在制定方案的過(guò)程中，需要團(tuán)隊(duì)成員的合作和意見(jiàn)交流，以獲得綜合性的解決方案。如何制定一個(gè)完美的方案是一個(gè)需要我們思考和探索的問(wèn)題。下面是一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案范文，供大家參考和借鑒。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇一
從現(xiàn)在7月中旬到10月底，這段時(shí)間的復(fù)習(xí)恰逢暑期，也是積蓄能量的絕佳時(shí)段，這個(gè)時(shí)期的復(fù)習(xí)我們大致也分為兩輪：
第一輪：學(xué)習(xí)時(shí)間是7月中旬到9月底兩個(gè)半月，這個(gè)階段給大家推薦的資料是李永樂(lè)編寫(xiě)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》和王式安的《標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)》，大家可以選擇其中一本用于該階段的學(xué)習(xí)，有精力的同學(xué)建議兩本同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
市面上的復(fù)習(xí)資料很多，選擇好的復(fù)習(xí)資料會(huì)讓大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中事半功倍。李永樂(lè)編寫(xiě)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》和王式安的《標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)》把考研考核的知識(shí)點(diǎn)羅列講解的非常清楚，讓大家充分了解考研要考的內(nèi)容，不做無(wú)用功。讓大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)考試大綱有全面、深刻的了解。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的后面，有知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型，隨后附了相應(yīng)的例題和習(xí)題。
這兩本參考書(shū)的都是標(biāo)準(zhǔn)教程練習(xí)，難度略大于考研題的難度。這對(duì)于大家在考研復(fù)習(xí)中是非常有益的。大家在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候做適量難度稍大的題，會(huì)有助于大家在考試過(guò)程中保持平和的心態(tài)，遇到難題不會(huì)慌。但這并不是說(shuō)讓大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中就只鉆研難題，而對(duì)于容易的題和中等難度的題不屑一顧，這樣只會(huì)導(dǎo)致考研失敗。我們做題難度要適當(dāng)，題量要適當(dāng)。
第二輪：大概用一個(gè)月的時(shí)間也就是9月中旬到10底，把復(fù)習(xí)全書(shū)或標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。本輪復(fù)習(xí)方法采用“兩端看法”就是對(duì)李永樂(lè)復(fù)習(xí)全書(shū)、王式安標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，采用高等數(shù)學(xué)、概率論一起交叉、輪流來(lái)看，最后匯集到線(xiàn)性代數(shù)上。我們也把這個(gè)階段用一個(gè)字來(lái)形容“啃”，所以也可以叫做啃輔導(dǎo)書(shū)階段。這里啃是來(lái)形容這個(gè)階段的艱難程度，大家到了這個(gè)階段普遍感到壓力陡增，即使那些在第一階段認(rèn)真完成的同學(xué)也一樣，這里的.主要原因是這一階段大家看的輔導(dǎo)書(shū)普遍特點(diǎn)是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是高度的概括的，所選的題目不論是例題還是課后的練習(xí)題都具有一定的綜合性，這些題目不再是只考查單一的知識(shí)點(diǎn)，單一的解題能力，而是對(duì)同學(xué)們能力的全方位考查，不僅考查同學(xué)們的計(jì)算能力、抽象概括能力、空間想象能力還考查同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這就要求同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段付出巨大的努力，但是無(wú)論你多累都是值得的，通過(guò)這個(gè)階段洗禮，無(wú)論是你對(duì)三基的掌握程度，還是你的解題能力都會(huì)有質(zhì)的提高。這是大家考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考路上第一次質(zhì)的飛躍。
這個(gè)階段完后，要求同學(xué)們能夠做到，給你一道題目，如果給你足夠的時(shí)間，無(wú)論這道題目有多難都可以把它解決。這個(gè)階段我們不會(huì)盲目的追求大家的解題速度，而是強(qiáng)調(diào)你對(duì)基本知識(shí)的掌握和對(duì)各種題型解題思路的形成。我們不重視解題速度并不等于我們就忽視解題速度的訓(xùn)練，這里要求大家在這階段對(duì)一道題目積累多種解題方法并能夠找出最優(yōu)的解題方法，這是為以后以最快的速度做完考研試題做得最好的準(zhǔn)備。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇二
在最后的沖刺階段，考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)主要是通過(guò)模擬題自測(cè)，對(duì)前的復(fù)習(xí)一個(gè)總體的檢驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)前幾輪的準(zhǔn)備，考生的能力和知識(shí)儲(chǔ)備應(yīng)該足以應(yīng)對(duì)考研試題了。階段前期，考生也應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)行了幾套模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練。在模擬訓(xùn)練中，你有沒(méi)有按實(shí)際的考場(chǎng)規(guī)則,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真答題，并保持卷面整潔?越是逼真的模擬,才越是能夠增強(qiáng)你的臨場(chǎng)應(yīng)變能力,提前暴露出一些你平時(shí)忽略的問(wèn)題。
考生們還要注意答卷時(shí)間的分配，多多練習(xí)，掌握答題的合理節(jié)奏。此外，考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整也要重視。無(wú)論自己的模擬考試成績(jī)?nèi)绾?，都要保持良好的心態(tài)：分?jǐn)?shù)考高了，不要洋洋自得，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣;分?jǐn)?shù)考低了，也灰心喪氣，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，況且一般來(lái)說(shuō)模擬題都要難真題。
目的在于通過(guò)自測(cè)找出前期備考復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的所有含糊不清，掌握不牢的地方以重點(diǎn)加強(qiáng)。
二、強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)。
由于長(zhǎng)時(shí)間較為艱苦的復(fù)習(xí)，到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段，考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊，而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉?lái)書(shū)頁(yè)的空白處還有筆記本上總結(jié)的東西就有大用處了。
自己總結(jié)的筆記更具有針對(duì)性，能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)理解所有知識(shí)點(diǎn)并加深記憶。在此基礎(chǔ)上，最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過(guò)的真題，保持手感。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考，是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的。
三、復(fù)習(xí)的時(shí)間與效率。
