總結是我們反思經驗的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓。在總結中，要突出成果和收獲，同時也要誠實面對不足和改進的方向。推薦以下總結范文給大家，希望能夠幫助到正在寫總結的朋友們。
大學文明課堂倡議書篇一
同學們：
課堂是增長知識、掌握本領的學術殿堂，課堂是開展教學活動、教書育人的重要場所。文明課堂既是保證學生正常學習活動的需要，也是大學生良好精神風貌的窗口。文明課堂創(chuàng)建連著你我他，文明創(chuàng)建需要每個人的積極參與，為創(chuàng)建文明課堂，我們發(fā)出如下倡議：
一、不攜帶早餐食品進入課堂，不在課堂吃東西;。
二、不遲到、不早退、不曠課、不隨意走動，尊重老師、尊重課堂;。
三、不做“低頭族”，上課不玩手機、不上網，課前把手機調為靜音或關機;。
四、不交頭接耳、不在課堂睡覺，不做與課堂無關的事情;。
五、不隨處吐痰、隨地亂扔垃圾，保護環(huán)境、節(jié)約用電;。
六、不在教學區(qū)域大聲喧嘩、嬉戲打鬧。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
大學文明課堂倡議書篇二
親愛的同學們：
近日，信電學院宣傳部以問卷調查的形式對課堂陋習的情況作了調查。在隨機調查的300名同學中，玩手機、室內聊天、頻繁出入、課桌文化被認為是課堂“四害“，60%的同學承認自己有課堂不良習慣，52.7%的同學認為課堂陋習現(xiàn)象非常嚴重，而大多數(shù)同學在自己受到干擾時感到無可奈何，只能忍耐。
從問卷中我們可以看到，一方面我們對別人的干擾感到厭煩，而另一方面又有過半的同學承認自己在課堂上也有類似的不良習慣。子曰：“己所不欲。勿施于人“。良好公共秩序的維持，需要我們大家、我們每一個人的自覺遵守，強制性的措施或政策則容易適得其反。因此，我們向全體科大同學發(fā)出倡議：拒絕課堂陋習，爭做文明學生。
一、上課時間手機調至震動或靜音模式，防止鈴聲干擾正常課堂秩序。
二、認真聽講，不做與學習無關的事。
三、不在課桌上亂寫亂畫，并盡量制止自己周圍同學創(chuàng)造“課桌文化“。
四、共同維護自習室安靜的學習環(huán)境，杜絕影響自習紀律的行為。
五、從自習室出入時盡量減少噪音，以防影響其他同學學習。
為維護我們的課堂秩序，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境與氛圍，每一個科大學子都應當嚴于律己，推己及人，提高個人素質，爭做文明學生。共同努力，把良好的個人學習習慣發(fā)展成為良好的學風、良好的校風。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學文明課堂倡議書篇三
親愛的同學們：
老師，是為你們傳道、授業(yè)、解惑的人類靈魂工程師。課堂，是老師向你們傳播知識，是你們獲取知識、培養(yǎng)能力的重要場所。文明有序的課堂紀律有利于同學們的學習交流和學業(yè)進步，是全體同學的深切期盼。但在現(xiàn)實中，我們的課堂出現(xiàn)了許多不和諧的現(xiàn)象。
為進一步加強學風建設、強化課堂紀律，創(chuàng)建一個文明、安靜、整潔、有序、紀律良好的學習環(huán)境，我院響應校黨委“踐行核心價值觀、爭做文明大學生”基礎文明養(yǎng)成活動的號召，謹向同學們發(fā)出如下倡議：
1、保證到課率，不遲到不早退。
2、帶齊書本教材及文具用品，集中精力聽課，不打瞌睡，不交頭接耳，不玩手機、ipad等電子設備，課堂上和老師積極互動。
3、上課期間不得喧嘩、吵鬧，通訊工具調成靜音，不隨意出入，不影響上課秩序。
4、等老師宣布下課后才能起身離開教室，當老師有拖堂時，請耐心等待老師講完后才可起身整理。
5、講文明講禮貌，尊重老師。進入教室衣冠整潔，不許穿背心、拖鞋。教室內，不準進食、吸煙、亂丟果皮紙屑。
“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。”希望同學們從這些小事做起，向不文明的行為說不，積極配合老師的教學工作，尊重老師的勞動成果，共同創(chuàng)建文明課堂。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
