量，增長了見識，還激發(fā)學生的課外閱讀興趣，增強了班級濃郁的愛讀書、讀好書的良好氛圍。書香班級也很容易建設成功，學生的閱讀興趣更容易保持。以下是筆者在進行書香班級建設中圖書角的設計：
總之，書是人類進步的階梯。為了讓學生在書的海洋中遨游，在知識的滋潤下茁壯成長，我們必須從一年級開始重視學生的課外閱讀，把培養(yǎng)課外閱讀興趣放在第一位，并且從方法的指導、活動的開展、結(jié)果的測評中不斷激發(fā)課外閱讀的興趣。因為興趣是學習的先導，是需求的動力，只有先培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，才能如花香般引來蜜蜂。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇六
閱讀是一項對孩子成長至關重要的技能，它不僅幫助他們擴大知識面，還培養(yǎng)了他們的思維能力和創(chuàng)造力。然而，在當今數(shù)字化的時代，孩子們往往更傾向于追逐電子娛樂和社交媒體，對閱讀的興趣逐漸減弱。作為家長，我們應該如何培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣呢？以下是我在幾年的家庭教育中總結(jié)的心得體會。
首先，和孩子一起閱讀。父母是孩子最好的榜樣和導師，他們模仿我們的行為和習慣。如果我們從小就讓孩子看到我們閱讀的情景，他們就會對閱讀產(chǎn)生興趣?？梢院秃⒆右黄鹱谏嘲l(fā)上，讀他們感興趣的書或故事，并和他們討論書中的內(nèi)容。這樣不僅可以增加親子間的交流，還可以給孩子帶來閱讀的樂趣。
其次，提供豐富多樣的圖書選擇。孩子對不同的題材和體裁可能有不同的興趣，為了培養(yǎng)他們的閱讀興趣，我們需要提供多種多樣的圖書供他們選擇。這些圖書可以包括童話故事、科普讀物、小說、詩歌以及漫畫等。當孩子獲得了自己感興趣的書籍時，他們會更有動力去讀，并逐漸形成閱讀的習慣。
此外，讓閱讀成為家庭的一部分。家庭環(huán)境對孩子的閱讀興趣有著至關重要的影響。為了讓孩子更喜歡閱讀，家長應該在家中設置一個專門的閱讀角落，為孩子提供一個安靜、舒適的環(huán)境。此外，在家中設定一定的閱讀時間，約定全家人都在此時閱讀。這樣的安排能夠讓孩子感受到閱讀的重要性，也能夠增加家庭的凝聚力。
另外，了解孩子的閱讀喜好。每個孩子都有自己的喜好，我們應該尊重孩子的選擇，并根據(jù)他們的喜好給予指導。如果孩子對科幻小說感興趣，我們可以推薦一些知名的科幻小說給他們；如果孩子喜歡動物，我們可以給他們找一些關于動物的圖書。了解孩子的興趣，我們可以引導他們選擇適合自己的閱讀材料，從而增加閱讀的興趣。
最后，以身作則，給予鼓勵。在孩子培養(yǎng)閱讀興趣的過程中，我們不能只是口頭上宣揚閱讀的重要性，更應該以身作則。如果我們自己都不愿意讀書，那么孩子也很難對閱讀產(chǎn)生興趣。我們應該先架起一座心靈的橋梁，讓孩子看到我們熱愛閱讀，堅持閱讀。此外，我們還應該給予孩子鼓勵和正面的反饋。當他們讀完一本書、掌握了一種閱讀技巧或者參加了閱讀比賽時，我們應該及時表揚和獎勵他們，讓他們體會到閱讀的樂趣和成就感。
總結(jié)起來，培養(yǎng)孩子閱讀興趣需要家長付出一定的努力和耐心，但是這是值得的。通過和孩子一起閱讀、選擇多樣化的圖書、為家中設置一個閱讀角落、了解孩子的閱讀喜好、以身作則和給予鼓勵，我們可以培養(yǎng)孩子持久的閱讀興趣，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇七
我們在教學實踐中常會遇到這樣的情況：講臺上教師侃侃而談，講臺下學生卻興味索然。學生們說：“語文課太沒勁了?！痹斐蛇@種情況的原因是多方面的，我認為主要方面是教者教法無趣味性，學生沒有興趣去聽。即使教者知識再淵博、再豐富，也得不到滿意的反應。
興趣是求知獲識的先導。教學中，傳授知識、培養(yǎng)技藝，一旦引起學生的興趣，那么，學生的學習積極性就會大大提高，智慧的火花就會進發(fā)出來。老師要竭盡全力調(diào)動學生學習的積極性，就要千方百計引起學生的學習興趣。
我們的講授要新鮮有趣，就得力戒生硬刻板、千篇一律，要刻意出新，讓學生感到別具風味。我們的講授要使學生喜愛，就得力戒晦澀堆砌，冗長沉悶，而要顯豁適度、讓學生感到“正合我意”。我們的講授要使學生著迷，就得力戒壓抑思索，包辦代替?？v觀優(yōu)秀語文教師的講課，學生之所以津津有味，思維的馬達轟鳴運轉(zhuǎn)，根本原因就在于他們十分講究教學藝術(shù)，因而，激起學生的學習興趣。他們除了熟悉教材，做到運用自如；熟悉學生，講得有的放矢；語言簡潔優(yōu)美，能給學生以直觀的`陶冶外；還有幾“點”是十分值得注意的。
