總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式，有助于我們反思和提升。總結(jié)時(shí)可以參考他人的意見和建議，充分吸取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。接下來是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇一
作為一名教師黨員，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺認(rèn)識(shí)：
第一：堅(jiān)持以人為本。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書育人，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。
第二：注重學(xué)生的全面發(fā)展。
注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個(gè)微笑，可能是一件關(guān)心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對(duì)學(xué)生最直接的語言。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來說是一種鼓勵(lì)，是一種信任。
對(duì)于學(xué)生來說，全面發(fā)展是指個(gè)人的知識(shí)面要寬，不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)，也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實(shí)際動(dòng)手能力，知道“是什么”，還得學(xué)會(huì)“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。
總而言之，我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?？梢园芽茖W(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí)帶進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中，理論聯(lián)系實(shí)際，多主動(dòng)，多思考，多實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
第三：“愛”字當(dāng)頭，做好本職工作。
黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無意義的'。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
第四：真心為生，抓好思想教育。
學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。
第五：善始善終，組織課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。
美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，必然會(huì)到達(dá)教育成功的彼岸。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇二
今年我有幸參加了全市范圍內(nèi)的中學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，感覺收獲頗深。為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了量的補(bǔ)充，思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
這次培訓(xùn)，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。當(dāng)然，新教學(xué)理念更要發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；這就更需要在課堂教學(xué)過程中的課堂有提問藝術(shù)。教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。給我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂和幸福。
通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我了解到集體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。最終就是要讓課堂“活”起來。讓學(xué)生從舊知識(shí)中自然遷移，自主掌握知識(shí)，解決問題。我們通過這項(xiàng)工作，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。明確了集體備課所應(yīng)具有的步驟：
首先制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了每周的主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。
集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫礁初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。
利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。
首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的概內(nèi)容加以分析和介紹。
然后由家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)綱要求，集家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，通過討論，參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對(duì)選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。
當(dāng)所有備課人討論完畢后，主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，并按照備課要求形成文字、形成集體智慧的結(jié)晶。
注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
向書本請(qǐng)教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作。
這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。
這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。
冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇三
我是20xx春鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)的一名學(xué)生，在平湖電大三年的學(xué)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)修的，每天除了上班工作的時(shí)間外留給自己的學(xué)習(xí)時(shí)間少之又少。這三年來，我雖然失去很多的娛樂和休息時(shí)間，但得到的是在政治思想素質(zhì)方面和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力方面的大收獲，以下就是我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：
（1）要心細(xì)、戒躁。就拿《財(cái)政與金融》來說吧，它的基礎(chǔ)知識(shí)并不難理解，只要大家好好理解這類課程，端正態(tài)度就好。
（2）要注重思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)習(xí)管理要求有很強(qiáng)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。如果不多加注意，就會(huì)出現(xiàn)一些麻煩。
（3）要對(duì)所學(xué)的課程感興趣，興趣是最好的老師。有些同學(xué)認(rèn)為這些課程太枯燥無味，其實(shí)不然。學(xué)習(xí)的最大樂趣莫過于學(xué)以致用。
（4）注重實(shí)踐。我們要把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
以上就是我的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，我之所以會(huì)選擇電大，是因?yàn)樗_放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時(shí)間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。由于工作很忙，學(xué)習(xí)雖被安排為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，但很多學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證，加班、出車這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅打亂了學(xué)習(xí)節(jié)奏，甚至使整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃成為泡影。這就使上網(wǎng)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)既可以做到隨時(shí)開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)度也可以自己安排，不再為時(shí)間太忙而煩惱，而且不用把時(shí)間浪費(fèi)在路上，在家隨時(shí)都能上網(wǎng)學(xué)習(xí)。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理是一門綜合性學(xué)科，這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的可操作性。管理過程的動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和管理對(duì)象的多樣性決定了管理所要借助的知識(shí)、方法和手段要多樣化。管理學(xué)又是一門軟科學(xué)。影響管理的因素很多，有的還是不可控和不確定因素。在管理學(xué)中沒有千古不變或“永恒”的定理，必須對(duì)具體問題作具體分析。管理學(xué)更是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。管理對(duì)象的復(fù)雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運(yùn)用管理知識(shí)的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。在學(xué)習(xí)中我們知道，僅靠學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是造就不出“合格”管理者的，因此必須在實(shí)踐中學(xué)會(huì)它。而資訊發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)正為現(xiàn)代的管理學(xué)提供了一個(gè)個(gè)性化的平臺(tái)。
