社交能力是個(gè)人發(fā)展的重要指標(biāo)，如何提升自己的社交能力呢？寫一份較為完美的總結(jié)，首先需要認(rèn)真梳理并整理所需總結(jié)的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇一
什么是挑戰(zhàn)自我?也許是一種勇敢，是一種快樂，更是超越從前的自己。
十二月二十五日，圣誕節(jié)。天空中下起了雪，染白了我，也染白了世界。在這個(gè)令人高興的節(jié)日里，我們來到了一個(gè)好玩的地方——峰毅拓展訓(xùn)練營(yíng)。
到了訓(xùn)練營(yíng)，我們換上了酷酷的迷彩服，戴上了可愛的圣誕帽，因?yàn)榻裉斓幕顒?dòng)是第十四期——圣誕狂歡!
圣誕狂歡分成了五個(gè)小項(xiàng)目：氣球保衛(wèi)戰(zhàn)、屁股大作戰(zhàn)、怪獸過河、布袋跳和有軌電車。
有軌電車是必須團(tuán)結(jié)的，對(duì)個(gè)人來講也是需要挑戰(zhàn)的。剛開始玩有軌電車，我不大情愿，因?yàn)樗廴肆?你需要使勁地把繩子向上拉，從而把木板拉起來移動(dòng)。還需要聽隊(duì)長(zhǎng)口號(hào)抬左右腳。只有把左右腳抬起來才能拉起木板?？晌覀兒孟癫惶珗F(tuán)結(jié)，有人抬左腳，有人抬右腳。甚至有人都不抬!因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)，所以木板也耍起了小性子，它開始不聽話了!我們不太高興，把錯(cuò)誤全都推到別人身上，你怎么怎么樣……他怎么怎么樣!而自己則沒有錯(cuò)。隊(duì)長(zhǎng)急紅了臉，向我們聲嘶力竭地大喊。也許是看隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)槲覀兌菢?，大家總算整齊了一點(diǎn)。“一二，一二”隊(duì)長(zhǎng)喊一，我們就抬左腳，喊二我們就抬右腳，我們?cè)絹碓秸R。也全然不顧手被繩子勒紅，只一心一意的想要取得第一。
比賽開始了，我們的隊(duì)伍整齊的前進(jìn)，絲毫沒有被旁邊的隊(duì)伍干擾到?？炝?，就快到終點(diǎn)了!勝利就在眼前!“啪——”有人摔倒了，快樂一隊(duì)超過我們了，沒有人責(zé)怪那個(gè)摔倒的人，反而問他是否有事?？鞓芬魂?duì)到終點(diǎn)了!我們輸了，但沒有人再去埋怨別人了。
拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，我挑戰(zhàn)了自己。也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。拓展訓(xùn)練讓我明白了什么是挑戰(zhàn)，什么是團(tuán)結(jié)!
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇二
——讀《野性的呼喚》有感。
記得在去年暑假，我哥哥準(zhǔn)備出國(guó)到加拿大去留學(xué)，在這之前的一個(gè)月，他送了我一本書《野性的呼喚》。這本書的封面上畫著一只狼，在月光下的雪山上目視著遠(yuǎn)方，隱隱約約透露出一股王者的氣質(zhì)。
我打開了書本，迫不及待地讀了起來，書中的內(nèi)容只要是講述了一只養(yǎng)尊處優(yōu)的家犬成長(zhǎng)為一只狼王的故事：小說的主人公是一條名叫“巴克”的狗，它是法官米勒家中一條養(yǎng)尊處優(yōu)的馴養(yǎng)犬，有著強(qiáng)壯的體魄，過著無憂無慮的生活。可是好景不長(zhǎng)，它被主人的好友偷偷賣到了淘金者的手中。在淘金者手中，他總是不停地挨打，直到他屈服于淘金者中的棍子，開始被迫在阿拉斯加這樣極寒的環(huán)境中跟隨淘金者，為他們拉雪橇。在淘金路上，巴克和他的同伴經(jīng)歷了很多磨難，遇到過許多危險(xiǎn)，也被轉(zhuǎn)賣過許多次，換了幾次主人。在這淘金路上，它學(xué)會(huì)了拉雪撬，在冰天雪地中日復(fù)一日地跋涉，學(xué)會(huì)了偷食以慰饑腸，破冰取水解渴。而且狗之間為了爭(zhēng)奪狗群的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，也無時(shí)不在互相爭(zhēng)斗、殘殺。巴克還是天生的領(lǐng)導(dǎo)者，由于體力超群、機(jī)智勇敢，絕不愿久居人下。在一個(gè)風(fēng)雪夜晚，巴克和狗群們?cè)跔I(yíng)地外，經(jīng)歷了一場(chǎng)殊死搏斗，最終巴克咬死了領(lǐng)隊(duì)狗史必茲，成為新的領(lǐng)隊(duì)。它似乎很能發(fā)揮管理長(zhǎng)才，恩威并使，把狗隊(duì)冶理得井然有序，使得每天的行程因而大增。有一次，巴克離開了隊(duì)伍，獨(dú)自到山林中奔跑，可當(dāng)它回來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)營(yíng)地里早已是尸橫遍野，主人、同伴全都被殺死了，而營(yíng)地里多出了一群印第安人，他一怒之下咬死了所有敵人，為主人報(bào)了仇，之后回歸了大自然，來到了狼群中，成為了一只人人懼怕的狼王。
讀完了這本書，我心中真的為巴克的成長(zhǎng)感到吃驚，想當(dāng)初他只不過是一只養(yǎng)尊處優(yōu)的馴養(yǎng)家犬而已，甚至沒有多大的戰(zhàn)斗力，可最后卻成長(zhǎng)為一只令所有人懼怕，擁有閃電般速度，和致命突襲能力以及卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力的森林狼王，也許這也應(yīng)征了那句：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。而我的腦海中也不停地回蕩著一句歌詞：getup,如果無路可退!getup,勇敢面對(duì)!getup,絕不遠(yuǎn)走高飛!