一、前提誘導法。
俗語說，不設誘餌，魚兒不會上鉤。要使你的講授在不知不覺中把學生俘虜，使他們情思躁動，“馬達”運轉(zhuǎn)，這一點是少不了的。就以引入新課，出示課題來說，也是一個誘發(fā)學生學習興趣的良機。在教“寓言、童話”類文章時，可給學生先講一個短小、富有哲理的一則笑話引入新課，激起學生興趣。有些課文，你不如介紹一點背景材料，問問學生在那樣的情勢之下，你有什么觀點、意見？等學生思索討論后，教師趁機稱贊課文的作者很有見識地提出了一個有意義的命題，隨即出示課題，引入新課。這樣，容易使學生對新課產(chǎn)生興味。
二、文中開花法。
在分析篇章結(jié)構(gòu)時，往往使學生產(chǎn)生厭倦“沒啥意思”的心理。對于記敘文類結(jié)構(gòu)分析時，可采用“中間開花”。讓學生把文章中心部分，人物事件按課文中原句歸納成幾個小故事來敘說，可略加葉添枝，當然不能遠離文章而大肆渲染。教師稍加點撥，使學生清楚文章脈胳，這樣既活躍了課堂氣氛，又增加了學生對文章學習的興趣。
三、歌訣記憶法。
歌訣，易記，易解。在語文教學中，有些基礎知識需要學生牢記不忘。為了使學生在興趣中速記，我們就編寫歌訣，讓學生當堂背會。如在講單復句時，讓學生熟背“主謂賓定狀補，主干枝葉分清楚，定語必在主賓前，謂前為狀謂后補。”復句的歌訣是“不但而且表遞進，雖然但是表轉(zhuǎn)折，只有和才表條件，如果和就表假設，因為所以表因果，相反相關表并列?！贝送猓覀冇址謩e編寫了“關聯(lián)詞語歌丫區(qū)分短語歌份‘劃分多重復句歌’魯迅作品歌”中國古代文學歌”等。這樣易背，好記，使學生在興趣中掌握了語文知識。
總之，使學生在興趣中積累語言知識，逐步掌握語文工具。最終使學生達到“欲罷不能”的程度，便培養(yǎng)了他們的課堂興趣。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇八
關于培養(yǎng)小學生閱讀興趣的心得體會1所謂讀書，是一種能開闊我們的視野，豐富我們的閱歷，更能提高我們素養(yǎng)的活動。懂得讀書好處的人雖不少，但真正愛讀書、堅持讀書的人不多。
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，又如：“讀書破萬卷，下筆如有神”以及“開卷有益”等等都在詮釋著讀書的種種好處!
眾所周知，剛踏入小學的孩子，對所有事物都處于一種初級的認知階段，如何讓他們通過書籍獲取多種多樣的知識，是孩子健康成長的關鍵。
我認為，讓孩子讀書需先培養(yǎng)他對讀書的興趣，對于該年齡的孩子，培養(yǎng)讀書的興趣要結(jié)合各種各樣的方法。
下面我為大家分享一下我培養(yǎng)孩子讀書興趣的方法。
一、營造良好的讀書環(huán)境。
我在家的書房里，分門別類的擺放著我自己各種各樣的書籍，同時，也為孩子留了部分位置，并告訴他這是他的書架，鼓勵他要像爸爸一樣多讀書，愛讀書。當然，一張孩子專用的書桌和椅子是少不了的。
二、要懂得孩子的興趣愛好。
順應孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產(chǎn)生好感。我會先選取孩子喜歡的故事類的書籍，這樣更容易讓他接受。
三、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣(重要)。
對于一年級的孩子，更需要培養(yǎng)他讀書的自覺性，盡可能多跟孩子交流讀書的感受。我會跟他一起讀他喜愛的故事書，讀完后各自談談讀書的感受，并詢問他哪個地方不懂。同時，我們也會做個約定，讀完一個故事后，我們都要將自己所讀的故事講給對方聽，這時，我感覺到孩子特別有興致。
四、不宜對孩子的閱讀過程管得太死。
這個年齡的孩子好動、缺乏耐心，他喜歡這本翻翻，哪本翻翻，這時家長不應過多干預，更不要責備，因為只要他能坐下來翻書，就是一種進步，我們應多鼓勵他，并教導他應該怎樣去讀好一本書。
五、合理安排孩子讀書的時間。
讀書作為一種課外增長知識的活動，需要合理安排好孩子的讀書時間，不應在孩子剛做完功課或運動完后要求他讀書，因為這時他比較累，再要求他讀書，只會讓他對讀書產(chǎn)生抗拒。
六、書箱選擇不要太單一。
了解了孩子喜歡什么類型的書后，排除不良讀物外，應盡量多樣化，這既能擴大他的知識面，也更能提高他讀書的自覺性。
總之，培養(yǎng)小孩讀書的興趣，要順應孩子的愛好、不著急、不責備，與孩子共同營造良好的家庭讀書氛圍，這樣，你的孩子離愛上讀書不遠了!
