總結(jié)是一種提升自我的方式，通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)而實現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時，可以結(jié)合自己的感悟和想法，展示自己對學(xué)習(xí)或工作的理解和思考。接下來是幾篇經(jīng)典總結(jié)的寫作思路和結(jié)構(gòu)，供大家參考借鑒。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇一
中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》，把在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上受到表彰的全國先進(jìn)黨員和先進(jìn)基層組織的鮮活事跡搬上了大熒幕，從直觀上給廣大黨員干部帶來了視覺沖擊和心靈震撼?！栋駱印肥且浴安煌跣摹⒗^續(xù)前進(jìn)”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的延伸，該片詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定夢想信念、為民務(wù)實、一心一意為老百姓辦實事、辦好事的精神風(fēng)采。
三監(jiān)區(qū)在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中，始終以共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型為榜樣，激勵黨員民警“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，組織收看學(xué)習(xí)《榜樣》異常節(jié)目，就是要樹立榜樣，學(xué)習(xí)榜樣，向榜樣靠攏。
支部書記魯強在談到自我的觀后感時說：“作為一名普通的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)當(dāng)像《榜樣》節(jié)目中的黨員一樣，時刻牢記自我當(dāng)初的入黨誓詞，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?！?/p>
宣傳委員鐘鈾談到：“《榜樣》節(jié)目中的普通黨員，憑借自我堅強的毅力，不忘初心、甘于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績，他們的精神深深地感染了我?！?/p>
黨員民警楊巍峰表示：“學(xué)習(xí)榜樣，就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，立足本職崗位，從自身做起，扎實工作，切實提升服務(wù)本事，在平凡的崗位做出不平凡的成績，為群眾辦實事、辦好事。”
作為年輕黨員民警楊建偉，更是對“信念、奉獻(xiàn)、堅守、作為、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、職責(zé)”有了更深的理解。
榜樣在前，重在學(xué)、做。三監(jiān)區(qū)把此次收看學(xué)習(xí)活動作為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措，要求民警學(xué)習(xí)榜樣、堅定信念、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、清正廉潔、真抓實干。并進(jìn)一步貫徹落實精細(xì)化管理工作要求，增強民警崗位意識和職責(zé)意識，不斷提升管理水平和工作效率。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇二
近年來，我身邊的榜樣越來越多，這些榜樣不僅在各自行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得了不凡的成就，更是具有睿智的思辨能力和堅強的意志力，對我這個正在進(jìn)入社會的年輕人來說，他們的存在意味著更高的學(xué)習(xí)要求和更高的自我要求。在與他們接觸的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些學(xué)習(xí)心得體會。
第一段：做事要有清晰的目標(biāo)。
我身邊的一個榜樣是我的導(dǎo)師，他是一個管理咨詢公司的高級顧問，擁有豐富的管理經(jīng)驗和專業(yè)知識。在我們的交流中，他總是告誡我做事前要有明確的目標(biāo)和計劃，才能提高自己的效率。他會給我提供一些工作上的建議，告訴我應(yīng)該如何規(guī)劃時間和分配任務(wù)，讓我能夠清晰地認(rèn)識到自己的工作目標(biāo)，并以此為基礎(chǔ)來獲取成功。
第二段：學(xué)會享受和珍惜時間。
我身邊還有一個榜樣是我的大學(xué)同學(xué)，他是一位非常熱愛自己職業(yè)的年輕人，總是充滿了精力和熱情。在他的身上，我學(xué)到了很多關(guān)于如何享受時間的訣竅。他告訴我時間是最寶貴的資源，只有當(dāng)我們學(xué)會珍惜時間、善于利用時間才能最大限度地挖掘出自己的潛能。在他的啟發(fā)下，我學(xué)會了更好地規(guī)劃和分配時間，以充實自己的每一天。
第三段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)并運用。
我身邊的第三個榜樣是一位跨學(xué)科的理論物理學(xué)家。他在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)享有盛譽，但也是一位非常開放和包容的人。與他交流的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和應(yīng)用的重要性。他告訴我，在不同學(xué)科之間建立聯(lián)系和獲得新的思路是非常有必要的，這樣才能創(chuàng)造出更多的新思路和解決問題的方案。
第四段：保持積極心態(tài)和正能量。
我身邊的另一個榜樣是一位在廣告業(yè)界取得不俗成績的年輕人。在與他的交流中，我了解到他的個人秉性會對他企業(yè)的發(fā)展和事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。他總是以飽滿的熱情、積極的心態(tài)和正面的態(tài)度面對各種困難和挑戰(zhàn)，帶給身邊的人非常積極的能量。
第五段：發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