數(shù)學(xué)不是拿時(shí)間“堆”出來(lái)的。數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果開(kāi)始做錯(cuò)，那下面完全是徒勞的.。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)需要清醒的意識(shí)和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清楚的時(shí)候才能夠做到。每個(gè)人的興奮時(shí)間不一樣，有的人上午比較清醒，所以就在上午集中精力學(xué)習(xí)3小時(shí)的數(shù)學(xué)。有的人喜歡深夜的寂靜，當(dāng)然也可以在晚上安排復(fù)習(xí)的重頭戲。
但是，既然花了時(shí)間就一定要有所收獲。其實(shí)每天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不需要太久，8小時(shí)左右就足夠了，否則大腦過(guò)于疲勞，反而保證不了效率?？佳凶钪匾牟皇敲刻鞂W(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，而是學(xué)到了什么，是否能持之以恒地堅(jiān)持下去。
四、考場(chǎng)技巧和經(jīng)驗(yàn)。
有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還要注意考場(chǎng)發(fā)揮的問(wèn)題，很多同學(xué)就是因?yàn)闆](méi)有發(fā)揮好才最終折戟沙場(chǎng)。避免這種最遺憾的失敗，要求我們?cè)诳记熬蛻?yīng)該開(kāi)始考慮如何去應(yīng)對(duì)考試，調(diào)整好心態(tài)，多考慮一些可能出現(xiàn)的意外情況和應(yīng)對(duì)策略。真到了考場(chǎng)上，還要能夠沉得住氣，平和地把原來(lái)自己在心態(tài)和知識(shí)方面的儲(chǔ)備充分發(fā)揮出來(lái)。
考研對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，也是人生的一個(gè)重要分岔口，我們應(yīng)該珍惜并把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，也希望這些前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以給考生們些啟發(fā)。經(jīng)過(guò)高效率的備考，相信每個(gè)考生都會(huì)在數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力上有大幅的提高。
最后，祝愿大家在即將來(lái)臨的考試中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇三
所謂熟練度，就是做的題不夠多，對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不夠透徹，做題時(shí)眼高手低，看答案自己可以看得懂，換成實(shí)際操作就出現(xiàn)許許多多的問(wèn)題。
解決方法：把考研數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，力求掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每一道考研題目，反復(fù)練習(xí)至少3次，并且每次都思考總結(jié)，才會(huì)熟悉并產(chǎn)生記憶。
有些考研題目，考生認(rèn)為自己會(huì)做的，因?yàn)槠匠Ｗ鰧?duì)過(guò)，只是考試錯(cuò)了，但很可能是你們只看過(guò)1-2次，有一個(gè)模糊的概念，很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么，并沒(méi)有深究。
在考試有時(shí)間限制和壓力的情況下，人通常本能的選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲(chǔ)，而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的。
解決方法：試著去講解題目，如果做到能講解題目，說(shuō)明確實(shí)理解了。通常在講解的過(guò)程中，也會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的漏洞。
很多考生做考研題目不認(rèn)真，不檢查，不打草稿，不寫(xiě)步驟等等，這些都是讓考生易錯(cuò)的不好習(xí)慣，有的考生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，可能會(huì)導(dǎo)致一些粗心問(wèn)題。
有的考生做題喜歡跳步驟，不但容易錯(cuò)，還有可能計(jì)算最終結(jié)果錯(cuò)誤，導(dǎo)致失掉應(yīng)有的步驟分。
解決方法：做考研數(shù)學(xué)題目時(shí)，先在草稿紙上計(jì)算一下，再把答案寫(xiě)在試卷上，其實(shí)，在書(shū)寫(xiě)步驟的過(guò)程中，其實(shí)是對(duì)你的計(jì)算又檢查了一遍，增加了正確率。
我們大家都有在word文檔中打字的經(jīng)歷，回想一下，每個(gè)詞每個(gè)字都是一次輸入正確還是不斷刪除修改?這就是正確率問(wèn)題。
如果平時(shí)做考研數(shù)學(xué)題目力求“一遍做對(duì)”，“每遍都提升”，關(guān)鍵時(shí)刻才有可能一次做對(duì)，這需要用心投入，反復(fù)多次后才能成為本能，如果做錯(cuò)了，覺(jué)得“沒(méi)關(guān)系”，常常會(huì)造成多次也無(wú)法做到比較好的狀態(tài)。
另外，準(zhǔn)確率還和“做題量”以及“題目類(lèi)型”有關(guān)。
解決方法：每次做考研數(shù)學(xué)題目都要認(rèn)真對(duì)待，提高準(zhǔn)確率，爭(zhēng)取會(huì)做題，建立錯(cuò)題本，也可以給自己制定訓(xùn)練的計(jì)劃。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇四
考研英語(yǔ)單詞記憶：一定要掌握英語(yǔ)字母發(fā)音規(guī)律。
2014考研英語(yǔ)作文長(zhǎng)短句巧搭配。
遠(yuǎn)離復(fù)習(xí)誤區(qū)。
1、語(yǔ)法并非先于語(yǔ)言。許多人會(huì)認(rèn)為語(yǔ)法是語(yǔ)言學(xué)家制定的，并發(fā)生于語(yǔ)言之前，促使人們按照這樣的要求去行使語(yǔ)言。其實(shí)這只是人們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)而已，事實(shí)上，語(yǔ)法是源于語(yǔ)言，是先有語(yǔ)言再?gòu)拇罅康恼Z(yǔ)言實(shí)踐中總結(jié)出人們?cè)谑褂眠@種語(yǔ)言時(shí)所要遵循的一般思維規(guī)律或表達(dá)傾向。因此語(yǔ)法規(guī)則是會(huì)隨著時(shí)間的變化，人們的思維規(guī)律或表達(dá)習(xí)慣的變化而變化的。
2、語(yǔ)法規(guī)則是“死規(guī)則”。同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，特別是有理工科背景的同學(xué)在學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，最大的問(wèn)題是將語(yǔ)法規(guī)則的學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)物理公式的學(xué)習(xí)化為等號(hào)，死記一些“公式”般的規(guī)則，因而在語(yǔ)法學(xué)習(xí)上非常痛苦。我們要知道，語(yǔ)言是在規(guī)律中變化的，因此將語(yǔ)法現(xiàn)象完全用語(yǔ)法規(guī)則去套是不正確的，因?yàn)樵趯?shí)際運(yùn)用中你會(huì)遇到很多“模糊區(qū)域”，而在這些當(dāng)中有些是約定俗成的。所以，在學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則中不要死套規(guī)則。
3、過(guò)于關(guān)注例外。上文中提到不要死揪規(guī)則，這一節(jié)中又說(shuō)不要關(guān)注例外，這不是自相矛盾嗎？有些同學(xué)會(huì)這樣問(wèn)道。事實(shí)上，這里我們是強(qiáng)調(diào)不要過(guò)于關(guān)注例外。因?yàn)樵诔醺咧械恼Z(yǔ)法考試中是最喜歡考察例外的情況，致使很多同學(xué)沒(méi)明白基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，造成撿了芝麻丟了西瓜的'狀態(tài)。其實(shí)考研語(yǔ)法中以后就不再出現(xiàn)單考語(yǔ)法的題目，而在其他題目中的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)也不再專(zhuān)注例外點(diǎn)，所以考生在復(fù)習(xí)中還是要從整體語(yǔ)法體系的把握著手。