這段時間跟菲菲一起讀了不少書，看著孩子一天天的進步，心里頗感欣慰。作為一個三歲孩子的媽媽，在教育孩子讀書過程中也有一些心得和體會，現(xiàn)和大家一起分享。
第一，要從小就培養(yǎng)并不斷提高孩子讀書的興趣。從最簡單的書讀起，一步一步地換書，先從鮮艷的彩色圖書開始，慢慢過渡到有簡單文字的圖書，再到有故事情節(jié)的圖書。以優(yōu)美的童話故事、科普類、生活類的圖書為主，再根據(jù)不同時期的不同愛好而去引導孩子讀書。另外，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，可以給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些可愛圖畫，這樣也可以提高讀書興趣。
第二，家長是孩子最好的老師，教育時要有耐心并持之以恒。培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗。無論多忙，家長都應該堅持每天和孩子一起讀書，正確回答孩子的問題，并幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。譬如，有時可以轉(zhuǎn)換角色，讓孩子問家長書中問題，通過一問一答的形式可以加深孩子對書中知識的印象和理解，也可增強孩子的求知欲望。
第三，要懂得適當?shù)馁潛P并有張有弛。孩子在讀書過程中，經(jīng)常會向家長提很多的問題，當?shù)玫娇洫剷r，往往會因為有榮譽感、自豪感而更喜歡讀書。當孩子不想讀書時，不要強迫他，否則只會讓孩子對讀書反感。相反，可以放放dvd動畫片或玩玩貼紙游戲等，活躍一下。教育孩子讀書，最大的訣竅就是寓教于樂，讓他們對讀書擁有一份輕松和向往。
陪菲菲一起讀書的這段日子，讓我這個家長更加了解到自己孩子想的是什么，需要的是什么，也讓孩子更加喜歡讀書。家長的責任就是要打開孩子智慧的天窗，最大程度發(fā)掘孩子的潛力，所以各位家長也千萬不能錯過培養(yǎng)孩子的最佳時機。
以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級了，學好了就是為以后打好了基礎，現(xiàn)在很關鍵!所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。
是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當成了朋友，無話不說、無話不講，家長的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學習成績較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。長此以往，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，練就獨立的學習品質(zhì)，走上正確的獨立學習道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!
第二，可以跟著孩子學習好多知識。其實，現(xiàn)在的學生課本設計得非?？茖W、內(nèi)容非常豐富。就三字經(jīng)來說，課文都是精挑細選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經(jīng)典古文，下有語法解釋，教孩子的時候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之不足，增長知識面，糾正錯別字，學會漢字正確發(fā)音，提高自身文學涵養(yǎng)。還有英語，我們那時候到了初中的時候才學這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔心他們會不會吧abc和aoe搞混了，現(xiàn)在看來應該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設計得很有學問，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉(zhuǎn)過彎來。
第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強，從小養(yǎng)成了讀書的習慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經(jīng)常需要家長督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據(jù)自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書，認認真真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼?！?，就像講故事一樣，孩子聽得還認真，理解能力好像提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的!他會用心的去理解這內(nèi)容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了，我覺得學校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來的!
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一?！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”?！岸嘧x書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路?！边@是兒時家長和老師對我們的勉勵，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。
因為家務和工作的繁忙，給自已讀書的時間越來越少，時間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴充她的知識面，在學校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》;為了孩子在寫日記和小作文的時候能得心應手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。
通過這次讀書活動，孩子雖然才上二年級，但平時說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當大的提高，這給她以后融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助。親子讀書活動是個很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習慣堅持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。
培養(yǎng)孩子閱讀習慣的關鍵。古人云，“遺子千金，不如遺子一經(jīng)”。養(yǎng)成孩子的讀書習慣將是父母送給孩子一生最好的禮物。與孩子一起讀書，可以使我們與孩子形成共同的成長記憶。以前，在孩子晚上睡覺之前，我都給她讀一段睡前故事，讓她聽著故事甜甜地進入夢鄉(xiāng)。雙休日我就帶她出去玩，并給她講解在書上看到的動物、植物和農(nóng)作物，讓她體驗大自然的美妙天成，探索科學的新奇和不可預知，讓孩子感受到讀書的樂趣?？粗⒆优d奮的小臉，我的心里也升起一種溫馨的感覺，這大概就是陪孩子讀書的樂趣所在吧。
我的體會是：和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的.優(yōu)美，一起回味歷史的厚重沉淀，體驗自然的美妙天成，探索科學的新奇和不可預知，讓孩子感受到讀書的樂趣。因此孩子在上幼兒園的的時候，我們就給孩子挑選了幾本容易理解、容易接受的書：例如《安徒生童話》里的丑小鴨等等。于是就這樣，我們開始了陪孩子讀書的進程。
安徒生筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒有絕望，而是始終不屈的奮斗，最終，終于變成了一只美麗的天鵝。通過了長時間的陪孩子讀書我發(fā)現(xiàn)，這不僅使孩子對讀書增加了興趣，而且在她不懂的時候還可以及時的幫她解答，使她能在第一時間懂得書中要告訴她的道理。而且，陪她讀書還增進了我們的互相理解，增進了我們的感情?？磥?，在孩子成長的道路上，有書香做伴，生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，人生就會多一份精彩!