大學文明課堂倡議書篇四
親愛的同學們：
老師，是為你們傳道、授業(yè)、解惑的人類靈魂工程師。課堂，是老師向你們傳播知識，是你們獲取知識、培養(yǎng)能力的重要場所。文明有序的課堂紀律有利于同學們的學習交流和學業(yè)進步，是全體同學的深切期盼。但在現(xiàn)實中，我們的`課堂出現(xiàn)了許多不和諧的現(xiàn)象。
為進一步加強學風建設、強化課堂紀律，創(chuàng)建一個文明、安靜、整潔、有序、紀律良好的學習環(huán)境，我院響應校黨委“踐行核心價值觀、爭做文明大學生”基礎文明養(yǎng)成活動的號召，謹向同學們發(fā)出如下倡議：
1、保證到課率，不遲到不早退。
2、帶齊書本教材及文具用品，集中精力聽課，不打瞌睡，不交頭接耳，不玩手機、ipad等電子設備，課堂上和老師積極互動。
3、上課期間不得喧嘩、吵鬧，通訊工具調成靜音，不隨意出入，不影響上課秩序。
4、等老師宣布下課后才能起身離開教室，當老師有拖堂時，請耐心等待老師講完后才可起身整理。
5、講文明講禮貌，尊重老師。進入教室衣冠整潔，不許穿背心、拖鞋。教室內，不準進食、吸煙、亂丟果皮紙屑。
“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。”希望同學們從這些小事做起，向不文明的行為說不，積極配合老師的教學工作，尊重老師的勞動成果，共同創(chuàng)建文明課堂。
倡議人：
時間：xx年xx月xx日。
大學文明課堂倡議書篇五
親愛的同學們：
課堂是是大學傳播知識的重要場所，一個文明的課堂更有利于同學們的學習。良好的學風，文明的課堂，離不開每一位同學的自覺維護，在此，xx師范大學學生會提出維護“文明課堂”的如下倡議：
拒絕早餐進教室。
課桌上的牛奶、面包、蛋餅、油條……能填飽我們早上饑腸轆轆的.肚子，卻影響了文明課堂的建設。讓我們早睡早起，養(yǎng)成科學的作息規(guī)律，留出充足的時間在食堂就餐，不把食物帶進教室內，保證教室環(huán)境的整潔。
拒絕上課低頭族。
手機的智能化悄悄地“綁架”了我們的生活，上網、玩游戲、刷朋友圈，甚至是突然響起的qq聲、短信聲……不僅影響同學們的聽課效率和質量，也擾亂了正常的課堂教學秩序。讓我們認識課堂上使用手機帶來的不良影響，自覺將手機關閉或調成靜音。
實現(xiàn)課堂零缺勤。
卡著時間進課堂，無故缺課，遲到早退……不僅影響優(yōu)良學風班風的營造，也是對老師辛勤工作的不尊重?！叭酥疄閷W，不日進則日退”，讓我們時刻不放松學習，嚴守時間觀念，不遲到、不早退、不曠課，爭做主動學習的人，善于學習的人。
維持課堂好秩序。
課堂是個神圣的地方，老師們在這里“傳道、授業(yè)、解惑”，我們要帶著一份敬畏對待課堂，做到著裝整潔得體，不穿拖鞋、背心上課;自覺維護課堂紀律，不交頭接耳、不在課堂上睡覺;保持教室干凈整潔，不亂扔垃圾。
創(chuàng)建“文明課堂”不僅是學校構建“文明校園”和創(chuàng)建良好學風的重要組成部分，也與我們的學習生活息息相關。讓我們共同維護好“文明課堂”，發(fā)揚“勤慎誠恕，博雅精進”的校風，在青春寶貴的時間里努力學習、追求真理、立志成才。
xx師范大學學生會。
205月18日。
大學文明課堂倡議書篇六
古語云：“人無德不立，國無德不興。”作為肩負著建設祖國重任的當代大學生，高尚的品德、文明的言行，是我們必備的素質。然而，當我們漫步校園時，仍有些不文明行為和現(xiàn)象破壞了校園的美景，擾亂了校園的秩序：隨意曠課、上課遲到早退;攜帶食物進入課堂，果皮紙屑等垃圾隨手丟棄在課桌里;課堂上、報告廳里手機鈴聲突然響起;穿拖鞋、背心進入課堂、圖書館等公共場所;隨意損壞公物;食堂就餐無秩序，餐具隨意丟棄;男生在公共場所吸煙;男女交往行為不得體;個別寢室內務衛(wèi)生較差……這些不文明行為和現(xiàn)象不僅嚴重損害了當代大學生的形象，也影響了我校和諧校園的建設。