具體的復(fù)習(xí)方法就是第一找謂語(yǔ)動(dòng)詞，因?yàn)橹^語(yǔ)是一個(gè)句子的核心，有了謂語(yǔ)，這個(gè)句子才是一個(gè)完整的句子，所以在分析長(zhǎng)難句過(guò)程中，謂語(yǔ)部分是首先需要找到的點(diǎn)。再其次就是主干結(jié)構(gòu)中的主賓（表）部分，從詞、短語(yǔ)和句子的層面找到那些可以做主語(yǔ)或賓語(yǔ)（表語(yǔ)）。再其次是修飾成分，英語(yǔ)中修飾成分非常重要，而很多同學(xué)對(duì)修飾成分往往也是難以把握，其實(shí)并不難，就好比把定語(yǔ)比作形容詞，狀語(yǔ)比喻成副詞一樣也是從詞，短語(yǔ)和句子三個(gè)層面來(lái)考慮。這樣一來(lái)語(yǔ)法的整體思路就清楚了，復(fù)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)是覺(jué)得語(yǔ)法是一團(tuán)漿糊了。但是同學(xué)們還有一個(gè)最大的疑問(wèn)就在于，為什么我知道了語(yǔ)法概念之后我還是一拿到題目還是不懂。或者還有同學(xué)問(wèn)難道每個(gè)句子都要分析成分嗎？那得多費(fèi)時(shí)間呀！其實(shí)這些問(wèn)題最關(guān)鍵的因素就三個(gè)字：不熟練。如果你熟練了，在掌握整體語(yǔ)法框架之后多多練習(xí)后你還會(huì)存在看不懂的句子嗎？你覺(jué)得你還需要每個(gè)句子都分析嗎？其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)法已經(jīng)早已成為你下意識(shí)的產(chǎn)物了，看英文文章就如同看中文一樣！
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇五
考研數(shù)學(xué)概率論歷年真題重、難點(diǎn)匯總。
做好暑期強(qiáng)化變身數(shù)學(xué)世界的超人。
對(duì)于一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，考研數(shù)學(xué)是對(duì)整個(gè)考試的重要性不言而喻。因其涵蓋的知識(shí)點(diǎn)范圍很廣，考查形式靈活多變，考研輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生，要徹底攻克數(shù)學(xué)難關(guān)，關(guān)鍵還是要形成完整的復(fù)習(xí)體系，并準(zhǔn)確把握重點(diǎn)知識(shí)。
復(fù)習(xí)不要“無(wú)厘頭”
大家可以把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)歸類(lèi)到整體的知識(shí)框架中可以避免雜亂無(wú)章、毫無(wú)頭緒的現(xiàn)象。大家在復(fù)習(xí)每一章時(shí)應(yīng)將這一部分的知識(shí)點(diǎn)做系統(tǒng)的梳理。近年考試中高等數(shù)學(xué)的`命題呈現(xiàn)出明顯的規(guī)律性，如求極限、中值定理、函數(shù)極值、重積分的計(jì)算等，都是每年試題中都會(huì)設(shè)計(jì)命題的重要知識(shí)點(diǎn)。這就要求大家在認(rèn)真梳理考點(diǎn)的基礎(chǔ)上著重對(duì)這些問(wèn)題多下工夫徹底解決。此外，善于從做題中。高數(shù)題海無(wú)邊，好多同學(xué)做很多題之后還是摸不到方向，考研輔導(dǎo)專(zhuān)家認(rèn)為，主要癥結(jié)還是在于沒(méi)有在做題中認(rèn)真總結(jié)方法、規(guī)律和技巧。（考|研教育網(wǎng)整理）這就要求大家在解題的時(shí)候遇到問(wèn)題要及時(shí)總結(jié)歸納，熟練掌握各類(lèi)重要題型解題的要領(lǐng)和關(guān)鍵。
線(xiàn)性代數(shù)抓主線(xiàn)。
線(xiàn)性代數(shù)復(fù)習(xí)總體而言需要抓好兩條主線(xiàn)：一條主線(xiàn)是行列式、矩陣、向量組作為研究線(xiàn)性方程組的三大工具與線(xiàn)性方程組的解的關(guān)系以及它們之間的聯(lián)系;另外一條抓顯示特征值與特征向量、矩陣的對(duì)角化作為工具如何應(yīng)用于二次型的標(biāo)準(zhǔn)化。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)必須在掌握各部分的基本概念、原理、性質(zhì)的基礎(chǔ)上明確知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，有條有理地全面掌握這一學(xué)科的重要內(nèi)容。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)對(duì)基本概念、原理的深入理解以及分析解決問(wèn)題的能力要求較高，所以大家首先要做好的就是根據(jù)最新考試大綱規(guī)定的內(nèi)容，將概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容再細(xì)細(xì)梳理一遍，將基本概念、基本理論和基本方法結(jié)合一定的基本題練習(xí)徹底吃透，這樣才能在題目形式千變?nèi)f化的情況下把握“萬(wàn)變不離其宗”的本質(zhì)，做到靈活應(yīng)變。專(zhuān)家提醒考生，大家要注意及時(shí)重要的公式、結(jié)論和一些對(duì)知識(shí)掌握和解題有幫助的規(guī)律，必定能使解題能力得到顯著提高。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇六
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對(duì)于這種看了一遍還是沒(méi)有記住的現(xiàn)象，在廣大考研人群中普遍存在，但是實(shí)踐證明，這種情況并不是無(wú)法攻克！只要安排合理，復(fù)習(xí)張弛有道，相信經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的復(fù)習(xí)，考生就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)猶如練功閉關(guān)修煉，不知不覺(jué)上升一層高度。
考試大綱是復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)的唯一依據(jù)，也是最權(quán)威的依據(jù)。大綱公布之前，考研信息相對(duì)閉塞，考生可以根據(jù)上一年考綱進(jìn)行初步復(fù)習(xí)，對(duì)考研的考點(diǎn)進(jìn)行初步的`了解。新大綱公布后，考生再具體按照新大綱重點(diǎn)逐一進(jìn)行復(fù)習(xí)，保證不落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
書(shū)后的課后題一定要每道都認(rèn)真的做完，一定要寫(xiě)出步驟，長(zhǎng)期依靠眼睛看，不寫(xiě)步驟，這樣的結(jié)果就是造成自己的眼高手低，遇到題目不能夠細(xì)心對(duì)待。而且很可能在考試的過(guò)程中即使遇到再簡(jiǎn)單的大題，也不能拿到全分。所以，這一階段也是養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，暑期是對(duì)知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)理解，重點(diǎn)突破的時(shí)期。在把握考研大綱，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的時(shí)候，考生同學(xué)們往往會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，比如教材基本知識(shí)與強(qiáng)化訓(xùn)練中遇到的例題無(wú)法結(jié)合起來(lái)，比如做題時(shí)無(wú)從下手，比如一道題目需要投入大量的時(shí)間等等，這些問(wèn)題的共性，即考研數(shù)學(xué)提高的瓶頸，其實(shí)在于如何將數(shù)學(xué)理論與做題實(shí)踐更好的結(jié)合起來(lái)。
另外暑期的復(fù)習(xí)計(jì)劃也要做到張弛有度，應(yīng)該休息和復(fù)習(xí)相結(jié)合，不能因?yàn)榭佳袕?fù)習(xí)而忽視防暑降溫的工作，也不能因?yàn)樘鞖馓谉岫鴮?duì)于考研的復(fù)習(xí)放松甚至放棄。暑假期間應(yīng)該盡量戴在涼爽的室內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，傍晚稍微涼快點(diǎn)的時(shí)候建議考生可以在吃過(guò)飯之后出門(mén)散步以消除一天復(fù)習(xí)功課所帶來(lái)的負(fù)面情緒，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情有助于更好的開(kāi)展考研的復(fù)習(xí)工作。夏日安排外出活動(dòng)時(shí)也要張弛有度，盡量不要到高危地區(qū)，因?yàn)槟愕娜魏我淮涡⌒〉氖軅际菚?huì)影響到你暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排，所謂小不忍則亂大謀，提醒廣大考生朋友們?cè)谶@個(gè)夏天偃旗息鼓，在勞逸結(jié)合的狀態(tài)下完成你的暑期計(jì)劃吧。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇七