總之，通過上述諸多方面的學(xué)習(xí)與擴(kuò)展，使自身的綜合素質(zhì)得到了全面提高，為進(jìn)一步的理論學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)，今后，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，將“活到老，學(xué)到老”融入自己的一生。
冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇四
在此次黨員冬訓(xùn)中，我支部組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了五中全會(huì)會(huì)議精神，并討論了五中全會(huì)改革熱點(diǎn)和xx大后的新局面，并對(duì)村未來發(fā)展提出了意見、建議。通過這幾天的學(xué)習(xí)，作為一名教師，更要全面、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，把全會(huì)精神化作做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，重在深刻把握和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題;既管當(dāng)前，又管長遠(yuǎn);既是重大的理論問題，又是重大的實(shí)踐問題。它的基本內(nèi)涵包括堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;全面發(fā)展;協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
我們必須重視：首先是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，既不能以經(jīng)濟(jì)發(fā)展代替社會(huì)發(fā)展，也不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟(jì)發(fā)展在社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，更不能否定經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)黨的工作中心。我們必須在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。
其次是以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，我國是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國家，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。我們發(fā)展的目的是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人民，一切服務(wù)于人民。因此，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，不只是經(jīng)濟(jì)的量的增長，還包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會(huì)的全面進(jìn)步，歸根到底，是為了社會(huì)與人的全面發(fā)展。
最后，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重要保證。另外，制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實(shí)現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。因此根本的解決之道在于按“五個(gè)統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善。四是“五個(gè)統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放的要求，這五個(gè)統(tǒng)籌是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。
要樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，我們必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅(jiān)持發(fā)展。把握如下幾個(gè)問題：一是：必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。二是：必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是：必須高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。四是：必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜，因時(shí)制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項(xiàng)工作的各個(gè)方面之中。五是：要樹立“四個(gè)觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護(hù)環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
總之，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們黨、對(duì)我們每個(gè)黨員都非常重要，對(duì)我們國家也非常重要，通過這次重要思想學(xué)習(xí)，使我理清了我黨建黨以來指導(dǎo)思想的發(fā)展、變化過程。毛澤東等老一代無產(chǎn)階級(jí)革命家，創(chuàng)造了毛澤東思想;鄧小平創(chuàng)造了鄧小平理論;以為核心的黨中央創(chuàng)造了“三個(gè)代表”重要思想。每一代中央領(lǐng)導(dǎo)都有自己的理論建樹，為中心的黨中央重大理論建樹，這就是“科學(xué)發(fā)展觀”。
黨員冬訓(xùn)是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。我校支部緊密聯(lián)系黨員的思想和工作實(shí)際，在全體黨員中扎實(shí)有效地開展了冬訓(xùn)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過本次冬訓(xùn)，提高了黨員的思想素質(zhì)，領(lǐng)會(huì)了20xx年。
工作報(bào)告。
精神，特別是根據(jù)xx大提出的優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國，促進(jìn)社會(huì)公平的任務(wù)，在具體的操作過程中，我們采取了自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、討論、交流等多種形式，取得了比較好的效果。現(xiàn)就本次冬訓(xùn)作如下總結(jié)。
一、高度重視，內(nèi)容豐富。
學(xué)校支部對(duì)本次黨員冬訓(xùn)非常重視，把黨員冬訓(xùn)當(dāng)作加強(qiáng)自身能力建設(shè)、提高黨員素質(zhì)、整頓黨員隊(duì)伍的頭等大事來抓。在學(xué)校黨員冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，史校長做了動(dòng)員講話。本次冬訓(xùn)進(jìn)行了五個(gè)專題的學(xué)習(xí)：
二、積極參學(xué)，注重實(shí)效。
不論集中學(xué)習(xí)，還是座談?dòng)懻?，我都能緊緊圍繞冬訓(xùn)的指導(dǎo)思想和教育目標(biāo)，突出學(xué)習(xí)實(shí)效，不走過場，不圖形式。我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高黨的政策、法律法規(guī)和教育理論水平，并且能夠充分討論，發(fā)表見解，把思想認(rèn)識(shí)自覺統(tǒng)一到教育局的指示精神和重大戰(zhàn)略部署上來。本人自始至終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，積極參加討論，充分體現(xiàn)了黨員隊(duì)伍的過硬作風(fēng)，也充分表明黨員教師學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正，達(dá)到了引導(dǎo)黨員進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的目的。
三、主題鮮明，重點(diǎn)突出。
四、效果顯著，受益匪淺。
這次冬訓(xùn)，我在思想上得到了一次洗禮，觀念進(jìn)一步得到了增強(qiáng)，能力水平得以提升，感到教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加新課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師。言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體、美、勞，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，自覺清理思想，對(duì)照檢查，對(duì)一年來的工作及表現(xiàn)有了一個(gè)客觀真實(shí)的了解。在評(píng)議中，我克服了一團(tuán)和氣、走過場的形式主義，真正做到了暢所欲言，開門見山，直指問題到人。通過批評(píng)與自我批評(píng)，能客觀公正的評(píng)介自己或同事，促進(jìn)了廣大黨員不斷自我完善，永保先進(jìn)性。