通過與我身邊的榜樣接觸，我意識到在成長的過程中，發(fā)展好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是至關(guān)重要的。比如要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和愿望、注重學(xué)習(xí)技巧和方法，以及在自己的研究領(lǐng)域里有清晰明確的思考模式和方法。
總之，通過與我身邊的各種榜樣的交流，我認(rèn)識到在成長過程中，不斷學(xué)習(xí)與成長，需要具備自律、堅毅、樂觀和積極的心態(tài)，以及保持開放、互動的態(tài)度。這些行為和狀態(tài)將成為我們前進(jìn)的動力。如何尋找好的榜樣，如何從中獲取啟發(fā)和自我提高，每個人都可以學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇三
怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時，她每月讀10本雜志、每個季度讀1-2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
作為一名好教師，刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實踐一定蘊含著教師的積極創(chuàng)造。從吳邵萍老師的教育實踐中，我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì)。吳邵萍老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計和教學(xué)提供了范本。
做研究型的`好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長。
_____學(xué)習(xí)身邊的榜樣“吳邵萍”心得體會
徐偉利
如果說吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業(yè)教育所面對的學(xué)子則是角落里那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護(hù)這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。
首先，要以理解之“愛”感染學(xué)生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴(yán)父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現(xiàn)出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。
其次，要以尊重之“愛”引導(dǎo)學(xué)生。我們只有從內(nèi)心深處尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生，才能喚起學(xué)生對美好人性的熱愛，對老師教育的認(rèn)同。我們將以吳老師為榜樣，進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿，積極引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動性。
再其次，要以賞識之“愛”激勵學(xué)生。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識的群體之一。吳老師說“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后，我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步擴(kuò)展鼓勵性評價的范圍。同時，我們還將積極開拓，為學(xué)生走向成功創(chuàng)設(shè)更多的條件和機會。
教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業(yè)教育的漫漫征途上，我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡，以吳教師為榜樣，面對一個個鮮活靈動的生命，我們絕不削足適履；面對家長的期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事跡引領(lǐng)下，將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個細(xì)節(jié)，愛必能浸潤每一個學(xué)生的心靈，職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁！
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇四
學(xué)習(xí)需要榜樣，有榜樣才能知道如何前進(jìn)，也許是公眾人物，也許是身邊的親友、同學(xué)、老師，還有所有讓我們心生敬意的人。我身邊也有這樣的榜樣，是他們教會了我如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何面對失敗，今天我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會。
我的高中班主任是我身邊最重要的榜樣，他常說：“書不僅是讀著的，更是用著的。讀書要有所用，服務(wù)社會，為人民做貢獻(xiàn)。”這話深深地震撼了我。于是，我參加了學(xué)校的志愿者活動，去幫助那些需要幫助的人，讓我覺得自己的人生更加豐富有意義。
第三段：榜樣帶來的改變。
我的好友李華是另一個讓我受益非淺的榜樣。作為一個一直保持優(yōu)秀成績的人，他的學(xué)習(xí)方法和技巧一直讓我心生羨慕和學(xué)習(xí)。他經(jīng)常整理知識筆記、注重課外閱讀、做好做不好的題目總結(jié)經(jīng)驗并及時向老師請教，并且還總是能夠很快調(diào)整自己的狀態(tài)。這些方法我也陸續(xù)學(xué)習(xí)到并全面運用到我的學(xué)習(xí)中，也讓我在學(xué)習(xí)上取得了不錯的成績，得到老師的贊揚。
我的語文老師是我在學(xué)習(xí)中第三個感性領(lǐng)悟到的榜樣。他教給我一種特別的學(xué)習(xí)態(tài)度：耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、執(zhí)著，特別是在閱讀的時候，注重細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確地猜測答案之前不隨意猜測，這樣不僅能夠準(zhǔn)確答對，還能夠讓自己得到更大的提升。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸融入我的學(xué)習(xí)中，并得到了老師的好評。
第五段：榜樣的啟示。