這段時(shí)間是初級(jí)準(zhǔn)備階段，重要的任務(wù)是打好基礎(chǔ)，這也是為什么這個(gè)階段需要大量時(shí)間的原因。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。尤其對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)直接決定著你是能夠一步騰飛還是原地踏步，可以說(shuō)，在這一階段沒(méi)打好基礎(chǔ)，接下來(lái)的半年你只能是在做無(wú)用功。
最關(guān)鍵最基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是單詞。在這一階段，考生一定要多背單詞。哪怕這個(gè)時(shí)候什么題都不想做，什么作文都不想練，也一定要背單詞。背單詞的秘訣在于重復(fù)，今天背10個(gè)單詞，第二天也許忘了5個(gè)，那么不要灰心，從頭再來(lái)，不僅要再背10個(gè)，還要繼續(xù)跟這5個(gè)死磕。第三天再自測(cè)一下自己究竟記住了這20個(gè)中的哪些，記不住沒(méi)關(guān)系，你可以再次從頭再來(lái)。一個(gè)月之后，你的成就感會(huì)油然而生。
除了背單詞，這一階段大家也可以自測(cè)一下自己的水平，知道了自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，才能有的放矢針對(duì)性復(fù)習(xí)。建議大家選擇今年2017年的考題，進(jìn)行一下自測(cè)真題模擬，讓自己了解一下考研真題，讓自己從現(xiàn)在開(kāi)始緊張起來(lái)。
至于考研大綱，英語(yǔ)每年的變化都不太大，大家其實(shí)可以參照2017年英語(yǔ)考研大綱做復(fù)習(xí)計(jì)劃。
暑期7、8月。
沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān)，這將會(huì)是你效率最高的一個(gè)復(fù)習(xí)階段。這段時(shí)間一定要集中精力復(fù)習(xí)。在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科中，閱讀是最能夠提分的部分。事實(shí)上，無(wú)論是哪一種英語(yǔ)考試，閱讀題目都是有規(guī)律可循，有技巧可解的。大家可以集中一個(gè)月專(zhuān)門(mén)做閱讀，每天從早到晚，算下來(lái)大約能做5、6套，這樣的集中訓(xùn)練，是最能提高分?jǐn)?shù)的。
作文可以從這個(gè)階段開(kāi)始準(zhǔn)備。范文是一定要看的，不然從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)考研的你，肯定不知道什么樣的文章是閱卷老師最喜歡的。看完范文就要開(kāi)始模仿學(xué)習(xí)，建議大家保證每天一篇，要確保自己在考試規(guī)定時(shí)間之內(nèi)寫(xiě)完作文。同時(shí)，將自己的文章與范文做對(duì)比，有條件的可以請(qǐng)自己的英語(yǔ)老師批閱。
真題要從這個(gè)時(shí)間段開(kāi)始做，主要任務(wù)是找不足和熟悉答題思路，也就是俗稱(chēng)的練手。兩天保證一套。
閱讀英語(yǔ)報(bào)刊和英語(yǔ)文章也是培養(yǎng)語(yǔ)感的一種方式。大家可以在休息時(shí)間看看有趣的英文雜志或者英語(yǔ)原聲影視劇，培養(yǎng)語(yǔ)感。
這一階段實(shí)際上已經(jīng)進(jìn)入了疲勞期，但英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科難就難在堅(jiān)持上?？佳械耐瑢W(xué)可以在這段時(shí)間適當(dāng)減輕負(fù)擔(dān)，但仍要保持熱度。每天至少要背幾個(gè)新單詞和鞏固舊單詞，作文要堅(jiān)持每天都寫(xiě)，每天至少要保證一套真題，哪怕是做過(guò)的，也要繼續(xù)再做一遍。
作文范文可以在考前一個(gè)月集中背，但需要注意的是，這些范文不是單單背出來(lái)這么簡(jiǎn)單，一定要活學(xué)活用，轉(zhuǎn)化成自己的，與自己的文章風(fēng)格融為一體，切不可生硬的照搬照抄。
考研英語(yǔ)相對(duì)政治來(lái)說(shuō)，絕對(duì)算提分容易的了，尤其對(duì)于那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年的時(shí)間，他們甚至可以把英語(yǔ)提高二十幾分。所以大家一定要對(duì)自己有信心，只要打好基礎(chǔ)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考研英語(yǔ)一定不會(huì)把你難住。
7.如何復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇八
考研數(shù)學(xué)是備考中的難點(diǎn)，眾多概念、定理看著讓人頭大，為了幫助考生更好的備考，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2018考研數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)6大招，供參考復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
高數(shù)、線(xiàn)代和概率中有很多概念、性質(zhì)和定理，其中一些很長(zhǎng)，使考生難以把握關(guān)鍵點(diǎn)。這時(shí)考研er可以試著找關(guān)鍵詞。一旦找到合適的關(guān)鍵詞，長(zhǎng)長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)的核心信息就濃縮在幾個(gè)關(guān)鍵詞中。
以二次型為例，定義比較長(zhǎng)，且字母較多。如果我們用"二次齊次多項(xiàng)式"作為關(guān)鍵詞，那掌握起來(lái)就方便多了。
有些內(nèi)容的關(guān)鍵詞不好找，這時(shí)用自己的話(huà)概括是個(gè)不錯(cuò)的選擇。舉例如下：
高數(shù)極值和拐點(diǎn)的概念可以概括為：極值即局部的最值、拐點(diǎn)即凹凸性的分界點(diǎn)。
線(xiàn)性代數(shù)向量部分的幾個(gè)定理可以概括為：整體無(wú)關(guān)推部分無(wú)關(guān);向量組無(wú)關(guān)推延伸組無(wú)關(guān);一個(gè)線(xiàn)性無(wú)關(guān)的向量組不能由個(gè)數(shù)比它少的向量組線(xiàn)性表出。
梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)有助于考生在頭腦中形成知識(shí)體系，進(jìn)而把書(shū)變薄。
以高數(shù)第一章為例，第一章內(nèi)容為函數(shù)、極限與連續(xù)，函數(shù)包括定義、運(yùn)算、性質(zhì)和分類(lèi);極限包括定義、性質(zhì)和計(jì)算;連續(xù)包括連續(xù)、間斷點(diǎn)和閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。每一部分內(nèi)容還可以展開(kāi)。
有考研er習(xí)慣于看題(題目和解析)，可能是覺(jué)得自己基礎(chǔ)薄弱，多看看，把基礎(chǔ)打牢后再動(dòng)手做題;也可能是懶，覺(jué)得做題費(fèi)勁，而看題舒服些。
不能說(shuō)看題沒(méi)有收獲，見(jiàn)多識(shí)廣后總對(duì)思路有些啟發(fā)。但相對(duì)于做題來(lái)說(shuō)，看題的效果要小很多。從主動(dòng)性上看，看還是一個(gè)被動(dòng)接受的.過(guò)程，自己的思路被寫(xiě)解析的人的思路牽引;而做題則是主動(dòng)思考的過(guò)程。從經(jīng)驗(yàn)上看，相信考生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：一道題不會(huì)做，看解析會(huì)了，合上書(shū)，自己做還是感覺(jué)磕磕絆絆。
效果差意味著沒(méi)有把握到這道題的關(guān)鍵，沒(méi)有掌握好解法，也就談不上把書(shū)變薄了。
教材的內(nèi)容要用考綱篩選，習(xí)題也有必要用考綱篩選，以使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，減少不必要的復(fù)習(xí)任務(wù)量，順帶把任務(wù)變少，把書(shū)變薄了，記憶中的知識(shí)體系在精簡(jiǎn)的同時(shí)也更加實(shí)用。
有考研er抱著"全面復(fù)習(xí)"的理念，堅(jiān)持把每個(gè)考點(diǎn)、每道課后習(xí)題都搞定。精神可嘉，但并不可行：有一些考點(diǎn)偏理論，且相對(duì)獨(dú)立(如大數(shù)定律和中心極限定理)，想在基礎(chǔ)階段理解得很透徹有一定難度，與其花大量時(shí)間與其較勁，不如把精力用在其它重要考點(diǎn)上，把這部分內(nèi)容往后放，甚至到強(qiáng)化階段再看也不遲;有一些偏概念、偏證明的題，思考再三也搞不定，不妨先標(biāo)出來(lái)，暫且擱置，把主要精力用在偏計(jì)算的題目上，之后再殺個(gè)回馬槍!面面俱到容易陷入到細(xì)節(jié)而不能自拔，舍掉細(xì)枝末節(jié)方能得到關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇九