我相信，通過一年一度的黨員冬訓(xùn)這個(gè)有效的載體，在上級(jí)黨委和廣大黨員的共同努力下，在黨的xx大、xx屆四中全會(huì)精神的鼓舞下，作為黨員教師中的普通一員在今后的教育教學(xué)工作中迸發(fā)出激情，取得更大的成績，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇五
黨員集中冬訓(xùn)是黨的建設(shè)最基礎(chǔ)、最常規(guī)的工作,也是一項(xiàng)難組織、難抓實(shí)的工作。下面是本站小編為您帶來的冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀!
教師冬訓(xùn)是為了使黨員教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。
作為一名教師黨員，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺認(rèn)識(shí)：
第一：堅(jiān)持以人為本。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書育人，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。
第二：注重學(xué)生的全面發(fā)展。
注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個(gè)微笑，可能是一件關(guān)心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對(duì)學(xué)生最直接的語言。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來說是一種鼓勵(lì)，是一種信任。
對(duì)于學(xué)生來說，全面發(fā)展是指個(gè)人的知識(shí)面要寬，不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)，也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實(shí)際動(dòng)手能力，知道“是什么”，還得學(xué)會(huì)“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。
總而言之，我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?？梢园芽茖W(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí)帶進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中，理論聯(lián)系實(shí)際，多主動(dòng)，多思考，多實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
第三：“愛”字當(dāng)頭，做好本職工作。
黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
第四：真心為生，抓好思想教育。
學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。
第五：善始善終，組織課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。
美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，必然會(huì)到達(dá)教育成功的彼岸。
在此次黨員冬訓(xùn)中，我支部組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了五中全會(huì)會(huì)議精神，并討論了五中全會(huì)改革熱點(diǎn)和后的新局面，并對(duì)村未來發(fā)展提出了意見、建議。通過這幾天的學(xué)習(xí)，作為一名基層村干部，更要全面、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，把全會(huì)精神化作做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，重在深刻把握和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題;既管當(dāng)前，又管長遠(yuǎn);既是重大的理論問題，又是重大的實(shí)踐問題。它的基本內(nèi)涵包括堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;全面發(fā)展;協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。我們必須重視：首先是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，既不能以經(jīng)濟(jì)發(fā)展代替社會(huì)發(fā)展，也不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟(jì)發(fā)展在社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，更不能否定經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)黨的工作中心。我們必須在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。其次是以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，我國是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國家，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。我們發(fā)展的目的是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人民，一切服務(wù)于人民。因此，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，不只是經(jīng)濟(jì)的量的增長，還包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會(huì)的全面進(jìn)步，歸根到底，是為了社會(huì)與人的全面發(fā)展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重要保證。另外，制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實(shí)現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。因此根本的解決之道在于按“五個(gè)統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善。四是“五個(gè)統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放的要求，這五個(gè)統(tǒng)籌是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。要樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，我們必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅(jiān)持發(fā)展。把握如下幾個(gè)問題：一是：必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。二是：必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是：必須高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。四是：必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜，因時(shí)制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項(xiàng)工作的各個(gè)方面之中。五是：要樹立“四個(gè)觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護(hù)環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
總之，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們黨、對(duì)我們每個(gè)黨員都非常重要，對(duì)我們國家也非常重要，通過這次重要思想學(xué)習(xí)，使我理清了我黨建黨以來指導(dǎo)思想的發(fā)展、變化過程。毛澤東等老一代無產(chǎn)階級(jí)革命家，創(chuàng)造了毛澤東思想;鄧小平創(chuàng)造了鄧小平理論;以為核心的黨中央創(chuàng)造了“三個(gè)代表”重要思想。每一代中央領(lǐng)導(dǎo)都有自己的理論建樹，為中心的黨中央重大理論建樹，這就是“科學(xué)發(fā)展觀”。
一年一度的黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨xx屆五中全會(huì)會(huì)議精神》、《國家中長期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識(shí)》、《改革開放三十年。
教學(xué)工作計(jì)劃。
的巨大成就》、《入黨積極分子培訓(xùn)內(nèi)容》、《西部大開發(fā)戰(zhàn)略》我的思想又有了新的提高。
1、合格的共產(chǎn)黨員必須加強(qiáng)黨員的思想道德建設(shè)，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當(dāng)前的任務(wù)和現(xiàn)實(shí)客觀條件制定出來的，其目的是調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)人積極性，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點(diǎn)是對(duì)整個(gè)社會(huì)行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會(huì)中的一員，理所當(dāng)然應(yīng)該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰先占，應(yīng)得的利益誰多得、社會(huì)的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問題時(shí)，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無私奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內(nèi)在支配機(jī)制的，以是非感、正義感、責(zé)任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對(duì)道德選擇的確定，道德目標(biāo)的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對(duì)黨員、干部進(jìn)行道德教育，在提出黨性要求的同時(shí)，不能忽視良心引導(dǎo)的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