總起來說，榜樣帶給了我更多的啟示和信心。每個榜樣都有著自己的學(xué)習(xí)方式和方法，但背后的精神，都是一樣的：認(rèn)真負(fù)責(zé)、專注自己、探索未知、堅持不懈。這種努力的精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、不斷創(chuàng)造的力量是我們需要學(xué)習(xí)和追求的。我深深的認(rèn)識到，要想獲得成功，要有導(dǎo)師的指點，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有用心的心態(tài)。
結(jié)語：
在我過去的學(xué)習(xí)和生活中，榜樣的力量讓我受益良多。我的筆記越來越整潔、我的思維越來越敏銳、我的自信心越來越強，這些榜樣讓我懂得了如何追求智慧與成功?，F(xiàn)在，我也開始成為別人的榜樣，去幫助那些在學(xué)無望中的人，讓他們也感受到學(xué)習(xí)的樂趣，掌握到如何學(xué)習(xí)的方法。我相信，如果我們砥礪奮進(jìn)，加強學(xué)習(xí)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇五
先進(jìn)標(biāo)兵中，有屢破大案，令假藥販子聞風(fēng)喪膽的稽查能手；有海島百姓用藥安全的守護(hù)神；有扎根在條件艱苦、工作辛苦、生活清苦的浙西南山區(qū)的藥品監(jiān)管尖兵；有潛心鉆研，樂于助人的藥檢戰(zhàn)線上的老黨員；有勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)的藥檢所領(lǐng)頭人……是他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱坭T了對照的鏡子。通過學(xué)習(xí)標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，反思自己的工作，我深深地受到了感染，作為一名普通的共產(chǎn)黨員，一名普通的藥監(jiān)工作者，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己，向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，努力做到四方面。
一、以學(xué)促用，提高自身素質(zhì)。
把學(xué)習(xí)先進(jìn)的成效體現(xiàn)在自身素質(zhì)的提高和推動工作上，對于一個初涉藥監(jiān)的新兵，前輩的經(jīng)驗尤其珍貴，學(xué)習(xí)他們潛心鉆研精神，更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)食品藥品監(jiān)管法律法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)監(jiān)管的新理念，并學(xué)以致用、指導(dǎo)實踐，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。同時，加強調(diào)查研究，并開展思考，全面提升自己的綜合素質(zhì)，為更好地開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、勤奮工作，體現(xiàn)自我價值。
學(xué)習(xí)先進(jìn)標(biāo)兵在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績，立足于自己平凡的崗位勤奮工作，不斷增強工作的主動性，以高度的責(zé)任心和使命感做好本職工作。食品藥品安全關(guān)系到人民群眾的飲食用藥安全，事關(guān)人民群眾的身體健康，學(xué)習(xí)先進(jìn)標(biāo)兵，恪盡職守，真正做到法為民所執(zhí)，權(quán)為民所用，情為民所系，用自己的行動維護(hù)法律的尊嚴(yán)，保障公眾用藥安全，不辜負(fù)黨和人民的重托。
三、勇于創(chuàng)新，提升工作水平。
先進(jìn)典型之所以能成為先進(jìn)，與他們在工作中不斷探索工作思路、勇于創(chuàng)新分不開。創(chuàng)新是人類前進(jìn)的不竭動力，只有創(chuàng)新才會發(fā)展。學(xué)習(xí)先進(jìn)，站得高，看得遠(yuǎn)，勤于總結(jié)、善于思考、求真務(wù)實、勇于探索，不斷謀劃工作的新思路、探索工作的新方法，不斷提升工作水平。
四、踏實做人，展示藥監(jiān)形象。
堅持做人的基本原則，始終以平凡人自居，一步一個腳印，從工作、學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)入手，從生活的點點滴滴做起，講實話、辦實事、求實效，不為失敗找借口，只為成功找辦法。始終保持一身正氣、無私奉獻(xiàn)、清正廉潔。自覺遵守國家法律、法規(guī)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，在市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)沖擊下，始終保持心態(tài)和行為的平衡，不伸手要名要利要權(quán)。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇六
教師生涯的第一學(xué)期伴隨著諸多的歡聲、笑語、汗水、得意、彷徨匆匆而過，我從當(dāng)初的懵懂逐漸成長、漸漸融入了z街小學(xué)這個具有強大的向心力和凝聚力的大家庭，特別是老教師愛生如子、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神時時刻刻影響著我，促使我要向老教師一樣，把愛心和滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊緊握在我的手中。
時光匆匆，半學(xué)期又過去了，我們這個大家庭又有一位德高望重的陳老師光榮的離開了她的工作崗位，她愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個年輕老師學(xué)習(xí)。是啊，不僅僅是陳老師，z街小學(xué)所有的老教師身上都有一種讓我們年輕老師終身學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。不僅僅在品質(zhì)上，老教師們在課堂上那種得心應(yīng)手，游刃有余的教學(xué)模式，豐富的教學(xué)經(jīng)驗都是我學(xué)習(xí)的楷模。我很慶幸自己被分到這樣一個和樂融融的大家庭，這里的學(xué)生值得我們?nèi)ズ亲o(hù)，這里的老教師值得我們?nèi)ゾ囱?，就拿我們辦公室的閆z老師吧，她就是其中的一位。她經(jīng)常教導(dǎo)我如何當(dāng)一個好老師如何去關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心里，有這樣一件微不足道的小事，至今歷歷在目，從這件小事傷，我悟出了教育的真諦。