同學(xué)們，2020考研數(shù)學(xué)大綱已公布，與去年相比沒(méi)有變化，廣大考生可安心根據(jù)自己的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃繼續(xù)復(fù)習(xí)。同時(shí)，距離2020考研只剩下5個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)就這段時(shí)間老師給出如下復(fù)習(xí)建議。
全面復(fù)習(xí)，齊頭并進(jìn)。考研數(shù)學(xué)有高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)三門(mén)學(xué)科，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入7月，距離考試僅五個(gè)月的時(shí)間，建議考生們對(duì)這三門(mén)學(xué)科同時(shí)復(fù)習(xí)，不可厚此薄彼。保證每周都會(huì)復(fù)習(xí)到各學(xué)科內(nèi)容，以免出現(xiàn)長(zhǎng)期的擱置以致再進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)需要花費(fèi)更多的精力來(lái)回憶這門(mén)課程重要知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)象。
堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，突破重難點(diǎn)?？佳袛?shù)學(xué)考察概念理解、計(jì)算、綜合應(yīng)用及邏輯推理能力。截至現(xiàn)在考生應(yīng)該三科已經(jīng)復(fù)習(xí)了一輪，如果未完成需盡快完成基礎(chǔ)階段任務(wù)，確保對(duì)基本概念、定理、方法等有充分的理解，接下來(lái)應(yīng)在掌握基礎(chǔ)的前提下進(jìn)一步突破重點(diǎn)難點(diǎn)，熟悉常見(jiàn)考點(diǎn)的題型、出題思想和解題思路，集中時(shí)間突破重點(diǎn)難點(diǎn)。
加強(qiáng)練習(xí)，掌握方法?？忌ㄟ^(guò)上輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)了很多解題方法和思路，對(duì)應(yīng)題型也可以盡快給出答案，但是學(xué)數(shù)學(xué)切不可眼高手低，一定得通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)強(qiáng)化，通過(guò)大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對(duì)任何試題都能有條不紊地進(jìn)行分析和計(jì)算。建議考生要做選好復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行充分的練習(xí)，只有在不斷的練習(xí)、歷錯(cuò)、改正的過(guò)程中才能做到更好的理解和掌握。
及時(shí)回顧，加強(qiáng)總結(jié)。經(jīng)常有一種現(xiàn)象，同一類(lèi)題目，第一遍做錯(cuò)，第二編依然是同一點(diǎn)處出錯(cuò)，所以建議考生要及時(shí)回顧錯(cuò)題，加強(qiáng)錯(cuò)題的練習(xí)及歸納，做到有的放矢，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)，可總結(jié)出典型題，為提升及沖刺階段做好鋪墊，保證錯(cuò)題、典型題至少回顧三遍，確保全面掌握。
越到后面，各科的復(fù)習(xí)任務(wù)越重，考生心理壓力也越大，此時(shí)要做好時(shí)間規(guī)劃、科目規(guī)劃，保證復(fù)習(xí)統(tǒng)籌考慮、有條不紊，同時(shí)，要堅(jiān)定信念，保持好心態(tài)，全力以赴，打好考研“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
同學(xué)們，我們要根據(jù)2020考研數(shù)學(xué)大綱和結(jié)合自身的復(fù)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為取得圓滿(mǎn)成績(jī)而努力奮斗.
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇十
在各科的復(fù)習(xí)都處于較為緊張的狀態(tài)下，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)規(guī)劃要注意:。
保持“預(yù)熱”狀態(tài)，不可間斷復(fù)習(xí)。許多往屆考生在復(fù)習(xí)的前期花了許多時(shí)間和精力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，效果也很好，就自認(rèn)為高枕無(wú)憂(yōu)，最后階段放棄數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)突擊其他科目，待到臨考前幾天再預(yù)熱數(shù)學(xué)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很陌生，很多東西都忘了，做題也感覺(jué)很糟。為了避免此類(lèi)情形發(fā)生，同學(xué)們應(yīng)保證每天至少用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，不可發(fā)生間斷以至前功盡棄。
這個(gè)階段對(duì)復(fù)習(xí)的針對(duì)性要求更高，因此同學(xué)們最好在自己的弱勢(shì)科目或掌握還不夠牢固的知識(shí)點(diǎn)、題型上多下工夫，爭(zhēng)取一舉攻克難關(guān)。而相反地對(duì)自己向來(lái)持有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)則不必過(guò)多投入時(shí)間，多花氣力突擊自己的弱項(xiàng)，這樣就會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最顯著的提高，增強(qiáng)應(yīng)試信心。
二、思考加做題方可萬(wàn)無(wú)一失。
前面提到的“預(yù)熱”，做題絕對(duì)是必不可少的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)到了一定的火候，通過(guò)套題訓(xùn)練可以對(duì)自己進(jìn)行客觀的評(píng)測(cè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。許多同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始做考研的真題，然而相信很多同學(xué)在做題的時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊的題目有似曾相識(shí)的感覺(jué)，這是因?yàn)楫?dāng)中的許多題目在輔導(dǎo)班老師上課或者參考書(shū)當(dāng)中早已涉及，因此真題也不能完全真實(shí)地反映個(gè)人復(fù)習(xí)效果。建議大家再做幾套與真題難度相近或難度可略微高于真題的模擬試題，如考研必做三套題，通過(guò)模擬試題的練習(xí)一方面可進(jìn)一步進(jìn)行客觀的自我檢測(cè)，對(duì)遺漏的復(fù)習(xí)要點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破，為考試做好充分準(zhǔn)備。另一方面很重要的是，在成套模擬試題的`練習(xí)中，可以更熟練地把握考試的題型、模式以及時(shí)間分配、做題順序等要素，盡早適應(yīng)考場(chǎng)模式。
這一階段的解題訓(xùn)練也萬(wàn)不可孤立進(jìn)行，必須與再次系統(tǒng)梳理知識(shí)體系結(jié)合起來(lái)。應(yīng)當(dāng)結(jié)合做題反映出的弱點(diǎn)，針對(duì)性地重新梳理數(shù)學(xué)理論框架，同時(shí)認(rèn)真歸納總結(jié)一些特定題型的解題方法和技巧。
三、保持良好心態(tài)，作息規(guī)律。
備考越是到了最后的階段，越是越要同學(xué)們保持平和的心態(tài)，對(duì)之前復(fù)習(xí)當(dāng)中總結(jié)的知識(shí)要點(diǎn)、解題要領(lǐng)認(rèn)真溫習(xí)，同時(shí)回顧一下做題當(dāng)中之前經(jīng)常遇到的易錯(cuò)之處，避免問(wèn)題的重復(fù)出現(xiàn)，一定能夠在考場(chǎng)上發(fā)揮自如，取得理想成績(jī)。有些同學(xué)倍感壓力，在這段時(shí)間依舊沉浸在題海當(dāng)中，每天熬夜到很晚，這種疲勞戰(zhàn)術(shù)會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)效率產(chǎn)生不好的影響，不適宜最后的復(fù)習(xí)階段使用。應(yīng)當(dāng)注意勞逸結(jié)合，把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳應(yīng)對(duì)考試。
考研是一場(chǎng)艱苦的持久戰(zhàn)，勝利的曙光已在前方，用一顆平常心儲(chǔ)備好之前積蓄的能量，考研的成功一定屬于你!祝同學(xué)們考試成功，步入理想院校!