2、合格的共產(chǎn)黨員必須提高黨員的科學(xué)文化素質(zhì)。衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會(huì)生產(chǎn)力特別是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應(yīng)社會(huì)的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時(shí)，使自身成為社會(huì)的先進(jìn)部分。
3、合格的共產(chǎn)黨員必須增強(qiáng)黨員全心全意為人民服務(wù)的觀念。第一，當(dāng)官不為發(fā)財(cái)?shù)挠^念，共產(chǎn)黨的國家，領(lǐng)導(dǎo)是人民的公仆。因此，當(dāng)官不是發(fā)財(cái)?shù)膷徫?，就像教師不是看病的崗位一樣，想發(fā)財(cái)，就不要當(dāng)官;想做官，就不要想發(fā)財(cái)。第二，為民不遺余力的觀念。哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心理去，都要想辦法解決，黨員干部要看在眼里，急在心里，竭盡全力對(duì)待?！盀楣僖蝗?，造福一方”，人民選擇了我們，我們就要全權(quán)負(fù)責(zé)。否則，對(duì)不起人民。第三，辦事不圖回報(bào)的觀念。為民辦事是黨員干部的天職，個(gè)人不應(yīng)該指望得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，什么報(bào)償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價(jià)錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的?！稗k事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務(wù)員尚且如此，共產(chǎn)黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數(shù)事實(shí)證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。再有利的事情，再好辦的工作，都會(huì)變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴?！肮ぷ髦磺髮?shí)際”，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。
通過對(duì)所學(xué)內(nèi)容的大討論和民主評(píng)議的活動(dòng)開展，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。自己作為一名黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻(xiàn)。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”
重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。扎實(shí)地開展了黨員冬訓(xùn)和民主評(píng)議黨員的活動(dòng)。通過開展黨員的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高了每位黨員和教職工的黨性修養(yǎng)，思想政治素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和道德素質(zhì)。
我們這次冬訓(xùn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)了《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面奪取小康社會(huì)新勝利而奮斗》、《胡在全國教育工作會(huì)議上的講話》、《溫在全國教育工作會(huì)議上的講話》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中國第xx屆五中全會(huì)精神》。組織全體黨員和教職工根據(jù)所學(xué)內(nèi)容展開了熱烈的討論，發(fā)動(dòng)教職工對(duì)每位黨員進(jìn)行了廣泛的民主評(píng)議，我認(rèn)為這次的冬訓(xùn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。
因?yàn)檫@次的黨員冬訓(xùn)自始至終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)黨員的黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)，提高了促進(jìn)科學(xué)發(fā)展搞好經(jīng)驗(yàn)教學(xué)工作的本領(lǐng)和技能技巧，保持和發(fā)展了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，增強(qiáng)了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為深化我校教育改革、促進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展作了重要的保證。
通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)胡在xx大上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認(rèn)識(shí)，我們的各項(xiàng)工作必須堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，全面推進(jìn)小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀，堅(jiān)持改革開放，解放思想，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園和社會(huì)的和諧發(fā)展。
xx屆五中全會(huì)提出了文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。要推動(dòng)文化大繁榮大發(fā)展、提升國家文軟實(shí)力，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，提高全民族文明素質(zhì)，推進(jìn)文化創(chuàng)新等，要充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會(huì)，教育人民、推動(dòng)發(fā)展的功能，建設(shè)這中華民族共有的精神家園，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力。
通過對(duì)所學(xué)內(nèi)容的大討論和民主評(píng)議的活動(dòng)開展，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。自己作為一名員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻(xiàn)。
冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇六
教師冬訓(xùn)是為了使黨員教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。
作為一名教師黨員，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺認(rèn)識(shí)：
第一：堅(jiān)持以人為本。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書育人，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。
第二：注重學(xué)生的全面發(fā)展。
注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個(gè)微笑，可能是一件關(guān)心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對(duì)學(xué)生最直接的語言。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來說是一種鼓勵(lì)，是一種信任。
對(duì)于學(xué)生來說，全面發(fā)展是指個(gè)人的知識(shí)面要寬，不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)，也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實(shí)際動(dòng)手能力，知道“是什么”，還得學(xué)會(huì)“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。
總而言之，我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?？梢园芽茖W(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí)帶進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中，理論聯(lián)系實(shí)際，多主動(dòng)，多思考，多實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
第三：“愛”字當(dāng)頭，做好本職工作。
黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
第四：真心為生，抓好思想教育。
學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。
第五：善始善終，組織課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。