那天下午放學(xué)后，各班學(xué)生都放學(xué)了，而她班的幾個學(xué)生背著書包在辦公室門口向里面窺視，閆老師親切地示意他們進(jìn)來，和他們聊起天來，辦公室里你一言我一語充滿了孩子們的歡聲笑語。坐在一旁的我非常感動：這是多么和諧的師生關(guān)系啊，像這個年代的學(xué)生和老教師應(yīng)該產(chǎn)生代溝了，而閆老師和學(xué)生們談的卻是津津有味，也就是在這時我感悟到了親其師信其道這句話的真正含義，怪不得孩子們樂意上她的課，有事聽見孩子們下課后追著閆老師問：下節(jié)課再上語文吧。她和學(xué)生們的那種情感是外人無法理解、體會的。一個老師讓學(xué)生如此喜歡，可見她有多大的人格魅力啊；此時不禁反思自我：如何做一個讓孩子喜歡的老師，這也是我不斷努力的目標(biāo)，同時立志成為閆老師這樣的優(yōu)秀教師。
最后，我衷心祝愿老教師：工作順利，身體健康，你們永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種性格?！蔽蚁胝f的是，播撒一種榜樣，我們就能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的每一個人的心里。
新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪先生認(rèn)為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳，在他功成名就之前只是一個默默無名的跑龍?zhí)祝麨樽约簩ふ业搅艘粋€榜樣，也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當(dāng)他站在第24屆香港電影金像獎頒獎典禮上，手握最佳男主角的獎杯時，他的獲獎感言是：首先要感謝的是李小龍先生，是他讓我成為了一名演員?！笔堑模苄邱Y生命中的榜樣就是李小龍，是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學(xué)們，你們想成功嗎？那就為自己尋找一個榜樣吧！在我身邊有很多同學(xué)會以馬云，李嘉誠等一些大咖為榜樣。但有時候，我們不免會覺得這些榜樣離得太遠(yuǎn)，總沒辦法抓到他們的身影。其實，榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，只要我們留心生活，就會發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊。
我們總能看到很多勤思好問，積極進(jìn)取的同學(xué)，也能看到很多有才華，有思想，熱愛集體，樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實，成績可能并不優(yōu)秀，但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信，上天不會辜負(fù)勤奮的人，他們堅持不懈的努力一定會換來收獲的成果。他們，同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
孔子有云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！蓖瑯?，在我們身邊也存在少數(shù)同學(xué)不能夠很好的自律，試圖將一些不好的風(fēng)氣帶入校園，比如說在校吸煙、上課玩手機、穿拖鞋入校等一些學(xué)校名文禁止的行為；這些現(xiàn)象與我們充滿書香的'校園并不和諧。在此，我希望這些同學(xué)能夠反躬自省，明辨是非，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，以一個更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向你們身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱茉煲粋€更好的自己，使自己也成為別人的榜樣吧！
身邊的榜樣，默默無聞，不像名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心靈，他們，是我們積極向上，奮力拼搏的催化劑，傳遞予我們不朽的精神。因為有了心中的榜樣，屬于我們的那一片天空才更加蔚藍(lán)；因為有了心中的榜樣，前面的道路才更加寬廣。
讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，為自己鑄一身鋼皮筋骨，在胃里鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前，成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量吧！
最后，我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結(jié)尾：anexampleofthepowerisinfinite。thankyou！謝謝大家。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇八
“榜樣的力量是無窮的。”近日中央電視臺《榜樣》專題節(jié)目在社會上引起強烈反響。榜樣們不忘初心的先進(jìn)事跡濕潤了千萬觀眾的雙眼。筆者感動之余，從哲學(xué)角度分析，發(fā)現(xiàn)唯物辯證法三大規(guī)律能夠幫助我們從更深層次看懂《榜樣》，也更能將榜樣的力量轉(zhuǎn)化為基層工作中繼續(xù)前進(jìn)的動力。
從對立統(tǒng)一規(guī)律看，榜樣是一面旗幟，指引著我們的方向。榜樣屬于矛盾的特殊性、個性，但他同樣是廣大群眾中的一員，具有普遍性、共性。矛盾的特殊性和普遍性是相互聯(lián)系的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)榜樣的先進(jìn)事跡，可以從中總結(jié)出具有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗，發(fā)揮巨大示范效應(yīng)，從而在全社會形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。我們要從“好干部”羅官章、“妙手仁醫(yī)”吳孟超、“模范教師”支月英等榜樣的先進(jìn)事跡中學(xué)習(xí)他們的堅守、擔(dān)當(dāng)和甘于奉獻(xiàn)精神。并將這些精神深深烙入我們的靈魂，用它來指導(dǎo)我們在平凡的工作崗位上演繹出不平凡的人生。