在我初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶侵猩纤?，而我的年?jí)排名也一直保持在年級(jí)前五十名?？珊髞?，也許是因?yàn)槲曳潘闪藢?duì)自己的要求，開始不注重學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈，開始從第一考場(chǎng)退到了第二考場(chǎng)、第三考場(chǎng)，最差一次考到了年級(jí)184名。當(dāng)時(shí)我心里也開始認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但失去的太多了，總感覺回不去了，于是也沒有什么信心，連續(xù)考了好幾次都不太理想，而我最大的障礙——英語也越發(fā)猖狂，一次不如一次。有一次下晚自習(xí)，我回到家，我準(zhǔn)備去看會(huì)作文書，我爸就說：“別看作文書了，去背會(huì)英語單詞?！蔽衣犚姾蠡卮穑骸拔颐魈煸倏?。”我爸聽后，瞬間說了一句較為震撼的話：“你為什么要逃避英語，人要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)!你其他科目學(xué)得再好又有什么用?你難道沒聽說過‘短板效應(yīng)’嗎?”我聽后，沒有說一句話，但心里早已是十五只吊桶打水——七上八下的。我心想：對(duì)!我真的應(yīng)該自己學(xué)著去面對(duì)，不能總是逃避自己的弱點(diǎn)，可是英語對(duì)我來說真的很難，我真的學(xué)不好。
過了幾天，在一次晚自習(xí)上，班主任放了一段中考勵(lì)志演講視頻給我們看，對(duì)于我來說那真的就像一次心靈的洗禮，我的那些“思想”也徹底被那一段話打破了。最讓我記憶猶新的一段話就是：在這個(gè)世界上，人只有做夢(mèng)時(shí)不用花錢的，為什么不做大夢(mèng)呢?在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)不要說自己有多努力，因?yàn)樵谀闩Φ耐瑫r(shí)，比你牛的人，比你更努力!永遠(yuǎn)記住——困難是用來挑戰(zhàn)的，失敗是用來打敗的`!一橫老師的演講真的很精彩，我不得不開始質(zhì)疑曾經(jīng)的自己到底為什么要逃避!我不是想要出國(guó)留學(xué)嗎?如果我連英語都不會(huì)，怎么留學(xué)。
從那天開始，我決心改變自己，積極面對(duì)生命中的每一次困難，絕不逃避，因?yàn)槲抑溃щy不會(huì)因?yàn)槲业奶颖芏?，反而?huì)變本加厲，我只有竭盡全力，克服困難，敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!于是我制定了一個(gè)計(jì)劃，每天晚上堅(jiān)持背英語單詞，終于再后來的月考中，英語成績(jī)從原來的78分飛躍到了91分，而我的年級(jí)排名也從184名的谷底漸漸回到了38名?，F(xiàn)在，我有一句最喜歡的話：曾經(jīng)失去的東西，只要你想，就可以一點(diǎn)一點(diǎn)贏回來!
我擁有我自己的夢(mèng)想，那我就得先擁有敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的勇氣和信心。其實(shí)有的時(shí)候，人生就像一盤棋：敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，不怕失敗，相信一切可以重頭再來的人，敢于在各種位置上設(shè)置陷阱，敢于獨(dú)身闖敵人的龍?zhí)痘⒀?，步步緊逼，毫不松懈，縱觀全局;不敢向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)、害怕失敗的人，只敢不停地應(yīng)對(duì)對(duì)手設(shè)置好的陷阱，只敢坐守城池，甚至杞人憂天，害怕這，害怕那，遇到困難就逃避。我想就算后者擁有“一統(tǒng)天下”的雄心壯志，也決不會(huì)成功!畢竟，成功并非等來，是靠自己去拼搏、為了自己的夢(mèng)想全力以赴之后才能收獲的，因?yàn)椋耗骘L(fēng)的地方才最適合飛翔!
夢(mèng)想，就是在向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，我相信在這個(gè)世界上，命運(yùn)的繩索永遠(yuǎn)是握在自己的手里，我將在命運(yùn)中搏擊長(zhǎng)空，永不言敗，終有一天將“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，讓自己的夢(mèng)想臨現(xiàn)這個(gè)世界!
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇三
奮斗的汗水浸濕了土地。
――題記。
舞臺(tái)那耀眼的身姿，那一步步幾近完美的舞步，旋轉(zhuǎn)，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都是那么優(yōu)美，舉手投足間充滿了自信的氣息。
舞臺(tái)上那五彩繽紛的燈光，更是把她點(diǎn)綴得像真正的奧吉塔公主那般。
一舞結(jié)束，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
她興高采烈地回到后臺(tái)，臉上是抑制不住的喜悅之情，激動(dòng)地留下眼淚來。
這成功的來之不易……。
記得當(dāng)瑤瑤還是個(gè)穿著草綠格子裙，扎著兩根細(xì)細(xì)的羊辮子，手里報(bào)一個(gè)毛絨兔，像一株害羞的含羞草的小姑娘時(shí)，第一次在電視上看到楊麗萍阿姨穿著傣族舞服跳《兩棵樹》，她驚呆了，她不知道舞蹈原來那么神奇，可以把肚子變得那么有趣。
她一個(gè)人偷偷地跑到河邊的草地上，掀開衣服對(duì)著河面扭起來，她笑了。
此后她只要一有時(shí)間就來這里練習(xí)。她記得第一次劈一字時(shí)，就差一點(diǎn)就成功了，于是她使勁地，終于她成功了，但她痛的在草地上打滾。她還會(huì)經(jīng)常把腳架在矮土胚墻上，使勁地壓下去。
那兒的河面真藍(lán)，想一面大鏡子，照映著藍(lán)天的云，同時(shí)也見證了她的努力。
長(zhǎng)大后，她來到城里學(xué)芭蕾，可真累!
每天都要學(xué)習(xí)不同難度的舞步，有時(shí)在練習(xí)室一呆就是半天。
就這樣，日子靜靜在流逝，壞了的舞蹈鞋一箱箱累積起來。
她的腳受過無數(shù)的傷，但她沒有放棄，堅(jiān)持，是她唯一的信念。
終于這一次她成功了。
人生就是一個(gè)大挑戰(zhàn)，而你如果連挑戰(zhàn)自己的夢(mèng)想都不敢，那你還能挑戰(zhàn)什么呢?