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考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇十一
1.把做過(guò)的歷年真題拿出來(lái)，對(duì)照錯(cuò)題本，主攻閱讀部分;如果沒(méi)有整理過(guò)錯(cuò)題，建議直接在真題上一年一年地過(guò)，時(shí)間不多，沒(méi)有時(shí)間再整理歸納了。
在看的過(guò)程中，找出選項(xiàng)錯(cuò)誤的原因，重點(diǎn)根據(jù)掌握的做閱讀理解的方法，思考應(yīng)該怎樣運(yùn)用合適的方法做對(duì)。
2.作文，找一個(gè)新的筆記本，將積累過(guò)的好的單詞、句子、范文進(jìn)行篩選和整理，有些真題閱讀中的句子也可以用，之后，開(kāi)始寫(xiě)自己的作文模板。
注意，作文模板不要全篇都是摘錄下來(lái)的句子，或者通篇都是長(zhǎng)難句，這樣很難背下來(lái)。有些句子要整合成自己的，自己覺(jué)得讀起來(lái)簡(jiǎn)單才好。
最好是3篇正面話(huà)題，對(duì)應(yīng)3篇負(fù)面話(huà)題。不用囊括所有的話(huà)題因?yàn)橹攸c(diǎn)不在于是什么話(huà)題，除了話(huà)題說(shuō)明的句子，每篇作文中的閃光句，都可以用到別的話(huà)題中。這樣，考試的時(shí)候，在你的模板中信手拈來(lái)就行了。
3.單詞，在看真題的時(shí)候，將出現(xiàn)頻率高，但是現(xiàn)在還沒(méi)記住的真題中的單詞，重點(diǎn)記憶。
第二周：12月5日——12月11日。
1.復(fù)習(xí)真題中的完型、翻譯和新題型部分，常出現(xiàn)的單詞要記，重點(diǎn)把握做題的方法和技巧。
2.按照考試時(shí)間做2-3套模擬題，把握做題順序和做題時(shí)間，至于正確與否，不要過(guò)多在意。
3.單詞每天都要看，重點(diǎn)看真題中其他部分的常見(jiàn)單詞。
4.整理小作文，背誦常用的表達(dá)句。
第三周：12月12日——12月18日。
2.單詞，前兩周背過(guò)的單詞，查漏補(bǔ)缺，重復(fù)記憶。
3.背誦大作文的模板。
第四周：12月19日——12月23日。
1.總結(jié)自己的做題順序，嚴(yán)格按照考試時(shí)間和自己習(xí)慣的做題順序，做一套真題(之前預(yù)留下來(lái)的沒(méi)有做過(guò)的近期真題)，建議時(shí)間在12月21日左右。
2.大作文背誦，做到句子、篇章無(wú)死角，之后，試著用自己的模板寫(xiě)一寫(xiě)考過(guò)的話(huà)題。
3.提醒：考前英語(yǔ)閱讀提高2分很難，但是考前英語(yǔ)作文提高五分相對(duì)容易。最后的一周在寫(xiě)作上要多花些時(shí)間。
在這一周要自己動(dòng)筆寫(xiě)一套作文及一篇大作文和一篇小作文，找出自己常犯的錯(cuò)誤以避免在考試的時(shí)候犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
本階段建議英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間為每天1.5小時(shí)左右，復(fù)習(xí)內(nèi)容可分以下三點(diǎn)：
1、記單詞——詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，一定要夯實(shí)。非母語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)講究學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最深感觸就是“記不住”，這主要是方法沒(méi)有選對(duì)，建議大家背單詞之前先學(xué)習(xí)新東方網(wǎng)考研頻道朱偉老師的5500詞，學(xué)習(xí)方法獨(dú)到，可以讓考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)事半功倍，現(xiàn)在17的輔導(dǎo)課程已經(jīng)上線(xiàn)，大家可以到新東方網(wǎng)考研頻道官網(wǎng)查看適合自己的課程。同時(shí)，本階段大家可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍╅喿x的真題，將真題中經(jīng)常出現(xiàn)并且自己不會(huì)的單詞積累下來(lái)，反復(fù)記憶，集中精力掌握考研高頻詞匯。如果大家覺(jué)得真題格外珍貴，可以選擇適合自己的模擬套題。
2.、學(xué)語(yǔ)法，分析長(zhǎng)難句。
閱讀、寫(xiě)作和翻譯都依賴(lài)于語(yǔ)法長(zhǎng)難句的理解。建議基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)盡早開(kāi)始英語(yǔ)復(fù)習(xí)，在核心語(yǔ)法精講課程中，田靜老師會(huì)幫助大家用最少的時(shí)間，掌握所有核心語(yǔ)法，掃清真題長(zhǎng)難句分析障礙，同時(shí)在后期的寫(xiě)作訓(xùn)練中也能寫(xiě)出不同尋常的英文句式。緊跟課程學(xué)習(xí)的同時(shí)大家每天還要進(jìn)行1-2句長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)分析、單詞查閱、中文翻譯，這樣既鞏固了單詞，也練習(xí)了語(yǔ)法和翻譯。
3、閱讀理解與作文。
這個(gè)階段可以選擇高質(zhì)量的模擬題來(lái)練練手，或者適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱骖}，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。至于作文可以有少許的練習(xí)，但不必占用過(guò)多精力。
強(qiáng)化提高階段——6月至208月。
于應(yīng)屆生而言，強(qiáng)化提高階段正值暑假，是整個(gè)備考過(guò)程中的黃金備考期。也是考研大軍搶座的高峰期，為了將這一階段的復(fù)習(xí)效率發(fā)揮到最佳，建議大家選擇網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，這樣復(fù)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)度都掌握在自己手中，打破了占座、酷暑、大班雜亂的窘境，最重要的是可以通過(guò)直播課堂、知識(shí)堂與名師、班主任隨時(shí)保持溝通。
這一階段大家要在繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞、語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，加大練習(xí)量，與基礎(chǔ)階段不同的是本階段所選試題的深度、仿真度以及練習(xí)節(jié)奏都要接近真題，或者直接練習(xí)真題，對(duì)待真題反反復(fù)復(fù)研究十遍也不為過(guò)，尤其是閱讀真題材料要做到精讀的程度，正所謂得閱讀者得英語(yǔ)，40分的分值必須下大力氣拿下。
重點(diǎn)突破階段——年9月至2016年11月。
這個(gè)階段需要將之前的所有知識(shí)進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí)，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行主攻。建議每天復(fù)習(xí)英語(yǔ)3小時(shí)，此時(shí)應(yīng)在繼續(xù)練習(xí)真題的基礎(chǔ)上重視寫(xiě)作的訓(xùn)練，因?yàn)樽魑目梢杂泻艽蟮奶岱挚臻g，建議大家這一階段積累大量經(jīng)典句型、句式以及經(jīng)典表達(dá)內(nèi)容，打破既有模板，創(chuàng)立個(gè)性化模板，大家要加強(qiáng)動(dòng)手能力，自己完成作文寫(xiě)作?？傮w建議是在背誦經(jīng)典的基礎(chǔ)上，建議大家每周練習(xí)寫(xiě)兩篇。
沖刺?？茧A段——2016年12月。
最后一個(gè)月，大家可以通過(guò)沖刺串講、應(yīng)試提高等課程精選試題進(jìn)行?？?，充分利用直播課堂，與名師面對(duì)面，點(diǎn)撥解題思路，練習(xí)解題技巧，將前面的真題進(jìn)行重新的整理分析，查缺補(bǔ)漏。從進(jìn)入12月開(kāi)始要堅(jiān)持每天寫(xiě)作訓(xùn)練，背誦范文、經(jīng)典句型。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣因人而異，大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整，希望大家都有一個(gè)科學(xué)的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表，最后新東方網(wǎng)考研頻道全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心英語(yǔ)教研室預(yù)祝大家考研成功!