從質(zhì)量互變規(guī)律看，榜樣是一座燈塔，照亮著我們的初心。一切事物的變化發(fā)展，首先都是從量變開始的，沒有量變做準(zhǔn)備，就不會有質(zhì)變發(fā)生，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備;事物的量變達(dá)到一定的程度時，必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果?！栋駱印饭?jié)目中“大國工匠”李萬君，1987年進(jìn)入長春客車廠焊接車間，先后創(chuàng)造出“拽槍式右焊法”等20余項轉(zhuǎn)向架焊接操作法，及時解決了高鐵生產(chǎn)的諸多問題。帶領(lǐng)團(tuán)隊完成技術(shù)創(chuàng)新成果150余項，申報國家專利20余項。29年來始終如一日，不忘初心，把平凡的焊接工作做到極致，量變引發(fā)質(zhì)變，李萬君終成“高鐵焊接大師”。這樣的榜樣事跡直接驗證了質(zhì)量互變規(guī)律，更告訴我們一個道理：在實際工作中，既要有遠(yuǎn)大的理想，又要有艱苦奮斗的精神，更要有耐住寂寞、不忘初心的意志。
從否定之否定規(guī)律看，榜樣是一面鏡子，反射出我們的不足，推動我們繼續(xù)前進(jìn)?！耙匀藶殓R，可以明得失?！薄栋駱印饭?jié)目里講述警花李貝為破獲一起販毒案，學(xué)會了抽煙、喝酒、粗嗓門說話;為了看管、審訊女犯人，10多天時間內(nèi)，她把床安在過道上，甚至沒有脫過衣服睡覺。這樣的事情捫心自問你能做到嗎?“最美警花”李貝身上閃耀著的愛崗敬業(yè)、堅定忠誠、英勇無畏、不怕犧牲的精神深深震撼著我們。對照榜樣，我們在見賢思齊、擇善而從之余，更要通過鏡鑒和對比發(fā)掘自身的不足。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定，否定之否定中發(fā)展的。這也就告訴我們在思想上要不斷地開展自我檢查、自我批評、自我完善。曾經(jīng)打過這樣一個生動的比方：“就像房間需要經(jīng)常打掃一樣，思想上的灰塵也要經(jīng)常打掃，鏡子要經(jīng)常照，衣冠要隨時正，有灰塵就要洗洗澡，出毛病就要治治病?！痹诿芏窢幹蟹穸ㄗ晕沂遣蝗菀椎?，因為自身的不足難以察覺。榜樣就可以被我們拿來鏡鑒，反射自己的不足，進(jìn)而有針對性地進(jìn)行改進(jìn)，最終推動我們繼續(xù)前進(jìn)。
唯物辯證法三大規(guī)律有力地證明了榜樣在實際工作中所能起到的巨大作用。作為一名基層干部，我們要以榜樣為燈塔、為旗幟、為鏡子，努力做到信念堅定、甘于奉獻(xiàn)、一心為民、勇做典范。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇九
張小娟是張北縣二泉井鄉(xiāng)西大淖行政村人，她家是建檔立卡貧困戶。張小娟與身有殘疾的父親、八十多歲的爺爺奶奶相依為命。今夏，她剛從張北縣一中畢業(yè)，以626分的成果考取大連理工高校。
7月25日一大早，簡潔的早飯后，父親到山上放牛，張小娟在家打掃衛(wèi)生、給家禽喂食、掃院子……汗水順著臉頰流了下來，她卻感覺不到。
接近中午，張小娟摘了兩個西葫蘆和西紅柿，鉆進(jìn)低矮的廚房里，張羅起午飯來。素炒西葫蘆、白菜燉豆腐，張小娟在奶奶的指導(dǎo)下學(xué)會了這些習(xí)以為常，燉肉則只有在過年時才會做。進(jìn)入伏天，即使在壩上地區(qū)，家里也悶熱地透不過氣，她不禁擔(dān)憂起父親來。烈日下，爸爸牽著兩頭牛緩緩走來，影子縮成了一個圓圈，卻是她眼中最偉岸的身影。
父親在張小娟還未誕生時因車禍落下了殘疾，但父親用瘦弱的肩膀挑起了這個家。他不忍張小娟成為留守兒童，選擇在村里種地供給著一大家人。20畝旱地，只能種植莜麥、小麥等產(chǎn)量低的農(nóng)作物，一年到頭，除去化肥等成本，一畝地純收入只有70元錢。張小娟考上張北縣城的初中后，父親借錢養(yǎng)了兩頭牛，靠賣牛犢和牛奶供小娟讀書。
父親的付出，張小娟看在眼里，記在心間。傍晚，父親忙著擠牛奶，又挨家挨戶送奶，回來后，清洗擠奶用具，給兩頭牛喂草料和水。忙完這一切，父親才坐下來，大口地往嘴里扒拉飯，他餓極了。張小娟心里很不是味道，她暗下決心要更加努力學(xué)習(xí)，擺脫窮困的.命運，回報父恩。
“我很感謝父親含辛茹苦地將我養(yǎng)大，家庭和出身是不能選擇的，貧困讓我學(xué)會了堅毅和獨立。我能做的就是靠自己的努力，讓爸爸和爺爺奶奶過上好日子，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣?！睆埿【暾f。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇十
今天，老師叫我們寫“我的榜樣”，我就深深的沉浸在我的回憶里了。上個月我在美術(shù)課上看見了梵高，就回家上網(wǎng)查了他的資料，就一直以來很欣賞他。他栩栩如生的線條，與眾不同的會畫方法，堅持不懈的執(zhí)著，這足以讓他成為我的榜樣。
梵高開始繪畫時已有27歲，出身于1853年，死于1890年。她的名畫有《向日葵》、《鳶尾花》、《星夜》、《夜晚的咖啡館》、《麥田上的烏鴉》、《加歇醫(yī)生像》《奧威爾教堂》等等?？上且粋€精神病患者。
畢加索曾說：“梵高要么是瘋子，要么是天才：”梵高小時候沉默寡言，堅持不懈的走自己的路。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他堅持不懈的執(zhí)著。就是他的執(zhí)著勝利了，他沒有被眾人的指責(zé)、辱罵所改變，他去世47年后，人們才發(fā)現(xiàn)他卻也是一位哲學(xué)家，作品也得到了大家的認(rèn)同。他就是我的榜樣——梵高。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇十一
辯證唯物主義理論指導(dǎo)我們，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，學(xué)習(xí)先進(jìn)模范，就要學(xué)習(xí)他們身上以身作則，無私奉獻(xiàn)，堅定信仰的精神。而學(xué)習(xí)，不止步于理論，需要我們踐行先進(jìn)的理論，在實踐中學(xué)習(xí)感悟，升華。
10月26日晚8點中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在中央電視臺綜合頻道播出。此時此刻，我還記得那一幕。當(dāng)主持人問江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師支月英：“這么難，您為什么不離開”她回答：“我不是因為有期望才選擇堅守，而是因為僅有堅守了，才有期望?！彼牡椎男叛鍪嵌嗝吹膱远?，用實際行動來踐行自我的理念信仰，不怕困難，發(fā)揮自我的潛能。付出，就是為了讓孩子們走出大山，改變自我的命運，她就是行路人，是夢想的源頭。
《榜樣》中的他們，崗位是那么的平凡，卻不甘于平庸，真正踐行了一句話：咬定青山不放松，且留清白在人間。用堅持書寫著一個個令人矚目的成績。