有夢(mèng)，就勇敢去挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇四
挑戰(zhàn)，讓雄鷹搏擊長(zhǎng)空；挑戰(zhàn)，讓駱駝橫行沙漠；挑戰(zhàn)，讓我們戰(zhàn)勝困難。
挑戰(zhàn)，在我10歲的瞳仁里，就是不屈。第一次滑旱冰，我對(duì)困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。
我剛穿上旱冰鞋，還沒有站穩(wěn)，只聽“嗵”一聲悶響，我重重地甩在了地上?？粗砼源蟾绺绱蠼憬闵磔p如燕般地滑過，我的心里又燃起了希望之火，艱難的站了起來?！鞍?！”我又一次狠狠的摔在了地上。一次，兩次，三次，四次……我的手臂上印出了絲絲紅印，正火辣辣的疼?！斑€練不練？”我不禁問自己?！熬?。我一定要學(xué)會(huì)滑旱冰！”我橫下一條心，堅(jiān)定不屈地說。經(jīng)過無數(shù)次的跌倒，又經(jīng)過無數(shù)次的爬起。終于，我站起來啦！
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇五
幾十年來，在黨的長(zhǎng)期教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與同志們的幫助下，以及一屆屆學(xué)生的鼓勵(lì)和督促，我逐漸體會(huì)到了做老師的真諦，那就是堅(jiān)持自我塑造，追求業(yè)務(wù)精湛，人格高尚。在我心里有些話幾十年來是刻骨銘心的。比如說什么人才可以做老師呢?在漢朝的《韓詩外傳》里韓嬰講過“智如泉涌，行可以為表儀者，人師也”，也就是說做老師應(yīng)該是智慧像泉水一樣噴涌而出，思想言行都可以做學(xué)生的榜樣。社會(huì)上并不是什么人都可以做老師的，因此我就牢記住這句話，否則就喪失做一個(gè)老師的資格。做老師在教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）過程中什么最有力量?烏申斯基講得非常清楚：“在教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作中一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)，因?yàn)椋逃ǎ╋L(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)中教師人格的作用?！币虼嗽谖倚哪恐幸恢笔怯泻芏嗳烁窀呱械陌駱颖薏咧仪斑M(jìn)。比如說上世紀(jì)初，魯迅先生在北平師范大學(xué)講課，來聽講的`人越來越多，禮堂容納不下，只好挪到大操場(chǎng)上。他站在一張方桌上講，聽課的學(xué)生人山人海，魯迅先生講得那么滔滔不絕，因?yàn)樗v到學(xué)生的心坎里，青年應(yīng)該走怎樣的道路，應(yīng)該怎樣以國(guó)事為己任，前進(jìn)的方向在哪兒。那時(shí)候沒有揚(yáng)聲器，沒有擴(kuò)音喇叭，在秋風(fēng)蕭瑟中，聽的人和講的人心靈是如此交融：為什么魯迅先生講課有那樣的感染力和輻射力?那是因?yàn)樗烁窀呱?，學(xué)識(shí)淵博。我想到我們上海的那些老前輩蘇步青先生、謝希德先生，我多次聆聽過他們的教誨。在他們面前，我始終感覺到是高山仰止，我與他們的距離是天壤之別，是可望而不可及的。但是我又想到，千里之行，始于足下，他們學(xué)術(shù)淵博，人格高尚，是多少年來勤奮努力、自我修養(yǎng)的結(jié)果。幾十年來我追求教師人格的力量，做了以下三方面工作：
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇六
挑戰(zhàn)，是精彩生活中必不可少的音符。在我的世界里，處處都有挑戰(zhàn)。一次挑戰(zhàn)就是一次對(duì)自身的磨練，只有挑戰(zhàn)了，才可能超越自我。
星期天，我和家人一起去了我期待已久的達(dá)蓬山主題公園。來到公園，首先映入眼簾的是兩邊的兵馬俑。兵馬俑的威嚴(yán)征服了我，使我震驚，我呆呆地望著：它們一個(gè)個(gè)身披鎧甲，威武雄壯，而馬兒們則昂首嘶鳴，抬蹄欲行。再往里走，有許多娛樂項(xiàng)目，比如：旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)小蜜蜂、海盜船、碰碰車、飛流勇進(jìn)、游泳池……最刺激的非“海盜船”和“激流勇進(jìn)”莫屬了。
仰望著這巨大無比的“海盜船”，我嗤之以鼻：這有什么可怕的，不就是蕩來蕩去嗎?我跟隨爸爸媽媽一起登上了“海盜船”。但是，很快我就后悔了，這遠(yuǎn)比我以前玩過的項(xiàng)目刺激!
一開始，船只是輕微搖晃，隨后速度愈來愈快，幅度也愈來愈大。當(dāng)船搖晃到最高點(diǎn)時(shí)，我睜開眼睛向下看了看：哇，湖。我感覺自己的心臟快承受不住了?！鞍?，救命啊。”“好可怕!”人們的尖叫聲此起彼伏。突然，船從最高點(diǎn)一下子晃動(dòng)到低谷，我感覺心臟從嗓子眼一下子掉了下去，失重的感覺特別厲害。我拉住扶手的手已經(jīng)滲出了冷汗。天旋地轉(zhuǎn)后，船終于平緩了下來，走下船的同時(shí)，大家都不約而同地呼出一口氣，我感覺整個(gè)人都快散架了。
有了這一次經(jīng)歷，后面更加驚險(xiǎn)的項(xiàng)目我都望而生畏。當(dāng)看到“激流勇進(jìn)”這4個(gè)字的時(shí)候，我望而卻步?！白?，我們?nèi)ピ囋嚳?。”爸爸不由分說拉起我的手去排隊(duì)。我掙脫開了，說：“算了吧，這個(gè)看上去好像很危險(xiǎn)。”爸爸臉色一黑，一本正經(jīng)地說：“要去嘗試!今天帶你來就是為了讓你挑戰(zhàn)自己。走!”