我們要把陪孩子一起讀書進行到底。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!讓孩子在一個充滿積極向上，樂于學習，與書為伴的家庭環(huán)境中，健康、快樂成長。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇九
我是一個熱愛讀書的人，閱讀是我生活中不可或缺的一部分。在長時間的閱讀中，我不僅從中收獲了知識和智慧，還深深地感受到了閱讀所帶來的樂趣和心靈的滿足。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些興趣的來源和心得體會。
首先，對于我來說，閱讀興趣的來源主要是家庭和學校的影響。從小，我的家庭就把閱讀當作一種培養(yǎng)孩子的好習慣的方式。我們家里有許多豐富多彩的書籍，父母經(jīng)常鼓勵我閱讀。每當我讀了一本好書，他們都會跟我一起討論書中的內(nèi)容，這讓我感到很開心和激動。而在學校，老師也積極推動閱讀活動，定期組織讀書角的討論，還會分享一些好書的故事和心得。這一系列的影響使得閱讀成為了我生活中無法拋棄的所愛。
其次，閱讀給我?guī)砹撕芏嘈牡皿w會。首先，閱讀開拓了我的視野。通過閱讀，我了解到了許多不同的文化、歷史和思想。無論是古代的名著還是當代的小說，每一本書都給我?guī)砹艘环N全新的體驗和思考方式。其次，閱讀培養(yǎng)了我的思維能力和表達能力。通過不斷閱讀，我的思維能力得到了鍛煉和提升，我能夠更加清晰地思考問題并提煉出自己的觀點。同時，通過讀書，我也學會了如何用恰當?shù)恼Z言去表達自己的想法和觀點。最后，閱讀給我?guī)砹诵撵`的滿足。當我沉浸在優(yōu)秀作品中的時候，我忘記了一切煩惱和煩憂，只是享受著書中所展現(xiàn)的世界和故事。這種心靈的滿足讓我從書中獲取到了更多的快樂和力量。
然而，盡管我熱愛閱讀，但有時候也會遇到一些閱讀的困擾和難題。我發(fā)現(xiàn)自己在面臨太多選擇時往往迷茫不知所措。在書店或圖書館的面前，我常常陷入選擇困難癥，不知道應該讀哪本書，怕自己選錯了。在遇到這樣的問題時，我會先嘗試了解一本書的簡介和讀者評論，再根據(jù)自己的興趣和需求做一個選擇。另外，有時我也會選擇一本新的、激發(fā)興趣的類型的書來開拓自己的閱讀領域。
最后，為了不斷激發(fā)自己的閱讀興趣，我嘗試著給自己設定一些小目標。我會設定每個月讀幾本書的目標，并挑戰(zhàn)自己完成任務。在每個目標完成后，我會給自己一些小獎勵，例如買一本自己喜歡的書或者去看一場心儀的電影。這樣不僅能夠讓我保持對閱讀的熱情，還能夠一直有新的書籍可以讀，不至于陷入“沒書可讀”的窘境。
總之，閱讀對我來說是一種樂趣，也是一種享受。通過閱讀，我汲取智慧，拓展視野，培養(yǎng)思維和表達能力，并從中獲得心靈的滿足。雖然有時候會遇到閱讀的困擾和選擇難題，但我通過設定小目標和不斷開拓閱讀領域來保持自己的閱讀興趣。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，我相信，它會陪伴我走向更美好的未來。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇十
良好的閱讀習慣，是打開通往知識之門的鑰匙，是滿足孩子求知欲和好奇心的工具，也是家長送給孩子受益終生的禮物。今天筆者就家長培養(yǎng)孩子的讀書習慣的必要性、方法和途徑和大家一起探討。
有的家長經(jīng)常抱怨自己的孩子坐不住，注意力不集中，缺乏學習興趣，甚至懷疑自己的孩子有“多動癥”，我想產(chǎn)生這些問題的原因歸根結(jié)底還在家長。閱讀是培養(yǎng)孩子靜心最有效的途徑。很多家長給筆者反饋，孩子閱讀后，每次作業(yè)，都會認真對待，而不像有的小朋友，每次作業(yè)字跡潦草，好像總有人在后面趕他似的。
有的家長認為閱讀僅僅與語文有關，其實不然。我們現(xiàn)在提倡“終身學習”，這就要求我們要有良好的閱讀能力。因為一切知識和技能都是以閱讀能力為基礎的。比如：我們數(shù)學里的應用題，要求學生能找出一些數(shù)據(jù)內(nèi)在的關系;而英語的語感要以中文的語言能力為基礎，一切都源于語文能力。如果從小孩子形成了良好的閱讀習慣，那么面對將來的考試和學業(yè)，他們就能輕松愉快地渡過，進一步在社會上脫穎而出。所以我們要求孩子多閱讀，俗話說得好：“開卷有益”“讀書百遍，其義自見”，只有讓孩子不斷地閱讀，才能進一步地提高孩子的閱讀能力，這是沒有捷徑的。
現(xiàn)在高考中要求學生表達要精確、到位，語言要上檔次、有品位。這些語言來自哪里?靠平時的積累。你別看平時他們好像隨便東翻翻，西看看，但總有一些會在腦子里留下痕跡，在他需要的時候會自己躍出來。
有的家長會給孩子去買各種各樣的作文選，我個人認為這是“急功近利”型的，長此以往，你的孩子的文章永遠不會有新意，只會跟著別人走。所以我提議，家長應指導孩子多看文學作品，如世界名著，名家名篇。所謂“站得高，看得遠”，你想，《作文選》是孩子寫的，高尚的文學作品是大師們寫的，你更愿意你的孩子與誰交朋友?孩子們閱讀多了，自然就會產(chǎn)生一些思考，或者找到一些感情上的共鳴，學會去體會、去感受，這樣一來，良好的觀察、記憶、思維、想象、創(chuàng)新品質(zhì)就培養(yǎng)起來了，寫文章也不會那么頭疼了。
既然閱讀那么重要，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢?