當(dāng)前，社會充滿了浮躁之風(fēng)，做事只講收獲，不思付出，深怕吃虧。目光短淺，視野狹窄，導(dǎo)致固步自封。《榜樣》無疑是一縷清風(fēng)，讓我們看到中央的良苦用心，把滿滿的正能量吹進(jìn)人間，引導(dǎo)廣大干部群眾學(xué)習(xí)提高，艱苦奮斗，不忘初心。看《榜樣》更需做榜樣，無論身處何種崗位，都要牢記崗位職責(zé)，不忘使命，發(fā)揮主觀能動性，為工作事業(yè)添磚加瓦，發(fā)揮自身的價值，漸漸向“榜樣”看齊，靠攏。為了鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動成果，進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)黨員干部思想認(rèn)識和學(xué)習(xí)深度，10月26日晚，川底鄉(xiāng)黨委要求以支部為單位，認(rèn)真組織黨員干部團(tuán)體收看《榜樣》專題教育片，助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展。
在和村村黨支部活動室里，全村共有近70名黨員干部參與了觀看，觀看人員聚精會神，把《榜樣》認(rèn)真學(xué)好、用好，用最真切的心去領(lǐng)會作為一名合格共產(chǎn)黨員的宗旨；在觀看視頻后，支部要求每位觀看人員必須寫一篇觀后感，用最樸實的語言彰顯作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部為人民服務(wù)的意義。
《榜樣》是以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的延伸，該片主要資料是邀請部分今年獲得表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場，經(jīng)過典型實例、實際訪談等方式詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定夢想信念、為民務(wù)實、一心一意為老百姓辦實事的精神風(fēng)采，真正的讓黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀，讓他們立足本職崗位，從自身做起，扎實工作，要切實發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，為群眾辦實事、辦好事。
《榜樣》讓我?guī)状温錅I，革命先輩們的事跡使我蕩氣回腸；最美鄉(xiāng)村女教師令我汗顏；大國工匠的執(zhí)著讓我心悅誠服；人民警察的光輝形象映襯了我的渺?。辉菏坑么髷?shù)據(jù)描繪出的國家未來令人神往。
他們是億萬普通人當(dāng)中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十三億國人的驕傲，是民族的脊梁。榜樣們不忘初心、樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取的精神深深地感染著我們。看看他們，我為我是一名中國人而感到自豪，同時作為一名中國共產(chǎn)黨黨員而深感職責(zé)重大，油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)習(xí)的沖動，因為我也想成為他們那樣的人崗位能夠平凡，但不能甘于平庸。將平凡做到極致，同樣能夠干出令人矚目的成績，同樣能夠成為周圍人的榜樣。
榜樣是精神，更是力量，是一股催人奮進(jìn)的力量。羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動。他們質(zhì)樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真實的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們?yōu)橹盐蚝头此?。和他們相比我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要努力、要奮進(jìn)！
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇十二
我們身邊有許多榜樣，他們有一些樂于助人，有一些學(xué)習(xí)刻苦，還有一些極負(fù)責(zé)任。今天，我來說說一位女同學(xué)，她是我的榜樣。
這位女同學(xué)她很負(fù)責(zé)任，是老師的好幫手。她為人和善，同學(xué)這么多年，我還沒看見過她跟別人紅過臉。就算有，那也只是一次兩次，小小爭執(zhí)罷了。這位女同學(xué)是體育委員，在中午放學(xué)的'時候，她就會大喊：“快點出去站隊，哪一組走得快，就給哪一組加分！”聽到這話，我們就會呼地一下沖出教室，效率可高了。她也很負(fù)責(zé)，從不偏袒哪一組，實事求是，公平公正。
在二年級的時候，有一次，當(dāng)我下完樓梯，準(zhǔn)備跨出門檻的時候，不知道哪個同學(xué)猛地撞到了我身上，我撲通一下子摔倒了。當(dāng)時疼得不得了，豆大的眼淚不停地落了下來。我掙扎著想要爬起來，結(jié)果感到有一股力量將我拉了起來。原來，是這位女同學(xué)把我扶起來了。她幫我拍掉身上的土，“疼嗎，是怎么摔倒的呀？”她關(guān)心地問我?！拔遥?，”我一邊抽泣一邊說，“有人把我撞倒了，好疼?。 彼参课遥骸皼]事，走，我?guī)闳フ依蠋煟脝?？”我點點頭，她扶著我慢慢地向隊伍走去。老師檢查后，發(fā)現(xiàn)只破了點皮，幸好沒流血。我慢慢回到隊伍，心里全是對那位女同學(xué)的感激。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇十三
中華民族五千年的歷史長河中，涌現(xiàn)出了一大批值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。孔融七歲讓梨，孫康映雪苦讀，蕭何忠君愛民，千古佳話，淵源流傳。
榜樣處處都在。雷鋒同志是我們心中的榜樣，宣傳欄上的榜樣更是不計其數(shù)，相比我們現(xiàn)實生活中，在身邊的榜樣就更顯得生動、親切、形象。興隆莊煤礦建礦25周年來，涌現(xiàn)出了一批又一批作風(fēng)扎實、技術(shù)精湛、品德高尚的突出榜樣。在我們身邊，為公司節(jié)約每一寸材料，幾十載如一日的老工人;對工作態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)的新工人;尊老愛幼的崗位骨干;走斑馬線，不隨地吐痰的小學(xué)生。他們都是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)下，大家團(tuán)結(jié)一致、不懈努力、積極進(jìn)取、一定會創(chuàng)造出更加輝煌的明天!