看到其他游客出來后臉色發(fā)白的情景，我的心頓時(shí)涼了半截。穿上雨衣，我小心翼翼地跟著爸爸進(jìn)入小艇內(nèi)。剛開始，小艇只是緩緩地在水面上行進(jìn)，正當(dāng)我稍稍舒了口氣的時(shí)候，小艇突然向上沖去，我死死抓著扶手，生怕一松手就會(huì)栽到后面去。這時(shí)，小艇到達(dá)了最高點(diǎn)，正要向下沖去。望著幾十米深的水，我頓時(shí)嚇得腿發(fā)軟?！白ダ伟?”爸爸大聲提醒我?！昂簟钡匾宦?，船猛地俯沖、下落。我感覺整個(gè)人飛了起來，心一個(gè)勁地往上提?！鞍?”小艇上的游客都大聲喊叫起來。還沒等我們緩過神來，船濺起了巨大的水花，足有兩層樓高。銀色的浪好像一把巨扇撲面而來，我們置身其中，無處可逃。無數(shù)水珠生生地潑落下來，好似海上掀起的浪頭一樣兇猛，有力地拍打在觀光玻璃上，又激起萬叢水花，拍打在我們身上。那場(chǎng)面讓人驚嘆不已。盡管我和爸爸全副武裝，但還是免不了成了“落湯雞”。但我打心底感到高興，因?yàn)槟且豢?，我體驗(yàn)到了成功的喜悅。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨，我們要?jiǎng)傄忝鎸?duì)，堅(jiān)強(qiáng)迎接，相信風(fēng)雨洗禮后的天空會(huì)是晴空絢麗的!
挑戰(zhàn)自我的范文2。
一天鋼琴課后，鋼琴老師找到我，說讓我參加一個(gè)全國(guó)的鋼琴比賽。這可不簡(jiǎn)單，畢竟是全國(guó)比賽，讓我很有壓力。去還是不去呢?我心里敲起了小鼓，一個(gè)小人說：“還是不去了吧，反正不一定得獎(jiǎng)?！绷硪粋€(gè)小人說：“這可不行!這次可以鍛煉你的膽量，得了獎(jiǎng)那可不得了?！?/p>
我猶豫不決，媽媽卻說：“參加比賽絕對(duì)讓你彈鋼琴的水平快速提升，也是對(duì)你學(xué)了4年鋼琴的一次檢驗(yàn)，不是嗎?”“可是……”我還有點(diǎn)心有余悸?！皼]有可是，這不還有一兩個(gè)月呢!媽媽支持你!去吧，好好練練!”我被媽媽的話打動(dòng)了，下決心要練好鋼琴，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)!
練習(xí)的過程很辛苦。曲子有六版呀!對(duì)我來說難度有點(diǎn)大，于是，我每天堅(jiān)持背一到兩版，不然就不睡覺。這樣，我終于在一個(gè)星期內(nèi)把曲子背了下來。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了比賽當(dāng)天，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，但還是有一點(diǎn)小小的緊張?！暗?11號(hào)，李青洋?！钡轿伊恕Ｎ揖o張起來，但心里卻說：“李青洋，你要冷靜!大膽地展示你自己!”我從容地坐上鋼琴凳，一串輕快的音符從我指尖飛瀉而出?！翱梢粤耍乱粋€(gè)?！北荣愅旰?，我感覺還不錯(cuò)。
幾天后，我收到了消息，鋼琴比賽得了金獎(jiǎng)!我都不敢相信這是真的。那一刻，我的快樂無法形容。
經(jīng)過這次比賽，我悟出了一個(gè)道理：無論做什么事情，竭盡全力就一定會(huì)做出讓自己都滿意的成績(jī)來。
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇七
“挑戰(zhàn)”是人生重要的樂章，它在不斷地促使著我們思索，生活的本質(zhì)與生命的意義，它使我們逐步走向成功；毅力的挑戰(zhàn)正是人生道路中面臨的諸多它挑戰(zhàn)之一。
登山活動(dòng)最能挑戰(zhàn)人的.毅力。登山給我的印象只有一個(gè)字“累”。但是聽?zhēng)讉€(gè)伙伴說登山最能挑戰(zhàn)人毅力的極限，我決心去挑戰(zhàn)一番。這步我的生日快到了，我想在我生日的那天邀請(qǐng)我的家人一起去登山。經(jīng)過爸爸與媽媽的商議后，決定去登五岳之一dd華山。
終于我的生日到了，在我生日的前一天下午，我們從西安坐火車到華陰縣的華山腳下，晚上的七八點(diǎn)鐘我們?cè)谌A山腳下的一家餐廳吃飽了飯，補(bǔ)充了能量并準(zhǔn)備好爬山所需要的水與一些食物，已整裝待發(fā)了！半個(gè)小時(shí)后我們出發(fā)啦??！
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇八
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，剛走出家門，我就感到了陣陣涼意，而我的內(nèi)心卻是無比的激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳乙ズ翆?shí)驗(yàn)小學(xué)參加科技創(chuàng)新比賽。
來到這里，只見綠樹成蔭，葉子隨風(fēng)起舞，花兒在綠葉的襯托下顯得更加?jì)善G。我想：在這么美的環(huán)境下比賽，我們一定能取得好成績(jī)。
來到比賽場(chǎng)地，只見其他隊(duì)員似乎都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，在那里談笑風(fēng)生，而我的內(nèi)心卻緊繃著一根弦，絲毫不敢放松，生怕自己飛不到終點(diǎn)線，拖其他隊(duì)員的后腿。一旁的好友看見了我緊握的雙拳，拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說：“不要緊，只要盡力就行，我們練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，加油!”我的內(nèi)心泛起了一陣漣漪：對(duì)，就當(dāng)是一次自我挑戰(zhàn)，我一定全力以赴!