首先、家長以身作則，作好榜樣。言教不如身教。家長要愛讀書，善讀書。家長良好的讀書習慣，對孩子是不無裨益的。我想，如果家長在看電視，卻拼命叫孩子讀書，孩子只會覺得你在娛樂，而要他去做苦差。家長要善于在家庭之中創(chuàng)造讀書條件，營造讀書氛圍，讓孩子在潛移默化中愛上讀書。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇十一
足球是一項受歡迎的運動，它不僅能夠鍛煉身體，還可以培養(yǎng)團隊合作精神和堅持不懈的毅力。足球培養(yǎng)興趣需要長期的投入和耐心的磨練，但在這個過程中我也收獲了許多體會和感悟。
首先，足球培養(yǎng)興趣需要時間和耐心。要想提高自己的足球水平，光有熱情是遠遠不夠的。每天都要堅持訓練，掌握各項基本技巧，不斷強化身體素質(zhì)，這需要長時間的投入和堅持。而有時候，我們可能還會遇到困難和挫折，但是不能放棄，要相信只要有付出就會有收獲。在這個過程中，我學會了耐心和堅守，學會了用行動詮釋諾言。
其次，足球培養(yǎng)興趣需要團隊合作和交流。足球是一個團隊項目，團隊成員之間的默契配合決定了球隊的勝負。當我參加足球培養(yǎng)興趣時，我學到了如何與隊友相處、溝通和合作。在球場上，我們不僅要學習如何找到合適的機會傳球，還要學會傾聽隊友的建議，鼓勵并支持他。只有通過良好的合作與交流，才能夠最大程度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢和實現(xiàn)整個球隊的目標。通過與隊友的互動，我不僅培養(yǎng)了團隊合作精神，也建立了深厚的友誼。
此外，足球培養(yǎng)興趣也注重健康和堅持不懈的毅力。足球運動是體能消耗極大的運動，需要有良好的身體素質(zhì)才能保持長時間的高強度訓練。為了保持自己在比賽中的競爭力，我開始注意飲食和睡眠，規(guī)律鍛煉身體。這個過程需要很大的毅力和堅持，但是我相信只有身體健康才能在足球場上發(fā)揮出自己的全部實力。在堅持不懈的過程中，我也培養(yǎng)了自己的意志力和決心，這些品質(zhì)也將在其他方面起到積極的影響。
最后，足球培養(yǎng)興趣也可以促進個人成長和自我激勵。足球是一項高度競爭的運動，每個人都希望能夠在隊內(nèi)脫穎而出。為了提高自己的實力，我積極參加訓練和比賽，不斷尋找機會鍛煉自己。在比賽中，我學會了承擔責任、處理壓力、迎接挑戰(zhàn)。每一次的進步和成績都會激發(fā)我的自信和動力，讓我更加努力地投入到足球培養(yǎng)興趣中去。
總之，足球培養(yǎng)興趣是一項需要長期投入和堅持不懈的運動，但它帶給我許多寶貴的體會和感悟。通過足球培養(yǎng)興趣，我學會了耐心與堅守、團隊合作與交流、健康與毅力和自我激勵與個人成長。這些經(jīng)驗和品質(zhì)將對我未來的成長和發(fā)展起到至關重要的作用。無論在足球場上還是生活中，這些價值都將伴隨我一生。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇十二
第一段：介紹培養(yǎng)興趣的重要性（200字）。
培養(yǎng)興趣是每個人成長和發(fā)展的重要組成部分。它不僅可以豐富我們的生活，還可以成為追求成功和幸福的動力。興趣可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和熱情，使我們更加專注和投入。在培養(yǎng)興趣的過程中，我們可以獲得自豪感和成就感，并通過不斷精進和實踐來提高自己。因此，培養(yǎng)興趣是非常重要的，它可以給我們帶來無盡的樂趣和成就。
第二段：個人經(jīng)歷和方法（200字）。
我個人在培養(yǎng)興趣方面有過一些經(jīng)歷和體驗，從中我學到了一些方法和技巧。首先，要積極主動地探索和嘗試不同的事物。盡管可能會遇到困難和挫折，但只有不斷嘗試才能找到真正適合自己的興趣。其次，要保持耐心和堅持。任何技能或愛好都需要時間和努力來培養(yǎng)和提高。不要輕易放棄，要堅持下去。最后，要與其他對同一興趣感興趣的人交流和分享。通過交流，我們可以得到他人的支持和鼓勵，還可以從他們身上學到更多的知識和經(jīng)驗。
第三段：培養(yǎng)興趣的益處（200字）。