美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，必然會(huì)到達(dá)教育成功的彼岸。
冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇七
實(shí)施黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)工程可以提高廣大黨員整體素質(zhì),保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，黨員在冬訓(xùn)活動(dòng)中有什么。
心得體會(huì)。
2月5日上午，學(xué)校黨總支召開了20xx-20xx年度黨員干部冬訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，從2月5日-2月17日，我們通過集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了報(bào)告、教育部有關(guān)文件、教育部長及省市領(lǐng)導(dǎo)的講話、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》、20xx年教育部工作要點(diǎn)、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師和校長流動(dòng)的意見》、教育教學(xué)質(zhì)量三年提升計(jì)劃、《20xx學(xué)校工作意見》等。通過學(xué)習(xí)，我的思想、理念又有了新的認(rèn)識(shí)和提高，現(xiàn)在談幾點(diǎn)個(gè)人的感受。
通過學(xué)習(xí)，我對(duì)胡在上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認(rèn)識(shí)，我們的各項(xiàng)工作必須堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，全面推進(jìn)小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀，堅(jiān)持改革開放，解放思想，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園和社會(huì)的和諧發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，我懂得了作為教師，應(yīng)該把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。因此，我要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電，在實(shí)踐中不斷進(jìn)取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。
通過學(xué)習(xí)，我知道了我們要比任何行業(yè)的人愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。因?yàn)閹煇凼且环N巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。我們要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍;而作為一種道德導(dǎo)向，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的基本精神就在于奉獻(xiàn)。我們要正確處理個(gè)人利益和集體利益的矛盾，一切以學(xué)校事業(yè)的發(fā)展為重。
通過對(duì)所學(xué)內(nèi)容的大討論和民主評(píng)議的活動(dòng)開展，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。自己作為一名中層干部，更要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。
我們生活在一個(gè)以變革、調(diào)整、創(chuàng)新未顯著特征的時(shí)代。面對(duì)新形勢新任務(wù)，只有重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)以致用才能不斷提高思想政治素養(yǎng)，否則將被社會(huì)所淘汰。這就是說把學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)的最鮮明特征是文明的傳承之途、人生的成長之梯、工作的成敗之源，政黨的鞏固之需、國家的興盛之要的首要條件。
一個(gè)人的時(shí)間、精力畢竟是有限的，因此，把學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)的最鮮明特征來抓，首先要從思想上重視學(xué)習(xí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)是作為提高自身綜合素質(zhì)、增長自身本領(lǐng)、做好本職工作的根本途徑;認(rèn)識(shí)到我們所處的時(shí)代知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)更新速度加快，各級(jí)黨組織和廣大黨員不如果加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于時(shí)代;認(rèn)識(shí)到在自身建設(shè)學(xué)習(xí)發(fā)展中的的新情況、新問題、新矛盾很多，不熟悉、不了解、不懂得的東西很多，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷完善適合社區(qū)的發(fā)展道路和發(fā)展模式。
圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，做出了在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的重要部署。作為基層黨組織要帶頭踐行黨的宗旨，堅(jiān)持群眾路線，真正把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，建立起服務(wù)群眾的長效機(jī)制，黨員干部要“進(jìn)小區(qū)，結(jié)對(duì)子，解難題”，直接聯(lián)系和服務(wù)群眾。
學(xué)習(xí)四中全會(huì)精神，認(rèn)識(shí)全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，全面深入改革、完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必須全面推行依法治國。
學(xué)習(xí)基層安全生產(chǎn)，農(nóng)村信訪問題，基層黨員干部紀(jì)律條例，農(nóng)村財(cái)政工作后，認(rèn)為工作要有法可依，有理可依。群眾對(duì)黨員干部不滿意，是村務(wù)、財(cái)務(wù)不公開。群眾從來都是不患寡而患不均，所以要建立完善開放，動(dòng)態(tài)，透明，便民的陽光社區(qū)機(jī)制。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神，全面落實(shí)集團(tuán)公司及市、區(qū)提升“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)、黨員干部冬訓(xùn)的工作任務(wù)，結(jié)合自身的發(fā)展要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員、職工隊(duì)伍建設(shè)，提高各級(jí)管理人員整體素質(zhì)，提升整體工作水平，圍繞農(nóng)場黨委關(guān)于在全場黨員干部職工中進(jìn)行冬訓(xùn)工作實(shí)施意見。中心成立黨員干部冬訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體黨員、干部進(jìn)行為期三個(gè)月的冬訓(xùn)，單位所有黨員、中層干部都全過程地參與了冬訓(xùn)，并取得了良好的效果。
學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)為首要任務(wù)，從而推動(dòng)全體黨員干部興起學(xué)習(xí)新高潮，充分認(rèn)識(shí)黨的xx屆四中全會(huì)是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和文化改革發(fā)展重要階段召開的重要會(huì)議，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)墾區(qū)企業(yè)文化建設(shè)，促進(jìn)墾區(qū)跨越發(fā)展具有重要意義。
從總體上來講，廣大黨員、干部通過冬訓(xùn)教育，認(rèn)清了形勢，提高了認(rèn)識(shí)，解放了思想，明確了目標(biāo)，振奮了精神，增強(qiáng)了信心，鼓舞了斗志。通過冬訓(xùn)，營造了一個(gè)凝聚力求發(fā)展，務(wù)真求實(shí)抓落實(shí)的濃郁氛圍，為實(shí)現(xiàn)xxxx年各項(xiàng)工作目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
結(jié)合實(shí)際，以增強(qiáng)經(jīng)營管理能力為核心，針對(duì)不同的崗位特點(diǎn)，開展企業(yè)執(zhí)行力的提升、企業(yè)文化構(gòu)建等方面理論知識(shí)的培訓(xùn)，逐步提高全體黨員、干部、職工的綜合素質(zhì)。
一是通過學(xué)習(xí)達(dá)到打開思維空間，開闊眼界，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步樹立加快發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展理念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、安全意識(shí)、成本意識(shí)，提高駕馭各類生產(chǎn)活動(dòng)的能力;黨的xx屆六中全會(huì)精神深入人心，通過冬訓(xùn)，我支部廣大黨員、干部進(jìn)一步理解，把握新世紀(jì)新階段我們黨執(zhí)政環(huán)境發(fā)生深刻變化和黨肩負(fù)新的歷史使命，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性，深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)，充分理解了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定作出的新論斷、新概括，深刻領(lǐng)會(huì)提高黨的執(zhí)政能力關(guān)鍵在于加強(qiáng)黨的建設(shè)。同志們理解和把握了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要?dú)v史任務(wù)，更有利于結(jié)合各自實(shí)際，在工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