終于輪到我們學(xué)校出場(chǎng)了，原本練習(xí)時(shí)飛得很遠(yuǎn)的種子選手突然失誤了，在一旁觀戰(zhàn)的我內(nèi)心開始怦怦直跳，心想：這可怎么辦啊，失去了一名主力干將，我們的總成績(jī)一定會(huì)大受影響的。不一會(huì)兒，輪到我的好友上場(chǎng)了，我在一旁默默祈禱：你一定要飛過終點(diǎn)線啊!可好景不長(zhǎng)，到5米的地方，風(fēng)火輪竟然停了，她只能遺憾下場(chǎng)。到我了!輪到我了!我深深地吸了一口氣，腦海中回憶了一下技術(shù)要領(lǐng)。我小心翼翼地左手拿板，右手拿風(fēng)火輪，裁判手一揮，我就用右手把風(fēng)火輪用力一撥，風(fēng)火輪沿著直線像箭一樣飛了出去，我迅速地再用板的沖擊力讓它越飛越遠(yuǎn)，我的視線緊盯著風(fēng)火輪，腳步不斷加快!4米，3米，2米……我成功了!我克服了自己的緊張情緒，完成了一次自我挑戰(zhàn)!
生活中，總會(huì)出現(xiàn)很多的第一次。第一次參加重大比賽、第一次競(jìng)選班委、第一次考級(jí)……相信自己，勇敢地邁出堅(jiān)定的步伐，不斷挑戰(zhàn)自我，終會(huì)嗅到勝利的芬芳!
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挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇九
結(jié)果終于出來了，自鳴得意地欣賞了一番之后，本以為成績(jī)出眾，心情自然大放光彩。一陣陣歡心鼓舞之后，突然被上面潑了一盆冷水，自認(rèn)為才學(xué)出眾的成績(jī)竟然對(duì)于高分來說只是鴻毛一縷，不值一提。心底剛經(jīng)過鮮花的盛開，又六月飄雪，大雨瓢潑了。
我已經(jīng)將近有半月止住了眼淚長(zhǎng)流的壞習(xí)慣，但是這次還是淚劃眼角。我流淚了。
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇十
那天下午，我的英語考了有史以來的最低分，89！
我不承認(rèn)這是我的錯(cuò)，因?yàn)槲疫@分扣得冤枉啊，我不想再解釋什么，就說說那道一下子減去十分的題吧！（希望大家認(rèn)真看）。
這道題，我完全把意思理解錯(cuò)了。聽力題，給了兩張圖片，在第一個(gè)圖片下有一個(gè)括號(hào)，意思就是把聽到與圖片內(nèi)容符合的，把序號(hào)填在下面的括號(hào)里。而我呢，我以為是選擇正確的圖片在下面打?qū)μ?hào)，第二幅圖下面沒有括號(hào)我以為是印刷時(shí)沒印上，打了對(duì)號(hào)，結(jié)果十分的題我一分也沒得到。
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇十一
信念的力量讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，信念的力量讓我們學(xué)會(huì)承受，信念讓我們明白成功需要付出。我們!用自己的不懈努力擎起七七的湛藍(lán)天空!擎天小豬!七七有我!
蒼鷹，就要搏擊長(zhǎng)空;猛虎，即將騰躍叢林;戰(zhàn)馬，就要馳騁沙場(chǎng);蛟龍，即將叱咤風(fēng)云。我們!平凡的自我，非凡的信念;讓平凡的自我，鑄就非凡的七七。非凡少年，七七有我!
如果說，荷擔(dān)移山的愚公，終得天帝相助;靜坐參禪的達(dá)摩，石壁為之感動(dòng)。則遠(yuǎn)處的高山不會(huì)讓我們疲憊，夢(mèng)想的彼岸就會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。這里!有我們智者天下!七七有我!
也許，惡魔和天使之間，有一個(gè)秘密的轉(zhuǎn)換器。只要努力允許，只要自信允許，只要成功允許。我們要自信至極，努力至極，讓對(duì)手佩服至極!我們!讓惡魔變天使。七七有我!仁者無敵!
終將，我們要像一匹黑馬閃過你們的眼前。固然成功不會(huì)輕易而得，但我們會(huì)用行動(dòng)證實(shí)。挫折固然無情，卻給了我們無盡的砥礪。失敗固然殘忍，卻使我們趨于頑強(qiáng)。我們!承載七七的夢(mèng)想!金夢(mèng)極光，七七有我。
滾滾黃河，何人敢游?我們!茫茫星空，誰做英雄?我們!做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫!飛揚(yáng)夢(mèng)想，挑戰(zhàn)極限，我們!七七快樂之源!快樂家族，七七有我!
沖把沖吧!拼出我們的頑強(qiáng)毅力，展出我們的颯爽風(fēng)姿。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寒窗苦讀，金榜題名。閃亮?xí)x，七七有我!
有一種精神，如巍峨高山，它崇高而偉大;有一種思想，如茫茫大海，它博大精深;有一種風(fēng)格，如蒼松翠柏，它高貴而挺拔。有一種品性，如幽居之蘭，它端莊而秀美。這種精神，這種思想，這種風(fēng)格，這種品質(zhì)，是我七七的風(fēng)采!五二七七，愛我七七，七七有我!
七七以集體的名字宣誓：我們承諾挑戰(zhàn)，用努力見證;我們承諾挑戰(zhàn)，用事實(shí)證明;成功非我莫屬!七七有我!