為了進一步加強我校大學生文明養(yǎng)成教育，促進校園文明建設，我校大學生文明修身工程正式啟動了，希望通過一系列文明養(yǎng)成活動的開展，增強大學生的文明意識，提高大學生的文明禮儀水平，促其養(yǎng)成良好的、文明的日常行為習慣，全面提高大學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，為構建文明和諧的校園添磚加瓦。為此，校學生會全體成員號召：全校大學生要遵守學校的規(guī)章制度，有意識的規(guī)范自身的行為，提高自身的素質，消滅校園不文明現(xiàn)象，爭做校園文明的先鋒。具體倡議如下：
一、文明學習。做到不曠課，上課不遲不早退;在公共學習場所不大聲喧嘩、打電話;誠信考試，不作弊。
二、文明舉止。尊敬師長，團結同學;言語文明，態(tài)度友善，在校園里主動與老師和同學打招呼;男女同學在交往中應言行得當。
三、文明著裝。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、著裝得體，不穿拖鞋、背心進入公共場所。
四、文明娛樂。合理分配時間，科學上網，不癡迷網絡。
五、文明宿舍。維持宿舍良好的生活環(huán)境，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;按時歸寢，杜絕夜不歸宿等違紀行為。
六、文明就餐。排隊打飯、不擁擠，提高效率，主動收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，在道德修養(yǎng)中我們要以今天為起點，從身邊的每一件小事做起，為我們的菁菁校園營造一個健康、文明、有序的校園環(huán)境。讓我們攜起手來，倡文明之風、踐文明之行，用健康良好的行為來促進全院學生文明行為的養(yǎng)成，合力譜寫我校大學生文明的新篇章!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
大學文明課堂倡議書篇七
同學們：
課堂是增長知識、掌握本領的學術殿堂，課堂是開展教學活動、教書育人的重要場所。文明課堂既是保證學生正常學習活動的需要，也是大學生良好精神風貌的窗口。文明課堂創(chuàng)建連著你我他，文明創(chuàng)建需要每個人的積極參與，為創(chuàng)建文明課堂，我們發(fā)出如下倡議：
一、不攜帶早餐食品進入課堂，不在課堂吃東西;
二、不遲到、不早退、不曠課、不隨意走動，尊重老師、尊重課堂;
三、不做“低頭族”，上課不玩手機、不上網，課前把手機調為靜音或關機;
四、不交頭接耳、不在課堂睡覺，不做與課堂無關的事情;
五、不隨處吐痰、隨地亂扔垃圾，保護環(huán)境、節(jié)約用電;
六、不在教學區(qū)域大聲喧嘩、嬉戲打鬧。
倡議人：
時間：xx年xx月xx日
大學文明課堂倡議書篇八
親愛的同學們：
我們的課堂是大學教學活動的重要環(huán)節(jié)，也是知識傳播的重要場所，文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進步，是大家共同的期盼。老師辛勤的.工作是值得我們學生的尊重和贊揚的，他們付出了巨大的心血。但是，在現(xiàn)實中，我們的課堂還存在很多不和諧的現(xiàn)象。
為進一步加強學風建設、強化課堂紀律，增強學生自主學習的積極性，營造濃厚的學習氛圍，尊重老師的授課，仁濟學院醫(yī)學一系向全體同學鄭重倡議：
2、集中精力聽課，不打瞌睡，不交頭接耳，不玩手機，課堂上與老師積極互動。
3、上課不遲到、不早退，如有請假情況，積極向老師反映。
4、課前為老師打開投影、電腦，讓老師能夠馬上投入教學過程中。
5、上課期間不拍照(老師允許的情況下可拍)，課后經老師允許后才拷貝課件。
6、等老師宣布下課后才能起身離開教室，當老師有略微的拖堂時，耐心等待老師講完后才可起身整理。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這些看起來很小的事情，正在影響著我們的形象和個人素質，危及著教學效果和質量，甚至危害到我們的學風。讓我們共同行動起來，向不文明舉止宣戰(zhàn)，共同參加文明課堂行動，積極配合老師的教學工作，尊重老師的勞動成果。行勝于言，請同學們積極配合老師課堂教學，在老師的監(jiān)督下，努力進取，共同創(chuàng)造良好的課堂氛圍!