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇十二
沖刺階段，考生經(jīng)過(guò)了前一輪的復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)有了一個(gè)相當(dāng)?shù)陌盐眨贿^(guò)存在的一個(gè)問(wèn)題就是知識(shí)點(diǎn)比較孤立，之間的聯(lián)系不強(qiáng)，而且復(fù)習(xí)中往往有遺忘。這些都不可怕，因?yàn)樵谇懊婀ぷ鞫己芡度耄F(xiàn)在回頭再重新找回原來(lái)的狀態(tài)應(yīng)該花不了太長(zhǎng)時(shí)間，而且如果真的忘得比較嚴(yán)重，反而說(shuō)明在相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)上自身就存在不足，這也可以為考生是否進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí)提供依據(jù)?？荚嚧缶V對(duì)內(nèi)容的要求有理解、了解、知道三個(gè)層次;對(duì)方法的要求有掌握、會(huì)(能)兩個(gè)層次，一般地說(shuō)，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，是考試的重點(diǎn)。在歷年考研真題中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多?！安骂}”的人，往往要在這方面下功夫，一般說(shuō)來(lái)，也確能猜出幾分，但遇到在主要內(nèi)容中包含著次要內(nèi)容的綜合題時(shí)，“猜題”便行不通了?？忌鷤冃枰⒁獾氖?，不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫，更重要的是去尋找重點(diǎn)內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系，以主帶次，用重點(diǎn)內(nèi)容提挈整個(gè)內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了，其他的內(nèi)容和方法迎刃而解。即抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容，而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系中，從比較中，自然地突出主要內(nèi)容。
二、對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)。
考生應(yīng)該按照輔導(dǎo)書(shū)全面地熟悉考研題型，考生在答題過(guò)程中，一定要先自己做出來(lái)再根據(jù)答案修正，有的`參考書(shū)有少量錯(cuò)誤，所以考生不要盲目信從答案，要堅(jiān)定自己的信心。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，考生不要陷入到題海戰(zhàn)術(shù)的誤導(dǎo)中，而是提倡大家精練，即反復(fù)做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓(xùn)練抽象思維能力，對(duì)一些基本定理的證明，基本公式的推導(dǎo)，以及一些基本練習(xí)題，要做到不用書(shū)寫(xiě)，只需用腦子默想，即能得到正確答案，就象棋手下“盲棋”一樣，這樣才叫訓(xùn)練有素，“熟能生巧”?；竟υ鷮?shí)的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，做練習(xí)時(shí)，眼高手低，總找難題作，結(jié)果，上了考場(chǎng)，遇到與自己曾經(jīng)做過(guò)的類(lèi)似的題目都有可能不會(huì);不少考生把會(huì)做的題算錯(cuò)了，將其歸結(jié)為粗心大意。確實(shí)，人會(huì)有粗心的，但基本功扎實(shí)的人，出了錯(cuò)立即就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很少會(huì)“粗心”地出錯(cuò)。
三、沖刺階段務(wù)必重心后移。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的這個(gè)階段一定要重心后移。這是因?yàn)閿?shù)學(xué)的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)大部分均在每本書(shū)的中間或最后幾章，命制的綜合題和大題也多數(shù)是在后面幾章出現(xiàn)。數(shù)學(xué)一中，高等數(shù)學(xué)的考試重點(diǎn)在定積分、重積分、線(xiàn)面積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)等章，而數(shù)學(xué)二、三、四的高等數(shù)學(xué)部分的考試重點(diǎn)在微分中值定理、定積分等后面幾章。線(xiàn)性代數(shù)最重要是向量的線(xiàn)性相關(guān)性、線(xiàn)性方程組、特征值與特征向量、二次型與正定矩陣等內(nèi)容。這幾章題型變化多，知識(shí)點(diǎn)的銜接與轉(zhuǎn)換非常集中，便于命制綜合題。概率統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是一維隨機(jī)變量及其分布后面的幾章。在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)，一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，前后貫穿，靈活運(yùn)用。在復(fù)習(xí)線(xiàn)性代數(shù)時(shí)，一定要以線(xiàn)性方程組為核心，前后融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，不要將它們孤立割裂開(kāi)來(lái)。比如行列式、矩陣、向量、線(xiàn)性方程組是線(xiàn)性代數(shù)的基本內(nèi)容，它們不是孤立割裂的，而是相互滲透，緊密聯(lián)系的。在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)時(shí)，考生要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，建立正確的概率模型，綜合運(yùn)用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去分析和解決實(shí)際問(wèn)題，提高解綜合題的能力。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇十三
第一輪：學(xué)習(xí)時(shí)間是7月中旬到9月底兩個(gè)半月，這個(gè)階段給大家推薦的資料是《復(fù)習(xí)全書(shū)》。
市面上的復(fù)習(xí)資料很多，選擇好的復(fù)習(xí)資料會(huì)讓大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中事半功倍。李永樂(lè)編寫(xiě)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》和王式安的《標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)》把考研考核的知識(shí)點(diǎn)羅列講解的非常清楚，讓大家充分了解考研要考的內(nèi)容，不做無(wú)用功。讓大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)考試大綱有全面、深刻的了解。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的后面，有知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型，隨后附了相應(yīng)的`例題和習(xí)題。
第二輪：大概用一個(gè)月的時(shí)間也就是9月中旬到10底，把復(fù)習(xí)全書(shū)或標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。本輪復(fù)習(xí)方法采用“兩端看法”就是對(duì)李永樂(lè)復(fù)習(xí)全書(shū)、王式安標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，采用高等數(shù)學(xué)、概率論一起交叉、輪流來(lái)看，最后匯集到線(xiàn)性代數(shù)上。我們也把這個(gè)階段用一個(gè)字來(lái)形容“啃”，所以也可以叫做啃輔導(dǎo)書(shū)階段。這里啃是來(lái)形容這個(gè)階段的艱難程度，大家到了這個(gè)階段普遍感到壓力陡增，即使那些在第一階段認(rèn)真完成的同學(xué)也一樣，這里的主要原因是這一階段大家看的輔導(dǎo)書(shū)普遍特點(diǎn)是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是高度的概括的，所選的題目不論是例題還是課后的練習(xí)題都具有一定的綜合性，這些題目不再是只考查單一的知識(shí)點(diǎn)，單一的解題能力，而是對(duì)同學(xué)們能力的全方位考查，不僅考查同學(xué)們的計(jì)算能力、抽象概括能力、空間想象能力還考查同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這就要求同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段付出巨大的努力，但是無(wú)論你多累都是值得的，通過(guò)這個(gè)階段洗禮，無(wú)論是你對(duì)三基的掌握程度，還是你的解題能力都會(huì)有質(zhì)的提高。這是大家考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考路上第一次質(zhì)的飛躍。