二是增強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通意識(shí)，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，融為一體，大大地提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高工作效率。
三是能善于圍繞目標(biāo)和任務(wù)開展工作。圍繞一個(gè)中心、確保各項(xiàng)任務(wù)、實(shí)施三項(xiàng)工程。完成中心制定的xxxx年工作和任務(wù)，安全生產(chǎn)確保無事故。
四是能善于調(diào)動(dòng)各種積極因素，發(fā)揮整體效應(yīng)。創(chuàng)新改革管理體制，以健全責(zé)任制、強(qiáng)化執(zhí)行力為突破口，努力提高創(chuàng)業(yè)熱情和工作效率，讓創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展動(dòng)力，提高收費(fèi)服務(wù)質(zhì)量，以強(qiáng)化規(guī)范操作，簡化流程為突破口，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾滿意度，用創(chuàng)優(yōu)贏得發(fā)展主動(dòng)。不斷增擴(kuò)大電網(wǎng)供電能力，不斷加大電力營銷力度。實(shí)現(xiàn)銷售總量、電量回收超歷史。
通過教育，提高了黨組織和黨員、干部的執(zhí)政意識(shí)，從而自覺改進(jìn)執(zhí)政作風(fēng)，增強(qiáng)執(zhí)政能力，進(jìn)一步增強(qiáng)我支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員、干部理想信念、先進(jìn)本色和模范帶動(dòng)作用。
二、具體措施。
良好的收獲，得益于措施有力，方法得當(dāng)?；鶎狱h員冬訓(xùn)，作為用理論和黨章以及新時(shí)期黨的路線、方針、政策武裝黨員干部思想，推進(jìn)基層工作和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要載體，多年來我支部一直高度重視。面對(duì)當(dāng)前工作出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)，我們積極探索搞好基層黨員冬訓(xùn)的新路子。近年來，我支部冬訓(xùn)基本形成了一種傳統(tǒng)做法與創(chuàng)新相結(jié)合的模式，在今年的冬訓(xùn)工作實(shí)踐中進(jìn)一步加以完善和發(fā)展。
一年來黨員干部的思想情況進(jìn)行深入細(xì)致的了解、分析、梳理，為冬訓(xùn)開展針對(duì)性教育提供資料。2、集中培訓(xùn)。1月份組織全體黨員干部看光盤來學(xué)習(xí)講座，部署本單位冬訓(xùn)工作，結(jié)合小組實(shí)際情況，采用靈活的形式了解冬訓(xùn)會(huì)議精神，全面深入地開展冬訓(xùn)。3、檢查、總結(jié)。冬訓(xùn)期間，支部領(lǐng)導(dǎo)督查、指導(dǎo)冬訓(xùn)工作。冬訓(xùn)結(jié)束后，我支部還開展了檢查評(píng)比活動(dòng)。
(二)是教育培訓(xùn)規(guī)范化。我支部冬訓(xùn)采取了會(huì)、訓(xùn)結(jié)合的方式進(jìn)行。全面落實(shí)集團(tuán)公司及市、區(qū)提升“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)精神，就搞好本單位經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)、精神文明建設(shè)、政治民主建設(shè)等作相關(guān)專題的輔導(dǎo)。
(三)是冬訓(xùn)形式多樣化。在冬訓(xùn)內(nèi)容的安排上，把今年的冬訓(xùn)主題與總結(jié)部署工作結(jié)合，與表彰激勵(lì)先進(jìn)結(jié)合，與民主評(píng)議黨員、干部結(jié)合，與推廣“三帶頭”典型結(jié)合。在具體做法上，把集中授課與分散討論結(jié)合，培訓(xùn)與現(xiàn)場參觀結(jié)合，傳統(tǒng)方式講課與電化教學(xué)、文娛活動(dòng)、畫欄板報(bào)展覽等結(jié)合。這樣做既豐富了冬訓(xùn)內(nèi)容，又增強(qiáng)冬訓(xùn)的吸引力、感召力和教育效果。
黨員冬訓(xùn)為時(shí)僅三個(gè)月，但為我支部xxxx年黨建工作指明了方向，打下了良好的基礎(chǔ)，在新的一年里，我們支部要緊緊圍繞黨的xx屆六中全會(huì)、省第十二次和市第十一次黨代會(huì)精神，全面落實(shí)集團(tuán)公司及市、區(qū)提升“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，按照農(nóng)場黨委的統(tǒng)一部署，發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)模范作用，明確目標(biāo)，樹立信心，攻堅(jiān)克難，努力實(shí)現(xiàn)供電管理服務(wù)水平再上新臺(tái)階。
冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇八
為認(rèn)真落實(shí)好支隊(duì)關(guān)于冬訓(xùn)工作的安排部署，為明年各項(xiàng)訓(xùn)練工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并以“抓冬訓(xùn)”為契機(jī)，以訓(xùn)促管，進(jìn)一步提升隊(duì)伍管理水平，確保年終過渡階段的部隊(duì)穩(wěn)定。
我中隊(duì)冬訓(xùn)工作是以支隊(duì)下發(fā)的“冬訓(xùn)工作方案”為依據(jù)，并結(jié)合中隊(duì)的實(shí)際計(jì)劃實(shí)施，主要以休能訓(xùn)練為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為輔，以轄區(qū)情況熟悉為主，以重點(diǎn)單位演練為輔，精心組織，合理調(diào)配，科學(xué)施訓(xùn)，為了使冬訓(xùn)工作開展的卓有成效，中隊(duì)精心制定了切實(shí)可行的冬訓(xùn)方案，并確定了郵電大樓、開元大酒店、易初蓮花超市、長沙縣氣站等十家重點(diǎn)單位進(jìn)行綜合演練，為了使中隊(duì)官兵更好地掌握轄區(qū)情況，中隊(duì)每周安排至少兩天時(shí)間，對(duì)轄區(qū)內(nèi)十三條主干道、三十七條次干道進(jìn)行熟悉，并對(duì)市政消防設(shè)施進(jìn)行逐一排查，并根據(jù)檢查情況對(duì)去年的轄區(qū)水源坐標(biāo)圖進(jìn)行修改。中隊(duì)還確定每周進(jìn)行一次緊急出動(dòng)檢查，以檢驗(yàn)和提高中隊(duì)快速反應(yīng)能力，為冬季火災(zāi)高發(fā)期打大仗、打惡仗做準(zhǔn)備。
中隊(duì)冬訓(xùn)工作不搞花架子，不搞形式主義。在干部的模范帶頭和骨干的積極配合下，開展的扎實(shí)有效。中隊(duì)在嚴(yán)格抓訓(xùn)練的同時(shí)進(jìn)一步加大了部隊(duì)管理的力度，堅(jiān)決杜決以往到了年終階段部隊(duì)管理不嚴(yán)，“懶散、稀拉”的現(xiàn)象發(fā)生。
真正實(shí)現(xiàn)了“以訓(xùn)促管、以管促訓(xùn)”。
xxx縣消防中隊(duì)。
二〇xx年三月二十八日。
冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇九
xx年1月4日上午，xx村組織統(tǒng)一安排全體黨員收看xx市黨員冬訓(xùn)電視實(shí)況，除了外出生病外，年老體弱的黨員也堅(jiān)持參加冬訓(xùn)，參與率達(dá)97%以上。這次冬訓(xùn)的主題是：深入學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中、四中全會(huì)精神，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。市委副書記范建同志做了冬訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告，他的報(bào)告鼓舞人心，他總結(jié)了改革開放30周年的巨大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，還向全市黨員匯報(bào)了一年來xx市委政府一系列的惠民措施，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)改革開放的堅(jiān)定性，包括關(guān)心群眾，解決群眾的醫(yī)療保險(xiǎn)等關(guān)系到群眾切身利益的問題，還對(duì)今后幾年的工作作出了計(jì)劃。全體黨員還集中收看了市委組織部其他三位同志的輔導(dǎo)講座，黨員同志們通過冬訓(xùn)，認(rèn)清了形勢，提高了認(rèn)識(shí)，解放了思想，明確了目標(biāo)，振奮了精神，增強(qiáng)了信心，鼓舞了斗志，營造了一個(gè)力求發(fā)展，務(wù)真求實(shí)的濃厚氛圍，為實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。市委領(lǐng)導(dǎo)那些深入人心的話，切實(shí)解決群眾之所急、所需、所想、所盼的一系列惠民工程，深深地感動(dòng)每一位黨員，都說改革開放30年來發(fā)生了翻天覆地的變化，也享受到改革開放30年來的巨大成果。通過這次培訓(xùn)輔導(dǎo)，黨員們紛紛表示，改革開放30年來的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)保障制度健全，老百姓生活蒸蒸日上，農(nóng)村發(fā)展更快，所有一切離不開黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，做為黨員也要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。黨員們還表示要將這次冬訓(xùn)會(huì)議落實(shí)到今后的各項(xiàng)生產(chǎn)、生活中去，并向周圍的群眾宣傳好、落實(shí)好。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化黨員先進(jìn)意識(shí)，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，我村黨委認(rèn)真組織對(duì)黨員的民主評(píng)議，真正做到公開、公正、公平。通過民主評(píng)議黨員，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，共同提高的目的，真正把黨員“長期受教育、永葆先進(jìn)性”的要求落實(shí)到實(shí)處。