倡議人：unjs。
xx月xx日。
大學文明課堂倡議書篇九
親愛的同學們：
美麗校園育桃李英才，文明長大需你我共建！新學期,新氣象,攜手共建文明課堂,譜寫未來長大美麗華章，我們在行動！
課堂是大學開展教學活動、傳播知識的重要場所。但現(xiàn)在的課堂卻存在一些不和諧的因素，不僅擾亂了正常的教學秩序，而且影響了學習環(huán)境，破壞了良好的校風與學風。
為加強校園文明、強化學風建設，營造濃厚的學習氛圍，尊重老師的授課，長江大學學生會向廣大同學發(fā)出如下倡議：
1、上課不遲到、不早退、不玩手機；
2、上課認真聽講，積極參加討論、回答老師的問題；
3、不將早餐、零食等帶入教室；
4、不在教室內嬉戲娛樂；
5、自覺保持教室整潔，營造良好教學環(huán)境；
6、不穿拖鞋、背心進入教學區(qū)。
親愛的同學們，讓我們行動起來，讓建設文明課堂不再是簡單的口號，而成為每個學子修身律己的目標；讓建設文明課堂不再是虛無的理念，而成為每個長大人實際的.行動！
長江大學學生會
20xx年xx月xx日
大學文明課堂倡議書篇十
同學們：
課堂是增長知識、掌握本領的學術殿堂，課堂是開展教學活動、教書育人的重要場所。文明課堂既是保證學生正常學習活動的需要，也是大學生良好精神風貌的窗口。文明課堂創(chuàng)建連著你我他，文明創(chuàng)建需要每個人的積極參與，為創(chuàng)建文明課堂，我們發(fā)出如下倡議：
一、不攜帶早餐食品進入課堂，不在課堂吃東西;。
二、不遲到、不早退、不曠課、不隨意走動，尊重老師、尊重課堂;。
三、不做“低頭族”，上課不玩手機、不上網，課前把手機調為靜音或關機;。
四、不交頭接耳、不在課堂睡覺，不做與課堂無關的事情;。
五、不隨處吐痰、隨地亂扔垃圾，保護環(huán)境、節(jié)約用電;。
六、不在教學區(qū)域大聲喧嘩、嬉戲打鬧。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
大學文明課堂倡議書篇十一
親愛的同學們：
——倡導自覺維護美好的校園環(huán)境。注意公共衛(wèi)生，愛護公共設施，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不違規(guī)踩踏草坪、攀折花草，不隨意在桌椅、墻體上亂涂亂畫，不隨意張貼廣告、不亂擺宣傳展板，不吸煙、不酗酒。杜絕不文明行為，規(guī)范校園環(huán)境。——倡導文明上網，科學使用網絡。科學上網，杜絕癡迷網絡、通宵上網，不瀏覽、不下載、不制作、不發(fā)布、不傳播危害國家安全、社會穩(wěn)定、違反法律法規(guī)的有害信息，合理利用時間，爭做網絡道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士，積極營造網絡文明新風。
——倡導以節(jié)約為榮。處處節(jié)約資源，從零星點滴做起，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的良好習慣，杜絕各種資源的漏洞與死角;樹立正確的消費觀念，不虛榮、不攀比，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約時間，珍惜中學生活的分分秒秒，把最美好的青春時光用于學習，用于提高自身素質，努力營造勤學善思、勵志力行的優(yōu)良學風。——倡導校園安全文明。進一步提高安全意識，切實履行職責，自覺參與平安校園建設，維護學校穩(wěn)定。反省克己，積善慎獨，不追逐打鬧，不打架斗毆、不聚眾鬧事，爭當文明學生。杜絕使用違規(guī)電器、留宿校外人員，勇于監(jiān)督影響校園安全的人和事，徹底排除安全隱患。