這個(gè)階段完后，要求同學(xué)們能夠做到，給你一道題目，如果給你足夠的時(shí)間，無(wú)論這道題目有多難都可以把它解決。這個(gè)階段我們不會(huì)盲目的追求大家的解題速度，而是強(qiáng)調(diào)你對(duì)基本知識(shí)的掌握和對(duì)各種題型解題思路的形成。我們不重視解題速度并不等于我們就忽視解題速度的訓(xùn)練，這里要求大家在這階段對(duì)一道題目積累多種解題方法并能夠找出最優(yōu)的解題方法，這是為以后以最快的速度做完考研試題做得最好的準(zhǔn)備。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇十四
其實(shí)在備課之前，我對(duì)考研數(shù)學(xué)的基本命題趨勢(shì)和試題難易程度已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí)，并根據(jù)自身因素，制定了一個(gè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案。主要包括緊扣考綱，扎實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)訓(xùn)練。
想要在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)上不浪費(fèi)時(shí)間，就要緊扣考綱。我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第一步就是了解大綱，即依據(jù)考試大綱，詳細(xì)了解考試的基本要求、題型、類(lèi)別和難度特點(diǎn)，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。從歷年真題來(lái)看，超綱題、偏題怪題非常少，個(gè)人感覺(jué)沒(méi)必要在這上面浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力，所以考試大綱未作要求的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，我都沒(méi)有看。
通過(guò)對(duì)往年考試結(jié)果的分析和師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)，也不難發(fā)現(xiàn)，考研數(shù)學(xué)失分原因很多是來(lái)自對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、定理、概念掌握不牢。所以在復(fù)習(xí)之初，我就要求自己扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。考研數(shù)學(xué)考察的重點(diǎn)就是考生的基本功，我抓住這個(gè)特點(diǎn)，根據(jù)考試大綱的要求循序漸進(jìn)地進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中我要求自己對(duì)基本感念、基本定理進(jìn)行理解記憶，而且要牢固、要深入，不能僅僅停留在看懂的層次上，另外，建議的考研學(xué)生，對(duì)于一些易推導(dǎo)的定理，一定要自己動(dòng)手推一推，對(duì)一些基本問(wèn)題的描述，特別是微積分中的`一些術(shù)語(yǔ)的描述，一定要自己動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)；對(duì)于解題的一些基本方法進(jìn)行練習(xí)，做到遇題能快速解答。
數(shù)學(xué)要想取得好成績(jī)，有一點(diǎn)大家必須做到，那就是大量練習(xí)。俗話(huà)說(shuō)，熟能生巧，對(duì)于數(shù)學(xué)的基本概念、公式、結(jié)論等基礎(chǔ)知識(shí)，只能在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固，而且數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同，題型也相對(duì)固定，往往存在一定的解題套路，熟練掌握后既能提高正確率，有可以提高解題速度，所以考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要求考生加強(qiáng)訓(xùn)練。但訓(xùn)練的過(guò)程中，考研老師要求考生注意各知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系?？佳袛?shù)學(xué)試題一般不會(huì)單獨(dú)考察某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一般都是幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)考察考生的綜合能力，因此在進(jìn)行大量習(xí)題練習(xí)時(shí)，考生要注意各知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，考研要求考生既要注意學(xué)科內(nèi)部知識(shí)點(diǎn)的縱向聯(lián)系，又要注意三大學(xué)科之間的橫向聯(lián)系。
以上是我在復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)時(shí)的一些心得體會(huì)，2012的考研學(xué)生可以根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方案，希望2012的考研學(xué)生也可以拿到自己期望的滿(mǎn)分，進(jìn)入自己理想的學(xué)府。
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇十五
需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，在掌握了相關(guān)概念和理論之后，首先應(yīng)該自己試著去解題，即使做不出來(lái)，對(duì)基本概念和理論的理解也會(huì)深入一步。因?yàn)閿?shù)學(xué)畢竟是個(gè)理解加運(yùn)用的科目，不練習(xí)就永遠(yuǎn)無(wú)法熟練掌握。解不出來(lái)，再看書(shū)上的解題思路和指導(dǎo)，再想想，如果還是想不出來(lái)，最后再看書(shū)上的詳細(xì)解答。
看一道題怎么做出來(lái)不是最重要的東西，重要的是通過(guò)你自己的理解，能夠在做題的過(guò)程中用到它。因此，在看完例題之后，切莫忘記要好好選兩道習(xí)題來(lái)鞏固一下。不要因一些難題貶低自己的自信心，堅(jiān)信等若干月復(fù)習(xí)之后回頭看這些題就是小菜一碟。
考研數(shù)學(xué)最后高效復(fù)習(xí)方案篇十六
采訪過(guò)程中，當(dāng)問(wèn)及如何查漏補(bǔ)缺、如何進(jìn)行?？季毩?xí)、如何增強(qiáng)應(yīng)試感覺(jué)時(shí)，各位資深老師的回答驚人地相似：認(rèn)真領(lǐng)悟歷年真題的出題思路及方法，用真題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，反復(fù)練習(xí)。在最后的沖刺階段，歷年真題是備考的最佳復(fù)習(xí)材料。
詞匯是考試的基礎(chǔ)。
新東方gre、六級(jí)詞匯主講老師鄧弘告訴記者，詞匯是六級(jí)考試的基礎(chǔ)，詞匯的掌握程度70％決定著考試最后的分?jǐn)?shù)。六級(jí)考試詞匯分為高頻詞、考點(diǎn)詞和邊緣詞。其中高頻詞是詞匯的重點(diǎn)，也是考試的重點(diǎn)。最后沖刺階段，應(yīng)該著重檢查高頻詞的掌握情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，用20％的投入去掌握占據(jù)80％的得分點(diǎn)。
聽(tīng)力重在堅(jiān)持練習(xí)。
要想聽(tīng)力取得好成績(jī)，新東方六級(jí)聽(tīng)力主講老師沈玫強(qiáng)調(diào)：在最后一個(gè)月的時(shí)間里，每天必須保證至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)聽(tīng)力，其中30分鐘泛聽(tīng)，30分鐘精聽(tīng)。泛聽(tīng)是指聽(tīng)懂文章。精聽(tīng)是指聽(tīng)清文章里的每一句話(huà)，最好能將全文聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。對(duì)自己聽(tīng)力得分有一定要求的同學(xué)，每周聽(tīng)寫(xiě)文章的練習(xí)量不能低于3篇。對(duì)于聽(tīng)力基礎(chǔ)較差的同學(xué)工作量應(yīng)該加倍，即每天保證2小時(shí)以上的練習(xí)時(shí)間。
關(guān)于聽(tīng)力技巧，沈玫老師告訴我們應(yīng)從“看、猜、聽(tīng)、記”四個(gè)方面去把握?？矗撼浞掷玫拈g隔時(shí)間盡可能多地掃描題干選項(xiàng)，把握一些可能出現(xiàn)的潛在信息。猜：留意一些抽象的、具有可能性的、特殊性的選項(xiàng)，它們有可能就是題解。聽(tīng)：著重聽(tīng)文章的重復(fù)處、轉(zhuǎn)折處、舉例處。記：依據(jù)題干選項(xiàng)記錄相關(guān)的重要信息。
熟記常見(jiàn)作文的篇章結(jié)構(gòu)。
據(jù)介紹，六級(jí)考試一般以校園現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象作為作文的選題?？梢粤粢庥⑽膱?bào)刊雜志來(lái)增加對(duì)相關(guān)內(nèi)容的了解。在技巧上，應(yīng)注意歸納一些常用表達(dá)方式，常見(jiàn)開(kāi)篇和結(jié)尾的套用結(jié)構(gòu)。
如何有效地備考作文，新東方托福語(yǔ)法、六級(jí)作文的專(zhuān)家老師羅娉為同學(xué)們支招：
一、認(rèn)真研讀歷年真題，將不同類(lèi)型文章的行文結(jié)構(gòu)作為范本爛熟于胸。
二、文章句子的結(jié)構(gòu)以長(zhǎng)短句結(jié)合為宜，考前應(yīng)該加強(qiáng)長(zhǎng)句寫(xiě)作的練習(xí)，避免因緊張?jiān)斐刹槐匾腻e(cuò)誤。
三、背記幾種常見(jiàn)的文章套用結(jié)構(gòu)，對(duì)于在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出優(yōu)秀的文章十分有用。
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