培養(yǎng)興趣不僅可以給我們帶來樂趣，還可以幫助我們在其他方面取得成功。首先，興趣可以增加我們的專注力和自律力。當我們對某個事物充滿興趣時，我們會愿意投入更多的時間和精力來學習和提高自己。這種專注和自律的能力在學習、工作和生活中都非常重要。其次，興趣可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過從不同角度思考和解決問題，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)造性和靈活性，這對于解決各種挑戰(zhàn)和創(chuàng)新思維非常有幫助。最后，興趣可以幫助我們建立社交關系和提高人際交往能力。通過與其他對相同興趣感興趣的人互動和交流，我們可以結(jié)識新朋友，拓寬自己的社交圈子，并且通過分享和合作，我們可以相互學習和提高。
第四段：在日常生活中如何培養(yǎng)興趣（200字）。
在日常生活中，我們可以通過一些簡單而有效的方法來培養(yǎng)興趣。首先，認真觀察和傾聽自己的內(nèi)心聲音，找到自己真正感興趣的事物。然后，制定一個明確的目標，并制定一個實施計劃來達到這個目標。例如，如果我們對音樂感興趣，我們可以報名學習一個樂器或加入一個音樂團隊。此外，我們還可以利用網(wǎng)絡資源來學習和發(fā)展興趣愛好。有許多在線課程和教程可供選擇，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求來選擇適合自己的學習內(nèi)容。最后，要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。培養(yǎng)興趣是一個長期的過程，會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極、樂觀并堅持努力，最終會取得成功。
第五段：總結(jié)（200字）。
在培養(yǎng)興趣的過程中，我們不僅可以獲得樂趣和成就感，還可以提高自己在各方面的能力。通過積極探索、耐心堅持和與他人交流分享，我們可以找到真正適合自己的興趣，并且通過不斷學習和實踐，不斷提高自己。因此，培養(yǎng)興趣是非常重要的，它可以為我們的成長和發(fā)展提供強大的動力和支持。讓我們珍惜興趣，并將其融入到我們的生活中去，讓我們的人生更加豐富多彩！
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇十三
足球作為一項全球最具影響力的運動之一，為許多人帶來了無盡的樂趣和激情。而培養(yǎng)對足球的興趣不僅可以使我們享受到運動的樂趣，還能夠提高我們的身體素質(zhì)和培養(yǎng)團隊合作精神。我個人通過多年的足球參與和觀察，對于如何培養(yǎng)足球興趣有著一些體會與心得。
首先，我認為了解足球的基本知識和規(guī)則是培養(yǎng)興趣的第一步。足球雖然看似簡單，但實際上有著嚴謹?shù)囊?guī)則和戰(zhàn)術(shù)。了解比賽的規(guī)則能夠幫助我們更好地理解比賽的進行和裁判的判決，從而更好地欣賞比賽的精彩。此外，還需要了解各個位置的職責和策略，這樣可以讓我們更好地理解球員的技術(shù)和決策。
其次，積極參與足球訓練和比賽也是培養(yǎng)興趣的重要途徑。踢球不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作能力和堅持不懈的精神。通過參與訓練和比賽，我們可以學習到如何與隊友合作、如何與對手競爭、如何在壓力下保持冷靜。這些經(jīng)驗不僅對足球場上有益，也對我們以后的生活和工作中都是寶貴的財富。
第三，觀摩足球比賽和了解足球文化也能夠激發(fā)對足球的興趣。觀摩比賽不僅可以欣賞到世界級球星的技術(shù)和精彩進球，還可以感受到現(xiàn)場觀眾的熱情和氛圍。在觀賽的過程中，我們可以學到一些球隊的戰(zhàn)術(shù)和策略，同時也能夠了解各個豪門俱樂部的悠久歷史和球迷文化。
第四，參與足球相關的社交活動和組織也是培養(yǎng)興趣的好方法。通過加入足球俱樂部或者參加足球社團，我們可以結(jié)交到志同道合的朋友，一起訓練、比賽，甚至組織一些足球活動。這樣的社交活動能夠更好地激發(fā)和維持我們對足球的興趣，并且為我們打造一個豐富多彩的足球圈子。
最后，不要忘記，在享受足球的樂趣的同時，我們也應該樹立正確的足球價值觀。足球是一項競技性很強的運動，但勝負并不是唯一的追求。我們應該以正面的態(tài)度面對勝負，尊重對手和裁判的決定，堅守比賽的規(guī)則和精神。只有擁有正確的足球價值觀，我們才能在足球的世界中找到屬于自己的樂趣，并且使用足球的力量造福社會。
總之，培養(yǎng)對足球的興趣是一個長期的過程，需要不斷地學習和參與。通過了解規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)，參與訓練和比賽，觀摩比賽和了解足球文化，參與社交活動和組織，以及樹立正確的足球價值觀，我們可以更好地培養(yǎng)自己對足球的興趣，并且從中獲得無盡的樂趣和成長。無論是在足球場上還是生活中，運動的力量都能夠讓我們更加積極向上，充滿活力。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇十四