親愛的同學們，校園是咱家，文明靠大家。讓我們從自己做起，從身邊小事做起，從今天做起，攜手努力，爭做文明學生，共創(chuàng)文明和諧校園。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
大學文明課堂倡議書篇十二
為進一步加強學風建設、強化課堂紀律，增強同學們自主學習的積極性，營造文明的課堂行為，尊重老師的教學勞動，內蒙古藝術學院學生工作部（學生工作處、團委）、學生聯(lián)合會向全體同學鄭重倡議：
不玩不睡，課堂有味；
放下手機，拿起筆桿；
零食不入，思想集中；
不遲到早退，不交頭接耳；
積極發(fā)言，主動學習；
敏而好學，樂于探究；
天下難事，必作于易；天下大事，必作于細！這些看起來很小的事情，正在影響著我們的形象和個人素質，危及著教學效果和質量，甚至關系到我們的學風。讓我們共同行動起來，向課堂不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)！積極配合老師的教學工作，尊重老師的勞動成果，努力做到：
一個不：不違紀
兩個零：零缺勤、零喧嘩
三個無：無手機、無食物、無睡覺
四個有：有紀律、有效率、有目標、有精神
五個要：要尊師、要知禮、要奮進、要合作、要抬頭
知行合一，行勝于言。時光荏苒，歲月變遷，切莫回眸滿目遺憾，讓文明課堂之花綻滿藝院!
大學文明課堂倡議書篇十三
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
菁菁校園，有我們辛勤的園丁精心耕耘；文明之花，有我們莘莘學子共同澆灌。文明催生著社會的繁榮昌盛，文明是社會進步的標志。一個國家沒有文明，會顯得野蠻落后；一個人不講文明，則會被視為缺乏教養(yǎng)。同樣，課堂文明則衡量出我們學生的禮儀規(guī)范和學識修養(yǎng)。
課堂文明是校園文明中的一個重要內容，它與禮儀相伴而行。也許你會問：課堂是學習的地方，為什么也需要講文明禮儀呢？因為學校是文明的窗口，課堂則是學校生活最重要的地方；課堂還是個小社會，同學間的交往，師生間的溝通都離不開文明禮儀；此外還因為課堂活動是有秩序有組織的，它不僅關系到自己，還影響到他人，課堂需要一定的禮儀來規(guī)范它。所以，課堂文明是學習的開始和保障。
課堂文明囊括了諸多的禮儀規(guī)范，涵蓋了豐富的思想內容，滲透了多彩的學識修養(yǎng)。大到尊師重教的態(tài)度，小到儀容坐姿的要求，舉手投足之間，音容笑貌之度，無不彰顯出課堂文明的風采。
同學們，我們不是自由市場的菜販，更不是粗俗無理的江湖浪人。課堂不是買賣商品出入自由的天地，更不是潑皮無賴蠻橫撒野的場所。我們的陣地是課堂，我們的準則是文明做人，文明學習！我認為學好知識的前提是學好禮儀，學會做人。有朝一日，我們會走出學校進入社會。社會中處處是課堂，處處都能學到關于文明的知識，文明真的很重要。
在此，我呼吁全體同學：文明從課堂開始，禮儀從日常行為規(guī)范做起。我們不做“遲到君”、拒絕拖延癥、不做手機控、告別“低頭族”、不做“昏睡客”，做一個文明誠信、遵規(guī)守紀、有學識修養(yǎng)的中學生。
德育處寄語：青春是人生汲取知識的黃金時期，學校是學生學習知識的公共場所，課堂是老師傳授知識的莊嚴殿堂。創(chuàng)建“文明課堂”不僅是學校構建“文明校園”和創(chuàng)建良好學風的重要組成部分，也與你我的學習生活息息相關。高20xx級6班的高玉潔同學向我們發(fā)出了倡議，希望同學們嚴于律己，推己及人，自覺遵守文明規(guī)范，共同維護好“文明課堂”，爭做文明學生。
大學文明課堂倡議書篇十四
親愛的同學們：