高二(5)班的同學(xué)們：
時(shí)維九月，序?qū)偃铩?/p>
新學(xué)期的調(diào)研考試已然塵埃落定，新的奮進(jìn)征程即將啟航。在此收獲之秋，新播之季，我們高二(1)班的全體同學(xué)決定向貴班發(fā)起本學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
好漢不提當(dāng)年勇。不錯(cuò)，在上次調(diào)研考試中，我班雖然取得了一定的成績(jī)。但，那是已往的成績(jī);那是過去的榮耀;那是曾經(jīng)的輝煌。相反，“成績(jī)已矣，居安思?！闭蔀槲覀儼嗳w同學(xué)的座右銘，“高處不勝寒，隨時(shí)摔下地”這個(gè)班級(jí)警鐘也正時(shí)時(shí)敲響在我們的耳際。
英雄不問出處。無可否認(rèn)，高二理科十月調(diào)考的結(jié)果距離(5)班全體師生的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。但(5)班的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)仍然非同一般，各種潛力依舊噴薄欲出，部分學(xué)科繼續(xù)名列前茅，獨(dú)占某些學(xué)科之鰲頭者仍不乏其人……這也正是我班全體同學(xué)欲與貴班“試比高”的動(dòng)力，當(dāng)然，也是我班同學(xué)已然感到的壓力。
但是，我們不怕壓力，我們需要?jiǎng)恿Γ识?，我們高?1)班全體同學(xué)一致要求：向年級(jí)領(lǐng)頭羊——(5)班——挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)是一種拼搏，更是一次升華;既挑戰(zhàn)了別人，本站也挑戰(zhàn)了自己。在山窮水盡時(shí)挑上一戰(zhàn)，就能發(fā)現(xiàn)“別有洞天，柳暗花明”;在風(fēng)頭正勁時(shí)挑上一戰(zhàn)，就能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”;在一帆風(fēng)順時(shí)挑上一戰(zhàn)，就能“好風(fēng)憑借力，送我上青云”;在命運(yùn)低谷中挑上一戰(zhàn)，就能“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”!
今天，我們毅然踏上征程，愿與長(zhǎng)風(fēng)為伍，同破千里巨浪，愿與大鵬為侶，共擊萬丈昊天;愿與貴班為伴，并肩前行，共同進(jìn)步，共同砥礪，共創(chuàng)和諧挑戰(zhàn)。
高二(5)班的同學(xué)們，你們也許比我們更明白：今日埋頭，方可他日出頭;冬雪嚴(yán)寒，巋然書海徜徉;炎夏熱浪，揮汗策馬鞭揚(yáng)。如相，則險(xiǎn)峻大山擋不住洶涌激流，洶涌激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟，刺骨北風(fēng)擋不住春天腳步，當(dāng)然，任何困難也阻擋不住我們并肩前行的堅(jiān)定信念和步伐。祝愿我們的挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)順利進(jìn)行!
希望我們?cè)谔魬?zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)的壓力中一起努力拼搏，共同前進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。在本學(xué)期末，人人臉上都有勝利的笑，讓雙贏的歡呼聲響徹(1)班和(5)班的教室!最后，僅以一小詞與(5)班的同學(xué)們共勉：
風(fēng)在鼓，浪在嘯，血在燒，班級(jí)挑戰(zhàn)正遞招。問“戰(zhàn)場(chǎng)何在?”兩班教室。
槍出套，刀出鞘，箭在弦，不分輸贏枉少年。答“勝負(fù)如何?”舍我其誰!
謝謝大家!
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇十二
老鷹為了讓自己的壽命延長(zhǎng)，提起勇氣磨了喙，拔了羽毛，而變得更加強(qiáng)壯；小雞為了來到光明的世界，提起了勇氣，沖破蛋殼，逐漸長(zhǎng)大；鮭魚為了繁衍下一代，提起勇氣努力逆游，才能創(chuàng)造出新生命，這些動(dòng)物們提起勇氣，克服障礙達(dá)成目標(biāo)，我也突破困境，挑戰(zhàn)自己的極限。
回首從前，演講比賽的前一夜，萬籟俱寂，我的心卻不平靜，手中握著講稿，嘴里念念有詞，怎么辦，稿子內(nèi)容長(zhǎng)長(zhǎng)一篇，近千個(gè)字，字字叩門，卻進(jìn)不了我的大腦之門，放棄嗎？干脆睡個(gè)覺，明天上臺(tái)的命運(yùn)交給老天決定吧！將文章丟一邊，躲進(jìn)被窩，和美夢(mèng)相伴，腦袋是這樣想，心卻無法豁達(dá)……睡也睡不著。
索性，從手機(jī)里挑了首音樂，一五月天充滿生命力的聲音，聲聲敲醒我消沉的意志，回想他們成立團(tuán)體的過程中，也遇到了重重的困境，創(chuàng)團(tuán)之初，他們不被看好，但他們不斷練習(xí)再練習(xí)，愈挫愈勇，并沒有因外在的環(huán)境而放棄理想，百折不撓，即使成名了，還是傻傻的堅(jiān)持理想，唱到現(xiàn)在，才能成為知名的樂團(tuán)。
偶像是如此的不斷挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持到底，我又怎么輕言放棄呢？關(guān)掉音樂，拿起稿子，一字一字的背，我要戰(zhàn)勝不可能，我要戰(zhàn)勝時(shí)間，盡管墻上的鐘不留情的向前走，十點(diǎn)、十一點(diǎn)，十二點(diǎn)，一遍又一遍重復(fù)又重復(fù)的背誦，終于將稿子上的字全塞進(jìn)我小小的腦子里，才安心的睡一覺。
比賽結(jié)果，我拿了優(yōu)等，雖然沒能拿到特優(yōu)，我已心滿意足。人的潛能如一座寶庫，寶藏會(huì)愈挖愈多；挑戰(zhàn)自己，雖然過程辛苦，但能心安，能更喜歡自己。
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇十三
俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做一道化學(xué)題，結(jié)果做錯(cuò)了，原因不是它難，卻只因?yàn)樗?jiǎn)單了。確實(shí)，簡(jiǎn)單往往會(huì)使人麻痹大意輕視它，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。倫德斯給我們的教訓(xùn)是:不要忽視簡(jiǎn)單，要善于向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)。
我們蘇州有句俗話，叫做“太湖里不死，卻死在陰溝里”。說的便是這個(gè)意思。外國(guó)有個(gè)伊索，在他的寓言中有這么個(gè)故事:蚊子戰(zhàn)勝了雄壯的獅子后，唱著凱歌得意飛回時(shí)，卻被小小的蜘蛛網(wǎng)住了。伊索諄諄告誡我們，不要忽視簡(jiǎn)單(從某種角度講，“弱小”也是一種“簡(jiǎn)單“，否則往往會(huì)失敗。
不但學(xué)生如此，在科學(xué)研究上這類現(xiàn)象也屢見不鮮。19世紀(jì)，制玻璃時(shí)，造出的玻璃老是有氣泡在里邊，當(dāng)時(shí)只有德國(guó)的一家小工廠制出的玻璃沒有氣泡。別的大工廠耗巨資，搞科研，研究來研究去，也沒有研究出個(gè)名堂來。后來，那家小工廠公開了秘密，他們?cè)谏a(chǎn)中僅是用了木棍攪拌了幾下。這攪拌幾下，是再簡(jiǎn)單不過的事，壓根兒就不能稱作技藝。也正因?yàn)槿绱耍茖W(xué)工作者們往往不會(huì)注意到這種方法，而總是從高深的方面去下工夫，結(jié)果絞盡腦汁也沒有解決問題。這再一次向我們昭明:要重視簡(jiǎn)單，善于向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)!