第一段：培養(yǎng)興趣的重要性（200字）。
培養(yǎng)興趣是一個人成長中至關重要的一部分。興趣是一種能夠激發(fā)我們內(nèi)心熱情和動力的力量，它使我們能夠更加全身心地投入到做某件事情中。通過培養(yǎng)興趣，我們可以獲得更多的樂趣和滿足感，進而提升自信心和內(nèi)在動力。然而，在現(xiàn)代社會中，人們往往過于注重功利性的學習和工作，埋沒了自己的興趣。因此，我們需要認識到培養(yǎng)興趣對個人發(fā)展的重要性，并采取措施積極培育自己的興趣愛好。
第二段：尋找合適的興趣愛好（200字）。
尋找適合自己的興趣愛好是培養(yǎng)興趣的第一步。每個人都有自己獨特的興趣愛好，只有找到了適合自己的興趣，才能獲得持久的動力和樂趣。有些人可能對音樂感興趣，可以學習樂器或者參加合唱團；有些人可能喜歡讀書，可以選擇閱讀不同類型的書籍；還有些人可能喜歡戶外運動，可以嘗試登山、滑雪等。關鍵是要選擇一項自己真正熱愛并且有潛力發(fā)展的興趣愛好。當我們找到了合適的興趣，我們會發(fā)現(xiàn)自己的生活更加有趣和充實。
第三段：培養(yǎng)興趣的方法（200字）。
培養(yǎng)興趣需要我們付出努力和耐心。第一，我們應該保持持之以恒的態(tài)度。興趣愛好的培養(yǎng)是一個長期的過程，我們需要長時間的練習和積累才能夠見到成果。在興趣愛好中，我們可能會遇到困難和挫折，但是我們不能因此而放棄，要堅持下去。第二，我們可以通過參加培訓課程或者加入相關的社團來進一步培養(yǎng)興趣。這樣可以提供更多的學習機會和交流平臺，幫助我們擴展自己的技能和認識到更多的人。第三，通過閱讀相關的書籍和文章，我們可以了解更多關于自己興趣領域的知識和經(jīng)驗。這可以增強我們的專業(yè)素養(yǎng)并激發(fā)我們的創(chuàng)造力。
第四段：興趣對個人發(fā)展的影響（200字）。
培養(yǎng)興趣不僅僅是為了找到一種方式來消磨時間，它對個人發(fā)展有著深遠的影響。首先，興趣可以給我們的生活帶來更多的樂趣和快樂。當我們投入到自己熱愛的事物中，我們會體驗到一種心流的狀態(tài)，忘記時間的流逝。這種樂趣不僅僅是一種外在的愉悅，更是一個人內(nèi)心的滿足。其次，興趣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和特長。當我們在興趣領域中不斷努力和探索時，我們會發(fā)現(xiàn)自己的某些特殊才能，這些才能可以進一步推動我們的個人發(fā)展。最后，興趣還可以影響我們的職業(yè)選擇。當我們在興趣中取得了突出的成績時，我們可能會考慮將其作為自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。
第五段：總結(jié)（200字）。
總結(jié)起來，培養(yǎng)興趣是一個人成長過程中不可或缺的一環(huán)。通過培育自己的興趣愛好，我們可以讓生活變得更加有趣、充實和有意義。同時，興趣還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和特長，并對我們的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，每個人都應該積極地尋找適合自己的興趣愛好，并通過持之以恒的努力來培育和發(fā)展。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和生活得更加幸福和滿意。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇十五
閱讀是人類進入知識殿堂的一扇大門，而興趣閱讀則是推開這扇門的鑰匙。興趣閱讀不僅讓人獲得了知識的滋養(yǎng)，更在潛移默化中磨礪了思維的銳利。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，興趣閱讀給我留下了深刻的體會。首先，興趣閱讀讓我有了一種愉悅的享受；其次，興趣閱讀激發(fā)了我的思考與創(chuàng)作欲望；最后，興趣閱讀也培養(yǎng)了我不斷學習的好習慣。