最后，村王書記總結(jié)匯報(bào)村黨委班子一年來的工作情況，還對(duì)xx年工作作了打算：
統(tǒng)一思想，凝心聚力。通過收看，我村緊緊圍繞黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，不斷加強(qiáng)基層組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和廉政建設(shè)，不斷提高基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、致富群眾、維護(hù)穩(wěn)定和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能上下功夫。要使全體黨員干部認(rèn)清自身的責(zé)任和義務(wù)，帶頭垂范，做好表率，特別要在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象、加強(qiáng)服務(wù)、提高效能上成為表率。
聯(lián)系實(shí)際深入貫徹落實(shí)黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的信心、決心，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的勇氣和銳氣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的士氣，要真誠傾聽群眾的呼聲，真實(shí)反映群眾的愿望，真情關(guān)心群眾的疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難題。
冬訓(xùn)的最根本的實(shí)效就是提高黨員干部的覺悟，為民辦實(shí)事、做好事，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，增進(jìn)黨群的關(guān)系。讓群眾感受到黨的溫暖，享受改革的成果。鎮(zhèn)黨委也把發(fā)揮黨的先進(jìn)性，為民辦實(shí)事，做好事作為冬訓(xùn)的重中之重來抓。
在新的一年里，村黨委在鎮(zhèn)黨委政府的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大黨員群眾的大力支持下，有決心、有信心，實(shí)事求事的工作，扎扎實(shí)實(shí)的工作，把群眾的事干好，使廣大黨員干部真正把思想統(tǒng)一到xx大精神上來，進(jìn)一步動(dòng)員全村廣大黨員干部和群眾，以堅(jiān)定的信念，創(chuàng)新的精神，科學(xué)的態(tài)度，滿懷激情地投身到新一輪的改革發(fā)展之中，為推動(dòng)我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局貢獻(xiàn)力量。
冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)，今天我想借此機(jī)會(huì)來談一點(diǎn)心得與體會(huì)。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。
在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)：
操之過急、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。
光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財(cái)、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
在頭腦最清醒、注意力最集中的.時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會(huì)提高自己的理解能力。
在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí)、能操作、善合作、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。
“知識(shí)就是力量”，在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，更新鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。
冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十一
在此次黨員冬訓(xùn)中，我支部組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了三中全會(huì)會(huì)議精神，并討論了三中全會(huì)改革熱點(diǎn)和后的新局面，并對(duì)村未來發(fā)展提出了意見、建議。通過這幾天的學(xué)習(xí)，作為一名黨員，更要全面、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，把全會(huì)精神化作做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
自從新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體任職以來，各項(xiàng)改革政策有如重拳出擊，在各個(gè)領(lǐng)域掀起激浪。黨的xx屆三中全會(huì)的召開，是我們黨政治生活中的一件大事，更是老百姓的一件大事。秋葉正紅之際，力度空前的中國新一輪改革洪波涌起。在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，xx屆三中全會(huì)將把改革開放大業(yè)和建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程，推向新的更高境界。此次改革政策力度之大，范圍之廣，都是空前的。這將是推動(dòng)我國建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的歷史新起點(diǎn)，將給全國人民帶去無限美好的前程，從而將為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夯實(shí)基礎(chǔ)。
改革是xx屆三中全會(huì)提得最多的問題，也是最迫切的問題。從“八項(xiàng)規(guī)定”到“厲行節(jié)約”，從“中國夢(mèng)”到“黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)”，一系列活動(dòng)的開展，我們黨無不在時(shí)時(shí)詮釋著改革的要義。通過此次xx屆三中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，作為一名教師，應(yīng)該努力提高自己專業(yè)水平，關(guān)心學(xué)生。因此，對(duì)于黨員，要結(jié)合xx屆三中全會(huì)精神，樹立五種意識(shí)，加大改革。一是要樹立大局意識(shí)。要堅(jiān)定小局服從大局，在關(guān)鍵時(shí)刻，與黨委、政府保持高度一致。進(jìn)一步強(qiáng)化黨的xx屆三中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹立大局意識(shí)，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。二是要樹立服從意識(shí)。要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項(xiàng)決議。要在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給群眾”，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。三是要樹立責(zé)任意識(shí)。作為一名教干，在工作中，要以實(shí)際行動(dòng)忠誠履職，發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。四是要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。要心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，要正確處理好與同事之間的關(guān)系，不“小肚雞腸”，不“爾虞我詐”，在同心協(xié)力中更好地為教師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。五是要樹立創(chuàng)先意識(shí)。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)效，要求我們教干要樹立創(chuàng)先意識(shí)，要根據(jù)發(fā)展變化，不斷轉(zhuǎn)變工作思路，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)和思考，來找到為教師服務(wù)的最佳路徑。
xx屆三中全會(huì)已經(jīng)閉幕了，我們要切實(shí)吃透會(huì)議精神，把學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中全會(huì)精神與推動(dòng)當(dāng)前自身工作結(jié)合起來，同時(shí)，要以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神為契機(jī)，真正把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)自身實(shí)際工作的強(qiáng)大動(dòng)力，認(rèn)真教學(xué)，全心全意關(guān)心學(xué)生，為學(xué)校發(fā)展，學(xué)生幸福成長貢獻(xiàn)新的力量。
根據(jù)鄉(xiāng)黨委教育教育局黨委的安排布署，聯(lián)系黨員的思想和工作實(shí)際，我校黨總支從20xx年12月20日到20xx年2月28日在全體黨員中開展了冬訓(xùn)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在具體的操作過程中，我們采取了自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、討論、交流等多種形式，取得了比較好的效果。現(xiàn)就本次冬訓(xùn)作如下總結(jié)。