誠(chéng)然，無論是我們的學(xué)習(xí)，還是科學(xué)家的研究，都應(yīng)當(dāng)向更加復(fù)雜、更加困難的方向前進(jìn)，要在“高精尖”上下工夫;但另一方面，我們也不能忽視簡(jiǎn)單，因?yàn)橛捎诤?jiǎn)單而導(dǎo)致的錯(cuò)誤比起因困難而導(dǎo)致的錯(cuò)誤來，前者更值得惋惜。倫德斯要求他的兒子記住他的教訓(xùn)，“前車之覆，后車之鑒”，我們更應(yīng)從倫德斯的教訓(xùn)中得到啟示，向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)，今天，取得學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀，明天，創(chuàng)造事業(yè)上的輝煌!
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇十四
滑雪對(duì)我而言也是第一次嘗試，雖然跟著教練學(xué)做了熱身運(yùn)動(dòng)和基本滑法，可還是覺得兩腳不好使喚，很難前進(jìn)，而我的同伴似乎很活躍，一點(diǎn)兒也不擔(dān)心自己會(huì)摔跤。我在平地上先來回滑動(dòng)。不一會(huì)兒，我的同伴叫我上高坡，我說我害怕，于是他說了一句話“挑戰(zhàn)自己嘛！”改變了我的主意，我便跟著他去了?？墒撬目欤腋几簧?，一不小心，就摔了一跤，雪濺到嘴里，同伴馬上過來扶我，我邊抱怨邊上了高坡。到了上面，我不敢往下看，怕自己一下子沖下去。而我的同伴縱身一越，飛一般地滑下去，剛到一半，他就摔了個(gè)底朝天。我笑歪了嘴，腳一滑，身子一越，風(fēng)一般猛沖下去，就像失去了平衡，左搖右晃，“啪”一下和同伴摔在了一塊兒，比上次摔的還要慘。我們倆，你看我，我看你，不禁笑了出來，拍去對(duì)方身上的雪，我興致勃勃地說“走，再來一次”。當(dāng)我第二次來到高坡，擺好姿勢(shì)，縱身一越，便滑了下去，我這才真正感受到有一股無窮的力量推動(dòng)我前進(jìn)，不過這一次，我還是摔了。前前后后我一共摔了六次，不過最后一次沒有摔。
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇十五
厲鼎毅院士的講座點(diǎn)燃了我人生的一盞燈，讓我受益匪淺。我在他的人生歷程中學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、責(zé)任、堅(jiān)持，還有最重要的——挑戰(zhàn)。
厲爺爺?shù)囊簧錆M坎坷，也正因?yàn)檫@些風(fēng)雨，才讓他的人生更輝煌。厲爺爺將一生奉獻(xiàn)給光纖通信，奉獻(xiàn)給世界，無論多么艱辛，他從不放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著夢(mèng)想。他不僅對(duì)自己的事業(yè)負(fù)責(zé)，而且對(duì)家庭負(fù)責(zé)。在他的介紹中，我看到了一個(gè)幸福的家庭，感受到了他對(duì)家人的深深的愛，聽到了他心中的聲音——他為他的家人驕傲。在厲爺爺身上，我學(xué)到了人生重要的一課，學(xué)到了比知識(shí)高寶貴的人生哲理。
每個(gè)人都不甘愿平凡，但不去挑戰(zhàn)，你就注定平凡。美國(guó)著名文學(xué)家海倫?凱勒是一位集聾、啞、盲于一身的偉大女性，她以頑強(qiáng)的意志向命運(yùn)宣戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)燦爛的完美人生，這不就是對(duì)挑戰(zhàn)的最好詮釋嗎?如果她自暴自棄，將一切歸結(jié)于挫折，又怎么會(huì)有今天的海倫?凱勒呢?與她相比，我們真的很幸運(yùn)，至少我們是健康的，所以我們沒有資格說挫折。
只要敢于挑戰(zhàn)，挫折就會(huì)永遠(yuǎn)消失在我們心中，厲爺爺教會(huì)了我們這條真理，海倫?凱勒的坎坷人生證實(shí)了這條真理。
人生有挫折嗎?沒有，只有挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇十六
苦，比黃蓮還苦！苦，苦得我眼睛里的淚花出來為我爭(zhēng)辯。這感覺，就是長(zhǎng)大的感覺嗎？從小就幻想長(zhǎng)大的甜滋味的我，這才發(fā)覺，幻想的美妙！
騎著自行車，為了學(xué)到更多的知識(shí)，一趟又一趟?；氐郊依铮荒茉俦е职值耐热鰦闪?，不能再隨心所欲地想說什么就說什么，只能啞巴地在房間里學(xué)習(xí)，有時(shí)還聽到媽媽大聲地夸贊別人的孩子考得多么好，叫弟弟妹妹學(xué)著點(diǎn)，不能像一樣。為什么？我不是考上實(shí)驗(yàn)班了嗎？我不是很努力地吮吸著知識(shí)嗎？哦，是激將法嗎？難到媽媽從來沒有想過，這激將法會(huì)像一枝枝箭，插進(jìn)我心里，拔不出來嗎？這時(shí)，我能做的'只有躲進(jìn)被窩，咬著手哭著。為什么哭？弱不禁風(fēng)的我！
或許，這就是人生的一個(gè)挑戰(zhàn)，要我從甜嘗到苦，如果，我堅(jiān)持下去，就會(huì)再度嘗到甜……。
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇十七
“揮灑憿情，挑戰(zhàn)自我。奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)?！笨谥泻俺鲰懥恋目谔?hào)，同時(shí)將運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想放飛于空中，它伴著藍(lán)天白云見證著我們的夢(mèng)想，并預(yù)示著我們的成功。