榜樣無老少、貴賤之分。人人都可以成為我們的榜樣。俗語講：“尺有所短，寸有所長?！敝灰獎e人有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們就應(yīng)該去虛心接受、學(xué)習(xí)。
人，固有不足?！敖馃o足赤，人無完人?！痹陂L期的共同生活接觸當(dāng)中，大家相互了解，彼此磨合，許多自身的缺點便展現(xiàn)在大家面前。張三李四哪兒哪兒不好，王二麻子什么什么地方不行。大家半斤八兩的態(tài)度由此產(chǎn)生。只見其短，未見其長。這不有利于大家共同進(jìn)步的。
擇友而交，是個非常淺顯的道理。我們在對待榜樣的問題上，就是要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點?！皳衿渖普邚?，其不善者改”我們在工作生活中只有樹立這種良好的作風(fēng)，才更有利于推進(jìn)個人與公司共同成長的腳步。
榜樣在我心中，榜樣在生活中。人人都是我們的榜樣，我們何嘗不是榜樣的一員。榜樣盛行之日，必是我中華騰飛之時!
近期，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型人物，通過學(xué)習(xí)三位先進(jìn)同志的典型發(fā)言對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學(xué)習(xí)更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
一、思想觀念適應(yīng)新形勢要求轉(zhuǎn)變不夠。
今年以來，從全國全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務(wù)院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴(kuò)大社會只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對此認(rèn)識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務(wù)多，學(xué)理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，不能要短期行為，要做長遠(yuǎn)打算，要有進(jìn)取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務(wù)的態(tài)度。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運用科學(xué)的思想方法認(rèn)世界，改造客觀世界和主觀世界。
二、工作方法不夠創(chuàng)新。
開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進(jìn)工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。
下一步措施：
一、樹立高度責(zé)任感。
我們常講沒有責(zé)任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責(zé)任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責(zé)任是動力，責(zé)任也是壓力，有了責(zé)任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責(zé)任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責(zé)任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
二、扎實工作，做出一流業(yè)績。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會處理疑難問題，學(xué)會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認(rèn)認(rèn)真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。
三、提高服務(wù)質(zhì)量。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
兩位先進(jìn)人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。
具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)。
兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻(xiàn)的個人品質(zhì)。一是要務(wù)實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。
想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃?！钡木瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃?，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
“一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師”是于漪老師一生的追求，一生的寫照。如今這句話成了我的座右銘，時刻勉勵著我，時刻鞭策著我努力學(xué)習(xí)、努力工作。
“備課不是讓字躺在紙面，而是鉆研到讓它站起來跟你對話”。多么生動的一句話，但要真正做到實屬不易。對照自己，慚愧的很，自己在備課方面花的時間、花的精力還太少，目前備課僅僅只是讓字躺在紙里。
“做老師的一定要教在今天，想到明天，孩子是有未來的，一定要為孩子的未來著想”。讀完這句話，我的心靈受到極大的震撼。教師是人類靈魂的工程師，是為國家培養(yǎng)各色有用人才的。自己在工作中難免會碰到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愛念書的頑皮孩子，對這些孩子啊自己還缺乏足夠的耐心，在生氣時甚至還會有不想再管的可怕念頭?！耙欢ㄒ獮楹⒆拥奈磥碇搿?。于漪老師的這句話時刻在我耳邊回響，促使我不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生，做一名合格的教師。
“活到老，學(xué)到老”。80多歲高齡的于漪老師，還在用生命在歌唱。我要向于漪老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的執(zhí)著、學(xué)習(xí)她的無私、學(xué)習(xí)她的大愛無疆。立足崗位。讓生命與使命結(jié)伴同行。
通過學(xué)習(xí)汪老師的事跡，我深受感動，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會：
一、舍己為人，無私奉獻(xiàn)。
作為華中師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，汪老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作和生活條件，主動回到大別山深處，一干就是22年。他在有限的物質(zhì)條件下，奉獻(xiàn)自己，盡自己最大的能力去幫助他人，并且數(shù)十年如一日，從無怨言。
汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報、面對各種誘惑不為所動的高尚境界是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應(yīng)一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應(yīng)抓住一切機會提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應(yīng)該去深入學(xué)習(xí)汪老師的那種無私奉獻(xiàn)，淡泊名利的高尚境界。
二、熱愛學(xué)生，有強烈的責(zé)任心。
作為一名教師，對于學(xué)生首先就是要有一顆愛心，要有高度的責(zé)任感，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教書育人的教育目地。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生，他對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)正是出于對學(xué)生的愛與對教育事業(yè)的高度責(zé)任感。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。
三、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。
讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識，堅定信念時，我再一次深深地受到了感動。尤其是作為年輕一代的.教師，我們還缺乏社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，因此，在今后的道路中，我們更應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的意識，不斷加強專業(yè)修養(yǎng)，以提高工作能力。
總之，通過學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進(jìn)事跡，使我深深的知道，我們應(yīng)該具有默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)該熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)，樹立高度的責(zé)任心，同時，我們也要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，不斷提升自身修養(yǎng)。今后的道路還很漫長，并且充滿了挫折與困難，因此，今后我會時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵自己，使自己盡快找到人生目標(biāo)，體現(xiàn)人生價值!
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇十四
我的榜樣有許多，不過最讓我佩服的是美國運動員邁克爾——菲爾普斯。在第29屆北京奧運會上，他奪得了八枚金牌，是至今在一屆奧運會上得金牌最多的運動員。爸爸告訴我：“他小時候有多動癥，甚至有位老師說他永遠(yuǎn)不會成功?？墒撬恍?，長大后他刻苦地訓(xùn)練游泳，七年才休息了五天?！?/p>
在知道了他的故事后，我更加佩服他了。原來這八枚金牌是用刻苦的訓(xùn)練換來的，真了不起!以后我也要向他那樣刻苦地學(xué)習(xí)，為自己的夢想而奮斗!