一、高度重視，周密安排。
我校黨總支對(duì)本次冬訓(xùn)非常重視，將其作為加強(qiáng)自身能力建設(shè)、提高黨員素質(zhì)、整頓黨員隊(duì)伍的頭等大事來抓，嚴(yán)格按照兩級(jí)黨委的統(tǒng)一安排和部署，根據(jù)本總支的實(shí)際，采取得力措施開展工作。20xx年12月20日召開黨員冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上黨總支書記、校長韓進(jìn)忠同志做了動(dòng)員講話，總支書記韓進(jìn)忠同志宣讀了《中牌學(xué)區(qū)校黨員冬訓(xùn)工作實(shí)施方案》，對(duì)冬訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式做了具體安排，確保了冬訓(xùn)工作有條不紊的開展，支部書記韓進(jìn)忠同志對(duì)民主評(píng)議黨員工作做了具體布置。
二、全員參與，積極參學(xué)。
不論集中學(xué)習(xí)，還是座談?dòng)懻?，都能緊緊圍繞冬訓(xùn)的指導(dǎo)思想和教育目標(biāo)，突出學(xué)習(xí)實(shí)效，不走過場，不圖形式。絕大多數(shù)黨員能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高黨的政策、法律法規(guī)和教育理論水平，并且能夠充分討論，發(fā)表見解，把思想認(rèn)識(shí)自覺統(tǒng)一到教育局和鄉(xiāng)黨委的指示精神上來。廣大黨員，特別是一些老黨員能克服寒冷的天氣，自始至終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，積極參加討論，充分體現(xiàn)了我校黨員隊(duì)伍的過硬作風(fēng)，也充分表明黨員教師學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正，達(dá)到了引導(dǎo)黨員進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的目的。學(xué)校還組織入黨積極分子參與了培訓(xùn)。
三、內(nèi)容全面，主題突出。
四、效果顯著，受益匪淺。
第一，廣大黨員在思想上得到了一次洗禮，觀念進(jìn)一步得到了增強(qiáng)，能力水平得以提升。通過冬訓(xùn)，黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，立黨為公、執(zhí)政為民的理念更加深入。通過冬訓(xùn)，使黨員對(duì)“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，精神、改革開放的成就等都有了新的認(rèn)識(shí)和理解。通過冬訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部理論信息、先進(jìn)本色和模范帶動(dòng)作用。
第二，通過民主評(píng)議，達(dá)到了強(qiáng)化和規(guī)范組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員先進(jìn)性的目的。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們專門組織開展了民主評(píng)議黨員活動(dòng)，在評(píng)議中，大多數(shù)黨員克服了一團(tuán)和氣、走過場的形式主義，黨員們提出的意見忠懇，真正做到了暢所欲言，對(duì)于正確的意見，每位黨員都能非常誠懇地接受，并表示在工作中加以改正。通過批評(píng)與自我批評(píng)，每位黨員都能客觀公正的評(píng)介自己或同事，促進(jìn)了廣大黨員不斷自我完善。
第三，通過冬訓(xùn)，使我們對(duì)我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的各項(xiàng)指標(biāo)要求有了更加全面的了解，對(duì)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化校是我校教育辦學(xué)條件大改善、校容校貌大改觀、教學(xué)設(shè)施大添置、管理水平大提高、教學(xué)質(zhì)量大攀升、社會(huì)聲譽(yù)大變化的一次千載難逢的重要契機(jī)!是我縣基層學(xué)校全體教職員工(首先是校長)學(xué)習(xí)教育理論、更新教育觀念、適應(yīng)改革形勢、改進(jìn)教學(xué)方式、提升業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)效率、重塑教師形象的一次自我充實(shí)、自我發(fā)展、自我完善的重要契機(jī)!從而明確了今后學(xué)校工作的努力目標(biāo)和方向，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，努力辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育!
本次黨員干部冬訓(xùn)盡管歷時(shí)不長，但我們按照上級(jí)黨委的指示精神，立足正面教育，堅(jiān)持典型引路，理論聯(lián)系實(shí)際，著重解決學(xué)校工作中存在的問題，因而取得了明顯實(shí)效。在新的一年里，我們要積極發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)模范作用，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)聲譽(yù)，為進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
根據(jù)街道黨工委堡發(fā)[20xx]12號(hào)的文件精神，我校黨支部于元月19日下午召開專題會(huì)議，就開展好20xx年度的冬訓(xùn)工作進(jìn)行了布置。我校整個(gè)“冬訓(xùn)”工作從1月20日開始到2月22日結(jié)束，集中4天時(shí)間組織全體黨員干部進(jìn)行了“冬訓(xùn)”，具體總結(jié)如下：
一、基本情況：
參加這次黨員“冬訓(xùn)”的黨員41名，占黨員總數(shù)的98%。這次黨員“冬訓(xùn)”采取集中和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式培訓(xùn)，動(dòng)員和安排，民主評(píng)議。
二、主要收獲：
1、通過組織學(xué)習(xí)中共中央《黨員廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)，把我校黨員。
先進(jìn)性教育。
體現(xiàn)到日常的生活中和工作之中，真正提高了黨員整體素質(zhì)和干部的思想政治覺悟，強(qiáng)化了政治意識(shí)，大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
2、認(rèn)真開展了對(duì)學(xué)校班子成員的整體工作和黨員、干部的評(píng)議活動(dòng)，在評(píng)議活動(dòng)中各支部黨員發(fā)言誠懇，本著愛護(hù)干部、幫助干部、維護(hù)集體榮譽(yù)的角度。對(duì)近幾年來的黨組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文明建設(shè)等方面從不同角度，進(jìn)行了評(píng)議。對(duì)學(xué)校整體工作中的成績給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了寶貴的意見和建議。
3、這次共提出意見和建議6條。
(1)我校地處城區(qū)區(qū)域，地理?xiàng)l件優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，干部必須要有超前的意識(shí)。
(2)黨支部要提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨員要齊心協(xié)力支持村搞好工作。
(3)黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨員經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)，提高黨員的素質(zhì)教育。
(4)在實(shí)際工作中把一些政策規(guī)定要對(duì)群眾講清，宣傳到，增加透明度和公開力度以取得群眾的諒解和支持。
4、支部在組織學(xué)習(xí)的同時(shí)，黨支部書記劉宏亞向黨員匯報(bào)了我校的情況，并聽取了不同意見，解釋和化解了群眾比較關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，黨員比較滿意。
5、在民主評(píng)議黨員的活動(dòng)中，各支部采用。
自我鑒定。
和支部黨員互評(píng)的形式進(jìn)行，共有42名黨員參與，合格率100，未評(píng)出不合格黨員。
三、通過廣大黨員的學(xué)習(xí)討論，提出我村20xx年的。
工作計(jì)劃。
今年黨員“冬訓(xùn)”工作，在上級(jí)黨工委的指導(dǎo)下，學(xué)校黨支部的組織下，集中力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)冬訓(xùn)工作內(nèi)容充實(shí)，形式靈活多樣，各位黨員發(fā)言積極，熱烈，批評(píng)尖銳，針對(duì)性強(qiáng)，整改措施具體得力對(duì)提出的合理化的意見和建設(shè)性的建議，學(xué)校將積極采納加以整改，給群眾比較滿意的結(jié)果。
在新的一年里，學(xué)校黨支部在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大黨員群眾的大力支持下，有決心有信心，實(shí)事求事的工作，扎扎實(shí)實(shí)的干事，把群眾的事干好，把教育事業(yè)搞上去，為全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出新的更大的貢獻(xiàn)。
冬訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十二
要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
第二：堅(jiān)持以人為本，真心為生，抓好思想教育。
學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書育人，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。
第三：“愛”字當(dāng)頭，行勝于言。
黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15406524.html】