競(jìng)賽時(shí)，夢(mèng)在腳下。微風(fēng)輕輕吹過，吹拂著臉龐，一絲清爽涼在心頭，運(yùn)動(dòng)健兒們斗志昂揚(yáng)，整裝待發(fā)。她是其中的一個(gè)。200米決賽快開始了，她坐在起點(diǎn)后的凳子上，心中空空如也，浮在心頭也就是“goforit?。佑停边@時(shí)好像周圍寂靜，沒有一個(gè)人?！斑@不光是為了自己，還為了班級(jí)的榮譽(yù)，一定要加油！！”他的心像兔子一樣怦怦直跳，不斷給自己打氣，盡量使沸騰的心平靜下來。“預(yù)備……”裁判的聲音喚回了她的思緒?！芭椤钡囊宦?，她的腳像射出去的箭一樣奔出去，心也提到了嗓子眼兒。場(chǎng)上的加油聲蓋過了她怦怦的心跳，她逐漸的超越一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……她處于領(lǐng)先的位置。這時(shí)，班上傳來了加油吶喊聲，她知道，這時(shí)背負(fù)著班級(jí)榮譽(yù)的人是她，于是，她一口氣沖到終點(diǎn)。她贏了，她獲得了挑戰(zhàn)自己的權(quán)利。
雙腳離地彈進(jìn)了沙坑?？赡苁且?yàn)榫o張，成績(jī)不是很理想，才3米75。他并不灰心，靜靜地等待著最后一次機(jī)會(huì)……終于，又該他了，大家心頭的石頭懸了起來。經(jīng)過剛才的教訓(xùn)，他熟悉了很多。他試好步點(diǎn)，向前沖去，他帶著大家的夢(mèng)想飛奔出去，又是輕輕一蹬，又是雙腳離地，又是跳進(jìn)沙坑，不過成績(jī)卻好了不少，3米87，可惜的是第一名是3米90。可大家相信，他要不是晚來錯(cuò)過了第一跳，會(huì)跳得更遠(yuǎn)更好，他是我們心中的第一。
其實(shí)，她就是我，雖然200米不算長(zhǎng)，但我感觸很深，因?yàn)檫@不是挑戰(zhàn)對(duì)手，而是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)自己的極限。而他也是為了自己的夢(mèng)想，去努力去奮斗，力求做到最好。
“oneworld，onedream（同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想）”這是2008年奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)，它表達(dá)了中國(guó)人民與世界人民共有美好家園，同享文明成果，攜手共創(chuàng)未來的崇高理想，表達(dá)了13億中國(guó)人民為建立一個(gè)美好而和平的世界做出貢獻(xiàn)的心聲。而我們喊出自己的口號(hào)，也是為了挑戰(zhàn)自己，追尋夢(mèng)想。
也許下一次的我們不光要挑戰(zhàn)夢(mèng)想，還要奮力拼搏，成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上光彩奪目的亮點(diǎn)。
人生能有幾回搏，今日不拼更待何時(shí)。
挑戰(zhàn)夢(mèng)想初中篇十八
在我們的課上，神奇的事情一樁又一樁。今天，老師神秘兮兮地端來三杯透明的液體，說是讓我們進(jìn)行一次味覺挑戰(zhàn)，跟我一起去看看吧。
黑板上赫然寫著游戲規(guī)則：“今日挑戰(zhàn)：講臺(tái)上放了幾杯液體，請(qǐng)同學(xué)上來品嘗，品嘗的同學(xué)要根據(jù)你味覺得到的信息作出夸張的表情，下面的同學(xué)根據(jù)表情猜測(cè)液體分別是什么？誰來挑戰(zhàn)？”看完這些漢字后，我呆坐了幾分鐘，不知道接下來班級(jí)里會(huì)發(fā)生什么事情。
“誰第一個(gè)來挑戰(zhàn)？”老師已經(jīng)宣布游戲開始。膽大的小文第一個(gè)舉手，自告奮勇當(dāng)?shù)谝粋€(gè)吃螃蟹的人。他大步邁向講臺(tái)，站在三杯液體的后面，然后把那粗粗胖胖的大手伸到三個(gè)杯子前，猶豫了好久，仿佛在向三個(gè)杯子施魔法般，最后，才輕輕端起中間一個(gè)杯子，準(zhǔn)備一飲而盡。正當(dāng)他要把液體一飲而盡時(shí)，他聽了下來，然后把筆尖湊近杯中的液體聞了聞，接著瞪大眼睛，伸出舌頭，這表情仿佛聞到什么奇怪的味道似的。最后，他脫口而出：“老師，不用嘗了，我知道這是什么？這是白醋。因?yàn)槁勚秃盟?！”哇，一語驚人，同學(xué)們都被他的話驚呆了。只有老師大笑起來：“哈哈，看來你的小鼻子味覺還挺靈敏的，恭喜你，答對(duì)了！”
我舉手自告奮勇想要上去嘗第二杯液體的味道。老師也成全了我。于是，我三步并作兩步，朝講臺(tái)奔去。徑直拿起左邊的杯子，先準(zhǔn)備聞一聞。咦，神奇了，這杯居然聞不出什么味道?？磥砦抑缓门勺彀痛髮⑸蠄?chǎng)了?！肮具恕焙敛华q豫，我端起杯子喝了一大口。咦，有很神奇，怎么一點(diǎn)味道都沒有。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，底下的同學(xué)們可等不及了，大叫道：“到底是什么？”我只好隨便應(yīng)對(duì)他們：“白開水嗎？”還沒等我話音落下，老師鼓起掌來：“對(duì)了，你猜對(duì)了，就是白開水?！?/p>
接下來，班級(jí)里文靜的小寧猜出第三杯是糖水。大家都對(duì)她報(bào)以熱烈的掌聲。游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，瞧，用心辨識(shí)，小鼻子的能力也很大呢！
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