首先，興趣閱讀賦予了我一種無窮的愉悅與享受。在課本之外，沉浸于自己喜歡的書籍中，是我最大的快樂。喜歡閱讀也可以是一種消遣，一種放松，尤其是在我勞累了一天之后，躺在床上咀嚼著一本好書，可以讓我真正的拋卻一切的煩惱，進入一個完全不同的世界。驚嘆于作者的妙筆，沉醉于故事情節(jié)的張力，我可以暫時忘記一切煩惱。特別是在閱讀一些我特別感興趣的書籍時，更是會讓我欲罷不能。通過那些文字的形式，我可以看到我所關注的內(nèi)容，感受到其中的情感，仿佛與作者共進一份美妙的心靈對話。興趣閱讀帶給了我這種愉悅的享受，也讓我對閱讀有了更深層次的理解和感悟。
其次，興趣閱讀激發(fā)了我的思考與創(chuàng)作欲望。在讀書的過程中，我不僅可以接觸到大量的信息和知識，還可以培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過與作者的對話，我可以探索各種觀點，拓寬自己的思維邊界。我常常會在閱讀中停下來思考，提出自己的問題，從而更好地理解文本內(nèi)涵。同時，也在自己的閱讀筆記中記錄下自己的思考和疑惑，以便于之后的深入研究與總結(jié)。而這些思考也激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，我開始嘗試著用自己的語言表達對書中內(nèi)容的理解和感悟，寫下一篇篇讀后感，分享給我的朋友和家人，與他們一起展開討論。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己對文字的駕馭能力也得到了提升，我開始有勇氣去落筆創(chuàng)作自己的小說和散文。興趣閱讀不僅培養(yǎng)了我的思考能力，還激發(fā)了我對文字創(chuàng)作的熱情。
最后，興趣閱讀培養(yǎng)了我不斷學習的好習慣。閱讀是一種持續(xù)的過程，興趣則是一個持久的動力。而興趣閱讀正好將這兩者結(jié)合起來。通過不斷閱讀，我能夠培養(yǎng)并保持自己對各種知識的好奇心，不斷地去探索和學習新的事物。尤其是某一個領域的興趣驅(qū)使下，我會更加有動力地去深入了解，去查閱相關的專業(yè)書籍、研究論文，不斷拓寬自己的知識領域。這種自我學習的習慣也讓我在學業(yè)上獲得了較大的提升。我不再僅僅看書得過且過，而是能夠利用閱讀得到的信息進行批判性思考，并運用到自己的學習與實踐中，這讓我在學校的學習中更加得心應手，也更加獨立思考。
總之，興趣閱讀成為了我生活中的一部分，帶給我快樂、思考和學習的同時，也讓我更全面地認識了世界，豐富了自己的人生。在接下來的日子里，我將繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，并且將其不斷發(fā)揚光大。再次，我相信，興趣閱讀將繼續(xù)成為我成長道路上一位忠實的伙伴。
培養(yǎng)閱讀興趣的心得體會篇十六
在生活與學習中，培養(yǎng)興趣是極為重要的一點，興趣既能夠調(diào)整人的心理狀態(tài)，也能夠激發(fā)人的學習熱情，讓學習更有動力。如何培養(yǎng)興趣已經(jīng)成為一個公認的話題，本文就以自身經(jīng)歷為例，為大家分享一下培養(yǎng)興趣的心得與體會。
第二段：尋找初心。
興趣的培養(yǎng)需要一顆認真且堅定的內(nèi)心。在我還很小的時候，我喜歡看電影、電視劇和漫畫，雖然這些愛好很普通，但是在我的心里是自己最鐘愛的。在這個基礎上，我開始了解更多有趣的東西，比如臺球、羽毛球和書法等等。我相信，每個人都會有自己擅長或者愛好的方面，只要自己堅持下去，慢慢地就能形成自己的特色。
第三段：堅持與努力。
興趣不僅是需要尋找，更需要堅持和努力。首先，堅持需要信念與行動，便不會因為外界壓力或者不適應而中途放棄。努力則是需要自我驅(qū)動力和堅韌不拔的毅力。例如我個人，因為喜歡臺球，所以每天半個小時的練習是必不可少的。在沒有日常練習的情況下，一旦走進球房打球便會手生、技術(shù)生疏。只有堅持練習，才會有所提高，才會讓自己在這個方面更有自信。
第四段：開闊視野。
培養(yǎng)興趣，還有一個重要的Benefit就是豐富視野。不管是書法、攝影或者運動類的興趣，都會讓人從不同的角度看待周圍的環(huán)境，拓展自己的眼界。比如說我從運動愛好中，不僅學到了如何協(xié)調(diào)身體，優(yōu)化技能，也懂得如何去揣摩朋友們的情感與心理。
第五段：總結(jié)。
興趣是人類情感最直接最真實的呈現(xiàn)形式，與其說是消遣，不如說是生活態(tài)度的一個體現(xiàn)。正是有了興趣，才能激發(fā)個人的學習熱情，調(diào)整心路歷程，讓人的價值更加全面和豐富。在這里，希望大家能吸收這些個人案例的啟發(fā)性思考，找到自己的興趣所在，堅持下去，讓生活更加精彩多姿。
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