課室是教師向學生傳授知識的圣地，三尺講臺上是“師者的傳道授業(yè)解惑”，而臺下的學生應“疾學在于尊師”。然而，部分同學在課堂上打瞌睡、玩手機和吃零食等不良現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，這嚴重影響到廣醫(yī)“立志立德，求真求精”的校風校紀。學生是校園文明的載體，營造良好的學習氛圍是我們每一個學子的責任和使命。為此，我們向全體廣醫(yī)同學發(fā)出倡議：
第一，堅決做時間的主人。合理安排自己的生活節(jié)奏，把握作息，做到準時上課，不遲到不早退，成為時間的主人，以良好的精神面貌度過精彩的大學生活。
第二，自覺遵守課堂紀律，摒棄課堂陋習。課室是一個神圣的地方，應做到文明守禮，做到“四不為”：不喧嘩，不交頭接耳，不打瞌睡，不吃零食;“四可為”：課前預習，認真聽講，積極思考，課后復習。
第三，拒絕當課堂低頭族。在上課期間應將手機關閉或調為靜音，學生的首要任務應該是認真學習，不可因對手機的過分依賴而分散了課堂上的注意力。
第四，尊師重道，克己復禮。荀子曰：“國將興,必貴師而重傅。”想要獲得知識才干，首先在于尊師重道，文明守禮。課前主動起立問好，對老師表示歡迎和尊敬;課后致以誠摯的掌聲，對老師的諄諄教導表示肯定和敬意;校道偶遇老師時，駐足微笑，鞠躬問好。
第五，愛護公共財產，維護公眾利益。保持課堂整潔干凈，做到舉止文明，不在教室亂丟、亂吐、亂畫。
同學們，只要我們每天能改變一點點壞習慣，互相監(jiān)督，不久便能形成良好的課堂學習氛圍，這不但能提高大家的學習熱情取得更高的學習效率，而且能促進彼此的友誼,共同進步。所謂“行勝于言”，就讓我們一起行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起，帶著一顆求知、上進的心，走進神圣的醫(yī)學殿堂吧!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
大學文明課堂倡議書篇十五
近日，信電學院宣傳部以問卷調查的形式對課堂陋習的情況作了調查。在隨機調查的300名同學中，玩手機、室內聊天、頻繁出入、課桌文化被認為是課堂“四害”，60%的同學承認自己有課堂不良習慣，52.7%的同學認為課堂陋習現(xiàn)象非常嚴重，而大多數(shù)同學在自己受到干擾時感到無可奈何，只能忍耐。
從問卷中我們可以看到，一方面我們對別人的干擾感到厭煩，而另一方面又有過半的同學承認自己在課堂上也有類似的不良習慣。子曰：“己所不欲。勿施于人”。良好公共秩序的維持，需要我們大家、我們每一個人的自覺遵守，強制性的措施或政策則容易適得其反。因此，我們向全體科大同學發(fā)出倡議：拒絕課堂陋習，爭做文明學生。
一、 上課時間手機調至震動或靜音模式，防止鈴聲干擾正常課堂秩序。
二、 認真聽講，不做與學習無關的事。
三、 不在課桌上亂寫亂畫，并盡量制止自己周圍同學創(chuàng)造“課桌文化”。
四、 共同維護自習室安靜的學習環(huán)境，杜絕影響自習紀律的行為。
五、 從自習室出入時盡量減少噪音，以防影響其他同學學習。
為維護我們的課堂秩序，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境與氛圍，每一個科大學子都應當嚴于律己，推己及人，提高個人素質，爭做文明學生。共同努力，把良好的個人學習習慣發(fā)展成為良好的學風、良好的校風。
大學文明課堂倡議書篇十六
為營造我院“愛院、樂學、自律、誠信“的優(yōu)良學風，幫助同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，現(xiàn)面向全院同學提出以下倡議：
1、保持良好的學習風氣，請不要上課遲到、早退，杜絕曠課;。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，請不要將食品帶進課堂;。