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇十五
《榜樣4》專題節(jié)目中，今年90多歲高齡的老黨員張富清是年紀(jì)最大的一位嘉賓。張老因為身體原因，不能來到節(jié)目現(xiàn)場，我們經(jīng)過節(jié)目中的短片了解到這位老英雄始終不改初心本色的故事。
張富清是湖北省來鳳縣一位離休干部，一向過著平凡的日子。直到20_年底，在退役軍人信息采集中，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，這位低調(diào)的老人原先是立下赫赫戰(zhàn)功的大英雄。
在解放戰(zhàn)爭中，他是穿梭在敵人槍林彈雨中炸碉堡的突擊隊員，退役轉(zhuǎn)業(yè)后，他主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，在貧窮的山區(qū)扎根奉獻(xiàn)。他就是被授予“時代楷模”“全國道德模范”“最美奮斗者”等榮譽稱號，并被頒授“共和國勛章”的張富清。幾十年來，無論順境逆境，張富清從不提自我的戰(zhàn)斗功績。
向淡泊名利，不計得失的老兵致敬?！耙槐玖⒐ψC書、一份西北野戰(zhàn)軍的報功書、一枚西北軍員會頒發(fā)的獎?wù)?。”老兵張富清將自我的光榮歲月、戎馬征程塵封70年之久，直到20_年冬天進(jìn)行退役軍人登記管理時才展此刻世人面前。老兵并不是故意隱藏軍功，而是覺得不需要拿出來跟人炫耀，更不會以此向黨和政府提要求，這種淡泊名利，不計得失的做法令人欽佩萬分。這一刻他日益佝僂的身軀，映射著中華民族的脊梁，他蹣跚執(zhí)著的腳步，濃縮著中華民族的堅強。
向甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員致敬?！暗驼{(diào)二字不難寫，奉獻(xiàn)一生實不易”。張富清雖然戰(zhàn)功赫赫，但他從不以此作為炫耀的資本，更未用此換取一分一粒的物質(zhì)利益。相反他轉(zhuǎn)業(yè)后選擇了最偏遠(yuǎn)的山區(qū)、做最艱苦的工作、過最平凡的生活。轉(zhuǎn)業(yè)后的數(shù)十載，他始終扎根人民、始終奉獻(xiàn)自我，始終堅持對黨的一顆赤膽紅心，堅定的做一個忠實的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，履行一位黨員的職責(zé)和使命。一輩子堅守初心、不改本色，讓信念之光不滅、信仰之樹常青。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇十六
班主任工作需要細(xì)心、耐心、恒心、愛心和平常心，從這些看來我缺乏的是細(xì)心，在我們的周圍有著多位優(yōu)秀的班主任，他們以自己的行動影響著周圍的老師和同學(xué)們。
春玲老師參選泉州市名班主任獲得提名獎，在平時的點點滴滴中可以看出春玲老師的細(xì)心、愛心。有著不同的作業(yè)本顏色來區(qū)分不同層次的學(xué)生，不讓每一個學(xué)生感受自己受歧視又能有效的進(jìn)行區(qū)分講解；在課本的.第一頁總記錄這每個學(xué)生的家庭情況，及時的和每一位學(xué)生家長聯(lián)系；在期末的評語上，他將評語一個一個的打印出來發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)老師對自己的評價及時的做出感想，可以及時的對學(xué)生的變化有著更多的了解與認(rèn)識。每一個學(xué)生都是鮮明的個體，需要我們深入的去了解，去打開他們心靈的窗口，只有這樣，我們才能更好的走進(jìn)他們，更好的履行班主任職責(zé)。
玉惕老師做什么事情都是雷厲風(fēng)行，事事親力親為，設(shè)立的師生交流箱放在辦公室的桌上，學(xué)生對于老師的要求可以放入箱子中，老師會及時的處理，并批注好解決方案，及時的給學(xué)生一個交代。期初答應(yīng)學(xué)生到每個孩子家中家訪，雖然時間少事情多，但是洪老師還是爭取到每一位孩子家中去了解他，關(guān)心她。
在我們的周圍還有著很多默默的關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)生的好班主任，他們以自己默默的行動關(guān)心著每一位學(xué)生，這需要我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對于我來說，對于孩子們的細(xì)心不夠，導(dǎo)致在一些方面不能更好的與學(xué)生進(jìn)行溝通。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得總結(jié)篇十七
在寒假的時候，我閱讀了一本英國作家笛福寫的作品《魯濱孫漂流記》，這本書給我的感受非常深，因為這本的主人公魯濱孫給我留下的印象很深，我從他身上得到了許多人生的哲理。一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍、藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達(dá)二十八年之久嗎?你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎?你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現(xiàn)實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了魯濱孫的身上。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想?！遏敒I孫漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼，如果我們能像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢?讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?會自己做衣服嗎?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!有一次，媽媽叫我自己洗衣服，可我因為毛躁洗衣粉撒的太多，不管水怎么沖，衣服上還是有泡沫，怎么也洗不掉，到最后也洗干凈，我與魯濱孫相比，差的好遠(yuǎn)啊!在說做飯吧!上一次，爸爸就我煮稀飯，我就別說飯能煮熟!鍋都被我弄壞了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利!魯濱孫，他將成為我一生的榜樣!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15424051.html】