3、養(yǎng)成良好學習習慣，提高課堂學習效果，請在進入教室自習或上課時帶相關書籍;。
5、教室是一個教書育人的重要場所，請注意個人形象，不要穿拖鞋、奇裝異服進入教室;。
6、愛護公共財產，維護公眾利益，保持課堂整潔干凈，請同學們舉止文明，不要在教室亂丟、亂吐、亂畫。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學文明課堂倡議書篇十七
親愛的xxx：
課堂是增長知識、掌握本領的學術殿堂，課堂是開展教學活動、教書育人的重要場所。文明課堂既是保證學生正常學習活動的需要，也是大學生良好精神風貌的窗口。文明課堂創(chuàng)建連著你我他，文明創(chuàng)建需要每個人的積極參與，為創(chuàng)建文明課堂，我們發(fā)出如下倡議：
一、不攜帶早餐食品進入課堂，不在課堂吃東西;
二、不遲到、不早退、不曠課、不隨意走動，尊重老師、尊重課堂;
三、不做"低頭族"，上課不玩手機、不上網，課前把手機調為靜音或關機;
四、不交頭接耳、不在課堂睡覺，不做與課堂無關的事情;
五、不隨處吐痰、隨地亂扔垃圾，保護環(huán)境、節(jié)約用電;
六、不在教學區(qū)域大聲喧嘩、嬉戲打鬧。
倡議人：
20xx年x月x日
大學文明課堂倡議書篇十八
親愛的同學們：
我們經濟學院的老師在分配課時的時候在全校中是屬于最多的，可是在面對年幼的孩子的時候，他們義無反顧，在面對身體不適的時候，他們從未退縮，從未有過怨言，從未消極以對。反觀我們，當老師在講臺上揮汗如雨的時候，我們卻只忠于我們的手機;當老師在黑板上奮筆疾書的時候，我們已在臂彎里酣然入睡;當老師在講臺上諄諄教誨時，我們卻在“悄言細語。師者，傳道授業(yè)解惑者也，尊師重道是我們學生的天責。
為加強學院學風建設，培養(yǎng)良好的學習習慣，摒除課堂陋習，共建文明課堂，我們特向全院學生發(fā)出倡議：
一、實現(xiàn)“無手機”課堂，上課不攜帶手機，或上課前將手機調至靜音、關機狀態(tài);。
二、實現(xiàn)“抬頭族”課堂，拒做“低頭族”，抬頭聽課，認真做筆記，積極和老師互動;。
三、實現(xiàn)“無食物”課堂，不把零食、飯菜帶進教室，杜絕“飯香”掩蓋“書香”;。
四、實現(xiàn)“零缺勤”課堂，自覺遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不隨意曠課;。
五、實現(xiàn)“零喧嘩”課堂，共同維護安靜的學習環(huán)境，學習期間不隨意出入教室，不與周圍同學交頭接耳。
“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。”親愛的同學們，讓我們從點滴小事做起，習慣成自然，共同營造文明健康、和諧溫馨、積極向上的課堂和校園環(huán)境。謹記“明德博學守正出奇”的校訓，在青春寶貴的時間里努力學習、追求真理、立志成才，爭做文明大學生!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
大學文明課堂倡議書篇十九
為進一步加強學風建設、強化課堂紀律，增強學生自主學習的積極性，營造濃厚的學習氛圍，尊重老師的授課，江蘇大學醫(yī)學院向全體同學鄭重倡議：
1.不把食物帶進教學區(qū)，并主動清理教室抽屜的垃圾，通訊工具調成靜音或震動，不影響教學秩序。
2.上課不遲到、不早退、不曠課，保證課堂紀律。如有請假情況，積極向老師反映。
3.等老師宣布下課后才能起身離開教室，當老師有略微的拖堂時，耐心等待老師講完后才可起身整理。
4.在上課時候，手機能幫助我們學習，同樣也能干擾我們學習，對于我們有利還是有弊，完全取決于我們的自覺性和自控能力。所以希望同學們能夠加強自己的自制力，不要在手機中迷失自我。
5.對于上課占座的現(xiàn)象，相信大家都是熱愛學習才會做出這樣的舉動。但希望同學們在占座時能夠文明占座，需要多少座位就占多少座位，為其他同樣熱愛學習的同學提供機會。
6.愛護公共財產,維護公眾利益,保持講臺、黑板整潔干凈.愛惜教學設施設備，不違規(guī)使用和操作電腦及投影儀。
7.誠信考試，做到“零作弊，零違紀”。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這些看起來很小的事情，正在影響著我們的形象和個人素質，危及著教學效果和質量，甚至危害到我們的學風。讓我們共同行動起來，向不文明舉止宣戰(zhàn)，共同參加“文明課堂行動”，積極配合老師的教學工作，尊重老師的勞動成果。“行勝于言”，請同學們積極配合老師課堂教學，在老師的監(jiān)督下，努力進取，共同創(chuàng)造良好的課堂氛圍！
大學文明課堂倡議書篇二十
各團總支、全體同學：
隨著信息技術的發(fā)展，智能手機日益普及帶來通訊便捷和娛樂體驗的同時，我們不禁發(fā)現(xiàn)同學們中間出現(xiàn)了大量隨時隨地聊qq、發(fā)微信、刷微博、玩游戲的手機“低頭族”，上課、吃飯、走路玩手機的現(xiàn)象日趨普遍，青春的大好年華就這樣在低頭和指間慢慢流逝。不可否認，對手機的過多精力投入已經使相當一部分同學無法專注于課堂學習，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的校風與學風。
手機的出現(xiàn)，本來是為了讓溝通便利，現(xiàn)在卻使人變得更加孤獨。大家沉溺在互聯(lián)網的虛擬世界中，為多贊、多轉發(fā)量、多留言、多互動而欣喜，卻在現(xiàn)實世界里忽略了身邊的美景，忽視了周圍的好友，錯過了精彩的課堂學習。為此，團委、學生會向全體同學發(fā)出無手機課堂倡議，從課堂做起，逐步減少手機在大家生活中的占用時間。
一、消除課堂陋習，提高學習效率。上課盡量不帶手機，帶手機的同學將手機關機或調成靜音，交班干部保管，同學之間互相督促，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
二、養(yǎng)成良好習慣，合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活習慣，理性看待智能手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機，走下網絡、走出宿舍、走向操場，向“低頭族”說“不”，健康生活，與親人、老師、朋友多交流。
三、發(fā)揮榜樣作用，引領清新風氣。黨員、學生會成員、班團干部應率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學的監(jiān)督，發(fā)揮學生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環(huán)境。
四、開展教育活動，營造學習氛圍。各團總支、團支部要積極開展“創(chuàng)建無手機課堂”主題活動，加強宣傳，營造氛圍，以班級為單位，發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性，形成無手機課堂的班級共識，使學生逐漸養(yǎng)成上課無手機的自覺習慣。
同學們，相信大家都不甘心讓自己成為手機的奴隸，要對自己的未來有明確的選擇。我們要踐行“修德敏行博學多才”的校訓精神，認真學習、努力實踐，不辜負大好的青春年華。請大家一起行動起來，讓手機課堂休息!
xxx
20xx年xx月xx日
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